close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Акутальные проблемы финан. отчетности(СР 38.04.01)

код для вставкиСкачать
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Воронежский государственный лесотехнический университет
имени Г.Ф. Морозова»
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ
ФИНАНСОВОЙ ОТЧЕТНОСТИ
Методические указания
для самостоятельной работы студентов
по направлению подготовки магистра
38.04.01 «Экономика»
Воронеж 2015
УДК
Бусарина Ю.В. Актуальные проблемы финансовой отчетности [Текст] :
для самостоятельной работы для студентов по направлению подготовки
магистра 38.04.01 «Экономика»/ Ю.В. Бусарина; М-во образования и науки
РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2015. – 19 с.
Рецензент:
Зав. кафедрой мировой экономики ВГЛТУ, доктор экономических наук,
профессор Е.А. Яковлева
2
СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………………………........................
4
1. Методические рекомендации по изучению курса...............................
6
1.1 Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
при изучении дисциплины .........................................................................
6
1.2 Рекомендации по применению учебной и учебно-методической
литературы..................................................................................................
8
2. Содержание модулей и тем самостоятельной работы студентов по
освоению лекционных вопросов дисциплины «Актуальные проблемы
финансовой отчетности»…..………………................................................
10
Библиографический список…………………...……………......................
16
Приложение………………………………………………………………..
17
3
ВВЕДЕНИЕ
Данные методические указания разработаны для оказания
методической помощи студентам при самостоятельном изучении дисциплины
«Актуальные проблемы финансовой отчетности».
Изучение данной дисциплины преследует следующую цель:
Цель изучения дисциплины «Актуальные проблемы финансовой
отчетности» реализация требований к освоению соответствующих
компонентов профессиональных компетенций на основе
овладения
системой знаний , углубленное изучение состава, содержания и проблем
финансовой отчетности, обучение студентов умению свободного чтения
отчетности , оценка информативности отчетности, ее всесторонний анализ.
Изучение дисциплины направлено на решение следующих задач:
- формирование знаний о содержании бухгалтерской (финансовой) отчетности, ее принципах и проблемах в современных условиях
хозяйствования России;
- приобретение системы знаний о бухгалтерской финансовой отчетности, анализ которой направлен на оценку прибыли (дохода), при сохранении источника дохода (собственного капитала);
- проблемы формирования отчетной информационной системы для
широкого круга внутренних и внешних пользователей (субъектов рынка),
исходя из их требований и запросов;
- освоение теоретических основ формирования бухгалтерской финансовой отчетности на основе данных учета;
- представление о современных подходах к бухгалтерской финансовой
отчетности в России и Международным стандартам финансовой отчетности
и необходимости их интеграции как одного из направлений реформирования
бухгалтерского учета в России;
-проблемы использования бухгалтерской финансовой отчетности для
принятия соответствующих профессиональных суждений как с целью оценки
и эффективности деятельности хозяйствующего субъекта, так и с позиции
системы государственного управления.
В результате изучения дисциплины студент должен владеть:
- способностью использовать нормативные правовые документы в
своей деятельности (ОК-5);
- способностью находить организационно-управленческие решения и
готов нести за них ответственность (ОК-8);

способностью выполнять необходимые для составления
экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять
результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами
(ПК-3);

способностью анализировать и интерпретировать финансовую,
бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности
предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и
использовать полученные сведения для принятия управленческих решений
4
(ПК -7);
 способностью анализировать и интерпретировать данные
отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических
процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социальноэкономических показателей (ПК -8).
5
1 Методические рекомендации по изучению курса
1.1 Рекомендации по организации самостоятельной работы
студентов при изучении дисциплины
Современные тенденции организации учебного процесса требуют
расширения деятельности по совершенствованию, планированию и усилению
роли самостоятельной работы студентов. В образовательном процессе
высшего образовательного учреждения выделяется два вида самостоятельной
работы – аудиторная, под руководством преподавателя, и внеаудиторная.
Тесная взаимосвязь этих видов работ предусматривает дифференциацию и
эффективность результатов ее выполнения и зависит от организации,
содержания, логики учебного процесса (межпредметных связей,
перспективных знаний и др.).
Аудиторная самостоятельная работа по дисциплине выполняется на
учебных занятиях под непосредственным руководством преподавателя и по
его заданию.
Внеаудиторная
самостоятельная
работа
студентов
(далее
самостоятельная работа студентов) – это деятельность учащихся, которую
они совершают без непосредственной помощи и указаний преподавателя,
призванная обеспечить возможность осуществлять самостоятельную
познавательную деятельность в обучении.
Целью самостоятельной работы студентов является овладение
фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками
деятельности по профилю, опытом творческой, исследовательской
деятельности.
Самостоятельная
работа
студентов
способствует
развитию
самостоятельности, ответственности и организованности, творческого
подхода к решению проблем учебного и профессионального уровня.
Объем
самостоятельной
работы
студентов
определяется
государственным образовательным стандартом. Самостоятельная работа
студентов является обязательной для каждого студента и определяется
учебным планом.
Целью самостоятельного изучения теоретического курса является
проработка лекционного материала и расширение знаний для решения задач
корпоративной финансовой деятельности, подготовка к выполнению
практических работ.
Самостоятельная работа студента начинается с внимательного
ознакомления их с «Федеральным компонентом Государственного
образовательного стандарта высшего образования» по дисциплине
«Бухгалтерский учет в бюджетных организациях лесного сектора» и Рабочей
программой учебной дисциплины. Изучение каждой темы следует начинать с
внимательного ознакомления с набором вопросов. Они ориентируют студента,
показывают, что он должен знать по данной теме. Вопросы темы как бы
накладываются на соответствующую главу избранного учебника или учебного
6
пособия. В итоге должно быть ясно, какие вопросы темы Рабочей программы
учебной дисциплины, и с какой глубиной раскрыты в данном учебном
материале, а какие вообще опущены.
Задачами СРС являются:

систематизация и закрепление полученных теоретических знаний
и практических умений студентов;

углубление и расширение теоретических знаний;

формирование умений использовать нормативную, правовую,
справочную документацию и специальную литературу;

развитие познавательных способностей и активности студентов:
творческой
инициативы,
самостоятельности,
ответственности
и
организованности;

формирование самостоятельности мышления, способностей к
саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;

развитие исследовательских умений;

использование материала, собранного и полученного в ходе
самостоятельных занятий на семинарах, на практических и лабораторных
занятиях, при написании курсовых и выпускной квалификационной работ,
для эффективной подготовки к итоговым зачетам и экзаменам.
Для организации самостоятельной работы необходимы следующие
условия:

готовность студентов к самостоятельному труду;

мотив к получению знаний;

наличие и доступность всего необходимого учебнометодического и справочного материала;

система
регулярного
контроля
качества
выполненной
самостоятельной работы;

консультационная помощь.
Методика организации самостоятельной работы студентов зависит от
структуры, характера и особенностей изучаемой дисциплины, объема часов
на ее изучение, вида заданий для самостоятельной работы студентов,
индивидуальных качеств студентов и условий учебной деятельности.
Процесс организации самостоятельной работы студентов включает в
себя следующие этапы:

подготовительный (определение целей, составление программы,
подготовка методического обеспечения, подготовка оборудования);

основной (реализация программы, использование приемов поиска
информации, усвоения, переработки, применения, передачи знаний,
фиксирование результатов, самоорганизация процесса работы);

заключительный (оценка значимости и анализ результатов, их
систематизация, оценка эффективности программы и приемов работы,
выводы о направлениях оптимизации труда).
7
Организацию самостоятельной работы студентов обеспечивают:
факультет,
кафедра,
учебно-методический
отделы,
преподаватель,
библиотека, издательство и др.
Самостоятельная работа реализуется:
1.
Непосредственно в процессе аудиторных занятий – на лекциях,
практических и семинарских занятиях, при выполнении лабораторных работ.
2.
В контакте с преподавателем вне рамок расписания – на
консультациях по учебным вопросам, в ходе творческих контактов, при
ликвидации задолженностей, при выполнении студентом учебных и
творческих задач.
Методическое обеспечение самостоятельной работы студентов по
дисциплине «Бухгалтерская финансовая отчетность» составлено в виде
методических указаний, определяющих состав, объем, задания и темы для
самостоятельного изучения дисциплины, методические указания по
выполнению всех видов самостоятельной работы, предусмотренных в данной
дисциплине. Приведен порядок выполнения практических работ по темам
учебного курса с решением типовых задач.
Студентам рекомендуется перед выполнением каждой практической
работы изучить теоретические сведения по тематике работы, с целью
закрепления понятийного аппарата и методологических основ дисциплины.
Самостоятельная работа студента предусматривает:
самостоятельное
изучение
теоретического
материала.
Используются конспект лекций и рекомендуемая литература. Способствует
развитию общекультурных компетенций, в частности, самостоятельному
приобретению
новых
знаний
с
использованием
современных
информационных технологий;
находить и перерабатывать информацию, умению осуществлять
литературный поиск в данной области знаний;
оформление отчетов, подготовку к практическим работам и их
защите.
При самостоятельном изучении теоретического материала студентам
рекомендуется использовать конспект лекций, основную литературу и
дополнительную
литературу.
Данный
вид
СРС
способствует
самостоятельному приобретению новых знаний с использованием
современных информационных технологий; развитию способности находить
и перерабатывать информацию; умению осуществлять литературный поиск в
данной области знаний, умению излагать изученный материал в лаконичном
виде в форме отчетов, представлять и докладывать результаты работы,
умению проводить расчеты и делать выводы.
1.2 Рекомендации по применению учебной и учебно-методической
литературы
Одним из условий успешного обучения в ВУЗе является умение
студентов быстро подобрать соответствующую литературу для выполнения
8
учебных заданий и научной работы. Самостоятельная работа с учебниками и
книгами (а также самостоятельное теоретическое исследование проблем,
обозначенных преподавателем на лекциях) – это важнейшее условие
формирования у себя научного способа познания в области изучаемой темы
по дисциплине. Основные советы здесь можно свести к следующим:
• Составить перечень книг, с которыми Вам следует познакомиться.
Такой перечень должен быть систематизированным (что необходимо для
семинаров, что для экзаменов, что пригодится для написания курсовых и
дипломных работ, а что Вас интересует за рамками официальной учебной
деятельности, то есть что может расширить Вашу общую культуру...).
• Обязательно выписывать все выходные данные по каждой книге (при
написании курсовых и выпускных квалификационных работ, что позволит
очень сэкономить время).
• Разобраться для себя, какие книги (или какие главы книг) следует
прочитать более внимательно, а какие – просто просмотреть.
• При составлении перечней литературы следует посоветоваться с
преподавателями и научными руководителями (или даже с более
подготовленными и эрудированными сокурсниками), которые помогут Вам
лучше сориентироваться, на что стоит обратить большее внимание, а на что
вообще не стоит тратить время...
•Естественно, все прочитанные книги, учебники и статьи следует
конспектировать, но это не означает, что надо конспектировать «все подряд»:
можно выписывать кратко основные идеи автора и иногда приводить
наиболее яркие и показательные цитаты (с указанием страниц).
• Если книга – Ваша собственная, то допускается делать на полях книги
краткие пометки или же в конце книги, на пустых страницах просто сделать
свой «предметный указатель», где отмечаются наиболее интересные для Вас
мысли и обязательно указываются страницы в тексте автора (это очень
хороший совет, позволяющий экономить время и быстро находить
«избранные» места в самых разных книгах).
• Если Вы раньше мало работали с научной литературой, то следует
выработать в себе способность «воспринимать» сложные тексты; для этого
лучший прием – научиться «читать медленно», когда Вам понятно каждое
прочитанное слово (а если слово незнакомое, то либо с помощью словаря,
либо с помощью преподавателя обязательно его узнать), и это может занять
немалое время (у кого-то – до нескольких недель и даже месяцев); опыт
показывает, что после этого студент каким-то «чудом» начинает буквально
заглатывать книги и чуть ли не видеть «сквозь обложку», стоящая это работа
или нет...
Чтение научного текста является частью познавательной деятельности.
Ее цель – извлечение из текста необходимой информации. От того на сколько
осознанна читающим собственная внутренняя установка при обращении к
печатному слову (найти нужные сведения, усвоить информацию полностью
или частично, критически проанализировать материал и т.п.) во многом
зависит эффективность осуществляемого действия.
9
2. Содержание разделов и тем самостоятельной работы студентов
по освоению лекционных вопросов дисциплины «Бухгалтерская
финансовая отчетность»
Модуль 1. Концепция и проблемы бухгалтерской финансовой
отчетности в России и международной практике Методологические и
методические аспекты формирования информации в основных формах
бухгалтерской финансовой отчетности
Вопросы для самостоятельного изучения:
1 Теоретические аспекты бухгалтерской финансовой отчетности.
2 Значение и функции бухгалтерского баланса в рыночной экономике.
3 Оценка статей бухгалтерского баланса.
4 Содержание и порядок составления бухгалтерского баланса
5 Схемы построения отчета о финансовых результатах в России и
международной практике (различие и необходимость сближения в подходах
отражения отчетной информации).
6 Содержание и порядок составления «Отчета о финансовых
результатах».
7 Информация, содержащаяся в «Отчете об изменениях капитала».
8 Информация, содержащаяся в «Отчете о движении денежных
средств».
9 Информация, содержащаяся в «Пояснениях к бухгалтерскому
балансу и отчету о финансовых результатах»
Методические указания по подготовке к тестированию
Успешное выполнение тестовых заданий является необходимым
условием итоговой положительной оценки в соответствии с рейтинговой
системой обучения. Тестовые задания подготовлены на основе учебников и
учебных пособий по дисциплине «Бухгалтерская финансовая отчетность»,
изданных за последние пять лет. Выполнение тестовых заданий
предоставляет студентам возможность самостоятельно контролировать
уровень своих знаний, обнаруживать пробелы в знаниях и принимать меры
по их ликвидации. Форма изложения тестовых заданий позволяет закрепить и
восстановить в памяти пройденный материал.
Предлагаемые тестовые задания охватывают узловые вопросы
теоретических и практических основ бухгалтерского финансовой отчетности
и способов ее составления.
Для формирования заданий использована закрытая форма. У студента
есть возможность выбора правильного ответа или нескольких правильных
ответов из числа предложенных вариантов.
Для выполнения тестовых заданий студенты должны изучить
лекционный материал по теме, соответствующие разделы учебников,
10
учебных пособий и других источников информации, а также повторить
предыдущие темы.
Рекомендуемая литература по изучению темы дисциплины из
списка: 1 (основная литература), 1,2,3 (дополнительная).
Банк тестов приведѐн в Приложении 1.
Модуль 2. Актуальные проблемы в составлении бухгалтерской
финансовой отчетности
Вопросы для самостоятельного изучения:
1 Виды искажений бухгалтерской финансовой отчетности.
2 Влияние ошибок на содержание отчетных форм.
3 Определения и область применения консолидированной отчетности.
4 Сводная отчетность.
5 Отчетность по сегментам.
Рекомендуемая литература по изучению темы дисциплины из
списка: 1(основная литература), 1,2 (дополнительная).
Форма контроля самостоятельной работы – эссе
Методические указания к подготовки написанию эссе
Описательное эссе пишется студентом с целью показать умение
анализировать
изученные
данные,
указывать
направление
или
инструктировать в том, как закончить задачу, или как должно быть
выполнено некое действие, делать заключения и обобщения в рамках
предложенной темы. Стиль изложения должен быть профессиональным,
необходимо, опираясь на имеющиеся знания и опыт, делать формулировки с
использованием общепринятой научной терминологии. В эссе обязательно
нужно отразить собственную точку зрения на рассматриваемую проблему,
попытаться спрогнозировать дальнейшее развитие ситуации при помощи
тренда рассматриваемых показателей. Эссе должно быть оформлено на
компьютере с выполнением основных требований, предъявляемым к
оформлению курсовых работ (титул, размер шрифта, межстрочный интервал,
отступы, правила оформления таблиц, рисунков и т.д.).
Эссе - короткая работа. Объем эссе составляет до трех страниц.
Практические задания для выполнения самостоятельной работы
студентов
Решение типовых задач по Разделу 1,2
Задача
1. На основании данных таблицы 1 составить бухгалтерский баланс ЗАО
«Форум».
11
2. Определить статьи отчета о движении денежных средств, предназначенные
для отражения платежей и поступлений средств по кассе и расчетному счету.
3. Составить отчет о движении денежных средств ЗАО «Форум».
При выполнении задания рекомендуется применять сводную таблицу для
обобщения данных счетов денежных средств о движении денежных средств по
нижеприведенной форме (таблица 7).
Исходные данные.
Таблица 1 - Сальдо по счетам бухгалтерского учета по данным главной
книги ЗАО «Форум», руб.
Номер
счета
Наименование счета
Основные средства
Амортизация основных средств
Материалы
Касса
Расчетные счета
Финансовые вложения
Расчеты
с
поставщиками
и
подрядчиками
- авансы выданные
- за
полученные
материальные
ценности, работы, услуги
Расчеты с покупателями
- авансы полученные
- за выполненные работы и оказанные
услуги
Краткосрочные кредиты и займы
Расчеты по налогам и сборам
Расчеты по социальному страхованию
и обеспечению
Расчеты с персоналом по оплате труда
Расчеты с подотчетными лицами
- задолженность подотчетных лиц по
выданным денежным средствам
Расчеты
с
учредителями
задолженность по вкладам в уставный
капитал
Расчеты с прочими дебиторами и
кредиторами
- расчеты
по
выставленным
контрагентам претензиям
- расчеты по процентам, начисленным
по выданным займам
Уставный капитал
Нераспределенная прибыль
Расходы будущих периодов
Прибыли и убытки
01
02
10
50
51
58
60
На 1
января
20ХХ г.
270 000
45 000
45 000
1 000
90 000
50 000
На 31
декабря 20ХХ
г.
330 000
55 000
23 000
1 500
100 920
90 000
30 000
-
50 000
25 000
62
15 000
20 000
66
68
69
90 000
26 870
5 500
1 950
105 000
10 323
2 925
70
71
7 500
9 688
2 500
3 000
-
10 000
75
76
80
84
97
99
12
4 000
-
3 000
100 000
333 680
250
160 000
333 680
2 000
49 054
-
Таблица 2- Расшифровка данных по отдельным счетам главной книги
ЗАО «Форум» для определения сроков погашения обязательств, руб.
Объект учета
На
1 января
20ХХ г.
50 000
10 000
40 000
К счету 58 «Финансовые вложения»
Акции других организаций
Займы со сроком возврата менее одного года
На
31 декабря
20ХХ г.
90 000
10 000
80 000
Таблица 3 - Расшифровка оборотов по счетам учета финансовых результатов главной книги ЗАО «Форум», руб.
Наимено
вание
счета
Продажи
(90)
Оборот
дебету
счета
Субсчет, статья
Выручка (90/1)
Налог на добавленную стоимость (90/3)
Себестоимость продаж (90/2)
Прибыль (убыток) от продаж (90/9)
Прочие
Прочие доходы (91/1)
доходы и - дивиденды, начисленные по акциям
расходы
других организаций
(91)
- проценты по выданным займам
- страховые возмещения
Прочие расходы (91/2)
- проценты по полученным займам
- штрафы, пени, неустойки
- потери
материальных ценностей в
результате пожара
Сальдо прочих доходов и расходов (91/9)
Прибыли и
Условный расход по налогу на прибыль
убытки
(99)
Постоянные налоговые обязательства
по Оборот
кредиту
счета
265 500
по
40 500
163 313
61 687
2 000
1 250
9 000
2 120
1 500
9 000
370
12 263
-
Таблица 4 - Расшифровка оборотов по счету 50 «Касса» по
корреспондирующим счетам ЗАО «Форум», руб.
Номер и наименование счета
Остаток на 1.01.20ХХ
Расчетные счета (51)
Расчеты с персоналом по оплате труда (70)
Расчеты с подотчетными лицами (71)
Обороты
Остаток на 31.12.20ХХ
С кредита счетов
1 000
93 000
500
93 500
1 500
13
В дебет счетов
90 000
3 000
93 000
Таблица 5 - Расшифровка оборотов по счету 51 «Расчетные счета» по
корреспондирующим счетам ЗАО «Форум», руб.
Номер и наименование счета
Номер
и
наименование субсчета
к счету
Остаток на 1.01.20ХХ
Касса (50)
Финансовые вложения (58)
Расчеты с поставщиками и
подрядчиками (60)
Расчеты с покупателями и
заказчиками (62)
Расчеты
по
краткосрочным
кредитам и займам (66)
Расчеты по налогам и сборам (68)
Расчеты
по
социальному
страхованию и обеспечению (69)
Расчеты с учредителями (75)
Расчеты с разными дебиторами и
кредиторами (76)
С кредита
счетов
В
дебет
счетов
90 000
93 000
-
Предоставленные
(58/3)
займы
40 000
-
74 060
255 500
10 000
Расчеты с учредителями
по вкладам в уставный
капитал (75/1)
Расчеты
по
имущественному и личному
страхованию (76/1)
Расчеты по претензиям
(76/2)
Расчеты
по
причитающимся дивидендам и
другим доходам (76/3)
Обороты
Остаток на 31.12.20ХХ
80 000
38 990
49 630
23 400
50 000
9 000
3 000
4 000
1 500
6 000
374 500
100 920
363 580
Таблица 6 - Расшифровка данных об отдельных операциях по счету 51
«Расчетные счета» ЗАО «Форум»
Номер и наименование счета расчетов,
корреспондирующего со счетом 51 «Расчетные счета»,
и наименование основания расчетов
Расчеты с поставщиками и подрядчиками в рублях (60):
- по приобретению товаров, работ, услуг, сырья и иных
оборотных активов
- по приобретению объектов основных средств
Расчеты по причитающимся дивидендам и другим доходам
(76/3):
- по причитающимся дивидендам и другим доходам от
вложений в уставные капиталы других организаций
- по процентам, начисленным по выданным займам
Расчеты по краткосрочным кредитам и займам (66):
- по основной сумме кредита
- по процентам
С кредита
счетов
В
счетов
дебет
74 060
33 260
40 800
6 000
2 000
4 000
10 000
10 000
38 990
35 000
3 990
Примечание к пункту 6. Расшифровка составляется посредством выборки данных аналитических счетов к счетам
расчетов, корреспондирующих со счетом 51 «Расчетные счета».
14
Остаток на 01.01.XX
Средства, полученные в кассу с расчетного счета
Поступления от покупателей и заказчиков
Поступления страховых возмещений
Поступления неустоек от контрагентов
Возврат средств от подотчетных лиц
Платежи за приобретаемые товары, работы, услуги,
сырье
Выплаты заработной платы
Платежи в бюджет
Платежи в фонды социального страхования
Платежи по договорам страхования
Выданы средства под отчет
Выплаты неустоек контрагентам
Перечисление процентов по полученным кредитам
Поступления
от
погашения
займов,
предоставленных другим организациям
Получены проценты по займам
Получены дивиденды
Оплата приобретаемых объектов основных средств
Займы предоставленные другим организациям
Вклады участников
Поступления кредитов и займов, предоставленных
Погашение кредитов и займов (без процентов)
Остаток на 31.12.ХХ
-
Дене жные
поток и по
счету 50
-
Выборка Д. сч. 60 К. сч. 51,52
Д. сч. 70 К. сч. 51
Д. сч. 68 К. сч. 51
Д. сч. 69 К. сч. 51
Д. сч. 76/1 К. сч. 51
Д. сч. 71 К. сч. 50
Д. сч. 76/2 К. сч. 51
Выборка Д. сч. 66 К. сч. 51
Д. сч. 51 К. сч. 58
Выборка Д. сч. 51 К. сч. 76/3
Выборка Д. сч. 51 К. сч. 76/3
Выборка Д. сч. 60 К. сч. 51, 52
Д. сч. 58/3 К. сч. 51
Д. сч. 51 К. сч. 75/1
Д. сч. 51 К. сч. 66
Выборка Д. сч. 66 К. сч. 51
СК по сч. 50, 51
-
Примечание. Поступления денежных средств в организацию показываются с «плюсом», платежи с «минусом», гр. 7 = гр. 5 + гр. 6.
Дене жные
поток и по
счету 51
Итого
Записи на счетах,
формирующие показатель
по строке отчета
СН по сч. 50, 51
Д. сч. 50 К. сч. 51
Д. сч. 51 К. сч. 62
Д. сч. 51 К. сч. 76/1
Д. сч. 51 К. сч. 76/2
Д. сч. 50 К. сч.71
Вид
деят.
Вид поступлении или платежа
Стр.
отчета
Таблица 7 - Макет сводной таблицы для обобщения данных счетов денежных средств о движении
денежных средств ЗАО «Форум»в 20ХХ г., руб.
Библиографический список
Основная литература:
1. Сигидов Ю. И. Бухгалтерская (финансовая) отчетность
[Электронный ресурс]: рек. УМО по образованию в обл. финансов, учета и
мировой экономики в качестве учеб. пособие / под ред. Ю. И.Сигидова, А.
И.Трубилина - М.: НИЦ Инфра-М, 2013. - 366 с. - ЭБС «Знаниум».
Дополнительная литература:
2. Домбровская Е. Н. Бухгалтерская (финансовая) отчетность [Текст] :
рек. УМО вузов по образованию в обл. финансов, учета и мировой экономики
в качестве учеб. пособия / Е. Н. Домбровская. - М. : ИНФРА-М, 2008. - 288 с.
- ЭБС «Знаниум».
3. Казанцева Н. В. Бухгалтерская финансовая отчетность [Электронный
ресурс] : методические указания к практическим занятиям для студентов
направления подготовки 080100 «Экономика» профиль подготовки
«Бухгалтерский учет, анализ, аудит» квалификация (степень) бакалавр форма
обучения очная / Н. В. Казанцева, А. Н. Ляпунова; ВГЛТА. - Воронеж , 2014. ЭБС ВГЛТА.
4. Бухгалтерская (финансовая) отчетность [Текст] : рек. УМО по
образованию в обл. финансов, учета и мировой экономики в качестве учеб.
пособия / под ред. Я. В. Соколова. - М. : Магистр, 2009. - 479 с. - Электронная
версия в ЭБС «Знаниум».
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети
«Интернет»
1.http://www.minfin.ru – официальный сайт Министерства финансов
Российской Федерации.
2.http://www.gov.ru – сервер органов государственной власти
Российской Федерации.
3.http://www.consultant.ru – справочно-информационная система
«КонсультантПлюс».
4. http://www.glavbukh.ru/ - официальный сайт журнала Главбух
5.http://www.rg.ru – сайт «Российской газеты»;
6.http://www.cfin/ru - сайт «Корпоративный менеджмент».
7.http://www.mega.km.ru – Экономическая энциклопедия.
Приложение 1
БАНК ТЕСТОВ
Код
Форма
ТЗ
1.1.1
1
1.1.2
1
1.2.1
1
1.2.3
1
1.2.5
1
2.1.1
1
2.1.3
1
2.1.5
1
2.2.3
1
ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ
[Выберите один правильный ответ] Бухгалтерская отчетность — это:
1) единая система данных об имущественном и финансовом положении и финансовых результатах
деятельности организации;
2) комплект форм, отражающих результаты работы организации;
3) система показателей, отражающих состояние имущества и источников его формирования.
[Выберите один правильный ответ] Состав бухгалтерской отчетности определяется:
1) Положением по бухгалтерскому учету «Расходы организации»;
2) Положением по бухгалтерскому учету «Учетная политика организации»;
3) Положением по бухгалтерскому учету «Бухгалтерская отчетность организации»;
4) Положением по бухгалтерскому учету «Доходы организации»;
5) Федеральным законом «О бухгалтерском учете».
[Выберите один правильный ответ] Субъекты малого бизнеса, не обязанные
проводить аудиторскую проверку, имеют право в составе годовой отчетности не
представлять:
1) отчет о движении денежных средств;
2) отчет об изменениях капитала;
3) пояснительную записку;
4) бухгалтерский баланс;
5) приложение к бухгалтерскому балансу;
6) отчет о финансовых результатах
[Выберите один правильный ответ] Бухгалтерская отчетность в зависимости от
периодичности составления подразделяется на:
1) сводную;
2) годовую;
3) внутреннюю;
4) текущую;
5) промежуточную.
[Выберите один правильный ответ] По степени обобщения информации,
содержащейся в бухгалтерской отчетности, различают отчетность:
1) индивидуальную;
2) внутреннюю;
3) текущую;
4) сводную;
5) внешнюю;
6) консолидированную.
[Выберите один правильный ответ] Прямая переоценка стоимости на счетах предусмотрена
в РФ для следующих активов:
1) основных средств;
2) нематериальных активов;
3) материалов;
4) финансовых вложений;
5) дебиторской задолженности;
6) денежных средств.
[Выберите один правильный ответ] Достоверность публикуемой бухгалтерской
(финансовой) отчетности подтверждается:
1) налоговой инспекцией;
2) независимой аудиторской организацией;
3) статистическими органами.
[Выберите один правильный ответ] К предварительным работам при составлении
бухгалтерской (финансовой) отчетности относится:
1) формирование машинограмм по счетам бухгалтерского учета;
2) проведение инвентаризации имущества и обязательств;
3) внезапная инвентаризация кассы организации.
[Выберите один правильный ответ] Датой представления бухгалтерской отчетности для
организации считается:
17
Код
Форма
ТЗ
2.2.4
1
1.1.2
1
1.1.4
1
1.1.5
1
1.2.2
1
1.2.4
1
2.1.2
1
ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ
1)день ее утверждения в порядке, установленном учредительными документами;
2)день ее представления на утверждение;
3)дата ее почтового отправления или дата фактической передачи по принадлежности в
установленные адреса.
[Выберите один правильный ответ] Содержание регистров бухгалтерского учета и
внутренней бухгалтерской отчетности:
1)является коммерческой тайной;
2)не является коммерческой тайной.
[Выберите один правильный ответ] Отчет об изменениях капитала включает разделы:
1) движение капитала;
2) изменения капитала;
3) резервы;
4) резервы предстоящих расходов.
[Выберите один правильный ответ] Актив баланса — это группировка имущества по:
1) степени ликвидности;
2) видам и источникам образования;
3) источникам образования и назначению.
[Выберите один правильный ответ] Для составления отчета о движении денежных
средств нужно использовать:
1) комбинированный метод;
2) прямой метод;
3) прямой и косвенный методы.
[Выберите один правильный ответ] Если период совершения искажения в
бухгалтерском учете четности не обнаружен, то исправление отчетных данных прочится:
1) в том периоде, когда выявлена ошибка;
2) до конца отчетного периода;
3) после окончания отчетного периода и утверждения бухгалтерской отчетности.
[Выберите один правильный ответ] Бухгалтерская отчетность составляется:
1) на базе данных синтетического и аналитического учета, подтвержденного первичными
документами и результатами инвентаризации
2) по единой методике и формам, утвержденным Минфином РФ
3) для текущего контроля и управления внутри организации
[Выберите один правильный ответ] Для целей составления внешней бухгалтерской
отчетности сегменты считаются отчетными, если:
1) их общая выручка составляет 75% совокупной выручки организации;
2) их общая выручка составляет 50% совокупной выручки организации;
3) выручка от продажи внешним покупателям составляет не менее 10% общей суммы выручки
организации.
18
Бусарина Юлия Владимировна
Актуальные проблемы финансовой отчетности
Методические указания
для самостоятельной работы
для студентов по направлению подготовки магистра
38.04.01 «Экономика»
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
7
Размер файла
389 Кб
Теги
акутальные, отчетности, финал, проблемы
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа