close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Культурно-познавательный туризм(ПЗ 43.03.02)

код для вставкиСкачать
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ имени Г. Ф. Морозова»
Кафедра мировой и национальной экономики
Е.А. Яковлева
КУЛЬТУРНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ТУРИЗМ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
к практическим занятиям по направлению
подготовки бакалавров 43.03.02 – Туризм
Воронеж 2017
УДК 379.85(075.8)
Яковлева,
Е.А.
Культурно-познавательный
туризм
[Текст]
:
методические указания к практическим занятиям для студентов по
направлению подготовки к практическим занятиям бакалавров 43.03.02 –
Туризм /Е.А. Яковлева; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО
«ВГЛТУ». – Воронеж, 2017. – 14 с.
Печатается по решению учебно-методического совета
ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» (протокол № ... от ..................2017 г.)
Рецензент доктор экономических наук, профессор
2
Практическое занятие №1. Общее знакомство с курсом. Основные
термины и понятия
Вопросы для обсуждения:
1.
Предмет и задачи курса. Туризм как феномен современной
культуры.
2.
Классификация туризма. Основные понятия курса.
3.
Культурно-познавательный
туризм
как
вид
туристской
деятельности.
4.
Культурно-познавательный туризм: основные характеристики и
ресурсы.
Практическое занятие №2. Культурно-познавательный туризм в
социокультурном развитии
Вопросы для обсуждения:
1.
История развития культурно-познавательного туризма.
2.
Культурно-познавательный туризм как один из важнейших
ресурсов основных туристических регионов мира.
3.
Видовая
классификация
культурного
наследия.
Объекты
культурного наследия.
4.
Методы и принципы оценки культурных комплексов.
5.
Современные
мировые
тенденции
развития
культурно-
познавательного туризма.
Практическое занятие №3. Значение человеческого фактора в
организации культурно-познавательного туризма
Вопросы для обсуждения:
1.
Роль специалистов в организации культурно-познавательного
туризма и обслуживании туристов.
2.
Культура в сфере размещения и транспортно-экскурсионного
обслуживания.
3
Безопасность жизни, здоровья, имущества, прав и интересов
3.
туристов.
Экскурсия в музей
1.Подготовка письменного и фото отчета об экскурсии в музей с
обоснованием возможности включения данной экскурсии в туристический
маршрут культурно-познавательной направленности.
Экскурсия в выставочный зал
1.Подготовка письменного и фото отчета об экскурсии в выставочный
зал
с
обоснованием
региональный
возможности
туристический
включения
маршрут
данной
экскурсии
в
культурно-познавательной
направленности.
Практическое занятие №4. Культурно-познавательный туризм и
его роль в устойчивом развитии территорий РФ
Вопросы для обсуждения:
1.
История становления и развития культурно-познавательного
туризма в России.
2.
Оценка
историко-культурного
потенциала
России
как
туристского ресурса.
3.
Историко-культурные
центры
Российской
Федерации.
Группировка городов и населенных пунктов по туристскому культурнопознавательному потенциалу.
4.
Особо ценные объекты культурного наследия РФ. Культурно-
познавательный туризм как ресурс развития исторических городов России.
Задание для обсуждения:
Проанализируйте
влияние
природно-ресурсных
и
культурно-
исторических факторов на размещение важнейших объектов показа вашего
региона.
1. Какие из них оказали решающее влияние на развитие туризма и
отдыха?
4
2. Какие факторы препятствуют более интенсивному туристскому
освоению территории?
Подготовить презентацию и рассказ по объектам культурного наследия
ЮНЕСКО
Практическое занятие №5.
Российский опыт организации
культурно-познавательного туризма
Вопросы для обсуждения:
1.
Анализ состояния, проблемы и перспективы развития культурно-
познавательного туризма в РФ.
2.
Потребительский рынок российского туристского продукта.
Российские памятники в Списке всемирного наследия ЮНЕСКО.
3.
Нормативно-правовая база и основы системы регулирования
туристской деятельности в РФ. Инфраструктура культурно-познавательного
туризма.
4.
Выработка эффективной политики в области культурного
туризма на федеральном и региональном уровнях. Региональные программы
сохранения и использования культурного наследия.
Посещение театрального спектакля
1.Подготовка письменного отчета с обоснованием возможности
включения данного спектакля в региональный туристический маршрут
культурно-познавательной направленности.
Практическое занятие №6. Технологии культурно-познавательного
туризма в современной России
Вопросы для обсуждения:
1.
Менеджмент и маркетинг в туризме, брэндирование территорий и
объектов.
2.
Туристский продукт. Порядок разработки туристского продукта в
рамках культурно-познавательного туризма.
5
3.
Туристские услуги, их состав. Понятие и состав программы
обслуживания.
4.
Экскурсионное
и
гидовое
сопровождение
туристов.
Информационное обеспечение культурно-познавательного туризма, PR.
Практическое занятие №7. Центральный Федеральный округ и его
туристический потенциал
Вопросы для обсуждения:
1.
Основные достопримечательности Центрального федерального
округа.
2.
Природные комплексы и архитектурные памятники: Ледниковое
озеро Селигер и Национальный парк «Смоленское Поозерье», уникальные
церкви и монастыри «Золотого Кольца» России, край меловых гор
Дивногорье и Переславль-Залесcкий, Усадьба Муромцево (Храповицкого),
Сергиево-Посадская лавра, Московский Кремль, Церковь Одигитрии, Музейзаповедник «Спасское-Лутовиново», Новоиерусалимский (Воскресенский)
монастырь, Суздальский кремль.
Практическое занятие № 8. Региональное достояние ЦЧР в
современной практике культурно-познавательного туризма
Вопросы для обсуждения:
1.
Древние
городища
-
Холковское
на
берегу
р.
Оскол
(Белгородская область), Липецкое и др., Покровский собор XVII в. в
Воронеже и др.
2.
Мужской монастырь Курская Коренная Пустынь (г. Курск).
3.
Памятные места, связанные с Великой Отечественной войной.
Практическое занятие № 9. Характеристика туристических
ресурсов Воронежской области
Вопросы для обсуждения:
6
1.
Основные
направления
развития
туристско-рекреационного
потенциала Воронежской области.
2.
Внутренний туризм и рекреация (рекреационные зоны, зоны
отдыха, досуга, парки развлечений).
3.
Дополнительные направления развития событийного туризма
(фестивали, выставки, форумы), делового туризма (экспоцентры, логистика),
санаторно-курортного туризма (санатории, турбазы), образовательного,
медицинского и семейного туризма.
Экскурсия в антикварный и сувенирный салоны
1.Подготовка письменного и фото отчета с обоснованием возможности
включения данной экскурсии в региональный туристический маршрут
культурно-познавательной направленности.
Экскурсия в центр промыслов и ремесел
1.Подготовка письменного и фото отчета с обоснованием возможности
включения данной экскурсии в региональный туристический маршрут
культурно-познавательной направленности.
«Разработка
проекта
оригинального
маршрута
в
рамках
культурно-познавательного туризма», 4 часа
Темы рефератов:
1. Объекты Всемирного культурного наследия.
2. Российские объекты культурного наследия и их юридический статус.
3. Российские и международные Интернет-ресурсы по культурнопознавательному туризму (критический обзор).
4. Туристический потенциал регионов России (один регион по выбору):
Республики
Карелия,
Вологодской,
Новгородской,
Псковской,
Владимирской, Калужской, Смоленской, Рязанской, Тверской, Тульской,
Ярославской, Белгородской, Воронежской, Курской, Липецкой, Орловской,
Тамбовской,
Пензенской,
Волгоградской,
Костромской,
Нижегородской,
Самарской,
7
Ивановской,
Саратовской,
Кировской,
Ульяновской,
Оренбургской,
Пермской,
Свердловской,
Челябинской,
Кемеровской,
Курганской, Новосибирской, Омской, Томской области, Красноярского края,
Иркутской,
Архангельской,
Камчатской,
Магаданской,
Мурманской
областей.
5. Туристический потенциал регионов России: Ханты-Мансийский и
Ямало-Ненецкий автономные округа.
6. Культурно-исторические центры России: Ансамбль Московского
Кремля.
7. Культурно-исторические центры России: Основные ансамбли СанктПетербурга.
8. Культурно-исторические центры России: «Золотое кольцо России».
9. Культурно-исторические центры России: погост Кижи.
10. Историко-архитектурный комплекс Казанского Кремля.
11. История и архитектура Российских усадеб (один регион по выбору):
Подмосковье (Абрамцево, Архангельское, Ахтырка, Большие Вяземы,
Введенское, Вороново, Глинки, Горенки, Дубровицы, Ершово, Захарово,
Знаменское-Садки, Ивановское, Константиново, Клин, Марфино, Мелихово,
Мураново, Остафьево, Суханово, Шахматово, Ярополец и др.). Усадьба
Тульской области: Поленово – усадьба В.Д.Поленова, Ясная Поляна –
фамильная усадьба Л.Н.Толстого. Усадьбы земли калужской (Авчурино,
Белкино, Городня, Грабцево, Игнатовское, Полотняный завод, Троицкое и
др.). Рязанские усадьбы (Истомино, Константиново, Красное, Пущино и др.).
Усадьбы Ленинградской области (Гостилицы, Дубки, Тайцы, ДылицыЕлизаветино, Марьино, Парголово, Мурино, Репино-Пенаты, Приютино,
Рождествено, Стрельна, Фаберже и др.). Псковские усадьбы (Тригорское,
Михайловское, Карево и др.).
12. Знаменитые и старейшие театры России.
13. Крупнейшие выставочные центры России.
14. Ведущие музеи России.
15. Центры традиционных народных промыслов России.
8
16. Центральный Федеральный округ и его туристический потенциал
17.
Исторические
города
Воронежской
области
в
культурно-
познавательном туризме.
18. Потенциал исторического центра города Воронежа в культурнопознавательном туризме.
19. Сельские храмы Воронежской области.
20. Архитектурные ансамбли Воронежа.
Задания для текущего контроля
Вопросы к контрольной работе №1
1. Российские объекты культурного наследия и их юридический статус.
2. Туристический потенциал регионов России (один регион по выбору):
Новгородской, Псковской, Калужской, Смоленской, Рязанской, Тверской,
Тульской, Ярославской, Белгородской, Воронежской, Курской, Липецкой,
Орловской,
Тамбовской,
Пензенской,
Волгоградской,
Ивановской,
Кировской, Костромской, Нижегородской областей.
Вопросы к контрольной работе № 2
1. Культурно-исторические центры России: понятие и основные
характеристики.
2. История и архитектура Российских усадеб (один регион по выбору):
Подмосковье (Абрамцево, Архангельское, Введенское, Вороново, Глинки,
Горенки, Дубровицы, Ершово, Захарово, Знаменское-Садки, Ивановское,
Константиново, Клин, Марфино, Мелихово и др.). Усадьба Тульской
области: Поленово – усадьба В.Д.Поленова, Ясная Поляна – фамильная
усадьба Л.Н.Толстого. Усадьбы земли калужской (Авчурино, Белкино,
Городня, Грабцево, Игнатовское, Полотняный завод, Троицкое и др.).
Рязанские усадьбы (Истомино, Константиново, Красное, Пущино и др.).
Усадьбы Ленинградской области (Гостилицы, Дубки, Тайцы, ДылицыЕлизаветино, Марьино, Парголово, Мурино, Репино-Пенаты, Приютино,
9
Рождествено, Стрельна, Фаберже и др.). Псковские усадьбы (Тригорское,
Михайловское, Карево и др.).
Вопросы к контрольной работе № 3
1.
Характеристика
специфики
развития
культурно-исторических
центров Центрального Черноземья
2.
Провинциальные
города Воронежской
области:
особенности
становления и развития
Тест
1. Усыпальницей московской династии Рюриковичей стал собор
Московского Кремля:
1. Архангельский;
2. Благовещенский;
3. Успенский.
2.
Архитектурный
стиль,
явившийся
заключительным
этапом
европейского средневекового искусства. В большинстве европейских стран
стиль развивался в XIII-XIV вв., а в некоторых и позднее:
1. классицизм;
2. русско-византийский стиль;
3. барокко;
4. готика.
3. Выберите несколько названий Красной площади:
1. детинец;
2. торг;
3. Троицкая;
4. Пожар;
5.Кремль.
10
4. Архитектурный стиль Европы и России вт. пол. ХVIII – нач. ХIХ вв.,
который характеризуется обращением к наследию античной ордерной
архитектуры:
1. классицизм;
2. русско-византийский стиль;
3. барокко;
4. готика.
5. Столица России официально была перенесена из Москвы в СанктПетербург в :
1. 1703 г.
2. 1710 г.
3. 1712 г.
4. 1713 г.
6. Часть здания, выступающая вперед за основную линию фасада по
всей высоте. Могут быть центральными, боковыми, угловыми. Чаще всего их
расположение симметрично по отношению к центральной оси здания:
1. волюта;
2. ротонда;
3. кронштейн;
4. ризалит;
7. Государственный исторический музей был основан в:
1. 1810 г.
2. 1852 г.
3.1856 г.
4.1872 г.
8. Этот храм являлся усыпальницей московских митрополитов,
патриархов всея Руси, местом совершения торжественных государственных
актов (венчания на царство московских царей, коронации российских
императоров), был главным храмом Москвы:
1. Успенский собор;
11
2. Благовещенский собор;
3. Архангельский собор;
4. храм Покрова на рву (Собор Василия Блаженного).
9. Кафедральный собор города Владимира
1. Успенский собор;
2. Дмитриевский собор;
3. церковь св. Розария.
10. Музей-усадьба Н.Е. Жуковского располагается в селе:
1. Орехово;
2. Сима;
3. Муромцево
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Основная литература
1. Трухачев А.В. Туризм. Введение в туризм [Электронный ресурс] :
учебник
/
А.В.
Трухачев,
И.В.
Таранова.
–
Ставрополь:
АГРУС
Ставропольского гос. аграрного ун-та, 2013. – 396 с. - ЭБС "Знаниум".
Дополнительная литература
2. Можаева Н. Г. Туристские ресурсы России [Электронный ресурс]:
практикум / Можаева Н.Г. - М.:Форум, НИЦ ИНФРА-М, 2017. - 112 с. - ЭБС
"Знаниум".
3. Большаник П.В. Туристское страноведение [Электронный ресурс]:
рек. в качестве учебного пособия / П.В. Большаник. — М. : ИНФРА-М, 2017.
— 241 с. + Доп. материалы [Электронный ресурс; Режим доступа:
http://www.znanium.com]. - ЭБС "Знаниум".
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети
«Интернет»
Основные сайты международной туристской информации:
12
http://www.unwto.org
http://www.bits-int.org
http://www.greentourism.org.uk/
http://www.UN.ORG
http://www.world-travel.org
http://www.wttc.org/
Туристские сайты
www.russiatourism.ru.
www.world-tourism.org.
www.ratanews.ru
www.ttg-russia.ru
www.tourdom.ru
www.tourinfo.ru
www.tours.ru
www.tourdaily.ru
www.turzona.ru
www.rbc.ru
13
Яковлева Елена Александровна
КУЛЬТУРНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ТУРИЗМ
Методические указания к практическим занятиям
для студентов по направлению подготовки
бакалавров 43.03.02 – Туризм
Редактор А.С. Люлина ЕАА.С
Подписано в печать 01.09.2017. Формат 60х90 /16. Объем 1,7 п. л.
Усл. печ. л. 1,7. Уч.-изд. л. 2,3. Тираж 30 экз. Заказ
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный лесотехнический
университет имени Г.Ф.Морозова»
РИО ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». 394087, г. Воронеж, ул. Тимирязева, 8
Отпечатано в УОП ФГБОУ ВО «ВГЛТУ»
394087, г. Воронеж, ул. Докучаева, 10
14
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
9
Размер файла
273 Кб
Теги
туризм, культурного, познавательной
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа