close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

14Занятие Волшебный песочек

код для вставки
Подготовила: Чурилова В.П.,
воспитатель
соответствие занимаемой
должности
2018 год
 Расширение
представлений детей о
свойствах песка.

Образовательные: Формирование у детей
обобщенных способов исследования песка с
помощью перцептивных действий. Обогащение
тактильного опыта у воспитанников
 Развивающие: Развитие мелкой моторики рук.
Развитие речевой активности в процессе
познавательной деятельности и игре. Привитие
интереса к экспериментальной деятельности.
 Воспитательные: Воспитывать умение играть
рядом, не мешая друг другу. Вызвать
положительные эмоции, связанные с новыми
впечатлениями.

 контейнеры
с песком (по количеству
детей) закрыты салфетками, карточки с
правилами, подносы с кинетическим
песком (по количеству детей), Буратино,
формочки для песка, лейка с водой,
влажные салфетки, магнитная доска,
музыка, фартуки по количеству детей
 Как
много к нам пришло гостей,
 Скажите, здравствуйте, скорей!
 Я твой друг и ты мой друг,
 Дружно за руки возьмёмся,
 И друг другу улыбнёмся!
1. Песком не
бросаемся.
2. Песок в рот не
брать.
3. Не трём глаза
грязными руками.
4. Мыть руки
обязательно.
Дети трогают сухой
песок, пересыпают
его
в
руках,
пытаются слепить
из него комочек.
Делают вывод о его
свойствах.
Сделайте шаг назад от песочницы, и мы с вами
немножко отдохнем.
 Поутру из черной тучи, (Движение двумя руками)
 Падал дождик целый час.
 Отсырел песок сыпучий (Упражнение «Ножницы»)
 За калиткой у нас.
 Сразу взялся я за дело, (Лепит песок)
 И построил дом с окном.
(Над головой делают
«крышу»)
 Утром солнышко пригрело, (Руки вверх)
 И разрушился мой дом.
(Приседают, руки на
поясе).

Педагог поливает
песок водой. Дети
стараются
вылепить из
мокрого песка
куличики.
Дети изучают
свойства
кинетического песка.
Лепят из него
«печенье» для
Буратино с помощью
формочек.
Автор
olgakustova6
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
0
Размер файла
2 280 Кб
Теги
волшебный
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа