close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Профобразование

код для вставкиСкачать
Внеклассное мероприятие:
"Скажи наркотикам нет"
Кокшарова Галина Владимировна, преподаватель
ГОАУ НПО "Профессиональный технический лицей № 1", г. Благовещенск
Направление 2. Интернет - конференция по воспитательной работе.
2.5. Сценарии классных часов.
Пояснительная записка
Проблема наркотиков давно превратилась в глобальную, грозящую гибелью для человечества. Как всякая глобальная проблема, она не может не стать содержанием современных образовательных программ. Перед опасностью вовлечения подростков в употребление наркотиков другие педагогические заботы отходят на второй план. Если смысл современной школы - создать образовательную среду, способствующую развитию подростков, то наркотизация пространства их жизнедеятельности гарантированно разрушает все педагогические усилия. Детей нельзя оградить от наркотика, но научить их сознательно отказываться от него можно и нужно. В работе с подростками необходимо учитывать, что они склонны слушаться только тех, кого любят и уважают. Активность и эрудированность учителя, а также его умение вызвать доверие, уважение и интерес подростков способствуют повышению эффективности антинаркотической работы.
При рассказе о наркотических веществах следует избегать ненужной детализации, нельзя давать подробные сведения о их внешнем виде, месте произрастания, способах приема, действии, вызываемых ощущениях. Это часто играет роль рекламы, провоцирует к пагубному, вредному экспериментированию.
Необходимо подчеркивать на основе конкретных примеров непредсказуемость действия наркотических веществ, неизвестность предстоящего, большую опасность возникновения беды.
Излагая проблематику, связанную с употреблением наркотических веществ, не следует придавать ей особую, первостепенную значимость, создавать впечатление, будто бы для людей свет клином сошелся на данной теме. Напротив, необходимо развенчивать роль употребления таких веществ в человеческой жизни, показывать, что их истинная роль - замена полноценной жизни ее жалким подобием. Не следует огульно, голословно ругать потребителей наркотиков, надо лишь подчеркнуть, что они составляют незначительную часть молодежи. Необходимо разоблачать мифы, связанные с наркотиками и наркоманами, указывая, какой непоправимый вред они приносят здоровью человека.
Изложение материала должно проходить без излишней драматизации, без многих сообщений об ужасах, опасностях, связи употребления наркотиков с "греховностью", "моральной распущенностью". На подростков такое производит мало впечатления, ибо большей их части свойственно стремление к риску и убежденность, что "со мной это не случится".
В настоящее время многие подростки достаточно хорошо информированы и, если учитель искажает или преувеличивает негативные последствия употребления наркотиков, то они могут оценить эту информацию как ложную. Рейтинг учителя при этом резко снизится.
Очень важно, чтобы и сами подростки принимали участие в антинаркотической работе, преодолев извечную убежденность, что "доносить на товарища нельзя". Необходимо объяснить учащимся, что табу недоносительства в данном случае не действует, поскольку сокрытие столь важных сведений может нанести непоправимый вред здоровью их товарища. Очевидно, что в этом случае подростки должны полностью доверять учителю, с которым они намерены поделиться информацией.
Для правильной постановки антинаркотического воспитания учащихся необходимо четко понимать, что недостаточно добиваться только усвоения подростками определенной суммы подобных знаний (хотя эта задача, конечно, чрезвычайно важна). Здесь особого внимания педагога требует формирование у подопечных готовности применять эти знания в каждом конкретном житейском случае, понимание того, что нет "сильных" и "слабых" наркотиков, что любое употребление наркотических веществ - шаг в пропасть. Очень важно в антинаркотическом воспитании и обучении подростков упирать не на страх, а на чувство долга, достоинство, поощряя стремление подростков к самоутверждению через преодоление отрицательных черт личности, социальное становление в учебе и посильном труде.
Главная педагогическая цель - сформировать у подростков психологический иммунитет, то есть вызвать у них отрицательное отношение к наркотикам. Для этого до каждого несовершеннолетнего необходимо донести информацию о пагубном влиянии наркотических и токсических веществ на организм, о возможности заражения такими страшными заболеваниями, как СПИД, гепатит, сифилис. Последнее может послужить дополнительным аргументом против начала употребления психоактивных веществ. Необходимо также научить подростков правилам поведения, позволяющим преодолевать наркогенное давление со стороны окружающих.
Характер изложения данного внеклассного мероприятия оставляет учителю возможность для индивидуального творчества с учетом особенностей обучаемых.
Дополнительно дается информация об осложнениях, возникающих в результате употребления наркотических и токсических веществ, развенчиваются мифы о наркотиках, также даётся информация для оценки уровня осведомленности подростков о медицинских, социальных и юридических последствиях употребления наркотических средств.
К проведению данного мероприятия были подготовлены уч-ся по желанию; проведена большая работа по подбору стихотворений и подготовлена презентация.
Цель:
* выяснить влияние наркотиков на организм человека, виды наркотиков, последствия от употребления наркотиков.
Задачи:
* воспитывать активное неприятие наркотических веществ.
* убедить в необходимости вести здоровый образ жизни.
* ознакомить с уголовной ответственностью в области наркомании.
* формировать у подростков позитивное будущее.
* развивать умение выступать перед аудиторией своих сверстников.
(Слайд № 2)
Оборудование: плакаты - рисунки уч-ся; стенд "Скажи наркотикам - нет!"; стенд с различными статьями из популярных газет и журналов, фотографии; видеофильм; записи песен Высоцкого; буклеты "Скажи наркотикам нет!"; презентация (мультимедиа, экран).
Эпиграф: "Ничто нельзя взять у природы искусственно... с помощью опиума и вина. То, что называют у нас наркотическими веществами, не есть вдохновение, а искусственное возбуждение и раздражение".
Ральф Эмерсон, американский философ, эссеист, поэт.
(Слайд № 3)
Ход мероприятия:
На протяжении всего мероприятия звучит фоном музыка "Реквием по мечте...", или другая тревожная музыка, показываются слайды презентации.
Ведущий 1: Вот он тащился, чуть не умирая.
Через минуту ж -
Где достал, бог весть!
О радостях искусственного рая
Мир может на лице его прочесть!
А сколько их сейчас бредёт по свету.
Чья участь то сладка, а то тяжка!
И видимо уже спасенья нету
От этого простого порошка.
Ведущий 2: Сегодня мы хотим поговорить о проблемах наркомании. Многие молодые люди знают, что такое наркотики, где их можно купить и считают допустимым употребление их в небольших дозах. Под влиянием друзей, фильмов, телепередач, журналов, некоторые считают употребление наркотиков модным и безопасным. Так ли это? (Слайд № 4)
Вопрос: Когда появились наркотики и где их применяли? Историк: С веществами, которые мы теперь называем наркотиком, человек познакомился очень давно. Общеизвестно, что наркотики используются человеком с незапамятных времён. Действие сока незрелых маковых головок было известно древним обитателям долины Нила.
За 1600 лет до Рождества Христова некий врач рекомендует мак как "лечебное средство" для прекращения детского крика. Что опиум может вызвать привыкание, было тогда известно, и "маковые соски" рекомендовали как успокоительное средство для детей. (Слайд № 5)
Опиум на Ближнем Востоке использовали сначала как лекарственное средство, а с целью наркотического опьянения с середины седьмого века. Древние египтяне готовили из мака снотворное. Они получали опиум и употребляли его, желая уснуть или приглушить боль. Бедуины, отправляясь в дальний переход, запасались бангом - смолой, известной под названием марихуаны или гашиша. Смолу курили, желая снять психическую нагрузку, вызванную однообразным пейзажем пустыни. Шахтёры Боливии издавна получали часть жалования не деньгами, а листьями растения, содержащего кокаин, который жевали или курили. Это помогало им восстановить силы и хоть немного забыться после каждодневной изнурительной работы под землёй. Как заболевание наркомания получила широкое распространение в 18 веке. В Россию эта беда пришла в 19 - начале 20 века.
Вообще нет такого народа, который не употреблял бы в том или ином виде наркотическое вещество. Но пожалуй лишь в конце 20 века люди всерьёз начали задумываться над этой проблемой. И в первую очередь по той причине, что наркомания стала массовым явлением, а возраст наркоманов опускается всё ниже и ниже.
(Слайд № 6)
Вопрос: Что означает слово наркомания? Психотерапевт: Слово "наркомания" произошло от греческого "оцепенение", "безумие". Это болезнь особого рода, ни кто иной, как сам человек повинен в её появлении, опасность заключается в том, что данное заболевание подкрадывается как бы исподволь. (Слайд № 7)
Приобщение к наркотику, как правило, идёт тремя путями:
1. По неведению, то есть, молодой человек, у которого привычка вырабатывается по неопытности и незнанию пагубности наркотиков.
2. Человек сознательно употребляет наркотики. Он думает, я не как все, я всегда сумею отказаться от наркотиков.
3. Лица, которые употребляют наркотики по назначению врача, и в последствии уже не могут отказаться от его приёма.
Самый распространённый путь второй.
(Слайд № 8)
Вопрос: Что такое наркотики?
Врач нарколог: наркотики - это ядовитые вещества и соединения.
Их классификация такова:
* Во-первых, это яды растительного происхождения, используемые в чистом виде (марихуана, гашиш, получаемые из индийской конопли; грибы);
* Во-вторых, это ядовитые вещества растительного происхождения, подвергаемые химической переработке (гашишное масло, опий, морфин, героин, кофеин, кокаин, крэк);
* В-третьих, синтетические, то есть, искусственно созданные соединения ("Экстази", ЛСД, фенциклидин, амфетамины, барбитураты, "Винт", ацетон, бензин, клей "Момент").
(Слайд № 9)
Вопрос: Какие существуют наркотики? Насколько опасен популярный среди завсягдатаев ночных клубов и дискотек наркотик "экастази"? Врач-нарколог: Существует мнение, что самые безобидные наркотики - препараты на основе конопли. Эти наркотики содержат более 400 различных веществ. Употребление препаратов конопли делает человека зависимым и ставит его на пути возможности употребления других наркотиков. Большинство инъекционных наркоманов вначале курили коноплю.
Препараты конопли способны за короткое время привести человека в состояние психического расстройства. Их разрушительное влияние приводит к ослаблению внимания, памяти, снижению способности к обучению и выполнению простых задач. В результате снижение активности. Неспособность к трезвой оценке действительности, неудачи, появление проблем в семье. Страдает иммунная система.
Опасные препараты на основе конопли - марихуана и гашиш. Курильщики марихуаны ощущают эйфорию, у них повышается чувствительность к световым, звуковым, вкусовым раздражителям. В след за эйфорией наступает состояние сонливости. С увеличением дозы возможны слуховые и двигательные галлюцинации.
Суммирую сказанное: препараты конопли - опасные наркотики; они называются легкими; но это заблуждение и ложь.
"Экстази" - исключительно опасный наркотик. Человек становится психически возбуждённым, может не спать и танцевать всю ночь. А потом чувствовать себя смертельно уставшим с температурой до 42 градусов. Под воздействием этого наркотика возможны нервные стрессы, очень опасен в случае передозировки.
(Слайд № 10-11)
Химик: К наркотикам, известным человечеству в давних пор, в 20 веке прибавляются новые. Один из них - ЛСД.
ЛСД - препарат, который называют атомной бомбой среди наркотиков, "Гемолайским пиком среди песчаных холмов". Его добывают из спорыньи (гриба, паразитирующего на рисе). (Слайд № 12)
Врач: Первые признаки действия ЛСД проявляются в обострении восприятия окружающих. Стоит закрыть глаза и в воображении возникают яркие образы. Спустя некоторое время эмоциональный подъём сменяется периодом угнетения психики, апатией. Всего лишь однократный при1м дозы ЛСД может сделать человека инвалидом. Заранее угадать реакции организма практически невозможно.
(Слайд № 13)
Вопрос: В каком возрасте люди обычно попадают в мир наркотиков? Врач: Возраст самый различный. Но, прежде всего, наркомании и токсикомании подвержены молодые люди. Стало не редкостью, когда обращаются за помощью в 13-14 лет, а в 15-16 лет уже явление довольно-таки частое. Основная масса пациентов пребывает в возрасте от 18-22 лет. В последнее время наблюдается явная тенденция к "омолаживанию". Средняя продолжительность жизни наркомана - 26 лет.
(Слайд № 14)
Вопрос: Почему подростки наиболее подвержены наркомании?
Врач: В подростковом возрасте очень сильно желание освободиться от контроля и постоянного руководства со стороны взрослых, от необходимости выполнять "взрослые правила" и нормы, особенно привлекает то, что не дозволено. (Слайд № 15)
Ведущий 1. Я - НАРКОМАН
Я - наркоман...
и это правда, не обман.
Душа болит, игла торчит.
В мозгах - туман.
Я - наркоман...
Мне было плохо,
а теперь передо мной открылась
в бездну дверь.
Бежал от мелких бед,
Попал я в ад.
Да, я не рад...
Ведь мне шестнадцать.
А душа - старее старого она.
Она одна,
Ещё игла...
И почва из-под ног ушла,
Мне хорошо, легко...
Но будет утро и рассвет,
Нужна мне доза,
её нет.
Готов продать я
Мать, отца,
Чтоб насладиться до конца.
Конец... какой он будет у меня?
Умру я, знаю, от огня,
что жжёт меня.
А я хотел бы жить,
девчонку славную любить,
цветы и счастье ей дарить...
Но я уж всё отдал за яда грамм,
Я - наркоман?!... Павел, 16 лет. (Звучит музыка Высоцкого)
Ведущий 2. Существуют мифы о наркотиках, которые мы сейчас развеем. Итак:
Миф 1. От очередного употребления наркотика всегда можно отказаться.
Факт: Отказаться можно только один раз - первый. Даже однократное потребление наркотика (особенно синтетического, а они, как правило, наиболее дешевые, а значит, наиболее доступны) приводит к зависимости.
Ведущий 1. Миф 2. Наркотики дают ни с чем не сравнимое ощущение удовольствия.
Факт: Ощущение кайфа не возникает после первой таблетки или инъекции. Напротив, как и при выкуривании первой сигареты, тошнота, рвота, головокружение и т.д. Более того, эйфория третьей-четвёртой дозы быстро исчезает и в дальнейшем наркотики принимают, чтобы снять мучительное, болезненное ощущение (ломку) и просто просуществовать ещё один день
Ведущий 2. Миф 3. Наркотики бывают "лёгкими" и "тяжёлыми". Травка - "лёгкий" наркотик, не вызывающий привыкания.
Факт: Все наркотики вызывают привыкание. Любой наркотик убивает, это только вопрос времени. Ведущий 1. Миф 4. Талантливые люди принимают наркотики, чтобы получить приток вдохновения.
Факт: Те, кто это делал, долго не жили, А история пока не припомнит бессмертных произведений искусства, созданных "под кайфом".
Ведущий 2. Миф 5. Наркоманами становятся только слабые и безвольные люди.
Факт: Зависимость от наркотиков - это заболевание и, как и любое заболевание, оно не имеет отношения к силе воли.
Ведущий 1. Миф 6. Если наркотик не вводить в вену, привыкания не будет.
Факт: Любой способ потребления наркотиков приводит к зависимости. Существует закон дозы: с меньших доз человек переходит на большие, с менее сильных веществ - на более сильные. Это закон без исключений.
Ведущий 2. Миф 7. Лучше бросать постепенно.
Факт: Проще отказаться от употребления наркотиков один раз, чем потом пытаться сделать это всю жизнь
(Слайд 16)
Юноша:
Становится страшно год от года сильней,
Уже входит в привычку терять старых друзей.
И хочется плакать, даже не плакать, а выть,
Ты понимаешь, что не в силах ничего изменить.
Тебя не трогают чужие слёзы и боль,
Не надо тебе ничего, ты занят только собой.
Задача твоя необычна, но предельно проста:
Как можно быстрей уничтожить себя.
Не остаётся любви, проходят страхи и боль.
Неужели ты действительно доволен собой,
Когда рвотные массы из горла рекой,
Когда на следующий день ломит каждый сустав,
Когда желание кайфа душит, словно удав,
Тебе нужны твои руки, чтобы только звонить,
И голос нужен для того, чтобы об этом говорить,
И ноги нужны, чтоб за этим бежать,
И деньги только для того, чтобы отдать.
Ты говоришь, что ты свободен,
Ты от этом кричишь,
Но ты зависишь от того, на чём ты торчишь.
Вы, вроде бы вместе и, вроде, друзья.
И ты делишься с ним всем тем, что есть у тебя.
Ты сейчас ему отсыплешь, а он это возьмёт,
А через месяц или год твой лучший друг умрёт.
И ты будешь убиваться: почему случилось так?
А просто был ещё третий - ваш общий враг.
Тебе надо решать, что ты будешь делать с ним:
Или ты, или он - ОДИН НА ОДИН.
Вопрос: Как человек втягивается в употребление наркотиков?
Врач: Условно этот процесс можно разделить на несколько стадий: первая проба происходит, как правило, в группе сверстников по совету более "опытных", из стремления "быть как все", значительно реже - самостоятельно, из любопытства или по каким-либо личным мотивам ("назло" родителям или как способ ухода от проблем). Дальше наблюдается "знакомство" с разными видами наркотиков или так называемое "поисковое" поведение ("эксперименты" с различными наркотиками).
Затем возникает групповая зависимость, то есть наркотики употребляются только в определённых условиях, например в знакомой компании, отсюда рукой подать до формирования психической зависимости - наркотик употребляется для того, чтобы вновь испытать наркотическое опьянение или чтобы улучшить настроение. И, наконец, неизбежно формируется физическая зависимость: наркотическое вещество включается в систему обмена веществ в организме (человек уже не может обходиться без наркотика, его отсутствие причиняет физические и душевные страдания). (Слайд 17)
Девушка:
Лена росла в благополучной семье. С отцом отношения были прекрасные, с матерью, как и многие, иногда ссорилась. Однажды, после особенно бурной ссоры, решила уйти из дома. Бродила по улицам без всякого смысла. Девочка симпатичная, конечно, "клеились" мальчишки. Один даже понравился своим участием. Он говорил о том, какая штука жизнь и что можно забыться и уйти от проблем. "Пойдём", - предложил он в конце. И она пошла. Компания была какая-то странная, но её здесь быстро поняли. "Уколов не боишься?" - спросил новый знакомый. "Чего ты?!" - удивилась Лена. "Тогда попробуй!". Попробовала. Стало так легко и хорошо... Потом было всё: жизнь в каких-то подвалах, страшных квартирах, "ломка" и одно желание - уколоться и забыться. Лена умерла в 22 года от передозировки.
Учитель: Таких случаев очень много. Наркоманы лечатся, "сходят и иглы" очень редко. Это только в кино бывает, да и то не так часто.
Нет в мире методики, которая бы полностью отбивала тягу к наркотикам.
Вопрос: Какие последствия возникают при употреблении наркотика?
Юрист: Рассмотрим медицинские, правовые и социальные последствия приёма наркотиков.
Медицинские: * Специфическое действие на центральную нервную систему.
* Психические расстройства.
* Слабоумие.
* Поражение всех систем и органов.
* Большой процент заболевания ВИЧ и СПИДом.
* Резкое уменьшение продолжительности жизни.
(Слайд 18)
Правовые:
* Хулиганство.
* Воровство.
* Грабежи.
* Убийства.
* Изготовление, хранение и продажа наркотиков.
* Склонение к употреблению наркотиков.
(Слайд 19)
Социальные:
* Прогулы в лицее или на работе.
* Уход из лицея или увольнение с работы.
* Несчастные случаи.
* Самоубийства.
* Проблемы в семье.
* Проблемы с будущим здоровьем и будущим потомством.
* Проституция.
(Слайд 20)
Девушка:
Осторожно, здесь наркотик!
Осторожно, не шути!
Лучше выбрось эту гадость
И беги, беги, беги.
Не бери ты это в руки,
Берегись, как злой чумы:
Избежишь смертельной муки,
Что стоит на грани тьмы!
Там - болезни, там - несчастья,
Мать седая, слёз комок.
Лопнул шарик, так же может
Лопнуть жизнь твоя, дружок! (Звучит музыка Высоцкого).
Вопрос: Какие могут быть дети у наркоманов? Врач: Человек, начавший употреблять наркотики в подростковом возрасте, редко становится родителем (в связи с резким сокращением продолжительности жизни и нарушением репродуктивной функции).
Дети наркоманов часто рождаются с уже сформировавшейся зависимостью от наркотиков, через 6 часов после родов у таких младенцев начинается "ломка". Если в роддоме не знают, как оказать новорождённому наркоману экстренную помощь, он, как правило, погибает. Но даже тех, кого врачам удаётся спасти, ждёт в будущей жизни много испытаний, в том числе букет психических и физических болезней. Кроме того, у этих детей чаще, чем у других, имеются пороки развития внутренних органов и конечностей. (Слайд 22-26)
Ведущий 2. В Российской Федерации принята концепция государственной политики по контролю за наркоманами, утверждённая Президентом России. Эта страшная проблема привлекла внимание общественности, прошли специальные слушания в Государственной Думе, а администрации некоторых регионов приняли различные постановления. Во всех этих материалах борьба с наркоманией признана общегосударственной задачей. (Слайд 27-28)
Вопрос: Какая бывает ответственность за хранение, распространение наркотиков, а также за совершение других противоправных действий, связанных с наркотиками?
Юрист: Ответственность за хранение, распространение наркотиков, а также за совершение других противоправных действий, связанных с наркотиками, регулируется Уголовным кодексом РФ (статьи 228-233). (Слайд 29)
Противоправными действиями учащегося являются:
* Если у него замечены наркотики, он занимался распространением наркотиков (в том числе продажей) - статься 228 УК. Уголовная ответственность наступает с 16-ти лет.
* Если он перерабатывал, изготавливал из химических веществ наркотики - статья 228.1 УК. Уголовная ответственность наступает с 16-ти лет.
* Если он похитил или вымогал наркотики - статья 229 УК. Уголовная ответственность наступает с 14-ти лет.
* Если он склонял лиц к употреблению наркотиков - статья 230 УК. Уголовная ответственность наступает с 16-ти лет.
* Если его противоправные действия (склонение, продажа, распространение наркотиков) повлекли тяжёлые последствия по отношению здоровья другого лица - статья 230 УК. Уголовная ответственность наступает - с 16-ти лет (лишение свободы от 3 до 12 лет).
* Если он подделывал рецепты, дающие право получения наркотических средств - статья 233 УК. Уголовная ответственность наступает с 16-ти лет.
* Если он организовывал, либо принимал участие в содержании притона (место потребления наркотиков), данное действие является противоправным - статья 232 УК. Уголовная ответственность наступает с 16-ти лет.
За перечисленные противоправные действия наказываются следующими мерами, которые назначает суд:
* штраф, либо
* лишение свободы.
Вопрос: Каково положение дел в Амурской области?
Социолог: Амурская область эндемична по произрастанию конопли. Амурская область по наркоситуации - зеркальное отражение пограничных территорий с плантациями дикорастущих растений, содержащих наркотические вещества.
На территории площадью более 900 га растёт конопля. В незаконном обороте преобладают наркотики растительного происхождения - производные конопли. Из Китая продолжает поступать контрабандным путём сильнодействующее вещество - эфедрин, из которого в кустарных условиях изготавливают эфедрон. Проблема наркотизации населения области появилась в 80-х годах, но общество до сих пор не осознало этого. Проведённые социологические исследования уч-ся школ, ПТЛ, колледжей выявили установку молодёжи на употребление наркотических веществ. По данным этих исследований 24,5% респондентов имели пробы наркотиков, а из числа не употреблявших наркотики только 67% относились к их потреблению отрицательно. Все последующие годы проблема только усугублялась. В настоящее время мир молодёжи - наркотический мир.
В заключении просмотрим документальный филь "Наркотики. Миф и реальность" снятый ГТРК "Амур", фонд "Родители против наркотиков".
Ведущий 1. Подводя сегодня итог изложенному, попытаемся сформулировать некоторые жизненные принципы: * Думай головой.
* Не переступай черту.
* Знай, что происходит.
* Жизнь без риска.
* Действую по умному.
* Берегись.
* Будь настоящим другом.
* Будь уверен в завтрашнем дне и т.д. (Слайд 30)
Ведущий 2. Даётся жизнь один лишь раз!
И наш ты выслушай наказ:
Прекрасна жизнь, вкушай её.
И жизнь игра - сыграй в неё!
Богатство жизнь, её беречь, лелеять надо!
Горьких встреч, быть может ты не избежишь,
Но коль ты жизнью дорожишь,
Превозмогай всё на пути, и шанса жить не погуби!
И тайна - жизнь, её познай!
И жизнь, как вызов принимай!
Твори её и не теряй!
Превозмогай, преодолей! И выжить всё ж сумей!
Учитель:
* Здоровье и счастье каждого - в его собственных руках. Поэтому знай, что отказаться можно только один раз - ПЕРВЫЙ, и это одно из главных условий, как не тать наркоманом.
* Один грамм героина: уничтожает дружбу, разрушает семью, останавливает умственное и физическое развитие, лишает здоровья и убивает тебя.
* Желание поскорее стать взрослым - курить, употреблять алкоголь. Попробовать наркотики- приводит к печальным последствиям.
* Наркотики - не выход из сложностей жизни, но, наоборот, это начало пути к огромным проблемам, освободиться от которых очень сложно.
* Остановись и подумай, хочешь ли ты такой жизни?
Учитель: Мы говорим сегодня:
* Нет - наркотикам;
* Нет - добровольному рабству, дурману;
* Нет - преждевременной старости и раннему уходу из жизни.
Девушка: Мы говорим сегодня ДА:
* Солнцу и звёздам;
* Цветам, любимому, любимой;
* Друзьям и близким;
* Радости и свету!
Юноша: Кто тот герой, что придумал гашиш?
Если ты знаешь, чего ты молчишь? Да, не найти на вопрос сей ответ,
Тот, кто придумал, - того уже нет!
Взял прикурить, в кровь загнал ерунду,
Ты - наркоман, ты у всех на виду.
Ты не подумал о жизни своей,
Знаешь, осталось лишь несколько дней.
Ты не решил для себя, что потом
Стать академиком или врачом,
Ты не подумал о жизни своей,
Знаешь, осталось лишь несколько дней.
Мы родились для того, чтобы жить, Может, не стоит планету губить.
Есть, кроме "да", и получше ответ,
Скажем, ребята, наркотикам - "НЕТ".
УМЕЙ СКАЗАТЬ "НЕТ"! ВЕДЬ ТЫ - ЛИЧНОСТЬ! НЕПОВТОРИМАЯ! УНИКАЛЬНАЯ!
Ведущие произносят слова вместе:
Наркотикам - нет!
Скажи всем друзьям!
Наркотикам - нет!
Скажи себе сам!
Наркотики - плохо!
Знай всегда!
Наркотики - смерть!
Убьёшь себя!
Ведущий 1. По окончании нашего мероприятия, на выходе, вы можете взять буклеты "Скажи наркотикам нет!" - несколько советов для тех, кто может попасть в беду. Ведущий 1. В народе говорят: "Хочешь быть счастлив один день - сходи в гости, хочешь быть счастлив неделю - женись, хочешь быть счастлив месяц - купи себе машину, хочешь быть счастлив всю жизнь - будь здоров!". Так будьте здоровы. Мы благодарим Вас за внимание. До свидания, до новых встреч!
Методические рекомендации по использованию материала:
Проблема наркомании и алкоголизма является одной из злободневных проблем нашего общества. Анализ наркологической ситуации за последние десять лет по официальным данным - около 2-х миллионов российских граждан зарегистрированы в наркологических учреждениях с диагнозом алкоголизм, число наркозависимых увеличилось почти в 15 раз, среди них высокий удельный вес несовершеннолетних, женщин. Широкое распространение получили наркотики опийной группы. Последние несколько лет появляются новые виды синтетических психоактивных веществ.
В Амурской области ведётся усиленная борьба с наркоманией и её распространением. ОБНОН (отдел по борьбе с незаконным оборотом наркотиков), ОГУЗ "Амурский областной наркологический диспансер" - официальные борцы за здоровый образ жизни. Они изымают наркотики, садят распространителей дряни в места, не столь отдалённые, лечат наркоманов, пропагандируют здоровый образ жизни. Учителя, социальные работники и СМИ также занимаются пропагандой вреда наркотиков в школе, на работе и дома.
Являясь частью государственной системы, призванной воспитывать гражданина России, учреждения НПО вносят свой вклад в работу по профилактике ассоциальных явлений в детской и молодёжной среде.
В нашем лицее также проводится определённая работа по профилактике правонарушений связанных с употреблением наркотических веществ. Согласно плана совместной работы ГОАУ НПО ПТЛ № 1, инспекции по делам несовершеннолетних г. Благовещенска, АООО "Защитим детей от наркотиков" и ФС по контролю за оборотом наркотиков Амурской области были проведены и будут проводится в течение учебного года различные мероприятия посвящённые данной тематике.
Рассматриваемый материал внеклассного мероприятия представляется актуальным с точки зрения решения злободневных проблем связанных с употреблением наркотических веществ. Материал излагается доброжелательно и грамотно. Отсутствуют повышающие интерес к наркотикам и алкоголю образы и понятия. Данное внеклассное мероприятие может быть использовано для проведения профилактической работы в школах, лицеях, колледжах.
От того, насколько методически правильно будет организована профилактическая работа, зависит результат, цена которого - здоровье и жизнь детей, будущее России.
Список использованной литературы:
1. Гурски А.С. "Внимание - наркомания!" - М., Медицина, 1988 г.
2. Левин Б.М. "Наркомания и наркоманы", Москва, "Просвещение", 1991 г.
3. Документальный фильм "Наркотики. Миф и реальность. (ГТРК "Амур", фонд "Родители против наркотиков".
4. "Молодёжь против наркотиков" (материалы для проведения мероприятий о вреде наркомании)//Благовещенск: ОДНТ, 2000 г.
5.Фотоматериалы из Internet.
Автор
profobrazovanie
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
294
Размер файла
44 Кб
Теги
профобразование
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа