close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Информационные технологии в совершенствовании подготовки высококвалифицированных спортсменов.

код для вставкиСкачать
МЕЖДУНАРОДНЫЙ
НАУЧНЫЙ
ЖУРНАЛ
«СИМВОЛ НАУКИ»
№11-2/2016
ISSN 2410-700Х
грамотности, орфографических навыков учащихся. Этому помогают не только методы обучения
правописанию, но и комплексное использование разнообразных приемов и способов предупреждения и
исправления орфографических ошибок.
Список использованной литературы:
1. Булохов В.Я. Орфографические ошибки и пути повышения грамотности учащихся//Начальная школа. –
2011. №1.
2. Иванова В.Ф. Современная русская орфография. –М., 2011.
3.Львов М. Р. Методика развития речи младших школьников. – М.: Просвещение, 2010. – 176с.
4.Рализаева, Т. Г., Львов, М. Р. Методика обучения русскому языку в начальных классах. – //Т.Г.Рализаева,
М.Р.Львов// - М., 2009.
5.Рождественский Н.С. Обучение орфографии в начальной школе. –М., 2010.
© Пенкина С.Д., Коваленко Е.Г., 2016
УДК 004.942
УДК 796.087
Переведенцев Константин Алексеевич, аспирант
Благодатский Григорий Александрович, к.т.н., доцент
Ижевский государственный технический университет имени М. Т. Калашникова, г. Ижевск
Научный руководитель: Горохов Максим Михайлович,
доктор физико – математических наук, профессор
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ПОДГОТОВКИ
ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫХ СПОРТСМЕНОВ
Аннотация
Данная работа раскрывает актуальную на сегодняшний день тему. В статье рассказывается о
возможности подготовки и совершенствования профессиональных спортсменов с использованием
современных информационных технологий и математического моделирования. Рассмотрим подробнее
такой известный метод функциональной диагностики, как программа «Омега-спорт-2».
Ключевые слова
Спорт, высшие достижения, информационные технологии (ИТ), компьютерная программа,
Олимпийские игры, функциональная диагностика.
Настоящее время можно смело считать веком информационных технологий, так как
информационные технологии и инновации широко используются практически в каждой сфере
деятельности: в науке, образовании, политике, спорте и других сферах областях жизни. Не исключение и
спорт высших достижений. Сейчас разработка научных основ подготовки спортивного резерва является
одной из ключевых проблем данной области. Настоящая статья касается актуальности и важности
использования информационных технологий в развитии спорта высших достижений, в совершенствовании
подготовки высококвалифицированных спортсменов.
Чтобы определить актуальность темы, обозначим понятие информационных технологий. ИТ,
ставшие неотъемлемой составляющей общества, – это совокупность методов и программно-
Горохов М. М., Переведенцев К. А., Благодатский Г. А. 2016 г
168
МЕЖДУНАРОДНЫЙ
НАУЧНЫЙ
ЖУРНАЛ
«СИМВОЛ НАУКИ»
№11-2/2016
ISSN 2410-700Х
технологических средств, обеспечивающих сбор, хранение, обработку, использование информации, что
способствует широкому распространению процессов реализации информационных ресурсов и
обеспечивает снижение трудоемкости [1, с. 76].
В свою очередь, спорт высших достижений предполагает систематическую плановую многолетнюю
подготовку и участие в соревнованиях в избранном виде спорта с целью достижения максимально
возможных спортивных результатов, победы на крупнейших спортивных соревнованиях (в частности, в
Олимпийских играх). Сегодня спорт высших достижений – практически единственная модель
деятельности, при которой у выдающихся рекордсменов функционирование почти всех систем организма
может проявляться в зоне абсолютных физиологических и психологических пределов здорового человека.
Это позволяет не только проникнуть в тайны максимальных человеческих возможностей, но определить
пути рационального развития и использования имеющихся у каждого человека природных способностей в
его профессиональной и общественной деятельности, повышения общей работоспособности [2, с. 463].
В настоящее время существует несколько основных направлений совершенствования подготовки
высококвалифицированных спортсменов с использованием информационных технологий в современном
спорте:
● ГРВ-исследование (биоэлектрография) и её программное обеспечение для спорта;
● современные методы функциональной диагностики (например, «Омега-спорт-2», MindManager,
биоуправление с помощью БОС-тренинга);[3]
● комплексный контроль функционального состояния организма спортсменов с использованием
телеметрической системы;
● мониторинг физического здоровья различных групп населения как основа совершенствования
системы физического воспитания и спорта;
● внедрение рассмотренных методов в практику физической культуры и спорта.
Развитие и внедрение этих подходов в практику спорта имеет принципиальное значение для
повышения эффективности системы спортивного отбора, надёжности прогноза успешности
соревновательной деятельности и синтеза технологий, которые сохраняют здоровье спортсмена в спорте
высших достижений. Специальные компьютерные программы позволяют планировать и контролировать
физическую подготовку спортсменов, отслеживать и корректировать их общую двигательную активность,
следить за психофизиологическим состоянием, анализировать влияющие факторы, способствовать
повышению эффективности тренировочных занятий, прогнозировать результаты выступлений спортсменов
на соревнованиях.
Рассмотрим подробнее такой известный метод функциональной диагностики, как программа «Омегаспорт-2». Данный аппаратно-программный комплекс «Омега-спорт-2» состоит из устройства регистрации
исходных параметров, программы обработки результатов и формулировки конечного заключения. С
помощью комплекса диагностируют такие системы организма, как центральную нервную систему (анализ
медленно-волновой активности головного мозга и данных сенсомоторных реакций), сердечнососудистую и
вегетативную системы (математический анализ сердечного ритма), систему дезинтоксикации и
гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковую систему (анализ медленно-волновой активности головного
мозга), систему энергообеспечения (анализ амплитудно-временных характеристик ЭКГ зубцов в покое,
уровень функционирования гликолитического, аэробного и алактатного механизмов энергообеспечения по
факторам мощности и емкости), нервно-мышечную систему (анализ уровня скоростно-силовых
характеристик), а также физическую работоспособность в субмаксимальной зоне выносливости с
определением адаптации по восстановлению.
Результаты тестирования оцениваются по 6-балльной системе, что позволяет получать оперативную
информацию о спортсмене в течение 30 минут. Весь объем исследований проводится не только в
лаборатории, но и в условиях учебно-тренировочных сборов в зависимости от этапа подготовки.
На рис. 1 показано, как выглядит сводная таблица данных комплекса «Омега-спорт-2».
169
МЕЖДУНАРОДНЫЙ
НАУЧНЫЙ
ЖУРНАЛ
«СИМВОЛ НАУКИ»
№11-2/2016
ISSN 2410-700Х
Рисунок 1 – Данные программно-аппаратного комплекса «Омега-спорт-2»
Материалы, полученные в ходе исследования с помощью комплекса «Омега-спорт-2», позволяют
выявить зависимость между основными показателями гемодинамической регуляции, параметрами
физической работоспособности, адаптации к нагрузке и состоянием нервно-мышечного аппарата, дать
характеристику состоянию здоровья, выявить недостатки, «пробелы», ограничивающие работоспособность,
определить функциональное состояние, оценить возможности организма и спрогнозировать поведение и
способности спортсмена при выступлениях на соревнованиях международного уровня. Данное
исследование позволяет корректировать тренировочный процесс спортсмена, оценивать эффективность
восстановительных мероприятий и существенно влиять на проведение отбора и ориентации в спорте.
Данный программно-аппаратный комплекс достаточно широко используется и внедряется в работу в
спортивных школах, центрах для подготовки спортсменов и участия их в международных соревнованиях.
Проведенные исследования с помощью «Омега-спорт-2» позволяют подтвердить обоснованность выбора
средств и методов функциональной диагностики для оптимизации учебно-тренировочной и спортивной
соревновательной деятельности.
Информационные технологии, в частности, данный комплекс, формируют такую практику работы
спортсмена, которая оказывается психологически более приемлемой, мобилизующей возможности
организма спортсмена, его интеллектуальный и физический потенциал.
Таким образом, внедрение информационных технологий в развитие спорта высших достижений в
ближайшее время может привести к интеграции информационного обеспечения в единый ресурс, при этом
данный процесс не заменяет собой традиционные источники информации и методы совершенствования
проверки спортсменов. Также существующий уровень развития программно-аппаратных средств вполне
позволяет практиковать электронное судейство с использованием информационных технологий. В основу
может быть положен видеоанализ траектории перемещения биомеханического профиля спортсмена с
определением ее соответствия расчетной «эталонной» технике. Кроме того, сетевые информационные
технологии широко используются для развития спортсменов молодого поколения и для подготовки их к
участию в Олимпийских играх. Использование Интернета может объединить в этом направлении усилия
всех субъектов олимпийского движения.
Информационные технологии активно используются для развития спорта высших достижений, в
частности, их внедряют в процесс тренировок и спортивного отбора, подготовки спортсменов и
тестирования их физического состояния. Инновационные программные средства позволяют более
эффективно и грамотно проводить тренировочные занятия, контролировать физические нагрузки
170
МЕЖДУНАРОДНЫЙ
НАУЧНЫЙ
ЖУРНАЛ
«СИМВОЛ НАУКИ»
№11-2/2016
ISSN 2410-700Х
спортсменов, делать прогнозы относительно результатов того или иного спортсмена и способствовать
получению высоких результатов в соревнованиях и играх международного уровня (например, в
Олимпийских играх) [4, с. 7].
На сегодняшний день использование инновационных информационных технологий влияет на
подготовку профессиональных спортсменов и квалифицированных специалистов, отбор в сборные
команды становится более совершенным. С большой долей вероятности можем отметить, что внедрение
информационных технологий в спортивную индустрию позволит достичь еще больших успехов в данной
области и повлияет на результаты выступлений спортсменов на международных соревнованиях.
Список использованной литературы
1. Жуков, Р.С. Новые информационные технологии в научно-методической деятельности специалистов
физической культуры и спорта: состояние и перспективы / Р. С. Жуков // Вестник Кемеровского
государственного университета. – 2009. – № 4. – С.76-80.
2. Соловов, А.В. Электронное обучение: проблематика, дидактика, технология. Самара: Новая техника,
2006. - 463 с.
3. Спортивная медицина. Омега-Спорт. [Электронный ресурс]. URL: http://omegas.dyn.ru/ (дата обращения:
27.10.2016).
4. Хасин, Л.А. Информатизация отрасли «Физическая культура и спорт» и перспектива технологии
(сообщение первое) / Л.А. Хасин, С.Б. Бурьян, С.В. Минков, А.Б. Рафалович // Теория и практика физ.
культуры. – 2014. – № 4 . – С. 7-11.
© Переведенцев К.А., Благодатский Г. А., 2016
УДК 37.036.5
Попова Светлана Владимировна
старший преподаватель
кафедры теории и методики музыкально-эстетического воспитания
Омский государственный педагогический университет
г. Омск, Российская Федерация
E-mail: zs12.164@mail.ru
Бурлак Ольга Анатольевна
канд. пед. наук, доцент
кафедры теории и методики музыкально-эстетического воспитания
Омский государственный педагогический университет
г. Омск, Российская Федерация
E-mail: byrlak-omsk@yandex.ru
СЛУХОВОЙ КОМПОНЕНТ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ПЕДАЛИЗАЦИИ
Аннотация
В статье рассматривается процесс работы над педализацией в классе фортепиано. Автор
подчёркивает значение слухового компонента в процессе педализации. Кроме того, приведены некоторые
методические рекомендации относительно рассматриваемой в статье проблемы.
Ключевые слова
Фортепианное мастерство, педализация, музыкальный слух, воображение, художественный образ,
музыкальное мышление, слуховой контроль.
171
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
33
Размер файла
1 390 Кб
Теги
информационные, технология, высококвалифицированных, совершенствование, спортсмены, подготовки
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа