close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация.Лексическая тема: «Дикие животные и их детёныши». Звук Ж

код для вставкиСкачать
Задачи: Развивать артикуляционную моторику . Уточнить и закрепить правильную артикуляцию звука [Ж]. Расширить словарь названиями животных и их детенышей. Упражнять в подборе притяжательных прилагательных к существительным. Учить узнавать жи
Занятие №21
Лексическая тема:
«Дикие животные и
их детёныши».
Звук Ж
Презентацию подготовила
учитель-логопед
Ильина Екатерина Фёдоровна
Задачи:
Развивать артикуляционную моторику .
Уточнить и закрепить правильную артикуляцию звука [Ж].
Расширить словарь названиями животных и их детенышей.
Упражнять в подборе притяжательных прилагательных к существительным.
Учить узнавать животное по краткому описанию.
Формировать длительный ротовой выдох.
Развивать логическое мышление при отгадывании загадок. Закреплять
представления о знакомых плоских геометрических фигурах (круг,
квадрат,треугольник, прямоугольник).
Это кто жужжит сердито,
Жу-жу-жу да жу-жу-жу,
И летит к цветкам с нектаром,
Всех, пугая на ходу!
Ответ: Жук
Автор: Леонов В.А.
Жук сидит на веточке.
Вы не бойтесь, деточки.
Попробуйте-ка сами
Пошевелить усами!
Сжать кулачок. Указательный палец и мизинец
развести в стороны (“усы”). Пошевелить “усами”.
БАБОЧКА
Бабочка- красавица
Над цветком летала,
Весело порхала –
Пыльцу собирала.
Скрестить запястья рук и прижать ладони тыльной
стороной друг к другу. Пальцы прямые. Легким, но
резким движением рук в запястьях имитировать полет
бабочки.
Массаж Су - Джок
(массируем пальцы рук при помощи пружинок)
По бревну, по бревнышку
Проползла букашечка,
Пролетела бабочка,
Пропорхала пташечка.
(Народная потешка)
А
У
И
И
У
А
Артикуляционная гимнастика:
«ЗАБОРЧИК», «МЕСИМ ТЕСТО»,
«АВТОМАТ», «БАРАБАНЩИК», «БЛИНЧИК», «КИСКА
СЕРДИТСЯ», «ЧИСТИМ ЗУБЫ», «ЧАШЕЧКА».
Разучивание упражнения «ВКУСНОЕ ВАРЕНЬЕ».
Его поймал я на цветке,
Зажал, как следует в руке.
Жужжит он: «Попрошу без рук,
Я – ж- ж – не ж - железный, я ж - же – ж – ...
Язычок широкий
Кверху поднимай,
Язычок, как «чашечку»
Держи, не опускай.
Зубки закрываем,
Теплый воздух выдыхаем.
Голосочек добавляем.
Пчёлка мёд собирает
и песенку поёт: Ж – Ж – Ж…
ЖУ
Жук жужжит: Ж – Ж – Ж…
ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ
ДИДАКТИЧЕСКИЕ
ИГРЫ
Большой, косолапый
По лесу идёт,
Громко ревёт
Хвост у неё рыжий,
пушистый,
Бегает в лесу,
Зайчиков ищет.
Он под кустиком сидит,
Он ушами шевелит.
Всех он боится:
И волка, и лисицу.
Маленький, колючий,
Свернулся в клубок,
Закатился под кусток
Пушистый рыжий зверек
По деревьям прыг
да скок.
Серый, зубастый,
Злой и опасный.
(Уточнение названий животных и их детенышей).
Папа – заяц, мама – зайчиха, а детеныш – зайчонок.
Папа – волк, мама – волчица, а детеныш – волчонок.
Папа – лис, мама – лисица, а детеныш – лисенок и т. д.
Игра «Назови детёныша»
Игра «Назови детёныша»
Игра «Назови детёныша»
Игра «Назови детёныша»
Игра «Назови детёныша»
Игра «Назови детёныша»
Игра «Найди маму»
КТО ГДЕ ЖИВЁТ?
БЕРЛОГА
ДУПЛО
НОРА
ЛОГОВО
НОРКА
КУСТИК
Чем питается?
Чем питается?
Чем питается?
Чем питается?
Подбери
недостающую фигуру
Работа с трафаретами.
Штриховка силуэтов диких животных
Итог.
Домашнее задание.
МОЛОДЕЦ
Игра: «Кто, где живет?»
(Уточнение названий жилища животных)
http://мишуткина-школа.рф/77/0998/rr6.jpg
Медведь с медвежатами живут…(в берлоге).
Волк с волчатами живут… (в логове).
Белка с бельчатами живут… (в дупле) и т.д.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа