close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

план 2013-2014

код для вставкиСкачать
КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ
АДМИНИСТРАЦИИ БАЛАКОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
СОГЛАСОВАНО
Председатель Управляющего совета
____________________ Л.И. НестероваУТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ СОШ № 16
___________________ Т.Г. Запяткина
Приказ № ____от .09.2013СОГЛАСОВАНО
Председатель профкома
_________________ Л.А. Новоселова
ПЛАН РАБОТЫ
МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
"СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №16"
ГОРОДА БАЛАКОВО САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
НА 2013 - 2014 УЧЕБНЫЙ ГОД
Принят на заседании
педагогического совета
Протокол № 1 от _________________
Структура плана работы школы на 2013 - 2014 учебный год
Раздел 1. Краткая информационная справка о школе.
Раздел 2. Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год
2.1. Анализ деятельности школы по обеспечению реализации образовательных программ основного и дополнительного образования детей.
2.2. Анализ деятельности школы по совершенствованию воспитательной системы.
2.3. Анализ работы школы по сохранению здоровья участников образовательного процесса, формированию у них культуры здорового образа жизни и обеспечению условий безопасности.
2.4. Анализ работы школы по подготовке учащихся к продолжению образования, трудовой деятельности, к жизни в семье и обществе (социализация школьников).
2.5. Анализ работы школы по обеспечению доступности среднего образования.
2.6. Анализ работы школы с педагогическими кадрами.
2.7. Анализ работы школы с родителями, общественностью, предприятиями, со спонсорами.
2.8. Результаты работы школы по материально-техническому и финансовому обеспечению образовательного процесса.
2.9. Результаты деятельности администрации по руководству образовательным процессом.
Раздел 3. Цели и задачи работы школы на новый 2013-2014 учебный год.
Раздел 4. Мероприятия, способствующие достижению целей и решению задач в новом 2013-2014 учебном году.
4.1. Деятельность школы по обеспечению реализации образовательных программ основного и дополнительного образования.
4.2. Деятельность педагогического коллектива по совершенствованию воспитательной системы.
4.3. Деятельность по сохранению здоровья участников образовательного процесса, формированию у них культуры здорового образа жизни и обеспечению условий безопасности.
4.4. Деятельность по подготовке учащихся к продолжению образования, трудовой деятельности, к жизни в семье и обществе.
4.5. Деятельность школы по обеспечению реализации ФГОС начального общего образования.
4.6. Деятельность школы по обеспечению реализации ФГОС ООО
Раздел 5. Создание условий для достижения запланированных результатов.
5.1. Работа с педагогическими кадрами.
5.2. работа с родителями обучающихся и социумом.
5.3.Работа по материально-техническому и финансовому обеспечению образовательного процесса.
5.4.Деятельность администрации школы по руководству образовательным процессом.
Раздел 6. Приложения к плану.
Раздел 1. Краткая информационная справка о школе.
Год основания - 1975г.
Юридический адрес: 413840, Саратовская область, г. Балаково, ул. Трнавская, д.16А
Телефон: 8(8453) 33-44-14,33-47-14
Электронная почта: sh16balakovo@mail.ru
Адрес сайта: http://sh16balakovo.ucoz.net/
Ф.И.О. директора школы - Запяткина Тамара Гаврииловна
Лицензия А № 235895, действительна по 08.06.2016г.
Школа является победителем конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, ресурсным центром по проблемам воспитательной работы. Миссия МБОУ СОШ № 16 - обеспечение условий для качественного усвоения обучающимися образовательных программ, обновление форм воспитательной работы в соответствии с требованиями современного общества.
На 1 августа 2013г. в учреждении скомплектовано 33 класса (874 чел.): 1-4 классы - 365 чел., 5-9 классы - 406 чел., 10-11 классы - 103 чел.
Формы ученического самоуправления - детская организация "Возрождение", Совет старшеклассников. Формы государственно - общественного управления - Управляющий совет (председатель Нестерова Л.И.), педагогический совет. Коллектив МБОУ СОШ № 16 инициативный и творческий, имеет свои традиции. Принципы работы: системность, вариативность, самомотивация, диагностичность. Использование современных образовательных технологий, обеспечивающих личностное развитие ребенка, - главная задача педагогов школы. Из 62 педагогов 22 имеют высшую, 16 - первую, 10 - вторую квалификационную категорию.15% составляют молодые учителя. Почетным званием "Заслуженный учитель РФ" награжден - 1 чел., значком "Отличник народного просвещения" - 4 чел., нагрудным знаком "Почетный работник общего образования" - 11 чел. Курсы повышения квалификации по ФГОС НОО и ООО прошли - 85%. Шесть педагогов школы стали победителями приоритетного национального проекта "Образование". Призеры конкурса "Учитель года" - 6 человек. Учителя участвуют в конкурсах различного уровня: "Мой мультимедийный урок", "Лучшее электронное портфолио" и др. Большая работа проводится по распространению профессионального опыта педагогов: региональный семинар по теме "Новации и традиции в патриотическом воспитании юных россиян", учебно-методический семинар "ФГОС: школа будущего, уроки настоящего", семинар "Профилактика асоциального поведения несовершеннолетних".
Материально - техническое обеспечение школы соответствует современным требованиям. Созданы условия для качественного образования, самореализации и творческого развития школьников. Здание школы 4-х этажное, общая площадь - 7 141, 4 м2, земельный участок, общая площадь - 25238 м2.В рамках проектов модернизации образования получено современное оборудование (кабинеты физики, химии, биологии, начальных классов, математики, русского языка, компьютеры (16 шт.), ноутбуки (14 шт.), моноблоки (15 шт.), проекторы (16 шт.), интерактивные доски (8 шт.), учебная мебель, спортивное оборудование, оборудование для пищеблока. Все компьютеры объединены в локальную сеть. Реализуется программа Дневник.ru. В школе имеется библиотека, 3 компьютерных класса, 3 спортивных зала. На территории школы находится спортивная площадка (футбольная, волейбольная, баскетбольная, нестандартное оборудование). Лицензированы медицинский и стоматологический кабинеты.
Особое внимание в школе уделяется вопросам патриотического и нравственного воспитания обучающихся. Гордость школы музеи: Боевой славы и литературно-краеведческий "Истоки", - неоднократные победители областных и муниципальных конкурсов центров патриотического воспитания. Успешно реализуются программы: "Школьный музей", "Одаренные дети", "Летняя школа здоровья и успеха", "Семья и школа", "Здоровье".
Отличительной особенностью МБОУ СОШ № 16 является наличие ресурсного центра по проблемам воспитательной работы. Основные задачи: координация деятельности участников воспитательного процесса; обеспечение актуальной профессиональной, методической информацией. На базе ресурсного центра проводятся муниципальные мероприятия для учащихся: "Орленок", "Дети о правилах дорожного движения", "Что я знаю о пожарной безопасности?", слет отрядов юных помощников полиции, конкурс центров патриотического воспитания, "Герои Отечества - наши земляки", конкурс виртуальных экскурсий "Из прошлого в будущее", "Зарница", круглый стол "Организация работы отрядов и дружин юных пожарных, "Юные таланты за безопасность!", олимпиада по профилактике наркомании и наркопреступности, и др. Для педагогов работаютшколы профессионального мастерства: ШМО классных руководителей (Кениг Т.В.), классных руководителей 1-4 классов (Кирпичникова Г.Н.), классных руководителей 5-8 классов (Фисивная Л.П.), классных руководителей 9-11 классов (Харитонова И.К.). Совет центра возглавляет Алексеева Г.И., руководит ресурсным центром Запяткина Т.Г. Ежегодно в методических мероприятиях участвуют более 800 педагогов г.Балаково.
Качество знаний обучающихся за 2012-2013 учебный год - 53%. 3 выпускника окончили школу с золотой медалью. Негреба Антон стал победителем конкурса "Лучший по предмету" в номинации "Математика", сдал ЕГЭ по математике на 100 баллов. В старшем звене реализуются профили обучения: оборонно - спортивный, информационно - технологический, химико - биологический. Занятость в кружках и секциях-94% (баскетбол, футбол, водные лыжи, хоккей, волейбол, настольный теннис, рукоделие, шашки и др.). Ученики школы активно участвуют в конкурсах: "Звёзды нового века", "Русский медвежонок", "Календарь страны мастеров", "Святые заступники Руси", "Дети о спасателях", "Человек и природа", "Золотое руно", "Интеллект-экспресс" - "Тайны математики", "С химией по жизни", "Наш добрый дом","Лучший дорожный знак","Адрес мужества - Чернобыль", "Самый добрый детский фестиваль"). Трижды ученики школы побеждали в конкурсе "Лучший ученический класс": 2005,2008,2010гг. Гордость школы - призеры муниципальных и областных олимпиад: Негреба Антон, Варфоломеева Дарья, Брунич Наталья, Маненков Константин, Хохлов Михаил, Крошкин Василий. Ученики любят свою школу, считают, что в ней интересно учиться, общаться. Рейтинг школы среди родителей достаточно высокий.
Известные выпускники:
- Болякина О.В., депутат, предприниматель
- Уткин И.В., генеральный директор ОАО "Балаковорезинотехника"
- Бредихин О.Н, дипломат
Раздел 2.
Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год
2.1. Анализ деятельности школы по обеспечению реализации образовательных программ основного и дополнительного образования детей.
Образовательный процесс в школе осуществлялся на основании законодательных актов Российской Федерации: закона "Об образовании", Типового положения об общеобразовательном учреждении, Трудового кодекса РФ и Государственных образовательных стандартов. МБОУ СОШ №16 стремится создать систему обучения, обеспечивающую развитие каждого ученика в соответствии со склонностями, интересами и возможностями. Для этого обеспечивается преемственность дошкольного и школьного (начального, основного и среднего) образования
Учебный план был составлен на основе федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы среднего общего образования общего среднего образования.
Учебная нагрузка состояла из часов, отведённых на базовый компонент, и из часов регионального и школьного компонентов. В сумме она не превышает максимальный объём нагрузки, включая индивидуальные занятия, консультации, призванные развивать творческие способности и интересы школьников.
Общая нагрузка на учащихся в неделю выдерживается в соответствии с базисным учебным планом и требованиями СанПина.
В МБОУ "Средняя школа № 16" соблюдаются требования Закона РФ "Об образовании" в части предоставления прав на бесплатное, доступное, качественное образование, защиты прав и свобод участников образовательного процесса. Нет ни одного учащегося отчисленного из школы.
С целью получения образования каждым обучающимся в соответствии с его способностями и состоянием здоровья было организовано индивидуальное обучение на дому
1 кл.2-4 кл.5-9 кл.10-11 кл.Всего
1-11 кл-111113-1. Моисеев Никита-3В1. Никишина Виктория 5В 2. Мачнев Руслан 7А
3. Рудоман Кирилл 7В.
4. Келина Виктория 8А
5. Нечаев Илья -8А
6. Дзугаев Тимур 8Б
7. Шлыкова Валерия 9В
8. Мамедов Роман 9Г
9. Пестышев Никита 9В
10. Гуртнов Александр-9В
11. Хабушева Динара1. Макаров Александр 10БВсе учителя проводили за прошедший период занятия с учащимися согласно учебному плану, календарно - тематическому планированию, расписанию по каждому предмету вели журналы индивидуальных занятий, записывали проведенные занятия и ставили оценки в классные журналы. Замечаний по организации образовательного процесса и качеству преподавания со стороны родителей не было.
В МБОУ СОШ № 16 на конец 2012 -2013 учебного года обучается 910 обучающихся в 34 классах-комплектах. Количество классов1 ступень2 ступень3 ступеньИтогоОбщее количество учащихся 37644292910Общее количество классов1416434Средняя наполняемость26,8В том числе:- общеобразовательных 141630- профильных--44 Приём, перевод и выбытие обучающихся из школы осуществлялись на основании Закона РФ "Об образовании". Динамика контингента: основной причиной движения обучающихся школы являлась смена места жительства, на что имеются соответствующие документы. С целью решения проблемы сохранения контингента, анализа образовательной ситуации, выявления детей, пропускающих учебные занятия без уважительной причины и имеющих пробелы в знаниях, в школе осуществлялся социально-педагогический мониторинг. Отчет о движении по МБОУ СОШ № 16 за 5 лет
Отчет о выбытии
год1- 4 кл.5 - 9 кл.10 - 11кл.1 - 11кл.всегоСредний % выбытия2007-200818316558456,52008-2009122110438465,02009-201021141368384,32010-2011782178482,02011-2012383148751,62012-20131363229102,4Отчет о прибытии
год1- 4 кл.5 - 9 кл.10 - 11кл.1 - 11кл.всегоСредний % прибытия2007-200811269468455,42008-200913341488465,62009-201012331468385,52010-2011572148481,72011-2012571138751,52012-2013641119101,2Отмечается примерно в равных долях снижение процента выбытия учащихся из школы и процента прибытия из других школ.
классНачало годаприбыловыбылоКонец года1-119211122910
Результаты учебной деятельности по классам в 2012 - 2013 учебном году класс"5""4"-"5"%
качестваФ.И.О.1аКирпичникова Г.Н.1бОбразцова Л.Н.1вБлинова Э. Н.1сЕвтюшина Н.И.2а91793Жукова Н.В.2б21662Кожина Е.А.2в41469Голубева Н.С.2г11460Серебренникова Е.Ю.3а61476Путилина С.А.3б12072Суслукина Е.Д.3в11248Малькова Н.Н.4а31050Прокофьева С.В.4б1973Темралиева М.А.4в51470Новоселова Л.Н.5а61777Макарова И.А.5б41565,5Маркова О.П.5в1451Гусенкова В.В.6а31357Лебедева Ю.В.6б21253,8Енютина О.В.6в1554Попова В.А.7а31564Иванцова Е.А.7б1935,7Савлова Л.В.7в11040,7Харитонова И.К.8а31046Фисивная Л.П.8б724Сидоровичева Л.Н.8в623Шубина Е.В.9а41888Жулева И.Е.9б1933,3Проценко С.В.9в519,2Солонина Е.В.9г28Плетинская Н.В.10а41257Кениг Т.В.10б627Солостовская М.А.11а31240Одинокова М.И.11б7331Ежова Ж.Е.6735853,11. Оптимальный уровень (80 -100%) - 2А (Жукова Н.В.), 9А (Жулёва И.Е.)
2. Высокий уровень (60 - 80%) - 2В (Голубева Н.С.), 2Б (Кожина Е.А.), 2Г (Серебренникова Е.Ю.), 3А (Путилина С.А.), 3Б (Суслукина Е.Д.), 4Б (Темралиева М.А.), 4В (Новоселова Л.А.), 5А (Макарова И.А.), 5Б (Маркова О.П.), 7А (Иванцова Е.А.)
3. Средний уровень (40 - 60%) - 3В (Малькова Н.Н.), 4А (Прокофьева С.В.), 5В (Гусенкова В.В.), 6А (Лебедева Ю.В.), 6Б (Енютина О.В.), 6В (Попова В.А.), 7В (Харитонова И.К.), 8А (Фисивная Л.П.), 10А (Кениг Т.В.), 11Б (Ежова Ж. Е.),
4. Низкий уровень (20 - 40%) - 7Б (Савлова Л.В.), 8Б (Сидоровичева Л.Н.), 8В (Шубина Е.А.), 9Б (Проценко С.В.), 10Б (Солостовская М.А.), 11А (Одинокова М.И.
5. Недопустимый уровень (ниже 20%) - 9В (Солонина Е.В.), 9Г (Плетинская Н.В.)
Вывод: основная часть классов находятся на высоком и среднем уровне обученности.
Отчет об успеваемости учащихся МБОУ СОШ № 16 за 2012-2013 год
2-45-910-112-1126744292801"5"3228767"4"-"5"15017830358% качества68,246,640,253,1
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ КАЧЕСТВЕННЫЙ СОСТАВ ОБУЧАЮЩИХСЯ ЗА 5 лет.
Учебный годКол-во учащихсяНа "5"На "4-5"ЗУНЗолотая медальСеребряная
медаль2008-20098474332447%122009-20108374333450%-12010-20118484434150%--2011-20128755734051,8%232012-20139106735853,1%3 Внутришкольное инспектирование уровня учебных достижений обучающихся проводилось в форме текущего, рубежного, итогового контроля как на уровне учителя, так и на уровне администрации. Образовательные программы в полном объёме освоили 100% обучающихся. Работа по УМК "Перспективная начальная школа" позволяет достигнуть новых требований к результатам начального образования, предъявляемых ФГОС НОО. Учебные пособия отвечают всем требованиям нового стандарта: оптимальное развитие каждого ребенка на основе педагогической поддержки его индивидуальности, в условиях специально организованной учебной деятельности, где ученик выступает то в роли обучаемого, то в роли обучающего, то в роли организатора учебной ситуации. Из 109 первоклассников итоговую комплексную работу выполняли 102 учащихся.
Комплексная работа во 2 классах состояла из 2 частей - основной и дополнительной. Задания основной и дополнительной частей направлены на проверку сформированности УУД и предметных знаний, умений, навыков по чтению, русскому языку, математике, окружающему миру на основе единого текста. 91 % обучающихся 2-х классов в ходе образовательного процесса успешно овладели учебными действиями на уровне, соответствующем планируемым результатам освоения учебных программ и программы формирования УУД во 2 классе.
Итоговая аттестация учащихся начальной школы показала следующие результаты по русскому языку в 4 классах:
КлассФИО учителяУспеваемость
в %Качество
знаний
в %Динамика
качества знаний по сравнению
с 2011-2012
учебным годом4"А"Прокофьева С.В.10052-11%4 "Б"Темралиева М.А.10077+2%4"В"Новосёлова Л.А.10065-12%100%65% По сравнению с итогами 2011-2012учебного года успеваемость по русскому языку снизилась в 4А классе (учитель Прокофьева С.В.) и 4В классе (учитель Новосёлова Л.А.). Положительная динамика отмечается 4 Б классе (учитель Темралиева М.А.)
Типичные ошибки: правописание слов с безударной гласной, проверяемой ударением, непроизносимые согласные в корне слова.
Формы работы над коррекцией знаний: работа над ошибками типичного и индивидуального характера. Планом работы школы предусмотрено проведение контрольных работ по математике в 4 классах. По итогам проверки отмечаются следующие результаты:
КлассФИО учителяУспеваемость
в %Качество
знаний
в %Динамика
качества знаний по сравнению
с 2011-2012
учебным годом4"А"Прокофьева С.В.10068+3%4 "Б"Темралиева М.А.9678+10%4"В"Новосёлова Л.А.10076+13%98,674 Сравнительный анализ с итогами 2011-2012 учебного года показывает, что повысилось качество знаний во всех 4 классах. В 4 Б классе обучающиеся получили неудовлетворительные оценки за работу, что свидетельствует о необходимости проведения дополнительных коррекционных занятий с данными детьми. Типичные ошибки: сложение и вычитание многозначных чисел, умножение многозначных чисел.
На конец 2012/2013 учебного года в 9 классах обучалось 106 учеников. Все учащиеся были допущены до экзаменов. 5 учеников сдавали экзамены в щадящем режиме (2 обязательных предмета в основные сроки). 98 учеников успешно прошли аттестацию за курс основной школы с первого раза, 8 учеников получили неудовлетворительную оценку: по географии-3, по обществознанию - 3, по математике - 1, русскому языку - 1. 2 ученикам из них после аппеляции прибавили баллы до оценки "3", 6 учеников будут проходить повторную аттестацию. По результатам итоговой аттестации 19.06.2013 г. получили аттестаты об основном общем образовании 99 учеников, 1 из них - аттестат особого образца - Брунич Наталья, 9А класс. 1 ученик не получил аттестат - Хорьков Максим, оставлен на повторное обучение (не пересдал экзамен по русскому языку).
Русский язык Анализ результатов выполнения работ показал, что большинство учащихся с работой справились успешно, уровень речевых умений и усвоение языковых норм соответствует минимуму обязательного содержания основного общего образования. Учащиеся в целом овладели навыками анализа текста, передали содержание близко к тексту, сохранив его художественное своеобразие и логику изложения, четко сформулировали основную мысль текста. С первого раза с работой справились 99 % учащихся.
Результаты экзамена по русскому языку
классФ.И.О.
учителяЧисло
уч-ся,
сдавших экз.
"5"
"4"
"3"
"2""4" и "5"
в %.%
обученности9АЖулева И.Е.2514740841009БСавлова Л.В.30121620931009ВПысина Т.А.263162173969ГЖулева И.Е.253148068100Итого 10632462717499
Качество знаний по русскому языку по всем классам составило 74 %. 32 % учащихся 9 классов подтвердили свою годовую оценку, 57 % показали результат выше и 11% - ниже.
Сравнительный
анализ данных итоговой аттестации учащихся за курс основной школы за 3 года по русскому языку.
Предмет2010/2011 уч. год2011/2012уч. год2012/2013уч. годРусский язык57%68%74% Наблюдается повышение качества знаний в этом году по русскому языку по сравнению с предыдущими годами на 17 % и на 6%. В 8 классе на промежуточной аттестации качество знаний у этих учащихся было 65%. Учителя, работающие в 9 классах: Жулева И.Е., Савлова Л.В., подготовили учащихся к итоговой аттестации и учащиеся показали хорошие результаты.
Математика
Итоговая аттестация по математике за курс основной школы проводилась с использованием тестовых заданий и заданий, требующих обоснованного решения. В решении аттестационной работы приняло участие 106 выпускников 9 классов этого года. Анализ результатов позволяет сделать вывод, что на уровне обязательной подготовки 99 % выпускников выполнили работу с первого раза, 86 % учащихся выполнили ее хорошо. Результаты экзамена по математике
классФ.И.О.
учителяЧисло
уч-ся,
сдавших экз.
"5"
"4"
"3"
"2""4" и "5"
в % от общ.чис.%
обученности9АОдинокова М.И.25205001001009БИванцова Е.А.303197173979ВСолостовская М.А.2661730881009ГПопова В.А.250214084100Итого10629621418699
На экзамене подтвердили свои годовые оценки 38 %, 61% от всех учеников показали результат выше годового, 1 % - ниже. Сравнительный
анализ качества знаний на итоговой аттестации учащихся за курс основной школы за 3 года по математике.
Предмет2010/2011 уч. год2011/2012 уч. год2012/2013 уч. годМатематика 71%46%86% Сравнительный анализ успешности экзамена по математике за 3 последние года показывает повышение качества знаний с 2011 годом на 15 %, с 2012 повышение - на 40 %. Результаты этих учащихся в 8 классе на промежуточной аттестации - 43%.
Соответствие годовых оценок и оценок на обязательных экзаменах.
ПредметСдавали экзаменСоответствиеВышениже%
соотв.%
выше%
нижеРусский язык106346012325711Математика1064065138611Итого212741251335566
Выбор предметов для итоговой аттестации
Наиболее популярными предметами по выбору у девятиклассников в период с 2010/2011 по 2011/2012 учебные годы были:
2010/2011 учебный год обществознание, география, история
2011/2012 учебный год обществознание, география, биология, информатика
2012/2013 учебный год обществознание, география, биология, информатика
Выбор предметов для итоговой аттестации по классам
Предмет9 А класс9 Б класс9 В класс9ГВсегоОбществознание323141252Физика667221Химия1---1Биология177131047География1961733Ин.языкИнформатика2186540История 17--8ЛитератураИтого50604646202 Результаты
экзаменов по выбору учащихся.
ПредметСдавали экзаменСдали на "5"Сдали на "4" Сдали на "3"Сдали на 2"Сдали на "5" и "4" %
качестваОбществознание527321033975Физика218130021100Химия110001100Биология472322204596География33617822370Информатика4026140040100История 853008100Итого2027610120517788 Соответствие годовых оценок и на экзаменах по выбору.
ПредметСдавали экзаменСоответствиеВышениже%
соотв.%
выше%
нижеОбществознание522424446468Физика211011048520Химия110010000Биология472026143552География331119333589Информатика402479601822История 835038620Итого20293921746468 Отличное качество знаний показали выпускники при сдаче таких предметов, как химия, история, информатика, физика .
Среднее качество знаний по экзаменам по выбору - 88 %, что на 35% выше, чем в прошлом учебном году. Соответствие годовых оценок и на экзаменах ПредметСдавали экзаменСоответствиеВышениже%
соотв.%
выше%
нижеРусский язык106346012325711Математика1064065138611По выбору20293921746468Итого4141672173040,352,47,3 Сравнительная таблица за 2 года
Учебный год%
соотв.%
выше%
ниже2011-20125231172012-201340,352,47,3
Сдали экзаменационную сессию на "4" и "5":
в 9 классе А -21 человек-84 % ( за год - 60 %); в 9 классе Б - 17 человек- 57% (за год - 23%); в 9 классе В - 7 - 28 % ( за год -4 %), в 9 классе Г - 12 человек - 46 %.(4%) Итого, общее число девятиклассников, сдавших экзамены на "4" и "5", составило 57 человек, что составляет 54%. Качество знаний на экзаменах выше, чем годовое качество на 35 %. Цифры показывают, что половина девятиклассников сдали экзамены на "4" и "5". Качество знаний на экзаменах выше, чем в прошлом на 41 %.
Качественный анализ
итогов экзаменационной сессии за 3 года.
Учебный годКоличество экзаменующихсяКоличество учащихся.сдавших экзамен на "4" и "5"%
качества2010/20117530402011/20127810132012/20131065754
2.2. Анализ деятельности школы по совершенствованию воспитательной системы.
В прошедшем учебном году школа решала воспитательные цели и задачи, направленные на создание благоприятных психолого-педагогических условий для успешного воспитания и обучения детей, охраны и укрепления здоровья, обеспечения интеллектуального, физического и личностного развития школьников. Решение всех вышеперечисленных задач способствовало развитию воспитательной системы школы. В соответствии с Государственной программой "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 - 2015 годы", программами Министерства образования Российской Федерации "Гражданин", "Мой выбор", "Я живу среди людей", "Равные равным" реализуются дополнительные школьные образовательные программы "Здоровье", "Я выбираю здоровье!", "Дети и дорога", "Семья и школа", "Программа патриотического воспитания", "Школьный музей", "Школа - правовое пространство", обеспечивающие подготовку следующей направленности: художественно-эстетической, физкультурно-оздоровительной, туристско-краеведческой, военно-патриотической, культурологической, естественнонаучной, социальной.
Основное направление воспитательной работы - патриотическое и духовно-нравственное. Реализуется на основе школьных программ "Здоровье", "Семья и школа", "Программа патриотического воспитания", "Школьный музей", "Школа - правовое пространство".
Социальные партнеры школы: * военно-патриотический Центр "Набат"
* балаковский драматический театр
* общественная благотворительная организация "Семья и школа"
* саратовская областная филармония имени А. Шнитке
* центр медицинской профилактики "Здоровье" * центр занятости населения
* объединенный совет ветеранов войны и труда
* социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних "Забота"
* центр дополнительного образования
* городское литературное объединение "Утро"
* музеи города
* ДЮСШ "Балаково", "Юность", "Россия"
* Повлжский колледж технологий и менеджмента
* Балаковский промышленно-транспортный техникум
* Балаковский автомобильно-электромеханический техникум
* ФГУ СПО "Балаковский политехнический техникум"
* ГОУ СПО "Поволжский колледж технологий и менеджмента"
* городской выставочный зал
* центр искусств г. Балаково В школе сложились система традиционных мероприятий: В школе сложились система традиционных мероприятий: - День знаний
- Посвящение в первоклассники
- Посвящение в старшеклассники
- Присяга кадетского класса
- Новый год
- Военно-спортивная игра "Мальчиш-Кибальчиш"
- Военно-спортивные игры "Зарничка" и "Зарница"
- Смотр строя и песни
- Соревнования по военно-прикладным видам спорта
- Конкурс "Моя милая очаровашка"
- Конкурс "Мама и дочка"
- Праздник "Самое дорогое имя-мама"
- Вахта памяти
- День музеев
- Конкурс "А ну-ка, парни!"
- Конкурс "Золушка"
- "Осенины"
Участие в творческих конкурсах, вечерах, КТД, праздниках.
Основные творческие мероприятия1-4 классы5-9 классы10-11 классыВсего"Осенины"250--250"Мы школьниками стали"114--114"Самое дорогое имя - мама""36440093857Конкурсы, выставки, проекты27032138629Тематические праздники 37444893915Посвящение в первоклассники, пятиклассники, старшеклассники11420150365Торжественная присяга учащихся кадетского класса--2323 Продолжает активно функционировать детская школьная организация "Возрождение": дети разных возрастов развивают навыки школьного самоуправления, становятся инициативнее, самостоятельнее. Доля учащихся, принимавших участие в общественно-полезных социальных акциях, составляет более 80%: "Ветеран", "Обелиск", "Чистый двор", "Добрые руки" и др.
Большой совет актива (лидеры и актив классов, активные уч-ся школы)
малый совет актива (лидеры классов) Секции самоуправления
"Вожатый""Досуг""Правопорядок""Труд и милосердие""Пресс-центр""Спорт и здоровье""Экология""Образование""Музеи" Органы ученического самоуправления классов
Музеи "Боевой Славы" и литературно-краеведческий "Истоки" намеченный план реализовали. В музее Боевой Славы оформлен сменный стенд, посвященный Карпенко Р.Ф., полному Кавалеру Орденов Трудовой Славы. Проведены лекции к памятным датам истории Отечества, круглый стол "Кто такой патриот?", урок Мужества "Великий город на Волге", встречи с участниками локальных войн, офицерами Российской Армии и Флота, заочная викторина "Достойные славы" (к 70-летию Московской битвы в Великой Отечественной войне среди 9,11 классов), конкурс "История России в стихах!" (8 классы), конкурс - игра "Я бы в армию пошел" (6 классы), конкурс рисунков и стихов "Великая Победа!", акция "Ветеран", историческая викторина, конкурс проектно - исследовательских работ о Великой Отечественной войне. Велась поисковая работа по сбору и корректировке данных о ветеранах ВОВ и тружениках тыла.
Ежегодный анализ работы по предупреждению преступлений и правонарушений среди учащихся выявляет, что преступлений, совершенных учащимися, нет. Увеличилось количество детей, снятых с учета в ОПДН ОП №4 МУ МВД России "Балаковское" в связи с исправлением. Состояние правонарушений и преступлений среди учащихся
2010-2011 учебный год2011-2012 учебный год2012-2013 учебный годКол-во преступлений---Кол-во преступлений, совершенное учащимися, не достигшими уголовно-наказуемого возраста2 -3
На учете в ПДН 4 58
На учете в КДН458На ВШУ2625 41Снято с учета в ПДН448
Профилактика преступлений и правонарушений
2010-2011
учебный год2011-2012
учебный год2012-2013 учебный годРассмотрено персональных дел уч-ся на КДН БМР1388Рассмотрено персональных дел уч-ся на заседании совета профилактики211320Проведено обследований жилищно-бытовых условий несовершеннолетних4352107Совершено рейдов по микрорайону411769Проведено бесед, лекций6473157 На учете в наркологическом диспансере никто из учащихся школы не состоит.
Активно развивается волонтерское движение. Созданы и функционируют отряды юных помощников полиции (руководитель Иванцова Е.А.), юных инспекторов движения (руководитель Фисивная Л.П.), юных пожарных (руководитель Харитонова И.К.). Велась просветительная работа среди учащихся 1-11 классов по правилам поведения в опасных для жизни ситуациях, по правовой и противопожарной тематикам, по правилам дорожного движения. Представители отряда "Юные инспектора движения" участвовали в муниципальном конкурсе "Безопасное колесо", а представители отрядов ЮПМ и ДЮП - в муниципальных слетах отрядов юных помощников полиции и дружин юных пожарных.
Одной из эффективных форм предупреждения асоциальных явлений в школе стало включение учащихся в активную внеурочную деятельность. Занятость учащихся в кружках и секциях школы
2010 - 20112011-20122012-2013Кол-во
учащихся%Количество
учащихся%Количество учащихся%851938769391793
Направления дополнительного образования: физкультурно-оздоровительное, научно-познавательное, естественнонаучное, военно-патриотическое, художественно-эстетическое, духовно-нравственное, культурологическое
Занятость учащихся в кружках и секциях по
направлениям деятельности.
Во второй половине дня функционировали кружки и секции, проводились занятия классов оборонно-спортивного профиля, внеклассные мероприятия. Работали 3 группы продленного дня. Более 90% родителей положительно отзываются о работе ГПД.
2.3. Анализ работы школы по сохранению здоровья участников образовательного процесса, формированию у них культуры здорового образа жизни и обеспечению условий безопасности.
Реализация школьных программ "Здоровье" и "Я выбираю здоровье" способствовали сохранению и укреплению здоровья учащихся, формированию навыков осознанного ведения здорового образа жизни. С этой целью проводились классные часы "Слагаемые здоровья", "Моя семья", "Я в мире, мир со мной", "Земля - наш общий дом", "Город мой родной", занятия с элементами тренинга, общешкольные акции "Мы - за здоровый образ жизни!", "Нет - табакокурению!", социальные акции "Обелиск", "Добрые руки", "Приносить людям радость", "Ветеран", "Чужих детей не бывает", День защиты детей, праздники, спортивные игры и соревнования, встречи с врачами, психологами, художниками, поэтами, музыкантами. Были организованы выставки рисунков, плакатов и информационных бюллетеней по темам: "Дети и дорога", "Огонь - наш друг и враг". Проведение таких мероприятий способствовало развитию чувства милосердия, доброты, уважения к людям старшего поколения и к людям, окружающим нас.
Продолжалось освоение программы "Основы здорового образа жизни" на уроках ОЗОЖ, биологии и классных часах. Темы: "Здоровье - нравственная категория", "Непрерывность и цикличность жизни", "Как сохранить здоровье сердечно-сосудистой системы", "Преемственность поколений", "Гигиена питания", "Развитие интеллектуальной и поведенческой креативности", "Развитие воображения, мышления и внимания", "Права и обязанности детей", "Права ребенка в Российской Федерации", "Семья и ее функции", "Профилактика нарушения осанки", "Режим дня, труда и отдыха подростка", "Утомление и переутомление", "Анатомия и физиология пола" и другие. В начальных классах проводились беседы: "Культура поведения", "Вредные привычки и их влияние на здоровье", "Здоровье и физическое воспитание", "В мире дорожных знаков", "Пользование простейшими средствами защиты органов дыхания", "Три кита нашего здоровья", "Питание и здоровье", "Здоровая кожа. Полезные привычки" и другие.
С целью профилактики детского травматизма, сохранения и укрепления здоровья во всех классах проведены беседы на темы: "Действия при совершении теракта", "Осторожно-гепатит А", "Особенности растений и опасности употребления некоторых в пищу" (7-9 классы), "Осторожно, сосулька", "Гололед: правила безопасности", "Железная дорога: правила безопасности", "Полезная прививка", "Безопасный Интернет","Безопасное репродуктивное поведение в подростковом возрасте" (9-10 классы), "Взаимоотношения полов. Безопасное репродуктивное поведение" (9-11 классы, "Вредное влияние курения и алкоголя на сердце и сосуды", "Вирусы, особенности их строения. Профилактика СПИДа" (10-11 классы) и др.
Работа по обеспечению здоровья и здорового образа жизни велась в тесном контакте с сотрудниками Центра медицинской профилактики "Здоровье", Государственного учреждения "Балаковский Центр "Семья", Балаковского психоневрологического диспансера, сотрудниками ГИБДД. Медицинское обслуживание школьников было организовано на хорошем уровне. В течение года оказывалась консультативная и неотложная помощь обратившимся в медицинский кабинет, проводились мероприятия по санитарно-гигиеническому просвещению учащихся и педагогического коллектива, отслеживалась динамикой здоровья учащихся, были организованы профилактические мероприятия в преддверии эпидемий (гриппа). Физкультурно-оздоровительные мероприятия - неотъемлемая часть воспитания учащихся в нашей школе. Спортивные мероприятия1-4 классы5-8 классы9-11 классыВсегоСоревнования по футболу--7272Встречная эстафета-244136380Веселые старты322132-454Соревнования по стритболу-83-83Соревнования по военно-прикладным видам спорта "Кадет-2011"--4040Соревнования по подвижной игре "Перестрелка" -127-127Детская Спартакиада308--308Школьное многоборье-276160436Соревнования по волейболу --3838Военизированная эстафета 8-11-63168231 В течение учебного года системно велась работа по отработке действий эвакуации, проведено 10 учебных эвакуаций.
Организована работа двух специальных физкультурных групп учащихся. В медицинском кабинете имеется наглядно оформленный график работы. График работы соответствует работе медицинского кабинета.
Во время летнего периода 2013 года на базе школы в июне работал летний оздоровительный лагерь "Малышок", в котором отдохнули 85 учащихся. Ребята находились на отдыхе с 08.00.час. до 17.00.час. Возраст отдыхающих детей 7-10 лет. В течение смены выполнялась оздоровительная программа, ежедневно проводилась утренняя зарядка, оздоровительные процедуры, игры на свежем воздухе, клубные часы. Особое внимание уделялось спортивным мероприятиям, профилактике детского травматизма. изучению правил безопасного поведения на дороге, на воде, в местах повышенной опасности. В целях оздоровления и реализации локального пилотного проекта "Балаковский район - территория без наркотиков" весь летний период с 1 июня по 30 августа в вечернее время с 17.00. час. до 20.00. час. для детей и подростков проводились развлекательные, познавательные и спортивные мероприятия, подвижные игры на школьном стадионе. Работала межшкольная площадка. В течение ряда лет ведется наблюдение за группами здоровья, физическим развитием учащихся, состоянием здоровья школьников от 1 к 11 классу.
По итогам учебного года в школе произошло 7 (в прошлом учебном году- 12) случаев получения обучающимися травм разной степени. Из них 3 травмы получены на уроке физической культуры, 4 травмы - на перемене. В связи со случившимся были приняты следующие меры по предупреждению детского травматизма:
1. С учителями физической культуры и классными руководителями школы проведен повторный инструктаж по технике безопасности.
2. Усилен контроль за организацией дежурства учителей на переменах.
3. Проведены классные часы "Устав школы: правила поведения", "Профилактика детского травматизма", "Правила поведения в местах повышенной опасности".
4. Во всех кабинетах оформлены уголки для учащихся по правилам соблюдения техники безопасности на уроках и перемене.
5. Проведены родительские собрания в классах "Ответственность родителей за жизнь и здоровье детей"
На контроле постоянно стоял вопрос горячего питания.
№НаименованиеПоказатель ( кол-во /%)1.Количество обучающихся всего: (чел).
1-4 классы
5-9 классы
10-11 классы913/100%
378/41%
443/49%
92/10%2.Количество обучающихся, получающих буфетную продукцию, всего: (чел./ % от общего числа обучающихся),
из них: 1-4 классы (выпечка и чай)
5-9 классы (выпечка и чай) 10-11 классы (выпечка и чай) 140/15%
122/13%
19/2%3Количество обучающихся, получающих горячие завтраки, всего: (чел./ % от общего числа обучающихся),
из них: 1-4 классы (2 и 3 блюдо)
5-9 классы (2 и 3 блюдо) 10-11 классы (2 и 3 блюдо) 650/71%
320/35%
257/28%
73/8%4Количество обучающихся, получающих горячие обеды, всего: (чел./ % от общего числа обучающихся),
из них: 1-4 классы (1,2 и 3 блюдо)
5-9 классы (1,2 и 3 блюдо) 10-11 классы (1,2 и 3 блюдо) 72/8%
8/1%
64/ 7%5.Количество обучающихся, получающих комплекс завтрак + обед, всего: (чел./ % от общего числа обучающихся),
из них: 1-4 классы, из них посещающие ГПД
5-9 классы, из них посещающие ГПД
10-11 классы, из них посещающих ГПД -6.Количество обучающихся, получающих комплекс завтрак + обед + полдник, всего: (чел./ % от общего числа обучающихся),
из них: 1-4 классы, из них посещающие ГПД
5-9 классы, из них посещающие ГПД
10-11 классы, из них посещающих ГПД 50/5,5%
50/ 5,5%7.Количество обучающихся, получающих горячее питание, всего: (чел./ % от общего числа обучающихся),
из них: 1-4 классы 5-9 классы 10-11 классы 772/85%
378/41%
321/36%
73/8%8.Количество обучающихся, получающих школьное питание, всего: (чел / % от общего числа обучающихся), из них: 1-4 классы (буфетная продукция + горячее питание) 5-9 классы (буфетная продукция + горячее питание) 10-11 классы (буфетная продукция + горячее питание)913/100%
378/41%
443/49%
92/10%9.Количество обучающихся, получающих льготное питание, всего:
(чел/ % от общего числа обучающихся из соц. незащищенных семей) из них:
1- 4 классы 5-9 классы
10-11 классы152/17%
89/10%
59/6,6%
4/0,4%11.Стоимость питания на 1 обучающегося в день (в руб.)
из бюджета субъекта
из бюджета муниципального образования
из внебюджетных источников12.Количество обучающихся, получающих йодированную соль
всего: (чел /% от общего числа обучающихся),
из них: 1-4 классы 5-9 классы 10-11 классы 913/100%
378/41%
443/49%
92/10%13.Количество обучающихся, получающих специализированные продукты питания, обогащенные микронутриентами
всего: (чел /% от общего числа обучающихся),
из них: 1-4 классы 5-9 классы 10-11 классы 913/100%
378/41%
443/49%
92/10%14.Количество обучающихся, получающих инстантные витаминизированные напитки промышленного выпуска ("Золотой шар" и т.п.)
всего: (чел /% от общего числа обучающихся),
из них: 1-4 классы 5-9 классы 10-11 классы 913/100%
378/41%
443/49%
92/10%15.Количество обучающихся, получающих витаминизированные специальными витаминно-минеральными премиксами третьи блюда
всего: (чел /% от общего числа обучающихся),
из них: 1-4 классы 5-9 классы
10-11 классы913/100%
378/41%
443/49%
92/10%16.Калорийность рациона
От 7-11 лет
С 11 и старше
1200к
2000к В течение ряда лет ведется наблюдение за группами здоровья, физическим развитием учащихся, состоянием здоровья школьников от 1 к 11 классу. Сравнение динамики распределения по физкультурным группам здоровья показывают тенденцию к стабильности, что свидетельствует об эффективности созданной системы по формированию ответственного отношения к своему здоровью.
2.4. Анализ работы школы по подготовке учащихся к продолжению образования, трудовой деятельности, к жизни в семье и обществе (социализация школьников).
С 2006 года школа работает в системе предпрофильной подготовки и профильного обучения. При планировании предпрофильной подготовки учитывается особый, сложный характер проблемы выбора учащимися основной школы своего индивидуального маршрута в образовательном пространстве старшей профильной школы. Это определяет необходимость в рамках предпрофильной подготовки особое внимание уделять профильной ориентации. Проводятся предметные элективные курсы по выбору учащихся. Предметные курсы, рассчитанные на 34 часа и более, несут функцию целевой подготовки обучающихся, в том числе и к сдаче выпускных экзаменов. Курсы, рассчитанные на меньшее количество часов, выполняют развивающую, ознакомительную и мотивационную функцию. Учащимся оказывается психолого-педагогическая поддержка в проектировании вариантов продолжения обучения.
Основными составляющими рейтинга в старшую школу стали а) результаты итоговой аттестации ("внешние" экзамены после 9-го класса) и
б) "портфолио", т. е. совокупность индивидуальных образовательных достижений (личный "портфель учебных достижений"), достигнутых учеником во внеурочной деятельности. Доля обучающихся 10-11 классов, занимающихся по программам профильного обучения на 01.09.2012 года составляет 100%. С 2004 года функционирует класс оборонно-спортивного профиля. Школа работает по профилям: социально - экономический, химико-биологический, информационно-технологический.
По окончании 9-го, 11-го классов одним из важных вопросов является трудоустройство выпускников.
В 2012-2013 учебном году МБОУ СОШ №16 окончило 106 обучающихся 9 классов и 42 обучающихся 11 классов.
9 А класс (классный руководитель Жулева Ирина Евгеньевна) - 25 обучающихся.
Из 25 обучающихся класса продолжили обучение в нашей школе 23 человека, что составляет - 92%, обучаются в школах города (гимназия 2) - 1 человек, т.е
4 %, продолжили обучение в профессиональных учебных заведениях - 1 человек, т.е. 4%
9 Б класс (классный руководитель Проценко Светлана Владимировна) - 30 обучающихся.
Из 30 обучающихся класса продолжили обучение в нашей школе 16 человек, что составляет - 53,3%, обучаются в школах города - 1 человек, т.е 4 %, продолжили обучение в профессиональных учебных заведениях - 13 человек, т.е. 43,3%.
9 В класс (классный руководитель Солонина Елена Владимировна) - 26 обучающихся.
Из 26 обучающихся класса продолжили обучение в нашей школе 7 человек, что составляет - 26,9%, обучаются в школах города - 2 человека, что составляет 7,7%, продолжили обучение в профессиональных учебных заведениях -16 обучающихся, т.е. 61,5%. 1 обучающийся (Хорьков М.) окончил школу со справкой.
9 Г класс (классный руководитель Плетинская Нина Владимировна) - 25 обучающихся. Из 25 обучающихся класса продолжили обучение в нашей школе 5 человек, что составляет - 20%, продолжили обучение в профессиональных учебных заведениях -20 обучающихся, т.е. 80%.
Сводная по 9 классам.
Кол-во уч-ся на начало 2012-2013
уч. г.Окончили всего
ГородПоступаютВыбывают
за
пределы областив 10 классССУЗ1051061065547/13
В 2011-2012 учебном году 48,7% обучающихся поступили в ССУЗы. В 2012-2013 учебном году 30% обучающихся поступили в ССУЗы. Вывод: Количество обучающихся продолживших обучение в ССУЗ уменьшилось, больше выбрали профильное обучение в 10 классе.
В 2012-2013 учебном году муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение СОШ №16 окончило 42 учащихся 11-х классов.
11А класс (классный руководитель Одинокова Марина Ивановна) - 20 обучающихся.
Поступили в ВУЗ - 17, т.е. 85%, из них на бюджете обучаются 7 , т.е 41,2%, из них на очное отделение - 16, т.е. 94% В ССУЗ - 3, т.е 15%.
11Б класс (классный руководитель Ежова Жанна Евгеньевна) - 22 обучающихся.
Поступили в ВУЗ - 20, т.е 90%, из них на бюджет - 7, т.е. 31,8% . В ССУЗы - 2, в армии - 1. Сводная по 11 классам
2010 -2011 Поступление в ВУЗ составило 86,4%. 2012-2013 Поступление в ВУЗ составило 76%
2012-2013 - Поступление в ВУЗ составило 88%. Вывод: 2 обучающихся 11 классов не получили аттестат о среднем (полном) образовании. В ВУЗ поступило большее количество выпускников. Необходимо отметить, что за последние 5 лет не трудоустроенных среди 9, 11 классов нет.
Важным и приоритетным направлением развития воспитательной системы является укрепление связей семьи и школы. С целью реализации школьной программы "Семья и школа" в течение учебного года велась работа с родителями, целью которой было дать им психолого-педагогические знания через родительские собрания и педагогические лектории, консультации по социальным вопросам, вопросам педагогической коррекции и взаимоотношений между родителями и детьми. Были изучены семьи учащихся, их социальный состав. Учащиеся из малообеспеченных семей обеспечены льготным питанием, бесплатными учебниками, имеющимися в школьном библиотечном фонде. Социальный состав школы
2010-2011
учебный год2011-2012 учебный год2012-2013 учебный годОбщее кол-во уч-ся851876921Полные семьи555423642Неполные семьи298288279Многодетные семьи232632Малообеспеченные семьи595764Опекаемые дети91316
Намеченные мероприятия по педагогическому взаимодействию с родителями (КТД, тематические родительские собрания, заседание родительского комитета, индивидуальные беседы, социально-педагогические консультации, мероприятия по изучению семейного микроклимата учащихся) выполнялись в соответствии с программой и планом. Родители 1 -11 классов имели возможность посещать занятия лектория для родителей "Дети - наша общая забота". Тематика родительского лектория: "Семейные ценности и их значение для формирования и развития личности ребенка", "Роль и ответственность семьи в профилактике асоциального поведения школьника", "Здоровые дети-здоровая нация", "Профессинальное самоопределение старшеклассников". Занятия проводились совместно с педагогом-психологом школы, со специалистами Центра "Семья", сотрудниками ОПДН МУ МВД России "Балаковское".
С целью профориентационного просвещения родителей на родительские собрания приглашались сотрудники ССУЗов и ВУЗов города и области.
КТД - одна из основных форм взаимодействия "ученик" - "педагог"-"родитель"
№ п.п.Наименование мероприятияКоличество родителей1Праздник "Звенят звонки школьные"962Праздник "Мы школьниками стали"
(1 классы)733Праздник "Посвящение в пятиклассники"384КТД. День матери.
* Праздник "Самое дорогое имя - мама!"
* Выставка поделок "Мастерим вместе с мамой" (1-6 классы)
83
375Праздник "Скоро, скоро Новый год"5236Праздник "Мамин праздник - 8 Марта", посвященный Международному женскому Дню513
7КТД "России славные сыны" - мероприятия, посвященные 23 февраля2388КТД. День матери51210Родительский лекторий "Дети - наша общая забота" 134511КТД. Социально-значимые акции
* "Добрые руки" 1-11 классы;
* "Ветеран" 5-11 классы;
* "Покорми птиц зимой" 1-4 классы.
153
103
3612КТД "России славные сыны" - мероприятия, посвященные Дню защитника Отечества (1-11 классы)35113КТД. Турпоходы, экскурсии (1-11 классы)19814Праздник "Последний звонок - 2013" 11 классы4015Праздник "Прощай, начальная школа!" 4 классы3716Выпускной вечер 11 классы42В течение учебного года на профилактическом учете состояло 7 семей, находящихся в социально опасном положении, в них детей -8. Семьи, находящиеся в социально опасном положении
2010-2011
учебный год1011-2012
учебный год1012-2013
учебный годСостояло на проф.учете 71010Снято с проф.учета3-3 Следует отметить, что в этом учебном году увеличилось количество родителей, заинтересованных в педагогическом взаимодействии со школой. Из вышеизложенного следует, что за истекший год было сделано немало, но остаются вопросы, над которыми необходимо работать. Уровень посещаемости родительских собраний и педагогического просвещения в 6-8 классах остается по-прежнему низкий, что негативно влияет на поведение учащихся, успеваемость, отсутствие интереса к школьной жизни в целом. 2.5. Анализ работы школы по обеспечению доступности среднего образования.
имся возможности получения образования в различных формах (индивидуальное обучение на дому, дистанционное образование и с посещением школы); ежедневный анализ посещаемости; организация работы группы продленного дня; организация занятости школьников во внеурочное врем
В соответствии с приказом Комитета образования № 304 от 05 августа 2013 г., и приказом по школе № 540 от 20.08.2013г. был проведен подворный обход закрепленной территории за МБОУ "Средняя школа № 16" - 5 микрорайона.
Всего проживает детей в микрорайоне школы - 1006 детей от 0 до 18 лет.
Детей дошкольного возраста - 319.
Посещают д/с - 177.
Дома - 142.
Обучаются в СОШ 16 - 475.
Обучаются в школах города - 125.
Обучаются в техникуме - 58.
Обучаются в ВУЗе - 18.
Дети - инвалиды, не получающие образования - 5.
В подворном обходе приняло участие - 44 педагога. Пройден 31 дом. Были выверены и сделаны:
База данных № 1
Списки всех детей МБОУ "Средняя школа № 16", проживающих в микрорайоне, как посещающих, так и не посещающих ОУ (если ребенок прописан, но постоянно не проживает в микрорайоне - его не пишем, а если не прописан, но проживает - пишем).
База данных № 2
Списки детей, проживающих в микрорайоне школы, посещающих другие образовательные учреждения База данных № 4
Списки детей, не получивших основного общего образования по состоянию здоровья или посещающие специальные учреждения.
Успех работы учителей во многом зависит от качества работы воспитателей. В начальной школе - 2 группы продлённого дня, где работали Киреева Н.И. и Хапилина М.Н. В каждой группе воспитатели уделяли должное внимание выполнению режима дня. Воспитатели старались устранить пробелы в усвоении программного материала, соблюдали режим дня. В ГПД режим составлен с учётом чередования занятий и двигательной активности школьников.
Одной из форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей, является опека и попечительство. Опека и попечительство устанавливаются для защиты интересов и прав детей, для их полноценного воспитания. Под опекой понимают передачу несовершеннолетних в возрасте до 14 лет, оставшихся без попечения родителей, на воспитание опекуну. Под попечительством понимают передачу подростка в возрасте от 14 до 18 лет на воспитание попечителю. И опекуны и попечители являются законными представителями подопечных и совершают от их имени и в их интересах все необходимые сделки. Они обязаны заботиться о содержании своих подопечных, об обеспечении их уходом и лечением, защищать их права и интересы, должны заботиться об их обучении и воспитании. В 2012-2013 учебном году в нашей школе обучалось 18 опекаемых детей: на начало года-17, из них 5 - прибыли 01.09.2012г., 1- прибыл в течение года; из них семеро имеют статус сироты, на четверых оформлено опекунство без статуса. На начало года
Прибыло в течение года.В течение года ВыбылоНа конец года17 (из них - прибыли 01.09.2011г.) 118216
В течение года осуществляется наблюдение за условиями жизни и воспитания, здоровьем, учёбой детей, сохранением их имущества и жилья до достижения ими совершеннолетия. Два раза в год личные дела подопечных детей дополняются следующими документами:
1) актом контрольного обследования условий жизни;
2) актом сохранности жилой площади опекаемого;
3) справками о состоянии его здоровья; 4) ведомостью оценок; 5) характеристикой опекаемого; 6) документом, подтверждающим получение алиментного содержания от родителей; 7) документом, подтверждающим получение пенсии по утере кормильца;
8).отчётом опекуна о расходовании денежных средств, получаемых на содержание опекаемого.
Пособие выплачивается ежемесячно, и за 1\3 получаемой суммы опекуны обязаны отчитаться два раза в год.
Было проведено жилищно-бытовых обследований -34. Было проведено индивидуальных профилактических бесед с опекунами и опекаемыми - 115. Проведено родительское собрание "О правах и обязанностях при исполнении функций законного представителя ребенка" (10.10.12г.) с сотрудниками управления опеки и попечительства администрации БМР.
Все опекаемые учащиеся обеспечены единым проездным билетом, льготным питанием. Они посещают кружки, секции, студии; за внеурочной занятостью ребят чётко следят классные руководители. В 2012-2013учебном году для опекунов учащихся МБОУ СОШ №16, в рамках реализации проекта " Наш добрый дом" межрегиональной программы "Дорога к дому" были организованы индивидуальные консультации (20.11.2012г., 27.11.2012г.) с психологом участником проекта " Наш добрый дом" Плешаковой И.С..
Приняли участие с 16.11.2012г. по 14.12.12г. в социальной акции Благотворительной программы "Дорога к дому" "Елочка пожеланий" в рамках проекта " Наш добрый дом" - 6 опекунских семей. Цель данной акции: укрепление детско-родительских отношений.
Опекуны всегда охотно идут на контакт с социальным педагогом, классным руководителем. Они приходят на беседы в школу, консультируются по интересующим их вопросам, всегда сообщают об изменениях, которые происходят в их жизни и в жизни ребят. Они хорошо осведомлены о правах и обязанностях опекунов при исполнении функций законного представителя ребёнка, находящегося под опекой, стараются неукоснительно следовать им.
Ежегодно с опекаемыми и их опекунами проводится профориентационная работа. В течение учебного года выясняется, куда хотели бы пойти учиться наши выпускники из числа опекаемых, затем опекуны приглашаются в отдел опеки и попечительства, где им объясняют, куда и на каких условиях могут пойти учиться ребята.
Школа, руководствуясь законом о защите прав ребёнка, постоянно следит за тем, чтобы в семьях, где живут опекаемые, были созданы все условия, необходимые для физического, умственного, духовного, нравственного и социального развития. 2.6. Анализ работы школы с педагогическими кадрами.
Основой профессиональной деятельности педагогического коллектива является учебно - воспитательный процесс. В 2012 - 2013 уч. году педагогический коллектив школы работал над темой: Формирование базовых компетенций учащихся и педагогов как условие устойчивого развития образовательного пространства школы. Цели:
1. формирование социально грамотной и социально мобильной личности, чётко осознающей свои права и обязанности, способной успешно 2. реализовать избранную позицию в окружающем социальном пространстве. Задачи:
1. Добиться увеличения доли обучающихся 9 и 11 классов, подтвердивших годовую оценку на итоговой аттестации
2. Добиться повышения среднего балла по всем предметам в 11 классе.
3. Сохранить качество знаний на прежнем уровне - 50%.
4. Улучшить показатели по фактам административных правонарушений и травматизма в школе.
5. Добиться уменьшения финансовых затрат на электроэнергию, тепло и водоснабжение на 10%
6. Увеличить количество учителей и АУП, прошедших повышение квалификации и профессиональной переподготовки по ФГОС ООО.
7. Работать над повышением положительного имиджа учреждения (Интернет, СМИ, Управляющий совет - 15 статей).
8. Увеличить количество обучающихся, участвующих в конкурсах, фестивалях, исследовательских проектах до 50%.
9. Увеличить долю учителей, получивших в установленном порядке 1 и высшую квалификационные категории.
Всего 68 педагогических работников
5 членов администрации
63 педагогических работника
из них
1 (Романова Н.М. год за свой счет)
54 работающих педагогов
4 педагогов в декретном отпуске
1 педагог-психолог
1 социальный педагог
1 вожатая
1 ПДО
№ п/пПредметНа начало годаНа конец годаработает1. 68682. Администрация5553. 63634. Начальные классы15Тарасова Н.В. д/о15145. Русский язык и литература7766. История и обществознание5Ерофеева Н.Н. д/о
Горбунова Е.Н. д/о
Билялов И.Г. - принят с 01.02.2013647. математика5558. информатика2Чухарева Ю.В. д/о219. физика11110. химия11111. география22212. биология22213. Английский язык44414. Немецкий язык11115. Французский язык11116. ИЗО11117. ОБЖ2Михеев А.П. - уволился по состоянию здоровья1118. Физическая культура55519. Трудовое обучение33320. 57575221. Педагог-психолог11122. Социальный педагог11123. Воспитатели ГПД22224. вожатая11125. ПДО111Cписок
педагогических работников, которым необходимо прохождение курсов переподготовки по соответствующему предмету (переквалификации)
№ФИО учителя
Специальность по дипломуПреподаваемый предметНеобходимый предмет для переподготовки1. Макарова
Ирина АлександровнаПо специальности "Французский и немецкий языки", учитель французского и немецкого языков. Учитель французского языка и информатикаУчитель информатики2. Ерофеева
Наталья НиколаевнаПо специальности "Культурология", культуролог. Учитель
историиУчитель истории3. Капаева
Светлана ВладимировнаПо специальности "Технология и организация общественного питания", инженер-технолог. Учитель технологииУчитель
технологии4. Шаронова
Ольга
ИвановнаСаратовское ПУ № 45, закройщик верхней женской одежды. Учитель технологииУчитель
технологии5. Ульянов
Александр СергеевичТехник, по специальности "Техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей". Учитель ОБЖУчитель ОБЖ6. Солонина
Елена Владимировнахудожник оформитель.
Учитель
ИЗОУчитель
ИЗО
По образованию
Всего68Высшее60Педагогическое56Не педагогическое4Капаева С.В, Запяткин А.Е. Лебедева Ю.В. Ерофеева Н.Н.Средне-специальное7Педагогическое3Голубева Н.С., Блинова Э.Н., Буганова Д.С.Не педагогическое4Шаронова О.И. Солонина Е.В. Ульянов А.С. Кабанова Л.С.Среднее 1Клюкина А.П.
По стажу работы
ВсегоМенее 2 лет2 - 55 - 1010 - 2020 и более6857411 41
По возрасту
ВсегоМоложе 2525-35Старше 35пенсионеров68
5
13497
1. Шаронова О.И.
2. Куликова Т.И.
3. Кирпичникова Г.Н.
4. Щепкина С.И.
5. Романова Н.М.
6. Капустина О.К.
7. Запяткина Т.Г.
8. Жукова Н.В 9. Соколова Л.М.
10. Стрельбова Т.П.
11. Савлова Л.В.
Участие в экспертных группах, комиссиях, жюри профессиональных конкурсов
Выступления на семинарах, конференциях и фестивалях
Участие в конференциях
Участие в профессиональных конкурсах
Лауреаты и победители профессиональных конкурсов
Участие в вебинарах, он-лайн конференциях, Интернет-конференциях
Выступление в рамках в вебинаров, он-лайн конференциий, Интернет-конференций
Выводы:
Одним из направлений национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" является развитие учительского потенциала. Как сказал в своем выступлении Дмитрий Медведев: "Ключевая роль в школе принадлежит учителю". Поэтому вся методическая работа сконцентрирована на качественную реализацию основных направлений национальной образовательной инициативы "Наша новая школа". Главная задача методической работы - создание таких условий, в которых бы учитель и педагогический коллектив в целом просто не мог бы работать некачественно.
Качество же внутри учителя - это категория нравственная, требующая развития его самосознания и постоянного профессионального роста
Задачи методической работы:
1. оказание помощи учителям в реализации принципов и методических приемов обучения, воспитания, развития.
2. включение учителей в творческий педагогический поиск.
Поставленные задачи выполнены, чему способствовали: спланированная деятельность администрации школы по созданию условий для участников образовательного процесса; методическая работа школы.
Работа с педагогическими кадрами планируется на основе самоанализа педагога, мониторинга, проводится диагностика успешности учителя и выявление проблем. Вся работа школы осуществлялась через педсоветы, ШМО, методические и психолого-педагогические семинары, совещания при директоре. Высшей формой коллективной методической работы является педагогический совет. При планировании тем педагогического совета выбирались проблемы, разрешение которых способствовало повышению уровня учебно-воспитательной работы. В 2012-2013 учебном году прошли тематические педсоветы и методические семинары по темам:
1. "Организация работы по формированию ценностных ориентаций личности школьника: современный подход в условиях внедрения ФГОС"
2. "Системно - деятельностный подход в реализации ФГОС (Из практики работы учителей начальных классов)
3. Базовые технологии ФГОС ("технология критического мышления", "Технология обучения создания "учебных ситуаций"", "Проектная технология") 4. Социальные проекты
5. Изучение Закона "Об образовании"
6. Обсуждение стандарта педагога.
На базе школы прошли семинары муниципального и регионального уровня
Семинары, организованные и проведенные ОУНазвание мероприятия Уровень Семинар по обучению экспертов.региональныйСеминар Организация работы по формированию ценностных ориентаций личности школьника: современный подход в условиях ФГОС"муниципальныйСеминар - практикум "Системно- деятельностный подход в реализации ФГОС НОО"межмуниципальный Семинар по проблемам наркотизма и решению проблем в формировании трезвого образа жизни у подростков и молодежи"региональный Все учителя школы объединены в предметные ШМО, то есть, вовлечены в методическую работу школы. В 2012- 2013 уч. году в школе согласно приказу функционировало 6 методических объединений. Каждое методическое объединение имеет свою методическую тему и свой план работы, в соответствии с единой методической темой. Проанализировав работу методических объединений, следует отметить, что все они работают над созданием системы обучения, обеспечивающей потребность каждого ученика в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями. Целенаправленно ведется работа по освоению учителями стандартов второго поколения, современных методик и технологий обучения. Большое внимание уделяется формированию у учащихся навыков творческой научно-исследовательской, проектной деятельности. В методических объединениях успешно проводится стартовый, рубежный и итоговый контроль по всем предметам. Были рассмотрены и обсуждены демонстрационные варианты экзаменов по русскому языку и математике, по предметам, вынесенным на экзамены по выбору в 9 классе по новой форме, проанализированы итоги прошлогодней государственной (итоговой) аттестации выпускников. В методических объединениях каждый учитель работает над своей темой самообразования. Наиболее эффективной можно считать работу методических объединений: учителей русского языка и литературы, учителей иностранного языка и учителей начальных классов. Методическим объединениям были даны рекомендации по самоанализу урока и классного часа с позиции системно-деятельностного подхода.
Большая работа проводилась по реализации ФГОС НОО и введению ФГОС ООО. При введении ФГОС была организована широкая разъяснительная работа среди педагогической и родительской общественности о целях и задачах ФГОС, его актуальности для системы образования, для обучающихся и их семей. Большое значение для развития детей приобретает целенаправленная внеклассная деятельность по предметам. В 2012-2013 учебном году под руководством учителей проводились внеклассные мероприятия, позволяющие повысить заинтересованность учащихся в изучении предметов. Традиционным видом методической работы является проведение предметных недель. Предметные недели прошли ярко, насыщенно, полезно для учащихся.
По плану ВШК администрацией школы осуществлялся контроль как в форме инспектирования, так и в форме оказания методической помощи. Мониторинг качества урока показал, что в основном учителя оптимально сочетают фронтальную и индивидуальную формы работы. Значительно реже организуются коллективные формы сотрудничества: парные и групповые. Большинство учителей уверено владеют учебным материалом, демонстрируют правильную выразительную речь, но не всегда обращают внимание на монологическую речь учащихся. Значительное место на уроках отводится самостоятельной познавательной деятельности. Многие педагоги создают условия для осуществления самоконтроля, самооценки учащихся. Довольно часто организуется ситуация взаимопомощи (особенно в начальном звене), что способствует формированию социальной активности учащихся. Учителя начальных классов, работая по ФГОС НОО в полном объеме используют на уроках системно-деятельностный подход. Педагоги основной и старшей школы - элементы системно-деятельностного подхода.
Определенные недостатки в организации учебно-воспитательного процесса отмечаются у молодых учителей (Клюкиной А.П., Билялова И.Г., Голубевой Н.С., Блиновой Э.Н. Пысиной Т.А., Гусенковой В.В.. Сыражовой Л.Ф.). Поэтому в будущем учебном году необходимо продолжить целенаправленную работу с данной категорией учителей. В течение учебного года осуществлял контроль за прохождением учебных программ по предметам учебного плана. Системная работа велась по методическому обеспечению учебного плана; тщательно проанализированы содержание, результаты работы по различным учебникам, используемым учителями, преемственность и логичность, взаимосвязь по параллелям и годам обучения, отобраны определенные комплекты учебников. Необходимо отметить, что программы по всем предметам учебного плана в школе выполнены в полном объёме.
Коллектив МБОУ СОШ №16 отмечает: хорошее знание предмета, творческое отношение к работе, стремление к новому в методике и психологии обучения. Но вместе с тем неудовлетворённость: с одной стороны, учителя озабочены тем, чтобы все освоили стандарты, с другой стороны, дать глубокие знания обучающимся, научить учиться, научиться жить в обществе, научиться быть.
Решение данной проблемы возможно при овладении учителями школы новыми, современными технологиями. Этому уделяется особенное внимание в нашей школе в течение нескольких лет. Критерии оценки результатов методической работы в школе
1. Участие в экспертных группах, комиссиях, жюри профессиональных конкурсов.
2. Выступления на семинарах, конференциях и фестивалях
3. Участие в конференциях
4. Публикации в печатных изданиях (газеты, журналы)
5. Публикации в сети Интернет
6. Участие в профессиональных конкурсах
7. Лауреаты и победители профессиональных конкурсов
8. Участие в вебинарах, он-лайн конференциях, Интернет-конференциях
9. Выступление в рамках в вебинаров, он-лайн конференциий, Интернет-конференций
По 1 и 2 критериям в 2012-2013 уч.году - небольшое снижение, по остальным критериям - небольшой рост. По 4 критерию учителям, родителям необходимо активнее освещать школьную жизнь в СМИ. Участие педагогов в методической работе
Рекомендации:
1. Глубокое изучение и использование на уроках современных технологий обучения и воспитания, проведение уроков с использованием системно-деятельностного подхода.
2. Педагогам школы активнее освещать жизнь класса, школы в СМИ.
3. Отметить работу педагогов, которые активно участвуют в методической работе на муниципальном, региональном уровне: Фисивная Л.П., Макарова И.А., Кирпичникова Г.Н., Суслукина Е.Д., Жулёва И.Е., Жукова Н.В., Сидоровичева Л.Н.
Указать на недостаточную методическую работу Вахрушевой В.А., Блиновой Э.Н., Голубевой Н.С., Иванниковой В.С., Шубиной Е.В., Нестеровой О.С.
Серьезным направлением методической работы школы является постоянное совершенствование педагогического мастерства учительских кадров. Как путем самообразования, так и через курсовую систему переподготовки
Система повышения профессиональной компетентности педагогов
Курсы по ФГОС НОО среди работающих педагогов начальной школы (14 педагогов) прошли - 14 педагогов, что составляет 100 %.
Курсы ФГОС ООО среди педагогов основной и старшей школы (38) прошли - 26 педагогов, что составляет 68,4 %
Профессиональную переподготовку "Менеджмент в образовании" прошли:
Кениг Татьяна Владимировна - заместитель директора по ВР
Евтюшина Надежда Ильинична - заместитель директора по УВР
Прошли курсы Интел "Обучение для будущего"
2012-20132013-2014Сыражова Людмила ФедоровнаСмирнова Лариса ВалентиновнаКлюкина Александра ПавловнаТемралиева Марина АнатольевнаХаритонова Ирина КазимировнаПысина Татьяна АлександровнаОдинокова Марина ИвановнаКиреева Нина ИвановнаКожина Елена АнатольевнаЧернигов Юрий ИвановичГусенкова Валентина ВладимировнаПлетинский Владимир МаксимовичИванникова Валентина СергеевнаСтрельбова татьяна ПавловнаЖукова Нина ВалентиновнаБлинова Эльвира НиколаевнаЛебедева Юлия ВикторовнаГолубева Наталья СергеевнаГлухова Диана ЕвгеньевнаУльянов Александр СергеевичКонченко Андрей Викторович
Выводы: Д. Медведев в Национальной образовательной инициативе "НАША НОВАЯ ШКОЛА" отметил: "Школьное образование сегодня представляет собой самый длительный этап формального обучения каждого человека и является одним из решающих факторов, как индивидуального успеха, так и долгосрочного развития всей страны. От подготовленности, целевых установок миллионов российских школьников зависит то, насколько мы сможем выбрать и обеспечить инновационный путь развития страны. Именно сейчас от того, насколько современным и интеллектуальным нам удастся сделать общее образование, зависит благосостояние наших детей, внуков, всех будущих поколений". Поэтому большое внимание уделено развитию учительского потенциала. В школе отлажена работа по повышению квалификации педагогов через курсовую подготовку. Наблюдается положительная динамика прохождения курсовой подготовки учителей школы, Педагоги школы постоянно повышают квалификацию посещая школьные методические семинары, муниципальные, региональные мастер-классы, фестивали, конференции, обучаясь дистанционно. Компьютерной грамотностью владеет 100% педагогов и 1 раз в 5 лет повышают информационную компетентность на курсах Интел "Обучение для будущего". Вопрос курсовой подготовки и повышения квалификации стоит на контроле администрации и анализируется 2 раза в год.
Рекомендации:
1. Активнее использовать в своей работе дистанционные формы повышения квалификации.
2. Пройти курсовую по графику, запланированному на 2013год.
На основании мониторинга профессиональных и информационных потребностей работников создается план, в котором предусматривается возможность для каждого педагога повысить свой уровень с учетом индивидуальных потребностей и потребностей образовательного учреждения. Повышение квалификации педагогических кадров - это одно из основных условий успешного осуществления образовательного процесса. высшаяперваявтораяБез категории6222 - 35%16 - 25,410 - 16,815 - 24
В сравнении за 5 лет
На 2012-2013 учебный год планировали аттестацию:
Ежова Ж.Е. прошла успешно аттестацию на высшую квалификационную категорию.
Плетинская Н.В. прошла успешно аттестацию на 1 квалификационную категорию.
Темралиева М.А. прошла успешно аттестацию на 1 квалификационную категорию.
Сорокина Ю.В. прошла успешно аттестацию на 1 квалификационную категорию.
Михеев А.П. уволился по состоянию здоровья.
Вахрушева В.А. не стала проходить аттестацию на высшую квалификацилнную категорию по состоянию здоровья.
Категорийность составляет:
Планируемая аттестация педагогических работников МБОУ СОШ №16
на 2013-2014 год
График аттестации педагогических работников на высшую квалификационную категорию
№ ппФ.И.О.
аттестуемогоДолжность аттестуемого по штатному расписаниюПредмет аттестацииСроки работы экспертной группыНачалоОкончание1.Кирпичникова Галина НиколаевнаУчитель Начальные классы06.11.200906.02.20142Образцова Людмила НиколаевнаучительНачальные классы07.11.200907.02.2014
на первую квалификационную категорию.
№ ппФ.И.О.
аттестуемогоДолжность аттестуемого по штатному расписаниюПредмет аттестацииСроки работы экспертной группыНачалоОкончание1.Харитонова Ирина Казимировнаучительматематика10.12.201310.03.20142.Конченко Андрей ВикторовичучительФизическая культура30.09.201331.12.20133.Сидоровичева Людмила НиколаевнаучительИностранный язык30.09.201330.12.20134.Иванникова Валентина СергеевнаучительИностранный язык30.09.201330.12.20135.Хапилина Марина НиколаевнавоспитательГПД30.09.201330.12.20136.Киреева Нина ИвановнавоспитательГПД30.09.201330.12.20137.Пысина Татьяна АлександровнаучительРусский язык и литература17.01.201401.01.20149.Гусенкова
Валентина ВладимировнаучительРусский язык и литература17.01.201417.04.201410.Вахрушева Вера АлександровнаучительИностранный язык02.12.201302.03.2014 Вывод: Аттестация - это процесс двусторонний, который предполагает, с одной стороны, внутренний самоанализ педагогической работы учителя, поставленных целей, результатов их реализации за определенный период, с другой стороны, внешний анализ эксперта этой деятельности. В итоге в ходе аттестации повышается профессиональный уровень учителя и в определенной степени меняется его социальное положение.
В МБОУ СОШ №16 данные требования выполняются в полном объеме. Составлен перспективный план аттестации педагогических работников. Анализируется работа по данному направлению. Проводятся консультации по составлению портфолио на категорию.
Недостатки: снижается категорийность педагогического состава. Но на это есть объективная причина - приток в школу молодых учителей.
Рекомендации:
1. Выполнять план-график по аттестации педагогических работников.
2. Не допускать снижения количества учителей с 1 и высшей квалификационных категорий.
Анализ методической работы проводился по критериям листа самооценки педагогов.
Рассматривались критерии:
1. Участие в экспертных группах, комиссиях, жюри профессиональных конкурсов
2. Выступления на семинарах, конференциях и фестивалях
3. Участие в конференциях
5. Публикации в печатных изданиях (газеты, журналы)
7. Публикации в сети Интернет
8-9. Участие и победы в профессиональных конкурсах
10-11. Участие в вебинарах, он-лайн конференциях, Интернет-конференциях
16-20. Курсовая подготовка 21-24. Обучение в рамках семинаров, мастер-классов, тренингов.
25. Участие обучающихся под руководством учителя в конкурсах
26. Победы обучающихся под руководством учителя в конкурсах
Наибольшее количество баллов набрали:Самый низкий балл по критериям:
Капаева С.В. Жукова Н.В. Фисивная Л.П. Суслукина Е.Д. Новоселова Л.А. Кирпичникова Г.Н.
Голубева Н.С.
Блинова Э.Н. Чернигов Ю.И. Нестерова О.С. Клюкина А.П. Одинокова М.И. Путилина С.А.
Шубина Е.В.
Недостаточно выступлений на семинарах, конференциях и фестивалях, участия в конференциях, обучения в рамках семинаров, мастер-классов, тренингов.
Имеют звания:
№ФИОНаградаКатегория1. Запяткина Тамара ГавриловнаОтличник просвещения РФ,Высшая2. Кирпичникова Галина НиколаевнаОтличник просвещения РФ,Высшая3. Чернигов Юрий ИвановичОтличник просвещения РФ,Высшая4. Соколова Лидия МихайловнаОтличник просвещения РФ,5. Щепкина Светлана ИвановнаЗаслуженный учитель РФ, 2010
Почетный работник народного образования РФ, 2000
Заслуженный учитель РФ, 2010Высшая6. Капустина Ольга КонстантиновнаПочетный работник народного образования РФ, 2001Высшая7. Куликова Татьяна ИвановнаПочетный работник народного образования РФ,2002Высшая8. Путилина Светлана АлександровнаПочетный работник народного образования РФ, 2003Высшая9. Глухова Наталья МихайловнаПочетный работник народного образования РФ, 2004Высшая10. Жукова Нина ВалентиновнаПочетный работник народного образования РФ, 2006Высшая11. Савлова Любовь ВениаминовнаПочетный работник народного образования РФ, 2007Высшая12. Евтюшина Надежда ИльиничнаПочетный работник народного образования РФ, 2008Высшая13. Харитонова Ирина КазимировнаПочетный работник народного образования РФ, 2008Первая14. Кениг Татьяна ВладимировнаПочетный работник народного образования РФ, 2009Высшая15. Стрельбова Татьяна ПавловнаГрамота Министерства образования и науки РФ, 2008Высшая16. Алексеева Галина ИвановнаГрамота Министерства образования и науки РФ, 2012Высшая17. Одинокова Марина ИвановнаГрамота Министерства образования и науки РФ, 2012Высшая18. Макарова Ирина АлександровнаГрамота Министерства образования и науки РФ, 2012Высшая19. Вольф Наталья ВикторовнаГрамота Министерства образования и науки РФ, 2010
Почетный работник народного образования, 2013Высшая20. Романова Наталья МихайловнаПочетный работник народного образования РФ, 2005ВысшаяЗаслуженный учитель РФ - 1
Отличник просвещения РФ -3
Почетный работник народного образования РФ - 12
Грамота Министерства образования и науки РФ - 5
2.7. Анализ работы школы с родителями, общественностью, предприятиями, со спонсорами.
Важным и приоритетным направлением развития воспитательной системы является укрепление связей семьи и школы. С целью реализации школьной программы "Семья и школа" в течение учебного года велась работа с родителями, целью которой было дать им психолого-педагогические знания через родительские собрания и педагогические лектории, консультации по социальным вопросам, вопросам педагогической коррекции и взаимоотношений между родителями и детьми. Были изучены семьи учащихся, их социальный состав. Учащиеся из малообеспеченных семей обеспечены льготным питанием, бесплатными учебниками, имеющимися в школьном библиотечном фонде. Социальный состав школы
2010-2011
учебный год2011-2012 учебный год2012-2013 учебный годОбщее кол-во уч-ся851876921Полные семьи555423642Неполные семьи298288279Многодетные семьи232632Малообеспеченные семьи595764Опекаемые дети91316
Намеченные мероприятия по педагогическому взаимодействию с родителями (КТД, тематические родительские собрания, заседание родительского комитета, индивидуальные беседы, социально-педагогические консультации, мероприятия по изучению семейного микроклимата учащихся) выполнялись в соответствии с программой и планом. Родители 1 -11 классов имели возможность посещать занятия лектория для родителей "Дети - наша общая забота". Тематика родительского лектория: "Семейные ценности и их значение для формирования и развития личности ребенка", "Роль и ответственность семьи в профилактике асоциального поведения школьника", "Здоровые дети-здоровая нация", "Профессинальное самоопределение старшеклассников". Занятия проводились совместно с педагогом-психологом школы, со специалистами Центра "Семья", сотрудниками ОПДН МУ МВД России "Балаковское".
С целью профориентационного просвещения родителей на родительские собрания приглашались сотрудники ССУЗов и ВУЗов города и области.
КТД - одна из основных форм взаимодействия "ученик" - "педагог"-"родитель"
№ п.п.Наименование мероприятияКоличество родителей1Праздник "Звенят звонки школьные" 962Праздник "Мы школьниками стали"
(1 классы) 733Праздник "Посвящение в пятиклассники" 384КТД. День матери.
* Праздник "Самое дорогое имя - мама!"
* Выставка поделок "Мастерим вместе с мамой" (1-6 классы) 83
37 5Праздник "Скоро, скоро Новый год" 523
6Праздник "Мамин праздник - 8 Марта", посвященный Международному женскому Дню 513
7КТД "России славные сыны" - мероприятия, посвященные 23 февраля 2388КТД. День матери 512
10Родительский лекторий "Дети - наша общая забота" 134511КТД. Социально-значимые акции
* "Добрые руки" 1-11 классы;
* "Ветеран" 5-11 классы;
* "Покорми птиц зимой" 1-4 классы. 153
103
3612КТД "России славные сыны" - мероприятия, посвященные Дню защитника Отечества (1-11 классы)
35113КТД. Турпоходы, экскурсии (1-11 классы) 19814Праздник "Последний звонок - 2013" 11 классы 4015Праздник "Прощай, начальная школа!" 4 классы 3716Выпускной вечер 11 классы 42 В течение учебного года на профилактическом учете состояло 7 семей, находящихся в социально опасном положении, в них детей -8. Семьи, находящиеся в социально опасном положении
2010-2011
учебный год1011-2012
учебный год1012-2013
учебный годСостояло на проф.учете 71010Снято с проф.учета3-3 Следует отметить, что в этом учебном году увеличилось количество родителей, заинтересованных в педагогическом взаимодействии со школой. Из вышеизложенного следует, что за истекший год было сделано немало, но остаются вопросы, над которыми необходимо работать. Уровень посещаемости родительских собраний и педагогического просвещения в 6-8 классах остается по-прежнему низкий, что негативно влияет на поведение учащихся, успеваемость, отсутствие интереса к школьной жизни в целом. 2.8. Результаты работы школы по материально-техническому и финансовому обеспечению образовательного процесса.
МБОУ СОШ № 16 образовательную деятельность осуществляет в типовом помещении школы, закрепленном за ним на праве оперативного управления (Договор № 57 от 05.12.2008 года "О закреплении муниципального имущества на праве оперативного управления"). Школа располагается в одном корпусе, в состав которого входят 39 учебных кабинетов, из них 3 лаборатории, 3 кабинета информатики: каб. № 18 оборудовано 10 компьютеризированных рабочих мест; каб. № 19 - 10 компьютеризированных рабочих мест; каб. № 31- 15 компьютеризированных рабочих мест, библиотека, 2 спортзала, 1 гимнастический зал, раздевалки: мужская и женская, душевые: мужская и женская, для начальной школы, актовый зал, столярная и слесарная мастерские, 2 кабинета обслуживающего труда, кабинет и лаборатория химии, кабинет и лаборатория физики, кабинет и лаборатория биологии, медицинский и процедурный кабинеты, стоматологический кабинет, методический кабинет, оснащенный сетевыми компьютерами и копировальной техникой. Также имеются пришкольная спортивная площадка, оборудованная нестандартными спортивными снарядами и гимнастическими лестницами, футбольное поле, баскетбольная площадка. В комплекс зданий входят складские помещения.
В школе имеются 2 музея: музей Боевой славы и краеведческий музей "Истоки".
Питаются дети в столовой на 160 посадочных мест. Имеется пищеблок, буфет.
В школе обеспечен доступ в сеть Интернет, постоянно функционирует электронная почта, имеется множительная техника, телефонная связь.
В трёх кабинетах информатики компьютеры объединены в локальную сеть. Школа имеет свой сайт.
Материально - техническое оборудование.
В школе имеется 105 компьютеров, 17 кабинетов оснащенных мультимедийными проекторами, 6 интерактивными досками. В каждом методическом объединении имеются компьютеры и оргтехника.
Техническое и лабораторное оснащение специализированных кабинетов математики, физики, химии, биологии, русского языка и литературы достаточно для осуществления предпрофильной и профильной подготовки.
В фонде библиотеки имеется: книг 6478; брошюр, журналов 85, фонд учебников 13434
- научно - педагогической и методической литературы 296, медиотека СD и DVD 49 дисков. Работа в 2012/2013 учебном году была направлена на решение следующих задач:
* приобретение учебников для учащихся 1-11 классов;
* обеспечение сохранности здания, оборудования, имущества;
* пополнение учебных кабинетов учебно-наглядными пособиями;
* установка (монтаж) АПС 4-5 типа;
* отделка стен и потолков на путях эвакуации
* косметический ремонт столярной мастерской;
* установка водонагревателей на пищеблоке, медицинском кабинете;
* приобретение линолеума противопожарного;
* приобретение технологического оборудования для пищеблока;
* заключение договора на поставку молока для учащихся 1-4 классов;
* заключение договора на оказание услуг по организации питания учащихся;
* госповерка монометров, тонометров, медицинского оборудования;
* госповерка диэлектрических инструментов;
* ревизия запорной арматуры;
* заключение договора и проведение опрессовки системы отопления здания школы
* заключение договора и проведение замеров сопротивления изоляции электрооборудования школы;
* перезарядка огнетушителей;
* получение акта готовности к отопительному сезону;
* приобретение планов эвакуации;
* заключение договора на оказание услуг связи (телефон, радио, интернет);
* заключение договора на обслуживание теплосчетчика;
* заключение договора на госповерку теплосчетчика;
* замена трансформаторов тока, электросчетчиков;
* заключение договора на обслуживание пожарной сигнализации;
* заключение договора на кнопку экстренного реагирования;
* заключение договора на оказание услуг по профилактической дезинфекции;
* заключение договора на оказание услуг по вывозу и захоронению твердых бытовых отходов;
* заключение договора на оказание услуг питания ЛОЛ;
* заключение договора на оказание услуг по проведению профилактического медицинского осмотра работников летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием;
* заключение договора на оказание платных медицинских услуг;
* заключение договора на поставку журналов для учебных целей;
* заключение договора на поставку эмали;
* заключение договора на поставку бумаги писчей для учебных целей;
* заключение договора на охрану общественного порядка;
* заключение договора на поставку комплектующих для компьютера;
* заключение договора на поставку стекла;
* обработка труб теплового узла теплоизолирующей краской;
* заключение договора на поставку технического отчета о неизменности производственного процесса, используемого сырья и об обращении с отходами;
* выполнение расчета платы за негативное воздействие на окружающую среду;
* заключение договора на оказание услуги по передаче электрической энергии;
* заключение договора на отпуск питьевой воды и прием сточных вод;
* заключение договора на снабжение тепловой энергией в горячей воде и передачу тепловой энергии.
Материально-технические условия функционирования школы обеспечивают осуществление на уровнях базового компонента по заявленным направлениям деятельности ОУ и формируются за счет финансирования из областного и муниципального бюджетов и благотворительных пожертвований родителей. В виду неудовлетворительного финансирования план материально-технического обеспечения школы в полном объеме не выполнен. За 2012-2013 года приобретены стулья, материалы для ремонта школы, электротовары, хозяйственные товары, канцелярские товары, моющие средства, классные журналы, заменены двери эвакуационные.
В августе 2012 года перед центральным крыльцом школы частично был выложен новый асфальт. К началу отопительного сезона 2012-2013 годов выполнена тепловая изоляция системы отопления в подвале здания школы.
При подготовке к началу учебного года проведен частичный ремонт 39 кабинетов, 12 сан.узлов, спортзала, фойе, рекреаций, лестничных пролетов, покраска окон и дверей, покраска подсобных помещений школьной столовой, кранов, наружной части раковины, ванн, побелка, побелка бордюров, ревизия пола, стен и рекреаций, покраска школьной мебели, ревизия и ремонт дверных замков, проемов, мастерских и запасных выходов, ремонт спортинвентаря, ремонт столов в школьной столовой, ревизия и ремонт школьной мебели, парт, стульев, покраска ворот, баскетбольных стоек, спортивного нестандартного оборудования, покраска школьного забора и ворот, ревизия питьевых фонтанчиков, отопления, освещения здания школы, замена ламп, светильников, электропроводки, замена шпингалетов на окнах, отремонтирован фасад пристройки, вывезена ветош из помещений здания школы, почищена беговая дорожка, под нестандартное спортивное оборудование насыпан песок, отремонтированы полы в кабинете технологии. Значительный вклад в проведение ремонтных работ, приобретение хозяйственных и канцелярских товаров, оплату подписки и др. вкладывают родители.
Привлечено внебюджетных средств - 715026,26 рублей (Общественная благотворительная организация "Семья и школа").
Информация о заключенных договорах за 2013год согласно выделенной смете
№ п/пПредмет договораСумма договора
(руб.)Способ размещения заказаПоставщик, подрядчик1. Поставка молока32725,00Простой договорИП Зубарева В.С.2. Выполнение работ по замене оконных блоков в санузлах МБОУ СОШ№1627056,22Простой договорООО "Окна Шик"3. Перезарядка огнетушителей5174,00Простой договорИП Каргин П.И.4. Поставка теплоизолятора "Корунд Классик"17550,00Простая закупкаООО "Континент"5. Поставка учебников76145,00Простая закупкаИП Волынец М.А.6. Поставка стекла11232,00Простая закупкаИП Акчурин И.М.7. Поставка принтеров и системного блока23000,00Простая закупкаЗАО "Фирма АТТО"8. Поставка мыши компьютерной768,00Простая закупкаЗАО "Фирма АТТО"9. Оказание услуг по организации питания учащихся в школьной столовой7728,00Простая закупкаИП Швагерус В.И.10. Поставка молока35623,50Простая закупкаИП Гуров В.Ю.11. Услуги связи243,40Простая закупкаОАО "Ростелеком"12. 13. Обслуживание АПС5445,66Простая закупкаООО "Блокпост"14. Интернет30000,00+11435,70Простая закупкаОАО "Ростелеком"15. Услуги связи радио11500,00+3648,64Простая закупкаОАО "Ростелеком"16. Услуги связи телефон287676,00Простая закупкаОАО "Ростелеком"17. Техническое обслуживание узла учета тепловой энергии15640+
16680,00Простая закупкаЗАО "Сиситема"18. Вывоз твердых бытовых отходов20846,88Простая закупкаМУП "СпецАТХ"19. Профилактическая дезинфекция8926,30+
8926,30Простая закупкаФГУП "Дезцентр"20. Услуги строительной и автомобильной техникой (очистка территории от снега)6009,00Простая закупкаМКУП "БалАвтоДор"21. Услуги по организации питания учащихся в школьной столовой35865,00Простая закупкаООО "Веста"22. Поставка молока42000,00Простая закупкаИП Гуров В.Ю..23. Права на использование программ для электронно-вычислительных машин68084,00Простая закупкаЗАО "Современные технологии"24. Планы эвакуации3250,00Простая закупка (внебюджет)ООО "НОБИ"25. Знаки пожарной безопасности3840,00Простая закупка (внебюджет)ООО "НОБИ"26. Услуги по организации питания учащихся в школьной столовой12195,00Простая закупкаИП Кузьмина М.П.27. Поставка эмали11714,00Простая закупкаИП Травкин Д.В.28. Оказание образовательных услуг86845,00+
61555,00Простая закупкаГАОУ ДПО "СарИПКиПРО"29. Оказание услуг по подготовке и поверки средств измерения11092,00Простая закупкаЗАО "Система"30. Оказание услуг по проведению профилактического медицинского осмотра работников ЛОЛ7119,70Простая закупкаМБУЗ "ЦМП"31. Оказание платных медицинских услуг2800,00Простая закупкаГУЗ "БПД"32. Поставка электросчетчиков 10700,00Простая закупкаИП Дворникова Т.В.33. Поставка журналов для учебных целей8675,00Простая закупкаИП Марусечко В.В.34. Поставка водонагревателя4300,00Простая закупкаИП Коваль И.Н.35. Поставка эмали ПФ-1157238,00Простая закупкаИП Бондаренко Д.М.36. Технический надзор по монтажу системы автоматической пожарной сигнализации (АПС) 4-5 типа в помещениях МБОУ СОШ№16 г. Балаково Саратовской области5897,95Простая закупкаМУП БМР "Дирекция капитального строительства"37. Поставка бумаги писчей для учебных целей5000,00Простая закупкаИП Яшин В.В.38. Замеры сопротивления изоляции и испытание в электросети и электроприборах7140,00Простая закупкаИП Тарабрин В.Н.39. Утилизация ртутьсодержащих ламп3300,00Простая закупка (внебюджет)ИП Беляева С.Л.40. Гидравлическая опрессовка и промывка системы отопления5850,67Простая закупкаООО "Тепловик+"41. Поставка учебника для учебных целей236,00Простая закупкаИП Конобеева О.А.42. Охрана15500,00Простой договор (благотворительный фонд)ООО ЧОП "Викинг"43. Технический отчет о неизменности производственного процесса, используемого сырья и об обращении с отходами1500,00Простой договорМАУ "Охрана окружающей среды"44. Оказание услуг по организации питания учащихся в школьной столовой сентябрь-декабрь159600,0Запрос котировокИП Швагерус В.И.45. Поставка молока сентябрь-декабрь 2012г.151600,00Запрос котировокИП Гуров В.Ю.46. Услуги по передаче электрической энергии837725,90Единственный поставщикОАО "Саратовэнерго"47. Отпуск питьевой воды и прием сточных вод и загрязняющих веществ709047,45-186000+190632,36Единственный поставщикМУП "Балаково-Водоканал"48. Снабжение тепловой энергией в горячей воде2107968,79Единственный поставщикОАО "ВТГК"49. Поставка весов электронных для пищеблока5950,00Запрос котировокООО "Весмастер"50. Поставка рукосушителя для пишеблока3800,00Запрос котировокООО "Фаворит"51. Оказание услуг по организации питания в ЛОЛ с дневным пребыванием в июне 2013г.238000,00Запрос котировокИП Кузьмина М.П.52. Поставка молока225868,00Запрос котировокИП Кузьмин И.А.53. Оказание услуг по организации питания сентябрь-декабрь 2013г.161775,06Открытый аукцион в электронной форме (совместные торги)ИП Андрейченкова А.А.54. Оказание услуг по организации питания январь-февраль 2013г.76942,00Открытый аукцион в электронной формеООО "Веста"55. Поставка учебников18816,00Открытый аукцион в электронной формеООО "Полиграфист-Образование"56. Установка АПС 4-5 типа334298,73Открытый аукцион в электронной формеООО "ИнтерТелКом"57. Выполнение работ по замене стен и потолков на путях эвакуации198880,00Открытый аукцион в электронной формеООО "Промэнергоремонтстрой"58. Поставка стеллажа8642,00Открытый аукцион в электронной формеООО "Торговый дом Пищевые технологии"59. Поставка кипятильника электрического для пищеблока9566,70Открытый аукцион в электронной формеООО "Торговый дом Пищевые технологии"60. Поставка учебников
36247,54Открытый аукцион в электронной формеИП Конобеева О.А.61. Поставка учебников149399,00Открытый аукцион в электронной формеООО "Полиграфист-Образование"62. Поставка учебников22385,00Открытый аукцион в электронной формеООО "Гемера-Саратов"63. Поставка учебников11336,00Запрос котировокИП Конобеева О.А.64. Поставка молока февраль-апрель 2013г.175340,00Запрос котировокИП Гуров В.Ю.65. Поставка ноутбука18542,70Открытый аукцион в электронной формеООО "ОптТоргИнвест"66. Поставка линолеума противопожарного128351,52Открытый аукцион в электронной формеИП Чалая И.А.67. Оказание услуг по организации питания в апреле-мае 2013г.0Открытый аукцион в электронной формеИП Кузьмина М.П. Проводились проверки состояния мебели в кабинетах, ТСО и оборудования, проверки состояния санитарно-гигиенического режима, пожаробезопасности, электробезопасности, соблюдения норм охраны труда.
2.9. Результаты деятельности администрации по руководству образовательным процессом.
3. информационно-аналитическая деятельность (создание банков данных, анализ организации образовательного процесса и др.); 4. организационная деятельность (обеспечение выполнения учебного плана; создание условий для индивидуальной работы с учащимися; организация обучения педагогического коллектива современным педагогическим технологиям; изучение и обобщение методики работы учителей-предметников); 5. мотивационно - целевая деятельность (проведение собеседования с учителями, допускающими снижение успеваемости и учебной мотивации учащихся; изучение запросов родителей мотивированных учащихся с целью определения направлений совместной работы школы, родителей и их детей, осуществление совместной работы педагогического коллектива школы и родителей по созданию условий успешности обучения мотивированных учащихся; осуществление контроля за преподаванием отдельных учебных дисциплин, дающих перегрузку учащихся, выявление причин утомляемости); 6. регулятивно-коррекционная деятельность (осуществление контроля и коррекции учебного процесса с целью устранения возможных препятствий к созданию ситуации успешности обучения; изучение методики работы учителей по формированию у учащихся самостоятельных навыков и умений учебной деятельности; обеспечение психолого-педагогическое сопровождения процесса обучения; создание ситуации успешного обучения и развития учащихся); 7. планово-прогностическая деятельность (определение и коррекция приоритетных направлений развития образовательного учреждения; отбор современных педагогических технологий, способствующих совершенствованию учебного процесса в общеобразовательном учреждении и др.; определение перспектив взаимодействия общеобразовательного учреждения с другими учебными заведениями и организациями с учетом запросов учащихся). 8. 9. формирование банка внутришкольной педагогической информации, включающего:
10. а) оперативную информацию: ежедневную: о наличии учителей на работе, посещаемости уроков учащимися, дисциплине школьников, питании обучающихся;еженедельную: о санитарном состоянии школы, питании школьников, о проведенных внеклассных и внешкольных мероприятиях, об итогах дежурства по школе, выполнении недельных планов администрации школы;
ежемесячную: о выполнении месячного плана работы, работе творческих объединений системы дополнительного образования детей, санитарном состоянии школы и учебных кабинетов, состоянии работы по охране труда и технике безопасности; ходе выполнения образовательных программ; текущей аттестации обучающихся; о выполнении требований нормативных документов; почетвертную: об успеваемости по классам и учебным предметам, выполнении планов классных руководителей, выполнении плана работы за четверть, состоянии школьной документации, работе с родителями (законными представителями) обучающихся, состоянии внутришкольного контроля, движении обучающихся, финансово-материальном обеспечении образовательного процесса;
б) тематическую: о содержании образования (предшкольная подготовка, предпрофильная подготовка, профильное обучение, формирование системы общеучебных умений и навыков),об используемых педагогических технологиях, о качестве образования (степень обученности, качество преподавания, достижения обучающихся в различных сферах деятельности);
в) стратегическую: о состоянии здоровья школьников, формировании
культуры здорового образа жизни,создании безопасных условий жизнедеятельности, о воспитательной системе школы и уровне воспитанности обучающихся, выполнении образовательных программ основного и дополнительного образования, о социализации школьников (готовность к непрерывному образованию, трудовой деятельности, жизни в семье и обществе), о работе по обеспечению доступности образования, работе с педагогическими кадрами, работе с родителями (законными представителями) обучающихся, общественность, финансовом и материально-техническом обеспечении деятельности, системе управления реализацией годового плана.
5.Организационно-педагогическая
Раздел 3.
Цели и задачи работы школы на новый
2013-2014 учебный год.
Компетентностный и системно - деятельностный подход к организации образовательного процесса в условия перехода на ФГОС второго поколения
Цели: 1. Создание благоприятных психолого-педагогических условий для успешного воспитания, обучения детей, охраны и укрепления здоровья, обеспечения интеллектуального, физического и личностного развития школьников.
2. Повышение профессионального уровня педагогов.
3. Развитие базовых компетенций обучающихся и педагогов.
4. Реализация избранной обучающимися позиции в окружающем социальном пространстве.
Задачи:
1. Добиться увеличения доли обучающихся 9 и 11 классов, подтвердивших годовую оценку на итоговой аттестации
2. Добиться повышения среднего балла по всем предметам в 11 классе.
3. Сохранить качество знаний на прежнем уровне - 52%.
4. Улучшить показатели по фактам административных правонарушений и травматизма в школе, по основным критериям здоровья школьников.
5. Добиться уменьшения финансовых затрат на электроэнергию, тепло и водоснабжение на 10%
6. Увеличить количество учителей и АУП, прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку по ФГОС ООО.
7. Работать над повышением положительного имиджа учреждения (Интернет, СМИ, Управляющий совет - 15 статей).
8. Увеличить количество обучающихся, участвующих в конкурсах, фестивалях, исследовательских проектах до 55%.
9. Увеличить долю учителей, получивших в установленном порядке 1 и высшую квалификационные категории.
Раздел 5. Создание условий для достижения запланированных результатов.
5.1. Работа с педагогическими кадрами.
1. Распределение обязанностей между членами администрации школы.
2. Учебная нагрузка учителей.
3. Заведование кабинетами
№ кабинетаФ.И.О педагогакласс1Новоселова Людмила Николаевна
Суслукина Елена Дмитриевна1в
4б2Темралиева Марина Анатольевна
Голубева Наталья Сергеевна1б
3б3Кирпичникова Галина Николаевна
Малькова Наталья Николаевна2а
4в4Образцова Людмила Николаевна
Мязитова Фаврузя Маруфовна1а
4а5Блинова Эльвира Николаевна2в6Путилина Светлана Александровна
Кожина Елена Анатольевна1а
3б7Евтюшина Надежда Ильинична
Жукова Нина Валентиновна2с
3а8Серебренникова Елена Юрьевна3г14Сидоровичева Людмила Николаевна9в15Иванцова Елена Александровна8а16Кениг Татьяна Владимировна11а17Савлова Любовь Вениаминовна8б18Глухова Диана Евгеньевна19Вовк Мария Владимировна20Киреева Нина ИвановнаГПД21Плетинская Нина Владимировна22Вольф Наталья Викторовна10б23Куликова Татьяна Ивановна24Ежова Жанна Евгеньевна25Ульянов Александр Сергеевич26Попова Валентина Анатольевна7в27Фисивная Любовь Павловна9а28Пысина Татьяна Александровна5б29Кабанова Людмила Сергеевна9в30Жулёва Ирина Евгеньевна10а31Макарова Ирина Александровна6а32Шубина Елена Валентиновна9в33Енютина Ольга Викторовна8б34Проценко Светлана Владимировна5а35Гусенкова Валентина Владимировна6в36Маркова Ольга Петровна6б37Одинокова Марина Ивановна7а38Харитонова Ирина Казимировна8в39Капаева Светлана Владимировна
4. Распределение классного руководства
№ п/пклассФ.И.О. классного руководителя1. 1аПутилина С.А.2. 1бТемралиева М.А.3. 1вНовоселова Л.Н.4. 2аКирпичникова Г.Н.5. 2бОбразцова Л.Н.6. 2вБлинова Э.Н.7. 2гЕвтюшина Н.И.8. 3аЖукова Н.В.9. 3бКожина Е.А.10. 3вГолубева Н.С.11. 3гСеребренникова Е.Ю.12. 4аМязитова Ф.М.13. 4бСуслукина Е.Д.14. 4вМалькова Н.Н.15. 5аПроценко С.В.16. 5бПутилина Т.А.17. 5вСорокина Ю.В.18. 6аМакарова И.А.19. 6бМаркова О.П.20. 6вГусенкова В.В.21. 7аОдинокова М.И.22. 7бЕнютина О.В.23. 7вПопова В.А.24. 8аИванцова Е.А.25. 8бСавлова Л.В.26. 8вХаритонова И.К.27. 9аФисивная Л.П.28. 9бСидоровичева Л.Н.29. 9вКабанова Л.С.30. 10аЖулёва И.Е.31. 10бВольф Н.В.32. 11аКениг Т.В.33. 11бСоколова Л.М.
Раздел 6. Приложения к плану
Автор
makirina
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
443
Размер файла
503 Кб
Теги
план, 2014, 2013
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа