close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Организация работы Управляющего совета в дошкольном образовательном учреждении

код для вставкиСкачать
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 10 «Радуга» общеразвивающего вида
с приоритетным осуществлением деятельности
по социально – личностному развитию детей
городского поселения «Рабочий поселок Чегдомын»
Верхнебуреинского муниципального района
Хабаровского края
Выступление на совещании руководителей
04.02.2016 г.
Тема «Организация работы Управляющего
совета в дошкольном образовательном
учреждении»
Подготовил:
И.о.заведующего МБДОУ
детским садом № 10
Губренко Ж.А.
Современное дошкольное образование переживает интересное время –
время быстрых перемен, неожиданных решений, интересных результатов. В
системе дошкольного образования страны происходят серьезные изменения,
направленные на обеспечение доступности, эффективности и качества
образовательных услуг, сегодня родители уже не сторонние наблюдатели,
полноправные член образовательных отношений, активно участвующие в
управлении дошкольным образовательным учреждением (слайд 1).
Государственно – общественная система управления предполагает
включение родителей и широкой общественности в образовательную
деятельность детского сада. Развитие общественной составляющей в
управлении образованием помогает привлечь в образовательные учреждения
дополнительные ресурсы, обеспечить их развитие, сделать более
чувствительными к актуальным запросам семьи и общества
(слайд
2)
Наиболее
разработанной
формой
привлечения
общественности к участию в управлении образовательным учреждением в
настоящее время является создание советов образовательных учреждений,
наделенных управленческими (властными) полномочиями. Советы с
управленческими полномочиями, как правило, называют управляющими
советами. Управляющие советы – одна из форм государственно общественного управления в образовании. Необходимость участия
представителей общественности в управлении дошкольным учреждением
предопределяется возрастающими требованиями к качеству образовательных
услуг.
Их принципиальное отличие от традиционных советов и других органов
самоуправления образовательным учреждением состоит в том, что
управляющие советы наделены полномочиями решать определенные
вопросы в соответствии с уставом и положением о совете. При этом
руководитель учреждения обязан исполнять решения советов, принятые в
рамках их компетенции. То есть их решения носят императивный характер,
такой же, как, например, приказы руководителя, изданные в соответствии с
его полномочиями. (слайд 3) В их состав входят представители родительской
общественности, трудового коллектива, представители обучающихся (для
школ), кооптированные члены (которые приглашены в состав совета самими
членами совета).
(слайд 4) Сегодня федеральной правовой основой для создания
управляющего совета в дошкольном образовательном учреждении служат
законодательные нормы, закрепленные в законах «Об образовании в
Российской Федерации», «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской
Федерации».
Юридически участие учредителя в создании управляющего совета
обусловлено тем, что Закон требует “указать” в уставе дошкольного
образовательного учреждения структуру, порядок формирования органов
управления, их компетенцию и порядок организации их деятельности. Хотя
устав принимается общим собранием работников учреждения, право
утверждения устава (и изменений к нему) принадлежит учредителю
Таким образом, можно сделать вывод о том, что все необходимое
юридическое оформление управляющего совета осуществляется на
муниципальном уровне. Управляющий совет, создается путем внесения
изменений в устав учреждения и принятия локальных нормативных актов,
регламентирующих формирование и деятельность совета, самим
учреждением.
Деятельность Управляющего совета регламентирована следующими
документами, вы можете видеть их на слайде.
1. Устав дошкольного образовательного учреждения.
2. Положение об Управляющем совете.
3. Список членов Управляющего совета с указанием их обязанностей.
4. План работы и график заседаний Управляющего совета на текущий
учебный год.
5. Протоколы заседаний.
6. Годовой отчёт о деятельности Управляющего совета.
7. Деловая переписка (входящие и исходящие документы).
8.Утверждённый отчёт деятельности ДОУ за прошедший учебный год
(публичный доклад).
Все решения Управляющего совета в обязательном порядке доводятся
до сведения родителей и коллектива ДОУ.
Рассмотрев нормативные основы деятельности Управляющих советов,
познакомлю с работой совета в нашем детском саду, который функционирует
в течение 5 лет.
Анализ работы родительских комитетов, позволил сделать вывод о том,
что они обладают совещательным голосом и не являются самостоятельными
участниками управления ДОУ. Все вопросы управления решаются
администрацией учреждения, при этом органы самоуправления выполняют
фактически
формальную
роль.
Опрос родителей, показал, что большинство из них определяют себя как
полноправных и заинтересованных заказчиков и участников образовательной
деятельности.
Мы определили, что наиболее разработанной формой привлечения
родительской общественности к участию в управлении образовательным
учреждением является создание Управляющего совета, наделенного
управленческими полномочиями.
Согласно Уставу и Положению Управляющий совет ДОУ:
1) участвует в разработке программы развития;
2) контролирует соблюдение надлежащих условий обучения, воспитания
и труда, сохранение и укрепление здоровья воспитанников;
3) участвует в рассмотрении конфликтных ситуаций между участниками
образовательных отношений в случаях, когда это необходимо;
4)
содействует
привлечению
средств
для
обеспечения
функционирования и развития, осуществляет общественный контроль за их
использованием по назначению;
5) содействует совершенствованию материально-технической базы ОО,
благоустройству его помещений и территорий.
В состав входят представители родительской общественности и
представители коллектива детского сада.
Развитие общественной составляющей в управлении образованием
помогает привлечь в дошкольные образовательные учреждения
дополнительные ресурсы, обеспечить их развитие.
На заседаниях совета мы решаем вопросы финансово-хозяйственной
деятельности учреждения, обсуждаем и планируем расходование платы
родителей за присмотр и уход за детьми в учреждении, краевых субвенций на
реализацию образовательной деятельности и добровольные пожертвования.
1 раз в квартал на заседании Управляющего совета председатель
отчитывается о расходовании привлечённых средств, полученных
Управляющим советом от родителей воспитанников, от организаций посёлка
(например, от ОАО «Ургалуголь») и от проводимых в ДОУ мероприятий
(концерты, Дни открытых дверей, распродажа выпечки и т.д.). Кроме того,
председатель совместно с заведующим представляет ежегодно отчёт о
расходовании родительской платы, привлечённых средств, краевых
субвенций на реализацию образовательной деятельности по итогам года на
общем родительском собрании в сентябре.
Заведующий отчитывается перед Управляющим советом о результатах
проверок учреждения надзорными органами, о выполнении предписаний,
если таковые имеются.
Согласно ФГОС дошкольного образования 40% содержания ООП
дошкольного образования, формируют участники образовательных
отношений, поэтому представители Управляющего совета входят в состав
рабочей группы и принимают активное участие в обсуждении
образовательной программы детского сада, в части формируемой
участниками образовательных отношений, вносят предложения по
организации дополнительных услуг в детском саду.
Представители Управляющего совета принимают участие в работе
аттестационной комиссии дошкольного образовательного учреждения.
Так как Управляющий совет является коллегиальным органом, который
осуществляет стратегическое планирование, члены совета принимали
активное участие в разработке Программы развития детского сада на 2012 –
2016
год.
Совместными
усилиями
управления
образования
Верхнебуреинского муниципального района, Управляющего совета и
коллектива детского сада, достигнуты такие стратегические цели программы
развития как открытие дополнительной группы, создание инновационной
площадки на базе ДОУ, переход учреждения из казённого в статус
бюджетного.
В этом году будет формироваться рабочая группа, которая начнёт
работу над программой развития учреждения на 2017 – 2022 год.
Ежегодно педагоги, родители и дети являются активными участниками
различных конкурсов, выставок и смотров, различных мероприятий:
спортивных соревнований, субботников, утренников и праздников. Члены
Управляющего совета принимают активное участие в работе жюри таких
мероприятий, а председатель совместно с заведующим на общем
родительском собрании награждает родителей, принимающих активное
участие в жизни детского сада.
На основании всего сказанного, организация деятельности управляющих
советов позволяет сделать следующие выводы:
1. Участие родителей в управлении стимулирует дошкольное
образовательное учреждение адаптироваться и меняться в соответствии с
интересами родителей, следовательно, наличие Управляющего совета в ДОУ
постепенно будет делать его все более удовлетворяющим интересам
потребителей и более конкурентоспособным.
2. Наличие в ДОУ работающего Управляющего совета создает имидж
современного дошкольного образовательного учреждения с демократичным
стилем управления. Ведь ни для кого не секрет, что на формирование
имиджа ДОУ влияют родители воспитанников.
3. Управляющий совет позволяет сделать взаимодействие родителей и
ДОУ
более
плодотворными.
Непосредственная
вовлеченность
Управляющего совета в вопросы управления ДОУ, знакомство с проблемами,
которые стоят перед администрацией – снимают подавляющее число
претензий, помогают в разрешении конфликтных ситуаций.
4. Управляющий совет включается в решение актуальных проблем
дошкольного образовательного учреждения, обеспечивают защиту интересов
и прав участников образовательной деятельности, принимает решения по
вопросам организации функционирования ДОУ, участвует в разработке
программы его развития, оказывает содействие в укреплении материальной
базы. Содействует привлечению внебюджетных средств, в том числе
родительских добровольных пожертвований для обеспечения деятельности и
развития ДОУ. Заслушивает отчеты руководителя по итогам учебного года.
5.Участие Управляющего совета в разработке и согласовании основной
образовательной программы ДОУ становится важнейшим механизмом
формирования и реализации общественного заказа на качество
образовательных услуг.
6. С помощью Управляющего совета формируются механизмы
общественного контроля и независимой оценки качества условий и
результатов предоставления образовательных услуг.
7. У ДОУ появляются небольшие дополнительные финансовые
возможности приобретать оборудование для развития и оздоровления детей,
проведения текущих ремонтных работ.
Положительные эффекты государственно-общественного управления
дошкольным образованием в районе:
1. Повышение открытости и прозрачности деятельности детских садов;
2. Рост интереса жителей посёлка и родителей к жизни ДОУ;
3. Повышение активности родителей, представителей общества в
управлении и содействии развитию ДОУ.
В тоже время мы понимаем, что Управляющий совет – это не панацея от
всех бед, но его наличие в ДОУ свидетельствует о построенной на
демократических началах системе управления. Без развития общественного
участия родителей в управлении ДОУ невозможно достичь нового
качественного образования.
С документами по организации и работе Управляющего совета можно
ознакомиться на сайте нашего детского сада.
Решение:
1.Организовать в 2016 – 2017 учебном году проведение тематического
заседания для руководителей ДОУ по теме: «ГОУ дошкольным
образовательным учреждением на примере работы Управляющего совета» в
рамках УМС старших воспитателей ДОУ (ответственные: методист РИМЦ
по дошкольному образованию Илющенко П.Н., руководитель УМС старших
воспитателей Губренко Ж.А.).
Автор
tchegdomin10sad
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
7
Размер файла
28 Кб
Теги
дошкольного, совете, управляющем, образовательная, работа, организации, учреждения
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа