close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Иностранный (английский) язык в проф.деят. (СР 23.02.07)

код для вставкиСкачать
Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Воронежский государственный лесотехнический университет
имени Г.Ф. Морозова»
Иностранный (английский) язык
в профессиональной деятельности
Методические указания для самостоятельной работы
обучающихся по профессии 23.02.07 «Техническое обслуживание и
ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей»
Воронеж 2017
2
УДК 81.432. 1
Иностранный (английский) язык в профессиональной деятельности:
Методические указания для самостоятельной работы обучающихся по
профессии 23.02.07 «Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем
и агрегатов автомобилей» / Ю.Ю. Киселева, И.В. Милованова; М-во
образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2017. – 44 с.
Печатается по решению редакционно-издательского совета ВГЛТУ
Рецензент:
профессор,
доктор
филологических
директор Центра коммуникативных исследований ВГУ И.А. Стернин.
наук,
3
Содержание
Методические указания для самостоятельной работы.…………………..4
Раздел 1……………………………………….………………………………5
Раздел 2.....................................................................................................18
Раздел 3……………………………………….............................................22
Раздел 4………………………………...........................................................24
Раздел 5............................................................................................................27
Раздел 6............................................................................................................33
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины..............................40
Библиографический список...........................................................................41
4
Методические указания для самостоятельной работы
Методические указания соответствуют основным требованиям
федерального государственного образовательного стандарта среднего
профессионального образования, предъявляемые к знаниям студента, и
содержат грамматический материал, тесты и задания, предназначенные для
упорядочивания самостоятельной работы студентов в процессе изучения
дисциплины «Иностранный (английский )
язык
в
профессиональной
деятельности», а также контроля и самоконтроля соответствующих
практических умений и навыков.
Настоящие методические указания представляют собой современный
подход к обучению слушателей в системе среднего профессионального
образования. Методические указания включают разделы по всем модулям,
изучаемым в рамках учебного плана. В методических указаниях кратко и
информативно представлен алгоритм освоения учебного материала по модулям
(разделам), позволяющий повысить качество самообразования студентов и
стимулировать их интерес к дисциплине «Иностранный язык в
профессиональной деятельности».
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ - требования к результатам
освоения дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
 общаться (устно и письменно)
профессиональные и повседневные темы;
на
английском
языке
на
 переводить (со словарем) английские тексты профессиональной
направленности;
 самостоятельно совершенствовать
пополнять словарный запас;
устную
и
письменную
речь,
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
 лексический (3000 лексических единиц) грамматический минимум,
необходимый для чтения и перевода (со словарем) английских текстов
профессиональной направленности.
5
Выпускник,
освоивший
ППКРС,
должен
компетенциями, включающими в себя способность:
ОК-10
Пользоваться
профессиональной
государственном и иностранном языке
обладать
общими
документацией
на
Раздел 1. Проблемы межличностной и профессиональной
коммуникации.
CAN – Возможность сделать что-нибудь (могу, умею)
I can play the piano.
I cannot swim.
(умею)
(не умею)
He can answer the question.
He cannot understand.
(может)
(не может)
Can you sing? (умеете?)
Can you help me? (можете?)
I could not ski when I was little. (не умел)
She could not jump so high. (не могла)
MAY
Разрешение
(можно)
You may take my pen. You may not touch it. May I come in?
(можете)
(нельзя)
(можно)
В косвенной речи: Mother said that I might play. (сказала, что можно)
Предположение (может быть)
It may rain soon. (может быть пойдет дождь)
Take care: you may fall.
(можешь упасть)
MUST
Должествование
You must respect your parents. You must not go there. Must I learn it by
heart?
(должны)
(нельзя)
(должен?)
Предположение (должно быть)
It must be cold outside. (должно быть)
6
ТО HAVE ТО - ТО BE TO
ТО HAVE TO - вынужденная необходимость
ТО BE TO - необходимость по договоренности, плану или приказу
I have to go there
I had to go there
должен (вынужден)
пришлось
I am to go there
I was to go there
должен, предстоит
предстояло
Модальные глаголы и конструкции
Модальные глаголы и конструкции сами действия не выражают. Они
обязательно имеют при себе смысловой глагол:
I can`t + do that . - Я не могу это сделать.
You must + do that . - Вы должны это сделать.
Сами модальные глаголы не имеют всего набора глагольных форм, т.е.
это глаголы дефектные или неполные:
саn - мочь /смочь
Past
Present
Future
I couldn`t do that. I can`t do that. - Я
Я не (с)мог этого сделать. не могу этого сделать.
нет формы
must
-должен/
должна/должно/должны
Past
нет
формы
F
Present
uture
You must do that. - Вы должны
это сделать.
н
ет
формы
Окончание -s не прибавляется:
I саn do that. -
=
Natasha саn
7
Я могу это сделать.
do that.
Наташа
может это сделать.
После модальных глаголов частица to не ставится.
сравните:
I don`t want to do that. - You must do that.
Я не хочу это делать. - Вы должны это сделать.
В вопросах и отрицательных предложениях модальные глаголы ведут
себя как "силачи": т.е. для образования отрицания и вопроса им не требуются
вспомогательные глаголы:
I can do that. - Я могу это сделать.
I cannot do that. - Я не могу этого сделать.
Can you do that? - Ты можешь это сделать?
Модальные глаголы могут придать речи на английском языке
эмоциональность, правильное употребление поможет передать тонкие оттенки
нашего отношения к тому или иному предмету разговора, выразить состояние
своей души, показать вежливое, почтительное или грубое отношение к комулибо или чему-либо.
Для того, чтобы правильно выбрать нужный нам модальный глагол,
необходимо прежде всего подумать о смысле всей фразы, о том, какую цель мы
хотим достичь. Лишь после этого подобрать именно тот, который необходим
нам именно сейчас.
Если говорить в общем, то модальные глаголы служат для выражения:
- способности / неспособности выполнять то или иное действие;
- разрешения; запрета; намерения;
- возможности того или иного действия;
- вероятности;
- желания;
- правильности/неправильности действия;
- одобрения/ неодобрения;
- необходимости;
- уверенности;
- предчувствия или предсказания событий
8
Модальный глагол CAN
Общее значение:
быть способным или в состоянии что-то делать / сделать, иметь
возможность или шанс что-то делать / сделать.
1. глагол - can (could)
2. конструкция - be able to
Глагол
Present
Past
сan
can
could
to be
am (is,
was (
able to
are) able to
were) able to
выражае
I can do
I could do
т реальную
it.( I am able to it ( I was able to
возможность, do it). Я могу ( do it).
физическую в состоянии,
Я мог
или
умею) делать (был в
умственную это.
состоянии,
способность
умел) сделать
это.
Future
will
(shall) be able
to
I shall
be able to do
it .
Я смогу
( буду в
состоянии,
сумею) это
сделать.
Глагол can (could) употребляется, когда мы говорим об
интеллектуальных возможностях или способностях человека, навыках и
умениях (или их отсутствии).
I can read English, but I can`t speak it. - Я читаю по-английски, но я не
могу говорить.
I can`t swim. - Я не умею плавать.
I can`t drive a car. - Я не умею водить машину.
Bопросы:
Can you play chess? - Вы умеете играть в шахматы?
9
My father could play the guitar. - Мой отец раньше играл на гитаре.
Во многих случаях глагол can, could на русский язык не переводится.
Глагол can (could) может употребляться, когда сообщают о
возможности или невозможности совершить действие в конкретной
ситуации или выясняется эта возможность:
1. события относятся к настоящему и будущему:
Can you come ? - Ты придѐшь? (Ты можешь прийти?)
I can`t answer this question. - Я не могу ответить на этот вопрос.
We can go to the disco tonight. - Сегодня можно сходить на дискотеку.
2. События относятся к прошлому:
We couldn`t park there, it was prohibited. - Мы не могли там поставить
машину: там запрещена стоянка.
Maradona was ill, so he couldn`t play yesterday. - Марадона заболел,
поэтому он вчера не играл.
Глагол can (could) употребляется при характеристике предмета,
животного, вещества:
This car can go very fast. - Эта машина развивает (может развить)
большую скорость.
Cats cannot swim. - Кошки не умеют плавать.
Глагол
can
(could)
используется,
когда
физические
или
интеллектуальные способности человека проявляются в конкретной
ситуации полностью, частично или совсем не могут проявиться:
настоящее время
It`s too dark. I can`t see anything. - Слишком темно, я ничего не вижу.
I can smell gas. - Я чувствую запах газа.
прошедшее время
I couldn`t see anything. - Ничего не было видно.
I couldn`t understand what was going on. - Я не мог понять, что
происходит.
Примеры употребления конструкции be able to
Present Indefinite
10
Natasha is able to memorize 30 new words at a time. - Наташа может за
один раз запомнить 30 новых слов.
Past Indefinite
I wasn`t able to lift my suitcase. It was too heavy. - Я не смог поднять свой
чемодан, он оказался слишком тяжѐлым.
I wasn`t able to meet you at the airport, I had too much work. - Я не смог
встретить вас / тебя в аэропорту потому, что у меня было очень много работы.
Future Indefinite
I think Natasha won`t be able to get to the university this year. - Я
думаю, что Наташа не сможет поступить в университет в этом году.
If you go to Britain or America, you will be able to learn English very soon. Если ты поедешь в Англию или в Америку, тебе довольно быстро удастся
выучить английский язык.
Модальный глагол MAY
Если что-то разрешается, позволяется , то
употребляются:
can
may
более официально, реже
встречается
You may use this phone. - Вы можете воспользоваться этим телефоном.
Если что-то запрещается , то употребляются:
cannot
must not
may not
самая частая и
более
жѐсткая форма
нейтральная форма
официальная
запрета
запрета
форма
may not
You may not telephone from here. - Этим телефоном пользоваться не
разрешается.
You may not leave earlier. = You are not allowed to leave earlier. - Я не разрешаю
вам уходить раньше. / Вам не разрешается уходить раньше.
11
Глагол
Present
Past
may
may
might
to be
allowed to
Future
am (is, are )
was (were)
will (shall)
allowed to
allowed to
be allowed to
He said I
You will be
might go to
выражае
You may /
allowed to watch
here. Он сказал,
т допущение are allowed to go
TV after 10.
что я могу идти
возможности, to the movies.
Вы сможете
туда.
разрешение
Вы можете / вам
смотреть (вам
I was allowed to
совершить
разрешено теперь
разрешат)
go to the movies.
действие
пойти в кино.
телевизор после
Мне разрешили
10 часов.
идти в кино.
Модальный глагол MUST
Мы используем must и его эквивалент have to, когда нам нужно выразить
необходимость сделать что-либо. Но между ними есть разница:
Общее значение: необходимое, неизбежное или вынужденное действие.
1.
глагол – must
2. конструкция - have to
Past
Indefinite
had to
Present
Indefinite
have to / has
to
3. конструкция - have got to / has got to
Примеры:
Future Indefinite
will have to
12
must
You must stop smoking. - Вы должны бросить
курить.
You must do your homework. - Вы должны делать
домашнее задание.
You must phone home at once. - Ты должен
немедленно позвонить домой.
We really must do something about the stray dogs. Нужно что-то делать с бродячими собаками
конструкция have to
I have to study a lot. - Мне надо много
заниматься.
I had to study last night. - Мне надо было заниматься вчера вечером. / Мне
пришлось заниматься вчера вечером.
I will have to study a lot this summer. - Этим летом мне придѐтся много
заниматься.
Must we leave at once? - Нам что, надо немедленно выезжать?
Do I have to do this work again? - Мне что, придѐтся второй раз делать эту
работу?
Did you have to work last Saturday? - Тебе что, пришлось работать в прошлую
субботу?
Will you have to work next Saturday? - Тебе что, придѐтся работать в
следующую субботу?
How long did you have to wait? / What time did you have to wait? - Сколько
времени тебе пришлось ждать?
How many exams will you have to take? - Сколько тебе придѐтся сдавать
экзаменов?
You don't have to do that!
Вам (и) нет нужно этого
делать!
You mustn't do that!
Вам нельзя этого
делать!
13
Глагол
Present
Past
Future
- Must I memorize
this poem?
must
- Yes, you must.
должен обязательно
- Должен ли я выучить
must
что-то сделать
это стихотворение?
- Да, обязательно.
- Do we have to
wait long?
- Yes, you do.It's raining
hard and the flaight is
delayed.
- Нам придется долго
ждать?
- Да. Идет сильный
дождь, и рейс
откладывается.
have (have
got) to
должен, приходится have (has)
had to
поневоле, вынужден to
(в силу
обстоятельств)
- I am to meet her
in the library today.
be to
- Я должен (мне
должен (я обещал,
предстоит,
мы
запланировал по
договорились,
я
расписанию, по
обещал) встретиться с
договоренности)
ней
в
библиотеке
сегодня.
am (are, was (were)
is) to
to
-You should study
English words before you
go
to
bed.
should
- Вам следует (вы должен (следует по
should
должны
по
моему моему мнению,
мнению)
учить совету)
английские слова перед
сном.
will (shall)
have to
14
You ought to
return the book to me on
time.
Ты должен (это твой
долг) возвратить мне
книгу вовремя.
ought
to
следует,
должен
(это
твой
ought to
моральный
долг,
когда мы говорим о
законе, правилах)
You needn't clean
needn't
the windows. They are
нет никакой
clean already.
необходимости
Тебе не нужно мыть
(нужды)
окна. Они чистые.
need
I.
Найдите модальный глагол и переведите предложения.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
Children must not play in the street.
May I close the window? – Yes, you may.
He can play football.
He asked for a book and she said that he might take it.
I can’t go to the cinema today.
Can you tell me what the time?
Mary must be at the sports camp now.
She may come on Sunday.
He must be at home now. He always comes home at that time.
I could skate when I was seven.
Can she have done such a thing? I cannot believe it.
Could I have lost my book? I can’t find it.
He must be a good sportsman.
He may know the truth.
You must be hungry. Sit down to dinner.
“Susan, you must return home not later than six” – her mother said.
Where is Susan? – She must be late.
15
II. Ask someone if he or she can do these things?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Can you swim?
Ski
play chess
drive
run ten kilometers
ride a horse
III. Complete these sentences. Use can, can’t or couldn’t + one of these
verbs.
come
find
hear
see
speak
eat
go
go
see
sleep
understand
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
I’m sorry but I can’t come to your party next Saturday.
She spoke very quickly. I … her.
She got the job because she … five languages.
You are speaking very quietly. I … you.
Have you seen my bag? I … find it.
He … to the concert next Saturday. He’s working.
He … to the meeting last week. He was ill.
I like this hotel room. You … the mountains from the window.
I was tired but I …
His eyes are not very good. He … very well.
I wasn’t hungry yesterday. I … my dinner.
IV. Complete the sentences. Use must + one of these verbs.
be
learn
1.
2.
3.
buy
meet
go
phone
go
read
help
win
hurry
We must go to the bank today. We haven’t got any money.
I … I haven’t got much time.
She is a very interesting person. You … her.
16
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
I forgot to phone Dave last night. I … him today.
You … to drive. It’s very careful.
This is an excellent book. You … it.
We … some food. We’ve got nothing for dinner.
I … to the post office. I need some stamps.
I have a big problem. You … me.
The game tomorrow is very important for us. We …
You can’t always have things immediately. You … patient.
V. Rewrite the sentences using can, could, may (permission, request)
1.
I’d like to talk to you for a minute, Mr Black (polite)
Could I talk to you for a minute, Mr Black?
2.
I would like to use your phone (polite)
3.
I would like to stop work early today ( formal)
4.
I would like to speak to Jane if she’s there (polite)
5.
I would like you to help me for a few minutes (polite)
6.
I would like to pay you tomorrow (polite)
7.
Take my laptop if you want to.
8.
I’d be glad if you translate this for me ( friendly)
9.
I’d be glad if you translate this for me (polite)
10. Tell me when it is time to go ( friendly)
11. I’d be grateful if you would tell me when it’s time to go (polite)
12. Start preparing the papers now.
13. I don’t mind calling you back later if you like me to.
14. I’d be glad if you would lend me 100 $.
15. I would like to ask you a question (polite)
16. I would like some tea.
17. I would like you to pass me the salt (polite)
18. Would you like me to take your coat?
19. Would you like a cup of coffee?
20. I would to have your number in case I need more information (polite)
21. I want you to repeat your question (polite)
17
VI. Put in must or had to
1.
I _________ go to the bank yesterday.
2.
Come on! We _________ hurry. We haven’t got much time.
3.
I was nearly late for my appointment this morning. I _________to get a
taxi to get there in time.
4.
He didn’t know how to use the machine. I _________show him.
5.
We _________ go to the bank today.
6.
I _________ go. I haven’t got much time.
7.
I have a problem. You _________ help me.
8.
I _________phone John today.
VII. Put in mustn’t or needn’t
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
You _________ go to the bank. I can give you some money.
I must hurry. I _________be late.
I _________ forget to phone George.
We have a lot of time. We _________ hurry.
You _________buy a newspaper. You can have mine.
The papers are very important. You _________ lose them.
You _________ book a room in the hotel. I have already done it.
This is personal information. You _________ tell anybody.
VIII. Which do you think is better ?
1.
You know I _________ take holidays
a) must b) should
2.
Visitors are reminded that they _________keep their bags with them
a) must b) should
3. I’m sorry, but I _________go.
a) must b) should
4. I suppose you _________ try to find a new job.
a) must b) should
18
5. You _________drive more carefully.
a) must b) should
6.I really _________go on a diet. I’ll start today
a) must b) should
7.I’m tired. I _________ go home early
a) must
b) have to
8. I think we _________ pay in advance
a) must
b)have to
9.Do you really _________ wear a tie for work?
a) must
b) have to
10
soldier … obey the orders.
a) must
b) has to
11.You _________ switch off your mobile phone on the plane.
a) must
b) should
12. That _________ be her daughter – they are nearly the same age.
a) can’t b) mustn’t
13. I think you _________try and relax more.
a) should b) must
14. You absolutely _________ go and see Liz.
a) should b) must
15. When I was young I _________ use a computer.
a) couldn’t b) mustn’t
Раздел 2. Новости. Поиск профессиональной информации в
интернете.
I. Повторите времена английского глагола. Приведите примеры,
используя выученную лексику (см. Киселева Ю.Ю., Милованова И.В.
Методический указания для практических занятий).
В английском сложноподчиненном предложении с придаточным
дополнительным (вопрос «что?», «кто?», «чего?» и т.д.) соблюдаются правила
согласования времен в главном и придаточном предложениях. Эти правила
сводятся к следующему:
19
1. Если глагол-сказуемое главного предложения стоит в настоящем или
будущем времени, то глагол-сказуемое придаточного дополнительного предложения может стоять в любой временной форме, требуемой смыслом,
например:
Не says you are right. Он говорит, что ты прав. Не will tell why he was not at
school yesterday. Он скажет, почему он не был в школе вчера.
2. Если глагол-сказуемое главного предложения стоит в прошедшем
времени (обычно Past Indefinite), то и глагол дополнительного придаточного
предложения должен стоять в одном из прошедших времен:
He said he went to institute every day. Он сказал, что ходит в институт
каждый день. Не told me he was preparing for his exam. Он сказал мне, что
готовится к экзамену. I didn't know he had left for Moscow. Я не знал, что он
уехал в Москву. Не told me that he would meet me at the college. Он сказал мне,
что встретит меня в колледже.
Прямая речь может быть либо передана так, как она была произнесена,
либо описана с помощью сложноподчиненного предложения (косвенная речь):
прямая речь
косвенная речь
Не says, «We'll have to take a taxi».
He says (that) we'll have to take a
taxi.
Прямая речь вводится словами ... say/says/said, за которыми ставится
запятая, и берется в кавычки. В косвенной речи запятая, как правило, не
ставится и союз that часто не употребляется.
Условные предложения делятся на предложения реального условия и
предложения нереального условия. Употребление глагольных форм в этих
предложениях зависит от степени реальности и времени действия, выраженного
глаголом.
В придаточных предложениях реального условия и времени, действие
которых отнесено к будущему с союзами: if (если), when (когда), after (после),
before (перед тем, как), as soon as (как только), unless (если не), until (до тех пор,
пока не) будущее время заменяется формой настоящего времени, но на русский
язык переводится будущим. Например:
If you help me, I shall do this work in time. Если ты поможешь мне, я
выполню эту работу вовремя. As soon as I am free, I shall come to you. Как
20
только я освобожусь, я навещу тебя. We shall not begin until you come. Мы не
начнем, пока ты не придешь.
1. Choose the correct verb form from those in brackets.
1) I (phone / will phone) you when I (come / will come) back.
2) When the Sales Manager (arrives / will arrive) tell him I (am / will be) back
at 5 o'clock.
3) If I ( pass / will pass) my exams, I (enter / will enter) the University.
4) If there (is / will be) a good program on TV, I (watch / will watch) it.
5) I (tell / will tell) him the news when I (see / will see) him.
6) If it (rains / will rain), I (stay / will stay) at home.
7) I (try / will try) to speak to the Managing Director before he (leaves / will
leave) for New York.
8) I (buy / will buy) a car when I (save / will save) enough money.
9) If you (insist / will insist), I (accept / will accept) the invitation.
10) What (do / will) you do if you (miss / will miss) the train?
11) I (pay / will pay) for the coffee if you (don't / won't) mind.
12) In case you (arrive / will arrive) earlier, wait for me at the station.
2. Choose the correct verb form from those in brackets.
1) If you (are not able / will not be able) to do this yourself, I (help / will help)
you.
2) I (go / will go) to stay with my grandparents as soon as the exams (are over /
will be over).
3) Can you look after my cat while I (am / will be) away?
4) If it (isn't /won't be) too expensive, I (buy / will buy) it.
5) You (fail / will fail) your exam if you (don't / won't) study hard.
6) Where (do / will) you stay when you (arrive / will arrive) in Paris?
7) As soon as I (get / will get) tickets 1 (phone / will phone) you.
8) The flowers (don't / won't) grow well if you (don't / won't) look after them
properly.
9) I (don't / won't) go to bed until I (finish / will finish) writing the paper.
21
10) If you (are / will be) out, I (leave / will leave) a message on the answer
phone.
3. Choose the correct verb form from those in brackets.
1) I (show / will show) you round the factory as soon as the interview (is / will
be) over.
2) As soon as we (get / will get) money for the project we (start / will start)
constructing the building.
3) If we (get / will get) cold, we (make / will make) a fire somewhere on the
way.
4) You (recover / will recover) soon, if you (follow / will follow) the doctor's
advice.
5) We (go / will go) there straight away as soon we (get / will get) a message
from them.
6) I (have / will have) lunch as soon as I (finish / will finish) typing the report.
7) If he (calls / will call), tell him I (am / will be) at home after 8 o'clock.
8) Where (do / will) you stay if hotels (are / will be) full?
4. Choose the correct verb form.
1) If I__________ late, wait for me a little bit.
a) am
b) will be
2) Do you think they__________ our terms?
a) accept
b) will accept
3) I wonder if the weather________ fine tomorrow.
a) is
b) will be
4) Do you know when the Production Manager________ from business trip?
a) is back
b) will be back
5) If you_________ to the countryside tomorrow, let me know.
a) go
b) will go
6) Do you know when they _______the house?
a) move
b) will move
7) When you______ any information, phone me immediately.
a) get
b) will get
22
8) I don't know when they__________ the product on the market.
a) put
b) will put
9) Send me a fax when you_________ your mind.
a) make up
b) will make up
10) I don't know if I _________any spare time tomorrow.
a) have
b) will have
5. Choose the correct verb form.
1) Call the Director and ask him if he___________ us just now.
a) receives
b) will receive
2) Don't get off the bus before it________.
a) stops
b) will stop
3) I wonder if my parents_________ me a computer for my birthday.
a) buy
b) will buy
4) Please, wait till I_________ to her.
a) speak
b) will speak
5) I'm not sure if he___________ at the conference.
a) talks
b) will talk
6) Don't worry about it before you__________ with him.
a) speak
b) will speak
7) Do you know when the conference___________?
a) is over
b) will be over
8) In case you___________ the details, let me know.
a) find out
b) will find out
9) Don't forget to call Mother when you__________ from work.
a) come back
b) will come back
Раздел 3. Проблемы молодежи.
Complex Object
Винительный падеж с инфинитивом
глагол
+
дополнение
+
инфинитив
23
Инфинитивный оборот Complex Object (сложное дополнение,
винительный падеж с инфинитивом) употребляется после глаголов,
выражающих восприятие посредством органов чувств (to see - видеть, to hear –
слышать, to fell – чувствовать и т.д.), желание (to want – хотеть, to like –
нравиться и т. д.), предположение (to expect – предполагать, to consider считать , to find – находить, to know – знать и т. д.) просьбу, приказ (to ask просить и т.д.)
He asked her to help him. – Он попросил ее помочь ему.
I saw him crossing the street. Я видел, как он переходил улицу.
1. Translate into Russian paying attention to the Complex Object.
1.
I want Ms Watson to help me. I expect her to come soon.
2.
I expect the goods to be delivered in a month.
3.
I saw her enter the office at 3 pm.
4.
I heard him mention her name during the meeting.
5.
I wish the work to be done by Friday.
6.
I saw the luggage put into the car.
7.
I suppose him to be suitable for the position of the manager.
8.
I consider him to be a clever man.
9.
I know them to be right.
10.
The director found the terms of the delivery to be unsatisfactory.
11.
I expect George to be promoted soon.
12.
She wants Mrs Stevenson to look through the report before the
presentation.
13.
He advised me to try to find a new job.
II. Дополните предложения следующими словами.
clean
cry
do
explain
go
get
hear
know
1. Please stay with me. I don’t want you to go.
2. Kevin’s parents didn’t want him … married.
3. She didn’t understand the story, so she asked me … it to her.
sleep
24
4. Don’t wake me up tomorrow morning. Let me …
5. Talk quietly. I don’t want anybody … us.
6. It was a very sad film. It made me …
7. Please don’t tell Sarah about my plan. I don’t want her …
8. The kitchen is very dirty. Can you help me … it?
9. What do you think about me problem? What do you advise me …?
Раздел 4. Устройство и ремонт автомобиля (часть 1)
Complex Subject
Именительный падеж с инфинитивом
Complex Subject (сложное подлежащее, «именительный падеж с
инфинитивом») состоит из существительного в общем падеже или местоимения
в именительном падеже, глагола-сказуемого и инфинитива.
Все предложение обычно имеет следующую структуру:
Существительное,
Глагол-сказуемое
Инфинитив
местоимение (в
(обычно в
именительном падеже)
страдательном залоге)
is expected
to come
The delegation
is expected
to arrive soon
She
а) в страдательном залоге:
is said
is supposed
The
is expected
delegation
is reported
is considered
is thought
б) в действительном залоге:
seems
appears
turns out
The
proves
to arrive (to be
arriving, to have
arrived)
to arrive(to be
Говорят…
Предполагают…
Ожидают…
Сообщают…
Считают…
Думают…
По-видимому…
Оказывается…
Оказывается…
Оказывается…
25
delegation
is likely
is unlikely
is sure
is certain
arriving, to have
arrived)
Вероятно…
Маловероятно…
Безусловно…
Непременно…
Инфинитивный оборот «сложное подлежащее» переводится на русский
язык дополнительными придаточными предложениями.
Обратите внимание на то, что перевод предложения со сложным
подлежащим начинается со сказуемого известно…, считают…, полагают…и
т.д., за которым следует придаточное предложение с союзами что, чтобы
,как…
The delegation is known to arrive on Monday. Известно, что делегация
прибывает в понедельник.
The problem is likely to be discussed at the meeting. Вероятно, что этот
вопрос будет обсуждаться на собрании.
Предложения с инфинитивным оборотом «сложное подлежащее» можно
переводить простым предложением, в котором глаголу-сказуемому
английского предложения соответствует вводное предложение, которое
начинается со слова как, как известно, как считают и т.д.
He is known to live in Moscow. Он, как известно, живет в Москве.
1.
Underline Complex Subject in the following sentences and translate
the sentences into Russian.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
He is expected to come soon.
The president of the company is away . He is said to be in France.
The oil prices are reported to have risen dramatically.
The problem is supposed to be discussed at the meeting.
He is considered to be a good accountant.
Mrs Hudson is said to be an experienced secretary.
He is unlikely to come soon.
He is likely to be promoted.
26
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
She is known to be good at making presentations.
He seems to be mistaken.
Mr Gordon is sure to be back to the office soon.
The advertising campaign of the new product is thought to be successful.
The hotel is said to be located in the center of the city.
The flight turns out to have been delayed.
Mr Smith seems to be unsatisfied with the results of our work.
Traveller’s checks are considered to be useful when you are travelling.
The dollar is supposed to have risen recently.
Mr Levitt is said to have called twice.
You are likely to have dialed the wrong number.
Mrs Sanders is said to have confirmed the reservation at the hotel.
2. Translate the sentences into Russian paying attention to Complex
Subject.
1.
Industry growth has been strong during the 1990 and is expected to
remain strong for several more years.
2.
The competition in the industry is expected to increase at both the
manufacturer and retailer levels.
3.
The relationships between agriculture and forestry are recognized by
land economists to be inseparatable.
4.
When interest rates are expected to rise, financial managers try to lock in
long-term financing at low costs.
5.
The existing security markets are found to provide liquidity for both the
corporation and the investor.
6.
At present, the firm is handling about 2,500 transactions a day but the
number is expected to grow.
7.
Finland is known internationally to manufacture modern machines for
the pulp and multi-function machines.
8.
Finland is proved to be a producer of forest machinery too.
27
Раздел 5. Устройство и ремонт автомобиля (часть 2)
INTERROGATIVE SENTENCES. QUESTION TYPES.
ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. ТИПЫ ВОПРОСОВ
В английском языке, задавая вопрос, недостаточно просто сделать
интонацию вопросительной, как в русском языке,- для этого следует изменить
порядок слов. Сперва следует найти в предложении подлежащее и сказуемое.
Английское утвердительное предложение имеет следующую схему:
Подлежащее + сказуемое + дополнение + обстоятельство
С точки зрения построения вопроса все глаголы делятся на две
группы:
1. Глаголы, образующие вопрос путем простого изменения порядка
слов, – выдвижения глагола на место перед подлежащим.
Am, is, are, was, were
He is a student. – Is he a
Have, has, had*( только для
student?
We are working. – Are we
Perfect Tense)
Can, could, may, must, will, would, working?
shall, should
They have finished work. –
Have they finished work?
He can swim. – Can he swim?

Глагол have в значении иметь, вынужден, придется и в составе
устойчивых сочетаний типа have dinner, have a rest и т. д. oбразует вопрос с
помощью вспомогательных глаголов do, does, did.
Do you have any questions?
Does he have a business?
Did you have any meetings yesterday?
2.Все остальные глаголы для образования вопроса требуют
вспомогательный глагол.
We work. – Do we work?
I, we, you, they work - do
She, he, it
works - does
He works. - Does he work?
Все лица
worked- did
They worked. - Did they work?
28
Порядок слов в вопросительном предложении
Вопроситель Вспомогате Подлежащее
Сказуемое в Второстепенные
ное слово
льный
начальной
члены
глагол
форме
предложения
Who
What
do
you
have
for breaskfast?
When
did
they
arrive
to Moscow?
Where
does
your father
work?
Why
make
it?
How
Типы вопросов
1.
Общий вопрос требует ответа да или нет.
Is he studying at the Academy? – Yes, he is./ No, he is not.
Do you work for Nestle? – Yes, I do.
2.
Альтернативный вопрос образуется из 2-х частей, соединенных
союзом or, первая часть образуется точно так же, как общий вопрос, после
or дается выбор.
Is he studying at the Academy or in the Institute?
Do you work for Nestle or Johnson& Johnson ?
Альтернативный вопрос = Общий вопрос +or…?
3.
Специальный вопрос образуется путем постановки на 1-е место
вопросительного слова, которое показывает к какому члену предложения
относится вопрос.
Специальный вопрос = Вопросительное слово +Общий вопрос?
Вопросительные слова:
Where-где
When- когда
Why-почему
How-как
How many-сколько(исчисл.)
How much-сколько(неисчисл.)
29
What for - за что
What - что и т. д.
Where is he studying?
What company do you work for?
4.
Разделительный вопрос (хвостовой) состоит из 2-х частей,
разделенных запятой. 1-я часть представляет собой повествовательное
предложение, во 2-й части ставится краткий вопрос( подлежащее,
выраженное существительным, заменяется соответствующим по смыслу
личным местоимением ). Если 1-я часть утвердительная, то 2-я
отрицательная и наоборот.
He is studying at the Academy, isn’t he?
You work for Nestle, don’t you?
5.
Вопрос к подлежащему является исключением: для его
образования не нужно изменять порядок слов в предложении, следует
лишь заменить подлежащее Who?(Кто?) What? ( Что?)
Who is studying at the Academy?
Who works for Nestle?
1. Ask question to the words underlined
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Janita is from Finland.
She was born 150 kilometres north of Helsinki.
She studied in Helsinki University from 2001 to 2004.
She is an accountant.
He works for Nokia.
Nokia produces and sells mobile phones all over the world.
Janita has been working for Nokia for 5 years already.
Her boss told her that she can be promoted soon.
Janita hopes that her salary would be increased.
30
2. Choose the right variant
1.
What _________ at now?
a)
you are working
b)
are you working
2.
“When _________ this file?” – “Yesterday”.
a)
you have read
b)
have you read
3.
What _________ tomorrow?
a)
will you do
b)
you will do
4.
“_________ the documents already?”
a)
Have you seen
b)
You have seen
5.
_________your bill ?
a) Have you paid
b) Have you pay
6.
_________ at the hotel two hours ago?
a)
Did you arrive
b)
Did you arrived
7.
_________ a single room?
a)
Could I book
b)
Could I booked
8.
(at the hotel) “Excuse me. _________?”
a)
Service is included
b)
Is service included
9.
(at the restaurant) “Right, madam. _________ to order?”
a)
Are you ready
b)
You are ready
10.
_________ checked in the reception when you arrived at the hotel?
a)
Has he already
b)
Had he already
c)
He has already
d)
You had already
31
3. Choose the right question tags
1.
They used to work here, _________?
a) don’t they
b) didn’t they
c) did they
2.
Let’s see what we have, _________?
a)
shall we
b)
will you
c)
shan’t we
3.
You haven’t got this information, _________?
a)
don’t you
b)
haven’t you
c)
have you
4.
This is my pen, _________?
a)
isn’t this
b)
isn’t it
c)
is it
5.
The printer is broken, _________?
a)
isn’t it
b)
is it
c)
did it
6.
The hotel has got a pool, _________?
a)
isn’t it
b)
has it
c)
hasn’t it
7.
It stopped working, _________?
a)
didn’t it
b)
isn’t it
c)
hasn’t it
8.
You know Henry, _________?
a)
didn’t you
b)
don’t you
c)
aren’t you
32
9.
You can give me the information, _________?
a)
can you
b)
can’t you
c)
don’t you
10. You can’t speak German, _________?
a)
can’t you
b)
can you
c)
are you
d)
don’t you
11.
They are on holiday, _________?
a)
are they
b)
aren’t they
c)
don’t they
12. He was not at home, _________?
a)
was he
b)
wasn’t he
c)
not was he
13. You’ve been to Paris, _________?
a) don’t you
b) haven’t you
c) have you
14. You speak English, _________?
a) aren’t you
b) didn’t you
c) don’t you
15.
Mr Drayton won’t come back tomorrow, _________?
a)
won’t he
b)
willn’t he
c)
will he
16.
Martin works very hard, _________?
a)
doesn’t he
b)
does he
c)
isn’t he
17.
Mr Black will be here soon, _________?
33
a)
b)
c)
d)
18.
a)
b)
c)
d)
will he
is he
isn’t he
won’t he
You are ready, _________?
aren’t you
do you
don’t you
are you
Раздел 6. Устройство и ремонт автомобиля (часть 3).
Passive Voice
Времена английского глагола в страдательном залоге
В английском языке могут быть 2 залога (Active и Passive). Глаголы в
действительном залоге показывают, что действие совершается лицом или
предметом, обозначающим подлежащее. Глагол в страдательном залоге
показывает, что лицо или предмет, обозначаемый подлежащим, подвергается
действию другого лица или предмета.
Active
Passive
We sighed a contract.
The contract was sighed by us.
Мы подписали контракт.
Нами был подписан контракт.
Страдательный залог образуется при помощи вспомогательного глагола
to be в соответствующей форме и Participle II (III форма) смыслового глагола.
На русский язык глаголы в страдательном залоге переводятся
несколькими способами:
1)
глаголами, оканчивающимися на –ся, -сь:
Many trade centers are being built in Voronezh.
Много торговых центров строятся в Воронеже.
2)
глаголом «быть» в сочетании с краткой формой причастия:
Nestle was founded in 1905 in Switzerland.
Компания Нестле была основана в 1905 году в Швейцарии.
34
3)
неопределенно-личными
предложениями
действительном залоге в 3-м лице множественного лица:
He was fired last year.
Его уволили в прошлом году.
с
глаголами
English tenses (Passive Voice)
Времена английского глагола в пассивном (страдательном) залоге
Simple
Present
Am
Is
Are
Continuous
asked
*Регулярное
повторяющееся действие (
usually, always, often,
sometimes, every day)
*Факт
*Будущее время (по
расписанию, графику
Past
Was
Was
asked
(eaten)
were
*Действие в
прошлом
Yesterday
Last week (year)
3 days ago
Future
Am
Is
being asked
Are
*Длительное действие
(процесс), протекающий в
данный момент
Now ,at the moment
Will be asked
*Действие в
будущем
Tomorrow
Next week
In 3 days
In 2020
being asked
Were
*Длительное действие
(процесс), совершавшееся в
момент или период в прошлом
At 5 yesterday
From 5 to 6 yesterday
For 3 days last week
All the day long/the
whole day
When he came
Perfect
Have
been asked
Has
*Действие
закончилось к определенному
моменту в прошлом и имеется
его результат
Already, yet, ever,
never,lately, recently, this week,
today, since
Had been asked
*Действие
закончилось до начала
другого действия в прошлом
By 5 o’clock yesterday
Before he came
By the end of the last
year
*При согласовании
времен
Shall
have been asked
Will
* Действие
закончится к определенному
моменту в будущем
By 5 o’clock tomorrow
в
35
1. Choose the correct verb form.
1) Why______ he____ to the party?
a) didn't... invite
b) wasn't... invited
2) The painting by Rembrandt___________ from the museum yesterday.
a) stole
b) was stolen
3) The first sputnik__________ by the Soviet Union in 1956.
a) launched
b) was launched
4) When_______ Jury Gagarin______ into cosmos?
a) did ... fly
b) was ... flown
5) A new car design__________ at the plant.
a) developed
b) was developed
6) Somebody __________ the door from inside.
a) closed
b) was closed
7) Marilyn Monroe's dress _________at the auction at the price of $ 20 000.
a) sold
b) was sold
8) What______ Greece_______?
a) does ... export
b) is ... exported
9) Both the driver and the passenger ________in the car accident.
a) injured
b) were injured
10) ________ credit cards________ in your shop?
a)Do ... accept
b) Are ... accepted
2. Choose the correct verb form.
1)_________ his words__________ you?
a) Did ... hurt
b) were ... hurt
2) Nylon_________ in the 1930s by an American chemist, Julian Hill.
a) invented
b) was invented
3) In Japan marriages of young people__________ by their parents.
a) usually arrange
b) are usually arranged
4) We________ a telephone call from them a few days ago.
a) received
b) were received
5) The first Volkswagen cars_________ in Germany just before the World War
II.
36
a) made
b) were made
6) I__________ them a fax yesterday.
a) sent
b) was sent
7) She_________ a well-paid job. I think she'll take it.
a) offered
b) was offered
8) Our parent company________ in Sweden.
a) located
b) is located
9) Mary Poppins_______ them steadily, looking from one to the other.
a) regarded
b) was regarded
10) Our factory________ last year.
a) reconstructed
b) was reconstructed
3. Choose the correct verb form.
1) I__________ my car last week.
a) sold
b) was sold
2) English________ all over the world.
a) speak
b) is spoken
3) We__________ a lot of money on advertising campaign.
a) spent
b) were spent
4) The storm________ on Monday afternoon.
a) began
b) was begun
5) During the storm a lot of trees _________
a) blew down
b) were blown down
6) The roofs of some houses ___________.
a) blew away
b) were blown away
7) Windows in some houses____________ .
a) broke
b) were broken
8)_____ the film________ Oscar?
a) Did ... won
b) Was ... won
9) His film___________ for Oscar.
a) nominated
b) was nominated
37
4. Choose the correct verb form from those in brackets.
1) The jumper (is / has been ) washed several times, and it ( wasn't / hasn't)
shrunk.
2) Nylon (has / has been) produced since 1938 and today it (is / is being) found
in many things.
3) The Houses of Parliament (were / have been) built between 1840 and 1857.
4) Scientists hope that a cure for cancer will soon (be / have been) found.
5) Each Concord (was / had been ) built at a cost of 55 million pounds.
6) Boss says I will (be / have been) given a pay-rise next month.
7) By next year, everybody in the company will (be / have been) given a payrise.
8) She will (be / have been) informed about the results of the research as soon
as it (is / will be) finished.
9) Wait for a while. He (is / is being) interviewed now.
10) He (is being / has been) interviewed for 40 minutes already.
5. Choose the correct verb form.
1) The contract___________ at the board meeting now.
a) is discussed
b) was discussed
c) is being discussed
d) was being discussed
2) Wait a minute! The document_______ by the secretary at the moment.
a) is typed
b) has been typed
c) was typed
d) is being typed
3) The papers___________ by the Managing Director yet. He is on business
trip.
a) weren't signed
c) haven't been signed
b) aren't signed
b) weren't being signed
4) She_________ the Head of the Information Systems Department two
months ago.
a) is appointed
b) is being appointed
38
c) was appointed
d) has been appointed
5) Recently a new generation of TV sets_________ in Japan.
a) is being launched
b) has been launched
c) was being launched
d) had been launched
6) At present our company __________.
a) is reorganised
b) is being reorganised
c) has reorganised
d) has been reorganised
7) The mail________ yet.
a) isn't received
c) wasn't received
b) isn't being received
d) hasn't been received
8) From Monday English classes________ in the Training Centre.
a) are held
b) are being held
c) will be held
d) have been held.
9) We__________ to send the documents by Friday.
a) were asked
b) were being asked
c) have been asked
d) had been asked
10) At last a new government__________ after a long governmental crisis.
a) is formed
b) is being formed
c) was formed
d) has been formed
11) My car________ at the moment. Sorry, 1 can't give you a lift to the station.
a) is serviced
b) is being serviced
c) has been serviced
d) has being serviced
12) All the teaching material___________ after the classes start.
a) are provided
b) will be provided
c) provided have been
d) will have been provided
39
6. Make the sentences Passive.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
The production of mobile phones (increase) since 2000.
The phone (invent) by Bell.
The product (design) by the R&D department.
The model (test) first in 2009.
The product (sell) all over the world.
The manual (translate) into 3 languages.
The production (decrease) dramatically by 2015.
Unfortunately smoking (not/allow) here.
English (speak) all over the world.
Renault cars (make) in France.
Diet Coke (make) since 1982.
My car (service) regularly.
We (please) to accept your invitation.
The design of the product (improve) constantly.
We assure you that the problem (resolve) promptly to your satisfaction.
(at the hotel) “breakfast (include)?”
(at the hotel) “you fully (book) next week?”
(at the hotel) “I am sorry but every single room (book)”.
7. Make the sentences Passive with the same meaning.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
They open the new trade center in 2015.
The secretary will type your contract soon.
His boss pays him 200$ a week.
We sent you a contract yesterday.
The directors are still considering your application.
They offered me a new job.
They make computers in China.
He has already told Mary about the reservations.
We speak English here.
I put off the meeting.
The bill includes service.
40
12.
13.
14.
They cancelled all flights because of fog.
They are building a new trade center.
They have changed the date of the meeting.
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения
Формы и методы контроля и
(освоенные умения,
оценки результатов обучения
усвоенные знания)
Освоенные умения:
Оценка результатов умения
 общаться
(устно
и
письменно) на английском языке на вести диалог.
Оценка результатов написания
профессиональные и повседневные
письма, рассказа, эссе.
темы;
 переводить (со словарем)
английские
тексты
профессиональной направленности;
Оценка навыков
просмотрового/поискового,
 самостоятельно
изучающего
совершенствовать
устную
и
письменную
речь,
пополнять ознакомительного чтения.
словарный запас;
Усвоенные знания:
 лексический
(3000
лексических
единиц)
грамматический
минимум,
необходимый для чтения и перевода
(со словарем) английских текстов
профессиональной направленности.
и
Оценка результатов выполнения
тестовых
заданий,
письменных
проверочных работ.
Оценка навыков распознавания
и употребления в речи лексических
единиц, обслуживающих ситуации в
рамках тематики профессиональных
направлений.
Оценка
продуктивного
овладения
грамматическими
явлениями, навыками распознавания и
41
употребления в речи глаголов в
наиболее
употребительных
временных формах действительного
залога.
Библиографический список
Основные источники:
1. Фишман Л. М. Professional English [Электронный ресурс]: учебное
пособие для студентов образовательных учреждений СПО/ Фишман Л. М. - М.:
НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 120 с. - ЭБС "Знаниум".
Дополнительные источники:
1. Кузьменкова, Ю. Б. Английский язык [Текст] : рек. УМО ВО в
качестве учеб. для студентов / Ю. Б. Кузьменкова; Высш. шк. экономики, Нац.
исслед. ун-т. - М. : Юрайт, 2014. - 441 с. -:Электронная версия в ЭБС "Юрайт".
(см. аннотацию)
2. Иностранный язык в профессиональной деятельности: Методические
указания для самостоятельной работы обучающихся по профессии 23.02.07
Техническое обслуживание и ремонт двигателей,
систем и агрегатов
автомобилей / А.А. Илунина, Е.А. Маклакова; М-во образованияи науки РФ,
ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2017. – 7с.
Интернет-ресурсы:
1. Изучение английского языка [Электронный ресурс]. - Режим доступа:
http://www.study.ru/support/tests/english.html - Загл. с экрана.
2. Английский
он-лайн
[Электронныйресурс].-Режим
доступа:
http://abc-english-grammar.com/ - Загл. с экрана.
3. Изучение английского языка он-лайн с носителями [Электронный
ресурс]. - Режим доступа: http://www.native-english.ru/ - Загл. с экрана.
4. Бесплатные уроки английского языка в Интернете [Электронный
ресурс]. - Режим доступа: http://english.language.ru/lessons/index.html - Загл. с
экрана.
5. Образовательные ресурсы Интернета - Иностранные языки:
английский язык Режим доступа: http://www.alleng.ru/engHsh/engl.htm - Загл. с
42
экрана.
6. Библиотека книг: наука и образование: иностранные языки
[Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.kodges.ru/nauka/invaz/ - Загл.
с экрана.
7. Самый популярный сайт по изучению английского языка!
[Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.homeenglish.ru/ - Загл. с
экрана.
8. Изучение английского языка:
информационный портал [Электронный
ресурс]. - Режим доступа: http://encourse.web-3 .ru/ - Загл. с экрана.
9. Правда: информационный портал [Электронный ресурс]. - Режим
доступа: http://english.pravda.ru/ - Загл. с экрана.
10. ИТАР-ТАСС: информационный портал [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.itar-tass.com/en/ - Загл. с экрана.
11. Новости ВВС: информационный портал [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.bbc.co.uk/ - Загл. с экрана.
12. Слушай, понимай, применяй: аудирование - английский язык
[Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.englishHstening.com/ - Загл. с
экрана.
13. Он-лайн тестирование знаний английского языка [Электронный
ресурс]. - Режим доступа: http://iteslj.org/ - Загл. с экрана.
14. Словарь: английский язык [Электронный ресурс]. - Режим доступа:
http://www.translate.ru/ - Загл. с экрана.
15. Словарь: английский язык [Электронный ресурс]. - Режим доступа:
http://www.multitran.ru/ - Загл. с экрана.
16. Словарь: английский язык [Электронный ресурс]. - Режим доступа:
http://lingvopro.abbvyonline.com/ru - Загл. с экрана.
17. Словарь: английский язык [Электронный ресурс]. - Режим доступа:
http://slovari.tut.bv/?translate=l [Электронный ресурс]. - Режим доступа:
18. Кембридж: он-лайн словарь, английский язык [Электронный ресурс].
- Режим доступа: http://dictionary.cambridge.org/ - Загл. с экрана.
19. Газеты и журналы на иностранном языке: www.economist.com;
www.inosmi.ru;
www.thetimes.Uk ;
43
Киселева Юлия Юрьевна
Милованова Ирина Вячеславовна
Иностранный (английский) язык
в профессиональной деятельности
Методические указания для практических занятий
для студентов дневной формы обучения,
обучающихся по профессии 23.02.07 «Техническое обслуживание и
ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей»
Редактор С.Ю. Крохотина
Подписано в печать
Формат бумаги
Заказ
Объем
п.л.
Усл. п.л.
Уч-изд. л.
Тираж
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный лесотехнический
университет имени Г.Ф. Морозова»
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
9
Размер файла
1 267 Кб
Теги
деят, иностранный, язык, проф, английский
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа