close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Отзыв

код для вставки
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Абакана республики Хакасия
"Центр развития ребёнка - детский сад "Кристаллик"
Отзыв учителя-логопеда высшей квалификационной категории
Кериной Елены Александровны
на дидактическое пособие "Артикуляционная гимнастика со Звукознайкой"
Шушковой Галины Николаевны, учителя-логопеда I квалификационной категории МБДОУ "Детский сад № 24 "Золушка"
С сентября 2013-2014 учебного года пособие Галины Николаевны "Артикуляционная гимнастика со Звукознайкой" стало одним из ключевых элементов предметно-развивающей среды моего логопедического кабинета.
Дидактическое пособие Шушковой Г.Н. включает в себя: картинный материал для проведения 45 артикуляционных упражнений. В наборе 45 карточек для проведения упражнений, 45 карточек с описанием упражнений, стенд-тропинка и 45 картинок-символов артикуляционных упражнений.
Считаю, что ценность данного пособия заключается в многофункциональности и возможности трансформировать его в соответствии с моим представлением о ходе коррекционной работы. Во-первых, есть возможность использования и различных вариациях самого персонажа - "Звукознайки". В моей практике Звукознайка сопровождает коррекционный процесс в такой форме взаимодействия с родителями воспитанников, как фонетический дневник, в котором календарно фиксирую разнообразные рекомендации.
Звукознайка стал сопутствовать обучению детей на подгрупповых занятиях, внося в коррекционный процесс игровой компонент. Располагаясь около доски, он имеет возможность наблюдать за тем, как правильно дошкольники делают гимнастику для язычка.
Во-вторых, электронный вариант картинного материала позволил мне создавать комплекс артикуляционной гимнастики для каждого ребенка индивидуально, который я распечатываю на цветном принтере и вклеиваю в фонетический дневник, что создает у ребенка и родителя плодотворный настрой на домашнюю работу.
В-третьих, артикуляционные картинки-картинки с описанием выполнения упражнений я использую и на подгрупповых занятиях по развитию лексико-грамматического строя и связной речи, по развитию звуковой культуры речи) на этапе проведения артикуляционной гимнастики, и на индивидуальных. В-четвертых, авторская методика применения "Артикуляционная тропинка" на индивидуальных занятиях дает возможность манипулирования картинками-символами самими детьми, что вызывает у них живой, неугасимый интерес к коррекционному процессу.
В целом, искренне хочется не только высоко оценить работу Галины Николаевны, но и выразить слова благодарности за то, что она стала заниматься созданием дидактических пособий, способных качественно обогатить наглядное сопровождение коррекционного процесса.
30.09.2013
Автор
Галина Ш
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
175
Размер файла
14 Кб
Теги
отзыв
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа