close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

код для вставки
Железнова Алёна Николаевна
учитель начальных классов
СОШГ -№ 9
г. Павлодара.
Мастер- класс спецкурса «Русской речи чудеса» в 3 «В» классе
Тема: Стили речи.
Образовательные:
Дать представление о функциональных стилях речи (разговорном, научном, официально-деловом, публицистическом, художественном), их общей
характеристике: назначении, сферах использования, речевых жанрах, стилевых особенностях.
Развивающие:
развивать логическое мышление, память, способность к анализу; формировать навыки самоконтроля.
развивать умение из текста выделять главное и обобщать полученный материал.
развивать навыки пользоваться словарями.
Воспитательные:
воспитывать культуру речи: соблюдать речевые нормы .
воспитывать интерес к предмету.
воспитывать умение высказывать собственную точку зрения.
Планируемый результат:
Ученик должен знать: о функциональных стилях (разговорном, научном, официально-деловом, публицистическом, художественном), их общей
характеристике: назначении, сферах использования, речевых жанрах стилевых особенностях.
Ученик должен уметь определять стиль текста, производя частичный речеведческий анализ.
Время
Этапы
урока,
модули
10
минут
Мотивационный
Выйти на тему
урока, создать
мотивацию у
учащихся,
пробудить
интерес
Деятельность учителя
1 Утром ранним кто-то странный,
Заглянул в мое окно.
На ладони появилось ярко-рыжее пятно.
Это солнце заглянуло,
Будто руку протянуло.
- Представьте, что у вас в руках солнечный зайчик, почувствуйте его тепло. Обменяйтесь этим
теплом с соседом по парте – посмотрите в глаза, улыбнитесь
Я рада видеть вас сегодня на спецкурсе Русской речи чудеса.
Формы
работ
(ИР, ПР,
ГР)
ПР
Оценива
ние
(ОдО,
ОО)
2. Прочитайте запись на доске «Вершина знаний – вершина успеха!»
Как вы понимаете эти слова?
Какие Знания можно унести с собой со спецкурса РРЧ?
Знакомство с листом оценивания
ФР
ФО
Похвала
Кто хочет пополнить багаж своих знаний – поднимите руку. Молодцы!
3. Разминка . Каждая группа получает вопросы -задания .
Сколько раз надо отмерить, чтобы один раз отрезать?
В школьной сумке я лежу, как ты учишься - скажу.
Сколько букв в названии самого длинношеего животного.
Какая предпоследняя буква второго месяца зимы?
В каком слове 100 «Л»?
Взаимопроверка групп по ключу.
1. Семь. (Семь раз отмерь, один раз отрежь)
2.Дневник.
3. 5 букв ( жираф)
4. Буква Р ( январь)
5. Стол
Оценивание в листе успеха. Лестница знаний ( индивидуально и группы на доске)
4. Определение темы урока
ГР
ФО
Похвала
кала
Стиль стилi
Style ( стайл) Как вы понимаете что такое стиль?
Стиль1. Совокупность приемов использования языковых средств для выражения тех или иных
идей, мыслей в различных условиях речевой практики.
2. Характерная манера вести себя, говорить, одеваться , исполнять музыку и т.п.
3. Совокупность характерных черт и признаков архитектуры
Операционный
Закрепление
материала с
использованием
новых подходов в
обучении
Ғылыми стиль (научный стиль)
Ресми іс- қағаздар стилі (официально-деловой стиль)
Көркем әдебиет стилі(стиль худож. литературы)
Публицистикалық стилі (публицистический стиль)
Ауызекі сөйлеу стилі(разговор- ный стиль)
Изучение теоретического материала.
Групповая работа
1. Пирамида знаний
2. Кластер
3. Дерево понятий
4. Синквейн
5. Вопрос – ответ.
Защита
Физминутка
Тест по теоретическому материалу с применением ИКТ в группе.
Проверка. Оценивание на лестнице успеха.
Практическая работа Определение стиля речи по предмету в группе. Соотнесите стиль
речи с предметом . Докажите свой выбор.
1. энциклопедия
2. газета
3. Худ. книга
4. телефон
ГР.
гР
Похвала
гР
5. справка
Защита групповой работы. Оценивание.
10
минут
Рефлексия
Приложение к уроку.
Прием «Мясорубка, чемодан, принтер»
ФО
Похвала
Вопрос
Сколько раз надо отмерить, чтобы
один раз отрезать?
В школьной сумке я лежу, как ты
учишься - скажу.
Сколько букв в названии самого
длинношеего животного
Какая предпоследняя буква
второго месяца зимы?
В каком слове 100 «Л»?
Ответ
Ключ для проверки.
Вопрос
Ответ
Сколько раз надо отмерить, чтобы Семь. (Семь раз отмерь, один раз
один раз отрезать?
отрежь)
В школьной сумке я лежу, как ты
учишься - скажу.
Дневник
Сколько букв в названии самого
длинношеего животного
5 букв( жираф)
Какая предпоследняя буква
второго месяца зимы?
Буква Р ( январь)
В каком слове 100 «Л»?
стол
Стили речи.
В русском языке выделяются следующие стили:
научный, официально-деловой, публицистический, художественный,
разговорный. Первые четыре стиля при этом являются книжными.
Научный стиль.
Целью научного стиля является передача научной информации.
Сферой применения, конечно, является наука.
Признаки этого стиля - точность, логичность, доказательность.
Жанры научного стиля -учебник, лекция, энциклопедия, словарь, доклад, Официально
- деловой стиль.
Цель –информировать, довести до сведения.
Сфера его применения – законодательство, делопроизводство, поскольку именно при
помощи официально-делового стиля государство и предприятия общаются с людьми.
Признаки этого стиля – точность, приказной – характер, отсутствие
эмоциональности.
Жанры официально-делового стиля- закон, приказ, постановление, справка, протокол,
характеристика и т. д.
Публицистический стиль.
Цель –сообщить и убедить людей , сформировать определенное отношение человека к
происходящим событиям.
Сфера применения– средства массовой информации.
Признаки публицистического стиля – логичность, эмоциональность, образность,
оценочность.
Жанры – статья в газете, очерк, фельетон, репортаж, интервью.
Художественный стиль.
Цель - передача мыслей и чувств автора, а также воздействие на читателя.
Сфера применения - художественная литература.
Признаки художественного стиля - образность и выразительность.
Жанры – рассказ, роман, повесть, поэма, трагедия, комедия и т.д.
Разговорный стиль.
Цель– общение между людьми.
Сфера применения - неофициальная обстановка.
Признаки разговорного стиля - емкая, красочная, эмоциональная.
Нередко в ней используется разговорная и просторечная лексика. Речь
сопровождается жестами, мимикой.
Жанры – диалоги, личная переписка, телефонные разговоры.
Стили речи.
В русском языке выделяются следующие стили:
научный, официально-деловой, публицистический, художественный,
разговорный. Первые четыре стиля при этом являются книжными.
Научный стиль.
Целью научного стиля является передача научной информации.
Сферой применения, конечно, является наука.
Признаки этого стиля - точность, логичность, доказательность.
Жанры научного стиля -учебник, лекция, энциклопедия, словарь, доклад, Официально
- деловой стиль.
Цель –информировать, довести до сведения.
Сфера его применения – законодательство, делопроизводство, поскольку именно при
помощи официально-делового стиля государство и предприятия общаются с людьми.
Признаки этого стиля – точность, приказной – характер, отсутствие
эмоциональности.
Жанры официально-делового стиля- закон, приказ, постановление, справка, протокол,
характеристика и т. д.
Публицистический стиль.
Цель –сообщить и убедить людей , сформировать определенное отношение человека к
происходящим событиям.
Сфера применения– средства массовой информации.
Признаки публицистического стиля – логичность, эмоциональность, образность,
оценочность.
Жанры – статья в газете, очерк, фельетон, репортаж, интервью.
Художественный стиль.
Цель - передача мыслей и чувств автора, а также воздействие на читателя.
Сфера применения - художественная литература.
Признаки художественного стиля - образность и выразительность.
Жанры – рассказ, роман, повесть, поэма, трагедия, комедия и т.д.
Разговорный стиль.
Цель– общение между людьми.
Сфера применения - неофициальная обстановка.
Признаки разговорного стиля - емкая, красочная, эмоциональная.
Нередко в ней используется разговорная и просторечная лексика. Речь
сопровождается жестами, мимикой.
Жанры – диалоги, личная переписка, телефонные разговоры.
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
2
Размер файла
1 472 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа