close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

mu praktgram 2013

код для вставкиСкачать
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайна»
Практическая грамматика по современному
русскому (и родному) языку: правописание частей
речи и синтаксических конструкций
Учебно-практическое пособие
Для студентов, обучающихся по направлению
42.03.02 «Журналистика»
Санкт-Петербург
Санкт-Петербургский государственный университет
технологии и дизайна
2013
УДК 82.02
ББК 81
Составитель Т. П. Вязовик
Утверждено Редакционно-издательским советом СПГУТД
Практическая грамматика по современному русскому (и родному)
языку: правописание частей речи и синтаксических конструкций :
учеб.-практ. пособие / Сост. Т. П. Вязовик. – СПб. : СПГУТД,
2013. — 48 с.
УДК 82.02
ББК 81
Пособие представляет собой сборник упражнений, которые сгруппированы в восемь занятий в соответствии с изучаемыми темами.
Каждое занятие предваряет список изучаемых в данном занятии тем,
которые охватывают правописание основных частей речи и синтаксических конструкций.
Данное учебно-практическое пособие предназначено для студентов,
обучающихся по направлению 42.03.02 «Журналистика».
Электронное учебное пособие зарегистрировано
СПГУТД СЗИП
№ 44 от 11.07.2013
© СПГУТД, 2013
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
ЗАНЯТИЕ № 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
ЗАНЯТИЕ № 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
ЗАНЯТИЕ № 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
ЗАНЯТИЕ № 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
ЗАНЯТИЕ № 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
ЗАНЯТИЕ № 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
ЗАНЯТИЕ № 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
ЗАНЯТИЕ № 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
ЗАНЯТИЕ № 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
СПИСОК УСЛОВНЫХ СОКРАЩЕНИЙ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
ВВЕДЕНИЕ
Данное учебно-практическое пособие по современному русскому
(и родному) языку предназначено для студентов факультета ИЖУР,
обучающихся по направлению «Журналистика».
Современный русский (и родной) язык – это одна из основных
гуманитарных дисциплин, изучение которой готовит будущих журналистов к освоению профессии. Она предполагает не только отличное
знание системы языка, его морфологического и синтаксического строя,
но и безукоризненное владение правилами употребления, включая
правила правописания частей речи и написания предложений разного
типа, их пунктуационного оформления. Такого рода направленность
изучения языка называют «практической грамматикой». В центре данного пособия – такой аспект практической грамматики, как правила
правописания грамматических форм и синтаксических конструкций.
Пособие представляет собой сборник упражнений, которые сгруппированы в восемь занятий в соответствии с изучаемыми темами. Каждое занятие предваряет список изучаемых в данном занятии тем, которые охватывают правописание основных частей речи и синтаксических
конструкций. С первого по четвертое занятия изучается правописание
знаменательных частей речи (имени существительного, имени прилагательного, местоимения, глагола, причастия, деепричастия; пятое
занятие посвящено изучению служебных частей речи. С этого же занятия начинается изучение правописания синтаксических конструкций:
способы передачи чужой речи, знаки препинания между подлежащим
и сказуемом; осложненное предложение; сложные предложения разных
типов. Итоговое, восьмое, занятие содержит задания, которые направлены на проверку всех полученных в течение изучения курса знаний.
Темы группируются в блоки, каждый из которых выделен цифрами (1,
2, 3), в том числе в тексте упражнений.
Завершает пособие список рекомендуемой для самостоятельного
изучения литературы и список принятых в пособии условных сокращений.
4
ЗАНЯТИЕ № 1
Темы для изучения
1. Морфемика:
– состав слова.
2. Орфография:
– правописание гласных и согласных в корнях слов;
– правописание приставок;
– правописание сложных имен существительных.
1
Упражнение 1. Распределите данные слова по частям речи.
Белый, побелеть, белизна; бежать, бегство, беговой, бегом; три,
тройка, третий, тройной, утроить, втрое; снизить, снижение, нижний,
вниз: ничто, ничей, уничтожить, ничтожество, уничтожение, нигде,
никогда.
Упражнение 2. Выпишите слова в два столбика: а) родственные слова;
б) формы одного и того же слова.
Красный, краснеть, краснота, красные, красноватый, красная. 2.
Земля, земной, землистый, приземлиться, землею, земляки, землями,
земельный. 3. Вкус, вкусить, вкусы, безвкусный, вкусовой, вкуса. 4. Полный, дополнить, полнота, полная, полнеть, полные, переполненный.
2
Упражнение 3. Подберите к данным словам однокоренные слова.
Накрывать, бег, взгляд, лицо, верх, очарованные, письмо, белый,
носить, мир.
Упражнение 4. Разберите по составу данные слова.
Образец: вы-ключ-а-тель[0]
***
Теснота, мороз, синий, верхний, допоздна, темнеет, недалекий,
наслаждение, рассвет, расцветка, освещают, поля, ловлю, плотина,
пылесос.
***
Налево, изложение, правдиво, неустойчивый, сохранить, проглотит,
стеклозавод, весенний, вороний, операционная, удавленный.
5
***
Привкус, темнота, издалека, белизна, горение, летние, сверхмощный, терпеливый, быстро, продление, книголюб, придорожный.
***
Вооруженный, второстепенный, выламывать, заманчивый, обучение, предназначение, непоследовательность, разносторонний, перемирие, рассказывают.
***
Село, дом, вытекающий, пробежал, зная, высота, домик, значение,
молча, свеча, создатель, местный, истинный, мировоззрение, причудливый, грустный, стеклянный.
вы.
Упражнение 5. Перепишите, вставляя, где надо, пропущенные бук-
***
Потр...сающий успех, насл...ждаться поэзией, неув...дающий талант,
уд...вительный рассказ, обог...титься новыми впеч...тлениями, вопл...тить
идею, объед...нят.ь усилия, просл...влять труд, благосл...вить на подвиг,
восп...вать свободу, просв...щать народ, увл...каться ис...кус...твом, зн...
менательное явление, пл...нительный образ, неисч...рпаемые возможности,
в...пиющий произвол, б...чевать недостатки, разв...вающие.ся события,
неисс...каемый источник, изображать прив...дение, подв...дение итогов,
скр...пя сердце, зак...лить волю, оп...здать на занятия, запл...тить по счету,
зак...лоть насмерть, распростр...нять новые идеи.
***
Ап...ел...яция, ап...етит, б...л...етень, ан...улировать, драм...атический, гум...анный, пр...в...л...гированный, инт...л...генция, им...унитет,
д...ст...ли рованный, ал...юминий, гал...ерея, сур...огат, им...итация,
кол...ектив, кол...ичество, кол...ебаться, капитал...истический,...к...
упация, ат...естат, пес...мист, тер...итория, кор...идор, метал...ический,
д...ф...ренциация.
***
Неприк...сновенный, разл...жение, зам...рло, забл...стало, соб...
рались, заж...гались, прик...сался, прил...жение, предп...л...гаемый,
предл...жение, к...сательная, соб...рутся, ст...лется, к...снулся, распол...
жился, изл...гает, к...сается, расст...лается, изл...жил, соприк...сновение,
возл...гать, зам...рал, прил...гательное, р...сток, ср...щение, вым...рающий, изб...рательный, бл...стательный, отр...слевой, р...сти, р...стовщик,
водор...сли, прир...щения, возр...ст, выр...сли.
6
***
Опас...ный, аген...ство, ус...ный, извес...ный, безглас...ный, вкус...
ный, влас...ный, гиган...ский, гнус...ный, горес...ный, грус...ный, дилетан...ский, страс...ный, корыс...ный, интерес...ный, комендан...ский,
доблес...ный, захолус...ный, мес...ный, ненас...ный, окрес...ность, праз...
ный, прекрас...ный, прелес...ный, пристрас...ный, сверс...ник, свис...нуть,
сер...це, словес...ный, со...нце, чу...ствовать, трос...ник, ужас...ный, хлес...
нуть, хрус...нуть, целос...ный, чес...ный, чудес...ный, ярос...ный.
Упражнение 6. Перепишите, вставляя, где надо, пропущенные буквы.
***
Бе...вкусная пища, бе...болезненная операция, бе...шумная походка,
бе...грамотное изложение, бе...дарный писатель, бе...жалос...ное обращение, бе...предельное пространство, бе...м...тежное спокойствие,
бе...характерный человек, бе...церемонный манеры, бе...вредное средство, бе...связный ра...каз, бе...доказательное утверждение, бе...заветная
преданность, бе...тактный поступок, бе...численное к...личество, бе...
форменная глыба, бе...страшный наездник, бе...жизненный взгляд, бе...
злюдная улица, бе...шовный рукав, бе...ропотное существо, бе...следное
и...чезновение, бе...хитрое...ные слова.
***
Во...пр...пятствовать, во...славить, во...требовать, во...дать, во...хвалить, во...гордиться, во...жечь, во...стать, во...создать, во...делать, во...
ходить, во...кликнуть, во...звать. Из...жить, и...зябнуть, и...сохнуть, ис...
чахнуть, и...лить, и...царапать, и...жарить, и...сушить, и...пробовать, и...
щипать, и...ведать, и...чезнуть, и...бить. Ра...думать, ра...звонить, ра...
колоть, ра...пороть, ра...спросить, ра...цвести, ра...жечь, ра...копать, ра...
чесать, ра...хватать, ра...формировать, ра...дать, ра...шевелить, ра...шить.
Ни...ший,...дача,...дание,...делать,...дешний, со...дать,...доба,...доровье,
не...гибаемый, ни...вергать,...дружиться,...дра...ствовать,...жечь, ра...
жать,...двоить, ра...двоить.
***
Без...дейное произведение, без...нициативный работник, без...скус...
твенный ра...сказ, без...сходная нужда, пред...дущее изл...жение, пред...
стория прои...шествия, сверх...зысканные манеры, небез...звес...ный
автор.
Упражнение 7. Вставьте пропущенные буквы.
Пр...вратник, пр...вратности, пр...одолеть, пр...украсить, пр...увеличить, пр...следовать, пр...сытиться, пр...умножить, пр...ломление,
пр...непр...ятный, пр...ложить, непр...ложный, пр...вередливый, пр...
7
смыкаться, непр...тязательный, пр...ступник, непр...ступный, пр...искать, пр...имущества, бе...пр...мерный, пр...парка, пр...вивка, пр...ручать,
пр...градить, пр...веселый, цр...болеть, пр...зирать, пр...бор, пр...зидиум,
пр...в...л...гированный, пр...мудрый, пр...ветливый, пр...влекательный,
пр...ображать, пр...гладить, пр...словутый, пр...жечь, пр...тендент, пр...
рвать, пр...готовить, пр...сечь, пр...звать, пр...двинуть, пр...землиться,
пр...купить, пр...город, пр...небрегать, пр.-.зирать, пр...одолевать, пр...
пятствия.
Упражнение 8. Вставьте пропущенные буквы.
Ш...пот, ш...рох, деш...вый, ш...в, ж...ваный, ж...лудь, трещ...тка,
ж...рнов, ж...лоб, ш...к, зач...т, кош...лка, обж...ра, печ...нка, собач...нка,
пощ...чина, пч...лка, расч...ска, ч...порный, реш...тка, сч...т, трущ...ба,
уч...ба, ч...лка, прож...рливый, ч...рствый, ш...ковый, ч...рточка, изж...
га, ш...колад, ш...рстка, ш...кировать, ш...винизм, щ...голь, ж...нглер,
щ...тка, луч...м, плеч...м, веч...рка, этаж...м, береж...м, пирож...к.
Упражнение 9. Вставьте пропущенные буквы.
Камн...дробилка, сноп...в...залка, земл...черпалка, хлеб..ре...ка,
пыл...сос, сен...косилка, одн...фамилец, люб...знательный, басн...писец, стал...вар, ст...р...жил, нос...рог, щит...носец, земл...ройка, утк...нос,
красн...шейка, черн...главка, мух...ед, шелк...пряд, земл...трясение, лед...
ход, снег...пад, ави...база, электр...фикация, электр...станция, кров...
обращение, мир...воз...рение.
Упражнение 10. Раскройте скобки.
/Пол/ жизни, /пол/ Европы, /пол/ мира, /пол/ апельсина, /пол/
яблока, /пол/ мандарина, /пол/ года, /пол/ минуты, /пол/ луга, /пол/
города, /пол/ области, /пол/ листа, /пол/ ночи, до/полу/ ночи, /пол/
дня, до /полу/дня, /пол/ лета, /полу/ сапожки.
Упражнение 11. Вставьте пропущенные буквы.
В дни тр...гической гибели Пушкина Россия услышала голос м...
лодого поэта, которому суждено было стать пр...емником Пушкина в
ос...ротевшей русской литературе. Это был двадцатидвухлетний корнет
квартировавшего в Царском Селе лейб-гусарского полка – Михаил
Юрьевич Лермонтов, н...п...савший стихи на смерть Пушкина, скорбные, гневные, обл...чительные. Не только пр...зренного иностранца,
чья рука не дрогнула выстрелить в Пушкина, обл...чил он в этих стихах.
Он обв...нял злобных кл...ветников, которые пр...следовали Пушкина
при жизни и напр...вляли руку Дантеса. Он ук...зал на них: это в...лик...
светская знать, потомки пр...дворных холопов, пр...славившихся своей
подлостью. Они т..лпятся возле царского трона, и убийцам покр...вительствует сам царь. Поэт называл их в своем стих...тв...рении п...лачами
8
свободы и славы, п...лачами русского гения. Он гр...зил им народной
ра...правой. Он ув...ряд, что их ждет суд истории – суд неизбежный и
бе...п...щадный.
В бе...ропотной т...шине, царившей тогда в России, это было про...
влением неслыханной смелости. В несколько дней стихи ра...пр...стр...
нились по Петербургу, а затем стали извес...ны всей грамотной России.
В этом стих...тв...рении Лермонтов г...ворил то, что думал, что чу...
ствовал в те дни каждый, кому дорога была честь и слава России, кому
дорого было русское слово и в...ликое имя поэта. (По И. Андронникову).
9
ЗАНЯТИЕ № 2
Темы для изучения
1. Имя существительное:
– правописание падежных окончаний;
– правописание суффиксов;
– правописание сложных существительных.
2. Имя прилагательное:
– правописание окончаний;
– правописание суффиксов;
– правописание сложных имен прилагательных.
1
Упражнение 12. Перепишите, раскрывая скобки и ставя существительное в нужном падеже единственного числа. Отметьте их склонение,
падеж и обозначьте окончания.
1. Узнать о (постановка) (драма). Делиться впечатлениями о (драма)
и особенностях ее (постановка). 2. Присутствовать при (репетиция)
(пьеса). Сообщать о (пьеса) и ее (репетиция). 3. Подъехать к (башня)
(крепость). 4. Вплотную подойти к (цитадель). Бои в (цитадель). Рассказ
о героизме защитников (цитадель). 5. Найти отражение в (легенда), в
(предание), в (летопись). 6. Не относиться безразлично к (полемика),
(дискуссия). 7. Обвинять в (деспотизм), (тирания). 8. Свидетельствовать
о (смелость), (отвага) и (мужество). 9. Побывать в (подземелье), находиться в (подполье), упрекать в (свободомыслие), остановиться на (распутье), задержаться в (укрытие), повернуться в (недоумение), виднеться
в (поднебесье), жить в (Заполярье), чувствовать на (расстояние).
Упражнение 13. Перепишите, раскрывая скобки. Обозначьте окончания в именах и отчествах.
1.Послать поздравление (Анастасия Андреевна). 2. Обратиться за
советом к (Софья Кирилловна) и (Валерия Игнатьевна). 3.Спросить о
(Лидия Саввична) и (Наталья Евгеньевна). 4. Беседовать с (Ростислав
Кузьмич). 5.Поспорить с (Афанасий Никитич). 6. Познакомиться с
(Арсений Фомич). 7. Справиться о (Евгений Алексеевич). 8. Вспомнить
о (Мария Филипповна).
Упражнений 14. Перепишите, раскрывая скобки. Падежные окончания
фамилия и названий населенных пунктов обозначьте.
10
1. Встречи с (артист Никулин, режиссер Рязанов, писатель Быков). 2.Сражения под (Бородино и Тарутино). 3. Поражение врага
под (Тихвин и Ростов). 4. Картина, написанная (Репин). 5. Лечиться в санатории под (Репино). 6. Познакомиться с (город Саратов).
7. Монументальные сообружения, созданные (архитектор Щусев).
8. Туристский лагерь за (село Соколово). 9. Автобусное сообщение
между (Серпухов и Пущино).
Упражнение 15. От данных слов образуйте с помощью суффиксов
-чик или -щик имена существительные со значением лица. Обозначьте
суффиксы, подчеркните согласные перед ними.
Проходить, советовать, ракета, притворяться, сварить, резать, рассказать, камень, пислить, баня, барабан, стекло, перевозить, чеканка,
подносить, смазать, извоз, бетон, разведать, текстиль, буфет, копировать, контора, застройка, заказать, переплетать, упаковка, подписать,
обидеть, погонять.
Упражнение 16. При помощи суффикса -ищ- образуйте существительные, отметьте их род и запишите в форме именительного падежа
единственного числа столбиками по родам. Обозначьте окончания.
Дом, дождь, волк, грязь, нога, сапог, окно, жара, арбуз, пыль, ум,
болото, борода, холод, бревно, самовар, рука, бас.
Упражнение 17. Перепишите, образуя существительные при помощи
одного из суффиксов -ышк-, -ушк-, -юшк- или -ишк-. Укажите род существительных, суффиксы и окончания обозначьте.
Ядро, сосед, дума, доля, земля, трава, хлеб, зверь, горе, страсть,
плут, завод, перо, соловей, няня, человек, забор, платье, беседа, горло,
вор, поляна.
Упражнение 18. Прочитайте, установите, какие буквы пропущены.
Проверьте по орфографическому словарю. Составьте с данными словами
словосочетания и запишите их.
Больш...нство, ист...на, подл...ность, к...рьерист, кл...вета, к...мпоненты, к...мплименты, к...нтракт, ор...гинал, отобр...жение, об...яние,
об...няние, пьед...стал, с...мпатия.
Упражнение 19. Перепишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы.
1. Потом Чичиков отправился к (вице)губернатору, потом был у
прокурора, у (полицей)мейстера...(Г.). 2. (Лейб)гвардии Измайловский и конный полк праздновали (ст...)летнее свое существование.
(Г.). 3. «А вот вы куда забрались!» – раздался в это мгновение голос
Авсилия Ивановича, и старый (штаб)лекарь пр...дстал перед молодыми
11
людьми. (Т.). 4. (Унтер)офицеры проверяли посты и испытывали познания своих солдат. (Купр.). 5. Послышался ре...кий свисток (обер)
когдуктора, непр...ятно ухнул (пар...)воз, и поезд тяж...ло тронулся.
(М.-С.).
Упражнение 20. Перепишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы. Объясните правописание.
(Мест...)пребваание, (мест...)жительство, (пут...)провод, (земл...)
трясение, (десят...)летний, (зме...)видный, (камен...)тес, (звер...)лов,
(зл...)употребление, (лес...)(торф...)разра ботки, (девяност...)летний,
(ст...)метровый, (ча...)фабрика, (тысяч...)километровый, (солнц...)стояние, (лет...)счисление.
2
Упражнение 21. Вставьте пропущенные суффиксы -ан-, -ян-, -ин-,
-н-, -онн-, -енн-, -ск-, -к-, -ив-, -лив-, -чат-, -ист-.
***
Дерев...ый, солов...ый, пчел...ый, глин...ый, песч...ый, серебр...ый,
сон...ый, трав...ой, стекл...ый, письм...ый, карман...ый, ветр...ый, вод...
ый, журавл...ый, весен...ий, утр...ий, камен...ый, торжеств...ый, плем...
ой, лун...ый, нефт...ой, обществ...ый, бритв...ый, олов...ый.
***
Груст...ый, злост...ый, цен...ый, истин...ни, естествен...ый, хозяйств...
ый, оборон...ый, корен...ой, ярост...ый, дивизи...ый, телефон...ый, легкомысл...ый, традици...ый, жест...ой, наклон...ый, мурав...ый, полотн...
ый, лед...ой, листв...ый, лебед...ый.
***
Матрос...ий, таджик...ий, июл...ий, близ...ий, рез...ий, кавказ...ий,
комендант...ий, турист...ий, богатыр...ий, январ...ий, сел...ий, ткац...ий,
гигант...ий, совет...ий, сосед...ий, сентябр...ий, сибир...ий, казан...ий,
дет...ий, вяз...ий, белорус...ий, низ...ий.
***
Черкес...ий, уз...ий, рез...ий, дерз...ий, враже...ий, турист...ий, кандидат...ий, университет...ий, француз...ий, казац...ий, ткац...ий, вес...ий.
***
Доверч...ый, расчет...ый, услуж...ый, задум...ый, измен...ый, причуд...
ый, узор...ый, веснуш...ый, рассып...ый, голос...ый, гор...ый, камен...
ый, устой...ый, уверт...ый, засуш...ый, вдум...ый, привет...ый, талант...
ый, морщин...ый, порыв...ый, забот...ый.
12
Упражнение 22. От данных слов образуйте имена прилагательные.
***
Шерсть, лед, глина, клюква, зверь, комар, серебро, гусь, полотно,
лошадь, стекло, нефть, олово, соловей, сталь, цена, железо, ветер, песок, дерево, осел, муравей, вкус, камень, солома, эволюция, истина,
старина, торжество, хозяйство, рожь.
***
Честь, злость, община, корень, идеал, без предела, без призора,
без страха, без заботы, без примера, без сна, без покоя, под землей, за
рекой, за рубежом, по границе, перед выборами, при дороге, при береге,
при городе, без времени, без облаков, перед юбилеем.
Упражнение 23. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.
***
Кос...ная ткань, прелес...ный ат...естат, чес...ный инт...л...гент, рас...
четл...вый хозяин, угодл...вый подх...лим, гиган...ское строительство,
настойч...вый посетитель, еж...вые рукавицы, перц...вый пластырь,
талантл...вый инж...нер, свет...кая гостья, скольз...кий путь, низ...кий
домик, болот...стая мес...ность, свинц...вая пуля.
***
Помес...ное дворянство, удушл...вая атмосфера, серебря...ная
брошь, стекля...ная ваза, ш...коладная конфета, песча...ное дно, ситц...
вый платок, шерстя...ной костюм, отцовский к...бинет, осен...ий день,
медвеж...я берлога, мес...н.ый житель, собач...я конура, сума...шедший человек, ист...ное прои...шествие, подл...ный гум...анист, дерз...
кая ап...ел...яция, без...дейное ис...кус...тво, р...скошный наряд, стари...
ая мебель, кож...ный мяч, ч...порный человек, стекля...ая тер...ас...а,
помещ...ч...я усадьба, непр...м...римые враги, предп...л...гаемое решение,
ис...кус...ный ш...офер, бе...страшный п...триот.
***
Песча...ая отмель, серебр...ое кольцо, пр...в...л...гированное общество, карти...ая га...ерея, листве...ая а...лея, каме...ный мост, пламе...
ный п...тр...от, стари...ная гости...ная, ветре...ная погода, маши...ное
отделение, без...дейный инт...л...гент, недюж...ные способности, оловя...ные солдатики, дли...ная дорога, пусты...ная мес...ность, дря...ной
мальчишка, кож...ная куртка, глин...ная посуда, дива...ная подушка,
масл...ные краски, меж...нститутские соревнования, сверх...естестве...
ная сила, трех...язычный словарь, подветр...ная сторона, послеобеде...
ный сон, дуби...ноголовая Коробочка, под...язычная железа.
13
***
Гу...ма...ное общество, коре...ные преобразования, ис...кус...тве...
ные пр...пятствия, време...ное явление, чугу...ная реш...тка, со...ное
состояние, близ...кое ра...стояние, вес...кие доводы, вяз...кая почва,
звер...кое обращение, кавказ...кие языки, киргиз...кие степи, матрос...
кий костюм, низ...кий ур...вень, рез...кий тон, сибир...кие морозы, уз...
кая полоса, черкес...кая шапка, январ...екая стужа, бе...числе...ное ко...
личество, дис...кус...ион...ый вопрос, дли...ная очередь, под...язычная
железа, дровя...ной склад, карма...ные часы, моното...ные звуки, подли..
ное ис...кус...тво, сви...ная туша, серебр...ная ложка, це...ное изобретение, ю...ные натуралисты.
Упражнение 24. Перепишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.
/Северо/восточный ветер, /ярко/красная р...бина, /темно/зеленая
листва, /научно/техническая революция, /материально/техническая
база, /судебно/медицинская эксп...ртиза, /литературно/критическое
обозрение, /сельско/хозяйственные машины, /высоко/квал...ф...цированный специалист, /ближне/восточная проблема, /научно/ фантастическая литература, /научно/и...следовательская работа, /древне/
русское ис...кус...тво, /общественно/политическая деятельность, юго/
восточное направление, /вопросно/ответная система.
14
ЗАНЯТИЕ № 3
Темы для изучения
1.Местоимения:
– правописание отрицательных и неопределенных
местоимений;
2.Глагол:
– правописание личных окончаний глаголов;
– правописание суффиксов глаголов,
– правописание инфинитива.
1
Упражнение 25. Перепишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.
***
/Н.../чего тревожиться, /н.../чего/ не обн...ружить, /н.../ кому
предл...жить, /н...//к/кому обратиться, /н.../кому не сообщить,/н...//к/
кому не обращаться, /н.../чем исправить, /н.../чем не восполнить,
/н...//о/чем волноваться, /н...//о/чем не сож...леть, нет /н.../каких известий, не думать /н...//о/каком компромис...е, не пр...небр...гать /н.../
чьими советами, не отвергать /н.../чьих предл...жений.
***
Выяснить /кое/какие подробности, /кое//о/чем ра...сказать, с/кем/
либо проконсультироваться, /кое//с/кем переговорить, какие/ то/ новости, /чьи/нибудь возражения, /кое//в/ком разочароваться, в чем/
то/ ошибаться.
***
1. Ростов узнал Наполеона. Это не мог быть /н.../кто другой (Л. Т.).
2. Жгучие волоски крапивы – /н.../что иное, как дли...ные, заостренные
клетки. 3. Гость был /н.../кто другой, как наш почтенный, давно оставленный нами Павел Иванович Чичиков (Г.). 4. Звук является /н.../чем
иным, как механическими ко...лебаниями упругой среды, воспр...н...
маемыми слухом. 5. Сюжет предст...вляет собой /н.../что другое, как
систему событий, составляющую содержание действия литературного
произведения. 6. Он /н.../чем иным, кроме шахмат, не увл...кается.
15
Упражнение 26. Перепишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы.
1. Базаров /н...//в/ком не нуждается, /н.../кого не боится, /н.../кого
не любит и вследствие этого /н. ./кого не щадит. 2. Тургенев /н.../кому и
/н.../чему в своем романе не сочу...ствует вполне. 3. Люди, окружающие
Базарова, н...чтожны в умстве...ном отношении и /н.../каким образом не
могут ра...шевелить его. 4. Высказаться он /н.../ перед кем не хочет, да он
и сам перед собою не сознается в том, что чу...ствует что/то/ похожее на
тоску и утомление. 5. Он не подч...нит свою любовь /ни/каким условиям...Чу...ство Базарова свободно и остается свободным, несмотря /н...//
на/ какие клятвы и контракты. 6. Как бы то ни было, Аркадий свил себе
гнездо, нашел/кои/какое счастье, а Базаров остался бездомным, не согретым скитальцем. И это не прихоть романиста! (Писар.).
Упражнение 27. Перепишите, употребляя месоимение 3-го лица в
нужной форме.
1. Поблизости рос кустарник, а рядом с (он) поросль рябины, за
(она) ольховник. (Арс.). 2. Вдалеке виднелся лесок, а напротв (он) небольшое селение. 3. Брат плохо слушался сестры и нередко все делел
напреркор (она). 4. Заметив большую группу туристов, мы прибавили
шагу и пришли на станцию раньше (они), 5. После засухи нчались
обильные дожди, и благодаря (они) посевы поправились. 6. Хорь много
знал, и от (он) я многому научился. (Т.).
2
Упражнение 28. Вставьте пропущенные буквы.
***
1. На небе брезж...т утренняя заря. (Ч.). 2. Под мостом курлыч...т
речка, днем не слышная совсем. (Тв.). 3. Слышно, плещ...т лишь волна,
и колыш...т повиликой тихо веющий зефир. (П.). 4. Идет Иван, сиянием
брезж...т, шагает Иван, прибоями брызж...т. (Маяк.). 5. Сып...т, сып...т
метель, как вчера, на дорогу. (К. Сим.). 6. Но туча висн...т, дальний
гром над звучной бездною грохоч...т, и вот пучина над челном кипит,
подъемл...тся, клокоч...т. (П.). 7. Постели стел...т, для гостей ночлег
отвод...т от сеней до самой девичьей. (П.). 8. Мел...т она кофе – и не
помнит, что дела...т. 9. А время гон...т лошадей. 10. Теплый ветер тихо
ве...т. 11. Брань на вороту не висн...т.
***
1. Ум истиною просветля...ся, сердце любовью согрева...ся. 2. День
хвал...ся вечером. 3. Вье...ся ужом, а топорщ...ся ежом. 4. Богатырь
умрет, имя его остан...ся. 5. Без ветра и дерево не шата...ся. 6. В чужом
глазу сучок вид...ш...,а в своем бревна не зам...ча...ш...
16
Упражнение 29. Перепишите, ставя глаголы в нужной личной форме
настоящего времени.
Образец: /Смотреть/ перископами лодки подводные. – Смотрят перископами лодки подводные.
1. /Дуть/ветры яростные, /гнать/ лодки парусные. 2. Тревожно /
плескаться/ и /кричать/ гуси и лебеди. 3. Озими /стлаться/, словно
Дунай. 4. Море /дышать/ бодрящей свежестью. 5. Вы /выходить/ из
оврага и /замечать/ на небосклоне первые звездочки. 6. Как искусно /
строить/ свои гнезда пернатые жители лесов.
Упражнение 30. От приведенных имен существительных образуйте
неопределенную форму глаголов несовершенного вида. Напишите формы
1-го лица ед. числа настоящего времени и м. рода ед. числа прошедшего
времени. Выделите суффиксы.
Образец: проповедь – проповед-ова-ть – проповед-у-ю (1-е л., ед. ч.,
наст. вр.) – проповед-ова-л (м.р., ед. ч., прош. вр.) – буду проповедовать
(1-е л., ед. ч.,буд. вр.)
Проповедь, исповедь, зависть, горе, жертва, совет, команда, клев.
Упражнение 31. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.
***
1. Некоторые из девушек писали последние записки, и запрят...вали
в броше...ом белье. (Фад.). 2. Мы почу...ствовали, что у нас появилось
начальство, не похожее на ректора, декана, которые завед...вали учебной
частью. 3.Увидя нас, он к нам подош...л, сказал мне несколько ласковых слов и стал опять команд...вать. (П.). 4. Да я-то не хочу, чтобы ты
так жила да ветрен...чала (А.Н.О.). 5. Холодный ветер лед...нит меня.
6. Длинными зимними ночами тоска воспоминаний одол...вала меня.
(Шол.). 7. Дома будут гор...вать и Наташу вспом...нать. (П.). 8. Короткий
зимний вечер истл...вал в суете домашней работы неумолимо и быстро.
(М. Г.). 9. На мне все мерзн...т, одежда облед...нела.10. За морем царевна
есть, что не можно глаз отвесть, днем свет божий затм...ва...т, ночью
землю осв...ща...т. (П.).
***
1. Ты внемл...ш...грохоту громов, и гласу бури и валов, и крику сельских
пастухов и шлеш...ответ. (П.). 2. Что бы вам моих казачков не попотч...
вать? (Л.). 3. Молодому человеку, влюбленному, невозможно не проболтаться, и я Рудину исповед...вался во всем. (Т.). 4. Тихо зыбл...тся рожь.
5. Где трудно дыш...тся, где горе слыш...тся, будь первым там. (Некр.). 6.
Словами, что листьями, стел...ш..., а стеблем в глаза кол...ш... 7. Афанасию немож...ся к ненастью. 8. Не попусту в народе говори...ся: не плюй в
колодец, приго...ся воды напи...ся. (Кр.). 9. Где стро...ш..., тут и ро...ш...
17
10. Руки побор...т одного, знание побор...т тысячу. 11. Как постел...ся,
так и высп...ся. 12. Легко обжеч...ся, когда тороп...ся. 13. Машину души
с годами изнаш...ва...ш... Говорят: в архив, исписался, пора! Все меньше
люб...ся, все меньше дерза...ся, и лоб мой время с разбега крушит. Приходит страшнейшая из ам...ртизаций – ам...ртизация сер...ца и души.
Извод...ш...единого слова ради тысячи тонн словес...ной руды. (Маяк.).
14. Я думал было прежде, что ты хоть сколько-нибудь порядочный человек,
а ты никакого обращения не понимае...(Г.)
Упражнение 32. От приведенных ниже глаголов образуйте формы
муж. и жен. рода ед. числа прошешего времени, указав предварительно
вид глагола.
Образец: вторгнется (сов. вид) – вторгся (м.р. ед.ч. прош.вр.) – вторглась (ж.р. ед.ч. прош. вр.)
Вторгнется, воскреснет, достигнет, замолкнет, увянет, оглохнет, прибегнет, померкнет, исчезнет, киснет, прокиснет, липнет, прилипнет, поблекнет, намокнет, мокнет, опровергнет, низвергнет, опухнет, поникнет,
окрепнет.
Упражнение 33. Из двух приведенных в скобках глаголов выберите
наиболее уместный. Перепишите, поставив выбранный глагол в нужной
форме.
1. Русский язык еще не/установиться, устанавливаться/ и дай бог,
чтобы он еще как можно долее не/установиться, устанавливаться/, потому что, чем дальше будет он /установиться, устанавливаться/, тем лучше
и богаче /установиться, устанавливаться/ он. 2. Гибок, богат и при всех
своих несовершенствах прекрасен язык каждого народа, умственная
жизнь которого /достигнуть, достигать/ высокого развития. 3. На пяти
или десяти страницах /описать, описывать/ лицо так, чтобы можно было
знать все его приметы, – это /уметь, суметь/ самый бездарный прозаик. Нет, вы художник только тогда, когда вам нужно всего пять строк,
чтобы /возбудить, возбуждать/ в воображении читателя такое полное
представление о предаете. 4. Нужно видеть то, что хочется /описать,
описывать/, и нужно /описать, описывать/ с возможной полнотой при
возможно меньшей затрате слов.
18
ЗАНЯТИЕ № 4
Темы для изучения
1.Причастие:
– образование причастий;
– правописание суффиксов причастий;
– правописание Н и НН в прилагательных и причастиях.
2.Деепричастие:
– образование деепричастий.
1
Упражнение 34. От данных глаголов образуйте и запишите возможные
формы причастий.
Слышать, значить, ненавидеть, видеть, колебаться, мыслить, содержать, рекомендовать, преодолевать, предполагать, лелеять, собирать,
обуревать.
Упражнение 35. Перепишите, вставив пропущенные буквы.
***
1. Мы знакомимся с чита...мыми в институте курсами. 2. Я заметил
особый вид можжевельника, стел...щийся по земле длинными плетями.
(Арс.). 3. Вдруг страшный, едва слыш...мый звук привлек; наше внимание. 4. Все утро дыш...т; ветерок играет в Тереке на волнах, вздымает
зыбл...мый песок. (Л.). 5. Ребята, кле...щие коробочки для игрушек,
отказались вырезать звезды. 6. И зарево на дальних высотах трепещ...
щим румянцем отразилось и серна гор, лежавшая в кустах, послышав
крик, вздрогнула, пробудилась. (Л.). 7. В Ломоносове было два бор...
щихся призвания – поэта и ученого. 8. Тихо, нежно и лениво ползут эти
тонкие и прозрачные узоры в золотой атмосфере, как мечты, тянутся в
дремл...щей душе, слагаясь в пленительные образы и разлагаясь опять,
чтоб слиться в фантастической игре... (Гонч.). 9. Егорушка, взглянув на
дорогу, вообразил себе штук шесть высоких, рядом скач...щих колесниц.
(Ч.). 10. И подпасок, гон...щий коров, и землемер, едущий в бричке, и
гуляющие господа – все глядят на закат и все до одного находят, что
он страшно красив, но никто не зна...т и не скаж...т, в чем тут красота.
(Ч.). 11. Кое-где в ложбинах еще видны остатки та...щего снега. (Л. Т.).
12. С каким тяжелым умиленьем я наслаждаюсь дуновением в лицо мне
ве...щей весны на лоне сельской тишины! (П.)
19
***
1. Судьи, наде...вшиеся на его благодарность, не удостоились получить от него ни единого приветливого слова. 2. Он остановился
и. стал набивать выгор...вшую трубку. 3. Они пили кофе в беседке
на берегу широкого озера, усе...иного островами. 4. Черкес орудием
обвеш...н, он .им гордится, им утеш...н. 5. Я ехал по земле, везде засе...иной хлебом. 6. Она свежа, как вешний цвет, взлеле...ный» в тени
дубравной. 7. Со своей стороны Троекуров столь же мало заботился
о выигрыше зато...ного им дела. 8. Батюшка не хотел верить, чтобы
я мог быть замеш...н в гнусном бунте. 9. Джон Геппер был вымен...н
на боч...нок водки. 10. Я счастлив, что несколько строк, наброс...
ных мною в газете, могли тронуть вас до такой степени. 11. Сильные
характеры и трагическая тень, наброш...ная на все эти ужасы,– вот
что увл...кло меня. 12. Сам вижу я: необходимо слух, рассе...ный расстригой, уничтожить. (Из А. С. Пушкина).
***
1. Дрожащий свет слабо озарял занавеш...ную кровать и столик.
2. Погиб увенч...ный злодей. 3. У порога лежал Швабрин, прострел...
ный дряхлою рукой отца моего. 4. И путник, брош...ный ко дну,
глотает мутную волну. 5. Офицеры, ушедшие в поход, возвращались
обвеш...ные крестами. 6. Околдован, восхищ...н, пировал у ней Додон.
7. Опять увенч...ны мы славой, опять кичливый враг сраж...н, реш...н
в Арзруме спор кровавый. 8. Все его добро было уже улож...но, остались одни голые, прострел...ные стены. 9. И ревом скрыпок заглуш...н
ревнивый ш...пот модных жен.10. Со всех сторон горы непр...ступные,
красноватые скалы, обвеш...ные плющ...м и увенч...ные купами чинар.
11. В комнате...стояли ширмы, окле...ные обоями. 12. Город выстро...
ен у подошвы скалы, увенч...ной крепостью. (Из А. С. Пушкина).
***
1. Волга протекала под окнами, по ней шли нагруж...ные баржи под
натянутым парусом. 2. Есть же мне давай вар...ную полбу. 3. Я прежде
знал, но позабыл его мудр...ное прозванье. 4. Дети его родственницы,
балов...ные ребятишки, хотели непременно туда же ехать. 5. За нами
тащилась запряж...ная пушка с зажж...ным фитилем. 6. Татьяна любопытным в.зором на воск потопл...ный глядит. 7. Напоследок ей нож
подарил золоч...ный, в серебряной оправе. 8. И мокрой щеткою своей
не гладит стриж...ных кудрей. 9. Он вынул из кармана длинный вяз...
ный кошелек, полный серебра. 10. В бутылке засмол...ной цимлянское несут. 11. Желтоватой лентой вилась наезж...ная дорога. 12. В ту
же минуту старая женщина, набел...ная и нарумян...ная, убра...ная
цветами и мишурою, вошла припевая и подплясывая. (Из А. С. Пушкина).
20
Упражнение 36. Перепишите, вставив пропущенные буквы.
***
Слом...ная палка, лом...пая линия, масл...ная каша, замасл...ная
куртка, кат...ная проволока, укат...ная дорога, масл...ные глаза, масл...
ный блин, замасл...ные руки, лущ...ный горох, вылущ...нае ядро, стир...
ное белье, выстир...ная скатерть, стрел...ная птица, подстрел...ный
зверь.
***
Назван...ый. номер, назван...ый брат, незван...ый в гости сосед,
незван...ый гость, зван...ый обед, зван...ый на обед, непрошен...ый на
пир, непрошен...ый гость, по сажен...ый в пору салат, посажен...ый
отец, посажен...ая капуста, посажен...ая мать, смышлен...ый мальчик,
смышлен...ое дитя, кончен...ый человек, кончен...ая карьера, кончен...
ая работа, писана...ая красавица, писан...ый закон, писан...ая торба,
сужен...не брюки, сужен...ый (жених), копчен...ое и солен...ое больному вредно.
Упражнение 37. Перепишите, вставив пропущенные буквы. Отметьте
суффиксы полных и кратких страдательных причастий.
1. Осмотрен, вновь обит, упрочен забвенью брош...ный возок. 2. И не
был беглым он солдатом австрийских пудр...ных дружин. 3. Несколько
солдат и башкирцев вывед...ны в поле и расстрел...ны картечью. 4. Я сидел погруж...ный в глубокую задумчивость. 5. Время от времени он надменно взглядывал на окова...ого Кирджали, к которому, по-видимому,
относилась бумага. 6. Много было зв...ных и много избр...ных. 7. Мы
рождены, мой брат назва...ый, под одинаковой звездой. 8. Хорошо,
если удастся ему скоро избавиться от непрош...ого гостя. 9. Потемкин
сидел в халате, босой, нечес...ый, грызя ногти в задумчивости. 10. Так
в сакле кормл...ый олень все в лес глядит. 11. Вы избалов...ы природой, она пристрастна к вам. 12. Их (разбойников) отдых на островке,
потопление одного из стражей мной не выдуман...ы. 13. Мысли в ней
расе...ны, как тучи после бури. (Из А. С. Пушкина.).
2
Упражнение 38. В приведенном предложении найдите деепричастия.
Подберите к глаголам, от которых образованы деепричастия, видовые
пары и образуйте от них соответствующие деепричастия.
Когда мы подошли к дверям, полковник отказывался, говоря, что
он разучился танцевать, но все-таки, улыбаясь, закинув на левую сторону руки, вынул шпагу из портупеи, отдал ее услужливому молодому
человеку и, натянув замшевую перчатку на правую руку, «надо все по
21
закону», – улыбаясь, сказал он, взял руку дочери и стал в четверть
оборота, выжидая такт. (Л. Т.).
Упражнение 39. Образуйте и запишите деепричастия несовершенного
вида от данных глаголов. Укажите глаголы, от которых такие деепричастия
образовать нельзя.
Жать, мочь, тереть, молоть, гаснуть, петь, ковать, вязать, писать,
ждать, шить, колоть, пить, рвать, гнать, журчать, бежать, знать, белеть,
чернить, лить, киснуть, рисовать, звать, брать, мять, вить, печь, стричь,
жечь, беречь, вянуть, зябнуть, глодать, мечтать.
Упражнение 40. В приводимых ниже предложениях допишите деепричастия и расставьте необходимые знаки препинания; будет ли отличаться
форма деепричастий в свободных сочетаниях и в составе фразеологических
оборотов? Если будет, то в чем именно?
1. Сидел повес... нос. Учитель географии повес... на стену географическую карту начал опрос. 2. Ребятишки бегали слом... голову. Слом...
несколько веток с почками мы поставили их в воду. 3. Ребятишки
слушали учителя разин... рот. Широко разин... пасть медведь зарычал.
4. Работа... спуст... рукава это серьезное задание к сроку не выполнишь.
Спуст... с вершины ребята продолжали свой путь по намеченному маршруту. Спуст... десант вражеские самолеты стали набирать высоту.
22
ЗАНЯТИЕ № 5
Темы для изучения
1. Служебные части речи:
– правописание предлогов; правописание союзов;
– правописание частиц;
2. Способы передачи чужой речи:
– прямая и косвенная речь;
– знаки препинания при цитатах.
1
Упражнение 41. Перепишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Предлоги подчеркните.
***
Показаться (из)(за)гор, выползти из(под) дерева, идти по (над) берегом, приехать из(под) Пскова, обежать (во)круг стадиона, увидеть (в)
дали что-то (в)роде облака, появиться из(за) поворота, смотреть (в) след
уходящему теплоходу, жить (в)близи станции, плыть (в)доль крутого
берега, позаботиться о ночлеге (в)виду наступающих сумерек, иметь
(в)виду ряд обстоятельств, отсутствовать на тренировках (в)течени...
месяца, болеть (в)продолжени...почти всего семестра, (в)продолжени...
телефильма увидеть новых действующих лиц, (в)заключени...лекции
указать необходимую литературу, (в)юности уехать, но (в)последстви...
возвратиться в родной город.
***
Сделать доклад (по)возвращени... (из)экспедиц..., подготовить отчет (по)приезд... (из)командировки, поехать на стройку (по)окончани...
техникума; скучать (по) сын..., тужить по (он), соскучиться (по) тепл...
юг..., тосковать по (он), плакать по (вы); поступить вопреки совет...,
идти (на)перекор желан...матери, повернуть (на)встречу ветр..., действовать согласно приказ..., оглушить подобно гром..., быстро поправиться
благодаря правильно... лечени...
Упражнение 42. Перепишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
1. Из(за) дальнего лесистого поворота реки показался знакомый мастер. 2. Из(под) обрыва начали вылетать стрижи. 3. Гулкое эхо покатилось
по(над)Волгой. 4. Я часто о тебе мечтаю, бродя (в)близи пустынных вод.
23
5. Мне. было двадцать пять лет, когда я начинал писать что-то (в)роде воспоминаний. 6. Почти (в)течени... целых пяти минут все хранили молчание.
7. (Не) смотря на половину июня, по берегам реки появился лед.
Упражнение 43. Перепишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая
скобки, расставляя знаки препинания.
1. (Не)смотря на запрещение Печорина она (Бэла) вышла из крепости
к речке.(Л.). 2. Григорий Александрович (не)смотря на зной и усталость не
хотел воротиться без добычи.(Л.). 3. Снега падавшие (в)течени...всего апреля
теперь кончились.(Прж.). 4. (В}продолжени... восьми суток проведенных
на реке мы усердно охотились за птицами для своей коллекции.(Прж.).
5. Вода была совершенно грязная (в)следстви... примеси глины и мелкого
песка. 6. (В)последств...море к подножию базальтовых береговых ворот
наметало песок и гальку и ворота очутились в стороне от воды. (Арс.).
Упражнение 44. Перепишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки.
1. Что(бы) я хотел пожелать молодежи моей Родины, посв...тившей себя
науке? (Павл.). 2. Что(бы) ни читал Багрицкий, его нельзя было слушать
без сжимающего горла волнения (Пауст.). 3. (В) первые увидев трактор,
Василий решил (во)что(бы)то(ни) стало стать трактористом.(Г. Никол.).
4. Стеклян...ая дверь на балкон была закрыта, что(бы) из сада (не)несло
жаром. (Драгун.). 5. На что(бы), казалось, нужна была Плюшкину такая
гибель подобных изделий? (Г.). 6. Он встает и идет к двери, что(бы) задвинуть задвижку и зап...реть ее. (Л. Т.). 7. Генерал не любил противоречия и возражения; Тентетников, с своей стороны, то(же) был человек
щекотливый. (Г.). 8. То (же) слово, да не так (бы) молвил. 9. Животное
царство пустыни так(же) бедно, как и ее флора. (Прж.). 10. Взор его тверд
так(же), как шаг. (Г.). 10. И мысль свою Беликов так(же) старался запрятать
в футляр. (Ч.). 12. Арина Петровна не принимала его; к отцу его то (же)
не допускали. (С.-Щ.). 13. Дорого, (за)то мило. 14. Не за(то) волка бьют,
что сер, а за(то), что овцу съел. 15. Как ветер, песнь его свободна, за(то),
как ветер, и бесплодна. (П.). 16. Более всего графиня за(то) и сердилась
на Соню, что эта бедная черноглазая племянница была так кротка, так
добра. (Л. Т.). 17. Он вернулся через два часа и получил тот (же) ответ, при
(чем) лакей как-то косо посмотрел на него. (Т.). 18. Леденящий ветер дул
нам (на) встречу... бури так(же) встречались нередко. (Прж.).
Упражнение 45. Перепишите, раскрывая скобки и расставляя пропущенные знаки препинания.
1. Среди лиственных пород кое-где мелькают одинокие кедры за
(то) с подветренной стороны они почти совершенно оголены от растительности. (Арс.). 2. Левин не замечал как проходило время. (Л. Т.). 3.
Мы должны позаботиться о том, что(бы) на станции работал надежный
24
товарищ. (Н. Остр.). 4. (По)мере того как мы подвигались (к)низу ручей
становился многоводнее. (Арс.). 5. (По)чему(то) у Лизы осталось совершенно ясное впечатление буд(то) Цветухин произнес эти слова шепотом.
(Фед.). 6. Машины засветили фары (по)тому что в лесу стемнело.(Г. Никол.) 7. Собаки притихли (от)того что (ни)кто (не) потревожил их покоя.
8. Если (бы) я увидел хоть единственный огонек где-нибудь (в)далеке я
бы конечно немедленно остановился.(Павл.). 9. У заборов росли липы
бросавшие теперь при луне широкую тень так(что) заборы и ворота на
одной стороне совершенно утопали (в)потемках.(Ч.).
Упражнение 46. Перепишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Частицы подчеркните.
1. Поди(ка) ты сюда, присядь(ка) ты со мной. 2. Степан (не)
решился(таки) идти прямо в усадьбу. 3. В чины возводит кто я пенсии
дает? Максим Петрович! Да! Вы, нынешние, ну(тка). 4. Нельзя(ли)
пожалеть о ком(нибудь) другом? 5. Неуже (ли) вы захотите со мной
поссориться (не)на шутку?
Упражнение 47. Перепишите, раскрывая скобки. Объясните слитные
и раздельные написания частицы не.
1. Артем узнал о новом (не)счастье брата.(Н. Остр.). 2. Аким молчал,
он знал, что это была (не) блестящая фраза, а крик тяжело раненного
бойца.(Н. Остр.). 3. Где же человеку показать величие души, как (не,ни)
в минуту (не)взгоды? (Г.). 4. Яков Никитич, расстроенный своей (не)удачей, был мрачен и (не)разговорчив. 5. Иван Иванович – вовсе (не)дурной
человек. (А.Н.Т.). 6. Здесъ жили, видимо, (не)богато. (А.Н.Т.). 7. Шагал он
(не)верно, сбивчиво и мешал мне идти. (М. Г.). 8. Встретили нас хозяева
далеко (не)вежливо. 9. Дождливые дни для меня были очень (не)приятны.
10. Шутить я с ним больше (не)намерен. (Шол.). 11. На этот раз он вовсе
(не)склонен веселиться. (Шол.). 12. Он легко раздражался, говорил (не)
хотя, глядел сердито. (Г.). 13. Я (не)спеша занялся бумагами. Тетрадки
(не) прошнурованы. (Ч.) 14. (Не) скошенные луга так душисты, что с
(не) привычки туманится и тяжелеет голова. (Пауст.).
Упражнение 48. Перепишите, раскрывая скобки. Объясните слитные
и раздельные написания частицы не.
1. (Не)скошенные луга так душисты, что с (не)привычки туманится и
тяжелеет голова. (Пауст.). 2. Глубокая (не) тронутая даже шелестом единственного сухого листа тишина простиралась в лугах. (Пауст.). 3. Как мне
(не)здоровится! (А.Н.О.). 4. Уже (не)затуманенными, а мутными от слез,
(не) видящими глазами смотрел он в окно. (Шол.). 5. Жаворонки пели
все так(же), (не) уставая и (не)стихая. (В.Бел.). 6. Он легко раздражался,
говорил (не)хотя, глядел сердито. (Г.). 7. (Не)смотря на сходство с Элен,
он был поразительно дурен собой. (Л. Т.). 8. Ростов не подумал о том, что
25
значит требование носилок: он бежал, стараясь только быть впереди всех;
но у самого моста он, (не)смотря под ноги, попал в вязкую, растоптанную
грязь и, споткнувшись, упал на руки. (Л. Т.).
Упражнение 49. Перепишите, раскрывая скобки.
1. Долго они оба (не,ни) могли сказать (не, ни) слова от смеха.
2. (Не,ни) единой тучки не появилось на небе. 3. В доме – (не, ни)
шороха. 4. Я еще (не,ни) перед кем так (не,ни) высказывался. 5. Пахота была хорошая и (не,ни) где по полю (не, ни) виднелось (не,ни)
одного кустика, (не,ни) одной травки. 6. На дворе было еще темно, а
(не,ни) откуда (не,ни) доносилось (не,ни) малейшего шороха. 7. (Не,
ни) один ваш колхоз думаем посетить. 8. Полковник (не,ни) разу не
взглянул на Ростова.
Упражнение 50. Перепишите, раскрывая скобки, расставляя недостающие знаки препинания.
1. Как (не,ни) крепился он духом однако (же) похудел и лаже позеленел от таких невзгод. 2. Чего только (не,ни) услышишь (не,ни)
увидишь в тайге ночью. 3. Как (не,ни) больно было Денису слушать
брата он слушал внимательно. 4. Кто в двадцатом веке (не,ни.) мечтает о
космосе. 5. Как(бы) ветер (не,ни) разыгрался. 6. Как я (не,ни) старался
завернуться в бурку но холодный ветер находил где (нибудь) щелку 7.
Каких только артистов (не,ни) было в этой комнате.
2
Упражнение 51. Перепишите, расставляя пропущенные знаки препинания и заменяя, где надо, строчные буквы прописными.
1. Упираясь ногами в скользкий камень она крикнула душу воскресшую не убьют. 2. ваш сын прекрасный человек воскликнул Николай
несвойственно громко я очень уважаю его. 3. ух, смело говорит, толкнув
мать в плечо сказал высокий кривой рабочий. 4. вам бы вступиться за
Павла-то воскликнула мать вставая ведь он ради всех пошел. 5. что ты
надумал спросила мать снова охваченная сомнением. 6. когда пойдете
на свидание с Павлом говорил Егор скажите ему что у него хорошая
мать.
Упражнение 52. Перепишите диалог, расставляя знаки препинания
(можете использовать один из возможных способов передачи диалога).
А это видела спросил в следующий раз он, похлопывая себя по
мелкому карману штанов, откуда выглядывал кончик рогатки Знаешь,
как бьет А как спросила она Навылет Смотря через чего заметила она
Через чего хочешь хвастливо сказал мальчик А через доску спросила
она Через доску не честно ответил он А через фанерку продолжала
допытываться она Через фанерку тоже выдавил из себя мальчик,
вдруг потерявший способность врать перед этой девочкой Так через
26
чего же насмешливо спросила она Через картонку – да Хочешь, дам
стрельнуть.
Упражнение 53. Замените прямую речь косвенной. Особое внимание
обратите на изменение глагольных форм и местоимений. Укажите примеры,
в которых невозможна дословная замена.
1. «Нам везет», – произнес Николай, потирая руки. (М. Г.). 2. «Я пойду туда!» – вдруг сказала она. (М. Г.). 3. Вера Ивановна, уходя в свою
комнату, сквозь зубы произнесла: «Я не хочу чаю». 4. – Покорно благодарю, – отозвался Мешков, смиренно снял картузик, но сразу опять
надел и поклонился, добавив торопливо: – Спасибо вам большое, товарищи. (Фед.). 5. «Ишь ты, – подумал Меркурий Авдеевич, – видно,
у тебя не один ус долог, а и память коротка». (Фед.).
Упражнение 54. Прочитайте. Найдите цитаты. Перепишите, расставляя пропущенные знаки препинания.
1. В Грозе подчеркивал Добролюбов есть что-то освежавшее и ободряющее. 2. Н. А.Некрасов призывал поэтов так писать свои произведения чтобы словам было тесно мыслям просторно. 3. Говоря о рассказе
И. С. Тургенева «Хорь и Калиныч» В. Г. Белинский восклицает С каким
участием и добродушием автор описывает нам своих героев как умеет
он заставить читателей полюбить их от всей души. 4. Как писал Добролюбов, по внешнему своему положению он (Обломов) барин; у него
есть Захар и еще триста Захаров.
Упражнение 55. Прочитайте. Найдите цитаты, взятые из романа в стихах А.С.Пушкина «Евгений Онегин». За справками обращайтесь к тексту
романа. Перепишите, расставляя пропущенные знаки препинания.
1. Лежа еще в постели Онегин получает три приглашения на вечер;
он одевается в утреннем уборе едет на бульвар и гуляет там до тех пор
пока недремлющий брегет не прозвонит ему обед. 2. Старуха Ларина
служанок била осердясь брила лбы и стала звать Акулькой прежнюю
Селину. 3. Служанки собирая ягоды пели по барскому приказу песни
для того чтобы барские ягоды тайком уста лукавые не ели.
Упражнение 56. Прочитайте. Найдите цитаты. Перепишите, расставляя пропущенные знаки. Имейте в виду, что цитируемые слова или строки
выделяются двумя способами: кавычками или самой позицией в тексте
(чаще – стихотворные строки).
1. В «Евгении Онегине» А. Пушкин писал Но здесь с победою поздравим Татьяну милую мою, и в сторону свой путь направим, чтоб
не забыть, о ком пою. 2. Характеризуя Кочубея, Пушкин писал Но
Кочубей богат и горд Не долгогривыми конями, не златом, данью
крымских орд. Не родовыми хуторами, Прекрасной дочерью своей
Гордится старый Кочубей.
27
ЗАНЯТИЕ № 6
Темы для изучения
1. Простое предложение:
– тире между подлежащим и сказуемым.
2. Однородные члены предложения:
– знаки препинания в предложениях с однородными членами.
3. Обособленные члены предложения:
– знаки препинания в предложениях с обособленными
определениями;
– знаки препинания в предложениях с обособленными
обстоятельствами.
1
Упражнение 57. Перепишите, вставляя пропущенные знаки препинания.
1. Пушкин наша национальная гордость. 2. И все же ты лишь капля в океане истории народа (В. Луг). 3. Храбрость есть необходимое
следствие ума и известной степени развитости (Л. Т.). 4. У летчиков
наших такая порука, такое заветное правило есть; врага ун...чтожить
большая заслуга, но друга спасти это высшая честь (Тв.). 5. Я не вор
какой, душегуб лесной, я слуга царя, царя грозного (Л.). 6. Степь словно сплошной солнечный диск (Сол.). 7. Спина у акулы темно-синяя, а
брюхо ослепительно-белое (Гонч.). 8. Роман «Евгений Онегин» первое
реалистическое произведение в русской литературе, энц...клопедия
русской жизни и в высшей степени народное произведение (Б.). 9.Пушкин всемирно признанный величайший поэт. Его творчество это целая
эпоха в нашем культурном наследии.
2
Упражнение 58. Перепишите, вставляя пропущенные буквы и знаки
препинания.
***
1. Мой грус...ный товарищ, м...хая крылом, кр...вавую пищу клюет
под окном, клюет и бросает и смотрит в окно. 2. Ты внемлешь грохоту
громов и гласу бури и валов и крику сельских пастухов и шлешь ответ.
3. Он рощи полюбил густые уед...ненье т...шину и ночь и звезды и луну.
28
4. И волны и суша покорны тебе. 5. Слух обо мне пройдет по всей Руси
великой, и назовет меня всяк сущий в ней язык и гордый внук славян
и финн и ныне дикий тунгус и друг степей калмык. 6. И синего моря
обманчивый вал в часы непогоды и пращ и стр...ла и лукавый кинжал
щадят поб...дителя годы. 7. Но нет черкешенки младой ни у брегов
ни под г...рой. 8. Юноша трижды шагнул накл...нился рукой о колено
бодро оперся другой поднял меткую кость. 9. Ее прогулки длятся доле.
Теперь то холмик то ручей ост...новляют поневоле Татьяну прелестью
своей. 10. Татьяна верила пр...даньям простонародной старины и снам и
карточным гаданьям и пр...дек...заниям луны. 11. В передней толкотня
тревога, в гостин...ой встреча новых лиц лай мосек чмоканье девиц
шум хохот давка у порога поклоны шарканье гостей кормилиц крик и
плач детей. 12. Нет, поминутно видеть вас повсюду следовать за вами
улыбку уст дв...женье глаз ловить влюбленными глазами вн...мать вам
долго пон...мать душой все ваше совершенство пред вами в муках зам...
рать бл...днеть и гаснуть вот бл...женство! (Из А.С. Пушкина).
***
1. Радос...но молодо было и на небе и на земле и в сер...це человека
(Л. Т.). 2. Меж ними все р...ждало споры и к размышлению вл...кло
племен минувших договоры плоды наук добро и зло и пре...драс...удки
вековые и гроба тайны роковые (П.). 3. Ни музы ни труды ни радости
досуга ничто не заменит единственного друга (П.). 4. Человеку нужно
не три аршина земли не уса...ьба а весь земной шар вся природа (Ч.).
5. Ночью ветер злится да стучит в окно (Ф.). 6. Две силы наиболее
успешно с...действуют воспитанию культурного человека ис...кус...во
и наука (М. Г.). 7. Люблю дымок спаленной жнивы в степи кочующий
обоз и на холме средь желтой нивы ч...ту б...леющих берез (Л.). 8. Пр...
стые вещи дост...вляют насл...ждение кружка молока белый хлеб ветер,
вздувающий зан...вески на окнах (Пауст.). 9. Плохо, когда у человека
все серо и душа и одежда и взгляд (Ч.). 10. Посаженные заботливыми
родственниками деревца клен тополь акация а также дикор...стущий
терн зеленели пр...ветливо и свежо (Шол.). 11. Все вокруг снежные
поля серое небо темные кусты и белый морозный туман все больше
окрашивалось розовым светом (Пауст.). 12. В человеке все должно
быть пр...красно и лицо и одежда и душа и мысли (Ч.).
***
1. Тут соловей являть свое ис...кус...тво стал защ...лкал засв...стал на
тысячу ладов т...нул пер...л...вался (Кр.). 2. Из множества звуков земли
пения птиц тр...петания листвы на деревьях треска кузнеч...ков журчания лесного ручья самый веселый и радос...ный звук песня полевых
и луговых жаворонков (С.-М.). 3. Лицо походка взгляд голос все вдруг
изм...нилось в Наташе (Л. Т.). 4. Все эти птицы утки всех пород и лебеди
29
почти не боятся человека (Прж.). 5. Всё в тающей дымке холмы пер...
лески (Н.Рыл.). 6. Зеленая д...лина горы в белых шапках все было залито
солнцем (В.Шук.). 7. Везде на полях и на лесных прос...ках и на дорожках пар подн...мался от земли (Прж.). 8. Лиственные деревья осина
ольха береза еще голы (Сол.). 9. Берега ручья скаты горы все потонуло
в зелени (Гонч.). 10. Повсюду в кустах в траве запели зачирикали птицы
(А.Н.Т.). 11. Гости говорили о многих пр...ятных и понятных вещах как
/то/ о природе о собаках о пшенице о чепчиках о жеребцах (Г.). 12. Все
кругом чисто и пр...ятно дома улица ворота и особенно высокое синее
небо (Кор.). 13. В несколько минут снег покрыл все следы и заячьи и
человечьи и санные и так же скоро перестал (Куп.). 14. Столы лавки
кровати все выстругано из чистого белого дерева (Гонч.).
***
«Мертвые души» поэма не о Чичикове а о России. Не только Чичиков но еще более жизнь страны опр...деляют идейный смысл (Г, г)
оголевской поэмы.
На этом широком фоне Гоголь и нач...нает разв...вать образ Чичикова уже на первой странице. При этом все, что описано в ней, в этой
странице, будет и потом играть свою роль в поэме не только бричка но
и трактирный слуга и гостин...ица и трактир, куда уд...ляются в один
из вечеров Селифан и Петрушка, и комната, куда вводят Чичикова, и
сами Селифан и Петрушка и чемодан из белой кожи и ларчик красного
дерева с штучными выкладками из карельской березы и даже зап...х,
который пр...тащит с собой Петрушка, все это получит в поэме свое
место и свою роль. Даже комод будет помянут в восьмой главе даже тараканы. Каждая деталь зн...чительна, каждая соображена в соответствии
с целым. Мужики на первой странице нач...нают тему крестьянской
Руси в поэме. Молодой человек с тульской булавкой тема светского
общества, Чичиков тема пр...обретательства. Все линии намечены уже
на первой странице. (По И. Андронникову).
3
Упражнение 59. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
***
1. Большая седеющая голова подстриже...ая под ершика уверенно
покоилась на толстой шее (Н.-П.). 2. Снег пушистый и мягкий лежит
на полях. 3. Умытый затянутый в свеж...м белье и податливых в...ротничках скинув тысячу лет он вошел в зал (Ю. Тын.). 4. 5. Стари...ный
парк угрюмый и строгий т...нулся на целую версту от дома (Ч.). 6. Грибоедов сел беспечный и молодой (Ю. Тын.). 7. В...да мутная от дождя
слабо отр...жала пр...брежную зелень (М. Г.). 8. Лес окончательно стр...
хнувший с себя остатки ночного мрака вставал во всем своем зеленом
30
величии (Б.Пол.). 9. Тучи охваче...ые синим огнем дрогнули (М. Г.).
10. Струйка дыма в...лась в ночном воздухе полном влаги и свежести
моря (М. Г.).
***
1. Мать думала о бе...численных деревнях робко пр...жавшихся к
земле о людях тайно ожидавших пр...хода правды (М. Г.). 2. Обольщенный многими новыми понятиями и чу...ствами я прин...лся опять
перечитывать свои книги (Акс.). 3. На улице обыкнове...но тихой теперь по случаю кануна праздника было большое движение (Ч.). 4. Ра...
сеянный и неспособный он постоянно подвергался наказаниям (М. Г.).
5. Вдруг на яркой п...лосе перес...кающей пол пром...лькнула тень (Л.).
6. Утомленный долгой речью я закрыл глаза. 7. Изумленные мы подняли головы и расх...хотались. 8. Полный тр...вожными мыслями я
вошел в комендан...ский дом (П.). 9. За фабрикой, почти окружая ее
кольцом, т...нулось обширное болото поросшее ельником и березой
(М. Г.). 10. Волнуемый воспом...наниями я забылся (Л.). 11. Легкий
сдержанный ш...пот разбудил меня (Т.). 12. Голодный и прозябший
возвр...щаюсь я к сумеркам в усадьбу (Бун.).
***
1.С...трудники наблюдавшие наше странное общение не делали
попыток прийти на помо... 2. Пришли к нам два огромных охотника с
добрыми лицами похожими на двух медведей: один побольше, другой
поменьше (Прж.). 3. И лошади р...вномерно покачивающие под глянцевитыми дугами мокрыми головами и покрытые рогожами извоз...ики
шлепающие в огромных сапогах подле возов и дома улицы к...завшиеся
в тумане очень высокими все было мне особенно мило и зн...чительно
(Л. Т.). 4. Хорошо пр..ятно молодо но /все/таки /чере.../чур буйно шумели грачи в несметном ко...личестве наполнявшие вершины старых
деревьев (Бун.). 5. И окошенные кусты у реки и сама река прежде не
видная а теперь бл...стящая сталью в своих извивах и движущийся и
подн...мающийся народ и крутая стена травы недокошен...ого места луга
и ястребы вившиеся над оголенным лугом все это было совершенно
новым (Л. Т.). 6. Ноги бе...пр...станно путались и цеплялись в дли...ной
траве пр...сыщенной горяч...м солнцем (Т.). 7. Это был кот потерявший
всякую совесть, кот бродяга и бандит (Пауст.).
***
1. Мы с Митькой выехали в ясный морозный бе...снежный день в
конце ноября и через сутки были в Запорожье (Макар.). 2. Под...ехала
машина, и из кабины вышел водитель лет двадцати трех – двадцати
пяти с худощавым, словно вылепленным из тугого пластилина, лицом
и странными (серо) зелеными глазами (Ант.). 3. Обиженный таким
31
приемом и нег...дуя на своего приятеля Володя решил уйти. 4. Б...сая
маленькая поджав руки стояла она перед ним, шептала что-то (Бун.).
Упражнение 60. Вставьте причастные обороты, согласуя их с именами
существительными. Расставьте знаки препинания.
Образец: С деревьев и папоротника сыпались крупные брызги (окутанный легким туманом) – С деревьев и папоротника сыпались крупные
брызги, окутанные легким туманом.
1. Какой/то/ хромой старичишка вышел из шалаша и закричал на
Герасима (поставленный в углу огорода). 2. Из шатра выходит Петр
(толпой любимцев окруженный). 3. Ландыш и розы таяли в жемчужной пене (скользивший вдоль гладких боков лодки). 4. Теркин никнет
головой (оглушенный тяжким гулом). 5. Горы рисовались на бледном
небосклоне (еще сохранивший последний отблеск зари).
Упражнение 61. Перепишите, соблюдая правила орфографии и пунктуации.
***
Я с истинной отрадой вошел в столовую. Ставни были заперты: на
круглом столе покрытом скатерть осл...пительной белизны среди хрустальных графинов наполн...ных красным вином г...рело восемь свечей
в серебр...ых подсвечниках; в камине весело пылал огонь – и старый
весьма благо...бразный дворецкий с огромной лысиной одетый (по)
английски стоял в почтительной неп...движности пред другим столом,
на котором уже красовалась большая суповая чаша обвитая легким и
пахучим паром. В сенцах мы прошли мимо другого п...чтенного человека занятого морожением шампанского – «по строгим правилам
иску...тва». Петр Федорович был человек не без вкуса; он, например,
знал, что ничего не действует на фантазию, как ровный холодный и
педантический свет ламп – потому велел оставить в комнате всего две
свечи. Странные (полу)тени трепетали по стенам произведенные прих...
тливою игрою огня в камине и пламенем жженки, тихая ч...резвычайно
приятная отрада заменила в наших сер...цах несколько буйную веселость
господствовавшую за обедом. (По И.С.Тургеневу).
***
Он был среднего роста; стройный тонкий стан его и широкие плечи
доказывали цепкое сл...жение сп...собное перен ..сить все тяготы кочевой жизни и перемены климатов не побежденное ни развратом ст...
личной жизни ни бурями душевными; пыльный барх...тный сюртуч...к
его застегнутый только на две нижние пуговицы позв...лял разгл...деть
(ослепительно) чистое белье изобл...чавшее привычки порядочного
человека; его запачканные перчатки казались нарочно сшитыми по его
32
маленькой аристократической руке, и когда он снял одну перчатку, я
был уд...влен худобой его бледных пальцев. Его походка была небрежна
и ленива, но я заметил, что он не размахивал руками – верный признак некоторой скрытности характера. Когда он опустился на скамью,
то прямой стан его согнулся, /как/буд /то/ у него не было ни одной
косточки; пол...жение его тела изобразило какую /то/ нервическую
слабость...С первого взгляда на лицо его я бы не дал ему более двадцати трех лет, хотя после я готов был дать ему тридцать. В его улыбке
было что/то/ детское. Его кожа имела какую/то/ женскую нежность.
Белокурые волосы вьющиеся от природы живописно обрисовывали его
бледный благородный лоб, на котором только при долгом наблюдении
можно было заметить следы морщин. Несмотря на светлый цвет волос,
усы и брови были ч...рные. Чтоб закончить портрет я скажу, что у него был немного вздернутый нос, зубы ослепительной белизны и кар...
глаза. (По М.Ю.Лермонтову).
***
Русский язык один из самых развитых языков мира. В словарном
составе совреме...ного русского литературного языка насчитывается
более ста тысяч слов. Это язык, на котором написаны г...ниальные
произведения литературы и науки имеющие мировое зн...чение. Однако
овладение литературной речью заметно отстает от под...ема общего
культурного ур...вня людей немыслимого без повышения культуры речи.
Владение речью это прежде всего соблюдение определ...ых правил пр...
изношения словоупотребления и грам...атического выр...жения мысли.
Эти правила имеют прямое отношение к культуре речи пр...влекающей
к себе вн...мание мил...ионов людей.
Упражнение 62. Перепишите, вставляя пропущенные буквы и знаки
препинания. (6 обособленные члены предложения)
***
1. «Благодетельница!» – воскликнул Василий Иванович и схв...тив
ее руку судорожно пр...жал к своим губам, между тем как привезе...
ный Анной Сергеевной доктор маленький человек в очках с немецкою
физиономией вылезал (не)торопясь из кареты (Т.). 2. В течение всей
дороги Касьян сохр...нял упорное молчание и на мои вопросы отвечал
отрывисто и нехотя (Т.). 3. Кокетка судит хладнокровно, Татьяяа любит
не шутя и пр...дается безусловно любви, как малое дитя (П.). 4. Страшная туча надвигалась не спеша сплошной массой (Ч.). 5. Несмотря на
мое нераспол...жение к Аркадию Павловичу пришлось мне однажды
провести у него ночь (Т.). 6. Закинув ружье за плечи быстро идете вы
несмотря на усталость (Т.). 7. Он (Чертопханов) ворвался в кабинет
молодого ротмистра несмотря на сопротивление камердинера (Т.). 8. Не
33
смотря на мать Павел отвечал ей низким звучным голосом (М. Г.).
9. Несносная лошадка поравнявшись с пристяжными несмотря на мои
усилия остановилась так неожиданно что я перескочил с седла на шею
и чуть не слетел (Л. Т.).
***
1. Анна Власьевна рассказала Марье Ивановне историю каждой
аллеи и каждого мостика и нагулявшись они возвратились на станцию
очень довольные друг другом (П). 2. Петя при выезде из Москвы оставив своих родных присоединился к своему полку и скоро после этого
был взят ординарцем к генералу командовавшее большим отрядом
(Л. Т.). 3. Вопреки предсказанию моего спутника погода прояснялась
и обещала нам тихое утро (Л.). 4. Благодаря исключительности своего
положения своей фактической независимости Хорь говорил со мной
о многом (Т.). 5. Савельич согласно с мнением ямщика советовал воротиться (П.). 6. Благодаря массе новых впечатлений день прошел для
Каштанки незаметно (Ч.). 7. Ростовы до первого сентября то есть до
кануна вступления неприятеля в Москву оставались в городе (Л .Т.).
8. Я лежал на кровати в незнакомой горнице и чу...ствовал большую
слабость (П.). 9. На склоне каме...ной горы над Койшаурскою долиной еще стоят до сей поры зубцы развалины стари...ной (Л.). 10. Но и
вдали в краю чужом я буду мыслию всегдашней бродить Тригорского
кругом в лугах у речкой над холмом в саду под сенью лип домашней
(П.). 11. По степи не в дальнем расстоянии от крепости разъезжали
человек двадцать верхом (П.). 12. Лысые Горы именье Волконского
находились в шестидесяти верстах от Смоленска позади его и в трех
верстах от Московской дороги (Л. Т.).
34
ЗАНЯТИЕ № 7
Темы для изучения
1. Сложное предложение с сочинением и подчинением:
– знаки препинания в сложносочиненном предложении;
– знаки препинания в сложноподчиненном
предложении;
– знаки препинания в предложениях с разными видами
связи.
2. Бессоюзное сложное предложение:
– знаки препинания в бессоюзном сложном
предложении.
1
Упражнение 63. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
Выделите предикативные основы.
***
1. Ночная мгла на город трепетный сошла; но долго жители не
спали и меж собою толковали о дне минувш...м (П.). 2. Давно уже не
слышно было ни звона колокольчика ни стука колес по кремнистой
дороге а бедный старик еще стоял на том же месте в глубокой задумч..
вости (Л.). 3. К...н...нада стала слабее однако трескотня ружей сзади
и справ...слыш...лась все чаще и чаще (Л. Т.). 4. Я его люблю за его
прямой и нел...цемерный нрав да притом он мне был дорог по в...
споминаниям (Т.). 5. Они, конечно, не знают меня да я-то их знаю
(Дост.). 6. Костя, закрой окно а то дует. 7. Товарищи относились к нему неприязненно солдаты же любили воистину (Купр.). 8. Люди сильно
проголодались лошади тоже нуждались в отдыхе (Арс.). 9. В утренней
белой вуали озеро лежит совершенно тихое и далекая лодочка движ...
тся на нем, как муха на простыне (Прж.). 10. Наташа говорила ш...потом да и дед и лесничий тоже говорили вполголоса (Пауст.). 11. Давно
развеян дым Полтавы, еще далек пожар Москвы, Ржавеют в арсеналах
пушки зато сияют кивера...(К. Сим.) 12. То ли шел...ст колоса, трепет
ветерка то ли гладит волосы теплая рука (Сурк.).
***
1. То длинный сук ее за шею зацепит вдруг то из ушей златые серьги
вырвет силой то в хрупком снеге с ножки милой увязнет мокрый башмачок
35
то выронит она платок (П.). 2. Присоветуй им встретить меня с детской
любовью и послушанием не то не избежать им лютой казни (П.). 3. Да
смотрите ж не болтайте а не то поколочу (П.). 4. Везде прославилась она
девицей скромной и разумной зато завидных женихов ей шлет Украйна и
Россия (П.). 5. Лишь изредка олень пугливый через пустыню пробежит или
коней табун игривый молчанье дола возмутит (П.). 6. Дайте, я вам перевяжу теперь ногу; рана ваша не опасная а все лучше остановить кровъ (Т.).
7. Двенадцатого июня силы Западной Европы перешли границы России
и началась война то есть совершилось противное человеческому разуму
и всей человеческой природе событие (Л. Т.). 8. Она мне нравилась все
больше и больше я тоже, по-видимому, был симпатичен ей (Ч.).
***
1. Но так как с заднего крыльца обыкновенно подавали ему донского
жеребца лишь только вдоль большой дороги заслыш...т их домашни
дроги поступком оскорбясь таким все дружбу прекратили с ним (П.).
2. Но как ни исполнен автор благоговения к тем спасительным пользам которые приносит французский язык России как ни исполнен
благоговения к похвальному обычаю нашего высшего общества изъясняющегося на нем во все часы дня, конечно, из глубокого чувства
любви к отчизне но при всем том никак не решается внести фразу
какого бы то ни было чуждого языка в сию русскую свою поэму (Г.).
3. Запряжка была такая что когда все поводки и ремешки были прилажены и застегнуты нельзя было разобрать где кончается запряжка и
начинается лошадь (Л. Т.). 4. Сердцеведением и мудрым познанием
жизни отзовется слово британца легким щеголем блеснет и разлетится
недолговечное слово француза затейливо придумает свое не всякому
доступное умно-худощавое слово немец но нет слова которое было бы
так замашисто бойко так вырвалось бы из-под самого сердца так бы
кипело и живо-трепетало как метко сказанное русское слово (Г.). 5. Отчего, например, Мария Александровна которая ужасно любит сплетни
и не заснет всю ночь если накануне не узнает чего-нибудь новенького
отчего она при всем этом умеет держать себя так что, глядя на нее, в
голову не придет что 6 эта сановитая дама была первая сплетница в
мире или, по крайней мере, в Мордасове (Дост.).
Упражнение 64. Перепишите, вставьте пропущенные знаки препинания.
Проанализируйте приведенные ниже сложноподчиненные предложения,
выделив члены предложения; определите границы предикативных единиц
и пронумеруйте их.
1. На вопрос точно ли Чичиков имел намерение увезти губернаторскую
дочку и правда ли что он сам взялся помогать и участвовать в этом деле
Ноздрев отвечал что помогал и что если бы не он то не вышло бы ничего.
36
(Г.). 2. Он должен был настоять на том чтобы дело обошлось как можно
секретнее потому что хотя я когда угодно готов подвергать себя смерти но
н...мало не расположен испортить навсегда свою будущность в здешнем
мире. (Л.). 3. Элен улыбнулась с таким видом который говорил что она
не допускала возможности чтобы кто-либо мог видеть ее и не быть восхищенным. (Л. Т.). 4. Он употреблял русский зеленый табак а известно
что это растение даже старцев заставляет проливать слезы сквозь которые
человеческий глаз глядит тупо и бессмысленно в течение нескольких
мгновений. (Т.). 5. Эта добрая но глупая женщина увидав меня сперва
сконфузилась страшно но мозг ее не был способен сохранять долго одно
и то же впечатление и потому она скоро успокоилась. (Т.). 6. Этот кабинет
который можно было назвать и гостиной и столовой потому что в нем
принимались гости и накрывался стол занимал около половины всего
небольшого домика Степана Петровича. (Т.).
2
Упражнение 65. Перепишите, расставляя пропущенные знаки препинания, укажите число предикативных частей.
Образец: Крыша давно уже не была крашена, (1) стекла отдавали
радугой, (2) из щелей между ступенями росла трава (3).
1. Иван Иванович не ответил восклицание Хижняка выравшееся как
крик душевной боли не требовало ответа (А. Копт.). 2. Пульса почти
уже не было больной обливался потом лицо его посерело (А. Копт.).
3. Я выглянул из кибитки все было мрак и вихорь (П.). 4. Все прочли
этот рассказ и смутились печатать его в таком небрежном виде было
нельзя (Пауст.). 5. Да про меня спроси на сто верст вокруг все тебе
то же скажут (А.Н.О.). 6. Маяк не горел зимой он был не нужен (Пауст.). 7. Шел дождь падал снег трещал мороз выла и посвистывала
метель (М. Г.). 8. Насторожившаяся ночь тиха и темна в разных местах
зловеще стоят зарева (Сераф.). 9. На столе кипел самовар струя серого
пара вырывалась из-под его крышки горячей пылью (М. Г.). 10. По
улице снова бежал народ с воем скакали всадники в белых венчиках на
фуражках за спиною Самгина скрипели и потрескивали ворота (М. Г.).
11. Я любил смотреть ей в глаза подолгу, не отрываясь не мигая она
щурилась вертела головою (М. Г.). 12. Смешно надувая белые щеки
они (синицы) шумят и суетятся точно молодые кунавинские мещанки
в праздник быстрые умненькие злые они хотят все знать все потрогать
и попадаются в западню одна за другой (М. Г.). 13. В этой певучей
тишине нужно думать о радостях в такие праздничные дни рождаются
надежды на счастье (М. Г.).
Упражнение 66. Перепишите, расставляя пропущенные знаки препинания, укажите число предикативных частей, установите, какие отношения
они выражают (противопоставления, времени, условия).
37
Образец: Напролом идут волос не жалеют. – Напролом идут(1) –
волос не жалеют(2); отношения времени.
1. На дворе в морозном пару краснело солнце в доме было тепло. На
дворе палил летний зной в доме было прохладно. 2. Час побережешься
век проживешь. 3. Охота не ремесло она забава. 4. Было б поле найдем и сошку. 5. Тьма свету не любит злой доброго не терпит. 6. Я был
озлоблен он угрюм. 7. Чин следовал ему он службу вдруг оставил. 8. Не
потрудиться так и хлеба не уродиться. 9. Ввысь взлетает Сокол жмется
Уж к земле. 8. Лес рубят щепки летят.
Упражнение 67. Перепишите, расставляя пропущенные знаки препинания, укажите число предикативных, частей, установите, какие отношения
они выражают (причины, следствия).
Образец: Но Наташа не узнавала звезд созвездия запутались в ветвях деревьев и потеряли знакомые очертания.– Но Наташа не узнавала
звезд(1): созвездия запутались в ветвях деревьев и потеряли знакомые
очертания(2) – отношения причины.
1. Мне не к лицу превозносить удильщиков я принадлежу к их
числу (Пауст.). 2. Осенью Толя начал появляться на пляже только к
вечеру днем он ходил в школу. 3. Пыль и запах парного молока висели
над деревенскими улицами с лесных полян пригнали коров (Пауст.).
4. Ехать сначала было приятно теплый тусклый день хорошо накатанная дорога в полях множество цветов и жаворонков (Бун.). 5. Слой
облаков был очень тонок сквозь него просвечивало солнце (Пауст.).
6. Солнце дымное встает будет день горячий (Тв.). 7. Пароход не мог
идти дальше за туманом не было видно ни бакенов ни перевальных
огней (Пауст.).
Упражнение 68. Перепишите, расставляя пропущенные знаки препинания, укажите число предикативных, частей, установите, в каких случаях
второе предложение раскрывает содержание первого, а в каких – дополняет
содержание первого.
1. Но у всех сложилось убеждение город сдан не будет (Ч.). 2. Она
уже догадалась у Алеши сегодня гость. 3. Все начали снаряжаться пробовали сабли и палаши насыпали порох из мешков в пороховницы
откатывали и становили возы и выбирали коней (Г.). 4. Самгин оглянулся за спиной его сидела на диване молоденькая девушка и навзрыд
плакала (М. Г.). 5. В наше время буйство было в моде я был первым
буяном в армии (П.). 6. Литвинов вошел в свою комнату письмо на
столе бросилось ему в глаза (Т.). 7. Вдруг я чувствую кто-то берет меня
за плечо и толкает (Т.). 8. Вокруг обычным спокойным порядком шла
работа глубоко внизу сигналили машины гремела арматура раздавалась
барабанная дробь металлических ломов (С. Ант.).
38
Упражнение 69. Перепишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Объясните употребление двоеточия и тире.
Образец: Недруг поддакивает друг спорит. – Недруг поддакивает
(1) – друг спорит (2) (отношения противопоставления).
1. После пяти часов погода стала портиться с моря потянул туман
(Арс.). 2. Вокруг города по низким пологим холмам раскинулись леса
могучие нетронутые леса дня сплава рубили в верховьях реки (Ю. Каз.).
3. В бледном свете зари стояла в кадке маленькая береза и я вдруг заметил почта вся она за эту ночь пожелтела (Пауст.). 4. Я поднял глаза
высоко в небе неслись станицей перелетные птицы (Т.). 5. Первая картина кончилась начались дружные аплодисменты (Шаляп.). 6. Наконец
он замахнулся и со всей силы ударил по столу доска треснула (А.Н.Т.).
7. Действительно, в течени...дня погода менялась несколько раз то
светило солнце то шел дождь (Пауст.). 8. Он вошел в парк и оглянулся
дворец казался вылепленным из легкого снега (Пауст.).
Упражнение 70. Перепишите, раскрывая скобки и расставляя пропущенные знаки препинания.
1. Среди лиственных пород кое-где мелькают одинокие кедры за
(то) с подветренной стороны они почти совершенно оголены от растительности. (Арс.). 2. Левин не замечал как проходило время. (Л. Т.).
3. Мы должны позаботиться о том, что(бы) на станции работал надежный товарищ. (Н. Остр.). 4. (По)мере того как мы подвигались
(к)низу ручей становился многоводнее.(Арс.). 5. (По)чему(то) у Лизы
осталось совершенно ясное впечатление буд(то) Цветухин произнес
эти слова шепотом.(Фед.). 6. Машины засветили фары (по)тому что
в лесу стемнело. (Г. Никол.). 7. Собаки притихли (от)того что (ни)кто
(не) потревожил их покоя. 8. Если (бы) я увидел хоть единственный
огонек где-нибудь (в)далеке я бы конечно немедленно остановился.
(Павл.). 9. У заборов росли липы бросавшие теперь при луне широкую
тень так(что) заборы и ворота на одной стороне совершенно утопали
(в)потемках. (Ч.).
39
ЗАНЯТИЕ № 8
Обобщающие задания
Упражнение 71. Перепишите, раскрывая скобки и вставляя, где надо,
пропущенные буквы и знаки препинания:
***
Между тем они под...ехали ко дворцу. Множество длин...ых саней
старых колымаг и ра...золоче...ых карет стояло на лугу. У крыльца толпились кучера в ливрее и в усах скороходы блистающие мишурою в перьях
и с булавами гусары пажи (н...)уклюжие гайдуки нав...юче...ые шубами
и муфтами своих господ — свита необходимая, по понятиям бояр тогдашнего времени. При виде Ибрагима поднялся между ими общий ш...
пот Арап, арап, царский арап! Он поскорее провел Корсакова сквозь эту
пеструю челядь. Пр...дворный лакей отворил им двери настеж..., и они
вошли в залу. Корсаков остолбенел...В большой комнате освещенной
сальными свечами которые тускло г...рели в облаках табачного дыма
вельможи с голубыми лентами через плечо послан...ики иностранные
купцы офицеры гвардии в зеленых мундирах к...рабельные мастера в
куртках и полосатых панталонах толпою двигались взад и вперед при
бе...пр...рывном звуке духовой музыки. Дамы сидели около стен: молодые бл...стали всею роскошью моды. Золото и серебро бл...стало на
их робах из пышных фижм возвышалась, как стебель, их узкая талия
алмазы бл...стали в ушах в длинных локонах и около шеи. Они весело
повертывались направ...и налев...ожидая кавалеров и начала танцев.
Барыни пож...лые старались хитро соч...тать новый образ одежды с
гонимою старин...ою чепцы (с/з)бивались на соболью шапочку царицы
Натальи Кирилловны, а робронды и мантильи как (то) напоминали
сарафан и душегрейку. (По А.С.Пушкину).
***
Я познакомился с Грибоедовым в 1817 году. Его мел...нхолический
характер его озлоблен...ый ум его добродушие самые слабости и пороки
неизбежные спутники человечества все в нем было (не)обыкновен...пр...
влекательно. Рожденный с честолюбием равным его дар...ваниям долго
был он опутан сетями мелочных нужд и неизвес...ности. Способности
человека государственного оставались без употребления; т...лант поэта
был (не, ни) признан; даже его холодная и бл...стящая храбрость ост...
40
валась некоторое время в подозрени...Нескольк...друзей знали ему цену
и вид...ли улыбку (не)доверч,..вости эту глупую (не)сносную улыбку
когда случалось им говорить о нем как о человеке (не)обыкновен...
ом...(Не,ни) знаю (не,ни)чего завиднее последних годов бурной его
жизни. Самая смерть постигшая его посреди смелого (не)ровного боя
(не)имела для Грибоедова (не,ни)чего ужас...ного (не,ни)чего томит...
льного. Она была мгновен...а и пр...красна.
Как жаль что Грибоедов (не,ни)оставил своих записок! Написать
его биографию было (бы) делом его друзей но замечательные люди
и...ч...зают у нас (не,ни)ост...вляя по себе следов. Мы ленивы и (не,ни)
любопытны. (По А.С.Пушкину)
***
Наконец вот и колодезь...На площадк...близ него построен домик
с красной кровлею над ва...ной а подальше галл...ерея где гуляют во
время дождя. Несколько ранен...ых офицеров сидело на лавке подобрав
костыли — бледные грус...ные. Несколько дам скорыми шагами ходило
взад и вперед по площадк...ожидая действия вод. Между ними были
два-три хорошенькие личика. Под виноградными ал...еями покрывающими скат Машука мелькала порою пестрая шляпка любительницы
уед...нения вдвоем потому (что) всегда возле такой шляпки я замечал
или воен...ую фуражку или без...бразную круглую шляпу. На крутой
скале где построен павиль...н называемый Эоловой Арфой т...рчали
любители видов и наводили телескоп на Эльбрус между ними были
два гувернера с своими воспитан...иками приехавшими лечит...ся от
золотухи. (По М.Ю. Лермонтову)
***
Он [Чичиков] вступил в темные широкие сени от которых подуло холодом как из погреба. Из сеней он попал в комнату то(же)
темную чуть-чуть озарен...ую светом выходившим из(под) широкой
щел...находивш...йся (в)низу двери. Отворивши эту дверь он наконец
очутился в свету и был пораж...н представшим беспорядком. Казалось
как (будто) в доме происходило мытье полов и сюда на время нагр...
моздили всю мебель. На одном столе стоял даже сломан..ый стул и
рядом с ним часы с остановившимся маятником к которому паук уже
приладил паутину. Тут (же) стоял прислонен...ый боком к стене шкаф с
стари...ным серебром, графинчиками и китайским фарфором. На бюро
выложен...ом перламутною мозаикой которая местами уже выпала и
оставила после себя одни ж...лтенькие ж...лобки наполнен...ые клеем
лежало множество всякой всячины куча исписа...ных мелко бумажек
накрытых мраморным позеленевшим пресс...ом с яичком (на)верху
какая(то) старин...ая книга в кожан...ом переплете с красным обрезом
лимон весь высохший ростом не(ни) более лесного ореха отломлен...
41
ая ручка кресел рюмка с какой(то) жидкостью и тремя мухами накрытая письмом кусоч...к где(то) поднятой тряпки два пера запачкан...ые
чернилами. (По Н. В. Гоголю).
***
Владимир Сергеич Астахов пр...надлежал к числу людей которые
осторожно попытавши свои силы на двух-трех различных поприщах
сами говорят о себе что р...шились наконец взгл...нуть на жизнь с
практической точки зрения и посв...щают досуг умн...жению своих
доходов. Он был не глуп д...вольно скуп и очень ра...судителен любил
чтение общество музыку но все в меру и держал себя очень прилично.
Ему было всего двадцать семь лет. П...добных ему молодых людей разв...
лось в последнее время много. Он был среднего роста хорошо сложен
ч...рты лица имел приятные но мелкие выражение их почти (н...)когда
н...менялось глаза его глядели всегда одним и тем же сухим и светлым
взором лишь изредк...смягчался он легким оттенком н...то грусти н...то
скуки учтивая улыбка почти н...покидала его губ. Волосы у него были
прекрасные белокурые шелковистые и в длин...ых завитках. За Владимиром Сергеичем считалось около шестисот душ хорошего имения и он
думал о браке по наклонности но в (то) же время выгодном. Особенно
хотелось ему с...скать жену со связями. Он находил что у него (н...)
достаточно было связей. Словом, он заслуживал вошедшее недавно в
моду название джентльмена. (По И.С.Тургеневу).
***
Обилие мыслей мешало Рудину выражат...ся определительно и
точно. Образы сменялись образами сравнения то неожида...но смелые
то пор...зительно верные в...зникали за сравнениями. Не сам...довольной изыска...ностью опытного говоруна вд...хновением дышала его
нет...рпеливая импровизац...я. Он не искал слов они сами послушно
и свободно приходили к нему на уста и каждое слово казалось так и
лилось прямо из души пылало всем жаром убеждения. Рудин владел
едва (ли) н...высшей тайной музыкой красноречия. Он умел ударяя по
одним струнам сердец заставлять смутно звенеть и др...жать все другие.
Иной слушатель пожалуй и не понимал в точности о чем шла речь но
грудь его высоко поднималась какие(то) завесы разверзались перед его
глазами что(то) лучезарное заг...ралось впереди. (По И.С.Тургеневу).
***
Игра в фанты продолжалась. Зинаида посадила меня возле себя.
Каких н...пр...думывала она штрафов! Ей пришлось между прочим
пре...ставлять «статую» — и она в п...едестал себе выбрала без...бразного Нирмацкого велела ему лечь ничком да еще уткнуть лицо в грудь.
Хохот не умолкал н...на мгновение. Мне уед...н...но и трезво воспит...
42
ному мальчику выр...сшему в барском степ...ном доме весь этот шум
и гам эта бе...церемонная, почти буйная веселость, эти (н...)бывалые
сношения с незнакомыми людьми так и бросились в голову. Я просто
оп...янел как от вина. Я стал хохотать и болтать громче других так что
даже старая кн...гиня сидевшая в соседней комнате с каким(то) приказным от Иверских ворот позван...ым для совещания вышла посмотреть
на меня. Но я чу...ствовал себя до такой степени счас...ливым что как
говорится в ус н...дул и в грош н...ставил (н...)чьих насмешек и (н...)
чьих косых взглядов. Зинаида продолжала оказывать мне предп...чтение
и не отпускала меня от себя. В одном штрафе мне довелось сидеть с
ней рядом накрывшись одним и тем (же) ш...лковым платком я должен
был сказать ей свой секрет. Помню я как наши обе головы вдруг очутились в душной полупрозрачной пахучей мгле как в этой мгле близко
и мягко светились ее глаза и горячо дышали раскрытые губы и зубы
виднелись и концы ее волос меня щекотали и жгли. Я молчал. Она
улыбалась таинств...но и лукаво и наконец шепнула мне Ну, что же?
а я только краснел и смеялся и отв...рачивался и едва пер...водил дух.
Фанты наскучили нам,— мы стали играть в веревочку. Боже мой! какой
я почу...ствовал в...сторг когда зазевавшись получил от ней сильный и
резкий удар по пальцам и как потом я нарочно старался п...казывать
вид что зазевываюсь а она дразнила меня и не трогала по...ставляемых
рук! (По И.С.Тургеневу).
***
Они (Обломовы) мечтали и о шитом мундире для него вообр...жали
его советником в палате а мать даже и губернатором но всего этого хотелось бы им д...стигнуть как-нибудь подешевле с разными хитростями
об...йти тайком разброса...ные по пути пр...свещения и честей камни и
пр...грады не трудясь перескакивать через них то есть например учит...
ся слегка не до изнурения души и тела не до утраты благосл...вен...ой в
детстве пр...обреете...ной полноты а так что(бы) только соблюсти предписа...ную форму и добыть как(нибудь) ат...естат в котором бы сказано
было что Илюша прошел все науки и ис...кус...тва.
Вся эта обломовская система воспитания встретила сильную оп...
озицию в системе Штольца. Борьба была с обеих сторон упорная.
Штольц прямо открыто и настойчиво поражал соперников а они
уклонялись от ударов вышесказа...ными и другими хитростями. (По
И.А.Гончарову).
***
Унтер Пришибеев поднимает очки на лоб и с удивлением глядит на
мирового который очевидно н...на его стороне. Его выпуче...ные глаза
бл...стят нос становит...ся ярко(красным). Глядит он на мирового на
43
свидетелей и (ни)как н...может понять (от)чего это мировой так взволнован и (от)чего из всех углов камеры слышит...ся то ропот то сдержа...
ный смех. (Не)понятен ему и приговор на месяц под арест!
За что?! говорит он разводя в нед...умении руками. По какому закону?
И для него ясно что мир изм...нился и что жить на свете уже (ни)
как (не)возможно. Мрачные унылые мысли...владевают им. Но выйдя
из камеры и увидев мужиков которые т...лпятся и говорят о чем(то)
он по привычк...с которой уже совладать н...может вытягивает руки
по швам и кричит хриплым сердитым голосом Наррод, расходись! Не
толпись! По домам! (По А.П.Чехову).
***
Уже было начало июня когда князь Андрей возвращаясь домой в...
ехал опять в ту березовую рощу в которой этот старый корявый дуб
так стран...о и памятно поразил его. Бубенчики еще глуше звенели в
лесу чем полтора месяца тому назад было полно тенисто и густо и молодые ели рассыпан...ые по лесу не нарушали общей красоты и под...
елываясь под общий характер нежно зеленели пушистыми молодыми
побегами.
Целый день был жаркий где(то) соб...ралась гроза но только (н...)
большая тучка брызнула на пыль дороги и на сочные листья. Левая
ст...рона леса была темна в тени правая мокрая глянцевитая бл...стела
на со...нце чуть колыхаясь от ветра. Все было в цвету соловьи тр...
щали и перекатывались то близко, то далеко. «Да здесь в этом лесу
был этот дуб с которым мы были согласны» подумал князь Андрей.
(По Л.Н.Толстому).
***
Он был в син...м мундире раскрытом над белым жилетом спускавшимся на круглый живот в белых лосинах обтягивавших жирные ляжки
коротких ног и в ботфортах. Короткие волосы его очевидно только
что были прич...саны но одна прядь волос спускалась (к)низу над серединой широкого лба. Белая пухлая шея его резко выступала из(за)
ч...рного воротника мундира от него пахло одеколоном...Он вышел
быстро подрагивая на каждом шагу и откинув несколько назад голову.
Вся его потолстевшая короткая фигура с широкими толстыми плечами
и невольно выставле...ным вперед животом и грудью имела тот пр...
дставительный осанн...истый вид который имеют в холе живущие сорок...летние люди. (По Л.Н.Толстому).
***
Бывают иные встречи соверше...но даже с незнакомыми нам людьми
которыми мы начинаем интерес...ват...ся с первого взгляда как(то) вдруг
44
внезапно прежде чем скажем слово. Такое точно впеч...тление пр...извел на Раскольникова тот гость который сидел поодаль и походил на
отставного чиновника. Молодой человек несколько раз припоминал
потом это первое впеч...тление и даже приписывал его предчу...ствию.
Он бе...прерывно взглядывал на чиновника конечно и потому еще что и
сам тот упорно смотрел на него и видно было что тому очень хотелось
начать разговор. На остальных же бывших в распивочной не исключая и
хозяина чиновник смотрел как(то) привычно и даже со скукой а вместе
с тем и с оттенком некоторого высокомерного пр...небр...жжения как
(бы) на людей ни...шего пол...жения и развития с которыми нечего ему
говорить. (По Ф.М.Достоевскому).
45
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Правила русской орфографии и пунктуации. Полный академический справочник /Под ред. В.В. Лопатина. – М.: АСТ-ПРЕСС
КНИГА, 2011.
2. Баронова, М. М. Морфологический разбор слова . – М. : АСТ :
Астрель, 2008.
3. Валгина Н. С., Светлышева В. Н. Русский язык. Орфография и
пунктуация: Учебное пособие. М.: Неолит, 2012// http://www.hi-edu.
ru/e-books/xbook051/01/
3. Граудина Л. К., Ицкович В. А., Катлинская Л.П. Грамматическая
правильность русской речи. – М.: Наука, 1976.// http://www.uchiyaziki.ru/
index.php/grammaticheskiy-slovar-russkogo-jazyka/3215-grammaticheskajapravilnost-russkoy-rechi
4. Ефремов Т. Ф., Костомарова В. Г. Словарь грамматических трудностей русского языка.- М: АСТ. 2006.
5. Зализняк А. А. Грамматический словарь русского языка. –М.:АСТПресс, 2009.
6. Колесников. Слова с двойными согласными: словарь-справочник»
М.Русский язык, 1990. //http://ruknigi.net/books/9396-slova-s-dvojnyimisoglasnyimi-slovar-spravochnik/
7. Лопатин, В. В. Слитно, раздельно или через дефис? : орфографический словарь.- М. : ЭКСМО, 2011.
8. Лопатин, В. В. Прописная или строчная? : орфографический
словарь. – М. : ЭКСМО, 2011.
9. Панов Б. Т., Текучев А. В. Грамматико-орфографический словарь
русского языка. М.Просвещение, 1991.// http://russia.books-pdf.ru/1146shkolnyy-grammatiko-orfograficheskiy-slovar-russkogo-yazyka.html
10. Портал «Грамота.ру» http://www.gramota.ru/spravka/rules
11. Сазонова И. К. Русский глагол и его причастные формы: Толковограмматический словарь. – М.: Русский язык, 2010.
12. Свинцов В.В., Пахомов В.М., Филатова И.В. Справочник по пунктуации// http://gramota.ru/spravka/punctum/
13. Соловьев, Н. В. Словарь правильной русской речи. – М.: АСТ :
Астрель : Транзиткнига, 2008.
14. Тихонов, А. Н. Все трудности русского словообразования : более
10000 словарных статей –М. : АСТ : Астрель, 2010.
46
СПИСОК УСЛОВНЫХ СОКРАЩЕНИЙ
Макар. – Макаренко А. С.
Н.-П. – Новиков-Прибой А. С.
Некр. – Некрасов Н. А.
Н. Остр. – Островский Н. А.
Н. Рылен...– Рыленков Н. И.
П. – Пушкин А. С.
Павл. – Павленко П. А.
Пауст. – Паустовский К. Г.
Писар. – Писарев Д. И.
Пр. – Пришвин М. М.
Прж. – Пржевальский Н. М.
С. Ант. – Антонов С. П.
Сол. – Солоухин В. А.
С.-М. – Соколо-Микитов И. С.
Сурк. – Сурков А. А.
Сераф. – Серафимович А. С.
Т. – Тургенев И. С.
Тв. – Твардовский А. Т.
Ф. – Фет А. А.
Фад. – Фадеев А. А.
Фед. – Федин К. А.
Ч. – Чехов А. П.
Шол. – Шолохов М. А.
Ю.Тын. – Тынянов Ю.Н.
Акс. – Аксаков С. Т.
А. Копт. – Коптяева А. Д.
А. Н. О. – Островский А. Н.
А. Н. Т. – Толстой А. Н.
Арс. – Арсентьев В. К.
Б. – Белинский В. Г.
Б. Полев. – Полевой Б. Н.
Бун. – Бунин И. А.
В. Бел. – Белов В. И.
В. Луг. – Луговской В. А.
В. Шук. – Шукшин В. М.
Г. – Гоголь Н. В.
Г. Никол. – Николаева Г. Е.
Гонч. – Гончаров И. А.
Дост. – Достоевский Ф. М.
Драгун – Драгунский В. Ю.
Кр. – Крылов И. А.
Кор. – Короленко В. Г.
Купр. – Куприн А. И.
К. Сим. – Симонов К. М.
Л. – Лермонтов М. Ю.
Л. Т. – Толстой Л. Н.
М. Г. – Максим Горький
Маяк.- Маяковский В. В.
47
Учебное издание
Практическая грамматика по современному русскому (и родному)
языку: правописание частей речи и синтаксических конструкций
Учебно-практическое пособие
Составитель Т. П. Вязовик
Санкт-Петербургский государственный университет
технологии и дизайна (СПГУТД)
191186, Санкт-Петербург, ул. Большая Морская, 18
Подписано в печать 26.06.2013 г.
Гарнитура Newton. Формат 60 x 841/16. Уч.-изд. л. 2,7.
Усл. печ. л. 2,8. Заказ № 44
Отпечатано с оригинал-макета
в Издательско-полиграфическом центре СПГУТД СЗИП
191180, Санкт-Петербург, пер. Джамбула, д. 13
тел. (812) 315-91-32 (145)
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
109
Размер файла
168 Кб
Теги
praktgram, 2013
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа