close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Широка страна Россия.январь

код для вставкиСкачать
Долгосрочный проект. Подготовительная группа.
 Тема: "Широка страна Россия" (январь, февраль)
Непосредственно-образовательная деятельностьОбразовательная деятельность в режимных моментахПОНЕДЕЛЬНИКЗарядка "Мы дружные"; Физкультминутки: "Дружная семья"; "Солнце скрылось за домами", "По городу трамваи, троллейбусы идут". Познание. Познавательно - исследовательская деятельность.
Тема: "Наша Родина - Россия"
Цель: воспитывать чувство гордости за свою Родину; вызвать чувство сопричастности к истории страны, гордость за своих земляков. знакомить с историей столицы нашей страны - г. Москва; расширять представления детей о русских городах. Ход:1. Как велика моя земля, Как широки просторы! Озера, реки и поля, Леса, и степь, и горы! 2. Беседа - диалог о Родине: что такое Родина? В какой стране мы живем? Наша страна большая или маленькая? 3. Заучивание пословиц и поговорок: 4. . Игра "Собери крепость" 5. Какой главный город в России? 6. Хороводная игра Итог: Что бы вы хотели пожелать нашей Родине? Художественная литература. Чтение. Н. Носов "Метро". Цель: Формировать знания детей о транспорте крупных городов, в том числе и метро, объяснит правила поведения в метро и большом городе. Ход:1. Незнайка просит рассказать о Н. Носове. 2. Чтение произведения. 3. Беседа по вопросам: О ком говориться в рассказе?; Что он сделал неправильно?; Как бы на его месте поступили бы вы? 4. Беседа - диалог о метро. 5. Итог: Что вам понравилось? Художественное творчество Рисование. Тема: "Россия - Родина моя"Утро: Беседа на тему: "Наша Родина - Россия" Цель: Формировать у детей понимание гражданской принадлежности, патриотические чувства. Учить определять своё место и роль в окружающем мире, в семье, в коллективе, государстве. Формировать первичные представления о родной стране. Проектная деятельность "Земля - наш общий дом" Цель: Предложить рассмотреть физическую карту мира, показать материк Евразия, найти Россию, показать её значимость величины по сравнению с другими странами. Прогулка: Подвижная игра "Страна - Страна "Наоборот". Цель: Учить детей выполнять действия противоположные по смыслу указаниям водящего (поднять правую руку - поднять левую руку, поднять левую ногу, опустить правое плечо) Развивать творчество в двигательной деятельности, воображение.
Вечер. ФЭМП Дидактическая игра " Конфетки и монетки" Цель: знакомить с денежными знаками России, учить рассчитываться за "купленный " товар. Рассматривание альбома " Москва". Цель: Познакомить с достопримечательностями Москвы. Уточнить знания о Москве, как столице России. Конструирование из строительного материала. Строим Москву". Цель: Учить детей сооружать конструкции соответствии с их назначением, подбирать необходимые детали. Учить планировать свои действия, отслеживать соответствие текущей работы плану. Работа с родителями: Задание на дом подборка стихов о Родине. ВТОРНИК
Музыка: Слушание: Русской народной песни "Во поле берёзка стояла" Пение: "Моя Россия" муз. Г. Струве; Художественное творчество Рисование. Тема: "Москва спортивная"
Утро. Дидактическая игра "Не ошибись" Цель: Познакомить детей с таким видом жанром устного народного творчества и художественной литературы, как загадки - шутки. Учить разгадывать подобные загадки, понимать суть вопросов, выявлять слова , имеющие переносное значение, многозначные слова, понимать образные выражения. Чтение сказки "Царевна-лягушка" Цель: знакомить с русским народным творчеством. Прогулка. Наблюдение за берёзой. Цель: акцентировать внимание детей на то, что берёза символ России, о ней сложено много песен и стихов, вспомнить "Во поле берёза стояла". Предложить поводить хоровод вокруг берёзы.
Цель: закреплять знания о пешеходной части дороги, правилах дорожного движения.
Вечер: Беседа - диалог " Кто живёт в России". Цель: Познакомить детей с национальностями людей, проживающих на территории России. Воспитывать уважение к людям разных национальностей и их обычаям. Словесная игра "Продолжи слово "родная" Цель: продолжать учить образовывать прилагательные от существительных, закреплять понятие Родина, родные.
Работа с родителями: Задание на дом: Подбор и заучивание пословиц и поговорок о Родине, Москве. СРЕДАПознание. Формирование целостной картины мира.
Тема: "Я живу в России"
Цель: Познакомить с глобусом и картой. Углублять и уточнять представления о России. Расширять представления о родном крае. Знакомить с растениями, животными, птицами родного края. Развитие интереса к истории России, литературному наследию.
Развитие внимания, памяти, воли. Воспитывать любовь к большой и малой родине.
Продолжать воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, привычку заниматься и играть сообща.
Ход: 1. Загадка: Ни начала, ни конца, Ни затылка, ни лица .Знают все и млад, и стар,
Что она большущий шар!! 2. Рассматривание глобуса: Земля - голубая планета. Как называется страна, в которой мы живём? Какими словами вам хотелось бы называть нашу родину. Назовите города России.3. Игра по пословицам - "Вспомните и доскажите до конца". 4. Ознакомление с родной страной: станция "Историческая"; станция "Литературная"; станция "Лесная" 5. Итог: Игра "Гори, гори ясно!" Физическая культур. Подвижная игра "Гуси-лебеди"
Художественное творчество Аппликация. Тема: "Российский флаг") Цель: развивать Чувсто эмпатии, интернациализм , , ориентирование на листе бумаги, расположить листочки в правильном порядке
Ход: 1.Слушаниегимна России" 2. Беседа о флаге. . 3.Совместное обсуждение последовательности выполнения работы. 4. . Вырезание и приклеивание "флага" к древку.. 4. Итог: Рассматривание выполненных аппликаций.Утро: Д/и "Игра "Скажи иначе" - подбор синонимов о России. Большая - необъятная, огромная, бескрайняя, просторная, безграничная.
Красивая - замечательная, прекрасная, милая."
Беседа на тему " Кремль белокаменный" Цель: Продолжать знакомить с историей Москвы, рассказать о древнем кремле, его значении в жизни города. Поддерживать любознательность, познакомить с различными источниками информации. Прогулка. Экскурсия в библиотеку на выставку " Россия, матушка моя!"
Вечер. Словесная игра "Кто в какой стране живет?" России- россияне. В Италии живут - В Англии - В Испании В Америке - Во Франции - В Германии - В Китае - В Грузии - Сюжетно ролевая игра ""Путешествие в Москву". Цель: Способствовать формированию у детей сознательного отношения к соблюдению правил ролевого взаимодействия, направлять их внимание на характер исполняемых ролей. Закреплять знания о Москве, как столице нашей родины.
Задание родителям: Выставка проекта "Моя Родина - Россия"
Оформление Выставки "Народные промыслы".ЧЕТВЕРГ
Познание ФЭМП Тема: "Путешествие в сказку" Цель: Формировать у детей представления об общем принципе измерения длинны с помощью условной мерки. Закрепить умение прямого и обратного счета. Развивать представления о времени, днях недели, порядковом счете. Зрительно устанавливать сходство и различие предметов, формировать умение решать логические задачи. Развивать быстроту мышления, смекалку, сообразительность Ход:1. Письмо от Василисы с просьбой о помощи. 2. Измерение расстояния шагами. 3. Работа с раздаточным материалом. 4. Физкультминутка. 5. Задания на счёт, дни недели. 6. Игра "Танграм". 7. Наши друзья круг, квадрат, треугольник. 8.Итог Что нового мы сегодня узнали? Мы узнали, что если длину измеряют разными мерками, то получается разный результат. Сравнивать длину можно только измеряя ее одинаковыми мерками.: Физическая культура. Русская народная игра "Золотые ворота". Утро Беседа на тему: "Россия - спортивная" Цель: Рассказать детям о спортивных комплексах Москвы, Сочи - эти города являются центрами Олимпиад, прошлой и будущей. Актуализировать представление о спортивных сооружениях и различных видах спорта. Выяснить, какие виды спорта предпочитает каждый ребёнок
Ориентирование по глобусу и карте. Цель Развивать внимание, наблюдательность, продолжать учить играть соблюдая определенные правила. Прогулка Подвижные игры "Пятнашки "С кочки на кочку".
Вечер: Творческое рассказывание детей по темам: "Что я знаю о Родине".
Кружок "Юный художник" Тема: "Узнай наш флаг", "Составь флаг России (дети работают за столами)
.Заучивание стихов о Родине. Исаковский: "Поезжай за моря, океаны..."ПЯТНИЦАКоммуникация. Развитие связной речи. Тема: "Наша Родина - Россия"
Цель: Формировать у детей представления о планете Земля и жизни людей на ней. Воспитывать интерес и уважение к людям разных стран и национальностей. Формировать в воображении детей образ Родины, представление о России, как о родной стране. Закрепить представления о государственном флаге и гимне России. Воспитывать уважение и чувство гордости по отношению к государственной символике России, научить узнавать флаг России среди флагов других стран. Воспитывать патриотические чувства, любовь к родной стране, бережного отношения к ней, благодарность, желание быть достойными своих предков. Ход: 1. Нахождение на карте и на глобусе России. 2. "Кто в какой стране живет". 3.Игра "Узнай наш флаг". . 4. запись гимна России дети должны встать, назвать, что услышали. 5.Чтение стихов о Родине. 6. Выкладывание из букв слов Родина, Россия. 8. Итог: Взялись за руки, друзья, и сказали: Мы все друзья! Музыка: Слушание: Кабалевский Д. "Походный марш", , Танцы и пляски: "Дружные пары" муз. И Штрауса, "Чебатуха" рус. нар.мелодия, "Кадриль с ложками" рус нар мелодия. Цель: Формировать певческие навыки. Способствовать развитию навыков сольного пения, развивать танцевальное творчество, совершенствовать умение самостоятельно придумывать движения, продолжать развивать умение слушать музыку. Физическая культура. Подвижная игра: "Делай, как я",Утро Рассматривание Выставки "Народные промыслы". Музыка: Прослушивание Русских народных мелодий "Ах, вы сени, мои сени" - расширение представлений о русском народном фольклоре.
Разгадывание кроссворда " Родина - Россия".
Вечер. Игра-викторина: "Россия - родина моя!" Цель: Воспитание любви и уважения к своей нации, чувства собственного достоинства как представителя своего народа и толерантного отношения к представителям других национальностей. Игра "Ручеёк" Сюжетно ролевая игра "Защитники" Цель: Способствовать формированию у детей сознательного отношения к соблюдению правил ролевого взаимодействия, направлять их внимание на характер исполняемых ролей.
http://www.o-detstve.ru/Портал "О детстве".
[Введите текст]
"Проектная деятельность в образовательном учреждении"
Документ
Категория
Методические пособия
Просмотров
147
Размер файла
94 Кб
Теги
январь, стран, широкая, россии
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа