close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

339.Проскурин Д.К.,Аснина Н.Г.,Петигина Е.Б

код для вставкиСкачать
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Воронежский государственный архитектурно-строительный университет»
ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ
Учебно-методическое пособие
Рекомендовано редакционо-издательским советом
Воронежского ГАСУ в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальности 080801 «Прикладная информатика
(в экономике)» и по направлению 230700 «Прикладная информатика»
Воронеж 2012
УДК 004(07)
ББК 32.97.я7
А905
Аснина, Н.Г.
А905 Дипломное проектирование: учеб.-метод. пособие / Н.Г. Аснина,
Д.К.Проскурин, Е.Б. Петигина; Воронежский ГАСУ- Воронеж, 2012. –
48 с.
Содержит материал по основным этапам подготовки выпускной квалификационной работы студентов, обучающихся по специальности «Прикладная информатика (в экономике)» и по направлению «Прикладная информатика». К ним можно отнести выбор темы, выбор места прохождения преддипломной практики, сбор необходимых материалов для написания выпускной
квалификационной работы (дипломного проекта по специальности «Прикладная информатика (в экономике)» и бакалаврской работы по направлению
«Прикладная информатика») и непосредственно рекомендации по выпускной
квалификационной работе.
Предназначено для студентов, обучающихся по специальности 080801
«Прикладная информатика (в экономике)» и по направлению 230700 «Прикладная информатика».
Ил. 7 Табл. 4 Библиогр.: 11 назв.
УДК 004(07)
ББК 32.97.я7
Рецензенты: кафедра менеджмента и мировой экономики Воронежского филиала Российского государственного торговоэкономического университета;
З.А. Шабунина, канд. физ.-мат. наук, доцент кафедры вычислительной математики и прикладных информационных
технологий Воронежского государственного университета
© Аснина Н.Г., 2012
© Воронежский ГАСУ, 2012
ISBN 978-5-89040-390-2
2
Введение
Основная образовательная программа подготовки специалистов и бакалавров в области прикладной информатики предусматривает выполнение
студентами выпускной квалификационной работы.
Бакалаврская работа по направлению подготовки «Прикладная информатика», дипломный проект по специальности «Прикладная информатика (в
экономике)» являются выпускной квалификационной работой выпускников,
которая должна продемонстрировать полученные им знания и навыки за период обучения в университете.
Настоящее пособие разработано в целях повышения уровня организации и качества защиты выпускной квалификационной работы. В пособие
включены общие требования к содержанию и оформлению дипломных проектов и бакалаврских работ. При разработке и оформлении дипломного проекта и бакалаврской работы студенты обязаны руководствоваться этими пособием.
Более подробную информацию в ходе выпускной квалификационной
работы (дипломного проектирования, бакалаврской работы) студент получает от руководителя дипломного проекта или бакалаврской работы и консультанта, назначенных кафедрой прикладной информатики и информационных систем.
3
1. Методические основы организации выполнения выпускной
квалификационной работы
1.1. Цели и задачи выпускной квалификационной работы
Дипломный проект, бакалаврская работа являются квалификационной
работой выпускника, подводящей итоги обучения студента в ВУЗе, и характеризует его подготовленность к работе по специальности «Прикладная информатика (в экономике)» и по направлению «Прикладная работа».
Дипломный проект, бакалаврская работа должны продемонстрировать
теоретические знания и практические навыки студента в области проектир ования прикладных информационных систем.
Основными целями квалификационной работы являются:
систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний;
развитие навыков самостоятельной работы по проектированию, разработке, внедрению и эксплуатации новых информационных технологий и
систем.
Выпускная квалификационная работа призвана также выявить способность студента-дипломника на основе полученных знаний самостоятельно
решать конкретные практические задачи; не только уметь проектировать,
разрабатывать и эксплуатировать информационные системы, используя новейшие методы и технологии, но и оценивать процессы разработки, внедр ения и эксплуатации ИС с точки зрения эффективности. При этом студент
должен проявить умение самостоятельно проводить анализ предметной о бласти, изучать литературу по предметной области, анализировать системыаналоги, разрабатывать архитектуру прикладной информационной системы,
выбирать и разрабатывать программно-технические средства и методы решения поставленной задачи.
В соответствии с поставленными целями студент в процессе выполнения выпускной квалификационной работы должен решить следующие задачи:
обосновать актуальность выбранной темы, ее ценность и значение;
определить границы задачи, сформулировать экономическую сущность и провести оценку эффективности задачи, в том числе и формальный
расчет экономических показателей;
выполнить структурно-функциональный анализ предметной области,
выделить объект автоматизации, описать проблемы и выработать предложения по их решению;
предложить и обосновать проектные решения по автоматизации поставленной задачи, включая выбор платформы, средств проектирования и
разработки и т.д.;
4
разработать схему технологического процесса решения задачи с использованием новой технологии;
разработать информационную модель задачи, ее информационное
обеспечение;
сделать выводы и разработать рекомендации по повышению эффективности деятельности организации на основе предложенных решений;
оформить дипломный проект в соответствии с предъявляемыми
нормативными требованиями.
1.2. Выбор темы дипломного проекта (бакалаврской работы)
и ее утверждение
При выборе темы проекта (работы) следует руководствоваться актуальностью проблемы, возможностью получения конкретной информации об
объекте и его информационной инфраструктуре, наличием специальной литературы и инструментальных средств проектирования и разработки, практической значимостью для конкретного предприятия.
Название темы может состоять из двух частей: в первой части указывается суть дипломного проекта (бакалаврской работы), а во второй – объект
прохождения преддипломной практики. Например: «Автоматизация учета
основных средств в ООО «Строитель», «Проектирование информационной
системы учёта договоров строительного подряда в ООО «СтройСтарСвязь»»
Тема дипломного проекта (бакалаврской работы) должна:
отражать конкретные информационные задачи, стоящие перед предприятием или организацией, на которых выполняется проект;
соответствовать профилю специальности 080801, направлению подготовки бакалавров 230700;
должна быть достаточно широкой, позволяющей дипломнику показать уровень теоретической подготовки, умение создавать и применять ко нкретные информационные технологии и системы информационного обеспеч ения для решения реальных задач организационной, управленческой или научной деятельности в условиях конкретных производств, организаций или фирм.
Тема дипломного проекта (бакалаврской работы) может быть связана с
вопросами создания принципиально новых систем и средств управления техническими объектами, их аппаратного, информационного, алгоритмического,
программного обеспечения и методов проектирования; модернизацией уже
внедренных систем или модификацией типовых проектных решений с учетом
специфики объекта. При определении темы дипломного проекта следует уч итывать ограниченный фонд рабочего времени дипломника, поэтому проблемные вопросы, решение которых в установленные сроки нельзя гарантировать, в
дипломном проекте не должны ставиться.
По своему характеру дипломные проекты (бакалаврские работы) могут
быть:
5
прикладными, посвященными разработке информационного и программного обеспечения ЭИС предприятия или организации;
исследовательскими, посвященными новым методам создания ЭИС с
разработкой информационного и программного обеспечения;
комплексными, посвященными разработке как организационного, так
и математического, программного и информационного обеспечения ЭИС.
Тематика дипломных проектов (работы) может относиться к вопросам
проектирования, планирования, контроля, управления в области экономич еских процессов, а также исследования в рамках следующих направлений:
экспертные системы и системы поддержки принятия решений;
информационное обеспечение систем управления;
интеллектуальные информационные системы;
модели сложных динамических систем;
структурный анализ и разработка системных моделей экономических процессов
Студентам предоставляется право выбора темы дипломного проекта (р аботы). Студент может предложить для дипломного проекта (работы) свою тему с обоснованием целесообразности ее разработки (в личном письменном з аявлении).
Следует иметь в виду, что формулировка темы дипломного проекта
(работы) с указанием научного руководителя и, возможно, консультантов по
разделам, утверждается приказом ректора. Изменение названия темы дипломного проекта осуществляется на основании приказа ректора.
1.3. Основные этапы выполнения дипломного проекта
(бакалаврской работы)
После успешного окончания курса теоретического обучения студент
проходит преддипломную практику и выполняет дипломный проект (бакалаврскую работу).
Дипломное проектирование осуществляется студентом на основе задания на дипломный проект, разработка содержания задания, как правило,
начинается с формулировки предварительной темы дипломного проекта (р аботы). Перед началом преддипломной практики, в процессе прохождения
практики происходит уточнение и корректировка темы, а также определяются структура и содержание основных разделов проекта.
За 10 дней до окончания преддипломной практики составляется задание по подготовке дипломного проекта (приложение 2), которое предусматривает формулировку темы, регламентацию срока сдачи, перечень подлежащих разработке в дипломном проекте основных вопросов и графического материала. Задание подписывается руководителем проекта, консультантами,
6
студентом с отметкой даты принятия к исполнению и утверждается заведующим кафедрой.
До завершения преддипломной практики студент совместно с руководителем проекта разрабатывает календарный план работы над дипломным
проектом и представляет его на утверждение заведующему кафедрой.
Задание по подготовке дипломного проекта и календарный план подшиваются в расчетно-пояснительную записку проекта.
1.4. Руководство дипломным проектом
Научный руководитель оказывает дипломнику теоретическую и практическую помощь в период подготовки и написания дипломного проекта.
Как правило, научным руководителем является преподаватель кафедры, под
руководством которого студент дневной формы обучения проходил преддипломную практику.
Руководитель, регулярно встречаясь со студентом, контролирует ход
дипломного проектирования, оказывая студенту консультативную помощь, а
по окончании работы дает ей оценку и оглашает эту оценку при обсуждении
на кафедре вопроса о представлении работы к защите.
Руководитель дипломного проекта обязан:
1. Оказать практическую помощь студенту в выборе темы дипломного
проекта и разработке плана его выполнения.
2. Выдать задание на дипломный проект.
3. Оказать помощь в выборе методики проведения исследования.
4. Дать квалифицированную консультацию по подбору литературных
источников и фактических материалов, необходимых для выполнения проекта.
5. Осуществлять систематический контроль за ходом выполнения дипломного проекта в соответствии с разработанным планом.
6. После выполнения дипломного проекта дать оценку качества его выполнения и соответствия требованиям, предъявляемым к нему (отзыв руководителя).
7. Проводить предзащиту ДП с целью выявления готовности студента к
его защите.
Дипломнику следует периодически (по обоюдной договоренности,
примерно раз в неделю) информировать научного руководителя о ходе по дготовки дипломного проекта, консультироваться по вызывающим затруднения или сомнения вопросам, обязательно ставить в известность о возможных
отклонениях от утвержденного графика выполнения проекта.
Дипломнику следует иметь в виду, что научный руководитель не является ни соавтором, ни редактором дипломного проекта и поэтому не должен
7
поправлять все имеющиеся в дипломном проекте теоретические, методологические, стилистические и другие ошибки.
На различных стадиях подготовки и выполнения дипломного проекта
задачи научного руководителя изменяются.
На первом этапе подготовки научный руководитель советует, как приступить к рассмотрению темы, корректирует план работы и дает рекомендации по списку литературы.
В ходе выполнения проекта научный руководитель выступает как оппонент, указывает дипломнику на недостатки аргументации, композиции,
стиля и т.п., советует, как их лучше устранить.
Рекомендации и замечания научного руководителя дипломник должен
воспринимать творчески. Он может учитывать их или отклонять по своему
усмотрению, так как ответственность за теоретически и методологически
правильную разработку и освещение темы, качество содержания и оформление дипломного проекта полностью лежит на нем, а не на научном руководителе.
Если дипломник нуждается в консультантах по отдельным специальным вопросам, то заведующий кафедрой может их назначить дополнительно.
В случае если дипломный проект выполняется на предприятии и руководителем работы определен специалист этого предприятия, заведующий
кафедрой назначает из преподавательского состава кафедры консультанта,
который контролирует ход выполнения работы от кафедры, оценивает во зможность ее представления к защите.
На дипломный проект назначается также рецензент, как правило, высококвалифицированный специалист проектных и научно-исследовательских
институтов или смежных кафедр.
Научный руководитель от кафедры и консультанты утверждаются приказом ректора.
1.5. Контроль выполнения дипломного проекта
Заведующий выпускающей кафедрой организует 2-3 раза проверку
(смотр) выполнения дипломных проектов и устанавливает процент их готовности. Даты смотров доводятся до сведения всех руководителей проектов и
студентов, указываются в календарном плане работы над дипломным проектом.
Ход дипломного проектирования систематически обсуждается на зас едании кафедры, заслушиваются отчеты руководителей проектов и, при необходимости, студентов.
Законченный дипломный проект, проверенный и подписанный всеми
консультантами, а также студентом, представляется руководителю проекта.
Руководитель проекта подписывает проект и составляет письменный отзыв
на него.
8
Комиссия выпускающей кафедры во главе с заведующим на основании
представленных материалов и заслушивания дипломника по отдельным разделам проекта или в целом по проекту решает вопрос о допуске студента к
защите и составляет акт предварительного просмотра дипломного проекта.
При положительной оценке проект рекомендуется к защите и заведующий
кафедрой делает соответствующую запись на титульном листе расчетно пояснительной записки. Если комиссия не считает возможным допустить
студента к защите дипломного проекта, то этот вопрос рассматривается на
заседании кафедры с участием руководителя проекта. Протокол заседания
кафедры через декана представляется на утверждение ректору университета.
Дипломный проект, допущенный к защите, направляется заведующим
кафедрой на рецензию.
Заведующий кафедрой знакомит с рецензией студента-дипломника и
направляет проект с рецензией в ГЭК для защиты. После рецензирования никаких исправлений в проекте делать не разрешается.
1.6. Предварительная защита дипломного проекта
Предварительная защита дипломного проекта происходит на выпускающей кафедре. Дни и время предварительной защиты вывешиваются на
стенде соответствующей кафедры (обычно середина мая). Предварительная
защита происходит перед комиссией, в которую входят заведующий кафедрой и преподаватели кафедры.
В процессе предварительной защиты студент кратко излагает суть дипломного проекта и отвечает на вопросы членов комиссии. После ознако мления с дипломным проектом и получения ответов студента, комиссия принимает решение об оценке дипломного проекта и возможности ее защиты в
ГАКе. В случае принятия положительного решения проект представляется
для внешнего рецензирования.
1.7. Рецензирование дипломного проекта
Внешнее или внутреннее рецензирование дипломного проекта проводится с целью получения дополнительной объективной оценки труда студента от специалистов в соответствующей области.
В качестве рецензентов могут привлекаться специалисты государственных органов, сферы бизнеса, производства, НИИ, а также профессора и
преподаватели других вузов или ВГАСУ, не работающие на выпускающей
кафедре.
В рецензии должно быть отмечено значение изучения данной темы, ее
актуальность, теоретическая и практическая ценность, а также насколько
успешно студент справился с раскрытием темы работы и рассмотрением теоретических и практических вопросов. Затем дается развернутая характер и9
стика каждого раздела дипломного проекта с выделением положительных
сторон и недостатков. В заключении рецензент излагает свою точку зрения
об общем уровне дипломного проекта, оценивает ее и делает вывод о во зможности защиты дипломного проекта в ГАКе (государственная аттестационная комиссия). Объем рецензии должен составлять 2-3 страницы печатного
текста. При получении студентом рецензии ему, совместно с руководителем
дипломного проекта, следует подготовить ответ на замечания рецензента и, в
случае необходимости, внести соответствующие доработки и исправления в
дипломный проект. (Приложение 4)
В случае выявления рецензентом серьезных недостатков в дипломной
работе, после их устранения, выпускающая кафедра вправе отправить проект
на повторное рецензирование.
Если заведующий кафедрой на основании содержания отзывов руководителя, и/или результатов предварительной защиты и/или замечаний рецензента не считает возможным допустить студента к защите дипломного пр оекта в ГАКе, этот вопрос решается на заседании кафедры с участием автора и
руководителя дипломного проекта.
1.8. Защита дипломного проекта
Защита дипломного проекта является завершающим этапом обучения
студента в ВУЗе. Защита проходит перед комиссией, в которую входят представители предприятий и организаций- потребителей выпускников данной
специальности, преподаватели различных кафедр (в том числе и выпускающей). Состав ГАКа утверждается ректором. На защиту дипломного проекта
допускаются сторонние лица.
На защиту студент должен представить рецензию и полностью оформленное задание с рекомендацией к защите.
Пояснительная записка проекта обязательно должна быть переплетена
в твердый переплет или сброшюрована в специальной папке. Задание и рецензия прилагаются отдельно (не переплетаются).
Для защиты дипломного проекта необходимо подготовить демонстр ационный материал, основанный на иллюстративном материале дипломного
проекта. Перечень иллюстраций, представляемых на защиту, определяется
студентом совместно с руководителем дипломного проекта. Всего должно
быть представлено не менее десяти, но не более пятнадцати логических единиц (листов, слайдов) иллюстративного материала. При защите дипломного
проекта часть иллюстративного материала (не менее 10 логических единиц)
должна быть представлена на отдельных листах стандартного формата А1.
Все чертежи, используемые при защите работы, должны содержать штамп
определенной формы. Образец штампа представлен в приложении [5] Штамп
10
помещается в правом нижнем углу листа внутри рамки. Отступы для рамки:
слева – 2 см., справа – 0,5 см., сверху– 0,5 см., снизу – 0,5.
Каждый лист должен быть подписан студентом, научным руководителем, консультантом и рецензентом.
Остальной иллюстративный материал может быть оформлен в виде
отдельных буклетов в качестве раздаточного материала для каждого члена
аттестационной комиссии.
Весь материал, выносимый на чертежи, презентацию и в буклеты, обязательно должен быть идентичен иллюстрациям, представленным в дипломной работе.
Студент должен подготовить доклад на 7-10 минут, в котором нужно
четко и кратко изложить основные положения дипломного проекта с использованием демонстрационного материала. Структура и содержание выступления определяется студентом и обязательно согласовывается с руководителем дипломного проекта.
Защита дипломного проекта происходит на открытом заседании ГАК.
Во время защиты зачитывается отзыв руководителя дипломного проекта,
оглашается рецензия. Затем слово для доклада предоставляется студенту.
В докладе освещаются такие вопросы, как актуальность темы, цели и
задачи работы, а также раскрываются ее содержание, результаты и выводы,
вытекающие из проведенного исследования. Особое внимание необходимо
уделить изложению того, что сделано самим студентом в ходе дипломного
проекта. После выступления следует ответить на замечания рецензента.
В начале выступления целесообразно дать краткую характеристику организации, в которой студент проходил преддипломную практику. Затем
сделать вывод о необходимости разработки проекта, и при этом по возмо жности подчеркнуть его научную ценность и полезность для данной организации. Далее кратко излагаются результаты проделанной работы. В конце
выступления можно также кратко сказать о возможных перспективах развития дипломного проекта.
По окончании доклада и ответа на замечания рецензента студенту з адают вопросы председатель комиссии и ее члены. Вопросы обычно связаны с
темой дипломного проекта, но они также могут касаться специальных учебных дисциплин, которые имеют отношение к представленной работе.
Для успешной защиты работы рекомендуется подготовить список ориентировочных вопросов, которые бы студент задал себе, и сформулировать
ответы на них. Также целесообразно подготовить определения для терминов,
которые используются в дипломном проекте.
По докладу и ответам студента на вопросы комиссия судит о степени
владения им материалом дипломного проекта, о широте его кругозора, эр удиции и умении аргументировано отстаивать свою точку зрения.
11
Оценка дипломного проекта производится на закрытом заседании ГАК.
При оценке работы принимаются во внимание актуальность и научно практическая ценность темы, степень раскрытия темы в дипломном проекте,
качество выполнения и оформления работы, а также содержание доклада и
ответы на вопросы. Дипломный проект оценивается по четырехбальной с истеме (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно). Оценка
объявляется после окончания защиты всех работ на открытом заседании
ГАК.
2. Требования к структуре и содержанию дипломного проекта
2.1. Структура дипломного проекта
В целом структура и оформление дипломного проекта подчиняется
общим правилам составления и оформления научных работ, статей и технической документации.
Вне зависимости от решаемой задачи и подходов, использованных при
проектировании, общая структура дипломного проекта должна быть след ующей:
1. Титульный лист.
2. Аннотация.
3. Содержание.
4. Введение.
5. Глава 1. Аналитическая часть.
6. Глава 2. Проектная часть.
7. Глава 3. Обоснование экономической эффективности и внедрение
проекта.
8. Заключение.
9. Список использованной литературы.
10. Приложения.
2.2. Содержание дипломного проекта
2.2.1. Титульный лист
Титульный лист оформляется по образцам, представленным в приложении 1.
2.2.2. Аннотация и содержание
Аннотация – сокращенное изложение содержания работы с основными
фактическими сведениями и выводами. Акцентируется внимание на новых
данных, определяется целесообразность работы.
12
Текст аннотации должен отражать: объект исследования, цель работы,
метод исследования и полученные результаты, их новизну, область применения и внедрения.
Изложение материала в аннотации должно быть кратким и точным. Рекомендуемый объем аннотации 500-700 печатных знаков.
Содержание включает наименование всех глав и параграфов (если они
имеются) с указанием номеров страниц, на которых размещается начало материала главы (параграфа). При этом знак № не ставится.
2.2.3. Введение
Это вступительная часть дипломного проекта, в которой следует отразить актуальность выбранной темы, показать, чем обусловлен выбор темы,
выделить цель проектирования, задачи, решаемые в проекте для реализации
цели, используемые методики и средства проектирования и разработки,
практическую значимость полученных результатов.
Необходимо привести описание объекта проектирования и предметной
области в той мере, в какой это необходимо для понимания задачи и сущности дипломной работы.
Во введении необходимо также описать структуру пояснительной записки с кратким изложением содержания глав. Объем введения не должен
превышать двух-трех страниц.
2.2.4. Глава 1. Аналитическая часть
Представляет собой по своей сути исследование, посвященное задаче
дипломного проекта: обзор технологий, методик и средств, используемых
для решения данной и/или близких задач. Структура аналитической части
существенно зависит от выбранной студентом темы и должна быть соглас ована с руководителем дипломного проекта.
Целью этой части является анализ предметной области, изучение проблем, разработка и обоснование предложений по решению этих проблем.
Анализ предметной области должен быть выполнен с использованием методик, изученных студентом в ходе обучения. Должна быть приведена, при
необходимости, историческая справка по рассматриваемой задаче.
Аналитическая часть дипломного проекта должна содержать следующие разделы:
1.1. Технико-экономическая характеристика предметной области.
1.1.1. Характеристика предприятия.
1.1.2. Краткая характеристика подразделения или видов его деятельности.
1.2. Экономическая сущность задачи.
13
1.3. Обоснование необходимости разработки ЭИС.
1.4. Определение ресурсов на разработку ЭИС.
1.5. Постановка задачи в контексте проектируемой ЭИС
1.5.1. Анализ и общая характеристика предметной области
применительно к постановке задачи на разработку ЭИС.
1.5.2. Цель и назначение автоматизированного варианта решения
задачи
1.5.3. Общая характеристика организации решения задачи на ЭВМ.
1.5.4. Требования к проектным решениям по видам обеспечения:
1.5.4.1. по техническому обеспечению (ТО);
1.5.4.2. по информационному обеспечению (ИО);
1.5.4.3. по программному обеспечению (ПО);
1.5.4.4. по технологическому обеспечению.
1.6. Анализ существующих разработок и обоснование выбора технологии проектирования.
Технико-экономическая характеристика предметной области
Анализ предметной области должен включать описание предметной
области и объекта проектирования.
Характеристика предприятия
В качестве предметной области может выступать подразделение предприятия, фирмы, объединения и т.д., или отдельный вид деятельности, пр отекающий в нем, поэтому в начале данного раздела необходимо отразить
цель функционирования предприятия, его организационную структуру и основные параметры его функционирования.
Краткая характеристика подразделения и видов его деятельности
Поскольку объектом рассмотрения при разработке автономной задачи
может служить какая-либо деятельность отдельного подразделения предприятия (например, отдела или цеха), его участка или отдельного сотрудника, то
далее нужно привести краткую характеристику этого подразделения, в которой осуществляется рассматриваемая деятельность, и описать его структуру,
перечень выполняемых в этом подразделении функций управления и его вз аимодействие с другими подразделениями данного предприятия или подразделениями внешней среды.
Технико-экономическая характеристика подразделения включает в себя:
описание экономического процесса (комплекса экономических задач), определение его места в общехозяйственной деятельности предприятия;
анализ законодательной базы, регламентирующей данный вид экономической деятельности.
14
В данном разделе производится описание сущности экономического
процесса, устанавливаются его цели и задачи, определяется его место в о бщем процессе экономической деятельности предприятия. Описывается о рганизационная структура подразделения, определяются должностные лица,
участвующие в исследуемом процессе, их функции и должностные обязанности. Формируется перечень основных параметров процесса и определяется
их влияние на макроэкономические характеристики деятельности предприятия.
Составляется перечень основных нормативных документов, регламентирующих рассматриваемый экономический процесс, проводится их анализ с
целью установления состава задач и последовательности действий. Определяются параметры и характеристики процесса, заданные законодательно или
определяемые решениями органов исполнительной власти. Определяются
правовые ограничения исследуемого процесса, и устанавливается степень их
обязательности.
Экономическая сущность разрабатываемого комплекса задач
В данном разделе студент должен разработать предложения по
усовершенствованию
экономического
процесса
или
комплекса
экономических задач.
Последовательность действий при разработке предложений
следующая:
декомпозиция экономического процесса (комплекса экономических
задач) путем построения иерархической организационно-функциональной
схемы процесса;
выбор функций (задач), представляющих наибольший интерес с
точки зрения повышения экономической эффективности предприятия в
целом;
определение тех параметров выбранных функций, которые наиболее
сильно влияют на экономические показатели деятельности предприятия;
обоснование введения новых функций, способствующих повышению экономической эффективности предприятия. Для этого определяются
основные характеристики введенных функций, устанавливается характер и
степень их влияния на макроэкономические параметры;
если введение новых функций не предусматривается, необходимо
обосновать проведение реинжиниринга существующих функций.
После того, как сформулированы требования к вновь вводимым или
перепроектируемым функциям, необходимо провести анализ существующих
методов решения комплекса экономических задач и либо выбрать один из
методов, либо предложить свой вариант решения.
Любой из путей решения приводит к модификации исследуемого экономического процесса и построению новой функциональной модели. Не ис15
ключено, что реинжиниринг исследуемого процесса приведет к изменению
организационной схемы и/или схемы документооборота. Для отображения
изменений строятся новая организационная структура в системе управления
предприятием и/или функциональная и информационная модель документооборота рассматриваемого экономического процесса.
Построение моделей осуществляется в стандарте SADT с использованием пакетов BPWin или других CASE-технологий.
В заключение этого раздела приводится качественная (а если возможно, то и количественная) оценка изменения основных макроэкономических
характеристик деятельности предприятия и определяется экономический эффект от внедрения новых или перепроектированных функций и задач.
Обоснование необходимости разработки ЭИС.
В начале раздела указываются основание для разработки, наименование
заказчика, сроки начала и окончания работ, перечень нормативно - технических и методических документов, используемых для технико-экономического
обоснования. Далее указываются характеристики объекта автоматизации, ос обенности предметной области, цели, критерии и ограничения разрабатываемой
ЭИС, ожидаемые технико-экономические показатели.
Необходимость разработки или усовершенствования ЭИС определяется
после анализа существующей ЭИС и выявления ее недостатков с последующей
выработкой предложений по способам их устранения. К наиболее характерным
недостаткам относятся:
невозможность расчета показателей, необходимых для управления
объектами, ввиду сложности вычислений или чрезмерного объема информации;
большая трудоемкость обработки информации;
низкая оперативность, снижающая качество управления объектом;
невысокая достоверность результатов решения задач;
несовершенство отдельных технологических операций обработки
данных.
Если рассматриваемый комплекс экономических задач на предприятии
решается исключительно вручную, то для его усовершенствования предлагается разработать ЭИС «с нуля» или предусмотреть возможность адаптации с уществующих систем к потребностям предприятия.
Для определения ресурсов на разработку ЭИС выявляются:
ограничения на технические и программные средства;
ограничения на финансовые ресурсы;
сроки, отводимые на разработку ЭИС;
опыт эксплуатации вычислительной техники;
степень подготовленности потенциальных пользователей ЭИС.
16
Постановка задачи в контексте проектируемой ИС
Постановка задачи должна включать цель, выполняемые функции и основные требования к проектируемой системе. Цель решения задачи может
быть описана в терминах устранения недостатков и проблем, которые были
выявлены ранее при анализе. Выполняемые функции описываются как набор
подцелей. Можно выделить две группы подцелей:
для улучшения экономических показателей, выполнения выбранной
функции управления или работы рассматриваемого подразделения или предприятия в целом (увеличение выпуска продукции, или увеличение числа обслуживаемых клиентов, сокращение простоев на число часов и т. д.);
для улучшения показателей качества обработки информации
(например, сокращение времени обработки и получения оперативных данных
для принятия решений; повышение степени достоверности обработки информации, степени ее защищенности, повышение степени автоматизации получения первичной информации; увеличение количества аналитических показателей, получаемых на базе исходных и т. д.).
При описании назначения задачи следует сделать акцент на перечень
тех функций управления, которые будут автоматизированы при внедрении
предлагаемого проекта.
Постановка задачи должна включать и общую характеристику организации решения задачи. В данном пункте автору следует раскрыть требования
к будущему проекту через ответ на следующие вопросы:
изменения в функциях подразделения, связанных со сбором, обр аботкой и выдачей информации;
источники поступления оперативной и условно-постоянной информации и периодичность ее поступления;
этапы решения задачи, последовательность и временной регламент
их выполнения (при этом следует рассмотреть целесообразность автоматиз ации этапов и операций решения задачи, оценивая возможность формализ ации связей между ними);
порядок ввода первичной информации (названия документов) и перечень используемых экранных форм;
краткая характеристика результатов (названия результатных документов, экранных форм выдачи результатов, перечень результатных файлов,
способов их выдачи: на экран, печать или в канал связи) и мест их использования;
краткая характеристика системы ведения файлов в базе данных (перечень файлов с условно-постоянной и оперативной информацией, периодичность обновления, требования защиты целостности и секретности);
режим решения задачи (пакетный, диалоговый, с использованием
методов телеобработки или смешанный);
периодичность решения задачи.
17
Анализ существующих разработок и обоснование выбора технологии
проектирования.
Для большинства задач существуют либо типовые решения, либо коммерческие разработки, либо ранее выполненные исследования и разработки.
Поэтому необходимо выполнить анализ таких решений и мотивировать выбор. На основе детального изучения задачи и возможных подходов к ее р ешению должно появиться обоснование необходимости решения задачи либо
на основе существующих средств, либо на основе новой разработки.
Умение собрать, обработать и систематизировать материалы по решаемой задаче, применить лучшее из предлагаемых методик и решений является
одним из основных навыков зрелого специалиста.
2.2.5. Глава 2. Проектная часть
Проектная часть дипломного проекта является описанием решений,
принятых по всей вертикали проектирования. Глава должна быть основана на
информации, представленной в аналитической части, обобщать ее. По сути,
проектная часть является решением проблематики, изложенной в аналитической части, на языке информационных технологий. Поэтому недопустимо,
если при проектировании используется информация об объекте управления,
не описанная в первой главе.
Проектная часть дипломного проекта должна содержать следующие
разделы:
2. ПРОЕКТНАЯ ЧАСТЬ
2.1. Информационное обеспечение задачи
2.1.1. Описание прецедентов. Диаграмма прецедентов
2.1.2. Описание типичного хода событий
2.1.3. Модель предметной области (концептуальная модель)
2.2. Диаграмма последовательности. описание системных операций
2.3.Диаграммы взаимодействия (коопераций и последовательностей),
распределение обязанностей между классами
2.4. Диаграмма классов
2.5.Реальные прецеденты и пользовательский интерфейс
2.6. Диаграмма состояний
2.7. Диаграмма развертывания.
Описание прецедентов
Процессы предметной области могут описываться в форме прецедентов – словесных описаний в структурированном формате.
Прецедент – это набор взаимосвязанных успешных и неудачных сценариев, описывающий использование системы исполнителем для решения
одной из задач. Шаблон описания идеального прецедента приведен в табл. 1.
18
Таблица 1
Шаблон описания идеального прецедента
Название прецеден- Осмысленное название, определяющее основную
та
функцию прецедента
Исполнитель
Лицо, инициирующее и реализующее работу сценария
Цель
Основное назначение выполнения прецедента
Описание
Тип
Ссылки
Типичный ход событий, который приводит к успешному завершению сценария
Тип прецедента: идеальный либо реальный
Функции, которые выполняет система в процессе выполнения прецедента
Для выделения прецедентов используются следующие процедуры.
1. Определение рамки системы: является ли она программным приложением, аппаратно-программным комплексом, включает ли в себя своих
пользователей или всю организацию?
2. Идентифицикация основных исполнителей, потребности (цели) которых удовлетворяются с помощью системы.
3. Определение задач для каждого исполнителя.
4. Определение прецедентов, удовлетворяющих потребности каждого
исполнителя, и присвоение им имен в соответствии с задачами.
Диаграмма прецедентов описывает типичное взаимодействие между
пользователем и системой. На данной диаграмме прецедентов человеческие
фигурки обозначают действующих лиц, овалы – прецеденты, а линии и
стрелки – различные связи между действующими лицами и прецедентами.
Диаграмма прецедентов, как правило, отражает требования к системе с
точки зрения пользователя. Таким образом, прецеденты – это функции, выполняемые системой, а действующие лица – это заинтересованные лица по
отношению к создаваемой системе. Такие диаграммы показывают, какие
действующие лица инициируют прецеденты.
Сценарии прецедента следует выделять в отдельные прецеденты, связанные отношением включает (include), при выполнении следующих условий:
эти сценарии дублируются в других прецедентах.
прецедент является очень сложным и длинным, поэтому выделение
сценариев в отдельный прецедент позволит значительно его упростить.
19
Взаимосвязь расширяет (extend) предоставляет дополнительную возможность в том случае, когда основной прецедент нельзя модифицировать.
Основная идея заключается в создании расширяющего или дополнительного
прецедента, в котором описывается, где и при каких условиях он расширяет
некоторый основной прецедент.
Описание типичного хода событий
Типичный ход событий – обеспечивает наглядное представление общения с системой.
Как правило, типичный ход событий описывают с использованием таблицы, где в первой колонке приводятся действия внешних исполнителей, а во
второй колонке - отклик системы на действия исполнителей. В табл. 2 приведен шаблон описания типичного хода событий.
Таблица 2
Шаблон описания типичного хода событий
Действия исполнителя
Отклик системы
1. …
2. …
Концептуальная модель
Модель предметной области – это визуальное представление концептуальных классов или объектов реального мира в терминах предметной области. Такие модели также называют концептуальными моделями.
Для создания модели предметной области необходимо выполнить следующие действия.
1. Выделить концептуальные классы.
2. Отобразить их в модели предметной области в виде классов на диаграмме UML.
3. Добавить необходимые ассоциации и атрибуты.
На рис. 1 приведен фрагмент модели предметной области, составленной при проектировании информационной системы для автоматизации работы торговой точки.
20
Концептуальный
объект или объект
предметной области
TSalesLineItem
Ассоциация
0..1
quantity
Содержится в
TItem
1
1..*
*
Хранится в
1
TSale
date
time
Атрибуты
Записывает продажу
1
TStore
Обрабатывается
0..1
1
address
name
1
Размещается
Оплачивается
1
1..*
TRegister
TPayment
amount
1
Рис. 1. Фрагмент модели предметной области
Основная проблема построения модели предметной области состоит в
выделении концептуальных классов.
Класс – описание множества объектов с одинаковыми атрибутами, связями и семантикой. Изображается в виде прямоугольника. Обозначение класса состоит из трех частей, в которых указываются имя класса, его атрибуты и
методы.
Атрибут – именованное свойство класса, описывающее диапазон значений, которые может принимать экземпляр атрибута. Можно уточнить спецификацию атрибута, указав его класс и начальное значение по умолчанию.
Операция – реализация услуги, которая может быть запрошена у любого объекта данного класса, чтобы вызвать определенное его поведение.
Можно специфицировать операцию, указав тип и значение по умолчанию
всех параметров, а для функций тип возвращаемого значения.
В процессе разработки модели предметной области также необходимо
идентифицировать связи (ассоциации) между концептуальными классами.
Ассоциация (association) – это отношение между классами, отражающая некоторые значимые и полезные связи между ними. Ассоциация обозначается проведенной между классами линией, с которой связано определенное
имя, начинающееся с большой буквы.
Обобщение – отношение между более общим элементом и более конкретным. Отношение обобщения в UML изображается при помощи сплошной линии жирной треугольной стрелки, ведущей от подкласса к суперклассу. Дочерняя сущность наследует свойства родителя, его атрибуты и опе21
рации. Потомок может иметь дополнительные атрибуты и операции, помимо
родительских.
Зависимость – связь, которая устанавливает, что одна сущность использует информацию и сервис (операцию либо услугу), предоставляемые
другой сущностью. Изображается в виде пунктирной линии со стрелкой,
направленной на зависимую сущность.
Диаграмма последовательностей
Диаграмма последовательности – одна из диаграмм взаимодействия.
На диаграмме последовательностей иллюстрируются события, инициированные в системе исполнителями.
На рис. 2 представлен пример диаграммы последовательности для прецедента Оформление продажи.
Сценарийпрецедента
Оф
ормлениепродажи
ПростойсценарийОф
ормление
продажисоплатойналичными
1. Покупательподходитккассовому
аппаратуPOS-системысвыбранными
товарами.
2. Кассироткрываетновуюпродажу.
3. Кассирвводитидентиф
икатортовара.
4. Системазаписываетидентиф
икатор
товараивыдаетегоописание, ценуи
общ
уюстоимость.
Кассирповторяетдействия, описанныев
п. 3-4, длякаждогонаименованиятовара.
5. Системавычисляетобщ
уюстоимость
покупкисналогом.
6. Кассирсообщ
аетпокупателюобщ
ую
стоимостьипредлагаетоплатитьпокупку.
7. Покупательоплачиваетпокупку,
системаобрабатываетплатеж.
:Кассир
:System
m
akeNewSale()
loop
[длядругихтоваров]
enterItem(item
ID, quantity)
Описание, общ
аястоимость
endSale
Общ
аястоимостьсналогами
m
akePaym
ent (am
ount)
Сдача, чек
Рис. 2. Диаграмма последовательности прецедента Оформление продажи
Системные диаграммы последовательностей определяют системные
операции, которые являются начальными сообщениями для диаграмм взаимодействия.
Системные операции
Системное событие – это внешнее входное событие, сгенерированное
для системы исполнителем. Событие инициирует выполнение определенной
операции. Системная операция является операцией, которую система выполняет в ответ на сгенерированное событие. Описание системной операции
– это документ, описывающий предполагаемые результаты выполнения опе22
раций. Обычно он акцентирует внимание на том, что должно произойти, а не
на том, как этого достичь.
Ниже в табл. 3 представлен шаблон описания системных операций.
Таблица 3
Шаблон описания системной операции
Операция
Имя операции и ее параметры
Ссылки
Прецеденты, в рамках которых может выполняться эта операция
Предусловия Предположения о состоянии системы или объектов модели
предметной области до выполнения операции. Выполнение
этих условий не проверяется в рамках логики выполнения
данной операции, а предполагается, что они истинны. Это нетривиальные условия, на которые студент должен обратить
внимание
Постусловия Это самый важный раздел. Состояние объектов модели предметной области после завершения операции
Диаграммы взаимодействия (кооперации и последовательности)
Диаграммы кооперации, так же как и диаграммы последовательности,
относятся к диаграммам взаимодействия. Они иллюстрируют взаимодействие объектов в формате графа или сети, отражают потоки сообщений между программными объектами и вызовы методов.
Связь является соединением между двумя экземплярами классов, которое определяет некоторую форму перемещения и видимости между ними.
Передаваемые между объектами сообщения представляются в виде имен
этих сообщений над линиями связей, помеченных стрелками. Над одной линией связи может быть указано любое количество сообщений. Для отобр ажения порядка следования сообщений в текущем потоке управления рядом с
сообщением приводится порядковый номер.
На рис. 3 и 4 представлена диаграмма последовательности makePayment и диаграмма кооперации makePayment соответственно.
23
:TRegister
:TSale
makePayment(cashTendered)
makePayment(cashTendered)
create(cashTendered)
:TPayment
Рис. 3. Диаграмма последовательности makePayment
makePayment(cashTendered)
1:makePayment(cashTendered)
:TRegister
:TSale
1.1:create(cashTendered)
TRegister
-...
+makePayment()
TSale
-...
+makePayment()
:TPayment
Рис. 4. Диаграмма кооперации makePayment
Диаграмма классов
Диаграммы классов являются центральным звеном объектноориентированных методов. Они составляются на основе концептуальной модели, однако иллюстрируют взаимоотношения программных элементов, а не
понятий из предметной области. На рис. 5 приведен пример диаграммы классов для системы NextGen.
24
Рис.5. Диаграмма классов системы NextGen
Диаграммы классов предназначены для статического моделирования
объектов.
Реальные прецеденты и пользовательский интерфейс
Реальный прецедент описывает конкретное проектное решение по реализации идеального прецедента в терминах выбранной технологии. Опис ание реальных прецедентов аналогично описанию идеальных прецедентов
(табл. 4).
Таблица 4
Шаблон описания реального прецедента
Название прецедента Осмысленное название, определяющее основную
функцию прецедента
Исполнители
Лицо, инициирующее и реализующее работу сценария
Цель
Основное назначение выполнения прецедента
Описание
Типичный ход событий, который приводит к успешному завершению сценария
Тип
Тип прецедента: идеальный либо реальный
Ссылки
Ссылки на функции и идеальные прецеденты, которые выполняет система в ходе реального прецедента
На рис. 6 приведен пример интерфейсной формы для прецедента
Оформление продажи. Интерфейсные формы имеет смысл составлять для
каждого реального прецедента.
25
Магазин
Идентификатор товара
Количество
Ввод товара
Оплатить
Рис. 6. Интерфейсная форма для прецедента Оформление продажи
Диаграмма состояний
Диаграммы состояний используются для моделирования динамических
аспектов системы. На рис. 7 приведен пример диаграммы состояний.
Диаграммы состояния применяются для моделирования поведения
сложных объектов, реагирующих на внешние события, а также для моделирования допустимых последовательностей операций – спецификаций протоколов или языков.
Рис. 7. Диаграмма состояний для прецедента Оформление продажи
Диаграмма состояний отражает жизненный цикл объекта. На них отображаются события, в которых участвует данный объект, переходы и состо яния объекта между событиями. Диаграммы состояния позволяют описывать
жизненный цикл объекта с произвольной степенью детализации или упрощения, в зависимости от текущих потребностей.
Событие (event) – это значимое или заслуживающее внимания происшествие.
26
Состояние (state) – условие, характеризующее объект в некоторый момент между двумя состояниями.
Переход (transition) – это такое отношение между двумя состояниями,
которое указывает на переход объекта из одного состояния в другое при выполнении некоторого события.
Диаграмма развертывания.
Диаграммы развертывания - диаграммы, используемые при моделировании физических аспектов объектно-ориентированной системы. Такая диаграмма показывает конфигурацию узлов, где производится обработка информации, и то, какие компоненты размещены на каждом узле.
Основной элемент диаграммы развертывания – узел, который может
относиться к одному из двух типов:
узел устройства – физический вычислительный ресурс с памятью и процессорным элементом, на котором работает программное обеспечение. Например, компьютер или мобильный телефон;
исполняющий узел окружения – программный вычислительный
ресурс, работающий в рамках другого узла и обеспечивающий выполнение
других выполняемых программных элементов. Например, операционная система, виртуальная машина, система управления базами данных, Webбраузер и т. д.
2.2.6. Глава 3. Обоснование экономической эффективности и внедрение проекта
Данная глава описывает собственно процесс внедрения: потребности в
обучении для сотрудников, работающих с системой; необходимые для внедрения изменения бизнес-процессов; информационное обеспечение; вопросы
сопровождения разработки; интеграцию разработки с другими системами; и
так далее. Конкретный перечень вопросов зависит от решаемой задачи и
определяется самостоятельно.
Примерное содержание главы:
3.1 Выбор и обоснование методики расчета экономической эффективности.
3.2 Расчет показателей экономической эффективности проекта.
3.3. Методика внедрения системы.
Дипломник должен уметь доказать целесообразность своей деятельности, сравнивать между собой несколько проектов (в т. ч. еще на стадии разработки). Студент может использовать те алгоритмы расчета эффективности
проекта, которые он, по согласованию с руководителем диплома, считает
наиболее адекватными специфике конкретного проекта.
27
В главе анализируется эффективность разработки по результатам работы: известны все затраты, достаточно точно можно оценить эффект от разр аботки и соответственно, можно реально оценить эффективность разработки.
В основе описания экономической эффективности лежит сопоставление существующего и внедряемого технологических процессов (базового и
проектного вариантов), анализ затрат, необходимых для выполнения всех
операций технологического процесса. В случае если дипломный проект изменяет не всю технологию обработки, а только некоторые ее этапы, необходимо сопоставить операции этих этапов. Необходимо рассчитать затраты на
разработку проекта. Рекомендуется также предоставить обоснование эффективности выбранных в аналитической части ключевых проектных решений.
Выводы об экономической эффективности делаются на основе вычисленных экономических показателей.
2.2.7. Заключение
Заключение должно содержать:
краткое изложение вопросов, которые были решены для организации
с помощью разработки;
полученный опыт проектирования, разработки и внедрения;
вопросы возникшие, после внедрения разработки;
перспективы развития разработки.
2.2.8. Приложения
В приложения к дипломному проекту выносятся описания бизнес процессов в нотации IDEF, подробные схемы структур данных, диаграммы
UML, иллюстрации интерфейса разработки, технические задания, образцы
отчетов, различные копии документов, должностные инструкции и другая
подобная документация. Приложения нумеруются и на них в тексте глав выполняются ссылки. Номера страниц в тексте приложений не проставляются, а
объем приложений не включается в общий объем дипломного проекта.
3. Требования к оформлению работы
3.1. Общие требования
Работа должна быть отпечатана на компьютере.
По ГОСТ 7.32-2001 текст работы располагается на одной стороне листа
белой бумаги формата А4 (11) по ГОСТ 2.301-68 (размер 210 × 297 мм). Допускается представлять иллюстрации и таблицы на листах формата не более
420 × 594 мм. Высота букв и цифр должна быть не менее 1,8 мм через 1,5-2
интервала. На странице около 1800 знаков, включая пробелы и знаки препинания, то есть 57-60 знаков в строке, 28-30 строк на странице. Должны соблюдаться следующие размеры полей:
28
левое - не менее 30 мм;
правое - не менее 10 мм;
верхнее - не менее 15 мм;
нижнее - не менее 20 мм.
Текст работы может быть набран в текстовом редакторе Microsoft Word
шрифтом Times New Roman (14 пунктов) через полтора интервала. Абзацный
отступ равен 10 – 17 мм. Для акцентирования внимания на определенных
терминах, важных моментах, специфических особенностях, содержащихся в
работе, студент может использовать шрифты разной гарнитуры (полужирный, курсив), подчеркивание и т.п. При оформлении рекомендуется код пр ограммы выделять равноширинным шрифтом (Courier New, 12 пунктов), а
имена переменных – курсивом.
Страницы работы нумеруют арабскими цифрами. На страницах номер
проставляют сверху по центру. На титульном листе номер не ставится, но
включается в общую нумерацию работы.
При выполнении работы необходимо соблюдать равномерную плотность, контрастность и четкость изображения, линии, буквы, цифры и знаки
должны быть четкими, одинаково черными по всему тексту.
Опечатки, описки, графические неточности допускается исправлять
подчисткой или закрашиванием белой краской и нанесением на том же месте
исправленного текста машинописным или ручным способом.
Фамилии, названия учреждений, организаций, фирм, названия изделий
и другие собственные имена в тексте работы приводятся на языке оригинала.
Допускается транслитерировать собственные имена и приводить название
организации в переводе на язык работы с добавлением (при первом упоминании) оригинального названия. В работе допускается сокращение русских
слов и словосочетаний (см. пункт «Сокращение слов и словосочетаний»).
3.2. Деление текста на части. Оформление заголовков
По ГОСТ 7.32-2001 главы основной части работы не являются структурными элементами - таким элементом (наряду с рефератом (т.е. аннотацией), содержанием, введением, заключением, списком использованных источников, приложением и др.) является только вся основная часть в целом. По
ГОСТ 7.32-2001 заголовки структурных элементов работы располагают в середине строки без точки в конце и печатают заглавными буквами без подчеркивания. Каждый структурный элемент следует начинать с новой страницы.
Главы нумеруют и могут делиться на параграфы, которые в свою очередь могут делиться на пункты и подпункты (и более мелкие разделы).
Номер параграфа состоит из номеров главы и параграфа в главе, разделенных точкой. В конце номера точка не ставится. Аналогичным образом
нумеруются и пункты в параграфе (например: 2.4.2 Анализ результатов). До29
пускается наличие в главе всего одного параграфа, а в параграфе - одного
пункта. В этом случае параграф и пункт все равно нумеруются. Заголовки
параграфов, пунктов и подпунктов следует печатать с абзацного отступа с
прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая. Если заголовок состоит
из двух предложений, их разделяют точкой. Переносы слов в заголовках не
допускаются.
Расстояние между заголовком и текстом должно быть равно 7-10 мм
(три-четыре интервала, но не три-четыре строки).
3.3. Оформление иллюстраций
Иллюстрации должны быть расположены так, чтобы их было удобно
рассматривать без поворота работы или с поворотом по часовой стрелке. Иллюстрации располагают после первой ссылки на них.
Иллюстрации должны иметь наименование, которое вместе с поясняющими данными размещаются под ней, межстрочный интервал для подписи
под рисунками должен быть одинарным. Слово «Рисунок» пишется полностью, и подпись должна выглядеть так: Рисунок 2 - Структура фирмы
Точка в конце названия не ставится.
Иллюстрации (таблицы), чертежи, схемы, которые расположены на отдельных страницах работы, включают в общую нумерацию.
Иллюстрации (кроме таблиц) обозначаются "Рис." и нумеруются последовательно арабскими цифрами в пределах раздела. Номер иллюстрации
(за исключением таблиц) должен состоять из номера раздела и порядкового
номера иллюстрации, разделенных точкой. Например: Рис. 1.2 (второй рисунок первого раздела). Допускается сплошная нумерация иллюстраций по
всему тексту, если их количество невелико. Если в работе всего одна иллюстрация, то ее не нумеруют и слово "Рис." не пишут.
Пример оформления третьего рисунка из второго раздела (главы)
На рис. 2.3 представлен пример диаграммы декомпозиции.
30
Границы системы
POS-система NextGen
Взаимодействие
Оформление продажи
Покупатель
включает
Разные обозначения
компьютерной
системы
включает
Служба авторизации
Оплата чеком
Оплата наличными
Кассир
«исполнитель»
Система вычисления
налогов
Возврат товара
«исполнитель»
Бухгалтерская система
Регистрация выручки
Менеджер
Исполнитель
Анализ деятельности
«исполнитель»
Система инкассации
«исполнитель»
Система анализа
торговой деятельности
Управление безопасностью
Прецедент
Системный администратор
Управление пользователями
...
Рисунок 2.3- Диаграмма прецедентов
3.4.
Оформление таблиц
Цифровой материал, как правило, должен оформляться в виде таблиц.
Каждая таблица должна иметь заголовок. Заголовок и слово "Таблица"
начинают с прописной буквы. Заголовок не подчеркивают.
Заголовки граф таблиц должны начинаться с прописных букв, подзаголовки – со строчных, если они составляют одно предложение с заголовком, и
с прописных, если они самостоятельные. Не допускается делить головки таблиц по диагонали. Высота строк должна быть не менее 8 мм. Графу «№ п/п»
в таблицу включать не следует.
Таблицу размещают после первого упоминания о ней в тексте таким
образом, чтобы ее можно было читать без поворота работы или с поворотом
по часовой стрелке. Таблицу с большим количеством строк допускается переносить на другой лист. При переносе таблицы на другой лист (страницу)
заголовок помещают только над ее первой частью. Таблицу с большим количеством граф допускается делить на части и помещать одну часть под другой
в пределах одной страницы. Если строки или графы таблицы выходят за
31
формат страницы, то в первом случае и в каждой части таблицы повторяется
ее головка (самая первая строка таблицы), во втором случае – боковик (самая
левая графа таблицы).
Если повторяющийся в графах таблицы текст состоит из одного слова,
его допускается заменять кавычками; если из двух или более слов, то при
первом повторении его заменяют словами «То же», и далее кавычками. Не
допускается ставить кавычки вместо повторяющихся цифр, марок, знаков,
математических и химических символов. Если цифровые или иные данные в
какой-либо строке таблицы не приводят, то в ней ставят прочерк.
Таблицы нумеруют последовательно арабскими цифрами в пределах
раздела. Над заголовком таблицы в правом верхнем углу помещают надпись
«Таблица» с указанием номера таблицы. Номер таблицы должен состоять из
номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенных точкой, напр имер: Таблица 1.2 (вторая таблица первого раздела). Если таблица одна, она не
нумеруется и слово «Таблица» не пишется. При переносе части таблицы на
другой лист слово «Таблица» и номер ее указывают один раз справа над первой частью таблицы; над другими частями пишут слово «Продолжение». Если таблица не одна, то после слова «Продолжение» указывают номер таблицы, например: Продолжение табл. 1.2.
Пример оформления третей таблицы из второго раздела (главы)
Пример описания типичного хода событий приведен в табл. 3.2 на
примере прецедента Оформление продажи.
Таблица 3.2
Описание типичного хода событий прецедента Оформление продажи
Действия исполнителя
Отклик системы
1. Покупатель подходит к кассовому аппарату POS-системы с выбранными товарами
2. Кассир открывает новую продажу
3. Кассир вводит идентификатор
4. Система записывает наименование
Товара
товара и выдает его описание, цену и
общую стоимость. Цена вычисляется
на основе набора правил
Кассир повторяет действия описан- 5. Система вычисляет общую стоиные в пп. 3-4 для каждого наимено- мость покупки с налогом
вания товара
32
3.5.
Оформление формул
Пояснение значений символов и числовых коэффициентов следует
приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, в
какой они были даны в формуле. Значение каждого символа и числового коэффициента следует давать с новой строки. Первую строку объяснения начинают со слов «где» без двоеточия.
Уравнения и формулы следует выделять из текста свободными строками. Выше и ниже каждой формулы должно быть оставлено не менее одной
свободной строки. Если уравнение не умещается в одну строку, оно должно
быть перенесено после знака равенства (=) или знаков плюс (+), минус (-),
умножения (×) и деления (:).
Формулы в работе (если их более одной) нумеруют арабскими цифрами в пределах раздела. Номер формулы состоит из номера раздела и порядкового номера формулы в разделе, которые разделены точкой. Формула
должна быть выровнена по центру, а ее номер – по правому краю. Номер
указывают на уровне формулы в круглых скобках, например: (3.2) – вторая
формула третьей главы.
Пример оформления формул из второго раздела
Коэффициент детерминации определяется формулой (2.1)
Qост Qобъясн
R2 1
.
(2.1)
Qобщ
Qобщ
где Qост – остаточная сумма квадратов (сумма квадратов отклонений фактических значений от расчетных)
n

(2.2)
Qост
( yi yi ) 2 .
i 1
Qобъясн – объясненная сумма квадратов (сумма квадратов отклонений расчетных значений от среднего)
n

Qобъясн
( yi y ) 2 .
(2.3)
i 1
а Qобщ – общая сумма квадратов
n
Qобщ
Qост
Qобъясн
yi
i 1
3.6.
y
2
n
, y
yi n .
(2.4)
i 1
Основные правила цитирования
Цитаты должны применяться тактично по принципиальным вопросам и
положениям. Не рекомендуется слишком обильное цитирование (употребление двух и более цитат подряд). Не допускается соединять две цитаты в одну
33
(это равносильно подделке). Цитировать авторов необходимо только по их
произведениям. Когда источник не доступен, разрешается воспользоваться
цитатой этого автора, опубликованной в каком-либо другом издании. В этом
случае ссылке должны предшествовать слова: «Цит. по:…». Например:
Цит. по: Шимони К. Физическая электроника. - М., 1977. С. 52.
При цитировании нужно соблюдать точное соответствие цитаты источнику. Допустимы лишь следующие отклонения:
могут быть модернизированы орфография и пунктуация по современным правилам, если это не индивидуальная орфография или пунктуация автора;
могут быть пропущены отдельные слова, словосочетания, фразы в цитате при условии, что, во-первых, мысль автора не будет искажена пропуском,
во-вторых, этот пропуск будет обозначен многоточием.
Цитаты, точно соответствующие источнику, обязательно берутся в кавычки. Кавычки не ставят в стихотворной цитате, выключенной из текста, в
цитате, взятой эпиграфом к книге или статье, в перефразированной цитате.
На каждую цитату, оформленную в кавычках или без кавычек, а также любое
заимствование из чужой работы (таблицу, схему, карту и т.п.) должна быть
дана библиографическая ссылка (см. раздел «Оформление библиографических ссылок»). Применение чужих идей, фактов, цитат без ссылки на источник заимствования является нарушением авторского права и расценивается как плагиат, то есть присвоение чужого авторства, выдача чужого
произведения или изобретения за собственное!
3.7.
Оформление библиографических ссылок
Библиографическая ссылка – это указание источника заимствования в
соответствии с правилами библиографического описания, изложенными р анее.
Указание источника заимствования может осуществляться тремя способами:
указание источника непосредственно в тексте;
отсылка к списку литературы, помещаемому в конце работы (затекстовая ссылка).
Внутритекстовые ссылки применяются в тех случаях, когда сведения
об анализируемом источнике невозможно перевести в библиографический
список или они являются частью основного текста. Описание в подобных
ссылках содержит имя автора и заглавие, которое заключается в кавычки, в
круглых скобках приводятся данные о месте издания, издательстве и годе издания. Например,
34
Книга Н. Вирта «Алгоритмы и структуры данных» (СПб.: Невский
диалект, 2005) является обязательной при изучении курса «Структуры и алгоритмы компьютерной обработки данных».
Ссылка может быть и неполной:
В изданном в 1964 году учебнике проф. Л.И. Тимофеева «Теория литературы» рассматриваются такие специфические проблемы....
Под затекстовыми ссылками понимается указание источников цитат с
отсылкой к пронумерованному списку литературы, помещаемому в конце
работы или к каждой главе. Ссылка на источник в целом оформляется в виде
номера библиографической записи, который ставится после упоминания автора или коллектива авторов либо цитаты из работы, например:
Р.Г. Пиотровский [174] рассматривает эксперимент по угадыванию
букв текста.
Ссылка на определенные фрагменты источника отличается от предыдущей указанием страниц цитируемого документа, например:
Н. Хомский [251, с. 203-204] писал, что....
Применяется и комбинированная ссылка, когда необходимо указать
страницы цитируемых работ в сочетании с общими номерами остальных источников:
Как видно из исследований [6; 7. С .4-9; 9. С. 253]...
Если возникает необходимость сослаться на мнение, разделяемое рядом авторов либо аргументируемое в нескольких работах одного и того же
автора, то следует отметить все порядковые номера источников, которые
разделяются точкой с запятой:
Исследованиями ряда авторов [27, 91, 132] установлено, что....
3.8. Оформление библиографического описания документа (список литературы)
При оформлении списка литературы могут потребоваться ссылки на
разного рода документы или части документов, а именно:
ссылка на правовой источник или нормативный акт;
ссылка на документ (книгу);
ссылка на часть документа (статья, тезисы, автореферат диссертации, рецензия);
ссылка на документ из Internet.
Исходя из этого, можно считать устоявшимся правилом следующий
порядок расположения источников:
35
нормативные акты;
- книги;
- печатная периодика;
- источники на электронных носителях локального доступа;
- источники на электронных носителях удаленного доступа (т.е. интернет-источники).
В каждом разделе сначала идут источники на русском языке, а потом на иностранных языках (так же в алфавитном порядке).
Нормативные акты располагаются в следующем порядке:
- международные акты, ратифицированные Россией, причем сначала
идут документы ООН;
- Конституция России;
- кодексы;
- федеральные законы;
- указы Президента России;
- постановления Правительства России;
- приказы, письма и пр. указания отдельных федеральных министерств
и ведомств;
- законы субъектов России;
- распоряжения губернаторов;
- распоряжения областных (республиканских) правительств;
- судебная практика (т.е. постановления Верховного и прочих судов
России);
- законодательные акты, утратившие силу.
Федеральные законы следует записывать в формате:
Федеральный закон от [дата] № [номер] «[название]» // [официальный
источник публикации, год, номер, статья]
Законы располагаются не по алфавиту, а по дате принятия (подписания
Президентом России) - впереди более старые.
Если при написании работы использовался законодательный сборник
или издание отдельного закона, в список литературы все равно следует записать закон (приказ и т.п.) с указанием официального источника публикации.
Для федеральных актов такими источниками являются: «Собрание законодательства Российской Федерации», «Российская газета», «Собрание актов
Президента и Правительства Российской Федерации» и др.
-
3.8.1. Примеры библиографических описаний документов
Описание книги под фамилией автора
1. Вирт Н. Алгоритмы и структуры данных / Н. Вирт ; пер. с англ.
Д.Б. Подшиваловой. – 2-е изд., испр. – СПб. : Нев. диалект, 2001. –
352 с.
36
2. Дарахвелидзе П.Г. Программирование в Delphi 5 / П.Г. Дарахвелизде, Е.П. Макаров, О.А. Котенок – СПб. : БХВ – Санкт-Петербург,
2000. – 784 с.
3. Кнут Д.Э. Искусство программирования / Д.Э. Кнут. ; пер. с англ.
и ред. В.Т. Тертышного, И.В. Красикова; под общ. ред. Ю.В. Козаченко – М. ; СПб. ; Киев : Вильямс, 2000. – Т. 3 : Сортировка и поиск. – 822 с.
Описание книги под заглавием
4. Программирование алгоритмов обработки данных / О.Ф. Ускова
[и др.]. – СПб. : БХВ – Санкт-Петербург, 2003. – 192 с.
5. Программирование на языке Паскаль: задачник / О.Ф. Ускова [и
др.] ; под ред. О.Ф. Усковой – СПб. : Питер, 2002. – 336 с.
6. Информатика: учеб. / под ред. Н.В. Макаровой. – 3-е перераб. изд.
– М. : Финансы и статистика, 2000. – 768 с.
7. Краткий справочник физико-химических величин / сост. Н.М. Барон и др. ; под ред. К.П. Мещенко. – 4-е изд., перераб. и доп. – М. :
Химия, 1995. – 158 с.
Статья из продолжающегося издания
8. Кретов А.А. Фонема: аксиоматика и выводы / А.А. Кретов //
Вестн. Воронеж. гос. ун-та. Сер. Лингвистика и межкультурная
коммуникация . – 2001. – № 2. – С. 50-63.
9. Львович Я.Е. Организация стратегий поиска оптимальных вариантов сложных систем с использованием априорной и текущей
информации / Я.Е. Львович, М.А. Артемов, С.Ю. Белецкая //
Вестн. Воронеж. гос. ун-та. Сер. Физика, математика. – 2003. –
№ 1. – С. 152-156.
10. Селезнев К.Е. Сравнение сложных объектов / К.Е. Селезнев // Тр.
молодых ученых ВГУ. – 2002. – Вып. 1. – С. 24-28.
Статья из журнала
11. Селезнев К.Е. Визуальная семантика сети / К.Е. Селезнев, В.Л.
Борисов // Открытые системы. – 2001. – № 11. – С. 55-58.
12. Селезнев К. Е. Обработка текстов на естественном языке / К. Е.
Селезнев // Открытые системы. – 2002. – № 12. – С. 48-53.
37
Статья из сборника
13. Воронина И.Е. Информационные технологии в современных методах лингвистических исследований. Особенности проведения лингвистических исследований / И.Е. Воронина // Математическое
обеспечение ЭВМ : межвуз. сб. науч. тр. – Воронеж, 2002. –
Вып.4 – С. 31-37.
14. Огаркова Н.В. Автоматизация процесса перевода этимологической транскрипции русского слова в его орфографическую форму /
Н.В. Огаркова // Компьютерная лингвистика и интеллектуальные
технологии : тр. международ. конф. «Диалог 2003» (Протвино,
11-16 июня 2003 г.). – М., 2003. - С. 481-484.
15. Артемов М.А. Построение сервера доступа в Интернет для локальной сети на основе Linux и концепции VPV / М. А. Артемов, П.
С. Лысачев, С. Н. Пупыкин // Информатика: проблемы, методы,
технология : материалы 4-ой регион. науч. – метод. конференции,
Воронеж, 3-4 февр. 2004 г. – Воронеж. : Изд-во ВГУ, 2004. - С. 1719.
Депонированные статьи
16. Бирюк Н.Д. Формулы Френеля в электрофизике для идеальных
магнитодиэлектрических сред / Н.Д. Бирюк, А.М. Косцов, О.А.
Косцова ; Воронеж. гос. ун-т. – Воронеж, 2001. – 22 с. – Деп. в
ВИНИТИ 28.03.01, № 776-В2001.
Тезисы
17. Кретов А.А. Лингвистическое обоснование программного синтеза
слова (на материале русского языка) / А.А. Кретов, И.Е. Воронина
// Тезисы докладов 2-й Международной конференции по квантитативной лингвистике "Qualico-94". – М., 1994. – С. 187-188.
Автореферат диссертации
18. Селезнев К.Е. Модели управления процессом продаж на рынке недвижимости с помощью нечетких запросов к массивам текстовой информации: автореф. дис. … канд. тех. наук / К.Е. Селезнев.
– Воронеж, 2004. – 27 с.
38
Рецензии
19. Бочаров В.Л. Природные и техногенно метаморфизованные воды
бассейна Урала / В.Л. Бочаров // Вестн. Воронеж. гос. ун-та. –
2001. – № 11 : Геология. – С.271. – Рец. на кн. : Техногенная метаморфизация химического состава природных вод / В.С. Самарнина
[и др.]. – Екатеринбург: РАН, Урал. отд-ние, 1999. – 271 с.
20. Михно В.Б. [Рецензия] // Вестн. Воронеж. отд. Рус. Геогр. о-ва. –
2000. – Т. 2, вып. 1. – С. 101-120. – Рец. на кн. : Тимашев И.Е. Геоэкологический русско-английский словарь-справочник : справ. изд. /
И.Е. Тимашев. – М. : ИД “Муравей-Гайд”, 1999. – 168 с.
Библиографическое описание документа из Internet
21. Бычкова Л.С. Конструктивизм // Культурология XX век – “К”. –
(http//www.philosophy.ru/edu/ref/enc/k.html).
22. Роджерс Д. Алгоритм Брензенхема для генерации окружности. –
(http://www.marstu.mari.ru:8101/mmlab/home/kg/Lection5/5.html).
Набор элементов библиографического описания может быть расширенным и сокращенным. В сокращенном варианте, рекомендуемом для курсовых работ, допускается не указывать издательство, например,
23. Диго С.М. Проектирование использования баз данных / С.М. Диго.
– М., 2005. – 292 с.
При оформлении ссылок в аналитическом описании (библиографическом описании части документа) разделительный знак «точка-тире» (. –)
можно заменить «точкой» (.):
24. Бондарев А.Ю. Гуманитарные знания в структуре культуры /
А.Ю. Бондарев // Соцокультур. исслед. 2000. № 5. С. 3-5.
Нормативные акты
25. Конституция Российской Федерации от 12 дек. 1993 г. (с изменениями от 31 дек. 2008 г.) // Собрание законодательства РФ. – 26
янв. 2009 г. - № 4. – Ст. 445.
26. Уголовный Кодекс Российской Федерации: федер. закон от 13
июня 1996 г. № 63-ФЗ // Собрание законодательства РФ. – 17
июня 1996 г. – № 25. – Ст. 2954.
27. О судебной системе Российской Федерации: федер. конст. закон
от 31 дек. 1996 г. (ред. от 5 апр. 2005 г.) // Собрание законод ательства РФ. – 6 янв. 1997 г. - № 1. – Ст. 1.
39
28. О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации: федер. закон от 31 мая 2001 г. №73-ФЗ // Ведомости Федер. Собр. Рос. Федерации. - 2001. - №17. - Ст. 940. - С.
11-28.
29. О борьбе с международным терроризмом: постановление Гос.
Думы Федер. Собр. РФ, 20 сент. 2001г. №1865. - III ГФ // Собр.
законодательства Рос. Федерации. - 2001. - №40. - Ст. 3810. - С.
8541-8543.
3.9. Требованию к оформлению презентаций
Количество слайдов для презентации доклада на защите дипломного проекта должно быть не менее десяти, но не более пятнадцати.
Предъявляются следующие требования к содержанию и оформлению слайдов презентации:
1. Шрифт – Arial, минимальный размер текста – 18 пт.
2. Необходимо использовать максимальное пространство экрана (слайда), например, растянув рисунки.
3. По-возможности использовать верхние ¾ площади экрана (слайда).
4. Первый слайд презентации должен содержать:
- Название ВУЗа и кафедры, где выполнена работа (размер шрифта – не менее
24 пт).
- Название работы (размер шрифта – не менее 28 пт, полужирный).
- Фамилия, Имя, Отчество автора (размер шрифта – не менее 24 пт).
- Фамилия, Имя, Отчество, учёная степень, звание, должность научного руководителя (размер шрифта – не менее 24 пт).
5. Слайд №2 (если необходимо проиллюстрировать вводную часть, например,
определениями, или иным материалом, то этот слайд появится после) должен
описывать задачи, которые необходимо решить в ходе выполнения работы
(общий объём слайда – не более 15 строк текста).
6. Последний слайд, используемый в докладе, должен содержать выводы по проделанной работе.
7. Все слайды (кроме первого) должны содержать порядковый номер, расположенный в (размер шрифта – не менее 20 пт).
8. Каждый слайд (кроме первого) должен иметь название, набранное шрифтом
не менее 24 пт .
9. Предпочтительное оформление презентации – применение цветовых схем
«темный текст на белом фоне».
10. Использование звуковых эффектов в ходе демонстрации презентации запрещено.
40
Библиографический список
1. ГОСТ 7.1-2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание. - М.: ИПК Изд-во стандартов, 2003. – 54 с.
2. ГОСТ 7.0.4-2006. Издания. Выходные сведения. Общие требования и
правила оформления. - М.: Стандартинформ, 2006. – 49 с.
3. ГОСТ 7.5-98. Журналы, сборники, информационные издания. Издательское оформление публикуемых материалов. - М.: Изд-во стандартов,
1998. – 6 с.
4. ГОСТ 7.9-95 (ИСО 214-76). Реферат и аннотация. Общие требования.
- М.: Изд-во стандартов, 1995.
5. ГОСТ 7.12-93. Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке. Общие требования и правила. - М: Изд-во стандартов, 1993. –
16 с.
6. ГОСТ 7.23-96. Издания информационные. Структура и оформление.М.: Изд-во стандартов, 1996. – 12 с.
7. ГОСТ 7.60-2003. Издания. Основные виды, термины и определенияМ.: ИПК Изд-во стандартов, 2003. – 36 с.
8. ГОСТ 7.78-99. Издания. Вспомогательные указатели. - М.: Изд-во
стандартов, 1999. – 16 с.
9. ГОСТ 7.80-2000. Библиографическая запись. Заголовок. Общие требования и правила составления. – М.: ИПК Изд-во стандартов, 2000. – 8 с.
10. ГОСТ Р 7.0.53-2007. Издания. Международный стандартный книжный номер. - М.: Стандартинформ, 2007. – 10 с.
11. ГОСТ Р 7.0.5-2008. Библиографическая ссылка. Общие требования
и правила составления. – М.: Стандартинформ, 2008. – 20 с.
41
Приложение 1
Образец оформления титульного листа выпускной квалификационной работы
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
____________________________________________________________________ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА______________________________________________________________________________________
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
________________________________________________________________________________________________
дипломная работа (проект), бакалаврская работа, магистерская диссертация
ф амил ия, имя, отчество
Тема:
Состав выпускной квалификационной работы
Расчетно-пояснительная записка на
Графическая часть на
страницах
листах
Расчетно-пояснительная записка к квалификационной работе
Заведующий кафедрой
(
Руководитель
(
Консультанты:
По
(
ф амил ия, имя, отчество
ф амил ия, имя, отчество
)
)
)
ф амил ия, имя, отчество
По
(
По
(
По
(
По
(
Студент
«
»
20
г
42
ф амил ия, имя, отчество
ф амил ия, имя, отчество
ф амил ия, имя, отчество
ф амил ия, имя, отчество
)
)
)
)
Приложение 2
Образец задания по подготовке выпускной квалификационной работы
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
______________________________________________________________________ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА___________________________________________________________________________
Утверждаю
Дата
Зав.кафедрой
Подпись
ЗАДАНИЕ
ПО ПОДГОТОВКЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
_________________________________________________________________________________
дипломная работа (проект), бакалаврская работа, магистерская диссертация
Студенту
фамилия, имя, отчество
1. Тема:
по заданию какой организации выполняется работа
утверждена приказом по университету
2. Срок сдачи студентом выпускной квалификационной работы
3. Исходные данные
4. Краткое содержание выпускной квалификационной работы
перечень подлежащих разработке в выпускной квалификационной работе вопросов
43
5. Перечень графического материала (с точным указанием обязательных
чертежей по разделам)
6. Консультанты (с указанием относящихся к ним разделов)
Руководитель
подпись
Дата выдачи задания
Задание принял к исполнению
дата
Подпись студента
44
Приложение 3
Образец оформления отзыва на работу студента-выпускника над дипломным
проектом (работой)
Воронежский государственный архитектурно-строительный университет
Факультет
Кафедра
Специальность
Группа
ОТЗЫВ
студента
на тему
на работу студента-выпускника над дипломным проектом (работой)
стр.
Состав дипломного проекта: расчетно-пояснительная записка на
графический материал на
листах
Руководитель проекта
(подпись)
(Ф.И.О.)
Примечание:
Отзыв должен содержать перечисление качеств выпускника, выявленных в ходе его работы над заданием, а также оценку его личностных характеристик, как то: самостоятельность, ответственность,
умение организовать свой труд, навыки использования нормативно-технической документации и т.
п., заключение о возможности присвоения студенту квалификации дипломированного специалиста
(инженера) соответствующей специальности. Особое внимание уделяется оценке научным руководителем соответствия студента-выпускника требованиям, указанным в соответствующем государственном стандарте.
45
Приложение 4
Образец оформления рецензии на дипломный проект (работу)
Воронежский государственный архитектурно-строительный университет
Факультет______________________________________________________________ _____________________
Кафедра______________________________________________________________ _______________________
Специальность_____________________________________Группа_________________ ___________________
РЕЦЕНЗИЯ
на дипломный проект (работу)
студента _____________________________________________________________ _______________________
на тему_______________________________________________________________ _______________________
Состав дипломного проекта: расчетно-пояснительная записка на __________ стр.
Графический материал на _________________ листах
1.Краткая характеристика дипломного проекта, обоснованность, актуальность и практическая значимость темы,
соответствие
содержания
работы
заданию
на
дипломный
проект
(раб оту)_____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
2.Соответствие принятых инженерных решений нормативным материалам, глубина, полнота и обоснованность
принятых решений
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
3.Качество оформления расчетно-пояснительной записки и графического материала. Со ответствие требованиям
ЕСКД. ____________________________________ ______________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
4. Положительные стороны дипломного проекта (работы)
________________________________________________________________________________________________
5.Практическая значимость результатов, рекомендации по использованию в производстве
6.Недостатки и замечания по дипломному проекту
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Рецензируемый дипломный проект (работа) отвечает предъявляемым к выпускной квалификационной работе
специалиста требованиям и заслуживает оценки ___________, а его автор ______________________, достоин
присвоения квалификации_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Рецензент_______________
(ученая степень, звание, должность)
____________________
Подпись
____________________________
Ф.И.О.
«_____»________________20 г.
Подпись ____________________ заверяю
____________________________Ф.И.О.
МП
46
ОГЛАВЛЕНИЕ
1. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВЫПОЛНЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ
КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ .................................................................... 4
1.1. Цели и задачи выпускной квалификационной работы...................................... 4
1.2. Выбор темы дипломного проекта (бакалаврской работы) и ее утверждение ........ 5
1.3. Основные этапы выполнения дипломного проекта (бакалаврской работы) .......... 6
1.4. Руководство дипломным проектом ............................................................... 7
1.5. Контроль выполнения дипломного проекта ................................................... 8
1.6. Предварительная защита дипломного проекта ................................................ 9
1.7. Рецензирование дипломного проекта ............................................................ 9
1.8. Защита дипломного проекта .......................................................................10
2. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ И СОДЕРЖАНИЮ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА ... 12
2.1. Структура дипломного проекта ..................................................................12
2.2. Содержание дипломного проекта ................................................................12
2.2.1. Титульный лист ................................................................................................ 12
2.2.2. Аннотация и содержание ................................................................................ 12
2.2.3. Введение ............................................................................................................. 13
2.2.4. Глава 1. Аналитическая часть ........................................................................ 13
2.2.5. Глава 2. Проектная часть ............................................................................... 18
2.2.6. Глава 3. Обоснование экономической эффективности и внедрение
проекта ............................................................................................................ 27
2.2.7. Заключение ......................................................................................................... 28
2.2.8. Приложения....................................................................................................... 28
3. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ РАБОТЫ .................................................. 28
3.1. Общие требования ....................................................................................28
3.2. Деление текста на части. Оформление заголовков ..........................................29
3.3. Оформление иллюстраций .........................................................................30
3.4. Оформление таблиц ..................................................................................31
3.5. Оформление формул .................................................................................33
3.6. Основные правила цитирования .................................................................33
3.7. Оформление библиографических ссылок .....................................................34
3.8. Оформление библиографического описания документа (список литературы) .....35
3.8.1. Примеры библиографических описаний документов .................................. 36
3.9. Требованию к оформлению презентаций......................................................40
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ................................................................. 41
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Образец оформления титульного листа выпускной
квалификационной работы ............................................................................... 42
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Образец задания по подготовке выпускной квалификационной
работы ..................................................................................................................................... 43
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Образец оформления отзыва на работу студента-выпускника над
дипломным проектом (работой) ........................................................................ 45
ПРИЛОЖЕНИЕ 4. Образец оформления рецензии на дипломный проект (работу) ...... 46
47
Учебное издание
к. ф.-м. н., доц. Проскурин Дмитрий Константинович,
к.т.н., доц. Аснина Наталия Георгиевна
ассист. Петигина Елена Борисовна
ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ
Учебно-методическое пособие
для студентов, обучающихся по специальности
080801 «Прикладная информатика (в экономике)» и по направлению 230700
«Прикладная информатика»
Отпечатано в авторской редакции
Подписано в печать 18. 04. 2012. Формат 60х84 1/16. Уч.-изд. л. 3,0
Усл.-печ. л. 3,1. Бумага писчая. Тираж 100 экз. Заказ № 174.
___________________________________________________
Отпечатано: отдел оперативной полиграфии Воронежского ГАСУ
394006 Воронеж, ул. 20-летия Октября, 84
48
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
20
Размер файла
705 Кб
Теги
петигина, проскурина, 339, аснина
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа