close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Trebovania k kursovoy

код для вставкиСкачать
 1 Общие требования к курсовой работе
3.1 Курсовая работа выполняется на основе глубокого изучения литературы по специальности (учебников, учебных пособий, монографий и нормативной литературы, научных и методических отечественных и зарубежных журналов) и материалов, полученных во время практики. 3.3.Курсовая работа должна обладать
-целевой направленностью
-четкой структурой
-логической последовательностью изложения материала
-глубиной исследования и полнотой освещения вопроса
-убедительностью аргументации
-краткостью и точностью формулировок
-конкретностью изложения результатов работы
-доказательностью выводов и обоснованностью рекомендаций
-соответствием требований к оформлению
3.4. По структуре курсовая работа состоит из: * титульного листа;
* содержания с указанием первой страницы; * введения, в котором раскрывается актуальность и значение темы, формируются цели и задачи работы; * основной части, которая обычно состоит из двух разделов: * в первом разделе содержится теоретические основы разрабатываемой темы, в которой даны история вопроса, уровень разработанности и проблемы в теории и практике, посредством сравнительного анализа литературы; * вторым разделом является практическая часть, которая представлена расчетами, графиками, таблицами, схемами и.т.д; * заключения, в котором содержаться выводы и рекомендации относительно возможностей использования материалов работы; * списка используемой литературы; * приложения. 3.5. Курсовая работа должна быть выдержана в стиле письменной научной речи, который обладает некоторыми характерными особенностями. Прежде всего, стилю письменной научной речи характерно использование конструкций, исключающих употребление местоимения первого лица единственного числа, местоимений второго лица единственного числа. 4. Этапы работы
4.1.Ознакомление с литературой.
Начальным этапом работы является изучение литературы: учебников, монографий, периодики, нормативно-справочных и патентных материалов, материалов Интернета. Должны быть просмотрены все виды источников, связанные с темой курсовой работы
4.2.Выбор методов исследования.
Исходя из литературных данных и условий для проведения научного исследования обучающийся под руководством научного руководителя решает вопрос о выборе методов исследования, которые служат инструментом в добывании фактического материала и достижения поставленной цели.
Успешность выполнения работы в наибольшей степени зависит от умения выбрать результативные методы исследования.
4.3. Накопление фактического материала.
После выбора методов исследования обучающийся должен освоить методику проведения научной работы (способ сбора фактических данных, выполнение экспериментальных опытов, осуществление анализов и расчетов, приемов моделирования решаемых задач и т.д.).
Освоив методику, обучающийся осуществляет накопление фактических данных: (получает первичный материал) ведет систематические записи. По окончании работы собранный материал представляется научному руководителю, по согласованию с которым принимается решение о завершении этапа сбора информации.
Полученный первичный материал должен быть обработан с помощью общенаучных и специальных методов, обобщен и представлен в виде таблиц, графиков, диаграмм, схем. При этом необходимо осуществлять статистический анализ полученных данных. Цифры и факты должны достоверно и объективно отражать фактическое состояние изучаемой проблемы. За принятые в работе решения и правильность данных ответственность несет обучающийся - автор работы.
4.4.Обсуждение результатов проведенной работы.
При выполнении курсовой работы /проекта/ обучающийся под руководством научного руководителя должен творчески проанализировать и обобщить полученные факты, выявить закономерности и тенденции, вскрыть недостатки и причины, их обусловившие, наметить пути устранения, разработать предложения и рекомендации по усовершенствованию положения и возможности практического применения результатов исследования.
4.5. Написание и оформление работы.
Целесообразно до начала выполнения курсовой работы /проекта/ внимательно изучить требования к содержанию работы и порядку ее оформления.
5. Требования к содержанию курсовой работы
5.1.Курсовая работа состоит из введения, основной части, заключения, списка использованной литературы. 5.1.1 Введение
Здесь обычно обосновывается актуальность выбранной темы, цель и содержание поставленных задач, обозначается объект и предмет исследования, указывается избранный метод (или методы) исследования, сообщается, в чем заключается теоретическая значимость и прикладная ценность полученных результатов, приводится характеристика источников для написания работы и краткий обзор имеющейся по данной теме специальной литературы. Таким образом, введение - очень ответственная часть научной работы, поскольку оно не только ориентирует читателя на ход дальнейшего раскрытия темы, но и содержит все необходимые его квалификационные характеристики. 5.1.2.В этой части работы должны найти свое отражение:
а) описание актуальности темы, б) краткий обзор имеющейся по данной теме специальной литературы
в) цель и содержание поставленных задач
г) объект и предмет исследования
д) методы исследования изучаемой проблемы
5.1.3. Актуальность - обязательное требование к любой научной работе. Поэтому введение курсовой работы должно начинаться с обоснования актуальности выбранной темы. Оно должно быть немногословным, в пределах 1-2 страниц текста 5.1.4. Краткий обзор специальной литературы дает сведения о состоянии разработки выбранной темы, и авторах. Их лаконичный анализ в итоге должен привести к выводу, что именно данная тема еще не раскрыта (или раскрыта лишь частично или не в том аспекте) и потому нуждается в дальнейшей разработке.
Обзор литературы по теме должен показать основательное знакомство исследователя со специальной литературой, его умение систематизировать источники, критически их рассматривать, выделять существенное, оценивать ранее сделанное другими исследователями, определять главное в современном состоянии изученности темы. Материалы такого обзора следует систематизировать в определенной логической связи и последовательности. Поэтому перечень работ и их критический разбор не обязательно давать только в хронологическом порядке их публикации.
5.1.5. Цель и содержание поставленных задач
От формулировки научной проблемы и доказательства того, что та часть этой проблемы, которая является темой данной работы, еще не получила своей разработки и освещения в специальной литературе, логично перейти к формулировке цели предпринимаемого исследования, а также указать на конкретные задачи, которые предстоит решать в соответствии с этой целью. Это обычно делается в форме перечисления (изучить..., описать..., установить..., выявить... и т.п.). Формулировки этих задач необходимо делать как можно более тщательно, поскольку описание их решения должно составить содержание глав работы. Это важно также и потому, что заголовки глав рождаются именно из формулировок задач предпринимаемого исследования.
5.1.6. Объект и предмет
Важным элементом введения является формулировка объекта и предмета исследования. Объект - это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения. Предмет - это то, что находится в границах объекта.
Объект и предмет исследования как категории научного процесса соотносятся между собой как общее и частное. В объекте выделяется та его часть, которая служит предметом исследования. Именно на него и направлено основное внимание исследователя. Именно он определяет тему курсовой работы, которая обозначается на титульном листе как ее заглавие.
5.1.7. Методы исследования Обязательным элементом введения курсовой работы является также указание на методы исследования, которые служат инструментом в добывании фактического материала, являясь необходимым условием достижения поставленной в такой работе цели.
5.2. Основная часть курсовой работы
5.2.1.В главах основной части работы подробно рассматриваются методика и техника исследования и обобщаются результаты. Все материалы, не являющиеся насущно важными для понимания решения научной задачи, выносятся в приложения.
5.2.2. Теория. Рассмотрение темы работы можно начинать с анализа исторической градации интересующей темы. Исторические особенности формирования и развития исследуемой проблемы только увеличивают и дополняют уровень работы. Выполнение работы предполагает не просто переписывание учебников, а анализ научных положений, цитирование, приведение спорных определений, положений научной мысли. Содержание глав основной части должно точно соответствовать теме работы и полностью ее раскрывать. Оно должно показать умение исследователя сжато, логично и аргументировано излагать собранный материал. 5.2.3. Практика. Теоретические положения необходимо обязательно подкреплять анализом существующей практики. Это предполагает приведение в работе соответствующих примеров из практики. Факты дают возможность в результате их изучения и сравнения сформулировать ту или иную идею, вывод о состоянии разработки обозначенных в ведении задач.
5.2.4. Результаты.
Каждая глава должна заканчиваться выводами или хотя бы констатацией итогов. При формулировке выводов необходимо соблюдать следующие требования.
Результаты должны быть конкретными суждениями (о чем говорится и что утверждается). Собственные результаты необходимо четко выделять. При этом указывается их отличие от результатов других авторов. Аргументированными и критическими оценками обосновывается новизна результата в сравнении с известными решениями по всем аспектам исследованной проблемы. Обосновывается истинность результата (исходя из принятых и сформулированных предпосылок и определений понятий, введенных в работу на основе правил и законов формальной логики). Указываются научно-практические задачи, которые решаются с помощью полученных результатов.
5.2.5. Цитирование источников.
Общие требования к цитированию следующие:
- текст цитаты заключается в кавычки и приводится в той грамматической форме, в какой он дан в источнике, с сохранением особенностей авторского написания. - цитирование должно быть полным, без произвольного сокращения цитируемого текста и без искажений мысли автора. Пропуск слов, предложений, абзацев при цитировании допускается без искажения цитируемого текста и обозначается многоточием. Оно ставится в любом месте цитаты (в начале, в середине, в конце). Если перед опущенным текстом или за ним стоял знак препинания, то он не сохраняется. - при цитировании каждая цитата должна сопровождаться ссылкой на источник, библиографическое описание которого должно приводиться в соответствии с требованиями библиографических стандартов. - при непрямом цитировании (при пересказе, при изложении мыслей других авторов своими словами), что дает значительную экономию текста, следует быть предельно точным в изложении мыслей автора и корректным при оценке излагаемого, давать соответствующие ссылки на источник. - цитирование не должно быть ни избыточным, ни недостаточным, так как и то и другое снижает уровень научной работы. - если необходимо выразить отношение автора научной работы к отдельным словам или мыслям цитируемого текста, то после них ставят восклицательный знак или знак вопроса, которые заключают в круглые скобки. - ссылки на литературные источники по тексту обозначаются арабскими цифрами в квадратных скобках в возрастающем порядке на протяжении всего текста курсовой работы; источники следует располагать в порядке ссылок в тексте курсовой работы.
5.3. Заключение
5.3.1.Заключение должно суммировать выводы, сделанные по главам, а также указать на нерешенные проблемы теоретического и прикладного характеров. Как и всякое заключение, эта часть исполняет роль концовки, обусловленной логикой проведения исследования, которая носит форму синтеза накопленной в основной части научной информации. Этот синтез - последовательное, логически стройное изложение полученных итогов и их соотношение с общей целью и конкретными задачами, поставленными и сформулированными во введении.
5.3.2. Заключительная часть предполагает, как правило, также наличие обобщенной итоговой оценки проделанной работы. При этом важно указать, в чем заключается ее главный смысл, какие важные побочные научные результаты получены, какие встают новые научные задачи в связи с проведением исследования. Заключительная часть, составленная по такому плану, дополняет характеристику теоретического уровня исследования, а также показывает уровень профессиональной зрелости и степени научной подготовки ее автора.
5.4. Список использованной литературы
После заключения принято помещать библиографический список использованной литературы.
5.4.1. Библиографический список - элемент библиографического аппарата, который содержит библиографические описания использованных источников. Такой список составляет одну из существенных частей работы, отражающей самостоятельную творческую работу ее автора, и потому позволяющий судить о степени фундаментальности проведенного исследования.
5.4.2. Каждый включенный в такой список литературный источник должен иметь отражение в рукописи исследования. Если ее автор делает ссылку на какие-либо заимствованные факты или цитирует работы других авторов, то он должен обязательно указать в подстрочной ссылке, откуда взяты приведенные материалы. Не следует включать в библиографический список те работы, которые фактически не были использованы. 6.Требования, предъявляемые к оформлению курсовой работы
6.1. Курсовая работа должна включать следующие элементы:
-Титульный лист, -содержание,
- введение, -основную часть, -заключение, -список использованной литературы, -приложения, -спецификации (перечень сокращений, условных обозначений и т.д.)
6.2. Объем курсовой работы составляет 25-30 страниц печатного текста и включает в себя введение, основную часть, заключение. На бумаге формата "А 4" с одной стороны листа, набранного в текстовом редакторе Microsoft Word . Шрифт- Times New Roman, или KZ Times New Roman; размер шрифта - 14 кег. Интервал между строками текста 1,0 на одной стороне листа бумаги в сквозной нумерации по всему документу. Номер проставляется внизу посередине листа размер шрифта - 10 кег. Титульный лист включается в общую нумерацию, но номер страницы на нем не проставляется, следует начинать с 3 страницы. Иллюстрации, таблицы, графики, расположенные на отдельных листах, включаются в общую нумерацию страниц.
6.3. Основная часть курсовой работы состоит из глав, параграфов, пунктов и подпунктов. Они нумеруются (кроме введения, заключения, списка использованной литературы, приложений) арабскими цифрами. Пример: глава 1. , параграф 1.1., пункт 1.1.1. , подпункт 1.1.1.1. Главы и параграфы должны иметь заголовки. Слово "глава" не пишется. Заголовки глав, Введение, Заключение, Содержания, Список использованной литературы, Приложения располагают в середине строчки без точки в конце строки, отделяя от текста одним межстрочным интервалам. Переносы в заголовках не допускаются.
6.4. Параметры страницы: левое - 3 см, правое - 1,5 см, верхнее - 2 см, нижнее -2 см. Красная строка - 1 см.
6.5. Для акцентирования внимания на определенных терминах, важных моментах, специфических особенностях, содержащихся в работе, обучающийся может использовать шрифты разной гарнитуры (полужирный, курсив), подчеркивание и т.п. 6.6. Каждую структурную часть работы (введение, основная часть, заключение, список использованной литературы, приложения) следует начинать с новой страницы.
6.7. Каждый абзац должен содержать законченную мысль и начинаться с красной строки. 7. Элементы оформления курсовой работы.
7.1. Титульный лист
Титульный лист является первой страницей курсовой работы и заполняется по строго определенным правилам. В верхней части титульного листа указывается полное название ведомства, наименование учебного заведения, предметно-цикловой комиссии (каждое с заглавной буквы). В середине листа заглавными буквами дается название курсовой работы, которое приводится без слова "тема" и в кавычки не заключается, размер шрифта - 20 кег. Название должно быть по возможности кратким и точно соответствовать содержанию работы. Ниже указывается вид работы и дисциплина.
Далее ближе к правому краю титульного листа указываются фамилия и инициалы автора курсовой работы и руководителя. Внизу указывается город и год написания через тире (пример: Астана , 2011 г.).
Титульный лист входит в общую нумерацию страниц работы, но на нем цифра "1" не ставится. (см. приложение 1.)
7.2.Содержание
Содержание включает порядковые номера и наименования структурных элементов, глав, параграфов, (пунктов) и страниц, с которых они начинаются. Заголовки содержания (рубрики) должны точно повторять заголовки в тексте, сокращать их или давать в другой формулировке нельзя.
Заголовки одинаковых ступеней рубрикации необходимо располагать друг под другом. Заголовки каждой последующей ступени смещать на три знака вправо по отношению к заголовкам предыдущей ступени (см. приложение 2).
Все заголовки начинаются с заглавной буквы, точка на конце не ставится, последнее слово каждого заголовка соединяют отточием с соответствующим ему номером страницы в правом столбце содержания. Слово "СОДЕРЖАНИЕ" записывают в виде заголовка вверху страницы, посредине строки заглавными буквами и не нумеруют.
7.3. Введение
Слово "ВВЕДЕНИЕ" записывают в виде заголовка посредине строки вверху новой страницы и не нумеруют.
Объем введения должен быть небольшим 2-3 стр..
7.4. Основная часть
Все составляющие основной части должны быть логически связаны друг с другом и расположены в соответствии содержанием.
7.5. Заключение Слово "ЗАКЛЮЧЕНИЕ" записывают в виде заголовка заглавными буквами с новой страницы и не нумеруется.
7.6. Список использованной литературы
Список использованной литературы оформляется в соответствии с установленными требованиями к научным работам. Приводится он в порядке упоминания их в тексте работы.
На каждый источник в тексте работы должна быть ссылка. Ссылки на источники следует указывать порядковым номером по списку источников, заключенным в квадратные скобки. (пример: текст....... [1])
Сведения о книгах (монографиях, учебниках, справочниках и т.д.) должны включать:
-сведения об авторе
-заглавие книги
-место издания
-сведения об издательстве
-год издания
-количество страниц
Фамилию автора следует указывать в именительном падеже, после нее - инициалы. Если книга написана двумя или тремя авторами, то их фамилии и инициалы указывают в той последовательности, в которой они написаны в книге, через запятую.
Если книга написана четырьмя авторами, то сначала приводят название книги, затем через косую черту фамилии и инициалы
7.7.Таблицы
7.7.1.Цифровой материал должен оформляться в виде таблиц. Таблицу следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые или на следующей странице. На все таблицы должны быть ссылки в работе. При ссылке следует написать "Таблица" с указанием номера.
7.7.2.Таблицы, за исключением таблиц приложений, следует нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах всей работы. Номер следует размещать в левом верхнем углу над заголовком таблицы после слова "таблица" без точки в конце. Таблицу каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения. Если в работе одна таблица, то она должна быть обозначена "Таблица 1" или "Таблица В1", если таблица приведена в приложении В.
7.7.3.Название таблицы должно точно отражать ее содержание. Название следует помещать над таблицей посредине строки без точки в конце.
7.7.4.Заголовки граф и строк таблицы следует писать со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком или с заглавной буквы, если они имеют самостоятельное значение. Графу "№ п/п" в таблицу включать не рекомендуется.
7.7.5.Расстояние между нижним срезом таблицы и текстом должно составлять две пробельные строки.
7.8. Иллюстрации
7.8.1.Основными видами иллюстративного материала являются чертеж, схема, фотография, диаграмма и график.
7.8.2.Иллюстрации следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые или на следующей странице. На все иллюстрации должны быть даны ссылки в работе. 7.8.3.Иллюстрация должна иметь название, которое помещают над иллюстрацией посередине строки. При необходимости под иллюстрацией помещают поясняющие данные с абзацного отступа. Иллюстрация обозначается словом "Рисунок", которое помещают до поясняющих данных посредине строки. Иллюстрации следует нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах всей работы. После номера иллюстрации ставится точка. Если в работе только одна иллюстрация, то ее нумеровать не следует, и слово "Рисунок" под ней не пишут. 7.8.4.Иллюстрацию следует выполнять на одной странице. Если иллюстрация не умещается на одной странице, то ее можно переносить на другие страницы, при этом название иллюстрации помещают на первой странице, поясняющие данные - к каждой странице и под ними указывают "Рисунок...лист".
7.8.5.Расстояние между рисунком и текстом, расположенным выше и ниже рисунка, должно составлять два пробела.
8. Формы и порядок осуществления контроля за написанием и оформлением курсовых работ
8.1. Текущий контроль за соблюдением сроков и этапов работы осуществляет руководитель. 8.2. Завершенную курсовую работу /проект/ и ее электронный вариант обучающийся сдает руководителю, где она регистрируется и в тот же день проверяется на соответствие оформления.
8.3.Обучающийся вправе до распечатки работы сдать руководителю на проверку соответствия лишь ее электронный вариант, с последующим предоставлением распечатанной и соответствующим образом оформленной работы. В этом случае руководитель возвращает проверенную работу обучающемуся.
8.4.Обучающиеся заочной формы обучения могут присылать для проверки соответствия электронные варианты выполненных курсовых работ на электронный адрес научного руководителя до начала сессии, с последующей сдачей их бумажных версий в соответствии с установленными требованиями к оформлению курсовой работы.
8.5. В случае выявления несоответствий установленному порядку написания и оформления работа на следующий день возвращается обучающемуся для их устранения.
8.7. Обучающийся, не сдавший курсовую работу /проект/ в установленные сроки, к сдаче экзамена по данной дисциплине не допускается.
9. Проведение аттестации по курсовым работам
9.1.Аттестация всех курсовых работ должна быть проведена до начала промежуточной аттестации. Обучающиеся, не прошедшие защиту, к сдаче экзамена не допускаются. 9.2. Выполненную и законченную курсовую работу оценивает научный руководитель, а также в процессе защиты на заседании комиссии, назначенной заместителем директора по учебно-методической работе, в составе не менее трех преподавателей ПЦК специальности. Состав комиссии, порядок ее работы должны быть определены ПЦК и доведены до сведения студентов и членов комиссии не позднее, чем за неделю до защиты.
9.3. Перед защитой курсовой работы руководитель получает в учебной части ведомость для выставления оценок.
9.4. Защита происходит в следующем порядке: обучающийся кратко (в течение 5 минут) излагает основное содержание своей работы, ее цели, задачи, результаты. После выступления ему могут быть заданы вопросы, на которые он обязан дать ответ. Затем оглашается отзыв научного руководителя.
9.5. На основании прослушанной защиты и предложенных оценок комиссия на закрытом совещании решает вопрос об оценке курсовой работы и доводит ее до сведения обучающихся.
9.6. При защите курсовой работы оцениваются:
- соответствие содержания курсовой работы ее теме;
- полнота и глубина разработки согласно поставленным задачам и цели работы;
- актуальность и новизна;
- степень проработанности литературных источников;
- степень самостоятельности при выполнении работы;
- содержание доклада и ответы на вопросы.
9.7. Окончательная оценка курсовой работы выставляется по итогам защиты на основании качества выполненной работы, ее оформления. 9.8. Комиссия на основании результатов защиты выставляет "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно" делая об этом соответствующую запись в ведомости. 9.9. Положительная оценка заносится в ведомость и зачетную книжку обучающегося, а оценка "неудовлетворительно" проставляется только в ведомость.
9.10. После заполнения ведомость подписывается руководителем (председателем и членами комиссии) и передается в учебную часть. 9.11. После обработки научным руководителем подлинники ведомостей передаются в учебную часть (копия остается в ПЦК специальности), где хранятся в течение срока обучения данного курса, после чего передаются в архив в установленном порядке.
9.12. После защиты курсовые работы хранятся в архиве учебной части в течение 1 года, после чего подлежат списанию с составлением акта об уничтожении. Лучше курсовые работы (проекты), предоставляющие учебно-методическую ценность, могут быть использованы в качестве учебных пособий.
Приложение 1
Управление образования города Астаны
Учреждение "Колледж Евразийского Гуманитарного института"
(шрифт 14, полужирный, Тimes New Roman)
(4интервал)
Предметно цикловая комиссия правовых дисциплин
(шрифт 14, полужирный, Тimes New Roman)
(7 интервалов)
НАЗВАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
(шрифт 20, полужирный, Тimes New Roman) (1 интервал)
Курсовая работа по дисциплине "..."
(шрифт 14, полужирный, Тimes New Roman)
Выполнил(а): студент(ка) группы
ПДР-3_ Ф.И.О.
Руководитель: Ф.И.О.
преподаватель правовых дисциплин
Астана, 201_ г.
Приложение 2
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ...................................................................................................3151.151.292142.1142.219ЗАКЛЮЧЕНИЕ ...........................................................................................24СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ...................................27ПРИЛОЖЕНИЕ ...........................................................................................28
Приложение 3
Пример описания списка использованной нормативной, специальной, учебной, справочной литературы и электронных источников:
1. Конституция Республики Казахстан 30.08.1995, Астана, 2010, с.-105
2. Гражданский Кодекс Республики Казахстан (общая и особенная части) 27 декабря 1994 года и 01 июля 1999 года, Алматы: ЮРИСТ, 2010.- 308 с.
3. ППРК "Об утверждении порядка проведения государственных закупок товаров, работ и услуг, Положения о конкурсной комиссии по выявлению поставщиков товаров, работ и услуг и формированию конкурсной документации. 14.10.96 № 1257САПП 1998 - №41 4. ППРК "Об утверждении Положения о порядке лицензирования недропользования в Республики Казахстан" 16.08.96, № 10-17 САПП 1996 5. Правила пользования электрической энергией, утвержденные постановлением Правительства РК от 7.12.00, № 1822
6. Постановление Правительства РК от 25.05.02. № 569 "Об утверждении Правил проведения специализированного аукциона по реализации ограниченного в распоряжении имущества налогоплательщика в счет налоговой задолженности (Собрание актов Президента РК и Правительства РК 2002, № 15 с изменением от 20.01.03 №59 - Собрание актов Президента РК и Правительства РК 2003 № 2
7. "Правила использования платежных документов и осуществления безналичных платежей и переводов денег на территории Республики Казахстан", утв. Постановлением Правления Нацбанка Республики Казахстан от 25.04.2000 8. "Инструкция по нотариальному делопроизводству в Республики Казахстан" утв. Приказом Министерства юстиции Республики Казахстан от 11.01.98
9. "Положение о порядке лицензирования деятельности, связанной с использованием иностранной валюты, утв. Постановление правления Национального Банка" от 06.06.97
10. Постановление Пленума Верховного Суда Республики Казахстан от 18.12.1992, "О применении в судебной практике законодательства о защите чести и достоинства граждан и организации".
11. Постановление Пленума Верховного Суда Республики Казахстан от 22.12.1995, "О применении судами законодательства о возмещении морального вреда".
12. Назарбаев Н.А. Казахстан 2030: обращение Президента к народу Казахстана, 11.10.99
13. Грешников И. Договор страхования // Предприниматель и право, 1997 - № 18 - 33-37 с.
14. Сафиуллин Д.Н. Общие положения об аренде // Хозяйство и право, 1990 - №3 - 31-36 с.
15. Шерстобитов А.Е. Гражданско-правовое регулирование договорных отношений в сфере обслуживания. М., 1987 - 233 с.
16. Сикицкая М.Е. Защита интересов граждан по договору подряда, М., 1993 - 205 с.
17. ГОСТ 7.0 - 98, Библиографическая деятельность, Основные термины и определения, введ. 01.01.98, Алматы, 1998 -112 с.
18. Жайлин Г.А. Гражданское право, часть особенная, т. 1-2, Алматы: ДАНЕКЕР, 2001 - 510 с. 19. Восерин А.П. Страхование финансового риска банка // www.zakon.kz, опубл. 23.05.08 Приложение 4
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ, ОПРЕДЕЛЯЕМЫХ НАУЧНЫМ РУКОВОДИТЕЛЕМ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ / ПРОЕКТА
№ п/пНаименование компонентаоценкаКритерии оценки1Отбор и анализ научных источников, составление библиографического списка.5,4,3,25 - своевременно и в полном объеме проведен отбор и анализ необходимых научных источников (в том числе - последних лет), библиография составлена в соответствии с научной проблемой и темой исследования, подготовлена первая (теоретическая) глава, содержащая аналитический обзор источников, сделаны теоретические выводы. 4 - своевременно и в полном объеме проведен отбор и анализ необходимых научных источников (в том числе - последних лет), библиография составлена в соответствии с научной проблемой и темой исследования, подготовлена первая (теоретическая) глава, не содержит аналитический обзор источников, не сделаны теоретические выводы. 3- научные источники подобраны не в полном объеме, не представлена новейшая научная литература.
2 - определенная руководителем часть работы не представлена. 2Сбор и первичная классификация фактического материала5,4,3,25 - собрано 80% фактического материала, сделана первичная классификация.
4 - собрано менее 60% материала, сделана первичная классификация.
3- собрано менее 50% материала, классификация требует доработки.
2 - данная часть работы не представлена.3Анализ фактического материала, подготовка практической (исследовательской) главы. 5,4,3,25 - своевременно и в полном объеме проведен анализ всего фактического материала (в объеме 100%), написана исследовательская глава, сделаны выводы. 4 - проанализирован не весь материал, содержание и выводы требуют доработки.
3 - материал проанализирован в объеме менее 50 %, выводы не сделаны.
2 - определенная кафедрой часть работы не представлена. 4Написание введения, заключения. Предзащита.5,4,3,25 - написано Введение, включающее необходимые структурные элементы; Заключение содержит основные выводы по работе, составлено резюме. 4 - Введение не отвечает предъявляемым требованиям (не все элементы представлены), Заключение требует доработки. Работа в целом к предзащите готова.
3 - Введение и Заключение требуют серьезной доработки. 2- Введение и Заключение нет 5Содержание курсовой работы /проекта/5,4,3,2
5- содержание отвечает теме исследования, характеризуется актуальностью, новизной и практической значимостью, правильным выбором методов исследования, тщательностью анализа, проникновением в суть проблемы и т.д.
4 - работа в целом актуальна, достигла цели, автор владеет терминологическим аппаратом, методикой анализа, однако есть ошибки в исследовании фактического материала, в решении задач и т.п.
3 - работа не отличается новизной и актуальностью темы, исследовательская часть страдает погрешностями, и т.п. 2- не достаточно материалов, исследовательская часть выполнена с ошибками, автор слабо владеет теорией и т.п.6Отзыв на курсовую работу /проект/ 5,4,3,25 - содержание работы соответствует поставленной цели, все задачи решены, методы исследования выбраны и определены правильно, тема актуальна, результаты исследования отличаются новизной, исследование проведено тщательно, грамотно; выводы достоверны; содержание и оформление библиографии и работы в целом отвечают требованиям, предъявляемым к научным исследованиям подобного рода;
4 - содержание работы соответствует поставленной цели, задачи решены, методы исследования выбраны правильно, тема актуальна, результаты исследования не отличаются новизной, исследование проведено не достаточно тщательно; выводы определены верно; содержание и оформление библиографии и работы в целом отвечают требованиям, предъявляемым к научным исследованиям подобного рода;
3- работа в целом достигла поставленной цели, все задачи решены, однако есть недочеты и/или недоработки в самом исследовании; часть выводов может быть подвергнута сомнению; библиография содержит недостаточное количество новых источников; в целом работа соответствует требованиям, предъявляемым к курсовым работам;
2 - большая часть исследовательских задач не решена, автор плохо владеет теоретическими основами предмета исследования;7Презентация
работы5,4,3,2
5 - выступление теоретически грамотно, автор логично и аргументировано представил содержание работы, ориентируется в ее содержании и проблематике в целом, демонстрирует знание предмета исследования, владеет современной терминологией четко и верно отвечает на все поставленные вопросы.
4 - выступление теоретически грамотно, доклад построен последовательно и логично, однако автор недостаточно ориентируется в проблематике в целом, отсутствует четкость в аргументации выводов, затрудняется с ответами на отдельные вопросы.
3 - автор слабо ориентируется в своей работе, плохо владеет научной речью, затрудняется в ответе на часть вопросов, ответы страдают неполнотой.
2 - автор не ориентируется в своей работе, презентация не состоялась.8Апробация курсовой работы /проекта/ оценивается комиссией5- наличие патента, сертификатов проверки оборудования, акта о внедрении, участие в конкурсных проектах, участие в разработке хоздоговорных тем. - наличие статей, участие в конференциях.
- практическая ценность, возможность дальнейшей разработки темы и потенциального внедрения результатов.
- практическая апробация результата с положительным отзывом руководителя предприятия, учреждения
Приложение 5
КРИТЕРИИ НЕСООТВЕТСТВИЯ ОФОРМЛЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
№Перечень несоответствий1. Содержание курсовой работы /проекта/1.1.Тема представленной курсовой работы не соответствует заявленной и закрепленной за обучаемым 1.2.Работа списана с других курсовых работ /проектов/ (компиляция, плагиат)1.3.Работа в полном объеме скачана с Интернета (компиляция, плагиат)1.4.Указанный список источников не соответствует реально использованной литературе.2.Внешний вид и структура 2.1.Работа выполнена не в печатном виде, на бумаге нестандартного формата, не прошита, отсутствует обложка2.2.Неправильное оформление титульного листа2.3.Неправильное оформление либо отсутствие содержания 2.4.Неправильное оформление либо отсутствие введения2.5.Неправильное оформление основной части2.6.Неправильное оформление либо отсутствие наличие заключения (выводов)2.7.Неправильное оформление либо отсутствие списка использованной литературы2.8.Неправильное оформление таблиц2.9.Неправильное оформление иллюстраций3.Оформление курсовой работы/проекта/3.1.Не соблюдены требования к шрифту3.2.Отсутствует нумерация страниц3.3.Не соблюдены параметры полей
Документ
Категория
Рефераты
Просмотров
216
Размер файла
158 Кб
Теги
kursovoy, trebovania
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа