close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

1276.Экономика фирмы учеб.-метод. пособие [для самостоят. работы и семинар. занятий студентов напр. 080100

код для вставкиСкачать
Министерство образования и науки Российской Федерации
Сибирский федеральный университет
Магистратура
ЭКОНОМИКА ФИРМЫ
Учебно-методическое пособие
Электронное издание
Красноярск
СФУ
2013
1
УДК 658(07)
ББК 65.290я73
Э40
Составители: Терещенко Наталья Николаевна, Есина Ольга Николаевна
Э40 Экономика фирмы: учеб.-метод. пособие [Электронный ресурс] / сост.
Н. Н. Терещенко, О. Н. Есина. – Электрон. дан. – Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2013. – Систем. требования: PC не ниже класса Pentium I; 128
Mb RAM; Windows 98/XP/7, Adobe Reader V8.0 и выше. – Загл. с экрана.
Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы и семинарских занятий студентов по дисциплине «Экономика фирмы».
Методические указания по организации самостоятельной работы включают в себя
описание места дисциплины «Экономика фирмы» в структуре учебного плана, объем часов, виды работ и требования к уровню ее усвоения, рекомендации по подготовке докладов, рефератов, написанию курсовой работы, подготовке к зачету и экзамену.
Методические указания для семинарских занятий содержат описание форм проведения, тематику и содержание семинарских занятий, библиографический список.
Предназначено для студентов, обучающихся
по магистерской программе
080200.68.08 «Экономика фирмы» направления подготовки 080100.68 «Экономика», а
также для руководителей магистерских программ.
УДК 658(07)
ББК 65.290я73
© Сибирский
федеральный
университет, 2013
Учебное издание
Подготовлено к публикации Издательским центром БИК СФУ
Подписано в свет 29.08.2013 г. Заказ 1764.
Тиражируется на машиночитаемых носителях.
Издательский центр
Библиотечно-издательского комплекса
Сибирского федерального университета
660041, г. Красноярск, пр. Свободный, 79
Тел/факс (391)206-21-49. E-mail rio.bik@mail.ru
http://rio.sfu-kras.ru
2
Оглавление
Введение………………………………………………………………….….4
1. Методические указания по организации самостоятельной работы…..7
1.1 Цели и задачи изучения дисциплины………………………………….7
1.2. Методические указания для самостоятельной подготовки
к семинарским и практическим занятиям………………………………..10
1.3. Методические указания по подготовке докладов………………......24
1.4. Методические указания по подготовке к зачету и экзамену……...24
1.5. Методические указания по написанию курсовой работы………….29
2. Методические указания по проведению семинарских и практических
занятий …………………………………………………………………………...34
2.1. Формы проведения семинарских, практических занятий…………34
2.2. Тематика и содержание семинарских, практических занятий……..36
3. Библиографический список……………………………………………48
3
ВВЕДЕНИЕ
Дисциплина «Экономика фирмы» является базовой для магистров направления подготовки 080100.68 «Экономика» магистерской программы
080100.68.08 «Экономика фирмы»
Основная часть курса состоит их лекционных, семинарских и практических занятий. Лекционные занятия нацелены на раскрытие теоретических и
методических основ формирования основных показателей; деятельности
фирмы. Цель практических занятий заключается в закреплении и углублении
теоретических знаний и навыков изучения показателей деятельности фирмы с
целью выявления резервов улучшения ее работы в дальнейшем с учетом
сложившейся экономической ситуации.
Кроме этого, в ходе изучения дисциплины магистры выполняют ряд
конкретных ситуаций по основным темам курса, которые имеют своей целью:
• освоение методики проведения анализа и планирования основных показателей деятельности и ресурсов фирмы;
• закрепление навыков выполнения аналитических и экономических
расчетов;
• развитие умения обобщать результаты анализа, выявлять имеющиеся
проблемы, делать необходимые выводы и на их основе принимать правильные решения по их улучшению на перспективу;
• развитие умения грамотно излагать свои мысли, принимать участие в
дискуссиях ,отстаивать свою точку зрения.
Самостоятельная работа является важной составляющей организации
учебного процесса подготовки магистров.
Изучение дисциплины предусматривает выполнение магистрантами самостоятельной работы, позволяющей получить дополнительные знания, а
также развивающей навыки и умения исследовательской и проектной работы
в области экономики фирмы..
В рамках данной дисциплины самостоятельная работа выполняется в
следующих формах индивидуальных работ:
1.Самостоятельное изучение теоретического материала.
2.Рефераты по материалам научной и учебной литературы ,материалов
практических журналов и газет, периодических изданий, сети Интернет..
Критерии оценки:
- умение выявлять теоретические и прикладные проблемы;
- способность выявлять релевантную информацию по
рассматриваемой проблеме;
- соблюдение логики изложения материала;
- полнота раскрытия темы исследования;
- умение формулировать собственные точки зрения, аргументированно
их доказывать.
3.Анализ конкретных деловых ситуаций(case-study).
4
Критерии оценки:
- умение выявлять прикладные проблемы;
- способность выявлять релевантную информацию по рассматриваемой проблеме;
- умение применять количественные и качественные методы исследования при анализе конкретной деловой ситуации;
- способность делать правильные выводы и обобщения по результатам исследования;
- умение формулировать собственные точки зрения, аргументированно
их доказывать.
4.Эссе.
- умение выявлять теоретические и прикладные проблем;
- способность выявлять релевантную информацию по
рассматриваемой проблеме;
- умение сопоставлять альтернативные точки зрения и формулировать
оригинальные выводы;
- умение формулировать собственные точки зрения, аргументированно
их доказывать.
5. Индивидуальный исследовательский проект.
Критерии оценки:
- правильно выбранное предприятие как объект исследования;
- правильно сформулированная проблема проекта исследования;
- правильно составленный план проекта проведения исследования;
- обоснованный выбор методов проведения исследования и их соответствие заданной теме и проблеме;
- качество результатов исследования;
- качество иллюстрационного материала;
- правильно сформулированная проблема или показатели успеха деятельности предприятия;
- соответствие вариантов решений заданной теме и экономическим
проблемам.
6..Написание курсовой работы.
7.. Подготовка к зачету и экзамену.
Задания для самостоятельной работы магистранты получают у преподавателя во время проведения семинарских занятий или индивидуальных консультаций. Сдача выполненных письменных заданий производится преподавателю во время аудиторной работы или индивидуальных консультаций до
начала следующих семинарских занятий.
В ходе самостоятельной работы магистранты должны:
- учить и усваивать информацию, излагаемую на лекционных занятиях;
- изучать рекомендованную основную литературу, законодательные
акты, нормативные и методические документы, дополнительную литературу;
5
- готовиться к устным выступлениям на семинарах и к выступлениям с
докладами;
- изучать методику расчета показателей, приемы их анализ и планирования;
- выполнять заданные преподавателем домашние задания;
- писать пояснительные записки по результатам проделанных аналитических расчетов.
Разработанные методические указания позволяют студентам самостоятельно работать над изучением дисциплины «Экономика фирмы» по вышеперечисленным направлениям работы. Их содержание согласовано с содержанием рабочей программы и методическими разработками учебнометодического комплекса дисциплины.
Изучение дисциплины «Экономика фирмы» предполагает большой
объем самостоятельной работы магистров, одной из форм которой является
подготовка к семинарским, практическим занятиям. Семинарские занятия по
дисциплине позволяют закрепить знания, умения и навыки, полученные магистрантами во время лекций и самостоятельной работы. Формы организации
семинарских занятий разнообразны и позволяют закрепить как устные, так и
письменные коммуникативные компетенции. На семинарских, практических
занятиях проводится промежуточный контроль знаний.
Основными задачами семинарских, практических занятий являются:
− закрепление теоретических знаний в ходе работы над научными и
учебными источниками;
− получение навыков оперирования категориями, понятиями, определениями;
− овладение магистрантами навыками публичных выступлений по проблемам экономики фирмы;
− формирование умения активно участвовать в дискуссиях, отстаивать
свою точку зрения;
− овладение навыками самостоятельной подготовки докладов, рефератов, эссе и аргументированному отстаиванию своего мнения;
− развитие навыков научно-исследовательской работы при изучении
различных литературных источников;
− формирование навыков разработки научно-исследовательских проектов;
− развитие творческого самостоятельного мышления.
Результатом самостоятельной работы и семинарских, практических занятий по дисциплине «Экономика фирмы» должно стать полное усвоение
магистрантами содержания дисциплины, формирование у них экономического мышления, умение разбираться в проблемах экономики фирмы, принимать
эффективные экономические решения, развитие потребности в постоянном
обновлении своих знаний, способности к самообучению, критическому анализу собственных знаний.
6
1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
1.1.1. Цели дисциплины
Основной целью изучения дисциплины «Экономика фирмы» является
формирование у магистров направления 080100.68.08 «Экономика фирмы»
системы специальных теоретических и практических знаний позволяющих
рассматривать фирму как целостную систему, функционирую в условиях рыночных отношений.
1.1.2. Задачи изучения дисциплины
Задачами изучения дисциплины «Экономика фирмы» являются:
− получить целостное представление о фирме как субъекте предпринимательской деятельности, ее целях, функциях, структуре, ресурсах, значении
в формировании экономического потенциала страны (региона);
− научиться понимать природу экономического поведения фирмы в
различных временных горизонтах на основе общих закономерностей и принципах рыночных отношений;
− глубоко осмыслить и усвоить основные идеи, принципы и закономерности функционирования фирмы рыночного типа, независимо от вида
деятельности, общественной формы и размера;
− получить практические навыки по постановке целей, задач и организации предпринимательства, моделированию и самостоятельному принятию
эффективных управленческих решений;
− овладение методикой и технологией организации инвестиционной и
инновационной деятельности фирмы;
− приобретение практических навыков анализа и планирования основных количественных и качественных показателей деятельности фирмы в долгосрочной и краткосрочной перспективе;
− формирование у студентов современного экономического мышления.
1.1.3. Место дисциплины «Экономика фирмы» в структуре учебного
плана
Дисциплина «Экономика фирмы» по направлению подготовки
080100.68 «Экономика» магистерской программы 080100.68.08 «Экономика
фирмы» включена в вариативную часть обязательных дисциплин профессионального цикла (М2.В.ОД. 1)
«Экономика фирмы» является самостоятельной дисциплиной и изучается в 2 и 3 семестрах.
1.1.4. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций:
7
− ОК-2 - способностью к самостоятельному освоению новых методов
исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля
своей профессиональной деятельности;
− ОК-4 - способностью принимать организационно-управленческие
решения и готов нести за них ответственность, вт.ч. в нестандартных ситуациях;
− ОК-6 - владеть навыками публичной и научной речи.
− ПК-1 - способностью и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программы исследований;
− ПК-2 - способностью обосновывать актуальность, теоретическую и
практическую значимость избранной темы научного исследования;
− ПК-3- способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой;
− ПК-4 - способностью представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада;
− ПК-5 - способностью самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности,
разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а
также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и
программ;
− ПК-6 - способностью оценивать эффективность проектов с учетом
фактора неопределенности;
− ПК-7
способностью разрабатывать стратегию поведения экономических агентов на различных рынках;
− ПК-8 - способностью готовить аналитические материалы для оценки
мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических
решений на микро- и макроуровне;
− ПК-9 - способностью анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов;
− ПК-10 - способностью составлять прогноз основных социальноэкономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и
экономики в целом;
− ПК-11 - способностью руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, органов государственной и муниципальной власти;
− ПК-12 - способностью разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критерия социальноэкономической эффективности.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
1. знать:
1.1. основные экономические понятия, категории, показатели деятель8
ности фирмы;
1.2. цели, задачи, функции деятельности фирмы;
1.3. нормативно-правовую базу регулирования деятельности фирмы;
1.4. внешнюю и внутреннюю среду функционирования фирмы;
1.5. показатели оценки состояния и эффективности использования ресурсного потенциала фирмы;
1.6. экономические и финансовые показатели деятельности фирмы;
1.7. информационные системы управления фирмой.
2.
уметь:
2.1.применять понятийно-категориальный аппарат и системный подход
в аналитической работе и управлении деятельностью фирмы;
2.2.анализировать во взаимосвязи показатели производственнотехнологической деятельности фирмы;
2.3.рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы разделы и показатели планов экономического развития
фирмы;
2.4.определять и экономически обосновывать резервы роста эффективности работы фирмы и управленческие решения;
2.5. использовать источники экономической, социальной и управленческой информации;
2.6.предоставлять результаты проведенных исследований в виде объяснительных записок, отчетов, докладов.
3.
владеть:
3.1. методологией анализа и планирования показателей деятельности
фирмы;
3.2. современными методиками анализа и планирования показателей
функционирования фирмы;
3.3. навыками самостоятельной работы, принятия управленческих решений по повышению эффективности фирмы;
3.4. способностью правильно интерпретировать результаты анализа и
планирования показателей деятельности фирмы;
3.5. навыками принятия управленческих решений по улучшению показателей работы фирмы.
1.1.5. Объем дисциплины и виды работ, выполняемых студентам в процессе изучения дисциплины
В соответствии с учебным планом по направлению подготовки
080100.68 «Экономика» магистерской программы 080100.68.08 «Экономика
фирмы» данная дисциплина изучается следующим образом:
9
Вид учебной работы
Аудиторные занятия, всего
в том числе:
Лекции
Практические занятия , в том числе:
интерактивных формах
Самостоятельная работа, всего
Вид промежуточной аттестации (зачет;
экзамен)
Общая трудоемкость
часы
зачетные единицы
Всего часов/
зач.единиц
70/2,0
2 семестр
3семестр
18
52
18/0,5
6
12
52/1,5
28/0,77
12
8
40
20
182/5,0
166
36/1,0
зачет
288
8
180
5
20
экзамен
(36)
108
3
1.2. Методические указания для самостоятельной подготовки
к семинарским и практическим занятиям
ТЕМА 1 - Фирма как основной субъект предпринимательской деятельности. Модель функционирования фирмы в рыночной среде
На изучение данной темы в рабочей программе отведено:
Количество часов по теме в соответствии с рабочей програм- Очная форма обучения
мой
Общее количество часов
Семинарские занятия
Практические занятия
Самостоятельная работа
48
4
44
ЗАДАНИЕ 1. ПОДГОТОВКА К СЕМИНАРУ-ДИСКУССИИ
Самостоятельная работа по данной теме направлена на изучение теоретического материала, уровень знания которого проверяется у магистров в
форме групповой дискуссии на семинаре.
Рассматривая тему, студенты должны детально изучить:
- сущность и эволюцию становления форм предпринимательства;
- специфику предпринимательской деятельности в разных отраслях
экономики;
- понятие, цели и задачи фирмы в рыночной хозяйстве;
- виды предпринимательских структур по различным классификационным признакам;
- модель построения и функционирования фирмы;
- основные функции фирмы и их взаимосвязь.
Подготовка к семинарскому занятию предусматривает изучение
лекционного материала, а также следующих источников библиографического
10
списка
55.
рекомендуемой литературы: 1,2,3,4- 16,17,19, 21, 32,33.34, 35, 36-
ЗАДАНИЕ 2. РЕФЕРАТ
Написание реферата на основе изучения научных публикаций (статей,
монографий и т.п.), учебников, учебных пособий, статей в СМИ, интернете
по следующей тематике:
I.
Эволюция становления форм предпринимательства в Российской
Федерации.
2.Эволюция становления форм предпринимательства в зарубежных
странах.
3.Роль предпринимательства в экономическом развитии страны (регионов).
4.Специфика предпринимательской деятельности в различных отраслях
(сферах деятельности).
5.Роль и место фирмы в системе предпринимательства.
6.Современные модели функционирования предпринимательских
структур.
7.Современные подходы к классификации предпринимательских структур.
8.Оценка взаимосвязи и взаимодействия основных функций фирмы.
9.Современные подходы к классификации ресурсного потенциала фирмы.
10.Взаимосвязь и взаимодействие основных элементов ресурсного потенциала фирмы.
II.
Развитие малого предпринимательства и его роль в оживлении
экономики страны, региона.
12.Этапы развития предпринимательства(крупного, среднего, малого) в
РФ и их характеристика.
Реферат оформляется в письменном виде с указанием источников получения информации. Объем реферата 10-15 страниц. Форма контроля презентация на семинаре-дискуссии по материалам реферата.
Магистры обмениваются выполненными рефератами для контрольной
проверки. Магистр должен прочитать реферат, проверить правильное оформления, оценить содержание, полноту и глубину раскрытия указать положительные и отрицательные моменты, дать общую оценку реферата.
ЗАДАНИЕ
3.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ
НАУЧНОИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ ПО ТЕМЕ «СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВЫХ ФОРМ ФИРМ, ПРЕДПРИЯТИЙ»
В ходе выполнения этой работы магистр должен изучить Гражданский
Кодекс РФ и представить сравнительную характеристику основных организа11
ционно-правовых форм предприятий - акционерных обществ, обществ с ограниченной ответственностью, кооперативов, товариществ и др.
ЗАДАНИЕ
4.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ
НАУЧНОИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ НА ТЕМУ «ХАРАКТЕРИСТИКА ФИРМЫ КАК СУБЪЕКТА РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ»
При выполнении данного проекта магистр на материалах конкретного
предприятия должен:
− представить характеристику рынка функционирования фирмы, определить ее роль и место на рынке;
− дать организационную характеристику фирмы;
− представить краткую экономическую характеристику фирмы.
Форма контроля - проверка преподавателем письменного отчета по проекту.
ТЕМА 2 - Организационные структуры фирм и методы управления. Характеристика внешней среды и ее влияние на устойчивость предпринимательских структур
На изучение данной темы в рабочей программе отведено:
Количество часов по теме в соответствии с рабочей программой
Общее количество часов
Семинарские занятия
Практические занятия
Самостоятельная работа
Очная форма обучения
50
4
46
ЗАДАНИЕ 1. ПОДГОТОВКА К СЕМИНАРУ – ДИСКУССИИ
Самостоятельная работа по данной теме направлена на изучение теоретического материала, уровень знания которого проверяется у магистров в
форме групповой дискуссии на семинаре.
Рассматривая тему, студенты должны детально изучить:
− понятие, составные элементы внешней среды деятельности фирмы;
− основные факторы внешней среды (природно-климатические условия,
наличие сырьевых и трудовых ресурсов, степень развития производственной,
социальной и рыночной инфраструктуры, динамика цен на товарных рынках,
кредитные возможности, налоговые ставки и др.);
− факторы, непосредственно влияющие на функционирование фирмы
(среда прямого воздействия): поставщики, потребители, конкуренты государственные институты;
− основные факторы косвенного воздействия (экономические, демографические, политические и др.);
− законодательную базу развития предпринимательской инициативы;
12
− экономическую устойчивость фирмы: понятие и основные характеристики;
− долгосрочные взаимовыгодные связи с поставщиками ресурсов и потребителями товаров и услуг, место фирмы на товарных рынках;
− критерии и показатели оценки устойчивости фирмы;
− понятие и этапы организационной структуры фирмы в системе горизонтального и вертикального разделения труда;
− факторы влияющие на формирование рациональной организационной
структуры фирмы;
− типы организационных структур и их характеристику.
В ходе самостоятельной работы и подготовки к семинарскому занятию
рекомендуется изучение лекционного материала, а также литературу из
приведенного библиографического списка рекомендуемой литературы:1,2,3,416,17,19,21, ,24,25, ,27, 29,31,33,34,36-55.
ЗАДАНИЕ 2. РЕФЕРАТ
Написание реферата на основе изучения научных публикаций (статей,
монографий и т.п.), учебников, учебных пособий, статей в СМИ, Интернете
по следующей тематике:
1. Современные подходы к определению сущности и характеристике
внешней среды деятельности фирмы.
2. Современные подходы к определению сущности и характеристике
внутренней среды деятельности фирмы.
3.Оценка факторов внешней среды деятельности фирмы в современных
условиях.
4.Динамичные изменения внешней среды в рыночном хозяйстве (на
примере страны, региона).
5.Современные подходы оценке среды прямого воздействия на деятельность фирмы.
6.
Современные подходы оценке среды косвенного воздействия на
деятельность фирмы.
7.
Современная законодательная база развития предпринимательства: характеристика, проблемы и пути их решения.
8.Вертикальное и горизонтальное разделение труда в фирме.
9.Влияние сферы и масштабов хозяйственной деятельности на выбор
наиболее рациональной организационной структуры фирмы.
10.Современные критерии выбора рациональной организационной
структуры фирмы.
11. Современные подходы к классификации организационных
структур фирм.
12.Характеристика дивизионных структур фирм.
13.Характеристика программно-целевых структур фирм.
13
Реферат оформляется в письменном виде с указанием источников получения информации. Объем реферата 10-15 страниц. Форма контроля - презентация на семинаре-дискуссии по материалам реферата.
Магистры обмениваются выполненными рефератами для контрольной
проверки.
Магистр должен прочитать реферат, проверить правильное оформления, оценить содержание, полноту и глубину раскрытия темы, указать положительные и отрицательные моменты, дать общую оценку реферата.
ЗАДАНИЕ
3.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ
НАУЧНОИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ НА ТЕМУ «ОЦЕНКА ВНЕШНЕЙ И
ВНУТРЕННЕЙ СРЕДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФИРМЫ»
При выполнении данного проекта магистр на материалах конкретного
предприятия должен:
− представить характеристику внутренней среды фирмы, производственного процесса, ресурсов (оборотных средств, основных фондов, кадров),
маркетинг, финансы, управление и т.д.;
− произвести оценку внешней среды деятельности фирмы: макросреды
(социально-демографических, технологических, экономических, правовых,
политических, психологических, природно-климатических и прочих факторов) и микросреды (поставщиков, потребителей, конкурентов, контактная аудитория и др.);
− указать угрозы и возможности, сильные и слабые стороны деятельности фирмы.
Выполненный проект представляется в письменном виде преподавателю на проверку и после допуска преподавателем осуществляется коллективное обсуждение проекта на семинаре-дискуссии.
ЗАДАНИЕ 4. НАПИСАНИЕ ЭССЕ
Написание эссе на основе изучения научных публикаций (статей, монографий и т.п.), учебников, учебных пособий, статей в СМИ, интернете по
наиболее актуальной проблематике по данной теме.
ТЕМА 3 - Основные средства и нематериальные активы фирмы
На изучение данной темы в рабочей программе отведено :
Количество часов но теме в соответствии с рабочей программой
Общее количество часов
Семинарские занятия
Практические занятия
Самостоятельная работа
14
Очная форма обучения
38
2
36
ЗАДАНИЕ 1. ПОДГОТОВКА К СЕМИНАРУ-ДИСКУССИИ
Самостоятельная работа по данной теме направлена на изучение теоретического материала и нормативно-законодательных документов, уровень
знания которых проверяется у магистров на семинарском занятии в форме
групповой дискуссии.
Рассматривая тему, студенты должны детально изучить:
− состав, структуру и классификацию основных средств фирмы;
− структуру основных средств: специфику их формирования в различных отраслях хозяйствования;
− виды и методы оценки стоимости основных средств фирмы;
− оценку технического состояния и движения основных средств фирмы;
− экономические показатели эффективности использования основных
средств фирмы;
− понятие и методы исчисления износа и амортизации основных
средств;
− воспроизводство основных средств фирмы и источники их финансирования;
− понятие и показатели использования производственной мощности
фирмы;
− понятие, состав, специфику функционирования, оценки и износа
нематериальных активов фирмы.
Подготовка к семинарскому занятию предусматривает изучение лекционного материала, а так же литературы из рекомендованного библиографического списка: 1, 2, 3, 5-10, , 19,24,25,27,29,32, 33,34,35, 36-55.
Для проверки знаний по изученному материалу рекомендуется ответить на следующие вопросы:
1. В чем заключается сущность и экономическое значение основных
средств?
2. Чем отличаются производственные основные фонды от непроизводственных, активные от пассивных?
3. Что из себя представляет структура основных средств фирмы и какие
основные факторы ее определяют?
4. Какие методы начисления амортизации фирма может использовать
для отдельных видов основных средств при различных системах налогообложения?
5. Зависит ли остаточная стоимость основных средств от выбора метода
начисления амортизации?
6. За счет каких средств фирмы могут формировать и осуществлять воспроизводство основных производственных и непроизводственных фондов?
7. Есть ли отличия в источниках формирования и воспроизводства активной и пассивной части основных фондов фирмы?
15
8. С помощью каких показателей можно оценить движение основных
средств фирмы?
9. Каковы возможные пути повышения эффективности использования
основных производственных фондов фирмы в современных условиях хозяйствования?
10.В чем заключается экономическое значение повышения эффективности использования основных средств фирмы?
11.От каких факторов зависит наличие, стоимость, состав и структура
нематериальных активов фирмы?
ЗАДАНИЕ 2. РЕФЕРАТ
Написание реферата на основе изучения научных публикаций (статей,
монографий и т.п.), учебников, учебных пособий, статей в СМИ, интернете
по следующей тематике.
1.Современные научные подходы к классификации видов основных
фондов.
2.Научные подходы к оценке состояния основных фондов фирмы.
3.Амортизация основных фондов фирмы: характеристика, методы начисления согласно законодательству Российской Федерации.
4.Зарубежный опыт оценки основных фондов фирмы.
5.Зарубежный опыт амортизационной политики фирм.
6.Особенности воспроизводства основных фондов в фирмах различных организационно-правовых форм и форм собственности.
7.Источники финансирования воспроизводства основных фондов: характеристика, проблемы, особенности в современных условиях.
8.Современные подходы к оценке стоимости основных фондов фирмы и
эффективности их использования.
9.Пути повышения эффективности использования основных фондов
современных условиях.
10. Современные подходы к оценке использования производственной
мощности фирмы.
12. Специфика функционирования и воспроизводства нематериальных активов фирмы в различных сферах деятельности.
13.Особенности оценки износа и начисления амортизации по нематериальным активам фирмы.
Реферат оформляется в письменном виде с указанием источников получения информации. Объем реферата 8-12 страниц. Форма контроля - презентация на семинаре-дискуссии по материалам реферата.
Магистры обмениваются выполненными рефератами для контрольной
проверки. Магистр должен прочитать реферат, проверить правильность его
оформления, оценить содержание ,полноту и глубину раскрытия темы, указать положительные и отрицательные моменты, дать общую оценку реферата.
16
ЗАДАНИЕ 3. РЕШЕНИЕ КОНКРЕТНОЙ СИТУАЦИИ НА МАТЕРИАЛАХ ПРЕДПРИЯТИЯ ПО ОЦЕНКЕ СОСТОЯНИЯ И ЭФФЕКТИВНОСТИ
ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОСНОВНЫХ ФОНДОВ ПРИ АНАЛИЗЕ ФИНАНСОВОГО СОСТОЯНИЯ ФИРМЫ.
ТЕМА 4. Оборотные средства фирмы
На изучение данной темы в рабочей программе отведено:
Количество часов по теме в соответствии с рабочей программой
Общее количество часов
Семинарские занятия
Практические занятия
Самостоятельная работа
Очная форма обучения
38
2
36
ЗАДАНИЕ 1. ПОДГОТОВКА К СЕМИНАРУ-ДИСКУССИИ
Самостоятельная работа по данной теме направлена на изучение теоретического материала, уровень знания которого проверяется у магистров на
семинарском занятии в форме групповой дискуссии;
Рассматривая тему, студенты должны детально изучить:
− понятие, состав, виды и их классификацию оборотных средств фирмы;
− факторы, определяющие состав и структуру оборотных средств фирмы;
− особенности управления составными элементами оборотных
средств фирмы;
− показатели оборачиваемости оборотного капитала и пути их повышения;
− необходимость и методы нормирования оборотных средств фирмы;
− - понятие и расчет финансового и производственного циклов. Подготовка к семинарскому занятию предусматривает изучение лекционного
материала, а также литературы из рекомендованного библиографического
списка.
Для проверки знаний по изученному материалу рекомендуется ответить на следующие вопросы:
1. Дайте определение оборотным средствам и укажите их специфические особенности.
2. В чем заключается сущность и экономическое значение оборотных
средств?
17
3. Какие стадии кругооборота проходят оборотные средства?
4. В чем заключаются отличия оборотных фондов и фондов обращения?
5. Какие виды оборотных средств выделяют в зависимости от степени
их ликвидности и риска вложения капитала?
6. Какие показатели характеризуют эффективность использования оборотных средств предприятия?
7. В чем заключается экономическое значение ускорения оборачиваемости оборотных средств?
8. Какие виды оборотных средств относятся к нормируемым и ненормируемым?
9. Дайте понятие нормы и норматива оборотных средств.
10. В ходе самостоятельной работы и подготовки к семинарскому занятию рекомендуется изучение лекционного материала, а также литературу из
приведенного библиографического списка рекомендуемой литературы:
1,2,3,5-10,18,19,24,25,27,29, ,32,33,34,35,36-55.
ЗАДАНИЕ 2. РЕШЕНИЕ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ СИТУАЦИИ НА МАТЕРИАЛАХ КОНКРЕТНОГО ПРЕДПРИЯТИЯ ПО ОЦЕНКЕ СОСТОЯНИЯ И
ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОБОРОТНЫХ СРЕДСТВ ПРИ
АНАЛИЗЕ ФИНАНСОВОГО СОСТОЯНИЯ ФИРМЫ
ТЕМА 5 . Труд, персонал и оплата труда работников фирмы
На изучение данной темы в рабочей программе отведено:
Количество часов по теме в соответствии с рабочей программой
Общее количество часов
Семинарские занятия
Практические занятия
Самостоятельная работа
Очная форма обучения
12
4
4
4
ЗАДАНИЕ 1. ПОДГОТОВКА К СЕМИНАРУ – ДИСКУССИИ
Самостоятельная работа по данной теме направлена на изучение теоретического материала, уровень знания которого проверяется на семинарском
занятии в форме групповой дискуссии.
Рассматривая тему, студенты должны детально изучить следующие
вопросы:
1.
Понятие и особенности труда в зависимости от видов предпринимательской деятельности.
2.
Понятие, состав и структура персонала в зависимости от сферы
деятельности.
3.
Показатели, используемые для анализа структуры и движения
кадров на коммерческом предприятии.
4.
Понятие выработки и трудоемкости, их характеристика и область
применения.
5. Оплата и материальное стимулирование труда, их понятие и характеристика.
6. Формы и системы оплаты и стимулирования труда для различных категорий персонала фирмы.
7. Разработка штатного расписания и плана по труду и заработной плате
фирмы.
Подготовка к семинарскому занятию предусматривает изучение лекционного материала, а также литературы из рекомендованного библиографического списка.
Для проверки знаний по изученному материалу рекомендуется ответить на следующие вопросы:
1.Какие проблемы требуют решения в деле социально-трудовых отношений в РФ?
2.Какими нормативными и законодательными документами регулируются трудовые отношения в РФ?
3.По каким классификационным признакам структурируются кадры
фирмы?
4.Назовите основные категории персонала в фирмах различных сфер
деятельности.
5.Какие показатели используются для характеристики движения кадров
и как они рассчитываются?
6.Какие показатели используются при анализе эффективности использования персонала фирмы?
7.Какие факторы способствуют повышению производительности труда?
8.Какие методы используются при оценке степени рациональности использования рабочего времени?
9.Назовите источники формирования фонда заработной платы в фирме.
10. Какие выделяют функции заработной платы для персонала и
предпринимателей?
11.Дайте характеристику существующим системам оплаты труда.
12.Назовите основные элементы фонда заработной платы.
13. Каково назначение и роль стимулирующих выплат при оплате
труда работников фирмы?
В ходе самостоятельной работы и подготовки к семинарскому занятию
рекомендуется изучение лекционного материала, а также литературу из приведенного библиографического списка рекомендуемой литературы: 1,2,3,411, 20,27, ,32, ,33,34,35,,36-55.
ЗАДАНИЕ 2. НАПИСАНИЕ ДОКЛАДА
ЗАДАНИЕ 3.ПОДГОТОВКА К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ
19
Для закрепления теоретического материала и развития практических
навыков студентам рекомендовано решение отдельных задач.
ТЕМА 6. Выручка, расходы фирмы и себестоимость продукции
На изучение данной темы в рабочей программе отведено:
Количество часов по теме в соответствии с ра- Очная форма
бочей программой
обучения
Общее количество часов
Семинарские занятия
Практические занятия
Самостоятельная работа
14
2
8
4
ЗАДАНИЕ 1. ПОДГОТОВКА К СЕМИНАРУ
Самостоятельная работа по данной теме направлена на изучение теоретического материала, уровень знания которого проверяется на семинарском и
практических занятиях
Рассматривая тему, студенты должны детально изучить следующие
вопросы:
1. Законодательные и нормативные документы, регламентирующие
порядок определения выручки, расходов и себестоимости фирмы.
2. Понятие и содержание выручки фирмы.
3. Понятие, состав и структура затрат фирмы в зависимости от сферы
деятельности. Факторы, влияющие на уровень и структуру затрат фирмы.
4. Себестоимость продукции и услуг, ее структура и характеристика
статей.
5.
Виды себестоимости и методы ее калькулирования.
Для проверки знаний по изученному материалу рекомендуется ответить на следующие вопросы:
1. В чем экономическая сущность и состав выручки, затрат фирмы?
2. Какие факторы определяют уровень и структуру затрат фирмы?
3. Перечислите виды затрат фирмы по различным признакам классификации.
4. Перечислите основные калькуляционные статьи и виды себестоимости в зависимости от их учета.
5. Какие системы применяются при учете затрат фирмы?
6. Дайте понятия плановой себестоимости товарной продукции.
Подготовка к семинарскому занятию предусматривает изучение
лекционного материала, а также рекомендуемую литературу из библиографического списка: 1,2,3,5,6,18,26, ,27,.32,33,34,35,36-55.
ЗАДАНИЕ 2. РЕШЕНИЕ КОНКРЕТНОЙ СИТУАЦИИ НА МАТЕРИАЛАХ ПРЕДПРИЯТИЯ ПО АНАЛИЗУ ОБЩЕГО ОБЪЕМА И СТРУКТУРЫ
20
ВЫРУЧКИ, РАСХОДОВ ФИРМЫ, ПРОВЕДЕНИЮ ФАКТОРНОГО АНАЛИЗА РАСХОДОВ, ПЛАНИРОВАНИЮ ВЫРУЧКИ, РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ РАСХОДОВ.
ТЕМА 7. Доходы, прибыль и рентабельность фирмы
На изучение данной темы в рабочей программе отведено:
Количество часов по теме в соответствии с рабочей программой
Общее количество часов
Семинарские занятия
Практические занятия
Самостоятельная работа
Очная форма обучения
14
2
8
4
ЗАДАНИЕ 1. ПОДГОТОВКА К СЕМИНАРУ-ДИСКУССИИ
Самостоятельная работа по данной теме направлена на изучение теоретического материала, уровень знания которого проверяется на семинарском
занятии в форме групповой дискуссии.
Рассматривая тему, студенты должны детально изучить следующие
вопросы:
1. Экономическая сущность доходов фирмы. Виды и источники формирования доходов в современных условиях.
2.Законодательные и нормативные документы, регламентирующие
формирование и учет доходов фирмы.
3.Методика анализа и планирования доходов фирмы.
4.Понятие, сущность, источники образования прибыли в современных
условиях. Функции прибыли.
5.Порядок формирования и распределения прибыли фирмы в соответствие с действующим законодательством.
6. Направления использования прибыли в современных условиях и
оценка эффективности ее использования.
7.Методика анализа и планирования прибыли фирмы.
8.Понятие рентабельности, ее экономическая характеристика.
9.
Методика расчета и анализа показателей рентабельности
деятельности фирмы.
Подготовка к семинарскому занятию предусматривает изучение
лекционного материала, а также рекомендуемую литературу из библиографического списка: 1,2,3,5,6. , ,27,32,33,34,35,36-55.
Для проверки знаний по изученному материалу рекомендуется ответить на следующие вопросы:
1. Укажите понятие и состав доходов фирмы.
2. Перечислить виды доходов в зависимости от основных признаков
классификации.
21
3. Какие методы и приемы применяются при проведении анализа доходов фирмы?
4. Дать характеристику прибыли как финансового результата и порядка
ее формирования.
5. Перечислить и дать характеристику факторов, определяющих прибыль фирмы.
6. По каким направлениям используется прибыль предприятия?
7. От чего зависят состав и структура использования прибыли фирмы?
8. Перечислить и дать характеристику основных групп показателей
рентабельности деятельности фирмы.
ЗАДАНИЕ 2. РЕШЕНИЕ КОНКРЕТНОЙ СИТУАЦИИ НА МАТЕРИАЛАХ ПРЕДПРИЯТИЯ ПО АНАЛИЗУ ОБЩЕГО ОБЪЕМА И СТРУКТУРУ
ДОХОДОВ, ПРИБЫЛИ ФИРМЫ, ПРОВЕДЕНИЮ ИХ ФАКТОРНОГО АНАЛИЗА, ПЛАНИРОВАНИЮ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ ДОХОДОВ И ПРИБЫЛИ
ТЕМА 8. Эффективность деятельности фирмы
На изучение данной темы в рабочей программе отведено:
Количество часов по теме в соответствии с рабочей программой
Общее количество часов
Семинарские занятия
Практические занятия
Самостоятельная работа
Очная форма обучения
10
2
4
4
ЗАДАНИЕ 1. ПОДГОТОВКА К СЕМИНАРУ-ДИСКУССИИ
Самостоятельная работа по данной теме направлена на изучение теоретического материала, уровень знания которого проверяется на семинарском занятии в форме групповой дискуссии.
Рассматривая тему, студенты должны детально изучить следующие
вопросы:
1.Понятие, сущность, составляющие эффективности деятельности
фирмы.
2.Критерии эффективности и их эволюция по мере развития фирмы
3.Показатели эффективности: характеристика, методика расчета и анализа.
4.Понятие и составляющие инвестиционной эффективности
5.Понятие и составляющие финансовой эффективности
6.Показатели обобщающей оценки эффективности деятельности фирмы.
22
Подготовка к семинарскому занятию предусматривает из лекционного
материала, а также рекомендуемую литературу из библиографического списка: 1,2,3,18 ,32,33,34,35,36-55.
ЗАДАНИЕ 2. ПОДГОТОВКА К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ
Для усвоения изучаемой темы студенты должны решать задачи по расчету экономической эффективности деятельности фирмы,
Тема 9. Инвестиционная и инновационная деятельность фирмы
На изучение данной темы в рабочей программе отведено:
Количество часов по теме в соответствии с рабочей программой
Общее количество часов
Семинарские занятия
Практические занятия
Самостоятельная работа
Очная форма обучения
6
4
2
ЗАДАНИЕ 1. ПОДГОТОВКА К СЕМИНАРУ
Самостоятельная работа по данной теме направлена на изучение теоретического материала, уровень знания которого проверяется в ходе семинара.
Рассматривая тему, студенты должны детально изучить следующие
вопросы:
1. Понятие, источники инвестиций и их классификация.
2. Характеристика внутренних источников инвестиций.
3. Характеристика внешних источников инвестиций.
4. Понятие и структура национальных инновационных систем.
5. Понятия новшества, нововведения и инновации в предпринимательской деятельности.
6. Понятие инновационного цикла и его модели.
7. Закономерности
инновационного
развития
фирмы.
Подготовка к семинарскому занятию предусматривает изучение лекционного материала, а также рекомендуемую литературу из библиографического списка: 1,2,3,4-10, 21,22,23,26,27,30,33.34,36-55.
ТЕМА 10. Информационные системы управления фирмой.
На изучение дайной темы в рабочей программе отведено:
Количество часов по теме в соответствии с рабочей программой
Общее количество часов
4
Семинарские занятия
2
Практические занятия
Самостоятельная работа
2
23
Очная форма обучения
ЗАДАНИЕ 1. ПОДГОТОВКА К СЕМИНАРУ
Самостоятельная работа по данной теме направлена на изучение теоретического материала, уровень знания которого проверяется в ходе семинара.
Рассматривая тему, студенты должны детально изучить следующие
вопросы:
1.Сущность и роль информационной системы в управлении бизнесом.
2.Этапы формирования информационной системы фирмы.
3.Типы информационных систем.
4.Порядок применения интегрированных систем управления фирмой
5.Требования к информационной системе в современных условиях
6.Критерии выбора информации и их характеристика.
Подготовка к семинарскому занятию предусматривает изучение
лекционного материала, а также рекомендуемую литературу из библиографического списка: 1,2,3,32,,33,34,35,36-55.
1.3. Методические указания по подготовке докладов
В процессе изучения дисциплины рассматривается ряд вопросов, носящих дискуссионный характер, отражаемых в написании магистрантами докладов.
В целом доклад строится по следующей схеме:
−
обозначается актуальность темы и цель работы;
−
ставятся задачи;
−
излагается основное содержание темы;
−
осуществляется обобщение материала и делаются выводы;
−
вносятся собственные предложения и рекомендации.
Подготовка доклада предполагает самостоятельное изучение, осмысление, логическое обобщение использованных литературных источников и построение собственных выводов и предложений.
Конкретный план доклада и рекомендуемая к изучению для его подготовки литература зависят от выбранной тематики и предварительно согласовываются с ведущим преподавателем.
1.4. Методические указания по подготовке к зачету и экзамену
Зачет по дисциплине проводиться в семестре 2 в форме устного собеседования преподавателя и магистранта по заранее установленным вопросам
и решении задачи по темам курса.
Критерии оценки знаний на зачете:
Оценка знаний в ходе проведения зачета дифференцируется в зависимости от формы его проведения.
Зачет проводится в два этапа:
24
I этап – решение задачи по основным темам курса, включенных в перечень тем к зачету,
II этап – проверка усвоения теоретических знаний по отдельным темам
в форме устного собеседования студента с преподавателем.
Для успешной сдачи зачета и получения «зачтено» студент должен
правильно решить задачу и правильно ответить на все основные вопросы,
заданные преподавателем.
В противном случае, выставляется «не зачтено».
Экзамен по дисциплине проводиться в семестре 3 по утвержденным
билетам, включающим два теоретических вопроса и задачу.
Критерии оценки знаний на экзамене
Оценка «отлично» ставится, если дан полный и развернутый ответ на
поставленные вопросы и правильно, без ошибок и погрешностей, решена
практическая задача. При этом ответы на вопросы должны свидетельствовать
о совокупности осознанных знаний об объекте изложения, выстроены в логической последовательности, изложены грамотным экономическим языком,
свидетельствующим об овладении специальной терминологией и свободном
понимании и владении понятиями. На возникшие у преподавателя дополнительные вопросы студент должен давать четкие и конкретные ответы, показывая умение выделять существенные и несущественные моменты материала.
Оценка «хорошо» ставится, если даны полные и развернутые ответы на
теоретические вопросы с соблюдением рассмотренных выше основных
принципов и правильно решена практическая задача, однако допущены определенные погрешности в изложении ответов или решении задачи:
− при ответах на вопросы студент допускает некоторые неточности в
определении понятий, персоналий, терминов;
− может быть нарушена какая-либо логика в изложении одного вопроса;
− отчет на один вопрос дан полный и развернутый, а при ответе на второй наблюдается не полное и ясное знание материала;
− в решении задачи допущены ошибки, но не стратегического характера, т.е. незначительные, и соблюдена методика расчета.
Оценка «удовлетворительно» ставится, если дан неполный ответ на оба
вопроса, свидетельствующий только об овладении основным понятийным и
определительным аппаратом; при ответе на вопрос нарушена логика изложения, на возникшие вопросы преподавателя студент дает неполные и неточные
ответы. При решении задачи допущены существенные ошибки, хотя в целом
методика соблюдена.
Оценка «неудовлетворительно» ставится, если при изложении ответов
на теоретические вопросы даны неправильные ответы, свидетельствующие о
том, что студент не усвоил понятия, у него не сформирован комплекс основ25
ных знаний по теме, в ответах отсутствует логика изложения, выводы, обобщения, задача не решена или решена с существенными методическими
ошибками.
Перечень вопросов для подготовки к зачету и экзамену
(вопросы к зачету 1-35, вопросы к экзамену 36-74)
1.
Предпринимательство как экономическая категория: понятие,
сущность, эволюция становления форм, роль в экономическом развитии.
2.
Специфика предпринимательской деятельности в разных отраслях, сферах хозяйственной деятельности.
3.
Инновационный характер современного предпринимательства.
Организационно-экономические предпосылки развития предпринимательства
в рыночной экономике России.
4.
Фирма как основная предпринимательская структура: понятие,
цели и задачи в рыночном хозяйстве.
5.
Роль и место фирмы (предприятия, организации) в системе предпринимательства.
6.
Виды предпринимательских структур по хозяйственной деятельности, формам собственности, масштабов деятельности, с точки зрения отраслевой сферы и территориального размещения и т.д.
7.
Основные организационно-правовые формы предпринимательских структур, в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации.
8.
.Основные функции фирмы: маркетинг, производство и научнотехническое развитие, материально-техническое обеспечение, ведение финансов и учета, управление кадрами.
9.
Состав и классификация ресурсного потенциала фирмы: технические ресурсы (производственные фонды), технологические, трудовые, финансовые и информационные ресурсы.
10. Имущество фирмы как совокупность материальных и нематериальных ресурсов и затрат.
11. Понятие и основная характеристика внешней среды функционирования фирмы: взаимозависимость факторов, сложность, подвижность и неопределенность.
12. Характеристика основных факторов внешней среды и их влияние
на экономическое поведение фирмы и эффективность ее функционирования.
13. Среда прямого воздействия, непосредственно влияющие на
функционирование фирмы: поставщики, потребители, конкуренты и государственные институты.
14. Основные факторы косвенного воздействия: экономические, демографические, природные, научно-технические, политические, социокультурные.
15. Хозяйственные риски: понятие, виды, методы оценки.
26
16. Понятие организационной структуры фирмы, этапы ее построения в системе горизонтального и вертикального разделения труда.
17. Горизонтальное деление организации на функциональные сферы
деятельности, формирование подразделений.
18. Преднамеренное вертикальное разделение труда.
19. Общая классификация организационных структур: их основные
характеристики, виды, сфера использования.
20. Дивизиональные структуры: продуктовая, региональная, ориентированная на потребителя.
21. Программно-целевые структуры организационные структуры, их
виды и факторы, обусловившие их возникновение.
22. Основные средства фирмы: состав, структура и классификация
основных средств.
23. Оценка основных средств: понятие, виды, показатели.
24. Износ и амортизация основных средств: понятие, виды, методы
расчета.
25. Амортизационная политика фирмы и ее влияние на состояние, и
эффективность воспроизводства основных фондов.
26. Воспроизводство основных фондов: понятие, методы, источники
финансирования.
27. Показатели состояния и эффективности использования основных
фондов.
28. Производственная мощность фирмы и показатели ее использования.
29. Нематериальные активы фирмы: понятие, состав, специфика
функционирования и воспроизводства.
30. Оценка нематериальных активов, особенности износа и начисления амортизации.
31. Оборотные средства фирмы: понятие, функциональная роль в
процессе производства, виды.
32. Факторы, определяющие потребность фирмы в оборотных средствах.
33. Показатели эффективности использования оборотных средств
фирмы и основные направления повышения.
34. Планирование и нормирование оборотных средств фирмы.
35. Длительность производственно-коммерческого цикла. Показатели оборачиваемости оборотного капитала.
36. Труд как экономический ресурс, его особенности в зависимости
от видов предпринимательской деятельности.
37. Персонал фирмы: понятие, состав и структура в зависимости от
сферы деятельности и продукции, факторы, их определяющие.
38. Роль персонала фирмы в эффективном использовании материально-технических ресурсов и достижении конечных результатов деятельности.
27
39. Оценка наличия и движения персонала фирмы.
40. Рабочее время и его использование.
41. Показатели эффективности использования персонала и основные
направления повышения производительности труда и стимулирования различных категорий работников фирмы.
42. Оплата труда и материальное стимулирование работников фирмы.
43. Состав и структура расходов на оплату труда, источники финансирования.
44. Формы и системы оплаты и стимулирования труда. Расчет фонда
оплаты труда и резерва отпусков персонала фирмы.
45. Затраты фирмы: понятие, виды и их характеристика.
46. Понятие и содержание текущих и капитальных затрат в зависимости от их назначения и сферы возникновения, факторы, влияющие на их
уровень.
47. Расходы фирмы: состав и классификация, факторы, влияющие на
структуру и уровень затрат.
48. Расходы, связанные с производством и реализацией продукции
(работ, услуг), в соответствии с бухгалтерским, налоговым и управленческим
учетом.
49. Калькулирование себестоимости продукции (работ, услуг): понятие, система учета, методы калькулирования.
50. Классификация калькуляционных статей расходов и методика их
расчета.
51. Основные расчетные показатели себестоимости: смета затрат;
калькуляция себестоимости отдельных видов продукции; плановая себестоимость товарного выпуска и реализуемой продукции; затраты на 1 рубль товарной продукции.
52. .Доходы фирмы: состав, структура, значение в формировании ресурсного потенциала, источники формирования.
53. Виды доходов фирмы и их классификация.
54. Прибыль фирмы как финансовый результат деятельности, факторы, определяющие ее уровень.
55. Распределение и использование прибыли фирмы.
56. Доходность (рентабельность) фирмы и методы ее определения,
взаимосвязи между издержками, выручкой и прибылью фирмы.
57. Методика анализа доходов фирмы.
58. Методика планирования доходов фирмы.
59. Методика анализа и планирования прибыли фирмы.
60. Экономическое обоснование резервов роста доходов и прибыли
фирмы.
61. Понятие, критерии оценки эффективности деятельности фирмы и
их значение в стратегическом выборе фирмы.
28
62. Инвестиционная эффективность деятельности фирмы: параметры
и модель оценки.
63. Финансовая эффективность бизнеса: понятие, факторы и модель
оценки.
64.
Обобщающая оценка эффективности деятельности фирмы.
65. Место и роль инвестиционной политики в реализации стратегии
развития фирмы.
66. Инвестиции и инвестиционная деятельность: основные понятия,
источники инвестиций, их классификация.
67. Собственные и внешние источники инвестиционной деятельности фирмы для формирования капитальных вложений на обновление и расширение производственного потенциала фирмы.
68. Инвестиционные проекты, порядок их разработки.
69.
Методы оценки эффективности инвестиционных проектов.
70. Инновации: понятие, свойства и виды.
71. Источники финансирования инновационной деятельности фирмы
на различных этапах жизненного цикла нововведений.
72. Инновационная инфраструктура: понятие, функции, система
элементов и структура.
73. Информационная система управления фирмой: сущность и роль в
управлении бизнесом.
74. Формирование информационной системы фирмы, типы и критерии выбора.
1.5. Методические указания по написанию курсовой работы
Курсовая работа по дисциплине «Экономика фирмы» является обязательным компонентом учебного плана студентов направления подготовки
080100.68 «Экономика» магистерской программе 080100.68.08 «Экономика
фирмы и выполняется магистрантами в течение первого и второго года обучения.
Выполнение курсовой работы рассматривается как одна из форм самостоятельной работы студентов.
Целью курсовой работы является углубление теоретических знаний
студента и умение их использовать в практической работе при решении конкретных задач.
В процессе выполнения курсовой работы студенты самостоятельно
знакомятся с законодательными актами, работами российских экономистов,
переводной литературой, нормативными документами, статистическими данными, периодической литературой, материалами конкретных торговых предприятий.
Курсовая работа должна научить студента самостоятельно анализировать экономические явления и процессы развития торговли, выявить умение
29
пользоваться экономическими категориями и показателями для характеристики и обоснования результатов анализа и исследования, ясно и последовательно в письменной форме излагать результаты изучения вопроса, владеть
методом графического изображения экономического показателя работы
предприятий (организаций) различных организационно-правовых форм и
сфер деятельности.
Курсовая работа является частью научно-исследовательской работы,
подготавливает студента к выполнению магистерской диссертации и может
служить основанием для выступления с докладом на научно-практических
конференциях.
Тематика курсовых работ магистров
направления подготовки 080100.68 «Экономика», магистерской программы
080100.68.08 «Экономика фирмы»
1.
Совершенствование системы планирования на предприятии.
2.
Совершенствование
оценки
эффективности
затрат
на
предприятии.
3.
Кадровый потенциал фирмы как доминирующий фактор роста
социально-экономической эффективности труда.
4.
Формирование и распределение доходов на текущую
деятельность. и развитие предприятия (отрасли).
5.
Организационный комплекс формирования инфраструктуры
предприятия (отрасли).
6.
Совершенствование системы управления персоналом на
предприятии.
7.
Особенности формирования инвестиций в основной капитал
предприятия.
8.
Оценка состояния и совершенствования организации труда на
предприятии.
9.
Информационное обеспечение организационных процессов на
предприятии.
10. Современные методы формирования портфеля заказов
предприятия.
11. Формирование финансовых ресурсов на создание и на текущую
деятельность предприятия.
12. Анализ основных показателей качества жизни населения (доходы
на душу населения, прожиточный минимум, структура расходов).
13. Анализ рентабельности и производства в отраслях экономики
края (на основе статистических данных Красноярского края).
14. Малое
предпринимательство,
индивидуальное
предпринимательство и самозанятость как инструмент оживления экономики
(региона, отрасли).
30
15. Порядок разработки и методы оценки эффективности
мероприятий по повышению технико-экономического и организационноуправленческого уровня производства на предприятиях.
16. Теоретические и методические основы эффективности развития
предприятий (организаций).
17. Состояние и основные направления инвестиционной политики
фирмы.
18. Методология развития бизнес-процессов и бизнес-планирования
на предприятии.
19. Формирование, подготовка и развитие кадров управления.
20. Управление человеческими ресурсами как особый вид
профессиональной деятельности: цели, функции, принципы, эволюция
подходов.
21.
Экономические и социальные задачи управления персоналом
предприятий и организаций.
22. Социально-экономическая
эффективность
и
качество
обслуживания населения в сфере товарного обращения.
23. Формирование и развитие рынка труда в сфере товарного
обращения.
24. Инструменты
внутрифирменного
и
стратегического
планирования на предприятии (в организации).
25. Оценка и страхование рисков хозяйствующих субъектов.
26. Теоретические и методологические основы эффективности
развития предприятий (организаций).
27. Состояние и основные направления инвестиционной политики
фирмы.
28. Методология развития бизнес-процессов и бизнес-планирования
на предприятии.
29. Теоретические и методические подходы к созданию системы
контроллинга в промышленной организации.
30. Управление производственной программой в различных условиях
хозяйствования подразделения организации.
31. Исследование форм и методов государственного регулирования
на предприятиях (по отраслям).
32. Исследование закономерностей, методов и средств формирования
информационной инфраструктуры.
33. Ресурсный потенциал предприятия и эффективность его
использования.
34. Факторы, влияющие на размещение и эффективность
деятельности предприятий.
35. Социально-экономическая
эффективность
и
качество
обслуживания населения в отраслях сферы услуг.
36. Особенности малых и средних форм предпринимательской
31
деятельности в отраслях.
37. Экономические
основы
государственного
регулирования
интеллектуальной собственности предприятия.
38. Организационно-экономические
механизмы
обеспечения
инновационного развития предприятия (отрасли).
39. Оценка социальной инфраструктуры предприятий в условиях
рынка.
40. Совершенствование
форм
и
способов
исследования
инновационных процессов в экономических системах (предприятиях).
41. Разработка инновационных методов инвестирования простого и
расширенного воспроизводства основного капитала.
42. Теория, методология и методы оценки эффективности
инновационно-инвестиционных проектов и программ.
43. Локальные рынки, их формирование, функционирование и
взаимодействие.
44. Проблемы
устойчивого
сбалансированного
развития
предприятия.
45. Теоретико-методологические проблемы социально-трудовых
отношений.
46. Рынок труда, его функционирование и развитие, структура и
сегментация.
47. Механизм рыночной организации заработной платы и
обеспечение ее взаимосвязи с результативностью производства.
48. Совершенствование материального стимулирования труда в
предприятиях различных организационно-правовых форм.
49. Нормирование, организация и гуманизация труда, их особенности
для различных сфер деятельности и категорий работников.
50. Производительность и эффективность труда, эволюция
критериев, методы измерения, факторы и резервы повышения, программы
управления производительностью.
51. Закономерности
и
тенденции
развития
современного
предпринимательства.
52. Формирование и развитие системы инфраструктурного
обеспечения предпринимательской деятельности.
53. Стратегическое
планирование
и
прогнозирование
предпринимательской деятельности.
54. Формирование и развитие предпринимательских сетей с учетом
их экономической целесообразности.
55. Повышение конкурентоспособности товаров (услуг) и компаний,
факторы конкурентоспособности в различных рыночных условиях.
56. Стратегии, формы и методы ценовой и неценовой конкуренции
на современных рынках товаров и услуг.
57. Разработка ценовой политики компании: ценовые стратегии и
32
методы их реализации в различных рыночных условиях.
58. Сбалансированная система показателей как инструмент
реализации стратегии организации.
59. Совершенствование процесса построения сбалансированной
системы показателей (ССП).
60. Ценообразование на предприятии и влияние цен на
себестоимость, уровень и динамику цен в других отраслях народного
хозяйства.
61. Методы калькулирования цен на предприятии и пути их
совершенствования.
62. Теоретические и методические подходы к оценке эффективности
затрат предприятия (фирмы).
Студенты, желающие выполнить курсовые работы по другой тематике,
характеризующей деятельность предприятий (отраслей), вправе заявить к
выполнению интересующую их тему, согласовав ее с научным руководителем, руководителем магистерской программы и заведующим выпускающей
кафедры.
Порядок защиты курсовой работы и процедура оценки
Курсовая работа выполняется в сроки, определяемые учебным планом,
и защищается магистрантом публично перед комиссией.
Выполненная курсовая работа представляется на кафедру для регистрации в специальном журнале и передается магистрантом для оценки научному
руководителю не позднее, чем за 10 дней до защиты.
Работа оценивается комиссией по итогам защиты с учетом:
- самостоятельности проведенного магистрантом исследования;
- творческого подхода, умения предлагать авторское решение;
- умения ориентироваться в исследуемой проблематике;
- степени использования в работе актуального статистического и фактологического материала;
- полноты и четкости ответов магистранта на заданные вопросы;
- отзыва научного руководителя.
В рамках магистерской подготовки приняты следующие критерии
оценки курсовых работ:
«Отлично»
Автором четко определены цель и задачи исследования, подтверждена
его актуальность, содержательно изложены основные вопросы темы, имеются аргументированные выводы и рекомендации, отражающие позицию автора
по рассматриваемому кругу проблем.
При написании курсовой работы использован широкий спектр источников информации (монографии, сборники научных трудов, периодические,
33
статистические издания, литература на иностранных языках). Приведенный в
курсовой работе статистический материал оформлен в виде таблиц и рисунков, сопровожден авторскими комментариями аналитического характера.
Были строго соблюдены сроки выполнения курсовой работы. Полностью выполнены требования к оформлению курсовой работы, включая
оформление таблиц, рисунков, списка использованных источников.
«Хорошо»
Анализ основных вопросов темы недостаточно глубок, содержание темы раскрыто неполно, выводы недостаточно обоснованы. Отсутствует ряд
доступных современных информационных источников, нарушены сроки выполнения курсовой работы.
В курсовой работе присутствуют неточности и исправления, отдельные
ошибки, в том числе в иллюстративных материалах.
«Удовлетворительно»
Курсовая работа представляет собой компиляцию известных положений, носит описательный характер. В списке литературы преобладают монографии и учебные пособия. Нарушены требования к оформлению курсовой
работы. В тексте большое количество ошибок, иллюстрации выполнены неаккуратно, список использованных источников литературы составлен неправильно, имеет недостаточное количество.
2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ
СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
2.1.
Формы проведения семинарских, практических занятий
Семинарское, практическое занятие представляет собой форму
организации обучения, при которой сочетаются выступления студентов и
преподавателя. На этапе подготовки к семинарскому занятию преобладает
самостоятельная работа студентов с учебной литературой и другими видами
информационных ресурсов над вопросами и проблемами темы дисциплины.
В процессе семинара идет активное обсуждение, дискуссии, выступления
студентов под руководством преподавателя, делаются выводы и обобщения.
Процесс самостоятельной работы при подготовке к каждому
семинарскому, практическому занятию складывается из следующих этапов:
− подбор, изучение и обобщение научной и учебной литературы,
необходимой для изучения материала темы дисциплины;
− изучение теоретического материала по теме дисциплины;
− написание доклада, реферата, эссе;
34
− подготовка к групповым дискуссиям на семинарских занятиях;
− выполнение индивидуального исследовательского проекта.
В зависимости от содержания темы и характера рассматриваемых
вопросов, от того, какой цели добивается преподаватель и на каком этапе
обучения находится студент магистратуры, выбирается соответствующая
форма проведения семинара. При проведении семинарских занятий по
дисциплине «Экономика фирмы» используется сочетание следующих форм
проведения семинарских занятий:
1.Семинар, основная цель которого – проверка усвоения материала и
выявление пробелов в знаниях, не позволяющих в дальнейшем усваивать
последующий материал; обмен мнениями; развитие умения высказывать
свои мысли, обобщать, делать выводы. Проведение семинарского занятия в
данной форме планируется по следующим этапам:
- опрос магистрантов по заранее определенному перечню вопросов по
каждой теме курса;
- выявление проблем, обобщение результатов обсуждения;
- оценка ответов преподавателем;
- выводы по результатам обсуждения темы и рекомендации по
закреплению и углублению знания материала, которые дает преподаватель.
2. Групповые дискуссии ( семинар - дискуссия).
Доклады и рефераты готовятся
магистрантами по заранее
предложенной тематике. Цель подготовки доклада, реферата – привить
магистрантам навыков научной, творческой, самостоятельной работы и
умение отстаивать свою точку зрения .Групповая дискуссия проводиться по
материалам представленных магистрантами рефератов и докладов.
Семинар в форме групповой дискуссии целесообразно проводить при
рассмотрении проблемных вопросов, не имеющих однозначного решения. В
ходе дискуссии происходит выявление и накопление различных точек зрения,
обмен ими, проверяется умение магистрантов найти аргументы и отстоять
свою точку зрения. Роль преподавателя заключается в том, что он ставит
проблему, руководит обсуждением, в конце дискуссии сообщает результаты
и совместно со студентами формирует обобщенные выводы по
рассмотренной проблеме. Основная активность при проведении дискуссии
принадлежит магистрантам.
3.Решение ситуационных задач, заключающиеся
в решении
магистрантами ситуационных задач под контролем преподавателя по
определенным темам курса, что позволяет
закрепить полученные
теоретические знания и приобрести практические навыки расчета и анализа
основных показателей деятельности фирмы.
4. Решение конкретных деловых ситуаций (case-study), позволяющие
ознакомиться с результатами работы конкретных фирм, приобрести навыки
анализа и планирования основных показателей деятельности фирмы,
35
формировать правильно выводы и обобщения, выработать
навыки
разработки эффективных управленческих решений.
Качество выступлений студентов, уровень их знаний и активность на
семинарских, практических занятиях учитывается при итоговой аттестации
по дисциплине.
Семинарские, практические занятия по дисциплине «Экономика
фирмы» проводятся по темам курса согласно утвержденной рабочей
программе.
Семинарские занятия проводятся в объеме 52 часов, что составляет
72% аудиторной учебной нагрузки по предмету.
№
п/п
№ п/п
1.
Тема 1
2.
Тема 2
3.
Тема 3
4.
5.
Тема 4
Тема 5
6.
Тема 6
7.
Тема 7
8.
Тема 8
9.
Тема 9
10.
Тема 10
Наименование практических занятий
Фирма как основной субъект предпринимательской деятельности. Модель функционирования фирмы в рыночной среде (семинар-дискуссия)
Организационные структуры фирм и методы управления. Характеристика внешней среды и ее влияния на устойчивость
предпринимательских структур (семинар-дискуссия )
Основные средства и нематериальные активы фирмы (семинар-дискуссия)
Оборотные средства фирмы (семинар-дискуссия)
Труд, персонал и оплата труда работников фирмы (семинардискуссия, решение ситуационных задач)
Расходы фирмы и себестоимость продукции( семинар, конкретные деловые ситуации)
Доходы, прибыль и рентабельность фирмы
(семинардискуссия, конкретные деловые ситуации)
Эффективность деятельности фирмы
(семинар-дискуссия, решение ситуационных задач)
Инвестиционная и инновационная
деятельность фирм (семинар)
Информационные системы управления фирмой (семинар)
Объем в
час
4
4
2
2
4
10
10
6
4
2
2.2. Тематика и содержание семинарских,
практических занятий
ТЕМА 1 - Фирма как основной субъект предпринимательской деятельности. Модель функционирования фирмы в рыночной среде
ЗАНЯТИЕ 1. СЕМИНАР – ДИСКУССИЯ (2 часа).
Проблемные вопросы для обсуждения:
1. Эволюция становления форм предпринимательства.
2. Специфика предпринимательской деятельности в разных отраслях
экономики.
36
3. Цели и задачи фирмы в рыночной хозяйстве.
4. Классификация видов предпринимательских структур.
5. Современные модели построения и функционирования фирмы.
6. Основные функции фирмы и их взаимосвязь.
Форма проведения: групповая дискуссия.
Рекомендуемая для изучения литература: 1,2,3,4-16,17,18,21,26,27,28,
32,33.34, 35, 36-55.
Формируемые компетенции:
1. ОК-2-способность к самостоятельному освоению новых методов
исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля
своей профессиональной деятельности
2.ОК-6-владеть навыками публичной и научной речи,
3.ПК-1 – способность критически оценивать результаты, полученные
отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные
направления, составлять программы исследований;
4.ПК-2 – способность обосновывать актуальность, теоретическую и
практическую значимость избранной темы научного исследования;
5.ПК-4 – способность представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада.
ЗАНЯТИЕ 2. СЕМИНАР – ДИСКУССИЯ (2 часа).
Форма проведения: Групповая дискуссия по результатам обсуждения
рефератов, выполненных магистрантами в рамках самостоятельной работы.
Формируемые компетенции:
1. ОК-2-способность к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля
своей профессиональной деятельности
2.ОК-6-владеть навыками публичной и научной речи,
3.ПК-1 – способность критически оценивать результаты, полученные
отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные
направления, составлять программы исследований;
4.ПК-2 – способность обосновывать актуальность, теоретическую и
практическую значимость избранной темы научного исследования;
5.ПК-3-способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой;
6.ПК-4 – способность представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада.
ТЕМА 2 – Организационные структуры фирм и методы
управления. Характеристика внешней среды и ее влияния на устойчивость предпринимательских структур
ЗАНЯТИЕ 1. СЕМИНАР – ДИСКУССИЯ (2 часа).
37
Проблемные вопросы для обсуждения:
1. Составные элементы внешней среды деятельности фирмы.
2. Влияние основных факторов внешней среды (природноклиматические условия, наличие сырьевых и трудовых ресурсов, степень
развития производственной, социальной и рыночной инфраструктуры, динамика цен на товарных рынках, кредитные возможности, налоговые ставки и
др.) на деятельность фирмы в современных условиях.
3. Составные элементы среды прямого воздействия и их воздействие
на деятельность фирмы в современных условиях.
4. Основные факторы косвенного воздействия (экономические, демографические, политические и др.) и их воздействие на деятельность фирмы в
современных условиях.
5. Формирование законодательной базы развития предпринимательской инициативы.
6. Экономическую устойчивость фирмы: понятие и основные характеристики.
7. Долгосрочные взаимовыгодные связи с поставщиками ресурсов и
потребителями товаров и услуг, место фирмы на товарных рынках.
8. Критерии и показатели оценки устойчивости фирмы.
9. Понятие и этапы организационной структуры фирмы в системе горизонтального и вертикального разделения труда.
10. Факторы, влияющие на формирование рациональной организационной структуры фирмы.
11. Типы организационных структур и их характеристика.
Форма проведения: групповая дискуссия .
Рекомендуемая для изучения литература:1,2,3,4-16,17,19,21, 24,25,
27,29,31,34,35,36-55.
Формируемые компетенции:
1. ОК-2-способность к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля
своей профессиональной деятельности;
2.ОК-6-владеть навыками публичной и научной речи;
3.ПК-1 – способность критически оценивать результаты, полученные
отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные
направления, составлять программы исследований;
4.ПК-2 – способность обосновывать актуальность, теоретическую и
практическую значимость избранной темы научного исследования;
5. ПК-4 – способность представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада.
ЗАНЯТИЕ 2. СЕМИНАР – ДИСКУССИЯ (2 часа).
Форма проведения: Групповая дискуссия по результатам обсуждения
рефератов, выполненных магистрантами в рамках самостоятельной работы.
38
Формируемые компетенции:
1. ОК-2-способность к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля
своей профессиональной деятельности;
2.ОК-6-владеть навыками публичной и научной речи;
3.ПК-1 – способность критически оценивать результаты, полученные
отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные
направления, составлять программы исследований;
4.ПК-2 – способность обосновывать актуальность, теоретическую и
практическую значимость избранной темы научного исследования;
5.ПК-3-способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой;
6.ПК-4 – способность представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада.
ТЕМА 3 - Основные средства и нематериальные активы фирмы
ЗАНЯТИЕ 1. СЕМИНАР – ДИСКУССИЯ (2 часа)
Форма проведения: Групповая дискуссия по результатам обсуждения
рефератов, выполненных магистрантами в рамках самостоятельной работы.
Формируемые компетенции:
1. ОК-2-способность к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля
своей профессиональной деятельности;
2.ОК-6-владеть навыками публичной и научной речи;
3.ПК-1 – способность критически оценивать результаты, полученные
отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные
направления, составлять программы исследований;
4.ПК-2 – способность обосновывать актуальность, теоретическую и
практическую значимость избранной темы научного исследования;
5.ПК-3-способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой;
6.ПК-4 – способность представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада.
ТЕМА 4 - Оборотные средства фирмы
ЗАНЯТИЕ 1. СЕМИНАР – ДИСКУССИЯ (2 часа)
Проблемные вопросы для обсуждения:
1. Современные подходы к классификации оборотных средств фирмы.
2. Факторы, определяющие состав и структуру оборотных средств
фирмы.
39
3. Особенности управления составными элементами оборотных
средств фирмы.
4. Показатели оборачиваемости оборотного капитала и пути их повышения.
5. Необходимость и методы нормирования оборотных средств фирмы.
6. Понятие и расчет финансового и производственного циклов.
Форма проведения: групповая дискуссия .
Рекомендуемая
для
изучения
литература:
1,2,3,5-10,18,
19,24,25,27,29,32, 33,34,35, 36-55.
Формируемые компетенции:
1. ОК-2-способность к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля
своей профессиональной деятельности
2.ОК-6-владеть навыками публичной и научной речи,
3.ПК-1 – способность критически оценивать результаты, полученные
отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные
направления, составлять программы исследований;
4.ПК-2 – способность обосновывать актуальность, теоретическую и
практическую значимость избранной темы научного исследования;
Тема 5 - Труд, персонал и оплата труда работников фирмы
ЗАНЯТИЕ 1. СЕМИНАР – ДИСКУССИЯ (2 часа)
Проблемные вопросы для обсуждения:
8. Особенности труда в зависимости от видов предпринимательской деятельности
9. Показатели, используемые для анализа структуры и движения кадров на коммерческом предприятии
10. Понятие выработки и трудоемкости их характеристика и область
применения
11.Оплата и материальное стимулирование труда их понятие и характеристика
12.Формы и системы оплаты и стимулирования труда для различных
категорий персонала фирмы
13.Разработка штатного расписания и плана по труду и заработной плате предприятия.
Форма проведения: групповая дискуссия.
Рекомендуемая для изучения литература: 1,2,3,4-11,20,27, 32,
33,34,35,36-55.
Формируемые компетенции:
1. ОК-2-способность к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля
своей профессиональной деятельности;
40
2.ОК-6-владеть навыками публичной и научной речи;
3.ПК-1 – способность критически оценивать результаты, полученные
отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные
направления, составлять программы исследований;
ЗАНЯТИЕ 2. СЕМИНАР – ДИСКУССИЯ (2 часа)
Семинар проводиться в форме групповой дискуссии в ходе обсуждения докладов на следующие темы:
1. Проблемы решения социально-трудовых отношений в РФ.
2. Формирование современной нормативно- правовой базы регулирования трудовых отношений в РФ.
3.Научные подходы к классификации видов кадров фирмы.
4.Характеристики основных категории персонала в фирмах различных
сфер деятельности.
5.Система показателей характеристики движения кадров в фирмах.
6. Система показателей эффективности использования персонала фирмы.
7.Факторы, способствующие повышению производительности и эффективности труда.
8.Методы, используемые при оценке степени рациональности использования рабочего времени в фирме.
9.Источники формирования фонда заработной платы в фирме.
10. Функции
заработной
платы
для
персонала
и
предпринимателей в фирме.
11.Развитие систем оплаты труда в фирме в современных условиях.
12. Назначение и роль стимулирующих выплат при оплате труда работников фирмы.
Форма проведения: групповая дискуссия .
Рекомендуемая для изучения литература: 1,2,3,4-11 , 20,27,32,
33,34,35,36-55.
Формируемые компетенции:
1. ОК-2-способность к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля
своей профессиональной деятельности
2.ОК-6-владеть навыками публичной и научной речи,
3.ПК-1 – способность критически оценивать результаты, полученные
отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные
направления, составлять программы исследований;
4.ПК-9 – способностью анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов
41
ЗАНЯТИЕ 3. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ (2 часа)
Решение ситуационных задач по анализу состояния кадров фирмы и
эффективности их использования.
Рекомендуемая для изучения литература:1,2,3,4-11 , 20,27,32,
33,34,35,36-55.
Формируемые компетенции:
1. ОК-2-способность к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля
своей профессиональной деятельности;
2. ПК-5 – способность самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ;
3.ПК-7 – способность разрабатывать стратегию поведения экономических агентов на различных рынках;
4.ПК-8 – способность готовить аналитические материалы для оценки
мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических
решений на микро- и макроуровне;
5.ПК-9 – способность анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов
ЗАНЯТИЕ 4. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ (2 часа)
Решение ситуационных задач по анализу заработной платы на фирме
и эффективности ее использования.
Рекомендуемая для изучения литература:1,2,3,4-11 , 20,27,32,
33,34,35,36-55.
Формируемые компетенции:
1. ОК-2-способность к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля
своей профессиональной деятельности;
2. ПК-5 – способность самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ;
3.ПК-7 – способность разрабатывать стратегию поведения экономических агентов на различных рынках;
4.ПК-8 – способность готовить аналитические материалы для оценки
мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических
решений на микро- и макроуровне;
5.ПК-9 – способность анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов
42
Тема 6 - Выручка, расходы фирмы и себестоимость продукции
ЗАНЯТИЕ 1. СЕМИНАР (2 часа)
Вопросы для обсуждения:
1 .Законодательные и нормативные документы, регламентирующие порядок определения выручки, расходов, себестоимости фирмы.
2.Выручка фирмы: понятие, состав, значение.
3.Понятие, состав и структура затрат фирмы в зависимости от сферы
деятельности. Факторы, влияющие на уровень и структуру затрат фирмы.
4.Себестоимость продукции и услуг, ее структура и характер статей.
5.Виды себестоимости и методы ее калькулирование.
Форма проведения: семинар
Рекомендуемая
для
изучения
литература:
1,2,3,5,6,18,26,
27,32,33,34,35,36-55.
Формируемые компетенции:
1. ОК-2-способность к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля
своей профессиональной деятельности;
2.ОК-6-владеть навыками публичной и научной речи;
3.ПК-1 – способность критически оценивать результаты, полученные
отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные
направления, составлять программы исследований
ЗАНЯТИЕ 2,3,4,5. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ (8 часов)
Решение конкретной ситуации на материалах предприятия по анализу
выручки от продажи, общего объема и структуры расходов фирмы, проведению факторного анализа расходов, планированию выручки, различных видов
расходов.
Рекомендуемая
для
изучения
литература:
1,2,3,5,6,18,26,
27,32,33,34,35,36-55.
Формируемые компетенции:
1. ОК-2-способность к самостоятельному освоению новых методов
исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля
своей профессиональной деятельности;
2. ОК-6-владеть навыками публичной и научной речи;
3. ПК-1 – способность критически оценивать результаты, полученные
отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные
направления, составлять программы исследований;
4. ПК-5 – способность самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ;
43
5.ПК-6 – способность оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности;
6.ПК-7 – способность разрабатывать стратегию поведения экономических агентов на различных рынках;
7.ПК-8 – способность готовить аналитические материалы для оценки
мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических
решений на микро- и макроуровне;
8.ПК-10 – способность составлять прогноз основных социальноэкономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и
экономики в целом;
9.ПК-12 – способность разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критерия социально-экономической
эффективности.
Тема 7 - Доходы, прибыль и рентабельность фирмы
ЗАНЯТИЕ 1. СЕМИНАР – ДИСКУССИЯ (2 часа)
Проблемные вопросы для обсуждения:
1. Экономическая сущность доходов фирмы. Виды и источники формирования доходов в современных условиях.
2.Формирование законодательной базы, регламентирующей определение и учет доходов и прибыли фирмы.
3.Современные подходы к методике анализа и планирования доходов
фирмы.
4.Источники образования прибыли в современных условиях.
5.Порядок формирования и распределения прибыли фирмы в соответствие с действующим законодательством.
6. Направления использования прибыли в современных условиях и
оценка эффективности ее использования.
7.Научные подходы к методике анализа и планирования прибыли фирмы.
8.Экономическая характеристика рентабельности фирмы.
9. Научные подходы к расчету и анализу показателей рентабельности
деятельности фирмы.
Форма проведения: семинар-дискуссия
Рекомендуемая
для
изучения
литература:1,2,3,5,6,18,26,
27,
32,33,35,34,36-55.
Формируемые компетенции:
1. ОК-2-способность к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля
своей профессиональной деятельности
2.ОК-6-владеть навыками публичной и научной речи,
44
3.ПК-1 – способностью и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программы исследований
ЗАНЯТИЕ 2,3, 4,5. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ(8 часов)
Решение конкретной ситуации на материалах предприятия по анализу
общего объема и структуру доходов и прибыли фирмы, проведению их факторного анализа, планированию различных видов доходов и прибыли.
Рекомендуемая для изучения литература: 1,2,3,5,6,18,26, 27,
32,33,35,34,36-55.
Формируемые компетенции:
2. ОК-2-способность к самостоятельному освоению новых методов
исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля
своей профессиональной деятельности
2. ОК-6-владеть навыками публичной и научной речи,
3. ПК-1 – способность критически оценивать результаты, полученные
отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные
направления, составлять программы исследований
4. ПК-5 – способность самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ
5.ПК-6 – способность оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности;
6.ПК-7 – способность разрабатывать стратегию поведения экономических агентов на различных рынках;
7.ПК-8 – способность готовить аналитические материалы для оценки
мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических
решений на микро- и макроуровне;
8.ПК-9 – способность анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов;
8.ПК-10 – способность составлять прогноз основных социальноэкономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и
экономики в целом;
9.ПК-12 – способность разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критерия социально-экономической
эффективности.
Тема 8 - Эффективность деятельности фирмы
ЗАНЯТИЕ 1. СЕМИНАР – ДИСКУССИЯ (2 часа)
Проблемные вопросы для обсуждения:
45
1. Составляющие эффективности деятельности фирмы.
2.Критерии эффективности и их эволюция по мере развития фирмы
3.Показатели эффективности: характеристика, методика расчета и анализа.
4.Понятие и составляющие инвестиционной эффективности
5.Понятие и составляющие финансовой эффективности
6.Показатели обобщающей оценки эффективности деятельности фирмы
Форма проведения: семинар-дискуссия.
Рекомендуемая для изучения литература: 1,2,3,18,32,33,34,35,36-55.
Формируемые компетенции:
1. ОК-2-способность к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля
своей профессиональной деятельности
2. ОК-6-владеть навыками публичной и научной речи,
3. ПК-1 – способность критически оценивать результаты, полученные
отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные
направления, составлять программы исследований
ЗАНЯТИЕ 2,3 ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ (4 часа)
Решение ситуационных задач по расчету и анализу эффективности использования отдельных видов ресурсов фирмы и определения экономической эффективности деятельности фирмы.
Рекомендуемая для изучения литература : 1,2,3,18,32,33,34,35,36-55.
Формируемые компетенции:
1.ОК-2-способность к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля
своей профессиональной деятельности
2. ОК-6-владеть навыками публичной и научной речи,
3. ПК-1 – способность и критически оценивать результаты, полученные
отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные
направления, составлять программы исследований
4. ПК-8 – способность готовить аналитические материалы для оценки
мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических
решений на микро- и макроуровне;
5..ПК-9 – способность анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов;
6.ПК-10 – способность составлять прогноз основных социальноэкономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и
экономики в целом;
7. ПК-11 – способность руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, органов государственной и муниципальной власти;
46
8.ПК-12 – способность разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критерия социально-экономической
эффективности.
Тема 9 - Инвестиционная и инновационная деятельность фирм
ЗАНЯТИЕ 1,2. СЕМИНАР (4 часа)
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие, источники инвестиций и их классификация
2. Характеристика внутренних источников инвестиций
3. Характеристика внешних источников инвестиций
4. Понятие и структура национальных инновационных систем
5. Понятия новшества, нововведения и инновации в предпринимательской деятельности
6. Понятие инновационного цикла и его модели
7. Закономерности инновационного развития фирмы
Форма проведения: семинар.
Рекомендуемая для изучения литература: 1,2,3,4-10, ,21,22,23,26,
27,3033,34,,36-55.
Формируемые компетенции:
1. ОК-2-способность к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля
своей профессиональной деятельности
2. ОК-6-владеть навыками публичной и научной речи,
3. ПК-1 – способность критически оценивать результаты, полученные
отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные
направления, составлять программы исследований
4.ПК-9 – способность анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов;
Тема 10 - Информационные системы управления фирмой
ЗАНЯТИЕ 1. СЕМИНАР (2 часа)
Вопросы для обсуждения:
1.Сущность и роль информационной системы в управлении бизнесом.
2.Этапы формирования информационной системы фирмы.
3.Типы информационных систем.
4.Порядок применения интегрированных систем управления фирмой
5.Требования к информационной системе в современных условиях
6.Критерии выбора информации и их характеристика.
Форма проведения: семинар.
Рекомендуемая для изучения литература: 1,2,3,26,32,33,34,35,36-55.
Формируемые компетенции:
47
1. ОК-2-способность к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля
своей профессиональной деятельности
2. ОК-6-владеть навыками публичной и научной речи,
3. ПК-1 – способность критически оценивать результаты, полученные
отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные
направления, составлять программы исследований
4.ПК-9 – способность анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов;
3.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
3.1. Основная литература
1. Экономика фирмы : учебник / Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова ;
ред. Н. П. Иващенко. – М. : ИНФРА-М, 2010. – 527 с.
2. Экономика предприятия (фирмы): учебник / Рос. эконом. акад. им. Г.
В. Плеханова ; ред. О. И. Волкков, О. В. Девяткин. – 3-е изд. перераб. и доп. –
М. : ИНФРА-М, 2009. – 603 с.
3. Экономика организации (предприятия, фирмы) : учебник / ред. Б. Н.
Чернышев, В. Я. Горфинкель. – М. : Вузовский учебник, 2011. – 535 с.
3.2. Дополнительная литература
4. Конституция Российской Федерации [Электронный ресурс] : принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ. – Режим доступа : Консультант
Плюс.
5. Налоговый кодекс Российской Федерации. В 2 ч. Ч. 1 [Электронный
ресурс] : федер. закон от 31.07.1998 № 146-ФЗ. – Режим доступа : Консультант Плюс.
6. Налоговый кодекс Российской Федерации. В 2 ч. Ч. 2 [Электронный
ресурс] : федер. закон от 05.08.2000 № 117-ФЗ. – Режим доступа : Консультант Плюс.
7. Гражданский кодекс Российской Федерации. В 4 ч. Ч. 1 [Электронный ресурс] : федер. закон от 30.11.1994г. № 51-ФЗ. – Режим доступа : Консультант Плюс.
8. Гражданский кодекс Российской Федерации. В 4 ч. Ч. 2 [Электронный ресурс] : федер. закон от 26.01.1996 г. № 14-ФЗ. – Режим доступа : Консультант Плюс.
9. Гражданский кодекс Российской Федерации. В 4 ч. Ч. 3 [Электронный ресурс] : федер. закон от 26.11.2001 г. № 146-ФЗ. – Режим доступа : Консультант Плюс.
48
10. Гражданский кодекс Российской Федерации. В 4 ч. Ч. 4 [Электронный ресурс] : федер. закон от 26.11.2006 г. № 230-ФЗ. – Режим доступа : Консультант Плюс.
11. Трудовой кодекс Российской Федерации [Электронный ресурс] :
федер. закон от 30.12.2001 г. № 197-ФЗ. – Режим доступа : Консультант
Плюс.
12. Об акционерных обществах [Электронный ресурс] : федер. закон от
26.12.1995 № 208-ФЗ ред. от 28.07.2012. – Режим доступа : Консультант
Плюс.
13. О развитии малого и среднего предпринимательства в Российской
Федерации [Электронный ресурс] : федер. закон от 24.07.2007 № 209-ФЗ. –
Режим доступа : КонсультантПлюс.
14. Об обществах с ограниченной ответственностью [Электронный ресурс] : федер. закон от 08.02.98 № 14-ФЗ. – Режим доступа : Консультант
Плюс.
15. О предельных значениях выручки от реализации товаров (работ,
услуг) для каждой категории субъектов малого и среднего предпринимательства [Электронный ресурс] : постановление Правительства РФ от 22.06.2008
г. № 556. – Режим доступа : Консультант Плюс.
16. ГОСТ Р 51773-2009 Услуги торговли. Классификация предприятий
торговли. – Взамен ГОСТ Р 51773-2001 ; введ. 01.01.2011. – М. : Стандартинформ, 2010. – 14 с.
17. Александров, Ю. Л. Экономика товарного обращения : учебник /
Ю. Л. Александров, Н. Н. Терещенко ; Краснояр. гос. торг.-экон. ин-т. – М. :
МАКС ПРЕСС, 2008. – 455 с.
18. Бланк, И. А. Основы финансового менеджмента / И. А. Бланк. –
изд. 2-е, перераб. и доп. – Киев : Ника-Центр, 2008. – 624 с.
19. Ворст, И. Экономика фирмы : учебник / И. Ворст, Г. Г. Ревентлоу ;
пер. с датск. – М. : Высш. шк., 2004. – 272 с.
20. Габатова, Г. Человеческий потенциал организации / Г. Габатова //
Российской предпринимательство. – 2011. – Вып. 1. – С. 102–107.
21. Зикунова, И. В. Предпринимательство и социально-экономический
прогресс / И. В. Зикунова // Российское предпринимательство. – 2009. – № 2.
– С. 10–15.
22. Инвестиции [Электронный ресурс] : электронный учебник / А. Ю.
Андрианов [и др.] ; отв. ред. В. В. Ковалев, В. В. Иванов, В. А. Лялин. –
Электрон. дан. – М. : Проспект : КноРус, 2009. – 1 электрон. опт. диск (CDROM) Систем. требования: операционная система Microsoft Windows
2000/XP ; процессор с частотой не ниже 500 MHz ; оперативная память 64 Mb
и более ; жесткий диск с объемом свободного места не менее 40 Mb ; видеокарта с 8 Mb памяти или лучше ; SVGA монитор с поддержкой разрешения
1024x768 ; CD привод 4x или лучше (рекомендуется 16x) ; звуковая карта
(любая). – Загл. с этикетки диска.
49
23. Колосова, Т. Инновационный потенциал как стратегический ресурс
повышения устойчивости развития предприятия / Т. Колосова, Д. Хавин //
Предпринимательство. – 2011. – № 5. – С. 49–56.
24. Круглов, А. Производственный потенциал предприятия: экспрессанализ / А. Круглов // Российское предпринимательство. – 2011. – № 4. –
Вып. 2. – С. 79–84.
25. Круглов, А. Структура производственного потенциала организации
/ А. Круглов // Российское предпринимательство. – 2011. – № 3. – С. 97–99.
26. Крутик, А. Б. Организация предпринимательской деятельности / А.
Б. Крутик, М. В. Решетова. – 2-е изд. – М. : Академия, 2008. – 160 с.
27. Лапуста, М. Г. Предпринимательство : учебник для вузов / М. Г.
Лапуста. – М. : ИНФРА-М, 2008. – 608 с.
28. Магомаева, Л. Организационные формы российских предпринимательских структур / Л. Магомаева // Предпринимательство. – 2011. – № 5. – С.
134–139.
29. Орлова, Л. В. Производственный потенциал и производственная
стратегия предприятия / Л. В. Орлова // Российское предпринимательство. –
2011. – № 8. – Вып. 1. – С. 113–118.
30. Орлова, Е. Р. Иностранные инвестиции в России : учеб. пособие / Е.
Р. Орлова, О. М. Зарянкина. – М. : Омега-Л, 2009. – 201 с.
31. Пустобаев, В. П. Графическая модель макросреды в предпринимательстве / В. П. Пустобаев // Экономика и предпринимательство. – 2011. – №
2. – С. 89–94.
32. Савицкая, Г. В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия :
учебник / Г. В. Савицкая. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : ИНФРА-М, 2008. –
400 с.
33. Титов, В. И. Экономика предприятия : учебник / В. И. Титов. – М. :
Эксмо, 2008. – 414 с.
34. Тренев, Н. Н. Предприятие и его структура: диагностика, управление, оздоровление : учеб. пособие / Н. Н. Тренев. – М. : Приор, 2008. – 239 с.
35. Экономика и организация деятельности торгового предприятия /
под ред. А. Н. Соломатина. – СПб. : ИНФРА-М, 2009. – 295 с.
3.3. Периодические издания
36. Финансы.
37. ЭКО.
38. Экономист.
39. Рынок ценных бумаг.
40. Вопросы экономики.
41. Вестник Московского университета.
42. Проблемы теории и практики управления.
43. Деньги и кредит Выходит ежемесячно.
44. Маркетинг.
50
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
Мировая экономика и международные отношения.
Российский экономический журнал.
Человек и труд.
Бухгалтерский учет.
Российское предпринимательство.
Креативная экономика.
Вестник ИНЖЕКОНА.
Финансы и кредит.
Экономическая политика.
Вестник Российской экономической академии им. Г.В. Плеханова.
Вестник Санкт-Петербургского университета.
51
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
32
Размер файла
707 Кб
Теги
семинар, 1276, фирма, экономика, работа, пособие, занятие, напра, самостоят, метод, учеб, студентов, 080100
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа