close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

5842.Пособие по теории и практике перевода.

код для вставкиСкачать
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Министерство спорта, туризма и молодежной политики
Российской Федерации
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Волгоградская государственная академия физической культуры»
Кафедра иностранных языков
КИРИЛЛОВА Е.Б.
ПОСОБИЕ ПО ТЕОРИИ
И ПЕРЕВОДА
Учебное пособие
для студентов специальности 032102
«Физическая культура для лиц
с отклонениями в состоянии здоровья”
(Адаптивная физическая культура)
Волгоград 2010
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ББК 81.2 ФР-923
К 431
Рецензенты:
к.п.н., доцент кафедры иностранных языков ФГОУВПО «ВГАФК» Бабашев А.Э.;
ст. преподаватель кафедры иностранных языков ГОУ ВПО «ВГИИК»
Лазарева О.В.
Допущено к изданию решением ученого совета ФГОУВПО «ВГАФК» в
качестве учебного пособия.
К 431
Кириллова Е.Б.
Пособие по теории и практике перевода: учебное пособие. Волгоград: ФГОУВПО «ВГАФК», 2010. – 149 с.
Учебное пособие по учебной дисциплине «Иностранный язык» цикла ГСЭ ГОС
для студентов по специальности 032102 «Физическая культура для лиц с отклонениями
в состоянии здоровья» (Адаптивная физическая культура).
ББК 81.2 ФР-923
© Кириллова Е.Б., 2010
© ФГОУВПО «ВГАФК», 2010
2
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ПРЕДИСЛОВИЕ
Настоящее учебное пособие предназначается для студентов очной и
заочной форм обучения по специальности «Физическая культура для лиц с
отклонениями в состоянии здоровья» (Адаптивная физическая культура).
Для чтения и перевода оригинальной литературы будущим специалистам
необходимо владеть основными принципами и понятиями теории и практики
перевода. Научные и научно-популярные тексты по специальности
«Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья»
отличаются от учебных текстов, изучаемых студентами ранее. Медицинская и
спортивная терминология, определенные грамматические конструкции,
характерные для этих текстов, представляют специфические трудности для
переводчика.
В задачу пособия входит изучение способов преодоления трудностей
перевода, отработка технических приемов, развитие переводческих умений и
создание основы для совершенствования навыков перевода.
Пособие состоит из трех разделов. В первом разделе рассматриваются
основные положения теории перевода, его виды и трансформации, особенности
перевода специальных текстов. Во втором разделе изложены лексикофразеологические аспекты перевода, в третьем – грамматические аспекты.
Почти все темы-параграфы включают в себя теоретическую и практическую
части. Практическая часть состоит из тренировочных упражнений и текстов,
обеспечивающих закрепление теоретических знаний и навыков практического
перевода. Материал упражнений и тексты подобраны из различных
энциклопедических источников и Интернет-сайтов, связанных
со
специальностью «Адаптивная физическая культура». Тексты даны в оригинале,
но с небольшим сокращением. Работа над ними будет способствовать также
расширению словарного запаса специальной лексики.
Методические рекомендации, список аббревиатур, адреса Интернет-сайтов и
словарь медицинских и спортивных терминов, представленные в приложении к
пособию, призваны помочь студентам самостоятельно справиться с переводом
оригинальных текстов по специальности.
Автор
3
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ГЛАВА 1
ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
ТЕОРИИ ПЕРЕВОДА
§1
ВИДЫ ПЕРЕВОДА
Мастерство перевода состоит не в том, чтобы воссоздать структуру
оригинального предложения, а в том, чтобы средствами родного языка
адекватно выразить мысль автора.
Следует различать три вида перевода: буквальный, дословный и
литературный.
• Буквальный перевод (пословный или подстрочный).
Это механический перевод слов иностранного текста в том порядке, в каком
они встречаются в тексте, без учета их синтаксических и логических связей. В
его основе лежит, как правило, использование наиболее распространенного
значения слова или грамматической конструкции без учета всего контекста.
Такой перевод чаще всего ведет к искажению смысла подлинника.
Например:
1) The starting order is decided on the basis of the results from the last World
Cup. – Стартовый заказ решен на основе следствий от последнего Мирового
Кубка.
Правильный перевод:
Порядок выхода на старт определяется по результатам, полученным на
последнем Кубке Мира.
2) Five 3 km rings are covered by the men, for a total of 15 km – Пять
трехкилометровых колец покрыты мужчинами в общей сложности 15 км.
Правильный перевод:
Мужчины
пробегают
пять
трехкилометровых
отрезков
общей
протяженностью 15 км.
3) Every football 5-a-side match is played between two teams with four blind
athletes and one sighted or visually impaired goalkeeper on the field as well as
five substitutes. - Каждый футбольный матч играется между двумя командами с
четырьмя слепыми спортсменами и один видящий или визуально
поврежденный вратарь в области, так же хорошо, как пять замен.
Правильный перевод:
В футбольном матче «5 на 5» участвуют две команды, в состав которых
входят четыре полевых игрока (они должны быть слепыми), вратарь (он
4
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
может быть зрячим или не полностью видящим), а также пять запасных
игроков.
• Дословный перевод.
Это перевод, который правильно передает мысль переводимого текста, но
стремится к максимально близкому воспроизведению синтаксической
конструкции и лексического состава подлинника, т.е. в нем сохраняются те же
члены предложения, тот же порядок слов, как и в оригинале.
Например:
дословный перевод предложений выглядит так:
1) There has been a rapid development on Football 5-a-side around the world. –
Имеется быстрое развитие футбола «5 на 5» во всем мире.
2) Fin swimmers attempt to minimize their frontal resistance to the water by
extending both arms in front by keeping body motion to a minimum. –
Плавниковые пловцы пытаются свести к минимуму их лобное сопротивление с
водой, расширяя обе руки впереди и приводя верхнее движение тела к
минимуму.
3) The athlete who achieves the highest scores is judged the winner. –
Спортсмен, который достигает самых высоких очков, оценивается
победителем.
В этих случаях мы видим разрыв между содержанием и формой: мысль автора
ясна, но форма ее выражения чужда русскому языку.
Несмотря на то, что дословный перевод часто нарушает синтаксические нормы
русского языка, он может применяться при первом, черновом этапе работы над
текстом, ибо он помогает понять структуру и трудные места подлинника.
Затем, однако, дословный перевод должен быть обязательно обработан и
заменен литературным вариантом.
Когда в английском и русском языках структуры и порядок слов предложений
совпадают, дословный перевод может рассматриваться как окончательный
вариант перевода без дальнейшей литературной обработки.
Например:
In 1952, the rules of these competitions were changed. – В 1952 году правила
этих соревнований были изменены.
Однако такое совпадение синтаксических средств в двух языках встречается
сравнительно редко.
• Литературный перевод.
Этот вид перевода передает мысли подлинника в форме правильной
литературной русской речи.
5
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Как отмечалось выше, из-за значительного расхождения в синтаксической
структуре английского и русского языков часто бывает необходимо прибегнуть
к изменению структуры переводимого предложения в соответствии с нормами
русского языка, т. е. переставить или даже заменить отдельные слова.
Например:
1) The inter-college boxing championship took place at our Academy yesterday.
– Вчера в нашей академии прошел межвузовский чемпионат по боксу.
В этом предложении изменен порядок слов на такой, который свойственен
русскому языку.
2) He was awarded with the gold medal. – Его наградили золотой медалью.
В данном предложении изменена конструкция: вместо пассивного залога
использован активный залог.
Можно сформулировать основные требования, которым должен удовлетворять
хороший перевод:
1) Точность. Переводчик обязан донести до читателя полностью все мысли,
высказанные автором. При этом должны быть сохранены не только основные
положения, но также нюансы и оттенки высказывания. Заботясь о полноте
передачи высказывания, переводчик, вместе с тем, не должен ничего добавлять
от себя, не должен дополнять и пояснять автора. Это также было бы
искажением текста оригинала.
2) Сжатость. Переводчик не должен быть многословным, мысли следует
облекать в максимально сжатую и лаконичную форму.
3) Ясность. Лаконичность и сжатость языка перевода, однако, не должны идти
в ущерб ясности изложения мысли, легкости ее понимания. Следует избегать
сложных и двусмысленных оборотов, затрудняющих восприятие. Мысль
должна быть изложена простым и ясным языком.
4) Литературность. Как уже отмечалось, перевод должен полностью
удовлетворять общепринятым нормам русского литературного языка. Каждая
фраза должна звучать живо и естественно, не сохраняя никаких намеков на
чуждые русскому языку синтаксические конструкции подлинника.
§2
ПЕРЕВОДЧЕСКИЕ ТРАНСФОРМАЦИИ
Различия в структурах английского и русского языка вынуждают переводчика
использовать
различные
трансформации
(преобразования,
замены).
Следовательно, переводчик, в случае необходимости, не только может, но и
должен менять местами члены предложения, давая порядок слов более
естественный для русского языка.
6
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Все виды трансформаций, осуществляемых в процессе перевода, сводятся к
четырем типам, а именно: перестановки, замены, добавления, опущения.
Рассмотрим каждый из них.
•
Перестановки – это изменение расположения языковых элементов в тексте
перевода по сравнению с текстом подлинника. Элементами, которые могут
подвергаться перестановке, являются обычно слова, словосочетания, части
сложного предложения и самостоятельные предложения в строе текста.
В английском предложении, как правило, центр сообщения (подлежащее и
сказуемое) находятся в первой его части, т.е. в начале. Второстепенная
информация - обстоятельства места c предлогом и обстоятельства времени
(today, yesterday, now, last year, here, in 1952 и др.) - помещаются в конце.
Порядок слов русского предложения иной: на первом месте часто стоят
второстепенные члены предложения (обстоятельства места и времени), за ними
следует сказуемое, а потом подлежащее.
Это необходимо учитывать при переводе и делать соответствующие
перестановки.
Например:
1) A new chief coach was appointed. – Был назначен новый главный тренер.
2) Volleyball is played here. – Здесь играют в волейбол.
3) I’m very busy now. – Сейчас я очень занят.
4) I’ll meet you next week if I have time. – Если у меня будет время, я встречусь с
вами на следующей неделе.
5) Demonstrating their strong fighting spirit, the Norwegians won all the gold medals
and five bronze medals from 1924 to 1952. – C 1924г. по 1952г. норвежцы,
демонстрируя свой бойцовский дух, выиграли все золотые и пять бронзовых
медалей.
6) The mass start was tried out for the first time in the 30 km of the World Cup in
Castelrotto (1987) – Масс-старт на 30 км впервые был проведен на Кубке Мира в
Кастелротто в 1987г.
7) In the longer distance races, one or both arms can be placed on the back to increase
aerodynamics and to conserve energy. – Для того, чтобы увеличить скорость и
сберечь силы в беге на длинные дистанции, одну или обе руки можно держать
за спиной.
8) One false start per pair is allowed. – В парном забеге разрешается один
фальстарт (конькобежный спорт).
В некоторых случаях изменение формы предложения сводится к перестановке
компонентов с целью сохранения его акцентного равновесия. Дело в том, что в
английском предложении, как правило, наиболее эмфатической позицией
является фронтальная, а в русском, в большинстве случаев, – конечная.
7
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Например:
при переводе предложения The athlete who achieves the highest scores is judged
the winner необходимо передвинуть некоторые компоненты для сохранения
смыслового акцента: – Победителем становится тот спортсмен, который
набрал больше всего очков (прыжки с трамплина).
•
Замены – наиболее распространенный и многообразный вид переводческой
трансформации. В процессе перевода замене могут подвергаться как
грамматические, так и лексические единицы.
К грамматическим заменам относятся следующие типы:
а) замена форм слова;
б) замена частей речи;
в) замена членов предложения (перестройка синтаксической структуры
предложения);
г) синтаксические замены в сложном предложении:
– замена простого предложения сложным,
– замена сложного предложения простым,
– замена придаточного предложения главным,
– замена главного предложения придаточным,
– замена подчинения сочинением,
– замена сочинения подчинением,
– замена союзного типа связи бессоюзным,
– замена бессоюзного типа связи союзным.
Например:
• замена существительных во мн.числе
sports – виды спорта (Skiing and skating are winter sports. – Катание на лыжах и
коньках являются зимними видами спорта.)
times – сумма времени (All times are expressed in minutes first, then seconds,
followed by hundredths of seconds. – Сумма времени выражается сначала в
минутах, затем в секундах, потом в сотых долях секунды.)
speeds – скорость (Speeds in bobsleigh may exceed 130 km/h. – В бобслее
скорость может превышать 130 км/ч.)
• синтаксические замены
Несовпадение грамматического строя английского и русского языков приводит
к тому, что большинство английских предложений при переводе должно
передаваться иной синтаксической конструкцией, отличной от конструкции
подлинника.
Так, при переводе предложения со сказуемым в пассивной форме часто
используют конструкцию действительного залога.
8
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Например:
1) Athletes are judged on two separate programs: a short program and a free
skate. – Судьи отдельно оценивают две программы спортсменов: короткую и
произвольную (фигурное катание).
Прием антонимического перевода
Сущность приёма антонимического перевода состоит в том, что переводчик
заменяет утвердительную конструкцию отрицательной или наоборот.
Трансформация может сопровождаться также заменой одного из слов
оригинала его антонимом в русском языке.
Например:
1) Relaxation massages do not come under the prescription of a physician. –
Расслабляющий массаж выполняется без направления врача.
Здесь мы заменили отрицательную форму глагола do not come на
утвердительную выполняется, но ввели предлог без с отрицательным
значением.
2) It is unusual that there is complete recovery but not impossible. – Полное
выздоровление случается редко, но это возможно.
Так как в русском языке слова с приставкой не- редко сочетаются с
отрицательной частицей не в виду неблагозвучности такого сочетания, при
переводе произошли замены: слово с отрицательным префиксом unusual
заменено на редко, а двойное отрицание, выраженное частицей not и
прилагательным с отрицательным префиксом impossible, передано
утвердительным предложением это возможно.
Лексическая замена чаще всего связана с переводом устойчивых сочетаний.
В спортивной терминологии важно правильно подобрать русский эквивалент
английскому аналогу, при этом учитывая, о каком виде спорта идет речь.
Например:
the length of the jump - дальность (а не длина) прыжка (на лыжах с трамплина)
style of the jump - техника выполнения (а не стиль) прыжка
the best and worst scores - самые высокие и самые низкие оценки (а не самая лучшая
и самая худшая)
the fastest overall time - наилучшая сумма времени (а не самое быстрое время)
a difference in altitude - перепад высот (а не различие высоты)
the value of the shot - достоинство выстрела (а не ценность выстрела)
mass start - масс-старт, общий старт (а не массовое начало)
shooting position - стрелковое место (а не стрелковая позиция)
shooting distance - дистанция стрельбы (а не стрелковое расстояние)
overhead lifts - поддержки (а не поднятие над головой)
footwork - дорожка шагов (а не работа ног в фиг. катании)
interval start - раздельный старт (а не интервальный старт)
the highest scores - наивысшая сумма баллов
9
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Конкретизация – происходит тогда, когда переводчик заменяет слово или
словосочетание иностранного языка с более широким значением на слово или
словосочетание с более узким, конкретным значением.
Например:
1) He has had a contract in his hand. – У него в руке был контракт.
2) Things look promising. – Положение выглядит обнадеживающе.
3) She is in bed. – Она лежит в постели.
•
Добавление – это приём переводческой трансформации, который
основан на восстановлении опущенных в иностранном предложении «уместных
слов». Компрессия, свойственная английскому языку, и широкое использование
сложных атрибутивных сочетаний часто вызывают необходимость добавления
слов при переводе на русский язык.
Например:
1) The bobsleigh event is competed in teams of two or four. – В соревнованиях по
бобслею участвуют двухместные или четырехместные экипажи.
2) The opposition team attempts to prevent them from scoring. – Команда
соперников делает все, чтобы мяч не попал в их ворота (футбол).
3) The 24 highest-scoring skaters in the short program advance to the free skate. – 24
фигуриста, набравшие наибольшее количество баллов в короткой программе,
переходят к выполнению произвольной программы.
•
Опущение – это приём, прямо противоположный добавлению. Он часто
имеет место в тех случаях, когда отдельное слово (или группа слов) является
излишним с точки зрения русского языка.
Например:
1) All team members are obliged to wear the same kit (uniform), which is comprised
of a shirt, a pair of shorts and socks. – Все члены команды должны носить
одинаковую форму: футболку, трусы с подтрусниками и гетры (футбол).
2) The starting order is decided on the basis of the results from the last World Cup. –
Очередность стартов устанавливается по результатам последнего Кубка Мира.
3) The winning team is the one that scores the most goals during a match. –
Победителем является та команда, которая забила больше голов.
4) Race pairing is based on times achieved during the season. – Расстановка пар в
забеге проводится по результатам сезона (конькобежный спорт).
5) In the second and final rounds of the competition, the important thing is to win
each race. - Самое важное в полуфинальных и финальных соревнованиях – это
выиграть.
Задание 1.
Переведите предложения, обращая внимание на выделенные слова.
1. Athletes’ times determine the order of finish.
10
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
2. If the scores of both teams are equal, a tiebreak consisting of one additional end is
played.
3. Tactics can get quite complex when players have sufficient control over the bocce
bowl to land or roll it accurately.
4. We must remember that moderation in eating and drinking, reasonable hours of
labor and study, regularity in exercise, recreation and rest, cleanliness lay the
foundations for good health and long life.
Задание 2.
Переведите текст, применяя различные переводческие трансформации.
WHAT IS A LEARNING DISABILITY?
A learning disability affects the way someone learns, communicates or does
some everyday things. Someone has a learning disability all through their life.
There are many different types of learning disability. They can be mild,
moderate or severe.
Some people with a mild learning disability do not need a lot of support in their
lives. But other people may need support with all sorts of things, like getting
dressed, going shopping, or filling out forms.
Some people with a learning disability also have a physical
disability. This can mean they need a lot of support 24 hours a day.
A learning disability does not stop someone from learning and achieving a lot
in life, if they get the right support.
§3
ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА
НАУЧНО-МЕДИЦИНСКИХ
И ЭНЦИКЛОПЕДИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ
При переводе научно-медицинских и энциклопедических текстов следует
помнить, что они характеризуются широким применением терминов. Термин
точен и, как правило, однозначен для данной области и требует такой же
точности в передаче. Следовательно, переводчик должен хорошо знать
терминологию данной области. Научно-медицинская литература характеризуется
также строгим, логическим строем предложения. В ней, как правило, отсутствует
эмоциональная окраска, поэтому она допускает большую текстуальную близость
к оригиналу. Переводчик в основном ищет равнозначные грамматические
11
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
конструкции, например, равнозначные конструкции для передачи английских
инфинитивных и герундиальных оборотов.
Нижеследующий пример является типичным образцом энциклопедического и
научно-медицинского текста:
Aquatic therapy is a terrific way to regain mobility and maintain strength by
doing exercises in a swimming pool. This has become very popular in recent
years because many patients who have difficulty exercising can often do very
well in the water. The added buoyancy helps support the body and the water
provides gentle resistance to increase strength and endurance.
Данный отрывок характеризуется наличием специальной терминологии, а также
специфическими для языка научной медицинской литературы причастными
инфинитивными конструкциями. Его перевод будет следующим:
«Акватерапия – это великолепный способ восстановить подвижность
мышц и укрепить их посредством занятий в плавательном бассейне. В
последнее время этот лечебный метод стал очень популярным, так как в
воде больным людям легче выполнять физические упражнения, которые
они не могут делать на суше. Вода поддерживает тело, придавая ему
плавучесть, и, обеспечивая мягкое сопротивление, способствует развитию
силы и выносливости».
В русском переводе мы наблюдаем закономерное использование соответствий:
«Аquatic therapy is a terrific way to regain mobility and maintain strength»
переводится простым предложением с инфинитивом в роли определения,
грамматическая конструкция которого полностью совпадает с английской
«Акватерапия – это великолепный способ восстановить подвижность и
укрепить мышцы», при этом произведя лексическую замену «maintain strength»
синонимическим выражением «укрепить мышцы»; «by doing exercises»
уместнее перевести существительным с предлогом «посредством занятий», а не
деепричастным оборотом «выполняя упражнения»; «This has become» конструкция с указательным местоимением переводится предложением, в которое
вводится предикативный член, явно подразумеваемый в английском тексте:
«это лечебный метод стал»; «because many patients who have difficulty exercising
can often do very well in the water» переводится сложноподчиненным
предложением, как и в английском оригинале, но с равноценными лексическими
заменами: «patients» синонимом «больные люди», «who have difficulty
exercising» антонимический переводом с добавлением слова «они не могут
делать на суше» и т.д.
Данный анализ показывает, что наряду с полными лексико-грамматическими
соответствиями переводчик должен уметь использовать и переводческие
трансформации, которые представлены в теории перевода.
12
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Теория перевода подсказывает пути разрешения переводческих проблем,
связанных с различными аспектами языка. Ее задача - установить имеющиеся в
двух языках соответствия, лексические, грамматические и стилистические, а
также и расхождения, и подсказать возможные способы перевода. Но она
отнюдь не является сборником рецептов, как переводить. Очень часто в своей
работе переводчик может воспользоваться теми способами, которые подходят
ему в данном конкретном случае.
Только обладая разносторонними и специальными знаниями, переводчик
сможет достичь поставленной цели - дать полноценный литературный
перевод, т.е. передать содержание текста в соответствующей оригиналу
форме, не нарушая при этом норм русского языка.
Задание 1.
Переведите словосочетания, содержащие медицинские термины.
Disease – болезнь, заболевание
Chronic disease, infectious disease, non-infectious diseases, Parkinson's disease,
Alzheimer's disease, autoimmune disease, heart disease, genetic disease
Disorder – расстройство
Attention deficit disorder, attention-deficit hyperactivity disorder, obsessive
compulsive disorder, bipolar disorder, anxiety disorder, mental disorders, physical
disorders, genetic disorders, emotional and behavioral disorders, functional disorders,
post-traumatic stress disorder, seizure disorders, communication disorders, metabolic
disorders
Disability – неспособность, отклонение (в развитии)
Physical disability, mental disability, learning disability, developmental disability,
functional disability
Impairment – нарушение
Mobility impairment, hearing impairment, visual impairment, balance impairment,
sensory impairments, behavioral impairment, emotional impairments
Condition – состояние
grave condition, extremely critical condition, critical but stable condition, serious but
stable condition, satisfactory condition, physical condition, critical condition
13
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Задание 2.
Переведите текст письменно со словарем.
PHYSIOTHERAPY
Physical Therapy (also known as physiotherapy) is an allied health profession
concerned with the assessment, diagnosis, and treatment of disease and
disability through physical means. It is based upon principles of medical
science, and is generally held to be within the sphere of conventional (rather
than alternative) medicine. Physiotherapy is practiced by physiotherapists (also
known as physical therapists, e.g. in the United States), though aspects may also
be practiced under supervised delegation by physiotherapy assistants or other
health professionals.
Задание 3.
Переведите текст письменно со словарем.
REHABILITATION SWIMMING
Rehabilitation swimming belongs to most important sports for physically
handicapped, which only supports the idea of its importance in rehabilitation.
It also takes advantage of positive effects of water, both – thermal, as well as
mechanical, induced by the hydrostatic pressure, water resistance and lifting of
the body under the water.
The basic styles are breast-stroke (the main driving force are lower extremities,
this style is suitable for better mobility of lower extremity joints), crawl (the
main driving force are upper extremities), back-stroke (this style is suitable
especially for impaired body position, diseases of spine and lower extremities)
and the butterfly (recommended for not yet fixed kyphosis at initial stages of
Bechterev's disease).
The styles breaststroke and butterfly are not suitable for cervical spine diseases
with overloaded spine muscles, and neither for patients with impairments of
intervertebral discs, for the latter the more suitable styles are backstroke or
crawl.
14
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ГЛАВА 2
ЛЕКСИКО-ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ
АСПЕКТЫ ПЕРЕВОДА
§4
ПЕРЕВОД МНОГОЗНАЧНЫХ СЛОВ
Большинство слов в английском языке имеют несколько значений. Одно слово
может иметь до 10 значений и более.
Например:
record - запись, летопись, учет, регистрация, данные, характеристика,
протокол, рекорд, позиция;
dramatic
драматичный,
драматический,
яркий,
неожиданный,
впечатляющий, важный ;
realize - выполнять, реализовать, представлять себе, осознавать;
progress - прогресс, успех, достижение, развитие.
Эти слова могут иметь другие оттенки значения, и в зависимости от контекста
они будут переводиться иначе.
Часто одна форма слова может являться разными частями речи.
Например, слово «sound» имеет значения
как существительное:
звук; шум, громкость, смысл, значение, суть, содержание;
как глагол:
звучать, издавать звук; звучать, казаться; напоминать, создавать
впечатление; возвещать, провозглашать; произносить;
как прилагательное:
здоровый, крепкий, неповреждённый; прочный, устойчивый, стабильный,
надёжный, платёжеспособный, правильный; здравый; благоразумный;
крепкий, глубокий (о сне); откровенный, прямой, честный;
как наречие:
вполне, совершенно, в полной мере; крепко (о сне).
Определить, какое из значений подходит в каждом конкретном случае, можно
лишь с помощью контекста. Часто контекст не ограничивается пределами
словосочетания, одного или двух-трех предложений. При переводе приходится
учитывать более широкий контекст - несколько предложений, абзац, а иногда и
весь текст в целом.
15
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
А при переводе многозначных спортивных терминов нельзя обойтись без
владения специальной лексикой на русском языке. Выбор значения будет
зависеть от того, о каком виде спорта идет речь.
Например:
score/scoring - может переводиться
- счет (to win with the score 3:1 – выиграть со счетом 3:1) (футбол)
- оценка (the subjectivity of scoring – субъективность оценки)
- балл (a skater’s total score – общая сумма баллов фигуриста)
- очко (a scoring penalty – штрафное очко)
race/racing
- гонка (boat race – гонка на лодках, motor racing – автогонки, motor-cycle racing
– мотогонка)
- спуск (the speed races – скоростной спуск, giant slalom racing)
- заезд (Races can be lost in the initial push but are rarely won there. – Результаты
заездов (бобслей) определяются скоростью, набранной экипажем на стартовом
участке разгона.)
- забег (the 800m race – забег на 800 м)
Таким образом, переводчик всегда должен обращаться к контексту для
раскрытия значения слова и адекватной его передачи в переводе.
Задание 1.
Исходя из контекста, определите, в каком из указанных значений
употребляется слово sound: невредимый, глубокий, крепко, звуковой,
произносить, благоразумный, звук.
1. He did not feel well, but some nights he still slept sound.
2. The «h» in «hour» is not sounded.
3. He gave me a sound piece of advice.
4. His sleep was sound and undisturbed.
5. Someone who has hearing loss or impairment may be able to hear some sounds or
nothing at all.
6. The inner hair cells send the sound information to the hearing nerve.
7. We came back safe and sound.
Задание 2.
Выпишите из англо-русского словаря значения и примеры употребления
слов injury, treatment, hand, test.
Задание 3.
Переведите предложения, обращая внимания на различные значения
слова order.
16
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
1. Robby has difficulty doing anything that requires more than 3 steps and often
forgets the order of the steps.
2. Government must provide reasonable accommodation to people with disabilities
in order to allow them participation in sports and recreation programs.
3. Has the waiter taken your order?
4. At the opening ceremony of the Olympic Games the national teams march in
alphabetical order.
5. The doctor had ordered as much fresh air as possible.
6. I ordered up two ham sandwiches.
7. You should follow your doctor’s order.
8. The State Central Order of Lenin Institute of Physical Culture was founded in
1920 and since that time it has been playing the leading role in the development of
sports in Russia.
Задание 4.
Найдите в англо-русском словаре значения слова sign. Какое значение
имеет это слово в данном тексте? Переведите текст письменно со словарем.
MEDICAL SIGN
A medical sign is an objective indication of some medical fact or characteristic
that may be detected by a physician during a physical examination of a patient.
Signs may have no meaning for, or even be noticed by, the patient, but may be
full of meaning for the physician, and are often significant in assisting a
physician in diagnosis of medical condition(s) responsible for the patient's
symptoms.
Examples include elevated blood pressure, a clubbing of the fingers (which may
be a sign of lung disease, or many other things).
Задание 5.
Найдите в англо-русском словаре значения слова goal. Какое значение
имеет это слово в данном тексте? Переведите текст письменно со словарем.
Setting goals is the best way to achieve a successful rehabilitation outcome.
When starting physical therapy, you must think what is it that you want to
accomplish at the end of your program. The goals you set should be important
to you. However, they must also be realistic and attainable. Your physical
therapist will then work with you to devise an appropriate treatment program to
help achieve your rehabilitation goals.
17
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Задание 6.
Какое значение имеет слово goal в данном тексте? Переведите текст
письменно со словарем.
The athletes attempt to throw the ball over the goal line at the opposite end of
the court, thus scoring a goal. Defending players try to gain possession of the
ball, by putting themselves in between the thrower and the goal. When a
defending player gains possession, it is then his or her team's turn to throw at
the opposing team's goal.
Задание 7.
Найдите в англо-русском словаре значения слов result, cause, state. Какое
значение имеют эти слова в данном тексте? Переведите текст письменно со
словарем.
WHAT IS A TRAUMATIC BRAIN INJURY?
A brain injury can be defined as a craniocerebral injury that results from
initial sudden forces levied to the head and secondary brain damage (e.g., raised
intracranial pressure), which leaves residual disabilities.
According to the Brain Injury Association, traumatic brain injury is an insult
to the brain, not of a degenerative or congenital nature but caused by an
external physical force, that may produce a diminished or altered state of
consciousness, which results in an impairment of cognitive abilities or physical
functioning. It can also result in the disturbance of behavioral or emotional
functioning. These impairments may be either temporary or permanent and
cause partial or total functional disability or psychosocial maladjustment.
Most traumatic head injuries are caused by motor vehicle accidents and occur
in males ages 15-24. Further, the injuries that result from these accidents are
usually closed injuries, where the brain crashes against the skull causing diffuse
damage. The complications that follow can be categorized under three
headings: psychomotor (physical/movement), affective (emotion), and cognitive
(thinking, reasoning).
§5
ПЕРЕВОД ИНТЕРНАЦИОНАЛЬНЫХ СЛОВ
Интернационализмы - это такие слова, которые в различных языках имеют
один корень. Они похожи и внешне, и по смыслу. Чтобы понять значение
18
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
такого слова, достаточно прочесть его вслух латинскими буквами, и вы
услышите знакомую корневую основу, существующую в русском языке.
Например:
(англ.) meningitis – читаем вслух: менингитис – (рус.) менингит
(англ.) pathogenic – читаем вслух: патогеник – (рус.) патогенный
(англ.) proportion – читаем вслух: пропорт(ц)ион – (рус.) пропорция
Чаще всего слова-интернационализмы, встречающиеся в европейских языках,
происходят от латинских и греческих слов. Для современной медицины
латинский и греческий являются классическими языками, откуда заимствовано
большинство медицинских терминов.
Например:
amputation - ампутация (лат. amputatio отсечение)
infection - инфекция (infectio; лат. inficio, infectum напитывать, заражать)
depression - депрессия (depressio; от лат. deprimo, depressum понижать,
подавлять, угнетать;)
diet - диета (греч. diaita образ жизни, режим питания)
organ – орган - (органе-; греч. organon орудие, орган; лат.organismus организм)
symptom - симптом (symptomum, symptoma; греч. symptoma совпадение,
признак)
syndrome - синдром (syndromum; греч. syndrome стечение признаков болезни)
diabetes - диабет (diabetes; греч. diabetes, от diabaino проходить сквозь,
протекать)
diagnosis - диагноз (diagnosis; греч. diagnosis распознавание, диагноз; диа- +
gnosis познание, знание)
analysis - анализ (греч. analysis разложение, расчленение)
arthritis - артрит (arthritis; артр- греч. -ит) - воспаление сустава или некоторых
его элементов.
meningitis - менингит (meningitis; менинг- греч. + -ит) - воспаление оболочек
головного и (или) спинного мозга;
anemia - анемия (anaemia; ан- + греч. haima кровь; син. малокровие)
orthopedia - ортопедия (orthopaedia; орто- + греч. paideia воспитание,
обучение)
dystrophy - дистрофия (dystrophia; дис- + греч. trophe питание; син.:
дегенерация, перерождение)
dystony - дистония (dystonia; дис- + греч. tonos напряжение)
dermatology - дерматология (дермато- + греч. logos учение, наука; син.
болезни кожные)
toxicology - токсикология (токсико- + греч. logos учение, наука)
При сравнении словообразовательных элементов интернациональных слов
можно выявить некоторые соответствия в английском и русском языках.
19
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Например:
стоящий в конце английского слова элемент
1) -tion /sion соответствует –ция/сия в русском языке (depression – депрессия);
2) -ture соответствует -тура в русском языке (structure – структурa);
3) - logy соответствует -логия в русском языке (toxicology – токсикология);
4) -ics соответствует -ка или -ия в русском языке ( pedagogics – педагогика);
5) -is не следует произносить, и в этом случае останется основа слова, знакомая
вам в русском языке (scleros-is – склероз).
Задание 1.
Переведите слова-интернационализмы без словаря, обращая внимание на
словообразовательные элементы.
a) -tion federation, infection, amputation, operation, publications, rehabilitation,
adaptation, proportion, function, dysfunction, position, classification, consultation;
b) -ture musculature, contracture, structure, temperature;
c) -gy (-y) neurology, ophthalmology, endocrinology, pharmacology, toxicology,
gastroenterology, traumatology, pathology, physiology, dermatology, cardiology,
rheumatology, hematology, endocrinology, immunology, oncology, pulmonology,
otolaryngology, etiology, urology, gynecology, dermatology, neuropsychology,
allergy, psychiatry;
d) -ics genetics, paediatrics, orthopedics;
e) -is psoriasis, thrombosis, diagnosis, necrosis, sclerosis, dermatitis, meningitis,
pyelonephritis, pericarditis, appendicitis, cholecystitis
Задание 2.
Переведите слова, не пользуясь словарем.
interest, athlete, Olympic, record, medal, discipline, professionals, micro-organisms,
diagnose, appetite, stress, balance, syndrome, symptom, gangrene, trauma, atrophy,
dystrophy, organism, spasm, doping, equivalent, intellectual, adaptive, person,
medical, medicine, categories, to demonstrate, to control
Задание 3.
Переведите словосочетания, не пользуясь словарем.
anti-doping culture, ethical principles, specific symptoms, preventive anti-doping
programs, a central role, special functions, positive and negative effects, social
phenomenon, catastrophic reactions, immune system, muscular dystrophy, chronic
hypoxia, venous thrombosis, alcohol intoxication
20
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Задание 4.
Переведите словосочетания без словаря, догадываясь о значении
незнакомых слов по корневой основе.
International Sports Federation for Persons with Intellectual Disability; external and
internal factors; an abnormal condition of an organism; isolated symptoms; atypical
variations of structure and function; Conference on Doping; the initiative of the IOC;
doping in sport; normal functioning; biological, social, and psychological factors;
internal dysfunctions; pathogenic microbial agents, viruses and bacteria
Задание 5.
Переведите названия болезней, не пользуясь словарем.
Paralysis, Amputation, Multiple sclerosis, Cerebral Palsy, Muscular dystrophy,
Arthritis, Rheumatoid arthritis, Osteoarthritis, Cataract, Multiple sclerosis, Cystic
fibrosis, Tuberculosis, Diabetes, Hypoglycemia, Schizophrenia, Neurosis, Dyslexia,
Down syndrome, Hyperactivity, Autism, Depression, Osteopenia, Appendicitis,
Syphilis, Psoriasis, Glaucoma, Lymphocytosis, Phobia
Задание 6.
Выпишите из текста и переведите на русский язык
интернационализмы. Переведите текст письменно со словарем.
слова-
DISEASE
A disease or medical problem is an abnormal condition of an organism that
impairs bodily functions, associated with specific symptoms and signs. It may
be caused by external factors, such as invading organisms, or it may be caused
by internal dysfunctions, such as autoimmune diseases.
In human beings, "disease" is often used more broadly to refer to any condition
that causes extreme pain, dysfunction, distress, social problems, and/or death to
the person afflicted, or similar problems for those in contact with the person. In
this broader sense, it sometimes includes injuries, disabilities, disorders,
syndromes, infections, isolated symptoms, deviant behaviors, and atypical
variations of structure and function, while in other contexts and for other
purposes these may be considered distinguishable categories.
Задание 7.
Выпишите из текста и переведите на русский язык
интернационализмы. Переведите текст письменно со словарем.
21
слова-
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
MUSCULAR DYSTROPHY
A disease of the muscular system characterized by weakness and atrophy of the
muscles of the body. The disease is progressive and remission does not occur.
The rate of progression is different for each set of muscles.
TYPES OF MUSCULAR DYSTROPHY
Duchenne: Occurs primarily in males and presents itself between the ages of 3
and 7 years. This type of muscular dystrophy is most common and most severe.
This type affects the pelvic girdle and then moves to the shoulder girdle.
Facioscapularhumeral: The most common form of muscular dystrophy in
adults. This type affects both genders equally. Appears in adolescence but is not
usually diagnosed until adulthood. Characterized by progressive weakness of
the shoulder muscles and weakness of the face muscles. Life span for
individuals with this type is normal.
Limb-Girdle: Occurs anytime from age 10 and on. Both genders are equally
affected. Early symptoms include difficulty in raising the arms above shoulder
level or difficulty in climbing stairs. Initially muscle weakness is either in the
shoulder girdle muscles or the hip and thigh muscles.
_______________________
Duchenne - дюшенна
Facioscapularhumeral – плече-лопаточно-лицевая
Limb-Girdle – тазова-плечевая
§6
«ЛОЖНЫЕ ДРУЗЬЯ ПЕРЕВОДЧИКА»
Cлова-интернационализмы часто могут не только помогать, но и мешать
правильному переводу. Недаром их называют «ложными друзьями», так как в
силу своего сходства по звучанию и написанию с хорошо знакомыми
переводчику словами направляют его по ложному пути. Переводчик невольно
вспоминает этимологически тождественное русское слово и упускает из виду, что
его значение и употребление часто не совпадают с английским.
Например:
data – данные, сведения (а не дата)
list – список (а не лист)
focus – фокусировать, нацеливать, сосредоточить (а не цирковой фокус)
physician – врач-терапевт (а не физик)
fabric – ткань (а не фабрика)
family – семья (а не фамилия)
22
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
magazine – журнал, склад, магазин для патронов (а не магазин)
mark – метка, пятно, знак, оценка (а не марка)
mayor – мэр (а не майор)
principal – начальник, директор школы (а не принцип)
repetition – повторение (а не репетиция)
spectacles – очки (оптика) (а не спектакли)
trace – след (а не трасса)
condition – состояние (а не кондиция)
Некоторые ошибки в переводе интернациональных слов прочно укоренились
в переводческой практике.
Например:
Слово practically, имеющее значение «фактически», часто переводится словом
«практически». Это неправильно, т. к. в русском языке слово «практически»
сопоставляется со словом «теоретически».
Слово extremely почти всегда переводится как «экстремально», хотя у него есть
значение «чрезвычайно, необычайно».
Слово dramaticaly обычно переводится словом «драматически», не принимая во
внимание другие его значения «резко, существенно, значительно».
Слово phylosophy почти всегда переводится словом «философия», хотя в
научных статьях оно чаще встречается в значениях «основные положения,
концепция, учение».
Слова, относящиеся к категории «ложных друзей переводчика», условно можно
разделить на 3 группы.
К первой группе относятся слова, похожие по звучанию и написанию на
русские, но отличающиеся от них по значению: accurate – точный, а не
аккуратный; ambulatory – крытая галерея, а не амбулатория; list – список, а не
лист; cereal - хлебный злак, каша, крупа, а не сериал; codex - старинная
рукопись, рецептура, а не кодекс; corpse - труп, мёртвое тело, а не корпус;
honor - слава, почёт, а не гонор; intelligence - ум, интеллект, а не
интеллигенция.
Ко второй группе принадлежат слова, которые являются «ложными друзьями»
только для отдельных своих значений: аrmature – броня, якорь
электромотора и арматура (но не в железобетоне); champion – поборник,
защитник и чемпион; conservatory – оранжерея и консерватория; control –
управление и контроль; partizan – партизан и приверженец, фанатик; goal –
цель, ворота и гол; artist – художник и аpтист; original – настоящий,
подлинный и оригинальный.
К третьей группе относятся слова, которые вводят в заблуждение из-за своего
внешнего сходства: complement – дополнение, комплект и compliment –
23
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
похвала; now – сейчас и new – новый; rich – богатый и reach – достигать,
добиваться.
Переводчик должен быть очень внимателен при переводе таких слов.
Невнимание к буквенной форме слова приводит к неправильному переводу.
Задание 1.
Прочитайте вслух выделенные слова сначала по буквам английского
алфавита, а затем полностью. Запомните их написание.
winner (победитель) – winter (зима)
word (слово) – world (мир)
team (команда) – time (время, раз)
faculties (факультеты) – facilities (сооружения)
new (новый) – now (сейчас)
many (много) – main (главный)
pupil (ученик) – people (народ, люди)
weak (слабый) – week (неделя)
meat (мясо) – meet (встречать, встреча)
feature (основная черта) – future (будущее)
athletes (атлеты, спортсмены) – athletics (атлетика)
gymnasts (гимнасты) – gymnastics (гимнастика)
rich (богатый) – reach (достигать, добиваться)
some (несколько) – same (тот же самый)
very (очень) – vary (изменяться, разниться)
think (думать) – thing (вещь, вещество)
include (включать) – conclude (завершать)
host (хозяин) – hoist (поднимать)
heart (сердце) – hard (тяжело, упорно)
Задание 2.
Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на
выделенные слова.
1. I became a winner at the last winter championships.
2. The word “world” means a planet.
3. Our team won the titles at the Olympic Games many times.
4. Our academy has three faculties and many sports facilities.
5. A new world record in swimming is being set now.
6. Gymnasts take up gymnastics in the gymnasia.
7. Athletes take up athletics at the stadium.
8. There are many sporting awards but the main one is the Olympic title.
9. Stop training hard to prevent heart disease!
10.The patient was very weak last two weeks.
24
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Задание 3.
Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на
выделенные слова.
1. He began to make a list of different activities he was to take part in.
2. Through modern technology, water therapy is found to be the most natural way of
promoting food health and longevity in the 21st century.
3. The main focus of Yoga exercise is to achieve a better harmonization and synergy
between individual body systems and functions.
4. Therapeutic exercise in a pool is done as a group exercise and it uses the relaxing
effect of warm water in combination with movement therapy, which is due to the
ease of floating in water.
5. The water environment is very suitable for treatment of static impairments and
incorrect body position.
6. Bowls is a precision sport where the goal is to roll slightly radially asymmetrical
balls (called bowls) closer to a smaller white ball (the "jack" or "kitty") than one's
opponent is able to do.
7. The effect of respiratory physiotherapy depends on the cooperation of the patient,
the technique and the degree of severity of bronchiolar stenosis.
8. At a major competition, classifiers watch athletes training and competing and may
use the observations together with other data to decide whether or not an athlete
needs to be re-classified.
9. Bicycles, Tricycles, Tandems and Handcycles must conform to the technical
regulations of the International Cycling Union (UCI) and IPC Cycling Rules.
10.Race distances vary according to athlete classification.
11. The penalty for missing a gate in Slalom is disqualification.
12. Athletes' times determine the order of finish.
13. The course of Super Giant Slalom is shorter than Downhill but longer than Giant
Slalom and Slalom.
Задание 4.
Переведите текст письменно со словарем. Обратите особое внимание на
слова localized, generalized, global.
PARALYSIS
Paralysis may be localized, or generalized, or it may follow a certain pattern.
For example, localized paralysis occurs in Bell's palsy where one side of the
face may be paralyzed due to inflammation of the facial nerve on that side.
Patients with stroke may be weak throughout their body (global paralysis) or
have hemiplegia (weakness on one side of the body) or other patterns of
paralysis depending on the area of damage in the brain. Other patterns of
25
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
paralysis arise due to different lesions and their sequelae. For example, lower
spinal cord damage from a severe back injury may result in paraplegia, while an
injury higher up on the spinal cord, such as a neck injury, can cause
quadriplegia.
Задание 5.
Переведите текст письменно со словарем. Обратите особое внимание на
слова model, condition, collection, aspects.
ILLNESS
Illness and sickness are generally used as synonyms for disease. However, this
term is occasionally used to refer specifically to the patient's personal
experience of his or her disease. In this model, it is possible for a person to be
diseased without being ill, (to have an objectively definable, but asymptomatic,
medical condition), and to be ill without being diseased (such as when a person
perceives a normal experience as a medical condition, or medicalizes a nondisease situation in his or her life). Illness is often not due to infection but a
collection of evolved responses, sickness behavior, by the body aids the
clearing of infection. Such aspects of illness can include lethargy, depression,
anorexia, sleepiness, hyperalgesia, and inability to concentrate.
§7
ПЕРЕВОД ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ СОЧЕТАНИЙ
В каждом языке существует много устойчивых словосочетаний, ограниченных,
с одной стороны, их семантикой, а с другой - общественной практикой их
употребления. Такие сочетания далеко не всегда совпадают в разных языках.
Английский язык, как и русский, обладает своими внутренними законами
сочетаемости слов, вследствие чего составные элементы фразеологических
сочетаний не всегда являются аналогичными. Сохранение значения английских
слов будет буквализмом и нарушением норм русского языка.
Например:
Словосочетания to make demands (буквальный перевод - «делать требования»),
to place upon demands (буквальный перевод - «ставить, размещать требования»)
в русском языке имеют одно соответствие «предъявлять требования».
Также в русском языке есть устойчивое сочетание «соответствовать
требованиям», а не «встречать требования», как буквально переводится to meet
the demands.
26
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
И таких примеров много:
to take steps - не брать, а предпринимать шаги
to pay attention - не платить, а обращать внимание
to take measures - не брать, а принимать меры
on the one hand – не с одной руки, а с одной стороны
on the other hand – не с другой руки , а с другой стороны
Чтобы правильно установить значение английского фразеологического сочетания
в целом, следует вывести его из значений составляющих компонентов, которые
отыскиваются в словаре обычным порядком. Но при передаче значения данного
сочетания на русском языке требуется найти адекватное выражение в
соответствии с общепринятыми нормами русского литературного языка, при
этом перевод может быть сделан двумя способами:
словосочетанием:
They took necessary measures.
Они приняли необходимые меры.
одним словом:
The 13rd World championships in athletics took place in Berlin.
13-ый чемпионат мира по легкой атлетике прошел в Берлине.
Список
фразеологических единиц,
часто встречающихся в медицинской литературе
a number of
according to
all over the world
at any rate
due to
in fact
in order to
in the case of
in other words
in general
in particular
it can be seen
it is assumed
it should be kept (borne) in mind
it should be noted
it should be remembered
to be good for
to be fit and healthy
to be full of meaning
to be open to
некоторое количество, несколько, ряд
согласно ч.-либо
во всем мире
во всяком случае, по меньшей мере
из-за, по причине
в действительности, на самом деле
чтобы; для того, чтобы
в случае (чего-либо)
другими словами
в общем, в основном
в частности
можно видеть
предполагается
следует помнить
следует отметить
следует помнить
подходить, соответствовать к.-либо
быть сильным и здоровым
иметь большое значение
предназначаться, быть предназначенным для к.-либо
27
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
to be in progress
to be over
to be outside
to be suitable
to be caused by
to cause
развития)
to develop a plan
to experience pain
to enhance well-being
to focus on
to face problems
to gain weight
to keep fit
to keep one’s bed
to keep diet
to make/to be sure
to meet needs
to play sports
to pay attention
to take measures
to take treatments
to take advantage of
to take part
to take place
to suffer injury
physical activities
physical /clinical examination
health history
medical /health record
sedentary lifestyle
manipulation treatment
external factors
internal factors
(medical) sign
no matter how (what)
on the one hand
on the other hand
on the part of
one cannot but
on a large scale
быть в процессе, во время действия, прохождения ч.либо
закончиться
выходить за рамки
быть подходящим, подходить
находиться под воздействием, возникать в
результате воздействия, появляться
вследствие ч.-либо
воздействовать, быть причиной (появления,
составлять, разрабатывать план
испытывать боль
улучшить самочувствие
сосредоточить(ся) на, быть нацеленным на
сталкиваться с проблемами
набирать вес
быть здоровым
оставаться в постели, соблюдать
постельный режим
соблюдать диету
убедиться, удостовериться
соответствовать потребностям
заниматься спортом
обращать внимание
принять меры
проходить курс лечения
воспользоваться
принимать участие
происходить, иметь место
пораниться, ушибиться, травмироваться
физические упражнения
медосмотр
история болезни
медицинская карта
малоподвижный образ жизни
лечебные процедуры
внешняя среда
внутренняя среда
симптом, признак
независимо от того, как (что)
с одной стороны
с другой стороны
со стороны
нельзя не
в широком масштабе
28
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
rather than
whether or not
а не; скорее чем
независимо от того
Задание 1.
Переведите
предложения,
обращая
внимание
на
устойчивые
словосочетания.
1. In the case of possibly life-threatening illness, a patient may be treated by a
dozen or more specialists, each with their area of medical expertise.
2. In general, no information can be released at all without patient consent,
unless there are exceptional circumstances.
3. More procedures are now being performed in a surgeon's office, rather than
in an operating room.
4. Many people start running in order to win the battle of the bulge.
5. Most forms of bowling may be categorized as either indoor or outdoor.
6. Wheelchair Curling is governed by and played according to the rules of the
World Curling Federation (WCF), with only one modification for wheelchair
users - no sweeping - and is practiced by athletes in 16 countries.
7. The categories apply for both summer and winter paralympics.
8. Ischemia can be due to thrombosis, embolism, or systemic hypoperfusion.
Hemorrhage can be due to intracerebral hemorrhage or subarachnoid
hemorrhage. ~80% of strokes are due to ischemia.
9. In fact, the consequences of childhood injury may simply be more difficult to
detect in the short term.
10.In the case of a child with frontal brain injury, the impact of the damage may
be undetectable until that child fails to develop normal executive functions in
his or her late teens and early twenties.
11.Passing in Goalball can take place within the eight seconds, and players may
move about the court to adopt favourable positions.
12.All athletes who use contact lenses or correcting glasses normally must wear
them during classification, whether or not they intend to use them during
competition.
13.Goalball is open to athletes with a visual impairment.
14.While a game of Gaolball is in progress, the gymnasium is completely silent
so as to allow the players to concentrate and react instantly to the ball.
15.Remember that alcohol ruins both health and character.
16.The injury causes the victim to lose total or partial use of the arms and legs.
17.The water environment is very suitable for treatment of static’s impairments
and incorrect body position.
18.In general physical education and sport are social values which form an
important component of the culture.
29
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
19.Relaxation massage is done according to the client’s wishes: relaxation,
elimination of insomnia, melancholy from weather, detoxication of organism,
weight decreasing, ache decreasing, and skin care.
20.Ergotherapy is a therapy using the labour activity in order to achieve better reeducation of the body functions
Задание 2.
Переведите текст письменно со словарем, обращая внимание на
устойчивые словосочетания.
CAUSES OF MENTAL ILLNESS
People have tried to understand the causes of mental illness for thousands of
years. The modern era of psychiatry, which began in the late 19th and early
20th centuries, has witnessed a sharp debate between biological and
psychological perspectives of mental illness. The biological perspective views
mental illness in terms of bodily processes, whereas psychological perspectives
emphasize the roles of a person’s upbringing and environment.
These two perspectives are exemplified in the work of German psychiatrist
Emil Kraepelin and Austrian psychoanalyst Sigmund Freud. Kraepelin,
influenced by the work in the mid-1800s of German psychiatrist Wilhelm
Griesinger, believed that psychiatric disorders were disease entities that could
be classified like physical illnesses. That is, Kraepelin believed that the
fundamental causes of mental illness lay in the physiology and biochemistry of
the human brain. His classification system of mental disorders, first published
in 1883, formed the basis for later diagnostic systems. Freud, on the other hand,
argued that the source of mental illness lay in unconscious conflicts originating
in early childhood experiences. Freud found evidence for this idea through the
analysis of dreams, free association, and slips of speech.
§8
ПЕРЕВОД ИМЕН СОБСТВЕННЫХ
Имена собственные и географические названия должны обязательно передаваться
при помощи транслитерации: английское произношение передается как можно
точнее буквами русского алфавита. Однако здесь следует сделать очень
существенную оговорку. Переводчик должен считаться с установившейся
традицией в отношении исторических имен собственных и географических
названий, а также персонажей всемирно известных литературных произведений.
30
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Так, например, мы продолжаем называть William the Conqueror - Вильгельмом
(а не Уильямом) Завоевателем; King Charles I в истории известен, как Карл I
(а не Чарлз I), а писатель Charles Dickens и ученый Charles Darwin известны
русскому читателю, как Чарльз Диккенс (а не Чарлз Диккенз) и Чарльз
Дарвин (а не Чарлз Даруин).
То же самое относится и к географическим названиям. England по-русски
известна, как Англия (а не Инглэнд), Scotland - как Шотландия (а не Скотлэнд), порт Hull - как Гулль (а не Халл), река Hudson - как Гудзон (а не
Хадсон) и т. д.
При передаче в переводе названий улиц, гостиниц, театров и пр., а также
названий газет и журналов применяется тот же принцип транслитерации:
Daily Telegraph - Дейли телеграф
Morning Star - Морнинг стар
Однако и здесь следует сделать некоторую оговорку. В переводе исторических
романов названия улиц и таверн переводятся, если они являются «говорящими»
именами (т. е. если их название является существенно важным для раскрытия
содержания романа), мы прибегаем к простой транслитерации в таком примере:
«Английский Банк находится на Треднидл стрит», но в переводе исторического
романа предпочли бы перевести название этой улицы: «Она жила на улице
«Иголка с ниткой».
Формы вежливого обращения сохраняются в переводе и передаются при
помощи транслитерации: Sir - сэр, Mister - мистер, Mrs. - миссис и т. д.;
исключением являются дипломатические документы и газетные сообщения, в
которых эти слова переводятся русскими словами «господин» и «госпожа»,
например, Mrs. Roosevelt - госпожа Рузвельт.
Что касается названий мер и весов, то они должны сохраняться в переводе.
Например, мы переводим: a pound sterling - фунт стерлингов; ounce - унция; mile
- миля; pint - пинта и т. п. Следует отметить, что некоторые характерные
особенности счета времени не сохраняются при переводе, например: six
months - полгода; eighteen months - полтора года.
Задание 1.
Переведите текст письменно со словарем, обращая внимание на имена
собственные и названия.
THE SPECIAL OLYMPICS
The Special Olympics was created in 1968 in the USA by Eunice Kennedy
Shriver. In the summer of 1963 she started a summer day camp at her home in
Maryland. One of the goals was to help develop the physical capabilities of those
with mental handicaps. In five years this idea had been promoted and activities for
athletes with mental disabilities were being held across the United States.
31
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
In 1968 the Kennedy Foundation financed the very first Special Olympics held in
Chicago on July. It was international. Athletes from 26 U.S. states and Canada took
part in three sports: track and field, floor hockey, and aquatics.
In 1988 the Special Olympics was endorsed by the International Olympic
Committee, allowing them to officially use the Olympic name.
32
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ГЛАВА 3
ГРАММАТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЕРЕВОДА
§9
ГРАММАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Для правильного понимания и адекватного перевода текста переводчику
необходимо умение находить главные и второстепенные члены предложения и
устанавливать их взаимосвязь по формальным признакам. Это значительно
облегчает и ускоряет процесс перевода.
Формальными признаками являются порядок слов в предложении, предлоги,
артикли, суффиксы и т.д.
Первым этапом грамматического анализа является деление предложения на
смысловые группы. В предложении, как правило, больше именных групп (т.е.
групп с существительным), чем глагольных.
Перевод следует начинать с выделения именных смысловых групп, которые
начинаются чаще всего со служебных слов:
а) предлога: at, on, in, of, for и т.д.;
б) артикля: a, an, the;
в) притяжательных местоимений: my, his, her, its, our, your, their;
г) указательных местоимений: this, these, that, those;
в) неопределённых местоимений: any, some, each, every;
е) отрицательного местоимения no;
ж) числительных: one, two, three, four и т.д.
При этом надо помнить, что указательные местоимения (this, these, that, those)
могут употребляться в предложении самостоятельно без существительного,
выполняя функцию подлежащего (когда за ним стоит сказуемое) или
дополнения (когда оно само стоит после сказуемого).
Конец именной группы обычно находится:
1) перед служебными словами, которые являются началом другой именной
группы;
2) перед сказуемым, которое может быть выражено личной формой
самостоятельного глагола, т.е. всеми времена действительного и
страдательного залогов (часто их определяют по формам вспомогательных
глаголов to be (am, is, are, was, were), to have (has, have, had), а также
модальных глаголов must, may, can, could, will, would, should);
3) перед личными местоимениями в именительном падеже I, you, he, she, it, we,
they;
33
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
4) перед причастием настоящего времени с окончанием –ing и причастием
прошедшего времени (3-я форма глагола), если эти причастия не находятся
между служебным словом и существительным;
5) перед союзами (but, and, or, whether и др.);
6) перед инфинитивом с частицей to.
Рассмотрим примеры деления простого предложения на смысловые группы по
указанным формальным признакам (вертикальная черта обозначает границу
между концом одной группы и началом следующей).
Например:
1)A game /of Goalball / is played /by two teams /of three players /with a maximum/
of three substitutes /on each team.
В этом предложении первая именная группа начинается с артикля a, конец ее
перед предлогом of, с которого начинается вторая именная группа;
заканчивается она перед сложной личной глагольной формой is played; после
глагола начинается третья именная группа с предлога by, которая
заканчивается перед предлогом of, с которого начинается четвертая именная
группа; ее конец находится перед предлогом with, с которого начинается пятая
именная группа; она заканчивается перед предлогом of, который начинает
шестую именную группу; она заканчивается перед предлогом on, с которого
начинается седьмая именная группа.
В третьей, четвертой, шестой и седьмой именных группах последнее слово –
существительное, а все, что стоит в рамке между предлогом и последним
словом, является определением к нему.
2) The effect /of respiratory physiotherapy /depends /on the cooperation /of the
patient, / the technique /and the degree /of severity /of bronchiolar stenosis.
В этом предложении шестая именная группа начинается с союза and.
Сказуемое depends – простая глагольная форма.
3) During the rainy weather / we / recommend to do/ the procedure / in the
gymnasium.
Конец первой именной группы перед личным местоимением в именительном
падеже - we.
4) Walking / improves /the fat /and carbohydrate metabolism, /and thus /could be
used / as an effective outdoors exercise / for reducing /the body weight.
В этом предложении третья, четвертая и пятая именные группы начинаются с
союзов and и as.
5) The styles breaststroke / and butterfly / are not suitable /for cervical spine diseases
/ with overloaded spine muscles, / and neither / for patients / with impairments / of
intervertebral discs.
При делении предложения на смысловые группы необходимо четко знать
служебные слова – предлоги, артикли, а также части речи, заменяющие
артикль.
34
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Разделение на смысловые группы надо проводить только по формальным
признакам, абстрагируясь от значения слов, и лишь затем начинать перевод
сначала отдельных словосочетаний, а затем всего предложения.
Задание 1.
Разделите предложения на смысловые группы. Переведите предложения.
1. All competitors wear goggles while they are on the playing court, which allows
athletes with varying degrees of vision to participate together.
2. During the game spectators must remain absolutely silent so that players can
follow the direction of the ball. Spectators may however applaud or cheer after a
goal is scored and at the end of each half.
3. Like lawn bowls, the team with the closest ball or balls to the jack is awarded one
point for each ball that is closer to the jack than the other side’s closest ball.
4. A bocce match consists of four ends in the individuals and pairs competitions and
of six ends in the team division.
5. Autism is a relatively rare disorder that appears before the age of three and
severely impairs a child's ability to interact socially and to communicate with
others.
6. Attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD) begins before the age of seven.
Its symptoms include an inability to sit still, focus attention, or control impulses.
7. Special Olympics is the worldwide leader in providing high-quality sports training
and competition opportunities for the people with intellectual disabilities, offering
almost 1.4 million athletes from more than 150 countries the opportunity to
participate in 26 Olympic-type summer and winter sports.
8. The global Special Olympics movement got its start on 20 July 1968, when the
First International Special Olympics Games were held at Soldier Field, Chicago,
Illinois, USA. But the concept of Special Olympics was born much earlier, when
Eunice Kennedy Shriver started a day camp for people with intellectual
disabilities at her home in 1962.
9. A Boccia match consists of four ends in the individuals and pairs competitions and
of six ends in the team division.
Задание 2.
Разделите предложения на смысловые группы. Установите связь между
ними. Переведите текст письменно со словарем.
OXYGENOTHERAPY
Oxygenotherapy is an inhalation of air enriched with 40 – 60% oxygen,
reasonable humid. Inhalation of the mixture is applied using original masks, or
intranasal catheter. Pure medical oxygen is introduced into the body using a
35
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
device developed by prof. von Ardenne (Oxymate). Long-term supply of
oxygen eliminates impacts of chronic hypoxia in the body, improves resistance
to the physical load, physical condition and efficiency of the mind, increased
resistance to stresses, and eliminates their consequences, improves myocardial
blood supply, prevents various coronary and brain episodes, supports brain
metabolism, stabilizes the blood circulation and some other pulmonal and
cardiac functions, enhances the body immune response.
Задание 3.
Разделите предложения на смысловые группы. Установите связь между
ними. Переведите текст письменно со словарем.
HYDROKINEZIOTHERAPY
Hydrokineziotherapy in the rehabilitation pool is an active physical exercise
performed in the water under the guidance of a specialist. The exercise takes
place usually in groups with a similar diagnostic focus. The procedure takes
advantage of the positive effect of the water environment (water temperature,
hydrostatic pressure, buoyancy, and water resistance). The water buoyancy lifts
the patients, and it is used especially for patients with so far unhealed wounds
from accidents or surgery of upper extremities, which are not yet allowed to
fully load the extremity. Movements in the water environment are often less
painful than on the land, the muscle relaxation is more efficient. The water
pressure acts as elastic bandage; water resistance strengthens the muscle corset.
Задание 4.
Разделите предложения на смысловые группы. Установите связь между
ними. Переведите текст письменно со словарем.
CLASSICAL MASSAGE
The massage supports emptying of surface veins, lymphatic vessels, secretion
of sweat glands, normalization of skin tension, livening up of the massaged area
and edema absorption; it also relaxes or tones the muscles (depending on the
direction of the tactions), improves tissue nutrition and relieves pain. It
improves the circulation, brings fresh oxygen into body tissues, which helps to
get rid of the waste products, improves the treatment after injuries and helps the
body to recover. According to the research, the massage also regulates
biochemical level of the body and makes the healing faster.
36
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
§10
ПОРЯДОК НАХОЖДЕНИЯ
ГЛАВНЫХ ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
После разделения предложения на именные группы необходимо найти главные
члены предложения - подлежащее и сказуемое. Начинать следует со
сказуемого, так как оно является смысловым центром всего предложения, а
также основным ориентиром для опознавания второстепенных членов.
Вследствие того, что в английском языке почти нет грамматических окончаний,
одним из основных путей определения синтаксической функции слова является
место, занимаемое им в предложении. Необходимо помнить, что в английском
языке установился твердый порядок слов в повествовательном предложении:
подлежащее, сказуемое, дополнение, обстоятельства.
Нахождение сказуемого в предложении
Существует несколько способов нахождения сказуемого:
1) по формам глаголов to be (am, is, are was, were), to have (has, have).
Эти формы могут являться либо самостоятельными глаголами, либо выполнять
функцию модальных глаголов (в этом случае за ними будет стоять глагол в
неопределенной форме), либо быть вспомогательными, с помощью которых
образуются сложные времена действительного и страдательного залога.
Например:
1) The water temperature in the rehabilitation pool is approximately 33oC.
2) For nearly a century, ten-pin bowling lanes had a surface made of wood.
3) Six-Pin Bowling set, a kid’s version of bowling, is usually bought at a toy store.
4) For the Equestrian to continue, a minimum of 24 countries from three continents
had to widely practice the sport.
5) Track Cycling events were first included in the Atlanta 1996 Paralympics Games
program.
2) по модальным глаголам can (could), may (might), must, should, за которыми
обязательно стоит глагол в неопределенной форме (между ними может стоять
только наречие).
Например:
1) In Wheelchair curling each team must be comprised of male and female players.
2) The individual must be careful in choosing an exercise program and should
ensure it is staffed by experts in physical education or medicine.
3) At a major competition, classifiers may use the observations together with other
data to decide whether or not an athlete needs to be re-classified.
37
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
4) Depending on functional disability, the athletes can use belts to achieve a stable
sitting position.
3) по вспомогательным глаголам do (does, did), shall, will, should, would, за
которыми также стоит глагол в неопределенной форме.
Например:
Damaged brain tissue does not regenerate.
Aerobic exercise for most spinal cord injured athletes will be performed in their
wheelchair.
4) по подлежащему
Если подлежащее выражено личным местоимением I, you, he, she, it, we, they,
то за ним будет стоять сказуемое.
Например:
Being totally blind double silver medalist in Sydney Paralympics, she developed a
sound system for a blind person’s test.
5) по наречию неопределенного времени или наречию с окончанием –ly.
Если за подлежащим стоит наречие неопределенного времени always, often,
usually, seldom, never, just, sometimes, already или наречие с окончанием –ly,
то непосредственно за ним будет находиться сказуемое.
Например:
1) Unlike classic massage therapy deep tissue massage usually focuses on a specific
problem.
Перевод этого предложения затруднен из-за отсутствия служебных слов.
Единственным известным словом, от которого можно отталкиваться при
переводе, является наречие неопределенного времени usually. Зная, что такое
наречие всегда стоит перед сказуемым, легко можно найти сказуемое focuses, за
которым идет дополнение с предлогом on. Перед наречием стоит именная
группа подлежащего deep tissue massage, где massage - основное слово, а deep
tissue являются определением к нему. Остается первая именная группа (Unlike
classic massage) с главным словом massage, которая начинается с предлога
Unlike и в предложении является обстоятельством.
2) Time Trial courses often use the same circuits as those used for Road races in the
same program.
По наречию often мы устанавливаем, что сказуемое данного предложения - use,
а подлежащее – первая беспредложная именная группа (Time Trial courses) с
главным словом courses. Все остальные именные группы, следующие после
сказуемого, являются дополнениями и обстоятельствами.
38
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
6) по дополнению
Находить сказуемое по подлежащему часто вызывает затруднение, так как оно
может быть окружено большим количеством определений, стоящих после
существительных с предлогами. Если же в предложении есть прямое
дополнение, то оно будет являться ориентиром для нахождения сказуемого, так
как прямое дополнением всегда стоит непосредственно за сказуемым.
Например:
The freestyle technique in skiing uses longer poles than the classic ones.
Нахождение подлежащего в предложении
Найдя сказуемое, легко найти подлежащее. Как правило, оно находится перед
сказуемым. Но иногда на первом месте может стоять обстоятельство с
предлогом, что мешает быстро и правильно найти подлежащее. В таких случаях
необходимо твёрдо помнить, что подлежащее (одно слово или группа слов)
никогда не имеет перед собой предлога. И если группа слов, занимающая
первое место в предложении, употребляется с предлогом, значит это
обстоятельство. Это единственный член предложения, который может стоять
перед подлежащим.
Чтобы научиться быстро и правильно находить подлежащее, надо использовать
метод деления предложения на группы, ориентируясь на предлоги, артикли и
заменители артиклей.
Например:
In addition / to athletes / with blindness /or visual impairment, / athletes / with
cerebral palsy, amputations / or other physical disabilities / can also participate / in
Cycling events. – Помимо слепых или плохо видящих спортсменов, спортсмены
с церебральным параличом, ампутацией какой-либо конечности и другими
физическими отклонениями также могут участвовать в соревнованиях по
велоспорту.
В этом предложении первая и единственная беспредложная группа, слово
athletes, является подлежащим. Предложные группы слов, стоящие перед ним,
это обстоятельство. Сразу за подлежащим идет собственная предложная группа
- дополнение. Она заканчивается перед сказуемым, выраженным модальным
глаголом can с инфинитивом participate.
Нужно помнить, что личные местоимения I, he, she, we, they всегда являются в
предложении подлежащими.
Исключение: личное местоимение you может выполнять функцию и
подлежащего, и дополнения.
Например:
Before beginning an aquatic therapy program / you / should discuss / this / with your
physician.
39
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
На первом месте в предложении стоит группа слов с предлогом before,
следовательно, это не подлежащее, а обстоятельство. Подлежащим же является
местоимение you, после которого стоит сказуемое should discuss, за ним
размещаются прямое дополнение, выраженное указательным местоимением
this, и косвенное дополнение с предлогом with. Установив, таким образом, роль
слов и групп в предложении, его легко можно перевести: Прежде чем начать
заниматься акватерапией, вы должны посоветоваться с вашим лечащим
врачом.
Задание 1.
Найдите в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Переведите
предложения.
1. Physiological effects of disabilities can affect the ability of the athlete to selfmonitor the intensity level of his/her exercise.
2. Exercise with spastic muscle contraction can also induce greater increases in lactic
acid accumulation, with corresponding increases in blood pressure and heart rate.
3. Spasticity of the muscles can complicate the coordination impairment.
4. Especially in cold weather, athletes with limited movement ability may need help
removing coats and sweaters.
5. Common problems of patients with neurological disorders include paralysis,
vision impairment, poor balance, inability to ambulate, and loss of functional
independence.
6. Orthopedic physical therapists diagnose, manage, and treat disorders and injuries
of the musculoskeletal system as well as rehabilitate patients post orthopedic
surgery.
7. Joint mobilizations, strength training, hot/cold packs, and electrical stimulation are
modalities often used to expedite recovery in the orthopedic setting.
8. Geriatric physical therapy is usually focused on the older people affected by
arthritis, osteoporosis, cancer, Alzheimer's disease, hip and joint replacement,
balance disorders, incontinence and more.
9. Occupational therapy has developed numerous ways to make the activities of daily
living easier but the full participation of the patient is required to make it
practicable.
10.Regular swimming builds endurance, muscle strength and cardio-vascular fitness.
11.Swimming with increasing effort to gradually increase your heart rate and
stimulate your muscle activity is easily accomplished in the water.
12.Swimming does burn calories at a rate of about 3 calories a mile per pound of
bodyweight.
13.At certain points during the deep tissue massage, most people find there is usually
some discomfort and pain.
14.People often notice improved range of motion immediately after a deep tissue
massage.
40
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
15.Massage should not be done directly over bruises, inflamed skin, unhealed
wounds, tumors, abdominal hernia, or areas of recent fractures.
16.People with cardiac disease should not participate in aquatic therapy.
Задание 2.
Найдите в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Переведите
текст письменно со словарем.
LIMITED TRAINABLE MASS
Many of the physical disabilities prevent or partially limit the use of a large part
of the skeletal muscle mass during exercise due to impaired or absent motor
control. Spinal cord injury, Multiple Sclerosis (MS), and head injury are three
examples of this absence of control. Cerebral Palsy and head injury limit or
impair movement coordination of large muscles. In the case of amputees, the
muscle mass is absent. Stroke, MS and polio may cause paralysis that again
limits the amount of muscle that can be used in exercise.
Задание 3.
Найдите в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Переведите
текст письменно со словарем.
CARDIOVASCULAR AND PULMONARY REHABILITATION
Cardiovascular and pulmonary rehabilitation physical therapists treat a wide
variety of patients with cardiopulmonary disorders or those who have had
cardiac or pulmonary surgery. Primary goals of this specialty include increasing
patient endurance and functional independence. Manual therapy is utilized in
this field to assist in clearing lung secretions experienced in patients with cystic
fibrosis. Patients with disorders including heart attacks, post coronary bypass
surgery, chronic obstructive pulmonary disease, and pulmonary fibrosis are
only a few examples of those who would benefit from cardiovascular and
pulmonary specialized physical therapists.
Задание 4.
Найдите в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Переведите
текст письменно со словарем.
41
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
PEDIATRIC PHYSICAL THERAPY
Pediatric physical therapy assists in early detection of health problems and uses
a wide variety of modalities to treat disorders in the pediatric population. These
therapists are specialized in the diagnosis, treatment, and management of
infants, children, and adolescents with a variety of congenital, developmental,
neuromuscular, skeletal, or acquired disorders/diseases. Treatments focus on
improving gross and fine motor skills, balance and coordination, strength and
endurance as well as cognitive and sensory processing/integration. Children
with developmental delays, cerebral palsy and spina bifida are a few of the
patients treated by pediatric physical therapists.
§11
ПЕРЕВОД СЛОВ
ПО СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ЭЛЕМЕНТАМ
Деятельность переводчика начинается с опознания и восприятия слов и общей
структуры исходного текста. Важную роль в восприятии иноязычного текста
играет узнавание слов по словообразовательным элементам. Зная
словообразовательные средства языка (приставки, суффиксы, окончания), вы
можете быстро и правильно понять значение слова.
Например:
боль, болезнь, больной, болеть, обезболивать, болезненный, больно.
В русском языке
• по окончаниям - о, -е, -и (больно, искренне, физически) вы легко
определите, что это наречие;
• по постфиксам - ть, - ться (болеть, обезболивать, лечиться, питаться), что
это глагол в неопределенной форме;
• по окончаниям - ый/ий, -ой (больной, болезненный, яркий, большой), что
это прилагательное;
• по суффиксам вы определите существительные:
-изм – капитализм, механизм, ботулизм;
-ист – пианист, гитарист, специалист;
-ция/сия – демонстрация, адаптация, мотивация, комиссия, ремиссия;
-ость – важность, зависимость, наглядность.
В английском языке также есть словообразовательные элементы, характерные
для отдельных частей речи (существительного, прилагательного, глагола,
наречия).
42
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Чтобы правильно перевести и понять значение слова, необходимо расчленить
его по составу, т.е. выделить корень, суффикс, приставку и окончание.
Значение корня вы найдете в словаре, а словообразовательные элементы вам
подскажут, какая это часть речи (существительное, прилагательное, глагол,
наречие).
ОСНОВНЫЕ СУФФИКСЫ
Основные суффиксы существительных
1) обозначающие профессию, действующее лицо, орудие
национальность
- ER, -OR
trainer, driver, footballer, instructor
- IST
specialist, geologist, therapist, physiologist
- IAN
physician, librarian, Italian
- ENT, -ANT
student, patient
действия,
2) обозначающие общие понятия (процессы, состояния, свойства, качества и
т.д.)
- ION ( -ATION, - TION, -SION)
motivation, commission, admission,
education
- ANCE, -ENCE endurance, disturbance, dependence, importance
- NESS
kindness, weakness, preparedness, politeness
- MENT
development, equipment, movement
- SHIP
friendship, sportsmanship, leadership
- TY, -ITY
safety, specialty, disability
- ICS
gymnastics, pedagogics, calisthenics
- ISM
metabolism, mechanism
- DOM
boredom, freedom
- HOOD
childhood, neighborhood, manhood
- URE
temperature, literature, pressure, structure
Основные суффиксы прилагательных
- LESS
hopeless, careless, painless (указывает на отсутствие
качества)
- FUL
careful, beautiful, successful, wrongful (указывает на
присутствие качества)
- IBLE , -ABLE visible, sensible
- ISH
foolish
- ANT, - ENT
important, significant, resistant, dependent
- AL
physical, mental, developmental
-Y
windy, sunny, noisy, dirty
43
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
- IVE
- IC
- OUS
active, sportive, creative, competitive
dynamic, economic, psychic
courageous, famous, dangerous
Основные суффиксы наречий
- LY
daily, annually, dramatically
-WARD(S)
forward, towards
Основные суффиксы глаголов
- FY
justify, occupy
- IZE
specialize, realize
- EN
deepen, fasten, strengthen
- ATE
indicate, originate
ОСНОВНЫЕ ПРЕФИКСЫ (ПРИСТАВКИ)
1) со значением отрицания (в русском языке это не-, без- , дис-)
UNunhappy, uncommon
INincorrect; inactive
ILillegal, illimitable, illuck
IRirresponsible, irrespective
IMimpatient, impossible
DISdisqualification, disability
MISmisunderstand, misprint
2) со значением общности действия (в русском языке ко- , со-)
СOco-operation, co-exist, co-ordination
3) повторения действия (в русском языке в значении «вновь», пере-)
RErewrite, redo, restart, re-educate
4) превышения (в русском языке в значении «чрезмерно», сверх-, пере-)
OVERovertrain, overeat, overload
5) недостаточности, неполноты (у глаголов и прилагательных недо-);
со значением «ниже», «под» у существительных
UNDERunderwear, underweight, underground, underload
5) предшествования действия (в русском языке пред-, до-)
PREpre-school, pre-natal, pre-revolutionary
6) следования действия (в русском языке после-)
POSTpost-graduate, post-natal, post-war
44
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
N. B. В медицинской литературе часто встречаются слова с приставками
hyper – «гипер, сверх, чрез» и hypo – «гипо».
Задание 1.
Переведите на русский язык.
hypercholesterolemia, hyperlipoproteinemia, hyperlipidemia, hypersensitive,
hypertension,
hyperthermia,
hypertrophy,
hyperactivity,
hyperdynamia,
hyperaesthesia
hypotony, hypotermia, hypodynamia, hypomimia, hyporeflexia, hypoxia
Задание 2.
Определите по суффиксам и префиксам, к какой части речи относятся
группы слов. Переведите на русский язык.
1) lucky, heavy, easy, harmonious, capricious, functional, fundamental, clinical,
visual, soundless, fruitful, inactive, harmful, important;
2) educator, simplification, economist, deformity, formation, childhood, activity,
development, importance, disability, teacher;
3) generally, physically, simply, differently, carefully, intensively, mentally,
currently, intensively, easily;
4) justify, originate, strengthen, specialize, deepen, indicate, occupy, realize, fasten,
medicate, intensify, weaken
Задание 3.
Переведите на русский язык, обращая внимание на значение префиксов и
суффиксов.
-ful : trustful, stressful, meaningful, helpful, grateful, harmful, forceful, fruitful,
changeful
- less : soulless, soundless, motiveless, meaningless, wordless, luckless, harmless,
motionless
mis- : mistranslate, misuse, misspend, misrepresentation, misplace, misread,
mispronounce, misinform
in- : invisible, involuntary, inoperable, insensibility, inseparable, insoluble, insomnia,
inflexible, informal, infrequent, inhuman, indescribable, independent, inconvenient,
inconstancy, incommunicative
un- : uncultured, uncultivated, undecided, uncovered, uncommon, unaffected,
unattractive
ir-, dis- : irregularity, irremediable, irreparable, dissatisfy, displeasure, displace,
disorder, dishonor
45
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Задание 4.
Переведите на русский язык однокоренные слова, обращая внимание на
словообразование.
• to diagnose – diagnosis – diagnostic – diagnostician – diagnostics
• to sense – sense – sensation – senseless – sensibility – sensible – sensitive –
sensitiveness – sensitivity – sensory – sensual – sensuality – sensuous
• to pain – pain – painful – painless – pained
• to care – care – carefree – careful – carefully – careless
• to cause – cause – causeless – causer – caused – causative – causality
• to press – to depress – depressant – depressed – depressing – depression –
depressive
• to need – need – needful – needless – needy
• intellect – intellection – intellective – intellectual – intellectually
• intense – intension – intensification – to intensify – intensity – intensive –
intensively
• mental – mentality – mentally – mentation
• heart – heartily – heartiness – heartless – hearty
• to suffer – sufferance – sufferer – suffering
Задание 5.
Переведите на русский язык однокоренные слова, обращая внимание на
словообразование.
• to breath – breather – breathing – breathless
• to hear – hearing – heard – hearer – rehear
• to move – movement – moveless – mover – movable – moving – to remove
• to prevent – preventer – preventing – prevention – preventive
• to medicate – medical – medicament – medication – medicable – medicative –
medicine
• mobile – mobility – mobilization – to mobilize
• able – ability – disability – disable – disabled
• to cure – cure – cured – cureless – curing
• memory – to memorize – memorial – memorialize – memoirist – memorable
• vision – visional – visual – visualization – to visualize – prevision
• anxiety – anxious – anxiously
• to diet – diet – dietary – dietetic – dietitian
• caution – cautionary – cautious – precaution
• to certify – certificate – certifiable – certificated – certification
• to defect – defect – defectation – defective
46
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Задание 6.
Переведите предложения, обращая внимание на слово benefit и его
производные слова. По словообразовательным элементам определите, к
какой части речи они могут относиться.
1. Regular physical activity has beneficial effects on most (if not all) organ systems,
and consequently it helps to prevent a broad range of health problems and
diseases.
2. Physical activity may be beneficial for many people with arthritis.
3. Those who have suffered injury or disease affecting the muscles, bones,
ligaments, or tendons of the body will benefit from assessment by a physical
therapist specialized in orthopedics.
4. Sports have some fantastic emotional benefits: exercising causes the body to
produce endorphins, chemicals in the body that lead a person to feel more
peaceful and happy.
5. The health benefits of running are many and varied.
Задание 7.
Переведите предложения, обращая внимание на слово relate и его
производные слова. По словообразовательным элементам определите, к
какой части речи они могут относиться.
1. Despite the well-known benefits of physical activity, most adults and many
children lead a relatively sedentary lifestyle.
2. Art therapy is used with children, adolescents, adults, older adults, groups, and
families to assess and treat the following: anxiety, depression, and other mental
and emotional problems and disorders; mental illness; substance abuse and other
addictions; family and relationship issues; abuse and domestic violence; social
and emotional difficulties related to disability and illness; trauma and loss;
physical, cognitive, and neurological problems; and psychosocial difficulties
related to medical illness.
Задание 8.
Переведите предложения, обращая внимание на слово increase и его
производные слова. По словообразовательным элементам определите, к
какой части речи они могут относиться.
1. Overweight and obesity are associated with an increased risk for developing
various medical conditions including cardiovascular disease, certain cancers, high
blood pressure, arthritis-related disabilities and diabetes.
2. Regular physical activity leads to cardiovascular fitness, which decreases the risk
of cardiovascular disease mortality.
3. Overweight and obesity are increasing in both genders and among all population
groups.
47
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
4. Maybe physical fitness isn’t your main goal in life, but …for you to reach other
important goals, such as maintaining your ability to live independently, working,
or parenting, physical fitness can increase stamina and strength.
Задание 9.
Переведите предложения, обращая внимание на слово prevent и его
производные слова. По словообразовательным элементам определите, к
какой части речи они могут относиться.
1. Many causes of cerebral palsy are preventable, especially those that occur at or
after birth. Good prenatal care has been shown to minimize the likelihood of
premature birth; new vaccines against Hemophilus influenzae have reduced the
incidence of meningitis; and family support programs have reduced the number of
cases of severe child abuse. Such preventive measures are cost-effective in that
they reduce the expense of supporting individuals with cerebral palsy.
2. Millions of people suffer from chronic illnesses that can be prevented or
improved through regular physical activity.
3. Regular physical activity helps prevent disease and promote health.
Задание 10.
1) Найдите и выпишите из текста все прилагательные. По каким
суффиксам Вы это определили? Переведите их.
2) Найдите и выпишите из текста все существительные. По каким
суффиксам Вы это определили? Переведите их.
3) Переведите текст письменно со словарем.
ART THERAPY
Art therapy is an established mental health profession that uses the creative
process of art making to improve and enhance the physical, mental and
emotional well-being of individuals of all ages. It is based on the belief that the
creative process involved in artistic self-expression helps people to resolve
conflicts and problems, develop interpersonal skills, manage behavior, reduce
stress, increase self-esteem and self-awareness, and achieve insight.
Art therapy (drawing, painting, sculpture, and other art forms) is used with
children, adolescents, adults, older adults, groups, and families to assess and
treat the following: anxiety, depression, and other mental and emotional
problems and disorders; mental illness; substance abuse and other addictions;
family and relationship issues; abuse and domestic violence; social and
emotional difficulties related to disability and illness; trauma and loss; physical,
cognitive, and neurological problems; and psychosocial difficulties related to
48
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
medical illness. Art therapy programs are found in a number of settings
including hospitals, clinics, public and community agencies, wellness centers,
educational institutions, businesses, and private practices.
Задание 11.
Переведите текст письменно со словарем, обращая внимание на
словообразование.
A PATIENT'S CONDITION
A wide range of terms are often used to describe a patient's condition. The
American Hospital Association advises doctors to use the following one-word
conditions in describing a patient's condition to those inquiring, including the
media.
Undetermined
Patient is awaiting physician and/or assessment.
Good
Vital signs are stable and within normal limits. Patient is conscious and
comfortable. Indicators are excellent.
Fair
Vital signs are stable and within normal limits. Patient is conscious, but
may be uncomfortable. Indicators are favorable.
Serious
Vital signs may be unstable and not within normal limits. Patient is
acutely ill. Indicators are questionable.
Critical
Vital signs are unstable and not within normal limits. Patient may be
unconscious. Indicators are unfavorable.
Other terms used include: grave condition, extremely critical condition, critical
but stable condition, serious but stable condition, satisfactory condition, and
others.
§12
ПЕРЕВОД НАРЕЧИЙ С СУФФИКСОМ -
ly
В английском языке большая часть производных наречий образуется от
прилагательных (Adjective) и существительных (Noun) с помощью суффикса –
ly. Видя в тексте такое слово, легко догадаться, что оно будет переводиться
49
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
наречием, отвечающим на вопрос – как? каким образом? (легко, весело,
быстро, ежегодно, неожиданно…). Чаще всего наречие относится к глаголу (to
do correctly – правильно выполнять) и прилагательному (dramatically important
– чрезвычайно важный). В предложении наречие является обстоятельством.
Необходимо помнить, что в англо-русском словаре многие наречия с
суффиксом – ly не даны. Надо найти значение слова без – ly и образовать от
него наречие.
Например:
significantly
fundamentally
weekly
→ significant - ly
существенный,
значимый
→ fundamental - ly
основной
→ week - ly
неделя
→ significantly
существенно,
значительно
→ fundamentally
в основном
→ weekly
еженедельно
Задание 1.
Выделите суффикс и основу слова в следующих производных наречиях.
Переведите слова на русский язык.
simply, incorrectly, strongly, approximately, relatively, specially, continuously,
carefully, independently, unexpectedly
Задание 2.
Образуйте наречия с помощью суффикса – ly от следующих имен
прилагательных и переведите их на русский язык.
Образец: safe
→
safely
безопасный
безопасно
complete (полный) –
easy (легкий) –
organizational (организационный) –
close (близкий) –
beautiful (прекрасный) –
simultaneous (одновременный) –
historical (исторический) –
rapid (быстрый) –
considerable (значительный) –
impossible (невозможный) –
Задание 3.
Найдите в каждом ряду однокорневых слов слово, перевод которого дан в
начале ряда.
1. теоретически, с теоретической
а) theoretic b) theory
точки зрения
c) theoretically d) theoretical
2. особенно, в частности
a) particular b) particularly
50
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
c) particularity d) particularize
3. немедленно, непосредственно
a) immediately b)immediacy
c) immediate
4. удачно
a) fortune b) fortunately
c) fortunate d) fortuneless
5. изредка, время от времени;
подчас; порой.
a) occasionally b) occasionalism,
c) occasional d) occasion
Задание 4.
Переведите словосочетания.
to change considerably, to speak correctly, to pass an examination successfully, to
find easily, to refuse absolutely, to know exactly, to speak loudly, to open the
Olympic Games officially, to link inextricably, to work effectively, to resume finally,
to run slowly, to do quickly, to retire recently, to write rarely, to address solemnly, to
reject completely
Задание 5.
Переведите предложения.
1. Obesity is now generally regarded as a disease.
2. Several sports that have been specifically created for persons with a disability
have no equivalent in able-bodied sports.
3. Currently, Paralympic sport is governed by the International Paralympic
Committee.
4. Many diseases (including some cancers, heart disease and mental disorders) have
a partially or completely genetic basis and may thus be transmitted from one
generation to another.
5. Athletes commonly become injured, and swimming is a great way to keep active
since it usually does not put excess strain on a swimmer's back.
6. Occasionally there is mild aching when the massage therapist applies pressure
over "knots" and other areas of muscle tension.
7. Massage should not be done directly over bruises, inflamed skin, unhealed
wounds, tumors, abdominal hernia, or areas of recent fractures.
8. The release of patient information to the press is strictly controlled in the National
Health Service (NHS).
9. Pathology is a unique medical specialty in that pathologists typically do not see
patients directly, but rather serve as consultants to other physicians.
10.Patient is acutely ill.
51
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
11.Originally, pinspotters manually set up pins. However, in 1952, the first
automatic pinsetters were commercially produced, greatly speeding up the game
and allowing its popularity to blossom.
Задание 6.
Переведите текст письменно со словарем, обращая внимание на наречия с
– ly.
INFECTION
This term broadly refers to any abnormal condition that impairs normal
function. Commonly, this term is used to refer specifically to infectious
diseases, which are clinically evident diseases that result from the presence of
pathogenic microbial agents, including viruses, bacteria, fungi, protozoa,
multicellular parasites, and aberrant proteins known as prions. An infection that
does not produce clinically evident impairment of normal functioning is not
considered a disease. Non-infectious diseases are all other diseases, including
most forms of cancer, heart disease, and genetic disease.
§13
ПЕРЕВОД СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО
В РОЛИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
Конструкция
N+N
Беспредложные атрибутивные словосочетания «существительное +
существительное» (N + N) широко распространены в современном
английском языке и представляют значительную трудность при переводе, так
как в русском языке нет такой конструкции.
Необходимо помнить, что в данной конструкции главным словом является
последнее существительное, а стоящее перед ним слово является
определением (атрибутом) к нему. Перевод следует начинать с главного слова,
затем надо задать вопрос какой? или чего? к впередистоящему слову.
Например:
1) в беспредложном словосочетании «winter sport» слово sport («спорт, вид
спорта») является главным, а winter («зима») будет определением к нему. От
главного слова «вид спорта» задаем вопрос - какой? От существительного
52
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
«зима» образуем прилагательное «зимний». Правильный перевод
словосочетания на русский язык - «зимний вид спорта»;
2) в беспредложном словосочетании «cup holder» слово holder («обладатель»)
стоит на последнем месте и является главным, а слово cup («кубок») будет
определением к нему. От главного слова «обладатель» задаем вопрос – чего?
Перевод на русский язык - «обладатель кубка». В данном словосочетании
было бы не правильно переводить существительное «кубок» прилагательным
«кубковый», так как в русском языке не говорят «кубковый обладатель».
Существительное-определение может переводиться разными способами:
а) прилагательным, образованным от этого существительного;
б) существительным в родительном падеже;
в) существительным с предлогом
city contest – городские соревнования
higher school students – студенты вуза
chess championship – первенство по шахматам
Правильный перевод зависит от сочетаемости слов в русском языке.
Например:
на русский язык мы переводим
weight loss – «потеря веса», а не «весовая потеря»;
risk factors – «факторы риска», а не «рисковые факторы»
finish judge – «судья на финише», а не «финишный судья» и т.п..
N .B. Если Вы переводите существительное прилагательным, то в русском
словосочетании оно будет стоять на первом месте!
blood pressure – (кровь) кровяное давление
Задание 1.
Распределите данные словосочетания в зависимости от способа перевода
существительного-определения:
а)прилагательным; б)существительным в родительном падеже; в)
существительным с предлогом.
1) five day competitions
2) sports movement
3) tennis team
4) arm action
5) finish judge
6) basketball courts
7) world title
8) the Athens Olympics
9) water resistance
10) field player
- пятидневные соревнования
- спортивное движение
- команда по теннису
- работа руки
- судья на финише
- баскетбольные корты
- звание чемпиона мира
- Олимпийские игры в Афинах
- сопротивление воды
- полевой игрок
53
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
11) cup holders
12) water-polo finals
- обладатели кубка
- финальные соревнования по в\ поло
В
состав
беспредложных
атрибутивных
словосочетаний,
кроме
существительных, могут входить прилагательные, причастия, числительные,
имена собственные в притяжательном падеже. Слово, являющееся
определением главного существительного, также может иметь свои словаопределения. Чем длиннее цепочка слов, тем труднее ее переводить. Иногда
цепочка слов состоит из двух-трех смысловых групп. Несмотря на это,
основное правило перевода беспредложных атрибутивных словосочетаний
сохраняется, т.е. надо начинать перевод с последнего, главного слова, а затем
перевести все впередистоящие слова, задав к ним вопросы какой? или чего?
Например:
1
2
3
4
school physical education programs
1
4
2
3
школьные программы по физическому воспитанию
В этом примере второе определение, выраженное прилагательным physical,
относится к существительному education и вместе с ним является
определением к последнему существительному.
Задание 2.
Переведите двучленные атрибутивные словосочетания.
a body extremity, a disease process, stress hormones, blood vessels, blood pressure,
respiratory rate, heart beat, the treatment plan, health clubs, the health benefits, knee
lifts, pulse rate, aerobic activities, muscle groups, risk factors, heart disease, weight
gain, bone density, muscle strength, joint mobility, weight loss, childhood obesity
Задание 3.
Переведите трехчленные атрибутивные словосочетания.
a calorie controlled diet, traumatic brain injury, chronic fatigue syndrome, health care
system, health care facilities, home health care, seven-a-side football, group fitness
classes, strength training classes, group fitness instructors, a two-minute routine,
height and weight measurements, high blood pressure, bone and joint problems, good
food choice, a missing body part, the lower limb problems
Задание 4.
Переведите четырехчленные атрибутивные словосочетания.
normal human body temperature, a child present and future health, school physical
education programs, heart rate and breathing rate, back-pain prevention classes,
leisure-time physical activity, university obesity treatment centers
54
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Задание 5.
Переведите
предложения, обращая внимание на беспредложные
атрибутивные словосочетания.
1. Following the Second World War, in response to the needs of large numbers of
injured ex-service members and civilians, sport was introduced as a key part of
rehabilitation.
2. In many cases, swimming can be a very helpful exercise for back pain sufferers.
3. A typical massage therapy session is between 40 and 90 minutes.
4. The most common and conservative treatment for obesity utilizes a nutritionally
balanced low calorie diet.
5. Most traumatic head injuries are caused by motor vehicle accidents.
6. Regular physical activity leads to cardiovascular fitness, which decreases the risk
of cardiovascular disease mortality in general and coronary artery disease
mortality in particular.
7. An important part of the remedial gymnastics is the fitness exercise,
strengthening, correct breathing training, correct body position training,
correct standing position, walking and correct motoring stereotypes during
daily activities.
8. Individual fitness machines are always designed for different muscle groups.
9. Stretching and strengthening are useful in treatment and prevention of muscle
strain injuries.
10.Ice application should begin as soon as possible after sustaining a muscle pull.
Задание 6.
Выпишите из текста и переведите беспредложные
словосочетания. Переведите текст письменно со словарем.
атрибутивные
SOME OF THE HEALTH BENEFITS OF SWIMMING
Swimming is good exercise (that's obvious). Swimming is a lifetime sport that
benefits the body and the whole person!
Regular swimming builds endurance, muscle strength and cardiovascular
fitness. It can serve as a cross-training element to your regular workouts. Before
a land workout, you can use the pool for a warm-up session. Swimming with
increasing effort to gradually increase your heart rate and stimulate your muscle
activity. It is easily accomplished in the water. After a land workout, swimming
a few laps can help you cool-down, move blood through your muscles to help
them recover, and help you relax as you glide through the water.
55
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Задание 7.
Выпишите из текста и переведите беспредложные
словосочетания. Переведите текст письменно со словарем.
атрибутивные
EXERCISE BENEFITS
Physical exercise is important for maintaining physical fitness and can
contribute positively to maintaining a healthy weight, building and maintaining
healthy bone density, muscle strength, and joint mobility, promoting
physiological well-being, reducing surgical risks, and strengthening the immune
system.
Exercise also reduces levels of cortisol, thereby benefiting health. Cortisol is a
stress hormone that builds fat in the abdominal region, making weight loss
difficult. Cortisol causes many health problems, both physical and mental.
Frequent and regular aerobic exercise has been shown to help prevent or treat
serious and life-threatening chronic conditions such as high blood pressure,
obesity, heart disease, Type 2 diabetes, insomnia, and depression.
§14
ПЕРЕВОД СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО
В ПРИТЯЖАТЕЛЬНОМ ПАДЕЖЕ
Притяжательный падеж существительного (Noun) может выражаться двумя
способами: конструкцией N + of + N и конструкциями N’s + N / N’ + N.
Конструкция
N + of + N
В этой конструкции первое существительное является главным, а предлог of
связывает его со вторым существительным вопросом кого? чего? Перевод
следует начинать с первого слова (т.е. стоящего перед предлогом of).
Например: the kind of sport → вид (чего?) спорта
1
2
1
2
Когда предлог of связывает только два существительных, перевод не вызывает
затруднений. Но чаще всего каждое из существительных имеет при себе другие
слова-определения
(существительное,
прилагательное,
причастие,
числительное, существительное в притяжательном падеже), образуя
многокомпонентное словосочетание.
56
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
АЛГОРИТМ
перевода многокомпонентных словосочетаний
с предлогом of
1. Найдите предлог of .
2. Найдите слово перед предлогом of. Переведите его.
3. Если перед этим словом имеются другие слова-определения, переведите
их.
4. Скорректируйте перевод этого словосочетания (всё, что стоит перед
предлогом of).
5. Найдите и переведите последнее слово из всех слов, стоящих после
предлога of.
6. Переведите другие слова-определения, стоящие перед этим словом.
7. Скорректируйте перевод данного словосочетания (всё, что стоит после
предлога of).
8. От первого словосочетания (п. 4) задайте вопрос (кого? чего?) ко
второму словосочетанию (п.7).
Задание 1.
Переведите словосочетания, пользуясь алгоритмом.
the principle aims of the Olympic movement,
the basis of a mass physical culture movement,
a great number of gold, silver and bronze medals,
the creation of local cultural and sports centers,
the development of mass physical culture,
millions of supporters,
the winner of two gold medals,
the long list of Soviet Olympic stars,
the total number of awards,
a new method of anti-doping control
Задание 2.
Переведите словосочетания, пользуясь алгоритмом.
a strengthening of bones, a lower level of stress, programs of physical exercises, the
health benefits of aerobic exercise, a specific series of exercise movements, the
strengthening portion of the workout, a workout of high intensity, many forms of
group fitness, a short period of time, a variety of movements, the parts of the body,
another popular form of group exercise, the difficulty of a workout, a pair of athletic
shoes, the Association of National Aerobic Championships the basis of group fitness
classes, the study of disease processes
57
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Задание 3.
Переведите текст, обращая внимание на словосочетания c конструкцией N
+ of + N.
Vitamins and minerals are found in a wide variety of foods, but some foods are
better sources of specific vitamins and minerals than others. For example,
oranges contain large amounts of vitamin C and folic acid but very little of the
other vitamins. Milk contains large amounts of calcium but no vitamin C.
Because of these differences in vitamin and mineral content, it is wise to eat a
wide variety of foods.
Задание 4.
Переведите текст, обращая внимание на словосочетания c конструкцией N
+ of + N.
PHYSICAL MEDICINE AND REHABILITATION
Physical medicine and rehabilitation is a branch of medicine dealing with
functional restoration of a person affected by physical disability.
The major concern of the field is the ability of the person to function optimally
within the limitations placed upon them by process for which there is no cure.
The general emphasis is not on the full restoration to the pre-morbid condition,
but rather the optimization of the quality of life for those who may not achieve
full restoration. Team approach to chronic conditions is emphasized, using
multidisciplinary team meetings to coordinate care of the patient.
Конструкция
N’s + N / N’ + N
Одушевленные существительные, имена собственные и некоторые другие слова
(today; yesterday; tomorrow) могут стоять в притяжательном падеже и являться
определением к другому существительному, обозначая принадлежность (чей?).
В английском языке притяжательный падеж существительного в единственном
числе оформляется на письме - ’s (апостроф и s = N’s ).
my friend’s book - книга моего друга
his brother’s name – имя его брата
Ann’s mother – мать Ани
Притяжательный падеж существительных во множественном числе, которые
уже имеют окончание - s , оформляется на письме только апострофом ( N’ ).
the students’ conference – конференция студентов
the pupils’ books – книги учеников
58
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Существительные, которые образуют множественное число без –s (типа men,
children, women), в притяжательном падеже оформляются апострофом и s
(N’s), как и существительные в ед.числе.
women’s rights – права женщин
children’s games – игры детей
Необходимо помнить, что в таких конструкциях главное слово находится за
существительным в притяжательном падеже (т.е. оформленным апострофом с
«s» или без «s»). Перевод следует начинать с него, а затем перевести
впередистоящее слово, задав к нему вопрос «чей?» или «кого?».
Например:
these athletes’ records - рекорды (чьи?) этих спортсменов
this referee’s title - титул (чей?) этого рефери
Задание 1.
Переведите словосочетания.
This swimmer’s result, the students’ knowledge of English, yesterday’s match, our
coach’s instructions, the coach’s experience, the coach’s role, the sprinter’s
endurance, an athlete’s performance, the body’s position, a muscle’s ability, this
summer's Worlds, the sport’s scoring system, the athlete’s execution, the United
States women’s team, the men’s all-around individual gold medal
Задание 2.
Переведите словосочетания.
The Academy's disability football section, a women’s individual event, the women’s
all-around individual title, the instructor’s movements, to improve the students’
stretching capabilities, the body’s ability, person’s total caloric requirement, the
coach’s attitude, a person’s body weight, a patient’s medical history, a patient’s
condition
Задание 3.
Выпишите из текста и переведите все словосочетания типа «N + of + N» и
«N’s + N \ N’ + N». Переведите текст письменно со словарём.
THE INTERNATIONAL FEDERATION OF SPORTS MEDICINE
One of the main objectives of The International Federation of Sports
Medicine (FIMS) is to educate sports medicine physicians around the world.
We strongly believe that this will have as a consequence an enhancement of the
quality of medical care for athletes at all levels of competition and in all regions
59
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
of the world. This objective is fulfilled by means of congresses, team physician
development courses, advanced team physician courses, publications (including
an electronic journal), a Web site, and the preparation and dissemination of
position statements on various topics of scientific interest and importance.
Given the crucial role of education in the development of a human being and
the formation of professionals in all disciplines and areas of knowledge, these
activities represent one important way FIMS has joined the movement against
doping.
§15
ПЕРЕВОД МЕСТОИМЕНИЯ «IT»
Местоимение it может иметь различные значения и выполнять в предложении
разные функции.
IT
Перевод
переводится «он, она, оно»
(подлежащее It стоит перед
сказуемым)
переводится «его, ее»
(дополнение it стоит после
сказуемого)
переводится «это» (в ответе на
вопрос What is it? -Что это?)
не переводится в безличном
предложении (формальное
подлежащее It стоит перед
сказуемым)
не переводится в
выделительном обороте “It is
(was) … that”
Примеры
Where is the book? – It is on the
table. – Где книга? – Она на
столе.
I like this book. I read it two days
ago. – Мне нравится эта книга. Я
прочитал ее два дня назад.
What is it? – It is my hat. – Что
это? – Это моя шляпа.
It is autumn. It is cold. It rains. –
Осень. Холодно. Идет дождь.
It wasn’t easy to pass exams. –
Нелегко было сдавать экзамены.
It is interesting to study. – Учиться
- интересно.
It is in the encyclopedia that I
found this information. – Именно в
энциклопедии я нашел эту
информацию.
Задание 1.
Назовите номера предложений, где it является:
а) подлежащим и переводится словами «он, она, оно».
б) дополнением и переводится «его, ее»
1. There are twenty students in our group. It is not large.
60
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Take the map, look at it and show me London.
There is a round table with chairs around it.
There is a reading hall in our Academy. It is on the third floor.
There is a skating-rink near my house and next to it a new shopping center.
Where is the ball? It is in the basket.
I live in Volgograd. It is situated on the river Volga.
Where is my pen? – I saw it on the table.
Задание 2.
Назовите номера предложений, где it входит в состав:
a) безличного предложения
b) выделительного оборота
1. It’ s 5 o’clock.
2. It was our group that took first place.
3. It often snows in winter.
4. It was not cold yesterday.
5. It was very late when we came home.
6. It was our coach that took part in the competition.
7. It will be spring in four weeks.
8. It is very pleasant to spend Sunday out of town.
9. It was so dark in the room that I saw nothing.
10.It was on the table that I found your report.
Задание 3.
Переведите предложения, обращая внимание на перевод местоимения it.
1. It is important to make exercise an integral part of one's lifestyle.
2. If the importance of a nutrient is judged by how long we can do without it, water
ranks as the most important. A person can survive only eight to ten days without
water, whereas it takes weeks or even months to die from a lack of food.
3. When the body is not given enough of any one of the essential nutrients over a
period of time, it becomes weak and less able to fight infection.
4. It is important to tell the massage therapist when things hurt and if any soreness or
pain you experience is outside your comfort range.
5. To prevent back pain while swimming, it’s crucial that you use proper form and
techniques.
6. Unnatural or awkward movements while swimming can easily damage tissue
through the back, so it’s important to maintain the correct stokes and movements.
7. It is a common misconception that brain damage sustained during childhood has a
better chance of successful recovery than similar injury acquired in adult life.
8. It is important for individuals with disabilities to participate in a particular
recreation activity like everyone else.
9. It is good when people do morning exercises.
61
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
10.It is important for coaches to have some knowledge of different disabilities.
11.In water it is possible to train walking, the water resistance could be increases
using the artificial stream.
Задание 4.
Переведите текст, обращая внимание на перевод местоимения it.
THERAPEUTIC/REMEDIAL GYMNASTICS
Individual therapeutic/remedial gymnastics (ITG) represents a special
kinesiotherapy, which uses motion for the recovery or reparation of kinetic
capacities of the rehabilitant. It is carried out either individually, or in groups,
and there are many different types of it. Individual therapeutical/remedial
gymnastics is performed by a physiotherapeutist, who individually treats the
patient. It is designed to maintain or restore physical motoric capacities, as well
as to develop functional motoric adaptation of the organism. Prevailing are
special exercises of individual disabled parts, training of basic motoric
stereotypes, provided they had been disabled by a disease or injury, damaging
the capacities of bones, muscles, joints and nerve system. Especially for cases
with weakened muscles, stiffened joints or other defects is combined with
passive exercising, positioning, spling, traction, or other special methods.
Задание 5.
Переведите текст, обращая внимание на перевод местоимения it.
ICE SLEDGE HOCKEY
Ice Sledge Hockey is the Paralympic version of Ice Hockey and, since its debut
in the Paralympic programme in the Lillehammer 1994 Paralympics, it is
quickly becoming one of the biggest attractions for spectators at the Paralympic
Winter Games. It is fast-paced, highly physical and played by male athletes
with a physical disability in the lower part of the body. Ice Sledge Hockey is
practiced by athletes in about 10 countries and is governed by the IPC through
the International Paralympic Ice Hockey Committee. It follows the rules of the
International Ice Hockey Federation (IIHF) with a few modifications. Instead of
skates, players use two-blade sledges that allow the puck to pass beneath. They
also have sticks with a spike-end for pushing and a blade-end for shooting.
62
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
§16
ПЕРЕВОД СЛОВА «ONE»
Слово one выполняет разные функции, и перевод зависит от его места и роли в
предложении.
Перевод
не переводится
(one – неопределенно-личное
местоимение в роли
подлежащего)
ONE
переводится (или не переводится) существительным, которое
замещает
(one – слово-заместитель)
переводится словом «свой»
(в притяжательной форме one’s)
переводится словом «один»
(one - числительное)
Примеры
С модальными глаголами:
one must
- нужно
one can/may - можно
one cannot
- нельзя
one should
- следует
one shouldn’t - не следует
В
сочетании
с
другими
глаголами переводится неопределенно-личным предложением:
One takes examinations. –
Сдают экзамены.
The efficiency of this method is
much higher than the efficiency
of the old one.
Эффективность этого метода
значительно выше, чем эффективность старого (метода).
To train regularly is to perfect
one’s sports skills.
Постоянно
тренироваться,
значит совершенствовать свои
спортивные навыки.
One of our students took part at
the national competitions.
Один из наших студентов
участвовал в чемпионате
страны.
Задание 1.
Укажите номера предложений, где слово one выполняет роль подлежащего
и не переводится.
Помните, за ним должен стоять глагол-сказуемое! Переведите
предложения.
63
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
1. In our country Modern Pentathlon is one of the youngest sports.
2. To start the game one should learn its rules.
3. I’ve chosen gymnastics for my specialty, as it is one of the most aesthetic kinds of
sport.
4. Playing football is one of the best means for developing and strengthening the
health of our youth.
5. The water polo team consists of six players, one goalkeeper and four reserves.
6. Figure skating is one of the winter sports whose elegance and excitement are
attracting more and more people.
7. One cannot imagine a city or a town without sport facilities.
8. Warming-up helps to make one’s training a success.
9. To be licensed to practice pathology, one has to complete medical school and
secure a license to practice medicine.
10.During shiatsu massage one uses all components of acupressure in combination
with relaxing music and aroma-therapy.
Задание 2.
Укажите номера предложений (из задания 1), где слово one является
числительным.
Помните, чаще всего оно употребляется с предлогом of и переводится на
русский язык «один из». Переведите предложения.
Задание 3.
Переведите предложения, где слово one выполняет функцию словазаместителя и на русский язык будет переводиться (или не переводиться)
предыдущим существительным.
1. If the weight of a weightlifter is above the required one he must reduce it.
2. To start a speed skating race one of the racers must take the inner lane, and the
other must take the outer one.
3. Each water polo team wears caps; one team wears dark blue and the other one
wears white.
4. The number of entrants to the 19th Olympic Games was a record one – about
7,000 athletes from 112 countries.
Задание 4.
Переведите предложения, обращая внимание на различные значения слова
one.
1. Wrestlers wear costumes, usually one red and one blue, consisting of tightfitting
leotards that leave the chest and upper shoulders bare.
2. Weightlifting is one of the best ways to build up a man’s body.
3. Modern pentathlon is an Olympic event in which participants compete in five
disciplines, one each day for five days.
64
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
4. A basketball player may bounce, roll, bat or throw the ball in any direction with
one or both hands, but they are not allowed to run with it more than two steps.
5. One should distinguish between the following cycle races: motor-paced race,
individual race, team race, Peace Race, long distance race, pursuit race, relay race,
sprint race, etc.
6. The freestyle technique in skiing uses longer poles than the classic one.
7. Athletic grace wins admiration in any sport. One should not forget that this grace
is a result of many years of strenuous effort.
8. A victory in a big contest is always a heroic achievement which demands that an
athlete should have not only high skill and perfect physical fitness, but also high
standard of moral, will-power and the understanding of one’s patriotic duty.
9. One can’t be very good at rhythmic gymnastics without being trained in sports
gymnastics.
10.One must distinguish between such swimming strokes as the butterfly stroke, the
dolphin stroke, the breaststroke, the crawl stroke and the backstroke.
11.A handball team consists of seven players, one of whom is a goalkeeper and the
other six are field players.
12.In handball the rules are quite simple; one can learn to play well enough to have
fun in a very short time.
13.What was the score of the last match? – Two to one in favour of Dynamo.
14.If you want to keep fit, you must go in for at least one of the kinds of sport.
15.Skeleton athletes use the same track as Bobsleigh and Luge ones.
16.The relay exchange is carried out by touching one’s teammate and a hard push
intended to transmit one’s own speed to the next teammate.
Задание 5.
Переведите текст письменно со словарем, обращая внимание на перевод
слова one.
PARALYMPIC CROSS-COUNTRY SKIING
In the grandeur of the fairytale landscape, an athlete is on his own with his fatigue.
To move ahead all that are required are muscles, skies, sledges, and ski wax; to resist,
one needs lungs, heart, a clear head, and the will to arrive.
There are five distances, varying for men and women. Two techniques: classical and
freestyle.
The track, with its hard ascents, reminds one of the sport's origins in the
Scandinavian countries, as a means of transportation through a landscape covered
with snow.
65
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Задание 6.
Переведите текст письменно со словарем, обращая внимание на перевод
слова one.
WHEELCHAIR TENNIS
Wheelchair Tennis appeared for the first time on the Paralympic programme in
Barcelona in 1992. It originated from the USA in the 1970s and continues to
develop a strong following of players and fans internationally. The game
follows traditional tennis rules and certainly maintains the same traditions of
high levels of skill, fitness and strategy. The only difference in Wheelchair
Tennis competitions is that the players are allowed two bounces of the ball - the
first bounce being within the bounds of the court. The International Tennis
Federation (ITF) is the governing body for Wheelchair Tennis and is advised by
the International Wheelchair Tennis Association (IWTA), which includes all
Wheelchair Tennis member nations. Wheelchair Tennis is practiced by athletes
in close to 70 countries.
A Wheelchair Tennis match is played between two (singles) or four athletes
(doubles) with loss of motor function in one or both lower extremities. There is
a special class for quadriplegics (quads), or athletes with loss of motor function
in the lower extremities and functional disability or amputation in the upper
extremities.
The aim in Wheelchair Tennis is to hit the ball with one's racket so that it
crosses over the net and lands on the opponent's court.
§17
ПЕРЕВОД СЛОВА «THAT» (THOSE)
Слово that многофункционально, и его перевод зависит от места и роли в
предложении.
Перевод
Примеры
переводится союзом «что»,
I know that he plays soccer
который вводит дополнительное well. – Я знаю, что он хорошо
придаточное предложение
играет в футбол.
that + подлеж. + сказуемое
66
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
переводится относительным
The discussion that follows is
местоимением
«который», very interesting. – Дискуссия,
которое вводит определительное которая приводится ниже, очень
придаточное предложение
интересная.
that + глагол-сказуемое
переводится указательным
I don’t know that runner. – Я
THA
местоимением «тот, та, то \ те»
не знаю того (этого) бегуна.
T
that(those) +
существительное
переводится существительI brought my football and that
ным, которое замещает
of my friend. – Я принес свой мяч
и мяч своего друга.
that (those) of / for / Ving / V3
переводится в устойчивом
It is the fact that your
обороте
workload is enormous. – Дело в
том, что ваша рабочая нагрузка
It is the fact that …
очень высокая.
Дело в том, что …
не
переводится
выделительном обороте
It is (was) … that
в
It was in 1980 that the
Moscow Olympics took place. –
Именно в 1980 году в Москве
проходили Олимпийские игры.
Задание 1.
Переведите предложения, обращая внимание на разные способы перевода
слова that (those).
1. It is in Beijing that the next Summer Olympic Games will be held.
2. That exercise is not easy.
3. Give me those books, please.
4. They say that this training system improves results.
5. That is our gym.
6. This match was not so interesting than that played yesterday.
7. My biography is similar to that of this athlete.
8. It is in the library that the students can find the necessary textbooks.
9. This machine is more powerful than that operating in our weight room.
10.The strength of the plastic apparatus is equal to that made in metal.
11.I know that he is in London now.
12.We found the data that are necessary for our research.
13.I know that this coach trains in America now.
67
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
14.The work that she did last week was very important.
15.It was in 1972 that the new set of GTO was introduced in our country.
16.These methods of training are different from those used in boxing.
Задание 2.
Укажите номера предложений, где слово that переводится союзом «что» и
вводит
придаточное
дополнительное
предложение.
Переведите
предложения.
1. Muscles that are stronger and more flexible are less likely to be injured.
2. Laboratory studies have shown that temperature can influence the stiffness of a
muscle.
3. Common conditions that are treated by physiatrists include amputation, spinal
cord injury, sports injury, stroke, and traumatic brain injury.
4. Muscles that are fatigued are more likely to be injured.
5. There are many conditions that affect many people as they grow older and
include: arthritis, osteoporosis, cancer, Alzheimer's disease, hip and joint
replacement, balance disorders, incontinence and more.
6. Research shows that children are heavier today than they used to be some 20-30 years
ago.
7. Let your children know you love them - no matter what their weight - and that
you want to help your child be happy and healthy.
8. After the massage, the massage therapist may suggest a blend that you can use at
home in between massage treatments.
9. Acute athletic injuries are those that develop suddenly and last six months or less.
10. In alpine skiing athletes with physical disabilities use equipment that is adapted
to their needs including single ski, sit-ski or orthopedic aids.
11.Muscles that are fatigued are more likely to be injured.
12. It was not until the 1970s that Equestrian for athletes with a disability developed
as a sport.
13.Pain is the signal that you are overdoing.
Задание 3.
Укажите номера предложений (из задания 2), где слово that переводится
относительным местоимением «который» и вводит придаточное
определительное предложение. Переведите предложения.
Задание 4.
Переведите текст письменно со словарем, обращая внимание на перевод
слова that.
In many cases, swimming can be a very helpful exercise for back pain sufferers.
Athletes commonly become injured, and swimming is a great way to keep active
68
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
since it usually does not put excess strain on a swimmer's back. However, that’s not
to say that swimming can’t cause back pain or injuries as well.
Задание 5.
Переведите текст письменно со словарем, обращая внимание на перевод
слова that.
THE LANGUAGE AND TERMINOLOGY OF DISABILITY
The American Psychological Association style guide devotes a large section to
the discussion of individuals with disabilities, and states that in professional
writing following this style, the person should come first, and nominal forms
describing the disability should be used so that the disability is being described,
but is not modifying the person. For instance: people with Down syndrome, a
man with schizophrenia, and a girl with paraplegia. (This applies only to
English and possibly other prepositional languages, not postpositional
languages.) Similarly, a person's adaptive equipment should be described
functionally as something that assists a person, not as something that limits a
person. "A woman who uses a wheelchair" - she is not "in" it or "confined" to
it, and she leaves it at the very least for sleeping and bathing.
§18
ПЕРЕВОД СЛОВ,
ОБРАЗОВАННЫХ С ПОМОЩЬЮ КОНВЕРСИИ
Конверсия – это способ образования новых слов другой части речи без
изменения формы слова, без помощи словообразовательных элементов.
Например:
a hand - существительное, to hand - глагол, hand - прилагательное (например,
в выражении hand injury).
Конверсия широко распространена в английском языке и стоит в тесной связи с
его аналитическим характером. Поэтому при переводе на русский язык
необходимо учитывать место слова в предложении и его окружение.
Существительное можно определить по формальным признакам:
1) артиклю (a, the) – an (the) exercise
2) прилагательному – regular exercise
3) cлову в притяжательном падеже – yesterday’s exercises
4) притяжательному местоимению – his exercise
69
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
5)
6)
7)
8)
указательному местоимению – this exercise
числительному – four exercises
существительному – определению – endurance exercises
местоположению перед глаголом-сказуемым – Exercise is difficult.
Глагол можно определить по формальным признакам:
1) частице to – to exercise
2) местоположению после подлежащего – We exercise everyday.
3) окончанию –s при подлежащим в 3-м лице ед.числа – He exercises every day.
4) вспомогательному (be, have, will, shall, would) или модальному глаголу (can,
must, may, ought, should) перед ним
He must exercise everyday.
He has to exercise everyday.
He had exercised by 5 o’clock.
5) по окончанию –ed в простом прошедшем времени – He exercised yesterday.
Задание 1.
Переведите глаголы, образованные от существительных.
play (игра) - to play
plan (план) - to plan
form (форма) - to form
house (дом) - to house
advice (совет) - to advice
aid (помощь) - to aid
cost (цена, стоимость) - to cost
command (заказ, команда) - to command
point (точка) - to point
total (cумма, итог) - to total
Задание 2.
Переведите предложения. Определите, чем являются выделенные слова в
предложении (глаголом или существительным).
1.
2.
3.
4.
5.
He has to work all day in the factory. His work is difficult.
Love is important in the family. Ann loves all her children.
The students will answer all the questions. The students’ answers are correct.
The story ends sadly. At the end the hero dies.
The driver traveled hundreds of miles every day. The travel across America was
wonderful.
6. How much does the new dress cost? Which is the cost of the new dress?
7. Ann studies at the Sport College. She cumulates her study with competitive
activities.
8. At 8.00 in the morning John leaves his house and goes to work. This new
expressive building houses the Art Gallery and the Museum.
9. We walked along the river bank. Then we went for a walk through the park.
10.What would you like to drink? Coffee, tea or cocoa? Who is bringing what? – I’m
bringing the drinks and John is bringing the sandwiches.
70
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Задание 3.
Назовите номера предложений, где выделенное слово является глаголом.
Назовите формальные признаки глагола.
1. Whose plans are better?
2. Who plans the research?
3. Their efforts will result in success.
4. The negotiations have finished without results.
5. The car which seats 5 persons is more comfortable.
6. No vacant seats are left.
7. This is my turn to wash dishes.
8. You must turn to the left.
9. He studies this problem.
10.He makes his studies in the laboratory.
11.All peace-loving people fight for peace.
12.The fight for the human rights is gaining strength.
13.Demand depends on a consumer’s choice.
14.Every individual demands goods and services.
15.Managers look after the daily business in the branches.
16.Please have a better look at these documents.
17.When does the train make a start? At 4 sharp.
18.She usually starts at 9 and goes home at 6.
Запомните значение следующих слов, часто встречающихся в медицинской
литературе:
to function
(функционировать,
действовать)
to need
(нуждаться,
иметь необходимость)
to mean
(значить, означать)
to change
(изменять, -ся)
to exercise
(выполнять упражнения)
to cause
(быть причиной,
вызвать что-то)
to approach
(подходить,
приближаться)
to support
-
function
(функция)
need
(нужда, необходимость,
потребность)
means
(средство, способ)
change
(изменение)
exercise
(упражнение)
cause
(причина)
approach
(подход, приближение)
support
71
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
(поддерживать,
оказывать поддержку)
to experience
(испытывать)
to focus
(сосредоточивать, нацеливать)
(поддержка)
experience
(опыт, эксперимент)
focus
(цель, основное предназначение)
Задание 5.
Назовите номера предложений, где выделенное слово является а)
существительным; б) глаголом. Объясните, по каким формальным
признакам вы это определили. Переведите предложения.
1. Regular exercise is a biological need we all have.
2. A deep knowledge of psychology, nutrition and training approaches of the athlete
is needed.
3. He approached me for information.
4. Weight training will increase the muscle size.
5. Increase of muscle mass and endurance may be achieved with special exercises.
6. Systematic exercise is necessary to maintain physical health.
7. Many people, with and without disabilities, prefer to exercise in the convenience
and privacy of their own homes.
8. The human body functions according to the special principles.
9. Many of the body’s functions go through remarkable change.
10. Training program has to be changed during the injury recovery period.
11. Sports science supports athletes and coaches.
12. The International Congress, with the unanimous support of its delegates, adopted
the resolution on the revival of the Olympic Games.
13. Specific learning disability means a disorder in one or more of the basic
psychological processes involved in understanding or in using language, spoken or
written.
14. Exercise can be used as a preventative and therapeutic means.
15. If you experience pain when training, stop your training session immediately.
16. The coach’s experience is of great importance.
17. Many injuries are caused by weak muscles.
18. Among runners it is considered that training speed is the cause of injuries.
19. Pathology is the study and diagnosis of disease through examination of organs,
tissues, bodily fluids, and whole bodies.
20. Studies have shown that exercising in middle age leads to better physical ability
later in life.
21. The doctor-patient relationship forms one of the foundations of contemporary
medical ethics.
22. A pediatric audiologist tests a child’s hearing by doing different types of tests.
72
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
23. According to the type of disorder the exercise is focused mainly on exercising the
hand and arm, leg and ankle.
24. The main focus of yoga exercise is to achieve a better harmonization and synergy
between individual body systems and functions.
Задание 6.
Переведите текст письменно со словарем. Какое слово в тексте имеет
одинаковую форму, как глагола, так и существительного?
People who are dependent on drugs usually use them to simply make
themselves feel better, but drug abuse can have dire consequences. When the
use of these drugs leads to serious physical and mental problems, the person
may still not want to stop using them. But, if they do decide to give up, they
may find it's harder than they thought.
Задание 7.
Переведите текст письменно со словарем. Найдите предложения с
существительным demand(s).
RUNNING
To be fit and healthy one demands physical activities. Running is one of the
best activities most people can do to improve their health. Running regularly
can help with weight loss, fighting aging and disease, and with generally
staying healthy.
Many people start running in order to win the battle of the bulge. Whether they
are obese or just want to lose that last five pounds, or even if they just want to
stay at the weight they are at, approximately 60% of runners start running to
manage their weight. Running is one of the top activities for burning fat. In fact,
with the exception of cross country skiing, running burns more calories per
minute than any other form of cardiovascular exercise.
Running regularly also has been proven to help fight the aging process.
It prevents muscle and bone loss that often occur with age. Our bones are made
to accommodate the demands placed upon them. By sitting at a computer all
day many of us allow our bones to grow weaker, but by running regularly our
skeleton gets the demand it needs to stay healthy. In addition to keep our
insides from aging quickly, regular, high-intensity exercise, like running, has
also been proven to promote the human growth hormone, which celebrities
have taken injections of for years to keep them looking young.
73
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
§19
ПЕРЕВОД ПРЕДЛОГОВ
Предлоги играют большую роль в английском языке, так как связывают слова в
предложении.
Например:
at the table
- за столом
in front of the table
- перед столом
behind the table
- позади стола
on the table
- на столе
above the table
- над столом
under the table
- под столом
Некоторые предлоги передают значение русских падежей:
of - родительный падеж (кого? \ чего?)
the foot of the athlete – нога (кого?) спортсмена
the judge of this match – судья (чего?) этого матча
to - дательный падеж (кому?\чему?)
an entry to the organizing committee – заявка (кому?) оргкомитету
by, with- творительный падеж (кем? \ чем?)
record established by our swimmer – рекорд, установленный (кем?) нашим
пловцом
the entry written with the pen – заявка, написанная (чем?) ручкой
Предлоги многофункциональны и вызывают трудности при переводе.
He has trained for two days. – Он тренировался в
« в течение»
FOR
течение двух дней.
He has gone away for two days. – Он уехал на два
«на»
дня.
«для; для того, I brought a racket for you. – Я принес для тебя/тебе
ракетку.
чтобы»
I brought a racket for training. – Я принес ракетку,
чтобы тренироваться.
«по причине, Не isn’t training for reason of injury. – Он сейчас
не тренируется из-за травмы.
из-за»
переводится
Wheelchair tennis appeared for the first time on the
Paralympic program in Barcelone in 1992. –Теннис
« впервые » в в
колясках
впервые
появился
на
устойчивом
Паралимпийских играх в Барселоне в 1992г.
словосочетании
74
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
IN
«for the first
time»
«в» (для
указания
места)
«по»
в устойчивых
предложных
сочетаниях
BY
The European figure-skating tournament took place
in Turin. – Европейский турнир по фигурному
катанию проходил в Турине.
Competitions in swimming – Соревнования по
плаванию.
Coach in football - Тренер по футболу.
In order to – Для того, чтобы \ Чтобы
In addition – Вдобавок, в добавлении
In particular – В частности
(переводится
по-разному)
- во фразовых
глаголах
He is interested in boxing. – Он интересуется
боксом.
(не
переводится)
I go in for sport dances. – Я занимаюсь
спортивными танцами.
«к»
определенному
моменту
действия
вводит
исполнителя
действия в
пассивном
залоге (не
переводится)
by + средство
передвижения
(не
переводится)
by + -ing форма
(переводится
деепричастным
оборотом или
существительным с предлогами при, путём)
By 1980 the sport had spread to 35 countries. –
К 1980 году этот вид спорта был распространен
в 35 странах.
The best performance in the Russian team was
shown by Evgenia Kanaieva. – Лучшее
выступление в Российской команде было
показано (кем?) Евгенией Канаевой.
The team arrived in Paris by train. - Команда
приехала в Париж поездом (на поезде).
You’ll keep fit and health by running regularly. –
Регулярно занимаясь бегом (При регулярном
занятии бегом), вы будете сильным и здоровым.
75
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Необходимо знать, что в английском языке существуют так называемые
фразовые глаголы. Это - устойчивые выражения, сочетания глагола с
предлогом (up, in, on, off, with, out, down, over, from и др.), которые нельзя
переводить отдельно друг от друга. Перевод будет неверным, если вы
переведете отдельно предлог, а затем глагол или наоборот. Перевод следует
начинать с поиска в словаре глагола, а затем в его же словарной статье найти
предлог.
Например:
take off - снимать
take out - оформлять
take over - превышать
take up - принимать, заниматься
take place - занять место, проходить
take part - участвовать
take away - отнимать
take back - возвращать
take care of - заботиться о
take down - демонтировать
put around - раскладывать
put away - убирать
put down - записывать, положить, опустить
put forward - выдвигать
put in - вставлять
put into use - начинать применять
put off - откладывать
put on - надевать, одевать; включать
put out - выпускать, вытягивать; выставлять; тушить
put over - откладывать
put up - поднимать; строить; финансировать
Задание 1.
Переведите предложения с предлогом by.
1. Both aerobic and anaerobic exercises also work to increase the mechanical
efficiency of the heart by increasing cardiac volume.
2. Massage therapy improves circulation by bringing oxygen and other nutrients to
body tissues.
3. Massage therapy helps the body's stress response by lowering levels of stress
hormones such as cortisol.
4. Disabled sports are sports played by persons with a disability, including physical
and intellectual disabilities.
76
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
5. By sitting at a computer all day many of us allow our bones to grow weaker, but
by running regularly our skeleton gets the demand it needs to stay healthy.
6. The procedure lasts 20 minutes and has to be prescribed by a doctor.
7. The extent and effect of brain injury is often assessed by the use of neurological
examination, neuroimaging, and neuropsychological assessment.
8. By 2003, 40 countries were widely practicing the Paralympic equestrian.
9. Blind skiers are guided through the course by sighted guides using voice signals to
indicate the course to follow.
10.Aquatic therapy is a terrific way to regain mobility and maintain strength by doing
exercises in a swimming pool.
11.The extent and effect of brain injury is often assessed by the use of neurological
examination, neuroimaging, and neuropsychological assessment.
12.The game is played on a rectangular court, which is divided into two halves by a
centre line.
13.Research shows that the rate of obesity has increased by nearly 60%.
14.Down’s syndrome is caused by an extra chromosome in a person’s cells.
Задание 2.
Переведите предложения с предлогом for.
1. Although used for many years rehabilitation and recreation, Equestrian as a sport
was included in the programme of the Paralympic Games for the first time in
Atlanta in 1996.
2. These eight qualifying teams are paired for the second round with fastest racing.
3. The two fastest winning teams from the second round ride for gold and silver
medals while the other two teams ride for the bronze medal and fourth place.
4. From January 2007, Cycling for riders with a disability is governed by the
International Cycling Union (UCI).
5. Adaptations to equipment are strictly controlled and only permitted for reasons of
safety.
Задание 3.
Переведите предложения, обращая внимание на выделенные предлоги.
1. WADA (the World Anti-Doping Agency) was set up as a foundation under the
initiative of the IOC with the support and participation of intergovernmental
organizations, governments, public authorities, and other public and private bodies
fighting against doping in sport.
2. If you have heart disease, check with your doctor before having a massage. The
procedure is performed under the control of the specially trained
physiotherapeutist.
3. Deafness means a hearing impairment that is so severe that the child is impaired in
processing linguistic information through hearing, with or without amplification
that adversely affects a child's educational performance.
77
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
4. Relaxation massages do not come under the prescription of a physician.
5. The prerequisite for success is long-term treatment.
6. Improved obstetric techniques over the past few decades have reduced the
likelihood of brain injury during birth.
7. All Road race courses are completely closed to non-race traffic.
8. In the Giant Slalom each athlete completes two runs on the same day on different
courses.
Задание 4.
Переведите текст, обращая внимание на предлоги for, on, to, into, of.
TYPES OF EXERCISES
Physical exercise is important for maintaining physical fitness and can
contribute positively to maintaining a healthy weight, building and maintaining
healthy bone density, muscle strength, and joint mobility, promoting
physiological well-being, reducing surgical risks, and strengthening the immune
system.
Exercises are generally grouped into three types depending on the overall effect
they have on the human body:
• Flexibility exercises, such as stretching, improve the range of motion of
muscles and joints.
• Aerobic exercises, such as cycling, swimming, walking, rowing, running,
hiking or playing tennis, focus on increasing cardiovascular endurance.
• Anaerobic exercises, such as weight training, functional training or
sprinting, increase short-term muscle strength.
Задание 5.
Переведите текст, обращая внимание на предлоги between, with, on, out,
under, down, up, of. Помните о фразовых глаголах, где предлог отдельно не
переводится.
WHAT A TYPICAL MASSAGE THERAPY SESSION IS LIKE
A typical massage therapy session is between 40 and 90 minutes. Your massage
will begin with a brief consultation and review of symptoms, medical history,
and lifestyle.
You will be asked to undress (many people keep their underwear on) while the
massage therapist is out of the room, and lie face down under a sheet on a
padded massage table.
78
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
The massage therapist will knock on the door to make sure you are ready. The
massage therapist re-enters the room and will then adjust the face rest and
pillows to ensure that you are comfortable and properly positioned. Tell the
massage therapist if you are too warm or cold.
The massage therapist uses a light oil or lotion on the skin and begins the
massage. A full body massage usually begins on the back and then moves down
to the legs. You will then be asked to turn over so you are face up. The massage
continues on your arms, legs, neck, and abdomen.
After the massage, the massage therapist leaves the room so you can get
changed.
§20
ПЕРЕВОД СЛОВ С ОКОНЧАНИЕМ –ED
В английском языке окончание –ed имеется у Past Indefinite (2-ая форма
правильных глаголов) и Past Participle (3-я форма правильных глаголов). Их
функции в предложении совершенно разные: 2-ая форма
(V2)
– всегда
сказуемое, 3-я форма (V3) – может выступать в разных функциях и,
соответственно, по-разному переводиться.
Разберем каждую форму в отдельности.
V2
(Past simple) переводится глаголом в прошедшем времени:
She demonstrated. – Она показала.
They trained. – Они тренировались.
We worked. – Мы работали.
Чтобы перевести слово с окончанием –ed, следует отбросить это окончание, в
словаре найти значение слова и на русский язык перевести глаголом в
прошедшем времени.
V3
(Past Participle или PII), может выступать в разных функциях и
переводиться:
• глаголом, оканчивающимся на –ся, или словосочетанием «быть +
краткое причастие», если перед ним стоит to be (конструкция
пассивной формы глагола)
to be +PII = Passive
The training is based on… . – Тренировка основывается на…
A new method was created. – Был создан новый метод.
The match will be played. – Матч будет сыгран.
79
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
• глаголом, если перед ним стоит to have (конструкция перфекта)
to have + PII = Perfect Tenses
We have visited the museum. – Мы посетили этот музей.
We’ll have visited the museum by your arriving. – Мы посетим музей к
вашему приезду.
• причастием, если стоит до или после существительного, являясь
определением к нему, и не имеет своих второстепенных членов:
the marked improvement – заметное улучшение
the established record
– установленный рекорд
Одиночное причастие-определение в позиции за существительным встречается
реже. И надо помнить, что на русский язык оно переводится первым, а затем
существительное.
– полученные результаты
the results obtained
• причастным оборотом или придаточным определительным
предложением, если стоит после существительного и имеет свои
второстепенные члены:
Exercises used in training. – Упражнения, используемые в тренировке
(Упражнения, которые используют в тренировке).
The match played by these teams. – Матч, сыгранный этими командами
(Матч, который сыграли эти команды).
The Olympic movement guided by IOC. – Олимпийское движение, которым
руководит МОК.
• придаточным обстоятельственным предложением, если стоит в
начале предложения (часто с when)
When tested, the new sports equipment may be used. – Новое спортивное
оборудование можно использовать, (когда) после того как оно
проверено.
N.B. Когда подряд стоят два слова с окончанием -ed, то первое из них,
стоящее после существительного, будет причастием-определением, а
второе – глаголом-сказуемым.
The results obtained differed greatly.
1
2
Полученные результаты во многом отличались.
1
2
80
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Задание 1.
Переведите словосочетания с Participle II в роли определения.
injured joints and muscles; the affected muscles; a trained and licensed health care
professional; a specialized program; limited mobility; an increased risk; prescribed
sets of exercises; organized games and sports; an increased lung capacity; improved
structure and function of connective tissues (ligaments, tendons, cartilage); a
healthier balanced diet; word order or syllable order frequently mixed; needed
training; impaired memory; children with delayed skills; a qualified therapist; a
person with highly developed abilities; non-disabled peers, a gifted athlete, a
weakened muscle, the affected limb, unaffected limb, acquired amputation, a
prescribed medication
Задание 2.
Переведите словосочетания с Participle II в роли определения со своими
второстепенными членами (т.е. причастным оборотом).
the drug prescribed by the doctor
exercises performed to music
physical exercises used for therapeutic or educational purposes
programs especially planned to help individuals
the maintenance of physical fitness, coupled with nutritious diet
impairments caused by congenital anomaly
an acquired injury to the brain caused by an external physical force
the person faced with a specific environment
impairments caused by disease
the problems faced by the younger people
some problems not related to dysgraphia but often associated with dysgraphia
emotional difficulties related to disability and illness
psychosocial difficulties related to medical illness
the technique widely adopted in medical practice
a limb removed by operation due to trauma
the information contained in the medical record
Задание 3.
Укажите номера предложений, где слова с окончанием -ed являются
сказуемым и переводятся на русский язык глаголом в прошедшем
времени. Переведите предложения.
1. Neurological physical therapy is a discipline focused on working with individuals
who have a neurological disorder or disease.
2. Children with developmental delays, cerebral palsy, spina bifida are a few of the
patients treated by pediatric physical therapists.
81
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
3. The pediatric physical therapists are specialized in the diagnosis, treatment, and
management of infants, children, and adolescents with a variety of congenital,
developmental, neuromuscular, skeletal, or acquired disorders/diseases.
4. Joint mobilizations, strength training, hot/cold packs, and electrical stimulation are
modalities often used to expedite recovery in the orthopedic setting.
5. The limitations caused by the disease make performing even routine tasks more
difficult.
6. The occupational therapist is a trained and licensed health care professional who
can make a complete evaluation of the impact of the disease on the activities of
the patient at home and in work situations.
7. Patients often experience diminished pain after this type of treatment.
8. Biofeedback is a useful tool for strengthening a weakened muscle or muscle
group. Essentially the machines allow you to monitor how well a particular
muscle is functioning, so you can better understand how to help strengthen the
affected muscles.
9. People often notice improved range of motion immediately after a deep tissue
massage.
10.The patient operated on some days ago feels much better.
11.Measure taken in time prevented the spreading of the disease.
12.The heart is an organ composed almost entirely of muscles.
13.The drug prescribed by the doctor, helped the patient.
14.The technique of the eye surgery introduced by Filatov is widely adopted in
medical practice.
15.The part of the brain perfused by a blocked or burst artery can no longer receive
oxygen carried by the blood; brain cells are therefore damaged or die (become
necrotic), impairing function from that part of the brain.
16.Goalball is played by male and female athletes who are visually impaired.
17.Diagnosis requires a detailed developmental history.
18.Learning difficulty is caused by the way your brain processes information.
19.An LD (Learning Disability) student may be a gifted athlete.
20.Disabled sports are sports played by persons with a disability, including physical
and intellectual disabilities.
Задание 4.
Укажите номера предложений (задание 3), где слова с окончанием -ed
являются Participle II. Переведите предложения, обращая внимание на
различные функции Participle II:
1) определение, 2) определение с второстепенными членами (т.е. образует
причастный оборот), 3) глагольное сказуемое.
82
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Задание 5.
Переведите текст письменно со словарем, обращая внимание на слова с
окончанием -ed.
PATIENT
A patient is any person who receives medical attention, care, or treatment. The
person is most often ill or injured and in need of treatment by a physician or
other medical professional.
An outpatient is a patient who is not hospitalized overnight but who visits a
hospital, clinic, or associated facility for diagnosis or treatment. Treatment
provided in this fashion is called ambulatory care. Outpatient surgery
eliminates inpatient hospital admission, reduces the amount of medication
prescribed, and uses a doctor's time more efficiently. More procedures are now
being performed in a surgeon's office, rather than in an operating room.
An inpatient on the other hand is "admitted" to the hospital and stays overnight
or for an indeterminate time, usually several days or weeks (though some cases,
like coma patients, have been in hospitals for years).
Задание 6.
Переведите текст письменно со словарем, обращая внимание на слова с
окончанием -ed.
REHABILITATION PATHWAY
Rehabilitation pathway - Walking school is a special method focused on the
restoration and training of the basic human motoric stereotype - walking with erected
position of the body. Rehabilitation is designed based on the walking impairment
(costal component, connective tissue component, nerve/muscle component, and
combined forms). This determines the type of the walking exercise without any load,
with partial load or full load. The patient is learning to use different supportive aids
(verticalising frame; path with safety rail; underarm, French, Canadian crutches;
multipoint bars; „baby“ walkers, or different other, more complex prosthetic aids).
Part of the walking training is focused on overcoming architectural barriers, walking
in difficult terrain, on a sloped terrain, etc. The procedure is performed under the
control of the specially trained physiotherapeutist, it has to be prescribed by a doctor,
and the time unit applied is 20 minutes. It could be carried out also with a group of
patients, under the supervision of a skilled trainer, guiding each member of the group
individually.
83
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
§21
ПЕРЕВОД ПРЕДЛОЖЕНИЯ СО СКАЗУЕМЫМ
В ПАССИВНОМ ЗАЛОГЕ
Пассивным залогом или пассивной формой (в русском языке это страдательный
залог) называется такая конструкция предложения, в которой подлежащее не
выполняет действие, а само подвергается воздействию со стороны лица или
предмета. Этот исполнитель действия в предложении является дополнением. В
английском языке он вводится предлогами by (для лица) или with (для
предмета). Однако часто конкретный исполнитель действия, т.е. дополнение,
отсутствует. Подразумевается, что действие выполнено кем-то, неизвестным
лицом.
Например:
1. The parade of athletes was headed by the delegation from Greece. – Парад
спортсменов возглавила делегация из Греции (исполнитель действия «делегация из Греции», он стоит после предлога by).
2. The skating rink is covered with the snow. – Каток покрыт снегом (исполнитель
действия - «снег», он стоит после предлога with).
3. The Olympic flag will be hoisted over the stadium. – Олимпийский флаг был
поднят над стадионом (исполнитель действия отсутствует).
Образование пассивной формы в английском языке и страдательного залога в
русском языке полностью аналогично: в русском языке употребляется глагол
«быть» и краткое причастие – «быть построенным», что в английском языке
соответствует вспомогательному глаголу to be в соответствующем времени и
причастию прошедшего времени смыслового глагола (Past Participle).
Русский язык
быть написанным
быть установленным
быть завоеванным
быть опубликованным
быть сыгранным
Английский язык
to be written
to be set
to be won
to be published
to be played
Когда такая форма встречается в английском предложении (с глаголом to be в
простом прошедшем времени - was/were и в будущем времени will be) перевод
не представляет трудности.
Например:
The Olympic motto was adopted by the International Olympic Committee. –
Олимпийский девиз был одобрен Международным Олимпийским комитетом.
A new swimming pool will be built. – Будет построен новый плавательный
бассейн.
84
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Необходимо учитывать, что пассивная форма в английском языке применяется
гораздо шире, чем в русском, так как значительно большее количество
английских глаголов способны выражать категорию пассивности. Это приводит
к тому, что любой вид английского дополнения - прямое, предложное
косвенное, беспредложное косвенное - может выступать в качестве
подлежащего пассивного оборота, тогда как в русском языке эта функция
присуща лишь прямому дополнению.
Это обстоятельство создает известную трудность для переводчика. Для
правильного понимания и перевода предложения необходимо всегда
устанавливать, в каком залоге стоит сказуемое: если оно стоит в пассивной
форме, то значит, подлежащее не действует само, а подвергается действию
другого объекта. И, вероятнее всего, его нужно перевести в одном из
косвенных падежей.
Например:
The winner was envied. – Победителю завидовали.
I was asked to do it. – Меня попросили сделать это.
My brother is offered a good job. – Моему брату предлагают хорошую работу.
Следующим затруднением при переводе может быть наличие предлога после
сказуемого. Хотя он стоит в конце предложения, он относится к подлежащему.
Нужно начинать перевод с этого предлога, поставив подлежащее в косвенный
падеж, а сказуемое перевести неопределенно-личной формой.
Например:
She was laughed at. – Над ней смеялись.
The record will be spoken about. – О рекорде будут говорить.
This house is not lived in. – В этом доме не живут.
You will be spoken to later. – С вами поговорят позже.
Из данных примеров видно, что возможны разные способы перевода пассивной
конструкции на русский язык.
Пример
Способы перевода
пассивного залога
1)с помощью глагола быть и краткой
формы страдательного причастия (в
прошедшем и будущем времени):
Стадион был построен.
Стадион будет построен.
2) глаголами, оканчивающимися на –
ся (в настоящем и прошедшем
времени):
Стадион строится.
The stadium was built.
The stadium will be built.
The stadium is built.
85
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
The stadium was built.
Стадион строился.
3)неопределенно-личным
предложением в действительном
залоге (в 3-м лице множественного
числа):
The stadium is built.
Стадион строят.
The stadium was built.
Стадион строили.
The stadium will be built.
Стадион построят.
4)
действительным
залогом
(возможно только при наличии
указания на действующее лицо):
The stadium is built by the Italian Итальянские строители строят
builders.
стадион.
The stadium was built by the Italian Итальянские строители строили
builders.
стадион.
The stadium will be built by the Italian Итальянские строители построят
builders.
стадион.
Выбор способа перевода пассивной конструкции будет зависеть от контекста и
стиля изложения.
Задание 1.
Переведите предложения со сказуемым в пассивной форме.
1. Football is played worldwide.
2. The Ancient Games’ victors were crowned with the olive leaves.
3. The Beijing Games were attended by millions of spectators.
4. Boccia and goalball are played by the disabled people.
5. Rowing was first included into the Beijing Paralympics program.
6. Diagnosis is based on three main criteria.
7. The Individualized Educational Plan will be reviewed annually.
8. Language development is delayed.
9. Understanding of abstract concepts is particularly impaired.
10.Art therapy is used with children, adolescents, adults.
11.Dyscalculia is defined as a specific neurological-disorder.
Задание 2.
Переведите предложения со сказуемым в пассивной форме.
1. Sports physicians use a number of procedures to diagnose athletic injuries. Simple
techniques, such as visual examination and manipulation of injured joints and
muscles, are combined with more complex procedures that enable physicians and
technicians to evaluate injuries hidden deep within bones and tissues.
86
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
2. Both vitamins and minerals are needed by the body in very small amounts to
trigger the thousands of chemical reactions necessary to maintain good health.
3. If an aerobic program is adopted, in addition to duration (at least 20 to 30
minutes) and frequency (daily or several times a week), intensity of the exercise
should also be considered. The intensity of the aerobic exercise can be
determined by evaluating the heart rate attained during exercise.
4. Children are given special tests to find out if they qualify for special education
services.
5. In 1986, the International Sports Federation for Persons with Intellectual
Disability (INAS-FID) was formed to support elite competition for athletes with
intellectual disabilities.
6. There are a wide range of sports that have been adapted to be played by people
with varying types of disability.
7. Medical pathology is divided in two main branches, Anatomical pathology and
Clinical pathology.
8. Cycling was introduced as a Paralympic Sport in Seoul in 1988 and is now
practiced in more than 40 countries.
9. The relaxing effect of warm water is utilized in the combination with exercising
therapy.
10.Negative body image can cause depression and social problems - overweight
children are often teased.
Задание 3.
Найдите в тексте сказуемые в пассивной форме. Переведите текст
письменно со словарем.
Physical fitness is often defined in terms of four measurements: cardiovascularrespiratory function, body composition (the proportion of lean body mass in
comparison to fat), flexibility, and muscular endurance and strength. Exercise is
characterized in terms of four variables as well: frequency, intensity, duration,
and mode. In planning an exercise program, it is important to take into account
one's personal fitness objectives and the exercise regimen that will best meet
those objectives. Age and existing health conditions should also be considered.
Задание 4.
Найдите в тексте сказуемые в пассивной форме. Переведите текст
письменно со словарем.
Nutrients are classified as essential or nonessential. Nonessential nutrients are
manufactured in the body and do not need to be obtained from food. Essential
nutrients must be obtained from food sources, because the body either does not
87
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
produce them or produces them in amounts too small to maintain growth and
health. Essential nutrients include water, carbohydrates, proteins, fats, vitamins,
and minerals.
Задание 5.
Переведите текст письменно со словарем, обращая внимание на пассивную
форму сказуемого.
DISORDER
In medicine, a disorder is a functional abnormality or disturbance. Medical
disorders can be categorized into mental disorders, physical disorders, genetic
disorders, emotional and behavioral disorders, and functional disorders.
The term disorder is often considered more value-neutral and less stigmatizing
than the terms disease or illness, and therefore is preferred terminology in some
circumstances. In mental health, the term mental disorder is used as a way of
acknowledging the complex interaction of biological, social, and psychological
factors in psychiatric conditions. However, the term disorder is also used in
many other areas of medicine, primarily to identify physical disorders that are
not caused by infectious organisms, such as organic brain syndrome.
Задание 6.
Переведите текст письменно со словарем, обращая внимание на пассивную
форму сказуемого.
GOALBALL
The game is played on a rectangular court, which is divided into two halves by
a centre line. Goals are erected at both ends and athletes are positioned in the
area within three-meters of the goal lines. In tournament play all the lines are
tactile.
There are three basic rules concerning the manner of throwing. Firstly, a thrown
ball must touch the floor of the court before passing over the highball (or
centre) line, which is the line 6m from the goal line at the thrower’s end.
Secondly, a throw must take place within eight seconds of coming under the
control of the defending team. Passing can take place within the eight seconds,
and players may move about the court to adopt favourable positions. Thirdly,
no player may take more than two consecutive throws for his team. A number
of personal and team penalties may be awarded for rule infractions.
88
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Matches last a total of 20 minutes and are divided into two equal halves with a
three-minute break in between. In case of a tie, after the end of the regular time,
two additional overtime periods of three minutes each are played. If the match
is still tied at the end of overtime, free throws are executed, the number of
which is equal to the minimum number of registered players.
During the game spectators must remain absolutely silent so that players can
follow the direction of the ball. Spectators may however applaud or cheer after
a goal is scored and at the end of each half.
§22
ПЕРЕВОД СЛОВ С ОКОНЧАНИЕМ - ING
В английском языке окончание –ing присуще отглагольному существительному
(Verbal Noun) и двум неличным формам глагола: причастию настоящего
времени (Present Participle) и герундию (Gerund).
Герундий (Gerund):
Running is one of the top Бег является одним из лучших упражнений
activities for burning fat.
для сжигания жира.
Причастие I (Present Participle):
Running regularly we’ll keep fit
and health.
93 athletes running marathon
distance represent 35 nations.
Занимаясь регулярно бегом, мы будем
сильными и здоровыми.
93 спортсмена, бегущие марафонскую
дистанцию, являются представителями 35
стран.
Отглагольное существительное (Verbal Noun):
The running is a perfect means
for health.
Бег – великолепное средство для укрепления
здоровья.
Такая грамматическая омонимичность ставит перед переводчиком задачу
правильно установить в предложении функцию слова с окончанием -ing с тем,
чтобы дать соответствующий перевод.
89
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Задание 1.
Переведите текст. Найдите в тексте герундий, причастие I и отглагольное
существительное.
BOWLING
Bowling is a game in which players attempt to score points by rolling a ball
along a flat surface to knock down objects called pins. There are many forms of
bowling, with the earliest dating back to ancient Egypt.
The best known form of bowling is probably the American game of ten-pin
bowling. This form, in both amateur and professional versions, is played around
the world, making it one of the largest participation activities worldwide.
For nearly a century, ten-pin bowling lanes had a surface made of wood.
Beginning about 1980, most ten-pin lane surfaces have been converted to or
built with a synthetic material imitating a wooden surface. In ten-pin bowling, a
building containing many lanes has traditionally been called a bowling "alley"
but in more recent times, to upgrade the image of the sport, bowling "center" is
preferred.
§23
ПЕРЕВОД ПРИЧАСТИЯ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ
И ПРИЧАСТНЫХ ОБОРОТОВ
Причастие настоящего времени (Present Participle или Participle I) – неличная
форма глагола – образуется путем прибавления окончания -ing к
неопределенной форме глагола.
Например:
to learn (учить) – learning
to write (писать) – writing
В предложении причастие настоящего времени может выполнять различные
функции.
Функции причастия настоящего времени
(Participle I)
1) Составная часть сказуемого.
В сочетании с глаголом to be (временные формы Continuous) переводится
личной формой глагола.
Например:
Bowling is becoming more popular. Боулинг становится все более популярным.
90
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
The rules are being adapted.
Правила изменяются.
2) Одиночное определение.
Обычно оно находится перед существительным (реже после определяемого
слова) и может переводиться:
причастием
The flying ball hit the net. Летящий мяч попал в сетку.
прилагательным
All competitors are on the playing court. Все участники находятся на игровом
поле.
существительным с предлогом
There are common signs of learning disability. Cуществуют определенные
симптомы неспособности к обучению.
3) Определительный причастный оборот.
Находится после определяемого слова
определительным
предложением
или
предложением.
и
переводится
развернутым
придаточным
придаточным
Например:
Cerebral palsy is congenital brain damage resulting in locomotor dysfunction.
Церебральный паралич – это врожденное повреждение головного мозга,
(ведущее) которое ведет к нарушению локомоторной функции.
The doping control test being carried out is of great significance.
Проводимый сейчас допинг-контроль имеет большое значение./ Допингконтроль, которое сейчас проводится, имеет большое значение.
4) Обстоятельственный причастный оборот времени, причины или образа
действия. На русский язык они могут переводиться деепричастным оборотом,
развернутым придаточным предложением или существительным с предлогом.
а) обстоятельство времени
Такие обороты, как правило, стоят в начале предложения, перед подлежащим.
Иногда они начинаются союзами while или when, которые на русский язык не
переводятся.
Например:
(While) doing modern rhythmic gymnastics she achieved good results.
Занимаясь художественной гимнастикой, она достигла хороших результатов.
/ Когда она занималась художественной гимнастикой, она достигла хороших
результатов.
91
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
б) обстоятельство причины
Эти обороты соответствуют придаточному предложению причины; они не
имеют перед собой союза.
Например:
Being aware of the kind of disability, coach could save an athlete’s life during
critical situation.
Зная об этом виде заболевания, тренер смог в критической ситуации спасти
жизнь спортсмену. / Так как тренер знал об этом виде заболевания, он смог в
критической ситуации спасти жизнь спортсмену.
в) обстоятельство образа действия
Например:
The muscles of movement are affected causing difficulty with balance and coordination. Двигательные мышцы повреждаются, вызывая затруднение с
равновесием и координацией.
About 3 in 1000 babies are born with hearing impairment, making it the most
common birth defect. Примерно 3 младенца из 1000 рождаются с нарушением
слуха, делая это заболевание самым распространенным врожденным
дефектом.
Задание 1.
Переведите словосочетания, где причастие I выполняет функцию
прилагательного.
the playing court, the governing body, the on-coming ball, athlete with varying
degrees of vision, a defending player, the opposing players, the defending team, the
playing rotation, the rolling ball, the opposing teams, a missing body part, the
following symptoms, an efficient breathing gymnastics, the breathing exercise, a
psychorelaxing method, the timing unit is 20 minutes
Задание 2.
Переведите словосочетания, где причастие I со своими зависимыми
словами образует определительный причастный оборот и на русский язык
переводится причастным оборотом или придаточным предложением.
The football player scoring a goal
The gymnast performing an exercise
The teams defending their goal
Bells inside the ball indicating the direction of the ball
Wooden boards surrounding the court
A tie-break consisting of one additional end
Classification depending on the functional ability
An efficient breathing gymnastics improving cardio-pulmonal efficiency
A tie-break consisting of one additional end
Classification depending on the functional ability
92
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Additional calories causing subsequent weight gain
A diet consisting of 1,200 to 1,500 calories per day
To have cognitive, physical and social problems resulting from a brain injury
Задание 3.
Переведите предложения, обращая внимание на различные функции
причастия I.
1. More and more parents are troubled by what they eat, introducing into family
diets more fresh fruit, vegetables and fish.
2. Most health-care professionals and commercial weight-loss programs recommend
diets consisting of 1,200 to 1,500 calories per day.
3. Sometimes the messages the brain is sending get jumbled up or confused.
4. The relaxing effect of warm water is utilized in the combination with exercising
therapy.
5. At the Atlanta 1996 Paralympic Games there were only 16 nations taking part in
the Equestrian sport of Dressage.
6. Athletes with cerebral palsy compete on road and track using standard racing
bicycles.
7. The first round is a qualifying round to select the eight fastest teams on the basis
of their times.
8. The leading rider of each team is held at the start in a starting gate.
9. Alpine Skiing is currently practiced by athletes in 35 countries and is steadily
growing.
10.Overweight and obesity are increasing in both genders and among all population
groups.
11.Stroke is the third leading cause of death and adult disability in the US and
industrialized European nations.
12.Athletes who are visually impaired wear "blackout" masks to ensure that all
participants are competing equally.
13.An occupational therapist is an integral part of the team working to combat the
effects of arthritis.
Задание 4.
Переведите текст письменно со словарем. Найдите в тексте причастие I и
определите его функции.
THE DEAFLYMPICS
The Deaflympics are more than just the world's second oldest multiple sports
games after the Olympics. They are also among the world's fastest growing
sports events. The games that started as a small gathering of 148 deaf athletes
93
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
from nine countries competing in the International Silent Games in Paris,
France, in 1924, have grown into a global movement.
Built on one man's vision of worldwide athletic competition and the sharing of
experiences among deaf athletes, the Deaflympics have endured for over 85
years as unique and separate in the world of sports.
The games are sanctioned by the International Olympic Committee, IOC. But
unlike the athletes in all other IOC sanctioned games, including the Olympics,
the Paralympics and the Special Olympics, the Deaflympians cannot be guided
by starter's guns, bullhorn commands or referee whistles. Nor can they
experience the crucial sense of inclusion in other general games because they
cannot just strike up a conversation or in other ways communicate instantly or
in a practical manner with fellow hearing athletes.
For these and other reasons, the Deaflympics must and will continue to go on
independently, while building on their rich traditions and continuing their rapid
growth in scope, size and importance. Increasingly, they also serve as a bridge
between athletes brought up in the traditional schools for deaf children and the
increasing number of deaf athletes from mainstream educational institutions.
§24
ПЕРЕВОД ГЕРУНДИЯ
Герундий – это неличная форма, существующая в системе английского языка и
отсутствующая в русском языке.
Название «герундий» (Gerund) произошло от латинского глагола gerere
действовать. Оно указывает на то, что посредством герундия выражается
выполнение, совершение действия, его процесс. Поэтому герундий совмещает в
себе черты существительного (в предложении может быть подлежащим,
дополнением и определением) и глагола (может входить в состав сказуемого,
иметь сложные временные формы и при себе иметь дополнение).
Формы герундия
Active
Passive
Indefinite writing
Perfect
being written
having written
94
having been written
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Простой герундий (Indefinite) употребляется, когда действие, которое он
выражает, протекает одновременно с действием глагола-сказуемого (или еще не
совершилось).
Например:
I am surprised at seeing this. – Мне странно видеть это.
Простой герундий также выражает действие безотносительно ко времени его
совершения.
Например:
Running is one of the best activities. – Бег – это один из лучших видов
физических упражнений.
Перфектный герундий показывает, что выражаемое им действие
предшествовало действию глагола-сказуемого.
Например:
I know of his having injured during training session. – Я знаю, что он получил
травму на тренировке.
Герундий может выполнять в предложении различные функции.
1) Герундий – подлежащее переводится на русский язык отглагольным
существительным или инфинитивом.
Например:
Swimming is a healthy exercise. – Плавание - полезное упражнение.
Swimming against the current was difficult. – Плыть против течения было
трудно.
2) Герундий – дополнение переводится на русский язык отглагольным
существительным или инфинитивом.
Например:
I intend doing it. – Я намерен сделать это.
I like running. – Я люблю бегать (бег).
Сложный герундий в этой функции обычно переводится придаточным
предложением, причем перевод часто начинается словами то, что (чтобы).
Например:
His being tired after his hard workout is quite natural. – То, что он устал после
тяжелой тренировки, вполне естественно.
I heard of a new stadium being built. – Я слышал, что строится новый стадион.
3) Герундий – именная часть сказуемого переводится на русский язык
отглагольным существительным или инфинитивом.
95
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Например:
His aim is receiving coaching certification. – Его цель получить сертификат
(разрешение) на тренерскую деятельность.
4) Герундий – определение (всегда в сочетании с предлогом; обычно с
предлогом of) обычно переводится на русский язык отглагольным
существительным, инфинитивом или придаточным предложением.
Например:
Mode of living plays an important part. – Образ жизни играет важную роль.
Training procedures for becoming a coach are available through workshops, clinics,
and schools. – Чтобы стать тренером, можно пройти обучение на семинарских
занятиях, курсах повышения квалификации и в школах.
В последнем примере герундий – определение переводится придаточным
предложением.
5) Герундий – обстоятельство времени, цели, причины, образа действия и др.
(всегда в сочетании с предлогом) может переводиться деепричастием,
существительным с предлогом, придаточным предложением.
Например:
You can have a few minutes to rest and relax before starting the massage. – У вас
должно быть несколько минут перед началом массажа, чтобы отдохнуть и
расслабиться.
If you have heart disease, check with your doctor before having a massage. – При
наличии заболевания сердца, проконсультируйтесь у лечащего врача, прежде
чем принимать массаж.
Герундий с предлогом without обычно переводится деепричастием или
инфинитивом в отрицательной форме.
Например:
At the examination the physician asked the patient to stand still for a moment
without breathing. – На осмотре врач попросил пациента постоять спокойно и
задержать дыхание.
Напомним еще раз, что вследствие отсутствия в русском языке формы,
соответствующей герундию, его перевод может осуществляться различными
способами, а именно: отглагольным существительным, глаголом в инфинитиве,
деепричастием, придаточным предложением. При этом выбор способа перевода
часто диктуется не функцией герундия в предложении, а удобством
использования той или иной русской грамматической формы в данном
контексте.
96
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Задание 1.
Переведите словосочетания герундиям с предлогом.
to be interested in coaching athletes
to be involved to coaching athletes with disabilities
to be interested in receiving coaching certification
to be focused on exercising the hand and arm
to be impaired in processing linguistic information through hearing
to become coach after competing as an athlete
to start the match by throwing the white target ball
to have severe difficulty when performing sports movement
the risk for developing serious disease
the best predictor for achieving long-term weight control
the condition of having too much body fat
the most important aspect of getting in shape
an effective exercise for reducing the body weight
to feel fear of falling
to be capable of doing exercises
Задание 2.
Переведите предложения, где герундий вводится предлогом by, выполняя
роль обстоятельства образа действия, и отвечает на вопрос как? каким
образом?
1. Physical activity reduces the risk of heart attacks, by strengthening the heart and
lowering blood pressure.
2. By keeping the body and muscles warm, the muscle is less likely to sustain a
strain type of injury.
3. By passing an ultrasound probe over the body, deep tissues are stimulated by the
vibration of the sound wave.
4. Running also boost the immune system by creating a higher concentration of
lymphocytes (white blood cells that attack disease).
5. Deep tissue massage works by physically breaking down these adhesions to
relieve pain and restore normal movement.
Задание 3.
Переведите предложения, где герундий вводится предлогом of, выполняя
роль определения, и отвечает на вопрос какой? или чего?
1. Physical activity reduces the risk of developing or dying from heart disease,
diabetes, colon cancer, and high blood pressure.
2. The most important aspect of getting in shape is to make exercise an integral part
of one's lifestyle.
3. There is a way of testing how well a person can see.
97
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
4. John B. Mohler is an amputee swimmer, training in the pool six days a week, with
the goal of bringing home GOLD from the Paralympic Games.
Задание 4.
Переведите предложения, обращая внимание на различные функции
герундия.
1. Often patients complain of muscle spasm, swelling, and significant bruising.
2. Ice application should begin as soon as possible after sustaining a muscle pull.
3. Pain can interfere with daily living. Pain is the signal that you are overdoing.
4. Unnatural or awkward movements while swimming can easily damage tissue
through the back.
5. The individual must be careful in choosing an exercise program.
6. Understanding the difference between fitness and health is important.
7. Many people avoid paying regular visits to fast-food restaurants because Mc Donald’s
and the like serve unhealthy, fatty and high cholesterol food.
8. Hearing impairment means that something is not working correctly or as well as it
should.
9. By decreasing the amount of joint stress it is easier and less painful to perform
exercises.
10.Some kids have problems with reading and writing.
11.After injuring the muscle, it is important to regain strength before returning to
athletic activities.
12.Athletes in Alpine Skiing events must combine speed and agility while flying
down slopes at speeds of up to or more than 100km/h.
13.Exercise can also help in keeping blood pressure from becoming high.
14.People should be moderate in eating. If you eat slowly, you will not overeat.
15.Don’t swallow your food without chewing.
16.By following the doctor’s advice carefully parents may help to prevent many
children’s diseases.
17.If it's your first time at the clinic or spa, arrive 5 minutes early so you can have a
few minutes to rest and relax before starting the massage.
18.My son’s seeing worse and worse troubles me a great deal.
19.Your eating sweet in such quantities is harmful for your teeth.
Задание 5.
Переведите текст письменно со словарем, обращая внимание на герундий.
Various professions may be involved in the medical care and rehabilitation of
someone who suffers impairment after brain damage. Neurologists, neurosurgeons,
and physiatrists are physicians who specialize in treating brain injury.
Neuropsychologists (especially clinical neuropsychologists) are psychologists who
specialise in understanding the effects of brain injury and may be involved in
98
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
assessing the extent of brain damage or creating rehabilitation programs.
Occupational therapists may be involved in running rehabilitation programs to help
restore lost function or help re-learn essential skills.
§25
СОПОСТАВЛЕНИЕ ГЕРУНДИЯ И
ПРИЧАСТИЯ I
Имея одинаковое окончание –ing, герундий и причастие настоящего времени
(Participle I) выполняют различные функции в предложении. Их надо уметь
различать и, соответственно, правильно переводить.
Герундий имеет признаки глагола и существительного. Причастие I имеет
признаки глагола и прилагательного. Там, где герундий и причастие
соприкасаются, т.е. по линии глагола, там их функции совпадают.
Там, где проявляется их различие: у герундия связь с существительным, у
причастия связь с прилагательным, там обнаруживается их функциональное
расхождение.
Сопоставление функций герундия и причастия
Герундий
(Gerund)
Причастие настоящего времени
(Participle I)
может быть подлежащим;
не может быть подлежащим;
может быть предикативным членом;
не может быть предикативным членом
(может быть лишь частью сказуемого
в форме Continuous);
может быть дополнением (прямым и
предложным);
не может быть дополнением (может
быть лишь частью сложного
дополнения);
может быть определением (как и
любое существительное в
атрибутивном употреблении);
может быть определением (как любое
прилагательное);
может образовывать определительный
герундиальный оборот (всегда с
предлогом):
может образовывать определительный
причастный оборот (всегда без
предлога):
99
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
I like your idea of going there. Мне
нравится ваша мысль поехать туда.
We saw a kid playing in the room. Мы
увидели ребенка, играющего в
комнате.
может выполнять функцию
обстоятельства времени, причины и
цели (всегда с предлогом):
After returning he made a report. После
возвращения он сделал доклад.
может выполнять функцию
обстоятельства времени и причины
(всегда без предлога):
Applying force we produce motion.
Прилагая силу, мы производим
движение.
В определительных и обстоятельственных оборотах, где функции герундия и
причастия совпадают, их можно отличить по внешним признакам: герундий
всегда употребляется с предлогом, а причастие - без него.
Задание 1.
Переведите предложения, обращая внимание на функции герундия и
причастия I .
1. The higher the body mass, the greater the risk for developing serious diseases.
2. Consuming more calories than the body needs results in a weight gain.
3. Both adults and children spend less time devoted to exercise but much more time
to participation in sedentary recreational activities such as browsing the Internet,
playing video games, and watching television.
4. Research clearly indicates that regular exercise is the single best predictor for
achieving long-term weight control.
5. Eating the right foods can help us avoid certain diseases or recover faster when
illness occurs.
6. Amphetamine drugs were formerly prescribed to combat obesity, but their welldocumented side effects, including insomnia, anxiety, and tolerance, made them
less popular by the late 1970s.
7. Obesity is the condition of having too much body fat. It has been linked to lifethreatening diseases including diabetes mellitus, heart problems, and some forms
of cancer.
8. Eating too many salty foods may contribute to high blood pressure.
9. The effects of impairment or disability resulting from brain injury may be treated
by a number of methods, including medication, psychotherapy,
neuropsychological rehabilitation.
10.Cigarette smoking is the most important modifiable risk factor of stroke.
11.The opposing teams will do everything tactically to stop each other from
achieving this goal.
100
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
12.Bells inside the ball help to orient the players indicating the direction of the oncoming ball.
13.The bocce match is started by throwing the white target ball or the "jack" into the
playing area.
14.Players with cerebral palsy are classified into four classes depending on their
functional ability.
15.Aromatherapy massage is particularly suited to conditions involving stress or
improving emotionally-related conditions.
Задание 2.
Переведите текст письменно со словарем, обращая внимание на функции
герундия и причастия I .
BIPOLAR DISORDER
Robby is a 43 year old male with Bipolar disorder. Due to his alternating
episodes of mania and depression, Robby is challenged cognitively. He has
difficulty doing anything that requires more than 3 steps and often forgets the
order of the steps. He avoids social interaction, preferring to keep to himself.
With Robby's occupational therapist, he began attending a social skills group
twice a week. Additionally, the occupational therapist made a laundry checklist
outlining the steps for doing laundry individually and put labels on all the
buttons and dials of his washing machine. Doing the same, repetitive activities
with Robby will help him develop a routine, allowing him to gain independent
living skills.
Задание 3.
Переведите текст письменно со словарем, обращая внимание на функции
герундия и причастия I .
AQUATIC REHABILITATION
As a result of the myriad of deficits that can occur following a Traumatic Brain
Injury (TBI), rehabilitation specialists are presented with a challenging
opportunity to devise appropriate rehabilitation programs and adapted physical
activity specialists to provide lifelong physical activity and recreation programs
(Driver, 2002).
Specifically, aquatic recreation therapy allows an individual with a TBI to
attempt patterns of movement in the water without fear of falling or weakness.
Further, completing movements in the water leads to strengthened postural
101
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
muscles and increased stability. These benefits are particularly important to
people with brain injuries whose balance may be compromised.
Movement exploration in the water helps individuals understand their bodies,
which is especially applicable to people with a brain injury who often lack
feeling and knowledge of what their body is capable of doing. Some
therapeutic psychomotor effects of water exercise include muscle relaxation,
relief of pain and muscle spasms, maintenance or increased range of motion in
joints, and improvement in muscular strength and endurance. This may lead to
an increase in enjoyment of life, self-esteem, and self-awareness, as individuals
are able to complete tasks on their own.
Therefore, it is important to include recreation programs, such as adapted
aquatics, that help to tackle the cognitive, physical, and social problems
resulting from a brain injury.
Задание 4.
Переведите текст письменно со словарем, обращая внимание на перевод
герундия и причастия I .
STROKE
Stroke rehabilitation is the process by which patients with disabling strokes
undergo treatment to help them return to normal life as much as possible by
regaining and relearning the skills of everyday living. It is multidisciplinary in
the fact that it involves a team with different skills working together to help the
patient. These include nursing staff, physiotherapy, occupational therapy,
speech and language therapy and usually a physician trained in rehabilitation
medicine. Some teams may also include psychologists and social workers and
pharmacists.
For most stroke patients, physical therapy is the cornerstone of the
rehabilitation process. Another type of therapy involving relearning daily
activities is occupational therapy (OT). OT involves exercise and training to
help the stroke patient relearn everyday activities sometimes called the
Activities of Daily Living (ADLs) such as eating, drinking and swallowing,
dressing, bathing, cooking, reading and writing, and toileting. Speech and
language therapy is appropriate for patients who have problems understanding
speech or written words, or problems forming speech.
102
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
§26
ПЕРЕВОД ГЕРУНДИЯ И ПРИЧАСТИЯ I
В НАЧАЛЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Перевод предложений, начинающихся со слов с окончанием –ing, часто
представляет трудность. Переводчик должен определить, является ли данное
слово герундием или причастием I, и затем правильно перевести.
Если в начале предложения –ing форма является причастием I с
зависимыми от него словами, то она переводится на русский язык
деепричастным оборотом (что делая? – читая, тренируясь, выполняя…)
Если в начале предложения –ing форма является герундием, то она
выполняет роль подлежащего и переводится на русский язык
существительным или глаголом в неопределенной форме
(что? – чтение/читать, тренировка/тренироваться, выполнение/выполнять…)
Например:
Reading books is my hobby. – Чтение книг – мое хобби.
Reading this English book I knew many new words. – Читая эту английскую
книгу, я узнал много новых слов.
Рассматривая эти примеры, мы видим, что первое предложение является
простым, и другого подлежащего, кроме Reading, здесь нет. Значит, Reading –
это герундий, и мы переводим его как «Чтение».
Во втором предложении мы не можем перевести слово Reading – «Чтение»,
так как в предложении есть подлежащее, выраженное личным местоимением I
(я), которое вместе с глаголом knew (узнал) являются основными членами
главного предложения «я узнал много новых слов». Значит, слово Reading
является причастием настоящего времени. От главного предложения мы задаем
вопрос к придаточному как?/каким образом? и переводим Reading this
English book деепричастным оборотом «Читая эту английскую книгу». В
итоге мы получили перевод сложного предложения с придаточным
обстоятельственным предложением – «Читая эту английскую книгу, я узнал
много новых слов».
Задание 1.
Переведите следующие предложения с причастием
предложения.
1. Doing morning exercises every day we improve our health.
2. Skating in the skating rink he fell down and injured his leg.
103
I
в
начале
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
3. Creating new institutes we develop our science.
Задание 2.
Проверьте, являются ли эти предложения (из задания 1) законченными,
если исключить из них деепричастные обороты.
Задание 3.
Переведите следующие предложения с герундием в начале предложения.
Проверьте, являются ли эти предложения законченными, если исключить
из них герундий с зависимыми словами.
1. Mastering technique of sport is not easy.
2. Returning home is always very pleasant.
3. Running regularly can help with weight loss, fighting aging and disease, and with
generally staying healthy.
Задание 4.
Укажите номера предложений, где - ing форма будет переводиться
а) деепричастным оборотом; б) существительным.
Помните, если после слов с окончанием - ing (с пояснительными словами
или без) стоит сказуемое, то данное слово (или группа слов) выполняет
функцию подлежащего и переводится существительным, при отсутствии
сказуемого – выполняет функцию обстоятельства и переводится
деепричастным оборотом.
1. Training his boxers in the sport hall coach explains them the rules.
2. Staying fit is especially important for people with disabilities, many of whom live
sedentary lifestyles.
3. Keeping active means you will feel physically, emotionally and socially healthy!
4. Suffering from acute pain in the abdomen he couldn’t fall asleep.
5. Examining the patient, the doctor asked him to breathe deeply.
6. Jumping into a sport with stiff muscles can lead to a higher chance of straining
the muscle.
7. Eating the right foods can help us avoid certain diseases or recover faster when
illness occurs.
8. Performing for Jamaica in his first Caribbean regional event, Bolt clocked a
personal best of 48.28 s in the 400 metres in the 2001 CARIFTA Games, winning
a silver medal.
9. Scoring is done at the conclusion of an end.
10.Depending on the hearing loss, a kid may be able to hear most sounds; may be
able to hear in quiet but not in noise; only some sounds; or no sounds at all.
104
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Задание 5.
Переведите текст письменно со словарем. Найдите предложения, где - ing
форма переводится деепричастным оборотом.
PROTECT YOUR BACK WHEN YOU SWIM
To prevent back pain while swimming, it’s crucial that you use proper form and
techniques. Unnatural or awkward movements while swimming can easily
damage tissue through the back, so it’s important to maintain the correct stokes
and movements. In addition, swimming with sidestrokes or backstrokes can
also minimize stress on the back when compared with frontward strokes. When
doing the front crawl or other forward strokes, make sure to roll your body
when taking a breath and avoid jerking the head backwards so that you can
reduce strain on the neck. Using a snorkel can also help reduce the awkward
movement of the neck by reducing the need to adjust the head when taking
breaths. Wearing a mask or goggles can also reduce unintentionally jerky head
movements while trying to get water out of the eyes. Boards, life vests, or other
types of floatation devices can also help maintain proper form while swimming.
§27
ПЕРЕВОД ОТГЛАГОЛЬНОГО СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО
Отглагольное существительное по форме сходно с простым герундием, но в
отличие от него не имеет никаких глагольных признаков.
Основными (хотя и не всегда присутствующими) внешними показателями
отглагольного существительного в предложении являются:
а) Артикль
Например:
Each participant must feel a belonging to the team. Каждый спортсмен должен
чувствовать себя частью команды.
Иногда артикль, стоящий перед формой, оканчивающейся на -ing, относится не
к ней, а к последующему существительному.
Например:
The playing coach. Играющий тренер.
В этом случае мы имеем не отглагольное существительное, а причастие,
выполняющее функцию определения и занимающее обычное место левого
определения между артиклем и существительным.
105
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
б) Наличие предлога of перед следующим существительным:
The beginning of the training session is at 5 p.m.
Начало тренировки в 5 часов.
в) Наличие перед ним прилагательного:
I heard a loud talking.
Я услышал громкий разговор.
г) Окончание множественного числа -s:
All the sittings of the Committee were over.
Все заседания комитета закончились.
Отглагольное существительное выполняет все функции, присущие обычному
существительному.
Задание 1.
Переведите предложения, обращая внимание на отглагольные
существительные.
1. «Dynamic» exercises such as steady running tend to produce a lowering of the
diastolic blood pressure during exercise, due to the improved blood flow.
2. At the beginning of the 1980s, athletes with a visual impairment began
participating in Cycling competitions.
3. In Paralympic equestrian the rider's skill and ability to ride a horse is not a factor
in the grading, and FEI has developed a set of Dressage tests for each grade.
4. During any IPC competition, the athlete is only allowed to start in one class and
the changing of classes is not permitted.
5. Human beings require food to grow, reproduce, and maintain good health.
6. The following is a checklist of characteristics that may point to a learning
disability.
7. The medical team have regular meetings at which the patient and family may be
present to discuss the current situation and to set goals and to ensure effective
communication.
8. Coach must develop team spirit so that each participant feels a belonging to the
team.
9. Ergotherapy is very good for strengthening the motivating of a handicapped
person.
§28
ПЕРЕВОД ИНФИНИТИВА
Инфинитив (I форма глагола) является неличной формой глагола, которая
отвечает на вопросы: что делать? что сделать?
Формальным признаком инфинитива является частица to.
106
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Инфинитив, подобно герундию, только называет действие, но не указывает ни
лица, ни числа. Он, как и все неличные формы, не может согласовываться с
подлежащим и, следовательно, самостоятельно не может выступать в
предложении в качестве сказуемого.
Инфинитив имеет залоговые и временные отличия:
Infinitive \ Voice
Active
Passive
Indefinite
(Present)
to write
писать, написать
to be written
быть написанным
Continuous
to be writing
писать в
момент
формы нет
определенный
Perfect
to have written
to have been written
написать до определенного быть написанным до
момента
определенного момента
Perfect
Continuous
to have been writing
формы нет
писать в течение отрезка
времени, предшествующего
указанному моменту
В русском языке имеется только три соответствующие формы инфинитива:
писать
to write
написать
to have written
быть написанным to be written
Остальные формы английского инфинитива выражают различное отношение к
времени и степени совершения действия сравнительно с действием сказуемого
и переводятся в соответствии с контекстом.
Перевод инфинитива в предложении зависит от его функций.
Функции инфинитива в предложении
1) Подлежащее (стоит перед сказуемым или после безличных оборотов It is
important, it is difficult…).
Например:
It is difficult to master the technique of skating. Трудно овладеть техникой
катания на коньках.
To master the technique of skating is very important for ice-hockey player.
Овладеть техникой катания на коньках очень важно для хоккеиста.
107
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
To play chess was his greatest pleasure. Играть (игра) в шахматы доставляло ему
большое удовольствие.
2) Дополнение (относится к сказуемому и стоит после него).
Например:
I like to skate. Я люблю кататься на коньках.
He began to take up sport at the age of 7. Он начал заниматься спортом в
возрасте 7 лет.
3) Определение (относится к существительному и стоит после него).
Например:
The international sports equipments to be held in Moscow are of great importance.
Международная выставка спортивного оборудования, которая должна пройти
в Москве, представляет большой интерес.
4) Обстоятельство цели (может стоять либо в начале предложения, либо после
основных членов предложения) переводится придаточным предложением,
начинающимся союзом чтобы, для того чтобы.
Например:
To conquer the opponent one must train hard. Чтобы победить соперника, нужно
много тренироваться.
He must train hard to conquer the opponent. Ему нужно много тренироваться,
чтобы победить соперника.
N.B. Если в предложении инфинитивные формы глагола являются
однородными членами, то частица to употребляется только перед первым
инфинитивом.
Задание 1.
Переведите предложения с инфинитивом. Определите его функции.
1. Many people exercise to lose weight.
2. The ultimate goal of physical therapy is to restore maximal functional
independence to each individual patient. To achieve this goal, physical therapy
such as exercise, heat, cold, electricity, and massage are utilized.
3. Your physical therapist will then work with you to devise an appropriate
treatment program to help achieve your rehabilitation goals.
4. In planning an exercise program, be sure to include stretching exercises and
warm-up and cooldown periods to prevent muscle pulls and other injuries.
5. The general rule is to exercise only until discomfort is experienced - that is, until
breathing becomes labored, circulation seems inadequate, or fatigue influences
performance.
6. Among people who suffer from mental illness, physical activity appears to
improve the ability to perform activities of daily living.
7. In order to find out how much exercise is enough, you need to be clear about
what you want to achieve.
108
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
8. Using drugs carries a range of physical and mental health risks, and the only
certain way to eliminate these is not to use any drugs at all.
9. Music therapy helps individuals with learning disabilities and ADHD relieve
anxiety, focus attention and develop strengths.
10.Aquatic therapy is a terrific way to regain mobility and maintain strength.
11.The World Anti-Doping Agency was established on 10 November 1999 in
Lausanne to promote and coordinate the fight against doping in sport
internationally.
12.All sports medicine physicians, clinicians, and scientists have the duty and
responsibility to oppose the use of doping practices in sports based on moral,
ethical, and physiological grounds.
13.The work done by WADA (the World Anti-Doping Agency) and other similar
bodies must be supported by professional organizations to be more effective.
14.The World Anti-Doping Agency (WADA) is the international independent
organization created in 1999 to promote, coordinate, and monitor the fight
against doping in sport in all its forms.
15.The neck and cervical spine are particularly prone to injury while swimming.
16.The main focus of Yoga exercise is to achieve a better harmonization and synergy
between individual body systems and functions, inducing psychic as well as
physical harmony, enhancing physical as well as psychological resistance.
17.Exercising to stay as physically fit and healthy as possible should be a lifelong
commitment.
18.Geriatric physical therapy helps in developing a specialized program to help
restore mobility, reduce pain, increase fitness levels and more.
19.Strengthening exercises are performed to help the patient improve the function of
their muscles.
Задание 2.
Переведите текст
инфинитива.
письменно
со
словарем.
Определите
функцию
EMOTIONAL DISTURBANCE
Emotional disturbance is defined as follows:
(A) An inability to learn that cannot be explained by intellectual, sensory,
or health factors.
(B) An inability to build or maintain satisfactory interpersonal
relationships with peers and teachers.
(C) Inappropriate types of behavior or feelings under normal
circumstances.
(D) A general pervasive mood of unhappiness or depression.
109
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
(E) A tendency to develop physical symptoms or fears associated with
personal or school problems.
Задание 3.
Переведите текст письменно со словарем. Найдите предложения с
инфинитивом. Определите функцию инфинитива.
WHEELCHAIR BASKETBALL
Wheelchair Basketball is one of the most popular sports of the Paralympic
Games. It is designed for athletes who have a physical disability that prevents
running, jumping and pivoting. Wheelchair Basketball is open to any male or
female athlete with a permanent lower limb disability and is played by two
teams of five players each. The aim of each team is to score into the opponents'
basket and to prevent the other team from gaining control of the ball or scoring.
Wheelchair Basketball was introduced to the Paralympic competition
programme in Rome in 1960.
Every team is comprised of five players and seven substitutes. The match
consists of four periods of ten minutes. After the first and the third period there
is an interval of one minute. There is a 15-minute interval between the second
and third period. If the score is tied at the end of playing time for the fourth
period, the match will be continued with an extra period of five minutes or with
as many such periods of five minutes as are necessary to break the tie.
Every team has 24 seconds to complete its attempt to score a basket. If the team
with the ball exceeds this time limit, then the ball and the right of play is
granted to the opposing team.
As in able-bodied Basketball, players must dribble the ball when having gained
control of the ball on the court. It is a traveling violation to take more then two
pushes on the wheels without dribbling the ball. A player is not allowed to
touch the playing surface with his or her feet while in possession of the ball.
§ 29
ПЕРЕВОД ИНФИНИТИВА
В НАЧАЛЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Перевод предложения, которое начинается с инфинитива, часто представляет
трудность для переводчика. Необходимо уметь распознавать, в какой функции
110
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
выступает инфинитив, т.е. является ли он подлежащим или же обстоятельством
цели.
Если инфинитив является подлежащим, то его следует переводить
существительным или глаголом в неопределенной форме.
Например:
To smoke is bad for health. – Курение (курить) вредно для здоровья.
Если инфинитив является обстоятельством, перевод предложения надо
начинать с союза «чтобы \ для того чтобы».
Например:
To be healthy one shouldn’t smoke. – Чтобы быть здоровым, не следует курить.
Задание 1.
Переведите выделенную часть предложений с инфинитивом в функции
обстоятельства цели.
1. To win at the competitions one must train hard.
2. To achieve high results in swimming I had to train hard.
3. To run long distance the endurance exercises are required.
Задание 2.
Переведите предложения из задания 1, исключив из них инфинитив с
зависимыми словами. Проверьте, останутся ли полученные предложения
законченными.
Задание 3.
Сравните рассмотренные предложения из задания 1 с данными ниже.
Переведите предложения.
1. To be a victor at the Ancient Olympic Games was a great honor.
2. To master the technique of skating is not an easy task.
3. To run long distance requires skill and strength.
Задание 4.
Посмотрите, останутся ли эти предложения законченными,
исключить из них инфинитив с зависимыми от него словами.
если
Задание 5.
Укажите номера предложений с инфинитивом в функции а) подлежащего;
б) обстоятельства цели. Переведите предложения.
1. To have some competitive experience is an essential factor for good results in the
competition.
2. To obtain precious information for his educational work, the coach must do
careful analysis of every training session.
111
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
3. To teach technique, one must know the sequence of movements and the laws
governing it.
4. To get a clear understanding of the movement, the athlete must attempt it
himself.
5. To start training with the warming-up is necessary.
6. To be a good diver one must not only know how to swim well, he must be a good
acrobat also.
7. To support their rapid development, infants and young children require relatively
more protein than do adults.
8. To maintain a workout of high intensity, instructors usually choose popular
music with an upbeat tempo.
9. To become healthier doesn't require huge weight loss.
10.To achieve these health benefits doesn't require the same intensity of training as
becoming fit.
11.To maintain a workout of high intensity, instructors usually choose popular
music with an upbeat tempo.
12.To prevent back pain while swimming, it’s crucial that you use proper form and
techniques.
13.To do a deep tissue massage, the massage therapist often uses direct deep pressure
or friction applied across the grain of the muscles.
§ 30
ПЕРЕВОД ИНФИНИТИВА
В ПАССИВНОМ ЗАЛОГЕ
В медицинской литературе конструкции с инфинитивом в пассивном залоге
встречаются довольно часто, особенно после модальных глаголов.
Их перевод не составляет особой трудности. На русский язык они будут
переводиться пассивной (с частицей – ся) или неопределенно-личной формой
глагола.
Например:
1) Some educational services may be provided on a consultative basis. – Некоторые
образовательные услуги могут предоставляться на основе консультаций.
2) Sport for persons with intellectual disabilities began to be organized in the 1960s.
– Спортивные соревнования для людей с отклонениями в умственном развитии
начали проводиться в 60-х годах.
Задание 1.
Переведите предложения с инфинитивом в пассивном залоге.
1. Strokes can be classified into two major categories: ischemic and hemorrhagic.
112
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
2. This must be done with great care.
3. Massage should not be done directly over bruises, inflamed skin, unhealed
wounds, tumors, abdominal hernia, or areas of recent fractures.
4. A number of personal and team penalties may be awarded for rule infractions.
5. Bocce balls can be made of brass, compressed wood, or various kinds of plastic.
6. A bocce game can be contested between two players, or two teams of two or
four.
7. Players of Bocce use an assistive device and may be assisted by a person, who
will remain in the player’s box but who must keep his/her back to the court and
eyes averted from play.
8. Ergotherapy shall be carried out by a specially trained the so-called
ergotherapist, it should be prescribed by a doctor, applied time unit is 20
minutes.
9. Intelligence must be tested.
10.A special needs student may be taught in a special way.
11.Amputations can be classified into two categories: Congenital or acquired
amputation.
12.Dysgraphia might be diagnosed in a person with Autism.
13.Dyscalculia can be caused by a visual perceptual deficit.
14.Dyscalculia can be detected at a young age and measures can be taken to ease the
problems.
15.Aerobic activities can also be performed as a competitive sport.
16.Millions of people suffer from chronic illnesses that can be prevented or
improved through regular physical activity.
17.Type II diabetes cannot be cured, but it can be treated.
18.The main effects of the yoga exercise could be summarized into the following
effects: relaxation, gradual adaptation to the reflex stimulation, changes in
intensity and distribution of the stimulation, and inhibition in the central nerve
system, changes in the rhythm, stabilization of the regulatory processes, training
designed to control autonomous functions, the use of negative induction on the
mediated inhibition of some systems, and therapeutic auto-suggestion focused on
narrowing the consciousness.
19.Autism can sometimes be confused with other conditions associated with
language or cognitive impairments.
20.In Boccia, some players use an assistive device and may be assisted by a person.
Задание 2.
Переведите текст письменно со словарем. Найдите предложение с
инфинитивом в пассивном залоге.
113
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ERGOTHERAPY
Ergotherapy is a therapy using the labour activity in order to achieve better reeducation of the body functions. It is used for the objectivisation of the
functional capacity of individual patient (testing of usual activities), which is
necessary for the correct therapeutic specification necessary for achieving the
social adaptation and integration of a handicapped individual, both at work and
in personal life (self-reliance and self-service). Ergotherapy is very good for
strengthening the motivating of a handicapped person. According to the type of
disorder the exercise is focused mainly on exercising the hand and arm, leg,
ankle and crus, but also on exercising the head, neck, chest and spine. Many
times are disorders combined, i.e. disorders of motorics go hand in hand also
with serious disorders of mind, cognitive functions and speech. In indicated
cases this is an additional reason for necessary co-operation between
ergotherapy, psychologist and the speech therapist. Ergotherapy shall be carried
out by a specially trained the so-called ergotherapist, it should be prescribed by
a doctor, applied time unit is 20 minutes.
§31
ПЕРЕВОД ИНФИНИТИВНОГО ОБОРОТА
«ИМЕНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ С ИНФИНИТИВОМ»
Оборот «Именительный падеж с инфинитивом» очень широко распространен в
научно-медицинских текстах и представляет значительную трудность при
переводе. Опознавать такой оборот в английском предложении следует по
следующему признаку: если за сказуемым, выраженным одним из следующих
глаголов в пассивной форме, стоит инфинитив, то он вместе с подлежащим
предложения образует оборот «именительный падеж с инфинитивом».
to say сказать, to see видеть, to hear слышать, to state утверждать, to report
сообщать, to announce объявлять, to believe верить, считать, to suppose
предполагать, to think думать, подразумевать, to regard считать,
рассматривать, to recognize признавать, to expect ожидать, предполагать, to
know знать, to understand понимать, to consider считать, to assume
предполагать, to declare объявлять и др.
Перевод таких предложений необходимо начинать со сказуемого, выраженного
глаголом в пассивной форме, что в русском языке будет соответствовать
безличному или неопределенно-личному предложению («известно»,
114
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
«сообщают», «предполагают», «говорят», «кажется», «оказывается»,
«считают»). Затем ставится союз «что» и переводится подлежащее, а
инфинитив переводится сказуемым.
Например:
2
1
3
January and February are known to be the hottest months in Melbourne.
1
2
3
Известно, что январь и февраль - это самые жаркие месяцы в Мельбурне.
Например:
Rudolf Virchow (1821–1902) is generally recognized to be the father of microscopic
pathology. - Общепризнано, что Рудольф Вирхов (1821–1902) является
основателем целлюлярной патологии.
В этом обороте подлежащим является не только слово Rudolf Virchow, но и
связанная с ним инфинитивная группа, т.e. сочетание:
Rudolf Virchow ... to be the father of microscopic pathology (тот факт, что
Рудольф Вирхов является основателем целлюлярной патологии).
Предложения с субъектным инфинитивным оборотом можно также переводить
простым предложением с вводным безличным предложением.
Например:
Cigarette smoking is known to be harmful. - Как известно, курить - вредно.
В медицинских текстах часто встречаются субъектные инфинитивные обороты
с глаголами: to seem, to appear казаться, to prove оказаться и выражениями:
is likely вероятно, очевидно; is unlikely маловероятно, едва ли. Они имеют свои
особенности при переводе.
Глаголы to seem, to appear, to prove, в отличие от большинства других
глаголов, употребляются в активной форме.
Например:
The coach seems to have introduced something new in the training process. - Тренер,
по-видимому, ввел что-то новое в тренировочный процесс.
Выражения is likely и is unlikely также употребляются без пассивной формы и
действие, выражаемое ими, обычно относится к будущему времени.
Например:
The complete recovery is likely to be impossible. - Полное восстановление,
вероятно, будет невозможным.
The complete recovery is unlikely to be impossible. - Полное восстановление едва
ли будет возможным.
115
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Задание 1.
Переведите предложения с инфинитивным оборотом, начиная перевод с
выделенных глагольных сказуемых.
1. Running regularly also has been proven to help fight the aging process.
2. Thai massage is believed to have been developed by Jivaka Kumar Bhaccha,
physician to Buddha, more than 2,500 years ago in India.
3. Essential oils are also believed to be absorbed through the skin.
4. Muscles that are stronger and more flexible are less likely to be injured.
5. Beauty is believed to have to be physical and spiritual.
6. Moderate physical recreation activities are known to reduce the symptoms of
mild or moderate depression and anxiety through improved self-image, social
skills, and mental health.
7. Kids who watch more than 4 hours a day are more likely to be overweight
compared with kids who watch 2 hours or less.
8. Physical activity is thought to have other beneficial effects related to cognition as
it increases levels of nerve growth factors.
9. Genetics may also play a role in some speech problems. For example, stuttering
seems to run in some families.
10.Apraxia is thought to be due to brain impairment.
11.Liza Lewis is reported to be returning to the sports arena after a 27-year absence.
12.The schedule is likely to differ from previous one, particularly for swimming.
13.A lot of tourists are supposed to arrive in Sochi during the Olympic Games.
14.The television is known to have changed the face of all sports disciplines.
15.Alex Popov is sure to be the first competitive swimmer in backstroke setting the
World performance in the 50 meters and the European record in the 100 meters
event.
16.The ability to control breathing while in the water is certain to be fundamental in
knowing how to swim.
17.The competitions are supposed to be held in a newly built swimming pool
perfectly equipped for international championships.
18. After a competition all the athletes are expected to undergo the anti-doping test.
19.The pool, surrounded by stands on all four sides, was noted to be installed
directly on the beach at Copacabana (Brazil) in the record time of a week.
20.After failing a doping control test during the 2000 World Cup events Miss Zhong
Weiyue’s (CHN) world records were reported not to be ratified.
Задание 2.
Переведите текст письменно со словарем. Найдите предложение с
инфинитивным оборотом.
116
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
YOGA EXCERSICE
Yoga exercise is carried on in group, under the guidance of a trained facilitator.
The main focus Yoga exercise is to achieve a better harmonization and synergy
between individual body systems and functions, inducing psychic as well as
physical harmony, enhancing physical as well as psychological resistance. The
organism is trained in the context of the unity of body, mind and emotions. The
main effects of the yoga exercise are considered to be the following ones:
relaxation, gradual adaptation to the reflex stimulation, changes in intensity and
distribution of the stimulation, and inhibition in the central nerve system,
changes in the rhythm, stabilization of the regulatory processes, training
designed to control autonomous functions, the use of negative induction on the
mediated inhibition of some systems, and therapeutic auto-suggestion focused
on narrowing the consciousness.
§32
ПЕРЕВОД СЛОЖНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
Сложное предложение - это предложение, состоящее из двух или нескольких
грамматических основ. Они бывают разных видов, которые различают по типам
связи между простыми предложениями в составе сложных. Как в русском, так и
английском языках выделяют 4 вида сложных предложений: сложносочинённое
предложение, сложноподчинённое предложение, сложное предложение с
разными видами связи и бессоюзное сложное предложение.
Первым шагом перевода сложного предложения является деление его на
составляющие предложения. Если в предложении есть подчинительные союз
или союзное слово, то он является основным ориентиром начала придаточного
предложения.
Типы придаточных предложений
1) Придаточное – подлежащее вводится союзами whether, if, that и союзными
словами who, what, which, when, where, how, why.
Например:
What you say // is important. – То, что вы говорите, важно.
Why he left home // is not known. – Почему он ушел из дома – неизвестно.
2) Придаточное – предикативный член (т.е. именная часть сказуемого).
Например:
117
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Another general effect of regular exercise is // that it serves to promote better
circulation throughout the entire body. – Еще одним положительным свойством
регулярных физических упражнений является то, что они способствуют
улучшению кровообращения.
3) Придаточное дополнительное присоединяется к главному при помощи
союзов that и how и союзных слов who, whom, what, whose, where, why.
Например:
Emil Kraepelin, a German psychiatrist, believed that psychiatric diseases are
mainly caused by biological and genetic disorders. – Эмиль Крепелин, немецкий
психиатр, полагал, что в основе психических заболеваний лежат
биологические и генетические нарушения.
4) Придаточное определительное присоединяется к определяемому слову с
помощью what, which, that, who, whom, whose.
Например:
There are special massage therapies // which are used for relaxation. – Есть
специальные виды массажа, которые используются для релаксации.
There are a wide range of sports // that have been adapted to be played by people
with varying types of disability. – Существует много видов спорта, которые
адаптированы для людей с различными ограниченными возможностями.
5) Придаточное обстоятельственное
а) времени отвечает на вопрос когда? и вводится союзами when, till, as soon as,
before, after, while.
Например:
In 1948, while the Olympic Games were being held in London, Sir Ludwig
Guttman organized a sports competition for wheelchair athletes at Stoke Mandeville.
В 1948 году, когда в Лондоне проходили Олимпийские игры, в Сток
Мандевилле Людвиг Гуттман организовал спортивные соревнования для
спортсменов-колясочников.
б) причины отвечает на вопросы почему? по какой причине? и вводится
подчинительными союзами because (потому что) и as (так как).
Например:
Defending Olympic champion Stacy DRAGILA (USA) was eliminated // as
she failed three times at the qualifying height. – Действующая олимпийская
чемпионка по прыжкам в высоту Стэйси Драгила выбыла из соревнований, так
как неудачно выступила в трех квалификационных попытках.
в) результата вводится союзом so (поэтому, так) или that is why (вот
почему).
118
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Например:
Special nerves send what you see to your brain, // so your brain can process and
recognize what you’re seeing. – Специальные нервы передают в мозг то, что вы
видите, таким образом, мозг может обработать и распознать эту
информацию.
г) цели отвечает на вопросы зачем? для какой цели? и вводится
словосочетанием in order to (для того, чтобы).
Например:
In order to enjoy any physical activity // a person must learn the skills necessary
for this sport or recreational activity with the help of guidance or instruction. –
Чтобы заниматься каким-либо видом спорта, человек должен с помощью
правил или инструкций овладеть определенными навыками этого вида спорта
или игры.
д) уступительные придаточные предложения вводятся союзами though,
although (хотя; несмотря на то, что) и отделяются запятой от главного
предложения.
Например:
Although the term cerebral palsy refers primarily to problems with muscle tone
and movement, // other disorders may be present. – Несмотря на то, что
термин «церебральный паралич» означает прежде всего нарушения
мышечного тонуса и двигательной функции, могут наблюдаться и другие
нарушения.
е) условные придаточные предложения отвечают на вопрос при каком
условии? и вводятся союзами if, provided.
Например:
If you feel discomfort at any time,// let your massage therapist know. – Если вы
вдруг почувствовали дискомфорт, скажите об этом массажисту.
Provided a baby is blind, he or she can still learn and develop normally. – Даже
если ребенок слепой, он может нормально развиваться и учиться.
В некоторых типах сложноподчиненных предложений (обстоятельства
времени, условия, причины) перевод можно начинать как с главного, так и с
придаточного предложения, что не противоречит нормам русского языка.
Например:
Provided a baby is blind, he or she can still learn and develop normally. – Ребенок
может нормально развиваться и учиться, даже если он слепой.
Задание 1.
Переведите сложные предложения с придаточным определительным,
вводимым союзом who.
119
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
1. The sport began to be developed by blind cyclists who first competed using
tandem bicycles.
2. Athletes who are wheelchair users and are unable to ride a standard racing
bicycle, or tricycle, due to severe lower limb disabilities, compete in Road events
using three-wheeled handcycles.
3. The rider who records the fastest time for the distance is declared the winner.
4. Handcycling is for athletes who normally require a wheelchair for general
mobility, or athletes not able to use a conventional bicycle or tricycle because of
severe lower limb disability.
5. Wheelchair Curling is generally open to individuals who are non-ambulant or can
only walk short distances.
6. People who regularly attend aerobic classes can improve their cardiovascular
health, reduce their body fat, increase their flexibility, and strengthen their
muscles.
7. People who are dependent on drugs usually use them to simply make themselves
feel better, but drug abuse can have dire consequences.
8. Most people who lose weight on a calorie controlled diet put it on again.
9. Those who have suffered injury or disease affecting the muscles, bones,
ligaments, or tendons of the body will benefit from assessment by a physical
therapist specialized in orthopedics.
10.Regular running has become a treatment option for doctors to prescribe to patients
who are at a high risk, or early stages, of osteoporosis, diabetes, and hypertension.
Особые затруднения при переводе придаточных предложений могут быть
вызваны союзом и союзным словом that, которое вводит дополнительное
придаточное предложение (стоит после сказуемого или неличной формы
глагола), определительное придаточное (стоит после существительного) и
придаточные предложение – подлежащее (стоит в начале предложения перед
сказуемым) и предикативный член (обычно употребляется с to be). Во всех этих
случаях that переводится по-разному:
1) в дополнительном придаточном – союзом «что»;
2) в определительном придаточном – словом «который»;
3) в придаточных – подлежащее и предикативный член – «то, что».
Критерием распознавания может быть только место придаточного в сложном
предложении.
Задание 2.
Переведите сложные предложения, вводимые союзом и союзным словом
that, обращая внимание на его место в предложении.
1. Running raises HDL (high-density lipoprotein or "good") cholesterol, reduces the
risk of blood clots, and encourages use of the 50% of your lungs that usually go
unused.
120
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
2. Be sure that your massage therapist has your complete health history, because
people with certain conditions should not have Thai massage.
3. After the massage, the massage therapist may suggest a blend that you can use at
home in between massage treatments.
4. Health is a broader concept that includes being free from and resilient to disease,
mental and spiritual wellbeing, and the quality of our social relationships.
5. There's a well established that moderate physical activity is the best way to
health.
6. Research shows that children are heavier today than they used to be some 20-30 years
ago and the rate of obesity in little children has increased by nearly 60%.
7. There are even special computer programs that help kids learn how to sound out
words.
8. The athetoid cerebral palsy characterized by uncontrolled movements is caused by
injury to brain nerve fibers that are responsible for inhibition of muscle
movement.
9. It is common misconception that brain damage sustained during childhood has a
better chance of successful recovery than similar injury acquired in adult life.
10.In some cases, it is difficult to pinpoint a single event that may have caused
cerebral palsy.
Трудности при переводе может вызвать союз because. Чаще всего он вводит
придаточное обстоятельственное предложение причины и переводится «так
как», «потому что». Но не надо забывать, что у него есть другие значения:
«из-за», «вследствие», и он употребляется с обстоятельством причины в
простом предложении. В этом случае он, как правило, употребляется с
предлогом of.
Задание 3.
Переведите предложения с союзом because. Назовите номера предложений,
где because вводит придаточное предложение причины.
1. Children with learning disabilities often come to think they are incapable of
learning because of their ongoing difficulties in school.
2. Because of these differences in vitamin and mineral content, it is wise to eat a
wide variety of foods.
3. Because a person has difficulty learning through hearing alone or seeing alone,
that does not mean they cannot learn.
4. Proper nutrition is important to physical fitness, because energy expenditure
depends on nutrition.
5. Many people want or need to be fit because of the job they do (eg, police
officers), the sport they play (eg, basketball) or the body shape they want to
achieve (eg, through resistance training).
121
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
6. Understanding the difference between fitness and health is important because the
level of exercise you need to be healthy is less than that needed to get and keep
you fit.
7. Late hours are very harmful to the health because they exhaust the nervous
system.
8. People eat more during a meal or snack because of larger portion sizes.
9. The traditional Thai massage is designated for everybody, because it is an
excellent prevention against illnesses and a means of gaining good physical and
psychological contentment.
Задание 4.
Переведите сложные предложения с разными типами придаточных
предложений.
1. In aromatherapy massage when you inhale essential oil molecules, messages are
transmitted to the limbic system and affect heart rate, stress level, blood pressure,
breathing, memory, digestion, and the immune system.
2. Massage in pregnant women should be done by massage therapists who are
certified in pregnancy massage.
3. A muscle strain, also called a pulled muscle, occurs when a muscle is stretched
too far, and small tears occur within the muscle.
4. If you experience pain when training, stop your training session immediately.
5. Physical therapy (PT) can teach patients specific exercises, stretches, and
techniques, and use specialized equipment to address problems that cannot be
managed without PT training.
6. Unlike classic massage therapy, which is used for relaxation, deep tissue massage
usually focuses on a specific problem, such as chronic pain, limited mobility and
others.
7. It is important to drink plenty of water as you can after the massage to flush
metabolic waste from the tissues.
8. Regular physical activity leads to cardiovascular fitness, which decreases the risk
of cardiovascular disease mortality in general and coronary artery disease
mortality in particular.
9. Many people avoid paying regular visits to fast-food restaurants because Mc Donald’s
and the like serve unhealthy, fatty and high cholesterol food.
10.This individualized education plan describes the goals the team has set for the
child for the school year, as well as any special supports that are needed to help
achieve those goals.
11.Let your children know you love them - no matter what their weight - and that
you want to help your child be happy and healthy.
12.High-density lipoprotein (HDL) cholesterol is known as “good” cholesterol,
because high levels of HDL seem to protect against heart attack.
122
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Задание 5.
Переведите сложные предложения с несколькими придаточными
предложениями.
1. It is important to tell the massage therapist when things hurt and if any soreness or
pain you experience is outside your comfort range.
2. Physical therapists are licensed professionals who work with people that have
sustained disabilities, impairments, or limitations in their overall physical
function.
3. When starting physical therapy, you must think what is it that you want to
accomplish at the end of your program.
4. There are many conditions that affect many people as they grow older and
include but are not limited to: arthritis, osteoporosis, cancer, Alzheimer's disease,
hip and joint replacement, balance disorders, incontinence and more.
5. A specialist in learning disabilities knows a lot about learning problems that kids
have - and what to do about them.
6. Kids who have dyslexia can get help from specialists who know how to make
reading easier.
7. If the fitness level is to be improved, however, it is necessary to participate in
more intensive exercise that overloads the physiological systems and thus
promotes change.
8. In order to find out how much exercise is enough, you need to be clear about
what you want to achieve.
9. Many forms of group fitness focus most intensely on cardiovascular conditioning,
which involves the strengthening of the heart and blood vessels through exercise
that makes the heart beat faster for a short period of time.
10.In most cases the desired goal is to enable the patient to return home to
independent living though this is not always possible.
11.The optic nerve sends pictures to the brain, so if the nerve doesn't form correctly,
the baby's brain won't receive the messages needed for sight.
12.Blindness also can be caused by an accident, if something hurts the eye. That's
why it's so important to protect your eyes when you play certain sports, such as
hockey.
Задание 6.
Переведите текст письменно со словарем. Найдите сложные предложения
и определите их тип.
TYPES OF CEREBRAL PALSY
There are three main types of cerebral palsy.
123
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
One produces a tightness of muscles, which manifests itself in difficulty in joint
movement. This is referred to as spastic cerebral palsy.
Another type is where the body is never at rest. There is an inability to perform
an isolated movement, any action and all or parts of the rest of the body kicks
in, e.g. head and arm movement when speaking. This is athetoid cerebral palsy.
Thirdly, and least commonly, is ataxic cerebral palsy, where the body can be at
rest, but any action causes a jerky movement.
Задание 5.
Переведите текст письменно со словарем.
WHAT IS DEAF-BLINDNESS
"It may seem that deaf-blindness refers to a total inability to see or hear.
However, in reality deaf-blindness is a condition in which the combination of
hearing and visual losses in children cause "such severe communication and
other developmental and educational needs that they cannot be accommodated
in special education programs solely for children with deafness or children with
blindness or multiple disabilities. Children who are called deaf-blind are singled
out educationally because impairments of sight and hearing require thoughtful
and unique educational approaches in order to ensure that children with this
disability have the opportunity to reach their full potential. A person who is
deaf-blind has a unique experience of the world. For people who can see and
hear, the world extends outward as far as his or her eyes and ears can reach. For
the young child who is deaf-blind, the world is initially much narrower. If the
child is profoundly deaf and totally blind, his or her experience of the world
extends only as far as the fingertips can reach. Such children are effectively
alone if no one is touching them. Their concepts of the world depend upon what
or whom they have had the opportunity to physically contact. If a child who is
deaf-blind has some usable vision and/or hearing, as many do, her or his world
will be enlarged. Many children called deaf-blind have enough vision to be able
to move about in their environments, recognize familiar people, see sign
language at close distances, and perhaps read large print. Others have sufficient
hearing to recognize familiar sounds, understand some speech, or develop
speech themselves. The range of sensory impairments included in the term
"deaf-blindness" is great."
124
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
§ 33
ПЕРЕВОД СЛОЖНОСОЧИНЕННЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
Перевод сложносочиненных предложений, состоящих из двух или нескольких
независимых
простых
предложений,
соединенных
запятой
или
сочинительными союзами (and, but, or, either … or, neither … nor), особых
трудностей не представляет. Такие предложения следует разбить на простые,
ориентируясь на знак препинания или союз, после которого обязательно будут
стоять подлежащее и сказуемое другого предложения.
Например:
There is proper to repeat the procedure 3-6 times a week, // the duration is 30
minutes. – Процедуру следует делать 3-6 раз в неделю, // ее продолжительность
- 30 мин.
Разбив данное предложение на два простых, соединенных запятой, следует
перевести их по отдельности.
Задание 1.
Разбейте сложные предложения на простые, ориентируясь на
сочинительные союзы. Переведите предложения.
1. Muscles help absorb energy, and restoring the strength of the muscle will help
prevent re-injury.
2. Incomplete spinal cord injuries are variable, and a person with such an injury may
be able to move one limb more than another, may be able to feel parts of the body
that cannot be moved, or may have more functioning on one side of the body than
the other.
3. Babies and little kids won't be able to use the eye chart, but doctors can check
their vision by doing special vision tests.
4. Regular physical activity has beneficial effects on most (if not all) organ systems,
and consequently it helps to prevent a broad range of health problems and
diseases.
5. Normal speech may seem effortless, but it requires precise timing, nerve, and
muscle control.
6. Paralympic Cycling is not an adapted sport and the technical regulations of the
International Cycling Union (UCI) are used at all Cycling competitions.
7. Musictherapy is performed in a group of clients with neurotic problems but it
suits for psychotic clients too.
8. Ergotherapy will be carried out by a specially trained ergotherapist, it would be
prescribed by a doctor, applied time unit is 20 minutes.
125
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Задание 2.
Переведите текст письменно
сложносочиненные предложения.
со
словарем.
Найдите
в
нем
Injury to the brain in individuals with cerebral palsy is permanent, and full
recovery is not possible. Damaged brain tissue does not regenerate, but to some
extent, normal nerve cells and nerve pathways can take over some function
from injured areas, with some limitations. The degree of severity varies so
greatly from case to case that it is difficult to make a general prognosis.
Задание 3.
Переведите текст письменно
сложносочиненные предложения.
со
словарем.
Найдите
в
нем
The water environment is very suitable for treatment of statics impairments and
incorrect body position, very efficient is the hydrokineziotherapy, used for
exercises for patients with degenerative diseases of weight-carrying joints and
spine. In water it is possible to train walking, the water resistance could be
increases using the artificial stream. The water temperature in the rehabilitation
pool is approximately 33°C; the pool is 120 cm deep. The most frequent
indication groups for hydrokineziotherapy are: spine disease group, group of
patients with diseases affecting lower extremities, group of patients with
neurological diseases, geriatric group of rheumatics, etc. The procedure lasts 20
minutes and has to be prescribed by a doctor, but it is also freely saleable.
§ 34
ПЕРЕВОД БЕССОЮЗНЫХ
СЛОЖНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
В английском языке дополнительные, определительные и обстоятельственные
придаточные предложения очень часто вводятся без союза. Для правильного
перевода необходимо определить их место в предложении по отношению к
главному предложению или его членам.
В соответствии с порядком слов в английском предложении после сказуемого
стоит дополнение, поэтому бессоюзное предложение, стоящее после
сказуемого, является дополнительным придаточным предложением и на
русский язык вводится союзом что или (реже) как.
Например:
It is important to know however, // aquatic therapy is not for everyone. –
126
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Однако, очень важно знать, что акватерапия подходит не всем.
Если бессоюзное придаточное предложение стоит после существительного, то
оно, как правило, является определением к нему и вводится союзным словом
который.
Например:
Anger is a natural human emotion // we can express when we are frustrated. –
Гнев – это естественная эмоция, которая может проявляться у человека, когда
он расстроен.
Трудность
перевода
определительных
бессоюзных
предложений
увеличивается, если оно относится к подлежащему главного предложения. В
этом случае оба подлежащих – главного предложения и придаточного – стоят
друг за другом, не отделяясь запятой. Поэтому при переводе их следует
отделить друг от друга, так как они относятся к разным предложениям. Затем
необходимо найти сказуемые: первое сказуемое будет относиться к
подлежащему придаточного предложения (т.е. ко второму по порядку), а
второе сказуемое – к подлежащему главного предложения (т.е. первому по
порядку).
Например:
Lot’s of people // I know // do Yoga. – Многие люди, которых я знаю, занимаются
йогой.
The goals // you set // should be important to you. – Цели, которые вы
устанавливаете, должны быть значимыми для вас.
В обоих примерах из двух беспредложных групп, которые стоят в начале
предложения, первая – подлежащее главного (Lot’s of people / The goals), а
вторая (I / you) – подлежащее придаточного определительного предложения, за
ними идут последовательно сказуемое придаточного и сказуемое главного
предложений.
Задание 1.
Переведите сложные бессоюзные предложения.
1. Three areas of concern coaches need to familiarize themselves with are the
physical, cognitive and social aspects of athletes with disabilities.
2. The use of chemicals to alter the way we feel and see things is one of the oldest
activities of the human race.
3. Dyslexia is a learning problem some kids have with reading and writing.
4. Sometimes the messages the brain is sending get jumbled up or confused.
5. Art activities can help children with learning disabilities begin to overcome the
challenges they face in learning in many different ways.
127
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
6. Many parents in the USA are agreeing their families don’t eat healthy and
nutritious food nowadays.
7. Many people say Thai massage is like doing yoga without any work.
8. Running is one of the best activities most people can do to improve their health.
9. The Individualized Educational Plan will be reviewed annually to update the goals
and make sure the levels of service meet your child's needs.
10.Cerebral palsy has a specific medical definition; in general terms this means the
muscles of movement are affected causing difficulty with balance and coordination.
Задание 2.
Переведите текст письменно со словарем. Найдите в тексте бессоюзное
сложное предложение.
Helen Richards is a publishing executive, respected for her business skills and
admired for her perfect grooming. Three months ago Helen had a stroke.
During her recovery she had to relearn many things, but her first goal was to
face the world with her hair and make up in place. Helen's occupational
therapist was empathetic and empowering. Together they found the right
combination of tools and techniques so that Helen could handle her personal
grooming. They also worked on the other tasks she would need to manage her
home and return to work. From make-up to management, occupational therapy
helped Helen recover the skills she needed.
128
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО РАБОТЕ С АНГЛО-РУССКИМ СЛОВАРЕМ
Структура англо-русского словаря
Познакомьтесь с предисловием к словарю "Построение словаря".
Из предисловия к словарю вы выясните, что:
1) слова, начинающиеся на одну букву, расположены в порядке трех
следующих букв. В верхних углах каждой страницы помешаются сочетания
трех букв. Это начальные буквы первого и последнего слова данной страницы.
2) каждое заглавное слово имеет грамматические указатели:
имя прилагательное
-а
- adjective
наречие
- adv.
- adverb
союз
- cj.
- conjunction
имя существительное
- n.
- noun
предлог
- рrр.
- preposition
переходные глаголы
- vt
- verb transitive
непереходные глаголы
- v int.
- verb intransitive
числительное
- num.
- numeral
3) если слово включает несколько значений, они обозначаются цифрами:
- черная арабская с точкой - различные части речи
- светлая со скобкой - отдельные значения одной из частей речи.
Приступая к работе со словарем, следует уяснить себе его структуру. Все слова
в словаре расположены в алфавитном порядке. Для быстрого и правильного
нахождения слова в словаре, необходимо знать английский алфавит.
Англо-русский словарь можно разделить на четыре равные части, чтобы
быстрее ориентироваться в поиске нужного слова:
первая - A, B, C, D
вторая – E, F, G, H, I, J, K, L
третья – M, N, O, P, Q, R
четвертая – S, T, U, V, W, X, Y,
Последовательность работы со словарем
Первым условием успешной работы со словарем является установление
грамматической категорией слова в переводимом предложении. Только после
того, как точно установлено, какой частью речи оно является, можно
отыскивать его значение в соответствующей рубрике словаря.
129
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Слова в словаре даются в их исходной форме: для существительного –
общий падеж единственного числа; для прилагательного и наречия –
положительная степень; для глагола неопределенная форма (инфинитив).
Для нестандартных глаголов формы Past Indefinite и Past Participle
приводятся в круглых скобках непосредственно после сокращения v, например,
drive (drove, driven).
Если в предложении, которое нужно перевести, слово стоит не в исходной
форме, то эту форму надо установить, отбрасывая грамматические окончания.
В английском языке словоизменительных суффиксов пять: (e)s, (e)r, (e)st, (e)d,
(e)ing. Следует помнить основное правило: при отбрасывании окончания словооснова не должно изменяться в чтении.
1. Если перед грамматическими окончаниями-суффиксами (e)s, (e)r, (e)st,
(e)d, (e)ing стоят буквы g, c, v или согласная с предшествующей одной гласной
буквой, то отбрасываются лишь согласные элементы суффикса: -s,-r, -st, -d, ing.
Например: pages-page, largest-large, stranger-strange, produced-produce, firingfire.
2. Если перед окончаниями –(e)r, -(e)st, -(e)d, -ing стоит удвоенная
согласная, то исходная форма восстанавливается посредством отбрасывания,
как окончания, так и одной из удвоенных согласных.
Исключение: удвоенные буквы ss, ll, dd в конце слова-основы сохраняются
даже после отбрасывания окончания.
Например: expresses-express, drilling-drill, adding-add.
3. Если перед суффиксами-окончаниями –(e)s, -(e)r, -(e)st, -(e)d имеется
буква i, перед которой стоит согласная буква, то для восстановления исходной
формы слова следует отбросить окончание, а букву i заменить буквой y.
4. Во всех других случаях окончания отбрасываются полностью, корневая
же часть слова сохраняется неизменной: speeds-speed, fixed-fix, plays-play,
started-start.
Примечание: При восстановлении исходной формы слова, имеющего
окончание –ing, буква i заменяется буквой e: refine-refining.
Если окончанию (суффиксу) –ing предшествует буква y в односложном
слове-основе, имеющем одну согласную, буква y заменяется ie: lying-lie, diengdie.
Нужно иметь в виду, что каждый словарь имеет свой порядок построения,
свою систему условных обозначений и сокращений, которые объясняются в
предисловии к словарю.
Поэтому, прежде чем искать в словаре значение слова, необходимо
внимательно прочитать имеющиеся при каждом словаре указания о
пользовании им.
Значение слова, подходящее для данного текста, не всегда стоит в словаре
первым. Следует внимательно просмотреть все гнездо и найти в нем те группы
130
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
значений, которые даны к слову в той части речи, которую мы определили на
основе анализа предложения.
Слово определенной части речи может иметь различные значения, поэтому
при переводе предложения необходимо из многих значений выбрать
одно. При отборе значения нужно исходить из общего содержания мысли,
заключенной в данном предложении, также как и из общего содержания
переводимого текста.
Так английские слова face, hand означают не только “лицо, рука (кисть
руки)”, но также и “циферблат, стрелка”, если речь идет о часах. Обратите
внимание на то, как изменяется значение слова face в зависимости от общего
содержания предложения и того, к какой части речи данное слово принадлежит
в следующих примерах.
1. In applying this method we may face some troubles. При применении этого
метода нам, возможно, встретятся некоторые трудности
2. The builders will face the house with granite slabs. Строители будут
облицовывать здание гранитными плитами.
3. The eyes, nose and mouth are parts of the face. Глаза, нос и рот – части лица.
Значения устойчивых фразеологических сочетаний (фразеологических
единиц, идиоматических выражений) отыскиваются в словаре по одному из
знаменательных слов, образующих это выражение, а не по служебным словам
(предлогам, союзам, частицам), входящим в него.
Например, значение устойчивого фразеологического сочетания walk of life
отыскивается в словарях под словарной статьей walk: walk of life «положение в
обществе; занятие, профессия».
Групповые предлоги следует также искать по основному слову. Например,
при определении значения in spite of, in accordance with ищем слова spite,
accordance, а когда находим их, сначала просматриваем все значения для
группового предлога, и находим: in spite of «несмотря на», in accordance with «в
соответствии с; согласно».
Значения составных союзов, например, in order that также определяется по
знаменательному элементу.
При работе со словарем рекомендуется, выписывая новое слово в его
традиционной орфографии, написать рядом в скобках фонетическую
транскрипцию и краткое обозначение части речи, например, study [‘stΛdi] –
занятие.
Необходимо выписывать только главное значение, обычно даваемое в
словаре на первом месте, а также то, которое наиболее подходит к контексту.
Так, из словарной статьи слова development рекомендуется выписать и
запомнить только его основное значение – “развитие” и специальное значение
формы множественного числа – “событие”, а также то значение, которое
встретилось в данном контексте.
Нестандартные глаголы следует выписывать в трех основных формах.
131
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ПИСЬМЕННОМУ ПЕРЕВОДУ ТЕКСТОВ
1. Переводить следует как можно ближе к тексту, без пропусков и
искажений, на хороший русский язык. Перевод должен быть разбит на абзацы в
соответствии с абзацами оригинала.
2. Пунктуация должна определяться только правилами грамматики русского
языка и не должна обязательно повторять пунктуацию оригинала.
Советы по работе над переводом отдельных предложений
а) сначала временно опускаются придаточные предложения и всякого рода
обособления, выделенные, например, скобками, тире, запятыми;
б) вводные слова и обороты лучше вынести вперед, что помогает четкости
перевода и облегчает грамматический анализ.
Чаще всего встречаются следующие вводные слова:
however
therefore
then
again
further
also
now
-однако; тем не менее
- поэтому
- тогда; потом, затем
- снова, опять
- далее; затем
- также
- теперь, сейчас
thus
on the other hand
for example
by the way
alternatively
etc.
i.e.
- так, таким образом
- с другой стороны
- например
- кстати
- попеременно
- и так далее
- то есть
Вынесенные вперед, они позволяют контролировать логическое развитие
переводимого текста, т.к. обеспечивают логические связи между отдельными
высказываниями, предложениями, абзацами;
в) при переводе надо следить за союзами и запятыми; они часто стоят между
несколькими определениями к одному существительному;
г) невозможно сделать четкий и благозвучный перевод, если всегда слепо
придерживаться присущего английскому языку твердого порядка слов.
Поэтому при переводе лучше поставить в начало вводные слова и обороты,
потом обстоятельства, а затем (в зависимости от контекста) сказуемое или
подлежащее;
д) переводчик должен все время помнить о логическом развитии мысли
оригинала и следить, чтобы оно не нарушалось.
132
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
СЛОВАРЬ СПЕЦИАЛЬНОЙ ЛЕКСИКИ
Aa
abdomen
ability
able-bodied sport
abuse
prescription drug abuse
ache
activity
adapt
adapted physical education
adapted recreative activities
adolescence
adult
affect
afflict with
AIDS (Acquired immune deficiency
syndrome)
alcoholism
alpine skiing
Alzheimer's disease
amputation
acquired amputation
congenital amputation
amputee
ankle
anxiety
anxiety disorder
archery
arm
artery
coronary artery
arthritis
assistance
Attention deficit disorder and ADHD
живот / брюшная полость
способность, умение
спорт для здоровых людей
злоупотребление
зависимость от лекарств
боль
деятельность, активность,
мероприятие
приспособить(ся), адаптировать(ся)
адаптивная физическая культура
адаптивно-рекреационная
деятельность
подростковый период
взрослый (человек)
поражать (о болезни)
причинять боль, страдать, тревожить
СПИД (синдром приобретенного
иммунодефицита)
алкоголизм
горнолыжный спорт
болезнь Альцгеймера
ампутация
приобретенная ампутация
врожденная ампутация
ампутант
лодыжка
беспокойство, тревога, тревожность
состояние повышенной тревожности
стрельба из лука
рука (от плеча до кисти)
артерия
коронарная артерия
артрит
помощь
дефицит внимания и повышенная
133
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
autism
autoimmune disease
гиперактивность
аутизм
заболевание иммунной системы
Bb
back
balance
be obese
behavior
bipolar disorder
blind
blindness
blood
blood pressure
blood vessels
blood clot
blood circulation
boccia
body
bone
Bowls
brain
breathing
bruise
спина
равновесие, баланс
быть тучным, полным
поведение
биполярное расстройство
слепой
слепота
кровь
кровяное давление
кровеносная система
тромб
кровообращение
бочча
тело
кость
игра в шары
мозг
дыхание
ушиб
Cc
calf
calory
cancer
cardiovascular
cardiovascular system
care
health care
cataract
cause
cause (to)
cell
circulation
икра (ноги)
калория
рак
сердечно-сосудистый
сердечно-сосудистая система
уход, забота
охрана здоровья
катаракта
причина, фактор
быть причиной, привести к чему-л.,
способствовать, вызывать
клетка
кровообращение
134
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
cerebral palsy (СP)
chronic disease
chronic fatigue syndrome
clubfoot
cluster headaches
cognitive
color blindness
complication
concern
concern
condition
debilitating condition
pre-morbid condition
consequences
contra-indication
coordination
cross-country skiing
curative gymnastics
cure
curling
cycling
cystic fibrosis
церебральный паралич
хроническое заболевание
синдром хронической усталости
плоскостопие
головные боли, мигрень
врожденный
дальтонизм
осложнение (после заболевания)
заботиться, беспокоиться
забота, беспокойство; значение,
важность
состояние; условие
ослабленное, истощенное состояние
состояние до болезни, исходное
состояние
осложнения, последствия
противопоказание
координация
гонки на лыжах
лечебная физкультура
1) излечение; 2) лекарство, средство
керлинг
велоспорт
фиброзный цистит
Dd
deaf
deafblindness
deafness
debilitating conditions
depression
deprive
deprivation
development
deviation
device
diabetes
diagnose
глухой
слепоглухота
глухота
ослабленное, истощенное состояние
депрессия
лишать, ограничивать
лишение, отнятие; депривация
развитие
отклонение
устройство, приспособление,
аппарат, прибор; способ, прием,
средство
диабет
поставить диагноз, диагностировать
135
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
diagnosis
diet
digestion
disability
physical disabilities
mental disabilities
developmental disability
learning disability
disease
infectious disease
disorder
disturbance
emotional disturbance
Down syndrome
dyscalculia
dysgraphia
dyslexia
dystrophy
muscular dystrophy
диагноз
диета
пищеварение
неспособность, бессилие;
нетрудоспособность, инвалидность
отклонения в физическом развитии
отклонения в умственном развитии
нарушение развития с детства
неспособность к обучению
заболевание
инфекционное заболевание
расстройство, нарушение
расстройство, волнение
эмоциональное расстройство
синдром Дауна
дискалькулия
дисграфия
дислексия
дистрофия
дистрофия мышц
Ee
ear
elbow
equestrian
ergotherapy
examination
visual examination
exercise
expertise
extremity
eye
ухо
локоть
конный спорт
эрготерапия
осмотр
визуальный осмотр
упражнение; выполнять упражнение
знания и опыт
конечность
глаз
Ff
face
fiber
finger
fitness
cardiovascular fitness
лицо
волокно, фибра
палец
физическая форма
укрепление сердечно-сосудистой
136
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
foot
football 5-a-side
football 7-a-side
fracture
frail
системы
ступня (ноги)
футбол 5 х 5
футбол 7 х 7
перелом
хилый, болезненный
Gg
goal
goalball
goalkeeper
цель; ворота; гол
голбол
вратарь, голкипер
Hh
hamper
hand
head
health
health agency
health care
hearing
hearing impairment
hearing loss
heart
heart rate
heart attack
heart disease
hydrokineziotherapy
hip
hyperactivity
hypertension
hypoglycemia
hypoxia
затруднять, препятствовать
кисть руки
голова
здоровье
отдел здравоохранения
охрана здоровья
слух
нарушение слуха
отсутствие слуха
сердце
пульс, частота сердечных
сокращение (ЧСС)
сердечный приступ
заболевание сердца
гидрофизиотерапия
бедро
гиперактивность
гипертензия
гипогликемия
гипоксия
Ii
ice sledge hockey
ICSD (The International Committee
of Sports for the Deaf)
хоккей с шайбой (для инвалидов)
Международный спортивный
комитет глухих
137
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
illegal drug abuse
illness
impair
impairment
hearing impairment
mobility impairment
orthopedic impairment
visual impairment
imperfect
inability
indication
infant
inhalation
injury
insomnia
intellect
inter–natal
interventional procedures
International Olympic Committee
(IOC)
International Paralympic Committee
(IPC)
наркозависимость
болезнь, нездоровье
повреждать, ухудшать; ослаблять
повреждение, нарушение
нарушение слуха
нарушение двигательной функции
нарушение функций опорнодвигательного аппарата
нарушение зрения
дефектный, неполноценный
неспособность
показание
младенец
ингаляция
ушиб, травма
бессонница
интеллект, ум, рассудок
интернатальный, во время родов
процедуры, требующие
вмешательства
Международный Олимпийский
Комитет (МОК)
Международный Паралимпийский
Комитет (МПК)
Jj
jack
joint
judo
мяч-мишень
сустав
дзюдо
Kk
kidney
kineziotherapy
knee
почка
кинезиотерапия
колено
Ll
leg
lifestyle
нога (от бедра до ступни)
образ жизни
138
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
sedentary lifestyle
ligaments
limb
limit
limitations
liver
load
low vision
lung
lymph
малоподвижный образ жизни
связки
конечность
ограничивать
ограничения, ограниченные
возможности
печень
нагружать; нагрузка
слабое зрение
легкое (орган)
лимфа
Mm
massage
medical
medical aid
medical professional
medical history
medical examination
medical service
medical certificate
medicate
medication
medicine
take medicine
mental
mental affection
mental disability
mental health
mental home
mental retardation
mental specialist
mental strain
metabolism
mobility
mobility impairment
modality
массаж
врачебный, медицинский;
терапевтический
медицинская (врачебная) помощь
мед.работник, врач
медицинская карта
медицинский осмотр
медицинское обслуживание, услуги
медицинская справка (свидетельство)
лечить лекарствами
лекарство, лекарственное средство
медицина (терапия); лекарство
принимать лекарство
умственный; психический;
мысленный; ненормальный,
помешанный
душевная болезнь
нарушение умственного развития
психическое состояние
психическая больница
задержка умственного развития
психиатр
умственное напряжение
метаболизм
подвижность, мобильность
нарушение двигательной функции
метод, процедура
139
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
morbidity
muscle
заболеваемость
мышца
Nn
neck
nerve cell
nervous system
neurosis
nicotine addiction
nurse
nursing home
nutrition
nutritionist
шея
нервная клетка
нервная система
невроз
никотинозависимость
медсестра
дом милосердия
питание
диетолог
Oo
obesity
occupational therapist
osteoarthritis
overweight
oxygen
ожирение
трудотерапевт
остеоартрит
избыточный вес
кислород
Pp
pack
pain
paralympic
Paralympic Committee
Paralympic Games
Paralympic movement
Paralympic sport
paralysis
Parkinson's disease
pathology
patient
phobia
physical disability
physician
post-natal
powerlifting
компресс
боль
паралимпийский
Паралимпийский комитет
Паралимпийские игры
паралимпийское движение
паралимпийский вид спорта
паралич
болезнь Паркинсона
патология
1) терпеливый, 2) пациент
фобия, боязнь, страх
нарушение физического развития
врач, доктор
постнатальный, послеродовой
пауэрлифтинг
140
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
pre-natal
prevent
prevention
problem
mental problem
physical problem
polio
pull
muscle pull
пренатальный, дородовый
предотвращать
предотвращение, профилактика
заболевание, проблема со здоровьем
психическое заболевание
физическое заболевание
полиомиелит
напряжение
мышечное напряжение
Rr
rate
recover
recovery
regenerate
rehabilitate
rehabilitation
relaxation
remission
renal failure
resistance
response
restoration
reveal
rheumatoid arthritis
rib
running
уровень
восстановить
восстановление
регенерировать, восстановить
реабилитировать, восстановить
реабилитация
расслабление, релаксация
ремиссия, исчезновение симптомов
заболевания
почечная недостаточность
сопротивление, сопротивляемость
ответная реакция
восстановление
обнаружить, выявить
ревматоидный артрит
ребро
бег
Ss
sailing
schizophrenia
sclerosis
multiple sclerosis
senility
sense
sensory
shooting
shoulder
парусный спорт
шизофрения
склероз
рассеянный склероз
старение
чувствовать; чувство
сенсорный
стрельба
плечо
141
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
sight
sign
skeleton
skill
skin
soreness
spasticity
Special Olympics
speech pathologist
Spina Bifida
spinal cord
spinal cord injury
spine
sport
able-bodied sport
disabled sport
competitive sport
recreational sport
stage
stamina
physical stamina
stroke
suffer
support
surgery
symptom
syndrome
зрение
признак, показатель
скелетон (вид санного спорта)
умение, навык
кожа
чувствительность
мышечное напряжение, спазм мышц
Специальные Олимпийские игры
логопед
расщелина позвоночника
спинной мозг
повреждение спинного мозга
позвоночник
спорт, занятие спортом
спорт среди здоровых людей
инваспорт, спорт среди инвалидов
соревновательный спорт
оздоровительный спорт
стадия (заболевания)
выносливость
физическая выносливость
удар, инсульт, кровоизлияние
страдать (заболеванием), болеть
поддерживать, помогать; помощь
хирургия
симптом
синдром
Tt
tendon
tension
skin tension
tiebreak
table tennis
team
multidisciplinary team meeting
thorax
track-and-field athletics
trauma
traumatic brain injury
сухожилие
напряжение
тургор кожи
равный счет (в игре, матче)
настольный теннис
команда
консилиум (врачебный)
грудная клетка
легкая атлетика
травма
травма / ушиб спинного мозга
142
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
treat
treatment
trunk
tuberculosis
tumor
лечить
лечение
туловище
туберкулез
опухоль
Vv
vaccine
vertebra (ae)
visual impairment
вакцина
позвонок (-ки)
нарушение зрения
Ww
walking
weakness
weight
well-being
wheelchair
wheelchair athletes
wheelchair basketball
wheelchair fencing
wheelchair rugby
wheelchair tennis
wheelchair volleyball
World health organization
ходьба
слабость
вес
самочувствие, благополучие
инвалидное кресло, коляска
спортсмены-колясочники
баскетбол на колясках
фехтование на колясках
регби на колясках
теннис на колясках
волейбол на колясках
Всемирная организация
здравоохранения
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
АББРЕВИАТУРЫ
ADD (Attention deficit disorder) – синдром дефицита внимания
ADHD (Attention deficit and hyperactivity disorder) – синдром дефицита
внимания и гиперактивности
AFCR (American Federation for Clinical Research) – Американская федерация
клинических исследований
AID (autoimmune disease) – аутоиммунное заболевание
143
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
AIDS (acquired immune deficiency syndrome) – синдром приобретенного
иммунодефицита (СПИД)
AMI (acute myocardial infarction) – острый инфаркт миокарда
ANS ( autonomic nervous system) – вегетативная нервная система
B (Blind) – слепой
BP (blood pressure ) – кpовяное [артериальное] давление
CDC (Center for Disease Control) – Центр по контролю заболеваемости
СP (Cerebral Palsy) – церебральный паралич
CVS (cardiovascular system) – сердечно-сосудистая система
CXR (chest x-ray) – рентгенография грудной клетки
HC (Handcycling) – ручной велосипед
ICSD (The International Committee of Sports for the Deaf) – Международный
спортивный комитет глухих
IPASC (International Paralympic Alpine Skiing Committee) – международный
паралимпийский комитет по горнолыжному спорту
IPC (International Paralympic Committee) – МПК (Международный
Паралимпийский Комитет)
IOC (International Olympic Committee) – Международный Олимпийский
Комитет (МОК)
IQ (intelligence quotient ) – уровень интеллекта
LC (Locomotor Disabilities) – двигательные нарушения
M.D. ( Medicinae Doctor, Doctor of Medicine) – доктор медицинских наук
MM (Muscle Mass) – мышечная масса
NHS (National Health Service) – национальная служба здоровья
MS (Multiple Sclerosis) – рассеянный склероз
PT (Physical therapy) – физиотерапия
VI (Visual Impaired) – человек с нарушением зрения
WADA (The World Anti-Doping Agency) – Всемирное антидопинговое агентство
WHO (The World Health Organization) – Всемирная организация
здравоохранения
ПРИЛОЖЕНИЕ 5
АДРЕСА ИНТЕРНЕТ-САЙТОВ
• http://www.minstm.gov.ru – официальный сайт министерства спорта,
туризма и молодежной политики РФ
• http://www.olympic.org – официальный сайт Международного
олимпийского комитета
• http://www.paralympic.org – официальный сайт Международного
паралимпийского комитета
144
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
• http://www.specialolympics.org – официальный сайт комитета
Специальных Олимпийских игр
• http://www.deaflympics.org – официальный сайт комитета
Сурдолимпийских игр
• http://www.fisu.net – официальный сайт международной студенческой
спортивной федерации
• www.efds.co.uk – английская федерация инвалидного спорта
• http://www.handisport.org – французская федерация инвалидного спорта
• http://www.usparalympics.org – американский паралимпийский комитет
• www.wada-ama.org – официальный сайт Всемирного антидопингового
агентства
• http://www.iaaf.org – международная ассоциация легкоатлетических
федераций
• http://ftp.optilink.ru/NTL/MED/slowar_a-k.txt – словарь медицинских
терминов на русском языке
• http://www.mercksource.com/pp/us/cns/cns_hl_dorlands_split.jsp?pg=/ppdocs/
us/common/dorlands/dorland/four/000054789.htm – медицинский словарь
Dorland’s
• http://www.mercksource.com/pp/us/cns/cns_hl_adam.jspzQzpgzEzzSzppdocsz
SzuszSzcnszSzcontentzSzadamfullzSzadam_encyzSz200000zPzhtm –
мультимедийная медицинская энциклопедия
• http://medinfa.ru/terms/ – медицинские термины на русском и английском
языках
• http://www.meddoctran.com/abbreviations.htm – медицинские сокращения
(с переводом на русский язык)
• http://www.medicinenet.com/script/main/hp.asp - на домашней странице
есть вкладка «MedTerm Dictionary” – толковый словарь медицинских
терминов на английском языке. Поиск по алфавиту.
• http://encarta.msn.com/encyclopedia.html – энциклопедия
• http://www.wikipedia.org – свободная энциклопедия
• http://www.nedug.ru/links/sites/inf/inf.htm – информационно-справочные
материалы, энциклопедии, словари по медицине
Словари on-line
• http://www.multitran.ru – "Мультитран" Англо-русский, русскоанглийский on-line словарь. А также немецкий, французский, испанский,
итальянский и др. языки. Введите слово в левом верхнем углу и "Поиск".
• http://www.online.multilex.ru – МультиЛекс on-line. МультиЛекс
представляет коллекцию английских словарей on-line, в которую вошли
лучшие англо-английские, русско-английские и англо-русские словари с
широким набором тематик (a также немецкий, французский, испанский,
итальянский, португальский, узбекский языки).
145
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
• http://www.lingvo.ru – словарь "Lingvo Online". Англо-русский, русскоанглийский on-line словарь. Также поддерживает немецкий, французский,
испанский, итальянский языки. Перевод трудных слов и сленга
сопровождается примерами с переводом.
• http://www.lingvo.yandex.ru – такой же словарь "Лингво" на Яндексе.
• http://www.mega.km.ru – Англо-русско-английский словарь от "Кирилла
и Мефодия" (300 тыс. слов и выражений).
• http://www.rambler.ru/dict/enru/ - англо-русский словарь В.К. Мюллера на
Рамблере (200 тыс. слов).
• http://www.rambler.ru/dict/ruen/
–
русско-английский
словарь
А.И.Смирницкого на Рамблере (около 55 тыс. словарных статей).
• http://www.sergets.far.ru – еще один англо-русский словарь Мюллера online.
• http://www.ldoceonline.com – on-line версия популярного словаря
Longman Dictionary of Contemporary English.
• http://www.oup.com – on-line словарь Oxford Advanced Learner's
Dictionary. Обновленная и усовершенствованная версия популярного
Оксфордского словаря. Словарь содержит 80 000 статей. Также можно
найти подробные объяснения фразовых глаголов и идиом,
использующих искомое слово.
• http://www.dictionary.cambridge.org – on-line словарь Кембриджского
университета.
• http://www.m-w.com – Merriam-Webster on-line.
• http://www.answers.com – Answers.com – on-line словарь и энциклопедия.
• http://www.acronymfinder.com – словарь английских аббревиатур и
сокращений (176 тыс.)
• http://www.diclib.com – словари on-line и энциклопедии.
ОГЛАВЛЕНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ ……………………………………………………...................................................................
3
Глава 1.
ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ТЕОРИИ ПЕРЕВОДА
§ 1 ВИДЫ ПЕРЕВОДА …………………………………………………………………………………………….
4
§ 2 ПЕРЕВОДЧЕСКИЕ ТРАНСФОРМАЦИИ …………………………………………………………………..
§ 3 ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА НАУЧНО-МЕДИЦИНСКИХ И
ЭНЦИКЛОПЕДИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ ………………………………………………………………………...
6
11
Глава 2.
ЛЕКСИКО-ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЕРЕВОДА
§4 ПЕРЕВОД МНОГОЗНАЧНЫХ СЛОВ ………………………………………………………………………..
15
§5 ПЕРЕВОД ИНТЕРНАЦИОНАЛЬНЫХ СЛОВ ………………………………………………………………
18
§6 «ЛОЖНЫЕ ДРУЗЬЯ ПЕРЕВОДЧИКА» ……………………………………………………………………..
22
146
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
§7 ПЕРЕВОД ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ СОЧЕТАНИЙ ………………………………………………………...
26
§8 ПЕРЕВОД ИМЕН СОБСТВЕННЫХ ………………………………………………………………………….
30
Глава 3.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЕРЕВОДА
§9 ГРАММАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРЕДЛОЖЕНИЯ …………………………………………………………..
33
§10 ПОРЯДОК НАХОЖДЕНИЯ ГЛАВНЫХ ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ …………………………………..
37
§11 ПЕРЕВОД СЛОВ ПО СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ЭЛЕМЕНТАМ ……………….........................
42
§12 ПЕРЕВОД НАРЕЧИЙ С СУФФИКСОМ – LY ………………………………………………………………
49
§13 ПЕРЕВОД СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО В РОЛИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ………………………........................
52
§14 ПЕРЕВОД СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО В ПРИТЯЖАТЕЛЬНОМ ПАДЕЖЕ …………….........................
56
§15 ПЕРЕВОД МЕСТОИМЕНИЯ «IT» ……………………………………………………………………………
60
§16 ПЕРЕВОД СЛОВА «ONE» ……………………………………………………………………………………
63
§17 ПЕРЕВОД СЛОВА «THAT» (THOSE) …………………………………………………….........................
66
§18 ПЕРЕВОД СЛОВ, ОБРАЗОВАННЫХ С ПОМОЩЬЮ КОНВЕРСИИ ………………………………….
69
§19 ПЕРЕВОД ПРЕДЛОГОВ ………………………………………………………………………………………
74
§20 ПЕРЕВОД СЛОВ С ОКОНЧАНИЕМ –ED …………………………………………………………………..
79
§21 ПЕРЕВОД ПРЕДЛОЖЕНИЯ СО СКАЗУЕМЫМ В ПАССИВНОМ ЗАЛОГЕ ………………………….
84
§22 ПЕРЕВОД СЛОВ С ОКОНЧАНИЕМ – ING ……………………………………………...…………………
§23 ПЕРЕВОД ПРИЧАСТИЯ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ
И ПРИЧАСТНЫХ ОБОРОТОВ ………………………………………………………………………………
§24 ПЕРЕВОД ГЕРУНДИЯ ……………………………………………………………………….........................
89
90
94
§25 СОПОСТАВЛЕНИЕ ГЕРУНДИЯ И ПРИЧАСТИЯ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ………………………
§26 ПЕРЕВОД ГЕРУНДИЯ И ПРИЧАСТИЯ
НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ В НАЧАЛЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ………………………………………………
§27 ПЕРЕВОД ОТГЛАГОЛЬНОГО СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО ………………………………………………..
99
§28 ПЕРЕВОД ИНФИНИТИВА ……………………………………………………………………………………
106
§ 29 ПЕРЕВОД ИНФИНИТИВА В НАЧАЛЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ………………………………………………
110
§ 30 ПЕРЕВОД ИНФИНИТИВА В ПАССИВНОМ ЗАЛОГЕ …………………………………………………..
§31 ПЕРЕВОД ИНФИНИТИВНОГО ОБОРОТА
«ИМЕНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ С ИНФИНИТИВОМ» …………………………………............................
§32 ПЕРЕВОД СЛОЖНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ………………………………………………………………….
112
114
117
§33 ПЕРЕВОД СЛОЖНОСОЧИНЕННЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ………………………………………………..
125
§ 34 ПЕРЕВОД БЕССОЮЗНЫХ СЛОЖНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ……………………………………………
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО РАБОТЕ С АНГЛО- РУССКИМ СЛОВАРЕМ ……………………………………….
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ПИСЬМЕННОМУ ПЕРЕВОДУ ТЕКСТОВ ………………………….........................
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 СЛОВАРЬ СПЕЦИАЛЬНОЙ ЛЕКСИКИ ...……………………………………………….
126
102
105
129
132
133
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 АББРЕВИАТУРЫ ……………………………………………………………………………
144
ПРИЛОЖЕНИЕ 5 АДРЕСА ИНТЕРНЕТ-САЙТОВ ……………………………………………………………
145
ОГЛАВЛЕНИЕ ……………………………………………………………………………………………………….
147
147
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Учебное издание
Кириллова Елена Борисовна
148
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ПОСОБИЕ ПО ТЕОРИИ
И ПРАКТИКЕ ПЕРЕВОДА
Учебное пособие
Ответственные за выпуск:
проректор по учебной работе, доцент Сергеев В.Н.
проректор по научно-исследовательской работе, профессор Москвичев Ю.Н.
Подписано в печать 24.12.2009 г.
Усл. печ. листов - 8,3.
Тираж 100 экз. Заказ № ______
Отпечатано на множительной технике.
____________________________________________________________________
Издательство
ФГОУВПО «Волгоградская государственная академия физической культуры»
400005, г.Волгоград, пр.Ленина, 78.
149
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
42
Размер файла
1 094 Кб
Теги
практике, перевод, пособие, теория, 5842
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа