close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Анализ анкетирования - опроса об истории русского языка. Команда "Золотой ключик"

код для вставки
Анализ исследования – опроса команды «Золотой ключик»
Введение
Русский язык — единый язык русской нации, но одновременно это и язык международного
общения в современном мире. Русский язык приобретает всё большее международное
значение. Он стал языком международных съездов и конференций, на нём написаны
важнейшие международные договоры и соглашения.
Российская Федерация — многонациональное государство. Все народы, населяющие её,
развивают свою национальную культуру и язык. Русский язык используется народами
Российской Федерации как язык межнационального общения. Знание русского языка
облегчает общение людей различных национальностей, населяющих нашу страну, облегчает
их взаимопонимание.
Русский язык — один из замечательных языков мира по разнообразию грамматических форм
и по богатству словаря. Он всегда был предметом гордости русских писателей, любивших
свой народ и свою родину. «Народ, у которого такой язык, — народ великий», — говорил
один из прекрасных знатоков русского слова И. С. Тургенев. М. В. Ломоносов находил в
русском языке «великолепие испанского, живость французского, крепость немецкого,
нежность итальянского» и, кроме того, «богатство и сильную в изображениях краткость
греческого и латинского языка».
А. С. Пушкин характеризовал русский язык как язык «гибкий и мощный в своих оборотах и
средствах...», «переимчивый и общежительный в своих отношениях к чужим языкам... »
Великий русский писатель высоко ценил народную русскую речь, её «свежесть, простоту и,
так сказать, чистосердечность выражений» и главное преимущество русского литературного
языка видел в его близости к языку народному.
«Великий, могучий, правдивый и свободный» — такими словами характеризовал русский
язык И. С. Тургенев.
Актуальность
Вместе с тем в настоящее время огромное беспокойство вызывает состояние
современного языка, снижение культуры речи россиян, разных слоёв населения нашей
страны. Всё реже в речах молодых людей звучат такие «волшебные» слова как
«пожалуйста», «будьте добры», «простите» и т. д. Именно молодые люди чувствительно
откликаются на те перемены, которые происходят в нашем обществе. Грамотность
населения падает, и на смену ей приходит молодёжный сленг. В связи с бурным ростом
массовых коммуникаций в нашу речь были добавлены тысячи новых слов, отразивших
перемены, происходившие в российском обществе за последние двадцать пять лет. Они
отражаются в средствах массовой информации и, естественно, находят свое выражение и
в жаргоне, который представляет собой вызов культурной жизни. Жаргон теснит
культурную речь и благодаря массовой культуре накладывает свой отпечаток на язык всей
нации.
Поэтому мы поставили цель: выявление того, что ученики нашей школы и взрослые
знают об истории русского языка.
Для достижения цели мы поставили следующие задачи:
1. Изучить литературу по теме исследования;
2. Провести анкетирование;
3. Подвести итоги.
Объектом нашего исследования является общественное мнение учащихся, родителей
и педагогов начальных классов Криволукской школы Ялуторовского района Тюменской
области.
Предмет исследования – отношение учащихся, родителей и педагогов начальных
классов к русскому языку.
Методы исследования:
1. Наблюдение;
2. Анкетирование.
Гипотеза: предположим, что изучение и сохранение русского языка и его истории
является важной чертой воспитанного человека.
Практическая часть
Нами была составлена следующая анкета:
Дорогой друг! Предлагаем тебе ответит на некоторые вопросы.
1. Назовите имена просветителей, которые создали славянскую азбуку
а) Борис и Глеб
б) Пётр и Павел
в) Кирилл и Мефодий.
2. В каком веке появилась славянская письменность?
а) 20 веке
б) 10 веке
в) 9 веке.
3. Как называлась первая славянская азбука?
а) кириллица:
б) глаголица;
в) латиница.
4. Сколько букв было в первой азбуке?
а) 26;
б) 43;
в) 33.
5. Когда празднуется День славянской культуры и письменности?
а) 1 июня;
б) 12 июня;
в) 24 мая.
6. Считаете ли вы, что сохранение языка и его истории является чертой
воспитанного человека?
а) да;
б) нет.
Спасибо!
Результаты анкетирования
В анкетировании приняли участие 20 человек. После обработки анкет, нами были
получены следующие результаты.
На первый вопрос многие респонденты ответили правильно, это говорит о том, что ребята
и взрослые знают основателей славянской письменности.
Имена прсветителей, которые создали славянскую
азбуку
3
1
16
Борис и Глеб
Пётр и Павел
Кирилл и Мефодий
На второй вопрос мы получили следующие ответы:
В каком веке появилась славянская письменность?
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
20 век
10 век
9 век
На третий вопрос все опрашиваемые дали одинаковый ответ, а именно- кириллица, т. е. и
дети, и взрослые знают название первой славянской азбуки, хотя при ответе на первый
вопрос присутствовали не только имена Кирилл и Мефодий.
Как называлась первая славянская азбука?
латиница
глаголица
кириллица
20
Ответ на четвёртый вопрос нас немного насторожил, потому что большее количество
опрашиваемых не знают количество букв в славянской азбуке Кирилла и Мефодия.
Поэтому мы решили рассказать ребятам историю создания азбуки на классном часе.
Сколько букв было в первой азбуке?
12
12
10
7
8
6
4
1
2
0
26 букв
43 буквы
33 буквы
Когда празднуется День славянской культуры и
письменности?
24 мая
18
12 июня
1
1 июня
1
На последний вопрос все респонденты ответили утвердительно.
Сохранение языка и его истории - черта воспитанного
человека?
0
20
да
нет
Вывод
Таким образом, проведённое нами анкетирование, подтвердило гипотезу: действительно,
сохранение истории языка, бережное отношение к нему является чертой воспитанного
человека. Но вместе с тем проведённое нами анкетирование выявило ряд вопросов, на
которые ребята не знают точного ответа. Поэтому работа в информировании и
просвещении учеников нашей школы будет продолжаться.
Источники литературы:
1. https://ru.wikipedia.org/wiki/Русский_язык
2. http://www.aforism.su/71.html Высказывания о русском языке
Автор
evgrafova.l
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
45
Размер файла
253 Кб
Теги
анализа
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа