close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Программа исследования

код для вставкиСкачать
Программа исследования:
Тема: Знают ли происхождения русского языка ученики русской школы?
Введение.
Рождение и становление русского языка Около 3 тысяч лет до нашей эры среди
индоевропейских языков выделялся протославянский диалект, который спустя тысячу
лет стал праславянским языком. В VI—VII вв. н. э. он разделился на несколько групп:
восточную, западную и южную. Наш язык принято относить к восточной группе. А
началом пути древнерусского языка называют образование Киевской Руси (IX век). В
это же время Кирилл и Мефодий изобретают первую славянскую азбуку. Славянский
язык стремительно развивался, и по уровню популярности уже сравнялся с греческим
и латинским. Именно старославянский язык (предшественник современного русского)
сумел объединить всех славян, именно на нем писали и издавали важнейшие
документы и памятники литературы. К примеру, «Слово о полку Игореве».
Актуальность: Среди пяти тысяч языков, существующий сегодня в мире, русский язык
занимает видное место по своему значению и функциям, которые он выполняет. Русский
язык входит в число мировых языков, он приобретает все большее международное
значение, его изучают многие люди в разных странах мира, и он является обязательным
языком для изучения в качестве иностранного языка во многих школах. Но каков статус
русского языка среди современной молодежи? И какого его значение не только в России,
но и за рубежом.
Цель исследовательской работы:
●
●
●
●
Узнать значение русского языка в различных странах мира.
Раскрыть влияние русского языка на школьников.
Выяснить значение русского языка в современном мире.
Выяснить,знают ли происхождение русского языка ученики,родители.
Задачи:
1. Изучить сведения по данной теме, используя специальную литературу, ресурсы
Интернет
2. Выявить отношение людей к данной проблеме.
3. Познакомится с историей языка.
4. Выяснить популярность языка в различных уголках мира.
6. Сравнить значение языка раньше и сейчас.
Объект исследования: ​
Русский язык в современном мире
Проблемные вопросы:
●
●
●
●
●
Какая история происхождения языка?
Каковы особенности русского языка?
Современный русский язык?
Значение русского языка в современном мире?
Знают ли ученики о происхождении русского языка?
Ход работы.
Мы создали анкету и раздали их ученикам,чтобы проверить результат и
узнать,кто что знает о русском языке.
Наша анкета.
Мы спросили многих учеников в школе,а также учителей,родителей.
Большинство учеников ответили на анкету правильно,есть ученики,которые
вообще ничего не знают,но мы это исправим чуть позже.
Взрослые,то есть родители и учителя,многие знали ответы на данные
вопросы,так как они уже сформировавшиеся и повидали многое,поэтому ответили
всё почти правильно.
Вывод исследования:
Мы сделали вывод,чтобы ученики больше знали о своем родном языке,мы с учителями
поговорили ,и решили,что на уроках русского,давай больше информации о происхождении
русского языка.Только не просто,а наши интересный подход для учеников,чтобы им было не
скучно слушать и узнавать больше о своем богатом языке.
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
6
Размер файла
190 Кб
Теги
программа, исследование
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа