close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

vvedenie VKR

код для вставкиСкачать
Преддипломный семинар.
Введение Последовательность действий в процессе написания ВКР:
1. Определение проблемы и формулировка темы
2. Определение вида ВКР
3. Определение цели работы (ожидаемого результата)
4. Определение структуры работы
5. Выявление источников, определение необходимого объема источников
6. Составление предварительного списка литературы
7. Составление плана-проспекта параграфов (частей работы)
8. Работа над введением
9. Последовательная работа над частями ВКР
10. Дополнение списка литературы
11. Уточнение введения
Требования к формулировке темы: * Отражена проблема в научной и профессиональной литературе или в практической реализации профессиональных аспектов
* Отражен ожидаемый результат работы
* Проверяемость результата
* Точность и конкретность формулировок, понятий (предметность темы)
Виды ВКР:
* Теоретическая (исследовательская)
* Практико-ориентированная * Проектная Введение:
* Актуальность
* Новизна
* Объект исследования
* Предмет исследования
* Цель
* Задачи
* Методологическая база, характеристика методов
* Степень разработанности темы в научной и профессиональной литературе
* Источниковая база
* Практическая значимость
* Структура Объем введения: от 4-5 стр. до 7-8 стр., но не больше 10% от общего объема текста.
Научный аппарат
Объект - изучаемый процесс, внутри которого возникла и рассматривается проблема. Что изучается?
Предмет - объект, поставленный в определенные условия (ограниченный определенными условиями). На что направлено изучение, исследование?
Формулировка темы должна отражать объект и предмет.
Цель (для ВКР) - ожидаемый результат, который можно представить и проверить.
Задачи - цели, ограниченные определенными условиями (последовательные шаги по достижению цели). Формулировка задач должна быть конкретной и точной.
Термины, используемые при постановке цели и задач
ЦельЗадачаТеоретическаяВыявитьВыявить Определить ОпределитьВыделить Практико-ориентированнаяОхарактеризовать Разработать рекомендацииПроектнаяРазработать проект
Решение 1-й или 2-х задач находится в рамках объекта, соответственно, 1.1 или 1.1+1.2 (глава 1) являются объектными.
Компоненты научного аппарата находятся в тесной взаимосвязи.
ПроблемаСтруктура ВКР
ОбъектТема
Задача1.1.Глава 1.Задача1.2.ПредметЦельЗадача2.1.Глава 2.Задача2.2.Задача 2.3.
Таблица научного аппарата студента
ТАБЛИЦА НАУЧНОГО АППАРАТА
НазваниеОбъектПредметЦельЗадачиСтруктураИсточникиФакторы развития структуры рынка предприятий общественного питания в городе СургутеФакторы развития структуры рынка предприятий общественного питания в РФФакторы развития структуры рынка предприятий общественного питания в городе СургутеОпределить факторы развития структуры рынка предприятий общественного питания в городе Сургуте1. Определить понятия структуры рынка предприятий общественного питания;
2.охарактеризовать факторы развития структуры рынка общественного питания в РФ;
3.охарактеризовать современное состояние рынка предприятий общественного питания в городе Сургуте;
4.охарактеризовать внешние факторы развития рынка предприятий общественного питания в городе Сургуте;
5.охарактеризовать внутренние факторы развития рынка предприятий общественного питания в городе Сургуте. ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. Структура рынка предприятий общественного питания
1.1. понятия структуры рынка общественного питания;
1.2. факторы развития структуры рынка общественного питания в РФ.
Глава 2. Факторы развития структуры рынка предприятий общественного питания в городе Сургуте
2.1. современное состояния рынка общественного питания в городе Сургуте;
2.2. внешние факторы развития рынка предприятий общественного питания в городе Сургуте;
2.3. внутренние факторы развития рынка предприятий общественного питания в городе Сургуте.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ Статистика по России и в частности по городу Сургуту;
отчеты администрации Думы;
исследовательские работы.
Актуальность определяется:
* Значимостью для современного состояния и развития индустрии сервиса и туризма (теоретический, правовой, организационный и т.д.).
* Наличием неразрешенного противоречия, влияющего на практическую производственную деятельность (противоречие между законодательной базой и реальной практикой, между ожиданиями потребителей и предложениями рынка и т.д.).
* Неразработанностью темы в научной литературе (отсутствие большого количества крупных монографических исследований).
* Противоречивостью мнений исследователей по одной проблеме. * Появлением новой информации или практики, с одной стороны, и отсутствием анализа, с другой.
* Необходимостью обобщения, систематизации по теме.
* Появлением нового массива источников, с одной стороны, и отсутствием мониторинга ситуации, с другой стороны. Новизна может проявляться:
* В привлечении новых материалов, источников (в том числе, предприятий - впервые).
* В применении новых методов для решения уже известных проблем.
* В разработке новых проектов или проектов в новых условиях.
* В создании нового продукта.
Степень разработанности темы в научной и профессиональной литературе
(краткий план):
1. Изучалась проблема в теоретическом плане? Наличие монографий, статей в сборниках.
2. Можно ли выделить этапы в теоретических исследованиях? В какой период изучение проблемы было наиболее активно? Почему?
3. Какой аспект (или аспекты) проблемы рассматривались в литературе наиболее часто?
4. Характеристика точек зрения, сходства и различия. 5. Какие источники привлекались для решения проблемы?
6. Меняются ли методы в исследовании проблемы или подходы?
7. Неизученные или малоизученные аспекты темы. 8. проблемы в изучении темы
Источники:
* Статистические данные
* Законодательные акты.
* Делопроизводственная документация.
* Результаты социологических опросов.
* Результаты маркетинговых исследований.
* СМИ.
* Интернет-ресурсы.
* Рекламная продукция.
* Продукт предприятий сервиса и туризма (программы турфирм, меню ресторанов и т,д.).
Литература (носит аналитический характер):
* Монографии.
* Статьи (сборники статей).
* Статьи (профессиональная периодика).
* Авторские учебники и учебные пособия (в отдельных случаях).
Характеристика источников (краткий план):
1. Классификация источников. Выделение групп и подгрупп.
2. Характеристика специфики каждой группы и подгруппы. Объем и количество материала, репрезентативность, уровень достоверности. Особенности работы с источниками в соответствии с их спецификой. 3. Определение роли источников в исследовании.
4. Определение роли источников в решении конкретных задач.
Документ
Категория
Рефераты
Просмотров
31
Размер файла
82 Кб
Теги
vkr, vvedenie
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа