close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Конспект урока на тему: «Россия – наша Родина».

код для вставки
Работу выполнила студентка
31 нк группы
Бурьянова Марина
Курс «Основы религиозных культур и светской этики»
Модуль «Основы светской этики»
Конспект урока на тему: «Россия – наша Родина».
Цель урока: формирование чувства гордости за свою Родину.
Задачи:
 воспитывать в детях чувство любви к Родине.
 формировать у детей представление о Руси Православной.
 воспитывать в детях радость от того, что мы родились и живем в
России; желание стать наследниками славных традиций русской
истории.
Предполагаемые результаты:
Предметные:
1. Усваивают знания об историческом развитии нашей страны, о её
культурных традициях.
2.Приобретают первоначальные представления о духовном мире человека.
3.Познакомятся с понятиями
Метапредметные:
1. Учатся сравнивать и обобщать материал
2. Совершенствуют навыки работы с текстом, самостоятельной работы с
источниками информации, со словарём.
Личностные:
1.Проявляют уважительное отношение к Родине.
2.Проявляют умение самостоятельно оценивать свою работу, высказывать
свое мнение, участвуя в обсуждении изученного материала; умение работать
в группах.
Ход урока:
1.Организация деятельности учащихся.
2.Мотивоция учебной деятельности учащихся.
На доске набор слов, составьте из них пословицы.
(Родина – мать, умей за неё постоять.)
(Нет на свете ничего краше, чем Родина наша.)
- Прочитайте, какие пословицы у вас получилось.
- Что объединяет эти пословицы?
- Прочитайте название сегодняшнего урока(в учебнике)
3. Постановка учебной задачи. Сообщение темы урока.
- Как вы понимаете тему урока: Россия – наша Родина?
-Определим цель нашего урока?
- пополнить знания о нашей Родине, ее народах и культурных традициях, для
того чтобы полученные знания помогали лучше ориентироваться в
современном мире.
- Сегодня вы узнаете, что такое духовный мир человека, что такое
культурные традиции и для чего они существуют.
4.Работа по теме урока. Основные понятия.
- Откуда произошло слово Родина? Послушаем ребят, которые нашли этот
ответ в словарях и книгах.
Слово Родина произошло от древнего слова род, которое обозначает группу
людей, объединённых кровным родством. Каждый из нас – потомок какогонибудь древнего рода. А само слово род обозначает древнейшего бога славян
Рода.
В.И.Даль: « Отечество – родная земля, Отчизна, где кто родился, вырос;
корень, земля народа, к коему кто, по рождению, языку, вере, принадлежит…
Матушка Россия – земля, отечество многих народов, разных по языку и
вере…»
К.Д.Ушинский: « Наше отечество, наша родина – матушка Россия.
Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы и
деды наши. Родиной мы зовём её потому, что в ней мы родились, в ней
говорят родным нам языком и всё в ней для нас родное; матерью – потому,
что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила
своему языку; как мать, защищает и бережёт нас от всяких врагов…»
- Подберите родственные слова к слову родина, объясните их значение.
-Это лишь немного из того, что можно назвать большим и емким словом
«Родина». Родина! Это слово с детства знает каждый. Родина – это то место,
где ты родился, где ты живешь со своими родителями, со своими друзьями. Как называется то место, где вы родились и выросли? В большой стране у
каждого человека есть свой маленький уголок – деревня или город, улица,
дом, где он родился. Это его маленькая родина, а из множества таких
маленьких уголков и состоит наша общая, великая Родина.
Не всё в своей жизни человек может выбрать сам. Я не могу выбрать своих
родителей. Я не могу выбрать язык, на котором мама пела мне колыбельные
песни. Я не могу выбрать Родину.
Сначала я появляюсь на свет. Потом я узнаю, что моя Родина зовется Россия.
Что она – самая большая страна в мире. Что Россия – страна с древней
историей.
С первых дней моей жизни меня окружают родные люди. Постепенно их
круг расширяется. Родственники, друзья, соседи… И однажды ко мне
приходит понимание, что кроме моего дома, моего двора, моей улицы, моего
района, моего города, есть еще Моя Страна.
5. Физкультминутка.
Раз - налево,
Два – направо,
Три - наверх,
Четыре - вниз.
А теперь по кругу смотрим,
Чтобы лучше видеть мир.
6. Самостоятельная творческая работа учащихся. (работа по группам)
Задание: «Проверь себя» (у детей предложения и карточки со словами)
1.Нашу Родину по-другому мы называем…
2.То, что перешло от одного поколения к другому, что унаследовано от
предшествующих поколений называется…
3.Наша малая Родина – это…
4. Вещи, предметы, среди которых живет человек, явления природы – это …
5. Внутренний мир человека, знания, информация в книгах, фильмах,
отношения между людьми - это…
Выступления групп. Обсуждение.
7. Заключение. Подведение итогов
Рефлексия (1 мин., ответы по желанию).
сегодня я узнал…
было интересно
было трудно…
я понял, что…
теперь я могу…
я почувствовал, что…
8. Задание на дом.
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
2
Размер файла
19 Кб
Теги
наша
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа