close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

3027.663.Библиотечная жизнь Кузбасса. Вып. 1 (14) СЃР±РѕСЂРЅРёРє

код для вставкиСкачать
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Библиотечная жизнь Кузбасса 1997 год (1 выпуск)
Содержание





Центр прикладных библиотечных исследований информирует ...
Пилко И.С. О научно-исследовательской деятельности Кемеровской областной научной
библиотеки им. В.Д.Федорова
Артемьева Е.Б. Рецензия на Положение о Центре прикладных библиотечных исследований
в Кемеровской области
Жданова Т.А. Отзыв на программу исследовательской работы Центра прикладных
библиотечных исследований Кемеровской областной научной библиотеки им. В.Д.Федорова
Минкина В.А.
Отзыв о проекте создания Центра прикладных библиотечных исследований при
Кемеровской областной научной библиотеке им. В.Д.Федорова
Состав Центра прикладных библиотечных исследований
Структура Центра прикладных библиотечных исследований

Студия социологических исследований "ЖЕЗЛ" - библиотечным работникам
План социологического исследования по теме "Библиотека в системе познавательных и
коммуникативных ориентаций сельского населения" (на примере Яйского района
Кемеровской области)

Шпак Л.Л.
Социологическая записка к социокультурной карте Яйского района
Нормативная оценка деятельности библиотек-филиалов ЦБС Яйского района и состояния
социальной инфраструктуры в местах расположения библиотек-филиалов

Шпак Л.Л.
Познавательные и коммуникативные ориентации сельского населения
Обустройство быта и культура
Характеристика социального состава семей и их экономических возможностей
Выводы




Старикова Л.Н. Начитанность сельского населения: по результатам анкетного опроса в
селе ЯЯ
Приложение 1 Студия социологических исследований "Жезл" Кемеровская областная
научная библиотека им.В.Д.Федорова
Старикова Л.Н. Центральная районная библиотека в структуре познавательных и
коммуникативных интересов населения поселка Яя Кемеровской области: по итогам
эксперимента 1996 г.
Заворин А.В. Cоциокультурные последствия маргинальности населения
ЦЕНТР ПРИКЛАДНЫХ БИБЛИОТЕЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ информирует...
31 октября 1995 года состоялась презентация Центра прикладных библиотечных исследований
(ЦПБИ), созданного при Кемеровской областной научной библиотеке им. В.Д. Федорова.
Презентация ЦПБИ была приурочена к Совету директоров ЦБС Кемеровской области "Библиотека и
возрождение культуры села" (Центральная городская библиотека г.Мариинск, 30 ноября - 1
декабря 1995 г.) тематически: в Год села началось первое крупное исследование, организованное
Центром прикладных библиотечных исследований, под названием "Библиотека в системе
познавательных и коммуникативных ориентаций сельского населения". Проводилось оно силами
сотрудников Кемеровской студии социологических исследований "ЖЕЗЛ" на базе ЦБС Яйского
района с сентября 1995 года, на презентации были представлены первые результаты. О
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
промежуточных итогах говорила научный руководитель исследовательской группы, профессор
Кемеровского государственного университета, доктор социологических наук Л.Л.Шпак во время
круглого стола "Библиотеки и люди села".
В официальной части прозвучало несколько выступлений. О.Н.Морева, заведующая кафедрой
технологии
формирования
и
эксплуатации
информационных
ресурсов
Кемеровского
государственного института искусств и культуры, кандидат педагогических наук и В.А.Никулина,
заместитель директора Кемеровской ОНБ им. В.Д.Федорова по научно-методической работе
рассказали о том, как зародилась идея объединения исследовательских сил Кузбасса,
предпосылках создания Центра, первых исследованиях в области изучения читательской ситуации
Кузбасского региона. Изложение первых результатов деятельности Центра продолжила
Л.Н.Старикова, доцент Кемеровского государственного университета, кандидат педагогических
наук, руководившая научно-исследовательской работой по разработке областных норм времени на
труд библиотекарей отделов комплектования. Т.В.Петрусенко, заведующая сектором координации
и методики научно-исследовательской работы научно-исследовательского отдела Российской
национальной библиотеки (г.Санкт-Петербург), кандидат педагогических наук в своем докладе
"Библиотечная наука России: новые возможности и существующие реалии" подчеркнула важность,
целесообразность и необходимость подобной структуры для прогнозирования и развития
библиотечного дела в области. Значимость создания Центра отметили не только участники
презентации, но и, заочно, представители профессионального сообщества из Кемерова,
Новосибирска, Санкт-Петербурга (см. Приложения 1 - 4).
Присутствующие обсудили состав и структуру Центра прикладных библиотечных исследований (см.
Приложения 5, 6), утверждение которых состоялось позднее, 26 марта 1996 г., на первом
заседании Научного совета Центра.
О научно-исследовательской деятельности Кемеровской областной научной
библиотеки им. В.Д.Федорова
И.С.Пилко
Исследование и прогнозирование деятельности библиотек - одно из основных направлений
функционирования областной научной библиотеки. Опыт проведенного ранее по оригинальной
методике исследования библиотечной ситуации в Кузбасском регионе, его результаты,
рекомендации получили высокую оценку специалистов. В связи с этим представляется
закономерным создание Центра прикладных библиотечных исследований при областной научной
библиотеке.
Организация Центра позволит расширить рамки исследований, привлечь квалифицированных
специалистов, экспертов. Продуктивным является комплексный подход авторов программы к
решению поставленных задач, всестороннее исследование условий функционирования
региональной системы библиотек (читательской аудитории, фондов, персонала, технической
базы).
Практическую значимость исследования Центра придает решение исследовательских задач в
специфических условиях Кузбасского региона. Результаты их могут быть использованы как модель
системы "Библиотека" и адаптация ее к условиям области.
Новизна исследований областной научной библиотеки в их оригинальных методиках,
ориентированных на библиотечную технологию, проблемы ее совершенствования на путях
автоматизации.
Цели и задачи, решаемые областной библиотекой, высокая профессиональная компетентность ее
сотрудников, подтвержденная ранее проведенными исследованиями являются гарантом успешного
функционирования Центра.
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Рецензия
на Положение о Центре прикладных библиотечных исследований
в Кемеровской области
Е.Б.Артемьева
Документ, разработанный отделом прогнозирования и развития библиотечного дела Кемеровской
областной научной библиотеки им. В.Д.Федорова, очень своевременен. Создание Центра
прикладных библиотечных исследований на базе Кемеровской областной научной библиотеки им.
В.Д.Федорова, которая выполняет роль координационного центра библиотек области, в настоящее
время становится необходимым. Главная задача, которой будет определяться деятельность
Центра, - изучение состояния библиотечных ресурсов и информационных потребностей населения
с целью их целесообразного использования, определения перспектив развития библиотечной
системы области.
Стратегическое планирование деятельности библиотек региона, организация координации работы
библиотек разных систем и ведомств по всем направлениям, прежде всего, в формировании
фондов в условиях дефицита денежных средств - основные задачи деятельности Центра.
Создание Центра на базе Кемеровской ОУНБ определяется ее обеспеченностью (материальнотехническая, кадровая база), положением головной библиотеки на территории области.
Целесообразно, что Департамент культуры Администрации области явился соучредителем Центра.
Это позволит стать Центру юридически правомочным органом управления библиотеками
территории.
Корректировка уже созданных библиотечных ресурсов, формирование и размещение новых в
соответствии с информационными потребностями населения, обслуживание специалистов на
основе использования всех библиотечных ресурсов, независимо от их местонахождения и
ведомственной принадлежности, - вот основные преимущества функционирования библиотек при
деятельности этого Центра.
Отзыв на программу исследовательской работы
Центра прикладных библиотечных исследований
Кемеровской областной научной библиотеки им. В.Д.Федорова
Т.А.Жданова
Создание Центра прикладных библиотечных исследований при Кемеровской областной научной
библиотеке - весьма примечательное явление в отечественном библиотечном деле.
Острая потребность библиотечной практики в аналитическом осмыслении перспектив дальнейшего
развития, определенная степень зрелости библиотечной науки и профессионализма позволили
состояться рождению нового подразделения в библиотеке. Поэтому это событие следует
приветствовать, что я охотно делаю от имени ГПНТБ СО РАН и от себя лично.
ЦПБИ подготовил очень интересную и содержательную, а главное - практически необходимую и
полезную программу исследований. Цели у вновь созданного Центра благородны, очерчены вполне
реально и грамотно. Проблемная ситуация оценена лаконично и справедливо. Исследование носит
прикладной характер.
Несколько замечаний и предложений по программе исследований и инструментарию. Как уже
говорилось, цели и задачи намечены в основном четко. Но не оговорены руководитель и
исполнители, состав участников (следует заметить, что очевидная масштабность исследования
требует создания большого исследовательского коллектива), распределение функций, объем
работы (не совсем ясно, какое количество библиотек предполагается обследовать, но можно
сделать вывод, судя по задачам, что оно довольно велико), сметная стоимость.
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
В целом исследование представляется весьма актуальным и значимым. Но перед его началом
необходимо еще раз просмотреть весь инструментарий, особенно выделить те сведения, которые
будут являться основой для создания базы данных, на которой будет строиться прогноз развития
библиотек.
Отзыв
о проекте создания Центра прикладных библиотечных исследований
при Кемеровской областной научной библиотеке им. В.Д.Федорова
В.А.Минкина
Представленные материалы производят самое благоприятное впечатление. Считаю важным
отметить актуальность и своевременность постановки проблемы, обоснованность предложений,
несомненную практическую значимость планируемых исследований. Но, пожалуй, наиболее
сильной стороной проекта является его соответствие общим тенденциям развития библиотечного
дела в его современном понимании мировым профессиональным сообществом.
Обоснование необходимости создания Центра прикладных библиотечных исследований включает
все основные характеристики: проблемную ситуацию, формы и основное содержание
предполагаемых научно-исследовательских работ, социально-экономическую эффективность
использования результатов в практической деятельности. Изложение этого материала
свидетельствует о большой работе, проведенной авторами, продуманности всех основных
положений проекта. Особо хочется отметить то обстоятельство, что каждому направлению НИР
поставлен в соответствие конкретных практический результат.
Вместе с тем, как любая новаторская работа, проект вызывает и некоторые вопросы:
1. В направлениях исследования "микросреды" не просматривается самый главный, центральный
компонент, являющийся одновременно и наиболее динамичным. Речь идет о спросе на
информационную продукцию и услуги.
2. Нет и путей продвижения информационных "товаров". Значит ли это, что рекламная
деятельность, деятельность Publik relations не представляется авторам проекта важной для
изучения?
3. В Положении о Центре не получил освещения маркетинговый аспект.
Сразу оговорюсь, что иных замечаний к этому документу у меня нет.
Программа исследования хорошо согласуется с обоснованием и Положением о Центре и является
их логическим продолжением. Ее серьезность также не вызывает сомнений. Смущают лишь два
момента: некоторая статичность результатов (речь, вероятно, должна идти о мониторинге,
слежении за изменениями) и не хватает программы-максимум (описанием состояния исследование
завершено быть не может).
Заключая рассмотрение проекта, хочу еще раз подчеркнуть его достоинства, за которыми легко
просматривается большая и плодотворная работа сотрудников Кемеровской областной научной
библиотеки им. В.Д.Федорова. Высказанные замечания и сомнения ни в коей мере не влияют на
общее самое благоприятное впечатление от рецензируемого материала. Желаю коллегам
дальнейших успехов в их трудном, но перспективном начинании
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Состав Центра прикладных библиотечных исследований
Научный совет
Шпак Лидия Леонидовна, доктор социологических
государственного университета, академик АСН
наук,
профессор
Кемеровского
Пруель Николай Александрович, кандидат социологических наук, доцент Кемеровского
государственного университета
Заворин Андрей Владимирович, аспирант Кемеровского государственного университета,
директор студии социологических исследований "Жезл"
Гендина Наталья Ивановна, доктор педагогических наук, профессор, проректор по научноисследовательской работе Кемеровского государственного института искусств и культуры,
академик АГН
Кашкар-Оол Вера Александровна, кандидат педагогических наук, доцент, декан отделения
дневного обучения факультета информационных технологий Кемеровского государственного
института искусств и культуры
Сбитнева Галина Ивановна, кандидат педагогических наук, доцент, декан отделения заочного
обучения факультета информационных технологий Кемеровского государственного института
искусств и культуры
Рудич Любовь Ивановна, кандидат педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой
экономики,
управления
и
организации
социально-культурной
сферы
Кемеровского
государственного института искусств и культуры
Колкова Надежда Ивановна, кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой
технологии автоматизированной обработки информации Кемеровского государственного института
искусств и культуры
Морева Ольга Николаевна, кандидат педагогических наук, заведующая кафедрой технологии
формирования и эксплуатации информационных ресурсов Кемеровского государственного
института искусств и культуры
Никулина Вера Александровна, заместитель директора по научно-методической работе
Кемеровской областной научной библиотеки им. В.Д.Федорова
Цыганков Владимир Леонидович, заместитель директора по новым информационным
технологиям Кемеровской областной научной библиотеки им. В.Д.Федорова
Павленко Татьяна Петровна, заведующая отделом автоматизации Кемеровской областной
научной библиотеки им. В.Д.Федорова
Лащевская Вера Михайловна, главный библиотекарь Кемеровской
библиотеки им. В.Д.Федорова
областной научной
Юрьева Татьяна Юрьевна, методист Кемеровской областной научной библиотеки
В.Д.Федорова
Организационный совет
им.
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Кузнецова Татьяна Сергеевна, инструктор Департамента культуры Администрации Кемеровской
области
Пьянова Людмила Ивановна, заведующая методическим отделом областной юношеской
библиотеки
Чарыкина Людмила Ивановна, заведующая методическим отделом областной детской
библиотеки им.А.Гайдара
Кругова
Любовь
Владимировна,
заведующая
специализированной библиотеки для слепых
методическим
отделом
областной
Павлинова Антонина Владимировна, главный библиотекарь Кемеровской областной научной
библиотеки им. В.Д.Федорова
Позднякова Наталья Александровна, заместитель директора централизованной библиотечной
системы г.Новокузнецк
Туманова Татьяна Дмитриевна, заместитель директора централизованной библиотечной
системы г.Кемерово
Коновалова Нелли Петровна, директор научной библиотеки Кемеровского государственного
университета
Проблемные группы
Социокультурная ситуация в Кузбассе: Пруель Н.А., Заворин А.В.
Социокультурный профиль региона: Шпак Л.Л., Лащевская В.М.
Стратегическое прогнозирование: Гендина Н.И., Никулина В.А.
Рынок услуг: Морева О.Н., Юрьева Т.Ю.
СТУДИЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ "ЖЕЗЛ" - библиотечным работникам
Вниманию коллег предлагаются результаты социологического исследования по теме "Библиотека в
системе познавательных и коммуникативных ориентаций сельского населения". Такой совместной
работой социологи и библиотекари Кемеровской области откликнулись на Год села, объявленный в
1995 году. Публикация материалов исследования преследует цель - обучение работников
библиотек приемам и методам, применяемым в социологических исследованиях библиотечной
практики.
Центр прикладных библиотечных исследований Кемеровской областной научной библиотеки им.
В.Д.Федорова благодарит коллектив студии социологических исследований "ЖЕЗЛ" (г.Кемерово),
его научного руководителя профессора Л.Л.Шпак, сотрудников централизованной библиотечной
системы Яйского района, ставшей базой исследования, ее директора В.И.Силантьеву за
плодотворную работу.
Надеемся, что подобный опыт станет началом
библиотекарей на страницах нашего издания.
своеобразной
"школы
социологов"
для
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
План социологического исследования по теме
"Библиотека в системе познавательных и коммуникативных ориентаций
сельского населения"
(на примере Яйского района Кемеровской области)
N
Содержание этапа
Вид отчетности
1 1) Проведение пробных диагностических
процедур для определения состояния
отношений и социального потенциала
населения (в т. ч. информационных ресурсов)
Краткий рабочий
отчет по пробным
процедурам
2) Социологические экспедиции для
проведения этносоциального районирования
сельских территорий
Схема
этносоциального
районирования
3) Разработка методики и инструментария
исследования
Краткая рабочая
программа
исследования
4) Разработка персонал-технологий и путей их
реализации для управленческого персонала
сельских районов
2 1) Составление подворных социокультурных
карт и разработка системы стратификационных
показателей
Методика персоналтехнологий
Комбинаторные
таблицы
2) Определение уровня начитанности разных
групп населения (тестирование, изучение
документов и т.д.)
3) Составление сводного отчета по
исследованиям первого и второго этапов
3 1) Составление одномерных и комбинаторных
таблиц по результатам массового опроса
2) Проведение эксперимента по выявлению
познавательных интересов и коммуникативных
ориентаций населения
4 Оформление отчетных материалов,
составление социокультурных карт районов,
внедрение рекомендаций
Сводный отчет
Пакет комбинаторных
таблиц
Краткий рабочий
отчет о эксперименте
Итоговый отчет по
исследованиям
Социологическая записка к социокультурной карте Яйского района
Л.Л.Шпак
Для составления полнокровной социокультурной карты необходимы следующие точные сведения
(желательно за несколько лет):
1) технико-производственная структура района (отраслевое разделение труда; экспертная оценка
основных фондов и т.д.);
2) социально-экономическая структура территории, включающая формы собственности, качество
рабочей силы, занятость населения;
3) социальная инфраструктура территории;
4) стратификация населения .
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Для сбора всех необходимых данных, помогающих обосновать те или иные социокультурные
показатели, мы не имели материальных возможностей.
Чтобы иметь представление об общем фоне жизни, конечно, нужны многие более точные и
разнообразные сведения. Например, о "связанности" населения и роли имеющейся социальной
инфраструктуры: протяженность дорог, их качество, наличие транспортных средств и линий,
рейсы, их наполненность, частота контактов населения, коммуникативные трассы, проложенные по
традиции и с помощью соответствующего обустройства; сезонность и ее влияние на
коммуникативные запросы населения; работа учреждений связи, роль газет, телевидения и т.д.
Без знания состояния социальной инфраструктуры (всей совокупности предприятий, учреждений,
строений, линий, оборудования и т.п.), обеспечивающей совместную жизнь людей на территории,
приходится ограничиваться лишь наметками, фрагментарными характеристиками возможностей
населения. И все же даже фрагменты, зарисовки жизни помогают сориентироваться в степени
реализации коммуникативных и познавательных интересов жителей, имеющих тот или иной
уровень обустройства быта, труда, поселенческой "связанности".
Социокультурная карта предполагает также более широкую и разностороннюю характеристику
культурного потенциала территории и социокультурных различий. Нужно учитывать не только
библиотечные учреждения, но и клубные кинофикации, развлекательные учреждения, музеи,
выставки, спортивно-зрелищные, школьные учреждения и т.д.
Деление культуры на профессиональную и самодеятельную, к примеру может быть учтено в
исследовании и представлено числом, жанровым разнообразием самодеятельных коллективов и
клубных объединений по интересам, а также характеристикой профессионально поставленных
выездных мероприятий творческих коллективов (театральные спектакли, концерты, выставки и
т.д.).
Кроме того, сами социокультурные различия необходимо характеризовать с учетом общего
культурного потенциала населения, независимо от распределения учреждений культуры по
принадлежности, с учетом домашних возможностей населения, посильного участия школ,
дошкольных учреждений, органов здравоохранения, правопорядка, Центра занятости, органов
социальной защиты и т.д.
Такого широкого взгляда на культурный потенциал территории мы не могли себе позволить, т.к.
предметная область исследования сужена по экономическим соображениям.
Социокультурная карта Яйского района (см.Приложение 1) отражает наличие определенного
потенциала и представляет собой его "разметку" по населенным пунктам. Мы вынуждены делать
эту разметку только по тем поселенческим общностям, что попали в зону обслуживания
государственных библиотек, и отражать не всю систему социокультурных показателей, а только те,
что связаны с библиотечным влиянием на население, т.е. мы подчеркиваем итоги взаимодействия
жителей с библиотеками.
Существование библиотек сегодня подвержено повышенному риску: под угрозой сохранность
фонда, хиреют помещения, сокращаются объемы пополнения фондов, есть опасность покушений
(разгромов и т.п.) со стороны хулиганствующих лиц.
Мы не беремся оценивать усилия администрации и руководителей библиотек по поддержанию
материальной базы библиотечного обслуживания. Констатируем только факты: сейчас библиотекифилиалы расположены в помещениях общей площадью 1592 кв.м., из которых 1537 кв.м предназначены для обслуживания читателей, в 6 библиотеках есть места для чтения (как
читальные залы) - всего 86 мест, поскольку в филиалах числится 7547 читателей, значит - на 1
читателя в среднем приходится 0,21 кв.м. (больше двух человек на 1 кв.м физически не
развернутся при выборе книг). Но ведь в филиалах находится еще и большой документальный
фонд (ДФ) - 221861 экз. Обращаемость этого фонда составляет в целом по филиалам - 0,8 .
Однако в ряде филиалов обращаемость дана до 0.5: Верх-Великосельский (0.3), Мальцевский (0.3),
Ольговский (0.35), Соболинский (0.2), Яя-Бориковский (0.35). Таким образом, филиалы
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
"затоварены", становятся депозитариями местных масштабов, а специальных книгохранилищ нет
(55 кв.м на все филиалы под хранение книг). Следовательно, условия чтения и обслуживания не
комфортны для читателей: все на виду, открытый доступ при малой обращаемости ДФ
неэффективен, а санитарные условия для читателя ухудшены.
Необходимо учитывать и такой важный факт, что ЦБС потеряла прежние возможности обновлять
свои фонды. За 1995 г. поступило в фонд ЦБС 4599 экз., включая детские книги. В филиалы отдано
1996 книг из новых поступлений, т.е. - усреднено - по 80 книг в каждый и по 1 книге на каждых
четверых читателей за год. Так что в открытом доступе практически остается прежний фонд,
сохраняющий свою экземплярность и потребительскую ценность, какой бы низкой она ни была.
Из 25 филиалов 1 уже закрыт (N24) и еще об одном также принято решение о вывозе фонда,
спасения его от разграбления после закрытия (N19) . 3 библиотеки находились в аварийном
состоянии (NN 7, 19, 25) и 4 требовали капитального ремонта (NN 2, 10, 11, 20). Надо учесть, что
часть библиотек находится в холодных помещениях, создающих трудные условия для работы, и 10
библиотек не имеют своих помещений - находятся на арендуемых площадях.
Эти факты мы рассматриваем сейчас только в контексте интересов читателей, не оценивая усилия
административных лиц по укреплению материальной базы библиотек.
Существенным фактором, обычно влияющим на социокультурную среду, нужно считать
социальную инфраструктуру: это те элементы обустройства территории, которые служат
реализации основных потребностей населения (в питании, одежде, личной гигиене,
воспроизводстве населения, воспитании и образовании, общении и т.д.). Чтобы жить нужно иметь
возможность поддержать здоровье, к кому-то съездить, мыться, ремонтировать предметы и вещи,
что-то покупать, отправлять и т.д. Это стало неотъемлемым атрибутом нормальной жизни, как
право на жизнь и ее безопасность. Лишение людей такого "набора" внутренней структуры
совместного проживания на территории сначала вызывает неудобство, беспокойство, а затем раздражение и чувство обездоленности. Лишь немногие смиряются, привыкают, делают свои
привычки соответствующими новой норме. Большинство смиряется вынуждено, но зато тратит
значительную долю усилий и времени на обустройство личного быта. Неразвитость социальной
инфраструктуры, как правило, отзывается на культуре социальной среды, оборачивается
незаинтересованностью людей в обогащении свободного времени через учреждения культуры.
В местах, где расположены филиалы, нет полного набора обычных учреждений и предприятий
сферы обслуживания: спортивно-оздоровительных сооружений и учреждений, ремонтных
мастерских или пунктов обслуживания, а также условий для швейных, столярных и т.п. услуг, для
развития народно-прикладного творчества; не хватает киноустановок или они не в рабочем
состоянии, мало парикмахерских, нет общественных бань, нет кинофотомастерских, не отмечается
включенность малых деревень в сеть книготорговли и т.д. Очевидно, перед властью района и
общественностью еще стоит задача развертывания социальной инфраструктуры хотя бы с
помощью сил малого и среднего бизнеса. Важно заинтересовать инициативную молодежь и найти
ответственных мастеров-начинателей.
Насколько мы сумели сориентироваться в проблемах района, свертывание социальных
потребностей будет продолжаться, и идет оно во взаимосвязи со спадом производства, скрытой и
явной безработицей, которая становится беспросветной для отдельных групп населения,
демонтажем сложившийся ранее социальной инфраструктуры. Для смягчения напряженности меры
предпринимаются, но объективные процессы уже набрали свои обороты: "процесс пошел".
Библиотеки волей-неволей оказываются заложниками общих ситуаций.
Проблема посещения библиотек и привлечения читателей упирается не только в соответствие ДФ
запросам населения или дефицит комплектования. Дело и еще в том, что сложившаяся структура
занятости населения в обострившихся условиях не стимулирует профессиональные запросы,
внутреннюю динамику социальных изменений и т.д. Этот вопрос, конечно, требует
самостоятельного исследования. Но в социальном аспекте сложившаяся "малоподвижность"
населения и концентрация его в традиционном технико-производственном профиле района может
в дальнейшем привести к серьезным сдвигам в социальной структуре и миграционной активности
населения (обострится проблема занятости молодежи, заметными станут отток молодежи,
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
"вымывание" из села более образованных категорий молодежи, резче обозначится явное
отставание от норм (социальной инфраструктуры). Сегодня часть забот о сфере быта (ремонт,
столовые, парикмахерские, кинофото-услуги, пошивочные пункты и т.п.) можно передать в руки
молодежи, вовлекая ее в малый и средний бизнес, предпринимательство. Тогда, возможно,
постепенно произойдет высвобождение социального времени для заботы о чтении, духовном
развитии. Кроме того, отталкивающим фактором служит уже отмеченный дискомфорт условий
существования учреждений культуры (плохое освещение, неотапливаемость, ветхость зданий или
неприспособленность оборудования, малые площади и т.п.)
Очевидно, что при дефиците учреждений и предприятий сервисного направления люди
сворачивают свое свободное время и тратят его на поиски тех же лекарств, услуг и т.п. Или мало
заботятся о здоровье и материальных удобствах жизни и физически и внешне перестают идти в
ногу со временем. Отсутствие швейных , ремонтных, парикмахерских и иных услуг восполняется
самообслуживанием, обменом услугами, это дешевле обходится, но постепенно приучает людей к
свертыванию запросов. Социально ориентированный малый бизнес в сфере услуг мог бы помочь
сельской молодежи поддерживать имидж современных людей и одновременно использовать
возможности трудоустройства. Беда состоит в том, что падает платежеспособный спрос населения
и слишком велика доля тех, кто всерьез нуждается в социальной защите (инвалидов, многодетных
и т.д.). Значит, усилия инициативных людей будут сопряжены с большим риском. Большинство
населения, в основном, будут решать проблему элементарного выживания, что обычно связывает
устремления к работе над собой, чтению и т.п.
Сравнительный анализ затруднен из-за несовпадения границ филиалов Яйской ЦБС и границ
сельских администраций. Нумерация филиалов, видимо отражает последовательность открытия
библиотек по мере создания условий и обострения этой необходимости в населенном пункте.
Дополнительного изучения требует вопрос, чем компенсируется отсутствие филиалов в ряде
населенных пунктов района: Чиндатский, п.Щербинка, п.Новостройка, д.Ново-Никольское, д.
Михайловка, ст. Судженка, п.Донской, д.Тихеевка, д.Пономаревка, п.Майский, с.Наша Родина,
д.Малиновка, п.Суровка, п.Подсобный, железнодорожный разьезд Мальцево, п.Димитрово,
д.Медведчиково. Жителей в каждом из поселков немного, но в общей сложности их число равно
2543 чел. Дети-дошкольники составляют в районе не менее 7 % от всего населения, так что на
долю потенциальных читателей (без дошкольников - 7 % и лиц старше 70 лет - 9 % , т.е.
"крайних" групп населения) остается 84 %. Сделаем скидку на традиционные для сельской
местности района пропорции: детей 8 %, лиц старше 70 лет - также 9 %, - т.е. примерный
потенциал читателей 83%.
По учету библиотек, число читателей, включая детей школьного возраста, составляет 12310 чел. в
1995г., т.е. примерно 54% от 22766чел. - лиц в возрасте от 7 до 70 лет. Но фактическое число
читателей библиотек из числа жителей, конечно, будут меньше, если учесть запись приезжих,
случайных людей, повторные записи (при отсутствии жесткой системы единого читательского
билета) и т.д.
Можно предположить, что читатели имеют возможность пользоваться школьной библиотекой или
иной по принадлежности, при благоприятных условиях комплектования ДФ используются
возможности нестационарного обслуживания. На сегодня реальным остается факт:
"свертываемость" сети и недоступность государственного библиотечного обслуживания для части
населения. Это не упрек самим библиотечным работникам или директору ЦБС.
Опрос и подворные обходы убеждают, что из постоянных жителей 40-41% являются читателями
библиотек, но до 1/3 опрошенных перестали бывать в библиотеке, причем уже свыше 5 лет, т.е.
утратили прежние библиотечные навыки (общения, поиска, самообслуживания и т.д.). Вернуть
таких читателей трудно.
К основным социокультурным различиям мы относим:
1) различия в уровне и технологиях потребления социокультурных благ (ценностей) и услуг (это
существенно зависит от уровня образования и материальных возможностей населения, а также от
состояния социальной среды);
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
2) статусные различия (место в системе общественных отношений, ранг в иерархии должностей и
предпочтений имеют своеобразное социокультурное оснащение, "сопровождение" и сами, в свою
очередь, предопределяют поведение людей и их отношение к ценностям, нормам культуры);
3) различия в характере социокультурной деятельности (соотношение исполнительского,
репродуктивного и творческого, инициативного, диапазон деятельности, ее техническая
оснащенность).
При более долгосрочном исследовании, конечно, можно бы было дифференцировать население
района по этим различиям. Существующее ныне учетно-отчетное деление читателей на "занятых" "незанятых" в общественном производстве мало что дает для глубокого анализа. "Незанятые"
могут оказаться более активными в чтении, с более устойчивой познавательной направленностью
интересов. Сами библиотечные работники, как известно, сегодня объективно не могут вполне
развернутся в дифференцированном обслуживании читателей из-за состояния ДФ и серьезных
изменений в ориентациях читателей и жителей.
Познавательные и коммуникативные ориентации населения требуют для своего развития
определенных затрат и наличия в домах и учреждениях культуры соответствующих материальных
возможностей (предметов культурного назначения - в домах, транспортных средств, денег для
оплаты услуг при посещении концертов, выставок и т.п., солидного запаса средств на
комплектование фондов библиотек и т.д. ).
Поддержание хотя бы минимума социокультурных запросов населения и обеспечение
социокультурной практики населения возможно через более интенсивное использование
референтной роли интеллигенции района и всех лиц с более высоким уровнем образования. Таких
в составе читателей 15 - 17%, в том числе с высшим образованием - не более 5%.
В библиотечной профессиональной среде наблюдается некоторый разнобой в понимании
стратификационных характеристик населения. При нехватке исходных данных это мешает
определить в общих чертах социокультурный статус различных групп населения.
Например, в отчете по форме, требуемой Кемеровской ОНБ, некоторые характеристики населения
(читателей) желательно уточнить и как-то соотнести с привычными в социологии, что позволяло
бы осуществлять сравнительный анализ, более корректно судить о стратификационных
изменениях.
Так, возраст удобнее отражать в таких интервалах : до 14 лет, 14-16 лет, 16-18, 18-20, 20-25, 2530 (это молодежный, причем от и до, так что последующий интервал начинается по достижении
данного возраста). Необходимо учитывать "жизненные циклы" человека и его правовой статус в
обществе. Возможно выделить группу предпенсионеров или разделить пенсионеров на мужчин и
женщин. Нуждается в уточнении группа "рабочие". Обычно эту группу делят по разделению труда
(в отрасли, производстве). Это работники физического труда. Сегодня важно уточнить, где они
трудятся, на предприятиях чьей принадлежности: государственных, акционерных, каких-то
смешанных, в колхозах или совхозах, работают на частного владельца и т.д., - тогда полнее
воссоздается социальная картина жизни этих людей и их социокультурные возможности.
В рамках данного исследования мы считаем существенными такие показатели:
- соотношение числа жителей и числа читателей ("охват библиотечным чтением");
относительное
соответствие
отдельных
представительству в числе читателей;
групп
населения
их
пропорциональному
- достаточная "книгообеспеченность" населения по профилю образовательных и коммуникативных
интересов (обычно ДФ библиотек анализируются и определяются на соответствие запросам
читателей, а не тех, кто отстал от библиотеки или обходится без нее);
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
- открытость библиотечных мероприятий для "нечитателей", доступность входа в библиотеки
любому жителю и учет интересов жителей при планировании и проведении массовых
мероприятий.
Пожалуй, наиболее существенным в стратегическом плане является вопрос: какого читателя
следует удерживать в библиотеке. Сейчас по всем филиалам и в ЦБС более или менее сохраняются
требуемые контрольные показатели, по которым область обычно решает вопрос о кадровом
составе библиотек. Коэффициенты выводятся довольно высокие. Например, представляем %
охвата библиотечным чтением в филиалах (как отношение числа читателей к числу жителей зоны
обслуживания):
Таблица 1 Процент охвата населения Яйского района библиотечным чтением
до 50 %
50 - 75 %
свыше 75%
N 9 - 41,5
N13 - 51,0
N10 - 78,0
N22 - 44,2
N 8 - 52,7
N20 -79,7
N25 - 44,5
N 3 - 52,7
N 7 - 80,3
N21 - 53,0
N12 - 86,6
N17 - 53,4
N 2 - 87,8
N 4 - 55,1
N15 - 92,1
N5 - 55,7
N14 - 95,0
N16 - 58,5
N6 - 62,0
N19 - 63,0
N 1 - 63,8
N11 - 64,6
N18 - 72,2
N23 - 72,8
В среднем по филиалам % охвата населения обслуживанием равен 62,5 %:
читатели (Ч)
жители (Ж)
В целом по ЦБС этот показатель составляет 44,9 %.
Анализ известных контрольных показателей работы ЦБС (см. Приложение 2) убеждает, что в
библиотеках стараются поддержать существующие нормы хотя бы в усредненном виде ("недобор"
в одном филиале перекрывается другим филиалом). Однако наблюдается тенденция к тому, что
выполнять нормативные показатели за счет местного населения не удается и в перспективе это
приведет к еще большей незаинтересованности библиотек в трудоемкой работе с малоподвижным
и менее образованным "местным жителем". Легче в этом смысле опереться на случай, т.е. на
приезжих, кто сам пришел и т.п. К сожалению, вполне реальной может стать и существовавшая в
былые времена практика вынужденных "выводных цифр", своеобразных приписок. Нынешний
высочайший процент охвата фактически фиктивен, т.к. относим к числу местных жителей, а
обслуживаются неместные жители. Они в праве пользоваться библиотекой, и такая работа должна
"идти в зачет" работникам, но все же главным является повышение культуры местных жителей
посредством библиотечного чтения и участия во всей разнообразной социокультурной
деятельности библиотек. Возможно, следует ввести реальные квоты по привлечению читателей из
числа местных жителей (не менее ... %). Вполне приемлем и другой подход: за преодоление
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
нижнего предела привлечения местных жителей в библиотеку перераспределять нагрузку и как-то
поощрять работников. Тогда больше внимания будет к повседневной и трудоемкой работе с
местными жителями, дифференциация читателей по степени трудоемкости обслуживания будет
идти с учетом возможностей конкретных поселений, их среды .
Мы предложили библиотечным работникам провести своеобразную экспертизу: сколько местных
жителей смогли бы реально привлечь в число читателей те или иные филиалы. Реальными
подсчитали цифры ниже тех, что отражены в отчетах, но зато достижение этих более низких
показателей влияло бы на местную социокультурную среду, повышало начитанность населения,
сейчас же полно парадоксов сложившийся практики, основной чертой которой является
выполнение контрольных цифр при отсутствии реальных условий. Высокая читаемость не
подкрепляется разумным показателем посещаемости.
Наблюдается, например, такое: в Кайлинском филиале, при наличии в числе жителей 15
специалистов сельского хозяйства, в число читателей того же 1995 г. попали 155 специалистов
сельского хозяйства. Из 287 рабочих, проживающих в границах филиала N 12, только 49 числятся
читателями (при отсутствии профсоюзных библиотек). В Сергеевском филиале цифры еще
красноречивее: проживает всего 90 рабочих, а записано - 113 рабочих, проживает 9 специалистов
сельского хозяйства, а записано в библиотеку - 99. Жители Сергеевки активны с пеленок: в
деревне всего 460 жителей, а в библиотеке их 332 чел. Наши опросы и подворные обходы
убеждают, что местные жители, оставившие библиотеку, могут вернуться к библиотечному
чтению, но это индивидуальная, кропотливая работа. К ней не будет особого расположения до тех
пор, пока приходится во что бы то не стало набирать общие контрольные показатели. Кроме, того
сами библиотечные кадры нуждаются в соответствующей переориентации. Если повсеместной
становится апатия и инерция, значит надо менять формы работы и не рассчитывать, что местные
жители сами пойдут в библиотеку, надо приблизить чтение к дому, идти, уговаривать, убеждать.
Сегодняшний крен в развлекательно-игровые формы вскоре утратит свою привлекательность, если
не будет социальной дифференциации и достаточного выбора других форм.
На основе опросов жителей и анализа документов библиотек можно сделать несколько
предварительных социологических выводов и предложений:
1. Яйская ЦБС прилагает немало усилий, чтобы продержаться в трудных условиях на уровне
контрольных показателей работы (в целом по ЦБС). Библиотечные работники профессиональны и
не равнодушны к своему делу.
2. Книгообеспеченность жителей и читателей с формальной (нормативной) стороны не
способствует устойчивости связей с библиотеками: ниже нормы число экземпляров
документальных фондов (ДФ) на 1 человека, а приобретение в денежном выражении мизерно,
хватает на 1/4 книги на 1 человека в год. Это само по себе создало бы проблемы в обеспечении
запросов читателей при значительных темпах их прироста за счет населения.
3. Нарушаются пропорции в "представительстве" отдельных групп населения в составе читателей.
Так, "рабочих" числится значительно меньше, чем в структуре населения. Сказывается
несовершенство учета стратификационных данных и, видимо, незнание критериев для отнесения
тех или иных лиц к слоям и категориям населения. В 1995 г., по сведениям филиалов ЦБС (без
ЦРБ), в местах расположения филиалов числились 200 специалистов сельского хозяйства, что
составляло 6,1% от общего числа "занятых в общественном производстве" (3277 чел.). За этот же
период в составе читателей (по отчетам) называлось 1870 специалистов сельского хозяйства. Что
это? 10-кратный повтор в учете? Стали учитывать любых занятых сельскохозяйственным трудом?
Наличное число специалистов (в данном случае - 200 чел.) едва ли на 100% охвачено
библиотечным чтением по филиалам, так что цифра "1870" нуждается в уточнении. Рабочие
составляли 81% населения, занятого в общественном производстве, а в библиотеках, не включая
ЦРБ, читают 918 человек, т.е. 12,2% от 7547 читателей филиалов. Рабочие представлены на 1/8
своей численности по месту жительства.
4. Пока, очевидно, что населению района приходится сужать свое свободное время по ряду
причин:
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
а) значительного внимания требует проблема материального положения и выживания;
б) отмечается высокий износ производственных фондов и социальной инфраструктуры
(неприспособленность помещений, стесненность, потребность в капитальном ремонте, моральное и
физическое старение оборудования, дефицит средств и т.д.) - в таких случаях остро стоит вопрос о
сокращении имеющегося потенциала, люди переходят в режим ожидания, самоорганизации или
утрачивают надежды на лучшее обустройство жизни;
в) обостряется проблема занятости в сфере труда;
г) сворачиваются привычные запросы, но отход от учреждений культуры не обогащает свободное
время, а деформирует егои сокращает.
5. Библиотеки должны сформировать своеобразный "паспорт гарантированного обслуживания",
т.е. пакет обязательств по отношению к читателям, посещающим библиотеку в течении 1 года,
2-х и 3-х лет (период адаптации к библиотечному микроклимату и специфике обслуживания).
Четко определить, чему можно научить читателя и каковы могут быть его преимущества перед
"нечитателями".
6. Предлагается предоставить дирекции ЦБС возможность в пределах утвержденных штатов
варьировать ставками, чтобы можно было более гибко реагировать на ситуации в границах района.
Например, желателен эксперимент, при котором ЦБ обеспечит себя транспортными средствами и
топливом или договаривается о доставке и организует по графику регулярное выездное
обслуживание 2-3-х деревень по определенному маршруту (коммивояжерская трасса). Чем
держать неспециалистов по 0,5% ставки в 2-х местах и не иметь при этом необходимой работы с
местными жителями, лучше уж использовать вахтовый или коммивояжерский способы и опираться
на местных медиков, учителей, других более образованных энтузиастов, знающих местных людей и
их привычки.
По представлениям самих библиотечных работников, сегодня можно бы было поставить на
обслуживание в самой ЦРБ филиалы N 2, 13 и 7 (Антоновский, Мальцевский, Ольговский) и
сделать в Арышево (N 3) пункт выдачи от Марьевского филиала (N 14).
Многочисленные беседы с жителями убедили нас, что к библиотекам люди относятся уважительно,
лояльно, нарастает тревога за нравственное развитие молодежи, культуру всей жизни.
Нормативная оценка деятельности библиотек-филиалов
ЦБС Яйского района и состояния социальной инфраструктуры
в местах расположения библиотек-филиалов
N Ч
П
О Ч/Ж RЧ/Ж ИС
1 N-
N
N-
-
N- N+ (полное несоответствие)
2 N- N- N-- N++
+
N N+(несоответствие)
3
- см. ф.14
N
N
N+
СП/Ч
N-
N+
-
4 N- N- N-
N+
-
N- N+(несоответствие)
5 N- N- N-- N+
-
N- N- (нет рабочих)
6
N
N
N-
-
7
N
N
N N++
N+
- N- (мало рабочих, много с/х)
-
N- N- (несоответствие)
8 N- N- N-
N+
-
N N
9 N-
N N+
N-
=
N-
10 N-
N
N- N++
-
- см. ф. 6
11 N
N
N-
-
N N+(несоответствие структуре)
N+
N+(несоответствие
численности)
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
N
12 N- N- N- N++
-
N N (полное несоответствие)
13 N- N-
-
N- N+ (несоответствие структуре)
14 N+ N+ N+ N++
-
N N+ (несоответствие структуре)
15 N+ N N+ N++
-
N- N (несоответствие структуре)
16 N- N+ N-
N+
=
N- N- (полное несоответветствие)
17 N- N- N-- N+
-
N-
18 N+ N
-
N- N+ (полное несоответветствие)
N
N-
N--
N+
19 N-
N N-- N+
20 N
N
21 N
N- N-
22 N- N- N-
N (несоответствие по с/х
специал.)
см. ф. 6
-
N-
N+ (несоответствие по c/х
спец.)
N+
-
N-
N+ (несоответствие по с/х
спец.)
N-
+
N N+(несоответствие)
23 N+ N N+ N+
-
N N+ (полное несоответствие с/х)
=
N- N- (несоответствие структуре)
N- N++
24
25 N- N- N--
N-
Примечания:
Ч - читаемость (значение нормы 22 - 24);
О - обращаемость библиотечных фондов(значение нормы - 1);
П - посещаемость библиотек(значение нормы 8 -12);
ИС - инфраструктура социальная (набор всех основных учреждений,
каждодневные потребности жителей данного населенного пункта);
обслуживающих
СП/Ч - социальное представительство в числе читателей социальных групп, имеющихся в
стуруктуре населения (значение нормы - 10% - гости, проезжие, 25% - пенсионеры, 75% - занятые
умственным трудом, 1/3 - занятые физическим трудом, 1/5 - неработающие);
Ч/ Ж - охват населения библиотечным обслуживанием (значение нормы - 50%, + - выше 50%, ++
- выше 75%);
R Ч/Ж - реально достижимое число читателей из местных жителей (+ - больше экспертного, - меньше экспертного, = - идентичное экспертному);
N - показатель нормы;
N- - показатель ниже нормы;
N+ - показатель выше нормы.
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Познавательные и коммуникативные ориентации сельского населения
Л.Л.Шпак
В исследовании использовались методы опроса, изучения документов, наблюдения,
психологического тестирования (для разработки четырех персонал-технологий и корректировки
межличностных взаимодействий), дискурс-методы (обсуждение за "круглым столом" со
специалистами и др.).
Психологическое тестирование работников управленческого аппарата Администрации Яйского
района Кемеровской области преследовало две цели:
1) выявление личностно значимых качеств руководителей;
2) разработку личностно-ориентированных психологических рекомендаций, направленных на
оптимизацию управленческой деятельности.
В контингент обследуемых вошли глава Администрации Яйского района, заместитель главы
Администрации Яйского района, заведующая отделом культуры Администрации Яйского района,
директор централизованной библиотечной системы Яйского района. Исследование носило сугубо
конфедециальный характер и его результаты - психологические рекомендации - даны лично
каждому из испытуемых.
Цель социологического исследования - содействие укреплению связей библиотеки с населением.
Задачи:
1) выявить ценностные ориентации населения (ценностью будем считать значимость для человека
вовлеченных в социальную практику объектов окружающего мира (вещей, идей, отношений,
продуктов деятельности и т.д.);
2) определить отношение к местной библиотеке и чтению со стороны жителей (старше 1б лет) и
реальные читательские связи населения с библиотекой;
3) составить первоначальное представление о социально-экономическом статусе населения и
социокультурных возможностях семейно-бытовой среды.
Для решения первой исследовательской задачи были взяты следующие признаки ценностных
ориентаций: диапазон, устойчивость, направленность.
Достаточное разнообразие ориентаций означает возможность комбинировать деятельность,
закреплять удачные и приятные для исполнения виды деятельности, налаживать самоконтроль за
качеством исполнения намерений, желаний, притязаний.
Внутриличностная направленность ориентаций может быть ультраэгоистической (только на себя) и
эго-прагматической (инструментальное использование "промежуточных" ориентаций для
достижения более значимых целей или большей полезности деятельности во имя
самореализации).
Социальная направленность ориентаций может быть выражена в альтруистическом варианте
(реализую то, что требуют близкие люди, социальные группы, организации и т.д.) и в ценностнорациональном варианте (действуем, ориентируясь на полезность и нужность в конкретном
социальном контексте в соотношении с собственными ценностями-целями).
Устойчивость ориентаций можно было бы проверить во временном измерении, но эксперимент на
устойчивость носил бы затяжной характер. Мы вынуждены были выбрать субъективный метод
(самооценку устойчивости) по признакам рациональной и эмоциональной притягательности, силе
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
этого притяжения, экспрессии, волевой концентрации на данной ориентации и осознании нужности
имеющегося выбора.
Отношение к библиотеке определяется с атрибутивной стороны (насколько важно и приятно
бывать в библиотеке и "окунаться" в атмосферу библиотечной жизни) и с поведенческой стороны
(как часто бывают в библиотеке, какие "выгоды" извлекают из взаимодействия с библиотекой).
Третья задача решалась в основном с помощью подворного обхода. Технология этой работы еще
мало изучена. Очевидно, что способом подворного обхода можно наладить непосредственные
контакты с жителями и соединить собственные наблюдения с опросами, а затем (при
необходимости) провести подворные исследования по имеющейся выборке (всего обошли 202
двора, заполняя подворные карты, в т.ч. в пгт.Яя, 39 - в д.Марьевка).
В анкетном опросе (см. Приложение 1) участвовало 502 респондента: 52,8% - женщин, 44% мужчин (остальные - не ответили). 32,5% составляют молодые люди до 30 лет, 19,8% - старшие
по возрасту жители после 55 лет. Усредненный возраст опрошенного (абстрактного) жителя - 38,9
лет (по интервальной шкале). Значительную группу составляю те, кому 35-40 лет (16,1% ) и 16-18
лет (14,1%).
Образование респондентов, безусловно, связано с возрастом и проживанием в сельской местности.
Неполное среднее - частично за счет опрошенных старшеклассников (16 лет и выше), частично за счет лиц старших возрастов. 27% жителей имеют средне-специальное образование и 13% высшее. Усредненный уровень образования (в классах ) равен - 10,8 (при нынешнем 11-классном
школьном обучении). Этот уровень примерно соответствует показателю начала 1970-х гг. по
рабочим строительных отраслей, но выше на 2 класса, чем было характерно для колхозного
крестьянства (в растениеводстве) в начале 1980-х гг. Значит, привлечение жителей в библиотеку
особенно важно в сельской местности как с общеобразовательной стороны, так и для привития
вкуса к чтению и тяги к образованию. Кроме того, наибольший эффект даст совместная работа со
школой. Факторами детерминантами выступают условия жизни, технико-производственная
структура района.
54,6% опрошенных можно считать старожилами мест проживания: более 20 лет на одном месте
(независимо от возраста, т.к. часть молодых респондентов - уроженцы здешних мест ). 22,1%
прожили в Яе и Марьевке от 15 до 20 лет. 11 человек не стали отвечать на этот вопрос. В среднем
каждый респондент ("обобщенный житель") прожил в данном населенном пункте 21,83 года.
Коренными сибирскими жителями считают себя 422 респондента (84,1%), некоренными - 12,4%,
остальные не ответили. В исследованиях последних лет мы взяли за критерии поселенческого
ценза:
а) время проживания (не менее 20 лет проживания в данной местности);
б) урожденность и межпоколенную преемственность (родились в Сибири или стали сибиряками
благодаря проживанию здесь дедов и отцов - приписанный статус);
в) адаптивность (привычки, приспособленность наиболее полно проявляется после 10 лет
проживания на новом месте);
г) социокультурную самоидентификацию (усвоение культурных образцов и поддержание их в
собственной социальной практике, восприятие и осознание себя как жителя, отождествление себя
с другими, признание социокультурной среды как личностно значимой и т.д. ).
Для библиотечных работников фактор поселенческой устойчивости населения может быть
достаточно важен, поскольку фиксированное место жительства позволяет людям формировать
постоянные и плотные социальные связи, ценить общественное мнение о себе, не терять
достоинство в среде проживания, характеризующейся межличностной контактностью, узнаванием
"в лицо". Видимо, полезно было бы углубить местную работу краеведческого направления не
только сибирского региона и области, но и района (об истории, природе, людях и т.п.), учитывая
малую обновляемость постоянного состава жителей как сибиряков.
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
По данным библиотек-филиалов Яйской ЦБС, на 01.11.95 г. социальная структура взрослого
занятого населения представляется в таких пропорциях (100% - 3277 чел. ):
- административно-управленческий аппарат - 71 чел. (2,17%);
- специалисты сельского хозяйства - 200 чел. (6,1%);
- учителя - 217 чел. (6,62%);
- врачи и др. медицинские работники - 58 чел. (1,77%);
- рабочие (совхозов и их модификаций) - 2651 чел. (80,9%);
- фермеры - 21 чел. (0,64%);
- коммерсанты - 12 чел. (0,37%);
- работники сферы услуг (торговля, быт, культура, др.) - 47 чел.(1,43%).
В выборку для опроса попали: 2% - от управленческого персонала, 0,6% - от бизнесменов, 21,6% рабочих (включая: 8,2% - в промышленности, 5,8% - на транспорте, 4,4% - в строительстве, 1,2%
- связь, 1,6% - в сельском хозяйстве), 9,8% - от сферы обслуживания, от сельской интеллигенции 13,8%. Кроме того, 3,4% респондентов - "конторские" служащие, 4,6% - представители силовых
структур (милиция, военнослужащие). В "иных" включили старшеклассников, пенсионеров, т.е.
неработающую часть населения.
По договоренности с заказчиком, т.е. c Кемеровской ОНБ им. В.Д.Федорова, наше внимание было
сосредоточено на познавательных и коммуникативных ориентациях населения. Мы понимаем, что
в ходе реализации различных функций библиотек будут так или иначе "обслуживаться" любые
ориентации людей, если нет нравственных или правовых противопоказаний. Так что наши
размышления о возможностях общения или получения знаний через библиотеки не означают
жесткой привязки этих возможностей к соответствующим, сознательно осуществляемым
библиотечным функциям.
Ранжирование интересов респондентов по сферам деятельности убеждает, что более половины
опрошенных считают главным жизненным интересом проблемы семьи и быта, а также общение с
людьми. Коммуникативные ориентации преобладают. Проблемы труда волнуют жителей чаще
всего с прагматической стороны (оплата, подработки, прикладное ремесло, домашний труд и т.п.),
но это - интерес каждого третьего респондента. В этом вопросе допускалось более одного ответа,
а всего получено 1613, т.е. примерно по три комбинации ответов на каждого опрошенного.
Судя по ответам 502-х человек, жители не потеряли вкус к разносторонней жизни. Их интересует
экономика (каждого четвертого) и политика (каждого пятого). Приоритетным остается интерес к
экологическим проблемам, природе (34,5%) и культуре (29,9%). Итак, ориентации осознаются как
личностно значимые и имеют довольно широкий диапазон, позволяющий населению варьировать
свои ориентации.
Сужение диапазона ориентаций и даже переформирование комбинаций ("наборов") ориентаций
наблюдается при переводе значимости их с социального на индивидуально - личностный уровень
человека.
На первом месте оказываются проблемы физического и материального выживания (здоровье 75,7%, материальный достаток - 55,2%). На втором месте - прочность семейной жизни, успех и
благополучие детей и кровных родственников. Устроенный быт, по-видимому, представляется
производным от решения указанных приоритетных проблем.
Жизненные ориентации как ценности можно разделить на 5 групп:
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
1) на богатство, обустройство быта, создание материального комфорта;
2) прочность семьи;
3) на личный успех (профессиональное признание, политическую карьеру);
4) на самореализацию духовного потенциала (повышение своей культуры, участие в политике,
обращение к религии и т.д.);
5) поддержание физической формы и здоровья (спорт, туризм, физкультура, лечение и т.п.).
Вопрос "Что (кто) в наибольшей мере влияет на Ваши ценностные ориентации?" (см. ниже
Таблицу)
1) позволяет в какой-то мере выявить факторные признаки, т.е. условия-детерминанты основных
качеств ценностных ориентаций.
Мы выделили 5 факторных признаков:
1) институциональное воздействие (школа, библиотека, клубные учреждения);
2) воздействие средств массовой информации (СМИ - радио, ТВ газеты);
3) воздействие референтных групп (ближайшего окружения: дружеского, семейного, соседского
или общественно-политического);
4) материальные (выгода, нужда);
5) инструментально-прагматические (требует исполняемая работа или необходимо для будущей
учебы).
Таблица 1. Что (кто) в наибольшей мере влияет на Ваши ценностные ориентации
Всего опрошено 502 человека. Получено 1137 ответов.
Всего
ответов
% от числа
опрошенных
нет ответа
13
2. 6
радио, газеты,
телевидение
243
48. 4
49. 7
мне лично это
интересно
192
38. 2
39. 3
советы друзей,
родственников
147
29. 3
30. 1
материальная выгода
120
23. 9
24. 5
требовательность в
работе
101
20. 1
20. 7
давит нужда
72
14. 3
14. 7
соседи
68
13. 5
13. 9
будущая учеба
51
10. 2
10. 4
библиотеки, где
бываю
44
8. 8
9. 0
школа
35
7. 0
7. 2
Ответ
% от числа
ответивших
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
еще
28
5. 6
5. 7
клубные учреждения
14
2. 8
2. 9
политичес.
единомышленники
9
1. 8
1. 8
Распределение ответов по данным факторным признакам следующее: 1) 19,1%, 2) 49,7%, 3)
45,8%, 4) 39,2%, 5) 31,1%. Заметим, что этот вопрос допускал несколько ответов, в среднем их
было по 2 на одного гипотетического респондента, а процент дается по числу ответивших (13
человек не отвечали).
Личный интерес оказался внутренним мотивационным фактором для 192 ответивших жителей Яи и
Марьевки. Это составляет 39,3% от числа всех ответивших.
Если проранжировать Факторы влияния, то на первых пяти местах:
1) СМИ;
2) личный интерес,
3) советы друзей и родственников,
4) материальная выгода (вдвое меньшее значение, чем СМИ);
5) требования исполняемой работы (в пять раз меньшее влияние, чем СМИ).
Влияние библиотек отмечают 9% опрошенных. Однако считают себя читателями 45,5%
респондентов, причем 31,1% - читатели, записавшиеся в библиотеку до 1990 г. (3/4 ответивших;
см. ниже Таблицу 2).
Это говорит о том, что субъективно влияние чтения, библиотечного общения не чувствуется. Не
случайно 294 человека не ответили на вопрос, являются ли они читателями. Перестали бывать в
библиотеке 154 человека из 502 опрошенных, в т.ч. еще до 1990 года - 109 чел. (21,7%), т.е.
утрачены прежние навыки общения с библиотекой и поиска информации, необходимой для
удовлетворения познавательных интересов.
Таблица 2. Являюсь читателем с ... года
(Всего опрошено 502 человека. Получено 502 ответа.)
Всего
ответов
% от числа
опрошенных
нет
ответа
294
58. 6
с 1990 г.
52
10. 4
25. 0
до 1990
г.
156
31. 1
75. 0
Ответ
% от числа
ответивших
Жители хотели бы узнать в большей мере, чем известно, о социальном порядке и стабильности, о
проблемах внутренней жизни (особенно о войне в Чечне), о политике и истории, о космосе и
загадочных явлениях, об экономике России и проблемах занятости, о ведении домашнего
хозяйства, о медицине и спорте. Причем, данная тематика познавательных устремлений
характерна для лиц разных возрастов и разного образовательного уровня.
Как отмечалось, устойчивость познавательных ориентаций мы узнавали по времени, когда сам
респондент заметил осознанный интерес к чему-либо, и по силе притяжения к объекту внимания.
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Почти 1/3 опрошенных не ответила на вопросы о тематической направленности познавательных
интересов. 31,1% считает, что уже свыше пяти лет ориентируется на перечисленную выше
тематику. 26,5% не более двух лет заинтересованы отмеченными устремлениями и желаниями чтото узнать. Пожалуй, полнее насыщены информацией данные по вопросу: "Насколько устойчиво
Ваше желание что-то изучить, понять, узнать?"
Преобразуем 14 одномерных таблиц в одну и придадим числовые значения от 0 (нет ответа) до 1
(устойчивое познавательное устремление).
Неустойчивая ориентация равна (- 0,25), не очень устойчивая равна 0,5. Если бы у нас были
точные данные (при соответствующем вопросе), сколько человек совсем не имеют данных
ориентаций, то этому ответу мы бы придали значение (- 1). В данной ситуации не можем построить
порядковую (ранговую) шкалу с учетом реальности и вывести по приписываемым числовым
значениям индекс устойчивости по каждому из критериев (признаков).
Выразим его среднеарифметической взвешенной каждого варианта ответа:
Таблица 3. Устойчивость познавательных ориентаций жителей п.Яя д.Марьевка
(опрос 502 чел. - 100%, октябрь 1995 г.)
Критерии
(признаки)
Индексы
устойчивости при n =
Твердый ответ
502;
"устойчивый" чел. Ранг
"устойчивый" = 1, "
%
неустойч." = - 0,25,
"не очень" = 0,5
Общение с людьми
349 69,5
1
0,76
Устройство быта
252 50,2
2
0,53
Воспитание людей
242 48,2
3
0,51
Экология
206 41,0
4
0,49
Мир. Партнерство
174 34,7
5
0,38
Войны. Конфликты
172 34,3
6
0,35
Как разбогатеть
113 22,5
7
0,26
Как добится успеха,
как сделать карьеру
110 21,9
8
0,25
Жизнь людей за
рубежом
91 18,1
9
0,23
Религия
88 17,5
10
0,23
Политика
87 17,3
11
0,19
Вселенная. Космос
86 17,1
12
0,19
Естествознание
84 16,7
13
0,18
Власть
70 13,9
14
0,18
Иное
19 3,8
15
0,03
Познавательный интерес удовлетворяется, в основном, через просмотр телевизионных программ
(83,7% респондентов), чтение газет, журналов и книг (53,2%), слушание передач по радио
(51,2%) и через референтное окружение (друзей, соседей, единоверцев, политических
единомышленников, специалистов).
Есть и институционально организованные формы удовлетворения потребностей в познании:
посещение библиотек (23,5%), клубных учреждений (7,9%), школы (9%), причем довольно
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
высокая ориентация на библиотеки и чтение. И, наконец, самостоятельные источники добывания
сведений по интересующим вопросам: самообразование (10,8%) накопление наблюдений и
размышлений, а также слухи, разговоры на улицах, на работе, в поездках и т.п. Очевидно, что
основным способом удовлетворения познавательных запросов-ориентаций респонденты считают
коммуникативный
и
потребительский.
Частично
подхлестывает
инстинкт
природной
любознательности, частично - привычка к более простым формам социокультурной деятельности,
к потреблению. Творческая самореализация не стимулируется ни характером труда, ни условиями
жизни, ни уровнем образования большинства респондентов. Узок диапазон деятельности в
свободное время и невелик выбор (телевидение, прикладные ремесла и хозяйство), даже чтение
отодвинулось на задний план из-за сужения величины свободного времени (нерабочее время
тратится на домашний труд, подработки, обустройство быта).
В целом к библиотеке и чтению сохраняется лояльное отношение, ее существование не называют
бесполезным для населения. Из 502 респондентов 208 человек являются читателями местной
библиотеки, 105 чел. (20,9%) никогда не были в этой библиотеке и 154 человека когда-то были
читателями, но перестали посещать библиотеку. От остальных точный ответ не был получен.
Вероятно, выбывшие читатели и те, кто совершенно не знаком с местной библиотекой, не
рискнули оценивать предложенные параметры деятельности библиотеки.
В таблице 4 (см. ниже) мы представляем (в шкaльных баллах) оценки состояния дел в библиотеках
Яи и Марьевки и даем усредненные баллы по каждому из оцениваемых состояний.
Таблица 4. Оценка состояния дел в местных библиотеках со стороны опрошенных
жителей п.Яя и д.Марьевка
(анкетный опрос, 502 чел., октябрь 1995 г.)
Оценки
Усред.
Оцениваемые
Не
Нет
шкaльный
параметры плохо удов. хорошо отлич. знаю ответа
балл
1-2
3
4
5
Отношение к
посетителям
3
0.6%
15
3%
72
14.3%
113
47
22.5% 9.4%
252
50.2%
1.8
Условия для
чтения
8
1.6%
24
4.8%
98
19.5%
97
51
224
19.3% 10.2% 44.6%
1.9
Режим работы
4
0.8%
22
4.4%
75
14.9%
109
57
235
21.7% 11.4% 46.8%
1.83
Массовые
мероприятия
7
1.4%
28
5.6%
71
14.1%
62
83
12.4% 16.5%
251
50%
1.37
Возможность
информ.
поиска,
справок
9
1.8%
18
3.6%
84
16.7%
70
75
13.9% 14.9%
246
49%
1.5
Фонды (по
интересам
читателей)
23
4.6%
44
8.8%
80
15.9%
45 9%
79
15.7%
231
46%
1.4
Еще что-то
1
0.2%
11
39 7.8%
2.2%
18
3.6%
44
8.8%
389
77.5%
0.55
Посещение библиотек связано с коммуникативной ориентацией, стремлением к самореализации и
познавательными ориентациями:
Таблица 5. Лично Вы что связываете с посещением местной библиотеки
(Всего опрошено 502 человека. Получено 1139 ответа.)
Ответ
Всего
ответов
% от числа
опрошенных
% от числа
ответивших
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
нет ответа
175
34. 9
чтение книг
166
33. 1
50. 8
развитие общей культуры
145
28. 9
44. 3
помощь в
самообразовании
136
27. 1
41. 6
чтение газет, журналов
116
23. 1
35. 5
помощь в учебе
110
21. 9
33. 6
общение с интересными
людьми
89
17. 7
27. 2
заполнение свободного
времени
61
12. 2
18. 7
общение с
библиотекарями
55
11. 0
16. 8
проявление своих знаний,
начитанности
43
8. 6
13. 1
18
3. 6
5. 5
поиск партнеров для
устройства личной жизни
14
2. 8
4. 3
еще
11
2. 2
3. 4
проявление собственных
организаторских
способностей
На общение с интересными людьми нацелены 17,7% респондентов. Имеются в виду встречи,
организованные библиотеками, а также стихийное общение самих читателей между собой. 14
человек (2,8%) даже допускают, что библиотечный круг знакомых поможет найти партнеров по
личной жизни. Общение с самими библиотекарями интересно 11% жителей.
Основными ориентациями остаются познавательные (в т.ч. информационные), удовлетворяющие
потребность в чтении и получении нового, теоретически или практически важного, посредством
чтения: 33,1% отметили "чтение книг", 27,1% -"помощь в самообразовании", 23,1% - "чтение газет
и журналов", 21,9% - "помощь в учебе". Эти цели-стимулы частично связаны с оторванностью
населения от каждодневных социокультурных возможностей крупных городов, частично - со
снижением собственных экономических возможностей (подписка, покупка книг стали очень
дорогостоящими, не по карману всем). Но все же преобладающим в содержании потребительской
ориентации является стремление что-то познать, обеспечить развитие общей культуры (28,9%). Не
отвечали на этот вопрос в основном те, кто никогда не был в данной библиотеке или давно порвал
с нею все отношения.
Лишь немногие связывают с библиотекой более сложные, непотребительские ориентации.
Понятно, что самореализация осуществима в библиотечном учреждении на ограниченных
основаниях: знания, начитанность, уникальный поисковый, организаторский или писательский
талант. В сельских условиях с библиотекой можно связывать и художественные склонности (к
рисованию, например), элементарный научный дар (поиск через документы, анализ определенных
данных и т.д.). Все зависит от того, как сумела библиотека организовать людей и привлечь
экспертов-специалистов.
Пока что, как следует из опроса, у 43 человек (8,6%) наметилось стремление проявить в
библиотеке свои знания, начитанность, а у 18 человек (3,6%) -проявить собственные
организаторские способности. Впрочем, к попыткам самореализации можно отнести и стремление
учиться (21,9% рассчитывает на помощь в этом библиотеки) и самообразование (27,1% ).
Степень "связанности" жителей с библиотекой определялась нами не по дихотомии "являюсь
читателем - не являюсь". Мы учитывали прерванные связи (до 1990 г. и в последние годы), обычно
такие "пунктирные" связи (сохраняется социальная память, лишь постепенно угасает значимость
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
библиотечной атмосферы и т.д.) можно восстановить, окружив вниманием бывших читателей
(приглашения, подворные обходы, принос книг на дом, подчеркивание приятности общения с
бывшими читателями, уговоры, приглашения на клубные мероприятия в библиотеке и т.д. ).
"Связанность" жителей с библиотекой можно характеризовать по оценкам дел в библиотеке,
информированности об этих делах, по начитанности, по эмоциональному притяжению (или
отторжению) самой атмосферы библиотек, по стремлению включиться в коммуникативные сети
самих библиотек или участвовать в деловой жизни библиотек. Все это мы использовали в анкете и
карте подворного обхода, в беседах социологов с жителями и сотрудниками.
Каждый десятый из опрошенных жителей стремится общаться в библиотеке с друзьями и самими
библиотечными работниками, 5,6% респондентов стремятся объединиться с другими по своим
интересам и взгляда (см. ниже Таблицу 6).
Безусловно, библиотека помогает реализовывать и познавательные, и коммуникативные
устремления людей, но одновременно следует отметить, что со стороны читателей
привлекательность библиотек оценивается еще и по досуговым и терапевтическим возможностям:
10,4% отмечают, что им просто нравится посидеть в библиотеке и почитать в тишине. Такое
состояние благоговейной, подчеркнуто уважительной атмосферы читальных залов, когда
библиотекари считаются с читателями и не делают из рабочего места проходной магазинный зал
(с его грубостью , крикливо-истеричными манерами общения), хорошо знакомо давним читателям
библиотек. Человек может сосредоточиться, отдохнуть от домашней суеты, неспешно окунуться в
содержание текстов, запоминать, сопереживать, попутно находить свои способы решения
переживаемых проблем . Это ли не начало перевода многих читателей на более сложные
социокультурные нормы? Все же атмосфера должна быть пронизана культом чтения, отдыха и
познания путем чтения и жизненной полезности того, что дает чтение.
Таблица 6. Ваши отношения с местной библиотекой
(Всего опрошено 502 человека. Получено 623 ответа.)
Всего
ответов
% от числа
опрошенных
нет ответа
256
51. 0
никогда не был в этой
библиотеке
105
20. 9
42. 7
нравится почитать там в
тишине
52
10. 4
21. 1
общаюсь в библиотеке с
друзьями
50
10. 0
20. 3
беседую с
библиотекарями
49
9. 8
19. 9
нахожу
единомышленников
28
5. 6
11. 4
посещаю библиотечн.
мероприятия
24
4. 8
9. 8
вхожу в читательский
актив
19
3. 8
7. 7
помогаю в
мероприятиях
15
3. 0
6. 1
еще
14
2. 8
5. 7
участвую в
библиотечных клубах
9
1. 8
3. 7
Ответ
% от числа
ответивших
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Активность участия жителей в работе библиотек мы определяем по четырем ступеням (с
наращиванием перехода от исполнительской и потребительской деятельности к более сложной,
творческой и организаторской): 1) посещают мероприятия библиотек 4,8%, 2) помогают в
проведении мероприятий - 3%, 3) участвуют в библиотечных клубных объединениях и кружках 3,7%, 4) входят в читательский актив (в русле "производственной демократии", как общественные
представители в правлении ) - 3,8%.
Надо признать, что на 208 читателей библиотек (по выборке) 24 ответа о посещении мероприятий,
проводимых библиотекой, - это крайне малая цифра. Значит, один из 9-10 читателей привязан к
библиотеке настолько, что готов довериться системе библиотечного воздействия на процессы
чтения, формирования социокультурного потенциала человека. Простой сельский житель,
сохраняя лояльность и даже теплое отношение к библиотеке, пока что не считает серьезным
делом чтение и связанные с ним формы организации читателей. Поскольку мы не имеем
обязательств изучать внутрибиблиотечные дела, мы не беремся судить об усилиях библиотек по
завоеванию читателей. Но внешние осмотры библиотек, беседы с людьми нас убеждают, что
сегодня придется максимально учитывать сложность экономического и духовного состояния
населения, многолетние привычки к чтению неклассической литературы и даже "поделок", что
перекосило и примитивизировало социокультурные нормы. К нынешнему читателю,
дистанцирующемуся от "несерьезного" (вроде клубных, библиотечных и школьных "затей"),
придется идти как к поколению послевоенных лет, не копируя возможности крупных библиотек и
больших городов. При этом специалисты должны стоять на почве реализма: обеспечить весь
комплекс необходимых направлений для разностороннего развития читателей сегодня практически
невозможно (хотя бы из состояния самих ДФ и тех 5 тысяч рублей, что даются на год на душу
населения Яйского района по бюджету муниципальных библиотек).
В чем выход, если смотреть на дело с позиций населения? Видимо, оправданной будет
функциональная специализация сельских библиотек (чем за все хвататься, лучше быть в чем-то
определенном покрепче других и знать, чем сильны остальные библиотеки). Далее. В основном
надо идти за ориентациями и возможностями самих жителей (иначе желаемое будем выдавать за
действительное).
И, в-третьих, надо определить нормативы, стандарты, социокультурные непреложные требования,
по которым читавший житель должен отличаться от нечитающего. Если уж пришел человек в
библиотеку, то должна быть некая гарантия, что через какой-то период (при взаимном
выполнении "правил игры") он станет выгоднее отличаться от нечитавшей публики. При этом,
безусловно, не должно быть насильственного приобщения к культуре. Стоит подумать о
технологии перевода читателя с уровня первоначального усвоения азов систематического чтения и
обслуживания на последующие, где более углубленное чтение и разностороннее
самообслуживание. От библиотеки зависит создание соответствующих условий и форм.
И последнее. Очевидно, что надо более энергично демонстрировать преимущества связей с
библиотеками и соответствующие образцы взаимодействия.
Обустройство быта и культура
Карта подворного обхода (см.Приложение 2) состоит из 4-х логически взаимосвязанных разделов:
1) характеристика обустройства быта (двор, дом);
2) общая характеристика состава жильцов и их социально-экономического статуса;
3) социокультурная характеристика семей;
4) отношение жителей к библиотеке и чтению.
Опрос по карте и фиксированные наблюдения были проведены в 207 дворах. По старым
социологическим меркам речь идет о своеобразных сельских мещанах-домохозяевах. Но нужно
учитывать, что в современном сельском жителе сочетаются психологические черты и настроения
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
бывших городских мещан с привычками работать по государственному найму и осознанной
необходимостью не отрываться от земли. Дополнительно не выяснялось, почему в дневное время
опрошенные нами жители были не на работе, а дома и означает ли это утрату привычки к
каждодневному труду на производстве. Нас интересовали реалии, касающиеся библиотеки и
чтения.
Визуально обустройство оценено социологами на 3,35 школьных балла в среднем, хотя 44%
дворов аттестованы как хорошие и 10,1% как отличные по благоустройству. Конечно, это по
сельским меркам.
Размеры двора небольшие, в среднем 29 кв. м. Дворовые постройки и оборудованные сооружения
- типичные для сельской жизни: баня в 75 дворах из 207 (84,5%), погреб - 69,6%, стайка - 68,6%,
дровник, углярка и т.д. Туалет - во дворе в 129 случаях из 207. Загон имеется только в 52 дворах,
поднавес - в 39, колодец (колонка) - в 24 (значит, пользуются общими колодцами). Дворы
огорожены в основном штакетниковыми оградами ("прозрачность" и относительная дешевизна
материала - по прежним ценам). В 3/4 дворов есть ворота, калитки, т.е. поддерживаются
усадебные границы и жилье не доводится до ветхости, "проходных" дворов нет. Видимо, в
сельском быту не имеют особого значения условия для отдыха и игр детей или мало обращается
внимания на необходимость специальных детских площадок в семьях, где росли или растут дети.
Наличие таких удобств для игр детей отмечено только в 49 случаях из 207. Зато в 87 дворах есть
гаражи, транспортные средства: мотоцикл - в 64 дворах, машина - в 52. В 19,3% случаев отмечали,
что есть велосипед.
Почти все домохозяева имеют приусадебные участки (огороды) и домашних животных. На
основании опросов хозяев (не по документам) установлено, что огороды свыше 15 соток есть
только в 18 дворах. Чаще всего отмечали размер огорода от 6 до 10 соток. В среднем на двор
приходится 7,34 сотки земли, кроме того, 57 хозяев имеют сады, но небольшого размера (у 48 чел.
- до 2-х соток). Если учесть только тех, кто владеет садом, то в среднем на владельца приходится
1,96 сотки.
В 3/4 дворов держат свиней, птицу, коров. На 1 двор в среднем приходится (п=207) 0,53 головы
свиньи, по 0,34 головы коровы, по 0,08 овцы, по 0,48 - птицы. Лошадь - 1 голова на все дворы,
звероферма - в 2-х случаях. Такого малого поголовья скота и птицы не было даже в очень бедных
российских семьях (до 1917 г.), судя по ретросоциологическим исследованиям. Как бы там ни
было, сельские жители вынуждены держать хоть и в ограниченном числе, домашних животных и
птицу. Безусловно, это означает отторжение свободного времени и дополнительные усилия на
домашний труд. Поэтому 43% респондентов отвечали, что их основным занятием после работы
является домашнее хозяйство. Этот труд почти не механизирован, указанные при обходе 12
тракторов и 12 прицепных орудий не служат показателем изменений в характере домашнего труда.
Требуется уточнить: возможно, механизаторы ставят технику на постой в своих дворах. 43,5%
жителей сообщили, что у них во дворах имеется весь необходимый сельхозинвентарь (лопата,
тяпка, грабли и т.п.). Так что ручной труд - как всегда, удел всех, работающих на огородах и в
садах.
Общая площадь дома в среднем 37,46 кв.м., жилая площадь дома - в среднем 29,93 кв.м. на
каждый двор. Но большинство домохозяев проживают в домах от 40 до 60 м (33,3%) и от 20 до 40
м (27,5%). По западным меркам нормой сельской респектабельности считается коттедж с полным
благоустройством и его комфортность измеряется числом спален (столовая, гостиная и гостевая
комнаты подразумеваются сами собой, но, конечно, такой размах для наиболее состоятельных
жителей). Мы взяли за основу то, на что обычно обращается внимание в российской
действительности (например, при обмене-продаже жилья).
5 комнат и более имелось в домах 10 хозяев, 4 комнаты в 35 случаях, по одной комнате - 18 домов.
Кухня всегда есть и чаще кухня - как прихожая и тут же столовая, От входа в дом ее отделяют
сени, которые имеются в 126 дворах из 207. Заметим, что век назад в планировку строящегося
дома сибиряки побогаче включали вторые сени. Сейчас стремятся сделать под одним навесом и
холодные сени, и холодную (не внутреннюю) кладовку, и туалет, и даже баню, - для удобства
зимнего движения по дворовой территории. В данном случае в выборку попали дома, где кухня
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
отдельная имеется у 59,4% домохозяев, а кухня-прихожая, что менее удобно и менее гигиенично, у 32,9% хозяев.
В обыденности большим удобством для нехолодных месяцев жизни является наличие "летней"
кухни (дым, копоть, запахи не в доме) и времянки. На юге России - это норма, у нас, в Сибири (в
Яе), у 5,8% есть времянка (раздвигает жилплощадь, служит местом для хранения вещей, урожая и
т.д.) и у 19,8% - летняя кухня.
В среднем на каждый двор приходится 2,46 комнаты (основное число домов имеют по 3 комнаты 43,5% и по 2 комнаты - 22,2%). В домах, где более одной комнаты и люди не живут в отдельной
кухне, считая ее комнатой, качество обустройства такое: изолированные комнаты есть в 73 домах
из 207, смежно-проходные - в 80 домах. Можно представить, как изменяются формы и способы
организации семейной жизни в зависимости от качества и планировки жилья. Отопление жилья,
затраты на поддержание дома - дело важное, но известно, что скученность создает проблемы в
психологическом микроклимате, учебе детей, физическом отдыхе, проведении свободного времени
и т.д.
Опрошенные студентами-социологами жильцы домов показали, что это частные дома (у 72%), в 28
случаях - государственные, в 13 - приватизированные, в 12 ведомственные. По документам ответы
не перепроверялись. Очевидно, что на семьях лежит основная забота о благоустройстве домов и
поддержании всего хозяйства и построек во дворах. Новых домов всего 31 из 207, ветхих 19.
Остальные еще крепкие (у 2/3 хозяев). Жить приходится с напряжением усилий - только 7 домов
отнесены к благоустроенным, 42 к полублагоустроенным (утеплен туалет, решена проблема
горячих батарей и мытья). На долю остальных, как обычно, на селе: заготовка топлива, вынос
золы, топка печей и т.п., т.е. дополнительные затраты сил, времени, колебания комнатных
температур, гигиена рук и т.д.
Из предметов длительного пользования отмечалось то, наличие чего стало нормальным явлением
в доме еще в 70-е гг.: холодильник (78,3%), стиральная машина (61,4%), пылесос (38,2%). В
данном случае семьи "доиспользуют" приобретения прошлых лет, разнообразием и модерном
устройство быта не отличается.
Характеристика социального состава семей
и их экономических возможностей
По внешним оценкам, осмотренные дворы выглядят по достатку как средние, обычные - в 135
случаях из 207. Бедных и очень бедных - 32 двора (и дома), т.е. 15,4% - это уже тревожный сигнал
- каждый 6-й двор беден. Богатых дворов (по постройкам, размаху, добротности жизни, наличию
машин и т.д.) обнаружено всего 4, зажиточных (прочные материальные основы и достаток) - 27
дворов. Полярные положения, таким образом, у 1/6 населения, что значительно мягче, чем
расслоение в целом в обществе.
Среднедушевой доход каждого двора 173430 руб., что вдвое меньше, чем стоит сегодня
"потребительская корзинка" неэлитарного типа, т.е. минимальный набор самых необходимых
продуктов для выживания. 35,2% жителей имеют среднедушевой доход от 100 до 300 тысяч. Для
сравнения возьмем данные по облстатуправлению за январь-август 1995 г. По Кузбассу средний
доход на 1 работника (а не любого жителя) составлял всего 294,8 тыс. руб., в промышленности
362,7 тыс. руб., в сельском хозяйстве - 256,4 тыс. руб., в совхозах - 250,1 тыс. руб. Доходы яйских
жителей значительно ниже средних по Кузбассу, но надо учитывать, что многих спасает прибавка
к столу за счет своего хозяйства.
Чтобы пропитаться, одеться и оплатить неотложные услуги, в т.ч. за электроэнергию, жителю надо
"поднапрячься" на огороде, на рынке или на подработках, возможности которых в селе
ограничены. Большинство опрошенных ответили, что хозяева дворов - в основном рабочие,
причем в госсекторе: 42%. 36 хозяев из 207 относятся к технической и гуманитарной
интеллигенции (17,4%), в сфере обслуживания (в т.ч. торговле) работают 11,1% из опрошенных.
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Фактически в каждом дворе проживает по одной семье - 138 случаев из 207. Ответы на этот
вопрос оказались некачественными: не получено данных о 65 дворах. В 207 дворах проживает 565
человек. 28 дворов по 1 человеку, в 64 дворах живет по 2 человека, в 51 дворе по 3 человека, в 12
- по 5, в 4 - по 6. В среднем на один двор фактически (не только по прописке) приходится по 2-3
чел. (2,73). На этих гипотетических, "усредненных" двух-трех человек приходится по 2,76 комнаты
(включая спальню, гостиную, учебную комнату - все в одной комнате) размером в 29,93 кв.м.
На 207 дворов приходится 11 младенцев, 23 дошкольника, 58 школьников, т.е. 92 ребенка на 473
взрослых. Но из взрослых людей престарелые составляют 46 человек, в т.ч. неработающие
престарелые - 37 человек. Кроме того, здесь проживает 5 инвалидов войны, 3 инвалида труда, а
всего 6 инвалидов. Значит, из 473 взрослых по крайней мере 74 человека - люди старше 55 лет.
Остается 399 взрослых, которые обязаны кормить 92 детей и помогать (или целиком содержать)
еще 74 взрослых пенсионного возраста. В нашей выборке учитывались жители от 16 лет, так что в
составе жильцов и студенты, и старшие школьники, но их мало, т.к. брали социальные признаки
только хозяина двора (хозяйки).
Усредненный возраст хозяина двора 47,34 года. До 30 лет (молодежная группа) - 7,8%, 30-40 лет 29%, 40-50 лет - 19,3%, 50-60 лет - 15,4%, 60-70 лет - 16,5%, 70-80 лет - 8,2%, св. 80 лет - 2,9%.
Среди владельцев дворов и ответственных съемщиков - 46,6% женщин, мужчин 58% (нет ответа 3 чел.). Образовательный уровень "усредненного" жителя - 9,06 класса, что выше на 1 класс, чем
было в 1980-е годы у всех сельских жителей-колхозников, занятых в растениеводстве
(усредненно). В нашей выборке каждый 6-й имеет образование начальное и ниже, каждый 10-й незаконченное и полное высшее, 27% - среднее профессиональное (ГПТУ и ТУ) и среднетехническое. Надо учесть, что обычно возраст и образование вэаимозависят. Старше возраст
опрошенных - поменьше уровень образования, по сравнению с иными комбинациями совокупности
жителей. Кроме того, в данной выборке нет того контингента лиц с высшим и средне-специальным
обраэованием, что был при анкетном опросе.
Работники-кормильцы есть в 125 семьях из 207 опрошенных. В среднем на один двор приходится
один работник. Если учитывать ответивших, то 55,2% семей имеют 2 кормильца, 36,8% - по 1
кормильцу-работнику. Мы уже отмечали, что всего проживает в 207 дворах 565 жильцов. Значит,
на каждого кормильца-работника приходится 2,59 абстрактных иждивенца. Приходится
оговориться, что в нашем подворном обходе не было задачи полностью выявить реальные доходы
населения с учетом зарплат, выплат, льгот и т.п.
Постоянную работу имеет каждый третий из опрошенных, не работают только 12 человек из
хозяев дворов, но эта цифра явно занижена, поскольку среди хозяев есть пенсионеры и лица
преклонного возраста, уже не способные работать. Надо учесть, что 58 человек вообще не дали
ответа на этот вопрос. В основном люди обходятся подработками, куплей-продажей, доходами с
приусадебных участков.
Итак, социально-экономический статус сельских жителей и их жилищное положение находятся на
обычном, среднем для сельчан уровне, но уже очевидно, что наметилась тенденция к обеднению:
1/6 жителей уже бедны, доходы ниже даже "потребительской корзинки", хозяйственные постройки
ветшают; все труднее будет прокормить иждивенцев.
Рассмотрим теперь состояние социокультурной среды. В 31 случае из 207 был получен ответ, что в
их семьях нет никаких предметов культурного назначения. 0 47,3% вообще никакого ответа
получить не удалось. По сравнению с городскими жителями, у сельчан Яйского района в домах
мало музыкальных инструментов (только в 16 семьях струнные инструменты, в 24 - клавишные).
Телевизор имеется в 21 доме, магнитофоны - в 18, видеомагнитофон - в 3-х домах.
72,9% опрошенных имеют дома свою библиотеку, не превышающую в среднем 45-46 книг (анализ
фонда нами не предусматривался). На вопрос, где хранятся книги, ответы получены только от 46
человек, осмотр помещений, чьи хозяева не хотели показать свои библиотечки, естественно, не
проводился. Однако, судя по ситуациям, книжные шкафы есть в 28 домах, остальные хранят книги,
где придется, включая кладовки, чердаки. Мы не можем всерьез утверждать, что в семьях
опрошенных сельчан отсутствие библиотечного чтения компенсируется самоорганизацией чтения.
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Библиотечная литература имелась в 61 дворе из 207. Точно утверждали , что ее нет, 83 человека,
остальные ушли от ответа. В 59 дворах ответили, что хранят старые подписки (домашнее чтение,
хозяйственные цели и т.д.).
Надо заметить, что во внерабочее время диапазон деятельности сужен до предела. Интерес к
чтению подчеркивают только 15% населения, к просмотру телевизионных передач - 17,4%.
Основное, на чем сосредоточены - хозяйство (40,6%) и любительские увлечения (хобби) - 36,2%.
Хождение в гости, общение с друзьями, природа, политика, учеба - за гранью интересов
опрошенных людей. Такова ситуация на сегодня. Ни семейно-бытовая обстановка, ни
экономическая конъюнктура не настраивают жителей на разнообразие форм свободного времени.
Да и былого интереса к величине, направленности и содержанию свободного времени со стороны
общества они не чувствуют. Утрачен вкус к чтению, к коллективному проведению свободного
времени. Инертность объясняют возрастом -"не до того сейчас".
В библиотеке берут литературу в основном дети (25,6% опрошенных), сами хозяева 16,4% или
вторые члены семьи - 12%. Официальными читателями библиотеки являются дети (28% от 207
человек), хозяева дворов (18,4%) и вторые члены семьи (например, жены-матери при кормильцах
мужьях-отцах) - 9,7%. Если литература попадает в дом, ее читают и хозяева дворов, и остальные
члены семьи. У 48.3% этот вопрос невыяснен. На выбор книг для чтения влияют "иные"
(библиотекари, учителя, друзья и др.) - для 19,3%, хозяин - 18,4% (что естественно во дворах, где
живут поодиночке ). 17,4% считают, что никто не влияет:
Таблица 7. Кто влияет на выбор книги в семье
(Всего опрошено 207 человека. Получено 222 ответа.)
Всего
ответов
% от числа
опрошенных
нет ответа
74
35. 7
иные
40
19. 3
30. 1
хозяин
38
18. 4
28. 6
никто
36
17. 4
27. 1
дети
19
9. 2
14. 3
вторые члены
семьи
14
6. 8
10. 5
старшее
поколение
1
0. 5
0. 8
Ответ
% от числа
ответивших
У 11% семей определенно нет никаких ориентаций на запись в местную библиотеку, слаба
надежда, что взрослые члены семей сами пойдут записываться в библиотеку:
Таблица 8. Кто мог бы записаться в местную библиотеку
(Всего опрошено 207 человека. Получено 214 ответа.)
Всего
ответов
% от числа
опрошенных
нет ответа
145
70.0
никто
23
11. 1
37. 1
хозяин
16
7. 7
25. 8
дети
15
7. 2
24. 2
вторые члены
семьи
13
6. 3
21. 0
иные
2
1. 0
3. 2
Ответ
% от числа
ответивших
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Однако запросы для семейного чтения в свободное время есть у 70,5% опрошенных, как
выяснилось путем подворного обхода. Только 7,2% с определенностью ответили, что не желают
читать. 47,3% опрошенных не стали оценивать работу библиотеки:
Таблица 9. Оценка в семье работы библиотеки в школьных баллах
(Всего опрошено 207 человека. Получено 207 ответа.)
Ответ(баллы)
Всего
ответов
% от числа
опрошенных
% от числа
ответивших
нет ответа
98
47. 3
"1"
0
0. 0
0. 0
"2"
4
1. 9
3. 7
"3"
13
6. 3
11. 9
"4"
43
20. 8
39. 4
"5"
49
23. 7
45. 0
Надо полагать, что людям, утратившим связь с библиотекой, неудобно оценивать деятельность
людей в школьных баллах. 84% ответивших, т.е. 92 чел. из 109 оценили библиотечные дела на "4"
и "5". Если учесть всю выборку дворов для обхода, т.е. 207 дворов, то представители семей в
среднем (при 98 чел., не желавших отвечать) оценили работу местной библиотеки в 2,24 балла.
Карта подворного обхода не включала в себя вопросы о социокультурной среде мест проживания.
Кроме того, при опросах не затрагивась клубные дела и отношения с клубными учреждениями.
Безусловно, что полная характеристика требует внимания и к школам, и к общественным
организациям. У нас были конкретные, прагматические задачи.
Социокультурная среда определяется не только по наличию в ней соответствующей
инфраструктуры (учреждений, коммуникаций и т.д.), удовлетворяющей конкретные потребности
населения, не только по технологиям и продуктам взаимодействия, но и по культуре самого
населения . Именно она - результат функционирования отрасли культуры и всего
социокультурного механизма среды. Мы сочетаем объективный, репутационный и субъективный
методы оценки состояний социокультурной среды.
Опрос 502 человек показал, что 23,7% оценили культуру населения на школьные "четыре" и
"пять", а 45,4% респондентов отметили низкий уровень культуры местного населения:
Таблица 10. Как Вы оцениваете уровень культуры местного населения
(Всего опрошено 502 человека. Получено 502 ответа.)
Всего
ответов
% от числа
опрошенных
нет ответа
12
2. 4
удовлетворительно
(3)
228
45. 4
46. 5
плохо (1-2)
143
28. 5
29. 2
хорошо (4)
105
20. 9
21. 4
отлично (5)
14
2. 8
2. 9
Ответ(баллы)
% от числа
ответивших
Усредненный школьный балл оценок культуры местного населения 2,77, т.е. не дотягивает даже до
"удовлетворительно".
Выводы
1. К библиотеке сохраняется лояльное отношение.
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
2. У 1/3 населения еще не утрачены интересы к чтению и библиотеке, у 3/4 есть конкретные
запросы к чтению.
3. Большинство опрошенных всерьез не воспринимают библиотечное чтение, намерений
записаться в библиотеку нет у многих.
4. Одним из последствий недооценки чтения будет снижение элементарной грамотности, общей
культуры и навыков общения по поводу чтения.
5. Надеяться на самоорганизацию населения и компенсирующую роль домашних библиотек утопия.
6. Надо настойчиво и систематически использовать массовые формы пропаганды чтения и
библиотеки (перед киносеансами, во время встреч в избирательных клубах, на родительских
собраниях и т.д.), по радио, в газете. И одновременно сообщать о губительных последствиях
снижения культурного уровня населения.
7. Использовать подворные обходы для записи в библиотеку и выдачи книг.
8. Вернуться к равнин (традиционным) формам читок и бесед на дому, поочередным "посиделкам"
во дворах и в домах, особенно по согласованию со службой социальной защиты (пенсионеры,
инвалиды и т.п.). Эффект таких встреч - в формировании привычек к чтению, общению и в
рекламе роли библиотек.
9. С помощью старших школьников обойти дворы, где живут те, кто недавно (после 1990 г.)
перестал холить в библиотеку, пригласить их заново.
10. Учесть тематическую направленность запросов и согласовать с читателями возможные списки
("планы") чтения.
11. Больше внимания уделять самому факту попадания хорошей книги в семью, подбору
литературы для кружкового чтения в семье.
12. Возможно, удастся провести эксперимент (с соответствующим оповещением и рекламой) на
поочередное обслуживание в библиотеке (с приурочиванием массовых мероприятий) жителей
определенных улиц, домов и т.п. Обычно соседские группы формируются дружнее, чем по
абстрактным приглашениям. Надо максимально подстроиться к условиям и ритму жизни селян.
Начитанность сельского населения
/по результатам анкетного опроса в селе Яя/
Л.Н.Старикова
Задачи исследования - выявить отношения различных групп населения к чтению социальноэкономической и художественной литературы, периодическим изданиям. Основным методом
изучения стал опрос 110 человек, проживающих в районном центре села Яя. Данные опроса
обработаны в автоматизированной программе "ДА-система".
Результаты опроса.
Тематический спектр интересов современных селян достаточно разнообразен. Особенно остро
волнует тема взаимоотношений между людьми /60,9%/, войны и конфликты /29.1%/, жизнь людей
за рубежом /28.2%/, воспитание детей/27,3%/. Для каждой пятой части опрошенных интересными
являются вопросы, связанные с религией, экологией, вселенной, космосом, устройством быта.
Помимо таких широких и глобальных интересов, каждый шестой житель ищет способы достижения
успеха, карьеры, богатства.
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Несколько меняются приоритеты тем в зависимости от возраста. Так, молодому поколению селян
наиболее важными представляются следующие темы: взаимоотношения между людьми /64%/,
войны и конфликты /34%/, как сделать карьеру и добиться успеха /32%/, жизнь людей за рубежом
/32%/.
Старшее поколение, наряду с темой взаимоотношения между людьми /58,6%/, волнуют темы
воспитания детей /43,1%/, устройство быта /34,4%/, религия /31%/, войны, конфликты, экология
/25,8%/. Интерес к теме "как разбогатеть" не является ярко выраженным ни у старшего поколения,
ни у более молодого.
Таким образом, интересы в чтении селян по-прежнему носят более стабильный и традиционный
характер. Однако можно говорить о наметившейся тенденции прагматизма в тематике молодежи:
ее гораздо больше волнует техника, естествознание, история, чем дружба, любовь, семейные
отношения.
Реальная картина чтения сельского населения нерадостная. Почти половина опрошенных на
момент опроса ничего не читали /43,9%/. Периодическую печать читает лишь 1/5 часть
опрошенных. 52% не читает газет и журналов вообще, 27,4% - не дали ответа на данный вопрос.
Самыми читаемыми изданиями являются "Аргументы и факты" /51%/, "Левый берег" /43,3%/,
"Комсомольская правда" /29%/, "Семья" /31,2%/, "Вокруг света" /23,8%/, "Огонек", "Наука и
жизнь", "Техника - молодежи" /по 17%/.
У опрошенных жителей нет интереса даже к "своим", сельским газетам. Лишь единицы читают
местную газету, "Сельскую новь", "Сельскую молодежь", "Ваши 6 соток" /менее 10%/. Совсем не
читают "толстые" литературно-художественные журналы: "Москва", "Нева", "Наш современник",
"Молодая гвардия".
Источники получения периодических изданий традиционные - на первом месте остается подписка,
на втором - покупка в киосках "Роспечати", на третьем - библиотека. По подписке получают, как
правило, одно - два названия газет и журналов, еще столько же покупают или берут в библиотеке.
Таким образом, спектр чтения периодики как по видовому, так и по содержательному признаку
неширок. Массовым стало явление "нечтения" периодической печати.
По содержанию селянам запомнились публикации А.Головановой, С.Медведева, О.Стаценко,
Е.Богданова, Б.Костюковкского, В.Брюхова. Названы интересными материалы Д.Холодова,
А.Битова, Бовина. 55% не обращают внимание на фамилии журналистов.
Невозможно оценить начитанность в области социально-экономических наук. В чтении крайне
слабо выражены политические взгляды и симпатии. 90% опрошенных не читали книги
Абдулатипова Р., Борового К., Ельцина Б., Тулеева А. Из тех, кто прочитал, отметили, что
понравились лишь книги А.Тулеева и К.Борового, всем не понравилась книга Б.Ельцина.
Литературно-художественный вкус представлен достаточно пестрой мозаикой. Предпочтения в
чтении отдаются в равных долях русской классической и новейшей зарубежной литературе /30%/,
любят читать зарубежную классику /26,4%/, к своей национальной литературе обращаются 19,1%
опрошенных, каждый пятый не смог определить свои привязанности в литературе. В жанровом
отношении приоритеты распределились следующим образом: юмор, сатирические произведения
любят читать 46,4%, исторические романы и повести - 45,5%, любовные романы и повести 47,3%, детективы и приключения по 43% респондентов. Слабо выражен интерес к мемуарам,
биографиям и драматургии /менее 5%/.
Следует отметить, что тип литературы в читательском сознании никак не связывается с его
жанровым наполнением. Так, среди тех, кто предпочитает русскую классику, каждый второй
обращается к сатирическим произведениям, каждый третий - к детективам. В новейшей
зарубежной литературе также половина читателей ищет сатирические, исторические
произведения, для 15% представляет интерес поэзия. Из национальной литературы для 52,9%
интересны приключения, юмористические и сатирические произведения, для 35% - фантастика и
любовные романы.
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
В реальном чтении произведений конкретных авторов лишь каждый десятый отмечал что-либо .
Более 60% не читали ничего из предложенного списка, еще около 20 % не дали ответа на вопрос.
Среди очень понравившихся назвали произведения А.Дюма, братьев Вайнеров, Ф.Купера,
Ч.Айтматова, А.Приставкина, В.Крестовского, В.Можаева, В.Набокова. Не понравились каждому
десятому произведения А.Солженицына и Б.Пастернака. Думается, правильным будет вывод о том,
что предложенный список произведений для подавляющего большинства оказался неизвестным ни
по предшествующему, ни по современному читательскому опыту. Этот вывод подтверждается
набором книг, которые читаются или были только что прочитаны респондентами. Кроме
выпускников школы, чье чтение обусловлено программой /М.Горький, А.Толстой/, чтение
остальных
респондентов
исключительно
индивидуально,
предпочтения
литературе
приключенческого и детективного характера. Школьники в разряд нелюбимых авторов отнесли
В.Маяковского /10%/, Н.Гоголя /8,2%/, Ф.Достоевского, М. Горького /6,4%/, А. Толстого и М.
Лермонтова /5%/. Любимыми в порядке убывания названы А.Пушкин, Д.Чейз, А.Дюма, А.Толстой,
М.Булгаков, А.Чехов, А.Кристи.
Выводы.
1. В современной ситуации сельское население не проявляет существенного интереса к чтению. В
этой связи необходимо более глубокое изучение причин сложившейся ситуации, поскольку это
явление характерно не только для старшего, но и молодого поколения.
2. Для подавляющей части респондентов характерен низкий уровень начитанности как в
социально-экономической, так и художественной литературе.
3. Следует отметить отсутствие у 2/3 опрошенных ориентаций на библиотеку как возможный
источник удовлетворения потребности в чтении.
Студия социологических исследований "Жезл"
Кемеровская областная научная библиотека им. В.Д.Федорова
Уважаемый читатель! Мы просим высказать свое отношение к чтению с тем, чтобы пополнить
фонды библиотеки интересными для Вас изданиями. Ваше мнение для нас очень ценно.
1. КАКИЕ ТЕМЫ ВАС ИНТЕРЕСУЮТ В ЧТЕНИИ:















взаимоотношения между людьми
экология
религия
власть
как разбогатеть
как сделать карьеру, добиться успеха
жизнь людей за рубежом
устройство быта
Вселенная, космос
политика
естествознание
воспитание детей
войны, конфликты
мир, партнерство
что еще? _______________________________________________________
2. КАКИЕ ГАЗЕТЫ И ЖУРНАЛЫ ВЫ ЧИТАТЕТЕ:
1 - "получаю по подписке"
2 - "беру в библиотеке"
3 - "покупаю в киоске"
0 - "не читаю вообще"
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Заря
Кузбасс
Кузнецкий край
Российская
газета
Аргументы и факты
Домашний
доктор
Детская
развлекательная
газета
Жили-были
Загадочная газета
Крестьянская
газета
Левый берег
Личная жизнь
Семья
Собеседник
Вокруг света
Наука и жизнь
Сельская новь
Экран
Ваши 6 соток
Неделя
Огонек
Новое время
Техника - молодежи
Молодая
гвардия
Москва
Наш
современник
Нева
Комсомольская
правда
Сельская молодежь
3. ПОДЧЕРКНИТЕ ФАМИЛИИ ТЕХ ЖУРНАЛИСТОВ, МАТЕРИАЛЫ КОТОРЫХ ВАМ
ЗАПОМНИЛИСЬ:













Д.Сагара
Е.Богданов
Б.Костюковский
А.Битов
С.Медведев
Г.Бабанакова
Д.Толковцев
В.Брюхов
Е.Райнеш
О.Стаценко
В.Попок
А.Каптарь
А.Голованова еще кто? _________________________
4. НАЗОВИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ЧТО ВЫ ЧИТАЕТЕ СЕЙЧАС:
________________________________________________________________
5. КАКУЮ ХУДОЖЕСТВЕННУЮ ЛИТЕРАТУРУ ВЫ ЧАЩЕ ВСЕГО ЧИТАЕТЕ?







Русскую классическую
Новейшую русскую
Зарубежную классическую
Новейшую зарубежную
Русское зарубежье
Свою национальную
затрудняюсь ответить
6. КАКИЕ ЖАНРЫ ХУДOЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ВАС БОЛЬШЕ ПРИВЛЕКАЮТ?
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»


















Исторические романы
юмор
сатирические произведения
семейно-бытовые романы
поэзия
триллеры (жутики, ужастики)
о природе и животных
любовные романы
повести
пьесы
драматургия
сценарии
биографии
детективы
фантастика
приключения
мелодрамы
мемуары
7. НАЗОВИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, 3-5 ЛЮБИМЫХ И НЕЛЮБИМЫХ АВТОРОВ В ЧТЕНИИ:
Любимые авторы ________________________________________________
Нелюбимые авторы ______________________________________________
8. НАЗОВИТЕ ПОСЛЕДНЮЮ КНИГУ, КОТОРУЮ ВЫ ТОЛЬКО ЧТО
ПРОЧИТАЛИ:____________________________________________
9. ЧТО ИЗ ПРЕДЛОЖЕННОГО СПИСКА ВЫ ПРЕДПОЧЛИ БЫ КУПИТЬ ДЛЯ ДОМАШНЕЙ
БИБЛИОТЕКИ?
"Куплю" - 1,"возьму в библиотеке" - 2, "не интересуюсь" - 3, "мне все равно" - 4. (Укажите цифру
слева)























Айтматов Ч. Плаха.
Ахматова А. Реквием.
Белый А., Черный С. Стихотворения. Поэмы.
Брюсов В. А. Огненный ангел: Роман.
Вайнер А. А., Вайнер Г. А. Гонки по вертикали.
Дрюон М. (все произведения).
Дюма А. (Все произведения).
Дю Морье Д. Ребекка.
Гроссман В. Жизнь и судьба.
Камю А. Счастливая смерть.
Клюев М. Погорельщина.
Крестовский В. Петербургские трущобы.
Книга о сытых и голодных: Роман.
Купер Ф. (все произведения).
Лавров В. Кровавая плаха - 2:
Лоренс Д. Любовник леди Чаттерлей.
Можаев Б. А. Мужики и бабы.
Набоков В. Другие берега. Лолита. Защита Лужина.
Оруэлл Д. Ферма животных.
Пастернак Б. Стихотворения.
Приставкин А. Ночевала тучка золотая.
Платонов А. Чевенгур.
Рощин Б. Железный люк в потолке.
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
















Рыбаков И. Поэтическая повесть о печальнике Земли Русской Преподобном Сергии
Радонежском и о ее спасителе Великом Князе
Московском Дмитрии Ивановиче.
Стоун И. Муки и радости.
Солженицын А. Красное колесо. Раковый корпус.
Хемингуэй Э. Собрание сочинений. Прощай оружие.
Фаулз Д. Подруга французского лейтенанта.
Черкасов А. Хмель: Сказание о людях тайги.
Шекспир В. Сочинения.
Абдулатипов Р. Г. Федерализм в истории России.
Боровой К. Н. Цена свободы: Люди. События. Чувства.
Политическая история России в партиях и лицах.
Ельцин Б. Н. Исповедь на заданную тему.
Успенский В. Тайный советник вождя.
Тулеев А. Г. Долгое эхо путча: Как жить дальше?
Тулеев А. Г. На изломах жизни...
Гумилев Л. Н. От Руси к России: очерк этнической истории.
Гумилев Л. Н. Этногенез и биосфера Земли.
10. ВАШЕ ОТНОШЕНИЕ К УКАЗАННЫМ ВЫШЕ КНИГАМ:
"не понравилось" - 11, "читать можно" - 22,"очень понравилось" - 33, "книгу не читал" - 00.
(Укажите цифру справа)
Центральная районная библиотека
в структуре познавательных и коммуникативных интересов населения поселка
Яя Кемеровской области:
по итогам эксперимента 1996 г.
Л.Н.Старикова
Целью эксперимента - является проверка основных выводов по упрочению места и роли сельской
библиотеки в системе реализации интересов жителей.
Задачей эксперимента стало выявление показателей, влияющих на изменение отношения сельских
жителей к библиотеке.
Объектом наблюдения была группа читателей, которая по разным причинам не посещала
библиотеку в течение 2-3-х лет ( различного возраста, образования, пола).
Мы проводили линейный эксперимент, в котором участвовала только экспериментальная группа
жителей села.
Гипотезой послужило предположение, что изменение формы обслуживания окажет влияние на
отношение к библиотеке и чтению как форме удовлетворения своих познавательных интересов.
В качестве независимой переменной взяли форму обслуживания - подворный обход. Зависимыми
переменными в таком случае явились характеристики деятельности людей (установки, мнения,
мотивы, отношение к библиотеке и чтению).
Показателями, по которым была оценена деятельность людей, стали: количество взявших книги,
количество прочитавших предложенные книги, количество пришедших в библиотеку новых
читателей, круг лиц, пожелавших взять на себя роль лидера чтения в ближайшем окружении
(соседей, сослуживцев, семье).
Эксперимент проходил в 3 этапа (см. Приложение 1):
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
- на первом этапе ( 15-20 мая) были выявлены давно выбывшие читатели и среди них отобраны 24
человека наиболее часто посещавших ее в прошлые годы; изучены их читательские интересы на
том этапе чтения, в соответствии с которыми был произведен стандартный набор книг для чтения (
5-8 книг и статей из последних номеров журналов); сформировано 10 комплектов.
- на втором этапе (20 - 22 мая) силами преподавателей КемГУ и библиотекарей был совершен 2кратный подворный обход 14 отобранных бывших читателей, в ходе которого производилась
корректировка читательских интересов, выявление причин отказа от услуг библиотеки,
современных источников чтения, условий, способствующих вновь обратиться к услугам
библиотеки, рекомендательная беседа по подобранной литературе, 10-ти читателям была
направлена пригласительная открытка с приглашением прийти и посмотреть вновь поступившие
книги в соответствии с интересом каждого.
- на третьем этапе ( 20- 25 июня) были подведены итоги эксперимента.
Результаты эксперимента.
В эксперименте приняли участие 24 человека, из них 10 мужчин и 14 женщин.
По возрасту - это люди старше 20 лет:





от 20 до 25 лет - 3 человека,
25-30 лет - 2 человека,
30-40 лет - 2 человека,
40-50 лет - 9 человек,
свыше 50 лет - 8 человек.
По образованию



с высшим 4 человека,
средним-специальным - 10 человек,
средним - 6 человек,
неполным средним - 4 человека.
По занимаемым должностям:








5
1
5
1
6
1
2
3
управленцев,
следователь,
учителей,
медик,
рабочих,
фермер,
учащихся училищ,
неработающих пенсионеров.
Читательские интересы данной группы читателей являются типичными. Так, работники аппарата
управления хотели бы познакомиться с литературой по экономике (книги Лившица), психологии
(как управлять людьми), регулярно просматривают специальную периодическую печать, учителей
также интересует специальная (методическая) литература по своим предметам, спектр
индивидуальных интересов - от духовной литературы до цветоводства, всех привлекает чтение
художественной литературы (исторические романы, любовные мелодрамы, детективы,
приключения).
В ходе бесед с читателями, у которых интерес предельно конкретный (например, книги В.
Лившица, Е. Блаватской, газета "Благовест"), выяснилось, что массовая библиотека не может их
удовлетворить в силу того, что фонд комплектуется в расчете на "среднего" читателя: в нем
отсутствует литература научного характера, духовная литература.
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Реакция людей, которым принесли книги на работу или домой, на данную форму обслуживания во
всех случаях была положительной. При этом следует отметить, что и место жительства и место
работы отобранных для эксперимента лиц находились в радиусе 10-15 минут ходьбы от
библиотеки. Однако, одна часть испытуемых выразила, наряду с положительными эмоциями,
недоумение и удивление по поводу данной формы работы библиотеки, другая часть сочла это
последней попыткой библиотеки привлечь таким образом читателей. Тем не менее, из 14 человек,
которым были предложены книги и журналы по их интересам, 7 взяли их, трое впоследствии из
них пришли в библиотеку в течение 2-х недель и обменяли предложенные книги на другие. Всего в
день подворного обхода было взято 5 книг и 2 журнала.
На приглашения, посланные по почте, никто из 10 человек не откликнулся, хотя некоторые при
встречах с библиотечными работниками подтвердили их получение.
Отказ от услуг библиотеки и в первом и во втором случае мотивируется большой занятостью на
приусадебных участках, работой по дому и дополнительными приработками, которыми
занимаются, в основном, пенсионеры, т. е. у людей не остается свободного времени на чтение, и
тем более, на посещение библиотеки.
Таким образом, учитывая ряд факторов социально-экономического и социально-территориального
характера (специфика сельской местности, отсутствие хороших дорог и транспорта ), вопрос об
изменении форм обслуживания является актуальным и необходимым. Вместе с тем, необходимо
отметить, что форма подворного обхода в ее традиционном виде мало эффективна в условиях
такого большого и разбросанного села как Яя.
Очевидно, что нужно обратиться к передвижным формам (библиобусу), с четким распорядком
следования и стоянками в сочетании с элементами бригадного подряда, когда учитываются
конкретные интересы, выполняются предварительные заказы на литературу.
Социокультурные последствия маргинальности населения
А.В.Заворин
В условиях нестабильности наблюдаются неуклонное снижение социально-экономического статуса,
обеднение больших масс населения (пауперизация), резкая поляризация по достатку и престижу.
Размывание социальной структуры связано с увеличением еѐ маргинализированного слоя - тех, кто
оказался "за бортом" привычного течения социальной жизни. Слой таких людей постоянно
увеличивается, что вызывает дезорганизацию общества, ведѐт к социально-психологической, а,
нередко, и пространственной изоляции значительного числа людей. Кроме традиционной
маргинальности таких групп, как безработные, инвалиды, одинокие старики, преступники,
"бомжи", всѐ большее распространение маргинальность получает среди слоѐв населения, ранее
считавшихся благополучными. Образование, общий достаток, владение имуществом,
рекреационные возможности и другие показатели социального статуса среди них были достаточно
высоки. Сегодня среди маргинализированных групп оказались так называемые "новые бедные":
работники культуры, здравоохранения, народного образования, инженерно-технические
работники, ученые, военнослужащие, высококвалифицированные рабочие и многие другие. В
процесс маргинализации вовлечено, по сути всѐ общество, и это является постоянным
катализатором социальной напряжѐнности, источником дальнейшей дестабилизации отношений.
Опасность маргинализации заключается в еѐ разрушительной способности деформировать
личность человека: сначала его взгляды, убеждения, затем - нормы поведения, и, наконец, его
ценности. Изменяется мотивировка его поступков, происходит ревизия жизненных целей и
позиций, значимости и приемлемости норм общественного существования. Так, утеря по какимлибо причинам своего места в жизни, будь то развод, увольнение с работы, разрыв с близкими или
друзьями, неудачная карьера, разорение и т.п. может натолкнуть человека на поиск другого пути,
иного места в жизни и способствовать изменению обстановки и самого человека. Но, нередко это
сопровождается стрессами, депрессией, сломом психики. Последствия во многом зависят от
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
адаптивных способностей личности человека, устойчивости его жизненных установок, но не
меньшее значение имеет и внешняя среда, либо дающая ему те или иные возможности, либо
лишающая его последней надежды.
Характерными чертами маргинального статуса являются его социальная изолированность,
сокращение контактов и сужение социального окружения. Маргинальность предопределяет резкое
сокращение большинства возможностей, которыми обладал человек, и связано это с
утерей/изменением былого социального статуса. Зачастую люди, попадая в трудную ситуацию,
оказываются наедине со своими проблемами и бедами. Неудовлетворѐнными чаще всего остаются
у них социальные потребности - стремление к самоутверждению, признанию и одобрению другими,
потребность в понимании, поддержке, защите.
Все эти проблемы ещѐ более обострены для людей, проживающих в сельской местности (См.
гистограмму 1).
Спецификой социальной жизни в сельской местности сегодня является повсеместное разрушение и
недееспособность объектов социальной инфраструктуры, особенно в той еѐ части, которая
призвана обеспечивать условия для производства социокультурных благ и удовлетворения
потребностей в них населения.
Меньше оказывают услуг населению клубы, кинотеатры, дома культуры, станции юных техников и
т.п. Закрываются учреждения, прежде заполнявшие досуг населения.
Возможности культурного досуга сужены, и это при том, что в результате растущей безработицы,
сокращѐнного рабочего дня и вынужденных отпусков у населения значительно увеличилась в
бюджете дня доля свободного времени.
Главной же причиной является резкое снижение спроса на услуги, "свѐртывание потребностей" изза обеднения. Невостребованной остаѐтся та творческая, организационная инициатива активистов,
увлечѐнных энтузиастов, на которой прежде держалась клубно-кружковая работа, лекторская и
другая социокультурная деятельность.
Значительные пробелы наблюдаются в организации культурного досуга, свободного времени среди
подростков и учащейся молодѐжи в сельской местности.
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Так, по опросу 1000 школьников 5-11 классов по Кемеровской области, проведѐнному в мае-июне
1995 года Студией социологических исследований "Жезл" по заказу Федерации детско-юношеских
организаций Кузбасса, обнаружилась следующая картина в проведении свободного времени
школьниками:
Пространство проведения свободного времени для большинства школьников ограниченно домом и
дворово-уличной средой. На организованные формы культурного досуга (библиотеки, кружки)
указал 21,5% всех опрошенных учащихся. Чем заполнить вакуум свободного времени подросткам?
Отсутствие альтернативы подталкивает наиболее активных из них к самоорганизации - в дворовые
компании или группы единомышленников, которые, не находя поддержки извне. создают модель,
суррогат реального общества, вырабатывая свои поведенческие, речевые, а, нередко, и
ценностные образцы, стандарты.
В образовании таких "контркультурных" неформальных групп реализуются социальные
потребности (самоутверждения, поддержки и понимания и др.). Нередко объединение идѐт на
девиантной, в т.ч. и криминальной основе. Отсутствие альтернативных форм организации
свободного времени становится дополнительным фактором усиления роли "стихийных" форм
девиантной самоорганизации. И здесь кроется социальный механизм воспроизводства
маргинализированной молодѐжной и подростковой среды, которая вместо инновационных,
конструктивных образцов жизнедеятельности усваивает социально-разрушительные, девиантные
нормы жизни.
В условиях социальной нестабильности, "тотальной бетономешалки", в которую вовлечены
буквально все слои населения, значительно снижается общая социальная защищѐнность людей, а
отдельные мероприятия в этой среде становятся малорезультативными. Поэтому жизненно важным
является централизация и координация усилий в решении проблем социальной сферы на местном
административном уровне. И здесь библиотеки способны эффективно сочетать свои интересы и
задачи с проведением комплекса мероприятий социальной политики. Важно также и то, что от
такого сотрудничества, в условиях скудных местных ресурсов, выиграют все заинтересованные
стороны.
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Библиотека способна взять на себя посильный и важный труд по активизации интереса местного
населения к организованным формам досуга и потребления социокультурных благ, целью которого
является расширение социокультурных возможностей местного населения, и в первую очередь коммуникативных и досуговых возможностей, а также содействие и поддержка усилий по
самоорганизации для тех категорий, у кого возможностей для этого недостаточно. Социальнотерапевтическую роль библиотек можно сравнить по действенности с работой служб социальнопсихологической поддержки и реабилитации населения, а эффективность можно даже увеличить
через более тесное сотрудничество и координацию деятельности.
К сожалению, половина сельских жителей, как показал опрос сельских жителей в Яйском района
об их отношении к библиотеке и чтению, не посещает библиотеки, и самоустранилась от
доступных ценностей культуры и общения, связанных с чтением. Частично изменить эту ситуацию
возможно через большую информированность населения о деятельности библиотек (например, в
местных средствах массовой информации). Но кардинальные изменения возможны только после
смягчения общей социально-экономической ситуации в стране и регионе.
Нуждается в изменении ситуация в отношениях между сельскими и школьными библиотеками.
Слаженность и скоординированность работы, совместные мероприятия и взаимная поддержка
позволят объединить их скромные возможности, и, это, в конечном итоге, будет лишь
способствовать более плодотворной работе.
При свѐртывании социальной инфраструктуры в сельской местности библиотеки остаются одними
из немногих объектов, способных ещѐ удовлетворять социокультурные запросы местного
населения и развивать общую культуру жителей. В связи с этим для сельских библиотек
актуальными становятся досуговая и коммуникативная функции. Решение этих задач является
непременным атрибутом мероприятий местной социально-ориентированной культурной политики.
Реализация библиотечных мероприятий должна проходить при содействии местной
администрации, одной из задач которой является обеспечение комплексного решения социальных
проблем на своей территории. Предотвратить окончательный распад социальной инфраструктуры,
сохранить хотя бы то, что еще не разрушено, можно только общими усилиями, а библиотека может
стать важным звеном в смягчении острых социальных проблем по месту жительства.
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
15
Размер файла
534 Кб
Теги
663, 3027, рѕсђрѕрёрє, вып, кузбасса, библиотечный, сѓр, жизнь
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа