close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

моя работа

код для вставки
Школа-интернат №1 V вида г.Саратова
История школы ведет свое начало с 40-х годов. После
окончания Великой Отечественной Войны здание, где
ранее находился военный госпиталь № 3287, было
передано детям. Здесь открывается
общеобразовательная школа № 1. Директором
назначена А. А.Данилина.
С 1997 года и по сей день директором школы-интерната
является Сидоренко Людмила Александровна.
В данный момент в школе-интернате обучается 204
воспитанника. Интернат ежегодно с радостью ждет
новых ребятишек, которым нужна помощь
квалифицированных логопедов и учителей, забота и
внимание воспитателей.
Диагностическая деятельность
Консультативная работа
Коррекционно-развивающая работа
Просветительская деятельность
Экспертная деятельность
Методическая работа
Цели работы:
диагностика уровня психического развития учеников первых
классов; выявление областей для коррекционной работы;
диагностика эмоционального состояния школьников
(тревожность, сниженное настроение);
диагностика эмоционально-личностных особенностей учеников
5х классов;
выявление детей группы риска;
проведение коррекционной работы по выявленным проблемам;
проведение консультативной работы со школьниками, родителями
и специалистами по запросам;
повышение психологической компетентности родителей и
специалистов.
получение своевременной
информации об индивидуальнопсихологических особенностях
детей и подростков, динамике
процесса развития, необходимой
для оказания психологической
помощи детям, их родителям,
педагогам;
выявлению возможностей,
интересов, способностей и
склонностей детей для
обеспечения наиболее полного
личностного и
профессионального
самоопределения;
определению причин нарушений
в обучении, поведении и
развитии несовершеннолетних.
Консультирование учащихся;
Консультирование родителей
учащихся;
Консультирование
администрации и специалистов;
Консультирование
представителей других служб и
государственных органов,
обращающихся в учреждение.
реализация комплекса индивидуально
ориентированных мер по ослаблению,
снижению или устранению отклонений в
физическом, психическом, нравственном
развитии несовершеннолетних.
активное взаимодействие психолога с
детьми и взрослыми, обеспечивающему
психическое развитие и становление
личности детей и подростков, реализации
возрастных и индивидуальных
возможностей развития
несовершеннолетних, а так же
личностного роста и профессионального
совершенствования взрослых участников;
участие в разработке, апробации и
внедрении комплексных психологомедико-педагогических развивающих и
коррекционных программ;
Автор
lomakina.m.v
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
13
Размер файла
765 Кб
Теги
работа
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа