close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Eti neobiknovennie kukli

код для вставкиСкачать
работа
 Ямало-Ненецкий автономный округ, Пуровский район,
п. Уренгой МБОУ "УСОШ №2"
(территориальный, административный округ (город, район, поселок) (название образовательного учреждения)
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Уренгойская средняя общеобразовательная школа №2" (название образовательного учреждения)
Эти необыкновенные куклы
Выполнила Горбачева Юлия,
ученица 8а класса
Руководитель Некрасова Людмила Викторовна,
учитель технологии
п. Уренгой
Проектная деятельность в образовательном учреждении- 2014
Оглавление.
I. Введение.-------------------------------------------------------------------- 3
1.1 Обоснование возникшей проблемы и потребности.
1.2. Определение конкретной задачи и её формулировка.
1.3. Выявление основных параметров и ограничений.
1.4. Разработка идей, вариантов.
1.5. Анализ идей и выбор оптимального варианта.
1.6. Предварительный подсчёт себестоимости изделия.
17. Выбор оборудования и средств.
II. Технологическая часть-----------------------------------------------------8
2.1. Технологическая последовательность изготовления платья. 2.2. Эколого-экономическое обоснование проекта. III. Заключение-----------------------------------------------------------------12
3.1. Маркетинг.
3.2. Самооценка.
3.3. Заключение.
IV. Библиографический справочник--------------------------------------13
4.1. Литература.
V. "Приложение 1" -----------------------------------------------------------18
5.1. Историческая справка.
VI. "Приложение 2"-----------------------------------------------------------18 6.1. Выкройка платья.
VII. "Приложение 3"-----------------------------------------------------------19 7.1. Опрос и тестирование.
VIII. "Приложение 4"-----------------------------------------------------------20
8.1. Изображение платья.
I. Введение
Актуальность проекта
В России почти не встретишь типичную для Западной Европы и Америки картину: маленькие девочки 4-5 лет в одной руке держат руку мамы, а в другой крепко сжимают замученную, замызганную, а часто подстриженную или разрисованную куклу. Чаще всего это кукла Барби. Хотя в последнее время там может оказаться Мокс. Братц и другие. Российские детские психологи в один голос утверждают, что кукла Барби является архетипом взрослой женщины и не подходит детям дошкольного возраста. В частности из-за того, что те ролевые игры, которые предлагает сама Барби (а также реклама и пресса вокруг нее) предназначены для более взрослой социализации.
Цель создания проекта
Доказать, что путём переодевания куклы Барби в более привычную глазу одежду, а именно в платье вязаное крючком собственного изготовления дадим вторую жизнь отвергнутой кукле. Задачи исследования:
* Является кукла Барби источником агрессии у детей дошкольного возраста?
* Кукла Барби может помочь Вам найти общий язык с ребенком?
* Формирование вкуса в одежде у детей младшего школьного возраста
* Для детей старше 14 лет: кукла как объект эстетического восприятия.
* Доказать, что куклы появились в нашей жизни очень давно.
* Определить значимость куклы в жизни людей.
* Рассчитать экономическую выгоду проекта.
* Разработать рекламу проекта. Практическая значимость
Платья, вязанные крючком, порадуют любую девочку и вызовут восторг у каждой модницы. Работа над созданием изделий, вязанных крючком, развивает терпение, усидчивость, мелкую моторику рук, способствует интеллектуальному развитию, воспитывает вкус и чувство прекрасного. 1.1 Обоснование возникшей проблемы и потребности.
Если Вы просмотрите публикации в Рунете, то увидите статьи разной степени агрессии по отношению к несчастному куску пластика. Чаще всего кукле Барби выдвигается список следующих обвинений: развитие ранней сексуальности, "безмозглость", бессмысленность игр для дальнейшего развития ребенка, отсутствие материнского инстинкта, дороговизна, ограничение творческих импульсов ребенка... Но если кукла действительно виновата во всем вышеперечисленном, то давайте зададим себе следующий вопрос: а) почему ее до сих пор не запретили законодательно во всем мире, б) почему после 50 лет процветания этой куклы на рынке мы не видим тотального превращения всех маленьких девочек, играющих с ней, в отбросы общества? Превратиться в отброс общества сейчас больше шансов у тех детей, которым не покупают кукол, которыми не занимаются родители и которых оставляют один на один с телевизором и Домом-2. Соседи обычного многоквартирного дома способны сообщить ребенку гораздо больше разлагающих знаний о жизни, быте и сексе, чем игрушка без поповых признаков, в) Почему сам стандарт небольшой fashion-куклы, родоначальницей которого стала Барби, не вымер сам собой, а породил такое количество клонов даже в странах, где Барби запрещена законом и религией? Почему появились Bratz? Почему любая китайская "фенольная кукла" в каждом киоске, так или иначе, восходит к золотому периоду Барби?
1.2. Определение конкретной задачи и её формулировка.
Западная статистика показывает, что сейчас девочки со 2-3 класса уже перестают играть с Барби. Кукла Барби слишком пресная, слишком сказочная, слишком out of this world. Барби воспринимается современными детьми как детская - и очень детская - кукла. "Как, ты все еще играешь в Барби?" Современные герои детских игр либо живут в Интернете и телевизоре, либо они более молодые и агрессивные (подростки Bratz и им подобные). Получается, что основной совет российских психологов "не давать Барби детям дошкольного возраста" лишен всякого смысла. В школе Ваш ребенок играть с Барби, скорее всего, не будет. Ребенок дошкольного возраста на практике обычно играет с Барби так же, как и с любой другой куклой, поэтому моя задача придать ей более привычный живой образ. То есть, я свяжу ей платье, как делали всегда наши мамы и бабушки.
1.3. Выявление основных параметров и ограничений.
К своему платью я предъявляю такие требования:
> Платье должна иметь красивый внешний вид, соответствовать моде;
> модель платья должна в полной мере отражать выбранную тему;
> цветовая гамма подобрана по цвету волос, глаз, а также соответствовать моде;
> хорошая посадка изделия на фигуре;
> возникшие дефекты в процессе изготовления платья должны быть вовремя устранены;
> использовать рациональную технологию изготовления с учётом требований дизайна;
> экологически выгодно, чтобы расход ниток был экономным;
> платье должна иметь низкую себестоимость и, в последствии, цены изделия;
1.4.Разработка идей, вариантов.
МОДЕЛЬ №1
Платье романтического стиля, прилегающего силуэта.
На рукавах и юбке цветочки голубые и синие. Пояс
Расход материала: - пряжа "Ирис"
(100 % х/б), 30 г;
- крючок № 1,5.
МОДЕЛЬ №2
Платье народного стиля, прилегающего силуэта, макси.
Расход материала: - пряжа "Ирис"
(100 % х/б), 30 г;
- крючок № 1,5. МОДЕЛЬ №3
Платье романтического стиля, приталенного силуэта двуярусное.
Розочки розового цвета украшают юбку
Расход материала: - пряжа "Ирис"
(100 % х/б), 30 г;
- крючок № 1,5.МОДЕЛЬ №4
Платье романтического стиля, прилегающего силуэта.
Расход материала: - пряжа "Ирис"
(100 % х/б), 30 г зелёного цвета;
- крючок № 1,5.
МОДЕЛЬ №5
Платье романтического стиля, прилегающего силуэта.
Расход материала: пряжа "Ирис"
(100 % х/б), 30 г розового цвета;
- крючок № 1,5.1.5. Анализ идей и выбор оптимального варианта. Из сочинения Божены-3 класс. "Я очень люблю играть куклой Барби. Она моя лучшая подруга. У нее богатый гардероб и мебель. Барби - модная и красивая. Недавно мы встречались с педагогом - Людмилой Федоровной Ткаченко, жительницей поселка Уренгой. Она показала нам свою интересную и большую коллекцию кукол Барби, с которой работает уже 20 лет. Людмила Федоровна увлечена шитьем, вязанием придумыванием новых моделей для кукол. Мы все были очень приятно удивлены тому, как она любит каждую свою куклу и делает их неотразимыми. Нам захотелось тоже заняться коллекционированием и дизайном кукол"
Я уже говорила, что по натуре я - романтик и мне ближе таинственные мистические сюжеты. Поэтому выбор модели для платья мне кажется закономерным. Именно этот вариант соответствует моему внутреннему мировосприятию. Вглядываясь в зарисовку модели, забываешь о том, что это платье и словно слышишь ночные шорохи, уханье совы, стрекот ночных насекомых. 1.6. Предварительный подсчёт себестоимости изделия.
№ НаименованиеЦена за 1мРасход тканиВсего 1 Нитки "Ирис" 35руб. 1 кат. 35руб. 2 Сахар 50 руб. 20г. 10руб. итого 205руб. 1.7. Выбор оборудования и средств.
1. Доска гладильная, утюг, проутюжильник.
2. Нитки "Ирис"
3. Ручная игла для смёточных работ, 4. Сантиметровая лента, линейка закройная.
5. Бумага для выкроек.
II. Технологическая часть.
2.1. Технологическая последовательность изготовления платья. № Последовательность Изображение1.Верхняя часть: набрать цепочку из 33 в. п. и замкнуть в круг с по мощью соед. ст.
. 2.1-й р.: 3 в. п. подъёма, 2 ст. с/н в 1-ю в. п. подъёма, * 3 ст. с/н в 3-ю в. п. основания цепочки от крючка *, повторить от * до * 9 раз, всего 11 раппортов. Ряд закончить с помощью соед. ст.
3. Примерка. Необходимо уточнить положение плечевых и боковых швов. Затем, отметить линию проймы. 4.2-й р.: 2 в. п. (1 в. п. подъёма + 1 в. п.), 1 ст. б/н во 2-й ст. с/н предыдущего ряда от крючка, * 1 ст. б/н в следующий ст. б/н предыдущего от крючка, 1 в. п., 1 ст. б/н во 2-й ст. с/н предыдущего ряда от крючка *, повторить от * до * 9 раз, всего 11 раппортов. Ряд закончить с помощью соед. ст. 5.Далее работу продолжить согласно схеме 1 по 8-й ряд включительно. Каждый ряд заканчивать с помощью соед. ст. 6.9-й р.: 3 в. п. подъёма, 2 ст. с/н в арку из 1 в. п. предыдущего ряда, * 3 ст. с/н в следующую арку из 1 в. п. предыдущего ряда от крючка *, повторить от * до * 8 раз, всего 10 раппортов.
7.Волан: присоединить новую нить с обратной стороны основания цепочки из 33 п. и вязать по кругу согласно схеме волана с 1-го по 13-й ряд включительно. Каждый ряд заканчивать с помощью соед. ст. Нить отрезать.
8. Проведение 2-й примерки. Исправление недочётов. 9. Отделка: выполнить бретельки из в. п. необходимой длины. Выполнить 4 завязки на спинке из в. п. произвольной длины. 12. Влажно-тепловая обработка. 13. Засахаривание. Растворить в теплой воде 20г. Сахара намочить юбку повесить на банку для сушки 14. Соединить все детали 2.3. Эколого-экономическое обоснование проекта. Основой экологической культуры и морали должны стать любовь к природной среде, в которой мы живем, и следование главным принципам: "не навреди" и "мыслить глобально, действовать локально". Следуя этим принципам, человек выполняет и завет любви к ближнему.
Экологическая культура - это культура поведения человека, охраняющего от загрязнения веществом, энергией и информацией глобальную, окружающую все человечество, среду. Растет ответственность каждого человека, живущего сегодня на Земле, за ее сохранение, а, следовательно, за экологическую культуру - свою и окружающих. Изготовление платья - ручной труд, поэтому является экологически чистым производством. При работе с материалом (нити,) не выделяются вредные для организма человека вещества. Расчёт себестоимости и цены изделия.
№ Наименование Цена за 1м Расход ткани Всего 1 Нитки "Ирис" 35руб. 1 кат. 35руб. 2 Сахар 50 руб. 20г. 10руб. итого45руб.
1. Расчёт материальных затрат (Мз).
Цена на материалы составила Ц1=45руб. (см. таблицу). а) влажно-тепловая обработка: Т2=0,5 часа.
Т= 0,5 часов. Цена за 1 кВтч электроэнергии составляет 2.60 коп. Ц2= 1,3руб.
М3=Ц1+Ц2= 45+1.3=46,3 руб.
2.Расходы на оплату труда (Роп.).
Отчисления на зарплату производятся из расчёта, что оплата рукодельницы 3 разряда составляет Ц3=50 руб. в час. На изготовление платья ушло 3 дня (по 2 часов в день).
Следовательно, всего затрачено 6ч., что оплачиваются зарплатой (стоимостью работ):
С1=6*50=300 руб.
Роп=300 руб. Северные надбавки 80%, районный коэфициэнт-70%. 300*150%=450 руб. Подоходный налог-13%=59 руб.
Роп.= 450-59=391руб.
3. Ао - амортизационные отчисления.
К ним относятся: расходы на амортизацию инструментов (10% от их стоимости).
Наименование инструмента Стоимость в рубляхАмортизация (руб.)1. Ножницы 30 32. Иглы (набор ручных игл) 10 14.Крючок 10 1 итого 5,4 Полное списание инструмента производится через 2 года. Амортизационные отчисления за один месяц будут составлять:
Ао1=540:24= 1.8 руб.
Ао=Ао1+Ао2=1,8руб.
4. Плата за аренду помещения, коммунальные услуги=0, так как производство ведётся в школьной мастерской.
Подсчитаем общую себестоимость по формуле:
С=М3+Роп+Ао
С=45+391+1,8=438 руб.
5.Оформление творческого проекта с помощью ЭВМ
1. Персональный компьютер типа IBM PC.
2. Сканер.
3. Принтер.
4. Стоимость оборудования ЭВМ около 30000 руб. Срок эксплуатации-5 лет. Это составляет: 5 лет x 300 рабочих дней=1500 дней.
Стоимость оборудования на один день составляет:
30000/1500=15руб.
Работа по оформлению проекта составляет 2 дня. Тогда стоимость амортизации оборудования составляет: 15x2=30 руб.
Для распечатки проекта необходима бумага (1 лист=50коп.). Всего=20листов, 50x20=10 руб.
Итого 40 руб.
Продажная цена платья: Ц=С+П, где П - ожидаемая прибыль. Итак, Ц=438+300=738 руб.
3.1. Маркетинг
Дизайн студия
Чтобы выглядеть солидно,
Блеском, шиком всех пленить.
Вы для нас мечту откройте,
Мы для вас осуществим.
Одежда нового мира - качество, скорость и оригинальность исполнения.
3.2. Самооценка.
Самые популярные у маленьких детей куклы Барби - принцессы, балерины и другие пышно одетые куклы. Уровень безвкусицы у таких кукол не меньше и не больше, чем у любой другой "взрослой куклы", а до фенольных китайских подделок им таки далеко. Этот проект посвящен одной теме: вязанию современных, красивых и модных изделий на любой вкус. Тем, кто уже знаком с тонкостями вязания крючком, он поможет обновить свой гардероб понравившейся моделью.
Если вы новичок в этом деле, то начинать вязать стоит с простых моделей. И не стоит расстраиваться, если вас в процессе создания понравившейся модели постигла неудача.
По-моему, платье получилось шикарной, ведь я так старалась. Соблюдала технологию изготовления. При возникновении неполадок вовремя их устраняла, так как платье у меня необычное и решение многих задач приходилось выбирать на ходу при их обнаружении. Сложности были при обработке застежки лифа, длина бретелек требовалось большой точности, а также соединение вставок из пряжи с юбкой, в последний момент изменила технологию обработки.
Результатом я довольна. Считаю, что поставленной перед собой задачей я справилась.
3.3. Заключение. Кукла Барби может помочь Вам найти общий язык с ребенком, ведь в игре с куклой-младенцем мама - это девочка. А в игре с Барби девочка, скорее всего, обратится к Вам за помощью в шитье, переодевании и т.д. Барби изначально предназначалась для социальной ролевой игры, и хотя она сейчас редко используется в этих целях, именно здесь Вы можете посоветовать новые для ребенка сюжетные ходы и отыграть интересные для Вас ситуации. Например, кукла Барби (сама девочка) может играть роли школьной учительницы, героини сказки или прочитанной книги, хозяйки дома и т.п. Совместный шопинг для куклы (вне зависимости от типа и бренда) тоже очень объединяет маму и ребенка. Только прислушивайтесь к его мнению!
При создании какой бы то ни было одежды, приходится решать целый комплекс задач: технологических, технических, эстетических и художественных. И именно решение этих задач приносит в конечном результате не только материальное, но и духовное и творческое обогащение. Искренне верим, что для многих из вас, время, проведенное за вязанием - не столько веяние суровой экономической ситуации, сколько хобби, доставляющее радость творения. Как и во всяком деле, в профессии рукодельницы тоже существуют свои истинные секреты, которые передавались из поколения в поколение. Профессионально важными качествами рукодельницы являются: хорошее зрение и световосприятие, пространственное воображение, зрительно-моторная память, координация движений, устойчивость к монотомии, усидчивость, аккуратность, стремление к творчеству.
В заключение хотелось бы сказать, что изготовление одежды - дело не самое лёгкое и если вы хотите что-либо сделать своими руками, то я бы посоветовала вам заняться этим делом основательно. Попробовав один раз, вы обязательно захотите повторить еще и еще. 4.1. Литература.
* Бердник Т.О., Неклюдова Т.П., Дизайн костюма, Ростов н/Д, "Феникс", 2000
* Костюм в России XVIII - начала XX века. - Л.,1983 * Кристи А. Автобиография. - Спб., 1997
* Линдерман М.0 Учебник рукоделия. - М., 1911
* Мир русской усадьбы. - М., 1995
* Русский традиционный костюм. - М., 1998
* Симоненко В.Д., Технология, Брянск, "Просвещение", 1998
* Симоненко В.Д., Творческие проекты старшеклассников, Брянск, БГПУ, 1998 * Федотенко А.В., Юбки на любой вкус, Д., Сталкер, 1998. (Домашняя библиотека)
* http://fl-rost.ya.ru/replies.xml?item_no=1637
* barbiekukla.narod.ruJPG, 202 КБ * www.liveinternet.ruJPG, 136 КБ * www.liveinternet.ruJPG, 60 КБ * www.radikal.ruJPG, 5 КБ * photo.qip.ruJPG, 8 КБ
* Марина Письменская. www.dollyshouse.ru
* Екатерина Зиборова, wvww.dollplanet.ru
"Приложение 1" 5.1. Историческая справка.
Мы, куклы, на ножках коротких
По полу вселенной бредем.
Мы ездим в железных коробках,
В картонных коробках живем.
Мы - куклы из мягкой резины.
Мы - куклы из твердых пластмасс.
Игрок всемогущий, единый
По свету расставил всех нас.
Нас движут вперед механизмы,
Которые есть - наша суть!
Мы верим в подобие жизни,
Как в долгий и творческий путь! (отрывок стихотворения "Куклы" Анастасии Прониной).
Мне захотелось узнать о куклах, как можно больше. И поэтому мы выбрали эту тему для исследования. Кукла - первая среди игрушек. Она известна с глубокой древности, оставаясь вечно юной. Ее история прослеживается со времен строительства египетских пирамид. Затем куклы появляются в Древней Греции и античном Риме. Начиная с 17 века во всех государствах появляются бродячие артисты - кукольники. В 18 веке дети играли тряпичными безликими куклами, изготовленными из корней деревьев и камней. К концу 19 века открываются фабрики по производству пластмассовых кукол. В середине 20 века современные дети играют с куклой Барби и Беби Боном. Кукла не рождалась сама, ее создал человек. Она обретает жизнь при помощи воображения и воли своего создателя - человека. Посетив краеведческий музей города Североуральска, я узнала, что по своему назначению куклы делятся на три группы: куклы-обереги, игровые, обрядовые.
Раньше считалось, что куклы-обереги отгоняют злую силу. Кукол-ангелочков дарили на именины. Куклы - огородные пугала оберегают посевы от птиц и скота и сегодня. Игровые куклы предназначаются для забавы детям. Раньше - кукла "Полено", кукла "Закрутка", "Барыня", "Малышок-голышок". Сейчас - кукла Барби, Беби-Бон, Братц. Богата земля русская и обрядами. Обрядовые куклы - "Плодородие", "Покосница", "Купавка".
А на Урале тоже были ритуальные куклы и обереги. Это кукла-скрутка. С этой куклой не играли, она хранилась в сундуках и передавалась невесте в день свадьбы. А еще кубышка-травница. Она наполнялась душистой лекарственной травой и отгоняла духов болезни, лечила.
Опасна ли кукла для дошкольников?
Ребенок дошкольного возраста на практике обычно играет с Барби так же, как и с любой другой куклой. Если он один, то основные типы игры с этой куклой - так называемый hairplay ("парикмахерская"), make-up play (разрисовывание куклы), dress-up play (переодевание). Все те же вещи он депает с любой другой куклой, кроме пупса-голыша. Мы видели детей, которые умудрялись нянчить Барби, и детей, рисовавших куклам Baby Born губы красной маминой помадой. То, как ребенок играет с куклой, напрямую не зависит от ее типа - относится ли она к категории кукол-детей, или модных кукол, ребенок реализует на своей кукле то, в чем у него есть сейчас внутренняя потребность (это подтверждено и русски м и п сихо л о га м и). Ребенок 3-4 лет не разыгрывает ролевых игр с развернутым сюжетом (например, ухаживание, свидание и т.д.) даже с Барби.
А вот жестокому обращению с куклой могут подвергнуться как Барби, так и куклы-дети. Обычно такое обращение с игрушками сигнализирует о глубокой фрустрации и наличии агрессии в отношениях между ребенком и его окружением. Кукла здесь ни при чем: она лишь зеркало. Одна из немногих знакомых нам девочек, которая вообще не принимала кукол и уничтожала любую, серьезно боялась запланированного появления младшего ребенка, а родители навязывали ей кукол для того, чтобы подготовить ее к этому событию.
Хотя маленький ребенок играет с Барби и куклами-детьми часто абсолютно одинаково, существует ряд задач, с которыми не могут "справиться" бопее крупные куклы-дети.
Во-первых, более мелкий масштаб fashion-кукоп требует бопее развитой мелкой моторики: раздеть и одеть модную куклу - подвиг даже для многих взрослых, включая коллекционеров.
Во-вторых, современная Барби практически потеряла статус fashion-куклы в своих игровых линейках, допопнитепьные комплекты одежды встречаются редко, да и так называемый Barbie world (розовое "приданое" Барби, которым путали советских родителей - "вы на нее не заработаете, она сожрет все!") сейчас почти полностью исчез из официальных коллекций Mattel.
Вкус - вещь, формирующаяся постепенно; в какой-то момент ребенок должен переболеть аляповатыми и нелепыми цветовыми сочетаниями, как любой детской болезнью, для того, чтобы потом не пытаться компенсировать недополученные в детстве ощущения экспериментами над своей внешностью. И здесь есть еще одно преимущество: Барби-принцесса, как бы нелепо ни была она одета, никак не коррелирует с реальной жизнью ребенка. Она не может быть эталоном и примером для подражания. У детей очень хорошо развито чувство реальности, и они понимают, коща речь идет о сказке и фантазиях, а коща - о реальной жизни.
Барби обладает еще одной уникальной характеристикой, которая отсутствует у крупных кукол. Она маленькая, она хорошо ложится в ладонь ребенка, ее удобно хватать за талию и носить с собой. Взрослые не могут этого ощутить на себе: Барби не предназначена для взрослой руки, нам она уже не соразмерна.
Получается, что кукла Барби - хороший спутник в путешествиях, кусочек безопасной детской комнаты, который дает ощущение уверенности в большом мире. Кроме того, маленький ребенок целиком и полностью зависит от заботы и внимания родителей. Родители решают за него, что ему есть, что ему носить, что ему смотреть, что изучать, с кем дружить. Это логично и правильно, но при этом какая-то зона личной власти и влияния должна быть даже у самых маленьких. Небольшие по размеру куклы как раз и дают возможность почувствовать себя Гулливером и "главным" в маленькой стране. И если совсем маленьких кукол детям давать рискованно (достаточно вспомнить страшные истории о проглоченных магнитах и других аксессуарах), то Барби проглотить не удалось еще никому.
Конечно, придется сразу разуть куклу, вынуть сережки и убрать самые мелкие детали из наборов. Лучше это сделать без ребенка, чтобы ему не хотелось заполучить их обратно. Если Вы уверены в том, что он ничего уже не глотает и не засовывает в себя, то такие меры предосторожности могут быть излишни. На определенном уровне благосостояния многие русские родители начинают дарить дошкольникам больших тяжелых коллекционных кукол, и чаще всего наталкиваются на неприятие этих кукол как "чужаков". С ними невозможно играть, а их реалистичное лицо может восприниматься как угрожающее. В итоге кукла либо пылится на попке, либо целеустремленно уничтожается маленьким владельцем.
Это относится и к фарфоровым куклам: недаром на Западе коллекционные куклы обычно имеют пометку "для детей старше 14 лет". В этом возрасте игра с куклой отходит на второй план, а сама кукла становится объектом эстетического восприятия.
Мы не предлагаем лишить ребенка всех кукол-детей - тем более, как мы уже упоминали, ребенок с любой куклой играет так, как надо ему. Но нас очень беспокоит, что из-за раздутых журналистами и поп-психологами мифов fashion-куклы очень часто императивно исключаются из детских комнат и из детской жизни. Барби и кукла-ребенок - не взаимозаменяемые, а взаимодополняющие игрушки. Лишая ребенка возможности выбора, мы "Покупные игрушки - враги ребенка, а Барби - это апофеоз вселенского зла!" "Приложение 2"
6.1. Выкройка платья.
"Приложение3"
7.1. Опрос и тестирование
В России были зарегистрированы продажи опасных для здоровья кукол, производства Китая, в которых было выявлено превышение содержания вредных веществ.
Дети и взрослые!
Будьте осторожны при покупке любимых кукол!
Кукла является частью культуры всего человечества, она сохраняет в своем образе характерные черты народа. В этом главная ценность куклы.
Мы заинтересовались разнообразием кукол в жизни людей. И, работая над проектом, провели исследование: С какими куклами предпочитают играть наши одноклассницы и подруги?
Опрос и тестирование показали, что:
- 60% девочек любят играть куклой Барби.
- 25% предпочитают куклу Беби-Бон.
- 10% выбирают куклу Братц.
- 5% играют пластмассовыми куклами 8.1. Моя кукла Барби Приложение 4
5
2
http://www.o-detstve.ru/
Проектная деятельность в образовательном учреждении- 2014
http://www.o-detstve.ru/
Автор
Nekrasova702008
Документ
Категория
Образование
Просмотров
360
Размер файла
2 810 Кб
Теги
kukli, eti, neobiknovennie
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа