close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

2231.Методические указания по комплексному тестированию студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов.

код для вставкиСкачать
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА»
Кафедра «История, психология и педагогика»
Научно-исследовательская лаборатория
методологии и технологии инклюзивного образования
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО КОМПЛЕКСНОМУ ТЕСТИРОВАНИЮ
СТУДЕНТОВ С ОГРАНИЧЕНЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ
ЗДОРОВЬЯ И ИНВАЛИДОВ
Уфа
2015
1
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
УДК 159.98:37.091.212-056.26 (072)
М 54
Методические указания по комплексному тестированию студентов с
ограниченными возможностями здоровья и инвалидов / С.Д. Галиуллина,
Г.Р. Латыпова, О.С. Коган. – Уфа: Уфимский государственный университет
экономики и сервиса, 2015. – 18 с.
Методические указания подготовлены для определения социальной
интеграции студентов инвалидов и лиц с ОВЗ в учебный процесс, а также их
адаптации в студенческой среде.
В методические указания включены методики (тесты, опросники) по
определению: основных тенденций поведения человека в реальной группе,
проявления своего индивидуального «Я»; уровня самооценки; проявления
силы воли; ситуативной и личностной тревожности.
Могут быть использованы для абитуриентов инвалидов и лиц с ОВЗ,
студентов-инвалидов и лиц с ОВЗ по всем направлениям подготовки,
реализуемым в УГУЭС, всех форм обучения.
Также могут использоваться для категории лиц, проходящих
тестирование по профориентации в центре тестирования и подготовки к
сертификации квалификации выпускников УГУЭС.
Рецензенты:
Тупиев И.Д., канд. биол. наук, доцент, заведующий кафедрой
физической культуры Уфимского государственного университета экономики и
сервиса
Политика О.И., канд. психол. наук, доцент кафедры клинической
психологии Башкирского государственного университета
© Галиуллина С.Д., Латыпова Г.Р.,
Коган О.С., 2015
© Уфимский государственный
университет экономики и сервиса, 2015
2
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
СОДЕРЖАНИЕ
Вводная часть.…………………………………………………...4
Опросник Стефансона…….................................................….....4
Тест на силу воли...................………..…..............................…...6
Тест на выявление уровня самооценки………..…....................7
Шкала Спильбергера-Ханина для определения личностной и
ситуативной тревожности…........................................................7
Тесты задания…………………………………………………....8
3
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ
Для определения состояния вхождения и адаптации студентов с
ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидов в студенческую
среду (в семью, в малые и большие группы), их эмоциональной устойчивости,
определяемого уровнем личностной и ситуативной тревожностью, для
определения взвешенности их поступков и уровня самооценки проводится
комплексное тестирование студентов с ОВЗ и инвалидов.
В комплекс входит 4 (четыре) теста:
1. Опросник Стефансона;
2. Тест на силу воли;
3. Тест на выявление уровня самооценки;
4. Шкала Спильбергера-Ханина для определения личностной и
ситуативной тревожности.
В среднем на проведение комплексного тестирования отводится 30- 40
минут. По результатам тестирования формируется отчет, который выдается
студенту. Данный тест можно пройти в социально-психологической службе и
дистанционно. При дистанционном прохождении, отчет высылается по почте.
1. Опросник Стефансона. Данная методика используется для изучения
представлений о себе. Достоинством методики является то, что при работе с
ней испытуемый проявляет свою индивидуальность, реальное «я», а не
«соответствие — несоответствие» статистическим нормам и результатам
других людей.
2. Тест на силу воли. Данная методика используется для определения
силы воли и взвешенности поступков, твердости характера.
3. Тест на выявление уровня самооценки. Данная методика
используется для определения уверенности в себе, склонности к
доминированию или уступчивости, для выявления сомнений в своих силах и
возможностях.
4. Тест Спилбергера-Ханина — это единственная методика, которая
позволяет дифференцировано измерять тревожность и как личностное
свойство и как состояние, связанное с текущей ситуацией. Шкалы ситуативной
и личностной тревожности можно использовать в консультативной практике,
при оценке результатов коррекции эмоциональных состояний, оценке
динамики эмоциональных состояний у школьников и взрослых, в том числе у
студентов.
ОПРОСНИК СТЕФАНСОНА
Данная методика используется для изучения представлений о себе.
Разработана В. Стефансоном и опубликован в 1958 г. Достоинством методики
является то, что при работе с ней испытуемый проявляет свою
индивидуальность, реальное «я», а не «соответствие — несоответствие»
статистическим нормам и результатам других людей.
Методика позволяет определить шесть основных тенденций поведения
4
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
человека в реальной группе: зависимость, независимость, общительность,
необщительность, принятие борьбы и избегание борьбы. Тенденция к
зависимости определена как внутреннее стремление индивида к принятию
групповых стандартов и ценностей: социальных и морально-этических.
Тенденция к общительности свидетельствует о контактности, стремлении
образовать эмоциональные связи как в своей группе, так и за ее пределами.
Тенденция к борьбе — активное стремление личности участвовать в
групповой жизни, добиваться более высокого статуса в системе
межличностных взаимоотношений; в противоположность этой тенденции —
избегание борьбы — показывает стремление уйти от взаимодействия,
сохранить нейтралитет в групповых спорах и конфликтах, склонность к
компромиссным решениям. Каждая из этих тенденций имеет внутреннюю и
внешнюю характеристики, т. е. зависимость, общительность и борьба могут
быть истинными, внутренне присущими личности, а могут быть внешними,
своеобразной маской, скрывающей истинное лицо человека. Если число
положительных ответов в каждой сопряженной паре (зависимость —
независимость, общительность — необщительность, принятие борьбы —
избегание борьбы) приближается к 20, то мы говорим об истинном
преобладании той или иной устойчивой тенденции, присущей индивиду и
проявляющейся не только в определенной группе, но и за ее пределами.
Процедура исследования. Испытуемому предъявляется карточка
утверждений и предлагается ответить «да», если оно соответствует его
представлению о себе как члене данной конкретной группы, или «нет», если
оно противоречит его представлению, и только в исключительных случаях
разрешается ответить: «сомневаюсь», т. е. разложить на три группы ответов.
Ответы испытуемого разносятся по соответствующим ключам и
подсчитываются тенденции по каждой из сопряженных пар. Так как отрицание
одного качества является признанием полярного качества, число ответов «да»
складывается с числом ответов «нет» противоположных тенденций.
В результате получается суммарное числовое определение для каждой из
перечисленных тенденций. Для сведения результатов в границы от +1 до -1
полученное число делится на 10. Предполагается, что ответ «да» имеет
положительный знак, а ответ «нет» — отрицательный. Три-четыре ответа
«сомневаюсь» по отдельным тенденциям расцениваются нами как признак
нерешительности, уклончивости, астеничности, однако в других случаях это
может свидетельствовать об известной избирательности в поведении, о
тактической гибкости, стеничности. Эти качества можно верифицировать,
анализируя их в совокупности с другими личностными особенностями.
Возможна и нулевая оценка, когда суммы ответов «да» и «нет»
совпадают. Именно такое положение может явиться источником внутреннего
конфликта личности, находящейся во власти имеющих одинаковую
выраженность противоположных тенденций.
Определенный интерес представляет использование данной методики в
качестве взаимооценки для сравнения представлений о самом себе с мнением
5
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
каждого о каждом внутри группы.
КЛЮЧ
1 Зависимость
3, 9, 15, 21, 27, 33, 39, 45, 51, 54
2. Независимость
6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 57, 60
3. Общительность
5, 7, 13, 19, 25, 31, 37, 43, 49, 52
4 Необщительность
4, 10, 16, 22, 28, 34, 40, 46, 55, 58
5 Принятие борьбы
1, 11, 17, 23, 29, 35, 41, 47, 56, 59
6. Избегание борьбы
2, 8, 14, 20, 26, 32, 38, 44, 50, 53
ТЕСТ НА СИЛУ ВОЛИ
В данной методике из нескольких альтернативных ответов к каждому из
следующих суждений, тестируемому необходимо выбрать наиболее
подходящий.
Оценка результатов
В таблице указано, какое количество баллов в этой методике может
получить испытуемый за тот или иной избранный ответ.
Вариант Порядковый номер суждения
ответа 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
а
0 0 1 2 0 2 2 0 0 2
б
1 1 1 0 2 0 0 2 1 0
в
2 3 0
г
3 2 0
д
2 е
-- 0 Вариант Порядковый номер суждения
ответа 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
а
0 0 2 2 0 0 2 1 0 0
б
1 2 1 0 2 1 0 0 2 1
в
2 1 0 0 2 1 2 2
г
0 3 -- 0 д
0 е
— — — — —
Если сумма набранных баллов 14 и меньше, то данный человек
считается человеком со слабой волей.
При сумме баллов от 15 до 25 характер и воля человека считаются
достаточно твердыми, а поступки в основном реалистичными и взвешенными.
При общей сумме баллов от 26 до 38 характер человека и его воля
считаются очень твердыми, а его поведение в большинстве случаев —
достаточно ответственным. Имеется, правда, опасность увлечения силой воли
с целью самолюбования.
При сумме баллов выше 38 воля и характер человека считаются
близкими к идеальным, но иногда возникают сомнения в том, достаточно ли
правильно и объективно человек себя оценил.
6
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ТЕСТ НА ВЫЯВЛЕНИЕ УРОВНЯ САМООЦЕНКИ
Подсчет баллов (Ключ)
50—38 баллов. Вы довольны собой и уверены в себе. У вас большая
потребность доминировать над людьми, любите подчеркивать свое «я»,
выделять свое мнение. Вам безразлично то, что о вас говорят, но сами вы
имеете склонность критиковать других. Чем больше у вас баллов, тем больше
вам подходит определение: «Вы любите себя, но не любите других». Но у вас
есть один недостаток: слишком серьезно к себе относитесь, не принимаете
никакой критической информации. И даже если результаты теста вам не
понравятся, скорее всего, вы «защититесь» утверждением «все врут
календари». А жаль...
37—24 балла. Вы живете в согласии с собой, знаете себя и можете себе
доверять. Обладаете ценным умением находить выход из трудных ситуаций
как личного характера, так и во взаимоотношениях с людьми. Формулу вашего
отношения к себе и окружающим можно выразить словами: «Доволен собой,
доволен другими». У вас нормальная здоровая самооценка, вы умеете быть для
себя поддержкой и источником силы и, что самое главное, не за счет других.
23—10 баллов. Очевидно, вы недовольны собой, вас мучают сомнения и
неудовлетворенность своим интеллектом, способностями, достижениями,
своей внешностью, возрастом, полом... Остановитесь! Кто сказал, что любить
себя плохо? Кто внушил вам, что думающий человек должен быть постоянно
собой недоволен? Разумеется, никто не требует от вас самодовольства, но вы
должны принимать себя, уважать себя, поддерживать в себе этот огонек.
ШКАЛА СПИЛБЕРГЕРА-ХАНИНА ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
ЛИЧНОСТНОЙ И СИТУАТИВНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ
Тест Спилбергера-Ханина — это единственная методика, которая
позволяет дифференцировано измерять тревожность и как личностное
свойство и как состояние, связанное с текущей ситуацией.
Этот тест поможет вам определить выраженность тревожности
в структуре вашей личности. Тревожность как личностная черта означает
мотив или приобретенную поведенческую позицию, которая заставляет
человека воспринимать широкий круг объективно безопасных обстоятельств,
как содержащих угрозу, побуждая реагировать на них состояниями тревоги,
интенсивность которых не соответствует величине реальной опасности.
Тест "Диагностика ситуативной и личностной тревожности" представлен
в виде опросника из 40 вопросов. Тест является надежным источником
информации о самооценке человеком уровня своей тревожности в данный
момент (реактивная тревожность) и личностной тревожности (как устойчивой
7
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
характеристики человека). Тест разработан Ч.Д. Спилбергером и адаптирован
Ю.Л. Ханиным.
Шкалы ситуативной и личностной тревожности можно использовать в
консультативной практике, при оценке результатов коррекции эмоциональных
состояний, оценке динамики эмоциональных состояний у школьников,
студентов и взрослых.
Шкала самооценки состоит из 2 частей, раздельно оценивающих
реактивную (РТ, высказывания № 1-20) и личностную (ЛТ, высказывания №
21-40) тревожность.
Личностная тревожность характеризует устойчивую склонность
воспринимать большой круг ситуаций как угрожающих, реагировать на такие
ситуации состоянием тревоги.
Очень высокая личностная тревожность прямо коррелирует с
наличием невротического конфликта, с эмоциональными и невротическими
срывами и психосоматическими заболеваниями. Но тревожность изначально
не является негативной чертой. Определенный уровень тревожности естественная и обязательная особенность активной личности.
При этом существует оптимальный индивидуальный уровень «полезной
тревоги».
Реактивная
тревожность
характеризуется
напряжением,
беспокойством, нервозностью.
Очень высокая реактивная тревожность вызывает нарушения
внимания, иногда нарушения тонкой координации. Шкала ситуативной
тревожности состоит из 20 суждений (10 из них характеризуют наличие
эмоций, напряженности, беспокойства, озабоченность, а 10 – отсутствие
тревожности). Результаты подсчитываются по ключу.
Тесты ЗАДАНИЯ
1.
2.
3.
4.
В комплекс входит 4 (четыре) теста:
Опросник Стефансона.
Тест на силу воли.
Тест на выявление уровня самооценки;
Шкала Спильбергера-Ханина для определения личностной и ситуативной
тревожности.
Фамилия Имя (группа/ класс) ______________________________________
Опросник Стефансона
Предлагается ответить(выделить) «да» Д, если оно соответствует его представлению о
себе как члене данной конкретной группы, или «нет» Н, если оно противоречит его
представлению, и только в исключительных случаях разрешается ответить:
«сомневаюсь» С.
1. Критичен к окружающим товарищам. Д/ Н/ С
2. Возникает тревога, когда в группе начинается конфликт. Д/ Н/ С
8
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
3. Склонен следовать советам лидера. Д/ Н/ С
4. Не склонен к слишком близким отношениям с товарищами. Д/ Н/ С
5. Нравится дружественность в группе. Д/ Н/ С
6. Склонен противоречить лидеру. Д/ Н/ С
7. Испытывает симпатии к одному-двум членам группы. Д/ Н/ С
8. Избегает встреч и собраний в группе. Д/ Н/ С
9. Нравится похвала лидера. Д/ Н/ С
10. Независим в суждениях и манере поведения. Д/ Н/ С
11. Готов встать на чью-либо сторону в споре. Д/ Н/ С
12. Склонен руководить товарищами. Д/ Н/ С
13. Радуется общению с одним-двумя друзьями. Д/ Н/ С
14. Внешне спокоен при проявлении враждебности со стороны членов группы.
Д/ Н/ С
15. Склонен поддерживать настроение своей группы. Д/ Н/ С
16. Не придает значения личным качествам членов группы. Д/ Н/ С
17. Склонен отвлекать группу от ее целей. Д/ Н/ С
18. Испытывает удовлетворение, противопоставляя себя лидеру. Д/ Н/ С
19. Хотел бы сблизиться с некоторыми членами группы. Д/ Н/ С
20. Предпочитает оставаться нейтральным в споре. Д/ Н/ С
21. Нравится, когда лидер активен и хорошо руководит. Д/ Н/ С
22. Предпочитает хладнокровно обсуждать разногласия. Д/ Н/ С
23. Недостаточно сдержан в выражении чувств. Д/ Н/ С
24. Стремится сплотить вокруг себя единомышленников. Д/ Н/ С
25. Недоволен слишком формальными отношениями. Д/ Н/ С
26. Когда обвиняют — теряется и молчит. Д/ Н/ С
27. Предпочитает соглашаться с основными направлениями в группе. Д/ Н/ С
28. Привязан к группе в целом больше, чем к определенным товарищам. Д/ Н/
С
29. Склонен затягивать и обострять спор. Д/ Н/ С
30. Стремится быть в центре внимания. Д/ Н/ С
31. Хотел бы быть членом более узкой группировки. Д/ Н/ С
32. Склонен к компромиссам. Д/ Н/ С
33. Испытывает внутреннее беспокойство, когда лидер поступает вопреки его
ожиданиям. Д/ Н/ С
34. Болезненно относится к замечаниям товарищей. Д/ Н/ С
35. Может быть коварным и вкрадчивым. Д/ Н/ С
36. Склонен принять на себя руководство в группе. Д/ Н/ С
37. Откровенен в группе. Д/ Н/ С
38. Возникает нервное беспокойство во время группового разногласия. Д/ Н/
С
39. Предпочитает, чтобы лидер брал на себя ответственность при
планировании работ. Д/ Н/ С
40. Не склонен отвечать на проявление дружелюбия. Д/ Н/ С
41. Склонен сердиться на товарищей. Д/ Н/ С
9
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
42. Пытается вести других против лидера. Д/ Н/ С
43. Легко находит знакомства за пределами группы. Д/ Н/ С
44. Старается избегать быть втянутым в спор. Д/ Н/ С
45. Легко соглашается с предложениями других членов группы. Д/ Н/ С
46. Оказывает сопротивление образованию группировок в группе. Д/ Н/ С
47. Насмешлив и ироничен, когда раздражен. Д/ Н/ С
48. Возникает неприязнь к тем, кто пытается выделиться. Д/ Н/ С
49. Предпочитает меньшую, но более интимную группу. Д/ Н/ С
50. Пытается не показывать свои истинные чувства. Д/ Н/ С
51. Становится на сторону лидера при групповых разногласиях. Д/ Н/ С
52. Инициативен в установлении контактов в общении. Д/ Н/ С
53. Избегает критиковать товарищей. Д/ Н/ С
54. Предпочитает обращаться к лидеру чаще, чем к другим. Д/ Н/ С
55. Не нравится, что отношения в группе слишком фамильярны. Д/ Н/ С
56. Любит затевать споры. Д/ Н/ С
57. Стремится удерживать свое высокое положение в группе. Д/ Н/ С
58. Склонен вмешиваться в контакты товарищей и нарушать их. Д/ Н/ С
59. Склонен к перепалкам, задиристый. Д/ Н/ С
60. Склонен выражать недовольство лидером Д/ Н/ С.
Фамилия Имя (группа/ класс) ______________________________________
Тест на определение силы воли
Эта методика по процедуре своего применения похожа на предыдущую: в ней
также из нескольких альтернативных ответов к каждому из следующих
суждений испытуемому необходимо выбрать наиболее подходящий.
1. Часто ли вы задумываетесь над тем, какое влияние ваши поступки
оказывают на окружающих людей:
а) очень редко;
б) редко;
в) достаточно часто;
г) очень часто.
2. Случается ли вам говорить людям что-либо такое, во что вы сами не
верите, но утверждаете из упрямства, наперекор другим:
а) да, б) нет.
3. Какие из перечисленных ниже качеств вы более всего цените в людях:
а) настойчивость,
б) широту мышления,
в) умение показать себя.
4. Имеете ли вы склонность к педантизму:
а) да, б) нет.
5. Быстро ли вы забываете о неприятностях, которые случаются с вами:
а) да, б) нет.
6. Любите ли вы анализировать свои поступки:
а) да, б) нет.
10
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
7. Находясь среди людей, хорошо вам известных, вы:
а) стараетесь придерживаться правил поведения, принятых в этом кругу;
б) стремитесь оставаться самим собой.
8. Приступая к выполнению трудного задания, стараетесь ли вы не
думать об ожидающих вас проблемах:
а) да, б) нет.
9. Какая из перечисленных ниже характеристик вам более всего подходит:
а) мечтатель,
б) «рубаха-парень»,
в) усерден в работе,
г) пунктуален и аккуратен,
д) любит философствовать,
е) суетлив.
10. При обсуждении того или иного вопроса вы:
а) всегда высказываете свою точку зрения, даже если она отличается от
мнения большинства;
б) считаете, что в данной ситуации лучше всего промолчать и не высказывать
свою точку зрения;
в) внешне поддерживаете большинство, внутренне оставаясь при своем
мнении;
г) принимаете точку зрения других, отказываясь от права иметь собственное
мнение.
11. Какое чувство у вас обычно вызывает неожиданный вызов к руководителю:
а) раздражение,
б) тревогу,
в) озабоченность,
г) никакого чувства не вызывает.
12. Если в пылу полемики ваш оппонент срывается и допускает личный
выпад против вас, то вы:
а) отвечаете ему тем же,
б) не обращаете на это внимание,
в) демонстративно оскорбляетесь,
г) прерываете с ним разговор, чтобы успокоиться.
13. Если вашу работу забраковали, то вы:
а) испытываете досаду,
б) испытываете чувство стыда,
в) гневаетесь.
14. Если вы вдруг попадаете впросак, то кого вините в этом в первую
очередь:
а) себя самого;
б) судьбу, невезение,
в) объективные обстоятельства.
15. Не кажется ли вам, что окружающие вас люди недооценивают ваши
способности и знания:
11
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
а) да, б) нет.
16. Если друзья или коллеги начинают над вами подтрунивать, то вы:
а) злитесь на них;
б) стараетесь уйти от них и держаться подальше;
в) сами включаетесь в игру и начинаете подыгрывать им, подшучивая над
собой;
г) делаете безразличный вид, но в душе негодуете.
17. Если вы очень спешите и вдруг не находите на привычном месте свою
вещь, куда вы ее обычно кладете, то:
а) будете молча продолжать ее поиск;
б) будете искать, обвиняя других в беспорядке;
в) уйдете, оставив нужную вещь дома.
18. Что, скорее всего, выведет вас из равновесия:
а) длинная очередь в приемной у какого-нибудь чиновника, к которому вам
необходимо срочно попасть;
б) толчея в общественном транспорте;
в) необходимость приходить в одно и то же место несколько раз подряд по
одному и тому же вопросу.
19. Закончив с кем-то спор, продолжаете ли вы его вести мысленно,
приводя все новые аргументы в защиту своей точки зрения:
а) да, б) нет.
20. Если для выполнения срочной работы вам представится возможность
выбрать себе помощника, то кого из следующих возможных кандидатов в
помощники вы предпочтете:
а) исполнительного, но безынициативного человека;
б) человека, знающего дело, но спорщика и несговорчивого;
в) человека одаренного, но с ленцой.
Фамилия Имя
(группа/класс)___________________________________________________
Тест на выявление уровня самооценки
1. Как часто вас терзают мысли, что вам не следовало
говорить или делать что-то?
а) очень часто — 1 балл;
б) иногда — 3 балла.
2. Если вы общаетесь с блестящим и остроумным человеком, вы:
а) постараетесь победить его в остроумии — 5 баллов;
б) не будете ввязываться в соревнование, а отдадите ему должное и выйдете из
разговора — 1 балл.
3. Выберите одно из мнений, наиболее вам близкое:
а) то, что многим кажется везением, на самом деле, результат упорного труда
— 5 баллов;
б) успехи зачастую зависят от счастливого стечения обстоятельств — 1 балл;
в) в сложной ситуации главное — не упорство или везение, а человек, который
12
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
сможет одобрить или утешить — 3 балла.
4. Вам показали шарж или пародию на вас. Вы:
а) рассмеетесь и обрадуетесь тому, что в вас есть что-то
оригинальное — 3 балла;
б) тоже попытаетесь найти что-то смешное в вашем партнере и высмеять его
— 4 балла;
в) обидитесь, но не подадите вида — 1 балл.
5. Вы всегда спешите, вам не хватает времени или вы беретесь за
выполнение заданий, превышающих возможности одного человека?
а) да — 1 балл;
б) нет — 5 баллов;
в) не знаю — 3 балла.
6. Вы выбираете духи в подарок подруге. Купите:
а) духи, которые нравятся вам — 5 баллов;
б) духи, которым, как вы думаете, будет рада подруга,
хотя вам лично они не нравятся — 3 балла;
в) духи, которые рекламировали в недавней телепередаче.
7. Вы любите представлять себе различные ситуации, в
которых вы ведете себя совершенно иначе, чем в жизни?
а) да — 1 балл;
б) нет — 5 баллов;
в) не знаю — 3 балла.
8. Задевает ли вас, когда ваши коллеги (особенно молодые) добиваются
большего успеха, чем вы?
а) да — 1 балл;
б) нет — 5 баллов;
в) иногда — 3 балла.
9. Доставляет ли вам удовольствие возражать кому-либо?
а) да — 5 баллов;
б) нет — 1 балл;
в) не знаю — 3 балла.
10. Закройте глаза и попытайтесь представить себе 3 цвета:
а) голубой — 1 балл;
б) желтый — 3 балла;
в) красный — 5 баллов.
Фамилия Имя (группа/ класс) ______________________________________
Тестирование по методике Спилбергера-Ханина проводится с применением
двух бланков: один бланк для измерения показателей ситуативной
тревожности, а второй – для измерения уровня личностной тревожности.
Шкала ситуативной тревожности
Инструкция: Прочитайте внимательно каждое из приведенных ниже
предложений и зачеркните цифру в соответствующей графе справа
в зависимости от того, как вы себя чувствуете в данный момент. Над
13
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
вопросами долго не задумывайтесь, поскольку правильных и неправильных
ответов нет.
Суждения
Почти
Почти
№пп
Суждение
Никогда
Часто
никогда
всегда
1 Я спокоен
1
2
3
4
2 Мне ничто не угрожает
1
2
3
4
3 Я нахожусь в напряжении
1
2
3
4
4 Я внутренне скован
1
2
3
4
5 Я чувствую себя свободно
1
2
3
4
6 Я расстроен
1
2
3
4
Меня волнуют возможные
7
1
2
3
4
неудачи
8 Я ощущаю душевный покой
1
2
3
4
9 Я встревожен
1
2
3
4
Я испытываю чувство
10
1
2
3
4
внутреннего удовлетворения
11 Я уверен в себе
1
2
3
4
12 Я нервничаю
1
2
3
4
13 Я не нахожу себе места
1
2
3
4
14 Я взвинчен
1
2
3
4
Я не чувствую скованности,
15
1
2
3
4
напряжения
16 Я доволен
1
2
3
4
17 Я озабочен
1
2
3
4
Я слишком возбужден и мне
18
1
2
3
4
не по себе
19 Мне радостно
1
2
3
4
20 Мне приятно
1
2
3
4
Шкала личностной тревожности
Инструкция. Прочитайте внимательно каждое из приведенных ниже
предложений и зачеркните цифру в соответствующей графе справа
в зависимости от того, как вы себя чувствуете обычно. Над вопросами долго
не думайте, поскольку правильных или неправильных ответов нет.
Суждения
Почти
Почти
№пп
Суждение
Никогда
Часто
никогда
всегда
У меня бывает приподнятое
21
1
2
3
4
настроение
22 Я бываю раздражительным
1
2
3
4
14
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
23 Я легко расстраиваюсь
Я хотел бы быть таким
24
же удачливым, как и другие
Я сильно переживаю неприятности
25
и долго не могу о них забыть
Я чувствую прилив сил и желание
26
работать
27 Я спокоен, хладнокровен и собран
Меня тревожат возможные
28
трудности
Я слишком переживаю из-за
29
пустяков
30 Я бываю вполне счастлив
31 Я все принимаю близко к сердцу
32 Мне не хватает уверенности в себе
33 Я чувствую себя беззащитным
Я стараюсь избегать критических
34
ситуаций и трудностей
35 У меня бывает хандра
36 Я бываю доволен
Всякие пустяки отвлекают
37
и волнуют меня
Бывает, что я чувствую себя
38
неудачником
39 Я уравновешенный человек
Меня охватывает беспокойство,
40 когда я думаю о своих делах
и заботах
15
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
1
1
1
2
2
2
2
3
3
3
3
4
4
4
4
1
2
3
4
1
1
2
2
3
3
4
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ГАЛИУЛЛИНА Светлана Дмитриевна
ЛАТЫПОВА Гульфия Рахматулловна
КОГАН Ольга Станиславовна
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО КОМПЛЕКСНОМУ ТЕСТИРОВАНИЮ
СТУДЕНТОВ С ОГРАНИЧЕНЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ
ЗДОРОВЬЯ И ИНВАЛИДОВ
Подписано в печать 02.06.2015. Формат 60×84 1/16.
Бумага писчая. Гарнитура «Таймс».
Усл. печ. л. 1,05. Уч.-изд. л. 1,5. Тираж 100 экз.
Цена свободная. Заказ № 39.
Отпечатано с готовых авторских оригиналов
на ризографе в редакционно-издательском отделе
Уфимского государственного университета экономики и сервиса
450078, г. Уфа, ул. Чернышевского, 145; к. 206, 207,
тел. (347) 241-69-85, e-mail: rio@ugues.ru
16
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа