close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Различаем предметы, схожие по значению

код для вставкиСкачать
Учим детей различать предметы схожие по назначению и звучанию
Дети часто неправильно называют предметы, окружающие их в быту. Иногда всё, на чём сидят, дети называют словом "стул"; всё, что на ноги одевают - "сапоги". Не различают кофейника и чайника, называют и то и другое чайником. Чтобы приучать детей правильно называть предметы обихода с ними нужно играть таким образом. Нужно подобрать по 2 картинки с изображением предметов, которые ребенок путает или не знает. По 1 картинке каждого предмета даете ребенку, а вторые берете себе. Сначала можно начинать с 6-ти картинок, доводя до 10-15. Картинки ребенка раскладываются на столе, а ваши в коробочке или в кучке. На первом этапе, когда ребенок ещё не знает название предмета, доставая свои картинки по одной, называете предмет, например: кофейник, предлагаете найти такой же предмет и назвать его правильно. На втором этапе просите найти и показать картинку с изображением предмета ребенка, не показывая предмет, например: кресло. Когда ребенок научился находить изображения предметов самостоятельно, предлагаете быть его ведущим в игре. Теперь ребенок просит вас найти такой же предмет, какой у него, называя этот предмет правильно. Таким образом, постепенно учите ребенка различать такие предметы как:
Чашка и кружка;
Тарелка и блюдце;
Чайник и кофейник;
Миска и тазик;
Кастрюля и сковородка;
Ковшик и дуршлаг;Сапоги и ботинки;
Туфли и сандалии;
Ботинки и кроссовки;
Кеды и кроссовки;
Босоножки и сандалии;
Туфли и тапки;
Платье и сарафан;
Шорты и брюки;
Платье и юбка;
Кофта и свитер;
Куртка и пальто;
Пальто и плащ;Стул и кресло;
Кресло и диван;
Кровать и диван;
Стул и табурет;
Тумбочка и шкаф;
Шкаф и сервант;
Удачи вам!
Автор
osen
osen625   документов Отправить письмо
Документ
Категория
Образование
Просмотров
148
Размер файла
13 Кб
Теги
predmety, uchim, razlichat
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа