close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

СТАТЬЯ

код для вставкиСкачать
Опыт использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональном образовании
Афанасьев Алексей Валентинович
Преподаватель спец. дисциплин, председатель предметно - цикловой комиссии, стаж работы 28 лет, высшая квалификационная категория.
БОУ ЧР СПО "Алатырский сельскохозяйственный техникум" Министерства образования и молодежной политики Чувашской республики, преподаватель спец. дисциплин
В БОУ ЧР СПО "Алатырский сельскохозяйственный техникум" Министерства образования и молодежной политики Чувашской республики большое внимание уделяется внедрению в учебный процесс информационно-коммуникационных технологий.
Начиная с 1996 года, предметно-цикловой комиссией специальности 190629 "Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных и дорожных машин и оборудования" накоплен большой опыт применения ИКТ в подготовке специалистов для дорожного хозяйства.
Все учебные кабинеты цикловой комиссии сп.190629 имеют в своем арсенале интерактивную доску, медиа проектор, по 2 и более компьютера, доступ к сети Интернет, принтер, сканер. Каждая ПЦК в техникуме имеет свой плоттер.
Работа организована по следующим направлениям:
1. Создание и использование интерактивных учебных пособий в виде мультимедийных презентаций. Данные пособия разработаны преподавателями по всем темам преподаваемых дисциплин и применяются при изучении и закреплении нового материала. Эти пособия востребованы студентами всех форм обучения. Для разработки используется программа PowerPoint 2010 и более ранних версий.
2. Создание и использование Gif- и Flash- анимации. Анимация позволяет увидеть и лучше понять принцип действия различных механизмов и систем, а также машин в целом. Анимация применяется как в составе презентаций, так и самостоятельно. Для разработки используются программы Ulead GIF Animator.5-ESD, Macromedia Flash MX 2010, "Конструктор виртуальных экспериментов", "Живая физика".
3. Учебные видеофильмы активно применяются при изучении нового материала. По каждому предмету цикла имеется видео-фильмотека. В их состав входят фильмы киностудии "Серебряная дорога"; фильмы, снятые по заказу РОСАВТОДОРа; старые оцифрованные учебные фильмы; рекламные фильмы заводов - изготовителей; фильмы, снятые студентами и преподавателями, а также приобретенные в розничной торговле. Каждая ПЦК техникума имеет цифровые видеокамеру и фотоаппарат. Для видеомонтажа используются программы Pinnacle Studio 16, Видеоредактор Movavi и др.
4. Создание и использование "Электронных плакатниц". Преподавателями и студентами проведена большая работа по оцифровке старых учебных плакатов, не потерявших свою актуальность. Разработаны также новые плакаты по современным машинам. Все плакаты систематизированы по маркам машин и по темам. Списки разделов и тем, а также окно "Группы" с иерархией библиотеки, позволяют легко найти нужный иллюстративный материал. Внутри одной темы иллюстрации представлены в виде списка пиктограмм уменьшенного размера, что позволяет легко быстро находить нужный материал при подготовке к уроку, при проведении консультаций и при самостоятельной работе студентов. Все они хранятся на компьютере преподавателя. 5. Разработка и применение электронных учебников в образовательном процессе. По всем предметам цикла имеются учебники и учебные пособия в электронном виде. Это учебники ИД "Академия", мультимедийные руководства по ремонту, эксплуатации и техническому обслуживанию различных машин издательства "Третий Рим". Учебные пособия, созданные преподавателями и студентами с использованием программ eAuthor 3.3 CBT, компании ГиперМетод, Microsoft Office FrontPage 2003, "Конструктор электронных учебников 1.3.3" и других. 6. Использование интерактивной доски. В кабинетах установлены интерактивные доски Interwrite DualBoard 1277. С доской одновременно могут работать несколько студентов. К ней имеется русифицированное программное обеспечение (ПО) с возможностью записи всего происходящего на доске и сохранения в виде отдельного файла; обеспечивается возможность выполнения надписей и комментариев поверх приложений, запускаемых на компьютере; возможность внесения изменений в выбранные документы (в том числе, в офисные приложения MS Word, MS Excel, MS Power Point) и сохранения сделанных записей и пометок непосредственно в тексте документа (файле) в виде внедренных объектов. ПО позволяет без дополнительных сложностей и приспособлений работать с традиционными чертежными инструментами (линейка, угольник, транспортир).
7. Электронная почта применятся для консультаций студентов заочного обучения и электронного документооборота между подразделениями техникума;
8. Плоттер HP Designjet ( цветная печать), используется при распечатке чертежей формата А1 для студентов при выполнении курсовых и дипломных проектов, распечатке учебных плакатов и т.д. 9. Использование Интернет - ресурсов в учебном процессе. Сеть Интернет позволяет преподавателю, не отходя от интерактивной доски, использовать различные ресурсы. Это видеоматериалы, размещенные на http://www.youtube.com/, http://www.dailymotion.com/ru, http://go.mail.ru/search_video?fr=mailru, http://www.rambler.ru/auto/ и др. Плакаты по устройству и техническому обслуживанию автомобилей КАМАЗ и УРАЛ http://35135.ru/ .
Анимация различных механизмов http://www.mekanizmalar.com/menu_new.html#.
10. Создана и работает локальная сеть в техникуме. Она позволяет обмениваться информацией между учебными кабинетами, учебной частью, размещать различные материалы для студентов. 11. Федеральный интернет-экзамен в сфере профессионального образования. Сервис http://fepo-nica.ru/. Проводится с целью проверки знаний студентов независимой комиссией на соответствие требованиям ФГОС при аккредитации учебного заведения.
12. Тестирование студентов и подготовка к экзаменам. Для текущего контроля знаний и закрепления нового материала используется автоматизированная интерактивная система тестирования (АИСТ). Это лицензионное программное обеспечение состоит из 2 частей. Первая часть предназначена для создания тестов различной сложности и кодирования. Вторая часть используется для тестирования и самостоятельной работы. Может загружаться различное количество тестов. Имеется возможность формирования экзаменационной ведомости. Данная система активно используется студентами для подготовки к экзаменам в ГИБДД и ТЕХНАДЗОРе.
13. Изучение и применение прикладных программ по предметам. Преподаватели на своих занятиях используют программы, необходимые студентам в будущей профессиональной деятельности. Это КОМПАС-3DV14, Autodesk AutoCAD 2013, Гранд - Смета, Смета.ру, РИК, Автобаза, Кредо и другие.
14. Использование ПК и проекционного оборудования при проведении внеклассных мероприятий. В актовом зале техникума установлены компьютер, медиа проектор и большой экран. При проведении собраний, выпускных вечеров, дискотек, различных конкурсов и мероприятий это оборудование используется для показа презентаций и различных фильмов.
15. Сайт техникума. На сайте размещена информация об учебном заведении, о предметно-цикловых комиссиях, о преподавателях. Имеются страницы для абитуриентов, студентов и родителей. На сайте постоянно обновляется информация о текущих событиях в стенах техникума, об участии в различных соревнованиях, олимпиадах, конкурсах, делаются объявления для студентов и преподавателей. (http://adt-alatyr.ucoz.ru/). Сайт создан с использованием сервиса http://www.ucoz.ru/, обеспечивающий построение веб-сайтов по принципу конструктора.
16. Личные сайты преподавателей. Все преподаватели комиссии прослушали курс обучения по современным Web-технологиям разработки приложений и в настоящее время работают над созданием личных сайтов. Данное направление является перспективным. 17. Сетевое взаимодействие преподавателей, участие в вебинарах, форуме http://www.profobrazovanie.org/ и т.д. Это позволяет обмениваться опытом с коллегами, со специалистами, преподавателями курсов повышения квалификации.
18. Сетевое взаимодействие преподавателей со студентами. Веб-сервисы, доступные для общения и взаимодействия со студентами: электронная почта, системы мгновенных сообщений (ICQ, Jabber и т.п.), форумы, блоги, чаты.
19. Электронный каталог в библиотеке. В библиотеке установлена программа ИРБИС. Она позволяет реализовать все основные библиотечные технологии, включая технологии комплектования, систематизации, каталогизации, читательского поиска, книговыдачи и администрирования.
20. Разработка расписания занятий. Учебная часть использует программу АСТРА (Автоматизированное СосТавление РАсписания). Она используется в качестве инструмента при составлении расписания занятий в техникуме.
В техникуме используется бесплатное программное обеспечение. Операционная система GNU/Linux, пакет "OpenOfflce.org", КОМПАС-3DV14 Home-версия и др. Используется также и лицензионное программное обеспечение: операционная система Windows 2010, пакет Office 2010 , Macromedia Flash MX 2010, ABBYY FineReader 10.0.102.105., ACDSee Pro 5 и другие.
Внедрение ИКТ в учебный процесс позволило повысить качество обучения, реализовывать требования ФГОС на более современном уровне, сделало обучение более эффективным, интересным для студентов и преподавателей. Значительно упрощается труд преподавателей за счет многократного использования своего интеллектуального труда, передачи студентам различных учебных материалов в электронном виде. Документооборот в электронном виде позволяет повысить производительность труда при работе с документами.
Преподаватели, владеющие средствами ИКТ, быстрее и легче находят общий язык со студентами. Общение через сеть интернет повышает эффективность взаимодействия при самостоятельной работе студентов, так как нет смысла постоянно совмещать график занятий с расписанием преподавателя.
Автор
profobrazovanie
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
88
Размер файла
28 Кб
Теги
статья
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа