close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

План роботи на 2013-2014 н.р.

код для вставкиСкачать
ПЛАН РОБОТИ на 2013-2014 н.р.
АНАЛІЗ РОБОТИ ШКІЛЬНОЇ БІБЛІОТЕКИ за 2012-2013 н. р. Свою діяльність шкільна бібліотека організовує спільно з педколективом відповідно до плану роботи, що затверджується педагогічною радою школи.
У своїй роботі бібліотека керується основними нормативно-правовими документами: Закон України "Про загальну середню освіту";
Закон України "Про бібліотеку та бібліотечну справу";
Положення "Про бібліотеку середнього загальноосвітнього закладу".
Завдання, що стоять перед сучасною національною школою, зміна характеру, пріоритетів і підходів до освіти та виховання, процеси глобалізації та інформатизації суспільства зумовлюють зміну функцій та статусу бібліотек загальноосвітніх навчальних закладів, реформування їх в інформаційні центри, які мають здійснювати, в першу чергу, інформаційне забезпечення освітньо-виховного процесу.
У Законі України "Про загальну середню освіту" важливе місце відводиться культурно-виховній і просвітницькій роботі в закладах освіти. Шкільна бібліотека є важливим засобом і формою втілення в життя цієї вимоги.
Робота шкільної бібліотеки - надзвичайно багатогранна.
Бібліотека ЗОШ №1 у 2012-2013 навчальному році забезпечувала потреби навчально-виховного процесу в усіх його ланках, надаючи систематичну, цілеспрямовану допомогу учням, вчителям та адміністрації щоб бути ефективною, ця робота носила систематичний, оперативний, випереджаючий характер.
Були визначені конкретні форми інформування кожної категорії читачів з урахуванням їхніх потреб. Систематично, у процесі надходження нової літератури, поповнювались постійно діючі книжкові виставки: "Моя земля - земля моїх батьків", "Надії зеленого дому", "У світі цікавого", "Ми і сьогодення", "Світ фантастики та пригод", "Книжкові новинки", "У світі казок", "Правова культура", "Квітне мова - наша рідна", "Абонемент в країну здоров'я", "Нововведені твори до діючих программ" тощо.
Бібліотека готувала різноманітні бібліографічні довідки, вела їх облік. Багато довідок носили фактичний та тематичний характер, наприклад: "Сучасний стан екології та екологічні катастрофи", про видатних українських та зарубіжних письменників: Малишко А., Шевченко Т.Г., Головко А., Куліш М.,Стус В., Сосюра В., Забіла Н., Цвєтаєва М., Ільф І., Сервантес М., Стендаль, Байрон Д.Г., Перро Ш., Пришвін М., до святкування з Дня Перемоги, Дня української писемності та мови, Дня міста Мелітополя та ін..
Діяльність шкільної бібліотеки у 2012-2013 навчальному році була спрямована на виховання в учнів інформаційної культури, любові до книги, культури читання, вміння користуватись бібліотекою, а також на забезпечення різноманітного змісту навчального процесу, всебічне сприяння підвищенню методичної майстерності вчителів шляхом популяризації педагогічної літератури та інформації про неї.
Особлива увага приділялася широкій популяризації української літератури, літератури з питань освіти, історії і культури українського народу та поваги до рідної мови, національно-культурних і духовних надбань нашого народу.
Отримуючи нову літературу, бібліотекар готував "Інформаційний бюлетень новинок", "Зустріч з новими книгами", організовував відкриті перегляди літератури та періодики "Зупинись на хвилинку - подивись на новинки", "Подружись із "Барвінком" та "Колоском", "Сторінками журналу "Пізнайко"", за сторінками газет "Газета Кота Копейкина" та "ДАІШКА".
До святкових дат та урочистих подій були організовані протягом навчального року виставки, наприклад: "1 вересня - День Знань". "Україна - свята і єдина!", "Партизанськими стежинами", "Моє медове місто", "Козацькому роду нема переводу", "Рідний Мелітополю, ти гідний слави!", "Плекатимеш мову - цвістимуть сади", "Людина починається з добра", "Малишко А. - солов'їне серце України", "Чарівник слова - А.Головко", "Твої права та обов'язки", "22 січня - День Соборності України", "29 січня - День пам'яті Крут", "Шевченківські пам'ятні дні", "Біль і крик душі під знаком Чорнобиля", "Бережіть світлу пам'ять". Усього протягом навчального року було оформлено 47 яскравих книжково-ілюстративних виставки.
Два рази на місяць у читальному залі бібліотеки проводились інформаційні дні. Цього дня діяли книжкові викладки, інформаційні викладки - добірки статей, журналів, газет, а також усе нове і цікаве, що надійшло до шкільної бібліотеки за місяць, випускався інформаційний бюллетень "Бібліоновини", "Радимо прочитати", "За сторінками шкільних підручників", "На допомогу вчителю - предметнику". Усього протягом навчального року було оформлено 32 інформаційні викладки.
Для більш повного розкриття фонду та задоволення інформаційних потреб вчителів та учнів шкільним бібліотекарем Самаренко О.А. були розроблені рекомендаційні списки літератури, списки нових надходжень художньої літератури та періодичних видань; проводились бібліографічні огляди, інформаційні години, огляди переодичних видань, на педрадах та методичних об'єднаннях: години цікавих повідомлень. Результатом цієї плідної праці стали добрі показники наших учнів як на олімпіадах, так і в різноманітних конкурсах. Бібліотека здійснювала також інформаційне забезпечення методичної проблеми, над вирішенням якої працював педагогічний колектив школи: "Практичне застосування педагогічних технологій на засадах компетентнісно - зорієнтованого навчання для розвитку навчальних та творчих здібностей учнів".
Є багато форм і методів виховання культури читання, прищеплення любові до книги і одним із них є - прищеплення школярам навичок бібліотечно-бібліографічної грамотності.
Навчально-тематичні плани для учнів 1-4-х, 5-9-х та 10-11-х класів, складені у бібліотеці, допомагали проводити систематичні заняття з виховання культури читання школярів.
Вчителі - предметники, включали теми до своїх планів роботи. Для проведення бібліотечних занять використовувалися уроки позакласного читання та години, відведені для позакласної роботи.
У популяризації основ бібліотечно-бібліографічних знань використовувалися найрізноманітніші методи: бесіди, лекції, практичні заняття, повідомлення учнів, різні види змагань, конкурсів.
На бібліотечно-бібліографічних уроках діти вчились користуватися книгою та каталогами і опановували навички спілкування. Були проведені уроки з таких тем: свято "Посвячення в читачі", "Структура книги" (2 кл.), "Вибір книг у бібліотеці", ""Що ми знаємо про книгу і бібліотеку?" (3 кл.), "Книга та її основні елементи", "Вибір книг у бібліотеці" (4 кл.), "Щоденник читача", "Довідкова література для молодших школярів" (5 кл.), "У світі довідкової літератури", "Історія створення книги" (6 кл.), "Знайомство з каталогами", "Книги які знають усе" (7 кл.), "Цікава бібліографія", "відгук про книгу" (8 кл.), "Науково-довідковий апарат книги та його використання", "Записи про прочитане" (9 кл.), "Робота з каталогама та картотеками шкільної бібліотеки" (10-11кл.), презентації: "Подорож по бібліомісту" (2 кл.), "Книги - морська глибина" (3 кл.), "Історія створення книги"и (4-5 кл.), "Періодичні дитячі видання" (3-6 кл.), "Структура книги" (3-5 кл.).
Перед бібліотекою та вчителями, було поставлено спільне завдання: навчити учнів уміло використовувати найрізноманітніші джерела інформації для задоволення їхніх освітніх потреб. Особливо складно прищеплювати школярам навички користування довідковою літературою. Тому вчителі-предметники активно сприяли формуванню цих навичок: завдання з будь-якого предмета подавались так, що учні були змушені звертатися до словників і довідників. Пробудженню інтересу до довідкової та науково-популярної літератури сприяло використання таких форм позакласної роботи, як олімпіади, тематичні вечори, участь у конкурсах "Левенятко", "Кенгуру", "Колосок", "Турнір кмітливих", грі "Поле чудес". Кожне заняття з основ бібліографії закріплялось домашнім завданням.
Вивчення читацьких запитів - одна з умов результативності довідково-бібліографічної роботи бібліотеки. Якість цієї роботи, її ефективність залежить, у першу чергу, від того, наскільки бібліотекар знає своїх читачів, їхні запити, потреби. Вивчення та аналіз читацьких інтересів та читацьких формулярів спонукало бібліотекаря до більш відповідального, уважного та системного підходу в обслуговуванні читачів, а також до пошуку формування духовного спілкування юних читачів та їхніх наставників - педагогів.
У зв'язку з цим постійно проводився аналіз читацьких формулярів - індивідуальний, тематичний, груповий тощо. Були розроблені рекомендаційні списки літератури: "Захватывающий мир детектива Екатерины Вильмонт", "Деревня Простоквашино", "Всеволод Нестайко - творець казкових країн", "Ліна Костенко - вона правду несе і добро калинове", "Чарівна скринька казок", "Що читати з зоології", "Що читати літом", "Перлини природи", "У світі цікавого", "Пам'ятаймо Чорнобильський квітень", для активних читачів були розроблені індивідуальні рекомендаційні списки літератури: "Казковий вернісаж", "Калейдоскоп казок", "У світі пригод", "Нові зустрічі в країні казкових героїв", "Тварини - герої книжок", "Світ тварин та рослин", "Щедрий голос природи". "У світі цікавого", Мир детектива и фантастики", "Пригоди та страшилки".
З метою вивчення загальної картини читання в бібліотеці в кінці І та ІІ семестрів проводився аналіз читацьких формулярів. Наприкінці навчального року проводився захист читацьких формулярів у межах читацьких груп, а також конкурс на кращий читацький формуляр. Переможці та активні читачі шкільної бібліотеки були нагороджені грамотами та солодкими призами.
Таким чином, дії бібліотекаря та всього педагогічного колективу дали певні результати. Майже всі учні школи вільно орієнтуються у книжковому фонді бібліотеки відповідно до їх вікової групи; вони мають первинні знання про книгу, бібліографію, бібліотеку від загального ознайомлення з бібліотекою до знання змісту окремих розділів книжкового фонду і вибору книг, використання каталогів і картотек.
Вагому допомогу шкільному бібліотекарю у продовж навчального року надавав актив бібліотеки, до складу якого входили учні з 5 по 11 клас. Разом із бібліотекарем актив визначав тематику інформацій, брав участь у підборі матеріалу для "Цікавих повідомлень", виступав з оглядами літератури чи періодичної преси, проводив інформаційні п'ятихвилинки у кожному класі, а також - дні та тижні інформації.
Не менш значимим в інформаційній роботі був Тиждень дитячої та юнацької книги, під час якого були проведені такі заходи:
ДатаЗаходи01.04.
1. Відкриття Тижня книги. Радіо - бесіда "З історії виникнення свята - дитячої та юнацької книги". (5 - 11 кл.).
2. Презентація: "Історія виникнення книги" (3а, 3б,3в кл.).
3. Книжкова виставка: "Сторінками улюблених книг" (3,4,5 кл.).02.04.1. Вікторина: "Країна чи талія" (5а, 5б кл.).
2. Літературна година: "Великий датський казкар Г.Г.Х. Андерсен" (4а,4б,4в кл.).
3. Парад книг: "Книжковий океан" (6а,6б,6в кл.).03.04.1. Брейн - ринг: "Мандри сторінками книг" (7а,7б кл.).
2. Огляд книг: "До книг всім шляхи відкриті" (7а,7б кл.)04.04. 1. Вікторина "Країна читалія" (6а кл.).
2. Веселі мандрівки (презентація): "Мандруючи сторінками дитячих журналів" (6 кл.).
3. Інформаційна година: "Структура книги" (2а, 2б кл.).05.04.1. Огляд літератури: "Деревня Простоквашино" (5,6 кл.).
2. Аукціон казкових предметів: "Чиї це речі?" (2а, 2б кл.)
3. Ерудіт-лото: "Книга-бібліотека-читач" (8а, 8б кл.). Під час проведення масових заходів в рамках Тижня дитячої та юнацької книги приділялась увага впровадженню активних форм популяризації книги, які допомагають дитині пізнавати навколишній світ через літературу. Це: книжкові виставки, літературні години, конкурси знавців книг, вікторини, презентації книг, книжкові огляди, аукціони тощо. Всі заходи були яскравими, проводились в цікавій нетрадиційній ігровій формі, сприяли виявленню пізнавальних інтересів і здібностей дітей. Кожен з учнів знайшов собі справу до душі.
Бібліотека брала активну участь у проведенні предметних тижнів. Готуючись до них, були організовані книжкові виставки, тематичні та бібліографічні огляди літератури, конкурси, проводились презентації тощо:
1. Презентація "Свято українського Слова".
2. Презентація "Подорож в країну ввічливості та доброти".
3. Презентація "Права літературних героїв".
4. Презентація "Історія виникнення книги".
5. Конкурс "Найкращий відгук на прочитану книгу!".
6. "Посвячення першокласників у читачі".
7. Вікторина "Назву професії відгадай - собі професію обирай".
8. Усний журнал "Книги читати - усе знати".
9. Гра - змагання "Розумники й розумниці".
10. "Тиждень Шевченка" - свято "Невмируще слово Шевченка".
Важливим показником рівня виховної роботи в ЗОШ №1 є стан збереження навчальної книги. Тому пріоритетним напрямком діяльності шкільної бібліотеки та педагогічного колективу є формування в учнів дбайливого ставлення до підручників та навчальної книги.
Бібліотека щорічно бере активну участь у проведенні акції "Живи, підручнику мій!" з учнівським та педагогічним колективами школи. У ході акції проводились рейди-перевірки стану підручників: "Мій підручник - моє обличчя", бесіди: "Підручник - твій товариш і помічник", масові заходи, презентації книг, бібліотечні уроки: "Як створюється підручник, книжка?" та інші.
Велику увагу в школі приділяють наочній агітації. Яскраво, естетично оформлено бібліотечний стенд "Живи, підручнику мій!", книжкові виставки "Книга дякує", "Книга скаржиться", "Такою мене зробили діти", "Такими ми стали, коли в надійні руки потрапили". Вони закликають учнів ставитися до книжки, як до друга, наставника, вчителя, допомагають виховувати у них любов і повагу до тих, хто створює духовне багатство.
Неабияка увага приділялась організації книжкових постів, постів бережливих, командири яких входять до складу бібліотечного активу. Члени книжкового поста регулярно перевіряли у своїх однокласників стан збереження підручників, звітували на засіданнях бібліотечного активу, ради.
Систематично працювала "Книжкова лікарня", де учні здійснювали (разом з активом бібліотеки) дрібний ремонт книг як на уроках праці, так і в позаурочний час-дарували книгам "друге життя".
Так, в рамках проведення акції "Живи, підручнику мій!", учнями було відремонтовано 556 підручників та книг зі шкільної бібліотеки.
Оргкомітетом шкільного огляду-конкурсу були підготовлені методичні рекомендації "Ради-поради" щодо збереження книг та проведення конкурсу, "Вимоги для учнів з використання та збереження підручників та книг", "Правила поводження з книгою". У бібліотеці зібрано розробки бібліотечних занять, сценарії виховних заходів, звіти з огляду-конкурсу "Живи, підручнику мій", а також вміщено єдині вимоги до користування підручниками та їх збереження, посадові обов'язки адміністрації школи, бібліотекаря, класних керівників, батьків щодо проведення конкурсу та збереження книг.
Особливою ланкою в роботі бібліотеки була співпраця з учителями початкових класів, яка була спрямована на те, щоб допомогти учням якнайшвидше й найкраще оволодіти навичками читання, роботи з книгою, елементарними прийомами пошуку потрібної інформації. Були проведені заходи: "Клуб Чомучок", гра - вистава "У світі казки чарівної".
Шкільна бібліотека дуже тісно співпрацює з міською дитячою бібліотекою "Мальвіна", проводяться заходи різних рівнів акредитації по сприянню читання. В цьому році були проведені такі заходи: гра-естафета "Світова казкова скриня", конкурс "Самий найрозумніший фантазер", літературний альбом "Країна мудрої книги", огляд літератури "Карнавал казок". В шкільній бібліотеці проводилась певна робота з поповнення бібліотечних фондів як за бюджетними, так і позабюджетними джерелами фінансування, тобто спонсорської допомоги шляхом проведення акції "Подаруй шкільній бібліотеці книгу!". Фонд шкільної бібліотеки за 2012-2013 навчальний рік поповнився 54 примірниками книг. Бібліотечний фонд складається з 27196 примірників, налічує - 16460 примірників книг з художнього фонду, та 10736 примірників підручників. який налічує різноманітну літературу. У бібліотеці школи протягом року велась інформаційно-бібліографічна робота. Було виконано 50 бібліографічних довідок. Аналіз основних показників роботи бібліотеки за 2012-2013 навчальний рік свідчить про відповідність діяльності бібліотеки запланованому змісту роботи. Так, протягом навчального року до бібліотеки було записано 644 читачів, з них: 592 учнів 1-11 класів, 52 вчителів. Книговидача підручників за рік склала 21039 примірників, художньої та галузевої літератури - 13808 примірників, періодичних видань - 7231 примірників, відвідувань читачів за рік - 6511.
Протягом навчального року робота бібліотеки була спрямована на виконання основних завдань і напрямів діяльності, зазначених у річному плані роботи бібліотеки: на національне, громадянське, родинне, трудове, екологічне, правове та естетичне виховання; профорієнтацію школярів, виховання культури читання учнів; поповнення і збереження книжкових фондів; керівництво позакласним читанням.
Треба зазначити, що резерви шкільної бібліотеки в справі інформаційної роботи далеко не вичерпані. Постійний пошук нових, ефективних технологій, прагнення до формування системи інформаційної підтримки освіти, тісний взаємозв'язок і взаємодія з педагогічним колективом буде сприяти утвердженню шкільної бібліотеки як справжнього культурного, інформаційного і освітнього центру, який одержує, зберігає і розповсюджує різноманітні джерела інформації, здатні задовольнити будь-які запити своїх читачів.
Таким чином, зміст роботи шкільної бібліотеки був спрямований на те, щоб формувати духовний світ дитини і сприяти гармонійному розвитку особистості, яка здатна бути спадкоємцем і продовжувачем прогресивних національних традицій.
Річний план роботи бібліотеки було виконано. I. ОСНОВНІ ФУНКЦІЇ, ЗАВДАННЯ ТА НАПРЯМИ ДІЯЛЬНОСТІ ШКІЛЬНОЇ БІБЛІОТЕКИ на 2013 - 2014 н. р.
Наша сучасність надає нам право вибору шляхів досягнення єдино правильної мети: формування особистості. ЗОШ №1 обрала шлях удосконалення кожної окремо взятої підструктури з метою розвитку взаємозв'язків між ними і створення єдиного освітнього простору як у самій школі, так і поза нею.
Важливе місце в загальній структурі цих взаємозв'язків посідає шкільна бібліотека. Вона традиційно бере на себе важливу функцію: допомогти педагогам, учням і батькам у формуванні творчої, соціально активної особистості.
У своїй роботі шкільна бібліотека керується Законом України "Про загальну середню освіту"; Законом України "Про бібліотеку та бібліотечну справу"; Положенням "Про бібліотеку середнього загальноосвітнього закладу", законами структурних підрозділів місцевих державних адміністрацій. Робота бібліотеки у 2013 - 2014 році буде спрямована на співпрацю педколективу і бібліотеки у реалізації освітянських завдань школи. Це, насамперед: спільне планування, масова робота по популяризації літератури, продовження роботи над проблемною темою школи: "Практичне застосування педагогічних технологій на засадах компетентнісно - зорієнтованого навчання для розвитку навчальних та творчих здібностей учнів".
Основними функціями бібліотеки ЗОШ №1 у наступному навчальному році залишаються: загальноосвітня, виховна, інформаційна, економічна та культурно-просвітницька.
Шкільна бібліотека є обов'язковим структурним підрозділом загальноосвітнього навчального закладу, тому всі стратегічні освітньо-виховні завдання, які належить вирішувати школі, трансформуються в завдання та діяльність шкільної бібліотеки. Розуміючи важливість особистісно орієнтованого навчально-виховного процесу як такого, що допомагає дитині оволодіти процесами самоконтролю, самооцінки, самопізнання, самоосвіти, самореалізації, саморозвитку тощо, бібліотекар школи №1 продовжить в наступному навчальному році працювати над темою: "Форми та методи розвитку творчої компетентності читачів та ББЗ в умовах сучасної школи".
Кардинальні зміни, що відбулися в усіх сферах життя нашого суспільства, зокрема у розвитку і становленні національної школи, нові орієнтації у змісті освіти та вихованні підростаючого покоління вимагають перегляду й оновлення багатьох аспектів діяльності шкільної бібліотеки, в цілому системи бібліотечної справи. У своїй роботі в наступному 2013-2014 навчальному році шкільна бібліотека ЗОШ №1 планує такі завдання: сприяння реалізації державної політики в галузі освіти, розвитку навчально-виховного процесу, виховання національної культури, національної свідомості, шанобливого ставлення до книги;
> виховання у школярів інформаційної культури, культури читання;
> формування вміння користуватись бібліотекою, її послугами, книгою, її довідковим апаратом, розвиток творчої думки, пізнавальних здібностей та інтересів школярів, сприяння успішному засвоєнню ними навчальних програм;
> забезпечення росту професійної компетентності педагогічних кадрів;
> сприяння за допомогою різних форм і методів бібліотечної роботи, самоосвіті учнів і педагогів;
> забезпечення учнів і педагогів літературою для задоволення соціальних і культурних потреб;
> надання допомоги у виборі літератури і в самостійній роботі з книгою шляхом індивідуальної та масової роботи з читачем;
> задоволення інформаційних потреб книгокористувачів, формування навичок їх бібліотечно-бібліографічної освіти;
> піднесення бібліотечної справи на якісно новий рівень;
> оновлення змісту, форм і методів індивідуальної та масової роботи з читачем;
> задоволення інформаційних потреб книгокористувачів, формування навичок їх бібліотечно-бібліографічної освіти;
> > формування в учнів шанобливого ставлення до природи, здійснення постійного екологічного виховання;
> надання учням правових знань, здійснення правового виховання;
> оперативне та якісне здійснення комплектування фондів, здійснення порядку, розміщення, обліку, зберігання бібліотечного фонду за галузевим складом, який відповідає змісту її навчальних, виховних та інформаційних функцій, запитам та інтересам;
> удосконалення довідково-бібліографічного апарату бібліотеки;
> поліпшення методичної роботи з педагогічними працівниками;
> координувати діяльність бібліотеки з шкільними та міськими бібліотеками;
> підвищувати свій професіоналізм з допомогою атестації, приймаючи участь у семінарах та практикумах. Систематично проводити роботу по збереженню та комплектуванню книжкового фонду.
ІI. ОРГАНІЗАЦІЯ КНИЖКОВИХ ФОНДІВ, КАТАЛОГІВ, КАРТОТЕК
а) робота з книжковим фондом, каталогами, картотеками
№
п/п ЗМІСТ РОБОТИГрупи читачівТермін проведення заходуВідповідний за проведенняВідзнака за проведення 1 2 3 4 5 61.Здійснювати комплектування фонду через бібколектор, книжкові магазини, та доброчинні акції.-Протягом рокуСамаренко ОА2.Систематично поповнювати тематичні картотеки "За сторінками шкільних підручників", "На допомогу вчителю предметники", "Знай свій край", "Шляхами віків", "Позакласний час", "Колосок", "Шкільна бібліотека".-Протягом рокуСамаренко ОА
3.> Своєчасно поповнювати алфавітний та систематичний каталоги, вилучення карток на книги, що вибули з бібліотеки;
-Протягом рокуСамаренко ОА
4.Очистити галузеву літературу від застарілих видань-Протягом рокуСамаренко ОА5.
Продовжити роботу гуртка по ремонту книг5-9Протягом рокуСамаренко ОА6.
Оформити підписку на періодичні видання на І та ІІ півріччя 2013 - 2014 р.р. -Листопад
Травень Самаренко ОА7.
Звірити облікові документи, сумарні книги на художню літературу та підручники в бухгалтерії МіськУО-СіченьСамаренко ОА8.Своєчасно проводити обробку видань, які поступають у фонд-Протягом рокуСамаренко ОА9.Вилучити застарілу літературу, загублену та непридатну для користування згідно нормативних документів-Протягом рокуСамаренко ОА10.Вивчити якісний склад книжкового фонду: з 6 по 9 розділ-Протягом рокуСамаренко ОА
11.
Організувати вивезення макулатури для придбання художньої літератури, та передплати періодичних видань-Протягом рокуСамаренко ОА12.Організація поповнення бібліотеки подарунковими книгами в рамках акції "Подаруй шкільній бібліотеці книгу" -Протягом рокуСамаренко ОА13.Створення кабінетних фондів зі списаних підручників -Протягом рокуСамаренко ОА14.
Що місяця проводити санітарні дні-Протягом рокуСамаренко ОА
б) робота з фондом підручників
1.Проаналізувати забезпеченість учнів підручниками на основі чого дати замовлення на їх отримання 1-11Червень
Серпень Самаренко ОА2.Виступ - інформація на серпневій нараді про стан забезпечення підручниками учнів школи1-11Серпень Самаренко ОА3.Провести видачу підручників через вчителів та оформити журнал їх видачи 1 - 11Травень - Серпень Самаренко ОА
4.Провести повну інвентаризацію фонду підручників, розстановку їх по класах, найменуваннях, роках видання.
1 -11Травень- СерпеньСамаренко ОА
5.Своєчасно проводити облік та обробку нових підручників, вести картотеку облікових карток фонду шкільних підручників згідно з інструкцією 1 -11Протягом року Самаренко ОА6.Скласти відомості по індивідуальному обліку підручників, отриманих учнями1-11ВересеньКласні керівники
Самаренко ОА7. Вилучити і списати застаріли підручники, оформити надходження нових підручників, отриманих взамін загублених 1 -11Вересень
Жовтень
Самаренко ОА8.Організувати вивезення макулатури-Протягом рокуСамаренко ОА
9.Скласти звіт на підручники та план їх замовлення1 -11
Самаренко ОА10.Організувати конкурс - огляд на краще збереження підручників під девізом "Живи, підручнику мій!"
Підготувати наказ, заходи.1-11ЛютийСамаренко ОА11.Підготувати інформацію про підручники, неповернуті учнями1 -11 Травень-Вересень
Самаренко ОА12.Організувати збір підручників в кінці року 1 -11Травень Самаренко ОА
Кл. кер.
III. ВИВЧЕННЯ, ФОРМУВАННЯ ТА ЗАДОВОЛЕННЯ
ЧИТАЦЬКИХ ПОТРЕБ У КНИГАХ ТА ІНФОРМАЦІЇ
1 2 3 4 5 61Провести перереєстрацію читацьких формулярів2-11Серпень
ВересеньСамаренко ОА
2.
Поновити розстановку фонду книг згідно вікових особливостей читачів2-4
5-6
7 -8
9-11СерпеньСамаренко ОА
актив бібліотеки3.Звірити читацькі формуляри зі списками учнів по класах 2 -22ВересеньСамаренко ОА
4.При перереєстрації читачів виявити їхні інтереси до певних тем, інформаційні потреби, провести бесіду про правила користування бібліотекою 2 - 11Протягом рокуСамаренко ОА5.
Залучити в актив бібліотеки учнів з кожного класу5 - 11Вересень Самаренко ОА6.
Скласти план роботи з читацьким активом5 - 11Жовтень Самаренко ОА7.Залучити кожного учня до користування бібліотекою2-11Протягом рокуСамаренко ОА
8.Провести екскурсії по бібліотеці1-2
5Вересень
ЖовтеньСамаренко ОА
9.Провести серед учнів 4 - 5 класів конкурс "Найкращий відгук на сучасну дитячу прозу"
4 - 5
Вересень
Жовтень Вчителя-словесники
Самаренко ОА10.Провести захист читацьких формулярів. Аналіз читацьких формулярів 4-9
2 - 11Травень
ЧервеньСамаренко ОА11.Налагодити індивідуальну роботу з дітьми, схильними до правопорушень.2 - 11Грудень
Самаренко ОА12.
Скласти плани, тематичні списки читання для учнів 2-11
Протягом року
Самаренко ОА 13.Скласти бібліотечно - бібліографічні обзори для учнів різної тематики. 5 -9Протягом року Самаренко ОА 14.Проаналізувати попит на літературу з математики, мистецтва та історіїСічень Самаренко ОА15.Провести анкетування "Мій читацький інтерес"5-6ЛютийСамаренко ОА16.
Індивідуальне консультування читачів при виборі книги:
> рекомендаційні бесіди;
> бесіди про прочитане;
> індивідуальні консультації біля книжкових виставок;
> абоненти індивідуальної інформації.2-11Протягом рокуСамаренко ОА 17.Провести індивідуальний аналіз читацьких інтересів учнів 5-х класів.5ВересеньСамаренко О.А.18.Привернути учнів 6-7-х класів до планового читання та читання за рекомендаційними списками літератури. Скласти:
> плани читання для учнів 7-х класів;
> рекомендаційні списків літератури для учнів 6-х класів.6-7ЖовтеньСамаренко О.А.
IV. ПОПУЛЯРІЗАЦІЯ ЛІТЕРАТУРИ ШЛЯХОМ ПРОВЕДЕННЯ МАСОВИХ ЗАХОДІВ СПІЛЬНО З ПЕДАГОГІЧНИМ КОЛЕКТИВОМ1234561.Кн. виставка: "1 вересня - День Знань" 1-4 кл.
Викладка: "Моя рідна школа!" - 5-11 кл.
1 - 4
5 - 11
Серпень
Вересень
Самаренко ОА
19.08. - 02.09.2.Організація роботи з читацьким активом бібліотеки.5 - 11ВересеньСамаренко ОА
Актив бібліот.01.09. - 30.-09.3.Місячник з вивчення правил дорожнього руху: "Увага! Діти на дорозі!". Книжкова виставка "Правила дорожнього руху: вивчай, знай, виконуй!".1-11Вересень Самаренко ОА
01.09. - 30.-09.4.Книжкова виставка: "Великий пилигрим" присвячена до 185 років з дня народження Льва Толстого (09.09.).5-11ВересеньСамаренко ОА09.09. - 13.09.5.Кн. виставка: "День спорту та здоров'я" присвячена тижню спорту і здорового способу життя (14.09.).1-11ВересеньСамаренко ОА09.09. - 14.09.6.Кн. виставка: "Партизанськими стежинами" до Дня партизанської слави (22.09).1 - 11ВересеньСамаренко ОА16.09. - 20.09.Конкурс квіткових композицій "Мандрує осінь нашим краєм"
1-11ВересеньКл. керівники
Самаренко ОА16.09. -
20.09.7.Презентація: "Подорож в країну ввічливості та доброти".2 - 4ВересеньСамаренко ОА
Актив бібліот.23.09. -
27.09.8.Інформаційна викладка: "Моє медове місто".
1-11ВересеньСамаренко ОА 27.09. -
27.09.Конкурс малюнку "Місто посміхається"
5-7ВересеньКл. керівники
Самаренко О.А.23.09. -
27.09.9.Книжкова виставка: "Великий французский мастер новеллы - Проспер Мериме" присвячена до 210 річчя з дня народження (27.09.).8-11ВересеньСамаренко ОА23.09. -
27.09.10.Інформаційна викладка: "30 вересня - Всеукраїнський День Бібліотек"1-11ВересеньСамаренко ОА30.09.11.Конкурс "Найкращий відгук на сучасну дитячу прозу".4-5 Вересень
ЖовтеньСамаренко ОА
Вчителя почат. кл.12.Інформаційна викладка: "Ми тепер не просто діти" до свята посвячення у школярі.1ВересеньСамаренко О.А.13.Інформаційна викладка "Роки людині до лиця" до Міжнародного дня людей похилого віку (01.10.).1-11ЖовтеньСамаренко ОА
Актив бібліот.30.09. - 04.10.14.Святково - інформаційна викладка: "Викладачу! Вклоняємось доземно Перед великим іменем твоїм!" до дня працівників освіти (06.10.).Вчителя
1-11ЖовтеньСамаренко О.А.30.09. - 04.10.15.День Есенинской поезии (03.10.).8-11ЖовтеньСамаренко ОА
Актив бібліот. 03.10.16.Книжкова виставка "Козацькому роду нема переводу" (до Дня Українського козацтва - 14.10.).5-11ЖовтеньСамаренко ОА14.10. -
18.10.17.Свято "Посвячення першокласників у читачі". 2
ЖовтеньСамаренко ОА
Актив бібл.18.Бесіда "Їх іменами названі вулиці Мелітополя".
Викладка: "Мелітополь - бойовий".6-7ЖовтеньСамаренко ОА
Кл. керівники
Актив бібл.21.10 -
25.10.19.Інформаційна викладка: "Рідний Мелітополю, ти гідний слави!" до тижня "Мелітополь - бойовий".1-11ЖовтеньСамаренко ОА21.10 -
25.10.20.Інформаційна викладка "28 жовтня - День визволення України від фашистських загарбників".1-11ЖовтеньСамаренко ОА28.10. -
31.10.21.Книжкова виставка:"Альбер Камю - французский писатель, философ, мыслитель, публицист" до 100 річчя з дня народження (07.11.).8-11ЛистопадСамаренко ОА04.11. - 08.11.22.Презентація "Свято українського Слова".
Кн. виставка: "Плекатимеш мову - цвістимуть слова" - до Дня української писемності та мови (09.11.). 8 - 9
1 - 11ЛистопадСидоренко ТМ
Самаренко ОА04.11. - 09.11.23.Книжкова виставка: "На стремнине века" до 195 річчя з дня народження И.С.Тургенева (09.11).9-11ЛистопадСамаренко ОА04.11. - 08.11.24.Інформаційна викладка: "Вітамінний ярмарок".1 - 11ЛистопадСамаренко ОА12.11. -
15.11.25.Година цікавого повідомлення (актив бібліотеки): "Ми проти куріння" до Міжнародного дня відмови від куріння1-11ЛистопадСамаренко ОА
Актив бібліот.18.11. -
22.1126.Викладка до Дня пам'яті жертв Голодомору та політичних репресій в Україні (23.11.)5 - 11ЛистопадСамаренко ОА18.11. - 22.11.27.Книжкова виставка: "Подружись с веселыми книгами Николая Носова" до 105 річчя з дня народження (23.11.).1-6ЛистопадСамаренко ОА18.11. - 22.11.28.Вікторина: ""У сонячній країні витівників та фантазерів Миколи Носова" (23.11.)1-6ЛистопадСамаренко ОА18.11. - 22.11.29.Книжкова виставка: " Класик української прози - Нечуй Левицький" до 175 річчя з дня народження (25.11.).8-11ЛистопадСамаренко ОА25.11. -
30.11.30.Огляд книжкової виставки: "Герои веселых книг" до 100 рыччя з дня народження В.Драгунського (30.11.).1-6ЛистопадСамаренко ОА25.11. - 30.11.31.Інформаційна викладка: "Наркоманії та СНІДу - бій" до Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом.5 - 11ГруденьСамаренко ОА 25.11 - 02.12.32.Книжкова виставка: "Я встретил Вас" до 210 ряччя з дня народження Ф.И.Тютчева (05.12.).5 - 11ГруденьСамаренко ОА02.12. -
06.12.33.Інформаційна викладка: "День збройних сил України".5 - 11ГруденьСамаренко ОА02.12. -
06.12.34.Книжкова виставка: "Твої права та обов'язки". 5 - 11ГруденьСамаренко ОА02.12. -
06.12.35.Презентація - гра: "Права літературних героїв".3 - 4ГруденьСамаренко ОА02.12. -
06.12.36.Книжкова виставка: "Український народолюбець - Борис Грінченко" до 150 річчя з дня народження (09.12.).8-11ГруденьСамаренко ОА09.12. -
13.12.37.Книжкова виставка: "Український прозаїк, поет, публіцист - Микола Хвильовий" до 120 років з дня народження (13.12.).9-11ГруденьСамаренко ОА09.12. -
13.12.38.Книжкова виставка: "Выдающийся русский поэт, прозаик и драматург Валерий Яковлевич Брюсов" до 140 річчя з дня народження В.Я.Брюсова (13.12.).9 - 11ГруденьСамаренко ОА
Актив бібліот.09.12. -
13.12.39.Книжкова виставка: "Современный юмористический писатель и фельетонист - Петров Е.П." до 110 річчя з дня народження Е.П.Петрова (13.12.)9 - 11ГруденьСамаренко ОА
Актив бібліот.09.12. -
13.12.40.Інформаційна година: "14 грудня - День вшанування учасників ліквідації наслідків аварії на Чорнобильській АЕС".1 - 11ГруденьСамаренко ОА
Актив бібліот.09.12. -
14.12.41.Година цікавих повідомлень: "Святий Миколай".2 - 6ГруденьСамаренко ОА
Актив бібліот.16.12. -
20.12.42.Огляд літературних оповідань: "Життєвий та творчій шлях Марко Вовчок" до 180 років з дня народження (22.12.).9-11ГруденьСамаренко ОА16.12. -
20.12.44.День інформації: "22 січня - День Соборності України".5 - 11СіченьСамаренко ОА
Актив бібліот.20.01. -
24.01.45.Книжкова виставка: "Поэт-бард - Роберт Бернс" до 255 річчя з дня народження (25.01.).9-11СіченьСамаренко ОА20.01. -
24.01.46.Викладка: "27 січня - Міжнародний день пам'яті жертв Голокосту".5 - 11СіченьСамаренко О.А.20.01. -
24.0147.Інформаційна викладка: "29 січня - День пам'яті Крут".5 - 11СіченьСамаренко ОА27.01. -
31. 01.Тиждень профорієнтації "Від А до Я"
Вікторина: "Назву професій відгадай, та собі майбутнє обирай".
Огляд літератури: "Шлях до професій".5 - 6 СіченьСамаренко ОА27.01. -
31. 01.48.Рейд перевірка: "Мій підручник - моє обличчя".1-11ЛютийСамаренко ОА
Актив бібліот.10.02. -
28.02.49.Бесіда: "Підручник - твій товариш і помічник".1-11ЛютийСамаренко ОА
Актив бібліот.10.02. -
28.02.50.Книжкова виставка: "Мудрец с душой ребёнка" до 120 річчя В.Біанки2-8ЛютийСамаренко ОА10.02. - 14.02.51.Книжкова виставка: "Русский поэт, баснописец - И.А.Крылов" до 245 річчя з дня народження.2-11ЛютийСамаренко ОА13.02. -52.Інформаційна викладка: "15лютого - День пам'яті воїнів -інтернаціоналістів" (15.02.).5-11ЛютийСамаренко ОА 10.02. - 14.02.53.Інформаційна година: "21 лютого - Міжнародний день рідної мови".5 - 11ЛютийСамаренко ОА
Актив бібліот.17.02. -
21.02.54.Інформаційна викладка: "Масляна"1-11ЛютийСамаренко ОА24.01. - 28.02.55.Книжкова виставка: "Русский педагог, основоположник научной педагогики в России - К.Д.Ушинский" до 190 річчя з дня народження.1-11БерезеньСамаренко ОА03.03. - 07.03.56.Тиждень: "Шевченківські пам'ятні дні".5 - 11БерезеньСамаренко ОА
Актив бібліот.03.03. - 07.03.57.Гра: "За сторінками журналу "Пізнайко".5БерезеньСамаренко О.А.17.03. -
21.03.58.Інформаційна викладка: "1 квітня - День Сміху"1-11КвітеньСамаренко ОА 01.04.59.Книжкова виставка: "З Україною в серці: шляхи творчої долі Миколи Гоголя"5-11КвітеньСамаренко ОА 01.04. -
04.04.60. Тиждень дитячої та юнацької книги (за окремим планом).1 -11Березень
КвітеньСамаренко ОА
Актив бібл. 31.03. -
04.04.61.Інформаційна викладка: "Через терни до зірок".5 - 11КвітеньСамаренко ОА07.04. -
11.0462.Астрономічна вікторина: "Звездный букет".6 - 7 КвітеньСамаренко ОА07.04. -
11.04.63.Інформаційна викладка: ""Веселится народ - праздник Пасхи у ворот" (20.04.).1-11КвітеньСамаренко ОА14.04 -
18.04.64.Перегляд фоторепортажів "Біль і крик душі під знаком Чорнобиля" до річниці трагедії ЧАС.5 -11КвітеньСамаренко ОА21.04. -
25.04.65.Кн. Виставка: "Захистимо нашу рідну Землю" до Міжнародного дня захисту Землі (22.04)..1 - 11КвітеньСамаренко ОА21.04. -
25.04.66.Книжкова виставка: "Английский драматург и поэт - Вильям Шекспир"9-11КвітеньСамаренко ОА21.04. - 25.04.67.Кн. Виставка: "Зроби вибір на користь життя" до Дня памяті людей, померлих від СНІДу.5 - 11КвітеньСамаренко О.А.28.04. -
29.04.68.Тематичний тиждень "Вахта Пам'яті"
До річниці Перемоги: книжкова виставка: "Бережіть світлу пам'ять".5 -11ТравеньСамаренко ОА05.05. -
09.05.69.Книжкова виставка: "Артур Конан Дойль - мастер детективного жанра" до 215 річчя з дня народження (22.05.).5-11ТравеньСамаренко ОА19.05. -
23.05.
V. БІБЛІОТЕКА ПЕДАГОГІВ
1 2 3 4 5 61.Підбір та огляд літератури для проведення перших уроків1-4
5-11СерпеньСамаренко ОА26.08. - 02.09.2.Інформувати педраду про стан та поповнення фонду підручників, учбових посібників та метод. літ.вчителяСерпеньСамаренко ОА19.08. - 02.09.3.Забезпечити вчителів матеріалами для виступу на серпневих нарадахвчителяСерпеньСамаренко ОА19.08. - 02.09.4.Забезпечити матеріалом до свята Першого та останнього дзвоникавчителяВересень, травень Самаренко ОА26.08.-02.09.
14.05.-31.05.5.Інформаційне забезпечення вчителів новинками літератури, які надійшли до шкільної бібліотеки шляхом:
> випуску інформаційних списків, методичних бюлетенів про надходження чергових періодичних видань під рубриками "Радимо прочитати", "Читайте в новому номері журналу";
> оформлення тематичної полички "Інформаційно-методичне забезпечення вчителів";
> випуск інформаційних бюлетенів "Учитель учителю: поділимось досвідом";
> інформування про надходження нових підручників, програмної літератури з позакласного читання.вчителяПротягом рокуСамаренко ОА6.Інформаційне забезпечення проведення педагогічних рад:
> підготовка анотованих списків літератури до педрад;
> виступи на педрадах з інформаційними оглядами літератури.вчителяПротягом рокуСамаренко ОА7.Інформаційне забезпечення роботи методичних об'єднань вчителів-предметників.вчителяПротягом рокуСамаренко ОА8.Оформлення книжкових виставок до педагогічних рад.вчителяПротягом рокуСамаренко ОА9.Участь шкільної бібліотеки у підготовці та проведенні предметних тижнів.вчителяПротягом рокуСамаренко ОА10.Проводити разом із учителями масові заходи щодо популяризації бібліотечно бібліографічних знань, книги та читання.Вчителя
учніПротягом рокуСамаренко ОА
11.Робота шкільної бібліотеки спільно з педагогічним колективом школи з питань збереження підручників.вчителяПротягом рокуСамаренко ОА12.Зробити аналіз читання дітей початкових класів та його результати довести до відома класних керівників, виділити групи читачів зі слабкою технікою читання.2-4Протягом рокуСамаренко ОА13.Продовжувати вести картотеку газетних, журнальних статей "За сторінками шкільних підручників", "На допомогу вчителю - предметнику", "Позакласний час", "Колосок".-Протягом рокуСамаренко ОА14.Провести підбір та огляд літератури для кл. кер.: "Режим дня учня", "Дорога від дому до школи", "Партизанськими стежинами", "Моє медове місто", Ти - людина", "Мелітополь - бойовий", "Раціональне харчування", "За кожне життя разом", "Час і досі не загоїв рану - цей одвічний біль Афганістану", "Целительная сила цвета", "Захисти себе", "Що означає бути добрим", "Символи України".вчителяВересень
Жовтень Листопад Грудень
Січень Лютий
Березень
Квітень
Травень Самаренко ОА
Актив бібліотеки
VІ. ВИХОВАННЯ БІБЛІОТЕЧНО - БІБЛІОГРАФІЧНИХ ЗНАНЬ
1 2 3 4 5 61.Перше знайомство з бібліотекою1,5
Самаренко ОА2.Посвячення в читачі
Знайомство з книгою і бібліотекою. Правила користування книгою
2Самаренко ОА
Актив бібліотеки
3.Вибір книг у бібліотеці. Структура книги (книга та її основні елементи)
3 - 4Самаренко ОАДовідкова література для молодших школярів3 - 5
Самаренко ОА4.Ілюстрація в книжці. Періодичні дитячі видання
5Самаренко ОАЩоденник читача
3 - 7Самаренко ОА5.Вибір книг. Знайомство з каталогам
5 - 6Самаренко ОАІсторія створення книги
5 - 6Самаренко ОА6.Довідкова література
7Самаренко ОА7.Записи про прочитане. Відгук про книгу
7-8Самаренко ОАЦікава бібліографія
6 - 8Самаренко ОА8.Науково-довідковий апарат книги та його використання
9-11Самаренко ОА9.ДБА бібліотеки. Вибір книг в бібліотеці
9-11Самаренко ОА10.Провести дні інформації нових надходжень
2 - 11Протягом рокуСамаренко ОА11.Вивішувати інформаційні вісники
"Твій підручник", "Новини літератури"
2 - 11Протягом рокуСамаренко ОА12.Провести бібліографічні огляди до знаменних та пам'ятних дат.
Провести тематичні виставки "Державні символи України", "Мій рідний край - моя історія", "Чарівний світ казки", "В ім'я вічної щедрості природи", "Біль і крик душі під знаком Чорнобиля".1-11Протягом рокуСамаренко ОА
VІІ. РОБОТА З БАТЬКАМИ
1.Інформувати батьків про читання книг учнями, розповідати про вимоги до користування підручниками, про культуру читання, повідомляти про результати конкурсу "Живи, книго!". батькиВересень
Квітень Самаренко ОА2.Систематично виступати на батьківських зборах з орієнтовною тематикою доповідей:
> "Поради батькам щодо виховання любові до книги та читання";
> "Читання із задоволенням";
> "Культура та гігієна читання";
> "Як навчити дитину поважати книгу?";
> "Правила збереження підручників. Відповідальність батьків та дітей за збереження підручників та книг".
батькиПротягом року Самаренко ОА3.Розробити пам'ятку та про відповідальність батьків за стан підручників.1-11
батькиВересеньСамаренко ОА4.Розробити буклет для батьків: "Поради батькам щодо виховання у дітей інтересу до читання".
батьки
Жовтень
Самаренко ОА4.У міру надходження оновлювати книжкову полицю "Сім'я і школа".
батькиПротягом року
Самаренко ОА5.Отримати підтримку батьківського комітету у проведені доброчинних акцій "Підтримай шкільну бібліотеку".
батьківський комітетПротягом рокуСамаренко ОА6.Анкетування батьків "Книга в нашому домі".
батькиКвітеньСамаренко ОА7.Надання індивідуальних консультацій, рекомендацій батькам щодо сімейного читання, культури та гігієни читання.
батькиПротягом року
Самаренко ОА8.Проведення доброчинної акції "Родина - шкільній бібліотеці!".батькиПротягом року
Самаренко ОА
Автор
samarenko.oksana
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
3 540
Размер файла
356 Кб
Теги
робота, план, 2014, 2013
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа