close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Архитектурная графика и основы композиции (ЛП 35.03.10)

код для вставкиСкачать
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
«Воронежский государственный лесотехнический университет
имени Г.Ф. Морозова»
И. В. Четверикова
АРХИТЕКТУРНАЯ ГРАФИКА И
ОСНОВЫ КОМПОЗИЦИИ
Лабораторный практикум
Воронеж 2016
УДК 744
К
Печатается по решению учебно-методического совета
ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» (протокол № от
2016г.)
Рецензент: заведующий кафедрой электротехники
и автоматики ФГБОУ ВПО «Воронежский
государственный аграрный университет имени
Петра I», доктор технических наук,
профессор
Д. Н. Афоничев
Четверикова, И. В.
К
Архитектурная графика и основы композиции [Текст]:
лабораторный практикум/ И. В. Четверикова; М-во образования и науки РФ;
ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2016. – 31 с.
Лабораторный практикум содержит полное описание лабораторных работ с
оформлением соответствующих графо-аналитических работ согласно рабочей программы
дисциплины «Архитектурная графика и основы композиции».
Лабораторный практикум предназначен для студентов по направлению подготовки
бакалавров 35.03.10 – Ландшафтная архитектура.
УДК 744
ISBN …
Четверикова И. В., 2016
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный
лесотехнический
университет
имени
Г. Ф. Морозова», 2016
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение………………………………………………………………...……….4
Глоссарий…………………………………………….……………………..…...4
Перечень графо-аналитических работ (ГАР)…………………………………7
Общие рекомендации к выполнению лабораторных работ…………………8
Лабораторная работа №1 ГАР «Архитектурно-художественные шрифты»10
Лабораторная работа №2 ГАР «Линии»…………………………………….12
Лабораторные работы №№3-4 ГАР№3«Изображение ландшафтных форм».13
Лабораторные работы №№5-6 ГАР №4 «Тени на планах и фасадах
архитектурных объектов»…………………………………………………….14
Лабораторная работа №7 ГАР №5 «Отмывка монохромных шкал»……..15
Лабораторная работа №8 ГАР №6 «Аксонометрия сложных тел»……….17
Лабораторные работы №№9-12 ГАР №7 «Отмывка плана сквера»………18
Лабораторная работа №13 ГАР №8 «Композиции из линий»……………….20
Лабораторная работа №14 ГАР №9 «Композиция из геометрических фигур в
цвете»…………………………………………………………………………….21
Лабораторная работа №15 ГАР № 10 «Стилизация предметной среды»…22
Лабораторные
работы
№№16-19
ГАР
№11
«Перспектива
схематизированного здания»…………………………………………………23
Лабораторная работа №№20-22 ГАР №12 «Разработка отдельных фрагментов
плана сквера в перспективе» …………………………………………………25
Перечень вопросов к зачету ……………………………………..…………..27
Библиографический список …………………………………........................29
ВВЕДЕНИЕ
Архитектурная графика служит основой при проектировании
ландшафтных объектов. Студентам, обучающимся по направлению
подготовки бакалавров 35.03.10 – Ландшафтная архитектура, в результате
освоения дисциплины необходимо овладеть определенными навыками
художественного мастерства.
Архитектурная графика опирается на начертательную геометрию –
дисциплину, являющуюся теорией графического изображения любого
объемно-пространственного объекта на плоскости. С другой стороны, в
архитектурной графике используются приемы рисунка, придающие
архитектурным изображениям большую наглядность и выразительность. Все
изображения разделяются на изображения в ортогональных проекциях, в
перспективе и в аксонометрии. Преимущественно в практике архитектурных
чертежей используются первые два.
Будущий ландшафтный архитектор должен свободно владеть
специальной графикой для проектирования, в частности: уметь изображать
ландшафтные и архитектурные формы на планах и фасадах; создавать
перспективные изображения на основе ортогональных проекций, воплощать
композиционный замысел проекта на стадии эскизного проектирования;
делать эскизы и наброски, необходимые при поиске оптимального
проектного решения. Для этого необходимо знать теоретические основы
построения изображений, принятые в архитектурной графике, владеть
техникой акварельной отмывки и приемами стилизованного изображения
ландшафтных форм на планах и фасадах архитектурных объектов.
В настоящее время в проектной практике архитекторов широко
используется компьютерная графика, но традиционное обучение служит
необходимой базой для ее творческого применения. В архитектурноландшафтном дизайне по-прежнему ценится ручная графика, а умение
работать акварелью – признак профессионализма.
Глоссарий
Аксонометрия – способ изображения геометрических предметов на
чертеже при помощи параллельных проекций.
Антураж - окружающая среда, обстановка; окружение.
Архитектурный чертеж – это изображение, передающее
информацию о размере, форме и конструкции объекта.
Ассоциация – это связь между отдельными представлениями, при
которой одно из представлений вызывает другое.
Динамичность формы – это эмоциональная оценка изменения, точнее,
нарастания массы или пространства внутри границ формы, преобладающая в
каком-либо направлении развития формы.
Геометрический вид – основное свойство формы архитектурного
сооружения. Он определяется соотношением размеров формы по трем
координатам пространства (ширине, высоте, глубине). Если все три
измерения относительно равны, форма имеет обратный характер. Если одно
измерение меньше двух других, форма имеет плоский характер. Если одно
измерение намного больше двух других, форма имеет линейный характер.
Величина архитектурной формы – свойство ее протяженности по
высоте, ширине и глубине по отношению к размерам человека и в сравнении
с другими смежными формами.
Картинная плоскость – плоскость, на которой строят перспективное
изображение.
Купольная перспектива – перспектива, построенная на сферической
поверхности.
Линейная графика — основная техника исполнения чертежа, эскиза,
рисунка, технической схемы.
Линейная перспектива – перспектива, построенная на плоскости.
Линия – изобразительное средство самого распространенного вида
графической техники – линейной графики
Масса здания в зрительном восприятии зависит от визуальной оценки
количества материала архитектурной формы. Наибольшей массой обладают
кубические или шарообразные плотные формы, меньшей – многопустотные,
плоские и гладкие.
Масштаб – отношение линейных размеров изображения предмета к
его натуральным размерам.
Масштабность — соразмерность архитектурного сооружения с его
основным потребителем — человеком.
Мерность формы – это эмоциональная оценка ее объемности,
плоскостности, линейности.
Насыщенность – степень заполнения пространства какими-либо
телами.
Ориентация формы – определяется соотношением ее положения с
каким-либо ориентиром, присущим среде, т.е. представляет собой взаимное
расположение формы и среды.
Основание картины – линия пересечения картинной и предметной
плоскостей.
Очерк поверхности – граница видимости проекций поверхности.
Параллельное проецирование – это проецирование с помощью
взаимно параллельных проецирующих прямых.
Панорама – перспектива, построенная на цилиндрической поверхности.
Перспектива – изображение, близкое к зрительному восприятию
пространственных
объектов,
построенное
способом
центрального
проецирования.
Положение формы в пространстве по отношению к зрителю:
фронтальное, профильное, горизонтальное; ближе, дальше, выше, ниже
зрителя или линии горизонта.
Плоскость горизонта – плоскость, параллельная предметной
плоскости и проходящая через точку зрения.
Предметная плоскость – горизонтальную плоскость, на которой
располагаются предмет и зритель.
Проецирование – процесс, в результате которого получаются
изображения на плоскости – проекции.
Прямая линия – это движение точки, не меняющей направление
своего движения в пространстве.
Расчлененность
формы –
это
ее
объективное
свойство,
заключающееся в том, что она как целое состоит из частей.
Стаффаж – второстепенные детали, не являющиеся основной темой
изображения.
Светлота – свойство структуры поверхности формы отражать часть
падающего на нее светового потока.
Светотень – свойство, выделяющее распределение светлых и темных
участков
по
поверхности
формы.
Светотень
усиливает
и облегчает зрительное восприятие архитектурной формы, выявляет объем и
фактуру архитектурной формы.
Собственная тень – неосвещенные участки объекта.
Статичность формы – это эмоциональная оценка неизменяемости
массы или пространства внутри границ формы по всем направлениям ее
развития.
Тектоника — совокупность приемов
и средств, определяющих
художественную выразительность конструкций архитектурного объекта.
Тень – часть пространства, через которую не проходят световые лучи.
Точка – основной геометрический элемент линии и поверхности.
Точка зрения – точка, совпадающая с глазом зрителя.
Тождество – это равенство, совпадение одного или нескольких
объективных свойств у различных форм.
Цвет – свойство структуры поверхности формы избирательно
отражать световые лучи определенной длины волны. Его характеризуют
цветовой тон (оттенки), насыщенность (степень яркости цвета), светлота
(отражающая способность поверхности).
Центральное проецирование – это проецирование с помощью
проецирующих прямых исходящих из одной точки.
Чертеж генерального плана (генплан)— условное ортогональное
изображение здания или комплекса зданий и сооружений при взгляде сверху
вниз.
Чистота цвета (колорит) – доза чистого спектрального цвета в
сложном составном оттенке, определяющем ощущение насыщенности.
Эскиз — изобразительная форма проектного поиска, которая в
большинстве случаев исполняется автором от руки.
Яркость – параметр, определяющий ощущение светлого оттенка.
Содержание разделов дисциплины
Раздел «ОРТОГОНАЛЬНЫЕ,АКСОНОМЕТРИЧЕСКИЕ ПРОЕКЦИИ»
Виды архитектурной графики. Изображения в ортогональном
черчении. Аксонометрические проекции в архитектурной графике.
Построение аксонометрических проекций комбинированных тел.
Раздел «ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ПРОЕКЦИИ»
Основы
построения
перспективных
проекций.
Построение
перспективных проекций различных объектов. Различные способы
построения перспективных проекций.
Раздел «ОСНОВЫ ТЕОРИИ ТЕНЕЙ»
Основы теории теней. Тени точки, отрезка прямой линии и плоской
фигуры. Тени многогранников и поверхностей вращения на плоскости
проекции. Построение теней отрезка прямой и плоской фигуры, падающих
на плоскости общего положения. Построение теней в аксонометрии.
Построение теней в перспективе.
Раздел «ОСНОВЫ КОМПОЗИЦИИ»
Основной закон композиции. Основные свойства композиции.
Закономерности и художественные средства создания единства композиции:
контраст и нюанс, симметрия и асимметрия, метр и ритм, масштаб и
масштабность. Пропорциональность в композиции. Основные приемы
построения пропорций. Цвет. Характеристики цвета. Смешение цветов. Типы
цветовых гармоний.
Перечень графо-аналитических работ (ГАР)
Графо-аналитическая работа №1 «Архитектурно-художественные
шрифты»
Графо-аналитическая работа №2 «Линии»
Графо-аналитическая работа №3 «Изображение ландшафтных форм»
Графо-аналитическая работа №4 «Тени на планах и фасадах
архитектурных объектов»
Графо-аналитическая работа №5 «Отмывка монохромных шкал»
Графо-аналитическая работа №6 «Аксонометрия сложных тел»
Графо-аналитическая работа №7 «Отмывка плана сквера»
Графо-аналитическая работа №8 «Композиции из линий»
Графо-аналитическая работа №9 «Композиция из геометрических
фигур в цвете»
Графо-аналитическая работа № 10 «Стилизация предметной среды»
Графо-аналитическая работа №11 «Перспектива схематизированного
здания»
Графо-аналитическая работа №12 «Разработка отдельных фрагментов
плана сквера в перспективе»
Общие рекомендации к выполнению лабораторных работ
Перед выполнением лабораторных работ с последующим оформлением
графо-аналитических
работ
предварительно
необходимо
изучить
рекомендуемую литературу [1, 2] и лекционный материал [3] по текущей
теме.
Перед началом лабораторной работы надо организовать свое рабочее
место, разложить чертежные инструменты, литературу и т.д.
Использовать качественную бумагу, она должна быть: плотная, белая,
гладкая, но не мелованная. Лучше использовать бумагу, выпускаемую
фабрикой «Гознака». Хорошая бумага не должна лохматиться при трении
резинкой, линии проведенные тушью должны быть ровными, четкими и не
расплываться.
Рекомендуется при работе иметь 5-6 карандашей различной твердости.
Правильной заточке карандаша должно быть уделено особое внимание.
Древесина на конце карандаша должна быть срезана на 20 - 25 мм, а графит
должен иметь длину 8-10 мм. Перечень основных чертежных инструментов
приведен в методических указаниях [4].
По курсу «Архитектурная графика и основы композиции» для
студентов по направлению подготовки бакалавров 35.03.10 – Ландшафтная
архитектура учебным планом предусмотрено выполнение 12 графоаналитических работ.
При выполнении ГАР необходимо внимательно прочитать условие
задания; определиться с исходными величинами, обращая внимание на
единицы измерения.
Номер варианта находится по сумме двух последних цифр номера
зачетной книжки. Например, студент, имеющий шифр 20832, должен
выполнять работы по 5 (3+2) варианту.
Для студентов-заочников необходимо выполнить ГАР №№ 2, 3, 6, 11,
12. Выполненные работы высылаются в учебное заведение на
рецензирование. Небрежно оформленные работы рассматриваться не будут.
Перед выполнением графо-аналитических работ необходимо
ознакомиться с техникой тушевой графики, овладеть навыками послойной и
размывной отмывки, а также ознакомиться с теоретическими основами
построения
ортогональных,
аксонометрических
и
перспективных
изображений [4,5].
ГАР выполняются тушью на бумаге формата А3 (297×420) или на
бумаге, натянутой на планшет с размерами 500×700. Поле чертежа
ограничивается рамкой, как показано на рис. 1 (отступ слева от линии среза
листа – 20 мм, и по 5 мм – с каждой из остальных трех сторон). На каждом
листе в правом нижнем углу располагают основную надпись, содержащую
фамилию студента, выполнившего работу и фамилию преподавателя (рис. 2).
Все построения выполняются с помощью чертежных инструментов
карандашом с последующей обводкой тушью. Линии видимого контура
обводятся сплошной линией толщиной 0,4 – 0,8 мм, вспомогательные линии,
линия картинной плоскости, линия горизонта и т. п. выполняются сплошной
линией толщиной 0,2 – 0,3 мм. Надписи и цифры на листах выполняются
узким архитектурным шрифтом. Образец выполнения узкого архитектурного
шрифта представлен на рис.3.
По завершении лабораторных работ проводится собеседование по
соответствующим ГАР.
Рис. 1. Оформление листа
Рис. 2. Размеры основной надписи и пример заполнения
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА№1
Цель – изучить написание букв и цифр узкого архитектурного шрифта.
Методические рекомендации.
Наиболее часто употребляемым в архитектуре является узкий
архитектурный
шрифт,
являющийся
упрощенным
вариантом
художественного шрифта «Гротеск», шрифта без засечек, простого в
написании. Единственная сложность, связанная с этим шрифтом заключается
в том, что все линии букв необходимо чертить по линейке.
Чтобы сделать какую либо надпись, необходимо познакомиться с
правилами построения букв. Каждая буква вписывается в небольшой
прямоугольник
с
высотой
H
и
шириной
B.
Эти величины задаются следующим образом:
Высота
букв
H
(существуют
H=3.5,
5,
7,
10,14,
20)
Ширина букв B: B=1/5 H (то есть если H=5, то ширина букв B составит 1
мм).
Ширина для широких букв B=1,5 B. Широкие буквы: Д, Ж, М, Ф, Ш, Щ, Ы,
Ю.
Расстояние между буквами S: S=3B.
Расстояние между словами M: M=6B.
При особых требованиях композиции расстояние между словами
может варьироваться.
Рис. 3. Узкий архитектурный шрифт
В результате лабораторной работы №1 необходимо выполнить ГАР №1
«Архитектурно-художественные шрифты», пример которой приведен на
рис.4. Текст выбирается студентом произвольно.
ГРАФО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ РАБОТА №1
«АРХИТЕКТУРНО-ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ШРИФТЫ»
ГАР№1 А-Х ШРИФТЫ
Рис. 4. Пример выполнения графо-аналитической работы №1
«Архитектурно-художественные шрифты»
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА№2
Цель – овладение навыками работы с тушью.
Методические рекомендации.
Техника линейной графики представляет собой наипростейший способ
изображения архитектурной формы, деталей предметной среды, и потому
для архитектора очень важно овладеть этой техникой.
Главное средство ее выразительности – контрастное соотношение
линий с поверхностью бумаги.
В результате лабораторной работы №2 необходимо выполнить ГАР №2
«Линии». Для выполнения задания лист ватмана формата А3 можно
расположить как горизонтально, так и вертикально. Задание выполняется
тушью. На листе размещают шесть прямоугольников размером 70×100.
Один из них заполняют параллельными горизонтальными линиями
толщиной 0,2 – 0,3 мм через равные промежутки в 1 – 2 мм
Второй прямоугольник сначала заполняют так же, как и первый, но
затем сверху наносят штриховку параллельными линиями той же толщины,
но под углом 10 – 150.
В третьем прямоугольнике параллельные линии располагаются
горизонтально, но с постоянным увеличением интервала так, чтобы
получился постепенный переход от темного к светлому.
Четвертый прямоугольник заполняют волнистыми тонкими линиями,
расположенными горизонтально, вертикально или под углом. Возможно
свободное размещение волнистых линий.
Пятый прямоугольник заполняется точками, имитирующими газонное
или дорожное покрытие.
В шестом прямоугольнике могут комбинироваться все предыдущие
приемы по усмотрению студента.
Подробное теоретическое описание и примеры заполнения
прямоугольников приведены в учебном пособии [2, стр. 4-9].
В результате лабораторной работы №2 необходимо выполнить ГАР №2
«Линии», пример которой приведен на рис.5.
ГРАФО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ РАБОТА №2 «ЛИНИИ»
Рис. 5. Пример выполнения графо-аналитической работы №2
«Линии»
ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ №№3-4
Цель – приобрести навыки изображения ландшафтных форм на плане
и фасаде.
Методические рекомендации.
Специфика языка архитектурной графики состоит в его условности и
лаконизме, своеобразном характере графического языка, так называемом
«стиле». Условность подразумевает отображение самого главного,
существенного и одновременное вызывает необходимость отбраковки
второстепенных, несущественных черт объекта. В то же время изображение
любого архитектурного объекта должно быть лаконичным, т. е. отличаться
простотой изобразительных приемов. В практике архитектурной графики
приняты некоторые условности при изображении растительных форм на
плане и фасаде.
В результате лабораторной работы №3 необходимо выполнить первую
часть ГАР №3 – изображение растительных форм на фасаде; в результате
лабораторной работы №4 необходимо выполнить вторую часть ГАР №3 –
изображение ландшафтных форм на плане.
ГАР выполняется на листе формата А3, расположение листа –
горизонтальное. В верхней трети листа выполняется фронтальное
изображение деревьев (возможно добавление кустарников).
В нижних 2\3 формата листа выполняются изображения деревьев (не
менее пяти видов), газона, дорожек в плане, должен быть показан водоем,
возможно изображение рокария, беседки и других малых архитектурных
форм. Размещение изображений выбирается произвольно, исходя из
равномерного заполнения поля чертежа приблизительно на 70 – 80 %.
Подробное теоретическое описание приемов стилизации ландшафтных
форм приведено в учебном пособии [2, стр. 10-13].
В результате лабораторных работ №№3-4 необходимо выполнить ГАР
№3 «Изображение ландшафтных форм», пример которой приведен на рис.6.
ГРАФО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ РАБОТА №3
«ИЗОБРАЖЕНИЕ ЛАНДШАФТНЫХ ФОРМ»
Рис. 6. Пример выполнения графо-аналитической работы №3
«Изображение ландшафтных форм»
ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ №№5-6
Цель – получение практических навыков в выполнении ортогональных
и аксонометрических проекций фигур и их теней.
Методические рекомендации.
На листе формата А3 выполнить ортогональные и перспективные
проекции ниши и построить тени. Высота проема 60 мм, глубина проема 10
мм. Направление тени в аксонометрии выбирается самостоятельно.
Работа вычерчивается сначала карандашом, затем выполняется
отмывка теней тушью, в заключении производится обводка контуров черной
тушью. Основы теории теней, построение теней на ортогональных чертежах
и в аксонометрии подробно приведено в учебном пособии [2, стр. 44-71].
В результате лабораторных работ №№5-6 необходимо выполнить ГАР
№4 «Тени на планах и фасадах архитектурных объектов», пример которой
приведен на рис.7.
ГРАФО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ РАБОТА №4
«ТЕНИ НА ПЛАНАХ И ФАСАДАХ АРХИТЕКТУРНЫХ ОБЪЕКТОВ»
Рис. 7. Пример выполнения графо-аналитической работы №4
«Тени на планах и фасадах архитектурных объектов»
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА№7
Цель – знакомство с основными приемами техники отмывки.
Методические рекомендации.
Отмывка, или тушевка – это светотеневая моделировка изображения
объекта или его деталей с соблюдением всех закономерностей воздушной
перспективы, точной конструктивной и пластической основы архитектурной
формы. Отмывка тушью – традиционный графический прием, используемый
архитекторами различных школ и направлений с XVIII века, это один из
основных и наиболее сложных видов архитектурной графики.
В
процессе
овладения
техникой
отмывки
приобретаются
профессиональные навыки работы с тушью, вырабатываются нужные для
архитектурного творчества аккуратность, усидчивость, работоспособность,
умение «видеть и чувствовать» объемность формы.
Линейно выполненный чертеж не дает полного представления об
объемно-пространственном решении формы. Только чертеж с отмывкой,
передающей характерные особенности объемной формы на основе законов
воздушной перспективы и теории теней, дает наглядное, реальное
изображение сооружения.
Светотеневая моделировка архитектурных чертежей производится при
помощи туши (или акварели) круглой кисточкой на ватмане.
Работа выполняется на подготовленной бумаге формата А3
(ориентация листа вертикальная). Размечают 4 одинаковых прямоугольника
(70х100мм) и окрашивают их тушью в технике отмывки следующим образом.
Первый прямоугольник покрывают ровным слоем туши.
Причем окрашивание, возможно, придется повторить, чтобы добиться
ровного серого тона.
Второй прямоугольник надо разделить горизонтальными полосами по 2
см. Начинают отмывку сверху, покрывая всю поверхность бумаги,
разделенную на полосы, ровным слоем раствора с натеком. Следующий слой
раствора кладут, начиная с верхней кромки второй полосы (пропустив
первую полосу). Заканчивают отмывку так же снятием натека в нижней
кромке поверхности. В конечном результате получается поверхность,
которая последовательно утемняется сверху вниз.
Третий прямоугольник заполняют с постепенным усилением тона
сверху вниз.
Для отмывки используются несколько различных по светлоте и силе
тона растворов. Для работы нормально иметь три-пять разных градаций
тушевого раствора. Переход от светлого тона к темному должен получиться
незаметным.
Четвертый прямоугольник – плавная отмывка цилиндрической
поверхности.
Для этого планшет поворачивают на 90о. Мысленно разбивают
прямоугольник на полосы: свет, полутень, тень и рефлекс. В результате:
необходимы плавные переходы от одного тона к другому; недопустимо
«потерять свет», т. е. затемнить освещенную часть цилиндра; рефлекс – это
часть тени и поэтому всегда будет темнее света. Подробное описание
техники тональной графики приведено в учебном пособии [2, стр. 13-17].
В результате лабораторной работы №7 оформляется ГАР №5
«Отмывка монохромных шкал», пример которой приведен на рис.8.
ГРАФО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ РАБОТА №5
«ОТМЫВКА МОНОХРОМНЫХ ШКАЛ»
Рис. 8. Образец выполнения графо-аналитической работы №5
«Отмывка монохромных шкал»
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №8
Цель – получение навыков построений планов, фасадов и
аксонометрических изображений архитектурных объектов и линий их
взаимопересечений.
Методические рекомендации.
Работа выполняется на листах формата А3 в технике линейной и
тональной графики.
Необходимо
построить
два
схематизированных
здания
в
ортогональных проекциях и изометрической, найти линию пересечения
сооружений между собой, определить видимость, построить собственные
тени в технике отмывки и обвести полученное изображение тушью или
гелевой ручкой. Оформление работы представить в виде ГАР №10
«Аксонометрия сложных тел», образец которой изображен на рис. 12.
Варианты заданий представлены в приложении 1. Подробное описание
выполнения работы смотрите в учебном пособии [2, стр. 18-30].
В результате лабораторной работы №8 оформляется ГАР №6
«Аксонометрия сложных тел», пример которой приведен на рис.9.
ГРАФО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ РАБОТА №6
«АКСОНОМЕТРИЯ СЛОЖНЫХ ТЕЛ»
Рис. 9. Образец выполнения графо-аналитической работы №6
«Аксонометрия сложных тел»
ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ №№9-12
Цель – разработка плана участка, совершенствование навыков
покраски в технике акварельной отмывки.
Методические рекомендации.
Выполнение работы начинают с построения плана архитектурного
объекта с озеленением в выбранном масштабе на черновике, согласовывают
набросок плана участка с преподавателем и только после этого приступают к
работе с планшетом.
Подготовить планшет 500х700 мм, натянув бумагу формата А1.
Техника подготовки планшета и возможные варианты прорабатываемых
архитектурных объектов представлена в учебном пособии [2, стр. 78-81].
Согласованный план участка переносят в верхнюю 1\2 часть планшета,
и после графических построений в карандаше выполняют отмывку
акварелью с последующей обводкой тушью. План необходимо перенести так,
чтобы осталось свободное место вверху для указания названия
прорабатываемого участка и справа (или слева) для экспликации и условных
обозначений, оформленных узким архитектурным шрифтом. В нижней 1\2
части планшета далее будет выполняться ГАР №12 (см. ниже).
Итак, в результате лабораторной работы №9 производится разработка
плана в карандаше и согласование с преподавателем; в результате
лабораторных работ №10-11 производится отмывка плана; в результате
лабораторной работы №12 ГАР №7 «Отмывка плана сквера» окончательно
оформляется с прорисовкой ландшафтных форм, экспликацией и условными
обозначениями. Пример выполнения ГАР№7 приведен на рис.10.
ГРАФО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ РАБОТА №7
«ОТМЫВКА ПЛАНА СКВЕРА»
Рис. 10. Образец выполнения графо-аналитической работы №7
«Отмывка плана сквера»
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №13
Цель – овладение умением организовывать двумерное пространство
при помощи принципов композиции, закрепление понятий «композиционный
центр», «линия», «взаимодействие», «выразительные средства» и др.
Методические рекомендации.
Работа выполняется на листе А4, разделенного на 4 части (форматы
А6), черной тушью или гелевой ручкой, тонким фломастером. Необходимо
выполнить 4 наброска композиций из линий, затем по согласованию с
преподавателем оформить их в соответствии с требованиями и
рекомендациями, представленными выше в учебном пособии [2, стр. 86-106].
Как в архитектуре, так и в дизайне композиция – это целостная
художественно-выразительная система форм, отвечающая функциональным
и конструктивно-техническим требованиям.
Основные свойства композиции – целостность, законченность, уравновешенность и выразительность.
К художественным средствам относятся статика и динамика, контраст
и нюанс, симметрия и асимметрия, метр и ритм, пропорции и масштабность.
Условно все композиции можно разделить на 4 вида: устойчивые
статические; неустойчивые статические (без движения и упорядоченного
спокойствия); устойчивые динамические (в движении, но без разрушения
общего порядка);
неустойчивые динамические, привлекающие
максимальное внимание своим движением, создающие остроту и
напряженность композиции.
В результате лабораторной работы №13 оформляется ГАР №8
«Композиции из линий», пример которой приведен на рис.11.
ГРАФО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ РАБОТА №7
«КОМПОЗИЦИИ ИХ ЛИНИЙ»
Рис. 11. Образец выполнения графо-аналитической работы №8
«Композиции из линий»
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №14
Цель – освоение навыков построения композиции, развитие
творческого вкуса, композиционного мышления, освоение правил работы с
цветом с использованием различных сочетаний и пропорций.
Методические рекомендации.
Работа выполняется на листах формата А4 в технике аппликации или с
помощью покраски любыми художественными красками.
Техник аппликаций множество:
квилинг
накладная
модульная (мозаика)
симметричная
обрывная
торцевание
… и мн. др.
Цветовая аппликация - яркое, творческое и декоративное задание.
Предлагается изобразить композицию из произвольных геометрических
фигур: прямоугольник (квадрат), круг, треугольник. При этом должны
применяться активные пересечения и не допускаться банальные
соприкосновения фигур. Желательно, чтобы ограничивающая линия одной
фигуры не была продолжением стороны другой и элементы не находились на
одном уровне или ряду.
Под руководством преподавателя необходимо разработать поисковые
эскизы, определиться с цветовой гаммой, далее на основе эскизов, создать
сбалансированную
композицию.
Размер,
масштаб,
положение
геометрических фигур подбираются, исходя из общего художественного
замысла. Большое значение имеет работа с цветом, т. к. необходимо
подобрать несколько наборов цветов, гармонично подходящих и
сочетающихся друг с другом, а затем расположить цветовые сегменты в
нарисованную геометрическую композицию.
В местах пересечения геометрических форм можно изменить цвет
обеих фигур, создав эффект прозрачного наложения, отчего композиция
сразу приобретает пространственное выражение и визуальные планы. О
характеристиках и смешении цветов см. учебное пособие [2, стр. 106-111]. По
завершении композиции лист можно заключить в произвольную рамку в той
же технике (аппликации или покраски).
Цветовые аппликации - это не набор цветных геометрических фигур,
перемешанных в пространстве, это попытка создать настоящее
художественное произведение, используя минимум изобразительных
средств. В задании нужно не просто подобрать цвета, но и сделать из них,
используя форму и массу каждого цветового сегмента, динамичную и
зрелищную композицию. Задание дает прекрасную возможность проявить
художественно-пространственное мышление и создать собственную
уникальную композицию, не похожую ни на какую другую. В результате
лабораторной работы №14 оформляется ГАР №9 «Композиции из
геометрических фигур в цвете», пример которой (6 разноплановых работ)
приведен на рис.12.
ГРАФО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ РАБОТА №9
«КОМПОЗИЦИЯ ИЗ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР В ЦВЕТЕ»
Рис. 12. Образец выполнения графо-аналитической работы №9
«Композиция из геометрических фигур в цвете»
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 15
Цель – освоение различных приемов стилизации изображений.
Методические рекомендации.
Работа выполняется на листах формата А3 в технике линейной графики
тушью, тонким фломастером или гелевой ручкой. Необходимо выполнить
изображения растений, животных и предметов быта с различной степенью
стилизации.
Начальные зарисовки предметов и природных форм реалистичны и
фактически представляют собой наброски с натуры. На следующих
изображениях предметы обобщаются до выразительного силуэта с
применением декоративного членения. На последней стадии выполняется
абстрактное изображение того же элемента. Фон для отдельных зарисовок
может быть также стилизован, но может и отсутствовать. Подробное
описание приемов стилизации приведено в учебном пособии [2, стр. 116118].
В результате лабораторной работы №15 необходимо оформить ГАР
№10 «Стилизация предметной среды», пример выполнения которой приведен
на рис. 13.
ГРАФО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ РАБОТА №10
«СТИЛИЗАЦИЯ ПРЕДМЕТНОЙ СРЕДЫ»
Рис. 13. Образец выполнения графо-аналитической работы №10
«Стилизация предметной среды»
ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ №№16-19
Цель – получение практических навыков в построении перспективных
изображений.
Методические рекомендации.
На листе формата А3 в левом верхнем углу выполняются
ортогональные проекции схематизированного здания, т. е. план и фасад в
соответствии со своим вариантом, приведенными в учебном пособии [2, стр.
73-77].Также можно воспользоваться альтернативными вариантами
приложения 1 данного лабораторного практикума.
Основы построения перспективных проекций подробно описаны в [2,
стр. 30-44], построение теней в перспективе смотрите в [2, стр. 66-70].
На основном поле чертежа выполняется угловая перспектива здания в
масштабе увеличения. После выполнения работы в карандаше и
предварительной проверки преподавателем, изображения обводят тушью.
Ортогональный чертеж и все вспомогательные линии построений
показывают тонкими линиями черной тушью, основное изображение
обводится сплошной основной линией тушью зеленого (или черного) цвета,
линия горизонта и линия предметной плоскости – красной тушью, тени
выполняются в технике отмывки произвольным цветом.
В результате лабораторной работы №16 строится ортогональный
чертеж схематизированного здания; в результате лабораторной работы № 17
производят построение перспективного изображения в масштабе 2:1;
результатом лабораторной работы №18 является построение теней объектов
в технике отмывки; на лабораторной работе № 19 окончательно оформляется
и защищается ГАР №11 «Перспектива схематизированного здания». Пример
работы приведен на рис.14.
ГРАФО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ РАБОТА №11
«ПЕРСПЕКТИВА СХЕМАТИЗИРОВАННОГО ЗДАНИЯ»
Рис. 14. Образец выполнения графо-аналитической работы №11
«Перспектива схематизированного здания»
ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ №№20-22
Цель – знакомство с основными приемами техники акварельной
отмывки и совершенствование этих навыков, получение практических
навыков в построении перспективных изображений.
Методические рекомендации.
В результате данных лабораторных работ студенты завершают работу
над планшетом с ГАР № 6 «Отмывка плана сквера».
Изучив раздел
«Перспективные проекции», в нижней половине планшета необходимо
произвести отмывку 1-2 участков из данного плана в перспективе,
предварительно выбрав положение картинной плоскости, точки зрения и
высоту линии горизонта. Для выбранного положения картины и точки зрения
определяют главную точку картины и точки схода.
Для
окончательного
выбора
этих
параметров
построения
перспективного
изображения
необходимо
сделать
несколько
предварительных эскизных построений перспективы объекта в мелком
масштабе на черновике и согласовать с преподавателем.
После завершения всех графических построений в карандаше на
планшете выполняют отмывку акварелью с последующей обводкой тушью.
Для придания большей выразительности изображению возможна
последующая прорисовка мелких деталей от руки. Подробные рекомендации
к выполнению работы над перспективными изображениями с планов
приведены в учебном пособии [2, стр. 78-81].
Можно воспользоваться одной из предложенных в пособии
компьютерных программ и на формате А3 представить перспективное
изображение, выполненное и с применением компьютерной графики.
Распечатанную работу необходимо наклеить на планшет и узким
архитектурным шрифтом подписать название используемой программы.
В результате лабораторных работ №№20-22 оформляется ГАР №12
«Разработка отдельных фрагментов плана сквера в перспективе», образец
показан на рис. 15: слева представлена перспектива в компьютерной графике
(по желанию студентов), справа – в ручной технике акварельной отмывки.
ГРАФО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ РАБОТА №12 «РАЗРАБОТКА
ОТДЕЛЬНЫХ ФРАГМЕНТОВ ПЛАНА СКВЕРА В ПЕРСПЕКТИВЕ»
Рис. 15. Образец выполнения графо-аналитической работы №12
«Разработка отдельных фрагментов плана сквера в перспективе»
Окончательное оформление планшета по ГАР №6 и ГАР№12 (план и
фасад архитектурных объектов) представлено на рис.16.
ПЛАН ОЗЕЛЕНЕНИЯ УЧАСТКА
Рис. 16. Оформление планшета по ГАР№7 и ГАР№12
Вопросы для самопроверки для тем, вынесенных на самостоятельное
изучение, приведены в методических указаниях [4].
Вопросы по основным разделам дисциплины приведены ниже.
Перечень вопросов к зачету
Вопросы по теме «Ортогональные, аксонометрические
проекции»
1. Виды архитектурной графики. Специфика архитектурной графики.
2. Что такое «эпюр». Построение точки и прямой в системе трех
плоскостей.
3. Этапы ландшафтного проектирования
4. Рабочее и эскизное проектирование
5. Виды аксонометрических проекций
Вопросы по теме «Перспективные проекции»
1. Основные термины перспективы.
2. Аппарат перспективы.
3. Построение точки в перспективе.
4. Построение перспективы прямых.
5. Построение перспективы квадрата.
6. Построение перспективы куба.
7. Построение перспективы окружности.
8. Построение угловой перспективы сложных тел.
9. Способы построения перспективных проекций.
10. Перспектива криволинейных поверхностей. Способ сетки.
Вопросы по теме «Основы теории теней»
1. Основы теории теней. Основные термины.
2. Построение тени точки.
3. Тень отрезка.
4.Тени в аксонометрии.
5.Тени в перспективе.
Вопросы по теме «Основы композиции»
1. Что такое «композиция»?
2. Виды композиции.
3. Основной закон композиции.
4. Законы композиции.
5. Свойства композиции.
6. Средства создания выразительности композиции.
7. Целостность композиции. Признаки целостности композиции.
8. Что такое композиционный центр?
9. Симметрия и асимметрия, дисимметрия.
10. Связность, компактность, уравновешенность
элементов
композиции.
11. Характеристики композиции. Динамика и статика.
12.Контраст и нюанс, тождество в композиции.
13. Ритм и метр в композиции.
14. Основные характеристики цвета.
15. Первичные, вторичные и третичные цвета.
16. Законы смешения цветов. Дополнительный цвет.
17. Цветовая гармония. Схемы и принципы подбора цветов в цветовом
круге.
18. Пространственные свойства цвета. Цветовая индукция.
19. Колорит. Типы колорита.
Перечень вопросов к экзамену (ФЗО)
1. Этапы ландшафтного проектирования
2. Рабочее проектирование
3. Этап эскизного проектирования
4. Аппарат перспективы
5. Способы построения перспективных проекций
6. Способ сетки
7. Тени. Построение теней объекта
8. Виды композиции
9. Основной закон композиции
10. Законы композиции
11. Свойства композиции
12. Средства создания выразительности композиции
13. Целостность композиции. Признаки целостности композиции.
Композиционный центр
14. Симметрия и асимметрия, дисимметрия
15. Виды архитектурной графики. Специфика архитектурной графики.
16. Компактность элементов композиции
17. Уравновешенность композиции
18. Характеристики композиции. Динамика и статика
19. Контраст и нюанс, тождество в композиции
20. Ритм и метр в композиции
21. Основные характеристики цвета
22. Первичные, вторичные и третичные цвета
23. Законы смешения цветов. Дополнительный цвет
24. Цветовая гармония. Схемы подбора цветов в цветовом круге
25. Принципы подбора сочетаний цветов
26. Цветовая индукция или цветовой контраст
27. Пространственные свойства цвета
28. Колорит. Типы колорита
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Логвиненко, Г.М. Декоративная композиция [Текст] : доп. М-вом
образования и науки Рос. Федерации в качестве учеб. пособия для студентов
высш. учеб. заведений / Г. М. Логвиненко. - М. : ВЛАДОС, 2006. - 144 с.
2. Лукина, И. К. Архитектурная графика и основы композиции [Текст] :
учеб. пособие/ И.К. Лукина, Е. Л. Кузьменко, Н. А. Сердюкова; М-во
образования и науки РФ ФГБОУ ВПО «ВГЛТА». - Воронеж, 2014. - 120 с.
3. Лукина, И.К. Архитектурная графика и основы композиции [Текст] :
тексты лекций : для студентов очного и заоч. обучения специальности 260500
(250203) - Садово-парковое и ландшафт. стр-во" / И.К. Лукина; ВГЛТА.Воронеж, 2007. - 92 с.
4. Лукина, И.К. Архитектурная графика и основы композиции [Эл.
ресурс]: методические указания для самостоятельной работы и задания к
выполнению графо-аналитических работ студентов очного и заочного
обучения по направлению подготовки 35.03.10 – «Ландшафтная
архитектура»/ И. К. Лукина, И. В. Четверикова; ВГЛТА. – Воронеж, 2015. –
ЭБС ВГЛТА.
5. Бударин О. С. Начертательная геометрия [Текст] : краткий курс : рек.
УМО по унив. политехн. образованию в качестве учеб. пособия для
студентов высш. учеб. заведений / О. С. Бударин. - СПб.; М.; Краснодар:
Лань, 2008. - 386 с.
6. Трацевский, В.В. Классические архитектурные формы [Электронный
ресурс] : учеб. пособие / В.В. Трацевский, А.Н. Колосовская, И.А. Чижик. Минск: Выш. шк., 2008. - 208 c.: ил. - ISBN 978-985-06-1436-0.: znanium.com
Приложение 1
Варианты индивидуальных заданий к ГАР №10 «Аксонометрия
сложных тел» и ГАР № 11 «Перспектива схематизированного здания»
Ирина Владимировна Четверикова
Архитектурная графика и основы композиции
Лабораторный практикум для студентов по направлению подготовки
бакалавров 35.03.10 – Ландшафтная архитектура
Подписано в печать
. Формат 60х84 1/16. Объем
п.л.
Усл.
п. л. . Уч.- изд. л. . Тираж
экз. Заказ №
1.1 ФГБОУ ВО «Воронежский государственный лесотехнический
университет имени Г. Ф. Морозова»
РИО ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» УОП ФГБОУ ВО «ВГЛТУ»
394087, г. Воронеж, ул. Тимирязева, 8
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
4
Размер файла
2 297 Кб
Теги
график, основы, архитектурные, композиций
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа