close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

урок

код для вставкиСкачать
 Урок обществознания
Преподаватель ГБОУ СПО "Клинцовский социально-педагогический колледж"
Володченко А.Е.
Тема: Юридическая ответственность. Виды юридической ответственности.
Тип урока: изучение нового материала
Цели урока:
Образовательные:
- Изучение правовых норм поведения человека в обществе;
- Усвоение студентами определенной системы знаний о нормах поведения и ответственности;
- Закрепление изученного материала о личной ответственности человека за антиобщественные деяния.
Развивающие:
- Уметь анализировать свои действия и действия других учащихся;
- Способствовать развитию у личности навыков самостоятельного осмысления социальных явлений;
- Умение пользоваться дидактическим материалом.
Воспитательные:
- Формирование мировоззрения студентов, системы взглядов и убеждений;
- Соблюдение нормативно-правовых актов;
- Формирование толерантности поведения личности и уважение к закону;
- Способствовать развитию гуманистического отношения к миру.
Задачи урока:
- Саморазвитие и самовоспитание личности на основе формирования правовых компетенций.
После изучения темы студенты должны:
- знать, что такое юридическая ответственность - знать, что налагается от имени государства
- получить представление об основных принципах юридической ответственности;
- уметь объяснять моральный смысл принципа - "справедливость"
- различать виды юридической ответственности в зависимости от вида правонарушений.
Средства:
- ИКТ - презентация, видео (подбор правонарушений на примерах отечественных мультфильмов)
- документы- выдержки из уголовного кодекса
- карточки с заданиями
План:
• Понятие юридическая ответственность
• Признаки
• Цели: наказание, перевоспитание, предупреждение
• Принципы юридической ответственности
• Функции юридической ответственности
• Виды юридической ответственности
Делим группу на три подгруппы. I. Повторение изученного материала.
Просмотр примеров правонарушений из отечественных мультфильмов (видео)
Фронтальный опрос:
1) Что такое правонарушение?
2) Каковы его признаки?
3) Назовите виды правонарушений.
4) Чем они отличаются?
II. Изучение нового материала. Тема сегодняшнего урока является продолжением предыдущих уроков
"Юридическая ответственность"
1. Понятие "юридическая ответственность"
Судебный случай:
"В результате ДТП был причинён ущерб двум автомашинам. ГИБДД была установлена вина Сидорова - водителя ВАЗ-2104. Иванову - владельцу одной из автомашин - необходимо возместить причинённый ущерб. Для этого он в специализированном экспертном учреждении оценил возникший ущерб, который включает в себя стоимость ремонта, стоимость заменённых частей, потерю товарного вида машины, а также стоимость проведения самой оценки, о чём был составлен акт. На данную оценку Иванов пригласил виновника аварии, но тот не явился и отказался добровольно возместить ущерб. В связи с отказом Сидорова Иванов вынужден был обратиться в суд с требованием о взыскании причинённого ущерба. Суд рассмотрел требования и удовлетворил исковые требования в полном объёме".
Вопрос: О чём даёт представление данный судебный случай?
(Данный судебный случай даёт представление и об ответственности).
Давайте дадим определение понятию "ответственность"
Вопрос: Как вы думаете, что такое ответственность?
А теперь проверим себя.
Ответственность - 1) ответ государства за неправомерные действия лица
2) ответ лица за свои неправомерные действия
Юридическая ответственность-применение к лицу, совершившему правонарушение, предусмотренных законом мер принуждения.
2. Цели:
2. Цели юридической ответственности * Наказание
* Перевоспитание
* Предупреждение
Как вы понимаете эти цели?
3. Принципы юридической ответственности
* 1. Законность
- Только за деяние предусмотренное законом
- В случае совершения правонарушения используется закон
2.Обоснованность
* Тщательность изучения
* Правильная правовая оценка всех обстоятельств правонарушения
3. Неотвратимость
* Правонарушитель не останется безнаказанным
4. Своевременность
* Возможность привлечения правонарушителя к ответственности в течение срока давности (установленный законом период)
5. Индивидуальная ответственность
* Характер правонарушения
* Последствия
* Особенности лица, совершившего правонарушения (смягчающие и отягчающие обстоятельства)
6. Состязательность
* Активно участвовать в процессе
* Прибегать к защите адвоката
7. Презумпция невиновности
* Статья 49 Конституции Российской Федерации
Презумпция (от лат. предположение) невиновности - принцип, согласно которому каждый обвиняемы считается невиновным, пока его вина не будет доказана судом.
8. Справедливость
4. Функции юридической ответственности
Наименование функцииЕе сущностьКарательнаяРеакция общества в лице государства на вред, причиненный правонарушителем. Прежде всего это его наказаниеПревентивная
(предупредительная)Наказание правонарушителя является средством предупреждения (превенции) совершения новых правонарушенийВоспитательнаяЭффективная борьба с нарушителями, своевременное и неотвратимое наказание виновных способствуют повышению ответственности и дисциплины граждан, активизации их трудовой деятельности, а в конечном счете - укреплению законности и правопорядкаПравовосстановительная (компенсационная)В значительном числе случаев меры юридической ответственности направлены не на формальное наказание виновного, а на то, чтобы обеспечить нарушенный интерес общества, пострадавшего от правонарушения субъекта, восстановить нарушенные противоправным поведением общественные отношенияОрганизующая
(регулятивная)Сам факт существования и неотвратимости наказания обеспечивает организующие начала в деятельности общества
5. Виды юридической ответственности Вид
ответственностиЗа что наступаетКто возлагаетВ каких формах
реализуетсяМатериальнаяЗа ущерб, причиненный предприятию, учреждению, организацииАдминистрация предприятия, учреждения, организацииШтрафДисциплинарнаяЗа дисциплинарные проступки: нарушение трудовой, учебной, воинской и служебной дисциплиныУполномоченное на то лицоПредупреждение, выговор, строгий выговор, увольнениеГражданско-правоваяЗа нарушение договорных обязательств имущественного характера, причинение имущественного внедоговорного вредаСуд, административный органПолное возмещение вреда, штрафАдминистративнаяЗа административные проступкиАдминистративные комиссии, суды, органы внутренних дел, таможенные органы и т. д.Предупреждение, штраф, лишение специального права, конфискация, административный арестУголовнаяЗа преступленияСудЛишение свободы, исправительные работы, конфискация имущества и т. п.Вопрос: а как вы думаете, с какого возраста человек несет ответственность за свои поступки?
- возраст: к уголовной ответственности привлекаются лица с 16 лет, а по ряду преступлений - с 14 лет; к административной и дисциплинарной ответственности - с 16 лет; к гражданской - с 18 лет.
Вопрос: за какие преступления уголовная ответственность наступает с 14 лет?
Работают со ст.20 УК
Уголовная ответственность наступает не только за совершение преступления, но и за приготовление к преступлению, покушение на преступление, соучастие в преступлении.
Давайте разберем ситуации:
Определите, какая из причин наступления уголовной ответственности описана?
Выстрел прогремел из двух стволов. Страшная сила отбросила молодое, полное жизни тело, и Эдуард Вишнев упал, как подкошенный колос, все еще сжимая в руке три белых цветочка. Последний подарок, который он хотел сделать любимой.
Нет, это не умещается в нашем сознании: в наши дни на окраине большого индустриального города обезумевшая от ненависти личность зверски убивает цветущую молодую жизнь... В этой ситуации мы видим совершение преступления, но я вам предлагаю другие ситуации
Определите, какая из причин наступления уголовной ответственности описана?
Ученик 9 класса одной из местных школ получил предложение от одноклассника похитить из коммерческого киоска партию шоколада. Дело, по мнению организатора, облегчалось тем, что у него случайно оказался ключ от замка киоска. Согласие было дано, и они начали подготовку: договорились с малограмотной женщиной-соседкой, что та возьмет у них шоколад и продаст его на рынке; приготовили сумки для выноса краденого; вечером сели напротив киоска и стали ждать, когда он закроется. Но продавец давно обратил внимание на двух подростков, несколько раз покупавших шоколад и при этом внимательно осматривавших все, что находилось внутри киоска. Он обратился к дежурному полицейскому. Тот задержал двух подростков, при личном осмотре у них был найден ключ от замка, а также пустые сумки. Опрос соседей показал, что женщина ждала утром "какой-то шоколад на продажу". Определите, какая из причин наступления уголовной ответственности описана?
Одноклассники договорились украсть из школы персональный компьютер, для этого один из них должен был незаметно спрятаться в компьютерном кабинете и дождаться там ночи. Затем открыть окно и, обвязав компьютер веревкой, спустить его с этажа своему напарнику. Почти все удалось, но в тот момент, когда компьютер уже был перевязан, в кабинете появились полицейские. Их успел вызвать сторож, заметивший присутствие постороннего в помещении, а его напарника - под окнами. Ничего украдено не было, но уголовная ответственность наступила после возбуждения уголовного дела.
Определите, какая из причин наступления уголовной ответственности описана?
11 августа в 9 часов вечера я собралась на танцы. Со мной были Люба и Надя Кирилловы, мои одноклассницы. В 21 час 30 минут мы за клубом распили три бутылки вина, после чего пришли на танцы. В перерыве мы вышли в парк, где встретили Ольгу Ковалеву. Я начала ее бить кулаками по лицу. После всего этого вернулись на танцы, но никак не могли успокоиться, вызвали в парк Таню Васильеву. Мы ее избили, нанося удары кулаками по лицу, разорвали ей костюм... По окончании танцев мы встретили на улице Татьяну К., к которой беспричинно придрались и избили.
6. Обстоятельства, освобождающие от юридической ответственности:
Обстоятельства, освобождающие
от юридической ответственности
и наказанияОбстоятельства, исключающие
юридическую ответственность деятельное раскаяние виновного лица;
- примирение лица, совершившего деяние, с потерпевшим;
- изменение обстановки, вследствие которой лицо или совершенное им деяние перестали быть общественно опасными;
- изменение сроков давности;
- условно-досрочное освобождение виновного лица от отбывания наказания;
- замена неотбытой части наказания более мягким видом;
- освобождение от наказания в связи с болезнью лица;
- в связи с отсрочкой отбывания наказания беременным женщинам и женщинам, имеющим малолетних детей;
- в связи с истечением сроков давности обвинительного приговора- возраст: к уголовной ответственности привлекаются лица с 16 лет, а по ряду преступлений - с 14 лет; к административной и дисциплинарной ответственности - с 16 лет; к гражданской - с 18 лет;
- необходимая оборона;
- причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление;
- крайняя необходимость: устранение опасности, непосредственно угрожающей личности и правам данного лица, если эта опасность не может быть устранена другим средствами;
- физическое и (или) психическое принуждение, когда лицо не могло руководить своими действиями (бездействием);
- обоснованный риск для достижения общественно полезной цели;
- исполнение приказа или распоряжения;
- невменяемость лица, совершившего деяние
7. Обстоятельства, смягчающие и отягчающие наказание:
Статья 61. Обстоятельства, смягчающие наказание
Статья 63. Обстоятельства, отягчающие наказание
III. Закрепление.
Фронтальный опрос
Задание № 1. Определите, к каким видам правонарушений относится деяние и какая ответственность последует: 1. Ученик переходил улицу на красный сигнал светофора (административный проступок).
2. Подростки поджигали кнопки лифтов жилых домов и писали на стенах нецензурные слова (административные проступок).
3. Гражданка Коврова не выполняла свои договорные обязательства о найме жилья (гражданские проступок).
4. Компания подростков хранила, использовала и распространяла наркотики (уголовное преступление).
5. Гражданин Самохвалов не явился в суд для исполнения обязанностей присяжных заседателей (административный проступок).
Задание № 2. О каких видах юридической ответственности идет речь? 1. Этот вид ответственности был установлен судом. Иного порядка ее установления, кроме судебного, законом не предусмотрено. (уголовная)
2. Ответственность за данный проступок была установлена органами ГИБДД, наложившими на нарушителя штраф в размере трех минимальных окладов. (административная)
3. Этот вид ответственности всегда имеет имущественных характер. На этот раз суд потребовал возмещения нанесенного материального и морального ущерба. (гражданская)
4. Ответственность за данное правонарушение состояла в увольнении работника, его совершившего. (дисциплинарная)
Работа в группах:
1. Рассматривается судебное дело
Судебное дело
Октябрьским вечером группа подростков собралась в подъезде дома. Они громко смеялись, нецензурно выражались, курили. В 20.00 в подъезд зашла гражданка Н., проживавшая в этом доме. Проходя мимо ребят, она попросила их вести себя потише и не сорить. Один из них грубо посоветовал ей оставить свое мнение при себе. В 21.00 из квартиры вышел гражданин В. и попросил ребят выйти из подъезда, объяснив, что надо укладывать спать детей. Подростки не отреагировали на просьбу, шум в подъезде не прекратился.
В 21.20 гр-н В. снова вышел из квартиры, схватил за шиворот 15-летнего Дениса и вывел его из подъезда. Остальных предупредил, что вызовет полицию. Ребята молча вышли на улицу. На стоянке возле дома стояла автомашина ВАЗ 2103, принадлежащая гражданину В. Денис узнал ее и, вытащив нож, проколол колесо. При этом он сказал, что это "плата за то, что В. распускал руки".
Около 22.00 подростки пошли по параллельной улице и встретили 20-летнего знакомого Сергея К., ранее судимого за драку. Тот предложил посидеть на веранде детского сада. Обнаружив, что веранда закрыта, подростки выбили дверь. Угостив ребят вином и сигаретами, К. сказал, что в киоске неподалеку открыта дверь. Продавец спит пьяный, поэтому можно взять там еще вина, сигарет и шоколада. К киоску отправили 13-летнего Олега С., 12-летнего Максима Р., 15-летнего Юрия Г. По дороге к киоску Максим Р. заскочил домой за сумкой, сказав матери, что она ему нужна для спортивной формы, которую он забыл в спортзале.
Проходя по улице, Олег, Максим, Юрий встретили гулявшего с собакой 11-летнего Андрея Ю. Олег снял с него импортную спортивную шапку, Андрей не оказал сопротивления.
Подойдя к киоску, подростки увидели, что дверь открыта, а продавец спит. Максим Р. остался на улице, а Юрий Г. и Олег С. стали складывать в сумку спиртное, шоколад и сигареты. Шум разбудил продавца. Он попытался схватить Юрия. Он ударил продавца ногой в пах, тот упал, сильно стукнувшись головой о кассовый аппарат. Услышав крик, Максим Р. заглянул в киоск и услышал, как продавец звал на помощь. Подростки убежали.
Возвращаясь в садик, Максим Р. сказал, что ему надо домой. Там он застал скандал между матерью и отчимом. Пьяный отчим наносил удары по голове и лицу своей жене. Видя кровь на лице матери, Максим схватил бутылку и ударил ею по голове отчима, после чего тот упал, получив тяжелую черепно-мозговую травму.
Крики и шум в квартире напугали соседей, которые вызвали полицию. Максим рассказал им обо всем, в том числе и о том, как провел вечер. Наряд полиции поехал к детскому саду. Там после очередной дозы спиртного все участники пьянки пытались раздеть 15-летних Веру И. и Светлану Д., которых они силой затащили на веранду. На всех задержанных заведено уголовное дело.
Рабочий лист № 1
№ п/пАморальные поступкиАдминистративные проступкиПреступления1
2
3
4
5
6
7
8
9Подростки громко смеялись в подъезде
Грубый ответ гражданке Н.
Обман матери
(сумка)
Крики и шум в квартире Максима Р.Нецензурная брань
Курение в подъезде
Несоблюдение чистоты в подъезде
Распитие спиртных напитков на веранде
Распитие спиртных напитков в киоске
Вовлечение несовершеннолетних в распитие спиртных напитковПовреждение колеса автомобиля
Повреждение двери веранды
Вовлечение несовершеннолетних в преступную деятельность
Ограбление подростка (шапочка)
Ограбление киоска
Неоказание помощи продавцу киоска
Нанесение телесных повреждений матери Максима
Убийство отчима
Попытка изнасилования Рабочий лист № 2
№ п/пОтягчающие обстоятельстваСмягчающие обстоятельства1
2
3
4
Групповые преступные действия
Склонение несовершеннолетних к преступной деятельности
Совершение преступления лицом, ранее судимымНесовершеннолетние
Чистосердечное признание Максима Р.
Защита матери Максимом
Совершение преступления впервые 2. Задания для обсуждения
Определите характер правонарушения в каждой из ситуаций.
Какое из них будет наказано строже?
Ответ обоснуйте.
Ситуация 1
Юноша решил покатать любимую девушку по городу. Он угнал чужую машину и подъехал к дому, в котором она жила.
Ситуация 2
Группа подростков угнала чужой автомобиль и каталась по ночному городу.
Ситуация 3
Юноша угнал чужой автомобиль и поехал кататься по ночному городу. Вскоре в машине кончился бензин, и ему пришлось поставить ее. Домой добирался пешком. Понимая, что утром автомобиль будут искать, он заявил в полицию о содеянном.
(Во всех трёх ситуациях совершено одинаковое преступление (угон автомобиля). Но наказание за него будет разным; суд учтёт, что во второй ситуации имеется обстоятельство, отягчающее наказание, а в третьей ситуации - обстоятельство. Его смягчающее).
3. "Трудный выбор"
Задания для групп.
После уроков ученик 8 класса Евгений К. надел не своё пальто, а
понравившуюся ему кожаную куртку ученика 9 класса.
Родители правонарушителя
Вам стало известно о краже, совершённой вашим сыном, и о том, что родители потерпевшего собираются обратиться в полицию. Что вы сделаете:
А) попросите родителей потерпевшего не подавать заявление;
Б) согласитесь с действиями родителей потерпевшего;
В) придумаете что-то ещё?
Администрация школы
К вам обратились родители потерпевшего и сообщили, что собираются подать заявление в полицию на ученика вашей школы Евгения К. Что вы сделаете?
А) попросите родителей потерпевшего не подавать заявление и решить все в стенах школы;
Б) согласитесь с действиями родителей;
В) предпримите что-то ещё?
Работники полиции
Родители потерпевшего обратились в полицию с просьбой найти куртку. Вы нашли виновного. Что вы сделаете:
А) откажитесь от возбуждения уголовного дела;
Б) примите решение о возбуждении уголовного дела;
В) передадите материалы в инспекцию по делам несовершеннолетних?
Судьи
Вы рассматриваете дело о краже куртки 14-летним подростком. Какой приговор вы вынесете:
А) лишение свободы на 2 года с отбыванием срока в ВТК, но с отсрочкой исполнения приговора на 1 год;
Б) лишение свободы на 2 года с отбыванием срока в ВТК?
Родители потерпевшего
К вам пришли Родители правонарушителя, принесли украденную их сыном куртку и попросили вас забрать из полиции заявление. Что вы сделаете:
А) заберёте заявление;
Б) не заберёте заявление;
В) предпримите что-то ещё?
Одноклассники правонарушителя
Вы оказались случайными свидетелями кражи. К вам в класс пришёл следователь с просьбой оказать помощь следствию. Что вы сделаете:
А) промолчите;
Б) расскажите, что видели;
В) предпримите что-то ещё?
Порядок работы в группах.
- обсуждение ситуации
- принятие решения
IV. "Рефлексия"
Самооценка работы студента в группе
№
Критерии
баллы 43211Мне понравилось работать в группе2Я выдвигал свои идеи3Я чувствовал ответственность за общее дело4Я с уважением относился к мнению других, если даже с ним не согласен 5Я помогал участникам группы, когда они во мне нуждались7Я в полной мере участвовал во всех мероприятиях группы
Оцените, пожалуйста, свое участие в работе группы
абсолютно согласен - 4 балла
согласен - 3 балла
частично согласен - 2 балла
не согласен -1 балл
Продолжите предложение:
* сегодня я узнала...
* было интересно...
* было трудно...
* я выполняла задания...
* я поняла, что...
* теперь я могу...
* я почувствовала, что...
* я приобрела...
* я научилась...
* у меня получилось ...
* я смогла...
* я попробую...
* меня удивило...
* урок дал мне для жизни...
* мне захотелось...
Д/з: написать эссе:
"Оставить преступление безнаказанным значит стать его соучастником"
(П. Кребийон, франзузский писатель 18 века)
1
Автор
profobrazovanie
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
437
Размер файла
126 Кб
Теги
урок
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа