close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Лапшина М.Л. Основы научной деятельности(СР 09.05.01)

код для вставкиСкачать
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.Ф. МОРОЗОВА»
Кафедра вычислительной техники и информационных систем
Основы научной деятельности
методические указания для самостоятельной работы студентов
по специальности
09.05.01 «Применение и эксплуатация автоматизированных систем
специального назначения»
специализация «Автоматизированные системы обработки информации
и управления»
Воронеж 2017
УДК 004.43
Лапшина М.Л. Основы научной деятельности [Текст]: методические
указания для самостоятельной работы студентов по специальности 09.05.01
«Применение и эксплуатация автоматизированных систем специального
назначения» специализация «Автоматизированные системы обработки
информации и управления»; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО
«ВГЛТУ им. Г.Ф. МОРОЗОВА». – Воронеж, 2016. – 9 с.
Методические указания разработаны в соответствии с решением кафедры
вычислительной техники и информационных систем
Составитель: д.т.н., профессор каф. ВТ и ИС М.Л. Лапшина
Методические указания утверждены на заседании кафедры ВТ и ИС
14.03.2017 г., протокол № 10.
СОДЕРЖАНИЕ
2
Стр.
1. Общие рекомендации
4
2. Теоретический материал
4
3. Вопросы к экзамену
5
4 Темы курсовых работ
7
5 Вопросы к лабораторным работам
8
6. Учебно-методические материалы по дисциплине
9
1. ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
3
Дисциплина «Основы научной деятельности» относится к циклу
дисциплин по выбору общей образовательной программы. В соответствии с
учебным планом дисциплина осваивается на пятом курсе, в течение девятого
семестра и предусматривает чтение лекций, проведение лабораторных работ,
тестовых заданий и различного рода консультаций.
Целью изучения дисциплины является получение знаний и навыков
работы по планированию, организации и проведению научных исследований
в различных предметных областях.
Изучение дисциплины «Основы научной деятельности» необходимо для
подготовки студента к написанию выпускной квалификационной работы.
В результате изучения дисциплины студент должен

владеть
основными
методами
и
средствами
планирования,
организации и проведения научных исследований;

уметь осуществлять поиск, накопление и обработку научно-
технической информации, выполнять компьютерную обработку результатов
исследований, анализировать данные, полученные в ходе проведения
научных исследований.
2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ
Раздел 1. ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ И ПОЛОЖЕНИЯ НАУЧНЫХ
ИССЛЕДОВАНИЙ
Определение научного исследования.
Цели и типы научного исследования.
Проблема математизации науки.
Компьютеризация науки.
Наука и производство.
Проблема факта и теории.
Компьютеризация науки.
Организационная структура научной деятельности.
Общая характеристика основных методов научного познания.
4
Раздел 2. ПОИСК, НАКОПЛЕНИЕ И ОБРАБОТКА НАУЧНО –
ТЕХНИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ
Источники научно – технической информации.
Классификация научных документов и изданий.
Работа
с
источниками
научно
–
технической
информации.
Многообразие научных дисциплин и связей между ними. Общее и
особенное в развитии науки.
Литература: по всем темам 1 Осн, 1 Доп
3. Вопросы к экзамену
1. Дайте описание понятию «научное исследование».
2. Рассмотрите научное исследование как деятельность, направленная на
всестороннее изучение объекта, процесса или явления.
3. Что является объектом и предметом научного исследования?
4 Компьютеризация науки
5 Компьютеризация как основа новых информационных технологий,
обеспечивающих совершенствование форм взаимодействия в научном
сообществе
6 Структура научного знания. Средства и методы научного познания
7 Проведите классификацию научных исследований
8. Раскройте сущность фундаментальных исследований
9. Дайте характеристику прикладным исследованиям
10.Формы и методы исследования
11.Какие существуют уровни исследования?
12Какие существуют этапы проведения и исследования
13 Опишите сущность и содержание этапов научного исследования планирование, организация и реализация.
14 Способы проведения теоретических и эмпирических исследований;
15 Работа над рукописью и еѐ оформление;
5
16 Представление результатов работ
17 Механизмы внедрения результатов научного исследования.
18 Понятие метода и методологии научных исследований.
19 Какие методы научного исследования Вам известны?
20 Дайте характеристику философскому методу познания.
21 Какие техники, процедуры и методики научного исследования Вам
известны?
22 Как осуществляется выбор темы научного исследования?
23 Этапы планирования научно-исследовательской работы.
24 Составление рабочей программы научного исследования.
25 Методологические и процедурные разделы исследования.
26 Перспективы развития информационных ресурсов России
27 Виды научных, учебных и справочно-информационных изданий.
28 Методика изучения литературы.
29 Какая структура должна быть у научной работы.
30 Особенности языка и стиля научного исследования.
31 Как осуществляется подготовка, оформление и защита научных работ.
32 Какими навыками необходимо обладать для самопрезентации.
33 Процедура организации и проведения защиты результатов работ.
34 Какие подготовительные мероприятия необходимо осуществить перед
выступлением.
35 Как нужно четко и лаконично отвечать на вопросы аудитории.
36 Способы удержания внимания целевой аудитории.
37 Информационная инфраструктура общества
38 Центры-генераторы информационных ресурсов
39 Основные тенденции изменения информационной инфраструктуры
общества
40 Способы сбора научной информации – основные источники.
6
4 Темы курсовых работ
1. Диалектика и логика в формировании научных понятий.
2. Анализ и синтез в логике.
3. Структура изобретательских исследований
4. Взаимосвязь эмпирического и теоретического уровней в формировании
изобретательского проекта.
5. Метод формализации и его роль в изобретательской деятельности.
6. Определения и их роль в изобретении.
7. Логическая форма выражения законов науки.
8. Логические проблемы оснований математики.
9. Аксиоматический метод и его роль в науке.
10. Доказательство и опровержение в научном познании.
11. Доказательство и открытие в изобретении.
12. Доказуемость и истинность в изобретении.
13. Эвристические функции и информативность логических выводов.
14. Генетический метод построения научной теории.
15. Эвристика, алгоритмы и правила логики.
16. Гильбертовская программа обоснования математики и ее философское
значение.
17. Проблема непротиворечивости теории и ее гносеологическое значение.
18. Проблемы теории аргументации.
19. Спор. О теории и практике спора.
20. Понятие истинности в классической и конструктивной логиках.
21. Абстракция и ее роль в познании.
22. Идеализация и абстракция.
23. Методология логики
24. Логика как методология основ изобретательской деятельности.
25. Объект и содержание изобретательской деятельности
7
5 Вопросы к лабораторным работам
Лабораторная работа №1 Первичная обработка экспериментальных
данных
Вопросы для самоконтроля
1. Статистическая обработка данных
2. Этапы разделения процедуры обработки экспериментальных данных
3. Анализ полученных констант равновесия и прогнозирование.
4. Первичная обработка сведений, полученных при проведении эксперимента
5. Уравнения параболической и нелинейной регрессии
Лабораторная работа №2 Закон распределения экспериментальных
данных
Вопросы для самоконтроля
1. Расчет допустимого значения диагностического параметра.
2. Определение периодичности профилактики.
3. Расчет надежности (безотказности) заданного механизма, агрегата,
системы.
4. Расчет эмпирических характеристик распределения и его теоретических
параметров.
5. Как вычисляется среднеквадратическое отклонение
Лабораторная работа №3 Расчет парной линейной регрессионной модели
Вопросы для самоконтроля
1. Статистические методы в эконометрике; количественное описание
взаимосвязей переменных.
2. 2Спецификация, смысл и оценка параметров линейной регрессии и
корреляции.
3. Интервалы прогноза по уравнению регрессии.
4. Критерии тесноты связи, нелинейная регрессия.
8
5. В чем суть метода наименьших квадратов.
Лабораторная
работа
№4
Расчет
множественной
линейной
регрессионной модели
Вопросы для самоконтроля
1. Построение и анализ линейной множественной регрессии.
2. Системы одновременных уравнений и их идентификация.
3. Анализ временных рядов и прогнозирование.
4. Интерпретация коэффициентов регрессии.
5. Проверка на наличие автокорреляции и гетероскедастичность
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Основная литература
1. Шкляр М. Ф. Основы научных исследований [Электронный ресурс]:
учеб. пособие для бакалавров / М. Ф. Шкляр. - 5-e изд. - М.: Дашков и К,
2013. - 244 с. - ЭБС "Знаниум".
Дополнительная литература
1. Кузнецов И. Н. Основы научных исследований [Электронный
ресурс] : учеб. пособие для бакалавров / И. Н. Кузнецов. - М. : Издательскоторговая корпорация «Дашков и Ко», 2013. - 284 с. - ЭБС "Знаниум".
2. Болдин А. П. Основы научных исследований [Текст] : доп. УМО
вузов РФ по образованию в обл. транспорт. машин и трансп.-технол.
комплексов в качестве учеб. для студентов вузов / А. П. Болдин, В. А.
Максимов. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Академия, 2014. - 352 с.
9
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
16
Размер файла
226 Кб
Теги
лапшина, деятельности, основы, научно
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа