close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Программа малой экспериментальной площадки «Имиджелогия»

код для вставки
 ТАМБОВСКОЕ ОБЛАСТНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНИЯ "КОЛЛЕДЖ ТОРГОВЛИ, ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ И СЕРВИСА"
ПРОГРАММА
МАЛОЙ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ПЛОЩАДКИ "Имиджелогия"
Автор: Зубехина А.Б.
Тамбов 2012
Программа малой экспериментальной площадки "Имиджелогия"/ авт. А.Б. Зубехина - Тамбов: ТОГБОУ СПО "Колледж торговли, общественного питания и сервиса, 2012. - 14 с.
(c) ТОГБОУ СПО "Колледж торговли, общественного питания и сервиса", 2012
(c) Зубехина А.Б., 2012
Оглавление
1.Обоснование программы.......................................................42.Основные цели и задачи.......................................................63. Ожидаемые результаты........................................................74. Сроки реализации...............................................................85.Участники программы..........................................................96.Содержание программы........................................................10
1. ОБОСНОВАНИЕ ПРОГРАММЫ
Демократизация общества предполагает не только усложнение общественной жизни, но и ускорение динамики развития, большую социальную вертикальную и горизонтальную мобильность личности. Все это вызывает к жизни необходимость формирования у молодого человека готовности к смене места работы, к смене места жительства.
Человек должен быть готов действовать не по традиционным схемам и образцам поведения, а исходя из ситуации и своего опыта, причем психологически он должен быть готов к изменению своих действий.
Учащиеся профессиональных лицеев и колледжей представляют собой особую социальную группу, так как они:
- быстрее ощущают противоречия рынка, для них реальнее и ближе перспективы самостоятельной жизни, трудоустройства, взаимоотношения в трудовом коллективе;
- в отличие от старшеклассников они имеют более надежный фундамент межличностных отношений и связей, так как он основан на сделанном выборе - профессиональном самоопределении. Средние специальные учебные заведения, являясь важным институтом социализации, продолжают вслед за общеобразовательной школой осуществлять воспитательные воздействия, раскрывающие для учащихся новые грани общечеловеческих ценностей: Жизни, Добра, Истины, Красоты.
Ценности красоты и гармонии могут воплотиться для учащихся в конкретных продуктах их собственного труда, типах отношений между сверстниками и сверстницами.
Целеустремленность начинает приобретать конкретное содержание в стремлении так освоить получаемые знания, чтобы быть конкурентоспособным на рынке труда. Развитая самостоятельность должна обеспечить выпускнику уверенность в себе, в своих способностях, помочь адаптироваться к быстро меняющимся условиям жизни и работы.
В начале нового тысячелетия разнородность и сложность контингента обучающихся в профессиональных училищах и лицеях потребовала от Министерства образования РФ дифференцированного подхода к решению проблем, связанных с необходимостью разработки воспитательных программ для различных категорий обучающихся, обновления содержания, форм и методов воспитания по разным направлениям. Имиджелогия во многом отвечает всем тем требованиям, которые предъявляются к воспитательным программам. Как самостоятельный учебный предмет имиджелогию преподают в некоторых общеобразовательных и профессиональных учебных заведениях Краснодарского края и Московской области. В некоторых городах страны действуют учебные центры, где на базе имиджелогии ведется дополнительное профессиональное обучение, проводятся занятия с людьми самого разного возраста. В настоящий момент "Имиджелогия" - необходимый компонент профессиональной компетентности специалистов самого разного профиля. Специалисты по имиджелогии помогают людям преодолеть присущую им физическую застенчивость, раскрыть их душевное богатство, помогают обнаружить в каждой личности потаенные положительные качества и сделать их доступными для восприятия других.
Каждый, кто овладел имиджелогией, обретает возможность творить подобное с самим собой в порядке личностного самосовершенствования. Актуализировать подобную потребность у современных россиян - важнейшая задача преподавания имиджелогии. Умение подавать себя искусно, играет существенную роль в повседневном общении, в профессиональной деятельности (особенно среди менеджеров, работников сфер обслуживания, педагогов). Поэтому не следует упускать любую возможность производить на людей благоприятное впечатление.
Жизненные успехи человека накрепко связаны с эффектом его личного обаяния, благодаря которому он обретает поддержку и признание людей. Они впускают его в свой душевным мир, так как он обладает чудесным даром ладить с ними. Во всем этом велика роль имиджелогии. Имиджелогия - это обращенный к каждому призыв быть обаятельным и умение нести свет людям. Она способствует внешнему проявлению глубинной потребности человека быть достойной личностью.
Имиджелогия - это мечта о благородном облике каждого гражданина, обладать которым - непременное условие создания демократического и гуманного общества.
Имиджелогия - это теоретическое отражение специфики российского менталитета, в котором огромная роль принадлежит душевному складу людей.
Имиджелогия - система различных знаний и умений. Ее информационный банк составляют данные таких дисциплин, как психология, этика, педагогика, социология, риторика, театральная режиссура и актерское мастерство, косметология, дизайн одежды и т.д. Однако самым главным является то, что имиджелогия выступает теоретико-прикладной основой проектирования и использования технологии личного обаяния. Что делает необходимым признать ее самостоятельной научно-технологической дисциплиной современного чеовековедения.
2. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
* обеспечить духовно-нравственное становление подрастающего поколения, воспитание нравственности на основе общечеловеческих ценностей с учетом национальных, конфессиональных особенностей;
* оснастить имидж-знаниями и оказать помощь в овладении и умелом использовании их при выстраивании межличностных отношений, т.к. чем больше мы преуспеваем в создании положительного имиджа, тем богаче репертуар нашего поведения и эффективнее управление людскими впечатлениями, тем успешнее мы можем заниматься конструированием разнообразным сфер социального общения, возбуждать к себе симпатии, пользоваться уважением;
* способствовать выстраиванию здоровой душевной организации личности;
* способствовать формированию здорового образа жизни, т.к. в тех сферах общения, где люди стремятся нравиться друг другу, не бывает оскорбительных конфликтов, а потому не разрушается здоровье;
* повысить культурный уровень молодежи;
* продолжить формирование коммуникативных навыков;
* продолжить воспитание толерантности, формирование культуры межнациональных отношений, основанной на уважении к обычаям, религии каждого народа;
* самая главная задача - оказание помощи молодежи в визуальной эстетизации их облика. 3. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
* участие в программе позволит оказать личное воздействие на молодежь;
* позволит обеспечить духовно-нравственное совершенствование;
* путем реализации ценностных и технологических функций добиться следующих результатов:
Личностно возвыситься: благодаря созданию вокруг личности ореола привлекательности, они становятся социально востребованной, раскованной в проявлении своих лучших качеств;
Комфортизировать межличностные отношения: обаяние людей объективно привносит в их общение симпатии и доброжелательность, а потому нравственную меру терпимости и такта;
Психотерапевтическая функция: личность, благодаря осознанию своей индивидуальной незаурядности и повышенной коммуникабельности, обретает устойчивое мажорное настроение и уверенность в себе;
Межличностно адаптироваться: благодаря правильно избранному имиджу можно быстро войти в конкретную социальную среду, привлечь к себе внимание, оперативно установить доброжелательные отношения;
Научиться высвечивать лучшие личностно-деловые качества: благоприятный имидж дает возможность представить наиболее привлекательные качества человека, позволяя соприкасающимся с ним людям познавать именно эти черты, вызывающие симпатию или доброе расположение;
Научиться затенять негативные личностные характеристики: посредствам макияжа, дизайна одежды, аксессуаров, прически и т.д. можно отвлечь людей от тех недостатков, которыми обладает человек;
Организовывать внимание: привлекательный имидж невольно притягивает к себе людей, он импонирует им, а потому они психологически легче располагаются к тому, что он говорит или демонстрирует;
Преодолевать возрастные рубежи: искусно владея техникой самопрезентации, что проявляется в удачном выборе моделей поведения и исполнения различных ролей, можно комфортно себя чувствовать в общении с людьми разного социального положения и профессионального статуса, не сковывая себя "комплексом" собственного возраста. 4. СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ
2008-2013 учебные годы.
5. УЧАСНИКИ ПРОГРАММЫ
Студенты технологической группы.
6. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
№
Тема занятийДидактические формыIВведение в имиджелогию1ИстокиЛекция2Исходное понятие имиджелогииЛекция3Имиджелогия - отрасль современного человековеденияЛекция4Приоритетные функции имиджаЛекция5Имидж как личное достояниеЛекция,
на группу слушателей6Духовная содержательность - основа имиджа личностиЛекция7Универсальное значение имиджелогииСеминарIIАнтропологическая основа имиджелогии1Актуальные проблемы выживанияЛекция2Ортобиоз - гарантия жизнедеятельностиЛекция3Оптимизм - главный критерий ортобиозаСеминарIIIФилософия имиджелогии1Имиджелогия как реальностьЛекция2Особенности философии имиджелогииЛекция3Имиджелогия - системообразующая мира образованияЛекцияIVПространственное творчество имиджелогииVИмидж как научное понятие1Семантика понятия "имидж"Лекция2Типы имиджаЛекция,
практикумыVIТеоретические аспекты самопрезентации1Имиджирование как форма самопрезентацииЛекция,
практикумы2Принципы имиджированияЛекция,
практикумы Автор:
Зубехина А.Б, преподаватель общественных дисциплин ТОГБОУ СПО "Колледж торговли, общественного питания и сервиса"
ПРОГРАММА
МАЛОЙ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ПЛОЩАДКИ "Имиджелогия"
Тамбов: ТОГБОУ СПО "Колледж торговли, общественного питания и сервиса, 2012.
2
Автор
anna151080
Документ
Категория
Образование
Просмотров
174
Размер файла
109 Кб
Теги
экспериментальной, имиджелогия, программа, площадка, малое
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа