close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Ты ВКурсе1-8 #1

код для вставки
ВЫПУСК №1 (28) МАРТ 2017 ГОДА
3
Живет такой
парень
6
Юбки всякие
нужны?
7
На
?Титанике?...
)
ВЫПУСК N1 (28
март 2017 года
ОТ РЕДАКЦИИ
ЗДРАВСТВУЙТЕ,
ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ!
Вы держите в руках очередной "тепленький" и вкусно пахнущий типографской краской
свежий экземпляр нашей самой креативной молодежной
газеты.
Наступила долгожданная
весна, мы все с большим удовольствием дружно отметили
"мужские" и "женские" праздники, получили море поздравлений и прекрасных подарков,
и теперь настало время подвести итоги столь долгой, но очень
богатой на различные интересные события третьей четверти.
В этом выпуске мы попро-
АКТУАЛЬНО
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ
ЮНОСТЬ ПОМОРЬЯ
бовали нестандартно рассказать обо всех значимых мероприятиях, которые проводились
в нашей любимой первой школе, подготовили небольшие
сюрпризы для постоянных читателей и постарались осветить всю самую актуальную информацию доступно и "с
огоньком".
Нам очень приятно осозна-
вать, что предыдущий тираж
нашей газеты разлетелся по
рукам за три часа с момента
появления его в нашей редакции - и это действительно здорово, потому что наши корреспонденты трудятся не покладая
рук и всегда стараются, чтобы
самые яркие и позитивные журналистские материалы радовали своих читателей.
............................
"ЛИНГВА" FOREVER?
1 марта в актовом зале нашей школы состоялась торжественная церемония награждения призеров и победителей городского конкурса иноязычного мастерства "Лингва".
Подведены итоги городской учебно-исследовательской конференции учащихся "ЮНОСТЬ ПОМОРЬЯ", которая состоялась 09
февраля 2017 года на образовательной площадке МКОУ СОШ
N12.
Всего в конкурсе приняли участие 5 учащихся 9-11 классов нашей школы.
Победителем в секции "Биология" стала ученица 10А класса
Сайкина Елизавета с исследовательской работой "Такие разные
близнецы" (научный руководитель Онкина О.И.)
2 место в секции "Физика" заняла ученица 9А класса Кожевникова Ольга с исследованием
"Коррекция зрения школьников"
(научный руководитель Банных
О.Н.)
3 место у ученицы 9А класса
Набиевой Валерии с литературоведческим проектом "Роковая
обольстительница мужских сердец: Авдотья (Евдокия) Истомина
в судьбе русских писателей первой половины XIX века" (научный
руководитель Смирнова М.Н.) Со
своей работой Валерия представит нашу школу на областной конференции учащихся "Ломоносовские чтения" в СГМУ города Архангельска 1 апреля 2017 года.
Также бронзовыми призерами стали десятиклассники Григорович Эрик в секции "Обществознание" с исследовательской работой "Сравнительный
анализ автомобилизации России
на примере Архангельской области и Приморского края" (научный руководитель Полищук
Л.В.) и Сергиенко Ольга в секции "Экология" с научной разработкой "Электромагнитное
поле и его влияние на здоровье
человека" (научный руководитель Онкина О.И.).
НЕДЕЛЯ МАТЕМАТИКИ
С 6 февраля 2017 года по 10
февраля 2017 года в МБОУ СОШ
N 1 проходила предметная Неделя математики и физики. Учащиеся 5-11 классов приняли участие в различных мероприятиях,
направленных на развитие интереса к математике - царице
наук.
Ребятам 5-6 классов было
предложено проявить свои творческие способности и увидеть в
повседневных предметах магию
цифр. Наиболее интересными
оказались работы учеников 5
классов Поповой Марины, Садовской Марии и Воронова Ильи, а
также учащихся 6 классов Семиндяевой Яны, Холоповой Полины,
Нефортунова Дмитрия и Ефимовой Валерии.
Провели увлекательные занятия со школьниками учителя физики и математики Банных О.Н.,
Трибо Е.Н., Софийская Т.М., Ершова Е.С., Осипова Н.А.
"Лингва" - это глоток свежего
воздуха на стандартных занятиях
иностранного языка: это и аудирование, и управление командными проектами, и актерское мастерство. Вот и в этом году наши
ребята отличились.
28 февраля учащиеся нашей
школы соревновались в знании
английского языка, у каждого
был отличный шанс проявить
себя, показать свои знания и
креативные способности. Все
номинации были непростые,
ведь надо было не только представить стихотворение или отрывок из рассказа, создать небольшую театральную постановку или исполнить вокальное
произведение, что само по себе
сложно для большинства школьников, но и сделать это на другом языке.
Благодаря педагогам иностранного языка Яремчук Л.А., Медведевой М.Н., Папыриной Е.А.,
Терентьевой Г.Ю., Таланцевой
С.А. в нашей школе делается все,
чтобы дети ощущали свои успехи и могли реализовать творческие способности, а желание изучать иностранный язык росло
день ото дня.
Номинация "Драматизация":
Победителями конкурса стали
учащиеся 9А класса Набиева Валерия, Мотина Арина, Дмитриков
Виктор с художественной интерпретацией рассказа О.Генри
"Святыня". Подготовила победителей учитель Папырина Е.А.
2 место заняли ученики 5Б
класса Давиденко Эмилия, Власова Диана, Запорожец Дарья,
Бондаренко Софья, Таланцев Евгений, Федотов Данил с творческим номером Тома Петти "Дом в
лесу".
3 место завоевали ученицы 5А
класса Махнюкова София, Пророкова Виктория и Семиндяева Яна
с постановкой Джейн Тэйер "Тимоти боится мыши" и команда
учащихся 7А класса - Павлова
Валерия, Ноор Никита, Якушева
Мария, Мухаева Ангелина, Донсков Дмитрий, Исаева Марина,
Лисицына Наталия, Кириченко
Софья, Колмакова Дарья - они
подготовили выступление по
сказке Оскара Уайльда "Соловей
и Роза".
Подготовили призеров педагоги Медведева М.Н., Таланцева
С.А., Папырина Е.А.
Номинация "Песенное творчество":
1 место заняла ученица 7В
класса Баженова Александра с
вокальным номером "I Want to
Dance" (учитель Яремчук Л.А.)
3 место - Войтешонок Татьяна, ученица 8Б класса, с песней
"Lemon Tree" (учитель Медведе-
ва М.Н.)
Номинация "Декламация
(поэзия)":
2 место заняла Павлова Валерия, ученица 7А класса, с произведением Роальда Даля "Красная
шапочка и Серый Волк" (учитель
Папырина Е.А.)
3 место - Демидов Константин, ученик 6А класса, с отрывком "Красная, красная роза" (учитель Яремчук Л.А.)
Участниками конкурса также
стали Колтовая Ксения, ученица
8А класса, и Алексашин Вадим,
ученик 6А класса.
В Мирном победителями конкурса "Лингва" стали сорок пять
участников. Каждый из них, помимо грамоты, получил денежную
премию. Участники, занявшие 2
и 3 места, также были отмечены
грамотами, а ребятам, не занявшим призовых мест, были вручены дипломы участников.
Самые теплые слова участникам выразила начальник отдела
образования Наталья Дугина. Поздравив школьников с успешным
выступлением, особые слова благодарности она адресовала педагогам, открывшим столько юных
талантов.
ПОЗДРАВЛЯЕМ
ПОБЕДИТЕЛЕЙ И ПРИЗЕРОВ
КОНКУРСА "ЛИНГВА"!
ВЫПУСК №1 (28) МАРТ 2017 ГОДА
ЛЕНТА НОВОСТЕЙ
13 января инспектором ПДН
ОМВД Панфиловой В.С. был проведен классный час на параллели 5 классов "Профилактика административных правонарушений. Вопросы и ответы".
13 января в нашей школе состоялся сбор Совета актива школы под руководством заместителя директора по ВР Гончаренко
Е.Г. На заседании обсуждались
вопросы военно-патриотического, нравственного, спортивно-оздоровительного воспитания и
формирования здорового образа
жизни. Учащиеся определили
творческие задачи развития
школьного самоуправления на 2
полугодие.
................................
кадная книга" для учеников 8А
класса.
30 января специалисты детской муниципальной библиотеки
провели занятие для учеников 2
классов "По страницам интересных книг".
6 марта ученики 2-х классов и
их наставники Маркова Т.А., Емельянова Ф.А., Болгарова О.Н.
организовали праздничный концерт для любимых мамочек, посвященный празднованию Международного женского дня.
3 февраля для учащихся 9
класса была организована встреча с сотрудником уголовного розыска Челибановым М.В. и инспектором ПДН ОВЗ Панфиловой
В.С. по теме "Экстремизм, терроризм, тяжкие и особо тяжкие
преступления".
10 марта в торгово-развлекательном центре "Плаза" состоялась городская акция отряда
ЮИД "Дорога сердца". Представители отряда вручали светоотражающие наклейки в форме сердца жителям Мирного, которые соблюдают правила дорожного движения.
8 февраля инспектор ПДН
ОВЗ Панфилова В.С. провела
классный час для учащихся 6Б
класса по теме "Юные друзья
полиции"
10 марта директором школы
Федоровым А.В. и заместителем
директора по ВР Гончаренко Е.Г.
был проведен классный час для
учащихся 5-х классов "Правила
поведения в школе и общественных местах".
11 марта состоялось первенство города по настольному теннису среди учащихся школ города. Всего в соревнованиях
приняли участие 34 ученика.
Наши воспитанники старшей и
младшей возрастной группы заняли 3 место в командном зачете. Команды, занявшие призовые места в общекомандном
первенстве в своей возрастной
группе, награждены дипломами
и кубками.
Ученица 10А класса МБОУ
СОШ N1 Сергиенко Ольга заняла 1 место среди учащихся
1998-2001 года рождения. Все
участники соревнований, ставшие победителями и призерами в личном первенстве, награждены медалями и почетными грамотами.
Подготовила наших спортсменов и победителя учитель
физической культуры Рулева
Т.С.
16 января в рамках мероприятий, посвященных Году экологии, специалист городской библиотеки Бондаренко Е.В. провела обучающее занятие "Заповедники Архангельской области" для
учеников 6 классов.
9 февраля педагог-организатор Блохина Е.Р. провела классный час для учеников 11 класса
"Коррупция и методы борьбы с
ней".
12 февраля в Мирном стартовал 35 массовый забег ежегодного зимнего праздника
"Лыжня России" с целью привлечения взрослых и молодежи к регулярным занятиям лыжными гонками и дальнейшего
развития и пропаганды физической культуры и спорта среди населения. В спортивном
состязании приняли участие 34
ученика нашей школы и 17 педагогов.
15 марта подведены итоги отборочного тура II Олимпиады по латинскому языку для школьников, проводимой Северным государственным
медицинским университетом.
В заочных испытаниях приняли участие учащиеся 8-9 классов,
обучающиеся в Школе "Юный
медик", и ученики 10-11 классов,
обучающиеся в профильных медико-биологических группах.
Из 92 учащихся Архангельской
области рекомендации к участию
в очном туре, который состоится
28 марта в Ломоносовской аудитории СГМУ города Архангельска,
получили наши ученицы 9А класса Набиева Валерия, Мотина Арина, Колоусова Ольга, Шеметова
Жанна, ученица 10А класса Сайкина Елизавета и ученица 11А
класса Коваленко Алина.
14 марта учащиеся 10А класса приняли участие в интеллектуальном марафоне, посвященном 60-летию города Мирного и
космодрома Плесецк. Занятие
провели специалисты городской
библиотеки Бондаренко Е.В. и
Пятунина К.В.
16 февраля в нашей школе
состоялся отборочный тур
участников Всероссийского
конкурса чтецов "Живая
классика-2017". В школьном этапе проекта приняли
участие 7 школьников 6-9
классов.
В этом учебном году Всероссийский конкурс юных чтецов "Живая
классика" продолжает прививать
любовь к чтению детям со всех уголков России. Одна из целей конкурса - расширить читательский кругозор мальчишек и девчонок, открыть
им новые произведения за пределами школьной программы. И, конечно, победа в этом проекте - это
еще и уникальная возможность побывать в легендарном лагере в
Крыму - в Международном детском
центре "Артек".
Уровень школьной подготовки
наших участников оставил самые
позитивные впечатления. Выбор большинства прозаических фрагментов
поразил своей глубиной и неординар-
ностью.
Девятиклассницы в качестве текстов для художественной декламации
выбрали произведения современных
российских авторов и зарубежную
прозу. Так, ученица 9А класса Кожевникова Ольга прочла отрывок из психологической драмы Стивена Кинга
"1922 год", Ксения Соболева поразила зрителей эмоциональным исполнением эстрадного "Монолога счастливой женщины" Георгия Терикова,
а трогательное надрывное прочтение
ученицей 9А класса монолога дочери "Письма к папеньке" Нины Беленицкой в музыкальном сопровождении заставила аудиторию искренне
сопереживать литературной героине.
15 февраля состоялся городской этап областного конкурса по
противопожарной тематике "Неопалимая купина", в котором приняли активное участие наши ученики. Представлять наш город в
Архангельске будет работа ученицы 5В класса Родюковой Кристины.
Ученица 7В класса Пастухова
Анна порадовала слушателей исполнением чеховского рассказа "Размазня", а Мухина Дарья из 7А класса колоритно прочитала ироническую
прозу Юрия Чемши "Ека изучает русский".
Самый юный участник проекта
ученик 6А класса Вадим Алексашин
подготовил к декламации отрывок из
всемирно любимой повести Астрид
Линдгрен "Малыш и Карлсон, который живет на крыше".
Оценивали конкурсантов члены
жюри: заместитель директора по УВР
Хайруллина И.В., заведующая школьной библиотекой Трунилова Н.А., учитель истории Полищук Л.В., педагогорганизатор Попова Н.В.
По итогам голосования первое
место в школьном этапе заняла Набиева Валерия, второе место разделили Мухина Дарья и Соболева Ксения. Подготовила участников учитель
русского языка и литературы Смирнова М.Н.
Финалисты конкурса приняли участие в городском конкурсе, который
состоялся 14 марта на базе нашей
школы.
НАША ГОРДОСТЬ . . . . . . . . . . . . .
АРТ-ПРОФИ ПОБЕДА!
15 февраля на образовательной площадке МКОУ СОШ N4 в
режиме видеоконференцсвязи состоялось финальное мероприятие регионального этапа ежегодной Всероссийской профориентационной программы "Арт-Профи Форум".
20 января в нашей школе прошел творческий конкурс талантов
"Мой город - где старты ласкает
заря", в котором приняли участие пятиклассники и ученики начальной школы.
25 января специалист центральной библиотеки Диянова
П.В. провела классный час "Бло-
14 марта в нашей школе состоялся городской этап Всероссийского конкурса чтецов "Живая
классика", в котором приняли
участие ученица 9А класса Набиева Валерия и ученица 7А класса
Мухина Дарья.
ЖИВАЯ КЛАССИКА . . . . . . . . . . . . .
17 января в городской библиотеке прошел урок экологии
"Заповедники Архангельской области" для учеников 5А и 5В классов.
18 и 24 января специалистом
городской библиотеки Бондаренко Е.В. были проведены обучающие мероприятия с элементами викторины "Безопасный
интернет" в режиме круглого
стола, в котором приняли участие школьники 5А, 6Б,7Б классов.
2
Данная программа реализуется
в целях популяризации профессий и
специальностей, получаемых в профессиональных образовательных
организациях. Организатор конкурса
- Министерство образования и науки
Архангельской области.
На конференции были проведены итоги следующих номинаций: конкурс песен о профессиях, Арт-Профи плакат, Арт-Профи профессия,
Арт-Профи видео. Все участники, чьи
работы соответствуют условиям Положения, получают сертификат участника, подписанный министром образования и науки Архангельской
области, а победители и призеры
награждаются дипломами и ценными призами.
В почетном списке лидеров - ученица 9А класса Набиева Валерия, занявшая 1 место в номинации "АртПрофи профессия" с лирическим сти-
хотворением "Огненное откровение".
Подготовила победителя учитель русского языка и литературы, руководитель Школы журналистики "Ты ВКурсе" Смирнова М.Н. Координатором
проекта выступила заместитель директора по УВР Князева Е.Л.
Наша школа второй год принимает участие в этом конкурсе, и второй год подряд ученики Школы журналистики "Ты ВКурсе" уверенно держат пальму первенства и выходят на
Всероссийский этап.
В 2016 году социальный проект
Школы журналистики стал победителем Всероссийского заочного тура,
а команда юных корреспондентов
была приглашена в ДОЛ "Смена" на
побережье Черного моря для участия в Фестивале и церемонии награждения.
Надеемся, что творческая работа нашей конкурсантки будет и в этот
раз по достоинству оценена компетентным жюри и займет достойное
место в списке участников федерального рейтинга. С работой Валерии
можно ознакомиться на сайте Школы журналистики.
3
ВЫПУСК №1 (28) МАРТ 2017 ГОДА
ПЕРЕКРЕСТНЫЙ ДОПРОС
.....
В нашей школе есть семейные пары. А именно - ученики и их родители, которые по совместительству не только мамы и папы, но и строгие учителя. Легко ли быть ребенком,
которому мама варит суп и ставит "двойки"? Легко ли быть родителем, которого собственный ребенок на уроке называет по имени-отчеству? В нашем традиционном допросе
согласились принять участие:
Калинин Андрей Николаевич,
учитель истории, и Калинин
Михаил, ученик 5Б класса
Как Вы относитесь к совместному нахождению в одной
школе?
А.Н.: Да нормально отношусь.
Мы с сыном вместе ходим на баскетбол.
М.: Спокойно, папа мне не
мешает, иногда подшучивает
надо мной.
Любимый вид спорта?
А.Н.: Баскетбол.
М.: Баскетбол.
За что Вас обычно ругают
дома?
А.Н.: Жена ругает за лень и
безделие.
М.: За плохие оценки в школе.
Как Вы относитесь к пирсингу?
А.Н.: Нейтрально.
М.: Плохо.
Кто в доме выносит мусор и
делает уборку?
А.Н.: Старший сын выносит
мусор, убирается, в основном,
жена, ну а я пылесосом иногда
орудую.
М.: Мусор выношу я, прибираю в своей комнате тоже я, а
остальное убирают родители.
Смирнова Марина Николаевна, учитель русского языка,
и Смирнов Матвей, ученик 6А
класса
Вы помогаете ребенку учить
уроки?
М.Н.: Честно говоря, нет. Никогда не делала со своим сыном
уроки и не хочу этим заниматься. Пусть учится самостоятельно, набивает собственные шишки. Могу подсказать, проверить,
объяснить что-то, а дальше сам!
Мама помогает тебе учить
уроки?
М.: Немножко да, помогает с
русским языком и литературой.
Выделяете ли Вы своего ребенка среди одноклассников?
М.Н.: Конечно, выделяю - за
мелом частенько отправляю.
Выделяет ли мама тебя среди одноклассников?
М.: Иногда.
Любимая книга?
М.Н.: "Мастер и Маргарита"
Булгакова, можно читать бесконечно.
М.: "Приключения Тома Сойера".
Вам легче преподавать для
своего ребенка?
М.Н.: Преподавать в классе,
где учится сын, довольно интересно - с одной стороны, все под
контролем, но иногда с ребенка
своего спрашиваю больше, чем
с других детей, и пятерки ему
даются труднее, еще и дома могу
заявить - а чем ты слушал на уроке? Хотя иногда сами путаемся то на "Вы" и "Марина Николаевна", то как вывезет у доски - "ну,
маам!"
Мама преподает понятнее
других учителей?
М.: Мама хорошо объясняет,
может быть, есть учителя, которые объясняют лучше, но у мамы
все очень понятно.
Приходилось ли Вам пользоваться своим положением на работе, чтобы помочь сыну?
М.Н.: Какой интересный вопрос! (задумалась) Конечно! (смеется)
М.: Да!
Байлова Вера Валерьевна,
учитель музыки, и Коловангин Евгений, ученик 11А
класса
ний, ученик 5Б класса
Во сколько лет Вы начали
изучать английский язык?
С.А.: В 20.
Е.: С 7 лет.
Как правильно забить гвоздь?
С.А.: Держать гвоздь и стукнуть по нему молотком. А можно
и дырочку дрелью проделать. А
если по дереву, он сам войдет.
Е.: С помощью молотка.
Хотели бы Вы, чтобы Ваш ребенок пошел по Вашим преподавательским стопам?
С.А.: Нет, не хочу.
Хотел бы ты стать учителем,
как мама?
Е.: Ну, да.
Ваш любимый фильм?
С.А.: Мой любимый фильм "Список Шиндлера".
Е.: "Терминатор".
Питаетесь ли Вы в школьной
столовой?
С.А.: Нет.
Е.: Да.
ПЕРСОНА
ЖИВЕТ ТАКОЙ ПАРЕНЬ?
В нашей начальной школе есть ученики, которыми мы можем
гордиться - эти ребята отлично учатся, радуют своими успехами родителей и имеют четкую цель в жизни.
Знакомьтесь - Александр Коргин,
один из лучших учеников на параллели 4-х классов. Учится он самостоятельно, без помощи родителей.
В Мирный Саша приехал два с половиной года назад из Калужской области. Там он был отличником. В
нашей школе ему нравится больше,
по его словам, "дети здесь более дружелюбные".
Его любимый предмет - окружающий мир, ведь ему нравится узнавать все интересное и необычное, делать собственные научные выводы
и писать проекты. В этом учебном
году Саша занял второе место на
городской предметной олимпиаде по
окружающему миру среди школьников младших классов.
Любимые учителя - это Надежда
Федоровна Рукосуева и Марья Александровна Вихарева.
Александр занимается боксом и
даже ездил на соревнования в Архангельск.
Также у него есть домашние питомцы: собака породы такса Феня и
красноухая черепаха. Саша очень любит собак, поэтому в будущем хочет
стать кинологом.
Раньше Саша увлекался коллекционированием драгоценных камней.
Ну и, как все ребята, Саша очень любит отдыхать летом: гулять, читать и
ходить на пикники.
Мы желаем такому талантливо-
му ученику и дальше развивать свои
замечательные способности и надеемся, что в пятом классе Александр
нас еще не раз удивит своими креативными идеями.
беседовали Карина Касумова и Глафира
Буданова,
ученицы 7В класса
ЗА ПРЕДЕЛАМИ
ШКОЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
"РУССКИЙ МЕДВЕЖОНОК ЯЗЫКОЗНАНИЕ ДЛЯ ВСЕХ"
Подведены итоги международного филологического чемпионата "Русский медвежонок-2016".
Блохина Елена Разитовна,
педагог-организатор, и
Блохин Данила, ученик 7В
класса
Как Вы называете своего ребенка в школе?
В.В.: Женя.
Как ты называешь маму в
школе?
Е.: По имени-отчеству.
Ребенок дома для Вас - это
ребенок или еще и ученик?
В.В.: Ребенок.
Мама дома для тебя - это
мама или учительница?
Е.: Мама дома - это мама.
Были ли случаи, когда Вам
становилось стыдно за своего
ребенка перед коллегами?
В.В.: Наверно, такое было.
Были ли случаи, когда тебе
становилось стыдно перед одноклассниками за то, что твоя
мама учитель?
Е.: Нет.
Родитель, учитель и классный руководитель по совместительству - это удобно?
В.В.: Я думаю, этот вопрос
лучше задать моему сыну. А так
это удобно.
Е.: В некоторых случаях - да,
но не всегда.
Ваша любимая музыка?
В.В.: Иоганн Себастьян Бах.
Е.: Я разную музыку слушаю.
Таланцева Светлана Александровна, учитель английского языка, и Таланцев Евге-
Как Вы чаще воспринимаете
своего ребенка: как сына или как
ученика?
Е.Р.: Как сына.
Как ты чаще воспринимаешь
свою маму: как маму или как
учителя?
Д.: Как учителя географии и
организатора.
Вы строже к своему ребенку
в школе?
Е.Р.: Строже.
Мама строже или мягче к
тебе в школе?
Д.: Я с ней в школе не общаюсь обычно.
Зачем человеку мобильник?
Е.Р.: Чтобы связываться с родными.
Д.: Чтобы болтать с родителями.
Ваше любимое время года?
Е.Р.: Весна.
Д.: Зима. Январь.
Ругаете ли Вы сына за двойки?
Е.Р.: Конечно, да, как любая
мама. Но не бью (смеется).
Мама ругает тебя за двойки?
Д.: Бывает иногда.
допрос проводила Валерия Павлова,
ученица 7А класса
Чтобы открыть детям красоту
науки о языке, с 2000 года по инициативе Кировского Центра дополнительного образования одаренных
школьников при поддержке Института лингвистики Российского государственного гуманитарного университета и Российского Оргкомитета "Кенгуру" игра-конкурс проводится ежегодно. И наши школьники
принимают в ней самое активное
участие.
В этом году в нашей школе сразиться в поединке на знание русского языка вызвались 144 учащихся, из которых 94 ученика начальной школы. Организатором проекта выступила учитель младших
классов Маркова Татьяна Афанасьевна.
Результаты игры в очередной
раз добавили в копилку достижений нашей школы призовые награды. Школьники с удовольствием
выполняли увлекательные задания, требующие не только знания
правил русского языка, но и общей культуры, логики и размышления.
По традиции победители конкурса награждены почетными грамотами и сувенирами, а остальным участникам вручены сертификаты.
Федеральные победители:
1 место в регионе заняла ученица 3В класса Каляева Маргарита
(учитель Декартова М.В.)
2 место - ученик 6А класса Смирнов Матвей (учитель Смирнова М.Н.);
ученики 3В класса Декартова Валентина, Трушина Ксения (учитель Декартова М.В.); ученица 3А класса
Воинова Полина (учитель Назарова
Я.М.)
3 место - ученик 4Б класса Шачнев Даниил (учитель Верещагина
А.В.)
Региональные победители:
1 место в районе заняли ученик
2А класса Плотников Максим (учитель Емельянова Ф.А.); ученик 5Б
класса Недогреев Даниил (учитель
Бухарина С.Е.); Лисицына Наталья,
ученица 7А класса и Набиева Валерия, ученица 9А класса (учитель
Смирнова М.Н.); Баженова Полина,
ученица 8А класса (учитель Сырбу
Г.А.)
2 место - ученица 2А класса Полякова Виолетта (учитель Емельянова Ф.А.); ученик 4А класса Лунин
Никита (учитель Рукосуева Н.Ф.); ученики 5Б класса Федотов Данил и
Калюжко Артем (учитель Бухарина
С.Е.); ученица 6А класса Пророкова
Виктория (учитель Сырбу Г.А.); ученица 7А класса Насевич Анна и ученик 9А класса Сидоров Андрей (учитель Смирнова М.Н.)
3 место - ученица 2Б класса Павлова Алина (учитель Маркова Т.А.),
ученицы 2А класса Слободян Дарья,
Муратова Ксения (учитель Емельянова Ф.А.); ученик 4А класса Картышов
Сергей (учитель Рукосуева Н.Ф.); ученики 6А класса Левахина Светлана
и Власов Дмитрий, ученица 7В класса Пастухова Анна (учитель Смирнова М.Н.)
Поздравляем наших умников
и умниц и желаем всем
ребятам дальнейших успехов
в изучении русского языка!
ВЫПУСК №1 (28) МАРТ 2017 ГОДА
НАША ГОРДОСТЬ
МНЕНИЕ
4
.....
ДОСТОЙНЫЕ "ВИТЯЗИ"
МОЯ РЕЧЬ - МОЕ ЗЕРКАЛО!
С 9 по 11 февраля на базе МКОУ СОШ N4 состоялась военноспортивная игра "Зарничка" среди учащихся 7-8 классов. Команды стремились выложиться на всю мощь, ведь победители
будут представлять город на областных соревнованиях.
Как часто в своей речи вы употребляете нецензурную лексику? Пока не видят и не слышат
взрослые? А что насчет слов-паразитов? "Блины" летают в воздухе! "Короче", "типа", "че",
"шо", "ну", "вот" - все это слова-паразиты! А они только и слышатся из прелестных уст учеников нашей школы.
В первый день состязаний участники демонстрировали свое
умение стрелять из пневматической винтовки, мероприятия проводились в тире "Десантник".
Стреляли из положения стоя с
расстоянием до мишени в 10 метров.
Второй день проверил у ребят их физическую подготовку:
челночный бег, подтягивание,
КСУ и навыки владения противогазами.
В рамках финальных мероприятий третьего дня участники показали свои умения в разборкесборке автомата и оказании медицинской помощи, а также
школьники соревновались в интеллектуальном конкурсе на лучшее знание истории Отечества.
Итоговым испытанием для зарничников стал творческий конкурс
"С песней по жизни" и строевой
смотр.
Оказавшись абсолютными лидерами в шести из десяти конкурсных испытаний, безоговороч-
ным победителем стала команда
"Витязи" нашей первой школы,
на втором месте - представители
школы N4, и замкнула тройку
призеров школа N12. Также медали и грамоты получили учащиеся, показавшие лучшие индивидуальные результаты.
Подготовили участников заместитель директора по ВР Гончаренко Е.Г. и учитель ОБЖ Маценок А.В. Вот они, наши "Витязи":
Колмакова Дарья, Трудов Артем,
Ткаченко Вячеслав, Касумова Карина, Сенченко Снежана, Гарцев
Даниил, Лебедева Алина, Баженова Полина, Данилевский Максим, Чернобривенко Кирилл, Лисицын Алексей, Жирков Захар.
Поздравляем ребят с
заслуженной победой
и надеемся, что наши
зарничники покажут достойные
результаты на региональном
этапе!
Карина Касумова, ученица 7В класса
ПО СЕКРЕТУ
ВСЕМУ СВЕТУ
ЮНЫЕ ОГНЕБОРЦЫ
В нашей школе в 4Б классе есть команда юных пожарных "Огонек". В ней состоит 15 человек.
Когда пишут, что взрослые
"матом не ругаются, а на нем разговаривают", спешим вам сообщить, что дети тоже от них не
отстают! Сквернословие пробирается сквозь экзотические сады
приличия такими темпами, что в
России скоро не останется людей, говорящих на чистом языке
без примесей бранных выражений
С каких пор ругаться матом
стало культовым направлением?
Почему дети специально употребляют "плохие" словечки в
своей речи? У них слишком маленький словарный запас? Или с
помощью ненормативных выражений они пытаются самоутвердиться? В любом случае, ругательства не приводят к чему-то
хорошему, они всегда возвращаются к тому, кто их произнес. К
тому же портят настроение окружающим людям!
Русский язык считается самым
богатым языком в мире! Но мы,
русские, используем около 20%
всех слов богатейшего национального лексического запаса, а
остальные слова заменяем плос-
кими матами. Разве это правильно? Например, у вкусного русского слова "блин" почему-то существует масса нецензурных синонимов, пожалуй, не стоит упоминать их здесь, ведь каждый сразу
понял, о чем идет речь!
Наша речь отображает нашу
душу, эмоции, настроение. И что
вы видите, когда смотрите на человека, ругающегося матом? Он
злой, агрессивный, расстроенный
и недовольный, причем недоволен абсолютно всем!
Почему, когда русские удивляются, они в большинстве случаев говорят не "ого!", "как здорово!", "ух ты!", "ничего себе!",
а используют ненормативную
лексику? Да все потому, что мы
постоянно слышим бранную речь,
она стала для нас привычной,
неким элементом культуры даже.
Но ведь это неправильно - нам
попросту навязывают этот стиль
общения! Особо сильно на детей
сейчас влияет Интернет и телевидение.
Вспомните Любу из сериала
"Интерны", или же главу семейства "Ворониных" по СТС, или
Аллу из "Универа" - сплошные
вульгаризмы! Даже мультик
"Смешарики", где Крош постоянно говорит: "Елки - иголки", а
Копатыч: "Укуси меня пчела!", и
последняя так полюбившаяся
многим "Адаптация" на ТНТ - те
и вовсе в открытую пропагандируют жаргонизмы! Бедный енот,
бедная пчела!
Конечно, все эти фразы заменяют матерные выражения, но не
становятся более приличными. И
с одной стороны, они не являются нецензурной лексикой, а с
другой - значительно искажают
наш замечательный русский язык!
А сколько "супер-слов" мы поневоле читаем в социальных сетях!
Подумать страшно!
Так что, дорогие ребята, уважайте себя и не засоряйте свою
речь плохими словечками, ведь
наш русский язык - это самое
большое богатство, которым нас
так щедро наградила Россия,
наша великая страна, подарившая
миру художественный слог Пушкина!
Валерия Набиева, ученица 9А класса
СПОРТ, СПОРТ, СПОРТ
ПУТЬ К ВЕРШИНАМ
А вы знаете, что в нашей школе есть только четыре человека,
занимающихся профессиональным плаванием? С одним из таких ребят мы решили поговорить, чтобы узнать, трудно ли успевать в школе и совмещать спорт с учебой.
Ученик 7В класса Евгений Попов начал заниматься плаванием
с 6 лет. Спортивная подготовка не
только не мешает Евгению учиться в школе по всем предметам на
"4" и "5", но и помогает развивать настойчивость, упорство и
силу духа в достижении намеченных результатов.
Поскольку Женя очень способный и старательный ученик, то уже
через месяц с начала занятий плаванием он участвовал в первых
заплывах, а в 8 лет попал и на
Всероссийские соревнования.
Женя поставил для себя цель
- получить кандидата в мастера
спорта. К 13 годам у него уже
имеется пять первых мест. Чаще,
конечно, он получает 2-3 места,
но это ничуть не огорчает его. Наоборот, заставляет заниматься
тщательнее. Сейчас у Жени второй разряд по плаванию.
10 марта наш ученик принял
участие в международных Арктических зимних соревнованиях по
плаванию в Норвегии, где показал неплохие результаты. Перед
соревнованиями Женя обычно
почти не волнуется, ведь моральная подготовка играет не последнюю роль в спорте.
Ежедневные тренировки зака-
ляют в нем спортивный дух. Ласты, лопатки, колобашки - особый
пояс для пловцов - очень помогают ему в отработке разного рода
упражнений. Как признается сам
Евгений, перед тем как начать
плавать, нужно обязательно сделать разминку, ведь без нее можно повредить мышцы. Но и в свободное от тренировок время не
стоит отлынивать - нельзя потерять свою форму.
Пловцы ограничивают себя в
питании. Им нельзя есть полюбившиеся среди подростков чипсы и сухарики, нельзя пить газировку. Только здоровая и полезная пища, способствующая укреплению организма.
На тренировках в спорткомплексе "Звезда" ребят распределяют на три возрастные группы.
Женя занимается в старшей группе. Каждый год спортсмены сдают нормативы. И также ежегодно
юные пловцы проходят строгую
медкомиссию. Бывали такие случаи, когда по состоянию здоровья некоторые больше не могли
заниматься плаванием.
А летом ребята отправляются
вместе со своим тренером в
спортивный лагерь на Черное
море. Каждый день там у юных
спортсменов по три тренировки.
А начинается все с заплыва в море
на длинные дистанции, в течение
дня - комплексные занятия в бассейне. Так что летний отдых - это
тоже напряженная работа, без
которой настоящим спортсменом
стать не получится.
Тренер Жени, Светлана Владимировна Шлепакова, связывает с ним большие надежды и считает, что в будущем он будет показывать высокие спортивные результаты: "Это очень ответственный и умный ученик, который в
дальнейшем придет к успеху,
благодаря старанию, трудолюбию
и упорству".
беседовала Ксения Соболева,
ученица 9А класса
НАРОЧНО НЕ ПРИДУМАЕШЬ
КОТИКИ-НАРКОТИКИ
Девиз нашей команды: "Будь
осторожен ты с огнем - предупреждаем очень строго! Пускай все
реже с каждым днем звучит пожарная тревога".
Наша команда образовалась
еще в 3 классе. Своими выступлениями и девизом мы предупреждали всех, как обращаться с
огнем, чтобы не навредить себе
и окружающим. Во второй четверти мы ходили на беседы в
младшие классы и рассказывали ребятам, как можно избежать
пожара в Новый год. Рассказывали, как правильно себя вести
при использовании фейерверков, петард и любой другой пиротехники.
Также члены нашей команды
не забыли напомнить о том, как
себя вести, если увидел малейшие признаки возгорания, по каким телефонам звонить для вызова "Пожарной команды". Я уверен, что наши беседы с ребятами не прошли даром.
В конце статьи хочу еще раз
напомнить для всех читателей нашей школьной газеты телефоны
вызова "Пожарной команды": с
домашнего телефона - "01", с мобильного телефона - "112".
Будьте внимательны при обращении с огнем и помните:
"Спички детям не игрушка!"
Кирилл Зерву, ученик 4Б класса
.....
Весна? Что может быть приятнее? 1 марта в России отмечался очень "пушистый" праздник - День кошек. Это один из самых лучезарных дней марта, отождествляющий начало весны
и тепла. Но также этот день является Международным днем
борьбы с наркоманией.
Март вообще пестрит праздниками на данную тематику. Например, 11 марта празднуется
международный день работников
органов наркоконтроля. И нам
это кажется очень важным и актуальным, ведь проблема наркозависимости достаточно серьёзна и
широко распространена.
Хоть данная тема и кажется
"заезженной", последствия зависимости от наркотиков действи-
тельно страшны. Сначала вещество "захватывает" мозг и психику человека, после чего прочно
закрепляется в организме. Начинается физическая зависимость,
которая приводит к действительно печальным последствиям. Никогда и ни при каких обстоятельствах не принимайте наркотики!
Бегите со всех ног от этого зла.
Наркотики - это плохо!
То ли дело котозависимость!
.....
Да-да, такая действительно имеется. Котики - существа добрые и ласковые. На котиков "подсели" множество домохозяек, этих милых
животных любят взрослые и дети, а
главное - котики не причинят никакого вреда вашему здоровью!
Валерия Павлова, ученица 7А класса
5
ВЫПУСК №1 (28) МАРТ 2017 ГОДА
ЛИТЕРАТУРНАЯ
ГОСТИНАЯ
КОШАЧИЙ ПОДВАЛ
Резко вдруг похолодало,
Злой декабрь вмиг настал.
В то же время набежало
Кошек много в наш
подвал.
Одни толсты, вторые
тощи,
А третьи с лапою кривой.
Одни коты дышали мощью,
Другие только хилотой.
Как много рыжих и
в полоску,
В кирпич, бетон или
известку
Окрасов всяких у котов.
И целый лес ушей,
хвостов.
Им было тесно, будто в
бочке,
И голодно, и страшно
иногда.
И очень часто когтеточкой
Служила только голая
стена.
Еду совместно добывали.
Ловили наглых серых крыс
И воду из трубы лакали.
Хоть и болели, но лечились Был старый кот у них
врачом.
Сухие травы пригодились,
Болезни стали нипочем.
В подвале выросли котята
И вскоре выползла весна,
Довольно сонной,
неопрятной
Всем показалася она.
Но позже все зазеленело,
И птички где-то
засвистали.
Котам ужасно надоело
Сидеть в удушливом
подвале.
И вышли, и вдохнули воздух
Котята, кошки и коты.
Как хорошо вокруг
и просто,
Все пробудилось от весны!
На улице бродили люди
злые,
Бродил мороз, собачьи
стаи,
Ну а коты, как в каменной
могиле,
Тот миг с трудом
переживали.
А люди тоже очень часто
Сидят, грустят в плену
подвала,
И непонятно им,
несчастным,
Что вся опасность
миновала.
Но жили дружно,
не дрались,
Эрик Григорович,
ученик 10А класса
ИЗ ШКОЛЬНЫХ
СОЧИНЕНИЙ
Все мы знаем известную картину В. Серова "Девочка с персиками". Ученики шестых классов каждый год открывают в ней новые художественные образы и находят очень неожиданные ракурсы.
- Лицо девочки залито ярким румянцем, глаза черноватые.
- Стол покрыт белой скатертью, точнее, тут лежит много
кусков белой ткани.
- Посередине кофты девочки располагается синий бантик
с красной серединкой.
- Стены покрашены в белый цвет вместе с окном.
- Художник использовал для расцвета молодости сидящую
за столом девочку, держа в руке персик.
- Автор постарался и олицетворил детство.
- В окне виден конец августа - начало сентября.
- На репродукции картины Серова он изобразил именно эту
картину.
- Комната в окружении девочки освещена яркими лучами
солнца.
- Вывод: на картине Серова есть много скрытых вещей и
даже тайн.
- Девочка сидит в комнате, на стене блюдце, рядом лежит нож.
- Краски на картине светлые и раскатистые.
- Серов написал картину для того, чтобы показать, что жизнью надо радоваться и девочкой, которая спросонья пошла за
стол и взяла персик, чтобы съесть.
- На заднем плане изображена кухня с большим столом и
садом.
- У девочки есть бант в горошек с какой-то бляшкой.
- Композиция из фруктов и рассвета придает особое значение картине.
- Мне понравилась картина тем, что на ней изображена
концовка лета и уже созрели персики.
- На лице девочки есть небольшой румянчик.
- На столе располагается скатерть, которая уже не раз
спасала стол от падающей еды.
- Время действия происходит утром.
ЖУРНАЛИСТСКОЕ РАССЛЕДОВАНИЕ
...
АВТОМОБИЛИ! АВТОМОБИЛИ!
БУКВАЛЬНО ВСЕ ЗАПОЛОНИЛИ?
ки. Без автомобилей было никуда. Но война перечеркнула
радужные планы. Все заводы
перешли на военные рельсы,
но автомобилей все равно
было мало. И снова через советские порты и через советско-иранскую границу в СССР
потекли машины. Но уже по
ленд-лизу: СССР включился в
эту программу в ноябре 1941.
После войны народное хозяйство обслуживало большое
количество демобилизованных
и трофейных автомобилей.
Позже их стали вытеснять новые советские конструкции. И
автомобилизация стала широко шагать по стране. На рубеже 50-60-х советские автомобили стали выглядеть современно, самобытно, украшая
собою улицы. Впрочем, были и
брутальные работяги-грузовики и внедорожники. У нашего
автопрома появился шанс "показать кузькину мать" Западу.
Но Америка не догонялась, а коммунизм не строился. Десяток советских заводов
выпускал различные авто, но
долгое время купить даже "Запорожец" было необычайно
престижно. Транспортный трафик был невелик - никаких пробок! - "Жигули", "Москвичи",
"Волги" были обычным делом
на улицах городов.
В тот момент у Архангельска и Владивостока было мощ-
лись долгие годы, мало меняя
свой облик. Увы, наши автомобили старели, им требовалась
обновление. И оно должно было
случиться в 80-х...
Многие заводы показывали свои перспективные разработки. Но перестройка и последующий распад Союза подсек на корню всю индустрию.
Многие заводы обанкротились.
В тот момент Владивосток
обогнал Архангельск. Благодаря близости к Японии через
Приморье пошел ручеек праворульных автомобилей. Японцы продавали их за смешные
цены и в хорошем состоянии.
Через Архангельск тоже
везли иномарки, но не так активно, и отечественный автопром долгие годы прочно занял место на Севере. А в Приморье ряды отечественных
авто были выкошены надежными, живучими "японцами".
Сейчас иномарки правят
бал уже по всей стране. Это,
конечно, печально, но закономерно. Наш автопром, благодаря 90-ым, когда те же "Москвичи" продавались некомплектными, получил, мягко говоря, сомнительную репутацию. Но никто лучше соотечественников не знает наши дороги, поэтому наши авто, особенно внедорожники, всегда
будут пользоваться спросом.
А что же с производством?
В 2015 отечественные заводы
выпустили миллион с лишним
автомобилей, считая и иномарки, собираемые в России.
Для сравнения: в 1980 году в
СССР этот показатель был в
два раза больше.
рова "Автомобили СССР" в
80-е годы.
В Северодвинске с 1949
года делали снегоуборщики на
заводе "Севдормаш". А в Приморье имелся только открытый в 2009 году завод "Соллерс", производящий корейские автомобили.
У нас в области и поныне
можно встретить немало вымирающих советских автомобилей. Нам нужно сохранить их. В
Приморье, в отличие от Поморья, функционирует Музей Автомотостарины. Есть чему поучиться? Ведь наследие, история - это не пустые слова.
Да, автомобилизация продолжает набирать темпы, но
все больше родных и душевных авто уходят в небытие,
уступая место безликим продуктам ширпотреба. И нефти
все меньше, и электромобилей не слишком много?
Приморье обогнало Поморье по качеству дорог и современности автопарка. И даже
в отношении к старым автомобилям. Но у Архангельской
области есть отличные возможности изменить ситуацию.
Итак, автомобиль в России
преодолел нелегкий путь, но
сейчас этим средством передвижения мало кого удивишь.
С каждым годом автомобилей
все больше и больше. Но людям надо помнить о токсичных
выхлопах, высокой аварийности на дорогах. Любой прогресс ведет за собой жертвы.
Стремление к прогрессу побуждает людей брать более совершенные модели автомобилей, а от старых избавляться,
ное преимущество - через порты моряки нередко ввозили
иномарки, которые кардинально отличались от советских автомобилей. Плановая экономика не дала нашему автопрому
развиваться в полную силу, и
машины шли к конвейеру долго и тяжело, а потом выпуска-
В Архангельске в 1933 году
на Соломбальском механическом заводе стали производить
погрузчики для лесной промышленности. Кроме этого
завода их никто не делал, и
погрузчики, хоть отдаленно
родственные автомобилям,
мелькнули в книге Льва Шугу-
как от хлама. Но автомобиль
полезен, он является бессловесным другом и помощником.
И многие старые автомобили
достойны занять место в музеях. Ведь это часть истории.
В современном мире мы не представляем своей жизни без самого удобного и функционального средства передвижения. Автомобиль давно уже перестал
быть роскошью и воспринимается обыденно, но вот
его история впечатляет.
Первый российский автомобиль появился в 1896 году,
на десять лет позже, чем автомобиль Бенца. Увы, Россия
сильно отставала от других
государств. В начале 20 века
автомобиль набирал популярность, проходили гонки, пробеги. Но для крестьянской
России он был диковинкой.
О дореволюционном периоде автомобилизации сохранилось не так много информации,
ведь гражданская война вырвала с корнем почти все начинания и уничтожила архивы и
многих свидетелей. И почти все
заводы того времени исчезли.
Всего же в России к 1917 году
было от силы несколько тысяч
автомобилей.
Архангельск и Владивосток
были портовыми городами, но,
благодаря близости к центру
и богатым ресурсам (например, древесине), Архангельская губерния развивалась активнее. А Владивосток был
дальней окраиной Российской
Империи, к тому же находящийся в опасной близости с
Японией.
Первая мировая и гражданская война показали важность автомобиля. Когда Архангельск и Владивосток были
освобождены от интервентов
в 1922 году, от спешно бежавших врагов досталось немало
трофейных автомобилей. Как
минимум один подобный трофей хранится в Политехническом музее.
В первые годы после Октября автомобильная проблема встала остро. Из-за последствий революции и гражданской войны автопарк был
дряхлым, а автозаводы были
практически уничтожены.
Первые машины молодой
советской республики были
копиями "Руссо-Балта" и ФИАТа. И их было небольшое количество. Поэтому большинство автомобилей завозились
из-за рубежа, через порты Архангельска и Владивостока. В
частных руках автомобилей
было немного, а с концом
НЭПа их стало еще меньше.
Каждый район СССР требовал к себе внимания, но
автомобилей было мало. И
дорог тоже. Проблемы автомобилизации освещал основанный в 1928 году журнал "За
рулем".
К началу 30-х годов благодаря помощи американской
компании "Форд" были введены в строй два новых завода.
Горьковский Автомобильный и
его филиал в Москве под названием КИМ (будущий
АЗЛК). А завод ЗИС был реконструирован. То есть, в итоге, на территории СССР к 1941
существовало четыре завода
- КИМ, ЗИС, ГАЗ и ЯАЗ (Ярославский Автомобильный).
Страна жила бурной жизнью, на севере и юге, востоке
и западе шли великие строй-
ЛИРИЧЕСКОЕ ОТСТУПЛЕНИЕ
МУЗЫКА КРАСОК ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ
В конце января в Плесецкой музыкальной школе прошел VI конкурс юных художников "Высокая музыка глазами детей". Ученице 6Б класса Семиндяевой Яне
посчастливилось стать его участницей и занять первое место!
Суть конкурса заключается в том, что участников
разделяют на возрастные
группы, каждая из которых
слушает музыкальный отрывок произведения какого-либо композитора. В
этом году конкурс был
приурочен к 220-летию с
момента рождения известного австрийского композитора Франца Петера Шуберта.
Корреспонденты Школы
журналистики попросили
Яну немного рассказать о
мероприятии, о проделанной работе и, конечно же,
столь значимой победе:
"Моей старшей группе
достался отрывок из симфонии N8 Неоконченной
Allegro Moderato. Мелодия
эта быстрая, волнующая,
имеет яркую эмоциональную окраску. Недолго думая, я набросала на листе
танцующую пару и врывающийся с улицы морозный
ветер. Работу выполнила гуашью. На все-про все нам
дали два часа.
Откровенно говоря, соперники мне достались не
самые сильные, но даже
этот факт волнения не по-
Эрик Григорович,
ученик 10А класса
........
убавил. И камень с души
упал, когда объявили итоги мероприятия. Долгожданная победа!
Хочется выразить огромную благодарность своему педагогу по изобразительному искусству Шарабановой Ольге Николаевне за великолепную подготовку. Нужно отметить,
что раньше Ольга Николаевна работала в нашей
школе учителем рисования, а сейчас преподает в
ДШИ".
Мы желаем этому прекрасному конкурсу дальнейшего процветания, а
Яне дальнейших достижений и успехов в обучении
живописи и искусству!
беседовала Валерия Павлова,
ученица 7А класса
6
ПРОФОРИЕНТАЦИЯ
ВЫПУСК №1 (28) МАРТ 2017 ГОДА
СПЕЦИАЛЬНЫЙ РЕПОРТАЖ
.....
ОЧЕРЕДНОЙ УСПЕХ
НА ВОРОБЬЕВЫХ ГОРАХ
Уже пятый год команда старшеклассников из города Мирного "Рокот" и команда "Крылья", представляющая Дом детского творчества, принимают участие в работе Воздушно-инженерной школы, проводимой Московским государственным университетом.
пройдет в июле 2017 года в подмосковном городе Дубне на импровизированном космодроме
"Талдом".
Закрытие школы уже второй
год проводится в ракетно-космической корпорации "Энергия" в
присутствии руководства корпорации и руководства города Королева. Сотрудники этого ведущего предприятия в области ракетостроения, как никто другой,
заинтересованы в молодых и талантливых инженерах, которые
будут продолжать прославлять
Россию в области освоения космического пространства.
По возвращении домой старшеклассники приступили к воплощению в жизнь тех замыслов,
которые они представили на суд
жюри. Реализация этих идей требует кропотливого труда, много
времени и финансовых затрат.
Комплектация спутника и ракеты,
которые готовят ребята, современными электронными приборами стала возможной благодаря
Как и в прошлом году, сборную команду представляли ученики трех школ города: первой,
третьей и двенадцатой. И это
единство только доказывает
стремление ребят из разных
школ объединиться и заявить на
всю Россию, что дело отцов-офицеров космодрома "Плесецк" в
надежных молодых руках. Организаторы чемпионата не делают
никакой скидки на то, что участники - это не инженеры и конструкторы, а все-таки школьники,
и все их знания - это результат
упорного самообразования и помощи офицеров космодрома и
педагогов дополнительного образования, а никак не школьная
программа.
В последние два года расширяется география команд-участников чемпионата. В 2017 году в
феврале в МГУ приехали уже более 70 команд. И пусть не все они
дойдут до старта летом, но желание у ребят развиваться в области радиоэлектроники и космонав-
8 февраля для учеников 9А класса в рамках программы профориентационного обучения состоялась выездная экскурсия в
ГБПОУ АО "Плесецкий торгово-промышленный техникум" на
День открытых дверей.
Школьникам рассказали о профессиях, которые можно получить здесь по
окончании обучения в 9 классе.
Ребята побывали в музее техникума, где все можно было не только
внимательно рассмотреть, но и потрогать своими руками, а библиотекарь Уният Е.С. подробно рассказала об истории образовательного учреждения.
Специалисты техникума Смирно-
ва Е.А. и Степанова И.Н. провели для
девятиклассников увлекательные
мастер-классы по украшению праздничного стола и по работе на ККМ.
МБОУ СОШ ё1 выражает признательность руководству техникума
и преподавателям за интересную и
познавательную экскурсию и обучающие занятия для наших ребят!
Александр Маценок, учитель ОБЖ
ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ
ЖИЗНИ
А НЕ ПОЙТИ ЛИ НАМ
ВЗДРЕМНУТЬ?
помощи Отдела культуры администрации Мирного, который с
пониманием и вниманием относится к техническому творчеству
школьников города. Уже много
лет ребятам оказывают неоценимую теоретическую помощь Журин Андрей Константинович и
Татур Алексей Константинович.
Несмотря на учебную занятость, в феврале нашим старшеклассникам уже удалось провести
пробные пуски, позволяющие тестировать парашюты и работу бортовой электроники. Каждый раз за
этими пусками с интересом наблюдают не только участники команд, но и увлеченные миряне.
Пожелаем нашим кансатовцам дальнейших творческих успехов!
Оксана Банных, учитель физики
тики свидетельствует о том, что
не потерялся интерес молодежи
к инженерной и космической отрасли.
В связи с возросшим числом
претендентов организаторы были
вынуждены делить всех ребят на
взводы. Защиты проходили с утра
до позднего вечера в строгом
порядке с жеребьевкой. Команды, ожидающие встречи со строгими судьями, обязательно были
заняты культурными или образовательными мероприятиями.
В этом году ребята посетили
Музей космонавтики на ВДНХ,
Центр космической связи в институте ядерной физики, где узнали
о работе научного спутника "Ломоносов", запущенного на околоземную орбиту МГУ для изучения геомагнитного поля Земли.
С интересом ребята ознакомились с экспозициями музеев в
научно-производственном объединении им. Лавочкина в подмосковных Химках, побывали на фа-
ПРАЗДНИЧНЫЙ УЖИН
ДЛЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ
культете двигателестроения Московского авиационного института, в музее космонавтики ракетно-космической
корпорации
"Энергия" в городе Королеве.
Интересные лабораторные
работы были предложены участникам чемпионата в лабораториях института ядерной физики.
Преподаватели этого института
каждый год читают научные лекции по изучению космоса, о возможности полетов на Марс и
Луну, о происхождении Вселенной, о физике элементарных частиц. И, конечно же, лекции о
программировании и конструировании спутников. Всегда удивляло, какие серьезные вопросы задают ученики средней школы,
ведь некоторые из них учатся в
7-8 классах.
В этом году обе мирнинские
команды (и "Рокот", и "Крылья")
успешно защитили свои проекты
и были допущены к участию в
финале чемпионата, который
Ежегодно в третью пятницу марта отмечается такая любопытная дата, как Всемирный день сна. И это неудивительно - весной организм испытывает повышенные нагрузки: это последствия осенней депрессии, зимнего отсутствия солнца и весеннего авитаминоза. Поэтому всем так хочется спать!
Этот день не отмечен в календаре и не считается важным, как, например, Новый год, 8 марта, День
победы, Пасха, Рождество. Поэтому
в сонную пятницу, к сожалению, нет
выходного.
Но все же те, кто отмечают Всемирный день сна, предпочитают остаться дома и хорошенько выспаться за все "недоспанные" часы на
работе или учебе. Ведь, как известно, правильный сон - залог здоровья и хорошего самочувствия, поэтому он может повлиять на успех
вашего дня.
Хорошо высыпаясь, люди встают с ощущением свежести и бодрости, они готовы покорять новые вершины, тогда как ночное недосыпание сопровождается раздражительно-
стью, замкнутостью, а также снижением реакции.
Еще один немаловажный компонент сна - это то, с каким настроением вы засыпаете. От этого
зависит, насколько красочным и
добрым будет сон. Кошмар может
присниться, если накануне у вас
был сильный стресс или неприятная ситуация. Чтобы этого избежать, постарайтесь не думать о
плохом, а еще пожелайте всем своим друзьям и близким "Спокойной
ночи" или "Добрых снов". Тогда
вам, скорее всего, приснится чтонибудь приятное.
Желаем всем чудесных сновидений и полноценного трудового дня!
Глафира Буданова, ученица 7В класса
МНЕНИЕ . . . . . . . . . .
ЮБКИ ВСЯКИЕ НУЖНЫ?
Весной все девушки 1 школы расцветают и хотят выглядеть
актуально. Женская мода - вещь очень капризная, не зря же в
марте отмечается день рождения мини-юбки, придуманной
английским дизайнером Мэри Куант в 1960 году.
Этот предмет гардероба весьма
приятный и привлекательный во всех
отношениях. Но очень спорный - а
всегда ли уместно мини?
Обратите внимание на своих одноклассниц - кто-то ходит в брюках,
но есть и те, кто не прочь надеть и
юбочку! Как можно заметить, каких
юбок только нет! И однотонные, и
цветные, и в пол, и до колен, и короче, и еще короче. Только вот куда
короче? Смотришь на некоторых
"дам" и понять не можешь: "А не
забыли ли они надеть низ наряда?"
Проблема есть в самих девчонках, которые считают, чем короче
юбка, тем больше красоты. Так они
думают. Сходили в школу в короткой
юбке, а потом месяц болеют, по-
скольку, пока шли до дому, успели
перемерзнуть. А еще есть аргумент
про будущее потомство!
Просто это действительно странно, когда в школе встречаешь девочек
лет по десять-двенадцать, и они выглядят неподобающе школьному Уставу: наши красотки не прочь надеть миниюбки и очень высокие каблуки. Может,
они хотят выглядеть старше? Если так,
то у них не особо-то получается, так
как их внешний вид несуразен.
Во-первых, понятие мини-юбка
подразумевает высоту подола на 10
сантиметров выше колена. Все остальное - это уже отсутствие юбки
или очень дерзкая версия для вечеринки с друзьями. В сочетании с каблуками на подростковых ножках та-
кая "красота" выглядит нелепо.
Во-вторых, в школе в мини-юбке,
которая совсем короткая, ходить неудобно - она норовит постоянно уползти вверх, одергивать же ее при посторонних некрасиво, так что полдня просидеть в супермини в туалете, чтобы
другие не видели, - тоже не вариант.
В-третьих, о стулья ободрать все, что
находится рядом с мини-юбкой, очень
легко, а это смотрится ну очень печально.
Ну и наконец - самый "шикарный" тренд некоторых наших "красавиц" - а ну ее, эту юбку, надену-ка
я лосины! И нахлобучиваются эти
тянучие полупрозрачные штанишки
на любые габариты, "стайл" получается без комментариев.
Девчонки! В мире моды существует столько разнообразных вариантов
юбок! Каждая из вас очень стильная
и модная только тогда, когда ваша
замечательная юбка подчеркивает
ваши достоинства, не теряясь гдето в районе талии и не задираясь
предательски при каждом шаге. Будьте умными и красивыми!
Валерия Набиева, ученица 9А класса
7
ВЫПУСК №1 (28) МАРТ 2017 ГОДА
УЛЕТНЫЙ ТРИП . . . . .
КТО КУДА, А МЫ - В ПЕЩЕРЫ!
2017 год - юбилейный для Архангельской области. А что же мы о ней знаем, чем интересна наша
малая Родина? С целью расширить географию путешествий, разведать, что необычного таит в
себе северная природа, познакомиться с новыми достопримечательностями и людьми отправилась группа учащихся и родителей 6Б класса МБОУ СОШ N1 в двухдневную поездку в областной
центр город Архангельск.
Утро субботы. Выходной. Но
на железнодорожном вокзале
многолюдно. Пассажиры и проводники, успевшие за поездку
привыкнуть к нашей шумной толпе, прощаются и желают нам
удачной экскурсии. А мы веселой
компанией в количестве 34 человек, немного уставшие и невыспавшиеся, спешим погрузиться в
комфортабельный автобус, ожидающий нас на остановке. Доброжелательный опытный водитель включил нам "мультяшки" и
за 4 часа домчал до конечного
пункта маршрута - туристического комплекса "Голубино" в Пинежском районе.
База отдыха в Голубино - это
небольшая открытая территория,
расположенная в живописном
месте около реки Пинеги, в 17
километрах от одноименного поселка. Несколько коттеджей, гостиница-пансион, кафе-ресторан,
баня - все условия для спокойного и приятного отдыха. Из развлечений зимой предлагаются
традиционные катания с горки на
ватрушках, коньки, лыжи. Но не
за этим едут сюда туристы: главная достопримечательность Голубино - карстовые скалы и горы,
расположенные вокруг. В них-то
и скрываются те самые пещеры,
ради которых едут сюда не только северяне, но и жители Москвы, Санкт-Петербурга и других
городов. Ради них и мы проделали такой долгий путь.
Самая популярная и посещаемая экскурсия в пещеру Голубинский Провал. Впервые она
была обследована в 1967 году ленинградскими спелеологами.
Длина пещеры 1662 метра, площадь около 6000 квадратных метров. Очень крутой спуск. Конечно, немного страшно опускаться
под землю, но опытный экскурсовод не дает страху развиться.
С первой минуты "пещерная
сказка" завораживает нас, и мы
зря: проходя по пещере, многие
не замечали выступавших наростов над головой, и каска в таком
случае очень помогала.
Находиться в пещере туристам
можно час-полтора, а вот летучие
мышки зимуют и спят там, повиснув на потолке. А еще на одной из площадок стоит обычная
елка, которая прекрасно живет
без корней и света. Посторонних
набором бытовых предметов.
Живут семьями: 2-3 брата с женами и детьми, ведут общее хозяйство, совместно работают, пасут оленей, получая за это зарплату. За медицинской помощью
обращаются в крайнем случае,
лечатся народными средствами.
Связь - по спутнику, никаких мобильных телефонов. Олени привыкли к туристам, не боятся, не
кусаются. Могут у зазевавшегося
гостя вытащить из кармана варежку или телефон, приняв это за
хлеб. А хлеб, оказывается, им
желательно только в сушеном
виде давать, так как желудки оленей не приспособлены к такому
питанию. Обратно мы возвращались с ветерком, на оленьих упряжках. Впечатления непередаваемые: восторг и счастье!
К вечеру все тем же автобусом мы вернулись в Архангельск.
Пора на поезд, завтра снова в
школу. Выходные пролетели
мгновенно, а воспоминаний будет не на один месяц. Теперь мы
знаем, что будем рассказывать на
географии о нашем крае, чем заинтересуем своих друзей. Оказывается, не нужно ехать за тридевять земель искать чего-то необычного, наш Север тоже таит в
себе и тайны, и загадки, только
не ленись его изучать!
ИНТЕРЕСНЫЙ ФАКТ
ДЕНЬ АРХИВОВ
10 марта в России отмечался День архивов. Эта дата стала
нам известна благодаря Петру Первому, который подписал первый в России государственный информационный Устав и ввел
такое понятие, как архивы.
Человек, который писал акты,
назывался архивариусом. Эта профессия не утратила своей значимости и сегодня, в век высоких
коммуникационных технологий. В
архивах находится многочисленная информация, сберечь которую
очень важно. Но хранить документы в бумажном виде не всегда безопасно.
В истории есть множество
примеров, когда случались пожары, после которых было очень
трудно или даже невозможно восстановить то, что сохранялось в
бумажных архивах долгое время. Также любая бумага имеет
свойство портиться со временем,
на нее влияет влажность и температура. Именно поэтому много бесценной исторической ин-
формации утрачено.
С появлением новых технологий архивы стали переводить в электронный формат. В таких архивах
легче ориентироваться, становится
проще их обрабатывать, а заинтересованному человеку, чтобы получить доступ к той или иной документации, достаточно лишь уметь
пользоваться компьютером.
Конечно, информация, содержащая персональные данные, не
хранится в открытом доступе, но
уже сейчас все достижения
школьников систематизируются и
архивируются, чтобы в дальнейшем электронное портфолио работало на благо человека.
Анастасия Проурзина,
ученица 9А класса
НА "ТИТАНИКЕ"?
105 лет назад, в ночь на 15 апреля 1912 года после столкновения с айсбергом в водах Атлантического океана затонул лайнер "Титаник", на борту которого находилось более 2200 человек.
запахов в пещере не ощущается,
воздух свежий и дышится очень
легко. Чтобы разрядить напряжение, экскурсоводы придумали
много "памятных" местечек, в
которых можно загадать желание,
и оно непременно сбудется!
Второй день путешествия был
не менее интересен. Позавтракав, мы отправились в стойбище
оленеводов. Казалось бы, откуда
в наших местах такая экзотика?
Хочется поблагодарить за
организацию поездки родителей:
Данилову Веронику, Гаврилову
Марию, Куцеля Алексея, Нефортунову Елену, Семиндяеву Ирину, Буренину Татьяну, Пророковых Юлию и Алексея, Харченко
Анастасию. Спасибо за то, что
были с нами! Спасибо за то, что
уделили своим детям драгоценное время, которого нам, взрослым, всегда не хватает! Надеемся, что вам тоже было приятно
быть вместе с нами и ощутить всю
прелесть совместного семейного отдыха!
Галина Сырбу,
классный руководитель 6Б класса
На самом деле, "Титаник", лежащий на дне океана, не такое
романтическое зрелище, как нам
показывают его в фильмах. Прекрасный корабль уже давно потерял свои гордые очертания, а
вместе с этим свою внутреннюю
роскошь и величие. Вместо лайнера осталась лишь огромная груда ржавеющего металла, которая
в ближайшем будущем исчезнет
под толщей морского песка. Некоторые предметы, всплывшие
на поверхность, обрели свою вторую жизнь в разных музеях мира.
Со дня гибели "Титаника" прошло немало лет, и за это время
люди не раз планировали вернуть
его. Первый проект по воссозданию лайнера появился сразу же
после трагедии. Были построены
планы, привлечены лучшие умы.
Но успехом этот проект не увенчался, как и последующие двадцать.
Вполне возможно, что когданибудь воссоздадут точную копию
"Титаника", и он спокойно будет
бороздить водные просторы, а
корабль-призрак, как его прозвали, лежащий на дне океана, будет продолжать превращаться в
пыль.
Карина Касумова, ученица 7В класса
УЛЕТНЫЙ ТРИП
ПО ЗЛАТОМУ, ПО КОЛЬЦУ?
В конце февраля ученикам 7-8 классов нашей школы посчастливилось побывать в нескольких городах Малого Золотого кольца
России: Угличе, Ростове Великом, Мышкине и, конечно же, в
Ярославле.
следуем вглубь местами на коленках, местами ползком. Как
пригодилась подготовленная
дома амуниция! Но если ее с собой нет, можно взять напрокат и
костюмы, и валенки. Кроме этого, в целях безопасности всем
выдали каски и фонарики. И не
Оказывается, идут стада с Баренцева моря, вожак впереди, и где
он остановится, там и делается
стоянка. Конечно, не увидели мы
настоящих ненецких чумов, живут кочевники в легких разборных палатках, оборудованных
железной печкой и минимальным
В старинный город Ярославль
мы приехали в обед 23 февраля.
Когда мы вышли из поезда, нас
встретил симпатичный экскурсовод
Алексей и повел всю нашу дружную компанию к микроавтобусу,
который в течение трех дней стал
самым любимым средством передвижения для ребят. Каждый день
мы вставали в 7 утра и только поздним вечером возвращались в гостиницу, но почти никто не уставал из-за переизбытка эмоций.
Первым делом нас повезли в
Ярославский музей имени В. Терешковой - это один из лучших
планетариев в России. Со сторо-
ны улицы это эффектное здание
в форме купола, который переливался на солнце магическими
голубыми оттенками, что придавало ему еще более космический
вид, выглядело очень масштабным. Потом была обзорная экскурсия по удивительно красивому городу. Старинные купеческие
дома, сотни церквей, великая
Волга, ярославский Кремль - от
увиденного захватывало дух.
Больше всего нам запомнилась
поездка в поселок Семибратово,
где мы посетили музей "Библиотека варенья" и музей "Баклуши". Из
экскурсии в первом музее я мало
.....
что запомнила, что неудивительно,
ведь как можно принимать какуюлибо информацию, когда тебя угощают вареньем таких видов, которые даже представить сложно! Шишки, лепестки роз, корка арбуза, кактус - это все не просто дары природы, а ингредиенты для варенья.
Многие ребята посчитали этот музей по-настоящему уникальным!
За три дня мы объездили много
очень красивых мест и налюбовались
достопримечательностями средней
полосы России. Эта поездка оставила самые приятные впечатления.
Я очень рада, что поехала с
классом в Ярославль, у меня осталось много ярких воспоминаний.
Хочется сказать большое спасибо
организаторам тура - родителям
и учителям Медведевой М.В., Полищук Л.В. и Трибо Е.Н.
Евгения Комиссарова,
ученица 7А класса
8
РИТОРИЧЕСКИЙ ВОПРОС
К ВОПРОСУ О ВОСПИТАНИИ
ВЫПУСК №1 (28) МАРТ 2017 ГОДА
ГОЛОС ПОКОЛЕНИЯ
ВОТ-ВОТ?
И СОФИТЫ ЛИЦА СОЖГУТ!
Давайте подумаем, какой же статье могло предшествовать такое название. Может
быть, мы с вами будем говорить о магии электричества. Да нет же?
Мы сейчас узнаем о немного другой
магии. Вы бы и не могли подумать, что мы
с вами станем говорить об искусстве театра. "А при чем же здесь лампочки?" - спросите вы. На самом деле софиты представляют очень большую опасность как для
актера, так и для зрителя, так как нарушают атмосферу таинства доверия. Именно
поэтому во многих театрах используют
лампы дневного света.
Также опасно уходить в реальность, так
как актер на сцене должен уйти за четвертую стену. В мире огней бутафории он
должен забрать себе на время спектакля
душу персонажа. Выходя на сцену, "игрок" должен задать себе вопрос: "Кто я?"
И начать жить чужой жизнью.
А самым плохим знаком считается уронить текст пьесы - это значит, что спектакль не удастся, но во всех театрах придумывают разные способы решения данной проблемы. В одном из храмов искусств, чтобы избежать такой участи, даже
садятся на упавшую пьесу и вспоминают
десять белокурых актеров.
Значение слова "этика" не совсем понятно многим представителям нашего поколения. Объясняется это тем, что подростку гораздо проще учиться на какихлибо примерах, которые он мог бы встретить в реальной жизни, но не всегда
это получается. Как объяснить ученику, что он поступает неэтично, если дома
ему об этом не говорят?
За несколько лет работы в театральной студии я понял, что самые благодарные зрители - воспитанные дети. Да-да,
были случаи, когда на спектакли приходили настоящие "пещерные люди", а не
дети. Но если уж дети воспитаны, то их
благодарности нет предела.
Мне очень жаль, что у нас в городе нет
настоящего театра, ведь из-за этого не
каждый может ощутить блаженство таинства кулис. Но, тем не менее, 4 марта на
городской сцене состоялся премьерный
спектакль "Маленькая Баба-Яга", актерами в котором выступили ученики театрального отделения Детской школы искусств
под руководством талантливых педагогов
Елены Макеевой и Елены Майоровой, ведь
это так важно для настоящего зрителя видеть талант, игру и яркие эмоции на
сцене!
Свое размышление я бы хотел закончить словами Шекспира: "Весь мир - театр, а люди в нем - актеры".
Никита Ноор, ученик 7А класса
ИНТЕРЕСНЫЙ ФАКТ
МОРСКОЕ СОКРОВИЩЕ
22 марта празднуется День Балтийского моря. Восточное море, Западное море
- так оно известно в некоторых странах. И по многим причинам его можно назвать одним из самых удивительных и красивых морей нашей страны.
На Балтике находится крупнейшее во всем мире предприятие по добыче янтаря.
Эти дары моря известны на весь мир. Нигде его нет столько, как на берегу этого моря.
Помимо янтаря здесь добывают нефть и ловят морепродукты. Вдобавок ко всем ресурсам в Балтийском море растворено больше золота, чем в любом другом. Также оно
очень спокойное - вы не увидите на нем высоких волн. Не зря Петр Первый выбрал это
место для строительства русского флота.
Действительно, Балтийское море не просто богато, а само является богатством для
всего мира и нашей страны.
Да все предельно просто, достаточно
поместить человека в культурную среду,
и он сам поймет, что этично, а что нет.
Этим, в сущности, и занимается школа.
Она является не только храмом знаний,
но и дает культурно-нравственное воспитание. Если вдруг взрослое поколение
школы станет неэтичным или, говоря простыми словами, некультурным, то и ученики не смогут найти правильного примера для подражания и будут довольствоваться тем, что есть. Поэтому так важно
сохранять общую культуру поведения в
школе.
Обратимся к истокам. Философия - это
наука об отношении человека и мира. Она
изучает множество разных областей, но
мы более подробно рассмотрим такое
понятие, как "этика". Слово это образовано от греческого слова "этос", что значит "совместные нормы поведения в обществе". Неэтично означает некультурно.
Некультурно есть руками, чавкать за столом, неуважительно относиться к старшим,
грубить людям, в том числе и учителям в
школе, выкрикивать с места на уроке, нарушать дисциплину, пренебрегать гигиеной, неряшливо одеваться. Это понимают
люди, которые знают, что такое мораль.
Мораль - принятые в обществе представления о хорошем и плохом, правильном и неправильном, добре и зле, а также совокупность норм поведения. Нормы
и правила поведения человека напрямую
зависят от морали общества, в котором он
находится. Ребенок нормы поведения принимает в семье и несет свое поведение в
общество. А общество уже решает, правильно он поступает или нет.
Нюанс заключается в том, что социум, в
который попадает ребенок, выходя из домашней среды, не всегда схож с нормами
поведения и моралью, которой учат с пленок у родительского очага. Иногда случается так, что дети толком не знают, какую
модель поведения выбрать, и поступают
наобум, надеясь на лучшее. Это может
привести к печальным последствиям.
Разумеется, этого можно избежать, эле-
ментарно обратившись за советом к старшим, а лучше к родителям или учителям.
Всем известно, что близкие люди не пожелают плохого своему чаду, они всегда
готовы выслушать и направить нас на правильный путь.
Также существует дворовое воспитание. Двор, как говорят лихие мужички, состоявшиеся в жизни и ныне не нуждающиеся в советах, и воспитывает, и дает жизненные уроки, и прививает правильные
ценности. Возможно, это действительно
так, но стоит отметить, что дворовое воспитание прошлого века очень отличается
от нынешнего. Нет никаких гарантий того,
что дворовый этикет не заведет вас в тупик и не заставит жить ложными идеалами.
Очень важно осознавать, что в зависимости от выбранной вами модели поведения ваша жизнь будет идти в том или ином
направлении, но так или иначе заставит
вас контактировать с другими людьми, особенно посредством речевого общения. Но
все ли это понимают?
Каждый человек должен следить за
своими поступками и словами, сказанными пусть даже "в шутку". Любое слово,
брошенное на ветер, влечет за собой огромные последствия, потому что однаединственная фраза может повлиять на
смену ценностей собеседника. Это может
повести за собой изменение сознания человека в корне и вызвать сильнейший
стресс и большие проблемы. Любой человек "уязвим" для окружающих, а особенно дети и подростки.
Как вы уже могли догадаться, этика дело очень тонкое и личное. Со стороны
очень сложно понять, что для человека
этично, а что нет. Но есть нормы, одинаковые для всех. Общий этический принцип гласит: "Поступай с людьми так, как
тебе хотелось бы, чтобы поступали с тобой!" Так что будьте вежливыми, честными, открытыми и скромными! И пусть общение приносить вам только радость!
Максим Колобов, ученик 11А класса
Артем Шалай, ученик 7Акласса
ПРОСТО ДЕТИ СТАЛИ СТАРШЕ?
А вы знали, что в этом году всемирно известной Барби исполняется 58 лет?
9 марта свой День рождения отметила знаменитая кукла Барби, которая поселилась в комнатах миллионов девчонок и стала их любимой подружкой.
С марта 1959 года кукла выпускается в продажу в Америке. Сначала куклу звали
Лилли, но ее создательница Рут Хэндлер решила дать пластмассовой красавице имя
своей дочери.
Девочки по всему миру сходили по Барби с ума, отчего заказы на куклу компания
не успевала обрабатывать.
Даже в наши дни Барби бьет все рекорды на мировых рынках. Она входит в топ-20
самых ходовых товаров в мире и до сих пор не сдает свои позиции. Для нее шьют
одежду известные модельеры, ей посвящают книги и мультфильмы, а знаменитые
дизайнеры создают сопутствующие товары. И даже несмотря на то что у Барби есть
как поклонники, так и противники, она по-прежнему остается самой красивой и популярной!
Карина Касумова, ученица 7В класса
«Ты ВКурсе»
Неофициальное независимое средство массовой
информации Школы журналистики МБОУ СОШ №1
Учредитель: Муниципальное бюджетное
образовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа №1
Главный редактор: Смирнова Марина Николаевна
Издатель: Горячева Оксана Ивановна
ЗВОНИТЕ 5-29-16
Номер отпечатан в ООО «Типография
«Премьер», 160035, город Вологда,
ул. Козленская, 35-415.
Номер подписан в печать:
21 марта 2017 года по графику в 17:00,
фактически в 17.00
Тираж: 999 экз. Заказ №289
Адрес редакции:
164170, Архангельская область,
город Мирный, ул. Неделина, дом 28
e-mail:mirchcholl@yandex.ru
Адрес издателя:
164170, Архангельская область,
город Мирный, ул. Ленина, дом 55
e-mail:gazetamir@mail.ru
Корреспонденты: Набиева Валерия,
Кожевникова Ольга, Павлова Валерия,
Проурзина Анастасия,
Герасина Анастасия,
Соболева Ксения, Григорович Эрик,
Шалай Артем, Ноор Никита.
Фотокорреспондент: Кожевникова Ольга.
Корректор: Набиева Валерия
ПИШИТЕ mirchcholl@yandex.ru
Редакционная коллегия выражает
благодарность директору школы
Федорову А.В. за помощь в издании
газеты
ГАЗЕТА ИЗДАЕТСЯ
ПРИ ПОДДЕРЖКЕ
РЕДАКЦИИ ГАЗЕТЫ
?МИР ИНФОРМАЦИИ И РЕКЛАМЫ?
Газета распространяется бесплатно
Возрастное ограничение 6+
ПОСЕТИТЕ www.mirschool1.ru
есть много скрытых вещей и
даже тайн.
- Девочка сидит в комнате, на стене блюдце, рядом лежит нож.
- Краски на картине светлые и раскатистые.
- Серов написал картину для того, чтобы показать, что жиз
Автор
Андрей
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
3
Размер файла
6 159 Кб
Теги
вкурсе
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа