close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

записка бижу правка

код для вставкиСкачать
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа № 36
Рассмотрена и согласована УТВЕРЖДАЮ:
методическим объединением Директор ОУ
Протокол № __ __________ От "__"________ ..... г. "___" ____________ г.
Принята на методическом
(педагогическом) совете Протокол №____
От "___"________ г. Рабочая программа
По технологии для 5-8 классов
на 2013-2017 годы Составитель: учитель технологии Шеремет Ольга Алексеевна
Хабаровск 2014 год
Пояснительная записка
Рабочая программа по предмету "Технология" составлена на основе Фундаментального ядра содержания общего образования и требований к результатам освоения основной общеобразовательной программы основного общего образования, представленных в федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования1 для учащихся 5-8 классов МБОУ СОШ № 36.
С целью учета интересов и склонностей учащихся образовательного учреждения, местных социально- экономических условий обязательный минимум содержания основных образовательных программ по технологии разработан по направлению: "Технологии ведения дома".
Особенностью рабочей программы является включение социально-значимого проекта по профессиональному самоопределению школьников (в том числе и с ограниченными возможностями) в условиях рынка труда: молодёжное предприятие "Бижу" (изготовление украшений)
Основными целями изучения учебного предмета "Технология" в соответствии со стратегической целью и задачами основной общеобразовательной программы учреждения являются:
* формирование представлений о составляющих техносферы, современном производстве и распространённых в нём технологиях;
* освоение технологического подхода как универсального алгоритма преобразующей и созидательной деятельности;
* формирование представлений о технологической культуре производства, развитие культуры труда подрастающего поколения на основе включения обучающихся в разнообразные виды технологической деятельности по созданию личностно или общественно значимых продуктов труда;
* овладение необходимыми в повседневной жизни базовыми (безопасными) приёмами ручного и механизированного труда с использованием распространённых инструментов, механизмов и машин, способами управления отдельными видами бытовой техники;
* овладение общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для проектирования и создания продуктов труда, ведения домашнего хозяйства;
* развитие у обучающихся познавательных интересов, технического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей;
* формирование у обучающихся опыта самостоятельной проектно-исследовательской деятельности;
* воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремлённости, * предприимчивости, ответственности за результаты своей деятельности, уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда; воспитание гражданских и патриотических качеств личности;
* профессиональное самоопределение школьников в условиях рынка труда, формирование гуманистически и прагматически ориентированного мировоззрения, социально обоснованных ценностных ориентаций.
При изучении технологии в основной школе обеспечивается достижение личностных, метапредметных и предметных результатов2. Программа предусматривает формирование у обучающихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций.
Содержательными линиями курса являются: • технологическая культура производства;
* элементы домашней и прикладной экономики, предпринимательства
* знакомство с миром профессий, выбор учащимися жизненных, профессиональных планов;
* влияние технологических процессов на окружающую среду и здоровье человека;
* распространенные технологии современного производства;
* культура, эргономика и эстетика труда;
* получение, обработка, хранение и использование технической и технологической информации;
* основы черчения, графики, дизайна;
* методы технической, творческой, проектной деятельности;
* история, перспективы и социальные последствия развития технологии и техники
Рабочая программа включает в себя основные теоретические сведения и практические работы. Изучение материала, связанного с практическими работами предваряется освоением учащимися необходимого минимума теоретических сведений с опорой на лабораторные исследования.
В программе предусмотрено выполнение школьниками творческих и проектных работ. При организации творческой или проектной деятельности учащихся акцентируется их внимание на потребительском назначении продукта труда или того изделия, которое они выдвигают в качестве творческой идеи (его потребительной стоимости).
Основным дидактическим средством обучения технологии в основной школе является учебно-практическая деятельность учащихся. Приоритетными методами являются упражнения, лабораторно-практические, практические работы, выполнение проектов. 1 Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. - М., 2011
2 Вы указали в программе важность достижения результатов: дальнейший текст в желтом цвете это повторение ФГОС ---------------
------------------------------------------------------------
---------------
------------------------------------------------------------
Автор
sheremet.olga.80
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
9
Размер файла
22 Кб
Теги
бижу, записка, правка
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа