close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Игрушка своими руками

код для вставкиСкачать
Муниципальное автономное учреждение дополнительного
образования детей « Полазненский центр дополнительного
образования детей «Школа технического резерва»
УТВЕРЖДЕНО:
Протокол педагогического совета
20\3 г.
ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПО КУРСУ ОСНОВЫ ШВЕЙНОГО ДЕЛА
«ИГРУШКА СВОИМИ РУКАМИ»
Программа рассчитана на 1 год обучения
Для учащихся 1-4 классов
Педагог дополнительного образования
Терехина Наталья Васильевна
Полазна 2013
Пояснительная записка
Изготовление
игрушки своими руками может быть одним из средств
самовыражения, превращаясь в творческий процесс и давая ребенку великолепную
возможность реализовать свои идеи в реальные изделия прикладного творчества.
Изготовление мягкой игрушки производится в определенной последовательности
по схеме: эскиз - конструкция - технология - готовое изделие.
Содержание курса определяется следующими разделами: материаловедение .
выполнение эскиза, ручные работы, работа на швейной машинке, технология
изготовления игрушки, работа с лентами , бисером и другой фурнитурой.
Направленность программы
Данная программа направлена главным образом на воспитание, формирование
активной творческой личности, умение планировать свою работу и применять
полученные знания навыки и информацию в любой творческой деятельности.
Актуальность программы
Актуальность программы состоит в том, что она позволяет раскрыть таланты
учащихся, развить творческие способности, эстетический вкус, аккуратность,
последовательность в работе. Воспитывать в детях трудолюбие, усидчивость, терпение,
умение довести дело до конца, взаимопомощь, экономичное отношение к используемым
материалам, привитие основ культуры труда.
Цель дополнительной образовательной программы
Основной целью является воспитание любви к труду, формирование у учащихся качеств
творчески думающей, активно действующей и легко адаптирующейся личности.
Задачи программы
Задачами программы являются:
- ознакомление учащихся с приемами обработки ткани;
- обучение элементам ручной и машинной работы;
- формирование у учащихся художественного вкуса;
- развитие творческого мышления;
- развитие способности использовать накопленный опыт в быту;
- ознакомление учащихся с некоторыми теоретическими положениями основ дизайна;
- расширение интеллектуального кругозора детей.
Возраст детей, участвующих в реализации данной программы
Программа рассчитана на 1 год обучения детей, имеющих интерес к пошиву
изделий, начиная с 8-11 лет.
Разница в навыках и знаниях выявляется на этапе изготовления первых простейших
изделий и компенсируется индивидуальным подходом к обучающемуся. Недостаток
знаний компенсируется упрощением задач; и, наоборот - перед более подготовленными
учащимися ставится более сложная задача.
Формы и режим занятий
- беседа;
- объяснение;
- практическая работа;
- творческий отчет
Занятия проводятся в кабинете швейной технологии три таза в неделю по два
академических часа.
В процессе обучения используются следующие методы:
- словесные (беседа, рассказ, объяснение);
- наглядные (иллюстрации, демонстрации);
- практические (выполнение практических работ, проектная деятельность, занимает 80%
из количества занятий)
Курс обучения включает в себя теоретическую, практическую и завершающую части.
Теоретическая часть включает в себя полученные знание по разделам:
- основы обработки ткани;
- машиноведение;
- технология ручных работ;
- технология машинных работ;
- другие разделы, необходимые для практических занятий по изготовлению изделий.
Теоретическая часть предлагает также изучение материала и при посещении выставок,
заведений творческого профиля для лучшего восприятия материала, в ходу занятий
активно используются образцы, рисунки и т.д.
Практическая часть связана с непосредственным выполнением работ по
изготовлению игрушки из ткани. Она включает в себя этапы проектирования,
изготовления и окончательного выполнения игрушки.
Наличие кабинета швейной технологии значительно расширяет возможности учащегося и
способствует его саморазвитию, через выполнение более сложных и интересных изделий.
Завершающая часть
Одним из основных условий занятий в мастерской является отбор и предоставление работ
учащихся на выставки и конкурсы. В частности участие лучших работ в традиционном
конкурсе творческих проектов среди учащихся Школы.
Работ а по подготовке к конкурсам и выставке позволяет повысить уровень работ и
отследить прогресс в обучении. Это также заставляет учащихся с большей серьезностью
подходить к делу.
Материалы, инструменты и принадлежности
Инструменты (ножницы, иглы, булавки, сантиметровая лента, линейка, лекало).
Основные виды швейных работ:
- способы и приемы выполнения ручных, машинных работ;
- терминология ручных, машинных работ;
- условные обозначения и меловые знаки на деталях изделия;
- швейные материалы и их свойства;
- основные дефекты готового изделия
Практическая работа
- изготовление выкройки игрушки;
- пошив игрушки
Контрольная работа
- презентация и защита проекта.
Учебно-тематический план дополнительной образовательной программы
«Игрушка своими руками»
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
Наименование темы, раздела
Материаловедение
Общие сведения о волокнах
Машиноведение
Понятие о механизме и машине
Конструирование и моделирование
Технология выполнения ручных и машинных
швов, деталей и швейных узлов изделий.
Стачные швы, шов в подгибку, накладной шов,
ручные стежки и строчки
Лоскутная техника
Теория
2
2
1
Практика
10
2
2
2
1
3
10
6
7
1
1
3
1
Всего
8
9
10
11
12
13
14
15
Вышивка лентами
Выполнение рисунка мягкой игрушки
Раскрой мягкой игрушки. Пошив мягкой
игрушки
Творческий проект
Выполнение эскиза
Конструкция, чертеж выкройки
Технология изготовления мягкой игрушки
Подбор аксессуаров
Защита проекта
ИТОГО:
1
5
3
11
6
3
12
2
2
6
2
1
50
3
2
8
2
1
64
1
1
2
14
Содержание программы «Игрушка своими руками»
Тема 1. Материаловедение
Общие сведения о волокнах
Тема 2. Машиноведение
Понятие о механизме и машинах
Тема 3. Конструирование и моделирование
Тема 4. технология выполнения ручных и машинных швов, деталей и швейных узлов
изделий
Стачные швы, шов в подгибку, накладной шов, ручные стежки и строчки.
Тема 5. Лоскутная техника
Аппликация из ткани
Тема 6. Вышивка лентами
Вышивка лентами по ткани, выполнение отдельных элементов лепесток, цветок роза и др.
Тема 7. Выполнение рисунка мягкой игрушки
Выполнение лекала
Тема 8. Раскрой мягкой игрушки
Выкройка на ткани.
Тема 9. творческий проект
Выполнение эскиза. Конструкция, чертеж выкройки. Технология изготовления мягкой
игрушки. Подбор аксессуаров. Защита проекта.
Методическое обеспечение дополнительной образовательной программы
«Игрушка своими руками»
№п/п
Наименование
темы раздела
Форма
занятий
Приемы и
методы
1
Понятие о шитье
Конструирование
и моделирование
Техника
безопасности при
работе с
инструментом.
Рабочее место
Материалы и
инструменты
Машиноведение
Беседа
Словесно­
наглядный
Средства
Форма
подведения
обучения
итогов
Обобщающая Раздаточный
беседа
материал
Беседа
Словесно­
наглядный
Вводная
диагностика
Раздаточный
материал
Анализ работ
Инструменты и
материалы
Наглядное
2
3
4
Объяснение
Словесно
наглядный
Объяснение Словесно-
Анализ работ
5
6
Основные виды
работ
Технология
выполнения
ручных работ
наглядный
Объяснение Словесно­
наглядный
Объяснение Словесно­
наглядный
Анализ работ
Анализ работ
7
Технология
выполнения
машинных работ
Объяснение Словесно­
Анализ работ
наглядный
Практический
8
Выполнение
эскиза
Объяснение Словесно­
наглядный
Практический
9
Технология
изготовления
изделий
Объяснение
Словесно­
Анализ работ
наглядный
Практический
10
Готовые изделия
Объяснение
Словесно­
Анализ работ
наглядный
Выставка
Практический
11
Проектная
деятельность
Объяснение Словесно­
наглядный
Практический
Анализ работ
Анализ работ
Выставка
Защита
проекта
пособие
Раздаточный
материал
Инструменты и
принадлежности
Наглядное
пособие
Инструменты и
принадлежности
Наглядное
пособие
Инструменты и
принадлежности
Наглядное
пособие
Инструменты и
принадлежности
Наглядное
пособие
Инструменты и
принадлежности
Готовые
изделия
Инструменты и
принадлежности
Готовое изделие
презентация
Ожидаемые результаты
По окончании курса учащийся должен знать:
- правила техники безопасности при работе в кабинете швейной технологии;
- виды тканей и их свойства;
- основные способы и приёмы обработки ткани;
- виды инструментов, необходимых при работе с тканью;
- технологию обработки швов;
- основные термины
Учащийся должен уметь:
- работать ручным инструментом и содержать его в порядке;
- составлять эскизы;
- работать с материалом;
- использовать технологию ручных работ;
- применять технологию машинных швов;
- применять технологию выполнения игрушки при работе над изделием;
- применять полученные знания и навыки в быту.
КИМ, используемые в процессе обучения:
- беседа;
- словесно-наглядный метод;
- практическая работа
Методическое обеспечение образовательной программы
Волкова Н.В. Любимые мягкие игрушки. Издат. «Феникс», 2008 год.
Иле Грей. Мягкие игрушки, куклы и марионетки» - М.: Просвещение, 1979 год.
Онищенко В.В. Мягкие игрушки своими руками. ООО Издат дом «Мир книги»,
2007 год.
Автор
new-muk
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
513
Размер файла
146 Кб
Теги
игрушки, своими, руками
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа