close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

mu uop 2014

код для вставкиСкачать
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТЕХНОЛОГИИ И ДИЗАЙНА»
КАФЕДРА МЕХАНИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ ВОЛОКНИСТЫХ МАТЕРИАЛОВ
УЧЕБНО - ОЗНАКОМИТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА
Методические указания
для студентов дневной формы обучения
направления 221700.62 – Стандартизация и метрология
Составители
В. В. Архалова
Ю. Н. Ветрова
Санкт-Петербург
2014
УТВЕРЖДЕНО
на заседании кафедры
27. 04. 2014 г.,
протокол № 7
Рецензент
Б.М. Примаченко
2
191
Оригинал подготовлен составителями и издан в авторской редакции
Подписано в печать 25.06.14. Формат 60х84 1/16.
Усл. печ.л. 1,2. Тираж 100 экз. Заказ 372 /14.
Электр.адрес: http://publish.sutd.ru
Отпечатано в типографии ФГБОУВПО «СПГУТД»
191028, С.-Петербург, ул. Моховая, 26
2
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………….4
1 Требования к организации практики…………………………………...5
2 План-график проведения учебно-ознакомительной практики ………7
3 Содержание практики…………………………………………………...7
3.1 Знакомство с содержанием образовательного учебного плана....7
3.2 Обзор объектов для стандартизации и сертификации…………...9
3.3 Обзор основ технологических процессов на примере
отраслевых
(текстильных) технологий………………………...10
3.4 Знакомство с испытательными лабораториями ………………..11
4 Основы профориентационной психологии…………………………..13
5 Основы библиографических знаний…………………………………13
6 Требования к оформлению отчета…………………………………… 14
7 Процедура аттестации и система оценивания успеваемости
и достижений обучающихся…………………………………………….15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….16
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК………………………………………..17
ПРИЛОЖЕНИЕ А…………………………………………………………….18
ПРИЛОЖЕНИЕ Б……………………………………………………………..19
ПРИЛОЖЕНИЕ В……………………………………………………………..20
ПРИЛОЖЕНИЕ Г……………………………………………………………..21
3
ВВЕДЕНИЕ
Стандартизация и сертификация - вид деятельности, связанный с
установлением,
реализацией
и
контролем
выполнения
норм,
обеспечивающих высокое качество продукции и услуг, безопасность их
изготовления и использования, высокую экономическую эффективность
для производителя и потребителя.
Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются
методы и правила нормирования параметров продукции, услуг и
технологических процессов, нормативно техническая документация и
системы стандартизации, методы и средства испытаний и контроля
качества продукции, системы сертификации и управления качеством.
4
Цель практики.
Сформировать
у
обучающегося
понимание
содержания
образовательной программы и подготовить студентов к учебной
деятельности для получения знаний для будущей специальности.
Задачи практики:
- получение основных сведений по выбранной специальности;
- знакомство с общими вопросами организации учебного процесса в
университете, его структурой и содержанием учебного плана по
специальности;
- знакомство со специализированными лабораториями и материальнотехнической базой профилирующей кафедры;
- знакомство с предприятиями текстильной и легкой промышленности и
с организациями, занимающимися вопросами стандартизации
и
сертификации.
4
1 Требования к организации практики
Учебно-ознакомительная практика представлена ознакомительной
практикой по приобретению первичных профессиональных умений и
навыков изучения конкретных профессиональных дисциплин, освоению
приёмов исследовательской работы, обучению профессиональным
умениям в соответствии с выбранной профессией. Этот вид практики
проводится в форме группового обучения.
Вид данной практики
определяется выпускающей кафедрой и конкретизируется в рабочей
программе
практики.
Руководители
учебной
практики.
Руководителями
учебноознакомительной практики от Университета назначаются преподаватели
кафедры механической технологии волокнистых материалов.
Требования и особенности организации практики.
Требования к организации практики определяются ФГОС ВПО,
профилем подготовки и конкретизируется в программе практики.
Учебно-ознакомительная
практика проводится в структурных
подразделениях Университета. В период практики организуются учебноознакомительные экскурсии на кафедры, лаборатории, производственные
участки. Перед началом практики руководители практики от университета
проводят инструктаж студентов по вопросам охраны труда, техники
безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и
вопросам
содержания
практики.
Продолжительность рабочего дня студентов при прохождении
практики. Продолжительность рабочего дня студентов при прохождении
практики в организациях составляет для студентов в возрасте от 18 лет и
старше – не более 40 часов в неделю (ст. 91 ТК РФ).
Что делают студенты во время практики?
Студенты при прохождении практики:
1. Выполняют групповые и индивидуальные задания,
предусмотренные программой практики.
2. Ведут дневники, заполняют журналы наблюдений и результатов,
лабораторных исследований, оформляют другие учебно-методические
материалы, в которых записывают данные о характере и объеме практики,
методах её выполнения.
3. Представляют своевременно руководителю практики дневник,
письменный отчет о выполнении всех заданий, отзыв от руководителя
практики от производства и сдают зачет (зачет с оценкой) по практике в
соответствии с формой аттестации результатов практики, установленной
учебным планом с учетом требований ФГОС ВПО.
4. Несут ответственность за выполняемую работу и её результаты.
5. Подчиняются действующим в организации правилам внутреннего
распорядка.
6. Выполняют правила техники безопасности и охраны труда,
5
эксплуатации оборудования, другие условия работы на объекте практики.
Форма аттестации результатов практики.
Формы аттестации результатов практики устанавливаются учебными
планами. Учебно-ознакомительная практика аттестуется в форме
дифференцированного зачета при защите отчета о прохождении практики
перед руководителем практики (зачета с оценкой).
Форма и вид отчетности о прохождении производственной
практики.
Форма и вид отчетности студентов о прохождении производственной
практики устанавливаются следующие:
1. Дневник (с заданием),
2. Отчет о прохождении практики,
Отчет должен содержать сведения о конкретно выполненной студентом
работе в период практики.
Студенты, не выполнившие программу учебно-ознакомительной практики
без уважительной причины, или получившие неудовлетворительную
оценку отчисляются из Университета как имеющие академическую
задолженность в порядке, предусмотренном Уставом Университета.
6
Обязанности обучающегося во время прохождения учебноознакомительной практики.
Каждый студент обязан:
 явиться на собрание по практике, проводимое кафедрой, ознакомиться
с приказом по университету о направлении студентов на практику и
назначении руководителей практики;
 у руководителя практики от университета получить задание по
практике, включая индивидуальное;
 пройти инструктажи по технике безопасности, противопожарной
безопасности и охране труда с оформлением соответствующих
документов;
 строго выполнять действующие на кафедре правила внутреннего
распорядка и правила обеспечения безопасности жизнедеятельности;
 полностью выполнить программу и индивидуальное задание по
практике;
 оформить отчет и сдать дифференцированный зачет по практике
руководителю от университета в установленный срок;
 передать отчет по учебно-ознакомительной практике на кафедру.
6
2 План-график проведения учебно-ознакомительной практики
Учебно-ознакомительная практика проводится на 1 курсе во втором
семестре в течение двух недель. В таблице 1 приведено содержание
учебно-ознакомительной практики, виды деятельности студента, включая
самостоятельную работу, с указанием объема практики в часах, согласно
утвержденной рабочей программе учебно-ознакомительной практики.
План-график состоит из подробного описания 7-ми основных
этапов/разделов практики, с разбивкой на подразделы.
3 Содержание практики
3.1 Знакомство с содержанием образовательного учебного плана
Руководитель практики коротко знакомит студентов с их будущей
профессией. Стандартизация и сертификация – это вид деятельности,
связанный с установлением, реализацией и контролем выполнения норм,
обеспечивающих высокое качество продукции и услуг, безопасность их
изготовления и использования, высокую экономическую эффективность
для производителя и потребителя.
Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются
методы и правила нормирования параметров продукции, услуг и
технологических процессов, нормативно техническая документация и
системы стандартизации, методы и средства испытаний и контроля
качества продукции, системы сертификации и управления качеством.
Знакомство с содержанием образовательного учебного плана и
этапами профессионального становления личности специалиста
Руководитель практики знакомит будущих бакалавров с рабочим
учебным планом, обосновывая значение дисциплин базового блока и
вариативного профессионального блока дисциплин, а также ведущими
кафедрами Университета. Проводит беседу об этапах профессионального
становления личности будущего бакалавра, приводит примеры успешного
обучения студентов прошлых лет, их трудоустройства и успешной
деятельности в выбранной специальности.
7
Таблица 1 - Содержание учебно-ознакомительной практики
Номера
этапов
1
2
3
8
4
5
6
7
Виды деятельности студента
(включая самостоятельную работу)
Объем
(часы)
1.1 Знакомство с содержанием образовательного
учебного плана
1.2 Этапы профессионального становления личности
специалиста
2.1 Обзор объектов для стандартизации и
сертификации
(ассортимент продукции текстильного производства)
2.2 Основные характеристики продукции текстильной
промышленности. Основные сведения об управлении
качеством продукции
3.1 Экскурсия в лабораторию прядения. Изучение
основ технологии производства пряжи и нитей.
3.2 Экскурсия в лабораторию трикотажного и ткацкого
производств. Изучение основ технологий производства
текстильных полотен
4.1 Основные сведения о качестве сырья и готовой
продукции
4.2 Знакомство с испытательными лабораториями
5.1 Понятие о профессиональной ориентации будущего
специалиста. Основные концепции профессионального
развития личности
5.2 Диагностические методы по определению
взаимосвязи типа личности и сферы профессиональной
деятельности
6.1 Методы поиска технической литературы по
заданной теме
6.2 Правила оформления библиографических ссылок,
списка на используемую литературу
7.1 Требования и порядок составления отчета по
практике
4
2
10
10
12
20
16
3
4
4
4
4
Промежуточная аттестация (дифференцированный
зачет)
15
Итого
108
8
3.2 Обзор объектов для стандартизации и сертификации
На этом этапе студент знакомится с объектами исследований на
примере ассортимента продукции текстильного производства. Проводит
классификацию продукции, дает определение каждого вида.
Ассортимент продукции текстильного производства.
Пряжа- продукт прядильного производства. Это текстильная нить,
полученная из коротких волокон. Связь между волокнами осуществляется
силами трения, которые возникают при кручении.
Пряжу
классифицируют: по составу сырья, способу получения, структуре, виду
отделки, назначению.
По составу сырья: хлопчатобумажная, льняная, шерстяная, шелковая
(натуральный шелк), шелковую из химического волокна (полиэфирноголавсана, капронового, акрилового и др.)
По способу получения: гребенная (камвольная), кардная, аппаратная
(суконная).
По структуре: одиночная и крученая (из двух и более продольно
сложенных нитей).
По виду отделки: суровые, отбеленные и окрашенные.
По назначению: для ткацкого, трикотажного, ниточного производств.
Нитки – продукт крутильно-ниточного производства. Это крученые
изделия, полученные путем скручивания пряжи в 2, 3 и более сложений,
которые
затем отделывают:
отбеливают или красят. Нитки
классифицируют также по составу сырья, структуре, виду отделки и по
назначению. По назначению:
на швейные, вышивальные (мулине),
вязальные, штопальные.
Ткань – это продукт ткацкого производства. Это плоское изделие,
состоящее их двух систем нитей: продольных - основы и поперечных утка.
Ассортимент ткани:
По волокнистому составу подразделяют на 4 группы:
хлопчатобумажные , льняные, шерстяные, шелковые.
Эти ткани могут быть как однородными, то есть из одного вида волокна,
так и смешанными, в сочетании с другими видами волокон. Например,
хлопок с вискозным волокном, шерсть с полиэфирным (полиэстер), лен с
хлопком и т.п.
По назначению: одежные (бельевые, платьевые,
пальтовые,
костюмные) , подкладочные, мебельно-декоративные . для домашнего
текстиля (постельное белье, скатерти, салфетки)
Трикотаж – это продукт трикотажного производства – полотно или
изделие состоящее из взаимного переплетения петель.
Ассортимент:
- трикотажное полотно;
9
- трикотажные изделия (бельевой, верхний трикотаж, купальники,
чулочно-носочные изделия).
Основные характеристики продукции текстильной промышленности.
Основные сведения об управлении качеством продукции.
Студенты приобретают начальные навыки оценки свойств объектов
исследования. Знакомятся с методами и средствами исследований свойств
объектов. Получают начальные сведения о нормативной документации
(стандартах) на продукцию и методы контроля качества. Приобретают
умения поиска нужных стандартов в Указателе стандартов. На примере
исследования свойств швейных ниток разного назначения получают
представления об испытаниях их на разрывных машинах с целью оценки
прочностных показателей свойств. Работа проводится на кафедре МТВМ в
лаборатории оптимизации технологических процессов – демонстрация
проведения и обработки точечных испытаний.
Задание 1. Провести маркетинговые исследования в магазинах вашего
города. Изучить предлагаемый ассортимент продукции текстильной
промышленности и составить обзор, используя предыдущую информацию.
Результаты оформить в виде таблицы (ПРИЛОЖЕНИЕ А).
10
3.3 Обзор основ технологических процессов на примере отраслевых
(текстильных) технологий
Этот этап
включает экскурсии на технологические кафедры и
производственные участки: кафедру проектирования текстильных изделий
(пряжи, ткани и трикотажных полотен).
Основы технологии производства пряжи и нитей.
Студенты приобретают начальные знания получения конкретной
продукции пряжи :
Сырье
Прядильная фабрика
Пряжа
Сырье. Текстильные волокна: хлопок, лен, шерсть, химические
волокона.
Прядильная фабрика – представляет собой систему технологических
процессов и соответствующего оборудования для переработки волокон в
пряжу. Фабрика состоит из следующих цехов: разрыхлительнотрепальный, чесальный, ленто-ровничный и прядильный.
Полуфабрикаты прядильного производства.
Настил (холст)
лента
ровница
10
пряжа
После посещения прядильного участка студентам предлагается
посмотреть видеофильм «Костромская льнопрядильная
фабрика» с
помощью мультимедийной установки.
Основы технологии ткацкого производства.
Студенты знакомятся с ассортиментным рядом тканей различного
назначения. Получают первичные знания о структуре ткани, нормативной
документации (стандартах) на ткацкие полотна, основных требований
ткани на примере. Знакомятся с технологическими процессами
производства ткани.
Пряжа
Ткацкая фабрика
Ткань
Ткацкая фабрика состоит из подготовительного отдела и ткацкого.
В подготовительном отделе подготавливают основу и уток к процессу
ткачества. Подготовительный
отдел состоит из цехов: мотального,
сновального, шлихтовального. В ткацком цехе установлены ткацкие
станки, на которых вырабатывается ткань.
Основы трикотажного производства.
Пряжа
Трикотажная фабрика
Трикотажные изделия
Трикотажная фабрика состоит из цехов: подготовительного,
вязального и швейного. В подготовительном – пряжу перематывают на
большие бобины. В вязальном цехе на трикотажных машинах
вырабатывают из пряжи метражный или штучный трикотаж. На швейном
участке производят выкраивание и пошив трикотажных изделий.
3.4 Знакомство с испытательными лабораториями
На каждом производстве существует входной и выходной контроль
качества. При входном контроле проверяют сырье, из которого
вырабатывают изделия. Например, в прядильном производстве хлопок
проверяют на наличие сорных примесей.
Качество вырабатываемой продукции (пряжа, ткацкие и
трикотажные полотна) проверяется в специальных лабораториях на
соответствие нормативной документации. Пряжу и швейные нитки
проверяют на прочность и неровноту. Ткань - на наличие ткацких пороков
(узелков, пропусков и пр.), и, в зависимости от назначения, на
гигиенические свойства (воздухопроницаемость, гигроскопичность) и
прочность. Трикотаж – на растяжимость, наличие пороков при вязании и
др. свойства. На каждом производстве существует нормативная
документация на методы испытаний.
11
Студенты знакомятся с современным компьютеризированным
комплексом испытания текстильных изделий, изучают исследовательское
оборудование лаборатории кафедры МТВМ:
1) Ровнотомер « Кейсокки», из 3-х измерительных модулей и
спектрографа, модель KET-80-III B ( Keisokki Eveness Tester, Model
KET-80-III B ). Фирма Keisokki, (Япония)
2) Ровнотомер « Лазерспот», модель LST II ( Keisokki Eveness Tester,
Model LST II) Фирма Keisokki, (Япония).
3) Статиграф- L разрывная машина с аксессуарами для определения
механических свойств волокон, пряжи, тканей и др. материалов в
комплекте с системой “Техконтроль” (Tensile Tester Statigraph-L with
accesories, complete TECHCONTROL System).
4) Микроколор –2000, модель 250В-LAB. Оптическая установка для
микро-и макроанализа текстиля в комплекте с двумя микротомами
для приготовления препаратов и компьютерным расчетным
сопровождением ( Microcolor-2000 with Microtomes 256-A, 256-B).
Фирма «Mesdan» (Италия)
12
5) Спектрофотометр LUCI-100 «Тextechno». Прибор для
спектрофотометрического анализа растворов и др.(Spectrophotometer
LUCI-100 «Тextechno»). Фирма «Тextechno»(Германия).
6) Микронейр « Кейсоки » в комплекте с электронными весами, модель
КМА-BLC ( Keisokki Micronair with Electronic Balance ). Фирма
Keisokki (Япония)
7) Лабораторная прядильная установка “Шерли-Платт”
(Великобритания) и лабораторная машина для кардочесания
волокон, модель 337А “Месдан-лаб”(Италия).
8) PH-ТЕСТЕР переносной, модель PHT:PIC и лабораторный, модель
PHT:GLP для определения РН и температуры химических
растворов.(PH Tester WIRA PIC and GLP);
9) Лабораторная чесальная машина фирмы "Месдан-лаб", мод.337А
предназначена для приготовления небольших по объему и массе
образцов волокнистого сырья (до 1 кг. натуральных и химических
волокон) для прядения;
10) Круткомер (Электрический "твист-тестер") фирмы "Месдан-лаб"
мод.2530 С, предназначенный для определения величины крутки
пряжи. Так как крутка сильно влияет на прочность пряжи и ее
обрывность в процессах последующей переработки в ткани и
12
трикотаж, ее величина должна строго контролироваться при оценке
качества пряжи;
11) Измеритель трения «Вайра». Прибор для определения
коэффициента трения пряжи при перематывании. (Yarn Friction Meter
“WIRA”, model YFM 001);
12) Измеритель длины волокон фирмы "Вайра" с системой обработки
результатов "Тестконтроль".
Задание 2. Рассмотреть и изучить назначение оборудования
лаборатории «Оптимизации текстильных технологий»» кафедры МТВМ,
кратко записать полученную информацию в дневник практики
(Оформление задания – в ПРИЛОЖЕНИИ Г).
4 Основы профориентационной психологии
Профессиональная ориентация – это система научно обоснованных
мероприятий, направленных на подготовку молодежи к выбору
профессии с учетом особенностей их личности и социальноэкономической ситуации на рынке труда, на оказание помощи молодежи
в профессиональном самоопределении и трудоустройстве.
Профессиональная ориентация включает в себя:
1) профессиональное просвещение;
2) профессиональное консультирование;
3) психологическую поддержку.
Во время прохождения этого раздела практики студенты заполняют
тесты, среди которых, например, тест на «Определение профессионального
типа личности» и др., что поможет в дальнейшей профессиональной
ориентации обучающегося.
Проведение настоящего раздела учебно-ознакомительной практики
обеспечивают сотрудники Отдела практик СПГУТД.
5 Основы библиографических знаний
Для изучения основ библиографических знаний студентам
предлагается использовать предметный и авторский каталоги,
электронный библиотечный ресурс библиотеки СПГУТД, ул. Большая
Морская, д.18, 5 этаж, а также возможности Интернета.
13
Задание 3. Найти в библиотечном ресурсе литературу по направлению
подготовки: по метрологии, стандартизации, сертификации, записать
кратко в дневник основные определения и положения, чтобы затем
использовать их при подготовке заключительного отчета. Обязательно
фиксировать используемую литературу в виде библиографического
списка. Глубина поиска 10 лет с текущего года.
Примеры оформления библиографического списка:
1.
Вилкова С.В. Основы технического регулирования / С.В. Вилкова //
Учебник. - М.: Академия, 2006 – 208 с.
2.
Основы измерений и метрологическое обеспечение испытаний для
подтверждения соответствия: учеб.пособие / М.Н. Иванов, А.Е. Рудин,
Н.Н. Рожков. – СПб.: Изд-во ФГБОУВПО «СПГУТД», 2004. – 151 с.
3.
Н.Н.
Рожков.
Квалиметрия
и
управление
качеством.
Математические методы и модели: учеб. пособие / Н.Н. Рожков. – СПб.:
Изд-во ФГБОУВПО «СПГУТД», 2007. – 144 с.– СПГУТД, 2007. – 166 с.
6 Требования к оформлению отчета
14
Отчет сдается по окончании учебно-ознакомительной практики. Отчет
должен содержать материалы лекций с основными сведениями о
выбранной специальности и основам текстильных технологий, а также
материалы из литературных источников.
Изложение текста и оформление отчета должно соответствовать
ГОСТ 7.30-2004, ГОСТ 2.105-95, ГОСТ 6.38-90.
Отчет по практике является документом, подлежащим учету и
длительному хранению в СПГУТД после завершения учебы в нем автора.
Он оформляется лично студентом, проходившим практику.
Содержательная часть отчета должна отражать способности студента
к сбору, обработке и воспроизведению полученной информации, а
оформительская – указывает на уровень культуры специалиста с высшим
образованием.
Обязательными составными частями отчета являются:
1) титульный лист;
2) представление отчета в соответствии с установленной формой:
 введение (название практики, дату фактического прохождения
практики, степень достижения целей и решенные задачи);
 основные разделы отчета (в соответствии с содержанием практики);
 заключение (краткий анализ и выводы о достижении стоящих целей
и индивидуальных задач);
14
 список используемых или изученных источников информации, на
которые в отчете сделаны ссылки;
 приложения (по согласованию с руководителем практики).
Основные разделы отчета по практике должны содержать текстовые и
графические материалы, отражающие выполненную работу студентом в
ходе прохождения текущего вида практики.
7 Процедура аттестации и система оценивания успеваемости и
достижений обучающихся
Студент допускается к аттестации при условии личного
прохождения учебно-ознакомительной практики и наличия оформленного
отчета. Подробные критерии оценки указаны в таблице 2.
Таблица 2 -Критерии оценки за учебно-ознакомительную практику
Оценка
Отлично
Хорошо
Удовлетворительно
Не
удовлетво
рительно
Критерии оценки степени сформированности компетенций
 Проявил способность и готовность эффективно работать
индивидуально и в команде, использовать навыки работы
с информацией из различных источников;
 Показал знания в вопросах ассортимента продукции
текстильной промышленности и области их применения
и основных этапах производства продукции отрасли.
 Показал умение в правильном оформлении отчета
 Не всегда проявлял готовность работать индивидуально и
в команде.
 Показал знания в вопросах ассортимента продукции
текстильной промышленности и области их применения
и основных этапах производства продукции отрасли, но
были трудности в понимании некоторых вопросов, но
при индивидуальной беседе смог дать правильные
ответы.
 Показал умение в правильном оформлении отчета
 Не всегда проявлял готовность работать индивидуально и
в команде.
 Путался в вопросах ассортимента продукции и области ее
применения, а также основных этапах производства
продукции отрасли, были сделаны нечеткие выводы.
 Допустил небрежность в оформлении отчета
 Не владел четкой информацией о цели и задачах практики
 Показал неспособность к анализу результатов практики
 Допустил небрежность в оформлении отчета
15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Цель данных методических указаний – ознакомить будущего
бакалавра с организацией и проведением УЧЕБО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ
ПРАКТИКИ.
В результате прохождения практики у обучающегося должно
возникнуть понимание содержания образовательной программы по
выбранному направлению подготовки «Стандартизация и метрология» и
сформироваться подготовка к дальнейшей учебной деятельности для
получения компетенций по выбранной специальности.
16
После окончания учебно-ознакомительной практики каждый студент
должен:
– получить основные сведения по выбранному направлению подготовки;
– познакомиться с общими вопросами организации учебного процесса в
университете, его структурой и содержанием учебного плана по
специальности;
– познакомиться со специализированными лабораториями и
материально-технической базой профилирующей / выпускающей
кафедры;
– познакомиться с предприятиями текстильной и легкой
промышленности и с организациями, занимающимися вопросами
стандартизации и сертификации.
Своевременное прохождение учебно-ознакомительной практики,
подготовка отчета и сдача зачета будут способствовать формированию
компетенций необходимых для выпускника СПГУТД по направлению
подготовки «Стандартизация и метрология».
16
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Федеральный закон РФ «О техническом регулировании»
№ 184-Ф3 от 27.12.2002 г. (с изменениями). [Текст].
2. ГОСТ 7.32-2001 Система стандартов по информации, библиотечному и
издательскому делу. Отчет о научно-исследовательской работе.
Структура и правила оформления. – Введ. 2002-01-07.-М.: ИПК Изд-во
стандартов, 2002.
3. Лифиц И. М. Стандартизация, метрология и сертификация: учебник М.: Юрайт, 2006. – 350 с.
4. Садыкова Д.М. Механическая технология текстильных материалов. М.: Логос, 2001.
5. Шепелев А.Ф. Товароведение и экспертиза текстильных и швейнотрикотажных изделий – Ростов н/Д: Феникс, 2002.
17
ПРИЛОЖЕНИЕ А
Таблица А.1. Обзор ассортимента текстильной продукции
Вид текстильной
продукции
Маркировка
(название)
Волокнистый состав
Пряжа
1
2
3
Швейные нитки
1
2
18
3
Ткани
1
2
3
Швейнотрикотажные
изделия
1
2
3
18
Назначение
Приме
чание
ПРИЛОЖЕНИЕ Б
Оформление титульного листа отчета по учебно-ознакомительной
практике
Министерство образования и науки Российской Федерации
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТЕХНОЛОГИИ И ДИЗАЙНА»
Кафедра механической технологии волокнистых материалов
ОТЧЕТ
ПО УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ
Исполнитель - студент учебной группы
Салтыкова Екатерина Петровна
Руководитель УИРС
к.т.н., доц. Сазонова Елена Ивановна
Санкт-Петербург
2014
19
1-ТД-45
ПРИЛОЖЕНИЕ В
Содержание отчета
Титульный лист с подписью студента
ВВЕДЕНИЕ
1
Обзор объектов для стандартизации и сертификации
2
Обзор основ технологических процессов на примере отраслевых
(текстильных) технологий
3
Знакомство с испытательными лабораториями
4
Основы профориентационной психологии
5
Основы библиографических знаний
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
20
ПРИЛОЖЕНИЕ
Задание 1.
Задание 2.
Задание 3.
20
ПРИЛОЖЕНИЕ Г
Перечень и назначение оборудования лаборатории кафедры МТВМ
№
Название прибора и
Назначение прибора
фирма - изготовитель
21
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
10
Размер файла
495 Кб
Теги
uop, 2014
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа