close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

ПЕДСОВЕТ 1

код для вставкиСкачать
«Читать и не понимать — то же,
что совсем не читать.»
Коменский Я.
1. Работа над звуком.
2. Работа над словом.
фен
фен
фрак
фикус
фонарь
фуфайка
фокусник
фейерверк
фортепиано
фотоаппарат
фехтовальщик
фантазировать
фантастический
философствовать
фри
фри
флот
филин
фиалка
фабрика
фламинго
фигуристы
фиолетовый
февральский
финишировать
физкультурный
финансирование
фруктохранилище
фея
фея
Федя
фазан
фартук
фыркнул
фантазёр
фруктовый
флористика
фрикадельки
фразеологизм
фальсификация
фокусироваться
фотоувеличитель
1.
2.
3.
4.
Работа над звуком.
Работа над словом.
Работа над предложением.
Интерактивные игры.
А
У
Р
Ц
И
Д
Л
О
С
Ь
Л
Я
Г
Ю
К
Е
З
А
З
О
С
В
Г
Н
П
И
Е
М
Е
Ы
П
Р
И
Х
Т
Ж
Ь
С
Ы
А
А
У
Р
Ц
И
Д
Л
О
С
Ь
Л
Я
Г
Ю
К
Е
З
А
З
О
С
В
Г
Н
П
И
Е
М
Е
Ы
П
Р
И
Х
Т
Ж
Ь
С
Ы
А
А
У
Р
Ц
И
Д
Л
О
С
Ь
Л
Я
Г
Ю
К
Е
З
А
З
О
С
В
Г
Н
П
И
Е
М
Е
Ы
П
Р
И
Х
Т
Ж
Ь
С
Ы
А
1.
2.
3.
4.
5.
Работа над звуком.
Работа над словом.
Работа над предложением.
Интерактивные игры.
Работа над каллиграфией и
грамотностью.
Начало года
1 полугодие
техника чтения
35 сл/мин
60 сл/мин
диапазон
слова
3 знака
6 знаков
осознанность
чтения
20 %
70 %
Автор
tavaga1970
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
40
Размер файла
1 590 Кб
Теги
педсовет
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа