close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

1489.Риторика программа курса для студентов факультета психологии.

код для вставкиСкачать
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Федеральное агентство по образованию
Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского
УДК 82.085
ББК 83.7
Р 552
Рекомендована к изданию редакционно-издательским советом ОмГУ
Утверждена на заседании кафедры теоретической и прикладной
лингвистики филологического факультета ОмГУ 17.09.05
Р 552
Риторика: программа курса: для студентов факультета
психологии / сост. О.Г. Никонорова. – Омск: Изд-во ОмГУ,
2005. – 32 с.
РИТОРИКА
Программа курса
для студентов факультета психологии
Изд-во
ОмГУ
© Омский госуниверситет, 2005
Омск
2005
2
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ВВЕДЕНИЕ
Цель курса: способствовать формированию навыков и умений рационального речевого поведения, дать основы современного
риторического образования, приобщить к риторической культуре –
культуре мысли и слова. Повысить уровень языковой компетенции
студентов, познакомить с основами культуры речи, изложить основы ораторского искусства, полемического мастерства, дать представление о речи как инструменте эффективного общения, речевого
воздействия, сформировать навыки делового общения.
Задачи курса:
– познакомить с предметом риторики, с историей ее становления и развития от самых истоков до современности, с риторическим каноном, особенностями русского красноречия;
– дать основы знаний о речевом поведении человека, необходимые для понимания важнейших законов современной риторики.
Помочь лучше понимать других и самого себя в качестве человека
говорящего;
– помочь студентам овладеть культурой общения в жизненно
актуальных сферах деятельности, прежде всего – в речевых ситуациях, связанных с будущей профессией; сформировать психологическую готовность эффективно взаимодействовать с партнером по
общению, способствовать формированию открытой для общения
(коммуникабельной) личности. Обучение построению диалогической речи с ориентацией на внешние факторы с учетом этикетных
правил. Выработка навыков построения коммуникативно-целесообразных высказываний;
– познакомить с основами оратории – мастерства публичного
выступления (от отдельных элементов речи до сложного целого).
Помочь овладеть принципами ведения публичных речей различных
типов – эпидейктической (торжественной, оценочной), аргументирующей (убеждающей и агитирующей), информирующей;
– обучить основным приемам техники речи. Источники и
средства выразительности устного публичного монолога (тропы и
фигуры речи). Знание психологии аудитории и оратора, приемы
привлечения внимания;
3
– познакомить с основами мастерства ведения спора и дискуссии, с основными видами аргументов и структурой доказательства, основными стратегиями, тактиками и приемами спора, ошибками и уловками;
– дать основы ведения деловой беседы и собеседования;
– ознакомить студентов с литературой по культуре речи и риторике, с различными типами словарей. Дать понятие о русском
литературном языке, орфоэпических, лексических и грамматических нормах русского литературного языка.
Курс рассчитан на 1 семестр, количество часов: лекций – 9
(18 часов), практических занятий – 9 (18 часов). Форма итогового
контроля – зачет (выставляется на основании работы на практических занятиях, выполнении домашних заданий и оценки за выполнение зачетного теста).
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА
Темы
1. Риторика: традиционное
и современное определения.
История риторики. Риторика
и культура речи
2. Риторика межличностной
коммуникации
3. Основы ораторского искусства
4. Основы полемического
мастерства
5. Риторика делового общения
6. Основы культуры речи
7. Средства речевой выразительности и речевого воздействия
8. Итоговое занятие
4
Лекционные
занятия,
часы
Семинарские
занятия, часы
2
2
4
4
4
2
2
2
2
2
2
4
2
2
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
РЕКОМЕНДАТЕЛЬНЫЙ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Основной
1. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Деловая риторика (любое
издание).
2. Зарецкая Е.Н. Риторика: Теория и практика речевой коммуникации. – М., 1999.
3. Культура устной и письменной речи делового человека:
справочник и практикум. – М.: Флинта; Наука (любое издание).
16. Словарь иностранных слов.
17. Сопер П. Основы искусства речи (любое издание).
18. Стернин И.А. Практическая риторика. М., 2003.
19. Толковый словарь русского языка.
20. Федосюк М.А., Ладыженская Т.А., Михайлова О.А. Русский
язык для студентов-нефилологов: Учебное пособие (любое издание).
Дополнительный
1. Баева О.А. Ораторское искусство и деловое общение. –
Минск, 2000.
2. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Культура и искусство речи.
Современная риторика (любое издание).
3. Дейл Карнеги. Как вырабатывать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично (любое издание).
4. Дейл Карнеги. Как завоевывать друзей и оказывать влияние
на людей (любое издание).
5. Культура русской речи: учебник для вузов / под ред. проф.
Л.К. Граудиной и проф. Е.Н. Ширяева. – М., 1998.
6. Михальская А.К. Общая риторика (любое издание).
7. Орфографический словарь русского языка.
8. Орфоэпический словарь русского языка.
9. Пиз А., Гарнер А. Язык разговора. – М., 2000.
10. Пиз А., Пиз Б. Язык взаимоотношений. – М., 2000.
11. Практическая стилистика русского языка.
12. Розенталь Д.Э. Управление в русском языке (любые издания).
13. Русский язык и культура речи / под ред. проф. В.И. Максимова. – М.: Гардарики, 2000.
14. Русский язык и культура речи: программа и задания к практическим занятиям / сост. И.Г. Бескоровайная, О.С. Иссерс, О.Г. Никонорова. – Омск: Омск. гос. ун-т, 2000.
15. Словарь (грамматических) трудностей русского языка.
5
6
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Лекционные занятия
Лекция 1. Риторика: традиционное определение. Исторические изменения предмета риторики. Античная риторика (Древней
Греции и Древнего Рима). Софисты, логографы. Демосфен, Сократ,
Платон, Аристотель, Цицерон и другие теоретики и практики риторики. Развитие риторических традиций в России. М.В. Ломоносов и
другие русские авторы учебников красноречия. Судьба риторики
как дисциплины. Риторика в России в ХIХ в. и в первые десятилетия ХХ в. Возрождение риторики: вторая половина ХХ в. Современная общая риторика. Риторический канон. Частные риторики:
риторика и профессиональная речь. Риторика и лингвистическая
прагматика. Риторика и культура речи.
Лекция 2. Риторика межличностной коммуникации. Говорящий и адресат в живом взаимодействии. Принцип коммуникативного сотрудничества: от Аристотеля к лингвистике ХХ в. Условия
успешного общения (по Г. Грайсу, Дж. Личу, Р. Лакофф, Д. Карнеги, А. Пизу и др.). Стратегии и тактики общения. Причины коммуникативных неудач. Продуктивные и непродуктивные модели беседы. Поддерживающий и неподдерживающий стили общения.
Статичные и ситуативные высказывания. Понятие разговорной речи и ее особенности. Языковая личность. Ролевое поведение. Эгоцентрическая речь. Коммуникативные позиции в трансакционном
анализе, эго-состояния (родитель, взрослый, ребенок) (по Э. Берну).
Лекция 3. Риторика межличностной коммуникации. Законы
общения и правила эффективной коммуникации. Культура речи в
межличностной коммуникации. Основные единицы речевого общения. Речевое событие, дискурс, речевая ситуация. Типы речевых
действий в соответствии с целями говорящего. Прямые и косвенные сообщения. Фатическая и информативая речь. Невербальные
средства общения.
Лекция 4. Основы ораторского искусства. Устные публичные
выступления и ораторское мастерство. Отличие ораторской речи от
разговорной и письменной. Характеристика основных особенно7
стей публичной речи как развернутого монологического высказывания, нацеленного на сообщение и воздействие. Целевые установки и функциональная классификация публичных выступлений.
Композиция речи. Роль зачина. Изложение материала. Способы перевода письменной речи в устную. Подача цифр.
Лекция 5. Основы ораторского искусства. Звучащая речь и ее
особенности. Техника речи. Подготовка к публичным выступлениям.
Аудитория и оратор, способы привлечения внимания слушателей.
Психология слушателей в аудитории. «Ораторский страх» и борьба
с ним. Как отвечать на вопросы. Политические ораторы ХХ в. Информативные речи. Приемы убеждения. Торжественные речи.
Лекция 6. Основы полемического мастерства. Дискутивнополемические выступления. Классификация споров. Культура спора, поведение полемистов. Структура и виды доказательств. Логика
в речи. Основные формально-логические законы. Логические правила аргументации и умозаключений. Логические ошибки. Аргументация. Полемические приемы и уловки (корректные и некорректные), способы защиты от них. Использование языковых средств в
процессе спора.
Лекция 7. Риторика делового общения. Особенности делового
общения. Виды делового общения. Устная деловая речь. Тактики,
приемы и уловки. Межнациональное общение. Гендерные стереотипы в общении. Речевая агрессия. Конфликтное общение. Культура
критики и культура комплимента. Коммуникативная грамотность.
Лекция 8. Основы культуры речи. Ортологический, коммуникативный и этический аспекты культуры речи. Литературный
язык – основа культуры речи. Устная и письменная речь. Нормы
произношения и ударения. Морфологические нормы. Синтаксические нормы. Ошибки словоупотребления. Способы объяснения терминов. Словари и справочники по русскому языку и культуре речи.
Лекция 9. Средства речевой выразительности и речевого
воздействия. Понятие выразительных средств языка. Фонетические, лексические и синтаксические выразительные средства и стилистические приемы. Тропы и фигуры. Классификация вопросов и
8
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
виды ответов. Языковая игра. Речевое воздействие как наука, ее
основные категории и разделы. Способы речевого воздействия на
личность. Манипуляции в общении. Понятие коммуникативной позиции говорящего. Языковые средства воздействия (в публичных
речах, деловом общении, политическом дискурсе и рекламе). Речевое воздействие и речевое мошенничество в рекламе. Типы вопросов. Выражение оценки.
Повторение, обзор и обсуждение основных положений курса.
Ответы на вопросы студентов.
Практические занятия
Все практические занятия проходят с элементами выступлений учащихся, беседы, проверки письменных и устных домашних
заданий.
Практическое занятие № 1
Риторика: традиционное определение.
Исторические изменения предмета риторики
1. Риторика, оратория, красноречие. История риторики.
2. Определение современной риторики. Общая и частные риторики.
3. Речевая деятельность.
Письменно выполните следующие задания:
1) Составьте конспект раздела 1 учебника Л.А. Введенской,
Л.Г. Павловой «Деловая риторика».
2) Напишите сочинение на тему «Моя визитная карточка»
(варианты: «Это Я», «Я – личность» и подобные), в котором расскажите о себе только положительное, похвалите себя.
Практическое занятие № 2
Риторика межличностной коммуникации
1. Основные единицы речевого общения. Речевое событие.
Дискурс. Речевая ситуация.
9
2. Типы речевых действий в соответствии с речевыми целями
говорящего.
3. Прямые и косвенные сообщения.
4. Что значит «понять собеседника»? (в терминах современной риторики).
5. Фатическая и информативная речь.
6. Языковая личность.
7. Речевой этикет.
Письменно выполните следующие задания:
1) Приведите примеры использования в речи прямых сообщений и косвенных.
2) Проанализируйте речевое событие (обратитесь к художественной литературе, кинофильму или личным наблюдениям) с точки зрения его эффективности/неэффективности для обоих коммуникантов, их целей (намерений), стратегий и тактик, используемых
собеседниками, выбора речевых ролей, соответствия/несоответствия законам, правилам и приемам эффективной коммуникации.
3) Сделайте анализ различных ситуаций, в которых реализуется одна коммуникативная цель.
4) Проанализируйте речевое поведение трех-четырех известных литературных героев с позиции типов языковых личностей и
методики трансакционного анализа Э. Берна.
Практическое занятие № 3
Риторика межличностной коммуникации
Обсуждение книг А. Пиза «Язык разговора» и Д. Карнеги «Как
завоевывать друзей и оказывать влияние на людей».
1. Основные методы и правила обращения с людьми. Как понравиться собеседнику.
2. Как научиться понимать собеседника.
3. Как начать разговор и поддерживать его.
4. Как вежливо отклонить предложение.
5. Как критиковать и реагировать на критику.
6. Как говорить комплименты.
7. Виды слушания. Умение слушать.
10
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
8. Невербальные средства общения.
9. Приемы убеждения собеседника.
Поразмышляйте и ответьте на вопросы: насколько рекомендации А. Пиза и Д. Карнеги полезны и эффективны в бытовой и
деловой коммуникациях, соответствуют русской ментальности?
Практическое занятие № 4
Устные публичные выступления и ораторское мастерство
1. Роды и виды ораторских речей.
2. История ораторского искусства.
3. Композиция речи. План.
4. Правила построения ораторской речи. Изложение материала.
5. Способы перевода письменной речи в устную. Подача цифр.
Выполните письменно следующие задания:
1) Выберите тему своего убеждающего выступления, сформулируйте рекламное название, определите цель и главную идею
выступления. Наметьте тезисно положения основной части. Напишите 3 вступления (зачина) в зависимости от аудитории и заключение речи.
2) Вспомните выступления, которые вы слышали по телевидению, радио или непосредственно в аудитории. Проанализируйте
успешные выступления и неудачные. В чем секрет успеха одних
ораторов и причины неудач других?
3) Письменный текст (можно взять из учебника, статьи) «для
глаза» переведите в текст «для уха», в текст публичного выступления.
Практическое занятие № 5
Устные публичные выступления и ораторское мастерство
1. Аудитория и оратор, способы привлечения внимания слушателей.
2. Звучащая речь и ее особенности. Техника речи.
3. Подготовка к публичным выступлениям.
11
Подготовьте 3 публичных выступления:
• речь по афоризму;
• поздравительная речь;
• речь на заданную тему (выберите тему из предложенного
списка).
1. «На то он и русский человек; русских людей без противоречий не бывает». (Проблема национального характера.)
2. Познание начинается с удивления.
3. Времена не выбирают (размышления о судьбе моего поколения).
4. Люби Россию в непогоду.
5. Отцы и дети: неизбежно ли противостояние?
6. «Человечество идет в будущее со взором, обращенным в
прошлое». Г. Ферреро.
7. Всегда ли цель оправдывает средства?
8. Прошлое, настоящее и будущее России (в чем вы видите
духовное и экономическое возрождение России?).
9. Скажи мне, кто твой друг…
10. «Вечные вопросы» России.
11. Война и мир.
12. «Честные и добрые люди никогда несчастливы быть не могут». Прав ли древнегреческий мыслитель Пифагор?
13. Кому на Руси жить хорошо?
14. «Ах, добродетели падение не ново, новее наблюдать, как
низко пал порок». Н. Матвеева. (Нравственные уроки нашего времени.)
15. Судьба женщины и проблемы женского счастья в русской
литературе и русской жизни.
16. Кумиры наших дней. Кто они?
17. «Человек в ответе за тех, кого приручил…». Антуан де
Сент-Экзюпери.
18. «Тому, кто не постиг науки добра, всякая иная наука приносит лишь вред». Монтень.
19. «Лучший пророк для будущего – прошлое». Байрон.
20. Семейный портрет в интерьере эпохи.
21. «Скука есть одна из принадлежностей мыслящего человека». А. Пушкин.
12
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
22. Столица и провинция.
23. «Счастье есть дела рук судьбы, ума и характера». Н.М. Карамзин.
24. «Униженные и оскорбленные» – застарелая болезнь русской литературы, которая обучала людей быть несчастными». Согласны ли вы с утверждением М. Горького?
25. «Любовь есть расширение своей жизни». Л. Толстой.
26. Конец ХХ века: итоги столетия.
27. «А поступающий по правде идет к свету». (Что значит поступать и жить по правде?)
28. Что может и чего не может ум человеческий?
29. Как нам обустроить Россию?
30. Не властны мы в своей судьбе?
31. «Величайшие истины – самые простые». Л. Толстой.
32. «Тот, кто не помнит своего прошлого, осужден на то. Чтобы пережить его вновь». Сантаяна.
33. Юмор – это спасательный круг на волнах жизни.
34. Премудрый Пескарь наших дней.
35. «Гениальные люди – это метеоры, призванные сгореть,
дабы озарить свой век». Наполеон.
36. «Две вещи заслуживают нашего удивления: звездное небо
над нами и нравственный закон внутри нас». Кант.
37. Легко ли быть молодым?
38. Уже восемнадцать или еще восемнадцать?
39. Американизация России – позитивное или негативное явление?
40. Россия вчера, сегодня, завтра.
41. Мне бы хотелось пожить в пространстве романа …
42. «Век 19, железный» (А. Блок). А какой, на ваш взгляд, был
век ХХ?
43. «Есть люди, которые хорошо говорят, но плохо разговаривают» (В. Ключевский). Язык мой – друг мой или враг мой?
44. «Кто на каком языке думает – тот к тому народу и принадлежит» (В. Даль).
13
Практическое занятие № 5, 6
Основы культуры речи
1. Понятие о литературном языке в лингвистическом и культурологическом аспектах. Русский литературный язык как обработанный и нормированный вариант русского языка и нелитературные варианты (просторечие, диалекты, арго), области их функционирования.
2. Характеристика понятия «культура речи». Ортологический,
коммуникативный и этический аспекты культуры речи. Культура
речи и риторика.
3. Словари и справочники по культуре речи.
4. Нормы русского литературного языка.
• Орфоэпические нормы, словари, справочники, типичные
ошибки ударения и произношения. Система упражнений на отработку навыков правильного произношения.
• Ошибки словоупотребления: употребление слова в несвойственном ему значении; ошибки в употреблении иноязычных слов
и терминов. Нарушения лексической сочетаемости слов, трансформация устойчивых выражений, фразеологизмов. Ошибки в употреблении паронимов.
• Морфологические нормы всех частей речи.
• Синтаксические нормы. Правильное построение словосочетаний и предложений. Порядок слов в речевом общении. Трудные случаи именного и глагольного управления; управление при
однородных членах предложения; нанизывание падежей; выбор
падежа в конструкциях с близкими по значению и однокоренными
словами; выбор правильного падежа и предлога; употребление деепричастных оборотов. Лексическая неполнота высказывания и речевая избыточность.
Упражнения
1) Проверьте ваше знание значений заимствованных слов:
подберите к ним слова-синонимы русского происхождения (в
случае затруднений воспользуйтесь толковым словарем или
словарем иностранных слов).
А. Абориген, адаптация, ажиотаж, аккредитив, аксессуар,
альтернатива, альтруизм, аномалия, антагонизм, антипатия, апелля14
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ция, апогей, апологет, арбитраж, аспект, аудиенция, базис, бюджет,
вето, генезис, геноцид, гриф, девальвация, демагогия, диапазон,
дилемма, дилетант, дискриминация, дислокация, диспропорция,
диссонанс, доктрина, досье, идиллия, иллюзия, импульс, инкогнито, инфляция, интуиция, кампания, камуфляж, кворум, коалиция,
коллектор, коммюнике, контекст, концепция, конъюнктура, корпорация, лейтмотив, лимит, лицензия, локаут, меморандум, меценат,
нюанс, обструкция, оппозиция, паллиатив, параметр, пацифизм,
приоритет, протекция, профилактика, проформа, регресс, резюме,
референдум, симпозиум, статус-кво, стереотип, суверенитет, тезис,
фактор, филантропия, фрагмент, эволюция, экспертиза, экспозиция,
юрисдикция.
В. Адекватный, актуальный, аналогичный, анонимный, вакантный, виртуозный, гипертрофированный, диаметральный, импозантный, иррациональный, канонический, капитальный, коллегиальный, компактный, конкретный, корректный, курьезный, лаконичный, лояльный, миниатюрный, монолитный, негативный, номинальный, одиозный, оптимальный, органический, ординарный, педантичный, позитивный, полярный, потенциальный, продуктивный,
пунктуальный, радикальный, спонтанный, стационарный, схоластичный, тотальный, тривиальный, уникальный, утилитарный, фатальный, филигранный, формальный, эквивалентный, экстравагантный, эксцентричный, эпизодичный.
С. Администрировать, аннексировать, аргументировать, ассимилировать, ассоциировать, баллотироваться, бравировать, деградировать, дезавуировать, дезинформировать, денонсировать,
дискутировать, доминировать, дублировать, зондировать, идеализировать, имитировать, интерпретировать, компенсировать, конкурировать, констатировать, координировать, корректировать, котироваться, курировать, лимитировать, манкировать, мигрировать,
монополизировать, нивелировать, ориентировать, постулировать,
провоцировать, санкционировать, тарифицировать, фальсифицировать, фиксировать, функционировать, экспроприировать.
ней, которых
их значения.
автоархебиблио-грамма
интерполисупер-
нет в этом списке, и также проиллюстрируйте
акваархибиографинтрапостфил-
антимакроаудибарогеогипергуман- демо-лог
метапрото- псевдохрон-
-тека
-фоб
гипо-дроммикро-скоп
мономорфоэкстрамультинеосуб-
3) Как говорят (в качестве ответа используйте фразеологические выражения)...
А. 1) о том, кого трудно уговорить пойти, поехать, сделать
что-либо; 2) о том, кто часто меняет свои решения; 3) о том, кто
вдруг стал понимать, замечать что-либо; 4) о человеке, который
пришел не вовремя, некстати; 5) о кротком, безобидном человеке;
6) о человеке, который держится неестественно прямо; 7) о болтливом человеке; 8) о бесследном исчезновении кого-либо; 9) о положении, когда опасность грозит со всех сторон; 10) о чем-нибудь
надоевшем, много раз слышанном; 11) о человеке, от которого ожидают успеха в какой-либо деятельности; 12) о чувстве большой неловкости, стыда; 13) об очень дальних родственниках; 14) о чем-нибудь необычайном, невероятном; 15) о беспорядке, неразберихе, царящих где либо; 16) о том, кто не знает чего-либо всем известного.
2) Истолкуйте значения интернациональных словообразовательных элементов, подберите термины, в состав которых
они входят. Приведите 10 примеров подобных иноязычных кор-
4) Письменно запишите падежные формы числительных.
1) К 345 прибавить 157. 2) От 964 отнять 89. 3) 10 сложить
798. 4) Предложение принято 375 (голос) против 44 (голос). 5) Деревня находится в 163 (километр) от города. 6) Проведен социологический опрос среди 600 (руководитель) средних и крупных предприятий. 7) 88,9% (руководитель) поддержали реформы. 8) Более
51% (опрошенный) высказались «за». 9) За истекший год было собрано более 580 тысяч тонн зерна. 10) Более 2500 человек обратились за помощью. 11) Прибыл поезд с 287 экскурсантами. 12) Длина окружности равна 422 (сантиметр). 13) Из 596 вычесть 387.
14) Высота Останкинской башни со стальной антенной равна 540
метрам 74 сантиметрам. 15) Самые быстрые бегуны мира развива-
15
16
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ют скорость от 36 до 43 километров в час. 16) К 1778 прибавить
852. 17) От 17464 отнять 11090. 18) Из 1109 важнейших объектов
было введено лишь 749. 19) Сметная стоимость второй очереди канала составляет более 455 миллионов.
5) Орфоэпические нормы и типичные ошибки ударения.
Упр. 1. Поставьте ударение в приводимых ниже словах в соответствии с нормами литературного языка, пользуясь орфоэпическим словарём. Укажите варианты, если они есть. Отметьте,
какие варианты допускаются в русском литературном языке, какие не рекомендуются.
Августовский, афера, баржа, дефис, заговор, каучук, километр, мастерски, медикаменты, миллиметр, мышление, обеспечение, партер, плесневеть, похороны, на похоронах, ржаветь, случай,
творог, усугубить, экскурс, юродивый.
Агент, баловать, бомбардировать, валовой, высоко, договоренность, закупорить, заискрить, заклинить, иконопись, инструмент, искра, квартал, кремень, кухонный, приобретение, таможня,
фланговый, цемент, ходатайство, щавель.
Упр. 2. От следующих слов образуйте формы в Родительном
падеже единственного числа и поставьте ударение:
бант, бинт, герб, дверь, жезл, торт, шарф, ясли.
Упр. 3. Прочитайте словосочетания и предложения, обращая внимание на произношение выделенных слов.
Принципы взаимовыгодных договорных отношений; приглашаем к сотрудничеству оптовых покупателей; акции крупных промышленных предприятий, нефтепроводов и газопроводов; специалисты по маркетингу;
денежные средства акционеров работают во всех ключевых
отраслях экономики; для оптовых покупателей – скидки; размер
уставного фонда; разнообразие услуг фирмы приятно удивит занятых людей; вы правы.
Подтвердили намерение продолжить переговоры с целью
обеспечения мира; подписание договора; решение экспертной комиссии; необходимо углубить и упрочить позитивные процессы;
17
прибытие экспертов; в результате сложных маневров самолеты наемников смогли бомбардировать военные объекты противника;
Правительства ряда стран осудили инцидент и выразили соболезнования семьям погибших.
Работа с каталогом; я очень занята; большой выбор тортов;
вы правы; этот торт вкуснее и красивее; вчера мы были в пиццерии;
раз в месяц, обычно по средам, она клала деньги в банк; хозяева
делали все, чтобы облегчить жизнь своим гостям.
Упр. 4. Распределите слова в три группы: с ударением на
первом слоге; с ударением на втором слоге; с ударением на третьем и последующих слогах.
Предложить, диспансер, агентство, приняла, намерение, щавель, каталог, занять, партер, гравер, украинец, документ, атлас
(ткань), диалог, заем, обняла, красивее, верба, звонит, некролог,
эксперт, шасси, заняла, процент, еретик, хвоя, вечеря, генезис, принудить, духовник, нефтепровод, газопровод, мусоропровод, нормировать, мощностей, премировать, индустрия, община, досуг, балованный, усугубить, феномен, обеспечение.
Упр. 5. Е или Ё? Прочитайте слова, обращая внимание на
чтение ударной гласной. В каких словах допустимы варианты?
Афера, бытие, житие, гренадер, зев, опека, оседлый, преемник, местоименный, недоуменный, иноплеменный, безнадежный,
блеклый, белесый, трехведерный, издевка, маневры, наемник,
осетр, желчный, сметка, платежеспособный, бесшерстный, валежник, желчь, жердочка, зацветший, клест, нареченный, острие, платеж, никчемный, облекший, обнесший, одноименный, планер,
предрекший, расседланный, старьевщик, тетерка, решетчатый,
отыменный.
Упр. 6. Объедините слова с твердым согласным перед Е в
одну группу, с мягким согласным – в другую.
Индексация, компьютер, академия, интеграция, музей, тезис,
бизнес, крем, бартер, продюсер, термин, пресса, тенденция, кофе,
прессинг, бутерброд, декада, тест, юриспруденция, Одесса, менеджер, менеджмент, альтернатива, анестезия, бандероль, бассейн,
18
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
гейзер, геодезия, гипотеза, гротеск, декан, демагог, депо, депрессия,
идентичный, индекс, кларнет, крепдешин, нейрохирург, панель,
пастельные тона, партер, полонез, сервис, синтез, стратегия, экспресс, дельта, интервью, кредо, крейсер, нетто, орхидея, патент,
пенсне, сессия, свитер, тент, фланель, штемпель, энергия, аннексия,
декадент, сейф, сонет, тенор, фанера, шинель, шоссейный, эссенция.
Упр. 7. Возможны ли варианты произношения в данных словах?
Булочная, конечно, молочный, скучно, нарочно, пустячный,
сливочный, яичница, ячневая, Ильинична, скворечник, беспорядочный. Подсвечник, будничный, войлочный, селедочница, девичник,
горничная, гречневый, непорядочный, перечница, спичечный, к
шапочному разбору. Закадычный, поточный, съёмочный, Никитична, пшеничный, горчичник, точно, научный, молочная, сердечный,
ничтожный, нечто, что, чтобы, кое-что, ничто, дождь, дождик,
дождливый, визжать, позже, дрожжи.
Упр. 8. Найдите и исправьте орфографические ошибки, которые появились в связи с неправильным произношением слов.
Беспрецендентный, дермантин, дикообраз, желантин, подскользнуться, подщечина, прецендент, скурпулезный, инцидент,
компроментировать, конкурентноспособный, будующий, жаждующий.
Упр. 9. Расставьте ударения в соответствии с нормами литературного языка.
баловать
вероисповедание
гербовый
диоптрия
завидно
бинта
каталог
избаловать
красивее
мастерски
аристократия
газированный
давнишний
духовник
задолго
брала
каучук
исчерпать
крепостей
медикамент
валовой
газопровод
дефис
еретик
закупорить
торты
квартал
клала
кружишь
менеджмент
19
подростковый
гастрономия
диалог
дремота
звонишь
красивее
кладовая
клеить
ломота
маркетинг
местностей
некролог
облегчить
откупорить
пломбировать
на похоронах
приговор
щавель
черпать
хозяева
умерший
теплопровод
сосредоточение
сироты
ракушка
приободрить
диоптрия
спала
иконопись
апартаменты
диспансер
экспертный
усугубить
убыстрить
обеспечение
банты
избаловать
мастерски
с похорон
гренки
поняла
осведомить
надолго
нефтепровод
ободрить
пломбированный
подбодрить
вы правы
приданое
шрифта
цыган
ходатайствовать
украинский
таможня
созыв
свекла
разогнутый
принудить
гуся
шприца
кашлянуть
валовой
добыча
черпать
упомянуть
тотчас
начата
торта
запломбированный
медикамент
языковая система
новорожденный
три квартала города
третий квартал года
намерение
новорожденный
озлобленный
плесневеть
подогнутый
предвосхитить
принудить
торта
цемент
феномен
углубить
столяр
созвонимся
сажень
путепровод
ломоть
красивее
договор
алкоголь
гербовый
договор
ходатайствовать
украинец
сосредоточение
начаты
досуг
красивее
мышление
кладовая
денежные средства
созвонишься
обеспечение
наотмашь
обезуметь
оптовый
танцовщица
поутру
премировать
эксперт
шасси
христианин
усугубить
тигровый
средства
согнутый
раскупорить
прирост
дремота
торты
диспансер
аристократия
диалог
договоренность
феномен
уведомленный
симметрия
взяла
давнишний
корысть
намерение
бензопровод
поняла
позвонишь
облегчить
6) Уточните значения следующих слов:
ажиотаж
бартер
генезис
дискредитация
инвестиция
коммюнике
конъюнктура
лимит
меценат
альтруизм
бизнес
демпинг
имидж
инфантилизм
компетенция
коррупция
лоббизм
мониторинг
альянс
брифинг
дивиденд
импичмент
кворум
компрометировать
корифей
маркетинг
20
ареал
вакансия
дилетант
инновация
канон
консенсус
менеджмент
охлократия
лейтмотив
афера
вексель
демагогия
истеблишмент
катаклизм
конформизм
легитимный
мораторий
мезальянс
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
мизантроп
протекционизм
рейтинг
чартер
дилемма
мизерный
перманентный
реноме
экспансия
нувориш
олигархия
плеоназм
стагнация
эксклюзивный
периферия
прерогатива
феномен
эмбарго
плебисцит
ретроград
форс
мажор
юрисдикция
– выставлять в неблаговидном свете, порочить;
– брак с лицом низшего социального положения, неравный
брак;
Из приведенных слов определите те, которым соответствуют предложенные толкования:
– искусственно вызванное возбуждение, волнение с целью
привлечения внимания к чему-нибудь;
– происхождение, развитие;
– долгосрочные капитальные вложения в производственную
или другую сферу деятельности;
– общее согласие по спорному вопросу;
– теория и практика управления производством и сбытом, интеллектуальными, финансовыми и сырьевыми ресурсами в целях
наиболее эффективной производственной деятельности;
– маленький, весьма незначительный, ничтожный;
– власть небольшой группы лиц, а также сама эта группа;
– постоянный, непрерывный;
– исключительный, крайне редкий, единственный в своем роде; распространяющийся на ограниченный круг предметов; предоставленный только данному лицу или одной организации, не имеющий повторения;
– о человеке или явлении, выдающемся, исключительном;
– поддержка, оказываемая влиятельным лицом кому-либо в
устройстве дел; экономическая политика государства, направленная на ограждение национальной экономики от иностранной конкуренции;
– выдающийся деятель на каком-либо поприще;
– доход, получаемый владельцем акции;
– отсталость развития;
– информационная беседа для журналистов; короткая прессконференция, на которой излагается позиция правительства, освещается ход переговоров и т. п.;
– бросовой экспорт, т. е. продажа товаров на внешнем рынке
по искусственно низким ценам, являющаяся одним из средств конкурентной борьбы и завоевания рынков сбыта;
– местность, отдаленная от центра, окраина;
– власть толпы;
– человеконенавистник;
– речевое излишество, вкрапление в речь лишних слов;
– исключительное право, принадлежащее какому-либо государственному органу или должностному лицу;
– всенародное обсуждение, голосование;
– противник прогресса;
– прямой товарообмен;
– обстановка, сложившаяся в определенный момент в области
деловых отношений;
– уровень популярности;
– специально организованное систематическое наблюдение за
состоянием каких-либо объектов; за каким-либо процессом с целью
изучения его динамики и сравнения с ожидаемыми результатами
или первоначальными предположениями; наблюдение, оценка, прогноз состояния окружающей среды для изучения изменений в связи
с хозяйственной деятельностью человека;
– круг вопросов, в которых данное лицо обладает познаниями,
опытом; сфера полномочий какого-либо органа или должностного
лица;
– незанятая должность;
– деятельность, дающая прибыль;
– правящие и привилегированные группы общества, обладающие властью и возможностью влияния на общественную жизнь, а
также вся система власти и управления, с помощью которой они
осуществляют свое господство;
– подкуп должностных лиц; использование должностным лицом служебного положения в целях личного обогащения;
– тот, кто занимается наукой или искусством, не имея профессиональной подготовки, специальных знаний;
– богатый покровитель наук и искусств;
– исключительное право, принадлежащее какому-либо государственному органу или должностному лицу;
21
22
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
– письменное долговое обязательство;
– приспособленчество;
– сфера полномочий данного государственного органа;
– расширение сферы влияния;
– область распространения на земной поверхности какого-либо явления;
– подрыв авторитета;
– официальное сообщение СМИ о важных событиях;
– катастрофа;
– союз, объединение;
– чрезвычайные, непредвиденные обстоятельства (например,
стихийные бедствия), освобождающие от исполнения обязательств
по договору;
– бескорыстная забота о благе других, готовность жертвовать
для других своими личными интересами;
– запрет на ввоз или вывоз из страны товаров или валюты как
средство экономического воздействия на другое государство;
– застой, спад в экономике, производстве, торговле;
– практика оказания давления на законодателей, государственных чиновников, правительственные решения со стороны какихлибо организаций, структур в пользу таких структур, организаций;
– мнение, установившееся о ком-либо, репутация;
– договор на аренду судна или самолета в рамках конкретного срока, на один или несколько рейсов;
– целенаправленно сформированный образ;
– число членов собрания, заседания, необходимое для принятия правомочных решений;
– основная мысль, неоднократно повторяемая и подчеркиваемая;
– поддержка, оказываемая влиятельным лицом кому-либо в
устройстве дел; экономическая политика государства, направленная на ограждение национальной экономики от иностранной конкуренции;
– постоянный, непрерывный;
– отсрочка исполнения обязательств; приостановка каких-либо
действий, запрет на осуществление каких-либо акций;
23
– человек, разбогатевший стремительно (обычно на спекуляциях), пробившийся в высшие слои общества; богач-выскочка;
– законный, правомочный; общественно признанный (о выборной власти);
– необходимость выбора из двух возможностей;
– мошенничество;
– процедура привлечения к суду парламента высших должностных лиц государства; лишение полномочий высших должностных лиц в связи с допущением ими грубых нарушений закона;
– нововведение;
– правило; то, что стало общепринятым и традиционным.
7) Раскройте скобки и поставьте слова в нужной форме:
(Известный,-ая) скульптор Мухина (создал,-а) символ эпохи.
Муж и жена (Робсон) совершили путешествие на яхте около западного побережья. В фонотеке сохранились записи певца (Поль Робсон). Представлен новый фильм режиссера (Александр Митта). В
детстве он охотно читал (Жюль Верн). Заседание состоялось на кафедре у профессора (Гордейчук). Сказки (Ганс Христиан Андерсен)
любят дети всего мира. На концерте прозвучали произведения
(Майборода). Эти сказки написали (братья Гримм). Новое произведение (Генрих и Томас Манн) было выпущено небольшим тиражом. В качестве вспомогательного языка эсперанто было создано
около ста лет назад доктором (Людвик Заменгоф). (Наш, наша) зам.
декана доцент А.В. Чудакова (рассказал,-а) о планах работы факультета. На собрании (выступил,-а) (известный,-ая) врач Рожкова.
Театр поставил новую пьесу (Жан-Поль Сартр). Письмо было написано американской девочкой (Саманта Смит). Декларация была
подписана (Роберт Смит). Артист исполнил прекрасные сонеты
(Петрарка). Супруги (Клинтон) прибыли на отдых в Калифорнию.
8) Выберите правильную форму.
(Бывший – бывшая – бывшее) ГАИ. (Закрывшийся – закрывшееся) НИИ. АТС (районный – районная). ЮНЕСКО (выступил –
выступила). АЗС (крупная – крупное – крупный). ВГИК (объявил –
объявила) конкурс. ЛДПР (выступил – выступила).
24
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
9) Допишите недостающие окончания.
Актер снял круглые очки и надел небольш.. пенсне.
Дети сели в сани, и пони побежал.. по снежному кругу.
Сочи расположен.. на побережье Черного моря.
Совсем недавно я купила очень красив.. бра.
Либретто был.. написан.. в начале века.
Южнее находится солнечн.. Сухуми.
В цирковом представлении участвовал.. сер.. кенгуру.
Цены на колумбийск.. кофе понизились.
Выполните письменно следующие задания.
1) Сформулируйте тему для дискуссии, спора. Выделите тезисы и антитезисы по этой теме. По одному из тезисов приведите
аргументы и контраргументы. Приведите примерные вопросы по
этой теме для дискуссии.
2) Проанализируйте один из споров (можно обратиться к одному из ток-шоу на телевидении) с точки зрения приведенных аргументов, поведения полемистов, применения полемических приемов и уловок.
10) Объясните разницу в значении паронимов.
Абонемент – абонент; советник – советчик; злой – злостный;
освоить – усвоить; нестерпимый – нетерпимый; обеднеть – обеднить. Выборный – выборочный; запасный – запасливый; методический – методичный; опасный – опасливый; скрытый – скрытный;
удачливый – удачный; тактичные шаги – тактические шаги; техническое исполнение – техничное исполнение; фактический материал
– фактичный материал; хозяйские дела – хозяйственные дела, гуманный – гуманистический; представить документы – предоставить
документы. Опасный человек – опасливый человек; освоить прочитанное – усвоить прочитанное; осудить действия – обсудить действия; представить возможность – предоставить возможность; демократический метод – демократичный метод; тактичные шаги – тактические шаги.
Практическое занятие № 8
Риторика делового общения
Практическое занятие № 7
Основы полемического мастерства
1. Классификация споров.
2. Стратегия и тактика спора. Культура спора. Поведение полемистов.
3. Структура и виды доказательств. Аргументация.
4. Логика в речи. Логические правила аргументации и умозаключений. Логические ошибки.
5. Полемические приемы и уловки (корректные и некорректные), способы защиты от них.
6. Дискуссия как управляемый публичный спор.
25
1. Основные характеристики делового общения.
2. Виды делового общения.
3. Конфликт в деловом общении.
4. Национальные особенности делового общения.
5. Культура речи в деловой коммуникации.
Выполните письменно следующие задания.
1) Из газетных и журнальных текстов привести примеры (со
ссылками) средств речевой выразительности и оценки.
2) Приведите примеры 10–15 пар синонимов с положительной (нейтральной) и отрицательной оценкой.
3) Составьте тестовые задания (с ответами) по разделу 2 «Деловое общение» учебника Л.А. Введенской и Л.Г. Павловой «Деловая риторика».
или
4) Продумайте ход проведения вашей деловой беседы с собеседниками разных типов (минимум двух): речевое поведение, типы
вопросов, способы расположения собеседников, создание благоприятного впечатления о себе.
26
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Приложение к заданию по теме «Деловое общение»
1. Какие выражения вы употребите, чтобы а) побудить собеседника замолчать; б) выразить сочувствие в следующих ситуациях:
– на работе (официально);
– дома (со взрослыми и детьми);
– в сугубо мужской (женской) компании.
2. Составьте варианты извинений:
– за неловкое движение в транспорте (перед пожилым человеком, ребенком);
– за поздний звонок (перед родителями друга, сверстницей);
– за случайное опоздание (на занятие – перед преподавателем, на деловую встречу – перед партнером, на встречу – перед
приятелем).
3. Обратитесь с просьбой:
– к студенческому комитету – помочь организовать туристическую поездку вашей группы;
– к родителям – помочь принять гостей;
– к другу – познакомить с заинтересовавшим вас человеком.
4. Вежливо откажите в просьбе:
– ответить на вопрос, в котором вы некомпетентны;
– пойти в кино или в театр с человеком, который вам не нравится;
– одолжить вещь, которая нужна вам самому.
5. Составьте и произнесите небольшие монологи применительно к следующим ситуациям:
– спортивная команда, в которой участвовал ваш друг, проиграла, и вы хотите его утешить;
– вы пришли в больницу к заболевшему родственнику и хотите выразить ему сочувствие и приободрить его;
– вы вернулись домой позже, чем предполагалось, ваши родители расстроены, а вам предстоит объяснение.
6. Смягчите категоричность.
– В таком виде нельзя приходить на работу.
– Так с клиентами не разговаривают.
– Вы не имеете права так со мной разговаривать.
27
– Что вы так на меня кричите?
– Что за глупости вы говорите?
– Сколько раз можно говорить об одном и том же?
– Вас обманули.
– Мне надоело вас слушать.
7. Переделайте «обвинительные» высказывания, которые могут привести к конфликту, в более вежливые.
1. Вы до сих пор не сдали отчет?
2. Вы никогда не сдаете отчет в срок, так как постоянно болтаете по телефону.
3. Я не могу ответить людям, где вы, так как вы никогда не
ставите меня об этом в известность.
4. Когда вы звоните мне рано утром по каким-то личным вопросам, я просто выхожу из себя – из-за этого мне приходится
опаздывать на работу.
5. Вы никогда не выполняете порученное дело к сроку.
6. Мне пришлось все самому переделывать – вы все перепутали, как всегда.
7. Вечно вы на что-то жалуетесь!
Практическое занятие № 9
Повторение
Подведение итогов. Обсуждение основных тем курса.
Проведение теста и собеседования по вопросам курса.
28
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ
1. Русский литературный язык. Система норм русского литературного языка. Словари и справочники по русскому языку и культуре речи. Культура речи и риторика. Явления, характерные для
русского языка рубежа ХХ и ХХI веков. Ортологический, коммуникативный и этический аспекты культуры речи.
2. Сведения из истории риторики.
3. Орфоэпические, акцентные и грамматические нормы русского литературного языка. Речевые ошибки. Ошибки словоупотребления. Синтаксические нормы. Речевые ошибки.
4. Понятие разговорной речи и ее особенности. Основные
единицы речевого общения. Речевое событие, дискурс, речевая ситуация. Типы речевых действий в соответствии с целями говорящего. Прямые и косвенные сообщения. Фактическая и информативная
речь. Речь в межличностной коммуникации. Условия успешного
общения (по Аристотелю, Г. Грайсу, Дж. Личу, Д. Карнеги, А. Пизу
и др.). Причины коммуникативных неудач. Виды слушания. Невербальные средства общения. Продуктивные и непродуктивные модели беседы. Поддерживающий и неподдерживающий стили общения. Статичные и ситуативные высказывания. Понятие разговорной
речи и ее особенности. Языковая личность. Ролевое поведение. Эгоцентрическая речь. Коммуникативные позиции в транзакционном
анализе, эго-состояния (родитель, взрослый, ребенок) (по Э. Берну).
Законы общения и правила эффективной коммуникации.
5. Устные публичные выступления и ораторское мастерство.
Отличие ораторской речи от разговорной и письменной. Характеристика основных особенностей публичной речи как развернутого
монологического высказывания, нацеленного на сообщение и воздействие. Целевые установки и функциональная классификация
публичных выступлений. Композиция речи, правила построения
ораторской речи. Роды и виды ораторских речей. Изложение материала. Способы перевода письменной речи в устную. Подача цифр.
Аудитория и оратор, способы привлечения внимания слушателей.
Звучащая речь и её особенности. Техника речи.
6. Дискутивно-полемические выступления. Классификация
споров. Культура спора, поведение полемистов. Стратегия и такти29
ка спора. Структура и виды доказательств. Логика в речи. Логические правила аргументации и умозаключений. Логические ошибки.
Аргументация. Полемические приемы и уловки (корректные и некорректные), способы защиты от них. Использование языковых
средств в процессе спора. Дискуссия как управляемый публичный
спор.
7. Понятие выразительных средств языка. Фонетические, лексические и синтаксические выразительные средства и стилистические приемы. Тропы и фигуры. Классификация вопросов и виды
ответов. Языковая игра. Речевое воздействие как наука, ее основные категории и разделы. Способы речевого воздействия на личность. Манипуляции в общении. Понятие коммуникативной позиции говорящего. Языковые средства воздействия (в публичных речах, деловом общении, политическом дискурсе и рекламе). Речевое
воздействие и речевое мошенничество в рекламе. Типы вопросов.
Выражение оценки.
8. Деловое общение (как проявление особенностей официально-делового и разговорного стилей). Устная деловая речь. Виды
делового общения (беседа, телефонный разговор, собеседование,
совещания, собрания, переговоры, выступления в прениях и т. п.).
Тактики, приемы и уловки. Общение с разными типами собеседников. Выражение просьбы, требования, приказа, совета, рекомендации в условия делового общения. Культура критики.
30
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Учебное издание
РИТОРИКА
Программа курса
для студентов факультета психологии
Технический редактор Н.В. Москвичёва
Редактор О.М. Челенкова
Дизайнер З.Н. Образова
Подписано в печать 10.11.05. Формат бумаги 60х84 1/16.
Печ. л. 2,0. Уч.-изд. л. 1,8. Тираж 100 экз. Заказ .
Издательство Омского государственного университета
644077, г. Омск-77, пр. Мира, 55а, госуниверситет
31
32
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
42
Размер файла
333 Кб
Теги
факультета, риторика, программа, 1489, психология, курс, студентов
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа