close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

vizitka

код для вставкиСкачать
"Визитная карточка" проекта
1) Фамилия, имя, отчество автора проекта Садчикова Елена Владимировна2) Город, в котором находится школаг. Тольятти Самарская обл.3) Номер и/или название учрежденияГБОУ СПО ТСЭК4) Тема Вашего учебного проектаПроблема экспансии в Россию западной системы ценностей5) Творческое название Вашего учебного проектаЭкспансия в Россию западной системы ценности6) Предмет (предметы)история7) Возрастная группа участников проекта17-188) Цели и задачи Вашего учебного проекта1.Проанализировать причины и последствия проникновения в Россию западной системы ценностей
1.1.Пранализировать влияние слов иностранного происхождения на развитие русского языка
1.2. Проанализировать причины влияния западной системы ценностей на менталитет россиянина
1.3.Проанализировать последствия влияния западной системы ценностей на менталитет россиянина9) Основополагающий вопросГлобализация культуры - спасение или катастрофа?10) Вопросы учебной темы (проблемные, учебные)1. Какое влияние оказывают слова иностранного происхождение на развитие русского языка?
1.1. Что такое - заимствование слов?
1.2. Какие слова иностранного происхождения в русском языке вы знаете?
1.3. Какой язык в настоящее время считается языком международного общения?
2. Какие причины влияния западной системы ценностей на менталитет и мировоззрение россиянина?
2.1. Что такое менталитет?
2.2. Что такое мировоззрение?
2.3. Какие основные черты русского менталитета?
3. Какие последствия влияния западной системы ценностей на менталитет и мировоззрение россиянина?
3.1. Что такое глобализация?
3.2. Что такое глобализации в культурной сфере?
3.3. Что такое массовая культура?11) Проблемы (темы) исследований (с помощью которых участники проекта смогут найти ответы на поставленные вопросы учебной темы)1. Применение слов иностранного происхождения на олимпиаде в Сочи - 2014
2. Основные источники информации для молодёжи в возрасте от17до18 лет.
3.Русская душа - пустой звук, или гордость нации.12) Формы представления результатов исследования1.Презентация результатов исследования СМИ
2.Таблица источников информации
3.Диаграмма результатов анкетирования13) Этапы и сроки проведения проекта1. Подготовительный этап -
1.1. формулирование цели проекта
1. 2. выдвижение и обсуждение гипотезы проекта
2. 3.обсуждение методов исследования проекта
2. Основной этап -
2.1. сбор информации
2.2.анализ работы 3. Заключительный этап -
3.1. выводы
3.2. оформление полученных результатов и исследования в форме презентации
14) Краткая аннотация проекта Курс по Истории России охватывает период конца XX начала XXI в.в. Предназначен для обучающихся 2 курса. Его главная цель формирование представлений об особенностях развития современной России на основе осмысления важнейших событий и проблем российской и мировой истории последней четверти ХХ - начала ХХ1 века.. Метод проектов особенно актуален при выработке упомянутых навыков, так как в ходе работы над проектом, обучающиеся должны самостоятельно изучить источники, выявить главные структурные составные части, сделать выводы. Работа над проектом активно формирует одну из основных общих компетенций: осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.15) Информационные источники проектаПечатные источники:
1) Артемов В.В., Лубченко Ю.Н. История: учебник. - М., 2006.
2).Богуславский В.В. Правители России: Биографический словарь. -М., 2006.
3).Дайнес В.О. История России и мирового сообщества. Хроника событий. - М., 2004.
Интернет - ресурсы:
1 http://school-collection.edu.ru
2. http://prepodavatel.narod.ru/modtechnology.html
3.http://www.mirrabot.com/work/work_50498.html
4.http://www.emba-uamus.ru/programs/forms/mod3)16) Оценивание в проекте
На начальном этапе применяется стратегия - выявление потребностей учащихся. Используется мозговой штурм, в ходе которого продумываются основные направления в реализации проекта.
На основном этапе применяется стратегия - развитие самостоятельности и для взаимодействия. Для реализации цели составляется план проекта, контрольные листы.
На заключительном этапе применяется стратегия - демонстрация понимания. Метод оценивания - презентация, где изложены основные итоги проекта, исследований и. т.д.
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
26
Размер файла
70 Кб
Теги
vizitka
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа