close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Информация о Муниципальеой услуге 2013г.

код для вставки
Управление по делам образования администрации
Кыштымского городского округа
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №-24 "Ручеек" комбинированного вида
(МДОУ д/с 24 комбинированного вида)
Информация
О муниципальной услуге
Муниципальное дошкольное
образовательное учреждение
детский сад №-24 "Ручеек"
комбинированного вида
(МДОУ д/с 24 комбинированного вида)
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №24 "Ручеек" (МДОУ д/с 24 комбинированного вида)Дата образования:
07.04.1970 г.
Структура управления ДОУ.
Заведующий осуществляет общее руководство детским садом. Управленческая деятельность заведующего обеспечивает: материальные, организационные, правовые, социально - психологические условия для реализации функционирования образовательным процессом в ДОУ. Занимается комплектованием групп детьми в соответствии с их возрастом, состоянием их здоровья, индивидуальными особенностями и запросами родителей, подбирает кадры, руководит педагогами, и обслуживающим персоналом. Кроме того, заведующий отвечает за рациональное использование бюджетных ассигнований, а также средств, поступающих из других источников.
Объект управления заведующего - весь коллектив.
На II уровне управление осуществляют: старший воспитатель, заведующий хозяйством, медсестра, которые взаимодействуют с соответствующими объектами управления.
Старший воспитатель занимается методической работой и организует весь образовательный процесс в детском саду, проводит обширную методическую работу в педагогическом коллективе: открытые занятия для воспитателей, семинары, индивидуальные и групповые консультации. Кроме этого он участвует в работе с родителями: готовит стенды, папки-передвижки, посвященные семейному воспитанию и пр.
Заведующий хозяйством руководит работами по хозяйственному обслуживанию детского сада. Следит за состоянием помещений, занимается закупками мебели, посуды, оборудования и игрушек. Руководит работами по благоустройству и озеленению территории, следит за выполнением противопожарных мероприятий и других условий безопасности детей и взрослых.
Медицинская сестра контролирует санитарное состояние помещений и участка дошкольного учреждения, соблюдение санитарно-эпидемиологического режима, качество доставляемых продуктов, организацию питания и качество приготовления пищи, обеспечивают медицинское обслуживание детей, проводят санитарно-просветительскую работу среди работников учреждения и родителей, принимают участие в организации физкультурно-оздоровительной работы с детьми.
На этом уровне заведующий осуществляет непосредственную и опосредованную реализацию управленческих решений через распределение обязанностей между административными работниками с учетом их подготовки, опыта, а также структуры МДОУ. В то же время заведующий опосредованно может влиять на педагогов МДОУ (III уровень) и воспитанников, родителей (IV уровень).
III уровень управления осуществляют педагоги (учитель - логопед, воспитатели, музыкальный руководитель, социальный педагог, педагоги дополнительного образования), медицинский и обслуживающий персонал. На этом уровне объектами являются дети и их родители.
Формами самоуправления дошкольного образовательного учреждения, обеспечивающими государственно-общественный характер управления, являются общее собрание, педагогический совет, Попечительский совет и другие формы. Порядок выборов органов самоуправления и их компетенция определяются Уставом. Формами самоуправления детским садом являются: - Общее собрание МДОУ;
- Педагогический Совет МДОУ;
- Родительский комитет МДОУ.
Общее собрание МДОУ осуществляет полномочия трудового коллектива, обсуждает проект коллективного договора, рассматривает и обсуждает программу развития МДОУ, рассматривает и обсуждает проект годового плана работы МДОУ, обсуждает вопросы состояния трудовой дисциплины в МДОУ и мероприятия по ее укреплению, рассматривает вопросы охраны и безопасности условий труда работников, охраны жизни и здоровья детей в МДОУ, рассматривает и принимает Устав МДОУ, обсуждает дополнения, и изменения, вносимые в Устав МДОУ.
Педагогический совет МДОУ осуществляет управление педагогической деятельностью МДОУ определяет направления образовательной деятельности МДОУ, отбирает и утверждает общеобразовательные и коррекционные программы для использования в МДОУ, рассматривает проект годового плана работы МДОУ, заслушивает отчеты заведующего о создании условий для реализации образовательных программ в МДОУ, обсуждает вопросы содержания, форм и методов образовательного процесса, планирования образовательной деятельности, рассматривает вопросы повышения квалификации и переподготовки кадров, организует выявление, обобщение, распространение, внедрение педагогического опыта среди педагогических работников МДОУ.
Родительский комитет МДОУ выполняет следующие функции, содействует организации совместных мероприятий в МДОУ, оказывает посильную помощь МДОУ в укреплении материально-технической базы, благоустройстве его помещений, детских площадок и территории.
Таким образом, в ДОУ реализуется возможность участия в управлении детским садом всех участников образовательного процесса. Заведующий детским садом занимает место координатора стратегических направлений. В детском саду функционирует Первичная профсоюзная организация. В дошкольном учреждении создан банк данных управленческой и методической работы.
Вывод: В МДОУ № 24 создана структура управления в соответствии с целями и содержанием работы учреждения.
Реализуемые основные и дополнительные образовательные программы
Образовательный процесс в детском саду осуществляется в соответствии с сеткой занятий, которая составлена согласно требованиям нормативных документов Министерства Образования и Науки к организации дошкольного образования и воспитания, санитарно- эпидемиологических правил и нормативов, с учетом недельной нагрузки, ориентирован на реализацию ФГТ в переходном периоде.
Содержание образовательного процесса выстроено в соответствии с Программой воспитания и обучения в детском саду под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой, 2009 г. и примерной основной общеобразовательной программой дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, 2012 г. Для всестороннего развития ребенка, удовлетворения его интересов используются парциальные программы:
* "Обучение дошкольников грамоте" под редакцией Н.В. Дуровой;
* "Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с фонетико- фонематическим недоразвитием" автор Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина;
* " Юный эколог" автор С.Н. Николаева;
* "Наш дом - природа" автор Н.А. Рыжова.
* Программа "Росток" А.В. Шестаковой;
* Образовательный и квалификационный
уровень педагогов
1.Кадровое обеспечение образовательного процесса.
Общее количество сотрудников по штату 76,20. Педагогический коллектив дошкольного учреждения составляют 30 педагога. Это доброжелательные, любящие детей и свою профессию люди, грамотные и энергичные педагоги. Все педагоги ДОУ женщины.
* Заведующий МДОУ - 1
* Старший воспитатель - 1
* Музыкальный руководитель - 3
* Учитель-логопед - 1
* Социальный педагог - 1
* Воспитатель - 24
Характеристика кадрового потенциала МДОУ д/с-24 комбинированного вида Стаж педагогической деятельности
2010-20112011-20122012-2013До 3 лет2(6,25%)
3(9,38%)3(9.38%)До 5 лет4(12,5%)
2(6,25%)2(6.3%)3
От 5 до 10 лет4(12,5%)
4(12,5%)6(18.75%)Свыше 10-15 лет5(15,63%)6(18,75%)5 (15,63%)От15-203(9,38%)2(6,25%)1(3.13%)20лет и более14(43,74%)15(46,87)15(49.94%) Образовательный ценз педагогов
2010-20112011-20122012-2013Высшее образование10 (31,25%)12 (37,5%)12 (40%)Среднее педагогическое образование18 (56,25%)18 (56,25%)17 (56,7%)Незаконченное высшее образование4 (12.50%)2 (6,25%)1(3,3%)Квалификация
2010-20112011-20122012-2013Без категории4 (12,5%) 2(6,2%)6 (20,00%)Вторая квалификационная категория11 (34,4%)11 (34,4%)5 (16,7%)Первая квалификационная категория 15(46,9%) 15(46,9%)15 (50,0%)Высшая квалификационная категория2(6,2%)4(12,5)4(13,3%)Звания и награды
* значок "Отличник народного просвещения" - 1 человек;
* почетная грамота Министерства образования и науки РФ - 3 человек;
* почетные грамоты -15 человек;
* благодарности - 3 человека.
Образовательный и квалификационный уровень педагогов
На сегодняшний день в учреждении трудятся 30 педагогических работника:
•ст. воспитатель -1;
•воспитатели - 24;
•музыкальный руководитель - 3;
•учитель-логопед - 1;
• Социальный педагог-1.
Основной состав представляют педагоги, проработавшие свыше 20 лет, их 10 человек. Этот состав сохраняет традиции детского сада.
Динамика уровня педагогической квалификации педагогов
За последние 5 лет все педагоги повысили свой педагогический уровень по различным направлениям. В 2012/2013 учебном году 8 педагогов прошли курсы повышения квалификации в ЧИППКРО.
Кроме вышеизложенных форм повышения квалификации педагоги ДОУ имели возможность повышать свою квалификацию на проводимых МО города и в детском саду методических мероприятиях: семинарах, практикумах, педагогических советах, консультациях, открытых занятиях и т.д.
Накоплен и систематизирован материал у педагога Сатониной М.А. по теме "Развитие речи, творческой активности и индивидуальных способностей детей дошкольного возраста средствами занятий по легоконструированию". Поделилась опытом работы с воспитателями ДОУ на педсовете. (Февраль 2013года). В рамках городского фестиваля по легоконструированию приняла участие и выступила с сообщением "Участие в областных интернет - соревнованиях по легоконструированию". Сатонина М. А. предоставила материал (из опыта работы) для публикации в областном сборнике по теме "Участие в соревнованиях по легоконструированию, как форма социализации дошкольников".
Накоплен и предложен вниманию воспитателей ДОУ материал из опыта работы "Театральная деятельность как средство обогащения эмоциональной сферы ребёнка, развития речевого общения и творческих способностей детей дошкольного возраста" музыкального руководителя Чуфаровой Н.А. на педсовете. (Ноябрь 2012 года).
Представлены вниманию воспитателей сообщение и презентация из опыта работы по теме "Бумажная филигрань - квиллинг" воспитателя Лысковой Н.В. на педсовете. (Май 2013 года).
Успешно проведена работа по развитию детского художественного творчества. Воспитанники детского сада и педагоги были участниками выставок художественного и вокального творчества, отмечены за участие дипломами и грамотами.
Накопленный материал собирается и формируется в портфолио педагогов.За профессиональные достижения воспитатель Мещерякова И.П., Максимова П.В., учитель- логопед Мокичева Е.А. награждены Грамотой Министерства образования РФ.
Вывод: Образовательная деятельность в ДОУ реализуется на достаточном уровне, однако, по данным мониторинга, % освоения воспитанниками образовательной области "Познание" остается невысоким. Материально-техническое обеспечение ДОУ и оснащённость образовательного процесса.
В дошкольном учреждении создана материально-техническая база для жизнеобеспечения и развития детей, ведется систематически работа по созданию предметно-развивающей среды. Здание детского сада светлое, имеется центральное отопление, вода, канализация, сантехническое оборудование в удовлетворительном состоянии. Имеется 12 спальных комнат.
В детском саду имеются:
* групповые помещения - 12
* кабинет заведующего - 1
* методический кабинет - 1
* кабинет учителя - логопеда - 1
* музыкальный зал-1
* спортивный зал - 1
* пищеблок - 1
* прачечный блок - 1
* медицинский блок -1
Все помещения оборудованы в соответствии с санитарными нормами и их назначением и эстетично оформлены. При создании предметно-развивающей среды воспитатели учитывают возрастные, индивидуальные особенности детей своей группы. Оборудованы групповые комнаты, включающие игровую, познавательную, обеденную зоны. Группы постепенно пополняются современным игровым оборудованием, современными информационными стендами. Предметная среда всех помещений оптимально насыщена, выдержана мера "необходимого и достаточного" для каждого вида деятельности, представляет собой "поисковое поле" для ребенка, стимулирующее процесс его развития и саморазвития, социализации и коррекции. В ДОУ не только уютно, красиво, удобно и комфортно детям, созданная развивающая среда открывает нашим воспитанникам весь спектр возможностей, направляет усилия детей на эффективное использование отдельных ее элементов.
Во всех группах имеется оборудование для:
* ПОЗНАВАТЕЛЬНО- РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ такие, как объекты для исследования в действии, разнообразные виды конструктора, образно-символический материал, игрушки- предметы оперирования, различные игрушки - персонажи, маркеры игрового пространства.
* СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ: игрушки-персонажи, игрушки - предметы оперирования, объекты для исследования в действиях, маркеры игрового пространства.
* ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ: игрушки - персонажи, вспомогательный материал, маркеры игрового пространства, объекты исследования в действии, объекты для рисования, аппликации, лепки, образно-символический материал.
* ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ оборудование для общеразвивающих упражнений, для ходьбы и бега, для развития равновесия, для катания, бросания и ловли, для лазанья и ползанья, для балансировки, координации, прыжков.
В настоящее время в ДОУ произошла частично модернизация материально-технической базы ДОУ. Детский сад оснащен 3 персональными компьютерами и 3 ноутбуками, проектором, экраном. В детском саду имеется фотоаппарат, который используется для съемки занятий, мероприятий, утренников. Отснятые материалы эпизодически используются в воспитательной работе, выставляются в блок детского сада.
Организованная в ДОУ предметно-развивающая среда инициирует познавательную и творческую активность детей, предоставляет ребенку свободу выбора форм активности, обеспечивает содержание разных форм детской деятельности, безопасна и комфорта, соответствует интересам, потребностям и возможностям каждого ребенка, обеспечивает гармоничное отношение ребенка с окружающим миром.
В этом учебном году пополнен фонд игрушек для воспитанников в группах
В течение учебного года в методическом кабинете организовывались постоянно действующие выставки новинок методической литературы. Для обеспечения педагогического процесса была приобретена методическая и познавательная литература, игры и пособия. Назначение ОборудованиеГрупповые комнаты: * Сюжетно-ролевые игры;
* Самообслуживание;
* Трудовая деятельность;
* Самостоятельная творческая деятельность;
* Ознакомление с природой, труд в природе;
* Безопасность.Детская мебель для практической деятельности.
Центры для художественного, музыкального, физкультурного, речевого, познавательного, интеллектуального развития, экспериментально-исследовательской деятельности.Спальные помещенияСпальная мебель. Физкультурное оборудование для гимнастики после сна: массажные коврики.Раздевальные комнатыИндивидуальные шкафчики для раздевания.
Выставки детского творчества.
Наглядно-информационный уголок для родителей.Музыкальный залПианино, музыкальный центр, магнитофон, народные музыкальные инструменты, фонотека, нотный материал, библиотека методической литературы, портреты композиторов, различные виды театров, детские костюмы, ширма для кукольного театра.Физкультурный залСтандартное и нетрадиционное оборудование, необходимое для ведение физкультурно-оздоровительной работы. Имеются мячи, предметы для выполнения общеразвивающих упражнений, скамейки, кольца, гимнастическая стенка, ворота и лабиринты, мягкие модули, мат, корригирующие дорожки, батуты, и др.Методический кабинетКомпьютер, проектор, экран.
Библиотека методической литературы, детской художественной литературы.
Библиотека периодических изданий.
Пособия для непосредственной образовательной деятельности.
Материалы деятельности педагогов, педагогического совета.
Иллюстративный материал.
Демонстрационный материал для работы с детьми.
Стол и стулья.Кабинет учителя логопедаБольшое настенное зеркало.
Стол и стулья для детей и логопеда.
Индивидуальные зеркала для детей.
Навесная магнитно-маркерная доска
Массажное кресло. Лампа дневного света.
Диагностический материал для обследования детской речи, разнообразные дидактические игры для развития речи дошкольников, дидактические материалы для ведения коррекционной работы с детьми. Ноутбук, принтер, ламинатор, магнитофон, набор компьютерных программ на дисках. Учебные пособия и настольные игры. Методическая литератураМедицинский кабинет
* Кабинет процедурный
* Изолятор
* Кабинет врачаМатериалы по санитарно-просветительской, лечебно-профилактической работе. Медицинский материал для оказания первой медицинской помощи и проведения профилактических прививок. Кровать, стол, шкафы, стулья, кушетка, холодильники, жарочный шкаф, сейф, стол для инструментов. ПищеблокСтеллажи, холодильные шкафы, производственные столы, моечные ванны, раковины для мытья рук, контрольные весы, электромясорубка, электрические плиты, духовой шкаф, картофелечистка На территории детского сада ежегодно обновляются и приумножаются клумбы и цветники.
Вывод: В МДОУ № 24 предметно-пространственная среда способствует всестороннему развитию дошкольников.
О поступлении и расходовании финансовых и
материальных средств по итогам финансирования
Финансово-хозяйственная деятельность учреждения осуществлялась в соответствии планом финансово-хозяйственной деятельности.
Субсидии на выполнение государственного (муниципального) задания
Наименование расходовПФХД, руб. на 2013г.Расход, руб. с 01.01.2013г. По 31.10.2013г.Заработная плата9 570 922,407 350 174,49Оплата методической литературы44 400,0029 800,00Начисления на оплату труда2 835 712,872 405 688,04Коммунальные услуги1 274 566,02937 791,63Услуги по содержанию здания49 462,0046 044,29Прочие услуги60 646,0043 262,96Продукты питания718 413,00667 156,37Услуги связи5 287,004 217,60Прочие расходы497 867,00504 993,15Увеличение стоимости материальных затрат17 127,002 686,00 15 074 403,2911 991 814,53
Субсидии на иные цели
Наименование расходовПФХД, руб. на 2013г.Расход, руб. с 01.01.2013г. По 31.10.2013г.Коммунальные услуги221 926,97221 926,97Услуги по содержанию здания680 012,47680 012,47Прочие услуги26 414,9226 414,92Продукты питания50 497,0450 497,04Услуги связи559,32559,32Прочие расходыРасходы по приобретению основных средств138 769,21138 769,21 1 118 179,931 118 179,93
Приносящая доход деятельность (собственные доходы учреждения)
Наименование расходовПФХД, руб. на 2013г.Расход, руб. с 01.01.2013г. По 31.10.2013г.Услуги по содержанию здания119 700,0066 814,75Прочие услуги63 840,0016 148,00Продукты питания1 276 800,00 1 212 248,60Услуги связи15 960,008 281,66Прочие расходы7 980,004 059,73Расходы по приобретению основных средств0,00
45 000,00Увеличение стоимости материальных затрат111 720,00149 108,48 1 596 000,001 501 661,22
Автор
186   документов Отправить письмо
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
47
Размер файла
3 243 Кб
Теги
услуг, информация, 2013г, муниципальеой
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа