close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

37.238 Методические указания к выполнению выпускных квалификационных работ

код для вставкиСкачать
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
Воронежский государственный архитектурно - строительный университет
Кафедра «Связи с общественностью»
Методические указания
к выполнению выпускных квалификационных работ
для студентов специальности 030602 –
«Связи с общественностью»
Воронеж 2009
Составитель Скрипникова Н.Н.
УДК 659.4(07)
ББК У9(2)21я7
Связи с общественностью [Текст]: метод. указания к выполнению выпускных квалификационных работ для студ. спец. 030602/ Воронеж. гос. арх.строит. ун-т; сост.: Скрипникова Н.Н. – Воронеж, 2009. - 24с.
Приведены основные требования к выполнению выпускных квалификационных работ, подробно описаны порядок их выполнения и правила оформления.
Предназначены для студентов специальности 030602 «Связи с общественностью».
Печатается по решению редакционно-издательского совета
Воронежского государственного архитектурно-строительного университета
Рецензент – Лапынина Н.Н., к. ф. н., докт. кафедры русского языка и
межкультурной коммуникации ВГACУ
2
ВВЕДЕНИЕ
На кафедре «Связи с общественностью» Воронежского государственного
архитектурно-строительного университета важной формой активизации процесса усвоения знаний при подготовке специалистов является написание студентами письменных работ. К письменным работам в структуре текущего
учебного процесса относятся: контрольная работа, реферат на актуальную тему,
курсовая работа. Итоговой является выпускная квалификационная (дипломная)
работа.
Выпускная квалификационная работа - это научная работа, выполняемая
студентом на заключительном этапе обучения с использованием знаний, полученных по ряду дисциплин. Цель дипломной работы - систематизировать, расширить знания и практические навыки при решении сложных комплексных задач с элементами исследования, сформировать у студентов дополнительные навыки к самостоятельному анализу процессов, а также определить уровень и
подготовленность к практической работе в соответствии с получаемой специальностью.
Как исследование научного характера дипломная работа по специальности «Связи с общественностью» должна отражать современные достижения научной теории и основательное знакомство с соответствующей практикой, свидетельствовать об умении заниматься исследованием теоретических и практических проблем, формулировать и аргументировать выдвигаемые положения,
делать теоретические выводы и обосновывать практические рекомендации по
использованию материалов дипломной работы. В дипломной работе формулируется авторское понимание проблемы, а также предлагаются выводы, основанные на общей и частных теориях получаемой специальности и смежных научных дисциплин. Защита дипломной работы выносится на итоговую государственную аттестацию.
Важно отметить, что ни к одной из форм выполнения дипломной работы
не подходит путь переписывания или простой компиляции. Текст работы должен быть написан самостоятельно на основе творческого (аналитического, научного) анализа собранных и систематизированных материалов.
Подготовленная рукопись требует авторской доработки: критической
оценки логики и содержания текста, литературной правки, проверки правильности оформления и представления научно-справочного аппарата по тексту в конце дипломной работы. На завершающей стадии достигается единство
стиля изложения, возможны подчеркивания, введение дополнительных рубрикаций, проверка орфографии и пунктуации.
Тематика дипломных работ разрабатывается и утверждается кафедрой
«Связи с общественностью». Рекомендуемые студентам темы предусматривают
наиболее важные в теоретическом и практическом отношении проблемы, в том
числе имеющие региональное значение. Руководство дипломными работами
осуществляется научными руководителями, которые назначаются из числа пре-
3
подавателей кафедры либо высококвалифицированных специалистов. Выбор и
закрепление за студентом темы выпускной квалификационной работы, а также
научного руководителя утверждается на кафедре «Связи с общественностью».
Кроме того, кафедра обеспечивает проведение консультаций, способствующих
правильному определению темы дипломной работы. Такая необходимость возникает в случаях, когда студент сам предлагает тему для дипломного исследования с обоснованием целесообразности ее разработки. Практика написания
выпускных квалификационных работ показывает эффективность и полезность
соблюдения следующей логической последовательности: осмысление избранной темы (проблемы) для освещения в дипломной работе и формирование соответствующего замысла; поиск информационных и документальных источников; систематизация материалов и выработка плана написания работы; написание текста работы;
обработка рукописи; оформление научно-справочного
аппарата, приложений, титульного листа.
Предлагаемые в данном методическом пособии рекомендации помогут
дипломникам правильно выбрать тему предстоящей работы, подобрать и изучить литературу, написать, оформить, а также успешно защитить свою работу.
1. ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО ЭТАПА И НАПИСАНИЯ
ВВЕДЕНИЯ К ДИПЛОМНОЙ РАБОТЕ
1.1.
Выбор темы дипломной работы, структура исследования
Тема выпускной квалификационной работы будущего специалиста по
связям с общественностью должна представлять собой гармоничное сочетание
научно-практических интересов студента, научных направлений кафедры и
предложений научного руководителя, а также учитывать будущее трудоустройство выпускника.
Выбор темы дипломной работы должен сочетать в себе наличие ряда
критериев: отраслевой критерий; критерий сравнительного анализа («Особенности работы подразделений PR государственных и муниципальных учреждений: сравнительный анализ»); географический критерий («Эффективность деятельности служб по связям с общественностью в регионах России (на примере
Воронежской области)»; хронологический критерий («Становление и развитие
служб по связям с общественностью на предприятиях строительного комплекса Центрально-Черноземного региона (1998 - 2008 гг.)».
Выбор темы также должен учитывать, какого рода материалы необходимы для решения поставленных в дипломной работе задач. Прежде всего,
имеет смысл обсудить эти вопросы с научным руководителем. Важно уже на
этом этапе определить, с какими возможными трудностями можно столкнуться
при написании работы. К ним относятся: незначительное количество источников,
отсутствие доступа к ним, невозможность проверить результаты исследований и т. д.
После определения темы дипломной работы следует обратить внимание
на то, что существует ряд общих требований, которые обязательно необходимо
4
учесть при ее написании и оформлении. Прежде всего, они касаются структуры
дипломной работы. За исключением редких случаев, связанных с очень специфичной темой и особым кругом используемых для анализа материалов, все дипломные проекты должны состоять из введения, теоретической части (первая
глава исследования), исследовательской части (вторая глава), практической/творческой части (глава третья) и заключения. В дипломной работе допускается и наличие двух глав, теоретической и исследовательскопрактической (творческой). К основному тексту даётся приложение, чаще всего
в конце работы, но некоторые из иллюстрационных материалов можно размещать непосредственно по ходу изложения, т.е. в самом тексте. Необходимо
иметь в виду, что структура дипломной работы определяется рабочей гипотезой исследования, поставленными в ней целью и задачами.
1.2. Основные требования к подготовке введения
Общий план введения следует подготовить до написания основной части,
но окончательный текст лучше оформить позже. Следует иметь в виду, что введение и заключение должны быть тесно связаны между собой. Поэтому, когда у
будущего специалиста написан текст основной части, выводы по главам стоит
собрать в заключении. Таким образом, подводя итоги, ему будет проще и точнее сформулировать цель и задачи работы, а также охарактеризовать особенности использования источников и степень их достоверности.
Обязательными составными частями введения являются: обоснование актуальности темы, определение хронологических рамок исследования (если проблема исследуется на протяжении определенного исторического отрезка времени), характеристика степени научной разработанности темы (анализ литературы), определение объекта и предмета исследования, постановка его цели, формулировка задач, выдвижение рабочей гипотезы дипломной работы, перечисление положений дипломной работы, выносимых на защиту, описание методов
исследования, определение эмпирической базы работы (характеристика источников), характеристика научной новизны исследования, описание структуры
исследования.
Под актуальностью темы понимается значимость изучаемой проблемы
для теории и практики. О значимости конкретной проблемы свидетельствуют
такие факторы, как существование несовпадающих подходов, недостаточная
изученность темы, наличие определенных пробелов в теории вопроса. Соискатель диплома должен объяснить, в чем важность и научное значение выбранной
темы, а также то, как она связана с более широкими аспектами получаемой
специальности. Выбор темы может быть определён также ее практической значимостью для решения конкретных региональных проблем и профессиональных задач.
Например, если тема дипломной работы звучит следующим образом:
«Эффективность продвижения службами связей с общественностью банковской услуги в сфере кредитования по каналам СМИ (на примере банков г. Воро-
5
нежа)», то обоснование актуальности темы может выглядеть следующим образом: «В настоящее время, с переходом экономики России к рыночным отношениям, возрастает конкуренция между основными сегментами банковских услуг
финансово-кредитных учреждений, в том числе и в сфере автокредитования
или ипотечного кредитования. Повышаются конкурентные преимущества банков, особенно в крупных городах, где значительная часть населения имеет высокий уровень доходов. Изучение эффективности деятельности служб связей с
общественностью поможет не только собственникам и акционерам банка скорректировать информационную стратегию в конкурентной борьбе, но и позволит
аналитикам финансового рынка, государственным финансовым учреждениям
прогнозировать степень прочности банков на среднесрочную перспективу».
Историографический обзор по теме исследования позволит выявить степень разработанности изучаемой проблемы. Материалы обзора рекомендуется
систематизировать в хронологическом либо понятийно-логическом порядке.
При этом не следует подробно излагать прочитанное, необходимо выделить
главное и дать оценку публикациям, связанным с темой исследования. Данный
сегмент в исследовании необходим и для того, чтобы затем в самой работе было ясно, что сделано автором дипломной работы самостоятельно, а какие аспекты в теории и на практике рассмотрены до него.
Объект и предмет исследования являются обязательными элементами
введения. Их следует рассматривать как исходные категории научного познания, которые обеспечивают целенаправленность проводимого исследования.
Под объектом понимаются некие системы, структуры, процессы или явления,
порождающие проблемную ситуацию и необходимость ее изучения. Предмет
исследования представляет собой выделенную часть объекта. Предмет определяет тему дипломной работы и обозначается на титульном листе в виде заглавия. К примеру, в дипломной работе «Эффективность продвижения службами связей с общественностью банковской услуги в сфере автокредитования
по каналам СМИ (на примере банков г. Воронежа)» объектом исследования являются те подразделения по связям с общественностью, работу которых дипломник анализирует. Предмет же изучения, а именно: степень эффективности
работы служб связей с общественностью - непосредственно связан с названием
дипломной работы.
Цель дипломного исследования состоит в рассмотрении наиболее важных
дискуссионных вопросов конкретной отрасли научного знания либо наименее
изученных проблем, имеющих высокую практическую значимость, в том числе
на региональном уровне или в профессиональной деятельности автора. Цель
должна быть сформулирована конкретно, и вытекать из формулировки поставленной научной проблемы или темы работы. Цель исследования - это наиболее
масштабная конкретно-практическая операция, выполнению которой и будет
посвящена дипломная работа. Правильная формулировка цели во многом закладывает основу для написания заключения
Рассмотрим это на конкретном примере. Если во введении будущий спе-
6
циалист отмечает, что «целью работы является анализ эффективности продвижения службами связей с общественностью конкурентных преимуществ банковских услуг по каналам средств массовой информации», то в заключении
следует дать комментарий: «Разработанная в Центрально-Черноземном банке
Сбербанка РФ модель эффективной подачи информационных материалов в
2008 году обеспечила рост клиентской базы на 20 % в сравнении с предыдущим годом»; «предложенная в ВТБ-24 система пресс-релизов посредством их
опубликования в специализированных автомобильных печатных изданиях
обеспечила рост выдаваемых кредитов в 2008 году на 15 %» и т. д.
Если цель - точное отражение содержания дипломной работы, то задачи
дипломной работы тесно с ней связаны, поскольку с их помощью цель раскрывается и конкретизируется. Решение соответствующих задач ведет к достижению поставленной научной цели. Конкретные задачи формулируются в виде
перечня исследовательских действий: «изучить...», «установить...», «исследовать...», «систематизировать...», «разработать классификацию...», «сформулировать практические рекомендации...» и т. д. Решение указанных во введении
задач должно найти отражение в содержании основной части работы, а заголовки глав следует привести в соответствие с поставленными задачами.
Таким образом, задачи исследования являются направлениями (или аспектами) дипломной работы. Одной и той же цели можно достичь через решение различных комбинаций задач. К примеру, в дипломной работе по теме
«Технологии манипулирования в избирательном процессе современной России:
эффективность средств противодействия» задачи могут быть сформулированы
следующим образом: 1) анализ сущности избирательных технологий; 2) выявление особенностей избирательных технологий на федеральных и региональных выборах в РФ; 3) исследование специфики технологий политического манипулирования; 4) определение эффективных средств противодействия.
Подготовленная к защите дипломная работа не будет иметь серьезного
веса как исследование, если в ней не будет присутствовать рабочая гипотеза.
Наличие данного элемента подтверждает ракурс ее научности. К примеру, если
дипломная работа имеет название «Политический имидж российских регионов
как фактор укрепления политического влияния России на международной арене», то рабочая гипотеза может выглядеть следующим образом: «Усилия, предпринимаемые субъектами Российской Федерации по привлечению иностранных инвестиций в регионы, укрепление гуманитарного сотрудничества по
линии образования, науки, культуры, гражданских инициатив не может не способствовать укреплению позитивного влияния России в мире, продвижению
элементов народной дипломатии».
Положения, выносимые на защиту, представляют собой самостоятельные
выводы и предложения, сделанные студентом в результате проведенного исследования. Это новое знание о предмете, позволяющее оценить вклад автора в
разработку существующей проблемы или изученной темы. Рекомендуется
сформулировать данные положения в виде пронумерованных тезисов. Эта
7
часть введения показывает степень научной зрелости и профессиональной квалификации выпускника специальности «Связи с общественностью». К примеру,
одно из положений работы по политическому имиджу российских регионов
могло бы быть следующее: «Стратегиям дискредитации России на международной арене, реализуемой частью политической элиты Запада (проблема демократии в РФ, нарушения прав человека, энергетический шантаж и др.), противопоставлена активная внешнеэкономическая и гуманитарная деятельность
российских регионов, которая укрепляет положительный имидж страны на
уровне зарубежного бизнеса, научных, культурных сообществ, гражданских
инициатив, нейтрализует усилия агрессивных кругов западных стран».
Методологической базой дипломной работы являются общие и специальные научные методы, выступающие в качестве инструментов познания, решения научных задач и достижения цели проводимого исследования. Успешность выполнения дипломной работы во многом зависит от готовности разобраться в методах научного познания и выбрать наиболее результативные
подходы, способы, приемы и правила исследования. В связи с этим следует
изучить соответствующую литературу, вникнуть в сущность использованных
источников и дать краткую характеристику тех методов, которые фактически
применялись в процессе работы. Иногда во введении можно ограничиться упоминанием общенаучных и специальных методов научного познания: системный, структурно-функциональный, сравнительный анализ, контент-анализ, математическое моделирование и др.
Под эмпирической базой исследования понимается свод изученных в
процессе написания дипломной работы источников. Перечень материалов, использованных в ходе изучения проблемы, может быть разнообразным, но в нем
должны быть отражены действительно прочитанные документы.
Использование при написании дипломной работы социологического метода предполагает не только изучение значительного количества документальных материалов, сбор статистических данных, но и проведение массового анкетирования.
Важнейшим элементом всей дипломной работы является характеристика
ее научной новизны. Будущему дипломированному специалисту важно объяснить, в чем новизна работы, которую он собирается предложить, дать представление о том, что новое будет внесено лично им в разработку той или иной научной проблемы. Если дипломная работа имеет название «Политический
имидж российских регионов как фактор укрепления политического влияния
России на международной арене», то «научная новизна исследования состоит:
- в систематизации позитивного опыта российских регионов в укреплении
международного экономического и гуманитарного сотрудничества, который
формирует положительный имидж России;
- в оригинальной классификации идей и проектов российских регионов,
способствующих выработке образцов в линии поведения России на международной арене».
8
Определившись с окончательной структурой, необходимо осуществить
группировку (свести разрозненные данные в удобные таблицы, схемы) и систематизацию материалов (разложить их в определенной последовательности по
частям работы). Рубрикация (деление) должна отвечать логически сопоставимым элементам (главам, параграфам), отражающим содержание работы.
1.3. Основные параметры подготовки некоторых элементов ведения:
степень разработанности темы, эмпирической
базы исследования
Важными элементами введения являются анализ степени разработанности темы (литературы по теме) и обзор эмпирической базы исследования (источников).
Если автор дипломной работы использует разные виды литературы
(учебники и пособия, монографии, научные статьи, научно-практические комментарии и т. д.), то лучше распределить их по соответствующим группам.
Следует упомянуть всё, что использовано в дипломной работе, даже если будущий специалист всего лишь ознакомился с работами того или иного автора,
не делая соответствующих ссылок. В этой части введения, помимо приведенных авторов и названий их работ, следует указать, в связи с каким аспектом исследования дипломник обращался к ним. Выглядит это примерно следующим
образом: «Монография А. Санаева «Выборы в России. Как это делается» содержит детальную характеристику стратегии, тактики и технологий избирательных кампаний, что имеет непосредственное отношение к теме дипломной
работы. Более детально обзор реализации политических технологий приводится
в работе Ж.Б. Скрипкиной «Избирательные системы и технологии».
При выборе литературы необходимо учитывать, в какой мере данная монография (статья в научном журнале или сборнике научных работ) затрагивает
избранную тему исследования, раскрывает и анализирует ее содержание. При
изучении незнакомой литературы часто встречаются новые определения и
термины. Их следует выписывать и затем с помощью философского, юридического, экономического и других отраслевых словарей уточнять их значение. В
тексте дипломной работы не должно быть понятий, содержание которых не
раскрывается в ходе изложения тех или иных проблем.
После обзора использованной литературы
следует перейти к характеристике источников. Прежде всего, не стоит путать их с литературой, которую дипломник использовал при написании своей работы. Источники - это те
материалы, на основании которых автор строит анализ и делает выводы в практической части своей работы. На литературу же он ссылается при написании
теоретической части. Источники могут относиться к одному типу, а могут быть
весьма разнообразными. Их необходимо классифицировать по степени достоверности, по полноте охвата материала.
Если дипломная работа посвящена деятельности информационной политики финансово-кредитных учреждений, то классификация источников по их
9
происхождению будет выглядеть следующим образом: внутренние источники
банков (пресс-релизы, рекламные статьи, официальные отчеты и др.), внешние
источники: данные Центрального банка РФ и его отделений в регионах России,
рейтинги, статистические данные государственных учреждений и др.
После каждого источника (или их группы) необходимо указать, для чего
автору дипломной работы понадобились эти сведения, насколько они актуальны при анализе. Все это вместе взятое называется характеристикой информативности источников.
Затем следует остановиться на их достоверности. Важно учитывать, что
не всем сведениям можно доверять одинаково. Так, например, в случае с разработкой темы информационной политики финансово-кредитных учреждений не
следует целиком полагаться на внутренние источники банков, в том числе на
пресс-релизы или рекламные материалы, предназначенные для широкой печати. Единичные, вырванные из контекста данные часто искажают подлинную
картину действительности и ориентируют автора на недостоверные выводы.
2. КЛЮЧЕВЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОСНОВНОЙ ЧАСТИ
ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ
Основная часть дипломной работы представляет собой логически последовательное изложение проведенного исследования. Например, первая глава
имеет обзорно-аналитический характер, вторая - представляет собой непосредственно исследовательскую часть. В содержательном отношении основная
часть дипломной работы должна соответствовать названиям глав и параграфов.
Каждую главу следует завершать обобщающими выводами.
2.1. Специфика подготовки теоретической главы дипломной работы
Теоретическая глава открывает основную часть исследования и является
обязательной для всех дипломных работ. В этой главе выделяются основные
парадигмы, концепции, доктрины и точки зрения на проблему, прослеживается эволюция научных взглядов. Содержание теоретической главы целиком зависит от выбранной темы и должно включать те вопросы и проблемы, которые
имеют к ней самое непосредственное отношение. Главное, что автор дипломной работы должен реализовать в теоретической главе, - это объяснить, что он
не просто применяет теоретические знания, а умеет выбрать из них самые необходимые, соответствующие заявленной цели его исследования, обосновать
значимость используемого понятийно-категориального аппарата, специальных
терминов, существующих закономерностей.
В частности, в теоретической главе можно рассмотреть основные понятия
и категории, которые будут использованы дипломником при дальнейшем изложении. Если тема дипломной работы имеет название «Каналы средств массовой
коммуникации для продвижения PR-текстов», то в теоретической части имеет
смысл остановиться на анализе следующих категорий: «средства массовых коммуникаций», «функции СМК», «эффекты воздействия СМК», «СМК и публич-
10
ная сфера», «аудитория массовых коммуникаций», «информация», «каналы
СМИ», «PR», «PR-тексты» и др. Таким образом, будущий дипломированный
специалист должен показать в теоретической части работы полное владение
понятийно-категориальным аппаратом специальности, который отражен в специальной литературе и используется на практике, предложить свою авторскую
системность и логику изложения материала.
Кроме того, основой теоретической главы станет обзор всех закономерностей, подходов к рассматриваемой проблеме, которые будущий дипломированный специалист сможет найти в соответствующей специальной литературе. К примеру, если тема дипломной работы имеет отношение к вопросам PR,
то в первой главе ему целесообразно увязать тему исследования с работами зарубежных (Д. Маркони, Ф. Буари, Д. Перламеттера и др.) и отечественных
(А.Н. Чумиков, И.Е. Минтусов, М.П.Бочаров, Г.Г. Почепцов, Е.Н. Пашенцев,
К.В. Антипов и др.) авторов, делая ссылки на их положения. Итогом теоретической главы должна стать ясная картина того, что конкретно автор исследования
будет делать в исследовательской и практической части (исследовательскопрактической) и каким подходом будет руководствоваться.
Что касается методики дипломной работы, то об этом следует рассказать
либо во введении (если это очень краткий обзор), либо в конце теоретической
части. Если выбор какой-то конкретной совокупности приемов исследования
составляет сущность дипломной работы, тогда методика отражена в названии и
подробно характеризуется в теоретической главе. В любом случае необходимо
дать обоснование и описание методов, которые используются для решения изучаемой проблемы. При этом следует показать методы познания в содержательном отношении, выявить их взаимосвязь с предметом исследования, описать
механизм реализации и средства достижения поставленной цели.
Но даже если дипломная работа не связана с рассмотрением самих приемов исследования, в любом случае автор применяет какие-либо методические
приемы, которые следует охарактеризовать в теоретической главе. Перечислим
основные из них.
Системный подход (или принцип системности) заключается в комплексном анализе, учете внешней и внутренней среды в работе объекта, его
границ в окружающей среде, внутренней структуры и целостности.
Структурный принцип представлен в характеристике элементов, из которых
состоит объект, и, что особенно важно, характере взаимосвязей между ними.
Метод сравнительного анализа заключается в сравнении с прошлым, с
лучшими образцами и т.д.
Моделирование - методический прием, основанный на создании искусственного подобия объекта (т. н. модели) для изучения отдельных сторон
его работы.
Завершить первую главу следует обобщающими выводами, свидетельствующими о понимании значимости темы исследования и степени разработанности соответствующей проблемы. В конце теоретической главы же-
11
лательно поместить положение о том, как решается изучаемая проблема в современных условиях. Как правило, это положение пишется на базе изучения
периодических изданий, что позволяет продемонстрировать, в чем заключается
новизна дипломной работы. При наличии большого объема материала по современной практике целесообразно выделить его в отдельный параграф.
2.2. Логика и стиль подготовки исследовательской
части дипломной работы
Содержание и структура исследовательской части дипломной работы определяются темой и поставленной целью. Поэтому дать конкретные рекомендации здесь невозможно, за исключением нескольких общих замечаний. В данной главе подробно излагаются конкретные положения, нуждающиеся в обосновании и защите, приводится развёрнутая аргументация указанных положений
и выводов, делаются ссылки на конкретный фактический материал, статистические данные и результаты собственных исследований, а также обосновывается
практическая значимость выводного знания.
Автору дипломной работы желательно, прежде всего, найти широкий
круг разнообразной информации по выбранной проблеме. Это значительно облегчит ему дальнейшую работу и создаст основу для самостоятельных размышлений. Важную роль при написании дипломной работы играет научный
руководитель. Он не только осуществляет контроль за выполнением дипломной
работы, но и оказывает методическую помощь, направляет ход исследовательской деятельности, вместе с тем, предоставляет возможность проявить инициативу и самостоятельность, особенно в выработке положений, выносимых на
защиту.
Автору дипломной работы целесообразно расширить круг поиска, и тогда, скорее всего, в его распоряжении будут все необходимые материалы. К
примеру, если дипломник остановил свой выбор на теме «Эффективность информационного сопровождения органов региональной государственной власти
(на примере Воронежской области)», то к имеющимся материалам, рассказывающим об их деятельности (пресс-релизы, печатные, аудио- и видеоматериалы), необходимо добавить результаты социологических исследований о степени доверия к ним населения.
Причем данные должны быть не одного социологического центра (к примеру, Консалтингового центра «Контент»), но и других социологических служб
(Института общественного мнения «Квалитас», АНО «Институт политического
анализа и стратегий» и др.). К этому стоит добавить оценки экспертов, аналитиков, представителей оппозиционных партий. Таким образом, итоговые выводы окажутся весьма объективными.
2.3. Содержательная основа практической части исследования
Поскольку объем и качество практических материалов не всегда достаточны для выделения в специальную третью главу исследования, иногда их
12
можно поместить в исследовательско-практическую часть (вторую и последнюю главу), но всё же предпочтительнее выделить эти материалы в отдельную
часть (третью главу). Практическая глава дипломной работы носит оценочный
характер проблем и рекомендательный ракурс для тех, кому посвящено само
исследование. В ней студентом ставится задача изучить проблемы на примере
конкретных фактов, тенденций, обстоятельств.
При написании третей главы выпускной квалификационной работы обязательны ссылки на все использованные источники, в том числе на внутренние
документы предприятий, государственных учреждений, политических партий
и общественных организаций. Вместе с тем, целесообразно, чтобы практические вводы подкреплялись ссылками на работы авторов по аналогичным или
близким темам. Если возникает необходимость сослаться на какую-то работу,
следует помнить, что целесообразно цитирование только логически законченного фрагмента текста, т. е. должна быть обеспечена гарантия неизменности передачи смысла источника. Цитата должна слово в слово, буква в
букву, в знак препинания следовать источнику. Вместе с тем, к этому положению есть несколько исключений: можно опустить одно или несколько слов или
предложений, если мысль автора цитаты не искажается (такое цитирование
имеет отточия на местах пропущенных слов); в кавычках выделяются главные
слова, но в конце ставится многоточие; изменяется падеж слов в цитате, когда
цитируются слова или словосочетания, и некоторые другие.
В итоге в практической части дипломной работы, несмотря на всю значимость конкретных примеров, не допускается описательность, увлечение эмпирическими фактами. Важно также обеспечить лаконичность и четкость формулировок, точность в использовании специального понятийного аппарата.
3. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ПОДГОТОВКИ
И ЗАЩИТЫ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ
Заключительная часть дипломной работы играет роль характеристики ее
теоретического уровня, познавательной и практической значимости. В заключении формулируются основные результаты выпускной квалификационной работы, суммируются, обобщаются теоретические и практические выводы и
предложения по итогам исследования. Они должны отличаться краткостью и четкостью, показывая содержание, значимость, обоснованность и эффективность выполненного исследования.
3.1. Правильность написания заключения
Заключение, как один из ключевых сегментов дипломной работы, подводит итоги исследованию. В нём автор вновь обращается к актуальности своей
темы, ее связи с определенными проблемами (к примеру, низкой эффективностью служб по связям с общественностью государственных структур
регионального уровня) и практической значимости. Но, в отличие от введения,
после проведенного теоретического, исследовательского и практического ана-
13
лиза, следует характеризовать актуальность темы на ином, более системном и
объективном уровне, в том числе и на примере той организации, где будущий
дипломированный специалист проходил преддипломную практику и методично
собирал материалы для дипломной работы.
Стоит также иметь в виду, что заключение в дипломной работе играет
роль характеристики ее теоретического уровня, познавательной и практической
значимости, где формулируются основные результаты выпускной квалификационной работы, суммируются, обобщаются теоретические и практические выводы и предложения по итогам исследования. В итоге, они должны отличаться
краткостью и четкостью, показывая содержание, значимость, обоснованность и
эффективность выполненного исследования. Иногда выводы оформляются в
виде нескольких пронумерованных абзацев, что придаст изложению дипломного материала необходимую стройность.
Заключение должно быть связано с той частью введения, где указываются
цели и задачи исследования, и давать ответы на сформулированные в них вопросы. Главное внимание в заключении обращается на результаты, которые
достигнуты при изучении данной темы или поставленной проблемы. Эти результаты излагаются как в позитивном плане (какие задачи удалось решить
полностью), так и в негативном (чего не удалось достичь в силу недоступности
определенных источников или материалов, либо отсутствия специальных исследований по изучаемой теме). По объему заключение должно быть кратким,
однако составлять не менее 1,5-3 страниц.
3.2. Универсальные требования к оформлению дипломной работы
Дипломная работа должна быть тщательно вычитана. Её общий объем составляет не менее 60 и не более 80 страниц (список использованных источников и литературы, приложение в общий объем не входят). Выпускная квалификационная работа должна быть сброшюрована и переплетена в твердую обложку. Оформление работы должно соответствовать требованиям, предъявляемым
к рукописям, направляемым в печать. Это означает, что культура оформления
работы должна соответствовать культуре оформления книжной продукции, издаваемой по соответствующей тематике. Как и все виды письменных работ, дипломная работа оформляется на стандартных листах бумаги А4 (210x290 мм) с
одной стороны. Текст работы отпечатывается через полтора интервала. Пограничные сноски оформляются через один интервал. При этом соблюдаются следующие размеры полей: левое - 35 мм, правое - до 15 мм, верхнее и нижнее - не
менее 20 мм. Обычно принято оформление материалов в следующем электронном формате: набор - Word 6.0, Word 7.0, шрифт Times New Roman, 14 кегль.
Фамилии, названия учреждений, организаций, фирм, названия изделий и
другие собственные имена в тексте приводят на языке оригинала. Допускается
транслитерировать собственные имена и приводить названия оригинала в переводе на язык работы (русский язык) с добавлением при первом упоминании
оригинального названия. В дипломной работе можно использовать сокращения
14
русских слов и словосочетаний в соответствии с действующим государственным стандартом. Текст основной части работы делят на главы и параграфы, которые размещают симметрично тексту. Переносы слов и их подчеркивание в
заголовках не допускаются.
Каждую главу следует начинать с нового листа (страницы). Абзацы в тексте начинаются отступом, равным 15 - 17 мм. Страницы дипломной работы
следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по
всей работе. Номер страницы проставляют в середине верхнего ноля листа без
отточий и дефисов. Титульный лист (см. приложение 1) включают в общую
нумерацию страниц работы, но номер страницы на нем не проставляют. Главы,
параграфы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всей работы и
обозначаться арабскими цифрами, например: 1, 2, 3 и т. д. Номер параграфа
включает номер главы, отделенный точкой, например 1.2., 1.3. и т. д.
Иллюстрации (таблицы, графики, схемы, диаграммы) следует располагать
непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на
следующей странице. На все иллюстрации должны быть ссылки в тексте. Таблицы, схемы, графики, которые расположены на отдельных страницах, включают в общую нумерацию станиц. Таблицу или диаграмму, размеры которой
больше формата А4, учитывают как одну страницу. Листы формата более А 4
помещают в конце дипломной работы после заключения в порядке их упоминания в тексте.
Большинство графических материалов помещается в приложении к дипломной работе. Некоторые из них, лучше всего иллюстрирующие сущность
решаемых задач и выводы, к которым вы пришли, представляются государственной аттестационной комиссии на защите в виде отдельных распечаток с
одновременным показом их на экране (если есть такая возможность). Перечень
их должен быть тщательно продуман и согласован с текстом выступления автора на защите. Количество этих материалов может составлять до 15 иллюстраций. Иллюстрации должны иметь название, которое помещают над иллюстрацией. При необходимости под иллюстрацией помещают поясняющую информацию. Иллюстрации нумеруются арабскими цифрами в пределах всей работы
или в пределах одного раздела, например, «Рисунок 3.1» обозначает первый рисунок третьей главы. Если в работе только одна иллюстрация, ее нумеровать не
следует и слово «рисунок» под ней не пишут.
Оглавление включает наименование всех глав и параграфов, если они
имеют наименование, с указанием номеров страниц, с которых начинается материал, подразделов и пунктов (если в работе используется структурирование
не на главы, а на разделы и части, то применяется другое обозначение - Содержание). Для более компактного оформления в содержание можно включать
только наименование разделов и подразделов. Наиболее распространены способы сокращения во вспомогательных материалах (в приложениях, библиографических списках, сносках). Если в работе принята специфическая терминология, а также малораспространенные сокращения, новые символы, обо-
15
значения и т. п., то их перечень должен быть представлен в виде отдельного
списка. Перечень должен располагаться столбцом, в котором в алфавитном порядке слева приводят принятое сокращение, а справа - его детальную расшифровку.
Важной составной частью выпускной квалификационной работы является
список использованных источников и литературы. Этот список помещается в ее
конце, после заключения. Возможны разные способы группировки материалов,
включенных в список использованных источников, в том числе алфавитный и
систематический. При написании выпускной квалификационной работы наиболее приемлемой является алфавитная группировка. При ней использованные
источники и литература располагаются в общем, алфавитном порядке фамилий
авторов и заглавий книг, статей и материалов (если автор не указан). По такому
списку легко установить, все ли работы того или иного автора в нем учтены.
При систематическом расположении описания книг, статей, документов и
материалов группируются по отдельным важным проблемам, вопросам, темам
в их логическом соподчинении. Библиография включает в себя литературу,
справочную литературу, периодические издания, публикации на иностранных
языках.
К числу источников относятся нормативные правовые акты, публикации
документов, нормативно-методические документы.
К литературе относятся монографии, учебники, учебные пособия, статьи
в различных сборниках.
Примерами справочной литературы могут служить энциклопедии, словари, путеводители, различные справочники и т.д.
Периодические издания - журналы, газеты, продолжающиеся сборники и
тому подобные источники.
Публикации па иностранных языках вбирают все источники, напечатанные на языке, отличающемся от языка пояснительной записки. При формировании списка следует соблюдать следующую вышеупомянутую структуру.
Первым элементом библиографического описания является автор, фамилию и инициалы которого приводят в именительном падеже. В описании издания двух и трех авторов их фамилии и инициалы указывают, разделяя запятой; если авторов более трех, то приводят фамилии и инициалы первых трех
авторов с добавлением слов «и др.» после третьей фамилии
Вторым элементом описания является название работы. Оно берется с титульного листа и записывается строчными буквами, начиная с первой прописной. Третьим элементом описания являются сведения о месте издания, наименовании издательства и годе издания. Для некоторых городов, в которых издается особенно много книг, принято использовать специальные сокращения в
описании: М. (Москва); СПб. (Санкт-Петербург) и др. При оформлении статей
из различных источников указывают название журнала или сборника, где они
опубликованы, год, номер журнала и страницы.
Порядок оформления статьи практически такой же, как и порядок оформ-
16
ления издания, описанный в предыдущем пункте. Лишь в начале описания
приводятся сведения о самой статье, затем - о содержащем ее сборнике научных работ, в котором она опубликована. В ссылках на материалы периодических изданий в их названиях снимаются кавычки.
В ссылках на газеты указывают фамилию и инициалы автора, название
статьи, название газет, год издания, месяц и число. Страницы указывают, если
объем газеты больше шести страниц. В ссылках на журналы указываются: фамилия и инициалы автора, название статьи, название журнала, год издания, номер журнала и страницы.
При оформлении научно-справочного аппарата требуется выдерживать
единообразие сносок (ссылок). Приложение, являющееся продолжением дипломной работы, размещают на последующих ее страницах в порядке ссылок
на них в тексте. Каждый пример следует начинать с нового листа (страницы) с
указанием в правом верхнем углу слова «приложение». Каждое приложение
должно иметь содержательный заголовок. Если в записке более одного приложения, их нумеруют последовательно арабскими цифрами без знака «N»
(«Приложение 1», «Приложение 2» и т. д.). При расположении одного приложения на нескольких листах (страницах), начиная со второго листа его размещения, в
правом верхнем углу страницы указывают «Продолжение приложения», а на последнем листе приложения делают запись «Окончание приложения» (П. 2).
3.3. Процедура защиты дипломной работы
После завершения дипломной работы осуществляется ее проверка. Прежде всего, дипломную работу проверяет научный руководитель. Если содержание и оформление представленного материала не отвечает предъявляемым требованиям, руководитель вправе вернуть его студенту на доработку.
После просмотра и одобрения работы научный руководитель пишет отзыв на
дипломную работу, и вместе с отзывом работа представляется заведующему
кафедрой. Отзыв научного руководителя характеризует работу студента с научной точки зрения (оценивается выбор темы, ее актуальность, характер содержания), а также с организационно-методических позиций (характеризуется
процесс работы: степень самостоятельности выпускника, соблюдение календарного графика, активность, творческий потенциал и т.п.). Итоговая оценка
дается в общем виде, например: «Работа заслуживает положительной оценки».
Далее работа вместе с отзывом научного руководителя передается на рецензирование. Рецензенты назначаются выпускающей кафедрой. Обычно рецензирование дипломных работ проводится сотрудниками профильной кафедры, смежных кафедр либо специалистами соответствующего профиля. Рецензия
включает в себя краткий анализ положительных сторон дипломной работы, аргументированное изложение недостатков, выводы и оценку работы. Оценка
рецензента может иметь обобщенный характер (работа заслуживает отрицательной, положительной, высокой оценки), а может быть дифференцированной:
«неудовлетворительно», «удовлетворительно», «хорошо», «отлично». Рецензия
17
подписывается исполнителем и вместе с дипломной работой возвращается на
кафедру. При положительном отзыве заведующий кафедрой подписывает работу на титульном листе. В этом случае выпускная квалификационная работа
считается допущенной к защите.
Иногда в организационно-методических целях, для повышения качества
защиты дипломных работ, проводится такое мероприятие, как предзащита. Во
время предзащиты комиссия устанавливает степень готовности выпускника к
защите путем просмотра дипломной работы, отзыва и рецензии, заслушивания
объяснений отдельных дипломников о причинах нарушения сроков выполнения работы, отсутствия отзыва и рецензии. Комиссия может дать рекомендации
организационно-методического характера и установить сроки устранения выявленных недостатков. Необходимость проведения предзащиты обусловлена
спецификой обучения и представляет собой завершающий этап контроля за ходом подготовки дипломных работ к защите.
После того как дипломная работа написана, оформлена, одобрена научным руководителем, утверждена заведующим кафедрой, дипломник получает рецензию.
Цель защиты дипломной работы - выявление степени раскрытия автором
темы работы, самостоятельности и глубины изучения проблем, обоснованности
выводов и предложений. На защите будущий специалист должен показать не
только знание темы, но и степень овладения научным методом мышления, логическим анализом исследуемых проблем, способностью к самостоятельному
научному труду, умением четко и ясно излагать свои мысли и выводы.
Защита дипломной работы проходит на открытом заседании государственной аттестационной комиссии (ГАК). Сама защита включает в себя несколько этапов и начинается с представления студента. Далее следует доклад
дипломника (его защитное слово - краткое сообщение о содержании и результатах исследования в течение 10 минут). После выступления студента и его ответов на вопросы членов комиссии, оглашения рецензии дипломник отвечает
на замечания рецензента.
Дипломнику следует основательно подготовиться к самой процедуре защиты. Умение кратко и точно сформулировать основные положения работы,
охарактеризовать специфику решаемых задач, значимость сделанных выводов всё это необходимые условия успешной защиты. Желательно, чтобы будущий
специалист излагал доклад свободно, его речь должна быть ясной, грамматически точной. Слова «актуальность» и «практические задачи» должны звучать в
выступлении обязательно. Важно объяснить, в чем состояла цель дипломной
работы, и какие задачи в ней решались, необходимо назвать предмет исследования и объект изучения. Стоит остановиться на материале, на основании которого была написана работа. После этого можно переходить к методам работы.
В заключение выступления необходимо привести основные выводы и чётко
сформулировать ценность проделанной работы.
После окончания доклада члены комиссии могут задать защищаемому
18
дипломную работу вопросы, уточнить отдельные моменты доклада и результаты работы. Вопросы могут носить как конкретный, так и общий характер.
Ответы должны быть конкретными, краткими и состоять, как правило, из двухтрех предложений.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Основной целью выпускной квалификационной работы является систематизация и углубление теоретических и практических знаний студента по специальности и применение их в конкретных условиях практики. Основными же
требованиями при оценке выпускной квалификационной работы являются глубина исследования и полнота освещения исследуемой проблемы, логическая
последовательность изложения материала, обоснованность выводов и рекомендаций.
Выпускная квалификационная (дипломная) работа завершает подготовку
специалиста и показывает его готовность решать теоретические и практические
задачи с учетом требования времени и потенциальных работодателей.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Алексеев, Ю. В. Научно-исследовательские работы (курсовые, дипломные, диссертации: общая методология, методика подготовки и оформление)./ Ю. В. Алексеев, В. П. Казачинский, Н. С. Никитин. – М.: Изд-во
Ассоциации строительных вузов, 2006. – 120 с.
2. ГОСТ 7. 1 – 2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления. – М.: ИПК Изд-во стандартов, 2004. – 47 с.
3. ГОСТ 7.32-2000. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и
правила оформления. – М.: ИПК Изд-во стандартов, 2002. – 21 с.
4. Кузин, Ф. А. Кандидатская диссертация. Методика написания, правила
оформления и порядок защиты./ Ф. А. Кузина. – М.: Ось-89, 2004. – 224 с.
5. Моргенштерн, И. Г. Информационный и книжный мир. Библиография./
И. Г. Моргенштерн. – СПб.: Профессия, 2007. – 440 с.
6. Составления библиографического описания: краткие правила. - 2-е изд.
доп. – М.: Изд-во «Книжная палата», 1991 г. – 135 с.
7. Савина, И. А. Библиографическое описание документа: учеб.-метод. рекомендации./ И. А. Савина. – СПб.: Профессия, 2006. – 272 с.
19
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Образец оформления титульного листа
Федеральное агентство по образованию
Российской Федерации
Воронежский архитектурно-строительный университет
Кафедра Связи с общественностью
Дипломная работа
ИНФОРМАЦИОННЫЕ И МАНИПУЛЯТИВНЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ
ТЕРРИТОРИАЛЬНОГО БРЕНДА
Выполнил:
студент 5-го курса
социально-гуманитарного
факультета
специальности «Связи
с общественностью»
Силютка В.П.____________
Научный руководитель:
заведующий кафедрой «Связи
с общественностью» ВГАСУ
д.филол.н. Скрипникова Н.Н.
_________________________
К ЗАЩИТЕ ДОПУСКАЮ:
Заведующий кафедрой «Связи
с общественностью» ВГАСУ
профессор, д. филол.н._____________Скрипникова Н.Н.
Воронеж 2009
20
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
БИБЛИОГРАФИЯ
Библиографический список – элемент библиографического аппарата, который содержит библиографические описания использованных источников и
помещается после заключения. Библиографическое описание составляют непосредственно по произведению печати или выписывают из каталогов полностью
без пропусков каких-либо элементов, сокращений заглавий и т.п.
Используют следующие способы построения библиографических списков: по алфавиту фамилий авторов или заглавий, по тематике, по видам изданий, по характеру содержания, списки смешанного типа.
Алфавитный способ группировки литературных источников характерен
тем, что фамилии авторов и заглавий размещены по алфавиту. Иностранные источники обычно размещают по алфавиту после перечня всех источников на
языке диплома.
Библиографический список, построенный тематически, применяется, когда необходимо отразить большое число библиографических описаний.
Библиографический список по видам изданий используется для систематизации тематически однородной литературы. При составлении таких списков
обычно выделяются такие группы изданий: официальные государственные,
нормативно-инструктивные, справочные и др.
Довольно часто встречаются библиографические списки смешанного типа
построения, когда внутри главных разделов списка применяются другие виды
построения. Например: внутри библиографического списка работы одного автора располагаются в алфавитно-хронологическом порядке, внутри списка по
видам изданий – по алфавиту, или по характеру содержания, или по тематике.
ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ БИБЛИОГРАФИЧЕСКИХ ССЫЛОК
Библиографическая ссылка – совокупность библиографических сведений
о цитируемом, рассматриваемом или упоминаемом в тексте документа другого
документа, необходимого для его общей характеристики, идентификации и поиска.
По месту расположения относительно основного текста библиографические ссылки бывают:
1) внутритекстовые, т.е. являются неразрывной частью основного текста;
2) подсрочные, т.е. вынесенные из текста вниз страницы;
3) затекстовые, т.е. вынесенные за текст всего произведения или его части.
Внутритекстовые ссылки используются, когда значительная часть ссылки вошла в основной текст так органично, что изъять ее из этого текста невозможно, не заменив этот текст другим. В этом случае в скобках указываются
лишь выходные данные и номер страницы, на которой напечатано цитируемое
место, или только выходные данные, или только номер страницы (если ссылка
повторная). Например:
21
Окончание ПРИЛОЖЕНИЯ 2
Эта сторона PR-деятельности так характеризуется в известной книге
А.Н. Чумикова «Связи с общественность» (М., 2004): «Реклама – для узнавания, PR – для привлечения и закрепления» (с. 95).
Подстрочные ссылки на источник используются в тексте, когда ссылки
нужны по ходу чтения, а внутри текста их разместить невозможно или нежелательно, чтобы не усложнить чтения. В тех случаях, когда приводят ссылки в
конце каждой страницы в виде подстрочных ссылок, для связи их с текстом используются знаки сносок в виде звездочек или цифры. Знак сноски следует
располагать в том месте текста, где по смыслу заканчивается мысль автора. Например:
Речевой период, который некоторые называют синтаксической конструкцией*, создается по принципу кругообразно замыкающихся и ритмически
организованных частей.
*Ефимов А.И. О мастерстве речи пропагандиста. – М.,2002. – с. 42.
Если несколько ссылок на один и тот же источник приводится на одной
странице, то в сносках проставляют слова «Там же» и номер страницы, на которую делается ссылка. Для связи основного текста с описанием источника
служит порядковый номер источника, указанный в библиографическом списке.
В основном тексте этот номер берется в квадратные скобки. Например, [24, С.
44], что означает: 24 источник, 44 страница.
В тех случаях, когда приходится оперировать большим числом источников, применяются затекстовые библиографические ссылки.
ПРИМЕРЫ БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО ОПИСАНИЯ
КНИГА ОДНОГО АВТОРА
Тулупов, В. В. Реклама в коммуникационном процессе [Текст]: курс лекций/В. В. Тулупов. - Воронеж: Кварта, 2003. - 142 с
КНИГА ДВУХ АВТОРОВ
Чумиков, А. Н. Связи с общественностью: Теория и практика [Текст]: учеб. пособие/А. Н. Чумиков, М. П. Бочаров. - М.: Дело, 2004. - 495 с.
КНИГА ПОД РЕДАКЦИЕЙ
Связи с общественностью: Базовые понятия [Текст]: учеб. пособие/под ред. В. В. Тулупова, Ю. Л. Полевого.
- Воронеж: Кварта, 2003. - 318 с.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Методическая разработка по развитию творческих навыков для студентов 1-го курса и абитуриентов
специальности 350400 "Связи с общественностью" [Текст]/ Воронеж. гос. арх.-строит. ун-т; сост. Н. Н.
Скрипникова, С. В. Булавина. - Воронеж: [б.и.], 2005. - 23 с.
СТАТЬЯ ИЗ ЖУРНАЛА
Василенко, И. Связь с общественностью в государственных организациях и местных органах власти: западный
опыт [Текст]/И. Василенко//Проблемы теории и практики управления. - 2003. - N 4.- С. 39-44.
СТАТЬЯ ИЗ ГАЗЕТЫ
Абрамов, Т. М. Пиар концертной деятельности [Текст]/Т. М. Абрамов // Культура. – 2008. – 28 июля. – С. 5-6.
ДОКУМЕНТ ИЗ INTERNET
Бычкова, Л. С. Культурология XX век [электр. ресурс] Конструктивизм/Л.С. Бычкова. Режим доступа:
http//www.philosophy.ru/edu.
22
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
СОСТАВЛЕНИЕ ПРИЛОЖЕНИЙ И ПРИМЕЧАНИЙ
Приложение – это часть основного текста, которая имеет дополнительное значение, но является необходимой для более полного освещения темы.
По содержанию приложения очень разнообразны. Это, например, могут
быть копии подлинных документов, выдержки из отчетных материалов, производственные планы и протоколы, отдельные положения из инструкций и правил, ранее неопубликованные тексты, переписки и т.д. По форме они могут
представлять собой текст, таблицы, графики, карты.
В приложения нельзя включать библиографический список использованной литературы, вспомогательные указатели всех видов, справочные комментарии и примечания, которые являются не приложениями к основному тексту, а
элементами справочно-сопроводительного аппарата, помогающими пользоваться ее основным текстом.
Приложения оформляются как продолжение диплома на последних ее
страницах. При большом объеме или формате приложения оформляют в виде
самостоятельного блока в специальной папке (или переплете), на лицевой стороне которой дают заголовок «Приложения» и затем повторяют все элементы
титульного листа.
Каждое приложение должно начинаться с нового листа (страницы) с указанием в правом верхнем углу слова «Приложение». При наличии более одного
приложения они нумеруются арабскими цифрами (без знака N), например:
«Приложение 1», «Приложение 2» и т. д. Нумерация страниц, на которых даются приложения, должна быть сквозной и продолжать общую нумерацию страниц основного текста.
Связь основного текста с приложениями осуществляется через ссылки,
которые употребляются со словом «смотри»; оно обычно сокращается и заключается вместе с цифрой в круглые скобки по форме: (см. приложение 5).
Каждое приложение, как правило, имеет самостоятельное значение и может использоваться независимо от основного текста.
23
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение......................................................................................................................3
1. Особенности подготовительного этапа и написание введения
к дипломной работе....................................................................................................4
1.1. Выбор темы дипломной работы, структура исследования..............................4
1.2. Основные требования к подготовке введения...................................................5
1.3. Основные параметры подготовки некоторых элементов ведения:
степень разработанности темы, эмпирической базы исследования......................9
2. Ключевые требования к основной части дипломной работы...........................10
2.1. Специфика подготовки теоретической главы дипломной работы................10
2.2. Логика и стиль подготовки исследовательской части
дипломной работы....................................................................................................12
2.3. Содержательная основа практической части исследования..........................13
3. Заключительный этап подготовки и защиты дипломной работы....................13
3.1. Правильность написания заключения.............................................................14
3.2. Универсальные требования к оформлению дипломной работы...................14
3.3. Процедура защиты дипломной работы............................................................17
Заключение................................................................................................................19
Библиографический список.....................................................................................19
Приложение 1............................................................................................................20
Приложение 2............................................................................................................21
Приложение 3............................................................................................................23
Методические указания
к выполнению выпускных квалификационных работ
для студентов специальности 030602 –
«Связи с общественностью»
Составитель: д.ф.н. Скрипникова Надежда Николаевна
Подписано в печать 17.04.2009. Формат 60×84 1/16. Уч.-изд. л. 1,5.
Усл.-печ. л. 1,6. Бумага писчая. Тираж 70 экз. Заказ №____________.
Отпечатано: отдел оперативной полиграфии Воронежского государственного
архитектурно-строительного университета
394006 Воронеж, ул. 20-летия Октября, 84
24
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
9
Размер файла
304 Кб
Теги
указания, методические, выполнения, квалификационная, выпускных, работа, 238
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа