close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

241

код для вставкиСкачать
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Московский государственный университет
культуры и искусств
Институт МАСС МЕДИА
Кафедра журналистики
ЖУРНАЛИСТИКА
Сборник учебных программ
Часть II
Москва
2010
1
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Утвержден на заседании кафедры журналистики
«05» февраля 2010 г., Протокол № 6
Рекомендован к изданию методическим советом Института МАСС МЕДИА
МГУКИ, протокол №3
Журналистика. Сборник учебных программ (в 3-х частях). Ч.II. / Сост.
Ю.А. Головин, О.Е. Коханая, Е.С. Морозова. – М, 2010. – 136 с.
Составители –
кандидат филологических наук,
профессор, директор Института
МАСС МЕДИА, заведующий
кафедрой журналистики
Головин Ю.А.,
доктор
культурологии,
канд.
философ.
наук,
заместитель
директора
Института
МАСС
МЕДИА, профессор
Коханая О.Е.,
Морозова Е.С.
2
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Авторы
и
составители
сборника
выражают
огромную
признательность факультету журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова и
лично Я.Н. Засурскому, М.И. Алексеевой, Е.Л. Вартановой, В.Г.
Воздвиженскому, В.М. Горохову, С.М. Гуревичу, Г.В. Лазутиной, Е.Е.
Прониной, А.Г. Рихтеру, И.Д. Фомичевой, М.В. Шкондину, М.И. Шостак за
оказанную
научно-методическую
помощь
в
разработке
программ
общепрофессионального цикла по специальности «Журналистика».
3
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
СОДЕРЖАНИЕ
1. Кириллин В.М. История отечественной литературы (Х-ХVII в.в.) ……..5
2. Николаева Е.Г. История отечественной литературы (XIX в.)…………..29
3. Иванова Л. А., Головин Ю.А. История отечественной литературы (ХХ
в.)……………………………………………………………………………65
4. Чеботин А. В. Коханая О. Е. Правовые основы журналистики ………..80
5. Коханая О.Е. Профессиональная этика журналиста……………………101
6. Акимова Е.М., Головин Ю.А. Социология журналистики.……………117
4
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
В. М. Кириллин
ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ (Х-ХVII в.в.)
(АВТОРСКАЯ ПРОГРАММА)
Введение
Древняя русская литература, как известно, вобрала в себя историю
многовековой и многотрудной жизни восточных славян, историю русской
православной Церкви и Государства, всѐ нелѐгкое бытие народа, имя которому
— СВЯТАЯ РУСЬ. Имевшая к ней отношение в продолжение более чем семи
столетий книжность — это бескрайнее и бездонное море. Плыть по нему
тяжело современному читателю, если у него нет ни веры, ни знания, ни чувства
собственной сопричастности к Прошлому, ни интереса к жизни давно ушедших
людей. Но тот, кто всѐ-таки пустится в путь по этому морю, несомненно,
приидет к спасительному берегу, — туда, где превечно водворились Благо и
Красота, Любовь и Радость, Вера и Ведение. Ибо над созданием древнерусских
литературных произведений работали люди чистой души и доброго сердца,
преданные
христианству,
—
простецы
и
мудрецы,
миряне
и
священнослужители, клирики и монахи, князья и архиереи. Все они глубоко
веровали и в искупительную силу Благовестия, и в силу рождѐнного верою и
любовию человеческого слова. Таким образом, в том наследии, которое
писатели и читатели древней Руси оставили нам сегодняшним, запечатлѐн весь
их опыт умственной, душевной и духовной жизни во Христе; опыт глубокой
молитвы, самоотверженного служения, неустанного трудничества и святого
подвига в Церкви и на ниве государственного служения; опыт исключительно
бережного и вместе с тем по-настоящему творческого, боговдохновенного
освоения и Священного Писания, и Священного Предания, и святоотеческого
наследия; опыт твѐрдого стояния за Правду и Истину, за веру и право жить по
5
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
вере; опыт рачительнейшего устроения Отечества в незыблемых для
внутреннего и внешнего врага границах. Кроме того, многие созданные
древнерусскими писателями произведения — жития святых и летописи,
проповеди и послания, героические и благочестивые повести отличаются
удивительной содержательностью, красотой и культурой слова: слова
преимущественно церковнославянского, книжного, но и слова живого,
народного, исконного, самобытного, и потому слова яркого и выразительного,
точного и значимого, подобно, например, языку нашей древней иконописи и
зодчества или языку орнамента в резьбе по дереву и вышивке. Отсюда понятно,
почему ныне столь необходимо знакомить студентов-гуманитариев с древней
русской
словесностью.
Еѐ
идейная
цельность,
нравственная
высота,
патриотизм, эстетические достоинства не могут не послужить замечательным
— ориентирующим и вдохновляющим — руководством для молодых людей,
особенно для людей мыслящих и пытающихся сделать мир лучше.
Кроме того, курс литературы древней Руси (подобно изучению разных
средневековых литературных традиций в контекте истории современных
национальных литератур), в сущности, представляет собой необходимый
фундамент для освоения русской литературы в целом. Именно в лоне
древнерусского литературного творчества сформировалась присущая всей
русской литературе национальная специфика, система эстетических и
нравственных представлений, так или иначе проявляющаяся и в работе многих
русских писателей нового времени. Наконец, всѐ древнерусское литературное
наследие
с
его
предметно-тематической
и
жанрово-стилистической
спецификой, раскрывая перед внимательным наблюдателем ясную картину
развития художественного мышления и литературного творчества, вместе с тем
позволяет легче усвоить ряд теоретических литературоведческих понятий,
овладеть приѐмами и навыками анализа литературных текстов, получить
представление о закономерностях и особенностях развития литературы как
таковой.
6
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Тематический план курса
1
Введение
4
Техниче
ские ср.
обучени
яи
информ
ац.
Самосто
ят.
работа
Индивид
уальные
Мелкогр
упповые
Полугру
пповые
разделов
Семинар
ы
№
Название тем и
Лекции
Дневная форма обучения
4
Начало
2
древнерусской
4
6
10
6
6
12
6
6
12
4
6
12
6
4
10
6
6
10
36
34
70
литературы
Литература
3
Киевской Руси XI –
начала XII века
Литература древней
4
Руси XII – XIII вв.
Литература XIV –
5
XV вв.
Литература конца
6
XV – XVI вв.
Литература Русского
7
государства конца XI
– XVII в.
Итого:
7
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Тематический план курса
1
Введение
2
4
3
20
Техниче
ские ср.
обучени
яи
информ
ац.
Самосто
ят.
работа
Индивид
уальные
Мелкогр
упповые
Полугру
пповые
разделов
Семинар
ы
№
Название тем и
Лекции
Заочная форма обучения
Начало
2
древнерусской
литературы
Литература
3
Киевской Руси XI –
2
2
26
начала XII века
Литература древней
4
Руси XII – XIII вв.
3
20
3
20
4
20
Литература XIV –
5
XV вв.
Литература конца
6
XV – XVI вв.
Литература Русского
7
государства конца
3
2
28
XVI – XVII в.
Итого:
20
4
138
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
История отечественной литературы (Х-ХVII в.в.)
Тема I. ВВЕДЕНИЕ
Хронология и периодизация, особенности и своеобразие древнерусской
литературы как литературы средневековья: рукописный характер бытования,
анонимность большинства произведений, традиционность содержания и форм,
символизм.
8
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Контрольные вопросы
1.Своеобразие русской средневековой эстетики.
2.Основные особенности древнерусской литературы. Еѐ отличия от
литературы Нового времени.
3. Принципы периодизации древнерусской литературы.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА.
Лихачѐв Д. С. Текстология: На материале русской литературы X-XVII вв.
Изд. 2-е. Л., 1983.
Щепкин В. Н. Русская палеография. М., 1967.
Тема II. НАЧАЛО ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Факторы возникновения и развития, место, роль и общая характеристика
переводной словесности.
Священное Писание: служебная и четья формы бытования.
Агиография: патерики (Скитский, Египетский, Синайский, Римский),
синаксари и прологи (византийская, южнославянская и древнерусская
традиции), четьи-минеи, сборники житий.
Сочинения святых отцов: состав авторов и разновидности святоотеческих
сборников («Изборники» 1073 и 1076 гг., «Златоструй», «Маргарит», «Пчела»,
«Златая цепь»).
Естественнонаучная литература: «Шестодневы», «Физиолог», «Христианская
топография» Козьмы Индикоплова.
Византийская историография: «Хроника» Иоанна Малалы, «Хроника» Георгия
Амартола.
Апокрифические сочинения: ветхозаветные, новозаветные, эсхатологические,
агиографические, философские, гадательные.
Светская византийская беллетристика: «Александрия», «Девгениево
деяние», «Повесть об Акире Премудром» и др.
9
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К СЕМИНАРУ
1. Основные разделы древнерусской переводной книжности.
2. Формы бытования агиографических текстов.
3. Содержательная специфика апокрифов.
4. Наиболее чтимые на Руси христианские писатели.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Архангельский
А.
С.
Творения
отцов
церкви
в
древнерусской
письменности. Извлечения из рукописей и опыты историко-литературных
изучений. Казань, 1889.
Буланин
Д.
М.
Древняя
Русь
//
История
русской
переводной
художественной литературы. Т. 1: Проза / Отв. Редактор Ю. Д. Левин..
СПб., 1995. С. 17-73.
Верещагин Е. М. История возникновения древнего общеславянского
литературного языка. Переводческая деятельность Кирилла и Мефодия и
их учеников. М., 1997.
Памятники отречѐнной русской литературы / Собраны и изданы Н.
Тихонравовым. М., 1863.
Порфирьев И. Апокрифические сказания о ветхозаветных лицах и
событиях. Казань, 1877.
Порфирьев И. Апокрифические сказания о новозаветных лицах и
событиях. СПб., 1880.
Сперанский М. Н. Из истории русско-славянских литературных связей.
М., 1960.
Тема III. ЛИТЕРАТУРА КИЕВСКОЙ РУСИ XI – начала ХII в.
Русское летописание — возникновение и развитие, гипотеза академика А.
А. Шахматова. «Повесть временных лет»: жанровый состав и идейнохудожественное своеобразие.
10
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Церковное красноречие — учительное и торжественное. Епископ
новгородский Лука Жидята («Поучение… к братьи»), митрополит Киевский
Иларион («Слово о Законе и Благодати»), преподобный Феодосий Печерский
(поучения и послания).
Агиография: «Сказание» и «Житие» страстотерпцев Бориса и Глеба,
«Житие» преподобного Феодосия Печорского.
Паломническая литература: «Хождение» в Святую землю игумена
Даниила.
«Поучение» Владимира Мономаха.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К СЕМИНАРУ
1. История возникновения «Повести временных лет».
2. Повествовательное разнообразие древнейшей русской летописи.
3. Разновидности древнерусских риторических сочинений.
4.
Литературно-художественное
своеобразие
древнейших
русских
агиографических повествований.
5. Идейная позиция и литературное мастерство игумена Даниила.
6. Художественная специфика творчества Владимира Мономаха.
7. Основные жанровые формы древнерусского литературного творчества.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Адрианова-Перетц В. П. Древнерусская литература и фольклор. Л., 1971.
Бельченко Г. П. Преподобный Феодосий Печерский, его жизнь и
сочинения. Одесса, 1902.
Жития святых мучеников Бориса и Глеба и службы им / Подгот. К печати
Д. И. Абрамович. Пгр., 1916.
Иларион. «Слово о Законе и Благодати» // Альманах библиофила. Вып.
28. Тысячелетие русcкой письменной культуры (988-1988). М.,
1989. С. 154-227.
Лихачѐв Д. С. Русские летописи и их культурно-историческое значение.
11
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
М.-Л., 1947.
Приселков М. Д. Нестор-летописец: Опыт иcторико-литературной
характеристики. Пгр., 1923.
Топоров В. Н. Святость и святые в русской духовной культуре. Т. 1:
Первый век христианства на Руси. М., 1995.
Чаговец В. А. Преподобный Феодосий Печерский, его жизнь и сочинения.
Киев, 1901.
Шахматов А. А. Разыскания о древнейших русских летописных сводах.
СПб., 1908.
Тема IV. ЛИТЕРАТУРА ДРЕВНЕЙ РУСИ ХII-ХIII вв.
Феодальная раздробленность Русского государства, утрата Киевом
культурного значения, монголо-татарское нашествие.
Областные литературные традиции: Киевская, Новгородская, ВладимироСуздальская и др.
«Слово о полку Игореве», поэтическое своеобразие и основные проблемы
изучения.
Церковное красноречие: Климент Смолятич, Кирилл Туровский и
Серапион Владимирский.
«Моление» Даниила Заточника.
Агиография: Киево-Печерский патерик; «Жития» святых Александра
Невского, Михаила Черниговского, Авраамия Смоленского и Варлаама
Хутынского.
Паломническая литература: Хождение Добрыни Ядрейковича в Царьград.
Воинские повести: о битве на Калке, о разорении Рязани Батыем, о битве
на реке Пьяне, о Шевкале, ―Убиение‖ Михаила Ярославича Тверского.
12
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К СЕМИНАРУ
1. Причины возникновения областных литератур.
2. Отличительные художественные черты «Слова о полку Игореве».
3. Литературная оригинальность «Моления Даниила Заточника».
4. Главный литературный принцип в творчестве Климента Смолятича и
Кирилла Туровского.
5. Идейно-стилистическая специфика «Слов» Серапиона Владимирского.
6.Проявление
содержательно-поэтической
новизны
в
русской
агиографии.
7. Особенности развития повествований на военную тему.
8. Первоначальный состав и последующее развитие «Киево-Печерского
патерика».
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Абрамович Д. И. Исследование о Киево-Печероком патерике как
историко-литературном памятнике. СПб., 1902.
Адрианова-Перетц В. П. «Слово о полку Игореве» и памятники русской
литературы XI-XIII веков. Л., 1968.
Бегунов Ю. К. Памятник русской литературы XIII в.: «Слово о погибели
Русской земли. М.; Л., 1965.
Евгений. Творения отца нашего Кирилла, епископа Туровского. Киев,
1880.
Лихачев Д. С. «Слово о полку Игореве»: Историко-литературный очерк.
М., 1982.
Манcикка В. Житие Александра Невского. Разбор редакций и текст. СПб.,
1913.
Никольский Н. О литературных трудах Климента Смолятича, писателя
XII в. СПб., 1892.
Орлов А. С. Об особенностях формы русских воинских повестей. М.,
1902.
Петухов Е. Серапион Владимирский, русский проповедник ХШ в. СПб..
13
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
1888.
Редков Н. Пред. Авраамий Смоленский и его житие, составленное
учеником его Ефремом. Смоленск, 1909.
Трофимова Н. В. Древнерусская литература. Воинская повесть XI-XVII
вв: Курс лекций; Развитие исторических жанров: Материалы к
спецсеминару. М., 2000.
Тема V. ЛИТЕРАТУРА ХIV-ХV веков
Начало
формирования
централизованного
Русского
государства.
Духовное возрождение Руси. «Второе южнославянскоевлияние».
Церковное красноречие: «Похвальное слово» тверскому князю Борису инока
Фомы.
Полемическая литература: «Послание» Василия Новгородского Феодору
Тверскому о рае. «Послания» митрополита Московского Фотия.
Повествования
о
Куликовской
битве:
«Летописная
повесть»,
«Задонщина», «Сказание о Мамаевом побоище».
Литература живых впечатлений: «Сказания» о Ферраро-Флорентийском
соборе, «Хождение» Игнатия Смольнянина, «Хождение за три моря» Афанасия
Никитина.
Агиография: Сказание о Довмонте-Тимофее. Повесть о Михаиле
Ярославиче Тверском. Житие митрополита Петра и литературная деятельность
митрополита Московского Киприана. Творчество Епифания Премудрого:
Жития Стефана Пермского и Сергия Радонежского. Слово о житии великого
князя Димитрия Ивановича. Литературная деятельность Пахомия Логофета:
Жития митрополита Московского Алексия, архиепископа Новгородского
Иоанна и преподобного Кирилла Белозерского. Повесть о житии Михаила
Клопского. Повесть о Петре, царевиче Ордынском. Рассказ Иннокентия о
последних днях Пафнутия Боровского.
Легендарно-религиозные повествования: «Сказания» об архиепископе
Новгородском Ионе, «Повесть» о новгородском посаднике Щиле.
14
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Беллетристика: «Повести» о Дракуле, о Басарге, о Вавилонском царстве.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К СЕМИНАРУ
1. Идейные истоки стиля «плетение словес».
2. Традиция и новаторство в русской агиографии.
3. Отражение «Слова о полку Игореве» в повествованиях о Куликовской
битве.
4. Особенности восприятия «чужого» мира в русской литературе XV в.
5. Художественное развитие героики в воинских повествованиях.
6. Публицистическое содержание легендарных сказаний.
7. Отражение официальной идеологии власти в литературе.
8.
Художественное
выражение
идеала
в
творчестве
Епифания
Премудрого.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Грихин В. А. Проблемы стиля древнерусской агиографии ХIV-ХV вв. М.,
1974.
Дмитриев Л. А. Житийные повести русского Севера как памятники
литературы
XII-ХVII
вв.
Эволюция
жанра
легендарно-
биографических сказаний. Л., 1973.
Дмитриев Л. А. Повесть о житии Михаила Клопского. М.; Л., 1958.
Куликовская битва в литературе и искусстве. М., 1980.
Кучкин В. А. Повести о Михаиле Тверском. Историко-текстологическое
исследование. М., 1974.
Лихачев Д. С. Культура Руси времени Андрея Рублева и Епифания
Премудрого (конец ХIV-начало ХV в.). М.; Л., 1962.
Некрасов И. Пахомий Серб, писатель ХV в. Одесса, 1871.
Орлов А. С. Героические темы древней русской литературы. М.; Л., 1945.
Повести о житии Михаила Клопcкого / Подг. Л. А. Дмитриева. М.-Л.,
1958.
15
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Преподобные Кирилл, Ферапонт и Мартиниан Белозерские. СПб.:
«Глаголъ», 1993.
Прохоров Г. М. Памятники переводной и русской литературы XIV-XV
веков. Л., 1987.
Прохоров Г. М. Русь и Византия в эпоху Куликовской битвы. Повесть о
Митяе. СПб., 2000.
Седова P. A. Святитель Петр, митрополит Московский, в литературе и
искусстве Древней Руси. М., 1993.
Топоров В. Н. Святость и святые в русской духовной культуре. Т. 2. Три
века христианства на Руси (XII-XIV вв.). М., 1998.
Хрущѐв И. О памятниках, прославивших Куликовскую битву. Казань,
1878.
Шамбинаго С. К. Повести о Мамаевом побоище. СПб., 1906.
Яблонский
В.
Пахомий
Серб
и
его
агиографические
писания.
Биографически-литературный очерк. СПб., 1908.
Тема VI. ЛИТЕРАТУРА КОНЦА ХV-ХVI ВЕКОВ
Литературная борьба с ересью жидовствующих, споры о конце времѐн,
споры по вопросу превосходства «священства» или «царства», теория
преемственности власти «Москва — третий Рим».
Обобщающие мероприятия в области историографии, литературы, норм
частно-общественной жизни: Лицевой летописный свод. Степенная книга,
Великие Минеи Четьи, Домострой.
Полемико-публицистические сочинения: архиепископ Новгородский
Геннадий, Иосиф Волоцкий, Вассиан Патрикеев, старец Филофей, Максим
Грек, митрополит Даниил, Иван Пересветов, Иван Грозный, Андрей Курбский,
Зиновий Отенский.
Агиография
—
отражение
опыта
внешнего
и
внутреннего
подвижничества, трансформация сюжетно-повествовательных особенностей
житийного сочинения: жития, составленные в эпоху митрополита Московского
16
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Макария; повести Ермолая Еразма («Прегрешного») о Петре и Февронии и о
епископе Рязанском Василии; Житие Антония Римлянина.
Легендарная литература: Сказание о Вавилонском царстве, Сказание о
князьях Владимирских, Повесть о новгородском белом клобуке.
Повести о чудотворных иконах Пресвятой Богородицы —новгородской
«Знамение», Владимирской, Тихвинской, Колочской и др.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К СЕМИНАРУ
1. Главные религиозные и политические темы русской общественной
мысли в конце XV — XVI вв.
2. Псевдоисторические предания и идеология Московского государства.
3. Публицистика и сатира в сочинениях Максима Грека.
4. Образ митрополита Московского Даниила как проповедника.
5. Основные темы и приѐмы публицистических выступлений русских
писателей.
6. Идейный смысл обобщающих литературных предприятий.
7. Новое в русской агиографии.
8. Отражение идейных тенденций в историографии.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
«Никоновская летопись» // Полное собрание русских летописей. СПб.,
1862-1910. Т. IХ-ХIII (фототипическое переиздание: М.. 1965).
«Степенная книга» // Полное собрание русских летописей. СПб., I908I9I3. Т. XXI. Ч. 1-2.
Архангельский А. С. Нил Сорский и Вассиан Патрикеев, их литературные
труды и идеи в древней Руси. СПб., 1882.
Будовниц И. У. Русская публицистика XVI в. М.; Л., 1947.
Буланин Д. М. Переводы и послания Максима Грека: Неизданные тексты.
Л., 1984.
Вальденберг В. Древнерусские учения о пределах церковной «власти. Пг.,
17
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
1916.
Васенко П. Г. «Книга Степенная царского родословия» и ее значение в
древнерусской исторической письменности. СПб., 1904. Ч. 1.
Великие
Минеи
Четии,
собранные
Всероссийским
митрополитом
Макарием (Изд. Археографической комиссией). СПб., 1868 – М.,
1916. (Сентябрь – апрель).
Державин Н. С. «Степенная книга» как литературный источник: Опыт
исследования
литературного
состава
«Степенной
книги»
Г.
Миллера. Батум, 1902.
Дмитриев Л. А. Житийные повести русского Севера как памятники
литературы ХIII-ХVII вв. Л., 1973.
Дмитриева Р. П. Сказание о князьях Владимирских. М.-Л., 1955.
Дунаев Б. И. Пр. Максим Грек и греческая идея на Руси в ХVI веке. М..
1916.
Жданов И. Н. Русский былевой эпос. I. Повести о Вавилоне и Сказание о
князьях Владимирских. СПб., 1895.
Жмакин В. Митрополит Даниил и его сочинения. М., 1881.
Зимин А. А. И. С. Пересветов и его современники: Очерки по истории
русской общественной мысли середины XVI в. М., 1958.
Иванов А. И. Литературное наследие Максима Грека. Л., I969.
Иконников B. C. Максим Грек и его время. Киев, 1915.
Иконников B. C. Московская политическая литература ХVI в. СПб.. 1914.
Иконников B. C. Русские общественные деятели ХVI в. Киев. 1866.
Иосиф, архимандрит. Подробное оглавление Великих Четьих Миней
всероссийского митрополита Макария, хранящихся в Московской
Патриаршей, ныне Синодальной библиотеке. М., 1892.
Истины показание к вопросившим о новом учении: Сочинение инока
Зиновия. Казань. 1863.
Казакова Н. А. Вассиан Патрикеев и его сочинении. Л., I960.
Казакова Н. А. Очерки по истории русской общественной мысли: Первая
18
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
треть ХVI в. Л., 1970.
Казакова Н. А., Лурье Я. С. Антифеодальные еретические движения ХIV
– начала ХVI вв. М.-Л., 1955.
Калугин В. В. Андрей Курбский и Иван Грозный (Теоретические взгляды
и литературная техника древнерусского писателя). М., 1998.
Калугин Ф. Зиновий, инок Отенский и его богословско-полемические и
церковно-учительные произведения. СПб., 1894.
Каравашкин
А.
В.
Русская
средневековая
публицистика:
Иван
Пересветов, Иван Грозный, Андрей Курбский. М., 2000.
Кизеветтер А. А. Иван Грозный и его оппоненты. СПб., 1898.
Клибанов А. И. Духовная культура средневековой Руси. М., 1996.
Лурье Я. С. Идеологическая борьба в русской публицис-тике конца ХV –
начала ХVI в. М.-Л., 1980.
Лурье Я. С. Повесть о Дракуле. Исследование и подготовка текстов. М.;
Л., 1964.
Малинин В. Старец Елеазарова монастыря Филофей и его послания.
Киев, 1901.
Морозова Л. Е. Сочинения Зиновия Отенского. М., 1990.
Орлов А. Домострой: Исследование. Ч. 1. М., 1917.
Повесть о Петре и Февронии / Подг. Текстов и исcлед. Р. П. Дмитриевой.
Л., 1979 (здесь: Повесть о епископе Рязанском Василии).
Послания Иосифа Волоцкого. М.; Л., 1959.
Просветитель, или Обличение ереси жидовствующих. Творение
преподобного отца нашего Иосифа, игумена Волоцкого. Казань, 1904.
Ржига В. Ф. И. С. Пересветов, публицист XVI в. М., 1908.
Синицына Н. В. Максим Грек в России. М.. 1977.
Синицына Н. В. Третий Рим. Истоки и эволюция русской средневековой
концепции (XV-XVI вв.). М., 1998.
Сочинения преподобного Максима Грека. Казань, I859-I862. Ч. 1-3.
19
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Хрущев И. Исследование о сочинениях Иосифа Санина, преп. Игумена
волотского. СПб.. 1868.
Хрущев И. П. О древнерусских исторических повестях и сказаниях ХI-ХII
столетия. Киев, 1878.
Тема VII. ЛИТЕРАТУРА РУССКОГО ГОСУДАРСТВА КОНЦА ХVI
— ХVII ВВ.
Историко-публицистические сказания «Смутного времени»: Повесть 1606
г. (о неправедном царствовании Бориса Годунова), Новая повесть, повести о
Скопине-Шуйском, Сказание Авраамия Палицына, «Временник» Ивана
Тимофеева, «Словеса» Ивана Хворостинина, Повести Семена Шаховского,
сказания о «смутном времени».
Религиозные повести: Повесть о житии царя Федора Ивановича, Повесть
об Ульянии Осорьиной, Повесть об Унженском кресте, Повесть об Андрее
Критском, Повесть о Тверском Отроче монастыре.
Бытовые повести: о Горе-Злочастии, о Савве Грудцыне, о Фроле
Скобееве, о Карпе Сутулове.
Исторические повести: о царе Василии Константиновиче, о царе
Михаиле, об Азовском сидении, о зачатии Москвы и Крутицкой епископии, об
убиении Даниила Суздальского и о начале Москвы.
Демократическая сатира: Повесть о Шемякином суде, Повесть о Фоме и
Ерѐме, «Азбука о голом и небогатом человеке», «Калязинская челобитная».
Стихотворство:
Симеон
Полоцкий,
Сильвестр
Медведев,
Карион
Истомин.
Драматургия (общий обзор).
Переводная литература (общий обзор).
Литература русского раскола: Житие Епифания, Житие протопопа Аввакума,
Повесть о боярыне Морозовой. Сочинения расколоучителей (общий обзор).
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К СЕМИНАРУ
20
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
1. Традиции и новаторство в изображении человека и окружающей
действительности в литературе «Смутного времени».
2. Жанровая эволюция агиографического повествования.
3. Идейная и композиционно-стилистическая специфика бытовой
повести.
4. Частная жизнь как предмет художественного осмысления в
повествовательной литературе XVII в.
5. Образы женщин в творчестве русских писателей XVII в.
6. Специфика сатиры и юмора в русской литературе XVII в.
7. Барокко как проявление новых художественных тенденций в русской
литературе XVII в.
8. Жанрофо-стилистические особенности «Жития» протопопа Аввакума.
9. Возникновение русского театра и его особенности.
10. Русская литература XVII в. Как явление переходного типа.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Дѐмин А. С. Писатель и общество в России XVI-XVII веков
(Общественные настроения). М., 1985.
Дѐмин А. С. Русская литература второй половины XVII — начала
XVIII века: Новые художественные представления о мире, природе и
человеке. М., 1977.
Демкова Н. С. Сочинения Аввакума и публицистическая литература
раннего старообрядчества. СПб., 1998.
Державина О. А. «Великое зерцало» и его судьба на русской почве.
М., 1965.
Державина О. А. Фацеции. Переводная новелла в русской
литературе XVII века. М., 1962.
Елеонская А. С. Русская ораторская проза в литературном процессе
21
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
XVII века. М., 1990.
Козловский И. П. Сильвестр Медведев. Очерк из истории русского
просвещения и общественной жизни в конце XVII века. Киев, 1895.
Кудрявцев И. М. Артаксерксово действо. Первая пьеса русского
театра XVII в. М.; Л., 1957.
Кузьмина В. Д. Рыцарский роман на Руси. Бова. Пѐтр Златых
Ключей. М., 1964.
Назаревский А. А. Очерк из области исторической повести начала
XVII века. Киев, 1958.
Орлов А. С. Переводные повести феодальной Руси и Московского
государства XII-XVII вв. М., 1934.
Панченко А. М. Русская культура в канун петровских реформ. Л.,
1984.
Панченко А. М. Русская стихотворная культура XVII века. Л., 1973.
Прозоровский А. Силвестр Медведев. Его жизнь и деятельность. М.,
1896.
Пушкарев Л. Н. Сказка о Еруслане Лазаревиче. М., 1980.
Резанов В. И. Из истории русской драмы. Школьные действия XVIIXVIII вв. и театр иезуитов. М., 1910.
Робинсон А. Н. Борьба идей в русской литературе XVII в. М., 1974.
Робинсон
А.
Н.
Жиснеописания
Аввакума
и
Епифания:
Исследования и тексты. М., 1963.
Ромодановская русская литература на пороге нового времени.
Новосибирск, 1994.
Соболевский А. И. Западное влияние на литературу Московской
Руси XV-XVII веков. СПб., 1899.
Татарский Я. Симеон Полоцкий, его жизнь и деятельность. Опыт
исследования из истории просвещения и внутренней церковной жизни во
вторую половину XVII века. М., 1866.
22
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
CПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Основные источники
Библиотека литературы Древней Руси [В 20-ти томах]. Т. 1: XI–XII
века. СПб., 1997 (и все последующие тома).
Древнерусские княжеские жития / Сост., вступит. ст., подгот. текстов,
коммент., перев. В. В. Кускова. М., 2001.
Древнерусские предания (ХI-ХVI вв.) / Сост. вступ. статья и коммент.
В. В. Кускова; подгот. древнерус. текста и пер. В. В. Кускова, В. А.
Грихина, Г. Ю. Филипповского. М., 1982.
Записки русских путешественников XVI-XVII вв. / Сост., подгот.
древнерус. текстов и коммент. Н. И. Прокофьева, Л. И. Алѐхиной. Вступ.
ст. Н. И. Прокофьева. М., 1988.
Книга хожений. Записки русских путешественников XI-ХV вв. / Сост.,
вступ. ст., подгот. древнерус. текстов и коммент. Н. И. Прокофьева. М..
1984.
Красноречие Древней Руси (ХI-ХVII вв.) / Сост., вступ. ст., подгот.
древнерус. текстов и коммент. Т. В. Черторицкой. М., 1987.
Памятники литературы Древней Руси [В 12-ти томах]: XI–начало XII
века. М., 1978 (и все последующие тома).
Серебрянский Н. Древнерусские княжеские жития. М., 1915.
Основные пособия
Архангельский А. С. Из лекций по истории русской литературы.
Литература Московского государства (конец XV-XVII вв.). Казань, 1913.
Гудзий Н. К. История древней русской литературы. Изд. 7-е. М., 1966
(или любое другое).
Древнерусская литература в исследованиях. Хрестоматия / Сост. В. В.
Кусков. М., 1986.
Древнерусская литература. XI-XVII вв.: Учеб. Пособие для студ. высш.
23
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
учеб. заведений / Под ред. В. И. Коровина. М., 2003.
Ерѐмин И. П. Лекции и статьи по истории древней русской
литературы. Л., 1987.
История русской литературы в 10 томах. Т. 1: Литература XI — начала
XIII века. М.; Л., 1941; Т. 2. Ч. 1: Литература 1220-х — 1580-х гг. М.; Л.,
1945; Т. 2. Ч. 2: Литература 1590 — 1690 гг. М.; Л., 1948.
История русской литературы Х-ХVII веков. / Под ред. Д. С. Лихачева.
Изд. 2-е. М., 1985.
Истрин В. М. Очерк истории литературы домосковского периода (XIXIII вв.): Учеб. пособие для студ. филол. специальностей вузов / Под ред.
О. В. Никитина. М., 2002.
Кусков В. В. История древнерусской литературы. Изд. 7-е. М., 2002.
Мещерский Н. А. Источники и состав древней славяно-русской
переводной письменности ХI-ХV вв. (Учебное пособие). Л., 1978.
Орлов А. С. Древняя русская литература. М.; Л., 1945.
Пиккио Р. История древнерусской литературы. М.: «Кругъ», 2002.
Сперанский М. Н. История древней русской литературы. Изд. 4-е.
СПб., 2002.
Дополнительная литература
Адрианова-Перетц В. П. Очерки поэтического стиля Древней Руси.
М.; Л., 1947.
Бычков В. В. Русская средневековая эстетика. XI-XVII века. М.,
1995.
Дѐмин А. С. О художественности древнерусской литературы. М.,
1998.
Древнерусская литература: Восприятие Запада в XI-XIV вв. М.,
1996.
Древнерусская литература: Изображение общества. М., 1991.
Древнерусская литература: Изображение природы и человека. М.,
24
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
1995.
Древнерусская литература: тема Запада в XIII-XV вв. и
повествовательное творчество. М., 2002.
Истоки русской беллетристики: Возникновение жанров сюжетного
повествования в древнерусской литературе. Л.: Наука, 1970.
Кадлубовский А. Очерки по истории древнерусской литературы
житий святых. Варшава, 1902.
Кириллин В. М. Символика чисел в литературе Древней Руси (XIXVI века). СПб., 2000.
Ключевский В. О. Древнерусские жития святых как исторический
источник. М., 1871.
Кожинов В. В. История Руси и русского слова. М., 2001.
Конявская Е. Л. Авторское самосознание древнерусского книжника
(XI — середина XV в.). М., 2000.
Кусков В. В. Эстетика идеальной жизни. М., 2000.
Лихачѐв Д. С. Великое наследие: Классические произведения
литературы Древней Руси. М., 1975.
Лихачѐв Д. С. Поэтика древнерусской литературы. Изд. 2-е. Л.,
1979.
Лихачѐв Д. С. Развитие русской литературы X-XVII веков. Эпохи и
стили. Л., 1973.
Лихачѐв Д. С. Человек в литературе древней Руси. Изд. 3-е. М.,
1979.
Лихачѐв Д. С., Панченко А. М., Понырко Н. В. Смех в Древней
Руси. Л., 1984.
Федотов Г. П. Собрание сочинений в 12 т. Т. 10: Русская
религиозность. Ч. I. Христианство Киевской Руси. X-XIII вв. М., 2001.
Федотов Г. П. Собрание сочинений в 12 т. Т. 11: Русская
религиозность. Ч. II. Средние века. XIII-XV вв. М., 2004.
25
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Федотов Г. Святые Древней Руси. М., 1990.
Юрганов А. Л. Категории русской средневековой культуры. М.
1998.
Справочная литература
Барсуков Н. П. Источники русской агиографии. СПб., 1882.
Будовниц И. У. Словарь русской, украинской, белорусской
письменности и литературы до ХVIII в. М., 1962.
Евгений (Болховитинов).Словарь русских светских писателей,
соотечественников и иностранцев, писавших в России. М., 1845. Т.1-2.
Владимиров
П.
В.
Обзор
южнорусских
и
западнорусских
памятников письменности от XI до ХVII столетия. Киев, 1890.
Русский биографический словарь. СПб., I896-I9I3. Т. 1-25.
Украïньскi письменники. Бiо-бiблiографiчний словник. Т. I.
врамо
украïнcька лiтература (ХI-ХVIII ст.) / Уклав Л. Махновець. Киïв, I960.
Филарет (Гумилевский). Обзор русской духовной литературы. 3-е
изд. СПб., 1884.
Словарь книжников и книжности Древней Руси. Вып. 1 (XI – первая
половина ХIV в.). Л., 1987; Вып. 2 (вторая половина ХIV – ХVI в.). Ч. 1-2.
Л., 1988-1989; Вып. 3: XVII в. Ч. 1-4. СПб., 1992-2004.
Форма итогового контроля – экзамен.
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ
1. Хронологические рамки существования древнерусской литературы, ее
существенные черты и своеобразие.
2. Повесть Временных лет.
3. Переводная древнерусская литература. Общая характеристика, в. Послание
преп. Феодосия Печерского на латинян.
26
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
4. Жанрово-типологические особенности переводной агиографии, в. «Слово
о Законе и Благодати» митрополита Илариона.
5. Переводная богословско-учительная литература, состав авторов, формы
бытования, в. Литературное наследие Кирилла Туровского.
6. Переводная естественнонаучная литература, Борисо-Глебский
литературный цикл.
7. Переводная историческая литература, житие преп. Феодосия Печерского.
8. Переводная агиография: типы повествований и формы бытования, повесть
о взятии Царьграда в 1204 г.
9. Переводная апокрифическая литература. Классификация, в. КиевоПечерский Патерик.
10. Переводная светская беллетристика.
11. "Хождение" игумена Даниила в Иерусалим.
12. Причины и факторы возникновения оригинальной древнерусской
литературы, "Хождение" Добрыни Ядрейковича в Царьград.
13. Формирование русского летописания.
14. Анонимное сказание о убиении Бориса и Глеба.
15. Разновидности древнерусской учительной литературы,
16. "Чтение о житии и погублении Бориса и Глеба" преп. Нестора.
17. Областные литературы Киевской Руси,
18. Слово об убиении Андрея Боголюбского.
19. Древнерусские воинские повести XIII-XIV веков.
20. Творчество Епифания Премудрого.
21. Теория преемственности власти в древнерусской литературе.
22. Моление Даниила Заточника.
23. Основы формирования жанровой системы древнерусской литературы,
творчество Пахомия Серба.
24. Ферраро-Флорентийский собор в древнерусской литературе, поучения
Серапиона Владимирского.
25. Второе "южно-славянское влияние" и литературная жизнь Руси,
27
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
26. Житие благоверного князя Александра Невского.
27. Ересь жидовствующих в древнерусской литературе,
28. Житие преп. Авраамия Ростовского.
29. Областные литературные тенденции в Московском государстве,
30. Творчество святителя Киприана, митрополита Московского.
31. Монголо-татарское нашествие в древнерусской литературе.
32. Святитель Макарий, митрополит Московский, и литература Московской
Руси.
33. Куликовская битва в древнерусской литературе
34. Цикл сказаний о святителе Иоанне Новгородском.
35. Русская литература XVII в. Общая характеристика.
36. Творчество Ермолая-Еразма.
37. Историко-публицистические сказания Смутного времени.
38. Повесть о новгородском белом клобуке.
39. Русская поэзия XVII в.
40. Житие святителя Петра, митрополита Московского.
41. Русская демократическая сатира XVII в.
42.Поучения митрополита Московского Даниила.
43. Религиозные повести XVII в.
44. Переписка Ивана Грозного и Андрея Курбского.
45. Бытовые повести XVII в.
46. Сочинения Ивана Пересветова.
47. Литература русского раскола. Творчество Максима Грека.
48. Исторические повести XVII в. Повесть о Петре и Февронии.
28
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Е.Г. Николаева
ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ( XIX В.)
Введение
С учетом специфики деятельности будущих журналистов литература
является одной из базовых дисциплин в их учебном процессе. При этом русская
литература XIX века в системе литературных курсов занимает особое место,
так как, по всеобщему признанию, XIX век – «золотой век» отечественной
словесности, которая есть «величайший памятник русского духа» (Н. Бердяев).
Литература XIX века оказала мощное влияние на формирование самосознания
нации, служила средством познания мира и человека, способствовала
формированию нравственных и эстетических представлений в обществе,
ощутимо повлияла на русскую и мировую культуру.
Исторически сложилось так, что долгое время в иерархии искусств в нашем
отечестве
литература
занимала
высшую
ступень
(говорилось
о
литературоцентричности русского национального сознания). Сегодня ситуация
изменилась: на наших глазах происходит процесс визуализации культуры,
когда словесность вытесняется кино, видео, телевидением, однако и здесь
литература, особенно XIX века, остается богатейшим источником сюжетов,
материалом для других видов искусств, побуждая современных художников к
размышлению над вечными и «проклятыми» вопросами, которые были
поставлены русскими классиками.
Цель курса – дать студентам необходимые знания об особенностях
историко-литературного процесса XIX века.
Задачи курса:

дать студентам представление о литературном процессе XIX века как
смене литературных направлений,

расширить и углубить представления студентов о выдающихся
явлениях русской литературы XIX века,

раскрыть
нравственный
и
эстетический
потенциал
русской
29
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
литературы XIX века,

раскрыть роль русской литературы XIX века в отечественной и
мировой культуре,

сформировать у студентов навыки идейно-художественого анализа
литературного произведения, познакомив их с теоретическими понятиями: рода
литературы (эпос, лирика, драма), жанра, сюжета, композиции, конфликта,
художественного образа, литературного направления, стиля и др.,

способствовать развитию у студентов самостоятельного мышления.
Программа курса составлена с учетом требований Государственного
образовательного стандарта высшего профессионального образования. Она
состоит из трех разделов, так как курс русской литературы XIX века на
факультете журналистики рассчитан на три семестра (четвертый, пятый,
шестой), и достаточно полно отражает тенденции, содержание и характерные
особенности историко-литературного процесса XIX века – материал, который
должен быть усвоен студентами. Лекционный курс дополнен семинарскими
занятиями, посвященными углубленному анализу отдельных произведений
русской классики и призванными способствовать овладению навыками такого
анализа.
В программу включены контрольные вопросы по курсу и списки
литературы – художественной, а также учебной и научной.
Четвертый и шестой семестры завершаются экзаменами, форма отчетности
за пятый семестр – контрольная работа.
30
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА
Дневная форма обучения
№
Название тем и разделов
Лекц
Семин Самост.
ии
ары
(час.)
работа
(час.)
Раздел I
1
Тема 1. Типологические особенности
2
4
2
4
2
4
2
4
2
4
русской литературы XIX века
2
Тема 2. Литературное движение первой
половины XIX века
3
Тема 3. Романтизм как художественный
метод и литературное направление
4
Тема 4. Поэзия К.Н. Батюшкова (1787–
1855)
5
Тема 5. Романтизм В.А. Жуковского
(1783-1852)
6
Тема 6. Творчество А.С. Пушкина
8
2
4
(1799-1837)
7
Тема 7. Поэты пушкинской поры
2
4
8
Тема 8. Поэзия Е.А. Баратынского
2
4
(1800-1844)
9
Тема 9. Творчество М.Ю. Лермонтова
4
2
4
(1814-1841)
10
Тема 10. Творчество Н.В. Гоголя.
6
4
2
4
2
4
(1809–1852)
Раздел II
11
Тема 1. «Натуральная школа» в русской
литературе
12
Тема 2. Литературно-критическая
31
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
деятельность В.Г. Белинского (1811–1841)
13
Тема 3. Литературное движение второй
2
4
2
2
2
4
4
4
6
4
2
4
2
4
половины XIX века
14
Тема 4. Реализм как художественный
метод и литературное направление
15
Тема 5. Поэзия Ф.И. Тютчева (1803–
1873)
16
Тема 6. Творчество И.А. Гончарова
(1812-1891)
17
Тема 7. Творчество И.С. Тургенева
(1818-1875)
18
Тема 8. Творчество А.К. Толстого
(1817–1875)
19
Тема 9. Драматургическая трилогия
А.В. Сухово-Кобылина (1817–1903)
20
Тема 10. Два направления развития
2
2
4
4
2
4
поэзии середины XIX века. Н.А. Некрасов
(1821–1878), А.А. Фет (1820–1892)
21
Тема 11. Драматургия А.Н. Островского
(1823–1886)
Раздел III
22
Тема 1. Творчество М.Е. Салтыкова-
4
4
4
4
Щедрина (1826–1889)
23
Тема 2. Творчество Н.С. Лескова (1831–
1895)
24
Тема 3. Творчество Ф.М. Достоевского
6
4
4
6
2
4
(1821-1881)
25
Тема 4. Творчество Л.Н. Толстого
(1828–1910)
32
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
26
Тема 5. Творчество А.П. Чехова (1860–
6
2
4
1904)
27
Тема 6. Творчество В.М. Гаршина
2
4
(1855-1888)
Всего:
90
16
106
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА
Заочная форма обучения
№
Название тем и разделов
Лекц
Семин Самост.
ии
ары
(час.)
работа
(час.)
Раздел I
1
Тема 1. Типологические особенности
1
русской литературы XIX века
2
Тема 2. Литературное движение первой
1
половины XIX века
3
Тема 3. Романтизм как художественный
1
метод и литературное направление
4
Тема 4. Поэзия К.Н. Батюшкова (1787–
1855)
5
Тема 5. Романтизм В.А. Жуковского
(1783-1852)
6
Тема 6. Творчество А.С. Пушкина
1
(1799-1837)
7
Тема 7. Поэты пушкинской поры
8
Тема 8. Поэзия Е.А. Баратынского
1
(1800-1844)
9
Тема 9. Творчество М.Ю. Лермонтова
1
(1814-1841)
33
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
10
Тема 10. Творчество Н.В. Гоголя.
1
(1809–1852)
Раздел II
11
Тема 1. «Натуральная школа» в русской
2
литературе
12
Тема 2. Литературно-критическая
1
деятельность В.Г. Белинского (1811–1841)
13
Тема 3. Литературное движение второй
1
половины XIX века
14
Тема 4. Реализм как художественный
2
метод и литературное направление
15
Тема 5. Поэзия Ф.И. Тютчева (1803–
1
1873)
16
Тема 6. Творчество И.А. Гончарова
1
(1812-1891)
17
Тема 7. Творчество И.С. Тургенева
1
(1818-1875)
18
Тема 8. Творчество А.К. Толстого
(1817–1875)
19
Тема 9. Драматургическая трилогия
1
А.В. Сухово-Кобылина (1817–1903)
20
Тема 10. Два направления развития
1
поэзии середины XIX века. Н.А. Некрасов
(1821–1878), А.А. Фет (1820–1892)
21
Тема 11. Драматургия А.Н. Островского
1
(1823–1886)
Раздел III
22
Тема 1. Творчество М.Е. Салтыкова-
1
Щедрина (1826–1889)
34
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
23
Тема 2. Творчество Н.С. Лескова (1831–
1
1895)
24
Тема 3. Творчество Ф.М. Достоевского
1
(1821-1881)
25
Тема 4. Творчество Л.Н. Толстого
1
(1828–1910)
26
Тема 5. Творчество А.П. Чехова (1860–
1
1904)
27
Тема 6. Творчество В.М. Гаршина
(1855-1888)
Всего: 106 часов
20
4
218
Примечание. Студенты заочной формы обучения самостоятельно изучают
следующие темы:
Раздел 1. Темы 4,5,8.
Раздел 3. Темы 6.
35
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
РАЗДЕЛ I.
Тема 1. Типологические особенности русской литературы XIX века
XIX век – «золотой век» русской литературы. Литература высоких идеалов.
Постановка вечных и проклятых вопросов. Литература и философская мысль.
Писатель – «соль земли», властитель дум. Рождение типа писателя,
«страдающего от несвоего горя». Тема «маленького человека». Религиознофилософские искания русских писателей XIX века. Идея милосердия как
высшей справедливости. Утверждение добра как эстетической ценности.
Правдоискательство.
Антибуржуазность,
развенчание
индивидуализма.
Демократизм. Психологизм – великие открытия в сфере изображения
внутреннего мира человека. Диалектика души.
Тема 2. Литературное движение первой половины XIX века
Общественный подъем и литературная жизнь после Отечественной войны
1812 года. Процесс перехода от классицизма, просветительского реализма и
сентиментализма к романтизму. Полемика между «архаистами» и новаторами
по поводу старого и нового слога. «Беседа любителей русского слова» и
«Арзамас». Элегическая поэзия Жуковского и Батюшкова. Гражданская поэзия
декабристов (Рылеев, Кюхельбекер). Зарождение реализма («Горе от ума»
Грибоедова, «Борис Годунов» Пушкина).
30-е годы. «Эпоха „безвременья‖» после поражения восстания декабристов.
Напряженные философские искания. «Общество любомудрия», кружок
Станкевича. Синтез религиозных, философских и социальных идей в
творчестве Чаадаева. Философский романтизм Баратынского и Тютчева.
40–50-е годы. Утверждение реализма в творчестве писателей «натуральной
школы». Сборник «Физиология Петербурга». Жанр физиологического очерка.
Обострение общественной борьбы между славянофилами и западниками.
Журналы «Отечественные записки» и «Современник». Расцвет критической
деятельности Белинского.
36
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Тема 3. Романтизм как художественный метод и литературное
направление
Социальные и философские корни романтизма. Разочарование в результатах
Великой французской революции и в буржуазной цивилизации в целом.
Сущность романтизма в «абсолютизировании человеческого субъекта и
преодолении этой абсолютизации путем расширения человеческого субъекта до
космических
размеров»
эстетического
начала:
(А.Ф.
«Чем
Лосев).
поэтичнее,
Панэстетизм
тем
–
истиннее»
гипертрофия
(Новалис).
Вненормативность эстетики. Утверждение творческой свободы художника.
Апология личности, культ индивидуальности. Осознание противоречий бытия
(идея двоемирия и иррациональности, антиномичности внутреннего мира
человека). Расцвет лирики. Расширение возможностей поэтического слова.
Жанры исповеди, баллады, романтической поэмы.
Тема 4. Поэзия К.Н. Батюшкова (I787–1855)
Предромантический характер раннего творчества («Мечта», «Элегия»).
Лирический герой – поэт-мечтатель, философ-эпикуреец. Жанры дружеского
послания, посвящения, «Мои пенаты». Культ любви, дружбы, поэзии.
Анакреонтические стихи («Элизий», «Радость», «Вакханка»). Мелодичность
стиха, пластичность образов.
Война
1812
года.
Разочарование
в
просветительской
философии,
разуверение в человеческой природе («К Дашкову»). «Северные элегии»:
«Переход через Рейн», «Тень друга», «На развалинах замка в Швеции».
Любовные элегии: «Мой гений», «Пробуждение».
Тема 5. Романтизм В.А. Жуковского (1783–1852)
В.А. Жуковский – основоположник русского романтизма. Связь с
западноевропейским романтизмом. Гармония «своего» и «чужого» в поэзии.
Единство этики и эстетики («Жизнь и поэзия одно»). Жанры элегии и песни.
Новаторство в разработке средств выражения внутреннего мира человека
37
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
(выражения «невыразимого»): эмоционально-оценочные эпитеты, словесные
лейтмотивы, полисемантизм слова («К ней», «Весеннее чувство», «Песня»,
«Таинственный посетитель»). «Пейзаж души»: «Вечер», «Невыразимое».
Балладное творчество. Баллады – «маленькие драмы». Романтическая
концепция любви до гроба и за гробом («Людмила», «Теон и Эсхин», «Эолова
арфа»). «Светлана» – ресская баллада. Жуковский – «гений перевода» («Лесной
царь»). Поэтика таинственного и непостижимого в балладе.
Тема 6. Творчество А.С. Пушкина (1799–1837)
Лирика. Лицейский период – пора ученичества и творческих поисков.
Усвоение традиций классицизма, эпикуреизма Батюшкова, элегического
романтизма Жуковского, «легкой» французской поэзии. Петербургский период.
Участие в «Арзамасе», «Зеленой лампе». Вольнолюбивая лирика: «Вольность»,
«Деревня»,
«К
Чаадаеву»,
политические
эпиграммы.
Южная
ссылка.
Романтические мотивы лирики («Погасло дневное светило», «Редеет облаков
летучая гряда»). Кризис романтического свободомыслия: «Кто, волны, вас
остановил», «Демон», «Свободы сеятель пустынный». Михайловский период.
Реалистический стиль лирики: «Зимний вечер», «Зимняя дорога». Болдинская
лирика 1830 года: «Бесы», «Элегия», «Стихи, сочиненные ночью во время
бессонницы». Исповедальность, философичность. Антологические эпиграммы:
«Царскосельская статуя», «Труд». Лирика 30-х годов: «Осень», «Не дай мне бог
сойти с ума», «Пора, мой друг, пора», «Странник», «Вновь я посетил», «Из
Пиндемонти», «Я памятник себе воздвиг нерукотворный». Темы творчества,
смерти и бессмертия.
Жанр поэмы у Пушкина. Своеобразие романтизма «южных поэм». Герой,
этнографический элемент и особенность финала «Кавказского пленника».
Преодоление байронизма в поэме «Цыганы». Жанр «шутливой поэмы»: «Граф
Нулин»; «Домик в Коломне». «Медный всадник» – социально-историческая и
философская поэма. Проблема личности и власти. Стиль и стих поэмы.
«Евгений Онегин» – первый реалистический роман в русской литературе.
38
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
«Энциклопедия русской жизни» – совмещение судьбы современного героя с
богатством картин русской жизни и духовным опытом нации. Образ героя
времени,
его
эволюция.
Образ
Татьяны
как
воплощение
русского
национального характера. Образ автора. Поэтика романа: жанр, композиция,
стиль и стих. Онегинская строфа.
Драматургия Пушкина. «Борис Годунов» – реалистическая трагедия нового
типа. Герой и народ в трагедии (взаимосвязь «судьбы человеческой» и «судьбы
народной»). Преодоление канонов классицизма и обращение к традициям
Шекспира. «Маленькие трагедии». Нравственно-философская проблематика.
Особенности жанра и стиля. Глубина психологического анализа.
ВОПРОСЫ К СЕМИНАРУ
1.Проза Пушкина. Демократизация тематики, образ «маленького человека».
2.«Повести Белкина» – начало русской реалистической прозы.
3.Своеобразие повествования (множественность рассказчиков) и стиля.
4.«Петербургская повесть» «Пиковая дама». Образ Петербурга.
5.Германн
–
новый
«эгоистический»
герой.
Проблема
власти
денег.
Особенности психологизма.
6.Теоретическое
осмысление
Пушкиным
собственного
новаторства
(«Точность и краткость – вот первые достоинства прозы. Она требует
мыслей и мыслей…»).
Тема 7. Поэты пушкинской поры
Д.В. Давыдов (1784–1839) – старший поэт «плеяды». Соотношение
автобиографической личности с лирическим героем его гусарских посланий и
песен. («Бурцову», «Гусарский пир»). Самобытная поэтика. Н.M. Языков
(1803–1847). Жанр студенческой песни: «Из страны, страны далекой»,
«Пловец» («Нелюдимо наше море»). Воплощение разгула души как проявления
русской натуры. А.А. Дельвиг (1798–1831). Идиллии, подражание древним.
Попытка создания «русской идиллии». «Русские песни» – стилизация под
39
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
народные песни: «Соловей мой, соловей», «Не осенний частый дождичек».
П.А. Вяземский
(1792–1878),
«Декабрист
без
декабря»
(политическое
фрондерство преддекабрьской поры). Переход от легкой поэзии к жанру
эпиграммы. Сатира «Русский бог». Элегия «Первый снег». Меланхолические
стихи на тему дороги: «Тройка», «Дорожные думы», «Хандра», «Еще тройка».
Тема 8. Лирика Е.А. Баратынского (1800–1844)
Е.А. Баратынский – поэт позднего романтизма. Эпикурейские мотивы
ранней лирики. Жанр «аналитической» элегии: «Признание», «Оправдание».
Тема поэта и поэзии: «Мой дар убог», «Муза». Философская лирика:
осмысление глубоких противоречий бытия и духа. Сборник «Сумерки» –
отражение трагического мироощущения поэта «железного века»: «Осень», «На
что вы, дни», «Бокал», «Последний поэт».
Тема 9. Творчество М.Ю. Лермонтова(1814–1841).
Лирика Лермонтова – послепушкинский этап развития русской поэзии.
Монолог-исповедь – излюбленный жанр ранней лирики («1831 июня II дня»),
Автобиографизм в сочетании с романтической образностью («Нет, я не
Байрон»). Лирический герой – сильная личность, противопоставившая себя
целому миру. Переход от юношеской лирики к зрелой (1833–1838). Осознание
трагизма
отверженности
(«Пророк»).
Поиски
сверхличных
ценностей,
внимание к «чужому» сознанию («Бородино»). Зрелая лирика 1837–1841 годов.
Появление нового лирического героя – человека «простого» сознания
(«Завещание», «Валерик»). Усиление роли
повествовательно-лирических
жанров («Дары Терека», «Тамара»). Объективация лирического «я» в пейзажносимволических стихотворениях «Утес», «Тучи», «Листок». Основные образы и
мотивы
лирики:
отверженности,
«лермонтовский
скитальчества,
человек»;
избранничества,
мотивы
одиночества,
свободы,
неразделенной
любви, смерти.
Жанр поэмы. «Демон» – вершина русской романтической поэмы. Образ
Демона в контексте мировой литературы. Демон – двойник лермонтовского
40
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
лирического героя. Философский смысл поэмы; диалектика мысли о добре и
зле, мятеже и гармонии, любви и ненависти, духовном падении и возрождении.
«Демон» в живописи и музыке.
«Герой нашего времени» – первый русский социально-психологический и
философский роман. Проблема личности и общества, Средства создания образа
героя времени. Сюжет и композиция романа. Психологический анализ в
романе. Философские проблемы добра и зла, свободы воли и предопределения,
предназначения человека. Дискуссия о художественном методе романа.
Драматургия. Драма «Маскарад». Связь драматургии Лермонтова с
традициями европейской и русской драмы. Отражение в драматургии идеи
самопознания и шеллингианской идеи диалектического совмещения и
противоборства в человеке добра и зла. Автобиографизм сюжетов драм.
Тематическая и мотивная общность драматургии и лирики.
ВОПРОСЫ К СЕМИНАРУ
1.«Маскарад» – вершина русской романтической драмы.
2.Символика маскарада и игры.
3.Демонический герой (Арбенин и Демон).
4.Проблема возрождения через любовь.
5.Развенчание позиции всеобъемлющего отрицания.
Тема 10. Творчество Н.В. Гоголя (1809–1853)
Своеобразие романтизма цикла «Вечера на хуторе близ Диканьки».
Малороссийская тематика. Фольклорная фантастика. Персонификация зла.
Сочетание комизма и лиризма. Сказовая манера повествования.
Цикл «Миргород» – продолжение «Вечеров». Идиллическое и ироническое
в «Старосветских помещиках». Романтическое двоемирие в «Вие»: контраст
дневного и ночного, реального и ирреального. Сочетание мистического,
комического и лирического. Комическая патетика, алогизм – главные
особенности поэтики «Повести о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном
41
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Никифоровичем». Образы «существователей».
Петербургские повести. Петербург – город антихриста. Тема миража,
обмана. Соединение фантастического и реального. Разлад между мечтой и
действительностью, тема гибели красоты в меркантильном мире («Невский
проспект»). Трагическое и комическое в «Записках сумасшедшего». Тема
безумия. Тема гибели таланта в мире купли-продажи («Портрет»). Своеобразие
раскрытия темы «маленького человека» в «Шинели». Гротеск и абсурд в
повести «Нос».
Драматургия Гоголя. Гоголь о драме и театре. Связь его драматургии с
традициями Фонвизина и Грибоедова. «Ревизор», «Женитьба», «Игроки».
Новаторство гоголевской комедии: отсутствие «положительного» полюса,
любовной
интриги,
концентрация
всех
действующих
лиц
вокруг
драматического конфликта, «миражная» интрига.
Духовная драма Гоголя. «Выбранные места из переписки с друзьями»,
«Авторская исповедь».
РАЗДЕЛ II.
Тема 1. «Натуральная школа» в русской литературе.
Некрасов – организатор «натуральной школы». Белинский – теоретик
«натуральной школы». Связь с творчеством Гоголя. «Физиология Петербурга»,
«Петербургский сборник». Социальная проблематика творчества. Изображение
«жителей чердаков и подвалов», городской и деревенской бедноты. Анализ
социальных явлений, типизация образов. Основные жанры: физиологический
очерк, социальная повесть, социально-психологический роман. Значение
«натуральной шкалы» для развития русского реализма.
Тема 2. Литературно-критическая деятельность В.Г. Белинского (1811–
1848)
42
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Связь
текущего
западноевропейской
литературного
литературы
процесса
в
с
историей
литературно-критическом
русской
и
наследии
Белинского. Литературно-эстетическое значение годовых обзоров русской
литературы (в особенности 1846–1847 годов). Концепция развития русской
литературы. Роль Белинского в развитии «натуральной школы». Органическое
сочетание критики, теории и истории литературы в статьях о Пушкине,
Лермонтове, Гоголе. Воздействие личности и идей критика на русских
писателей ХIХ века. Значение литературно-критического наследия Белинского
для
развития
русской
литературы
и
формирования
отечественного
литературоведения.
Тема 3. Литературное движение второй половины XIX века
Развитие литературы в условиях открытой борьбы социально-политических
лагерей и направлений. Спор о природе и назначении литературы. Эстетическая
критика (А.В. Дружинин) и теория «чистого искусства» или «искусства для
искусства».
Н.Г.
Чернышевский
как
выразитель
эстетических
идей
революционной демократии (литература – сила, способствующая познанию и
преобразованию действительности). Два направления развития поэзии –
демократическое и «чистое искусство». «Пьесы жизни» А.Н. Островского.
2-я половина 60-х годов – переходное, кризисное время. Роман Л.Н.
Толстого «Война и мир» – национальный эпос. Романы Достоевского
«Преступление и наказание» и «Идиот» (герои – бунтарь-индивидуалист и
«положительно прекрасный человек»). Напряженный драматизм романов –
отражение драматизма духовных исканий художника.
Конец 60-х годов – возникновение народнического движения (попытка
найти революционный выход из кризисной ситуации). Тема «хождения в
народ» в романе Тургенева «Новь». Социальный очерк как основной жанр
писателей-народников (Н. Златовратский, П. Засодимский). «Крестьянин и
крестьянский труд» и «Власть земли» Г. Успенского. Усиление трагического
начала в романе. Обостренный интерес к проблеме личности и ее внутренним
43
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
коллизиям. «Анна Каренина» Л.Н. Толстого. Новый тип трагического героя,
находящегося по ту сторону добра и зла в романе «Бесы»; борьба идей в романе
«Братья Карамазовы» Достоевского.
80–90-е годы – новый этап развития реализма, отмеченный поисками новых
форм. Переход Л.Н. Толстого на позиции патриархального крестьянства.
Обновление жанрового состава прозы («народные рассказы», аналитическая
повесть с предельно обостренным социально-нравственным конфликтом:
«Смерть
Ивана
Ильича»,
«Крейцерова
соната»,
«Отец
Сергий»).
Художественные открытия Чехова в жанре рассказа и в драматургии.
Творчество Гаршина и Короленко – поиски «интенсивных» форм осмысления
действительности. Возрождение романтико-героического начала в литературе.
Тема
4.
Реализм
как
художественный
метод
и
литературное
направление
Реализм – художественный метод, в основе которого лежит принцип
объективного
познания
развивающейся
действительности.
Изображение
типических характеров в типических обстоятельствах. Психологический и
социальный
детерминизм,
мотивированность
поступков
человека
его
характером; разностороннее раскрытие личности в ее обусловленности средой
и общественными отношениями. Отказ от классицистической нормативности и
романтического
субъективизма.
Сочетание
многообразия
жизненного
материала с многообразием художественных форм. Развитие реализма в
русской литературе.
Тема 5. Поэзия Ф.И. Тютчева(1803–1873)
Место Тютчева в истории русской поэзии. Философские основы его лирики:
философия Шеллинга, Гегеля, «русский идеализм». Тютчев – поэт позднего
романтизма. Своеобразие трактовки природы в его лирике («Весенняя гроза»,
«Весенние воды», «Осенний вечер», «Есть в осени первоначальной», «Летний
вечер»). Параллелизм явлений природы и человеческой жизни. Пантеизм («Не
то, что мните вы, природа», «Видение», «Сумерки»). Тема хаоса и космоса
44
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
(«Сон на море», «Как океан объемлет шар земной», «День и ночь»). Человек и
мироздание. Мотив одиночества, катастрофизм мышления («О чем ты воешь,
ветр ночной», «Бессонница», «Последний катаклизм»). Любовная лирика («Я
помню время золотое», «Я встретил вас», «Последняя любовь»). «Денисьевский
цикл» – воплощение романтической концепции любви как рокового поединка
(«О, как убийственно мы любим», «Предопределение», «Чему молилась ты с
любовью», «Не говори: меня он, как и прежде, любит», «О, не тревожь меня
укорой справедливой», «Весь день она лежала в забытьи», «Накануне
годовщины 4 августа 1864 года»). Славянофильские мотивы («Эти бедные
селенья», «Умом Россию не понять»). Своеобразие мелодики и ритмики
тютчевского стиха. Импровизационное начало, жанр фрагмента.
Тема 6. Творчество И.А. Гончарова (1812–1891)
Раннее творчество. Стихотворные опыты. Гончаров и «натуральная школа».
Синтез
«высокого
романтизма»
и
«натуральной
школы»
–
основа
гончаровского «художественного реализма». Открытие «диалектики» характера
и ее отражение в романе «Обыкновенная история». Эволюция характера
Александра Адуева и художественные принципы гончаровского психологизма.
«Диалогический конфликт» в романе. Способы выражения авторской позиции.
Роман «Обломов» – вершина творчества писателя. Пушкинская и
гоголевская традиции в романе. Оппозиция «Обломов – Штольц» как коллизия
жизни-покоя и жизни-движения. «Отчуждение» Обломова как способ
духовного
самосохранения.
Обломов
сложность
центрального
персонажа:
и
«обломовщина».
социальное,
Философская
национальное
и
общечеловеческое в нем. Испытание любовью. Женские образы в романе.
Добролюбов и Дружинин об Обломове.
Роман «Обрыв» как «эпос любви». Образ Райского. Райский и Обломов.
Бунт Веры и его трагические последствия. Антинигилистическая тенденция в
романе (образ Марка Волохова). Символика названия и финала романа.
Поэтика романов Гончарова. Трилогия «Обыкновенная история», «Обломов»,
45
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
«Обрыв» как художественное единство.
Тема 7. Творчество И.С. Тургенева (1818–1883)
Философские искания Тургенева и его художественное миросозерцание.
Философия природы Гегеля и художественная натурфилософия Тургенева,
Лирическая поэзия Тургенева и его психологическая проза. Романы Тургенева
– отражение смены умственных течений в русском обществе. Временное и
вечное в романах. Герой – русский человек «культурного слоя». Образ
«тургеневской девушки». «Тайный» психологизм как средство раскрытия
внутреннего мира героя. «Рудин», «Дворянское гнездо», «Накануне», «Отцы и
дети». Роль любовной коллизии в романах.
Повести о трагическом значении любви. «Ася», «Первая любовь», «Вешние
воды». Тургеневская концепция любви. Статья Чернышевского «Русский
человек на rendez-vous». Поэтика повестей. «Таинственные повести»: «Песнь
торжествующей любви», «После смерти (Клара Милич)».
«Стихотворения
в
прозе».
Символическое
воплощение
в
цикле
художественного мира писателя. «Сквозные» символы и их роль в организации
цикла.
Драматургия Тургенева. «Театр Клары Газуль» П. Мериме и пьеса
Тургенева «Неосторжность». От водевиля «Безденежье» до психологических
комедий «Месяц в деревне» и «Вечер в Сорренто». Преодоление театральной
условности, отказ от мелодраматической аффектации. Традиция провербов
(драматических пословиц) А. Мюссе в комедии «Где тонко, там и рвется».
Пьеса О. Бальзака «Мачеха» и «Месяц в деревне». Разработка той же сюжетной
схемы (соперничество двух женщин) в «Вечере в Сорренто». Мастерство
психологического анализа: искусство диалога, подтекст. Тургенев-драматург –
предшественник Чехова.
Тема 8. Творчество А.К. Толстого (1817–1875)
Разнообразие творческой деятельности (лирика, социальная сатира, проза,
46
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
драматургия). Романтическое начало в художественной системе Толстого.
Близость к поэтам «чистого искусства». Лирика природы («Колокольчики
мои», «Вот уж снег последний в поле тает», «Звонче жаворонка пенье», «То
было раннею весной») и любви («Средь шумного бала», «Мне в душу, полную
ничтожной суеты», «Не ветер вея с высоты», «Слеза дрожит в твоем ревнивом
взоре»). Стихи в духе народной песни: «Ты не спрашивай, не распытывай»,
«Уж ты, нива моя, нивушка». Фольклорная поэтика баллад. Сатирические
стихи.
Романтическая историософия Толстого и ее воплощение в драматической
трилогии «Смерть Иоанна Грозного», «Царь Феодор Иоаннович», «Царь
Борис».
Тема 9. Драматургическая трилогия А.В. Сухово-Кобылина (18I7–1903)
Традиции Грибоедова и Гоголя в поэтике трилогии «Свадьба Кречинского»,
«Дело», «Смерть Тарелкина». Жизненный опыт драматурга и его превращение
в «высокое искусство». Гротеск как художественная доминанта трилогии.
Сочетание трагического и комического. «Театральность» в поэтике трилогии.
Тема 10. Два направления развития поэзии середины XIX века
10.1. Лирика Н.А. Некрасова (1821–1878)
Место Некрасова в истории русской литературы. Пушкинская традиция и
формирование некрасовской поэтики. Сборник «Мечты и звуки». Поэтика
«натуральной школы» и ее отражение в лирике Некрасова («На улице»). Автор
и лирический герой в лирике. Способы воплощения авторского сознания
(«Умру я скоро. Жалкое наследство», «Рыцарь на час»). Образ лирического
героя в «Последних песнях». «Ролевая» лирика («Огородник», «Калистрат»).
Стихотворная сатира («Нравственный человек», «Колыбельная песня»).
Любовная лирика. Поэтика «панаевского цикла» («Я не люблю иронии твоей»,
«Мы с тобой бестолковые люди»). Новаторство поэзии Некрасова. Расширение
возможностей лирики за счѐт включения эпического и прозаического
элементов.
Жанровый
состав
лирики
(пародия,
фельетон,
репортаж).
47
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Обновление поэтического словаря, «говорной стих».
10.2. Лирика А.А. Фета (1820–1892)
Романтическая лирика Фета и ее основные мотивы (природа, любовь,
искусство).
Поэтические
циклы:
«Весна»,
«Лето»,
«Осень»,
«Снега»,
«Гадания»; соединение лирики природы с лирикой чувств. Любовная лирика:
«Сияла ночь, луной был полон сад», «Свеж и душист твой роскошный венок»,
«Только в мире и есть, что тенистый», «Я повторял: «Когда я буду».
Трагическое в любовной лирике («Ты отстрадала, я еще страдаю»), связанное с
образом Марии Лазич. Импрессионистический элемент в лирике: «На стоге
сена ночью южной», «Шепот, робкое дыханье», «Это утро, радость эта».
Поздняя лирика («Вечерние огни»): философская проблематика, трагические
мотивы. «Лирическая дерзость» (Л.Н. Толстой) как особенность поэтики Фета.
Ритмика и мелодика стиха.
Семинарское занятие предполагает чтение и анализ лирики Некрасова и
Фета.
Тема 11. Драматургия А.Н. Островского (1823–1886)
Творчество 40–50-х годов. Ранний Островский и Гоголь. Купеческий мир в
комедии «Свои люди – сочтемся!». «Молодая редакция» «Москвитянина» и
отражение ее идей в творчестве драматурга 50-х годов. Поиск положительных
начал народной жизни в «славянофильских» пьесах «Не в свои сани не садись»,
«Бедность не порок», «Не так живи, как хочется». Фольклорная основа их
поэтики.
Творчество в канун реформы. Общественный подъем 1855–1861 годов и
усиление критических начал в драматургии. «Доходное место». «Гроза» –
самое значительное произведение дореформенного периода. «Гроза» как
трагедия. Мотив «трагической вины» в «Грозе». Система символов в драме.
Островский
в
пореформенный
период.
Сатирические
комедии
из
дворянского быта: «На всякого мудреца довольно простоты», «Бешеные
48
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
деньги», «Лес», «Волки и овцы». Сложная интрига комедий, богатство
литературных и культурных ассоциаций. Обобщенный образ мира Островского
в «Снегурочке». Формирование психологическом драмы («Бесприданница»).
Тема театра в пьесах Островского: «Лес», «Таланты и поклонники», «Без вины
виноватые». Новаторство драматургии Островского.
РАЗДЕЛ III.
Тема 1. Творчество М.Е. Салтыкова-Щедрина (1826–1889)
Сатира Салтыкова-Щедрина как выдающееся явление русской и мировой
литературы. Повесть «Запутанное дело» и традиции «натуральной школы».
Создание
новых
форм
повествования:
«Губернские
очерки»
(очерк,
автобиографические записки и беллетристика). Образ «города Глупова» в
«глуповском цикле» 1862 года и в «Истории одного города». Гротеск как
главный художественный принцип в «Истории…». Многообразие и функция
сатирических
приемов
(ирония,
сарказм,
гипербола,
пародирование,
фантастика). Отношения власти и народа как историко-философская проблема.
«Народ исторический» и «народ как воплотитель идеи демократизма». Образы
градоначальников. «История…» как опыт национального мифотворчества.
Эсхатологический финал «Истории…» и его истолкование.
Конец 60-х годов – переход от гротескно-гиперболического изображения
действительности
к
многостороннему
исследованию
психологии
и
нравственного сознания человека. «Господа Головлевы» как социальнопсихологическая сатира и семейный роман. Образ Иудушки Головлева в ряду
типов русской и мировой литературы. Трагическое прозрение Порфирия
Головлева.
Особенности
повествования,
композиции,
психологического
анализа в романе. Финал романа. 1880-е годы. «Сказки» – сопряжение
фольклорного
материала
с
острой
идеологической
и
политической
проблематикой. Своеобразие жанра: сплав элементов народной сказки,
басенной поэтики; «эзопов язык».
Тема 2. Творчество Н.С. Лескова (1831–1895)
49
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Первый период формирования поэтики Лескова. Участие писателя в
литературной
и
общественной
полемике.
Публицистическое
начало
в
творчестве. Лесков и традиции «антинигилистического романа» («Некуда», «На
ножах»); идея трагической бесперспективности революционного движения в
России. Философия свободы и ее воплощение в художественной системе
Лескова. Повесть «Леди Макбет Мценского уезда». Формирование поэтики
лесковского сказа. Сказ в «Очарованном страннике». Произведения о
талантливости и судьбе русского человека («Очарованный странник», «Левша»,
«Тупейный
художник»).
Образ
праведника
у
Лескова
(«Однодум»,
«Несмертельный Голован», «Соборяне»). Народная языковая стихия в
произведениях Лескова. Разнообразие форм повествования. Лесковский сказ.
Лесков и фольклор.
Тема 3. Творчество Ф.М. Достоевского (1821–1881)
Общественные и литературные искания Достоевского в 40-е годы. Кружок
Петрашевского и его роль в формировании взглядов писателя. Переосмысление
традиций «натуральной школы» в романе «Бедные люди». Пушкинские и
гоголевские мотивы в романе. Новаторство в разработке темы «маленького
человека». Особенности петербургского пейзажа, символика имен. Феномен
двойничества в романтизме и в повести «Двойник». «Сентиментальный роман»
«Белые ночи». Образ мечтателя.
«Дело» петрашевцев. Каторга и ссылка. «Записки из Мертвого дома» –
источник тем и сюжетов для последующих произведений Достоевского.
Осмысление писателем особенностей послереформенной жизни России. Тип
«подпольного человека» – идейно-художественное открытие Достоевского
(«Записки из подполья»). Социально-историческая и психологическая природа
«подпольного» антигероя. «Подполье» как образ жизни и как метафора.
Достоевский автор «Пятикнижия». Роман «Идиот». Образ «положительно
прекрасного
человека».
«Князь
Христос»
–
князь
Мышкин
–
как
художественный характер. Образ Настасьи Филипповны: тема поругания
50
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
красоты
и
спасения
мира
красотой.
Князь
Мышкин
дело»
и
и
Рогожин.
«Апокалипсические» мотивы в романе.
Роман-памфлет
«Бесы».
«Нечаевское
его
художественное
осмысление. Роль эпиграфов. Проблема «отцов и детей». Ставрогин –
представитель
«высшего
культурного
слоя»,
идейно-нравственный
вдохновитель «бесовства». Природа «эстетизма» его сознания и поведения.
Значение в замысле романа исключенной главы «У Тихона». Идеи
«человекобога» и «народа-богоносца». Значение женских образов в романе.
«Бесовство» как философско-этическая проблема.
«Братья Карамазовы» – итоговый роман, отражение в нем важнейших тем и
идей
творчества Достоевского. Связь сюжетного, психологического и
философского
начал
в
романе.
История
Карамазовых –
обобщенное
«изображение … нашей современной интеллигентской России» (Ф.М.
Достоевский). Философия и психология преступления и наказания, борьба
«божьего» и «дьявольского» в человеке, борьба между жаждой веры и
неверием в романе. «Поэма о Великом инквизиторе» Ивана Карамазова как
теодицея «от противного». Образ старца Зосимы. Алеша Карамазов – «ранний
человеколюбец». Женские характеры в романе. Тема «русских мальчиков».
Поэтика романа.
ВОПРОСЫ К СЕМИНАРУ
1.Жанровое своеобразие романов Достоевского.
2.Особенности психологизма и «полифония» романов.
3.Способы раскрытия авторской позиции.
Тема 4. Творчество Л.Н. Толстого (1828–1910)
Раннее творчество Толстого. «Детство», «Отрочество» и «Юность» –
художественное исследование душевной жизни и духовного развития;
нравственный идеал, «чистота нравственного чувства» как основа такого
исследования. «Севастопольские рассказы»: человек на войне, проблема
патриотизма.
Изображение
«диалектики
души»
как
метод
и
форма
51
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
психологического анализа. Чернышевский о «Детстве», «Отрочестве» и
военных рассказах Толстого.
«Мысль семейная» в романе «Анна Каренина». Ее связь с общественной,
умственной, духовной жизнью России пореформенного времени. Нравственная
концепция романа в свете библейского эпиграфа. Сущность трагедии Анны.
Соотношение «линий жизни» Анны и Левина. Религиозно-философские
искания Константина Левина как отражение духовных исканий Толстого.
Жанровые черты семейного и психологического романа, особенности
психологического анализа в «Анне Карениной». Статья Достоевского «Анна
Каренина».
Духовный кризис Толстого («перестройка всего миросозерцания») на
рубеже 1870–1880-х годов. Переход на позиции патриархально-крестьянского
мировидения, идея «опрощения». Философско-религиозное «еретичество»
Толстого («Исповедь», «В чем моя вера?»). Найденный в народной жизни ответ
на вопрос о смысле жизни. Преобразование художественной системы писателя
как выражение новых убеждений. «Народные рассказы».
Повести Толстого 80–90-х годов. «Смерть Ивана Ильича», «Крейцерова
соната» (открытая идейная тенденциозность как принцип художественной
организации). Тема «ухода» в повести «Отец Сергий». Повесть «Хаджи-Мурат»
– пролог к художественным завоеваниям нового века.
ВОПРОСЫ К СЕМИНАРУ
1.Драматургия Толстого.
2.Социальная трагедия из крестьянской жизни «Власть тьмы»: нравственная
проблематика и характеры.
3.Сатирическая комедия «Плоды просвещения».
4.Драма «Живой труп». Трагический характер Феди Протасова.
5.Традиции и новаторство драматургии.
Тема 5. Творчество А.П. Чехова (1860–1904)
52
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Начало
творческого
пути.
Чеховская
юмористика.
Развитие
и
переосмысление традиционных тем и образов русской литературы XIX века
(«Толстый и тонкий», «Смерть чиновника», «Злоумышленник»). Произведения
середины 1880-х годов: «Тоска», «Счастье», «Враги», «Степь», «Припадок»
(лиризм, психологический анализ).
Поездка Чехова на Сахалин. Постановка важнейших проблем времени и
человеческого бытия в произведениях «Скучная история», «Палата № 6»,
«Рассказ неизвестного человека», «Черный монах», «Моя жизнь», «Дом с
мезонином». Принцип объективности; способ выражения авторской позиции.
Идейная и творческая независимость Чехова от народничества, толстовства,
либеральных иллюзий. Тема жизни, «уклонившейся от нормы»: «Попрыгунья»,
«Учитель словесности», «Анна на шее». Своеобразие произведений конца 1890
– начала 1900-х годов: «Дама с собачкой», «Архиерей», «Невеста». Темы
«высших целей бытия», ухода от старой жизни. Особенности жанра
«чеховского рассказа»: лаконизм, особая роль художественной детали,
открытые финалы.
ВОПРОСЫ К СЕМИНАРУ
1.Пьесы Чехова – новый этап в развитии русской и мировой драматургии.
2.Новаторство Чехова в «Чайке», «Дяде Ване», «Трех сестрах», «Вишневом
саде».
3.Новый характер конфликта, роль лирического «подводного течения»,
жанровое своеобразие, принцип соединения трагического и комического,
символическая образность.
4.Чехов и Московский художественный театр.
Тема 6. Творчество В.М. Гаршина (1855–1888)
Тема «проснувшейся совести» как лейтмотив творчества Гаршина. Тема
«человек и война» в рассказах «Четыре дня», «Трус», «Из воспоминаний
рядового Иванова». Проблемы интеллигенции, сущности и общественной роли
53
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
искусства («Встреча», «Художники»). Проблема борьбы с мировым злом
(«Красный цветок», «Attallea princeps»). Аллегоризм и символика в творчестве
писателя. Толстовские мотивы у Гаршина («Сигнал»). Его отношение к
толстовству и к идее «непротивления».
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ
1.
Типологические черты русской литературы XIX века.
2.
Литературное движение первой половины XIX века.
3.
Романтизм как художественный метод и литературное направление.
4.
Поэзия К.Н.Батюшкова.
5.
Романтизм В.А. Жуковского.
6.
Лирика А.С.Пушкина. Общая характеристика.
7.
Движение А.С. Пушкина от романтизма («южные поэмы») к реализму
(роман в стихах).
8.
«Южнее поэмы» А.С. Пушкина. Романтизм и реалистические
тенденции.
9.
Поэма А.С. Пушкина «Медный всадник». Проблематика и поэтика.
10. Жанр «шутливой поэмы» у А.С. Пушкина («Граф Нулин», «Домик в
Коломне»).
11. «Евгений Онегин» – первый реалистический роман в русской
литературе.
12. Трагедия А.С. Пушкина «Борис Годунов». Проблематика и поэтика.
13. Проблематика и поэтика «Маленьких трагедий» А.С. Пушкина.
14. «Повести Белкина» А.С. Пушкина – колыбель русской реалистической
прозы.
15.
Философская повесть А.С. Пушкина «Пиковая дама».
16. Поэты пушкинской поры (Д.В. Давыдов, Н.М. Языков, А.А. Дельвиг,
П.А. Вяземский – анализ творчества на выбор).
17. Основные образы и мотивы лирики М.Ю. Лермонтова.
54
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
18. «Демон» М.Ю. Лермонтова как романтическая поэма.
19. «Маскарад» М.Ю. Лермонтова как романтическая драма.
20. От «Вадима» и «Княгини Лиговской» до «Героя нашего времени»
М.Ю.
Лермонтова
–
первого
русского
социально-психологического
и
философского романа.
21. Проблематика и поэтика цикла Н.В. Гоголя «Вечера на хуторе близ
Диканьки».
22. Проблематика и поэтика цикла Н.В. Гоголя «Миргород».
23. Проблематика и поэтика «Петербургских повестей» Н.В. Гоголя.
24. Н.В. Гоголь о драме и театре. Новаторство его драматургии.
25. Анализ одной из гоголевских комедий («Ревизор», «Женитьба»,
«Игроки»).
26. Религиозно-философские искания Н.В. Гоголя – автора «Выбранных
мест из переписки с друзьями» и «Авторской исповеди».
27. Поэзия Е.А. Баратынского.
28. Сборник Е.А. Баратынского «Сумерки».
29. «Натуральная школа» в русской литературе.
30. Литературно-критическая деятельность В.Г. Белинского.
31. Литературное движение второй половины XIX века.
32. Реализм как художественный метод и литературное направление.
33. Поэзия Ф.И. Тютчева.
34. «Денисьевский цикл» в поэзии Ф.И. Тютчева.
35. Два направления русской поэзии второй половины XIX века.
36. Лирика Н.А. Некрасова.
37. Лирика А.А. Фета.
38. Роман И.А. Гончарова «Обыкновенная история». Проблематика и
поэтика.
39. Роман И.А. Гончарова «Обломов». Проблематика и поэтика.
40. Особенности жанра тургеневского романа (на примере одного из
романов).
55
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
41. Повести И.С. Тургенева. Проблематика и поэтика.
42. Проблематика и поэтика «Стихотворений в прозе» И.С. Тургенева.
43. Тургенев-драматург как предшественник А.П. Чехова.
44. А.Н.
Островский
–
создатель
русского
национального
театра.
Новаторство его драматургии.
45. Сатирические комедии А.Н. Островского.
46. Психологические драмы А.Н. Островского.
47. «Славянофильские» пьесы А.Н.Островского.
48. Поэтическое творчество А.К. Толстого.
49. Драматическая трилогия А.К. Толстого.
50. Традиции Грибоедова и Гоголя в драматической трилогии А.В. СуховоКобылина.
51. Комическое и трагическое в трилогии А.В. Сухово-Кобылина.
52.
«Последние песни» Н.А. Некрасова. Проблематика и поэтика.
53. Образ города Глупова в «Истории одного города» М.Е. СалтыковаЩедрина.
54. Гротеск в поэтике «Истории одного города» М.Е. Салтыкова-Щедрина.
55. «Господа Головлевы» М.Е. Салтыкова-Щедрина как социальнопсихологический роман.
56. Творчество Н.С. Лескова. Сказ как основа его поэтики.
57. Раннее творчество Ф.М. Достоевского. Роман «Бедные люди».
58. «Записки из подполья» – пролог к «Пятикнижию» Ф.М. Достоевского.
59. Проблематика и поэтика романа Ф.М. Достоевского «Идиот».
60. Проблематика
и
поэтика
романа
Ф.M.
Достоевского
«Братья
Карамазовы».
61. «Поэма о Великом инквизиторе» как философский центр романа
«Братья Карамазовы».
62. Поэтика романов Ф.М. Достоевского.
63. Роман Л.Н. Толстого «Анна Каренина». Проблематика и поэтика.
64. «Мысль семейная» в романе «Анна Каренина».
56
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
65. Религиозно-философские искания Левина в романе «Анна Каренина».
66. Тема смерти в творчестве Л.Н. Толстого.
67. Тема «ухода» в творчестве Л.Н. Толстого.
68. Нравственно-философские искания и духовный кризис Л.Н. Толстого.
Отражение кризиса в позднем творчестве писателя.
69. Драматургия Л.Н. Толстого.
70. Чехов-прозаик. Особенности жанра «чеховского рассказа».
71. Драматургия А.П. Чехова. Новаторство его пьес.
72. Проблематика и поэтика чеховских пьес.
73. Творчество В.М. Гаршина.
ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ПРОЧТЕНИЯ
Жуковский В.А. Вечер. К ней. Теон и Эсхин. Весеннее чувство. Песня
«Минувших дней очарованье». Невыразимое. Воспоминание. Таинственный
посетитель. ‹А.С. Пушкин›. Баллады: Людмила, Светлана, Эолова арфа, Лесной
царь.
Батюшков К.Н. Элегия («Как счастье медленно приходит»). Веселый час.
Элизий. Мои пенаты. К Дашкову. Тень друга. Вакханка. Мой гений.
Пробуждение. Ты знаешь, что изрек…
Пушкин
А.С.
Свободы
сеятель
пустынный…
Поэт.
Друзьям.
Воспоминание. Дар напрасный, дар случайный… Поэт и толпа. Брожу ли я
вдоль улиц шумных… Поэту. Бесы. Элегия. Стихи, сочиненные ночью во время
бессонницы. Осень (отрывок). Пора, мой друг, пора… Зимняя дорога.
Дорожные жалобы. В начале жизни школу помню я… Для берегов отчизны
дальной… Под небом голубым страны своей родной… Два чувства дивно
близки нам… На холмах Грузии лежит ночная мгла… Странник. Мирская
власть. Подражание итальянскому. Напрасно я бегу к сионским высотам… Из
Пиндемонти. Отцы пустынники и жены непорочны… Когда за городом,
задумчив, я брожу… Поэмы: Кавказский пленник. Цыганы. Медный всадник
57
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Граф Нулин. Домик в Коломне. Драмы: Борис Годунов. Скупой рыцарь.
Моцарт и Сальери. Каменный гость. Пир во время чумы. Проза: Повести
Белкина. Пиковая дама.
Лермонтов М.Ю. 1831-ro июня 11 дня. Ангел. Нет, я не Байрон, я другой…
Парус. Русалка. Молитва («Я, Матерь Божия, ныне с молитвою…»). Молитва
(«В минуту жизни трудную…»). Молитва («Не обвиняй меня, Всесильный…»).
Нет, не тебя так пылко я люблю… И скучно, и грустно… Завещание («Наедине
с тобою, брат…»). Когда волнуется желтеющая нива… Сон («В полдневный
жар в долине Дагестана…»). Выхожу один я на дорогу. Пророк. Поэмы:
Тамбовская казначейша. Демон. Драмы: Странный человек. Маскарад. Проза:
Вадим. Княгиня Лиговская. Герой нашего времени.
Баратынский Е.А. Водопад. Разуверенье. Две доли. Истина. Признание.
Оправдание. Любовь. Уверение. Дорога жизни. Последняя смерть. Мой дар
убог, и голос мой не громок… Муза. Болящий дух врачует песнопенье… Бокал.
На что вы, дни!... Осень. Рифма. Пироскаф.
Гоголь Н.В. Вечера на хуторе близ Диканьки (2–3 повести). Миргород (2
повести). Петербургские повести (Невский проспект. Портрет. Шинель. Нос.
Записки сумасшедшего). Выбранные места из переписки с друзьями. Авторская
исповедь. Пьесы: Женитьба. Игроки.
Белинский В.Г. «Герой нашего времени», сочинение М. Лермонтова.
Стихотворения М. Лермонтова. Сочинения Александра Пушкина (ст. 5,8,11).
Тургенев И.С. Романы: Рудин или Дворянское гнездо. Повести: Дневник
лишнего человека. Ася. Первая любовь. Вешние воды. Песнь торжествующей
любви. Клара Милич. Сон. Довольно. Стихотворения в прозе (3–4 на выбор).
Пьесы: Где тонко, там и рвется. Месяц в деревне. Вечер в Сорренто.
Гончаров И.А. Романы: Обыкновенная история. Обломов. Обрыв (на
выбор).
Некрасов Н.А. В дороге. Еду ли ночью по улице темной… На улице. В
столицах шум, гремят витии… Рыцарь на час. O погоде. Надрывается сердце от
муки… Утро. Внимая ужасам войны… O Муза! Я у двери гроба…
58
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Фет А.А. Чудная картина… Облаком волнистым… Когда мечты мои за
гранью прошлых дней… Шепот, робкое дыханье, трели соловья… Еще майская
ночь. На стоге сена ночью южной… Какая грусть! Конец аллеи… Я повторял:
«Когда я буду…» Истрепалися сосен мохнатые ветви от бури… Только в мире
и есть, что тенистый… Alter ego. Я тебе ничего не скажу… Как беден наш язык!
– Хочу и не могу… Никогда. На кресло
врамов х, гляжу на потолок…
Тютчев Ф.И. Как океан объемлет шар земной… Последний катаклизм.
Цицерон. Весенние воды. Silentium. O чем ты воешь, ветр ночной? Не то, что
мните вы, природа… День и ночь. Русской женщине. Слезы людские, о слезы
людские… Предопределение. Не говори: меня он, как и прежде, любит… О, как
убийственно мы любим… Последняя любовь. Эти бедные селенья… O вещая
душа моя!... O этот Юг, о эта Ницца!.. Накануне годовщины 4 августа 1864
году. Умом Россию не понять… Наш век. Все отнял у меня казнящий Бог…
Нам не дано предугадать…
Толстой
А.К.
Драма:
Царь
Федор
Иоаннович.
Стихотворения:
Колокольчики мои… Средь шумного бала, случайно… Не ветер, вея с высоты.
Коль любить, так без рассудку… Ты помнишь ли, Мария… Шумит на дворе
непогода… Мне в душу, полную ничтожной суеты… Двух станов не боец, но
только гость случайный… Звонче жаворонка пенье… Осень! Обсыпается весь
наш бедный сад… Слеза дрожит в твоем ревнивом взоре… То было раннею
весной…
Островский А.Н. Свои – люди сочтѐмся. Доходное место. Бедность не
порок. На всякого мудреца довольно простоты. Лес. Волки и овцы.
Бесприданница. Без вины виноватые (3 пьесы на выбор).
Сухово-Кобылин А.В. Свадьба Кречинского. Дело. Смерть Тарелкина
(одна пьеса на выбор).
Салтыков-Щедрин М.Е. История одного города. Господа Головлѐвы.
Сказки: Пропала совесть. Вяленая вобла. Орел-меценат. Медведь на
воеводстве. Недреманное око. Самоотверженный заяц. Дурак.
Толстой Л.Н. Роман: Анна Каренина. Повести: Смерть Ивана Ильича.
59
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Крейцерова соната. Отец Сергий. Исповедь. Пьесы: Власть тьмы. Плоды
просвещения. Живой труп.
Достоевский Ф.М. Бедные люди. Записки из подполья. Братья Карамазовы.
Лесков Н.С. Очарованный странник. Леди Макбет Мценского уезда.
Чехов А.П. Враги. Скучная история. Студент. Учитель словесности. Черный
монах. Моя жизнь. Три года. В овраге. Попрыгунья. Душечка. Дама с собачкой.
Пьесы: Чайка. Дядя Ваня. Три сестры.
Гаршин В.М. Художники. Красный цветок.
ЛИТЕРАТУРА
Основная
История русской литературы XIX века: 1800–1830-е годы / Под ред. В.Н.
Аношкиной, С.М. Петрова. М., 1989.
История русской литературы XIX века. II-я половина / Под ред. Н.Н.
Скатова. М., 1991.
Лебедев Ю.В. Русская литература XIX века. Вторая половина. М., 1990.
Архангельский А. Беседы о русской литературе: Конец XVIII – первая
половина XIX века. М., 1999.
Дополнительная
Русские писатели. 1800-1917: Биографический словарь. Т. 1–4. М., 1989–
1999.
Жуковский В.А.
Гуковский Г.А. Пушкин и русские романтики. М., 1995.
Семенко И.М. Жизнь и поэзия В.А. Жуковского. М., 1975.
Батюшков К.Н.
Фридман Н.В. Поэзия К.Н. Батюшкова. М., 1971.
Кошелев В.А. Константин Батюшков. Странствия и страсти. М., 1987.
Пушкин А.С.
Белинский В.Г. Сочинения Александра Пушкина. Ст. 8,9,11.
Пушкин в русской философской критике. М., 1990.
60
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Русская критика о Пушкине. М., 1998.
Благой Д.Д. Творческий путь Пушкина (1826–1830). М., 1967.
Гуковский Г.А. Пушкин и проблемы реалистического стиля. М., 1957.
Степанов Н.Л. Лирика Пушкина (любое изд.).
Бочаров С.Г. Поэтика Пушкина: Очерки. М., 1974.
Лотман Ю.М. Александр Сергеевич Пушкин: Биография. М., 1983.
Лотман Ю.М. Роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин»: Комментарий
(любое изд.).
Непомнящий В.С. Поэзия и судьба (любое изд.).
Фомичев С.А. Поэзия Пушкина. Творческая эволюция. М., 1986.
Поэты пушкинской поры
Коровин В.И. Поэты пушкинской поры. М., 1970
Лермонтов М.Ю.
Белинский В.Г. Герой нашего времени. Стихотворения Лермонтова.
Максимов Д.Е. Поэзия Лермонтова. М., 1964.
Виноградов И. Философский роман Лермонтова // Виноградов И. По
живому следу. М., 1987.
Кормилов С.И. Поэзия М.Ю. Лермонтова. М., 1998.
Лермонтовская энциклопедия. М., 1981.
Баратынский Е.А.
Гинзбург Л.Я. О лирике. М., 1974.
Бочаров
С.Г.
«Обречѐн
борьбе
верховной…»
//
Бочаров
С.Г.
О художественных мирах. М., 1985.
Лебедев Е. Тризна: Книга о Баратынском. М., 1985.
Песков А.М. Боратынский. М., 1990.
Гоголь Н.В.
Белинский В.Г. О русской повести и повестях Гоголя. Письмо к Гоголю.
Гуковский Г.А. Реализм Гоголя. М.; Л., 1959.
Манн Ю.В. Поэтика Гоголя. М., 1978.
Маркович В.М. Петербургские повести Н.В. Гоголя. Л., 1989.
61
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Золотусский И. Гоголь. М., 1999.
Мочульский К. Гоголь // Мочульский К. Гоголь. Соловьев. Достоевский М.,
1995.
Тургенев И.С.
Батюто А.И. Тургенев-романист. Л., 1972.
Шаталов С.Е. Художественный мир И.С. Тургенева. М., 1974.
Маркович В.М. Человек в романах Тургенева. Л., 1975.
Муратов А.Б. Тургенев-новеллист. Л., 1975.
Гончаров И.А.
Недзвецкий В.А. И.А. Гончаров – романист и художник. М., 1992.
Краснощѐкова Е.А. Иван Александрович Гончаров. Мир творчества. СПб.,
1997.
Некрасов Н.А.
Григорьев Ап. Поэзия Н.А. Некрасова (любое изд.).
Мережковский Д.С. Две тайны русской поэзии. Некрасов и Тютчев (любое
изд.).
Корман Б.О. Лирика Н.А. Некрасова. Воронеж, 1964.
Скатов Н.Н. Некрасов. Современники и продолжатели. М., 1986.
Фет А.А.
Озеров Л.А. А.Фет. О мастерстве поэта. М., 1970.
Благой Д.Д. Мир как красота. О «Вечерних огнях» А. Фета. М., 1975.
Бухштаб Б.Я. А.А. Фет. Очерк жизни и творчества. Л., 1990.
Тютчев Ф.И.
Пигарев К.В. Жизнь и творчество Ф.И. Тютчева. М., 1962.
Лотман Ю.М. Поэтический мир Тютчева // Лотман Ю.М. Избр. Статьи. Т.3.
Таллинн, 1993.
Бухштаб Б. Русские поэты. Л., 1970.
Толстой А.К.
Виролайнен М.Н. Драматургия А.К. Толстого // История русской
драматургии. Вторая половина XIX – начало XX века. Л., 1987.
62
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Островский А.Н.
Лотман Л.М. А.Н. Островский и русская драматургия его времени. М.; Л.,
1961.
Штейн А.Л. Мастер русской драмы. М., 1974.
Журавлева А.И. А.Н. Островский – комедиограф. М., 1981.
Журавлева А.И. Некрасов В.Н. Театр А.Н. Островского. М., 1986.
Лакшин В.Я. Театр Островского. М., 1986.
Сухово-Кобылин А.В.
Бессараб М.Я. Сухово-Кобылин. М., 1981.
Туниманов В.А. Драматическая трилогия А.В. Сухово-Кобылина // История
русской драматургии. Вторая половина XIX – начало XX века. Л., 1987.
Рассадин С.Б. Гений и злодейство, или Дело Сухово-Кобылина. М., 1989.
Салтыков-Щедрин М.Е.
Бушмин А.С. Сказки Салтыкова-Щедрина. Л., 1976.
Николаев Д.П. Сатира Щедрина и реалистический гротеск. М., 1977.
Турков А.М. Салтыков-Щедрин. М., 1981.
Толстой Л.Н.
Чернышевский Н.Г. Детство и Отрочество. Военные рассказы гр. Л.Н.
Толстого.
Григорьев Ап. Литературная деятельность гр. Л.Н. Толстого (любое изд.).
Эйхенбаум Б.М. Лев Толстой. Семидесятые годы. Л., 1974.
Бабаев Э.Г. «Анна Каренина» Л.Н. Толстого. М., 1978.
Кузина Л.Н. Художественное завещание Л. Толстого. Поэтика Л. Толстого
конца XIX – начала ХХ века. М., 1993.
Основин В.В. Драматургия Л.Н.Толстого. М., 1982.
Мейлах Б.С. Уход и смерть Льва Толстого. М.; Л., 1979.
Духовная трагедия Льва Толстого. М., 1995.
Достоевский Ф.М.
Соловьев Вл. Три речи в память Ф.М. Достоевского (любое изд.).
О Великом Инквизиторе: Достоевский и последующие. М., 1992.
63
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Мочульский К. Достоевский // Мочульский К. Гоголь. Соловьев.
Достоевский. М., 1995.
Бахтин М.М. Проблемы поэтики Достоевского (любое изд.).
Ф.М. Достоевский в конце ХХ века: Сб. статей. М., 1996.
Чехов А.П.
Полоцкая Э.А. А.П. Чехов. Движение художественной мысли. М., 1979.
Белкин А.А. Читая Достоевского и Чехова. М., 1973.
Чудаков А.П. Мир Чехова. Возникновение и утверждение. М., 1986.
Сухих И.Н. Проблемы поэтики А.П. Чехова. Л., 1987.
Тюпа В.И. Художественность чеховского рассказа. М., 1989.
Лесков Н.С.
Троицкий В.Ю. Лесков-художник. М., 1974.
Аннинский Л.А. Лесковское ожерелье. М., 1986.
Гаршин В.М.
Бялый Г. Всеволод Михайлович Гаршин. Л., 1969.
64
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Иванова Л. А., Головин Ю.А.
ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ( ХХ ВЕК )
Примерная программа дисциплины «История отечественной литературы»
федерального
компонента
цикла
ОПД
составлена
в
соответствии
с
государственным образовательным стандартом высшего профессионального
образования по специальности «Журналистика».
Пояснительная записка
За основу программы «История отечественной литературы» взята учебная
программа «История новейшей отечественной литературы», разработанная В.
Г. Воздвиженским, кандидатом филологических наук, доцентом факультета
журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова. В программу внесены некоторые
целесообразные, с точки зрения составителей, изменения, связанные со
спецификой Московского государственного университета культуры и искусств.
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
Цель курса – показать отечественную литературу 1917-2005 гг. в ее
движении как единый процесс и в то же время представить ее «в лицах» - дать
представление о писательских индивидуальностях XX в. Тематика лекций
выделяет из многообразия фактов литературной истории прежде всего ее
основные явления.
Задача курса – формировать литературный вкус и творческие возможности
будущего журналиста, подготовить его к профессиональной работе со словом
на общепризнанных образцах словесного искусства последних десятилетий.
В системе профессиональной подготовки выпускника настоящий курс
служит прямым продолжением курса истории отечественной литературы XIX
века. И соотносится с параллельным курсом по истории зарубежной
литературы новейшего времени.
65
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Усвоение
материала
курса
предполагает
безусловное
знание
худо-
жественных текстов, умение истолковать их но содержанию и эстетической
форме, понимание места и роли изучаемых произведении и их авторов в
историко-литературном процессе.
Тематический план курса
Техниче
ские ср.
обучени
яи
информ
ац.
Самосто
ят.
работа
Индивид
уальные
Мелкогр
упповые
разделов
Полугру
пповые
№
Семинар
ы
Название тем и
Лекции
Дневная форма обучения
Литература первых
1
послереволюционны
4
4
9
6
6
9
4
4
9
4
4
9
6
4
9
4
4
10
4
4
9
32
30
64
х лет.
Литература
2
1920-х
гг.
Литература в 1930-е
3
гг.
Литература в 40-е и
4
50-е гг. (1941-1956)
Литература
5
1960-х
гг.
Литература
6
последних советских
десятилетий
(1970-
1980 гг.)
Современная
7
литература
(1990-
2010 гг.)
Итого:
66
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Тематический план курса
Техниче
ские ср.
обучени
яи
информ
ац.
Самосто
ят.
работа
Индивид
уальные
Мелкогр
упповые
разделов
Полугру
пповые
№
Семинар
ы
Название тем и
Лекции
Заочная форма обучения
Литература первых
1
послереволюционны
2
20
2
20
2
20
2
20
х лет.
Литература
2
1920-х
гг.
Литература в 1930-е
3
гг.
Литература в 40-е и
4
50-е гг. (1941-1956)
Литература
5
1960-х
2
гг.
2
24
Литература
6
последних советских
десятилетий
2
20
2
20
(1970-
1980 гг.)
Современная
7
литература
(1990-
2010 гг.)
Итого:
14
2
138
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Тема 1. Литература первых послереволюционных лет
1917-1921 гг. – время исторического перелома, разрушившего сложившееся
за века бытие России и на десятилетия изменившего судьбы русской
литературы.
Литературный процесс этих лет. Гражданское и эстетическое размежевание
литературы.
67
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Творчество,
сохранявшее
независимость
от
социально-политических
обстоятельств времени. Проза и литературная критика Е. И. Замятина.
Зарождение жанра антиутопии.
Концепция пролетарской культуры и пролетарской литературы, Пролеткульт
и «Кузница».
Судьба предреволюционных поэтических течений. Футуризм как искусство
революции.
Эстетика авангарда в творчестве В. Хлебникова.
Тема 2. Литература 1920-х гг.
Новая экономическая политика как «мирный путь к социализму» и
последующее возвращение к насильственному руководству страной.
Литературный процесс этих лет. Остаточная свобода художественных
исканий и становление литературы нового типа, принявшей служение «новому
обществу» как норму творчества.
Литературно-эстетические течения и группировки 20-х гг. ВАПП-РАПП:
нормативно-догматическое направление; Леф – нормативно-авангардистское
течение; «Перевал» и его программа, противостоявшая ломке художественных
традиций и вульгаризации задач искусства. Журнал «Красная новь» и
литературно-критическая деятельность А.К. Воронского.
Другие литературные группы – крестьянские писатели, имажинисты,
конструктивисты, «Серапионовы братья» - общий обзор.
Неангажированное творчество 20-х гг. М. Булгакова, А. Ахматовой, А.
Белого, Ю. Тынянова и других.
Опыт революции и гражданской войны – главная тема литературы;
восприятие событий эпохи в облике стихии, властвующей над человеком и над
страной.
Проза Б. Пильняка – образец отечественного модернизма: разорванная
революцией реальность в столь же разорванной изобразительной структуре.
Повести и рассказы Вс. Иванова – поэтизация природных стихийных начал,
68
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
движущих героями-крестьянами в обстоятельствах войны и мира.
«Конармия» И. Бабеля: парадоксы и крайности революционных лет,
отраженные в эстетике контрастов – сюжетных, изобразительных, стилевых.
Стремление воплотить героику и сознательную волю революции, увидеть
преобразование масс и личности в ходе революционной борьбы: «Чапаев» Д.
Фурманова, «Железный поток» А. Серафимовича, «Разгром» А. Фадеева –
общий обзор. Произведения этого ряда как опыт утверждавшейся литературы
социалистического реализма.
Послеоктябрьское общество и его противоречия в зеркале художественных
конфликтов. Проблема психологизма в прозе 20-х гг. Роман Л. Леонова «Вор»
(в редакции 1927 г.): мотив сомнений в способности нового строя преодолеть
«душевное подполье» людей России.
Тема интеллигенции в прозе 20-х гг., ее эволюция, повторившая реальную
историческую судьбу русской интеллигенции в послеоктябрьском обществе –
ее путь к соглашению и сотрудничеству с советской властью.
Взаимоотношения
личности
и
нового общества в романе Ю. Олеши
«Зависть».
Литература русского зарубежья. Три волны эмиграции. Литературная жизнь
первой волны (1918-1940 гг.): эффект единого литературного процесса.
Творчество старшего поколения писателей-эмигрантов – от И. Бунина и Д.
Мережковского до М. Осоргина и М. Алданова – общий обзор.
Художественный мир A.M. Ремизова, соединивший эстетику модернизма с
обновлением
старинных
национальных
художественных
традиции
и
положивший начало так называемой орнаментальной прозе. Проза И. Шмелева:
«Солнце мертвых» - художественные показания о революции как времени
гибели человеческих жизней и душ; «Лето Господне» - идиллия, переходящая
в эпос, в миф о прекрасном прошлом России под сенью православной веры.
Многообразие поэтических имен в литературе русского зарубежья.
Литературная судьба бывших символистов и акмеистов. Творчество Георгия
Иванова;
«музыка
отчаяния»,
придающая
его
стихотворным
текстам
69
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
выразительную силу. Художественный образ эпохи в «Петербургских зимах».
Проза младшего поколения писателей зарубежья. Романы Г. Газданова;
лежащая в их основе мысль об обреченности и трагичности человеческого
существования; газдановское искусство повествования, соединяющее поток
сознания с полнотой осязаемых, зримых картин.
Поэзия младшего поколения
эмиграции.
Поэты «парижской ноты»,
выразившие горький опыт людей, чья судьба искалечена революцией, потерей
родины, равнодушием чужбины. Творчество Б. Поплавского, «первого и
последнего русского сюрреалиста».
Драматический путь М. Цветаевой в эмиграции и его трагический финал в
советском отечестве. Субъективный тонус ее поэзии – воплощенная в слове
стихия напряженной, экстремальной душевной жизни, почти не ослабевающий
конфликт с окружающим миром и с собой. Черты эстетического новаторства.
Жизнь и творчество Вл. Ходасевича в России и в Европе. Онтологический
пессимизм как основа его поэзии; стремление запечатлеть и высший
сверхчувственный смысл явлений бытия, и одновременно их земной облик.
Роль Ходасевича в движении русской поэтической культуры. Литературная
критика Ходасевича. Уникальный жанр мемуарно-критического очерка –
литературного портрета – как ее высшее достижение.
Движение советской поэзии в 20-х гг. Романтика революции; пестрота
художественно-стилевых исканий.
Творчество В. Маяковского после 1917 г. Место поэмы «Про это» в его
творческой биографии. Гражданская лирика и поэмы 20-х гг.; драматургическая
сатира Маяковского. Эстетика Маяковского – воплощение идей и принципов
«левого искусства». Индивидуальная мощь этого поэтического дарования.
Поэзия С.Есенина, и коллизии ломки национального бытия. Лирическая
притягательность есенинского наследия, его философская проблематика.
Многообразие сатирических жанров в литературе 20-х гг. (дилогия И. Ильфа
и Е. Петрова; пьесы Н. Эрдмана и др.).
Творчество М. Зощенко. Жанр «смешного рассказа» как емкая сатирическая
70
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
форма. Язык послеоктябрьской эпохи – главное художественное открытие
Зощенко. Эволюция его прозы от 20-х к 30-м годам: сдвиг к нравоучительству.
Тема 3. Литература в 1930-е гг.
Два измерения эпохи 30-х гг.: время героического преобразования страны и
время тоталитарного насилия над и народом.
Создание системы управляемой литературы взамен саморазвивающегося
искусства. Первый съезд советских писателей. Социалистический реализм как
идеологическая догма и как реальный этап в советской истории.
Раздвоение
русской
литературы:
перемещение
художественной
и
исторической правды в глубинные пласты творческого процесса.
Творчество А. М. Горького послеоктябрьских десятилетий (1918-1936 гг.).
Расхождение с Лениным и большевиками в годы революции и постепенное
возвращение в их стан к началу 30-х гг. Произведения Горького этой поры.
«Жизнь
Клима
Самгина»
как
-
панорама
духовной
жизни
России
предоктябрьских сороколетие сквозь призму «лишнего человека» этого
времени.
«Производственный», «воспитательный роман» 30-х гг. как произведения
соцреализма; общий обзор.
«Тихий Дон» М. Шолохова – эпопея о судьбах народа и личности в
революции. Трагедия Григория Мелехова, ее конкретно-исторический и
общечеловеческий смысл. Творческая история романа.
Писательский путь А. Н. Толстого. «Петр I» - роман об эпохе исторических
потрясений
и
становлении
российской
государственности.
Искусство
воссоздания прошлого.
Историческая романистика 20-х и 30-х гг.; проза Ю. Тынянова.
Роман А. Платонова «Чевенгур». Соединение философской антиутопии и
сатирической пародии в его структуре. Платоновский гротеск. «Котлован»:
психологические
гиперболы
и
философские
метафоры
в
контексте
исторического времени. Творчество А. Платонова 30-х и 40-х гг. (рассказы
71
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
«Фро», «Третий сын», «Мусорный ветер», «Возвращение» и т.д.)
Жизнь и творчество М. А. Булгакова. Сатирические иносказания, по поводу
социальных экспериментов эпохи: «Собачье сердце» и др. Роман «Белая
гвардия» и проблема гражданскго самоопределения интеллигенции в эпоху
революции. Модель белого движения в системе образов романа.
Искусство Булгакова-драматурга: «Дни Турбиных», «Кабала святош»,
«Александр Пушкин». Фантасмагория человеческих судеб, воплощенная в
метафорической структуре пьесы «Бег». Сценическое действие как череда
сменяющих друг друга сновидений.
«Мастер и Маргарита» - роман о вечных свойствах человечесва и его
историческо судьбы. Система образов, композиция романа. Структура
взаимопроникновения двух параллельных миров и авторский протест
против
миропорядка.
Жизнь и смерть О. Мандельштама. Интерес к событиям Октябрьской
революции и последующий разрыв с созданным ею обществом. Образ века с
позиции уникальной творческой личности. личности с веком. Поэтика Мандельштама, ассоциативная природа созданных образов. «Воронежская тетрадь»
- творческая история, мотив сопротивление обстоятельствам, формирующий
содержание книги.
Жизнь и поэзия А. Ахматовой. Жанр «любовного дневника», развернутый
психологический
портрет
современника.
Психологическая
пластика
ахматовской поэзии. Движение главной гражданской лирической темы. «Реквием» - как личная трагедия поэта в контексте общей исторической беды
соотечественников. «Поэма без героя» - средоточие всех основных мотивов
творчества А. Ахматовой. Тайнопись в поэме, зашифрованность содержания ее
образов и смысла. «Суд» над поколением 10-х годов, над всей советской
эпохой.
Русскоязычная проза В. Набокова - от «Машеньки» до «Приглашения на
казнь». Эстетика игры вымыслами, заменяющая объективную реальность.
Роман «Лолита» как поворотная веха творческого пути Набокова. Новаторство
72
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
женского образа.
Тема 4. Литература 40-х и 50-х гг. (1941-1956)
Проза и публицистика в годы Великой Отечественной войны – общий обзор.
Творчество К. Симонова 1941-1945гг.; лирический образ времени. «Дни и
ночи» как попытка эпоса, документальной прозы военных лет.
«Василий Теркин» А. Твардовского как народный эпос, художественное
свидетельство о войне из первых рук. «Всеобщность» и одновременно высокая
достоверность созданного в поэме характера. Лирическое начало в «Книге про
бойца», ощутимое присутствие автора, его сопереживания. Стихия живого
языка и народного юмора в поэме. Сплав трагического и оптимистического
начал.
Пьеса Л. Леонова «Нашествие»: история возвращения изгоя, «блудного
сына» общества в лоно общенародной борьбы с фашизмом. Специфика
внешнего и внутреннего конфликта.
Историческая и литературная обстановка послевоенного десятилетия.
Постановления ЦК ВКП(б) по идеологии – «О журналах «Звезда» и
«Ленинград»» и др.; их тяжелые последствия для отечественной культуры.
Художественное осмысление минувшей войны – повести В Пановой, В. Некрасова и Э. Казакевича; поэзия «фронтового поколения».
Поэзия Б. Пастернака – образец высокой поэтической культуры, вобравшей
в себя пласты общечеловеческой культуры. Движение от усложненного
поэтического языка к «ереси» эстетической «простоты». Соединение вечных
тем с отзвуками текущего дня и часа. «Доктор Живаго» - роман о
парадоксальной судьбе личности в трагических обстоятельствах революции.
Образная структура романа: эпическое повествование, построенное по законам
лирического самовыражения.
Тема 5. Литература 1960-х гг.
«Оттепель»
в
общественно-политической
и
духовной
жизни.
73
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Непоследовательность процесса обновления и постепенный отказ от него.
Попытки литературы – в том числе успешные – вернуть себе полноту
художественной правды и свободу творческих решений. Журнал «Новый мир»
под редакцией А.Т. Твардовского; место этого издания в литературной и
гражданской истории. Роль журнала «Юность» в становлении молодого
писательского поколения 60-х гг.
«Вторая волна» военной прозы. Повести Г. Бакланова — стремление к
психологическому реализму и достоверности. Проза В. Быкова – уроки войны:
человек в экстремальных ситуациях.
Произведения А. Солженицына 60-х гг. («Один день Ивана Денисовича» и
др.). След, оставленный ими в отечественной прозе и общественном сознании.
Общественно-историческое и художественное значение «Архипелага ГУЛАГ».
ВОПРОСЫ К СЕМИНАРУ
1.«Деревенская проза» 60-70-х гг.
2. Повести В. Белова и В. Распутина: проблема нравственных устоев народа и
его исторической судьбы.
3.Проза В. Шукшина: многоликий, противоречивый мир современных русских
характеров - «маргиналов»
4.Драматургия А. Вампилова от «Прощания в июне» до «Утиной охоты»движение ко все более глубокому и трагическому обнажению современных
коллизий человеческого существования.
Тема 6. Литература последних советских десятилетий
(1970-80-е гг.)
Углубленное освоение действительности вопреки застою и загниванию
общества
«развитого
социализма».
Распространение
«самиздата»,
возникновение «андеграунда».
Творческий путь Ю. Трифонова («Московские Повести», роман «Время и
место»). Акцент на быте, повседневном течении жизни современных героев.
Утверждение «великих пустяков бытия» как смысла и полноты человеческого
74
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
существования. Искусство передавать «феномен жизни» самим способом
письма, пластическим совершенством текста.
«Жизнь и судьба» В. Гроссмана как своеобразная эпопея Отечественной
войны. Философская концепция романа, «растворенная» в повествовании:
столкновение стихии жизни, человеческой природы со стихиями судьбы,
силами тоталитаризма и воины.
Творчество В. Астафьева. Осознание ценностей народной жизни, неприятие
разрушающих ее сил – войны, насилия над природой, бескультурия
потребительской психологии. «Последний поклон» - структура «эпоса в
новеллах».
Роман
«Прокляты
и
убиты»:
эстетика
грубой
прозы,
художественное освоение действительности «снизу», с ее низшего уровня.
Отрицание войны, а также военной машины государства.
Творчество Булата Окуджавы: претворения душевного мира современника в
особую
поэтическую
реальность;
создание
жанра
«авторской
песни».
Исторические романы Окуджавы – художественное осмысление уроков
истории.
Сатирическая проза Ф. Искандера: «Сандро из Чегема» и другие.
Трагедия государственного террора в литературе последних десятилетий.
«Колымские рассказы» В. Шаламова – акцент на неволе внутри человеческого
сознания. Высокий художественный эффект внешне подчеркнуто бесстрастного, свободного от эмоций повествования.
Расширение художественных границ литературы в 70-80-е годы.
Проза Л. Петрушевской: патология и дисгармония современного образа
жизни. Одиночество, утрата, традиционных духовных ориентиров героями
«андеграунда». Уникальная повествовательная форма Петрушевской – живое
слово, монолог от первого лица, «черный» юмор.
«Москва – Петушки» Венедикта Ерофеева – соединение гротескной
апологии российского пьянства с потоком сознания интеллектуала. Ирреальное,
бредовое сознание героя, как способ построения текста. Одновременно его
ориентированность на классические образцы предшествующей литературы.
75
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Тема 7. Современная литература (1990-2010 гг.)
Распад тоталитарного строя и его культуры. Обретение внешней творческой
свободы и парадоксы ее литературного освоения.
«Возвращенные» произведения в контексте
литературного процесса.
Соединение двух ветвей русской литературы – отечественной и зарубежной.
Пополнение «фонда» отечественной словесности произведениями русского
зарубежья.
Утечка писательских индивидуальностей на Запад; художественные потери
на этом пути. Эволюция творчества В. Аксенова: от «Ожога» до «Московской
саги» (движение по нисходящей). Творчество Г. Владимова в Европе (элементы
повторения пройденного). Становление С. Довлатова как писателя; «чувство
юмора» и «чувство драмы» в его прозе.
Жизнь и творчество И. Бродского. Метафизика и реальность в его образном
мире. Расширение границ русской стиховой культуры. Эссеистика И.
Бродского.
Процесс разложения социалистического реализма в литературе 90-х гг. и
попытки приобщения к новым способам изображения: тексты В. Сорокина,
сочинения В. Пелевина и др.
Тематика рефератов и заданий
для самостоятельной работы
1. Парадоксы революции в зеркале художественного мира И. Бабеля.
2. Творческая история «Повести непогашенной луны» Б. Пильняка.
3. Чего боялся автор статьи «Я боюсь»?
4. Путь М. Горького от «Несвоевременных мыслей» к «своевременным».
5. Пафос жизни и смерти В. Маяковского.
6. Сергей Есенин: между «Москвой кабацкой» и «Русью советской».
7. Чему и кому завидовал герой Ю. Олеши?
8. «Тихий Дон» как трагедия народной жизни.
76
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
9. Гротеск как пародия на реальность в прозе А. Платонова.
10. Личность и век в поэзии О. Мандельштама.
11. Судьба поколения в творчестве А. Ахматовой.
12. Эстетическое отрицание действительности в «Мастере и Маргарите» М.
Булгакова.
13. Образ России – мифологический и реальный – в творчестве В. Набокова.
14. Личность и революция в романе Б. Пастернака «Доктор Живаго».
15. «Общество как сплетение характеров» в прозе Ю. Трифонова.
16. Драма судьбы народа и человека в романе В. Гроссмана «Жизнь и судьба».
17. Образ государственного террора в русской литературе:
а) А. Солженицын – социология террора;
б) В. Шаламов – психология неволи.
18. «Чернуха» ли проза Венедикта Ерофеева и Людмилы Петрушевской?
Форма итогового контроля – экзамен.
Экзаменационный билет состоит из 3 вопросов: первые два вопроса –
анализ
прочитанных текстов из списка обязательной художественной
литературы; третий вопрос – защита реферата по вышеуказанным темам.
ЛИТЕРАТУРА
Обязательная
Богомолов Н.А. Поэзия 1917 – начала 1930-х гг.: Пособие для студентов. – М.:
Ф-т журн. МГУ, 1996.
Воздвиженский В.Г. Литература 1917-1921гг. Опыт описания// Литературное
обозрение. – 1996. - № 5, 6.
Мусатов В.В. История русской литературы первой половины XX века
(советский период): Учеб. Пособие. – М.: Academia, 2000.
Современная русская советская литература: В 2 кн., 4 ч. – М.: Просвещение,
1987.
77
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Обязательные тексты
А. Блок. Двенадцать. Скифы.
Н. Гумилев. Огненный столп.
В. Хлебников. Поэмы и стихотворения разных лет.
М. Волошин. Усобица.
С. Есенин. Лирика. Анна Снегина. Черный человек.
В. Маяковский. Стихотворения и поэмы. Клоп. Баня.
Е. Замятин. Пещера. Мы. Я боюсь.
Б. Пильняк. Голый год. Повесть непогашенной луны.
Вс. Иванов. Бронепоезд 14-69.
И. Бабель. Конармия.
А. Ремизов. Взвихренная Русь.
В. Ходасевич. Стихотворения разных лет. Эссе и воспоминания из сборника
«Некрополь».
М. Цветаева. Стихотворения и поэмы разных лет.
Г. Иванов. Стихи разных лет.
И. Шмелев. Солнце мертвых. Лето Господне.
И. Бунин. Жизнь Арсеньева. Темные аллеи.
М. Зощенко. Аристократка. Жертва революции.
О. Мандельштам. Стихотворения разных лет.
А. Ахматова. Реквием. Поэма без героя.
Г. Газданов. Вечер у Клэр.
Ю. Олеша. Зависть.
М. Горький. По Руси. Егор Булычов и другие. Жизнь Клима Самгина.
А. Платонов. Рассказы. Чевенгур. Котлован.
М. Булгаков. Белая Гвардия. Мастер и Маргарита.
А. Толстой. Петр Первый.
М. Шолохов. Тихий Дон. Судьба человека.
Б. Пастернак. Стихотворения. Доктор Живаго.
Л. Леонов. Нашествие. Русский лес.
78
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
А. Твардовский. Василий Теркин.
К. Симонов. Стихи военных лет. Живые и мертвые.
В. Гроссман. Жизнь и судьба.
В. Быков. Сотников.
А. Солженицын. Один день Ивана Денисовича. Архипелаг ГУЛАГ.
В. Белов. Привычное дело.
В. Распутин. Последний срок.
В. Астафьев. Пастух и пастушка. Царь-рыба.
Е. Носов. Шумит луговая овсяница. Усвятские шлемоносцы. Красное вино
победы.
Ф. Абрамов. Дом.
В. Набоков. Приглашение на казнь. Лолита.
В. Шукшин. Характеры. Беседы при ясной луне.
Ю. Бондарев. Горячий снег.
В. Розов. Гнездо глухаря. Кабанчик.
А. Вампилов. Старший сын. Прощание в июне. Утиная охота.
Н. Рубцов. Звезда полей. Сосен шум.
В. Шаламов. Колымские рассказы.
Ю. Трифонов. Обмен. Дом на набережной.
Б. Окуджава. Стихи и песни разных лет.
В. Дудинцев. Белые одежды.
Г. Владимов. Верный Руслан.
Э. Радзинский. Она в отсутствие любви и смерти.
В. Аксенов. Ожог.
С. Довлатов. Ремесло.
Л. Петрушевская. Рассказы и повести.
Венедикт Ерофеев. Москва-Петушки.
Ю. Кузнецов. Стихотворения и поэмы.
И. Бродский. Стихотворения.
79
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Коханая О. Е., Чеботин А. В.
ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ЖУРНАЛИСТИКИ
Примерная программа дисциплины «Правовые основы журналистики»
федерального
компонента
цикла
ОПД
составлена
в
соответствии
с
государственным образовательным стандартом высшего профессионального
образования по специальности «Журналистика».
Пояснительная записка
За основу программы «Правовые основы журналистики» взята учебная
программа «Правовые основы журналистики», разработанная А.Г. Рихтером,
кандидатом филологических наук, доцентом факультета журналистики МГУ
им. М.В. Ломоносова. В программу внесены некоторые целесообразные, с
точки зрения составителей, изменения, связанные со спецификой Московского
государственного университета культуры и искусств.
ОРГАНИЗАЦИОННО – МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
Цель курса – раскрыть сущность и роль законодательства о средствах
массовой информации (подотрасли информационного права) как совокупности
норм,
регулирующих
общественные
отношения,
связанные
с
профессиональной деятельностью редакторов и журналистов и возникающие в
процессе создания и использовании материалов средств массовой информации,
а также при возникновении, функционировании и закрытии организаций СМИ.
ЗАДАЧИ КУРСА
В рамках курса предполагается изложить основные нормы и принципы
регулирования
свободы
слона
и
печати,
ознакомить
студентов
с
институтами и судебными делами в сфере информационного права в России и
странах Запада. Знание законодательства, механизма его применения в
80
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
журналистике, его особенностей, процедур, тенденции, прав и обязанностей
журналиста значительно облегчает профессиональную деятельность работника
СМИ. Знание права предотвращает нарушения законодательства, которые
наносят ущерб не только журналисту и редакции, героям статей и репортажей,
но и многим читателям и зрителям. Знание основ западного права о СМИ
важно для понимания демократических тенденций правового регулирования
МАСС-МЕДИА, ведь разрабатываемые в России законопроекты зачастую лишь
переносят на отечественную почву то, что накопили и опробовали страны
Запада в предыдущие десятилетия. Знание западного права имеет значение еще
и в связи с тем, что в 1996 г. РФ вступила в Совет Европы, а поэтому должна
привести свое законодательство в соответствие с рекомендациями и нормами
этой международной организации.
МЕСТО КУРСА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ
ВЫПУСКНИКОВ
Куре по правовому регулированию средств массовой информации
рассчитан на студентов факультетов и отделений журналистики, овладевших
основами теории журналистики и других фундаментальных дисциплин. Он
следует непосредственно за курсами по основам российского права и по
международному гуманитарному праву.
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ КУРСА
По окончании курса студенты должны хорошо знать источники правовых
норм, содержание ключевых положений Конституции, Гражданского и
Уголовного кодексов РФ, законов, имеющих отношение
массовой
информации.
Студенты
должны
уметь
к сфере средств
защищать
свои
профессиональные права и популяризовать нормы правового демократического
государства.
81
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Тематический план курса
Техниче
ские ср.
обучени
яи
информ
ац.
Самосто
ят.
работа
Индивид
уальные
Мелкогр
упповые
Полугру
пповые
разделов
Семинар
ы
№
Название тем и
Лекции
Дневная форма обучения
Источники
1
законодательства о
2
2
2
2
СМИ
Массово-
2
иформационное
право
Государственная
3
(национальная)
2
2
4
политика в области
СМИ
Свобода информации
2
4
2
Различия в
5
регулировании
1
2
4
1
2
2
2
2
4
2
2
4
1
2
3
электронных и
печатных СМИ
Избирательные
6
кампании и
деятельность СМИ
Реклама и свобода
7
слова
Ограничения на
8
распространение в
СМИ эротической и
порнографической
продукции.
Интернет, новые
9
СМИ и их правовое
регулирование
82
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Защита чести,
10 достоинства и
2
2
деловой репутации
Неприкосновенность
11 частной жизни
1
2
3
2
2
4
20
16
36
Интеллектуальная
12 собственность
Итого:
Тематический план курса
Техниче
ские ср.
обучени
яи
информ
ац.
Самосто
ят.
работа
Индивид
уальные
Мелкогр
упповые
Полугру
пповые
разделов
Семинар
ы
№
Название тем и
Лекции
Заочная форма обучения
Источники
1
законодательства о
1
3
1
4
1
8
1
5
СМИ
Массово-
2
иформационное
право
Государственная
3
(национальная)
политика в области
СМИ
Свобода информации
4
Различия в
5
регулировании
1
5
1
6
электронных и
печатных СМИ
Избирательные
6
кампании и
деятельность СМИ
83
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Реклама и свобода
7
слова
1
4
1
4
Ограничения на
8
распространение в
СМИ эротической и
порнографической
продукции.
Интернет, новые
9
1
СМИ и их правовое
6
регулирование
Защита чести,
1
10 достоинства и
5
деловой репутации
Неприкосновенность
1
11 частной жизни
5
Интеллектуальная
1
12 собственность
5
Итого:
8
4
60
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Правовые основы журналистики
Тема 1. Источники законодательства о СМИ
Предмет, структура и задачи курса. Понятие права. Публичное и частное
право. Свобода мысли, слова и печати как неотъемлемое право человека.
Источники права СМИ: международные договоры, конституция, законы, указы
президента и постановления правительства. Запрет цензуры. Конституция РФ
(1993 г.) как основополагающий юридический акт прямого действия.
Соответствие
норм
российской
Конституции
о
свободе
информации
документам ООН и Совета Европы: Всеобщей декларации прав человека (1948
г.), Международному пакту о гражданских и политических правах (1966 г.),
Европейской конвенции о защите прав человека и основных свобод (1953 г.).
84
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Основные элементы свободы массовой информации: свобода искать, получать,
хранить и распространять информацию. Злоупотребление свободой массовой
информации. Запрет использования СМИ для призывов к насильственному
изменению
возбуждения
конституционного
национальной,
строя
и
классовой,
целостности
государства,
социальной
или
для
религиозной
нетерпимости и розни, для пропаганды войны. Разграничение полномочий в
сфере массовой информации между федеральными и местными органами
власти. Законотворчество о СМИ в субъектах Российской Федерации.
Механизм разрешения юридических коллизий. Судебная система РФ. Роль
Верховного
и
Конституционного
судов
в
правовом
регулировании
деятельности СМИ.
Англосаксонское и континентальное право, Конституционное и законодательное закрепление свободы массовой информации в зарубежных
странах. Решения высшего судебного органа Совета Европы – Европейского
суда по правам человека – по делам о нарушении положений статьи 10
Европейской конвенции: «дело Лингенса» и др.
Тема 2. Массово-информационное право
Закон РФ «О средствах массовой информации» (1991 г.). История
принятия закона. Инициативный авторский проект Ю.М. Батурина, М.А.
Федотова и B.Л. Энтина. Основные понятия, используемые в законе.
Учреждение и регистрация СМИ. Понятие учредителя. Редакция, журналист,
издатель, распространитель, их взаимные права и обязанности. Договор между
учредителем и редакцией. Редакционный устав. Особенности трудовых
отношений в редакционных коллективах. Права на имущество редакции.
Регистрирующий орган: контроль над деятельностью СМИ и обеспечение
информационной безопасности. Порядок прекращения функционирования
СМИ. Рассматриваемые в Государственной думе поправки и дополнения к
закону РФ «О средствах массовой информации».
Становление информационного законодательства в других странах
85
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
бывшего СССР. Трудовые отношения в редакциях СМИ за рубежом.
Тема 3. Государственная (национальная) политика в области СМИ
Доктрина информационной безопасности России. Дотации, налоговые и
прочие льготы. Специализированные СМИ. Комитет по информационной
политике Государственной думы Федерального собрания РФ, его состав и
функции. Государственные органы управления и контроля в сфере СМИ:
Министерство по делам печати, телерадиовещания и средств массовых
коммуникаций и Министерство по связи и информатизации, их правовой статус
и основные функции. Государственные, общественные, частные СМИ.
Федеральные законы «О государственной поддержке средств массовой
информации и книгоиздания РФ», «Об экономической поддержке районных
(городских) газет». Ограничение концентрации и монополизации СМИ в РФ.
Прозрачность
отношений
редакционной
политики
собственности.
от
Гарантии
владельцев
СМИ.
независимости
Наблюдательные
(попечительские) советы на радио и телевидении. Существующие ограничения
учреждения и владения СМИ иностранными физическими и юридическими
лицами.
Система льгот для СМИ на Западе. Привилегированный статус общественного телерадиовещания. Закон США о поддержке газет (1970 г.),
система соглашений о совместном управлении ежедневных газет. Правовое
регулирование концентрации и перекрестной частной собственности на СМИ в
странах Запада. Ограничение иностранной собственности на национальные
СМИ и регулирование трансграничного телевидения.
Тема 4. Свобода информации
Доступ к информации: фактические возможности граждан и прессы.
Специфика прав и обязанностей журналистов перед обществом. Право и
обязанность
журналистов
на
сохранение
в
тайне
конфиденциальных
источников информации. Запрос информации. Порядок отказа или отсрочки в
86
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
предоставлении информации, их обжалования. Проект Федерального закона «О
праве на информацию». Гласность суда, исключения из этого принципа.
Особенности работы журналистов в законодательных органах власти. Порядок
аккредитации и ее лишения в государственных органах, организациях и
учреждениях. Воспрепятствование законной профессиональной деятельности и
прочие нарушения прав журналистов; мониторинг нарушений прав прессы и
другая деятельность Фонда защиты гласности.
Открытость и общедоступность государственных информационных
ресурсов РФ. Собственность на информацию. Сведения, не подлежащие
засекречиванию. Государственная и иные охраняемые законом тайны. Порядок
отнесения сведений
к государственной
тайне. Понятия служебной и
коммерческой тайны. Профессиональная тайна. Ограничения на деятельность
журналистов в ходе вооруженных конфликтов и при чрезвычайном положении.
Свобода доступа к информации на Западе. Ограничения, вызванные
защитой национальных интересов. «Бумаги Пентагона» (1971 г.), дело журнала
«Прогрессив» (1979 г.). Причины открытости органов государственной власти
и
местного
самоуправления,
общедоступности
архивов.
Открытость
информации для граждан и для журналистов. Законы США о свободе
информации и об открытости правительства. Правовая защита источников
информации. Правила поведения журналистов во время конфликта в
Персидском заливе (1991 г.).
Тема 5. Различия в регулировании электронных и печатных СМИ
ВОПРОСЫ К СЕМИНАРУ
1. «Мертвые» статьи законодательства о СМИ, имеющие отношение к
телерадиовещанию.
2. Виды вещателей.
3. Лицензирование аудиовизуальной деятельности. Содержание лицензии.
4. Конкурсный порядок выдачи лицензий на эфирное телерадиовещание.
5. Федеральная конкурсная комиссия по телерадиовещанию, ее статус и
87
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
функции.
6.Лицензирование деятельности в области связи.
7.Ограниченный ресурс и новые технологии.
8.Система регулирования телерадиовещания и сетей связи на Западе.
9.Особенности лицензирования компаний кабельного телевидения.
Тема 6. Избирательные кампании и деятельность СМИ
Роль СМИ в проведении предвыборных кампаний. Принцип равных прав
доступа к СМИ кандидатов на выборные посты. Основные положения
Федерального закона «Об основных гарантиях избирательных прав и права на
участие в референдуме граждан Российской Федерации». Понятие и виды
предвыборной агитации. Условия проведения агитации через СМИ. Порядок
предоставления бесплатного и платного времени в программах электронных
СМИ. Сроки проведения агитации. Гласность в деятельности избирательных
комиссий. Опубликование итогов голосования. Роль федеральных законов о
референдуме, о выборах депутатов Государственной думы и Президента РФ в
определении порядка ведения предвыборных кампаний в СМИ. Порядок
использования данных социологических опросов. Организация контроля за
соблюдением избирательного законодательства. Роль Центральной избирательной комиссии, судов. Ответственность за нарушение права на проведение
агитации.
ВОПРОСЫ К СЕМИНАРУ
1.Понятие равных прав кандидатов на Западе.
2.Доступ оппозиции к СМИ.
3.Регулирование политической рекламы.
Тема 7. Реклама и свобода слова
Закон «О рекламе» (1995 г.) – один из первых законов в сфере СМИ,
который был принят в результате лоббистской борьбы. Функции федерального
антимонопольного
органа
в
области
контроля
за
соблюдением
88
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
законодательства о рекламе. Саморегулирование рекламной деятельности.
Понятие «рекламы» - «распространяемая в любой форме, с помощью
любых средств информации о физическом или юридическом лице, товарах,
идеях и начинаниях (рекламная информация), которая предназначена для
неопределенного круга лиц и призвана формировать или поддерживать интерес
к этим физическому, юридическому лицу, товарам, идеям и начинаниям и
способствовать реализации товаров, идей и начинаний» - и ее правовое
регулирование.
Ненадлежащая
реклама:
недобросовестная
реклама;
недостоверная реклама: неэтичная реклама; заведомо ложная реклама. Запрет
сравнительной рекламы. Скрытая реклама в понимании закона «О средствах
массовой информации» и закона «О рекламе». Ограничения на рекламу
алкогольных и табачных изделий, медикаментов и медицинских услуг. Права и
обязанности
рекламодателей,
рекламопроизводителей
и
рекламораспространителей. Права потребителей. Степень ответственности
СМИ за содержание распространяемых рекламных сообщений. Контрреклама.
Защита интересов несовершеннолетних при производстве и распространении
рекламы. Квоты для социальной рекламы. Рекламные издания и телеканалы.
Спонсорство,
соотношение
понятий
«спонсорство»
и
«реклама».
Рассматриваемые в Государственной думе поправки и дополнения в законодательство о рекламе.
Ограничения на распространение рекламных сообщений за рубежом.
Допустимость сравнительной рекламы. Положения Европейской конвенции о
трансграничном
телевидении,
регулирующие
рекламу,
телеторговлю
и
спонсорство.
Тема 8. Ограничения на распространение в СМИ
эротической и порнографической продукции
Ненормативная лексика в СМИ. Законодательство субъектов РФ о защите
общественной
нравственности.
Порядок
формирования
и
деятельности
местных комиссий по оценке эротического характера распространяемых в СМИ
89
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
материалов.
Основные
положения
проекта
Федерального
закона
«О
государственной защите нравственности и здоровья граждан и об усилении
контроля за оборотом продукции сексуального характера».
Стандарты
морали
и
распространение
сообщений
и
материалов
«непристойного» (indecent) и «неприличного» (obscene) содержания в СМИ
США. Художественная ценность как средство защиты порнографии в СМИ.
Полный запрет детской порнографии в странах Запада.
Тема 9. Интернет, новые СМИ и их правовое регулирование
Проблемы правового регулирования в условиях конвергенции – слияния
возможностей вещания, телекоммуникаций и информационно-компьютерной
технологии. Российский закон «О средствах массовой информации» об «иных
средствах массовой информации». Правовой контроль над содержанием
публикаций на новых носителях в условиях трансграничного характера сетей:
порнография, диффамация, экстремистские материалы и т.п. Регулирование
использования рекламы и торговых марок. Проблемы авторского права,
связанные с размещением информации на veb-cтраницах и созданием
мультимедийных произведений.
ВОПРОСЫ К СЕМИНАРУ
1.Юрисдикция
национальных
судов,
юридический
статус
провайдеров
Интернет-услуг.
2.«Принудительное саморегулирование».
3.Авторское
право,
распространение
непристойных
и
запрещенных
материалов и сообщений по компьютерным сетям.
4.Шифрование и вопросы национальной безопасности.
Тема 10. Защита чести, достоинства и деловой репутации
Распространение порочащих человека сведений. Обязанность журналистов проверять достоверность сообщаемой ими информации. «Зоны
90
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
риска». Опровержение и ответ. Компенсация морального вреда. Специфика
рассмотрения в судах гражданских исков о защите чести и достоинства,
предъявляемых к средствам массовой информации. Клевета, оскорбление.
Трактовка понятий «факт и оценка (комментарий)», «сведения и мнение»,
«ненормативная
лексика»
и
других.
Презумпция
невиновности
и
журналистская практика.
Диффамация на Западе. Ограниченные права общественных деятелей в
исках о диффамации. Большая защищенность СМИ в случаях исков к ним со
стороны общественных деятелей. Общественный интерес. Дело «Компания
«Нью-Йорк таймс» против Салливана». Право на ответ: англосаксонский и
континентальный подходы. Опасность эффекта «холодного душа» в делах о
защите от диффамации. Специфика законодательства об оскорблении символов
и руководителей государства на Западе.
Тема 11. Неприкосновенность частной жизни
ВОПРОСЫ К СЕМИНАРУ
1.Неприкосновенность переписки и жилища.
2.Обстоятельства, позволяющие журналистам использовать скрытую запись
согласно российскому закону о СМИ.
3.«Компромат» и принцип общественного интереса.
4.Защита прав граждан от вмешательства СМИ в их личную жизнь на
Западе. 5.Четыре основных вида нарушения права на тайну частной жизни по
американскому законодательству.
6.Основные элементы защиты от обвинений в нарушении частной жизни.
7.Отличие «прайваси» от диффамации. «Папарацци».
Тема 12. Интеллектуальная собственность
Отличия физической собственности от собственности на продукты
интеллектуального труда. Закон РФ «Об авторском праве и смежных правах»
91
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
(1993 г.). Авторское право. Оригинальность произведения; содержание и
форма. Имущественные (материальные) и неимущественные (нематериальные,
моральные) права авторов. Содержание авторского договора: способы
использования произведения; срок и территория, на которые передаются права;
размер или порядок определения размера авторского вознаграждения; порядок
и сроки выплаты вознаграждения. Специфика субъектов авторского права на
аудиовизуальное
произведение
(режиссер-постановщик,
сценарист,
композитор). Смежные права. Служебные произведения: права работодателя на
их использование. Регистрация, срок охраны авторского права. Использование
прав. Авторские общества. Контрафактные экземпляры. Преследование
«пиратства» и плагиата. Произведения, не охраняемые авторским правом.
Допустимость свободного использования произведений без согласия автора и
без выплаты авторского вознаграждения: в личных целях, в информационных,
критических, полемических, в учебных, научных и других целях. Авторские
права на интервью. Новость и авторское право. Программа телепередач и
авторское право: решения Высшего арбитражного суда РФ и Европейского суда
в Люксембурге. Международные конвенции об авторском праве. Всемирная
организация интеллектуальной собственности (ВОИС). Характерные случаи
разрешения споров об авторском праве в России и за рубежом.
Написание рефератов и курсовых работ не предполагается.
Итоговая форма контроля – экзамен.
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ
К ЭКЗАМЕНУ ПО ВСЕМУ КУРСУ
И ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
Вопросы составлены по материалам прочитанных лекций. Правильно
ответив на все вопросы, возможно набрать 100 баллов. Для получения
удовлетворительной оценки необходимо набрать половину баллов. Часть
92
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
вопросов требует утвердительного или отрицательного ответа, другая часть
предполагает один из четырех готовых вариантов ответа.
Часть 1. Ответить «да» или «нет» (2 балла за каждый правильный ответ).
1. Судебная палата по информационным спорам входит в судебную
систему РФ.
2. Континентальное право основано на важности судебного прецедента.
3. Редакция обязана отвечать на письма граждан.
4. Общественные деятели в США имеют меньше прав на судебную
защиту при вторжении СМИ в частную жизнь, чем рядовые граждане.
5. По российскому закону «О рекламе» разрешено рекламировать
табачные изделия в радиопрограммах.
6. Европейская конвенция о трансграничном телевидении регулирует
вопросы спонсорства.
7. Сведения о российских силах и средствах гражданской обороны
составляют государственную тайну.
8. Для охраны авторского права в РФ обязательно использование знака
©.
9. Оскорбление является уголовным преступлением в РФ.
10. В РФ возможна уголовная ответственность за воспрепятствование
осуществлению избирательных прав.
11. Термин «политическая реклама» определен в законе РФ.
12. Печатные СМИ в РФ подлежат лицензированию.
13. Конституция РФ прямо запрещает цензуру,
14. Аккредитации можно лишиться за нарушение правил аккредитации.
15. В США запрещено совместное управление ежедневными газетами.
16. Центральная избирательная комиссия вправе наложить взыскание на
СМИ за нарушение правил проведения предвыборной агитации.
17. Журналист вправе вести скрытую запись во всех случаях.
18. Ответчики в делах об опровержении порочащих честь и достоинство
сведений
должны
доказывать,
что
эти
сведения
соответствуют
93
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
действительности.
19. Льготы по государственной поддержке СМИ в России носят
временный характер.
20. Авторский договор об использовании произведения в периодической
печати должен быть заключен в письменной форме.
Часть 2. Указать один из вариантов ответа (3 балла за каждый правильный
ответ).
21. В России первостепенным источником права является:
конституция;
федеральные законы;
ратифицированные Федеральным собранием международные договоры;
указы Президента РФ.
22. Контрреклама — это:
форма сравнительной рекламы;
форма опровержения рекламы;
синоним антирекламы;
все из перечисленного.
23. В газете «Нью-Йорк тайме» (1960 г.) Салливан был обвинен:
в расизме;
в преследовании Мартина Лютера Кинга;
в поддержке черных студентов;
ни в чем из перечисленного.
24.
Авторское
право
на
аудиовизуальное
произведение
может
принадлежать:
автору сценария;
режиссеру;
композитору;
всем перечисленным.
25.
Окончательное
решение
в
конфликтных
ситуациях
при
94
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
обнародовании секретной информации во время войны в Персидском заливе
(1991 г.) оставалось за:
военной цензурой;
корреспондентом;
министерством обороны США;
главным редактором.
26. В РФ редакция не несет ответственности за распространение не
соответствующих действительности сведений, если:
они опубликованы под рубрикой «Слухи»;
их автор не является штатным работником редакции;
они получены от информационных агентств;
в них пересказано выступление депутата в парламенте.
27. Российский закон «Об авторском праве и смежных правах»
предполагает, что исключительные права на использование служебных
произведений принадлежат:
работодателю;
автору;
коллективу;
являются общественным достоянием.
28. В законе «О средствах массовой информации» под «иными
средствами массовой информации» понимаются:
специальные СМИ;
рекламные и эротические СМИ;
периодически
распространяющие
информацию
через
телекомму-
никационные сети;
информационные агентства.
29. Недобросовестной является реклама, которая:
дискредитирует тех, кто не пользуется рекламируемыми товарами;
содержит информацию, нарушающую нормы гуманности;
содержит не соответствующие действительности
сведения
в
95
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
отношении свойств рекламируемого товара;
умышленно вводит в заблуждение потребителя.
30. Скрытой реклама считается, если:
распространяется под видом новостей;
оказывает воздействие на подсознание;
нарушает право на неприкосновенность частной жизни;
во всех перечисленных случаях.
31. В соответствии с законом «О средствах массовой информации» в
регистрации СМИ могут отказать в случае, если:
указанные в заявлении сведения не соответствуют действительности;
у учредителя есть другие СМИ;
нарушены правила аккредитации;
учредитель отказывается от публикации официальных документов.
32. Что такое «контрафактный экземпляр произведения»?:
пример недостоверной рекламы;
копия, изготовление которой влечет нарушение исключительных
прав;
оскорбляющий честь и достоинство материал;
незаконный экземпляр секретных документов.
33. Смежные права защищают:
соавторов;
подрядчиков;
исполнителей;
смежников.
34. Печатное периодическое издание можно не регистрировать, если его
тираж менее:
10 экземпляров;
100 экземпляров;
1000 экземпляров;
10 000 экземпляров.
96
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
35. Действие лицензии на вещание можно приостановить по решению:
только суда;
лицензирующего органа;
Федеральной службы по телерадиовещанию;
самого вещателя.
36. Авторское право в России действует в течение жизни автора и:
15 лет после его смерти;
50 лет после его смерти;
70 лет после его смерти;
100 лет после его смерти.
37. Авторское право охраняет:
форму произведения;
содержание произведения;
форму и содержание произведения;
автора.
38. Эротические телепрограммы допускается распространять по ТВ без
кодирования сигнала:
с 23 до 7 часов ;
с 24 до 6 часов;
с 23 до 4 часов;
распространять без кодирования не допускается.
39. Если требуемые редакции сведения не могут быть представлены в
семидневный срок, то в ответ на запрос:
направляются
только
имеющиеся
на
тот
момент
сведения;
направляется отказ в предоставлении информации;
направляется уведомление об отсрочке в предоставлении информации;
ничего не направляется.
40. Омбудсмен — это:
судебный пристав;
присяжный поверенный;
97
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
член наблюдательного совета в СМИ;
представитель читателей в редакции.
ЛИТЕРАТУРА
Основная
Законодательство
Российской
Федерации
о
средствах
массовой
информации / Ред.-сост. А.Г. Рихтер / Науч.-практ. комм, проф. М.А.
Федотова. – М.: Центр «Право и СМИ», 1999.
Законодательство
о
средствах
массовой
информации:
Учебно-
практические материалы / Ред.-сост. А.Г. Рихтер. - М.: Центр «Право и СМИ»,
1999.
Законы и практика СМИ в Европе, Америке и Австралии (сравнительный
анализ). Артикль 19 / Пер. с англ. – М.: Права человека, 1998.
Дополнительная
Агапов А.Б, Основы государственного управления в сфере информатизации в Российской Федерации. –М.: Юристь, 1997.
Актуальные проблемы правового регулирования телекоммуникаций / Под
ред. Г.В. Винокурова, А.Г. Рихтера, В.В. Чернышева. – М.: Центр «Право и
СМИ», 1998.
Анисимов АЛ. Честь, достоинство, деловая репутация: гражданскоправовая защита. — М: Юристъ, 1994.
Власов Ю.М. Средства массовой информации и современное буржуазное
государство. – М.: Изд-во МГУ, 1985.
Воронина О.А. Тендерная экспертиза законодательства РФ о средствах
массовой информации. – М., 1998.
Всеобщая декларация прав человека. Ст. 19. Международный пакт о
гражданских и политических правах. Ст. 19, 20. Европейская конвенция о
защите прав человека. Ст. 10 // ЗиП. – 1995. - № 10.
98
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Гаврилов Э.П. Комментарий к Закону об авторском праве и смежных
правах. – М., 1996.
Деннис Э., Меррилл Д. Беседы о масс-медиа. – М.: Вагриус, 1997.
Законодательство
и
практика
средств
массовой
информации
(ЗиП,
ежемесячный журнал). 1994-2000 гг.
Законы и практика СМИ в странах СНГ и Балтии (сравнительный анализ).
Фонд защиты гласности – М; Галерея, 1999.
Защита чести и достоинства: теоретические и практические вопросы /
Под ред. Г.В. Винокурова, А.Г. Рихтера, В.В. Чернышова. – М.,
1997.
Интеллектуальная собственность на телевидении и радио: Пособие / Под
ред. Э.П. Гаврилова, П. Круга. – М.: Центр «Право и СМИ», 1998.
Ковалев Е.А., Шевчук В.Д. Защита чести, достоинства и деловой
репутации в суде. Практические рекомендации. — Ярославль: Именем закона,
1995.
Краткий юридический справочник для журналиста. – М.: Фонд защиты
гласности, 1997.
Лекции по основам правовых знаний для журналистов / Под ред. Г.В.
Винокурова, А.Г. Рихтера, В.В. Чернышова. – М.: Центр «Право и СМИ», 1999.
Марвик К. Ваше право на правительственную информацию / Пер. с англ.
– СПб.: Манускрипт, 1996.
Правовое регулирование концентрации и прозрачности СМИ. – М.: Центр
«Право и СМИ», 2000.
Правовые аспекты лицензирования телерадиовещания
и
телеком-
муникаций / Под ред. Г.В. Винокурова, А.Г. Рихтера, В.В. Чернышова. М.:
Центр «Право и СМИ», 1999.
Решения Европейского суда по правам человека. Применение статьи 10
Европейской конвенции по правам человека / Пер. с франц. – М.: Права
человека, 1998.
Российская журналистика: свобода доступа к информации. – М.:
99
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Комиссия по свободе доступа к информации, 1996.
Российский и зарубежный опыт правового регулирования доступа
граждан к правительственной информации. – М.: Комиссия по свободе доступа
к информации, 1999.
Свобода доступа к информации в России: правовые, организационные,
профессиональные проблемы. – М.: Комиссия по свободе доступа к
информации, 1997.
Современное право средств массовой информации в США / Под ред. А.Г.
Рихтера. – М.: Центр «Право и СМИ», 1997.
Судьи и журналисты в странах Восточной Европы в период перехода к
демократии. – Киев: Freedom House, 1997.
Телекоммуникации и право / Под ред. Ю.М. Батурина. – М.: Центр
«Право и СМИ», 2000.
Техника юридической безопасности для журналиста. - М.: Фонд защиты
гласности, 1997.
Трошкин Ю.В. Права человека: Нарушения и защита прав человека и
прессы: Учеб. Пособие. – М., 1997.
Хендрикс А. и др. Ваше право на неприкосновенность частной жизни /
Пер. с англ. — СПб.: Манускрипт, 1996.
Компьютерная база данных
Компьютерная база данных «Консультант-плюс» (содержит электронные
версии актов законодательных и исполнительных органов власти Российской
Федерации, законов субъектов РФ).
Право и средства
массовой
информации.
Veb-страница
WWW.MEDIALAW.RU)
100
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
О.Е. Коханая
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА ЖУРНАЛИСТА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Сегодняшний день средств массовой информации в России отмечен
серьезными трудностями. Эйфория по поводу гласности, законодательного
закрепления свободы сменилась озадаченностью: оказалось, что в условиях
рынка на смену диктату КПСС и цензуре пришла экономическая несвобода, и
как противостоять негативным явлениям, которые она влечет за собой, пока не
вполне понятно.
Такая ситуация заметно осложняет и без того непростой процесс вступления
в ряды профессионалов журналистов нового поколения. Способность к
самостоятельной профессионально-нравственной ориентации оказывается для
молодых работников СМИ не менее важным качеством, чем профессиональные
умения. В развитии этой способности и состоит цель занятий по курсу
«Профессиональная этика журналиста».
Для того чтобы указанная цель могла быть достигнута, необходимо
выполнить следующие задачи:
- дать будущим журналистам систему знаний о природе профессиональной
морали, характере профессионально-нравственных отношений в журналистике,
их роли в профессиональной деятельности;
- помочь осознать, как действует профессиональная мораль, и понять
особенности отражения ее в профессиональной этике; познакомить с
основными этапами и тенденциями в развитии профессиональной этики;
- раскрыть
содержание
основных
профессионально-этических
представлений, рассматриваемых мировым журналистским сообществом как
стандарты профессионального поведения, ориентация на которые обеспечивает
оптимальное взаимодействие журналистики и общества.
Исходное понятие о профессионально-нравственных ориентирах студенты
получают в ходе изучения дисциплины «Основы творческой деятельности
101
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
журналиста».
Курс «Профессиональная этика журналиста» представляет
собою детальное рассмотрение системы профессионально-этической регуляции
журналистского поведения, предлагаемое учащимся во втором семестре – после
того, как они освоили в теории основные направления журналистской
деятельности и начали сталкиваться на практике с трудностями морального
выбора тех или иных профессиональных шагов.
В конце курса предполагается проведение зачета, на котором
основным
критерием
оценки
освоения
пройденного
материала
будут
показанные студентом умения применять полученные знания на практике при
разрешении сложных профессионально-нравственных ситуаций, способность
видеть
существующие
альтернативы
и
выбирать
вариант
поведения,
сориентированный на моральные ценности журналистского сообщества.
1.
2.
Раздел 1.
Профессиональная
этика журналиста
как наука и
практическая
проблема
Тема 1. Ключевые
понятия курса
Тема 2. Механизм
действия
профессиональной
морали
Раздел 2.
Профессиональноэтические
представления,
направляющие
поведение
журналиста
4
2
2
2
Техниче
ские ср.
обучени
яи
информ
ац.
Самосто
ят.
работа
Индивид
уальные
Мелкогр
упповые
разделов
Полугру
пповые
Название тем и
Семинар
ы
№
Лекции
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Дневная форма обучения
102
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
3
4
5
6
7
8
Тема 3.
Профессиональный
долг журналиста
Тема 4.
Профессиональная
ответственность и
профессиональная
совесть журналиста
Тема 5.
Профессиональное
достоинство и
профессиональная
честь журналиста
Тема 6.
Профессиональноэтические принципы
журналиста
Тема 7.
Профессиональноэтические нормы
журналистского
поведения
Тема 8.
Основные этические
коллизии
современной
российской
журналистики
Итого:
2
2
10
2
2
4
2
2
4
2
2
4
2
1
4
2
2
1
6
2
2
10
12
8
2
34
Техниче
ские ср.
обучени
яи
информ
ац.
Самосто
ят.
работа
Индивид
уальные
Мелкогр
упповые
разделов
Полугру
пповые
Название тем и
Семинар
ы
№
Лекции
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Заочная форма обучения
Раздел 1.
Профессиональная
этика журналиста
как наука и
практическая
проблема
103
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Тема 1. Ключевые
1. понятия курса
2
6
3
6
Тема 2. Механизм
2. действия
3
4
5
6
7
8
профессиональной
морали
Раздел 2.
Профессиональноэтические
представления,
направляющие
поведение
журналиста
Тема 3.
Профессиональный
долг журналиста
Тема 4.
Профессиональная
ответственность и
профессиональная
совесть журналиста
Тема 5.
Профессиональное
достоинство и
профессиональная
честь журналиста
Тема 6.
Профессиональноэтические принципы
журналиста
Тема 7.
Профессиональноэтические нормы
журналистского
поведения
Тема 8.
Основные этические
коллизии
современной
российской
журналистики
Итого:
1
8
1
8
1
6
1
8
2
6
1
8
10
2
56
104
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Раздел 1. Профессиональная этика журналиста как наука и практическая
проблема
Тема 1. Ключевые понятия курса
Этика как философская наука. Человек как субъект «этического».
Этические ценности как особый класс ценностей. Их отличие от эстетических и
утилитарных. Предмет этики. Эволюция взглядов на сущность «этического».
Основные этические категории и другие понятия этики.
Основные значения понятия «профессиональная этика»: устоявшиеся
традиции словоупотребления. Профессиональная этика как наука и проблема
практики.
Профессиональная мораль как предмет профессиональной этики. Место
профессиональной морали в структуре моральных отношений общества. Место
профессиональной морали в структуре профессиональной деятельности.
Возникновение и развитие профессиональной морали журналистского
сообщества: характеристика основных этапов.
Тема 2. Механизм действия профессиональной морали.
Профессиональное сознание журналистского содружества как носитель
морального
опыта
общества
и
опыта
профессионально-нравственных
отношений. Формы, в которых существует групповое профессиональное
сознание.
Индивидуальное сознание профессионала. Истоки профессиональнонравственных
представлений
принципы
нормы
и
как
в
индивидуальном
обозначение
профессионально-нравственных
сознании.
основных
представлений.
Категории,
компонентов
Специфика
роли
блока
этих
компонентов в регулировании журналистского поведения.
Профессионально-нравственные отношения отдельного журналиста и
журналистского коллектива как поле взаимодействия. Нравственный климат
105
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
журналистского коллектива – проявление уровня его профессиональнонравственной зрелости.
Раздел 2. Профессионально-этические представления, направляющие
поведение журналиста
Тема 3. Профессиональный долг журналиста
ВОПРОСЫ К СЕМИНАРУ
1.Категория профессионального долга – ключевое звено в системе регуляторов
журналистского поведения.
2.Объективные основания профессионального долга. Факторы, определяющие
субъективную сторону профессионального долга.
3.Общая формула профессионального долга в представлении мирового
журналистского сообщества в современный период.
Самоопределение профессионального долга как аспект профессионального
становления журналиста.
Способность к самовозложению долга в любой профессионально значимой
ситуации – показатель профессиональной зрелости журналиста.
Тема 4. Профессиональная ответственность и профессиональная совесть
журналиста
ВОПРОСЫ К СЕМИНАРУ
1.Категория
зависимости
профессиональной
между
ответственности
журналистским
произведением
как
и
отражение
последствиями,
которые они могут вызвать в общественной жизни и жизни отдельных
людей.
2.Факторы, формирующие профессиональную ответственность.
3.Значение
профессиональной
ответственности
для
качественного
106
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
выполнения профессионального долга.
Категория профессиональной совести как отражение зависимости между
профессиональным поведением и внутренним состоянием человека. Значение
«голоса совести» для стимулирования волевого поведения журналиста в
случаях негативного и позитивного побуждения к действиям.
Тема 5. Профессиональное достоинство и профессиональная честь
журналиста
ВОПРОСЫ К СЕМИНАРУ
1.Ценностная
природа
категорий
«профессиональное
достоинство»
и
«профессиональная честь».
2.Объективная и субъективная стороны их содержания.
3.Чувство профессионального достоинства и его роль в мотивации
ответственного журналистского поведения, в успешности журналистской
деятельности.
«Профессиональная честь» – «честь мундира» – «престиж профессии»:
принципиальная
разница
этих
понятий.
Стремление
поддержать
профессиональную честь как признак профессионально-нравственной зрелости
журналиста.
Тема 6. Профессионально-этические принципы журналиста.
Сущность
понятия
«профессионально-этический
принципов от категорий
и
этических
декларациях
кодексах
и
норм.
Употребление
принцип»;
отличие
понятия «принцип» в
международного
журналистского
сообщества. Критерии для определения принципов. Четыре универсальных
профессионально-этических принципа современного журналиста.
Тема 7. Профессионально-этические нормы журналистского поведения.
Многообразие журналистских контактов в процессе профессиональной
107
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
деятельности как основание для систематизации профессионально-этических
норм журналистского поведения.
Необходимость разработки норм, регулирующих отношения журналиста и
власти.
«Работающие» и «неработающие» профессионально-этические нормы
деятельности прессы в современных условиях.
ВОПРОСЫ К СЕМИНАРУ
1.Нормы, регулирующие отношения журналиста с адресатом информации
(аудиторией).
2.Нормы, регулирующие отношения журналиста с источниками информации.
3.Нормы, регулирующие отношения журналиста с действующими лицами
публикаций.
4.Нормы, регулирующие отношения журналиста с коллегами.
Тема 8. Основные этические коллизии современной российской журналистики
ВОПРОСЫ К СЕМИНАРУ
1.Смысл понятия «коллизия».
2.Многообразие причин, вызывающих коллизии.
3.Коллизии экономической природы.
Противоречия в законодательстве как источник коллизий.
Деонтологические противоречия, порождающие коллизии.
Внутрипрофессиональные источники коллизий.
Поиск путей разрешения коллизий как важный фактор оптимизации
нравственного климата журналистского содружества и его отношений с
обществом.
108
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
К разделу 1
1. Прочитайте статьи «Мораль» и «Нравственность» в «Философском
энциклопедическом словаре» и «Словаре по этике». Сравните изложенную в
них концепцию с концепцией морали, предложенной в учебных пособиях по
профессиональной этике журналиста. Определите, в чем состоят основные
различия этих концепций. Какая точка зрения кажется Вам более убедительной
и почему? Напишите резюме, дав в нем на основе проработанного материала и
собственных размышлений определение морали и краткую характеристику
моральных отношений в обществе, включая сферу трудовой морали. Поясните,
есть
ли,
на
Ваш
взгляд,
разница
между
понятиями
«мораль»
и
«нравственность».
2. Как родилось понятие «этика» и что оно обозначает? Как связаны между
собой мораль и этика? Что такое «нормативная этика»? Ответив себе на эти
вопросы, изобразите отношения морали и этики графически, в виде схемы.
3. А теперь время разобраться с понятиями «профессиональная мораль» и
«профессиональная этика». Познакомьтесь с трактовкой этих понятий в
учебных пособиях. Сравните взгляды их авторов на профессиональную мораль
и профессиональную этику. В чем позиции авторов совпадают и чем
отличаются
друг
профессиональную
от
друга?
мораль
и
Изложите
письменно
раскройте
основные
свой
взгляд
значения
на
понятия
«профессиональная этика».
4. Как, по мнению исследователей, соотносятся профессиональная мораль и
способ деятельности (безотносительно к журналистике)? Каковы две стороны
способа
деятельности
журналиста?
Как
соотносятся
обе
они
с
профессиональной журналистской моралью? Разобравшись в этих вопросах,
попытайтесь самостоятельно проанализировать с данной точки зрения одну из
передач программ «Время » или «Сегодня», разглядев в ней проявление обеих
сторон способа творческой деятельности журналиста. Есть ли основания
109
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
говорить, что в данном случае действует единая система профессиональнонравственной регуляции журналистского поведения?
5.
Каким
образом
журналистской
происходило
морали?
Когда
формирование
начался
профессиональной
процесс
кодификации
профессионально-нравственных норм? В чем его суть и почему он в России
начался с запозданием? Вспомните роман Ги де Мопассана «Милый друг». К
какому периоду в развитии профессиональной журналистской морали Вы
отнесете описываемые в нем события?
6. Вспомните, какое место занимает в общественном сознании моральное
сознание.
Какую
роль
оно
играет
по
отношению
к
сознанию
профессиональному? Как соотносятся объем профессионального сознания
трудовой группы и объем индивидуального сознания профессионала? Какое
место занимают в профессиональном сознании журналиста профессиональнонравственные представления, в каких формах они существуют и какую роль
выполняют? А теперь попытайтесь осознать, насколько Вы лично освоили
профессионально-нравственные
представления
журналистской
общности.
Сформулируйте задачи, которые Вы считаете необходимым поставить перед
собой в этой области.
К разделу 2.
1. Что такое профессиональная позиция? В чем ее отличие от жизненной
позиции человека? Как она проявляет себя в поведении человека и как ее
можно описать в понятиях профессиональной этики? Почему «категории»
оказываются доминантой профессионально-нравственного сознания? Было бы
хорошо, если б ответы на эти вопросы побудили Вас к рефлексии:
сформировалась ли на сегодняшний день Ваша профессиональная позиция?
2. Чем определяется объективное начало профессионального долга? Почему
приходится говорить и о субъективной его стороне? Как сказывается
диалектика
объективного
и
субъективного
на
формировании
профессионального долга журналиста? Попробуйте отдать себе отчет,
110
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
завершился ли для Вас процесс самоопределения профессионального долга. А
при каких условиях у журналиста автоматически происходит самовозложение
профессионального долга? Случалось ли Вам наблюдать это в собственной
практике?
3. В чем общее и в чем специфика профессионально-нравственных
представлений,
обозначаемых
категориями
«профессиональная
ответственность» и «профессиональная совесть»? С чем может быть связана
разная мера ответственности у журналиста? В каких случаях у журналиста
может «спать» профессиональная совесть? Проведите самонаблюдение: удается
ли
Вам
слышать
голос
профессиональной
ответственности,
голос
профессиональной совести, когда Вы включаетесь в профессиональную
деятельность?
4.
Что
объединяет
категории
«профессиональное
достоинство»
и
«профессиональная честь»? А в чем их содержание разнится? Как Вы считаете,
можно ли сегодня говорить о том, что профессиональное достоинство и
профессиональная
честь
журналиста
–
ценности,
которые
наша
профессиональная общность культивирует и в своей среде, и в общественном
сознании?
5. Чем отличается понятие «принцип» от понятия «категория», когда речь идет
о профессиональной этике? Как возникают принципы? По каким критериям
они определяются? Как соотносятся профессионально-нравственные принципы
журналиста с общими принципами журналистики как деятельности?
6. Что общего в содержании таких понятий профессиональной этики, как
«принцип» и «норма»? А какие тут есть различия? По какому основанию
группируются
профессионально-нравственные
нормы
журналистского
поведения и сколько они образуют групп?
7. Охарактеризуйте нормы, регламентирующие профессионально-нравственные
отношения журналиста и адресата информации (аудитории). Вспомните
известные Вам примеры, когда эти нормы нарушались, В чем особый смысл
данной группы норм?
111
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
8. Какими нормами регулируются профессионально-нравственные отношения
журналиста с источниками информации? Почему и в каких случаях законами и
нормами охраняется тайна источника? Случалось ли Вам переживать ситуации,
в
которых
приходилось
обращаться
к
профессионально-нравственным
ориентирам данного ряда?
9. Хорошо ли Вы помните нормы, которыми направляются профессиональнонравственные отношения журналиста с героями публикаций? Какие из них Вам
представляются самыми трудными для соблюдения? Почему? Продумайте
тактику своего поведения впредь на этот случай.
10. Что означает для Вас понятие «автор»? В каком смысле оно употребляется в
журналистской среде и почему? Какими нормами регулируются отношения
журналиста и автора?
11. Как соотносятся понятия «профессиональная этика» и «служебная этика»?
Почему оказывается возможным рассматривать нормы профессиональной
этики и нормы служебной этики журналиста, регламентирующие его
отношения с коллегами, в одном ряду? Как выглядит этот ряд? Что такое
достойный профессионально-нравственный климат в редакции и от чего он
зависит?
12. Есть ли профессионально-нравственный аспект в отношениях журналиста с
властью? В чем заключается его значение? Какие именно нормы целесообразно
иметь в виду, когда идет речь о профессионально-нравственных отношениях
журналистики и власти?
Освоение материала курса предполагает проведение спецсеминаров на
темы: «Моральный выбор в профессиональной деятельности журналиста»,
«Этические коллизии в современной российской журналистике» и т.п. Эти
семинары призваны помочь студентам в подготовке курсовых работ.
112
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ КУРСОВЫХ И КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
1. Критическая оценка в журналистском выступлении с точки зрения правовой
и этической грамотности.
2. Положительные материалы журналистов и косвенная реклама: где границы?
3. Заголовки газетных материалов в контексте проблемы правдивости
информации.
4. Профессиональный долг и профессиональный такт журналиста: выбор линии
поведения.
5. Моральный выбор журналиста в процессе журналистского расследования.
6. Профессиональная ответственность журналиста как фактор предотвращения
неправомерного риска.
7. Этичность журналиста в контексте его правовой и этической защищенности.
8. Коллизии между профессиональным и служебным долгом журналиста:
причины возникновения и опыт разрешения.
9. Журналист и его герои: этические аспекты взаимодействия.
Итоговая форма контроля – зачет.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ПОДГОТОВКЕ К ЗАЧЕТУ
На зачете студенту предлагается для осмысления проблемная ситуация,
возникшая в ходе творческой деятельности, требующая при разрешении
морального выбора. Задача состоит в том, чтобы предложить выход из этой
проблемной ситуации и обосновать соответствующим образом свой моральный
выбор. Например: «В соответствии с заданием редакции вы знакомитесь с тем,
как идет работа по сохранению жилищного фонда в одном из административных округов города. Вас заинтересовало, как в течение последнего
года расходовались бюджетные средства, предназначенные для этих целей.
Однако в префектуре округа
вам вежливо отказали в возможности
113
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
познакомиться с необходимой документацией, ссылаясь на то, что это –
материалы для служебного пользования. Между тем у вас есть серьезные
основания предполагать, что значительная часть средств «ушла» не по
назначению и данные на этот счет скрываются от вас намеренно. Какие
действия вы предпримете, чтобы получить необходимую информацию?
Объясните, почему вы решили действовать именно так».
Оценка
ответа
складывается
из
двух
составляющих:
во-первых,
оценивается с точки зрения нравственной состоятельности предложенное
решение возникшей проблемы, т.е. сделанный студентом моральный выбор; вовторых, оценивается качество объяснения морального выбора (предполагается,
что в этом объяснении должно проявиться знание теоретического материала).
Пакет проблемных ситуаций подготавливается экзаменатором заранее и
включает в себя материал по всем основным нравственным аспектам
профессионального журналистского поведения.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Основная
Авраамов Д.С. Профессиональная этика журналиста. – М., 2000.
Бакштановский В.И., Согомонов Ю.В. Моральный выбор журналиста. –
Тюмень, 2002.
Казаков
Ю.В.
Проблемы.
Саморегулирование
Перспективы
журналистского
становления
в
сообщества.
России.
–
М.,
Опыт.
2004
г.
(http://www.medialaw.ru/selfreg/index.htm)
Кодексы профессиональной этики. (http://www.medialaw.ru/selfreg/index.htm)
Лазутина Г.В. Профессиональная этика журналиста. – М., 2006.
Профессиональная этика журналиста: Документы и справочные материалы. –
М., 2002. (http://www.gdf.ru/books/books/liberty/content.shtml)
Профессиональная этика журналистов. – М., 1999.
114
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Дополнительная
Дзялошинский И.М. Российский журналист в посттоталитарную эпоху:
некоторые особенности личности и профессиональной деятельности. – М.,
1996.
Дэннис Э., Мэррил Д. Беседы о масс-медиа. – М., 1997.
Журналист и этика. Мнения журналистов в зеркале обследования кодекса
профессиональной этики. – М., 1995.
Журналист: российско-американские социологические исследования. – М.,
1998.
Засурский Я.Н. Искушение свободой. – М., 2004.
Казаков Ю.В. На пути к профессионально-правильному. Российский медиаэтос как территория поиска. – М., 2001.
Краткий юридический справочник для журналиста. – М., 1996.
Кумылганова И.А. Нравственные критерии профессиональной журналистской
деятельности. Автореферат канд. дисс. – М., 1992.
Лабуш Н.С. Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности
журналиста. – СПб, 2005.
Ламбет Э.Б. Приверженность журналистскому долгу: об этическом подходе к
журналистской профессии. – М., 1998.
Муратов С.А. Нравственные принципы журналистики. – М., 1994.
Основы творческой деятельности журналиста. – СПб. 2000.
Письменная Е.В. Профессиональная этика в деловой прессе. – М., 2004.
Понятие чести и достоинства, оскорбления и ненормативности в текстах права
и средств массовой информации. – М., 1997.
Правовые и этические нормы журналистской деятельности в документах. – М.,
1997.
Пронин Е.И. Императивы медиаэтики и ресурсы медиапсихологии. – М., 2003.
Прохоров Е.П., Пшеничный Г.М., Хруль В.М. Правовые и этические нормы в
журналистике. – М., 2004.
115
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Социальная ответственность журналиста: опыт современного прочтения
проблемы. – М., 2003.
Становление
духа
корпорации:
правила
честной
игры
в
сообществе
журналистов. – М., 1995.
Тетради гуманитарной экспертизы (1). Медиа-этос. Ценности и «правила игры»
регионального сообщества журналистов в координатах гражданского общества.
– Тюмень, 1999.
Тетради гуманитарной экспертизы (2). Медиа-этос. Ценности и «правила игры»
регионального сообщества журналистов. Попытка понимания. – Тюмень, 1999.
Тетради гуманитарной экспертизы (3). Медиа-этос. Тюменская конвенция:
предварительные результаты. – Тюмень, 2000.
Тетради гуманитарной экспертизы (4). Медиа-этос. Тюменская конвенция:
ориентиры самоопределения, способ собирания общества. – Тюмень, 2000.
Тетради гуманитарной экспертизы (5). Медиа-этос. Журналист в ситуации
морального выбора. – Тюмень, 2001.
Фагерстам Э. Свобода печати в демократическом обществе: Настольная книга
по этике прессы. – Тарту, 1992.
Шостак М.И. Репортер: профессионализм и этика. – М., 2001.
116
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Акимова Е.М., Головин Ю.А.
СОЦИОЛОГИЯ ЖУРНАЛИСТИКИ
Примерная программа дисциплины «Социология журналистики»
федерального
компонента
цикла
ОПД
составлена
в
соответствии
с
государственным образовательным стандартом высшего профессионального
образования по специальности «Журналистика».
Пояснительная записка
За
основу программы
«Социология
журналистики»
взята
учебная
программа «Социология журналистики», разработанная И.Д. Фомичевой,
кандидатом филологических наук, доцентом факультета журналистики МГУ
им. М.В. Ломоносова. В программу внесены некоторые целесообразные, с
точки зрения составителей, изменения, связанные со спецификой Московского
государственного университета культуры и искусств.
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
ЦЕЛЬ КУРСА
Ознакомление с особой отраслью современной социологии - социологией
журналистики (социологией массовых коммуникаций).
ЗАДАЧИ КУРСА
1. Ознакомление с социологическими подходами к функционированию печати,
телевидения и радио в обществе.
2. Выявление направлений для практического применения социологических
подходов и методов в программировании изданий и каналов, творческой
деятельности журналистов, маркетинге и менеджменте в СМИ.
3. Ознакомление с организацией сбора и анализа информации о массовых
117
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
коммуникациях в деятельности научных организаций и редакций.
МЕСТО КУРСА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ
ВЫПУСКНИКА
Курс «Социология журналистики» рассчитан на соединение знаний по
одной
из
фундаментальных
учебных
дисциплин
-
социологии
-
с
практическими нуждами редакций и журналистов, работающих в средствах
массовой информации. При этом он корреспондируется с теоретическим
курсом «Основы журналистики», а также с теоретико-практическим курсом
«Основы творческой деятельности журналиста».
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ КУРСА
Предполагается, что в результате усвоения материалов лекционного курса,
предлагаемой
основной
и
дополнительной
литературы,
а
также
самостоятельных занятий выпускник окажется способным:
- понимать социальную природу журналистики, ее место в обществе и в свете
этого обязанности и права журналиста;
- учитывать в своей работе тенденции в функционировании СМИ, выявленные
в социологических исследованиях;
- знать и использовать в рамках редакционных возможностей методы сбора
информации, применяемые в прикладной социологии;
- уметь сформулировать техническое задание (заказ) для организаций,
выполняющих прикладные исследования (центров медиаметрии, а также
научных социологических подразделений).
118
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Тематический план курса
Техниче
ские ср.
обучени
яи
информ
ац.
Самосто
ят.
работа
Индивид
уальные
Мелкогр
упповые
Полугру
пповые
разделов
Семинар
ы
№
Название тем и
Лекции
Дневная форма обучения
Раздел 1.
Программное
Социология
обеспечение
журналистики как
стандартное
предметная область
(Excel, SPSS)
социологии и часть
журналистской
науки и практики
Тема 1. Социология
1
журналистики как
2
2
предметная область
социологии и часть
журналистской
науки и практики
Тема 2. Структура
2
социологии
2
журналистики
Раздел 2.
Специальная
социологическая
теория массовой
коммуникации
Тема 1. Массовая
3
коммуникация как
2
2
социальный процесс
4
Тема 2. Массовые
коммуникации в
одностороннем и
двустороннем
режиме.
2
2
Раздел 3. Основные
направления и
методы
119
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
исследований
Тема 1. Аудитория
5
средств массовой
2
1
2
2
информации (в
целом, отдельных
изданий, каналов,
разделов, программ)
Тема 2. Аудитория
6
как участник
2
информационного
обмена
Тема 3. Методы
7
2
социологических
2
2
исследований
аудитории
Тема 4.
8
Медиаметрия и
2
2
качественные
методы
Тема 5. Содержание
9
материалов и
2
7
2
6
2
1
передач СМИ
Тема 6. Методы
10 изучения содержания
материалов и
передач
Тема 7. Редакция и
11 журналисты как
объекты
социологических
исследований
Раздел 4.
Социология в
журналистской
120
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
работе
Тема 1. Применение
2
1
3
2
2
1
4
10
12
2
34
12 социологических
подходов, знаний,
методов в
программировании и
проектировании
новых изданий и
вещательных
программ
Тема 2. Получение и
13 использование
социологической
информации
Итого:
10
Тематический план курса
Техниче
ские ср.
обучени
яи
информ
ац.
Самосто
ят.
работа
Индивид
уальные
Мелкогр
упповые
Полугру
пповые
разделов
Семинар
ы
№
Название тем и
Лекции
Заочная форма обучения
Раздел 1.
Программное
Социология
обеспечение
журналистики как
стандартное
предметная область
(Excel, SPSS)
социологии и часть
журналистской
науки и практики
Тема 1. Социология
1
журналистики как
1
4
предметная область
социологии и часть
журналистской
121
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
науки и практики
Тема 2. Структура
2
социологии
1
4
1
4
1
4
1
4
1
4
журналистики
Раздел 2.
Специальная
социологическая
теория массовой
коммуникации
Тема 1. Массовая
3
коммуникация как
социальный процесс
4
Тема 2. Массовые
коммуникации в
одностороннем и
двустороннем
режиме.
Раздел 3. Основные
направления и
методы
исследований
Тема 1. Аудитория
5
средств массовой
информации (в
целом, отдельных
изданий, каналов,
разделов, программ)
Тема 2. Аудитория
6
как участник
информационного
обмена
Тема 3. Методы
7
2
социологических
6
исследований
аудитории
Тема 4.
8
Медиаметрия и
1
4
122
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
качественные
методы
Тема 5. Содержание
9
6
материалов и
передач СМИ
Тема 6. Методы
6
10 изучения содержания
материалов и
передач
Тема 7. Редакция и
6
11 журналисты как
объекты
социологических
исследований
Раздел 4.
Социология в
журналистской
работе
Тема 1. Применение
12 социологических
1
4
подходов, знаний,
методов в
программировании и
проектировании
новых изданий и
вещательных
программ
Тема 2. Получение и
13 использование
2
4
2
60
социологической
информации
Итого:
6
Примечание. Студенты заочной формы обучения самостоятельно изучают
следующие темы:
Раздел 3. Темы 5,6,7.
123
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Раздел 1. Социология журналистики как предметная область социологии и
часть журналистской науки и практики
Тема 1. Социология журналистики как предметная область социологии и
часть журналистской науки и практики
Потребности
журналистики
в
социологии:
использование
социологических подходов и методов сбора информации, применение дли
исследований функционирования СМИ, маркетинга и менеджмента. История
развития
социологии
журналистики:
дореволюционный,
советский
и
постсоветский периоды.
Тема 2. Структура социологии журналистики
Специальная социологическая теория массовой коммуникации и
эмпирические исследования в этой сфере. Направления, объекты и виды
социологических исследований журналистики. Исследования «академические»
и «коммерческие» и их основные задачи. Комплексные социологические
исследования СМИ.
Раздел 2. Специальная социологическая теория массовой коммуникации
Тема 1. Массовая коммуникация как социальный процесс
Социальные функции средств массовой информации. Социологический
подход
к
процессам
производства,
распространения
и
потребления
информации. Информация и коммуникация.
Тема 2.Массовые коммуникации, работающие в одностороннем и
двустороннем режиме
ВОПРОСЫ К СЕМИНАРУ
124
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
1.Специфика функций коммуникаций в демократическом обществе.
2.Изменение роли аудитории в процессе демократизации общества: от
объекта воздействия до участника информационного обмена.
3.Формы участия общественности в деятельности СМИ.
4.Социальные эффекты деятельности СМИ на социетальном, групповом и индивидуальном уровнях.
Раздел 3. Основные направления и методы исследований
Тема 1. Аудитория средств массовой информации (в целом, отдельных
изданий, каналов, разделов, программ)
Понятия реальной, потенциальной, целевой аудиторий. Социальные
потребности как основа информационных потребностей. Субъективные и
объективные
характеристики
аудитории:
информационные
потребности,
интересы, мотивы обращения к СМИ; характеристики поведения в сфере
массовой информации.
Тема 2.Аудитория как участник информационного обмена
ВОПРОСЫ К СЕМИНАРУ
1.Массовизация и индивидуализация потребления массовой информации и
участие в информационном обмене.
2.Общественность
(публика)
как
участник
информационного
обмена.
3.Общественное мнение - продукт массовой информационной активности.
4.Роль общественного мнения в демократическом обществе, роль СМИ в его
выражении и формировании.
Формы выявления и выражения общественного мнения в журналистской
работе: опросы, редакционная почта, интерактивное общение. Тенденции в
поведении российской аудитории, и ее отношении к СМИ.
Тема 3. Методы социологических исследований аудитории
125
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ВОПРОСЫ К СЕМИНАРУ
1.Количественные и качественные методы: общая характеристика.
2.Количественные
методы:
массовые
опросы
(очные,
телевизионные,
электронные), анкетирование, дневники, аудио- и ТВ-методы.
Проблема
обеспечения
репрезентативности
опроса,
виды
выборки.
Прессовый опрос и его возможности.
Тема 4. Медиаметрия и качественные методы
Медиаметрия как специализированная деятельность по измерению
аудитории.
Эксклюзивные
и
синдицированные
измерения.
Основные
показатели в стандартных продуктах. Рейтинги.
Качественные методы: фокус-группы; встречи и конференции с читателями,
слушателями, зрителями, пользователями Интернета; обсуждение отдельных
номеров изданий и передач телевидения и радиовещания.
Тема 5. Содержание материалов и передач СМИ
Социальное содержание текстов массовой информации, особенности
социологического подхода к ним. Редакционная почта и другие виды текстов от
аудитории как способы участия в социальном общении. Информация как поток.
Тема 6. Методы изучения содержания материалов и передач
Качественные и количественные методы. Контент-анализ: возможности
метода для изучения массивов текстов. Разработка инструментов контентапализа: программа, кодификатор (инструкция кодировщику). Категории и
признаки. Особенности анализа печатной и аудиовизуальной информации.
Контент-анализ с применением компьютерной техники, электронные базы
данных. Применение контент-анализа в работе с редакционной почтой.
126
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Тема
7. Редакция и журналисты как объекты социологических
исследований
ВОПРОСЫ К СЕМИНАРУ
1. Задачи и методы исследований.
2. Социология журналистского образования.
3.
Опыт
социологических
исследований
журналиста,
их
учет
в
методов
в
профессиональной подготовке и переподготовке.
Раздел 4. Социология в журналистской работе
Тема
1.Применение
социологических
подходов,
знаний,
программировании и проектировании новых изданий и вещательных
программ
Обоснование типа издания и программы с учетом потребностей аудитории
и
состояния
исследования,
рынка.
Способы
стандартные
получения
продукты,
информации:
вторичный
специальные
анализ
данных.
Социологические исследования для действующих изданий и программ;
соотношение целей и реального положения.
Социологическая
литература
и
иные
источники
информации.
Социологические центры.
Тема 2. Получение и использование социологической информации
ВОПРОСЫ К СЕМИНАРУ
1.Виды
сотрудничества редакций и
журналистов с социологическими
организациями.
2.Права и обязанности заказчика и исполнителя.
3.Формулирование заказа на исследование и использование стандартной
медиаметрической информации.
4.Контроль надежности информации. Специализированные социологические
127
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
службы в холдингах, издательских домах, крупных вещательных организациях.
Публикация социологической информации в печатной и электронной
прессе. Правовые и иные формы регулирования. Культура представления и
комментирования социологических данных. Формы включения данных в
материалы и передачи разных жанров.
ПЕРЕЧЕНЬ ПРИМЕРНЫХ КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ И ЗАДАНИЙ ДЛЯ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Раздел 1
К теме 1
- Зачем и кому нужна социология журналистики?
- Найдите в любом социологическом издании публикацию данных по вопросам,
которые связаны с Вашей журналистской специализацией. Что показалось Вам
новым, интересным, важным для работы?
- Как, по-вашему, использовались результаты социологических исследований
СМИ в советское время?
- Вспомните, что Вы узнали при изучении курса «Социология». Что
оказалось там связанным с Вашей практической работой в журналистике?
Раздел 2
К теме 1.
- Чем отличаются «академические» исследования от «коммерческих»?
- Нужны ли журналистам знания о роли СМИ в обществе? Если
да, то зачем?
- Что изучает социология в производстве, распространении и потреблении
информации? Каким специалистам могут пригодиться такие знания?
К теме 2.
- Как Вы оцениваете формы работы современных журналистов
128
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
с аудиторией?
- Почему информация об аудитории нужна журналистам?
- Как могут быть использованы суждения читателей, слушателей, зрителей о
содержании, дизайне, формате издания, теле- и радиоканала?
- Каким образом СМИ способны организовать участие простых людей в
управлении общественными делами, в процессе принятия решений по
общезначимым проблемам? Делают ли это сегодня журналисты?
Раздел 3
К теме 1
- Зачем нужно знать, как аудитория оценивает канал информации, чего ждет от
него, чем интересуется, насколько ему доверяет?
К теме 2
- Почему так важно, чтобы каждый человек мог бы в индивидуальном порядке
участвовать в обмене информацией в обществе?
- Как Вы понимаете суть процесса индивидуализации и его связь с
массовизацией?
- Чье это - общественное мнение?
- Какую роль играет естественное мнение, его носители в демократическом
обществе?
- Чем отличается общественное мнение, измеренное в социологическом опросе,
от общественного мнения, выраженного в письмах и иных интерактивных
формах в СМИ?
- Почему без выражения общественного мнения нет его нормального
формирования?
- Каковы особенности поведения российской аудитории в последнее время?
- Способствует ли нынешняя ситуация в российской журналистике участию
общественности в информационном обмене?
129
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
К темам 3, 4
-
Чем
отличаются
количественные
методы
изучения
аудитории
от
качественных?
- В чем основные различия интервьюирования, анкетирования, дневниковых
методик.
- Что такое репрезентативность? Почему так важно ее обеспечить?
- Каково основное содержание медиаметрических исследований?
- Какие медиаметрические показатели важны для планирования работы СМИ,
отношений с рекламодателями?
- Какие методы самостоятельного сбора информации о своей аудитории
доступны редакции?
- Что можно узнать из встреч с читателями, слушателями, телезрителями, из
контактов с пользователями Интернета?
- Попробуйте составить анкету для прессового опроса. Какие вопросы Вы бы
хотели задать читателям?
К темам 5, 6
- Каковы особенности социологического подхода к содержанию материалов
печати и передач, телевидения, радио?
- Зачем нужно проводить социологический анализ содержания?
- Зачем проводится контент-анализ редакционной почты?
- В чем отличия метода контент-анализа от традиционного анализа материалов?
- Что интересует тех, кто проводит контент-анализ?
- Как нужно обеспечить репрезентативность данных в контеит-аналитическом
исследовании?
- Каким образом организуют контент-анализ?
- Как контент-анализ можно применить в изучении общественного мнения?
- Составьте кодификатор для анализа содержания газет, теле- или радиопередач
по интересующей Вас тематике.
130
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
К теме 7
- Зачем нужно изучать журналистов?
- Как можно использовать данные об изучении журналистов?
- Почему нужно соблюдать анонимность при изучении журналистов?
Раздел 4
К темам 1, 2
- Из каких
источников,
по
каким
каналам
журналист
получает
социологическую информацию?
- Чем отличается эксклюзивное (проведенное специально для заказчика)
исследование от синдицированного?
- Что нужно сформулировать при заказе исследования?
- Как контролируется надежность информации, полученной журналистами от
социологов?
- Какими обязательными сведениями должна сопровождаться публикация
социологических данных в газете или журнале, в теле- и радиопередаче, в
Интернете?
- Какие правовые и этические нормы действуют в сфере публикации
социологических данных?
- Как можно использовать социологические данные в статье, в репортаже, в
дискуссиях, в других жанрах на страницах изданий, в передачах телевидения и
радио?
- Каковы направления деятельности социологических подразделений в
СМИ?
ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ
1. Обзор
материалов одного
из номеров журнала «Социологические
исследования».
2. Аудитория СМИ: направления и методы исследования.
3. Социальные функции СМИ.
4. Отличие интервью в социологическом опросе от журналистского.
131
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
5. Контент-анализ материалов местной газеты (за один месяц).
6. Кто герой (собеседник) в газетном интервью? (Контент-анализ.)
7. Как студийная аудитория участвует в обсуждении общезначимых вопросов?
(«Глас народа» и другие передачи.)
8. Российские журналисты: особенности профессионального сознания (по
материалам социологических исследований).
9.
Использование
информации
о
рейтингах
передач
в
работе
с
рекламодателями.
10. Формы выражения общественного мнения в газетах и журналах (контентанализ).
11. Формы выражения общественного мнения в передачах радио и телевидения
(контент-анализ).
12. Как журналист использует и выражает в своих материалах мнения других
людей? (Контент-анализ.)
13. «География» материалов областной (краевой) газеты (контент-анализ).
14. Сравнительный анализ содержания двух изданий (контент-анализ).
15. Тенденции в поведении российской аудитории СМИ.
16. Специфика количественных и качественных методов в изучении аудитории.
17. Газета как средство ориентации избирателей (контент-анализ материалов
предвыборной кампании).
18. Возможности участия читателей в дискуссиях (контент-анализ местных
газет).
19. Виды аргументов и иллюстраций в журналистских материалах (контентанализ).
20. Специалисты на газетной странице (контент-анализ).
21. Проект издания, которого не хватает в городе (обоснование типа, целевой
аудитории; анализ городского рынка издании).
22. Интересы аудитории как регулятор выбора информации.
23. Изучение читателей в дореволюционной России.
24. Потребность редакции в знании аудитории.
132
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
25.
Анализ
популярности
телепередач
(на
материалах
региональной
социологической службы).
26. Проект прессовой анкеты для конкретной местной газеты.
27. Социальные функции «интерактива».
28. Кто и зачем пишет в газету (опыт коктент-анализа почты редакции).
29. Формы контактов власти и общественности на страницах местных газет.
Форма итогового контроля – экзамен.
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ ПО ВСЕМУ КУРСУ
1. Взаимодействие журналистики и социологии.
2. Социологические исследования аудитории в дореволюционной, советской и
постсоветской России.
3. Структура социологии журналистики. Теоретические и прикладные
исследования.
4. Виды социологических исследований журналистики: «академические» и
«коммерческие».
5. Направления (объекты) социологических исследований журналистики.
6. Социальные функции средств массовой информации.
7. Социологическое изучение производства массовой информации.
8. Социологическое изучение распространения и потребления массовой
информации.
9. Различия массовых коммуникаций, действующих в одностороннем и
двустороннем режиме.
10. Изменение роли аудитории в демократических СМИ.
11. Социальные эффекты деятельности СМИ.
12. Социальное значение участия аудитории в информационном обмене.
13. Аудитория СМИ: основные характеристики поведения.
14. Аудитория СМИ: отношение к средствам массовой информации
(показатели и тенденции).
133
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
15. Процессы массовизации и индивидуализации в общественной жизни и
сфере массовой информации.
16. Участие общественности в информационном обмене.
17. Роль общественного мнения в демократическом обществе и формы его
выражения в СМИ.
18. Способы выявления общественного мнения в журналистике.
19. Применение контент-анализа для изучения общественного мнения в
журналистике (задачи и объекты исследования).
20. Особенности участия общественности в информационном обмене по
каналам печати, телевидения и радио.
21. Методы социологического изучения аудитории. Краткая характеристика.
22. Специфика качественных и количественных методов в изучении аудитории.
23.
Методы
изучения
аудитории,
применяемые
медиаметрическими
организациями.
24. Основные стандартные показатели медиаметрии.
25. Социальные эффекты деятельности СМИ на социетальном, групповом и
индивидуальном уровне.
26. Качественные методы изучения аудитории.
27. Применение социологических методов в работе редакции:
задачи и виды.
28. Социологический подход к содержанию материалов печати и Интернета,
передач телевидения и радио.
29. Контент-анализ - метод социологического изучения материалов СМИ,
30. Разработка
методики
контент-анализа
материалов
СМИ: система
категорий и признаков.
31. Репрезентативность в контент-аналитическом исследовании.
32. Задачи социологических исследований журналистов.
33. Опыт социологического исследования редакционных коллективов и
журналистов в России и за рубежом.
34. Цели и объекты исследований эффективности СМИ.
134
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
35. Социологический подход в проектировании новых СМИ.
36.
Контроль
надежности
социологической
информации
со
стороны
журналистов.
37. Требования к публикациям социологических данных в СМИ.
38.
Правовые
и
этические
нормы
использования
и
публикации
социологических данных в СМИ.
39. Использование социологических данных в материалах СМИ: формы и
жанры.
40. Формы совместной деятельности социологов и журналистов.
ЛИТЕРАТУРА
Основная
Бурдье П. О телевидении и журналистике. – М., 2002.
Массовая информация в советском промышленном городе. – М., 1980.
Свитич Л.Г., Ширяева А.А. Российский журналист и журналистское
образование: социологические исследования. – М., 2007.
Соколов А.В. Метатеория социальных коммуникаций. – СПб, 2001.
Социология журналистики: Учебное пособие / Под ред. Корконосенко С.Г. –
М., 1998.
Фомичева И.Д. Индустрия рейтингов. Введение в медиаметрию: Учеб. пособ. –
М., 2004.
Фомичева И.Д. Социология СМИ: Учеб. пособ. – М., 2007.
Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение,
понимание социальной реальности. – М, 2005.
Дополнительная
Бурдье П. Социальное пространство: поля и практики. – СПб, 2005.
Бурдье П. Социология политики. – М., 1993.
Грушин Б. Мнение о мире и мир мнений. – М., 1967.
Журналистика и социология. Россия. 90-е годы. – СПб, 2001.
Реснянская Л.Л., Фомичева И.Д. Газета для всей России. – М., 1999.
135
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Российская социология шестидесятых годов в воспоминаниях и документах. –
СПб, 1999.
Смелзер Н. Социология. – М., 1994.
Ноэль-Нойман Э. Общественное мнение. Открытие спирали молчания. – М.,
1996.
Федотова Л.Н. Анализ содержания – социологический метод изучения средств
массовой коммуникации. – М., 2001.
Федотова Л.Н. Социология массовой коммуникации. – М, 2009.
Фирсов Б.М. История советской социологии. – СПб, 2001.
Шампань П. Делать мнение. Новая политическая игра. – М., 1997.
136
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
4
Размер файла
998 Кб
Теги
241
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа