close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

21.Социология политики

код для вставкиСкачать
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Оренбургский государственный университет»
Кафедра философии науки и социологии
Н. Р. Хамидуллин
СОЦИОЛОГИЯ ПОЛИТИКИ
Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом федерального
государственного бюджетного образовательного учреждения высшего
профессионального
образования
«Оренбургский
государственный
университет» в качестве методических указаний для студентов, обучающихся
по программе высшего профессионального образования по направлению
подготовки 040100.62 Социология
Оренбург
2013
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
УДК 316.334.3 (076.5)
ББК 60.561.3я7
Х18
Рецензент – кандидат социологических наук М. С. Перминова
Х18
Хамидуллин, Н. Р.
Социология политики: методические указания / Н. Р. Хамидуллин;
Оренбургский гос. ун-т. – Оренбург: ОГУ, 2013. – 54 с.
Методические указания по курсу «Социология политики»
предназначены для студентов очной формы обучения, обучающихся по
программе высшего профессионального образования по направлению
подготовки 040100.62 Социология.
Основное содержание: цели и задачи учебной дисциплины; основные
положения программы курса; рекомендации по подготовке к практическим
занятиям; планы практических занятий, задания для самостоятельной
работы по темам в соответствии с рабочей программой; темы эссе,
рефератов, докладов и фиксированных выступлений; образцы тестов для
проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по разделам
дисциплины и примерный план-график самостоятельной работы.
УДК 316.334.3 (076.5)
ББК 60.561.3я7
© Хамидуллин Н. Р., 2013
© ОГУ, 2013
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Содержание
Введение………………………………………………………………………............. 4
1
Цели и задачи учебной дисциплины …………………………………………... 5
2
Теоретическое изучение курса………………………………………………….
3
Практические занятия…………………………………………………………… 10
6
3.1 Особенности подготовки к семинарским занятиям…………………………… 10
3.2 Планы практических занятий и задания для самостоятельной работы
по темам………………………………………………………………………….. 12
3.3 Темы рефератов, докладов, эссе, сообщений………………………………….. 27
4
Самостоятельное изучение дисциплины………………………………………. 29
4.1 Организация самостоятельной работы студентов по дисциплине
«Социология политики»………………………………………………………... 29
4.2 Примерные тесты по разделам дисциплины для проведения текущего
контроля и промежуточной аттестации ………………………………………. 34
4.3 Контрольные вопросы для самоподготовки…………………………………… 46
4.4 Подготовка к сдаче экзамена…………………………………………………… 49
5
Рекомендуемая литература……………………………………………………… 49
5.1 Основная литература……………………………………………………………. 49
5.2 Дополнительная литература…………………………………………………….. 50
Приложение А Примерный план-график самостоятельной работы……………... 54
3
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Введение
Актуальность
изучения
дисциплины
политики»
«Социология
обусловлена:
– реформированием политической системы современного российского
общества и сложностью принятия политических решений;
– политизацией всех сфер общественной жизни;
– тесной взаимосвязью систем управления и политики;
– возникшими
в
теории
и
практике
изменениями
общественных
отношений на современном этапе развития общества, системы образования и
личности человека.
Политика – это особый вид регулирования социальной жизни. Поэтому
социологический аспект политики в современной социально-политической
теории важен и требует качественного осмысления с научной точки зрения, что
определяется
логикой
политического
развития
постсоветской
России
и
обусловлен особой значимостью процессов формирования государственной
политики в области выработки политических решений, социальной деятельности
и социального взаимодействия субъектов политики.
В данном процессе социология политики, как отрасль социологии и в тоже
время
самостоятельная
взаимодействия
дисциплина,
социальных
и
призвана
всесторонне
политических
структур
анализировать
в
процессе
функционирования политической власти. Подобно тому, как жизнь человека
индивидуальна,
так
процесс
формирования
и
развития
любой
отрасли
характеризуется присущими только ей особенностями
Изучение дисциплины предусматривает проведение лекционных и
практических занятий под руководством преподавателя, а также самостоятельное
освоение
дополнительного
материала
(литературы)
при
подготовке
к
практическим занятиям и экзамену. Самостоятельная работа студента по
изучению данной дисциплины является важным условием освоения учебного
материала и формирования профессиональных знаний и навыков.
4
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
1
Цели и задачи учебной дисциплины
В
соответствии
образовательного
направлению
с
требованиями
стандарта
подготовки
высшего
Федерального
профессионального
Социология,
040100.62
государственного
в
образования
результате
по
изучения
дисциплины «Социология политики» ставятся следующие цели:
− дать студентам глубокие знания теоретических основ и закономерностей
функционирования социологии политики как науки, выделяя её специфику,
раскрывая принципы соотношения методологии и метода познания;
− способствовать
подготовке
широко
образованных,
творческих
и
критически мыслящих специалистов, способных к анализу и прогнозированию
сложных социально-политических проблем;
− дать общее представление о специфике и результатах применения
социологической парадигмы в исследовании политики и политической жизни
общества.
Основные задачи учебной дисциплины:
− определить место и роль дисциплины «Социология политики» в
структуре социологического знания, её взаимосвязь с другими гуманитарными
науками;
− рассмотреть генезис идей социологии политики, провести исторический
анализ путей её формирования;
− изучить основные понятия и категории социологии политики, дать
общую
характеристику
научных
направлений
анализирующих
проблемы
политики в жизни общества;
− выделить составные компоненты механизма реализации политической
власти в современной России;
− сформировать
представления
об
основных
закономерностях
функционирования и развития общественного сознания, политического поведения
и в целом политической культуры различных социальных групп современного
российского общества;
5
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
− изучить механизм возникновения и разрешения социально-политических
конфликтов, в том числе между этническими общностями и нациями;
− рассмотреть
прогнозирование,
управленческий
принятие
аспект
решений,
политической
планирование,
жизни:
управление
и
самоуправление;
− выработать навыки использования прикладных знаний для анализа
политической действительности в России и в мире в целом.
2 Теоретическое изучение курса
Раздел I Социология политики в системе наук
Политика в системе научного знания. Социология политики в структуре
социологического знания, её взаимосвязь с другими гуманитарными науками.
Научные теории в понимании объекта и предмета социологии политики. Уровни
познания социологии политики. Структура социологии политики, её элементы.
Функции социологии политики. Основные этапы становления и развития
социологии политики в России.
Раздел II Методы социологии политики
Особенности современного этапа исследования политики. Структура
методов исследования. Общенаучные и теоретические методы исследования.
Количественные
и
качественные
методы
исследования.
Моделирование,
прогнозирование в контексте методологических оснований социологии политики.
Социологическое исследование как средство познания социальной реальности,
основные
этапы
исследования.
Виды
социологического
исследования:
разведывательное, описательное и аналитическое. Программа социологического
исследования.
Раздел III Социология политики в истории политической мысли
Социально-политическая мысль Древней Греции и Древнего Рима (Сократ,
Платон,
Аристотель,
Цицерон
и
др.).
Социально-политические
учения
Средневековья (Иоанн Златоуст, Аврелий Августин, Фома Аквинский и др.).
Наука о политике Н. Макиавелли. Ученее Ж. Бодена. Социально-политическая
6
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
мысль Нового времени (Гуге Гроция, Бенедикт Спиноза, Томас Гоббс, Джон
Локк, Шарль Луи Монтескьё, Жан-Жак Руссо и др.). Социально-политические
учения немецкой философской мысли конца XVIII – начала XIX вв. (Кант,
Гегель).
Раздел IV Классические социологические теории политики ХIХ – ХХ
столетия
Социально-политические взгляды А. де Токвиля и К. Маркса. Социология
политики Макса Вебера. Позитивизм и эволюционизм в философии Спенсера.
Социально-политические
идеи
Эмиля
Дюркгейма.
Структуралистский
конструктивизм в социологии политики Пьера Бурдье.
Раздел V Социология политики в истории России
Становление русской социально-политической мысли в X – XIII вв.
Социально-политические
учения
в
России
периода
становления
централизованного государства: XIV – XVIII вв. (Нил Сорский, Иосиф Волоцкий,
И.С. Пересветов, А.М. Курбский, В.Н. Татищев, И.Т. Посошков, А.Н. Радищев и
др.). Социально-политическая мысль в России в первой половине XIX в.:
М.М. Сперанский, П.И. Пестель, Н.М. Карамзин. Социально-политическая мысль
в России во второй половине XIX в.: русский социализм, либеральная и
консервативная идеи (А.И. Герцен, В.Г. Белинский, Н.Г. Чернышевский,
П.Л. Лавров, П.Н. Ткачев, Н.К. Михайловский, Б.Н. Чичерин, Н.Я. Данилевский,
К.Н. Леонтьев, М.А. Бакунин, П.Н. Кропоткин). Распространение марксизма в
России. Социально-политические взгляды Г.В. Плеханова, В.И. Ленина,
Л.Д. Троцкого, И.В. Сталина. Социально-политические воззрения русских
религиозных философов первой половины XX в. (Н.А. Бердяев, С.Л. Франк,
И.А. Ильин).
Раздел VI Идеология и политика (социологический аспект)
Природа идеологии, её сущность и социальная роль. Уровни и функции
идеологии. Политика и мораль: основания взаимодействия, история вопроса и
современность. Политическая идеология как форма общественного сознания.
7
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Современные политические идеологии. Идеология и государственная политика в
современной России.
Раздел VII Социальная стратификация и политика
Социальная стратификация современного общества и её влияние на
политику. Социальные субъекты политики – народ, нация, массы, гражданское
общество, класс, интеллигенция, элита, группы интересов, коллективы, малые
группы, индивиды (политические лидеры). Социально-политические интересы
субъектов политики.
Раздел VIII Личность и политическая власть. Политическая культура
Политическая власть и её отличительные признаки, соотношение властей в
обществе и особенности функционирования в различных политических системах.
Опыт осмысления идеи «человек и власть». Участие граждан в политической
деятельности.
Человек
и
государство:
формы,
методы
и
проблемы
взаимодействия. Значение политики для личности и её роль в политике.
Типология личности по степени её включения в политическую жизнь.
Политические права, свободы и обязанности гражданина. Политические элиты и
лидеры. Типология и функции политических лидеров. Происхождение и
структура современной российской политической элиты. Политическая культура.
Факторы, влияющие на развитие политической культуры. Особенности и
перспективы развития политической культуры в современной России.
Раздел IX Субъекты политической жизни
Государство как политическая организация. Духовные и социальные
основы демократии. Партии как объект социологического анализа. Политический
плюрализм и многопартийность. Политическая оппозиция. Политические партии
и избиратели. Формирование политического имиджа. Проблема культа личности
в
политике.
объединений
Общественные
в
России.
объединения.
Религиозные
Становление
объединения
как
общественных
особая
форма
добровольности. Нации и этнические сообщества как субъекты политической
власти.
8
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Раздел X Общество и формы проявления политической жизни
Понятие общества. Общество и политика. Политические технологии и
принятие
политических
политическом
решений.
процессе:
Формы
консенсус,
взаимодействия
компромисс,
субъектов
гегемония,
в
конфликт,
конфронтация. Политическое участие. Состояние и формы политического
участия. Политическая активность и пассивность. Политическое поведение.
Особенности политического менталитета личности в России. Особенности
молодёжи как субъекта политических отношений и формы её участия в
социально-политической жизни общества. Избирательная система общества и её
типы. Основные принципы демократических выборов. Факторы электорального
поведения.
Социально-политические
конфликты:
сущность,
источники
и
типология.
Раздел XI
Государственная социальная политика в постсоветской
России
Социальная политика, её цели. Основные направления социальной
политики. Взаимосвязь социальной политики и социальной защиты населения.
Государственная политика социальной защиты населения в России. Основные
базовые институты социальной защиты населения. Формы, принципы и функции
социальной защиты населения. Факторы, определяющие процесс формирования
государственной
политики
социальной
защиты
населения:
политические,
правовые, экономические, социальные, демографические. Политика развития
социальных гарантий.
Раздел XII Мировая политика и Россия
Мировая политика и международные отношения. Политические аспекты
основных тенденций современного мирового развития. Глобализация мировой
политики. Национальные интересы России, внешняя политика и геополитика в
условиях глобализации мирового сообщества.
9
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
3
Практические занятия
3.1 Особенности подготовки к семинарским занятиям
Для
успешного
предварительная
проведения
подготовка.
И
семинара
нужна
преподаватель
и
целенаправленная
обучаемые
должны
настраиваться на серьёзную и плодотворную работу. В процессе подготовки
важное место занимает вопрос о взаимосвязи между семинаром и лекцией,
семинаром и самостоятельной работой, о характере и способах такой
взаимосвязи.
Лектор даёт план предстоящего семинара, рекомендует литературу.
Методически обоснованно подчеркивает связь между лекцией и семинаром,
определяет вопросы, представляющие наибольший теоретический интерес и
практическое значение, которые за недостатком времени не представлялось
возможным осветить и о которых есть возможность подробно поговорить на
предстоящем семинаре.
Рассмотрим процесс подготовки к семинарскому занятию на примере темы:
«Политическая система общества». При ознакомлении с данной темой
необходимо осознать познавательные возможности категории «политическая
система общества», а также уяснить процесс зарождения и развития системного
анализа политики.
Рассматривая системный подход к изучению политики, необходимо
ознакомиться с теориями политических систем Д. Истона, Г. Алмонда. Уяснение
сущности этих теорий позволяет представить политическую жизнь как систему
поведения людей, даёт понимание политики как целостного явления и открывает
возможности в выявлении способов поддержания равновесного, стабильного
состояния политической системы.
При анализе политической системы как механизма власти следует
рассмотреть те подсистемы, которые и обеспечивают функционирование
политической власти. Важно обратить внимание на содержание, классификацию и
функций политических систем. На основе изучения теорий политической системы
10
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
общества проанализировать состояние и специфику современной политической
системы России.
Нельзя забывать о том, что подготовка к семинару активизирует работу с
книгой, требует обращения к литературе, учит рассуждать. В результате
закрепляются и уточняются уже известные и осваиваются новые категории,
«язык» обучаемого становится богаче.
Сталкиваясь в ходе подготовки с недостаточно понятными моментами
темы, необходимо находить ответы самостоятельно, или фиксировать свои
вопросы для постановки и уяснения их на самом семинаре.
В процессе подготовки, прорабатывая предложенные вопросы семинарского
занятия, как правило, студент определяет для себя один (два) из них (можно,
конечно и больше), в которых он чувствует себя наиболее уверенно и в качестве
консультанта или оппонента намерен задать тон на предстоящем семинаре. В
ходе семинара необходимо опирается на свои конспекты, собственные выписки из
учебников, первоисточников, статей, различных словарей и т.п.
Семинар
стимулирует стремление к
совершенствованию конспекта,
желание сделать его более содержательным и качественным. От семинара к
семинару, на всех его этапах и их коррекции студент поднимается на более
высокую ступеньку собственной зрелости, своего мнения более эффективно
работать над проблемами, непосредственно относящимися к его будущей
профессии.
Практическая значимость семинарского занятия заключается в том, что
обучаемый учится публично выступать, видеть реакцию слушателей, логично,
ясно, четко, грамотным литературным языком излагать свои мысли, приводить
доводы, формулировать аргументы в защиту своей позиции. Это важно для всех,
но особенно для студентов, обучающихся по гуманитарным специальностям.
11
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
3.2
Планы практических занятий и задания для самостоятельной
работы по темам
Тема 1 Социология политики как отрасль социологического знания
Вопросы, выносимые на обсуждение
1 Объект и предмет социологии политики.
2 Уровни познания социологии политики.
3 Структура социологии политики, её элементы.
4 Функции социологии политики, её роль и значение.
5 Социология
политики
и
процессы
реформирования
российского
общества.
Задание для самостоятельной работы
1 Каким образом складывалась судьба социологии политики в России?
2 «Политик» и «социолог». Охарактеризуйте особенности взаимодействия
в условиях демократического общества.
3 Проанализируйте связь социологии политики с теми науками, которые
Вы
изучаете
формирования
профессионально
высокой
в вузе. Определите её
мотивации
Вашей
будущей
значимость для
профессиональной
деятельности. Аргументируйте свой ответ.
4 Сформулируйте основные научные теории в понимании объекта и
предмета социологии политики.
5 Какое место социологии политики в системе гуманитарного знания?
6 Какие закономерности изучает социология политики?
7 Роль социологии политики в развитии общества.
Тема 2 Политика и её роль в развитии общества
Вопросы, выносимые на обсуждение
1 Происхождение и историческая роль политики.
2 Сущность и структура политики, её основные функции.
3 Характеристика основных разновидностей политики. Политика и право.
4 Основные концептуальные подходы к исследованию политики.
12
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
5 Роль политики в функционировании и развитии общества.
Задание для самостоятельной работы
1 Почему с развитием человечества возникла потребность в политики?
2 Какой смысл вкладывается в понятие «политика»? С чем связана
многозначность термина «политика»?
3 В
различных
научных
словарях
найдите
определение
понятия
«политика». Сравните их, проанализируйте и выделите ключевые понятия, через
которые оно рассматривается.
4 Политика многообразна по своим видам, характеру, содержанию и
методам. Какие виды политики Вы знаете? Охарактеризуйте политику:
прогрессивную, консервативную, реакционную. К какому виду или типу
относится политика, проводимая нынешним руководством России.
5 Хорошо известно, что политика имеет двойственную природу: с одной
стороны, она – наука, а с другой – искусство. Почему? Аргументируйте свой
ответ.
6 В каких случаях политика проникает во все сферы жизни общества и
подчиняет их себе? Приведите конкретные примеры такого подчинения.
7 Как вы считаете, существует ли перспектива отмирания политики?
Тема 3 Место и роль методологии в социологии политики
Вопросы, выносимые на обсуждение
1 Особенности современного этапа исследования политики. Структура
методов исследования.
2 Общенаучные и теоретические методы исследования.
3 Количественные и качественные методы исследования. Моделирование,
прогнозирование в контексте методологических оснований социологии политики.
4 Социологическое исследование как средство познания социальной
реальности, основные этапы исследования.
5 Виды социологического исследования: разведывательное, описательное
и аналитическое.
6 Программа социологического исследования.
13
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Задание для самостоятельной работы
1 Проанализируйте сущность и основные этапы эволюции методов
изучения политики.
2 Какие методы использует социология политики в процессе исследования
закономерностей в развитии политики?
3 Что такое ошибка репрезентативности в выборочном исследовании?
4 Назовите четыре основных метода социологии политики и дайте их
характеристику.
5 Методы исследования сильно варьируются в зависимости от предметной
области, на которую направлена деятельность. При всех различиях методы
исследования имеют общую структуру, которая определяется общей логикой
исследовательского процесса. В чём причина? Аргументируйте свой ответ.
6 Количественные способы анализа и обобщения данных позволяют
получить достаточно точные и объективные данные, исключить субъективность и
предвзятость из исследовательского процесса. Однако в последнее время учёные
большее внимание стали уделять качественным методам анализа. Почему?
Аргументируйте свой ответ.
7 Укажите возможности применения основных эмпирических методов
исследования, а также пределы их использования.
Тема 4 Социология политики в истории политической мысли
Вопросы, выносимые на обсуждение
1 Развитие ранних политико-социологических теорий в древности.
2 Социально-политическая мысль Средневековья: Августин и Фома
Аквинский.
3 Наука о политике Н. Макиавелли. Ученее Ж. Бодена.
4 Основные политико-социологические теории в эпоху Нового времени.
Задание для самостоятельной работы
1 Древнегреческий философ Платон под политикой понимал «искусство
жить вместе». Искусство единства во множестве. Согласны ли Вы с этой
формулировкой? И если да, то что нужно для её реализации? Какие политические
14
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
условия (процедуры, институты, методы) необходимы для интересов различных
классов, социальных слоёв, групп, наций?
2 Укажите, кто из мыслителей Нового времени сформулировал в
современном виде принцип
разделения
властей
и возвёл его
в ранг
общеконституционного.
3 Какой мыслитель писал, что человеческими действиями правят
честолюбие и мотив власти?
4 Сравните теории происхождения государства Т. Гоббса и Дж. Локка.
Укажите, как решается вопрос о соотношении государства и личности в их
теориях.
5 Какие
теории
и
концепции
Нового
времени
стали
идейными
основаниями либерализма и консерватизма?
6 Характеризуя структуру античного общества, Платон выделил три
класса – назовите их. Какие классы в российском обществе можете выделить Вы?
Охарактеризуйте их.
7 Как вы понимаете выражение «правительственный либерализм»,
«консервативный либерализм»?
Тема 5 Классические социологические теории политики ХIХ – ХХ
столетия
Вопросы, выносимые на обсуждение
1 Социально-политические взгляды А. де Токвиля и К. Маркса.
2 Социология политики Макса Вебера.
3 Позитивизм, социал-дарвинизм и эволюционизм в философии Спенсера.
Социально-политические идеи Эмиля Дюркгейма.
4 Основные
теоретические
направления
современной
социологии
политики.
Задание для самостоятельной работы
1 В чём сходство и различие социально-политических идей Э. Дюркгейма
и К. Маркса?
15
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
2 Одним из основоположников социологии политики является Алексис де
Токвиль. Проанализируйте основные социально-политические идеи, сделанные
им во время путешествия по Соединенным Штатам.
3 Одной из основных заслуг К. Маркса по праву считается научный анализ
современного ему капиталистического общества. Какое влияние оказал марксизм
на развитие европейской политической мысли?
4 Э. Дюркгейм предлагал опираться на социальные факты и изучать их
статистически. Под социальными фактами он понимал: коллективные привычки,
традиции, обычаи и т.п. Почему? Аргументируйте свой ответ.
5 Традиции каких философских течений продолжала социология политики
М. Вебера?
6 Значительное
влияние
на
работы
Г.
Спенсера
оказал
труд
«Происхождение видов» Чарльза Дарвина. В чём причина? Аргументируйте свой
ответ.
7 Центральные темы его учения – социальная типология, социальное
пространство, социальное поле, габитус, социальные силы. О ком идёт речь?
Охарактеризуйте данные категории.
Тема 6 Эволюция основных идей и концепций социологии политики в
истории России
Вопросы, выносимые на обсуждение
1 Становление русской политической мысли в X – XIII вв.
2 Политические учения в России периода становления централизованного
государства: XIV –. XVIII вв.
3 Политическая
мысль
в
России
в
первой
половине
XIX
в.:
М.М. Сперанский, Н.М. Карамзин, П.И. Пестель.
4 Политическая мысль в России во второй половине XIX вв.: русский
социализм, либеральная и консервативная идеи.
5 Распространение
марксизма
в
России.
Политические
Г.В. Плеханова, В.И. Ленина, Л.Д. Троцкого, И.В. Сталина.
16
взгляды
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
6 Политические воззрения русских религиозных философов первой
половины XX вв. (С.Н. Булгаков, Н.А. Бердяев, С.Л. Франк, И.А. Ильин).
Задание для самостоятельной работы
1 Сформулируйте основные идеи русского консерватизма и назовите
имена его наиболее ярких представителей.
2 Почему М. М. Сперанского можно считать основателем русской
политико-правовой традиции?
3 Охарактеризуйте
социально-политические
воззрения
русских
религиозных философов первой половины XX вв.
4 Дайте развернутую характеристику взглядов славянофилов и западников.
Почему полемика между сторонниками и противниками европейского пути
развития России продолжается, по сей день?
5 Назовите основные направления русской политической мысли конца
ХIХ-начала ХХ в. и их ведущих теоретиков.
6 Каковы
особенности
русского
либерализма
по
сравнению
с
классическим западноевропейским?
7 Разъясните смысл концепции «Москва – Третий Рим».
Тема 7 Современные политические идеологии
Вопросы, выносимые на обсуждение
1 Природа идеологии, её сущность и социальная роль.
2 Идеология и политика.
3 Политическая идеология как форма общественного сознания.
4 Политика и мораль: основания взаимодействия, история вопроса и
современность.
5 Идеология и государственная политика в современной России.
Задание для самостоятельной работы
1 Какие факторы обуславливают появление идеологии?
2 Охарактеризуйте концепции политической идеологии.
3 Назовите основные идеологические течения в современном мире.
Охарактеризуйте их.
17
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
4 Каково соотношение политики и идеологии?
5 Можно ли представить развитие общества без идеологии?
6 Какие
политические
идеологии
оказались
востребованными
в
современной России и почему?
7 Охарактеризуйте дилеммы современной российской идеологии.
Тема 8 Социальная стратификация и политика
Вопросы, выносимые на обсуждение
1 Теории социальной стратификации.
2 Критерии социальной стратификации.
3 Влияние социальной стратификации на политическую жизнь.
4 Социальная стратификация современных обществ.
Задание для самостоятельной работы
1 Проанализируйте основные исторические типы стратификации.
2 Охарактеризуйте
типы
стратификационных
систем
по
В.Г.
Немировскому.
3 Почему средний класс заинтересован в сохранении и укреплении
системы представительной демократии?
4 Социологи сходятся во мнении, что основой стратификации является
социальное неравенство людей. Почему? Аргументируйте свой ответ.
5 Какие слои населения входят в состав среднего класса?
6 В чем заключается различие между понятиями «класс» и «слой»?
Тема 9 Власть – как основная категория социологии политики
Вопросы, выносимые на обсуждение
1 Власть как общественное явление, её сущность и источники.
2 Структура и ресурсы власти, её функции и типология.
3 Политическая власть, её отличительные признаки. Соотношение властей
в обществе и особенности функционирования в различных политических
системах.
18
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
4 Легитимность политической власти, её типы. Критерии эффективности
власти.
Задание для самостоятельной работы
1 Самое существенное в политике – это вопрос о государственной власти.
Но можно ли все политические отношения сводить к власти? Аргументируйте
свой ответ.
2 Согласно М. Веберу, власть – это шанс на повиновение своему приказу.
Польский ученый Е. Вятр определяет власть как возможность приказывать при
условии, что объект приказания обязан повиноваться. В чем принципиальное
отличие этих подходов к пониманию принципа функционирования власти?
3 Установите по Конституции РФ, как реализуется в государстве принцип
разделения властей.
4 В чём разница понятий «легитимность» и «легальность» власти?
5 Какой ресурс власти в наибольшей степени зависит от средств массовой
информации?
6 Попытайтесь определить основные признаки легитимности власти, а
также основные признаки её делигитимизации.
7 Обоснуйте необходимость разделения властей.
Тема 10 Политическая элита и политическое лидерство
Вопросы, выносимые на обсуждение
1 Политические элиты общества: понятие, классические и современные
теории.
2 Основное содержание современных теорий политического лидерства.
3 Типология и функции политических лидеров.
4 Роль
и
значение
политической
элиты
в
политической
жизни
демократического общества.
Задание для самостоятельной работы
1 В. Парето неизбежность деления общества на управляющую элиту и
управляемые массы выводил из неравенства индивидуальных способностей
людей, проявляющегося во всех сферах социальной жизни. Он, прежде всего,
19
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
выделял элиту политическую, экономическую, военную. Наряду со сходством
исходных положений Парето и Моски в их концепциях есть и различия,
определите их.
2 Определите место и роль политической элиты в структуре властвующей
элиты России.
3 Сравните критерии выделения правящей элиты В. Парето и правящего
класса Г. Моска. Какой из них кажется вам наиболее подходящим для выделения
политической элиты?
4 Охарактеризуйте изменения, произошедшие в российской элите по
сравнению с элитой советского периода. Можно ли говорить о смене элит
российского общества?
5 Сравните политическое лидерство и лидерство в малой группе. Найдите
общие черты обоих типов лидерства и специфические отличия.
6 Что такое популизм? Какова в современных условиях направленность
массовых популистских настроений?
Тема 11 Политическая культура и цивилизация
Вопросы, выносимые на обсуждение
1 Понятие политической культуры, её структура и основные компоненты.
2 Роль политической культуры в политической системе общества.
3 Типология политической культуры. Факторы, влияющие на развитие
политической культуры.
4 Политическая социализация.
5 Основные типы политической социализации.
Задание для самостоятельной работы
1 Проанализируйте состояние политической культуры в современной
России, проблемы формирования и факторы, влияющие на её развитие.
2 Охарактеризуйте политическую культуру студенческой молодёжи в
условиях реформирования современного российского общества.
3 Что означает, на Ваш взгляд, политизация массового сознания? В чём
20
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
она проявляется?
4 Назовите политические ценности и ориентации, к которым, по вашему
мнению, должны приобщаться российские граждане и которые могут, в свою
очередь, обеспечить стабильность политической системы?
5 Отечественный социолог М. Горшков утверждает: «В России сегодня
существуют две различные модели ценностных систем. Одна из них тяготеет к
постиндустриальной модели ценностей западного типа, а другая связана с
носителями
традиционалистской
российской
ментальности
и
тяготеет
к
патриархально-коллективистской модели ценностей». Сформулируйте свою точку
зрения.
6 Что представляет собой гражданская политическая культура?
Тема 12
Понятие, сущность, структура и функции политической
системы общества.
Вопросы, выносимые на обсуждение
1 Теория политической системы.
2 Структура политической системы общества и её подсистемы.
3 Анализ моделей политических систем Д. Истона и Г. Алмонда.
4 Функции политической системы общества.
5 Политический риск и политическая стабильность.
Задание для самостоятельной работы
1 Какие обстоятельства «подтолкнули» учёных к созданию теории
политической системы?
2 Д. Истон утверждал, что поступающие в политическую систему
импульсы подразделяются на требования и поддержку. Требования можно
классифицировать на требования, касающиеся распределения благ и услуг;
требования, связанные с регулированием поведения; требования в сфере
коммуникации и информации. Раскройте содержание этих требований.
3 Означает ли наличие стабильности политической системы отсутствие её
развития? Аргументируйте свое суждение.
21
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
4 Среди
методов,
используемых
для
обеспечения
политической
стабильности, выделяют: социально-политическое маневрирование; политическое
манипулирование; диалог с оппозицией; применение силы. Дайте развернутую
характеристику каждому из указанных методов. В каких случаях они
применяются? Сопоставьте их по степени результативности.
5 Ваше мнение о современной Российской политической системе.
Аргументируйте свой ответ.
6 Используя схему Г. Алмонда, определите, какие структуры выполняют
функции «входа» и «выхода» в политической системе.
Тема 13 Государство как политическая организация
Вопросы, выносимые на обсуждение
1 Сущность государства, основные теории его происхождения.
2 Основные признаки государства. Факторы, определяющие ведущее
место государства в политической системе общества.
3 Устройство современного государства.
4 Правовое и социальное государство.
5 Гражданское общество: понятие, структура, функции.
Задание для самостоятельной работы
1 Почему
государство
является
наиболее
важным
политическим
институтом?
2 Сопоставьте основные концепции происхождения государства.
3 Что отражает понятие «форма государственного устройства»?
4 Чем федерация отличается от унитарного государства?
5 Назовите черты сходства и различия между парламентской республикой
и парламентской монархией.
6 Охарактеризуйте форму правления в Российской Федерации.
7 Раскройте сущность и основные принципы правового государства.
22
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Тема 14 Политические партии, общественные объединения, группы
интересов.
Вопросы, выносимые на обсуждение
1 Политические партии как социальное явление: понятие, функции,
генезис.
2 Типы политических партий.
3 Понятие партийно-политической системы, её структура.
4 Общественные организации, признаки и функции.
5 Понятие и виды общественно-политических движений. Их функции в
гражданском обществе и в системе политико-властных отношений.
Задание для самостоятельной работы
1 Назовите главный признак политической партии, отличающий её от
других политических организаций.
2 Какие типы политических партий известны в политической теории и
практике?
3 Какие позиции по отношению к государственной власти могут занимать
партии, и чем это обусловлено?
4 Каковы
основные
черты
однопартийной,
двухпартийной
и
многопартийной систем?
5 Дайте характеристику современных политических партий России.
6 К какому типу относится российская партийная система?
7 Сформулируйте основные отличия лоббизма от корпоративизма.
Тема 15 Политический процесс как деятельность субъектов политики
Вопросы, выносимые на обсуждение
1 Сущность и структура политического процесса.
2 Понятие и типология субъектов политического процесса. Личность как
субъект политического процесса.
3 Формы взаимодействия субъектов в политическом процессе: консенсус,
компромисс, гегемония, конфликт, конфронтация.
4 Режимы протекания политического процесса.
23
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
5 Понятие политического
участия. Формы политического
участия:
референдумы, демонстрации, митинги и др.
Задание для самостоятельной работы
1 Политическая жизнь включает в себя элементы многообразных
политических отношений и действий разнородных социальных слоёв, классов,
наций, государств, партий, личностей. Её участники в соответствии со своими
интересами отстаивают свои позиции, стремятся проводить свою линию. Эти
интересы весьма многообразны. Каковы они? Подумайте и выделите несколько
групп интересов, которые реально существуют у различных участников
политической жизни.
2 Проанализируйте сущность политического процесса как динамической
характеристики политической жизни.
3 Назовите основные виды политических процессов.
4 Попробуйте определить свою роль как участника политических
процессов в современной России.
5 Охарактеризуйте особенности политического процесса в России.
Тема
16
Избирательная
система
общества,
её
значение
для
политического развития
Вопросы, выносимые на обсуждение
1 Выборы как институт политической системы.
2 Понятие и типы избирательных систем.
3 Структура и стадии избирательного процесса.
4 Основные принципы демократических выборов.
5 Особенности избирательного процесса в России.
Задание для самостоятельной работы
1 Дайте соотношение понятий «выборы», «избирательный процесс»,
«избирательная кампания», «голосование.
2 Как, на ваш взгляд, связаны между собой выборы, избирательная
система, представительная система общества, партийная система?
24
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
3 В каких случаях предусматривается пропорциональная избирательная
система, а в каких мажоритарная? В чем их сильные и слабые стороны по
сравнению друг с другом?
4 Кому запрещается вносить пожертвования в избирательные фонды
кандидатов, зарегистрированных кандидатов, избирательных объединений?
5 Проведите анализ специфики использования массовых опросов в
избирательной кампании США и России.
6 Охарактеризуйте информационные «войны» в избирательном процессе.
Тема 17 Социально-политические конфликты: сущность, источники и
типология
Вопросы, выносимые на обсуждение
1 Сущность и значение конфликтов в политике.
2 Источники политических конфликтов.
3 Типология политических конфликтов.
4 Управление политическими конфликтами. Значение анализа и оценки
политического конфликта.
5 Конституционные
основы
и
правовые
нормы
урегулирования
конфликтных ситуаций.
Задание для самостоятельной работы
1 Раскройте
смысл
понятия
«предмет»
политического
конфликта.
Приведите примеры.
2 Перечислите типологические критерии, по которым классифицируются
политические конфликты.
3 Каков предмет коррупционного конфликта?
4 Нарисуйте схему типологии конфликта по критерию «участники
конфликта».
5 Можно ли относить управленческие конфликты к политическим?
6 Какие политические конфликты относятся к насильственным?
25
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Тема 18 Государственная социальная политика в постсоветской России
Вопросы, выносимые на обсуждение
1 Сущность социальной политики, её принципы, функции, задачи и
предмет.
2 Основные направления социальной политики.
3 Особенности современной социальной политики в России и опыт
иностранных государств, в данной области.
4 Государственная политика социальной защиты населения в России.
5 Политика развития социальных гарантий.
Задание для самостоятельной работы
1 Охарактеризуйте систему принципов, которые составляют основу
социальной политики.
2 Обоснуйте взаимосвязь социальной политики и социальной защиты
населения.
3 Конкретизируйте
научную
категорию
политика
«государственная
социальной защиты населения» как разновидность социальной политики.
4 Проанализируйте
государственной
политики
факторы
определяющие
социальной
защиты
процесс
населения
формирования
и
определить
особенности её реализации в современной России.
5 Обоснуйте
роль
государственной
политики
социальной
защиты
населения в развитии социальных гарантий граждан на современном этапе
развития России.
Тема 19 Международные отношения и внешняя политика страны
Вопросы, выносимые на обсуждение
1 Понятие международных отношений, их содержание.
2 Современные тенденции развития международных отношений.
3 Мировая политика и её методы.
4 Политическая глобалистика: предмет, структура, категории.
5 Политические пути решения глобальных проблем.
26
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Задание для самостоятельной работы
1 В западной политической мысли теория мировой политики основывается
на понятии «национальный интерес». «Основой для всех видов национального
интереса, – пишет Ч. Осгуд, – является выживание». Попробуйте сформулировать
национальные интересы России.
2 С какими вызовами со стороны транснациональных сил сталкиваются
суверенные государства в условиях современного мирового развития?
3 Проанализируйте основные линии глобальных проблем Человека в
мировом сообществе?
4 Объясните,
почему
существует
множество
определений
понятия
«геополитика»? Какие принципы лежат в основе генетического, органического и
комплексного определения?
5 Определите место и роль военной силы в геополитических процессах.
Аргументируйте свой ответ.
6 Существует ли связь политической глобализации и становления новых
форм идентичности? Охарактеризуйте проблему идентичности, обусловленную
размыванием государственного суверенитета. Почему в современном мире
внутренние конфликты («конфликты идентичности») численно преобладают над
межгосударственными столкновениями?
7 Что понимается под понятием «мировое сообщество»?
3.3 Темы рефератов, докладов, эссе, сообщений
1
Социология политики как совокупность концепций и подходов.
2
Характеристика взглядов на структуру социологии политики.
3
Научные теории в понимании объекта и предмета социологии политики.
4
Роль социологии политики в развитии общества.
5
Сущность и основные этапы эволюции методов изучения политики.
6
Общенаучные и конкретно-предметные методы исследования социальных
процессов.
7
Особенности современного этапа исследования политики.
27
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
8
Моделирование как метод.
9
Основные этапы становления и развития социологии политики в России.
10 Политическая власть и национальная политика в России.
11 Понятие и трудности разделения властей.
12 Современная политическая система России, её особенности.
13 Развитие идей правового государства в России.
14 Социология политики в истории политической мысли.
15 Социально-политические взгляды А. де Токвиля.
16 Социально-политические взгляды К. Маркса.
17 Общественные организации, движения и партии в политической жизни
общества.
18 Гражданское общество и демократия.
19 Социология политики в истории России.
20 Классические социологические теории политики ХIХ – ХХ столетия.
21 Демократия: теория, реальность и перспективы развития.
22 Социология политики Макса Вебера.
23 Тенденции и альтернативы политического развития современного мира.
24 Политическая культура и политическая социализация.
25 Сущность, структура и особенности политического процесса.
26 Эволюционистская социология политики Г.Спенсера.
27 Социально-политические идеи Эмиля Дюркгейма.
28 Перспективы социально-политического развития на рубеже веков.
29 Законодательная власть и механизм её реализации в России. Федеральное
Собрание.
30 Исполнительная власть и механизм её реализации в современной России.
31 Президентская республика. Ведущая роль института президентства в
государственном механизме России.
32 Понятие
и
содержание
основ
конституционного
Федерации.
28
строя
Российской
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
33 Конституционное
обеспечение
политического
и
идеологического
плюрализма.
34 Современные тенденции развития международных отношений.
35 Этапы и проблемы возрождения социологии политики в 50-60 годы в СССР.
36 Структуралистский конструктивизм в социологии политики Пьера Бурдье.
37 Основные
изменения
социальной
структуры
в
условиях
рыночных
отношений.
38 Национально-государственное устройство России, его плюсы и минусы.
39 Идеология и государственная политика в современной России.
40 Ценности и их место в социологии политики.
4
Самостоятельное изучение дисциплины
4.1 Организация самостоятельной работы студентов по дисциплине
«Социология политики»
Главной формой приобретения знаний была и остаётся самостоятельная
работа студентов по изучению данной дисциплины с учётом рекомендаций
преподавателя. В научных трудах ученые показали, что развивать у студентов
самостоятельность
как
качество
личности
можно
лишь
привлекая
их
непосредственно к познавательной творческой деятельности, в процессе которой
им должна быть предоставлена максимальная возможность в самостоятельности
выбора средств и способов решения задач, направленных на приобретение опыта
самостоятельной деятельности и самоуправления ею. При этом важно отметить,
что самостоятельность рассматривается как стержневое образование личности,
отражающее её способность свободно действовать в соответствии со своими
ценностными ориентациями независимо от групповых воздействий.
Работа по формированию познавательной самостоятельности студентов
изначально вводится на основе курсов «Введение в специальность» на
соответствующих факультетах университета. Курс «Введение в специальность»
является основой, на которой у студентов вместе с первыми знаниями о будущей
профессиональной деятельности закладываются такие качества, как активность,
29
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
самостоятельность и познавательный интерес. Эффективность данных курсов
позволяет на их основе разработать модель формирования основополагающих
профессионально значимых качеств специалистов, а также вырабатывает у
студента самостоятельность, ответственность и трудолюбие.
В процессе самостоятельной деятельности студент должен научиться
выделять познавательные задачи, выбирать способы их решения, выполнять
операции
контроля
за
правильностью
решения
поставленной
задачи,
совершенствовать навыки реализации теоретических знаний. Формирование
навыков и умений самостоятельной работы студента может протекать как на
сознательной, так и на интуитивной основе. Самостоятельная работа студента под
руководством преподавателя протекает в форме делового взаимодействия.
Студент получает непосредственные указания, рекомендации преподавателя об
организации самостоятельной деятельности, а преподаватель выполняет функцию
управления через учёт, контроль и коррекцию ошибочных действий.
В самостоятельной работе студентов по решению познавательных и
практических задач всегда присутствуют элементы управления и самоуправления
данной деятельностью. Это целеполагание, планирование (самостоятельно или с
помощью преподавателя) работы, текущий контроль и самоконтроль за ходом,
промежуточными и конечными результатами работы, корректировка хода работы,
устранение замеченных ошибок, неточностей, установление и исключение их
причин.
Алгоритм
образовательных
действий
студентов
по
дисциплине
«Социология политики» строится на целенаправленном взаимодействии с
преподавателем и в группе, которое учитывает мотивацию и индивидуальные
особенности обучаемых, позволяет каждому студенту раскрыть свой творческий
потенциал и предполагает:
1 Формирование познавательной самостоятельности студентов при
работе с литературой (книгой)
Новые технологии обучения, основанные на применении компьютеров,
аудиовизуальных материалов и т.д., позволяют значительно активизировать
30
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
процесс овладения информацией, вовлекать студентов в работу по её обработке,
способствуют более глубокому освоению изученного материала. И все же
основным, наиболее эффективным методом обучения была и остается работа с
книгой. Вошедшая в привычку, правильно организованная и систематически
осуществляемая самостоятельная работа над книгой является необходимым
условием успешной учёбы.
Самостоятельная работа с научной, публицистической, художественной
литературой – главная форма изучения дисциплины социологии политики. Это
обусловлено, во-первых, тем, что работа с книгой имеет огромное познавательное
значение. В течение тысячелетий люди не знали иного способа хранения и
передачи
потомкам
результатов
своей
умственной
деятельности,
кроме
рукописного, а затем печатного слова. Даже теперь, в век науки и техники, книга
остаётся основой знаний, духовной культуры народа. Во-вторых, самостоятельная
работа с литературой имеет мировоззренческое, воспитательное значение.
Творческое осмысление, критический анализ фактов, явлений, процессов,
добывание знаний из различных источников способствуют формированию
социально-политического мышления, собственного мироощущения. Богатый
материал для социологического образования даёт непосредственное знакомство с
источниками – трудами видных социологов, политиков, философов, историков,
архивными документами и мемуарной литературой.
2 Формирование познавательной самостоятельности студентов при
работе с компьютером
Сегодня, в процессе обучения наряду с традиционными печатными
изданиями широко применяются электронные учебные пособия, которые
используются для самостоятельной работы.
Как правило, электронные учебные пособия строятся по модульному
принципу и включают в себя текстовую (аудио) часть, графику (таблицы и
рисунки), анимацию. Все это делает учебный процесс увлекательным, ярким и в
конечном итоге более продуктивным. В большой степени возможности
электронных учебных пособий раскрываются в процессе Формирования
31
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
познавательной
самостоятельности
востребованными
все
студентов.
мультимедийные
Здесь
функции:
могут
анимация
оказаться
и
видео,
интерактивные компоненты, вовлекающие обучаемого в учебный процесс и не
дающие
ему отвлечься, дикторский
голос и
подобранное
музыкальное
сопровождение, и все возможности компьютерной поисковой системы.
Перечислим возможные области применения электронного пособия для
активизации познавательной самостоятельности студентов:
− при изучении теоретического материала;
− при выполнении практических заданий;
− при самопроверке усвоенного материала.
Несмотря на все преимущества, которые вносит в учебный процесс
использование
электронных
учебных
пособий,
следует
учитывать,
что
электронные пособия являются только вспомогательным инструментом, они
дополняют, а не заменяют преподавателя.
Важно отметить, что студентам в образовательном процессе не всегда
удается использовать необходимую литературу, что может быть обусловлено её
отсутствием в библиотеках и книжных магазинах. Помимо этого, информация
может быть разбросана по разным источникам, что затрудняет доступ к ней. В
этом случае может помочь сеть Интернет. Студент получает уникальную
возможность для самообразования, поскольку образовательные Интернет-ресурсы
активизируют познавательную деятельность, формируют информационную
культуру, навыки исследовательской и аналитической деятельности, а также
формируют
умения
самостоятельно
принимать
решения.
Стоит
учесть
существенный недостаток работы с Интернет-ресурсами – недостоверность
некоторой информации, наличие которой может зависеть от владельца ресурса
(государственная или коммерческая организация, частное лицо). Но этот
недостаток активизирует познавательную самостоятельность студентов, которая
проявляется
в
анализе
и
переосмыслении
определения уровня его достоверности
32
полученного
материала,
для
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Информационные технологии используются студентами в самостоятельной
работе для более глубокого изучения программ дисциплин, для написания
рефератов, докладов, различных выступлений и т.д. Информационные технологии
в образовании – это не просто средства обучения, а качественно новые
технологии в профессиональной подготовке будущих конкурентоспособных
специалистов. Они позволяют существенно расширить творческий потенциал
студентов, повысить производительность в самом широком смысле слова и при
этом выйти за рамки традиционной модели изучения учебной дисциплины.
Умение учиться самостоятельно приобретается с использованием электронных
учебно-методических материалов, образовательных баз данных, компьютерных
обучающих программ, тестирующих систем.
3 Формирование познавательной самостоятельности студентов в период
проведения различных консультаций
В настоящее время наметилась тенденция к разработке третьего,
промежуточного
варианта
предусматривающего
индивидуализацию
самостоятельной
работы
самостоятельность
студентов,
большую
заданий,
наличие
консультационных
студентов,
пунктов
большую
и
ряд
психолого-педагогических новаций, касающихся как содержательной части
заданий, так и характера консультаций и контроля.
4 Формирование познавательной самостоятельности студентов при
работе с методическими указаниями
Они отражают теоретическую, практическую и самостоятельную часть
изучения дисциплины.
В теоретической части дисциплины социологии политики изложены
основные вопросы по темам курса с предлагаемыми к ним методическими
указаниями (на что необходимо обратить внимание, что следует понять, уяснить,
разобраться и др.).
Практическая
часть
изучения
дисциплины
социологии
политики
представлена методикой подготовки к предстоящим занятиям, позволяющая
углубить содержание лекционного материала, связать теорию с практикой и
33
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
выработать самостоятельный подход в оценки социально-политических явлений в
жизни общества. Подобная методика позволит, не только закрепить и углубить
результаты самостоятельной работы в период подготовки к семинарским
занятиям, но и сделать его интересным, максимально расширив круг активных
участников.
Таким
образом,
организация
самостоятельной
работы
студентов
предполагает широкое использование различных технологий обучения, от
постановки программных задач перед студентом, начинающим изучать курс
«Социология политики», до итогового контроля знаний и умений.
4.2
Примерные тесты по разделам дисциплины для проведения
текущего контроля и промежуточной аттестации
1.1 Выберите правильный ответ.
Что является предметом социологии политики:
А) взаимоотношения и связи людей по поводу производства материальных
благ, их обмена и распределения, а также механизмы мотивации и регуляции
поведения людей;
Б)
социальная
деятельность
субъектов
политики
по
определению
соответствующих решений в интересах индивидов, социальных групп и всего
общества в целом;
В) взаимодействия людей и человеческих групп друг с другом.
1.2 Укажите правильные варианты.
Формы политики по сферам жизни общества:
А) универсальная;
Б)
прогностическая;
В) экономическая;
Г)
социальная;
Д) военная;
Е) формальная;
Ж) национальная.
34
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
1.3 Выберите правильный ответ.
Что составляет объект изучения социологии политики:
А) социальная сфера;
Б)
производственные циклы;
В) объективная реальность;
Г)
все перечисленные выше варианты правильны.
1.4 Впишите правильный ответ.
Исходной категорией социологии политики является ______________
1.5 Выберите правильный ответ.
Процесс, с помощью которого готовится и отбирается персонал, который
должен взять на себя главные роли в политике, это функция:
А) артикуляции;
Б)
выработки правил политической деятельности;
В) сохранения системы;
Г)
коммуникации;
Д) рекрутирования;
Е) социализации;
Ж) адаптации.
2.1 Выберите правильный ответ.
Социологические исследования по глубине и масштабности решаемых задач
подразделяются на:
А) разведывательное, описательное, аналитическое;
Б)
разведывательное, описательное, научное;
В) описательное, аналитическое, научное;
Г)
аналитическое, научное, разведывательное.
2.2 Выберите правильный ответ.
Метод, рассматривающий политическую сферу общества как определенную
целостность, состоящую из совокупности элементов, находящихся во
взаимосвязи друг с другом и внешней средой называется:
А) исторический;
35
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Б)
системный;
В) сравнительный;
Г)
антропологический.
2.3 Выберите правильный ответ.
Метод социологии политики, выявляющий и исследующий первоосновы
политики, называется:
А) функциональный;
Б)
субстанциональный;
В) психологический;
Г)
антропологический.
2.4 Укажите правильные варианты.
Методы отбора эмпирических данных:
А) прогноз;
Б)
допрос;
В) наблюдение;
Г)
анализ документов;
Д) анкетирование;
Е) опрос;
Ж) эксперимент.
2.5 Выберите правильный ответ.
Позволяют более глубоко проникнуть в сущность изучаемых явлений,
раскрыть социальные взаимосвязи, показать зависимость одних переменных
от других, представить социальный мир не в одномерном, а в многомерном
измерении, это метод:
А) качественного анализа и обобщения данных;
Б)
количественного анализа и обобщения данных;
В) универсального способа анализа и обобщения данных.
3.1 Выберите правильный ответ.
Согласно трактату «Государь» Н. Макиавелли, в основе развития общества и
человеческой истории лежит:
36
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
А) стремление к справедливости;
Б)
любовь к Богу;
В) материальный интерес;
Г)
любовь к другу.
3.2 Впишите правильный ответ.
Мыслитель античного мира, определивший политику как «Искусство жить
вместе»_______________
3.3 Выберите правильный ответ.
Ш. Монтескье определял гарантию безопасности граждан государства от
беззакония и произвола власти:
А) в неограниченном контроле над обществом;
Б)
в разделении властей на законодательную, исполнительную и судебную;
В) в развитии системы санкций;
Г)
в расширении гражданских прав и свобод.
3.4 Укажите правильные варианты.
Основоположники теории « Общественного договора»:
А) Г. Алмонд;
Б)
Д. Локк;
В) Т. Мор;
Г)
Т. Гоббс;
Д) В.И. Сталин;
Е) Ж.Ж. Руссо.
3.5 Впишите правильный ответ.
Основатель реалистического направления в политике ______________
4.1 Выберите правильный ответ.
Какого известного немецкого социолога на Западе называют «великим
буржуазным антиподом К Маркса»:
А) М. Вебера;
Б)
Ж. Ж. Руссо;
В) Р. Арона;
37
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Г)
О. Шпенглера.
4.2 Выберите правильный ответ.
Центральным понятием «понимающей социологии» Макса Вебера является:
А) социальный факт;
Б)
закон интеллектуальной эволюции;
В) социальное действие;
Г)
способ производства.
4.3 Впишите правильный ответ.
Родоначальник эволюционизма, идеи которого пользовались большой
популярностью в конце XIX в. _____________
4.4 Выберите правильный ответ.
Эмилю Дюркгейму принадлежат:
А) теория общественного договора;
Б)
закон иерархии наук;
В) концепция механической и органической солидарности;
Г)
теория общественно-экономических формаций.
4.5 Впишите правильный ответ.
Представитель постструктуралистского направления социальной теории,
создатель теории социального поля ______________
5.1 Выберите правильный ответ.
Определял сущность права как взаимное ограничение свободы под общим
законом с развитым гражданским обществом:
А) Б.Н. Чичерин;
Б)
Г.В. Плеханов;
В) О.Ю. Мартов;
Г)
В.И. Ленин.
5.2 Впишите правильный ответ.
Государственный
и
общественно-политический
деятель,
реформатор,
основатель российской юридической науки, первый в России теоретик
правового государства (теория разделения властей) ______________
38
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
5.3 Выберите правильный ответ.
Первый на Руси писаный свод законов – «Русская Правда» Ярослава
Мудрого, примерный период её создания:
А) 234-241 гг.;
Б)
988 г.;
В) 1019-1054 гг.;
Г)
1991 г.
5.4 Впишите правильный ответ.
В XVIII в. утверждал, что демократия возможна только в небольшой стране,
Россия
–
обширные
территории и
слабо
просвещенное
население,
необходимо самовластие, т.е. просвещенная монархия ______________
5.5 Выберите правильный ответ.
Смысл и существо общественного идеала определял как состояние общества,
в котором главной абсолютной ценностью является личность:
А) П.И. Новгородцев;
Б)
К.С. Аксаков;
В) А.С. Хомяков;
Г)
В.С. Самарин.
6.1 Выберите правильный ответ.
Овладение общественным сознанием; внедрение в него собственных
критериев оценки прошлого, настоящего и будущего; создание позитивного
образа в глазах общественного мнения предлагаемым ею целям и задачам
политического развития:
А) методы идеологии;
Б)
функции идеологии;
В) санкции идеологии;
Г)
мотивы идеологии.
39
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
6.2 Впишите правильный ответ.
Система идей, представлений, понятий, выраженная в различных формах
общественного сознания (политических взглядах, праве, морали, искусстве,
религии) называется________________ идеологией.
6.3 Выберите правильный ответ.
Согласны ли Вы с выражением: «Там, где начинается политика –
заканчивается идеология и, напротив, там, где начинается идеология –
закачивается политика»:
А) да;
Б)
нет;
В) не совсем.
6.4 Выберите правильный ответ.
Существуя
индивидуально,
одновременно
является
ценностно-
мотивационным представлением в рамках общественного сознания, которое
проявляется
в
государственных
актах
и
атрибутике,
произведениях
литературы, деятельности СМИ, пропаганде и воспитании. Она формируется
и
закрепляется
исторически,
передается
в
поколениях,
отражает
оптимальную меру традиции и модернизации:
А) национальная идея;
Б)
общественный прогресс;
В) интернационализация;
Г)
глобализация.
6.5 Впишите правильный ответ.
Преобладание моральных стимулов политического поведения, обеспечение
преемственности с предыдущими формами правления, сохранение базовых
норм и принципов организации власти, это идеология _________________
7.1 Выберите правильный ответ.
Социальная стратификация:
А) деление всех членов общества на группы в соответствии с определенной
заданной системой критериев;
40
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Б)
сословная организация общества;
В) объединение людей для достижения конкретной цели;
Г)
приобретение человеком определенного социального статуса.
7.2 Выберите правильный ответ.
Назовите имя американского социолога русского происхождения, автора
концепции
социокультурной
динамики
и
исследований
социальной
стратификации:
А) П. Сорокин;
Б)
Н. Тимашев;
В) Н. Бердяев;
Г)
А. Иванов.
7.3 Выберите правильный ответ.
Результатом социальной стратификации является:
А) формирование последовательной совокупности людей в обществе;
Б)
установление различий социальных групп;
В) установление совокупности расположенных в вертикальном порядке
социальных страт;
Г)
установление
устойчивой
взаимосвязи
между
социальными
компонентами.
7.4 Выберите правильный ответ.
Согласны ли Вы с выражением: «Социальная стратификация фиксирует
неравенство, сложившееся в ходе исторического развития, при котором одни
группы людей имеют больше ресурсов, чем другие».
А) да;
Б)
нет;
В) не совсем.
7.5 Выберите правильный ответ.
Социальное
движение,
направленное
на
разрушение
существующей
социальной системы и установление нового социального порядка, – это:
А) движение сопротивления;
41
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Б)
революционное движение;
В) реформаторское движение;
Г)
экспрессивное движение.
8.1 Впишите правильный ответ.
Отсутствие интереса граждан к политике _________________
8.2 Выберите правильный ответ.
Социальные нормы, которые имеют преимущественно оценочный характер и
обеспечиваются силой общественного мнения:
А) правовые нормы;
Б)
религиозные нормы;
В) моральные нормы;
Г)
политические нормы.
8.3 Впишите правильный ответ.
Способность, право или возможность распоряжаться кем-либо, чем-либо,
оказывать решающее воздействие на судьбы, поведение и деятельность
людей с помощью различного рода средств называется_________________
8.4 Выберите правильный ответ.
Традиционный
лидер
приобретает
политическую
власть
по
праву
наследования, как правило, в монархических государствах в соответствии с
концепцией:
А) М. Вебера;
Б)
Н. Макиавелли;
В) Р. Арона;
Г)
О. Шпенглера.
8.5 Выберите правильный ответ.
Политические знания, убеждения, ценности, эмоционально-психологическая
ориентация на политическую реальность:
А) политическое мышление;
Б)
политическое сознание;
В) политический опыт;
42
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Г)
политическое поведение.
9.1 Выберите правильный ответ.
Лоббизм, как форма политтехнологии наиболее развит в:
А) Испании;
Б)
США;
В) Германии;
Г)
Италии.
9.2 Впишите правильный ответ.
Страна (государство), в которой впервые были созданы политические партии
современного типа _________________
9.3 Выберите правильный ответ.
Совокупность общественных и государственных организаций, а также идей,
теорий
и
концепций, рассматриваемых
в качестве самостоятельных
подсистем, называется:
А) политическая организация;
Б)
политическая артикуляция;
В) политическая система;
Г)
политическое манипулирование.
9.4 Выберите правильный ответ.
Наиболее точно сущность гражданского общества характеризует следующий
признак:
А) значительная численность жителей государства;
Б)
независимость от органов государственной власти;
В) наличие системы права;
Г)
пацифизм.
9.5 Выберите правильный ответ.
Как рассматривали известные американские социологии К. Хоманс и П. Блау
возникновение и развитие социальных институтов и организаций?
А) как результат естественной эволюции общества;
43
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Б)
как
результат
взаимодействия
производительных
сил
и
производственных отношений;
В) как результат развития обменных отношений;
Г)
как отделение умственного труда от физического.
10.1 Впишите правильный ответ.
Основным субъектом (актором) политики является ________________
10.2 Выберите правильный ответ.
Бихевиоризм как подход к изучению политики нацелен на выявление:
А) зависимости
принятия политических
решений от экономических
факторов;
Б)
глубинной взаимосвязи политики и реальных человеческих действий;
В) геополитических закономерностей;
Г)
принципов политического транзита.
10.3 Впишите правильный ответ.
Управленческие стратегии, основанные на манипуляциях с эмоциями,
политическими ожиданиями народных масс, называются _______________
10.4 Впишите правильный ответ.
Явление «культа личности» наиболее характерно при ______________ типе
политического лидера.
10.5 Выберите правильный ответ.
Закрытое общество – это общество:
А) в котором нет гласности, свободы слова и печати;
Б)
которое не взаимодействует с другими обществами;
В) которое
пронизано
духом
критики,
легко
изменяется
и
приспосабливается обстоятельствам внешней среды;
Г)
типичное общество, характерное для нашего времени.
11.1 Укажите правильные варианты.
Социальная политика – это:
А) совокупность (система) конкретных мероприятий, направленных на
жизнеобеспечение населения;
44
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Б)
система взаимоотношений и взаимодействий общества, бизнеса и
государства по повышению благосостояния населения;
В) способ поддержания социальной устойчивости элиты общества;
Г)
комплексная характеристика жизнедеятельности населения;
Д) деятельность по регулированию доходов населения.
11.2 Выберите правильный ответ.
Уровень
жизни
определяется
степенью
обеспеченности
населения
необходимыми для жизни материальными и духовными благами:
А) да;
Б)
нет;
В) не совсем уверен.
11.3 Впишите правильный ответ.
Социальное обеспечение, социальное страхование, социальная помощь,
социальное обслуживание, социальная реабилитация, социальные услуги –
это ________________социальной защиты населения.
11.4 Выберите правильный ответ.
Прожиточный минимум – это показатель:
А) минимального состава и структуры потребления материальных благ и
услуг, необходимых для сохранения здоровья и жизнедеятельности человека;
Б)
стоимостная
минимальный
оценка
набор
потребительской
продуктов
питания,
корзины,
а
также
включающей
расходы
на
непродовольственные товары, налоги и обязательные платежи;
В) соответствует структуре затрат бюджета низкодоходных семей.
11.5 Впишите правильный ответ.
Адресность, доступность, добровольность, гуманность, профилактическая
направленность – это основные _______________ социальной защиты.
12.1 Выберите правильный ответ.
Вестфальская модель мира основана на:
А) национальном
суверенитете
межгосударственных отношений;
45
как
ключевом
элементе
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Б)
идеологии глобализации;
В) религиозных нормах как ключевом элементе межгосударственных
отношений;
Г)
принципиальном отказе от попыток упорядочить отношения на
международной арене.
12.2 Выберите правильный ответ.
Термин «Европейский концерт» характерен для:
А) современной концепции многополярного мира;
Б)
Венской системы международных отношений;
В) Ялтинско-Потсдамской системы международных отношений.
12.3 Впишите правильный ответ.
Автором концепции «Столкновения цивилизаций» является _____________
12.4 Выберите правильный ответ.
«Доктрина национальной безопасности Российской Федерации» была
официально введена в действие:
А) Леонидом Брежневым;
Б)
Владимиром Путиным;
В) Владимиром Жириновским;
Г)
Борисом Ельциным.
12.5 Выберите правильный ответ.
Под Реставрацией в социологии политики подразумевается:
А) внесение изменений в Конституцию;
Б)
проведение экономических реформ;
В) заключение международного договора.
4.3 Контрольные вопросы для самоподготовки
1
Социология политики в структуре социологического знания. Взаимосвязь
понятий: политика, человек и общество.
2
Объект, предмет и уровни познания социологии политики.
3
Структура и функции социологии политики.
46
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
4
Формы, содержание и процесс политики. Обозначения различных сторон
политики.
5
Особенности современного этапа исследования политики. Структура методов
исследования.
6
Общенаучные и теоретические методы исследования.
7
Количественные и качественные методы исследования. Моделирование,
прогнозирование в контексте методологических оснований социологии
политики.
8
Социологическое
исследование
как
средство
познания
социальной
реальности, основные этапы исследования.
9
Виды социологического исследования: разведывательное, описательное и
аналитическое.
10 Программа социологического исследования.
11 Понятие, происхождение идеологии. Идеология и политика.
12 Политика и мораль: основания взаимодействия, история вопроса и
современность.
13 Социально-политическая мысль Древней Греции и Древнего Рима.
14 Социально-политические учения Средневековья.
15 Социально-политическая мысль Нового времени.
16 Социология политики Макса Вебера.
17 Социально-политические взгляды А. де Токвиля и К. Маркса.
18 Позитивизм, социал-дарвинизм и эволюционизм в философии Спенсера.
19 Социально-политические идеи Эмиля Дюркгейма.
20 Основные теоретические направления современной социологии политики.
21 Становление русской социально-политической мысли в X – XIII вв.
22 Социально-политические
учения
в
России
периода
становления
централизованного государства: XIV –. XVIII вв.
23 Социально-политическая мысль в России в первой половине XIX в.: М.М.
Сперанский, Н.М. Карамзин, П.И. Пестель.
47
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
24 Социально-политическая мысль в России во второй половине XIX вв.:
русский социализм, либеральная и консервативная идеи.
25 Аппарат власти и управления как объект социологического исследования.
Критерии эффективности власти.
26 Политическая система общества: понятие и классификация.
27 Понятие
государства.
Политико-философские
трактовки
сущности
государства и основные теории его генезиса.
28 Правовое, социальное государство. Государство и гражданское общество.
29 Политико-философские
основания
и
сущность
недемократических
политических режимов.
30 Духовные и социальные основы демократии.
31 Политические партии как социальное явление: понятие, функции, генезис.
32 Общественные организации, признаки и функции.
33 Понятие и виды общественно-политических движений.
34 Политические элиты общества: понятие, классические и современные теории.
35 Понятие политического лидерства. Типология и функции политических
лидеров.
36 Политическая культура общества: понятие, структура, типология.
37 Сущность и структура политического процесса.
38 Формы взаимодействия субъектов в политическом процессе: консенсус,
компромисс, гегемония, конфликт, конфронтация.
39 Понятие
политического
участия.
Формы
политического
участия:
референдумы, демонстрации, митинги и др.
40 Политические конфликты: сущность, источники и типология.
41 Политический плюрализм и многопартийность. Политическая оппозиция.
42 Политическое решение. Методы принятия политических решений.
43 Группы давления в политике. Лоббизм как политтехнология.
44 Формирование политического имиджа.
45 Проблема культа личности в политике.
46 Понятие международных отношений, их содержание.
48
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
4.4 Подготовка к сдаче экзамена
Основное в подготовке к экзамену – это повторение всего материала,
который был прослушан на лекциях, законспектирован и закреплен на
самостоятельных
занятиях.
Такое
повторение
предполагает
обобщение,
углубление, а в ряде случаев и расширение усвоенных за семестр знаний.
Приступать к повторению и обобщению материала необходимо задолго до
сессии (примерно за месяц). Начинать следует с чтения конспектов. Прочитав
внимательно материал, следует приступить к тщательному повторению по темам
и разделам. На этом этапе следует использовать учебник и рекомендованную
преподавателем дополнительную литературу. Повторяя материал по темам, надо
добиваться его отчетливого усвоения. Закончить подготовку надо за день до
экзамена, чтобы закрепленный материал лучшим образом закрепился в сознании
и памяти.
Если студент плохо работал в семестре, пропускал лекции либо слушал их
невнимательно, не конспектировал, не изучал рекомендованную литературу, то в
процессе подготовки ему придется не повторять уже знакомое, а заново в
короткий срок изучать весь материал. Для такого студента подготовка к экзамену
будет трудным, а иногда и непосильным делом.
5
Рекомендуемая литература
5.1 Основная литература
Волков, Ю. Г. Социология: учеб. для студентов вузов / Ю. Г. Волков.- 4-е
изд. - М.: Дашков и К ; Ростов-на-Дону : Наука Спектр, 2010. - 384 с. - ISBN 9785-394-00281-6.
Масловский, М. В. Социология политики: классические и современные
теории: учеб. пособие / М. В. Масловский; Федер. агенство по образованию; Нац.
фонд подгот. кадров. - М.: Нов. учебник, 2004. - 174 с. - ISBN 5-8393-0361-5.
49
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Павленок, П. Д. Социология [Электронный ресурс]: учеб. пособие /
П. Д. Павленок, Л. И. Савинов, Г. Т. Журавлев. - М.: Дашков и Ко, 2010. - Режим
доступа: http://www.biblioclub.ru/83408_Sotsiologiya_Uchebnoe_posobie.html.
Пугачев, В. П. Введение в политологию: учеб. для вузов / В. П. Пугачев,
А. И. Соловьев.- 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Аспект Пресс, 2008. - 448 с. - ISBN
978-5-7567-0165-4.
Соловьев, А. И. Политология. Политическая теория. Политические
технологии: учеб. для вузов / А. И. Соловьев.- 2-е изд., перераб. и доп. - М.:
Аспект Пресс, 2012. - 576 с. - ISBN 978-5-7567-0522-5.
Хамидуллин, Н. Р. Социология политики [Электронный ресурс]: учеб.
пособие / Н. Р. Хамидуллин; М-во образования и науки РФ, Федер. гос. бюджет.
образоват. учреждение высш. проф. образования «Оренбург. гос. ун-т». Оренбург: ОГУ, 2013.
Фролов, С. С. Социология: учеб. для студентов вузов / С. С. Фролов.- 4-е
изд., стер. - М.: Гардарики, 2008. - 345 с. - Крат. термин. слов.: с. 326-334. - ISBN
978-5-8297007-2.
5.2 Дополнительная литература:
Аверин, А. Н. Социальная политика органов государственной власти
субъектов Российской Федерации: учеб. пособие / А. Н. Аверин.- 2-е изд., стер. М.: РАГС, 2008. - 126 с. - Прил.: с. 117-123.
Артемов, Г. П. Политическая социология: учеб. пособие для вузов /
Г. П. Артемов. - М.: Логос, 2002. - 280 с. - ISBN 5-94010-064-3.
Бородкин,
Ф.
М.
Социальные
индикаторы:
учеб.
для
вузов
/
Ф. М. Бородкин, С. А. Айвазян. - М.: Юнити, 2006. - 607 с. - ISBN 5-238-01094-Х.
Бурдье, П. Социология социального пространства: пер. с фр. / П. Бурдье. CПб.: Алетейя; М.: Ин-т эксперим. социологии, 2005. - 288 с. - (Gallicinium) ISBN 5-89329-762-8.
Геополитика: хрестоматия / сост. Б. А. Исаев. - CПб.: Питер, 2007. - 512 с. (Серия «Хрестоматия»). - ISBN 5-94807-016-6.
50
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Гудков, Л. Д. Проблема «элиты» в сегодняшней России: размышления над
результатами социол. исслед. / Л. Д. Гудков, Б. В. Дубин, Ю. А. Левада. - М.:Фонд
«Либер. Миссия», 2007. - 372 с. - ISBN 978-5-903135-03-5.
Жириновский, В. В. Социология мировой политики: учеб. пособие для
вузов / В. В. Жириновский, Н. А. Васецкий. - М.: [Б. и.], 2012. - 432 с - ISBN 9785-4272-0003-5.
Зборовский, Г. Е. Прикладная социология: учеб. пособие / Г. Е. Зборовский,
Е. А. Шуклина. - М.: Гардарики, 2004. - 176 с. - ISBN 5-8297-0184-7.
Карпичев, В. С. Организация и самоорганизация социальных систем:
словарь / В. С. Карпичев.- 2-е изд., доп. - М.: РАГС, 2005. - 282 с.
Кернаценский, М. В. Основы социологии и политологии: учеб. пособие /
М. В. Кернаценский, Н. В. Шатина. - М.: Форум, 2010. - 224 с. - ISBN 978-591134-381-1.
Кола, Д. Политическая социология: пер. с фр. / Д. Кола. - М.: Весь мир:
ИНФРА-М, 2001. - 406 с. - (Универсальный учебник). - ISBN 5-7777-0083-7.
Коновченко, С. В. Информационная политика в России: [монография] /
С. В. Коновченко, А. Г. Киселев; Российская акад-я гос. службы при президенте
Российской Федерации. - М.: РАГС, 2004. - 528 с. - ISBN 5-87688-138-4.
Кузьмин, Б. В. Социальное прогнозирование развития России в XXI веке:
учеб. пособие по антикризисному упр. экономикой и обществом / Б. В. Кузьмин. М.: Приор, 2002. - 144 с. - ISBN 5-7990-0800-6.
Лавриненко, В. Н. Исследование социально-экономических и политических
процессов: учеб. пособие для вузов / В. Н. Лавриненко, Л. М. Путилова. - М.:
Вузовский учебник, 2007. - 184 с. - ISBN 978-5-9558-0009-7.
Левашов, В. К. Социально-политическая устойчивость общества: теория,
измерения, стратегии: [монография] / В.К. Левашов; Рос. акад. наук, Ин-т соц.полит. исслед. - М.: Науч. мир, 2010. - 372 с. - ISBN 978-5-91522-206-8.
Лютов, Н. Л. Политика в области занятости во время экономического
кризиса: международный опыт и ситуация в России / Н. Л. Лютов // Трудовое
право, 2010. - № 12. - С. 65-75.
51
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Международные
экономические
отношения:
учебник
/
под
ред.
Б. М. Смитиенко. - М.: ИНФРА-М, 2005. - 512 с. - ISBN 5-16-002173-6.
Общество и политика: соврем. исслед., поиск концепций / под ред.
В. Ю. Большакова. - CПб.: Изд-во СПб. ун-та, 2000. - 512 с. - ISBN 5-288-02765.
Плотинский, Ю. М. Модели социальных процессов: учеб. пособие /
Ю. М. Плотинский.- 2-е изд. - М.: Логос, 2001. - 296 с. - ISBN 5-94010-045-7.
Политическая социализация российских граждан в период трансформации:
[монография] / Е. Б. Шестопал; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Фил. фак. М.: Новый хронограф, 2008. - 552 с. - 978-5-94881-064-5.
Политическая социология: учеб. пособие для вузов / отв. ред. Г. П. Сопов. Ростов-на-Дону: Феникс, 2001. - 640 с. - ISBN 5-222-01701-Х.
Политическая теория в XX веке: сб. ст. / под ред. А. Павлова. - М.:
Территория будущего, 2008. - 416 с. - ISBN 5-91129-022-7.
Политология: учеб. для вузов / под ред. М. А. Василика. - М.: Гардарики,
2008. - 588 с.: ил. - Библиогр.: с. 577-586. - ISBN 978-5-8297-0055-3.
Романов, П. В. Власть, управление и контроль в организациях: антрополог.
исследования соврем. о-ва: монография / П. В. Романов. - Саратов: Изд-во
Саратов. ун-та, 2003. - 404 с. - ISBN 5-292-03031-7.
Рой, О. М. Исследование социально-экономических и политических
процессов : практикум / О. М. Рой, А. М. Киселева. - CПб.: Питер, 2007. - 240 с.:
ил. - (Учебное пособие). - ISBN 5-469-01428-2.
Рязанова, Н.В. Эффективность образовательной политики: (сравнит. анализ
эксперт. оценки в Оренбуржье и Брянском регионе) / Н. В. Рязанова. - Оренбург:
ОГУ, 2003. - 36 с.
Социальная политика, социальное образование на региональном уровне:
материалы межрегион. науч.-практ. конференции / Оренбург. гос. аграр. ун-т. Оренбург: ОГАУ, 2000. - 252 с. - ISBN 5-88838-099-7.
Социальная политика в муниципальных образованиях: учебник / под ред.
Н. А. Волгина, В. К. Егорова, С. В. Калашникова. - Москва: Альфа-Пресс, 2006. 568 с. - ISBN 5-94280-230-0.
52
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Социология в России: учеб. для вузов / под ред. В. А. Ядова. - М.: Изд-во
Ин-та социологии РАН, 1998. - 696 с.
Социология
управления:
хрестоматия
для
дистанц.
обучения
/
А. В. Новокрещенов, Л. А. Вихрова. - Новосибирск: СибАГС, 2002. - 92 с.
Тавокин, Е. П. Исследование социально-экономических и политических
процессов: учеб. пособие / Е. П. Тавокин. - М.: ИНФРА-М, 2009. - 189 c. - ISBN
978-5-16-003115-6.
Цыганков, А. П. Социология международных отношений: анализ рос. и зап.
теорий: учеб. пособие / А. П. Цыганков, П. А. Цыганков. - М.: Аспект Пресс, 2008.
- 238 с. - ISBN 978-5-7567-0408-2.
Методические указания к практическим занятиям:
Гоптарева, И. Б. Практикум по политологии: учебно-методическое пособие
для студентов гуманитарных специальностей / И. Б. Гоптарева. – Оренбург: РИО
ОГИМ, 2001. – 30 с.
Никитина, Т. А. Социология: методические указания и рекомендации /
Т. А. Никитина, А. А. Борискина, З. Ю. Переселкова - Оренбург: ГОУ ОГУ, 2009.
– 52 с.
Хамидуллин, Н. Р. Политология: метод. указания и рекомендации /
Н. Р. Хамидуллин, Е. М. Шаповаленко, Л. С. Вагина; М-во образования и науки
РФ, Федер. агентство по образованию, Гос. образоват. учреждение высш. проф.
образования «Оренбург. гос. ун-т». - Оренбург: ИПК ГОУ ОГУ, 2008. - 58 с.
53
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Приложение А
(рекомендуемое)
Примерный план-график самостоятельной работы
Таблица А.1
Учебные недели
Виды
самостоятельной
Всего
работы
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Работа с
учебной и
научной
литературой
1 1 1 1 1 1 1
12
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
34
Выполнение
заданий для
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
самостоятельной
работы
17
Подготовка
к практическим
занятиям
Подготовка
доклада
Всего СРС
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4
54
6
69
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
19
Размер файла
400 Кб
Теги
политика, социология
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа