close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Prezentatsiya

код для вставкиСкачать
http://www.o-detstve.ru Портал "О детстве"
Конкурс "Моя педагогическая инициатива"
http://www.o-detstve.ru Портал "О детстве"
Конкурс "Моя педагогическая инициатива"
http://www.o-detstve.ru Портал "О детстве"
Конкурс "Моя педагогическая инициатива"
http://www.o-detstve.ru Портал "О детстве"
Конкурс "Моя педагогическая инициатива"
http://www.o-detstve.ru Портал "О детстве"
Конкурс "Моя педагогическая инициатива"
http://www.o-detstve.ru Портал "О детстве"
Конкурс "Моя педагогическая инициатива"
http://www.o-detstve.ru Портал "О детстве"
Конкурс "Моя педагогическая инициатива"
http://www.o-detstve.ru Портал "О детстве"
Конкурс "Моя педагогическая инициатива"
http://www.o-detstve.ru Портал "О детстве"
Конкурс "Моя педагогическая инициатива"
http://www.o-detstve.ru Портал "О детстве"
Конкурс "Моя педагогическая инициатива"
Лабораторная работа
ТЕМА: Изучение формы капли воды.
Цель работы – выяснить опытным путем какую
форму имеет водяная капля.
Приборы и материалы: пипетка, промокательная бумага,
обычная тетрадная бумага, вощеная бумага, стеклышко, слегка подкрашенная
вода.
Указания к работе
1.Набрать немного воды в пипетку и капнуть на бумагу с небольшой
высоты. Повторить этот опыт. Наблюдения и вывод о форме капли в
воздухе записать.
2.Набрать немного воды в пипетку и капать по очереди на разные
виды бумаги. Повторить опыт. Наблюдения записать.
3.Набрать немного воды в пипетку и капнуть несколько капель
рядом друг с другом. Пипеткой соединить капли, затем разделить
одну каплю на несколько капель. Наблюдения записать.
http://www.o-detstve.ru Портал "О детстве"
Конкурс "Моя педагогическая инициатива"
http://www.o-detstve.ru Портал "О детстве"
Конкурс "Моя педагогическая инициатива"
http://www.o-detstve.ru Портал "О детстве"
Конкурс "Моя педагогическая инициатива"
1.Какую форму будет иметь
капля в космическом корабле,
находящемся на околоземной
орбите?
2.Почему капля, падающая в
воздухе – это вытянутый шар?
3.Почему дождевые капли могут
сливаться в одну большую лужу,
реку, море, океан?
http://www.o-detstve.ru Портал "О детстве"
Конкурс "Моя педагогическая инициатива"
http://www.o-detstve.ru Портал "О детстве"
Конкурс "Моя педагогическая инициатива"
http://www.o-detstve.ru Портал "О детстве"
Конкурс "Моя педагогическая инициатива"
http://www.o-detstve.ru Портал "О детстве"
Конкурс "Моя педагогическая инициатива"
http://www.o-detstve.ru Портал "О детстве"
Конкурс "Моя педагогическая инициатива"
http://www.o-detstve.ru Портал "О детстве"
Конкурс "Моя педагогическая инициатива"
1) Объяснить опыт:
Иголка, смазанная жиром, плавает
по воде, сбоку от иглы коснёмся
воды заострённым куском мыла.
Игла отскакивает. Почему?
2) Какую форму будет иметь вода
в космическом корабле, находящемся на
орбите вокруг Земли, если ее вылить из
стакана?
http://www.o-detstve.ru Портал "О детстве"
Конкурс "Моя педагогическая инициатива"
VI. Домашнее задание:
1) Из плотной бумаги вырезать
форму пушки и снаряда (рис.1).
2) Расщепить концы спички и
вставить 2-3 маленьких
бумажных флажка (рис.2).
рис.1
рис.2
http://www.o-detstve.ru Портал "О детстве"
Конкурс "Моя педагогическая инициатива"
Оптические свойства
воды.
http://www.o-detstve.ru Портал "О детстве"
Конкурс "Моя педагогическая инициатива"
Опыт №1.
На поверхность воды, налитой в
широкую тарелку, аккуратно положить
модель «пушки и снаряда»,
изготовленные дома.
Дотронуться острым куском мыла до
воды в точке А.
.А
рис.1
http://www.o-detstve.ru Портал "О детстве"
Конкурс "Моя педагогическая инициатива"
Опыт №2.
Концы, приготовленной дома
спички, (с расщепленными концами
и с флажками в них) обмакнуть в
мыльную кашицу и положить на
поверхность воды.
рис.2
http://www.o-detstve.ru Портал "О детстве"
Конкурс "Моя педагогическая инициатива"
Лабораторная работа
ТЕМА: Оптические свойства воды.
Цель работы – доказать опытным путём,
что вода обладает оптическими свойствами.
Приборы и материалы: пипетка, пластмассовая палочка – зубочистка,
тонкая проволочка, плоское чистое стекло, стакан с водой.
Указания к работе
1. Капнуть на стекло одну каплю воды. Рассмотреть сквозь неё буквы,
точки и мелкие предметы. Повторить этот опыт. Наблюдения и вывод
о размере увиденных букв, точек и мелких предметов записать.
2. Изготовить из проволочки маленькую петлю. Опустить петлю в
воду, через водяную плёнку, затягивающую петлю, рассмотреть
буквы, точки и мелкие предметы. Повторить этот опыт. Наблюдения
и вывод о размере увиденных букв, точек и мелких предметов
записать.
3. В стакан опустить палочку – зубочистку. Наблюдения и вывод о
положении палочки в воде записать.
4. Подумать, предложить и проверить на опыте
«Как просто изменить форму линзы?»
http://www.o-detstve.ru Портал "О детстве"
Конкурс "Моя педагогическая инициатива"
http://www.o-detstve.ru Портал "О детстве"
Конкурс "Моя педагогическая инициатива"
http://www.o-detstve.ru Портал "О детстве"
Конкурс "Моя педагогическая инициатива"
«Олимпийские игры
«Свойства воды».
http://www.o-detstve.ru Портал "О детстве"
Конкурс "Моя педагогическая инициатива"
4). На бумаге нарисована цепочка клеток
Рис.1
В круг капнуть с помощью пипетки одну каплю
воды. Прижать воду одной палочкой – зубочисткой,
другой растянуть по клеточкам, так чтобы она не
разорвалась. Кто растянет каплю дальше?
(5 баллов). Почему капля так себя ведёт? (5 баллов)
Какую бумагу лучше выбрать: вощёную или
промокательную? (5 баллов)
http://www.o-detstve.ru Портал "О детстве"
Конкурс "Моя педагогическая инициатива"
5) На бумаге изображён сложный путь
Рис.2
Кто быстрее проведёт по этому пути каплю
воды, сохранив её целой? (5 баллов) Какую
каплю, маленькую или большую провести
легче? (5 баллов).
2
http://www.o-detstve.ru Портал "О детстве"
Конкурс "Моя педагогическая инициатива"
Автор
vingerzhenskaya
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
129
Размер файла
820 Кб
Теги
prezentatsia
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа