close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

план-конспект урока What Do British People Like to Eat

код для вставкиСкачать
 ПЛАН-КОНСПЕКТ
урока по теме: Что любят есть британцы? (What Do British People Like to Eat?)
1. Предмет: английский язык
2. Класс: 6
3. Цель урока: повторение и закрепление лексических единиц по теме "Продукты" в устной и письменной речи.
4. Задачи:
обучающие:
- повторить исчисляемые и неисчисляемые существительные;
- практиковать использование грамматических времен;
- закрепить активную лексику, разговорные клише и речевые образцы по теме "продукты";
- активизировать коммуникативные способности учащихся;
развивающие: развивать:
- навыки диалогической и монологической речи по теме "Продукты";
- навыки аудирования, произношения и чтения по теме "Продукты"; - внимание, логическое мышление, память.
воспитательные:
воспитывать: - интерес к изучению английского языка и культуры;
- уважительное отношение друг к другу и чувство взаимопомощи;
- культуру питания, как составляющую здорового образа жизни;
- уважение к национальной кухне, как части культуры страны изучаемого языка.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№Этап урокаНазвание используемого оборудования, программного обеспечения, информационных ресурсовДеятельность учителя
Деятельность ученикаВремя
(в мин.)ПримечаниеI Начальный этап
1. Организационный момент
2. Речевая зарядкa
3. Сообщение целей урока
4. Фонетическая зарядка
5. Демонстрационная презентация
1. MP3 Enjoy English-6, Unit 7, Ex. 2T: Good afternoon, boys and girls. T:I'm glad to see you too. Sit down, please. What date is it today?
What day of the week is it today?
Who is absent today? What was your home task for today?
I like to eat fruits, meat and fish. And what do you like to eat?
T: How do you think what the topic of our lesson is?
T: Right you are. More than that, we are going to talk about British food. The topic of our lesson is "What Do British people like to eat?"
T: As you see, we have today an unusual lesson. I divided you into 2 teams. For every correct answer the group will get a point and at the end of the lesson we will score all the points to find out the winners. Are you ready?
T: So, let's start right now.
Т: Let's practice our phonetics. 1) Look at the pictures and remember the words.
Repeat after me the following words.
2) Match the pictures and the words.
3) Type the missing letters.
Т: Your score is...P-s: Good afternoon, Good afternoon, Good afternoon to you!
Good afternoon, Good afternoon, We are glad to see you!
P: Today is the 5th of March.
It is Monday today.
Everyone is here.
Our home task was to learn the words.
P1: I like to eat...
P2,3: I like to eat...
P-s: What do people like to eat?
P-s: Yes.
1) Повторяют слова за учителем. 2) Сопоставляют слова с картинками. 3) Печатают пропущенные буквы.10
2
2
2
4
Слайд 1
1)
2)
3) IIОсновная часть
2. MP3 Enjoy English-3 U2_L21_Ex1. 3. Аудиоприложение
4. Audio CD Enjoy English 5-6, Unit 7, page 132, Ex. 30
5. Демонстрационная презентация
1. T: Look at the shits of paper, complete each phrase with a suitable word from the box.
2. "Cловарный футбол" "The word football" Team 1 --- Team 2
Т: Your score is...
3. Now let's work with the dialogue. 1) Listen and remember.
2) Drag the sentences in order.
3) Work in pairs. Make up your own dialogs.
Т: Your score is...
4. T: All right! You are working hard, and I think you`re tired. Let`s have a rest. Stand up, please! Sign a song! Физминутка: песня "Head, shoulders, knees and toes" с движениями
5. T: Open your books at page 132, Ex. 30. Listen and read the text.
T: You have read that the British have a sweet tooth. What does it mean?
T: Yes, you are quite right. But what sweet things do they like to eat?
T: Yes, that`s true. I`m sure you like them too.
6. Let`s make up the recipe of "Marble cake". British people like it very much.
Put the steps in the right order. Who will be the first?
Work in groups. T: Well, who wants to read the recipe of the cake?
T: Thank you! You`ve made a wonderful cake.
Т: Your score is...
Team 1: P1 - a glass of milk ---------- Team 2: P1-- стакан молока
Team 2: P2 - a loaf of bread ---------- Team 1: P2 - булка хлеба
Team 1: P3 - a jar of honey ---------- Team 2: P3 - банка меду
Team 2: P4 - a piece of cake --------- Team 1: P4 - кусок торта
Team 1: P5 - a bottle of water -------- Team 2: P5 - бутылка воды и т.д.
1) Слушают диалоги.
2) Восстанавливают диалог из отдельных фраз.
3) Работая в парах, составляют собственные диалоги.
Поют песню, выполняют движения
P: It means they like to eat different sweet things.
P: They like to eat rolls, buns, biscuits, cakes, sweets and so on.
Каждой группе дается разрезанный на фрагменты рецепт приготовления "Мраморного торта". Кто быстрее соберет правильный рецепт.
P: 1...
2...
3...
27
3
5
7
3
4
5Приложение 1
1)
2)
3)
Приложение 2
Слайд 2
Приложение 3
IIIЗаключительный этап
Подведение итогов работы
5. Демонстрационная презентацияT: What did we do at the lesson?
Your marks are...
Your homework will be: to write a recipe of what people cook in Russia. AB: Ex. 35, p. 66
Thank you for your work, pupils. The lesson is over. Good bye!
P-s: Good bye!3
Слайд 3
Таблица 2
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМОГО НА УРОКЕ УЧЕБНОГО ОБОРУДОВАНИЯ, ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ, ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ
Наименование оборудованияНазначение 1. MP3 Enjoy English-6, Unit 7, Ex. 2Подготовка учащихся к произношению английской речи. Повторение лексических единиц по теме "Продукты". Проверка домашнего задания. Определение темы урока.2. MP3 Enjoy English-3 U2_L21_Ex1. Формирование навыков аудирования. Отработка клише. Составление диалога по образцу.3. АудиоприложениеФизкультминутка 4. Audio CD Enjoy English 5-6, Unit 7, page 132, Ex. 30Формирование навыков аудирования.5. Демонстрационная презентация Microsoft Power PointСоздание рабочего настроя, проверка готовности. Повышение наглядности, мотивации для восприятия материала. 
Автор
zolotoreva-kate
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
508
Размер файла
371 Кб
Теги
конспект, урока, план
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа