close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

код для вставкиСкачать
Внеклассное мероприятие "Искусство требует внимания".
Подготовила учитель начальных классов Суюнбаева Ф.У.
Цель: развивать эстетическую культуру детей; способствовать воспитанию культуры поведения и общения у учащихся
Ход классного часа
Учитель. В одной сказке Андерсена волшебница дала поэту свои очки и слуховой рожок - и все вещи вокруг него ожили и заговорили. Вот так и мы порой проходим мимо удивительных вещей и ничего не замечаем. Вот серая и красная глина, липовые и березовые чурочки, куски жести, цветные нити и овечья шерсть. На первый взгляд, совсем простые, обычные вещи. Но есть на свете мастера-волшебники, в руках которых эти предметы могут "заговорить" на своем особом языке - языке красоты. Любой природный материал красив, но его красота открывается не сразу. Грубый серый кусок глины не привлекает внимания, а в ловких руках гончара он превращается в красивый сосуд, липовая чурочка в руках художника становится расписной ложкой, лист жести - изящным сосудом или удивительным подносом.
Сегодня на занятии мы познакомимся с такими чудесными превращениями, которые происходят с самыми простыми вещами в руках народных мастеров-умельцев.
- Вспомните, какие виды произведений изобразительного искусства вы знаете? (Ответы детей.)
- К какому виду относятся эти предметы (показываются предметы декоративно-прикладного искусства, стоящие на столике у доски)? (Ответы детей.)
- Что обозначают слова "декоративно-прикладное искусство"? (Ответы детей.)
- На какие жанры по технике исполнения, обработки материалов делятся произведения декоративно-прикладного искусства?
(По красочной таблице ребята классифицируют изделия по технике обработки материалов: "Резьба по дереву", "Гончарные изделия", "Художественная роспись дерева" и т. д.)
Сейчас мы совершим путешествие в Страну Прекрасного. Недалеко от Москвы находится Гжель - известный центр народной керамики. У нас под ногами клад. Клад этот - глина, из которой умелые руки гончаров делают посуду, изразцы для печей и детские игрушки. Здесь изготовляют из красной глины всевозможные кувшины, горшки, наборы посуды.
(Демонстрация слайдов "Гжельская керамика".)
Изделия Гжели просты и красивы по форме и цвету. Также проста и выразительна их роспись.
И вот мы на фабрике. Она выпускает вазы, кувшины для воды и молока, горшки для цветов.
(Демонстрация предметов.)
Работники фабрики заливают в формы жидкую глину, сушат изделия, затем обжигают их в печах, расписывают узорами, покрывают глазурью и снова закаляют в печах. Вот какой путь проходит кусок глины, прежде чем станет декоративным сосудом. Художники расписывают изделия от руки. Легкими движениями они наносят цветы, веточки, завитки синими красками.
Наш путь лежит на север, в Тульскую область. Мы в селе Филимоново Тульской области. Здесь издавна лепят народные игрушки из глины. Свистульки, звери, птицы, люди - любимые изображения мастеров. Фигурки лепят из красной глины. После обжига их не забеливают, роспись наносят на естественный цвет глины. Орнамент очень прост: это поперечные и продольные полосы зеленого и малинового цветов. Сочетание цвета и формы настолько едины, что каждая игрушка - неповторимое произведение искусства.
(Демонстрация филимоновской игрушки.)
А теперь - путешествие в сказочный мир Городца. Мы познакомились с художественной росписью по дереву, узнали о росписи деревянной мебели, посуды, детских игрушек.
(Показ изделий городецкой росписи: кони, птицы, розаны.)
- Где цветут такие цветы?
- Где скачут эти чудо-кони?
- В каких садах поют эти жар-птицы?
(Ответы детей.)
На берегу Волги мы попали в удивительный мир русской сказки, созданный руками мастеров из Городца. Много лет назад городецкие умельцы стали делать игрушки, деревянную посуду, прялки.
(Показ прялки, кухонной доски.)
Яркие цветы, жар-птицы украшали эти предметы. Теперь мы пьем чай из другой посуды, играем в другие игрушки. Но красота городецких узоров не исчезла. И сейчас пышно цветут сказочные розаны, летят волшебные птицы, скачут чудо-кони на детских столиках, креслах-качалках, деревянных хлебницах, кухонных досках. И это все создают городецкие мастера. А если вы сами захотите стать сказочниками, возьмите кисточки, яркие краски - и за дело. Сначала надо научиться рисовать розаны, купавки, ягодки, листочки, а потом создавать декоративный орнамент.
- А теперь отправляемся в гости к золотой хохломе. Что означают слова "золотая хохлома"?
(Ответы детей.)
Свое название роспись получила от села Хохлома. В старину оно было большим торговым центром, откуда во все края России развозили расписную деревянную посуду. В наши дни производство изделий с хохломской росписью сосредоточено в городе Семенове, в селах Семино и Новопокровское Ковернинского района Нижегородской области.
- Хохломские изделия ярки и красочны, словно пронизаны солнцем. Отгадайте, о какой игрушке идет речь в загадке:
Ростом разные подружки,
Не похожи друг на дружку,
Все они сидят друг в дружке,
А всего одна игрушка. (Матрешки.)
Вот они, подружки, сидящие друг в дружке, - нарядные, веселые русские модницы, известные во многих странах мира.
(Показ матрешек.)
Матрешку делают так: игрушку точат на токарном станке из липы, затем раскрашивают анилиновыми красками и покрывают бесцветным лаком.
Мы провели операцию "Бабушкин сундучок". В результате мы нашли кружева, вышитые гипюром блузки, расшитые крестом льняные скатерти, наволочки, полотенца...
(Демонстрация изделий.)
Люди всегда стремились украсить свое жилище, мебель, посуду, одежду, создать для детей яркие игрушки. Среди народных мастеров были и такие, которые хотели в миниатюрных картинах, написанных цветными лаками на изделиях из папье-маше, передать красоту народного подвига, быстроту движения.
(Просмотр открыток произведений лаковой миниатюры.)
По-своему пытаются запечатлеть красоту движений трудового народа мастера резьбы по кости из Архангельской области и Сибири.
(Демонстрация цветной таблицы "Резьба по кости" из набора "Декоративно-прикладное искусство".)
- Итак, где мы сегодня путешествовали?
- О каких жанрах декоративно-прикладного искусства вы узнали?
- Какой росписи принадлежат эти элементы узоров (розаны, купавки, травка, решетки из прямых и волнистых линий)?
- Чему учит нас декоративно-прикладное искусство?
-Мы сегодня с вами будем выполнять поделки из природного материала.
5.Практическая работа.
Дети выполняют поделки из принесённых ими заготовок( овощи, перья, пух, листья деревьев, плоды, семена и тд)
6.Выставка поделок.
7.Подведение итогов. Игра " Мы вместе".
Автор
vakosenko
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
33
Размер файла
136 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа