close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

1836.Дидактические материалы к аудиорассказу The last recording

код для вставкиСкачать
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
А.Н.ВОЙТКОВА
ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
Listening comprehension story
Vocabulary & discussion points
The last recording
by Tony Hopwood
1
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ББК 81.43.1 – 923
В 65
Печатается по решению редакционно-издательского совета Иркутского
государственного лингвистического университета
Рецензенты:
канд. пед. наук, доцент кафедры рекламы и связей
с общественностью ИГЛУ
Ю.С. Заграйская
доцент, канд. пед. наук, заведующая кафедрой
иностранных языков для специальных целей ИГЛУ
Н.В. Елашкина
Войткова, А.Н.
В 65 Дидактические материалы к аудиорассказу «The last recording» /
авт.-сост. А.Н. Войткова. – Иркутск : ИГЛУ, 2013. – 28 с.
Дидактические материалы к аудиорассказу представляют собой
упражнения
направленные на формирование и развитие лингвистической компетенции: развитие
навыков восприятия иноязычной речи на слух, расширение словарного запаса и
углубление знаний о грамматической структуре английского языка.
Предназначено для студентов начального
уровня, обучающихся в вузах с
расширенной сеткой преподавания английского языка, а также для студентов 1-2 курса
лингвистического университета неязыковых направлений.
ББК 81.43.1 – 923
© Войткова А.Н., 2013
© Macmillan Publishers limited,
1998
© Illustrations by Ann Magil
© Иркутский государственный
лингвистический университет,
2013
2
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Listening comprehension story
Vocabulary & discussion points
The Last Recording
by Tony Hopwood
Warming-up. Discuss:
- What is the story about? Can you
predict the end?
"record" is a key word in the story
Get familiar with the notes below.
Match the part of speech & the
translation:
word forms
re'cord
part of
speech
Translation
n
1.
record
v
recording
n
recorder
n
Context
written account (запись;
записывание)
2. to write information down or
store it in a computer or on
film so that it can be
looked at in the future:
(записывать (= register (in
writing/ on tape))
3. music, speech, or images that
have been stored on tape or
discs
4. a piece of electrical
equipment that records
music, films etc ➔ flight
recorder
5. a judge in a city court, in
some areas of Britain and
the US










Have you heard the new recording of Mozart's
Requiem?
a video recording of the interview
recording studio/equipment etc (=a studio etc
used for recording music)
Her husband made her record every penny she
spent.
He recorded that the operation was successful.
In 1892 it is recorded that the weather became
so cold that the river froze over
The group has just recorded a new album.
Is the machine still recording?
I'll record the film and we can all watch it later
cassette recorder/tape recorder/video recorder.
Read the blurb & presuppose what might happen?
A quick spooky read for struggling readers. Two new
students at a college encounter strange noises in the
language lab and why does it really affect Max, the sound
engineer. When they find out the reason, can they save him?
3
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Chapter 1 Introduction &
Chapter 2 Meeting in Cromwell hall
1. Words to be studied before reading or listening.
a) Match the English word with its Russian equivalent.
Уезжать, куратор, поэтому, тяжелый,
чемодан, общий, ворота, техник, шапка,
роскошь, долина, борода, двигаться,
улучшаться, стойка регистрации,
проверять , поездка, пленка (кассета),
вход в помещение; шифоньер,
переполнен
tutor (n) doorway (n) that's why (n) beard
(n) valley (n) luxury (n) case (n) heavy (adj)
check-in-desk (n) gate (n) cap (n) move (v)
technician (n) improve (v) tape (n) journey
(n) check smth (v) be away (v) common
(adj) crowded (adj) wardrobe (n)
Notes:
* Common room - The phrase common room is used especially in British and Canadian
English to describe a type of shared lounge, most often found in dormitories, at (for
example) universities
* Tutor - руководитель группы студентов (в англ. университетах)
b) Match the beginning of the phrase with its ending
Part 1 (chapter 1)
1. He ran up
the steps
his cap
2. he dropped
on this boat
3. He took off
4. They travel
I 've got to go
5. The best of luck at the note
6. how long are
to be away?
going
of me?
7. I've got to
strange noises on the tape
8. Are you tired
improve my English
9. He looked
technician
10. he was a good
with "S"
11. there are some
was crowded
12. the airport
his cases
Part 2 (chapter 2 )
a small
I'm reading this book
that's why
from the station
He took a taxi
came up to him
there was a date
his suitcase
5. a man with a beard
hotel bedroom
6. I come from
away
7. it wasn't luxury
from home
8. He unpacked
a little valley
9. He put his clothes
hands
10. a long way
over the door
11. They shook
dark-haired girl
1.
2.
3.
4.
13. his other name
begins
c) Transcribe the following words
valley ...................... technician ........................ tutor ....................... improve .......................
move ......................... luxury ............................. crowded ..........................
2. Translate the questions & then answer them:
1. Куда опаздывал Фредерик (be late for)? С кем он разговаривал на корабле?
..............................................................................................................................
4
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
2. Куда , как он предположил (presuppose), поехал Фредерик? Какие знакомые были
у него в Колледже?
..............................................................................................................................
3. Где происходит следующая сцена (be set in)? Кто кого провожает (see smb off)?
..............................................................................................................................
4. Как выглядит Биатрис? Где она живет? Зачем она уезжает в Англию (leave for)?
..............................................................................................................................
5. Кто такой Макс? Какую записку он читает? Что говорится в записке?
..............................................................................................................................
6. Что из себя представлял Кромвел Холл (be like)? Сколько лет этому зданию?
..............................................................................................................................
7. Кто встретил Фредерика (come up to) и проводил его в его комнату (show smb a
room) ? ......................................................................................................................
8. Какой была его комната (be like)? Она ему понравилась? Что подумал об этом
комнате?......................................................................................................................
9. Как он себя чувствовал в этой комнате? Куда он пошел потом?
..............................................................................................................................
10. Где он встретил Биатрисс? Что она читала и почему?
..............................................................................................................................
11. Почему Биатрисс ушла?
..............................................................................................................................
12. О чем подумал Фредерик?
..............................................................................................................................
Part 2 Working with the vocabulary
3. (Listen to the chapter again) Read the
sentences taken from the chapter & Insert the
right preposition & translate the sentences.
1. He ran ...............the steps and.................... the
boat.
2. The big man sat down ................ ..............
him and took .................... his cap. He smiled.
3. This is my first visit.................... England.
4. It begins....... "S", i think.
5. I'm very interested............. technical things. I
want to study ............ an American
university.'
6. Beatriz stood .............the check-in desk with
her cases.
7. He looked again ............... the note. It was
from one of the tutors. Max listened.......... the
tape
8. Frederick took a taxi ............. Sevenoaks
station.
9. The taxi drove.................. the college gates
and Frederick looked ........... ............ the
window.
10. There was a name and a date ............... the
door: Cromwell Hall 1525
11. 'Switzerland,' said Frederick. 'I come ….. a
little valley in the Bernese Oberland.'
12. Frederick looked .................. his room.
13. Frederick unpacked his suitcase and put all his
clothes........................
14. I'll go .................. a walk .................. the
college.
15. Then he went.................. the library.
16. There was an open book .... ............ ...... her.
17. A tall man with a beard came ...........
................ him.
18. When Frederick came in, she looked ..............
19. but... there's something strange ......................
it.'
20. He picked .................. the book and started to
read it
4. Read or listen again. While reading/ listening find English
equivalents for the Russian words & sentences. Comment on the
grammar.
5
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
1. Он нес два тяжелых чемодана, но не смотря на это он бежал.
.............................................................................................................
2. Пожилой (или полный??) мужчина сел рядом с ним и снял кепку
.............................................................................................................
3. Я не помню его фамилию, она начинается с буквы "с"
.............................................................................................................
4. Ну ладно, удачи тебе! Мне надо идти
.............................................................................................................
5. Все из колледжа часто ездят на этом корабле
.............................................................................................................
6. Я хочу поступить в университет в Америке
.............................................................................................................
7. Я первый раз в Англии
.............................................................................................................
8. Я еду в английскую языковую школу в городе Кент
.............................................................................................................
9. Он положил свои чемоданы и сел
.............................................................................................................
10. Биатрис стояла у стойки регистрации в аэропорту
11. Насколько ты уезжаешь? .....................................................................
12. Я тебе надоел? ..........................................................................................
13. Мне надо улучшить свой английский
.............................................................................................................
14. Макс взглянул на записку от одного из кураторов?
.............................................................................................................
15. Шумы были необычные
5. Think up sentences with the words from this chapter ( at least 10)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
14.
15.
16.
tutor (n)
doorway (n)
that's why (n)
beard (n)
come from valley (v)
luxury hotel bedroom
drop one's case (v)
it looks heavy (adj)
stand at check-in-desk (n)
drive through the gate
take off one's cap (n)
move (v)
technician (n)
unpack the suitcase
pick up the book
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
improve English
tape (n)
(long) journey (n)
check smth (v)
be away (v)
common
be crowded
wardrobe
run up the steps
dark-haired girl
the best of luck
travel on the boat
be tired of smb
take a taxi from
agree with
shake hands
26. there was a date over the
door
27. put the closthes away
28. a long way from home
29. begin with
====
30. see smb off
31. set in
32. be like
33. presuppose
34. blurb
35. spooky
36. encounter strange noises
37. affect smb
38. sound engineer
39. find out the reason
40. struggle
Additional Note:
Confusables - An informal term for two or more words that are easily confused with one
another because of similarities in spelling (such as desert and dessert), pronunciation (allusion
and illusion), and/or meaning (imply and infer).
WORD CHOICE: Get familiar with the confusables
6
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
teacher, professor, lecturer, tutor, instructor, coach, trainer
A teacher usually works in a school
• Do the children like their new teacher?
A professor is a teacher of the highest rank in a British university, and is a general term for a
teacher in an American college.
Someone who teaches in a British university and who is not a professor is called a lecturer.
A tutor gives lessons to just one student or a small group of students, especially privately in
their home or a student's home
• a private tutor
An instructor is someone who helps people learn a sport or practical skill, such as driving,
skiing, or swimming # • a riding instructor
A coach is someone who helps a person or a team to improve in a sport
• the school swimming coach
A trainer is someone who teaches people the skills they need for a
job # • a teacher trainer
It is also someone who teaches skills to animals # • a racehorse
trainer
A mentor is an experienced and trusted adviser
# he was her friend and mentor until his death in 1915
Also it is an experienced person in a company, college, or school who
trains and counsels new employees or students
Chapters 3 Number 15
1. Words to be studied before reading or listening.
a) Match the English word with its Russian equivalent.
семестр, наушники, магнитофон (2),
сдавать тест по англ., разговор,
объяснять что-то кому-то, напротив,
усы, ремонтировать, мастерская,
использовать, языковая лаборатория
term (n) take an English test (v)
language laboratory (n) conversation (n)
machine (n) headphones (n) tape-recorder (n)
explain smth to smb (v) repair (v) workshop
(n) moustache (n) use (v) opposite (prep)
b) Match the beginning of the phrase with its ending
Part 1
1. it was the first day
Part 2
1. Can you explain
of term
7
the problem to Max
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
2. New students had to
to Bruce
a little bit strange
4. There's something wrong with my tape
5. it sounds
for a few seconds
6. the tutor put the tape
into the machine
7. he put on
friendly face
8. He listened
hair
9. thick white
what's wrong
10. he had a
the headphones
11. I find out
take an English test
3.
2. Max looked very
3. open machine
4. I'm interested in
5. take the machine
6. work on
7. There was a free
8. Today really was
9. he sat down
10. it'll be good
He went up
& look inside
technical things
to my workshop
it (machine) there
seat at her table
opposite her
practice for your English
his lucky day
serious
c) Transcribe the following words
moustache ...................... term ........................ technical ....................... machine
....................... recorder ......................... repair .............................
2. Translate the questions & then answer them:
1. Зачем студентам надо был сдавать тест по английскому?
..............................................................................................................................
2. Сколько было времени и в какой аудитории они сдавали тест?
..............................................................................................................................
3. Какое у них было задание?
..............................................................................................................................
4. Зачем после теста Фредерик пошел к Брюсу? Что сделал Брюс?
..............................................................................................................................
5. Кто вошел потом? Как выглядел Макс?
..............................................................................................................................
6. Что сказал Макс, когда Фредерик объяснил ему в чем дело?
..............................................................................................................................
7. Где Макс собирался отремонтировать магнитофон?
..............................................................................................................................
8. Зачем Макс пригласил Фредерика к себе в мастерскую? Почему?
..............................................................................................................................
9. Куда пошел Фредерик после этого? Как он себя чувствовал?
..............................................................................................................................
10. Кого он искал в столовой?
..............................................................................................................................
Part 2 Working with the vocabulary
3. (Listen to the chapter again) Read the sentences
taken from the chapter & Insert the right preposition &
translate the sentences.
1. The test began ............. nine o'clock.
2. The students had to answer .......... some
questions about a conversation.
3. Frederick listened ............the conversation.
4. He understood most of it, but there were
9. Bruce turned.............. Frederick. 'Can
you explain the problem ........... Max?
10. 'Well, first I'm going to open the
machine and look................ I want to
8
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
some strange sounds ......... his tape.
find ........... what's wrong.'
5. After the test, he went ......... .......... Bruce. 11. When my English is better, I want to go
6. 'There's something wrong ............ my tape.
............ university in America and study
7. The tutor put the tape........... the machine,
electronics.'
put ............ the headphones and listened
12. I'm going to take it ......... my workshop
............ a few seconds.
and work............. it there.
8. Max laughed and shook hands
................. Frederick.
13. Frederick went ............ the dining hall.
14. When he went ............. the dining hall,
he looked........... Beatriz.
15. There was a free seat ............ her table.
Grammar notes
4. (1) Structure: “When my English is better I'll do to the university in
America & study electronics”.
1. Когда результаты будут готовы, я вам
позвоню
2. Когда погода будет хорошей, мы
пойдем гулять
3. Перед тем как ты сделаешь уроки ,
помой посуду
4. Если ты не будешь читать, ты не
узнаешь , чем все закончилось
as soon as till until unless if before after in case & etc
Study other conjunctions (союзы) and make up your own sentences
based on the grammar pattern & translate them :
(2) Structure: “He felt happy / looked serious"
Translate:
1. Я чувствую себя ужасно
3. Почему он так серьезно выглядит?
2. Он чувствует себя плохо
4. Она как всегда выглядит красиво
5. Read or listen again. While reading/ listening find English
equivalents for the Russian words & sentences. Comment on the
grammar.
1. На следующий день также было жарко. …………………………………………..
2. Все вновь прибывшие студенты должны сдать тест по английскому
……………………………………………….
3. На пленке были странные звуки ………………………………………………………..
4. Что не так с моей пленкой? ………...........................................................................
5. Он надел наушники и послушал пленку несколько минут
……………………………. ................................................................
6. Это был мужчина лет 60ти с густыми седыми волосами и усами
………………………………………………….
7. Познакомься, Это наш техник ........................................................................................
8. Макс засмеялся и поздоровался с Фредериком
......................................................................................................
9
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
9. Брюс повернулся к Фредерику и сказал: "Можешь объяснить все Максу?"
………………………………………………
10. Заодно и английский попрактикуешь ………………………………………..
11. Когда студенты слушали магнитофон 15 , так всегда были странные шумы
………………………..
12. Когда мой английский станет лучше , я хочу поступить в университет в Америке
.......................................................
13. Сначала я открою и посмотрю что внутри
......................................................................................................
14. Я не буду его здесь ремонтировать, я отнесу его к себе в мастерскую
...........................................................................
15. Приходи сегодня ко мне в мастерскую сегодня вечером после ужина ?
......................................................................................................
16. Фредерик пошел в столовую ..................................................................................
17. Когда он вошел в столовую, он поискал Биатрис . Было одно свободное место за ее
столом ....................................................................................................................
18. Сегодня у него был удачный день ...........................................................................
19. Я узнаю, что не так с магнитофоном ......................................................................
6. Think up sentences with the words from this chapter ( at least 10)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
term (n)
take an English test (v)
take a test on
language laboratory (n)
conversation (n)
machine (n)
(put on )
headphones (n)
today was his lucky day
it'll be good practice for
your English
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
it sounded strange
find out
what's wrong (with)?
there's smth wrong with
go (come) up to smb
free seat
(opposite her)
bet interested in technical
things
19. work on the problem
20. look inside the machine
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
explain smth to smb (v)
repair (v)
workshop (n)
(thick & white ) (hair)
moustache (n)
use (v)
tape-recorder (n)
look serious
take the machine to his
workshop
Chapter 4 Testing ..... Testing ....
1. Words to be studied before reading or listening.
a) Match the English word with its Russian equivalent.
knock (on / at) (n) pipe (n) cover
перемотать пленку назад,
(n) still (adv)
кнопка, крышка, трубка ,
notice (v) corner (n) storm (n) test
территория, проверить, шторм,
(v) enough (adv) press (v)
чайник, как насчет... ,
button (n) kettle (n) fill (v) wind
наполнить, заметить, стук,
[ai] the tape back (v) area (n) how
угол, нажать, достаточный, все
about .. (phr)
еще
b) Match the beginning of the phrase with its ending
Part 1
1. Max was
2. He knocked
Part 2
9. let's have
the tape back
at his desk
10. I've taken the cover
10
all right to me
off & checked everything
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
3.
4.
5.
6.
7.
8.
He took his pipe
Welcome
He put down
Let's wind
I have a strange
how about
out of his mouth
his pipe
feeling about it
a cup of coffee
to my little home!
on the door
11. it looks
12. He pressed the
13. He filled
14. They'll laugh
15. he picked up
16. We have lived here
the kettle
for hundreds of years
his pipe
at me
PLAY button
a look at the machine
c) Transcribe the following words
knock ..................... notice ........................ enough .......................
button ....................... laugh ......................... (=(?) love) .............................
2. Translate the questions & then answer the them:
1. Куда пошел Фредерик после обеда?
..............................................................................................................................
2. Что делал Макс когда пришел Фредерик?
..............................................................................................................................
3. Макс курит? Докажи
..............................................................................................................................
4. Как выглядела комната Макса?
..............................................................................................................................
5. Он жил в этой комнате? Где он жил?
..............................................................................................................................
6. Какие книги были в его комнате?
..............................................................................................................................
7. Что люди в колледже знали о Максе? Кто он на самом деле? (in fact)
..............................................................................................................................
8. Какая погода была тогда? Что это значит?
..............................................................................................................................
9. Что было с магнитофоном? Как они проверили магнитофон?
..............................................................................................................................
10. Какой вопрос задал Макс Фредерику? И как он на него ответил?
.....................................................................................
11. Что сказал Макс о Кромвелл Холле?
..............................................................................................................................
Part 2 Working with the
vocabulary
3. (Listen to the chapter again)
Read the sentences taken from
the chapter & Insert the right preposition & translate the sentences.
1. Max was ............. his desk.
2. Frederick knocked ..........the door and
went in. Max looked..... and smiled.
3. He took his pipe ...... ..... his mouth.
'Welcome ...... my little home.'
4. ........ them, I'm just old Max, the
9. 'Well, I've taken the cover .............. and
checked everything.
10. It looks all right ............ me. I can't find
anything wrong.'
11. 'Yes, that's fine. Now, let's wind the
tape............... and listen .............. it.'
11
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
5.
6.
7.
8.
college technician.
My family have lived in this
area................. hundreds of years.
Max sat.................. slowly and picked
................. his pipe again.
'Anyway,' he said, 'you haven't come
here to listen .................... my family
history, have you?''
Anyway, let's have a look ....... this
machine,' said Max.
12. There were no other noises ............. the
tape. Max smiled.
13. 'I don't know. I've got a strange
feeling.................. the building.
14. they'll laugh ............. me.'
15. He put the kettle ............. and turned
.......................
16. 'Don't worry ................. other people,'
he said.
17. Max picked ................. the kettle again.
Grammar notes
4.Tag questions: “You haven't come here to listen to my family history, have you?”
1. Он же курит трубку, да?
2. Ты купила машину, да?
3. Ты проверил магнитофон, да?
4. Он же умный?
5. Завтра будет шторм, да?
6. Завтра все будут смеятся над ним, да?
The Present Perfect Tense: Listen to the story again & write out all the sentences in
this tense. Explain their use in their contexts ( at least 4 sentences)
1. .......................................................
2. ..........................................................
3. .........................................................
4................................................................
5. Read or listen again. While reading/ listening find English
equivalents for the Russian words & sentences. Comment on the
grammar.
1. Он вытащил трубку из рта и сказал : Добро пожаловать ко мне домой!
…………………………………………..
2. Давай перемотаем кассету назад и проверим еще раз
................................................................
3. Он налил в чайник воды и . ……………………………………………….
4. Он нажал кнопку play …………………………………………………..
5. Других шумов на пленке не было ………………………………….
6. У меня странное чувство по поводу этого здания
…………………………….
7. Я почти никому не могу рассказать, потому что они будут смеятся надо мной
…………………………………………….
8. Я храню свои книги здесь....................................................................................
9. Для всех в колледже я просто старый Макс
………………………………………………
10. Моя семье живет здесь сотни лет ………………………………………..
11. Он закурил трубку снова ………………………..
12. Я последний из Смиллс .......................................................................
13. Я живу в пяти милях от колледжа, но я люблю ночевать здесь
.................................................................................
14. Фредерик пошел в мастерскую к Максу. Он сидел за столом
...............................................................
12
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
15. Не понимаю почему магнитофон работает? Как насчет выпить чашечку кофе?
.............................................................
16. Скажи что-нибудь в микрофон ........................................................................
17. Я снял крышку и все проверил
.............................................................................................................................
6. Think up sentences with the words from this chapter ( at least 10)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
knock (on / at) (n /v)
pick up the pipe (n)
put down the pipe
take the pipe out of the mouth
take the cover (n) off
still (adv)
notice (v) that....
in fact
9. be / sit at a desk
10. welcome to
11. have a strange feeling
about
12. let's have a look at
13. it looks alright to me
14. laugh at
15. for hundreds of years
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
in the corner (n)
storm (n)
test (v) smth
enough (adv)
press (v) the button
fill the kettle (n)
wind [ai] the tape back
in the area (n)
how about .. (phr)
*** Ex. 4 Present Perfect - Answers:
1. My have lived here for hundreds of years
2. You haven't come here to listen to my story, have you?
3. What have you done?
4. I've taken the cover off & checked everything?
Chapter 5 A Technical Problem
1. Words to be studied before reading or listening.
a) Match the English word with its Russian equivalent.
выяснить, поторопиться куда-то, ведьма,
судебный процесс, преступник, грабитель,
убийца
b) Match the beginning of the phrase with its ending
criminal (n) murderer (n) robber (n) trial (n)
hurry (to) (v) find out (v) witch (n)
13
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Part 1
1. They brought
2. they put criminals
3.
He listened carefully
4. he took off
5. That's kind
6.
the noises were exactly
7. He looked very
8. What do you
9.
Where do the noises
on trials
to the tape
mean?
come from?
worried
criminals to Cromwell hall
of you
the same as the last time
Part 2
10. I'm going
11. I'm good
12. He said the last
words
13. He turned
14. It was about
Cromwell Hall
to the student
at technical things
in the old days
the part yet
very quietly to himself
to find out
15. I haven't finished
his headphones
c) Transcribe the following words
murderer ..................... trial ........................ excited ....................... technical .......................
2. Translate the questions & then answer the them:
1. Где встретились Фредерик и Биатрис?
..............................................................................................................................
2. Что спросил Фредерик?
..............................................................................................................................
3. Что за место был Кромвел Холл?
..............................................................................................................................
4. Кого там судили ? (they / put smb on trial )
..............................................................................................................................
5. Куда надо было торопиться Фредерику?
..............................................................................................................................
6. Что случилось на уроке?
..............................................................................................................................
7. Макс разрешил Фредерику помочь ему? (allow) и Почему?
..............................................................................................................................
8. Что сказал Макс тихо про себя?
...................................................................................................................
Part 2 Working with the vocabulary
3. (Listen to the chapter again) Read the sentences taken
from the chapter & Insert the right preposition & translate
the sentences.
1. The next day, Frederick met
Beatriz........ breakfast.
2. 'Yes. Trials brought criminals
........ Cromwell Hall and put
them ........ trial.'
3. Frederick had to hurry ...............
his first lesson. It was in the
language laboratory.
4. Frederick had to listen carefully
....... his tape. He finished the
exercise and looked .................
7. Frederick turned.......................
the student.
8. 'That's kind .................. you,
Frederick,' said Bruce, 'but what
are you going to do?'
9. I've worked ........... tape machines
............. thirty years
10. I'm good ................ technical
problems.'
11. Max looked at the young
man................. a moment. Then
14
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
5. A student was talking
................. Bruce .................. the
front ............. the class.
6. Frederick took .............. his
headphones.
he took the pipe .............
.............. his mouth and smiled.
12. Max said the last words very
quietly ..................himself
Grammar notes
4. (1) Present Perfect Negative: “I haven't finished that part yet”
Сomment on 'yet' in negative & positive sentences
Translate:
1. Я еще не сказал ему об этом
4. Мы еще не прочитали книгу.
2. Я еще не придумал, что ему
5. Она уже убила его?
наврать.
6. Ты уже убрал свою комнату?
3. Он еще приготовил пирог
(2) The Present Perfect Tense: Listen to the story again & write out all the sentences
in this tense. Explain their use in their contexts ( at least 4 sentences)
1. .......................................................
2. ..........................................................
3. .........................................................
4................................................................
(3) Emphatic Negation: “I don't like this at all”
Translate:
1. Я совсем не люблю кофе
4. Он совсем не умный.
2. Он совсем не понимает, что
5. Я совсем не хочу с ним разговаривать.
происходит.
6. Мы совсем не будем об этом говорить.
(4) The Present Progressive Tense: “He finished the exercise & looked up, a
student was talking to Bruce”
Make up sentences like this to illustrate the point:
1. …………………………………………..…………………………………………..
………………………………………….. ................................................................
2. …………………………………………..…………………………………………..
…………………………………………...................................................................
3. …………………………………………..…………………………………………..
…………………………………………...................................................................
(5) Short answers: “Why don't you come to the library then?” "I will"
Translate:
1. Почему ты не подойдешь к преподавателю
3. Ты закончил упражнение? Да.
и не спросишь? Я подойду.
4. Почему ты не прочитаешь книгу и не
2. Почему не скажешь ей об этом? Я уже
узнаешь все сам? Я уже прочитал.
сказал.
(6) Indefinite sentences : “They brought criminal here & put them on trial”
Translate:
1. Говорят, что он хороший.
3. Тут производят магнитофоны
2. Там судили преступников
4.
15
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
5. Read or listen again. While reading/ listening find English
equivalents for the Russian words & sentences. Comment on the
grammar.
1. На следующий день они встретились за завтраком
…………………………………………..............................................................
2. Они привозили преступников сюда и судили
...............................................................................................................................
3. Я еще не дочитала эту главу
………………………………………………........................................................
4. Ему надо было поторопиться на первый урок .
………………………………………………........................................................
5. Он закончил упражнение и поднял голову
………………………………………………….....................................................
6. Он снял наушники ………………………………….........................................
7. Вчера вечером я был с Максом когда он проверял магнитофон
……………………………. ...................................................................................
8. Мне это совсем не нравиться. …………………………………………….........
9. У меня странное чувство по поводу этих шумов
..................................................................................................................................
10. Что ты имеешь в виду? Откуда эти звуки?
………………………………………………
11. Я все выясню ………………………………………..
12. Он был очень заинтересован ………………………..
13. Но последние слова Макс сказал тихо про себя
.......................................................................
6. Think up sentences with the words from this chapter ( at least 10)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
criminal (n)
murderer (n)
robber (n)
trial (n)
hurry (to) (v)
find out (v)
witch (n)
look worried
allow sm to do smth
10.
11.
12.
13.
14.
15.
they brought criminals to
listen carefully to smth
put smb on trial
take off headphones
what do you mean?
where do the noises come
from?
16. be excited (about)
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
that's kind of you
be the same as the last time
be good at technical things
turn to smb
in the old days
say smth quietly to oneself
find out
finish the part (of the book)
Chapter 6 Missing pages
1. Words to be studied before reading or listening.
a) Match the English word with its Russian
equivalent.
missing (adj) judge (n) recorder (n)
пинать, носить красную мантию, судья (2),
16
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
tear smth out of (v) remove (v) wear a red
robe (n) accident (n) ride home (v) mark (n)
probably (adv) kick (v)
ехать домой (на лошади), метка, вырвать,
возможно, несчастный случай, пропавший ,
убрать (удалить)
*Note: recorder - a judge in a city court, in some areas of Britain and the US
b) Match the beginning of the phrase with its ending
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Part 1
remove voices
hear strange noises
two hours
the machine was
he went to
she took down
she went over
8. She opened the book
9. He was wearing
10. the man in the
picture is
Part 2
clearly
later
a kind of judge
the dining hall
to the book shelves
a long red robe
at a picture of a man
the big old book
nearly finished
from the tape
11. his face went
12. Someone had
13. The recorder
had
14. He fell off
15. he was riding
16. He kicked
17. there was a
mark on his
face
torn the pages out
his horse
home
like an 'x'
the leg of the table
an accident
a little red
c) Transcribe the following words
clearly ..................... remove ........................ tear .......................
robe .......................
2. Translate the questions & then answer the them:
1. Куда Фредерик пошел после обеда?
..............................................................................................................................
2. Что за идею объяснил Макс Фредирику?
..............................................................................................................................
3. За сколько времени они сделали магнитофон?
..............................................................................................................................
4. Какая погода устанавливалась?
..............................................................................................................................
5. Почему Фредерик не остался с Максом? Куда он пошел после обеда?
..............................................................................................................................
6. Что за информация была в книге? Что из себя представляла картинка?
..............................................................................................................................
7. Как называли судью в те времена?
..............................................................................................................................
8. Что случилось с книгой? Как вы думаете, кто вырвал страницы?
..............................................................................................................................
9. Какая информация могла быть в книге?
..............................................................................................................................
10. Фредерик пошел на дискотеку?
..............................................................................................................................
11. Почему Фредерик пнул ножку стола?
..............................................................................................................................
17
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Part 2 Working with the vocabulary
3. (Listen to the chapter again) Read the sentences taken from the
chapter & Insert the right preposition & translate the sentences.
1. Frederick went back ……………. Max's
room before dinner that evening.
2. . He explained his idea
……………….Frederick.
3. 'Well,' said Max, 'what do you think
…………. our machine, young Fred?'
4. 'It looks wonderful,' laughed Frederick.
'But will it work?'
5. 'There's going to be a storm soon. But
you go ………….. now. I'll see you
later.'
6. Beatriz came ….. five minutes later.
7. 'Hello,' she said …….. a smile. 'I'm sorry
I'm late.
8. Beatriz went ……. ……… the
bookshelves and took …….. the big old
book.
9. 'Well, the man…….. the picture is a
kind of judge.
10. Beatriz pointed …….. the book. The
next two pages were missing.
Someone had torn them ……..
11. . 'What does it say …….. the next
page?'
12. There was a short silence. Frederick
turned …………. Beatriz looked
…………her watch.
13. 'Err... Max is working ………. one of
the tape recorders... and I said I...
err...'
14. She smiled, but not ……….. her eyes.
She got….. and left the room.
Grammar notes
4. (1)
Indefinite sentences : 'What does book say on the next page?'
Translate:
1. Что было в письме?
3. О чем было объявление?
2. Что говорится на этой странице?
4. Что было картине?
5. Read or listen again. While reading/ listening find
English equivalents for the Russian words &
sentences. Comment on the grammar.
1. На следующий день они встретились за завтраком
…………………………………………..............................................................
2. Они привозили преступников сюда и судили
...............................................................................................................................
3. Я еще не дочитала эту главу
………………………………………………........................................................
4. Ему надо было поторопиться на первый урок .
………………………………………………........................................................
5. Он закончил упражнение и поднял голову
………………………………………………….....................................................
6. Он снял наушники ………………………………….........................................
7. Вчера вечером я был с Максом когда он проверял магнитофон
18
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
……………………………. ...................................................................................
8. Мне это совсем не нравиться. …………………………………………….........
9. У меня странное чувство по поводу этих шумов
..................................................................................................................................
10. Что ты имеешь в виду? Откуда эти звуки?
………………………………………………
11. Я все выясню ………………………………………..
12. Он был очень заинтересован ………………………..
13. Но последние слова Макс сказал тихо про себя
.......................................................................
6. Think up sentences with the words from this chapter (at least 10)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
remove voices voices
from the tape
hear strange noises clearly
two hours later
be nearly finished
go to the dining hall
take down a book
go over to the book shelves
be missing
judge
10.
11.
12.
13.
14.
15.
his face went a little red
tear the page out
have an accident
fall (fell) off horse
he was riding home
He kicked the leg of the
table
16. there was a mark on his
face like an 'x'
17. say smth with a smile
18. point at
19. open the book at a picture
of
20. be wearing a red robe
21. be a kind of judge
22. what does the book say on
the next page?
23. probably (adv)
24. recorder
25. smile with eyes
Chapter 7 The witch’s trial & Chapter 7
The last of the Smeels
1. Words to be studied before reading or listening.
a) Match the English word with its Russian equivalent.
soft (adj) sign (v) make a list (n) dangerous
(adj) alone (adv) enjoy oneself (v) be over
(phr v) lovely (adj) loud (adj)
flash (n) lightning (n) burnt (part) fault (n)
rewind (v) button (n) stare at (v) scream (v)
кнопка, мягкий, подписать, один, громкий,
вина, сгоревший, уставиться на, молния,
вспышка, веселиться, закончится,
замечательный, перемотать, составить
список, опасный, кричать
b) Match the beginning of the phrase with its ending
Max was
You can’t help me
I’ve got to
The disco was
The music was
Off you go
It was a lovely
Outside they heard
He made a list of
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Chapter 7
at his desk
this time
evening
the sound of thunder
over
work alone
& enjoy yourself
soft & low
her crimes
and
Chapter 8
10. They left
11. She had to sign
12. The thunder was
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19
Bright flashes of
He pressed the
His face went
The tape was
He stared at
He didn´t make
lightning
the disco
REWIND button
her name with X
missing
mistakes
very white
the machine
louder
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
c) Transcribe the following
words
guilty ..................... lightning
........................ stare .......................
rewind .......................
sign ........................... lovely .........................
2. Translate the questions & then answer the them:
1. Фредерик помог Максу? Почем нет?
..............................................................................................................................
2. Что чувствовал Фредерик после разговора с Мааксом?
..............................................................................................................................
3. Куда он пошел? И как он провел время там?
..............................................................................................................................
4. Какая была погода?
..............................................................................................................................
5. Куда Фредерик и Биатрис пошли потом и почему?
..............................................................................................................................
6. Как выглядела комната Макса?
..............................................................................................................................
7. Что они нашли на столе?
..............................................................................................................................
8. Что было на картинке? и Что было на этих страницах?
..............................................................................................................................
9. Что означает знак крестика?
..............................................................................................................................
10. О чем был разговор ведьмы и судьи?
..............................................................................................................................
11. Что за комната была на картинке?
..............................................................................................................................
12. Куда они побежали?
..............................................................................................................................
Сhapter 8
1. Как изменилась погода?
..............................................................................................................................
2. Что они увидели сначала?
..............................................................................................................................
3. Что случилось, как они предположили? Почему они отказались от этой идеи?
..............................................................................................................................
4. Что увидела Биарис? На что она показала пальцем?
..............................................................................................................................
5. Как выглядел Макс?
..............................................................................................................................
6. На что смотрел Фредерик и что он сделал?
..............................................................................................................................
7. Что за шумы были на пленке? Чей был новый голос?
..............................................................................................................................
20
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Part 2 Working with the vocabulary
3. (Listen to the chapter again) Read the sentences taken from the
chapter & Insert the right preposition & translate the sentences.
1. Max was …… his desk but he didn't
look very happy.
2. 'You can't help me …… this time. This
time I've got to work alone.'
3. ……. you go and enjoy yourself.'
4. He ran ….. ……. the room. He didn't
understand.
5. It was after midnight. The disco was
nearly …….
6. The music stopped. The dancers started
walking ………. ………… their
seats.
7. 'It's Max. I'm worried …… him. I've
got to go and see him.'
8. The recorder made a list ……..the
witch's crimes and told her to sign it.
9. Machine 15 is …….. those windows
now.'
Chapter 7
10. Frederick and Beatriz ran ….. and
looked ……...
11. Max's pipe was next …… machine
number 15.
12. Frederick stared…… machine 15. Then,
very slowly, he took …. the tape and
put it…. the next machine.
13. It was the voice …. the last Smeel. It
was the voice of his friend Max
Grammar notes
4. (1) Inversion: “Off you go and enjoy yourself”
Translate:
1. Off to sleep now
4.
2. Here you go again
(2) Reflective pronoun: “Enjoy yourself” / “I've enjoyed myself.'”
Translate:
1. Ему понравилась вечеринка?
3. Мне не понравилось там
2. Тебе нравится здесь?
4. Иди, веселись
(3) Demonstrative pronouns: “The witch is standing between the windows. They are
the language laboratory windows.”
Translate:
1. Это мои брюки
2. Чьи это очки? – Они мои
3. Что это? - Это деньги.
4. Что это? – Это ножницы
(5) ‘it’ to talk about weather: “it started to rain hard” (it stopped to rain)
Translate:
1. Дождь закончился
3. Снег идет?
2. Начался снег
4. Снег всегда идет зимой
5. Read or listen again. While reading/ listening find English
equivalents for the Russian words & sentences. Comment on the
grammar.
Chapter 7
21
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
1. На этот раз мне твоя помощь не нужна
…………………………………………..............................................................
2. Иди и веселись
...............................................................................................................................
3. Это был хороший вечер. Я рад, что пришел.
………………………………………………........................................................
4. Это был медленный танец (????)
………………………………………………........................................................
5. Музыка остановилась и все пошли на свои места
………………………………………………….....................................................
6. Они ушли с дискотеки ………………………………….........................................
7. На улице слышно было раскаты грома
……………………………. ...................................................................................
8. Мне это совсем не нравиться. …………………………………………….........
9. Вот пропавшие страницы из книги
..................................................................................................................................
10. На картинке был суд над ведьмой . последний суд судьи
………………………………………………
11. Судья составил список преступлений ведьмы ………………………………………..
12. Ей пришлось подписаться крестом ………………………..
13. Ты виновна и должна умереть завтра .......................................................................
14. Ведьма на картинке стояла между окнами. Магнитофон 15 как раз лежит возле этих
окон
..................................................................................................................................
15. Они взглянули друг на друга и выбежали из мастерской
..................................................................................................................................
Chapter 8
1. Он вытащил пленку и вставил ее в другой магнитофон
………………………………………………….....................................................
2. На этот раз звуки были яснее………………………….........................................
3. Он побледнел ……. ...................................................................................
4. Это был новый голос . …………………………………………….........
5. «Фредерик» - крикнула она. И показала пальцем в угол
..................................................................................................................................
6. Его глаза были широко открыты и на его лице был крест
………………………………………………
7. Магнитофон сгорел. Электричество? ………………………………………..
8. Был сильный гром и молния
………………………..
9. Он перемотал пленку и включил ее
……………………………………………
6. Think up sentences with the words
from these chapters (at least 10)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
soft & low (music)
sign (v)
make a list (n)
dangerous (adj)
work alone (adv)
enjoy oneself (v)
be over (phr v)
lovely evening
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
be (sit) at a desk
this time
off you go
outside they heard
his face went white
loud (adj)
make mistakes
leave the disco (leave for)
22
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
flash (n)
lightning (n)
burnt (part)
electrical fault (n)
rewind (v)
button (n) (press -)
stare at (v)
scream (v)
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Follow-up
Your Word bank from the story "The Last recording"
Introduction
Chapter 1 Introduction & Chapter 2 Meetings in Cromwell
Hall
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
41.
42.
43.
tutor (n)
doorway (n)
that's why (n)
beard (n)
come from valley (v)
luxury hotel bedroom
drop one's case (v)
it looks heavy (adj)
stand at check-in-desk (n)
drive through the gate
take off one's cap (n)
move (v)
technician (n)
unpack the suitcase
pick up the book
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
improve English
tape (n)
(long) journey (n)
check smth (v)
be away (v)
common
be crowded
wardrobe
run up the steps
dark-haired girl
the best of luck
travel on the boat
be tired of smb
take a taxi from
agree with
shake hands
53. there was a date over the
door
54. put the closthes away
55. a long way from home
56. begin with
====
57. see smb off
58. set in
59. be like
60. presuppose
61. blurb
62. spooky
63. encounter strange noises
64. affect smb
65. sound engineer
66. find out the reason
67. struggle
Chapter 3 Number 15
68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
75.
76.
77.
term (n)
take an English test (v)
take a test on
language laboratory (n)
conversation (n)
machine (n)
(put on )
headphones (n)
today was his lucky day
it'll be good practice for
your English
78.
79.
80.
81.
82.
83.
84.
85.
it sounded strange
find out
what's wrong
there's smth wrong with
go (come) up to smb
free seat
(opposite her)
bet interested in technical
things
86. work on the problem
87. look inside the machine
88.
89.
90.
91.
92.
93.
94.
95.
96.
explain smth to smb (v)
repair (v)
workshop (n)
(thick & white ) (hair)
moustache (n)
use (v)
tape-recorder (n)
look serious
take the machine to his
workshop
Chapter 4 Testing ..... testing
97. knock (on / at) (n /v)
98. pick up the pipe (n)
99. put down the pipe
100. take the pipe out of the mouth
101. take the cover (n) off
102. still (adv)
103. notice (v) that....
104. in fact
105.be / sit at a desk
106.welcome to
107.have a strange feeling
about
108.let's have a look at
109.it looks alright to me
110.laugh at
111.for hundreds of years
112. in the corner (n)
113. storm (n)
114. test (v) smth
115. enough (adv)
116. press (v) the button
117. fill the kettle (n)
118. wind [ai] the tape back
119. in the area (n)
120. how about .. (phr)
Chapter 5 A technical problem
121. criminal (n)
130.they brought criminals to
23
137. that's kind of you
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
122. murderer (n)
123. robber (n)
124. trial (n)
125. hurry (to) (v)
126. find out (v)
127. witch (n)
128. look worried
129. allow sm to do smth
131.listen carefully to smth
132.put smb on trial
133.take off headphones
134.what do you mean?
135.where do the noises come
from?
136.be excited (about)
138. be the same as the last time
139. be good at technical things
140. turn to smb
141. in the old days
142. say smth quietly to oneself
143. find out
144. finish the part (of the book)
154.his face went a little red
155.tear the page out
156.have an accident
157.fall (fell) off horse
158.he was riding home
159.He kicked the leg of the
table
160.there was a mark on his
face like an 'x'
161.say smth with a smile
162. point at
163. open the book at a picture
of
164. be wearing a red robe
165. be a kind of judge
166. what does the book say on
the next page?
167. probably (adv)
168. recorder
169. smile with eyes
Chapter 6 Missing pages
145.remove voices voices
from the tape
146.hear strange noises clearly
147.two hours later
148.be nearly finished
149. go to the dining hall
150.take down a book
151.go over to the book shelves
152.be missing
153.judge
Chapter 7 The witch's trial & Chapter 8 The last of the Smeels
170. soft & low (music)
171. sign (v)
172. make a list (n)
173. dangerous (adj)
174. work alone (adv)
175. enjoy oneself (v)
176. be over (phr v)
177. lovely evening
178.be (sit) at a desk
179.this time
180.off you go
181.outside they heard
182.his face went white
183.loud (adj)
184.make mistakes
185.leave the disco (leave for)
186. flash (n)
187. lightning (n)
188. burnt (part)
189. electrical fault (n)
190. rewind (v)
191. button (n) (press -)
192. stare at (v)
193. scream (v)
Make up the following exercises to remember the words &
collocations & practice using them in a appropriate context of their
own
1. Guessing game: Choose any word & explain it to your fellow
student without naming the word
2. Make up lists of synonyms & antonyms to the
vocabulary units, find the right equivalent from the list
above
3. Make up sentences & leave them unfinished. Make
other students complete the sentences
4. Make up sentences with the vocabulary units &
leave out the preposition & make other students insert
the right prepositions in.
24
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
5. Make up sentences & jumble the parts
compile the sentences
& make other students
6. Make up questions with vocabulary & discuss them in class.
7. Make up sentences in Russian to translate them into English & vice
versa
8. Make up the cards with the vocabulary & shuffle them. One student
comes out in front of the class. He/ She has only 2 minutes to explain
the meaning of the words & collocations on the cards as many a
possible & make others students guess what he / she's meant. Who
will manage to explain the biggest number of words on the card is the
winner.
9. Make up vocabulary tests
References
1. Hopwood, T The Last Recording [Text] / T. Hopwood. Macmillan Publishers Limited,
1998
2. Longman Dictionary of Contemporary English [Electronic resource] URL:
http://www.ldoceonline.com/spellcheck (дата обращения 09.12.12)
3. Grammar & composition [Electronic resource] URL:
http://grammar.about.com/od/c/g/confusablesterm.htm (дата обращения 09.12.12)
4. Images are taken from the illustrations of the reader 'The Last Recording ' by T.
Hopwood
25
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Учебное издание
Войткова Анастасия Николаевна
Дидактические материалы к аудиорассказу
¨The last recording¨
Методические рекомендации
Печатается в авторской редакции
Подписано в печать 13.02.2013. Формат 60х90/16.
Тираж 100 экз. Поз.плана 56к Усл.печ 1,6.
Зак. № 147
Иркутский государственный лингвистический университет
664025, г.Иркутск, ул. Ленина, 8
26
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Thank you for your work!
Way to go!
27
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
3
Размер файла
1 762 Кб
Теги
1836, материалы, last, аудиорассказу, дидактические, recording
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа