close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

35.Яковлев А. В. Административный менеджмент для КП

код для вставкиСкачать
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
«Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф.
Морозова»
Административный менеджмент
Методические указания к выполнению курсовой работы
для студентов дневного обучения по направлению подготовки бакалавра
38.03.02 «Менеджмент»
Воронеж 2015
УДК 630*63
Яковлев, А.В. Текст: Административный менеджмент Текст:
методические указания к
выполнению курсовой работы для студентов
дневного обучения по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент» /
А.В. Яковлев ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». –
Воронеж, 2015.- 26 с.
Печатается по решению редакционно-издательского совета ВГЛТУ
Рецензент: доцент кафедры прикладной математики и математических
методов в экономике ФГБОУ ВПО ВГАУ, к.э.н. Шишкина Л.А.
2
Содержание
1. Методические рекомендации по выполнения курсовой работы
2. Подбор и изучение литературы
3. Структура и содержание курсовой работы
4. Оформление курсовой работы
5. Требования к заголовкам
5.1. Объем курсовой работы
5.2. Требования к оформлению текста
5.3. Требования к нумерации страниц
5.4. Требования к оформлению таблиц
5.5. Требования к оформлению рисунков
5.6. Требования к оформлению формул
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 5
3
4
6
7
11
12
13
13
14
14
15
16
18
20
21
22
23
1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЯ
КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Курсовая работа является неотъемлемым элементом учебного процесса
в высшей школе, направленным на обучение студента навыкам и умениям
самостоятельной
научно-исследовательской
работы.
Особенность
выполнения курсовой работы по дисциплине «Административный
менеджмент» заключается в важной роли данного курса в структуре
подготовки менеджеров по профилю «Государственное и муниципальное
управление». Управление, так или иначе связано с организациями, поэтому
«Административный менеджмент» выступает как один из базовых курсов
специальности. Как правило, курсовая работа носит характер миниисследования какой-либо проблемы или процесса на примере конкретной
государственной или муниципальной организации. Конкретность в
исследовании и анализе и практическая значимость полученных результатов
является весомым критерием оценки курсовой работы в целом.
Как правило, научным руководителем курсовой работы кафедра
назначает преподавателя, ведущего данную дисциплину.
Целями и результатом написания курсовой работы является:
- углубление и закрепление студентами теоретических знаний,
приобретение практических управленческих навыков в области
теории организации;
- овладение навыками самостоятельной работы;
- умение
самостоятельно
собирать,
систематизировать
и
обрабатывать эмпирическую информацию;
- систематизация знаний студентов в рамках изучаемой проблемы.
Студент должен научиться следующим элементарным приемам:
- находить нужную литературу и обрабатывать ее (прежде всего,
обнаруживать в различных публикациях важные для него идеи и
фиксировать их — конспектировать или реферировать, цитировать);
- сопоставлять различные точки зрения на конкретную проблему и
осуществлять выбор самой для него подходящей точки зрения
(наилучшим образом объясняющей явления, которые исследуются);
- собирать фактический материал и осуществлять такую его
классификацию, при которой во всем массиве приводимых
примеров были бы четко видны их общие и частные свойства или
характеристики;
- интерпретировать отдельные примеры с той теоретической позиции,
которую студент занимает по отношению к исследуемому им
материалу;
- письменно излагать те идеи, с которыми студент столкнулся в
результате знакомства с фактическим материалом и публикациями
(это наиболее сложный момент);
- осуществлять общее структурирование текста: выделять в курсовой
работе разделы и параграфы, употреблять цитаты и делать ссылки
на имеющиеся публикации, составлять библиографию.
4
Таким образом, курсовая работа, которую студенту предстоит
написать, сводится к более или менее глубокому анализу литературы по
выбранной частной проблеме, исследованию реального объекта и его анализу
на базе уже разработанных положений по этой проблеме. Число собственных
примеров твердо не устанавливается: их должно быть такое количество,
чтобы положения, развиваемые студентом, выглядели убедительно и
доказательно.
Убедительным и недвусмысленным должен быть и сам приводимый
фактический материал. Следующее важное требование заключается в чѐтком
и логичном изложении основного содержания работы. Каждая глава или
параграф должны преследовать достижение конкретной поставленной
задачи. Серьезным требованием является точность и научность понятий,
используемых в тексте работы.
В целом студент должен показать прочные теоретические знания по
избранной теме; способность к проблемному изложению теоретического
материала; умение изучить и проанализировать источники информации;
решать практические задачи, делать выводы и вносить предложения; умение
грамотно применять методы оценки экономической и социальной
эффективности предлагаемых им мероприятий по совершенствованию
анализируемых процессов.
Выбор темы. Перечень тем курсовых работ утверждается кафедрой
«Менеджмента и экономики предпринимательства».
Курсовая работа предполагает проявление личной инициативы
студента
в
процессе
систематизации
информации
и
применения
практических навыков при решении управленческих задач.
К курсовой работе, которая является самостоятельным научным
трудом, предъявляются высокие требования, такие, как1:
1) глубокая теоретическая проработка исследуемых проблем на основе
анализа специальной литературы;
2) всестороннее
использование
данных,
характеризующих
управленческие процессы;
3) умелая систематизация цифровых данных в виде таблиц, графиков с
необходимым анализом, обобщением и выявлением тенденций развития
тех или иных социально-экономических систем;
4) критический подход к изучаемым фактическим материалам в целях
поиска
резервов
повышения
эффективности
1
управленческой
Семенов А.К., Набоков В.И. Основы менеджмента: Практикум. М.: Издательско-торговая корпорация
«Дашков и К'», 2006. С. 462.
5
деятельности;
5) аргументированность выводов, обоснованность рекомендаций;
6) логически последовательное изложение материала;
7) оформление
материала
в
соответствии
с
требованиями
государственных стандартов.
Студент должен стремиться к изучению всех доступных ему
источников, чтобы
ознакомиться со всей основной литературой по
изучаемому вопросу. Следует помнить об огромном разнообразии явлений,
их сложности, вследствие чего в процессе работы студент неминуемо
столкнется
со
взаимнопротиворечивыми факторами. Поэтому только
глубокий и всесторонний анализ позволит точно отразить основные
тенденции развития изучаемого материала.
Примерная тематика курсовых работ представлена в приложении 1.
2. Подбор и изучение литературы
При подборе литературы студенту следует использовать следующие
источники:
- законодательные акты, нормативы;
- учебники, монографии, брошюры;
- материалы конференций, симпозиумов;
- периодические издания;
- источники статистических данных;
- справочно-информационные системы «Консультант», «Кодекс», «Гарант»);
- иностранную литературу.
При использовании учебников, монографий, материалов конференций
рекомендуется брать издания, которым не более 5 лет.
Для изучения периодических изданий студенту необходимо вначале
использовать последние в году номера журналов, где помещается указатель
статей, опубликованных за год. Рекомендуется знакомиться с источниками в
6
порядке, обратном хронологическому, т.е. вначале следует изучить самые
свежие публикации, а затем прошлогодние, двухгодичной давности и т.д.
При использовании источников статистических данных необходимо
также начинать изучение с данных за последние 3 года. Для более
обоснованных выводов рекомендуется анализировать данные за 5 лет.
Следует обратить особое внимание на источник данных. Если он не очень
надежен, такие данные лучше не использовать в курсовой работе.
При написании практического раздела курсовой работы рекомендуется
обратить особое внимание на материалы, публикуемые в периодических
изданиях. Именно там студент может найти информацию, касающуюся его
вопроса. Это может быть и методика анализа, и система показателей, и
пример бизнес-плана, и пр. На данный материал студент может опираться
при подготовке второго раздела курсовой работы.
Результатом работы на данном этапе должен стать развернутый план,
из которого должно быть ясно, что включает в себя каждая глава и параграф.
Пример
1. Эффективность управления организацией
1.1. Понятие и сущность эффективности управления
-
тезисное изложение содержания каждого параграфа, сделанное
студентом самостоятельно
-
1.2. Факторы, влияющие на эффективность управления
-
тезисное изложение содержания каждого параграфа, сделанное
студентом самостоятельно
и т.д.
3. Структура и содержание курсовой работы
В настоящее время сложилась определенная, устойчивая традиция
формирования структуры курсовой работы (как и любого другого научного
7
произведения), основными элементами которой в порядке их расположения
являются следующие:
1. Титульный лист.
2. Оглавление.
3. Введение.
4. Главы основной части.
5. Заключение.
6. Список литературы.
7. Приложения.
Титульный лист является первой страницей курсовой работы и
заполняется по строго определенной форме (приложение 2).
После титульного листа помещается оглавление (с новой
страницы), в котором приводятся все заголовки работы и указываются
страницы, с которых они начинаются. Заголовки оглавления должны точно
повторять заголовки в тексте. Сокращать или давать их в другой
формулировке, последовательности и соподчиненности по сравнению с
заголовками в тексте нельзя.
Заголовки одинаковых ступеней рубрикации необходимо располагать
друг под другом. Заголовки каждой последующей ступени смещают на три
— пять знаков вправо по отношению к заголовкам предыдущей ступени.
Все заголовки начинают с прописной буквы, точки в конце заголовков не
ставятся. Последнее слово каждого заголовка соединяют отточием
(многоточием) с cooтветствующим ему номером страницы в правом столбце
оглавления.
Примерный план курсовой работы представлен в приложении 3.
Содержание начинается с новой страницы (листа).
Разделы
курсовой
работы
излагаются
в
логической
последовательности. Количество глав и параграфов в курсовой работе
определяются студентом самостоятельно. Рекомендуемое количество глав 23. Каждая глава содержит 2-3 параграфа объемом от 5 до 8 страниц каждый.
8
Введение
Введение является третьей страницей курсовой работы, номер на
странице проставляется в нижней части страницы посередине. Введение
должно содержать следующую информацию:
 обоснование актуальности темы;
 цель курсовой работы;
 задачи курсовой работы;
 обзор источников информации, которые были изучены и использованы
в ходе выполнения курсовой работы;
 краткое изложение основных глав курсовой работы;
 введение заканчивается фразой: «курсовая работа изложена на ___
страницах, содержит ___ таблиц, ___ рисунков, ___ диаграмм,
библиографический список содержит ___ источников».
Актуальность
—
обязательное
требование
к
любой
научной работе. То, как ее автор умеет выбрать тему, насколько
правильно
он
эту
тему
понимает
и
оценивает с точки зрения
своевременности и социально-экономической значимости, характеризует его
научную зрелость и профессиональную подготовленность.
Чтобы
сообщить
разработанности
читателю
выбранной
научной
темы,
работы
составляется
о
состоянии
краткий
обзор
литературы, который в итоге должен привести к выводу, что именно
данная тема еще не раскрыта, или раскрыта лишь частично, или не в том
аспекте; и потому нуждается в дальнейшей разработке.
Другими словами, актуальность – это ответ на вопрос, почему
студентом выбрана именно эта тема для написания курсовой работы, что
важного и необходимого содержит в себе изучение этого вопроса.
Формулировка цели подразумевает конечный результат, который
студент хочет достигнуть при написании курсовой работы. Как правило, цель
предполагает
изучение
какого-то
вопроса
рекомендаций по совершенствованию чего-либо.
9
(проблемы)
и
разработку
На основе цели формулируются задачи (как правило, не меньше пяти);
обычно это делается в форме перечисления (изучить…, описать…,
установить…, выявить…, проанализировать… и т.п.). Формулировку задач
необходимо делать как можно более тщательно, поскольку описания их
решения должно составить содержания глав (параграфов) курсовой работы.
Это важно также и потому, что заголовки таких глав рождаются именно из
формулировок задач предпринимаемого исследования2.
Обязательным элементом введения является формулировка объекта и
предмета исследования. Объект – это явление, на которое направлена
исследовательская деятельность студента. Предмет исследования – это
планируемые к исследованию конкретные свойства объекта3. Именно на него
и направлено основное внимание студента, именно предмет исследования
определяет тему научной работы, которая обозначается на титульном листе
как ее заглавие.
Во введении также описываются и другие элементы научного
процесса. К ним, в частности, относят методы исследования, характеристика
основных источников информации (официальных, научных, литературных,
библиографических), а также дается краткая структура курсовой работы.
Введение не следует перегружать общими рассуждениями, в данном
разделе должны содержаться те сведения, которые непосредственно
относятся к теме работы.
Структура первой главы курсовой работы:
Теоретические
и
методические
(методологические)
основы
исследуемой проблемы;
В данной главе необходимо оценить степень изученности данной
проблемы в различных источниках, дать характеристику различных точек
зрения по исследуемому вопросу, высказать и обосновать свою точку зрения,
2
Кузнецов И.Н. Рефераты, курсовые и дипломные работы: Методика подготовки и оформления:Учеб.метод. пособие. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К'», 2002. С. 142143.
3
Уваров А.А. Руководство подготовкой дипломных и курсовых работ по экономическим специальностям:
Метод. рекомендации. – М.:ЗАО «Издательство Экономика, 2004. С. 36.
10
исследовать влияние на изучаемую проблему временного фактора, провести
анализ методов (методик) исследований в данной области. В конце данной
главы следует представить обобщающие выводы, также могут быть
приведены экономические категории, показатели, критерии, которыми будет
оперировать автор при анализе изучаемой проблемы.
Структура второй главы курсовой работы
Анализ проблемы на сегодняшний момент. В данной главе
необходимо указать какие существуют проблемы и как развивается наука по
данному направлению.
Самостоятельной главой (или 3 параграф второй главы) может
быть
Разработка рекомендаций или мероприятий по решению
исследуемой проблемы, их экономическое обоснование. В данной части
курсовой работы на основании результатов исследования должны быть
представлены рекомендации или мероприятия по совершенствованию
деятельности в области изучаемой проблемы по следующей схеме:
 характеристика направления улучшения деятельности;
 обоснование выбора методики для выполнения экономического
обоснования;
В конце данной части курсовой работы могут быть представлены
краткие обобщающие выводы.
Заключение
В заключении должны быть приведены основные результаты работы и
сформулированы обобщающие выводы. Объем данного раздела – 5-7 % от
общего объема курсовой работы.
4. Оформление курсовой работы
В тексте курсовой работы не допускается:
– применять обороты разговорной речи;
– применять для обозначения одного и того же понятия различные
научные термины, близкие по смыслу, а также иностранные слова и термины
при наличии равнозначных слов и терминов в русском языке;
– применять произвольные словообразования;
11
– применять сокращения слов, не соответствующие стандартам;
Не
должно
быть
растянутых
предложений
с
нагромождением
придаточных оборотов и вводных слов, частого повторения одних и тех же
слов и выражений, не должно быть орфографических и стилистических
ошибок.
Текст делится на абзацы, каждый из которых должен содержать
самостоятельную мысль. Логическая целостность высказывания, присущая
абзацу, облегчает чтение и восприятие текста.
Абзацы одного параграфа или главы курсовой работы по смыслу
должны
быть
последовательно
связаны
друг
с
другом.
Число
самостоятельных предложений в абзаце различно и колеблется от одного до
шести. В каждом абзаце следует соблюдать последовательность в изложении
фактов и внутреннюю логику их подачи, которая в значительной мере
определяется характером текста.
В описательных текстах, когда предмет или явление раскрывается путем
перечисления его признаков и свойств, вначале принято давать общую
характеристику описываемого явления, взятого в целом, и лишь затем –
характеристику отдельных его частей.
Приводимые в тексте цитаты, данные бухгалтерской, оперативной и
статистической отчетности следует тщательно сверить и снабдить их
подстрочными ссылками на источники информации.
В тексте следует избегать повторений, не допускать перехода к новой
мысли, пока первая не получила логического завершения.
Нельзя вести повествование от первого лица, но можно при
необходимости
употреблять
выражения
в
третьем
лице
(«автор
предполагает», «по нашему мнению»).
5. Требования к заголовкам
Каждый новый раздел, подраздел, а также содержание, введение,
заключение, список используемой литературы и приложения снабжаются
12
заголовком. Заголовок раздела и подраздела в курсовой работе начинается с
абзацного отступа. Заголовки глав и подразделов выравниваются по ширине,
первая буква – прописная, остальные строчные. Если заголовок расположен
на двух или более строках, то они уже идут без абзацного отступа. Также
необходимо учитывать:

переносы слов в заголовках не допускаются;

если заголовок состоит из двух и более предложений, они
разделяются точкой; точка в конце заголовка не ставится;

заголовки набираются полужирным шрифтом (шрифт 14 пт.);

заголовок, состоящий из двух и более строк, печатается через
полуторный междустрочный интервал;

расстояние между заголовками и последующим текстом – 3
интервала.
Пример
1
Теоретические
основы
формирования
организационной
культуры предприятия
1.1 Понятие организационной культуры
5.1. Объем курсовой работы
Объем курсовой работы составляет порядка 35-40 страниц. В данный
объем не включаются приложения.
5.2. Требования к оформлению текста
Курсовая работа выполняется на компьютере либо в рукописном
варианте в одном экземпляре и оформляется только на одной стороне листа.
 размер бумаги стандартного формата А4 (210 х 297 мм);
 размер левого поля – 25– 30 мм, правого – 10-15 мм, верхнего и нижнего –
20 мм;
 ориентация: книжная;
 шрифт: Times New Roman;
13
 размер шрифта: 14 пт в основном тексте, 12 пт в сносках;
 междустрочный интервал: полуторный в основном тексте, одинарный в
подстрочных ссылках;
 расстановка переносов – автоматическая;
 форматирование основного текста и ссылок – в параметре «по ширине»;
 цвет шрифта – черный;
 абзацный отступ – 1,25 см.
Все листы необходимо сброшюровать.
5.3. Требования к нумерации страниц
При проставлении нумерации страниц необходимо придерживаться
следующих рекомендаций:
 последовательная нумерация начинается с третьей страницы (первой
страницей считается титульный лист, второй – содержание работы, они не
нумеруются);
 все страницы нумеруются арабскими цифрами;
 номер страницы проставляется в центре нижней части листа без точки;
 страницы приложений не нумеруются, кроме первого листа приложений.
5.4. Требования к оформлению таблиц
(примеры оформления в приложении 4)
Каждая таблица должна иметь заголовок и порядковый номер. Если в
работе одна таблица, то слово «таблица» не пишется и номер ей не
присваивается.
Таблицы следует помещать в тексте сразу после абзацев, содержащих
ссылку на них, или на следующей странице, а при необходимости –
в
приложении к курсовой работе. При ссылке следует писать слово «табл.» с
указанием ее номера: «По данным табл. 3.1 следует…» или «За исследуемый
период динамика роста численности персонала составила 20% (табл. 3)». Не
допускается использовать таблицы, на которых нет ссылок в тексте.
14
Таблицы нумеруются арабскими цифрами двумя способами:
а) сквозная нумерация по всей работе,
Пример: Таблица 3
б) в пределах разделов работы (номер состоит из двух цифр: первая
обозначает раздел, а вторая – порядковый номер таблицы в пределах данного
раздела).
Пример:
Таблица 3.2 − Показатели деятельности ООО «Стеллс»
При переносе части таблицы название помещают только над ее первой
частью, нижнюю горизонтальную черту, ограничивающую таблицу, не
проводят. Над перенесенной частью таблицы справа пишется «Продолжение
табл.____» или «Окончание табл.» с указанием порядкового номера. Графы
таблицы должны быть пронумерованы, при переносе таблицы на следующую
страницу повторяется только нумерация граф без заголовков (приложение 6).
Заголовки граф и строк таблицы следует писать с прописной буквы, а
подзаголовки граф – строчными буквами, если они составляют одно
предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют
самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки
не ставят.
При заимствовании таблиц из какого-либо источника, после нее
оформляется сноска на источник в соответствии с требованиями к
оформлению сносок. Сноски к цифрам и заголовкам таблицы обозначаются
только звездочками и пишутся на этой же странице.
Рекомендуется таблицы, занимающие страницу и более, помещать в
приложение, а небольшие – на страницах работы.
5.5. Требования к оформлению рисунков
(примеры оформления в приложении 4)
При оформлении рисунков необходимо придерживаться следующих
рекомендаций.
15
 К рисункам относятся все иллюстрации, а именно – графики, схемы,
диаграммы, картограммы и т.п.
 Рисунки следует помещать в тексте сразу после абзацев, содержащих
ссылку на них. При ссылках на рисунки следует писать «…в соответствии
с рисунком 3.1» или
«За исследуемый период динамика роста
численности персонала составила 20% (рис. 3)».
 Рисунки следуют размещать так, чтобы их можно было рассматривать без
поворота
работы.
Если
поворот
неизбежен,
то
рисунок
надо
ориентировать так, чтобы для их рассмотрения надо было повернуть
работу по часовой стрелке.
 Каждый рисунок должен иметь содержательное название и порядковый
номер.
 Рисунки (как и таблицы) нумеруются арабскими цифрами двумя
способами: а) сквозная нумерация, б) в пределах разделов работы (номер
состоит из двух цифр: первая обозначает раздел, а вторая – порядковый
номер таблицы в пределах данного раздела).
 Название рисунка пишется внизу по центру, перед ним сокращенно
пишется слово «рисунок» с его порядковым номером.
Например:
Рис. 2.1. Динамика численности персонала ООО «Строй плюс»
 Рисунки, занимающие страницу и более, помещают в приложение, а
небольшие – на страницах работы.
 Разрешается выполнение рисунка в цвете.
5.6. Требования к оформлению формул
При оформлении формул необходимо придерживаться следующих
рекомендаций.
 Формулы нумеруются последовательно арабскими цифрами в пределах
раздела.
16
 Номер формулы следует заключать в круглые скобки и помещать справа
на уровне нижней строки формулы, к которой он относится.
 Формулы выделяются из текста в отдельную строку.
 Выше и ниже каждой формулы должно быть оставлено не менее одной
свободной строки.
 Ссылки в тексте на порядковые номера формул даются в круглых
скобках, например, «в формуле (1)».
 Пояснение значений символов и числовых коэффициентов следует
приводить непосредственно под формулой в той же последовательности,
в которой они даны в формуле.
17
Приложение 1
ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ ПО КУРСУ
«Административный менеджмент»
1. Административная реформа как метод организационного развития
государственной администрации.
2. Объективные предпосылки административных реформ конца ХХ –
начала ХХI веков.
3. Административное развитие: методы и формы.
4. Эволюция административной системы СССР (ФРГ, Великобритании,
Российской империи, США и т.п.)
5. Реформы «нового государственного менеджмента» в Великобритании
(ФРГ, Австралии и т.п.).
6. Эффективность государства: проблема определения, измерения.
7. Эффективность
системы
государственного
управления
(административной системы): критерии, методы оценки.
8. Эффективность органа государственного управления: критерии,
методы оценки.
9. «Новый государственный менеджмент» как идеология и практика
административных реформ.
10. Соотношение и взаимосвязь административной реформы и реформы
государственной службы.
11. Управление по результатам как метод повышения производительности
в госсекторе и в госслужбе, в частности.
12. Методы измерения производительности в госсекторе и в госслужбе.
13. Принципы административной реформы НГМ
14. Основные результаты административных реформ в европейских
государствах (на конкретном примере…)
15. Особенности статуса органов управления административной
реформой (на конкретном примере)
16. Специфика взаимодействия органов власти различных ветвей в
обеспечении административной реформы.
17. Роль законодательной власти в сопровождении административной
реформы.
18. Реорганизация
Правительства
РФ:
начало
или
конец
административной реформы?
19. Эволюция состава и статуса органов исполнительной власти РФ.
20. Этапы административной реформы в РФ
21. Основные задачи административной реформы в РФ
22. Основные направления административной реформы в РФ
23. Предпринимательское управление как принцип административной
реформы
24. Управляемая конкуренция как способ повышения эффективности
производства публичных услуг
18
25. Управление по результатам как метод повышения производительности
индивидуального и коллективного труда
26. Особенности обеспечения эффективности посредством разграничения
функций исполнительной власти
27. Стратегия, ориентированная на потребителя: сочетание интересов
государства и потребителей
28. Стратегия,
ориентированная
на
результаты:
социальные,
экономические, культурные аспекты
29. Стратегия управления: проблемы и формы решения
30. Стратегия культуры поведения: особенности культуры бюрократии и
перехода к структуре, ориентированной на потребителя (рынок)
31. Особенности правового сопровождения административной реформы
32. Взаимосвязь задач административной реформы и феномена коррупции
33. Административный регламент исполнения государственных функций:
требования, содержание, критерии эффективности
34. Административный регламент исполнения должностных полномочий:
содержание , критерии эффективности
35. Проблемы внедрения менеджериальных основ в практику
бюрократического аппарата государства.
36. Основные модели государственного управления
37. Этические аспекты и задачи административной реформы
38. Административная реформа: политические проблемы и аспекты.
39. Особенности мотивации труда госслужащих в менеджерской модели
управления
40. Организационно-структурные отличия традиционной и менеджерской
модели государственного управления
19
Приложение 2
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
«Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф.
Морозова»
Кафедра менеджмента и экономики предпринимательства
КУРСОВАЯ РАБОТА
по дисциплине: «Административный менеджмент»
на тему: «________________________
________________________________»
Выполнил: студент ________ группы
_____________________________
(Ф.И.О.)
Руководитель
_______________________________
(ученая степень, звание, ФИО)
Воронеж 2015
20
Приложение 3
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение……………………………………………………………………
1. (название главы)………………………………………………….
1.1. (название параграфа или подраздела)………………………………..
1.2. …………………………………………………………………………..
1.3……………………………………………………………………………
2. (название главы)………………………………………………….
2.1. …………………………………………………………………………..
2.2. …………………………………………………………………………..
2.3…………………………………………………………………………...
3. (название главы)………………………………………………….
3.1. …………………………………………………………………………..
3.2. …………………………………………………………………………..
Заключение ………………………….. ……………………………………
Список использованной литературы ……………………………………..
Приложение ………………………………………………………………..
21
Приложение 4
Таблица 1.2 −Динамика структуры персонала ООО «СтройСервис» за 2011 –
2013 гг.
2011 г.
Категории
персонала
Числ-ть,
чел.
2012 г.
Уд. вес
2013 г.
Числ-ть, Уд. вес Числ-ть, Уд. вес
в общей
числ-ти, %
чел.
в%
чел.
в%
Рабочие
188
67,6
191
68,0
193
64,3
Специалисты
30
19,8
30
10,7
41
13,7
Руководители
60
21,6
60
21,3
66
22,0
Итого ППП
278
100,0
281
100,0
300
100,0
Стимулы
Материальные
Денежные
Неденежные
Нематериальные
Моральные
Социальные
Творческие
Рис. 1.3. Классификация стимулов трудовой деятельности
22
Приложение 5
1. Менеджмент в России и за рубежом [Электронный ресурс]. – Режим
доступа: http://www.dis.ru/manag/ − Загл. с экрана.
2. Финансовый менеджмент [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://www.dis.ru/fm/ − − Загл. с экрана.
3. Генеральный. Журнал для руководителя [Электронный ресурс]. –
Режим доступа: http://www.grebennikov.ru/ − Загл. с экрана.
4.
Менеджмент инноваций» [Электронный ресурс]. – Режим
доступа: http://www.grebennikov.ru/ − Загл. с экрана.
5.
Менеджмент качества [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://www.grebennikov.ru/ − Загл. с экрана.
6.
Стратегический менеджмент
[Электронный ресурс]. – Режим
доступа: http://www.grebennikov.ru/ − Загл. с экрана.
7.
Логистика сегодня [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://www.grebennikov.ru/ − Загл. с экрана.
8.
Менеджмент сегодня [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://www.grebennikov.ru/ − − Загл. с экрана.
9.
Управление проектами [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://www.grebennikov.ru/ − Загл. с экрана.
10.
Маркетинг в России и за рубежом [Электронный ресурс].
– Режим доступа: http://www.dis.ru/− Загл. с экрана.
11.
Управленческий учет [Электронный ресурс]. – Режим
доступа: http://www.dis.ru/− Загл. с экрана.
12.
Кадры предприятия [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://www.dis.ru/− Загл. с экрана.
13.
Некоммерческие организации [Электронный ресурс]. –
Режим доступа: http://www.dis.ru/ − Загл. с экрана.
14.
Консультант бухгалтера [Электронный ресурс]. – Режим
доступа: http://www.dis.ru/− Загл. с экрана.
23
15.
Бухгалтерский учет и налоги [Электронный ресурс]. –
Режим доступа: http://www.dis.ru/− Загл. с экрана.
16.
Заработная плата: Расчеты. Учет. Налоги [Электронный
ресурс]. – Режим доступа: http://www.dis.ru/− Загл. с экрана.
17.
Справочник бухгалтера [Электронный ресурс]. – Режим
доступа: http://www.dis.ru/− Загл. с экрана.
18.
Налоговая схема России [Электронный ресурс]. – Режим
доступа: http://www.dis.ru/− Загл. с экрана.
19.
Бухгалтерская газета [Электронный ресурс]. – Режим
доступа: http://www.dis.ru/− Загл. с экрана.
20. Риск-менеджмент [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://www.riskm.ru/− Загл. с экрана.
21. Новый менеджмент [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://www.new-management.info/− Загл. с экрана.
22. Кадровый менеджмент [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://magazine.hrm.ru/db/hrm/default.html − Загл. с экрана.
23. Маркетинг. Менеджмент [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://www.mgmt.ru/index.html − Загл. с экрана.
24. Генеральный директор [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://www.gd.ru/ − Загл. с экрана.
25.
Менеджмент
[Электронный
ресурс].
–
Режим
доступа:
http://www.m21.com.ua/index.php − Загл. с экрана.
26.
Вестник
Санкт-Петербургского
университета
[Электронный
ресурс]. – Режим доступа: http://vestnikmanagement.pu.ru/ − Загл. с
экрана.
27. Менеджмент и бизнес-администрирование [Электронный ресурс]. –
Режим доступа: http://www.mba-uni.ru/mag/ − Загл. с экрана.
28. Федеральный образовательный портал [Электронный ресурс]. –
Режим доступа: http://ecsocman.edu.ru/ − Загл. с экрана.
24
29. Конкуренция и рынок [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://www.konkir.ru/subscribe.phtml − Загл. с экрана.
30. Русский менеджмент [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://mc-ma.narod.ru/mc-ma.htm − Загл. с экрана.
31. Профессионал.ру [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://www.eprof.ru/jurnal/nashe_dosie/managment_and_manager.htm − Загл. с
экрана.
Библиографический список
Основная литература
1. Андреев, Г. И. Основы научной работы и оформление результатов
научной деятельности. В помощь написания диссертации и рефератов [Текст]
/ Г. И. Андреев, С. А. Смирнов, В. А. Тихомиров. - М. : Финансы и
статистика, 2004. - 272 с.
2. Кузнецов, И. Н. Рефераты, курсовые и дипломные работы [Текст] :
методика подготовки и оформления : учеб.-метод. пособие / И. Н. Кузнецов. 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Издат.-торг. корпорация "Дашков и К ", 2005. 338 с.
Дополнительная литература
1.
Виноградова,
Н.
А.
Пишем
реферат,
доклад,
выпускную
квалификационную работу [Текст] : учеб. пособие : [для студентов сред.
проф. учеб. заведений] / Н. А. Виноградова, Л. В. Борикова. - 6-е изд., стер. М. : Академия, 2008. - 96 с.
2. Курсовые и дипломные работы [Текст] : от выбора темы до защиты :
справ. пособие / авт.-сост. И. Н. Кузнецов. - Минск : Мисанта, 2003. - 416 с.
25
Андрей Васильевич Яковлев
Административный менеджмент
Методические указания к
выполнению курсовой работы для студентов
дневного обучения по направлению подготовки бакалавра
38.03.02 «Менеджмент»
.
Подписано в печать . Формат 60x84/16. Объем 1,5 п. л.
Усл. печ. л. . Уч.-изд. л. . Тираж экз. Заказ
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный лесотехнический университет
имени Г.Ф. Морозова»
РИО ФГБОУ ВО «ВГЛТУ».
394613, г. Воронеж, ул. Тимирязева, 8
26
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
10
Размер файла
422 Кб
Теги
административное, яковлева, менеджмент
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа