close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

master-klass razvitie fantazii i tvorcheskogo mishleniya cherez izgotovlenie igrushek na osnove kruga

код для вставкиСкачать
Мастер-класс "Развитие фантазии и творческого мышления через изготовление игрушек на основе круга"
Муниципальное казённое учреждение "Управление образованием
Междуреченского городского округа"
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Центр детского творчества"
Развитие фантазии и творческого мышления через изготовление мягких игрушек на основе круга
(мастер класс)
Исполнитель:
Гавриленко Елена Владимировна,
педагог дополнительного образования, методист МБОУ ДОД ЦДТ
Междуреченск 2013
Оглавление
Введение ....................................................................................3
Пояснительная записка...........................................................3
Цель...................................................................................5
Задачи................................................................................5
Методы и приёмы..................................................................5
Материалы и оборудование.....................................................5
Ход мастер - класса.......................................................................6
Технология изготовления игрушек на основе круга...............................7
Заключение.................................................................................12
Список использованной литературы..................................................14
Приложение №1...........................................................................15
Приложение №2 ..........................................................................16
Введение
Пояснительная записка
В образовательной программе "Мягкая игрушка" значительное место отведено теме "Игрушки на основе круга". Эта тема входит в программу I года обучения. На неё отведено 24 часа. На занятиях обучающиеся создают эскизы игрушек на основе круга, а также знакомятся с образцами таких игрушек, лекалами к ним, с видами ткани и меха, их обработкой, с используемыми материалами и инструментами, вариантами оформления. Предлагается выполнить творческие работы. Обучающиеся создают эскиз своей собственной игрушки, используя нарисованные на бумаге круги. Затем в группе из 4 человек обсуждают получившиеся образцы, выбирают наиболее удачный и изготавливают авторскую игрушку. Такая работа способствует развитию фантазии, творческого мышления, активизирует детскую мысль. Важно и то, что у обучающихся всегда есть свобода выбора - они сами выбирают то изделие, которое они хотят изготовить.
Во время занятий обучающиеся учатся правильно работать с тканью, мехом и дополнительными материалами (картоном, бумагой, шерстяными нитями и т.п.), подбирать цветовое решение изделия, красиво и эстетично оформлять игрушки. При этом вырабатываются такие качества как аккуратность, усидчивость, внимательность. Развиваются творческие способности. Игрушки на основе круга просты в изготовлении, поэтому обучающиеся младших классов легко справляются с этой работой. Такие игрушки могут стать прекрасными сувенирами к любому празднику С помощью необычных шаров из ткани и меха можно создать праздничный интерьер: сделать для шаров весёлые улыбки, украсить мишурой, блёстками цветными лентами, повесит их на разных уровнях и сразу почувствуется атмосфера праздника, карнавала. Эти игрушки могут служить в качестве ёлочных украшений, новогодних композиций. Особенности и возможности игрушек на основе круга
Шар из меха и ткани - основа многих игрушек. Из него можно выполнить как крупные детали - голову, туловище, так и мелкие - нос, пальцы, щёки. Соединяя между собой два или несколько шаров разной величины можно выполнить множество игрушек. Обычно для туловища берём большой шар, для головы - маленький. На одной основе (сочетание большого и маленького шаров) получается утёнок, цыплёнок, гусеница, снеговик и другое. При этом видоизменяются только детали - лапы, крылья, носы, клювики.
А можно для выполнения игрушки использовать только один шар. Это могут быть мордашки разных животных и птиц - собачки, кошки, обезьянки, тигрята, медвежата, курицы или сказочные персонажи - капитошка, домовёнок, лесовичок, колобок, петрушка. Основу для игрушек - шара, можно выполнить двумя способами:
1). Вырезается только один круг. Важно правильно и аккуратно собрать вырезанный круг на нитку швом "через край", затем стянуть и плотно набить ватой, расправляя складки.
2). Вырезаются два круга. Складываются лицевой стороной внутрь и обшиваются по краю "петельным швом", оставляя при этом место для выворачивания и набивки. После того, как шар плотно набили, отверстие аккуратно зашивается "потайным швом".
Оформление имеет большое значение, так как от него зависит общий вид изделия, привлекательность игрушки. Детская фантазия, творческие находки превращают игрушку в настоящие шедевры прикладного искусства!
В ходе мастер - класса я продемонстрирую изготовление трёх игрушек на основе круга, выполненных обучающимися на занятии: цыплёнок, снеговик, зайчик. Дети не просто изготовили их, но и придали им функцию - брелка на телефон, а также предложили использовать в виде новогодних украшений на новогоднюю ёлку.
Цель: развитие фантазии и творческого мышления через изготовление мягких игрушек на основе круга
Задачи: - проанализировать опыт по созданию эскизов и изготовлению игрушек на основе круга - систематизировать подход к развитию фантазии - изучить литературу о развитии фантазии, творческого мышления и изготовлении мягких игрушек
- продемонстрировать изготовление игрушек на основе круга
Методы и приёмы: словесно-описательный, демонстрационный, практический, проблемный, частично-поисковый.
Материалы и оборудование: бумага, ткань (флис), катушечные нитки, картон, шпульная резинка, шерстяные нити, острая палочка (для шашлыков), акриловая краска оранжевого или красного цвета, кисть, иголки, ножницы.
Ход мастер - класса:
1. Всем участникам мастер - класса предлагается выполнить эскиз игрушки на листочке с изображёнными на нём кругами. Приложение №1.
2. Участники мастер - класса демонстрируют свои эскизы остальным. Затем участники с одинаковыми или похожими эскизами (с изображением одного и того же персонажа, например, снеговика) объединяются в группу и вырабатывают единый образец игрушки, продумывают способы его изготовления. Желательно разделить участников на 3 небольшие группы.
3. Изготовление игрушки. Создание шаблонов игрушки. Приложение №2.
4. Демонстрация получившихся игрушек группами участников. Выставка работ.
5. Подведение итогов. Идеи новых игрушек.
Технология изготовления игрушек на основе круга:
Цыплёнок, снеговик, зайчик
№ЭтапПояснение1Крой деталей цыплёнка, снеговика, зайчика из ткани, картона и бархатной бумаги.2Создание петельки из шпульной резинки для крепления игрушек к сотовому телефону или для подвешивания на новогоднюю ёлочку. Шпульная резинка тонкая и хорошо растягивается, чем удобна для изготовления петелек.3Пошив головы цыплёнка, снеговика, зайчика швом "через край".4Набивка головы цыплёнка, снеговика, зайчика.5Стягивание краёв головы цыплёнка, снеговика, зайчика. Создание шара. 6Пошив туловища цыплёнка, туловища и рук снеговика, туловища и лапок зайчика швом "через край". Создание необходимого количества шаров.7Соединение головы и туловища цыплёнка, снеговика, зайчика "потайным швом".8Создание лапок цыплёнка: склеивание деталей из бумаги с картоном. Тоже и с клювом.
Изготовление глаз снеговика узелочками.
Пошив ушка зайчика "петельным швом".9Приклеивание крыла к цыплёнку. Создание глаз с "ресничкой" (кончик нитки) снеговику. Пошив второго ушка зайчика "петельным швом".10Приклеивание второго крыла цыплёнку.
Создание причёски снеговику из коричневой нити, имитирующие веточки.
Выворачивание сшитых ушек зайчика.11Приклеивание лап цыплёнку.
Изготовление носа - морковки снеговику: кончик острой палочки отрезаем и красим красной акриловой краской.
Приклеивание носа снеговика.
Пошив ушек зайчика к голове "потайным швом".
12Приклеивание согнутого пополам клювика цыплёнка. Снеговик готов.
Вышивка лапок зайчика для имитации пальчиков.13Создание глаз цыплёнка узелочками с длинным кончиком нити - "ресничкой".
Работа над снеговиком окончена.
Присоединение лапок зайчика к туловищу "потайным швом".14Цыплёнок готов.
Снеговик готов.
Создание мордочки зайчика из круга "потайным швом".15Цыплёнок готов.
Снеговик готов.
Изготовление глаз зайчика узелочками с кончиком нити - "ресничками".16
Готовые игрушки: цыплёнок, снеговик, зайчик.
Использование цыплёнка и зайчика в качестве брелка на сотовый телефон.
Цыплёнок, снеговик, зайчик - игрушки на новогодней ёлке.
Заключение
Зная секреты мастерства, приведённые в работе, можно легко представить, из чего и как можно сделать игрушку-самоделку, и приступить к творческой работе. И хотя игрушек на основе круга можно создать великое множество, в них будет много общего: выкройки несложные и в чём-то схожие, часто детали лишь незначительно различаются по размерам, почти везде одни и те же способы выполнения конечностей. Разнообразие достигается за счёт изменения пропорций, длины отдельных элементов, подбора по цвету и фактуре тканей и, конечно, за счёт оформления.
Соединяя два или несколько шаров разной величины, можно сделать множество игрушек. Из большого количества шариков получится забавная гусеница: большой шар будет служить головой, а маленькие разноцветные шары, собранные на толстую нитку, как бусины, станут гибким, подвижным туловищем. Создание обучающимися эскиза игрушки на основе круга способствует развитию фантазии, творческого мышления. Дополняя круг элементами, дети размышляют, представляют образ будущей игрушки. Работая в группах, обучающиеся рассуждают о виде, форме игрушки, важности тех или иных элементов в её изготовлении и оформлении, сопоставляют свои идеи с идеями других, продумывают способы изготовления поделки. Это способствует усвоению темы, открытию нового для обучающихся знания, расширяет их представление о видах мягких игрушек и технологии их изготовления. Таким образом, самостоятельная и групповая творческая работа активизирует детскую мысль и раздвигает пределы фантазии и мышления.
Хотите испытать свою фантазию? Сделайте шарик. Используя бархатную бумагу, пряжу, ленты превратите этот шарик в рыбку или лягушку или в совсем неизвестное до сих пор существо. Какие ещё превращения могут быть у этого шарика? Подумайте, чем он может стать в умелых руках
Список использованной литературы:
1. Грей, И. Мягкие игрушки, куклы и марионетки/И. Грей; пер А.С. Трошина. - М.: Просвещение,1999.- 64 с.
2. Докучаева, С.С. Капитошка даёт уроки/ С.С. Докучаева.- Мн.: Финансы и статистика, 1997.- 115 с.
3. Лежнёва, С.С Сказка своими руками: Для дошкольного и младшего школьного возраста/ С.С. Лежнёва, И.И. Булатова. - Мн.: Полымя, 1994.- 63 с.
4. Петухова, В.И. На досуге. Мягкая игрушка/В.И. Петухова, Е.Н. Петухова.- М.: Лёгкая промышленность и бытовое обслуживание, 1990.- 2 п.л.
5. Святкова, О.Развиваем творческие способности. [Рисунки] / О. Святкова.- М.: Розовый слон, 2002.- 10 с.
6. Субботина, Л.Ю. Развитие воображения детей/ [Текст]: / Ярославль: Академия развития, 2001.- 240 с. 7. Методика определения уровня воображения / Психология от А до Я.- М.: Просвещение, 2000.- 320 с.
Приложение № 1
(круги для создания эскиза)
Образцы игрушек
(из литературы)
Приложение № 2
(выкройки)
2
http://www.o-detstve.ru Портал "О детстве"
IV Всероссийский дистанционный конкурс "Моя педагогическая инициатива"
Автор
gavaronok42
Документ
Категория
Другое
Просмотров
404
Размер файла
1 474 Кб
Теги
master, osnove, kruga, cherez, fantazii, razvitie, izgotovlenie, igrushek, klass, mishleniya
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа