close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Заочне мандрування до козаків

код для вставкиСкачать
Заочне мандрування до козаків
Горлачова Наталія Іванівна
Виховний захід:
Форма:
Заочне мандрування до козаків.
Історична гра.
Мета та цілі: виховання юного покоління суверенної України на історично
сформованих принципах козацького світогляду, активної громадської
позиції, національної гідності, самосвідомості, любові до своєї Батьківщини,
опанування козацької культурної спадщини, звичаїв, традицій, переймання
козацьких
забав
та
військових
ігор,
сприяння
вихованню
почуття
патріотизму, забезпечення духовної єдності учнівської молоді.
Основні змістовні лінії заходу: стимулювання особистісно зорієнтованого
виховання учнів шляхом залучення до активних видів діяльності; ціннісне
ставлення особистості до суспільства і держави.
Методи, прийоми та форми роботи: гра, вікторина, конкурс, міні-вистава,
квест, мультимедійна презентація, робота в групах, опитування, бліцдискусія.
Хід заходу
I.
Вступ.
У грі беруть участь 4 команди (три команди дітей та одна команда батьків).
Конкурс 1. Образи козаків, їх життя, традиції.
Боронили козаченьки, Славу і Свободу,
Не лишили безталанні після себе роду.
Полягли в боях завзяті, в полі і на морі,
Прийшли ляхи з москалями,
Та й не стало Волі.
Козаченьки, браття мої,
Лицарі звитяжні.
Ви Цар-город підкоряли,
Визволяли в’язнів.
Клали голови чубаті
посеред майданів.
Вуса — гордість козака,
Ними й ворога зляка.
Не носили бороди
Наші лицарі-діди.
Козацька доба – то є світла епоха,
Коли українці орлами літали.
Нікого вони не боялись нітрохи,
Від них вороги у бою відступали.
Козацтво – то світла сторінка у книзі,
Що наші діди написали шаблями.
Хоч кров’ю скропилась, полита сльозами,
Та світлом Христа засіяла над нами.
Було козакам воювати за віщо –
За ними стояла кохана Вкраїна.
Жаль, мертва настала пізніше тут тиша:
Занепад Вкраїни назвали «Руїна».
Єднаймося ж, браття, у дружну родину,
Щоб разом розправити Вольниці крила,
Щоб в злагоді жити і батьку, і сину,
Піднявши до Світла і щастя вітрила!
II.
Основна частина.
Конкурс 2.
Питання для проведення конкурсу.
1.
Козаки – це:
а) вільні люди, які живуть військовим промислом;
б) кріпосні селяни;
в) люди, які служили турецькому султану.
2.
Засновником Запорізької Січі вважають:
а) К.Косинського;
3.
б) С.Наливайко;
Привести у відповідність поняття:
в) Д.Вишневецького (Байда).
1) клейноди
а) човен запорізьких козаків;
2) козак
б) козацькі символи;
3) «чайка»
в) вільна людина,
1) ___ 2)___ 3)___ .
4.
Козацька піхота мала різний бойовий порядок:
а) дві шеренги;
5.
б) табір (фортеця);
в) три шеренги.
Кіш – це:
а) атрибути козацтва;
б) місто-фортеця;
в) центральний орган управління;
г) козацьке братство.
6.
Співвіднесіть посади козацької старшини з їх повноваженнями:
1) гетьман
а)охорона норм права;
2) писар
б) очолював Січову канцелярію;
3) суддя
в) очолював громадянську та військову владу.
1)___ 2)___ 3)___.
7.
На Січі обов’язково були:
а) площа з православною церквою;
8.
в) курені.
Визначити козацькі клейноди:
а) бунчук;
9.
б) колегіум ;
б) булава;
Основним заняттям козаків було:
в) карта.
а) військова справа; б) торгівля;
в) ремесло; г) політика; д) мистецтво.
10. Назва крупного невільничого ринку, який у 1616 р. захопив Петро
Конашевич-Сагайдачний:
а) Перемишь;
11.
б) Кафа;
в) Варна.
Хто із гетьманів очолював Національно-визвольну війну українського
народу :
а) К.Розумовський;
12.
б) Б.Хмельницький; в) П. Конашевич-Сагайдачний.
Хто із гетьманів склав першу Конституцію:
а) Пилип Орлик;
б) Іван Мазепа; в) Богдан Хмельницький.
Конкурс 3
Україна – пісня солов’їна
(слова: Назарій Яремчук ; «Гей ви, козаченьки»)
Є і нам про що згадати…
Пісне, душу возвелич
Ой була в нас ненька мати Запорозька славна Січ.
Приспів:
Гей, ви, козаченьки, - вітер в чистім полі,
Научіть нащадків так любити волю.
Гей, ви, козаченьки, - спомин з м’яти-рути,
Научіть минулу славу повернути. (2)
Круточола наша доля,
Не вода в ній - кров тече.
Козаку найперше - воля,
Козаку найперше - честь.
Приспів
А прийшла лиха година Впав козак наш у траві,
Щоб іскрилась Україна
На гетьманській булаві.
Обмочила землю рана
Із козацького чола,
Щоб неправда помирала,
Щоби правдонька жила. ( 2)
Приспів:
Гей, ви, козаченьки, - вітер в чистім полі,
Научіть нащадків так любити волю.
Гей, ви, козаченьки, - спомин з м’яти-рути,
Научіть минулу славу повернути. (3)
Конкурс 4. Міні-вистава.
Завдання: показати невелику театралізовану міні-виставу прийняття в
козаки.
«Існує досить поширена думка, що в запорозькі козаки приймали всіх, хто
приходив на Січ і вмів перехреститися та сказати, що вірує в Бога. Проте це
не так. Щоб стати справжнім козаком, слід було пройти дуже нелегку школу
навчання й скласти суворі іспити, які витримували не всі, тож не всі й
ставали козаками. Тому новачок, незалежно від віку, приймався спочатку в
«молодики». Молодик 7 років учився фехтувати, влучно стріляти, «реп'яхом»
на коні сидіти, виконувати бойовий гопак (або його ще називали «січев'юн»),
розвивав силу й спритність. Гопак колись був не танцем, а різновидом
бойового мистецтва, що полягав у вмінні вести бій найперше ногами з
багатьма суперниками. Керували навчанням досвідчені воїни й полководці,
при яких юнаки служили джурами. Наприкінці навчання кожен мусив узяти
участь у морському поході на Туреччину, виконуючи обов'язки зброєносця. І
лише тоді кандидат у козаки допускався до іспиту на звання запорожця.
Такий іспит мав напівжартівливий характер.Наступне випробування —
подолати всі пороги, пливучи човном по Дніпру проти течії. На завершення
молодик, осідлавши необ'їждженого коня задом наперед, без сідла й вуздечки
мав проскакати по степу й благополучно повернутися. Перевіряли новачка й
на такі якості, як кмітливість, товариськість, уміння не розгублюватись у
складних ситуаціях. Загалом же навчання в козацьких школах тривало досить
довго, і навчання було всебічним: козак повинен був не тільки бути
неперевершеним воїном, але так само знати грамоту, основи астрономії,
медицини. Усім відомо, що кожен козак мав вірного друга — коня, тому
кожен доглядав свого вірного товариша і при потребі лікував його. Тож
знання з ветеринарії також слід було засвоювати. Кепський козак, який не
вмів грати бодай би на одному народному інструменті, чи не вмів би співати
й танцювати. А більших дотепників, ніж козаки, на той час важко було
зустріти. Більш талановиті навчалися ще й основам дипломатії, вивчали
іноземні мови, оскільки у невтомній боротьбі доводилося стикатися з
різними країнами, а почасти козаки ще й наймалися, щоб використати своє
вміння воїна. Тож козаком бути — це почесно, але стати ним — надзвичайно
складно.»
Конкурс 5. «Сила»
Фізичне виховання було предметом особливої уваги козаків. Воєнне
навчання поєднувалося з вихованням. Важливою на Січі була дисципліна.
Учням пропонується позмагатися з перетягування канату, бій уявними
шаблями та перенесення дівчат на дистанцію.
Конкурс
6.
Квест
«Козак»
–
соціально-патріотична
гра.
Представлена мультимедійна презентація, в якій показано як учні залучали
своїх батьків, друзів, знайомих до вивчення історії козацтва. Такі ігри
розвивають у дитині міць та силу й водночас впливають на формування
характеру особистості, що є важливим у національно-патріотичному
вихованні, спілкуванні з іншими особистостями.
III.
Висновок заходу. Значення історичної пам’яті.
Кожна епоха, кожне століття нашого дивного життя залишає за собою різні
архітектурні, археологічні, культурні пам`ятки. Історичну пам'ять має й наша
рідна Україна. Українці завжди були дуже щирою й відкритою нацією.
Скільки традицій, звичаїв, казок, легенд, приказок вона містить в собі.
Мабуть,головною пам’яттю України є її столиця, найстарше місто – Київ.
Його історія обвита безліччю легенд і розповідей. Могутнє місто з
невичерпним історичним духом. Саме тут розташовані різні історичні
вулочки, зберігаються найцінніші та найособливіші археологічні і культурні
надбання. Ще є багато місць в Україні, навіть, можна впевнено сказати, що
кожний її куточок повинен бути удостоєним уваги. Особливими є козацькі
часи, відчайдушний період, який повен відваги й мужності. Знаменитий
острів Хортиця в Запоріжжі. Його вважають чудом України. Саме тут була
побудована перша Запорізька Січ. На Хортиці жили запорізькі козаки. Тут
вони готувалися до найважливіших боїв в історії нашої країни. Через 300
років Січ була частково відновлена, що дало змогу відвідувати ці міста
туристам, подивитися, як жили наші предки, чим частувалися, де спали, чим
займалися. Взаємодія з історією дає нам можливість не тільки поглибитись в
цей легендарний світ, а й розвинути свою фантазію, поміркувати над
минулим.
Документ
Категория
Образование
Просмотров
12
Размер файла
436 Кб
Теги
Заочне мандрування до козаків
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа